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    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:翰墨

    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去感悟和表達(dá)。這是一份關(guān)于優(yōu)秀作文的精選合集,希望能夠給大家提供寫(xiě)作思路和參考。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇一

    秋風(fēng)瑟瑟,在這讓人感到凄涼,悲慘的秋天,我騎著一匹瘦骨嶙峋的老馬,蹣跚地在崎嶇不平的驛道上走著。人煙稀少,萬(wàn)籟俱寂,老馬也累了,大口大口地喘著粗氣,仿佛隨時(shí)都會(huì)立馬一臥不起。無(wú)奈,我只好下來(lái)牽著它走。

    路過(guò)一棵老樹(shù),已經(jīng)老態(tài)龍鐘了,枯老的藤蔓纏繞在枝丫上,再往上些,盤(pán)虬臥龍般的枝干,樹(shù)葉也早已隨風(fēng)飄落。初看那藤時(shí),仿佛是一條毒蛇,正在吐著信絲,虎視眈眈地看著我,讓我毛骨悚然,膽戰(zhàn)心驚,可是又怎能不趕路呢?我只好硬著頭皮繼續(xù)往前走,走近些,定睛一看,原來(lái)是枯藤,走過(guò),但仍覺(jué)得背后有冷氣襲來(lái),轉(zhuǎn)身,只有一些落葉陸續(xù)飄落。背后空空如也,卻讓我多了幾分傷感。

    走著走著,我看到一條清澈的河水,河中倒影著我的影子:骨瘦如柴,衣衫襤褸,蓬頭垢面,面色土灰。透過(guò)小橋,有一戶人家的煙囪飄出淡淡的輕煙,昏黃的燈光下圍坐著一家老小,歡聲笑語(yǔ),享受著天倫之樂(lè),而我呢,只能和一匹老馬相依為命。這時(shí),老馬好像也在思念自己的親人,耷拉著腦袋,少氣無(wú)力地臥在地上,天上布滿了愁云,連烏鴉也回到巢中和妻子兒女團(tuán)聚在一起。我不禁潸然淚下,老淚縱橫。

    “什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)呢?”我望著朦朧的明月發(fā)問(wèn)。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇二

    夕陽(yáng)就像年邁的老人,蹣跚著向山后緩慢地走去,沉重金黃的余暉,像悲泣的小雨灑在枯黃的草地上,枯萎的草葉子被壓成碎末,其余還較完好的也只是怪異地匍匐在地上,露出殘敗的影子。夕陽(yáng)下的村子,家家戶戶都種著幾棵大樹(shù),棕黃而硬脆的古藤像小蛇一般纏繞在樹(shù)干上。幾只零星的黑點(diǎn)嘎嘎地飛了回去,黑鴨們爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)了自己的窠巢。村邊圍繞著一條清澈的水流“嘩啦啦”地流淌著,此時(shí)也似乎渡上了一層赤色的薄紗。上面的鵝鴨成群結(jié)隊(duì)地游入蘆葦叢中。只允許殘陽(yáng)不舍地望了一眼,而這些飛禽似乎害了羞,潔白如雪的羽毛泛起了淡淡的紅暈,不一會(huì)兒,水面就歸于平靜。

    古老的驛道已雜草叢生,秋分將有些急躁而冒火的紅云吹了過(guò)來(lái),將雜草刮得飄飛搖曳。旅人騎在一匹已經(jīng)精疲力盡的瘦馬上,連輕飄飄的白云也似乎變得沉重而緩慢,旅人出神地盯著遠(yuǎn)處村莊上的裊裊炊煙,仰望著天上的彩云,環(huán)視著歸巢的飛鳥(niǎo)、流淌的溪水,覺(jué)得自己就像他們一樣孤苦無(wú)依,不知何去何從。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇三

    夜幕降臨,天色漸漸變暗。枯藤纏繞著的老樹(shù)上擠滿了黃昏時(shí)將要?dú)w巢的烏鴉,黑壓壓的一片,看起來(lái)寂寞又悲涼。

    小橋下,流水潺潺,旁邊還坐落著幾戶人家,這景象讓人感受到了一派溫馨,但又夾雜著絲絲孤獨(dú)向我襲來(lái)。閉了眼,耳邊還回響起流水的聲音,那是一首緩慢的沉郁的樂(lè)曲。

    荒涼的古道上刮著陣陣秋風(fēng),風(fēng)里走著我與一匹瘦馬,我們步子沉重,在道路上漫無(wú)目地地走著。

    夕陽(yáng)很快就在西方落下了,可是,在外漂泊未歸的斷腸人卻還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊遲遲不能回家。

    (作者:樂(lè)雅萱)。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇四

    我孤獨(dú)地行走在異鄉(xiāng),陪伴我的只有那匹朝夕相處、瘦骨如柴的老馬。我們冒著寒風(fēng),風(fēng)塵仆仆的奔波在荒涼的古道上。經(jīng)過(guò)多天的流浪,它早已跟我一樣,疲憊不堪。我把老馬牽到一棵垂垂老已的大樹(shù)下,看著僅剩的幾根脆弱的枯枝。纏繞在它身上的藤,已經(jīng)枯萎,看上去,是多么弱不禁風(fēng)。樹(shù)上棲息著一群黃昏時(shí)候歸來(lái)烏鴉,那烏鴉仰天長(zhǎng)鳴,仿佛在唱著一首悲慘的秋之歌,那悲慘的聲音啊,聽(tīng)之后讓人潸然淚下。瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地向我襲來(lái),也同時(shí)侵蝕著我的靈魂。枯干的藤蔓纏繞著蒼老的樹(shù)木,那藤蔓和蒼老的樹(shù)啊,好像在流淚。

    我拉著老馬繼續(xù)向前走。看見(jiàn)一條細(xì)水潺潺、清澈見(jiàn)底的小溪。溪上架著一條只有一尺寬的小木橋,木板凹凸不平,異常簡(jiǎn)陋。溪水嘩嘩地流著,是那樣自由,那樣歡暢,那樣的無(wú)憂無(wú)慮。聽(tīng)著流水,惆悵的心情竟有釋放。我此時(shí)的心情比起剛才好許多,可還是有些淡淡的憂傷。

