每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最好的朋友書我最好的朋友書篇一
親密只不過是我們的牽絆，則濃厚的信任是我們的驕傲……
只有你才能與我共同觀賞這非凡的世界……
也只有你，才會(huì)真誠地面對我。不存在一絲的謊言與自私……
我最好的朋友書我最好的朋友書篇二
月夜，星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星星伴著月。月漸漸從云霧中透出了她那不全的身子，淡淡的月光撒落在家樓下的小道上；靜靜的夜，伴著不全的月，把人們帶入了月的夢境，她是我最親密的朋友——月。
人們經(jīng)常用“皎潔”一詞來形容月，在我看來，我這位最親密的朋友經(jīng)常用不全的身軀迎接夜的到來，她潔白中微微泛著點(diǎn)黃，像一塊新疆的和田玉，微有點(diǎn)小瑕疵；她很少有時(shí)間把自己最真的一面展示給人們，像個(gè)害羞的孩子，老是悟著那有點(diǎn)泛黃的臉。
月，她教會(huì)我學(xué)會(huì)持之以恒。
在雨后，是很難看到月的，在我看來，有時(shí)候，不是月她自己不想出來，而是敵人太強(qiáng)大。但是，只要有機(jī)會(huì)探出頭的，她總會(huì)持之以恒，努力探出頭。去年中秋節(jié)，是觀月的好日子，但一場大雨無情地潑滅了大家賞月心情。雨停了，我在那夜靜靜地觀著月的動(dòng)靜。那夜，幾點(diǎn)點(diǎn)星星點(diǎn)在空中，一陣又一陣的濃露夾雜著云漂過空中，喲，云霧中隱約出現(xiàn)了月的身影，在灰色的空中顯得格外明顯，她好像正奮力地挺出云層，但，隨之而來的一陣霧又將她拉回了夜中，變得沒有一點(diǎn)光亮，我真為這個(gè)朋友而擔(dān)心，她能從濃霧中出來嗎？我為這個(gè)朋友擔(dān)心時(shí)，她似乎感覺到了我們對她的關(guān)心，決心在一年一次的八月十五中秋節(jié)把最完整的自己展現(xiàn)給大家，她又開始努力開始探出頭來，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、一半圓，全出來了。因?yàn)樗某种院悖驗(yàn)樵碌膱?jiān)持，她最終在這天展現(xiàn)出了最全的自己。
月，她不僅是陪伴我每天夜晚的朋友，也是教我道理的朋友。
一次，我在小巷里走著，想著如何把手抄報(bào)作得出色，引人眼球，月，一直默默的陪在我身邊，不言語，似乎在傾聽著我，我望著月，問著：“月，月啊！怎么能讓我的手抄報(bào)出彩呢？”我又轉(zhuǎn)頭看著一直跟在腳后的月光，她似乎明白了我的困惑，一直跟在腳后的光突然停了下來，不再跟著我的步伐，反而從花中，草中穿過，，輕輕掠過他們，似乎在暗示我，“不走尋常路”。對啊！不用死板的手抄報(bào)方塊形式，多采用不規(guī)則的圖形啊！我明白了月對我的啟示，并信任的相信于月，于是，那次比賽，我一舉成功。我在今后的比賽中，也學(xué)會(huì)“不走尋常路”的好辦法。
月，是我最親密的朋友，她教我：“成功”只有2個(gè)字，但需要不屈不撓、堅(jiān)持到底才能到達(dá)成功的彼岸。月，這個(gè)最親密的朋友，他教會(huì)我太多，但不變的是，他永遠(yuǎn)陪伴我。
我最好的朋友書我最好的朋友書篇三
“噔嘀噔嘀噔，嘀嘀噔噔……”隨著一首優(yōu)美的《致愛麗絲》鋼琴曲，我仿佛來到了一個(gè)神奇的王國，許多人正翩翩起舞。音樂戛然而止，我的心也收了回來。那時(shí)我就在想，要是能學(xué)一學(xué)鋼琴有多好呀，這是多么優(yōu)雅的一門藝術(shù)呀。
暑假到了，在我的苦苦請求下，媽媽終于肯幫我報(bào)一門鋼琴學(xué)習(xí)班。由于我是第一次接觸鋼琴，對鋼琴這東西不太了解，只知道鋼琴是音樂課上老師教學(xué)的輔助教材罷了。因此，我得從“零”開始學(xué)起，這也特別困難，花了我兩節(jié)課的時(shí)間。
第三節(jié)課，我真正開始學(xué)鋼琴了，沒想到，只經(jīng)過半節(jié)課的練習(xí)，我就筋疲力盡，看起來容易的一門藝術(shù)原來這么難學(xué)：手要張大，左右手配合，反應(yīng)要快，手指要靈活，要邊看譜邊彈……弄得我頭都大了。
回到家，我將一節(jié)課的'“艱辛”一五一十地告訴了媽媽，媽媽看出了我的心思：“你不會(huì)又不想學(xué)了吧，你這人就是這樣，只有一分鐘熱度，我叫你別去學(xué)，你學(xué)不好的，你偏去，現(xiàn)在倒好，又想反悔了吧。唉，你這孩子……”沒等媽媽說完，我就朝她吼道（雖然我知道并不禮貌，但我無法控制情緒）：“誰說的？！我偏要彈首好曲子給你聽！讓你說我……”說完，便跑到琴前，專心致志地練習(xí)起來。
我更加刻苦地練習(xí)、學(xué)習(xí)，又學(xué)了幾節(jié)課后，我的彈琴水平有所提高，于是我向老師提了個(gè)小要求：能否都我彈《致愛麗絲》？要知道，我學(xué)鋼琴可就是為了能彈好它呢！老師答應(yīng)了我的請求，開始教我彈這首世界名曲。不到六節(jié)課，我就能熟練流利地彈出這首曲子了。媽媽聽后，不由大吃一驚，我附在她耳邊說：“誰說我只有一分鐘熱度？”我和媽媽都笑了。