    一座小橋橫跨在小溪上,橋那邊是一戶人家,昏黃的天空中飄著幾縷從那戶人家冒出的裊裊輕煙,帶著飯香的氣味,升向天空,在和白云傾訴內(nèi)心的苦。我回頭望望,淡黃的窗紙上映著一家三口幸福的笑影?;仡^看看我自己,孤苦伶仃,孤身只影,即使有老馬陪伴,也透不出一絲溫馨。我的家人,卻在遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),他們還不知道我在天涯的何處,所以我希望陽(yáng)光再給我一點(diǎn)時(shí)間。一切就像一場(chǎng)夢(mèng)?。●R兒嘶鳴一聲,我這才回過(guò)神來(lái)。

    斷腸人在天涯,望天涯,望斷天涯!流浪、流浪,流浪到遠(yuǎn)方。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇五

    枯老的藤蔓彎彎曲曲纏繞著不知長(zhǎng)了幾百年的老樹(shù),黃昏照耀下的烏鴉在枝頭凄厲的叫著。

    秋天的黃昏總是給人一種悲涼的感覺(jué)。老樹(shù)旁的橋依然在那里,上面已留下了歲月的痕跡。橋下的水依舊嘩嘩的流著,一刻也不停歇。

    年代久遠(yuǎn)的路上,有幾匹馬,它們頂著西風(fēng),邁著艱難的步子,向前走著。身上還背著一個(gè)沉重的行囊,使它每一步邁得更加費(fèi)力。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇六

    天色黃昏,一群烏鴉在枯藤纏繞的老樹(shù)上,發(fā)出凄厲的哀鳴。小橋下水聲嘩嘩作響,小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。古道上一匹瘦馬,頂著西風(fēng)艱難前行。夕陽(yáng)漸漸失去了光澤,匆西邊落下。凄寒的夜色里,只有孤獨(dú)的旅人漂泊著。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇七

    黃昏,橘紅色的太陽(yáng)光透過(guò)枯藤照在大地上,一陣陣風(fēng),一場(chǎng)場(chǎng)雨使樹(shù)葉發(fā)黃掉落。孤零零的樹(shù)上有一只烏鴉在凄涼地叫著,好像在替我訴苦??吹綐蛳碌牧魉畤W嘩地流淌著,人家屋子里不時(shí)傳來(lái)一陣歡快的笑聲,一切都多么美好?。」爬系男〉郎希黄ハ莸鸟R頂著刺骨的寒風(fēng)艱難地行走。夕陽(yáng)西下,只有我在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)流浪。即將迎來(lái)黑夜,閉了眼,我的悲傷又會(huì)被放大,讓我難以入眠。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇八

    夕陽(yáng)斜映在古木之上,落日的余暉染紅大地。幾只黑鴉立在枯藤之上,發(fā)出嘶啞的叫聲。

    一位青衣俠客騎在瘦馬上。俠客身背一把青鋒寶劍,是當(dāng)年越國(guó)良工歐冶子之作,其名曰工布。此劍劍身極薄,文如流水,連綿不斷。刃上寶光流動(dòng),變幻莫測(cè)。

    俠客摸摸身上的劍,長(zhǎng)嘆一聲,胯下一匹驊騮也跟著停下腳步。此馬雖瘦,可看起來(lái)很精干,毛是呈淺灰色的,纏口很好,戴著白銀的馬鞍。俠客仰望北方,那是他故鄉(xiāng)的方向,幾只鳥(niǎo)雀從他視野里飛過(guò),一片寂靜。宿鳥(niǎo)歸飛急,何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭。

    此時(shí)的俠客回想起他的家鄉(xiāng),門(mén)前一個(gè)河灣,幾棵小樹(shù),半壁蒼苔,眼眶不由潤(rùn)濕。想起自己少年時(shí),喜縱橫術(shù),擊劍好任俠,從年輕時(shí)就抱定大濟(jì)蒼生的志向。奮其智能,愿為輔弼,使??h清一。于是在十八歲那年就辭親遠(yuǎn)游,仗劍去國(guó)。

    在這一路走來(lái),結(jié)交許多江湖豪杰。猶記八年前,在咸陽(yáng)古道上,遇到一錦衣少年,切磋武功。那場(chǎng)面仍在眼前:青衣俠客一聲叱喝,長(zhǎng)劍從左下方滑落,勢(shì)勁力急。錦衣少年身手矯捷,如凌波微步,只見(jiàn)劍氣閃爍,兩人被罩在劍光中,越斗越勇,勢(shì)均力敵,不分上下。

    少年游俠,偶然相逢。意氣相投,柳樹(shù)邊把馬一拴。兩如攜手到酒樓上暢飲,何等的豪氣干云!

    俠客不由又嘆一口氣,都十年,書(shū)劍飄零江湖。到現(xiàn)在,他的`夢(mèng)想,他的抱負(fù)一次一次不能實(shí)現(xiàn)。看著眼前的景物,寂靜的小橋,潺潺的流水,稀疏的村落。荒涼的古道旁,一棵歷經(jīng)滄桑的古樹(shù)上,纏著枯萎的藤蔓,似乎在訴說(shuō)著歲月的流逝。

    夕陽(yáng)銜山,孤獨(dú)的俠客,騎馬踽踽在這荒蕪的古道上。西風(fēng)勁吹他那青色的衣袂,秋葉飄零在他的馬蹄下。他將一直走下去,走下去.