開學(xué)了，雖然六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活時(shí)間更緊了，但是我還是堅(jiān)持下來了，雖然我沒獲過獎(jiǎng)項(xiàng)，可我覺得這也是一種快樂。
朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)用真心陪伴你，你永遠(yuǎn)是我最親密的朋友。
1.我最親密的朋友小學(xué)作文
2.我最親密的朋友_700字
3.我最親密的朋友_750字
4.我最親密的朋友寫人作文
我最好的朋友書我最好的朋友書篇四
每個(gè)人都有朋友，但有福同享，有難同當(dāng)?shù)恼嫘呐笥芽刹欢嘁姟５覅s遇上了這個(gè)伴我度過小學(xué)六年時(shí)光的朋友。
它——就是——我的校服。
六年來的.每一個(gè)星期，我總會(huì)穿上幾天的校服，所以我們之間的友誼便一日一日的根深蒂固了。
有福同享便體現(xiàn)在一件小事上。一次考試，我取得了第一名得好成績，高興地吃著媽媽為我準(zhǔn)備的水果。當(dāng)我滿心歡喜時(shí)，有好幾滴果汁滴在了我的校服上，我剛想用紙巾去擦除這污漬，但這些液體慢慢的被吸收了顏色也變淡了，我心想：哦，校服真是神奇！當(dāng)我高興時(shí)，它也高興，并且“接受”了這份甜蜜，我開心的笑了，似乎這時(shí)它也咧開嘴，向我微笑著。
有福同享是朋友，有難同當(dāng)才是真朋友！所謂“患難見真情”。一日，我們上著課，我低下頭奮筆疾書，做著筆記。但來時(shí)突然來勢洶洶的從我抽屜里抽出一本書：“上課看書，你的膽子真大，這書我沒收了！”我糊里糊涂，我剛剛不是在做筆記嗎？哦！原來是我課間看到一半的書忘記放好了，老師誤會(huì)我了！我剛想辯解，老師卻不讓我再說話，我只好忍氣吞聲。這時(shí)，我的“朋友”卻忍不住了。它迅速滑落到地上，發(fā)出了一下輕微的響聲，這聲音雖然輕，但也是在為我打抱不平。我立時(shí)覺得我的心胸應(yīng)該容納海納百川，不行該為此事斤斤計(jì)較。我立時(shí)又投入到課堂中，吸收著豐富的知識(shí)。
一次，我的“朋友”與我“走失”了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我在校園里不停的找著。跑道上，沒有！球門邊，沒有！主席臺(tái)，也沒有！急得我直跺腳。后悔體育課結(jié)束時(shí)為什么沒有及時(shí)去拿。一個(gè)課間過去了，我終于在操場的一角發(fā)現(xiàn)了它。它靜靜的躺在那，我急忙抱著它回到了教室，課已經(jīng)開始了，我免不了老師的一頓說教，但我找到了它，也就不以為然了。
“我最親密的朋友”伴隨了我六年。這六年里的喜怒哀樂全部將在六月結(jié)束。那時(shí)，我將告別它，去見另一位“朋友”。
我最好的朋友書我最好的朋友書篇五
可能大家最親密的朋友都與眾不同，可是我的親密朋友卻截然不同……
大家最最親密的朋友可能都是些動(dòng)物、植物、人物、器物等等，可我最親密的朋友卻不同，它就是音樂，音樂就像滴滴嗒嗒的雨滴一樣，音樂也像一串串葡萄一樣，有時(shí)甜蜜著我的心田，有時(shí)滋潤著我的心田，有時(shí)安慰著我的心田……它就像一個(gè)天使，每天緊緊的陪在我身旁，深深的打動(dòng)了我，所以我認(rèn)為它是我最好的朋友。
就是因?yàn)檫@個(gè)傳說，我漸漸的喜歡上了音樂，又漸漸的將音樂當(dāng)成朋友，當(dāng)我十分憤怒時(shí)，我都會(huì)將聽音樂的儀器拿出來，聽音樂，因?yàn)槲抑牢业膽嵟拖駩耗б话悖?dāng)那曲音樂一響起，我心里的惡魔就能消失，就這樣我的喜歡音樂的興趣就這樣誕生了。
有一次，我在暑假里當(dāng)網(wǎng)絡(luò)歌手，當(dāng)我覺得自己唱的都是別人的曲子，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海，我覺得能創(chuàng)作一首自己的歌是十分光榮的事。雖然最后我失敗了，可是我卻努力了：那天下午，我一人在家，爸爸媽媽出去吃酒了，我?guī)е_心的心情到y(tǒng)y（戰(zhàn)隊(duì)語音系統(tǒng)）上唱歌，7點(diǎn)鐘的時(shí)候我覺得唱的更開心了，就是覺得唱?jiǎng)e人的歌唱的有點(diǎn)郁悶，就開始了我的創(chuàng)作，那時(shí)我的歌曲名為《火焰》，在鍵盤上創(chuàng)作的我心情變得更加激動(dòng)了，過了半個(gè)小時(shí)我的歌詞創(chuàng)作完了，就是在創(chuàng)作旋律時(shí)十分苦惱，后來因此放棄了歌詞創(chuàng)作。在后來我不斷的努力，盡量將每首歌的旋律提取一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)來配音，可是還是覺得不妥當(dāng)，但是我不會(huì)因?yàn)檫@次失敗而討厭音樂，因?yàn)樗梢浴绑@醒”我們的腦子，也可以讓我們的生活更加美妙。
我最最親密的朋友——音樂，它已成為我靈魂的一部分。