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇九

    幾根枯藤無(wú)力得纏繞著蒼老的大樹(shù),太陽(yáng)已經(jīng)快要落下來(lái)了,天空被它的余暉照得通紅。歸巢的幾只烏鴉,遠(yuǎn)方歸來(lái),在枝干上棲息。在彎彎的小橋下,潺潺的流水里,映出飄蕩著炊煙的幾戶人家,在荒涼的古道上,迎著蕭瑟的秋風(fēng),一位老者騎著跟隨他多年的老馬,慢慢的走在一條古老的小道上。夕陽(yáng)早已往西沉下來(lái),漂泊未歸的游子還在極遠(yuǎn)的地方。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇十

    我四處漂泊,流浪,而一直陪伴著我的,是這匹和我一樣骨瘦如柴的老馬。今日流浪了很長(zhǎng)時(shí)間,已經(jīng)到黃昏了啊!一棵垂死的老樹(shù)和樹(shù)上幾根早已枯萎的藤蔓映入我的眼簾?!拔沂遣皇且蚕襁@棵樹(shù)一樣,即將要枯萎了呢?”我想到?!拔蚁?,這棵樹(shù)從前一定也和我一樣,生機(jī)盎然,但現(xiàn)在……”這時(shí),幾只烏鴉飛回了它們?cè)谶@樹(shù)上筑的巢,它們的出現(xiàn)總算還使這個(gè)死氣沉沉的地方增添了一些生機(jī)?!斑B烏鴉都可以擁有自己的家么?”我想起了自己的故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的那個(gè)人。

    告別了這棵枯樹(shù),我來(lái)到一座小橋前。橋下潺潺的流水聲,我小心地走過(guò)橋。橋的那邊有幾戶人家,因?yàn)橐呀?jīng)是黃昏了,那些人家似乎都開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯了,窗子中傳出裊裊的炊煙和飯菜的香味,我想這幾戶人家一定很幸福,還有什么能比晚上一家子人坐在飯桌前其樂(lè)融融吃晚飯更溫馨的呢?而我的家呢?我也多么想回到家,和家人一起吃飯啊!可陪伴我的只有這匹老馬。老馬,我猜你也想家了吧。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇十一

    走在空曠的路上,路邊全是枯死的樹(shù)木和藤條,樹(shù)上烏鴉剛剛回窩,不住地發(fā)出悲慘的叫聲。遠(yuǎn)處有一座木制小橋,流水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方,小橋旁邊幾戶人家的草屋上正飄著炊煙。沿著古道一直走下去,寒冷的風(fēng)不斷地吹在我的臉上,身上心里感到一絲寒意,低頭看看我的馬,它早已瘦弱到無(wú)法支撐起太多的物品,仿佛風(fēng)一吹它就要倒下。夕陽(yáng)向著西邊緩緩沒(méi)入山谷,而背井離鄉(xiāng)的人依舊在天涯海角,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著家鄉(xiāng)。

    (作者:袁灝博)。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇十二

    枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

    作者簡(jiǎn)介:

    馬致遠(yuǎn)小時(shí)候非常好學(xué)和上進(jìn),為馬氏的后人所津津樂(lè)道,他們還不時(shí)以此來(lái)激勵(lì)自己的子孫后代向之看齊。

    天凈沙秋思賞析

    天凈沙秋思是馬致遠(yuǎn)非常出名的小曲,由28個(gè)字勾畫(huà)出一幅羈旅荒郊圖。這支曲以斷腸人觸景生情組成。從標(biāo)題上看出作者抒情的動(dòng)機(jī)。

    頭兩句枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,就給人造就一種冷落暗淡的氣氛,又顯示出一種清新幽靜的境界,這里的枯藤,老樹(shù)給人以凄涼的感覺(jué),昏,點(diǎn)出時(shí)間已是傍晚的時(shí)候;小橋流水人家給人的感覺(jué)是幽雅閑致。12個(gè)字畫(huà)出一幅深秋僻靜的村野圖景。古道西風(fēng)瘦馬,詩(shī)人描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境,為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。

    夕陽(yáng)西下使這幅昏暗的畫(huà)面有了幾絲慘淡的光線,更加深了悲涼的氣氛。詩(shī)人把十種平淡無(wú)奇的客觀景物,巧妙地連綴起來(lái),通過(guò)枯,老,昏,古,西,瘦六個(gè)字,將詩(shī)人的無(wú)限愁思自然的寓于圖景中。最后一句,斷腸人在天涯是點(diǎn)睛之筆,這時(shí)在深秋村野圖的畫(huà)面上,出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子,在殘陽(yáng)夕照的荒涼古道上,牽著一匹瘦馬,迎著凄苦的秋風(fēng),信步滿游,愁腸絞斷,卻不知自己的歸宿在何方,透露了詩(shī)人懷才不遇的悲涼情懷,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了主題,這首小令是采取寓情于景的手法來(lái)渲染氣氛,顯示主題,完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇十三

    我獨(dú)自走在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方,望著眼前的一切。

    滄桑的老樹(shù)長(zhǎng)滿了凹槽,有的樹(shù)枝上還殘留了幾片枯葉,一陣涼風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉不動(dòng)聲響的飄飄悠悠地飄落下來(lái),一切都是那么的安靜、那么的悲涼……一只烏鴉若隱若現(xiàn)的在削尖的樹(shù)梢上飛過(guò),發(fā)出它呱呱的叫聲。黃昏了,那烏鴉或許是趕緊回家照顧孩子了吧,一副急匆匆的樣子,很快很快就消失在我的眼際。

    我騎著瘦弱的馬來(lái)到一條平靜的小溪邊,一座小橋巍然屹立在兩岸中間,上面落滿了一層灰白的塵土。

    瘦弱的老馬仰面朝天地嘶嚎了一聲,我輕輕地拉了一下韁繩,然后側(cè)著身子下了馬背,走到看著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯出一點(diǎn)憔悴。那凸出的眼睛里充滿了細(xì)小的血絲,眼里微微有些濕潤(rùn),慢慢的紅了起來(lái),我俯身?yè)炱鸬厣系捻\繩,輕輕地拉著它走到老樹(shù)旁,將繩繞著樹(shù)樁打了個(gè)結(jié)。摸了摸它那粗糙的毛發(fā),它小聲地鳴啼了一聲。很快,它搭拉著眼睛睡著了,或許,他正在做一個(gè)美夢(mèng)吧!

    我轉(zhuǎn)過(guò)身,獨(dú)自一人走在古老的道路上,看著古道邊暗黃的小草和枯萎的小花被風(fēng)吹得往一邊倒,不由地為它們傷感。旁邊小溪只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)“嘩嘩啦啦”的流水聲,小溪旁幾顆老樹(shù)的落葉“唰唰啦啦”的飄落在輕盈的水面上,隨著清澈的流水一起朝著遠(yuǎn)方流去。

    我繼續(xù)往前走,看見(jiàn)了一個(gè)臉蛋有些胖胖的還泛著紅暈的小男孩正在玩沙泥,他用他那肉嘟嘟的小手把那潮濕的泥沙堆建成一座簡(jiǎn)單的宮殿。突然,宮殿的一座城墻倒了,男孩不緊不慢地將疏松的散沙捧起,用雙手里摁了摁,小心翼翼放在上面,用雙手將沙團(tuán)往上拖了拖,這樣,城墻的一小部分就完成了,然后他慢慢的反復(fù)著剛才的動(dòng)作。不一會(huì)兒,一面牢固又整齊的城墻就完成了,他高興的地拍打著雙手慶祝,突然,不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣呼喊聲,聲音越來(lái)越近,不久,一位老婦人出現(xiàn)在我的視野里。他走到男孩的身前,小聲地嘀咕著什么,便拉起小男孩走了,小男孩依依不舍地回頭看了看他好不容易建成的“宮殿”被風(fēng)吹的散落一地。

    他們漸漸走遠(yuǎn)了,我望夕陽(yáng)西下,忍不住想起故鄉(xiāng)的親人。小聲地吟誦著:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯,在天涯……”

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇十四

    枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

    天凈沙:曲牌名,又名《塞上秋》。

    枯藤:干枯的'藤條。

    昏鴉:黃昏的烏鴉。

    斷腸人:極度悲哀的人,此指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)漂泊在外的游子。

    天涯:天邊,指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。

    黃昏時(shí)分,蒼茫的天底下,幾只烏鴉正在圍著纏繞著枯藤的老樹(shù)尋覓著棲身之所,依傍著小橋和流水居住的人家,此時(shí)也升騰起裊裊炊煙,漂泊天涯的游子,牽著一匹瘦馬在荒涼的秋風(fēng)古道上漫無(wú)目的地艱難移步前行。夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)昏暗西下,只有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子還漂泊游蕩在天涯。

    馬致遠(yuǎn),元代杰出的戲劇家、散曲家,他的《天凈沙·秋思》歷來(lái)被人們推為小令中出類(lèi)拔萃的杰作,被譽(yù)為“秋思之祖”,幾百年來(lái),它以其“深得唐人絕句妙境”(王國(guó)維《人間詞話》)的藝術(shù)魅力而膾炙人口,久誦不衰。

    馬致遠(yuǎn)少年時(shí)曾熱衷功名,但由于元統(tǒng)治者在初期執(zhí)行著民族高壓政策,因而一直未能得志。可以說(shuō),作者一生幾乎都過(guò)著一種漂泊無(wú)定的羈旅生活,他終生也因之被注定為郁郁不志,困窘潦倒的一生。

    這是馬致遠(yuǎn)著名的小曲,28個(gè)字勾畫(huà)出一幅羈旅荒郊圖。這支曲子以斷腸人觸景生情組成。

    頭兩句“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家”,就給人造成一種冷落暗淡的氣氛,又顯示出一種清新幽靜的境界,這里的枯藤,老樹(shù)給人以凄涼的感覺(jué),昏,點(diǎn)出時(shí)間已是傍晚;“小橋流水人家”又使人感到幽雅閑致。12個(gè)字畫(huà)出一幅深秋僻靜的村野圖景。“古道西風(fēng)瘦馬,”詩(shī)人描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境,為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感?!跋﹃?yáng)西下”使這幅昏暗的畫(huà)面有了幾絲慘淡的光線,更加深了悲涼的氣氛。詩(shī)人全篇一共僅28個(gè)字,就把十種平淡無(wú)奇的客觀景物,巧妙地連綴起來(lái),通過(guò)枯、老、昏、古、西、瘦六個(gè)字,將詩(shī)人的無(wú)限愁思自然的寓于圖景中。最后一句,斷腸人在天涯是點(diǎn)睛之筆,這時(shí)在深秋村野圖的畫(huà)面上,出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子,在殘陽(yáng)夕照的荒涼古道上,牽著一匹瘦馬,迎著凄苦的秋風(fēng),信步漫游,愁腸絞斷,卻不知自己的歸宿在何方,透露了詩(shī)人懷才不遇的悲涼情懷,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了主題。這首小令是采取寓情于景的手法來(lái)渲染氣氛和顯示主題的,完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇十五

    黃沙彌漫,西風(fēng)凄厲。

    沙丘上古道的盡頭,蒼黃的太陽(yáng)疲憊地落下,沒(méi)有什么人來(lái)這邊,只有幾只烏鴉的叫聲,為這個(gè)荒涼的`地方增添一絲生氣。

    嗒,嗒,嗒古道傳來(lái)一陣馬蹄聲,一匹黑瘦的老馬出現(xiàn)在古道上。它艱難地邁著步子,呼哧呼哧地喘著粗氣,嘴邊掛著白沫。老馬背上騎著的是和它同樣憔悴不堪的主人。那人衣衫襤褸,臉色倉(cāng)皇。他歪著頭,在馬背上象一根稻草似的搖搖晃晃,看他的臉,應(yīng)該是個(gè)年輕人,但他的兩鬢斑白,顯得非常沮喪。

    他看到不遠(yuǎn)處的客棧,一家殘破的客棧。他將馬栓在一棵布滿枯藤的老樹(shù)上,那棵老樹(shù)的樹(shù)枝無(wú)力地垂下來(lái),已不復(fù)往日的高大挺拔,生機(jī)勃勃。哈,就像自己一樣。他苦笑著想。

    他走向客棧,需要通過(guò)一座小橋,小橋下是條小河,潺潺河水流過(guò),他走過(guò)橋,進(jìn)入客棧。

    他舔舔干裂的嘴唇,摸出幾個(gè)可憐的銅板,店家,一......一碗酒他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。小二走過(guò)來(lái),看到幾枚汗淋淋的銅板,有些嫌棄地看一眼,低聲罵一句,沉著臉去拿酒。他百無(wú)聊賴地看著窗外,不應(yīng)該這樣的。他在心里默默地說(shuō)。

    他本是一個(gè)滿腹經(jīng)綸、飽讀詩(shī)書(shū)的書(shū)生,幾年寒窗苦讀,本以為科舉考試勝券在握。他自信地對(duì)朋友們發(fā)誓擔(dān)保。結(jié)果,他落榜,那長(zhǎng)長(zhǎng)的榜紙上沒(méi)有他的名字!他沮喪不已,同伴的成功和朋友的嘲笑讓他失魂落魄。他離開(kāi)京城,但家同樣不歡迎他,全家人都等著他的好消息,他怎能將這樣的失敗與不堪告訴父老鄉(xiāng)親們?他只能到處流浪,找一份差事度過(guò)余生。

    小二端來(lái)酒,他一邊喝著,一邊望向遠(yuǎn)處。突然,他愣住,一個(gè)小村子出現(xiàn)在他的視線里,幾座小房子正冒著裊裊炊煙,幾個(gè)可愛(ài)的孩子正在嬉戲玩耍,當(dāng)長(zhǎng)輩們呼喚他們吃飯時(shí),孩子們便笑嘻嘻地跑進(jìn)屋里。他們能和家人團(tuán)聚在一起,而自己卻只能在破舊客棧里喝著劣酒。想到這里,他的眼眶濕潤(rùn)。他喝完酒,離開(kāi)客棧,再次騎上老馬,向古道的盡頭走去。剛走幾步,他停住,他那雙布滿血絲的眼睛遙望小村,眼里充滿不舍和哀愁。然后他回過(guò)頭繼續(xù)走,那個(gè)落寞的背影消失在落日的余暉之中。

    他將會(huì)不停地流浪,也許永遠(yuǎn)都回不到故鄉(xiāng),但那個(gè)可愛(ài)的,讓他一生牽掛的地方,會(huì)不時(shí)浮現(xiàn)在他的心上。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇十六

    古道西風(fēng)瘦馬。

    夕陽(yáng)西下,

    斷腸人在天涯。

    我慢慢走在夕陽(yáng)下,太陽(yáng)的余輝把我孤獨(dú)的影子拉得斜長(zhǎng)。

    已是黃昏時(shí)分,一切的一切都被鍍上了金邊。秋風(fēng)吹來(lái),絲絲涼意鉆入袖內(nèi)。前面隱約有個(gè)小村莊,我不禁加快了腳步。

    映入我眼簾的是一片凄涼,一如我的心境。

    一棵老樹(shù),一根枯藤。老樹(shù)看起來(lái)疲勞乏力,如同正在慢慢衰竭的老人,似乎已經(jīng)走到生命的盡頭,隨時(shí)會(huì)倒下??萏俸翢o(wú)生氣,光禿禿的,沒(méi)有葉子,沒(méi)有水分,沒(méi)人會(huì)想到它曾經(jīng)的翠綠??萏贌o(wú)力的纏繞在老樹(shù)的枯干上,一種莫名的傷感縈繞于我心頭。

    前方道上有一座古樸的小橋。木橋經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,已斑駁陳舊,似乎走上去,它就會(huì)搖搖欲墜。小橋下水聲潺潺。流水從遠(yuǎn)古流來(lái),好像傾訴著無(wú)盡的悲傷。它的歌聲令人心碎,如同一個(gè)游子的低吟。

    橋的另一頭有一戶人家。小屋很舊,墻皮剝落,露出歪歪斜斜的老磚,如同一個(gè)老人參差不齊的牙齒。屋頂煙囪冒著孤獨(dú)的炊煙,仿佛老母失神地盼望久離家鄉(xiāng)的孩子回來(lái)。炊煙飄渺,如同老母的思緒漫無(wú)著落。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇十七

    在那遙遠(yuǎn)的地方,那里峰巒起伏,形成了一個(gè)包圍圈,將一個(gè)孤零零的村莊——凈沙村圍住,仿佛眾星拱月一般。傍晚的時(shí)候,夕陽(yáng)西下,它的半邊臉被山峰遮住,好似一個(gè)害羞的姑娘。雖然不能目睹她的全貌,但她的華麗依然顯現(xiàn)出來(lái),就連白云見(jiàn)到她也紅了臉,對(duì)落日心生愛(ài)慕。

    呀!什么東西那么香?原來(lái)人們開(kāi)始做飯了,那香味伴著淡淡的白煙彌散在空中。村口,一棵千年的槐樹(shù)屹立著,就是村莊的守護(hù)神,它的皮膚已經(jīng)很粗糙了、灰黑了,但是頭發(fā)依然很密,有成千上萬(wàn)根呢!他的腳很有力,緊緊地抓住土地。這千年的槐樹(shù)上還有一只“寄生蟲(chóng)”——烏鴉,它的眼中泛著紅光,讓其它鳥(niǎo)兒見(jiàn)了就膽顫,他在錯(cuò)雜的枝椏中隱藏著,隨時(shí)準(zhǔn)備偷襲獵物。

    突然,一個(gè)黑影從遠(yuǎn)處飛向村莊,裝瞬即逝,那是一只大雁似乎和烏鴉一樣,也在撲食,只見(jiàn)它圍繞村莊以飛快的速度偵察者,它的爪子不停地?fù)]舞,又仿佛在向人們打招呼。

    當(dāng)落日所剩無(wú)幾時(shí),余光映在山上和水面上。高大挺秀的青山在人們的眼中就是龐然大物。在這龐然大物中,有許多美景,可以說(shuō)是怪石嶙峋,有的像兔子、有的像小房子、有的像小鳥(niǎo)——當(dāng)然,也有許多危險(xiǎn),懸崖峭壁層出不窮,讓人心驚肉跳。在群山之下,還有群山——水中的山,水面上并不平靜,碧波蕩漾,水面好似網(wǎng),痕跡清晰可見(jiàn)。水中很多的小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去,一只小鹿在河水,邊喝邊問(wèn)水中的倒影“你是誰(shuí)呀?”。

    在村中的都是古老的房屋,村外白色的草,紅色的葉,黃色的花遍地都是,有名字的、沒(méi)名字的眼花繚亂,數(shù)也數(shù)不清。

    十分的恬靜,讓人心馳神往的地方,這里就是天堂!

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇十八

    如果離愁別是一般滋味在心頭,那么新年便盡是萬(wàn)番姿態(tài)縈繞在心間。

    漂泊在外,他的身上帶著不多的盤(pán)纏,騎著瘦弱的馬前進(jìn)??屯镜钠D辛、疲憊以及那不可言喻的孤獨(dú),讓他心力交瘁。這個(gè)秋天,落葉紛紛,偶爾碰上幾場(chǎng)能安靜了整個(gè)世界的秋雨,聽(tīng),只有風(fēng)應(yīng)和這它的瀟瀟,于是又勾起了多少游子的鄉(xiāng)愁。

    從日出到日落,游子的生活是不同卻又相近的,因?yàn)橛心峭瑯拥目统睢O褚欢涠湫∑压⒒?,只是看似自由卻身不由己,風(fēng)一吹,你便又只能聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的安排。

    他便是每天帶著這樣的愁苦以及些許的希望一直前進(jìn)著。一個(gè)普通的黃昏,卻讓人悲涼得不普通,停留在一刻樹(shù)下,看見(jiàn)枯老的藤樹(shù)上棲息著一窩烏鴉。或許是年輕的烏鴉外出覓食了,只留老烏鴉停留在樹(shù)枝上,望著遠(yuǎn)方,嘎的一聲,心里無(wú)限凄悲。

    長(zhǎng)亭外,古道邊,那小橋流水的風(fēng)韻,在此時(shí)卻是來(lái)不及欣賞了。在橋上,聽(tīng)那小溪流水潺潺,兩邊的人家炊煙裊裊,但此情此景更是讓他觸目傷懷。他擁有的只是那離家遙遠(yuǎn)的距離和深沉的思念。

    秋高氣爽,雁過(guò)留聲。與其為伴的還有那一輪落日。它拖著沉重的身子,圓滾滾的,在遙遠(yuǎn)的天際一步步挪下山。它的余暉灑在水面上,波光粼粼,金光閃閃。水里倒映著落日的身影,不那么清晰,但明了的,意猶未盡。天空越來(lái)越紅了,像火燒一般,發(fā)光發(fā)熱,無(wú)限激情。黃昏并不等同于絕望,因?yàn)樵诖藭r(shí),它或許能拋開(kāi)一切拼勁全力地放手一搏,于是成就了這殘缺中的唯美。整個(gè)天空為它感到驕傲,也努力呈現(xiàn)出最好的姿態(tài),迎接它的是整個(gè)世界陪它從輝煌到黑暗。

    人生亦是這樣的。即使路途坎坷,即使一無(wú)所有,但卻可以帶著自己的信念、堅(jiān)持,去放手一搏。在秋日里,在夕陽(yáng)下,享受著余暉的沐浴,風(fēng)沙沙,凄涼或許又可以有無(wú)限希望。

    風(fēng)中,橋上,他用那深邃的目光,凝望著遠(yuǎn)方,不知那秋風(fēng)能否帶走他的思念,帶到故鄉(xiāng),帶給那已年邁蒼老的父母親;或許能吹散多少憂愁,又或許增添了多少傷感。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇十九

    這首小令僅五句28字,語(yǔ)言極為凝煉卻容量巨大,寥寥數(shù)筆就勾畫(huà)出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”,淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。

    這幅圖畫(huà)由兩部分構(gòu)成:

    一、由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景;

    二、抒寫(xiě)內(nèi)心深處無(wú)盡傷痛而獨(dú)行寒秋的天涯游子剪影。

    第一幅畫(huà)共18個(gè)字九個(gè)名詞,其間無(wú)一虛詞,卻自然流暢而涵蘊(yùn)豐富,作者以其嫻熟的,讓九種不同的景物沐于夕陽(yáng)的清輝之下,象電影鏡頭一樣以“蒙太奇”的筆法在我們面前依次呈現(xiàn),一下子就把讀者帶入深秋時(shí)節(jié):幾根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的禿樹(shù),在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟地顫抖,天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉,聲聲哀鳴……寫(xiě)出了一片蕭颯悲涼的秋景,造成一種凄清衰頹的氛圍,烘托出作者內(nèi)心的悲戚。我們可以想象,昏鴉尚能有老樹(shù)可歸,而游子卻漂泊無(wú)著,有家難歸,其間該是何等的悲苦與無(wú)奈?。〗酉聛?lái),眼前呈現(xiàn)一座小橋,潺潺的流水,還有依稀裊起炊煙的農(nóng)家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜,安逸而閑致。這一切,不能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉(xiāng)的小橋、流水和親人。在這里,以樂(lè)景寫(xiě)哀情,令人倍感凄涼,烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無(wú)助的客子之悲。

    一支極為簡(jiǎn)短的小曲,表達(dá)了難以盡述的內(nèi)蘊(yùn),形象地描繪出天涯游子凄楚、悲愴的,給人以震撼人心的藝術(shù)感受。讓人讀之而倍感其苦,詠之而更感其心。讀此曲而不淚下者不明其意也。

    這首小令之所以獲得如此高的贊譽(yù),一方面是由于它描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖,真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情,情調(diào)雖然低沉,但卻反映了當(dāng)時(shí)沉悶的時(shí)代氣氛,具有一定的社會(huì)意義。另一方面,更主要的是它有很高的藝術(shù)成就。比較明顯的特點(diǎn)是:

    1.簡(jiǎn)約與深細(xì)相依

    古人曾用“增之一分則太長(zhǎng),減之一分則太短”,來(lái)形容美女身量的恰到好處。文字之精煉,也可以說(shuō)達(dá)到了不能再增、減一字的程度。全篇僅五句,二十八字,既無(wú)夸張,也不用典,純用白描勾勒出這樣一幅生動(dòng)的圖景:深秋的黃昏,一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子,騎著一匹瘦馬,迎著一陣陣?yán)滹`颼的西風(fēng),在古道上踽踽獨(dú)行。他走過(guò)纏滿枯藤的老樹(shù),看到即將歸巢的暮鴉在樹(shù)梢上盤(pán)旋;他走過(guò)橫架在溪流上的小橋,來(lái)到溪邊的幾戶人家門(mén)前,這時(shí)太陽(yáng)快要落山了,自己卻還沒(méi)有找到投宿的地方,迎接他的又將是一個(gè)漫漫的長(zhǎng)夜,不禁悲從中來(lái),肝腸寸斷。至于游子為什么飄泊到這里?他究竟要到哪里去?這些言外之意,盡可聽(tīng)?wèi){讀者自己去想像。這首小令,確實(shí)不愧為言簡(jiǎn)意豐、以少勝多的佳作。小令的前三句,十八個(gè)字,共寫(xiě)了藤、樹(shù)、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬九種事物,一字一詞,一字一景,真可謂“惜墨如金”。但是,凝練而并不簡(jiǎn)陋,九種事物名稱(chēng)之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表現(xiàn)各自特征的修飾語(yǔ),使各個(gè)事物都帶上了鮮明的個(gè)性,又使本來(lái)互不相干的事物,在蒼涼的深秋暮色籠罩下,構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體。作者沒(méi)有寫(xiě)這些事物的方位,也未寫(xiě)這些事物與游子活動(dòng)的關(guān)系,但讀者又可以想像得到,并把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)。簡(jiǎn)約之中見(jiàn)出深細(xì)。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇二十

    教學(xué)目標(biāo):

    1、了解詩(shī)歌有關(guān)知識(shí)。

    2、品味語(yǔ)言,體味詩(shī)歌意境。

    3、有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。

    4、領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中蘊(yùn)含的節(jié)奏美,提高詩(shī)歌的鑒賞能力。 教學(xué)重難點(diǎn):

    品味語(yǔ)言,體會(huì)意境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)人在詩(shī)歌中所表達(dá)的感情,誦讀并背誦。

    教學(xué)方法:

    誦讀法、探究法、想像法。

    學(xué)情分析:

    我所任教的班級(jí)是一個(gè)成績(jī)比較差的班級(jí),學(xué)習(xí)詩(shī)歌,對(duì)他們來(lái)說(shuō),也許除了朗讀以外

    可能就沒(méi)有別的印象了。所以,在課前我讓學(xué)生收集一些有關(guān)鄉(xiāng)愁的詩(shī)歌,教學(xué)中我盡量在教學(xué)中采用讓學(xué)生朗讀的方式去領(lǐng)會(huì)這首小令跟我們呈現(xiàn)出來(lái)的節(jié)奏美,讓學(xué)生還原詩(shī)歌中的畫(huà)面來(lái)領(lǐng)會(huì)詩(shī)中展現(xiàn)的圖畫(huà)美,領(lǐng)會(huì)詩(shī)人表現(xiàn)的游子的思鄉(xiāng)之情。

    教學(xué)過(guò)程:

    七百多年來(lái),人們說(shuō)起“鄉(xiāng)愁”,就會(huì)想到這篇作品。因

    為它極其出色地運(yùn)用了景物烘托的寫(xiě)法,將抒懷主人公置于特定氛圍中,使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。這是一篇抒情作品,僅用28個(gè)字,就生坳地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。

    “天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目。元曲是我國(guó)古代詩(shī)歌中的一種體裁,興于元代,又稱(chēng)散曲。馬致遠(yuǎn),元代著名散曲家,早年熱衷于功名,卻屢不得志,經(jīng)歷了漂泊生涯20余載,本曲是這種漂泊生涯體驗(yàn)的結(jié)晶,是作者用血和淚寫(xiě)成的,是元曲中的“絕唱”,元人譽(yù)之為“秋思之祖”。

    1、師配樂(lè)范讀

    2、學(xué)生齊讀

    3、學(xué)生給詩(shī)歌劃分節(jié)奏,注意重音:

    枯藤/老樹(shù)/昏鴉,小橋/流水/人家,古道/西風(fēng)/瘦馬。 夕陽(yáng)/西下,斷腸人/在/天涯。

    4、學(xué)生配樂(lè)朗讀

    1、學(xué)生閉目,隨著教師的描繪想像這幅畫(huà)面,感悟內(nèi)容,體會(huì)思鄉(xiāng)之情__

    一派清雅、安適的景象。這時(shí)太陽(yáng)就要下同了,太陽(yáng)也要回家了還沒(méi)有找到抽空的地方,迎接他的又將是一個(gè)漫漫難熬的長(zhǎng)夜。唉,自己有家難歸,令人心碎腸斷,更添悲愁。問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

    2、學(xué)生交流自己想像的畫(huà)面,及作者所表達(dá)的學(xué)生的思鄉(xiāng)情。學(xué)生根據(jù)作品提供的信息作筆畫(huà),加深思考。

    3、四人為一組,討論以下問(wèn)題:

    (1)這首小令前三句十八個(gè)字,寫(xiě)了哪九種景物?你認(rèn)為這樣做有何好處?

    (2)體會(huì)篇末所寫(xiě)的:“斷腸人”應(yīng)是怎樣的人?

    以上問(wèn)題由學(xué)生討論,師適當(dāng)點(diǎn)撥,共同明確:

    (1)這首小令共寫(xiě)了藤、書(shū)、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬九種景物,一字一詞,一字一景,真可謂“惜墨如金”,但是凝練而并不簡(jiǎn)陋,九種景物名稱(chēng)之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表現(xiàn)各自特征的修飾語(yǔ),使各個(gè)景物都帶上了鮮明的個(gè)性,又使本來(lái)互不相干的事物,在蒼涼的深秋暮色籠罩下,構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體,簡(jiǎn)約之中見(jiàn)出深細(xì)。

    “秋思”的含義,至于游子為什么漂泊到這里?他究竟要到哪里去?這些言外之意,盡可聽(tīng)?wèi){讀者去想象。

    (3)這首小令旨在表達(dá)天涯淪落人的凄苦之情,但人的感情是抽象的,難于表達(dá),作者運(yùn)用傳統(tǒng)的寄情于物的寫(xiě)法,把這種凄苦愁楚之情,刻畫(huà)得淋漓盡致,枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽(yáng),這些有形可感的事情,具有明顯的深秋色彩,與無(wú)形的抽象的凄苦之情,有相通之處,用有形表現(xiàn)無(wú)形,使人感到具體生動(dòng)。

    4、齊聲朗讀并背誦詩(shī)歌。

    讓學(xué)生交流自己搜集的詩(shī)歌,可展開(kāi)朗誦比賽,以提高朗讀水平。各小組展開(kāi)競(jìng)賽,看誰(shuí)背誦的詩(shī)歌多。

    這首小令僅用28個(gè)字就是道德表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀,除了最后一句,全都是景語(yǔ),而字字卻是扣著“情”來(lái)寫(xiě),古人說(shuō):“凡景物,皆情語(yǔ)”,《天凈沙?秋思》堪稱(chēng)景中有情,情中有景,情景妙合無(wú)痕的杰作。人們說(shuō)起“鄉(xiāng)愁”就會(huì)想到這篇作品。

    展開(kāi)想像,將《天凈沙.秋思》改寫(xiě)成一篇散文。

    擴(kuò)寫(xiě)天凈沙秋思(通用21篇)篇二十一

    枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

    本篇是元人小令的名作,被稱(chēng)為"秋思之祖"(周德清《中原音韻.小令定格》)。"悲落葉于勁秋",秋天景色本來(lái)就易于觸發(fā)愁思,加以時(shí)值黃昏,人在旅途,就因見(jiàn)而感,因感而思,有思而作。作品雖然體制短小,但由于所描繪的景物、表達(dá)的情思都頗具普遍意義。因而成為一直傳唱的典范作品。馬致遠(yuǎn)歷漂泊生涯二十多年,這支小令是他體驗(yàn)、感觸的凝聚,歷久不衰絕非偶然。

    本篇藝術(shù)上的一個(gè)顯著特點(diǎn)是化景為情,情從景出。晚唐溫庭筠《商山早行》詩(shī)中的"雞聲茅店月,人跡板橋霜",是寫(xiě)羈旅生涯的名句,十個(gè)字無(wú)一虛字,用六種事物聯(lián)綴字成可資讀者想象的圖畫(huà),把"早行"的主題表現(xiàn)得很充分。本篇亦似《商山早行》,三句十八字共九個(gè)名詞,亦無(wú)一虛詞,九種不同景物極和諧地組織在秋天夕陽(yáng)之下,而秋天的旅思羈愁則通過(guò)景物自然呈現(xiàn),能使人聯(lián)想無(wú)窮。

    本篇語(yǔ)言凝煉,刻劃準(zhǔn)確,格調(diào)清逸,音節(jié)和諧,最后一句點(diǎn)明本旨,情景交融,妙合無(wú)垠,故有"枯藤老樹(shù)寫(xiě)秋思,不許旁人贅一詞"之贊。

    馬致遠(yuǎn)(約1250~1321至1324間) 元代享有盛名的戲曲家。號(hào)東籬,一說(shuō)字千里。大都(今北京)人。曾任江浙行省務(wù)官(一作江浙省務(wù)提舉)。又曾加入過(guò)“書(shū)會(huì)”,并與書(shū)會(huì)才人合編過(guò)雜劇。馬致遠(yuǎn)在散曲上的成就,為元代之冠。今人任訥將他的散曲輯錄為《東籬樂(lè)府》。

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    寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考和反思,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高個(gè)人的能力和素質(zhì)。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)和心得體會(huì)的文章,希望可以給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考
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    優(yōu)秀作文是以真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)傳遞作者的思想和情感的作文。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。今天早晨醒來(lái),覺(jué)
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    通過(guò)申請(qǐng)書(shū),我們可以清晰地陳述自己的目標(biāo)、理由和能力,以引起對(duì)方的興趣和支持。通過(guò)以下的申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以看到一些成功的策略和表達(dá)方式,希望對(duì)您有所幫助。
    心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累,通過(guò)總結(jié)和概括,我們可以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。接下來(lái),我們將為大家介紹幾個(gè)成功人士的心得體會(huì)故事,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和激勵(lì)
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    這份報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的解決方案。以下是一些精選的述職報(bào)告案例,在閱讀這些范文之前,我們可以先了解一下什么是一份完美的述職報(bào)告。
    轉(zhuǎn)正自我鑒定是一個(gè)自我反思和提高的機(jī)會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。轉(zhuǎn)正自我鑒定是一個(gè)展示自己能力和發(fā)展?jié)摿Φ臋C(jī)會(huì),以下是一些成功的范文,供您參考和學(xué)習(xí)。
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    優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而準(zhǔn)確地反映出社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感
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    在工作鑒定中,我們需要對(duì)自己在工作中所做的貢獻(xiàn)進(jìn)行梳理和總結(jié),以便更好地反思和提升自己的工作能力。這些范文展示了員工在工作鑒定中獲得的肯定和獎(jiǎng)勵(lì),為我們樹(shù)立了一
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    在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中,雙方的誠(chéng)信和交流起著重要的作用,只有良好的信譽(yù)才能獲得更多的商機(jī)。通過(guò)對(duì)買(mǎi)賣(mài)案例的學(xué)習(xí)和分析,可以提高我們的市場(chǎng)分析和決策能力。乙方(受托方)__
    通過(guò)寫(xiě)工作心得,我們可以從工作的層面上發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與短板,進(jìn)一步提高職業(yè)能力。這些工作心得范文涵蓋了不同職業(yè)和崗位的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),無(wú)論是什么行業(yè),都可以從中找到有
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    自我評(píng)價(jià)應(yīng)該具備實(shí)事求是、客觀準(zhǔn)確、具體明確等特點(diǎn),避免主觀臆斷和主觀評(píng)價(jià)。在這里,小編為大家推薦了一些自我評(píng)價(jià)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
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    在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),我們應(yīng)該充分考慮聽(tīng)眾的需求,以便更好地吸引他們的注意力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的發(fā)言稿,希望對(duì)大家的發(fā)言能夠提供一些幫助和啟示。
    班主任工作計(jì)劃需要考慮教育教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)生發(fā)展等多個(gè)方面。班主任工作計(jì)劃范文三:制定定期的班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)議安排,以加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和家校溝通,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效
    一份好的工作計(jì)劃書(shū)應(yīng)該具備具體、可行、有序和可衡量的特點(diǎn),這樣才能確保工作順利進(jìn)行。下面是一些專(zhuān)家對(duì)于工作計(jì)劃書(shū)的評(píng)價(jià)和建議,希望對(duì)大家在編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí)有所幫
    年度總結(jié)可以幫助我們明確自己的目標(biāo)和方向,為新的一年制定計(jì)劃打下基礎(chǔ)。通過(guò)閱讀這些范文,你可以了解到如何將簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地描述自己一年的工作和成果。進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩年
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