防溺水安全八年級大全（13篇）

寫一篇優(yōu)秀的作文，不僅需要有合理的結(jié)構和有條理的內(nèi)容，還需要有獨特的觀點和精彩的詞語。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動人的語言表達，給我們帶來了很多思考。

防溺水安全八年級大全（13篇）篇一

1、讓學生知道如何排除居家環(huán)境中存在的不安全因素。

2、讓學生知道平日如何防止家庭被盜。

讓學生知道如何排除居家環(huán)境中存在的不安全因素。

讓學生知道平日如何防止家庭被盜。

（一）自學感悟：

1、讓學生思考居家環(huán)境中存在的不安全因素。

2.讓學生交流展示。

（三）提示交流：居家環(huán)境中存在的不安全因素，如何避免安全事故的發(fā)生呢？

近年來，家庭被盜案件是有發(fā)生，我們平日如何防止家庭被盜呢？

(1)遺失鑰匙應盡快通知家人。

(2)自覺愛護小區(qū)內(nèi)的各種防盜設施，出入公共防盜門要隨手關門，不要將公共防盜門的鑰匙借給朋友，不隨便為不認識的人開啟公共防盜門。

(3)居家的門、窗、排氣口、空調(diào)口要經(jīng)常檢查。

(4)平時不要在家中存放超出日常所需的現(xiàn)金。

（四）天天提醒：壞人作案慣用的手法。

（五）總結(jié)升華：總結(jié)這節(jié)課我們學到了什么？

（六）課外延伸：

用學到的知識，與父母一起對自己家里進行一次安全隱患大排查，并及時解決存在的問題。

防溺水安全八年級大全（13篇）篇二

水，能帶給我們歡樂。我們可以在水里嬉戲、游泳。可它，卻也能帶來安全隱患。看似安全的水域、不起眼的小水潭，都有可能吞沒我們的生命。

今天我看了《防溺水》視頻后，深有感觸。

這段視頻播放了一些溺水事故，這都是我們不懂得安全而引起的，如：到偏僻的水塘游泳，不辛遇到旋渦;不做熱身運動下水，身體抽筋;游泳時嬉戲......讓我感受最深的是2007年5月19日，幾位學生在水里游泳。其中一位學生不幸溺水，剩下的5位連續(xù)去搶救，也不幸身亡。“六人溺水”一個多么驚人的數(shù)目!小小的水塘居然吞沒了六個鮮活的生命!我們難道不應該加強預防溺水嗎?此外，這段視頻還教我們遇到危險時如何自救，當別人溺水時，應采取人工呼吸......

看完了視頻，我受益匪淺，我明白了：不到偏僻的水域、水庫游泳;在大人的監(jiān)護下游泳;游泳前做好熱身運動......

防溺水雖然是一小步，但卻是安全的一大步，是保護自己一大步，是......

我們要珍愛生命，預防溺水。水是我們的生命之源，它的性格有時溫柔，滋養(yǎng)人們，滋潤萬物，但是它也會奪取人的生命。

朋友們，你們知道嗎?在我們的身邊發(fā)生過許多的溺水事故。前幾天媽媽和我說，在上周六的時候，有兩個二年級的孩子在雙龍水庫邊上玩耍。結(jié)果，兩個人一不小心掉到水庫里淹死了。家長整整找了兩天都沒找到。后來，在雙龍水庫看見了他們的尸體，有個男孩子才11歲，女孩才9歲。兩條小小的生命就這樣結(jié)束了，多可惜呀!所以，我們不能獨自和朋友結(jié)伴去游泳。不可以在沒有老師或家長的陪伴下擅自外出游泳。還有一次，我在游泳池的休息區(qū)休息。看見一個小姑娘不小心跌到水里，小姑娘的同伴看見了。急忙下去救人，幸好搶救及時。小姑娘沒有生命危險，避免了悲劇發(fā)生。

我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們自己不小心跌入水里的。生命無價，也是無情的。水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能抱自己的生命的罪責加強到無生命的水身上。讓我們一起行動起來。

我一直認為水能載舟亦能覆舟，但是經(jīng)過這一次的課后，我才知道水的弊大于利。

以前我只知道水的好處，水是人們生命的源泉。水可以幫助我們?nèi)コ酃福屛覀冏兊酶蓛簦】担€可以……可直到今天，我才知道水的壞處。

水的好處有許許多多，但它的壞處也不少。它可以變成海嘯和洪水，吞噬人們的生命。它可以化身為水中殺手，讓人死得不明不白……在這一堆壞處中有幾大勢力，溺水就是其中之一。

據(jù)統(tǒng)計，因溺水每年死亡的有幾萬余人，而兒童就占了一半有余;那一條條慘不忍睹的事例，讓我甚是不忍。其中有一個事例，一個人溺水，另外幾個人去救援，結(jié)果導致四人均死亡。聽到這個事例我大為震驚，至此也為他們感到悲傷。父母辛辛苦苦地養(yǎng)大他們，但是當他們踏入水塘的那一刻，意外就來到了他們的身邊，結(jié)果，他們就被卷入了那個沒有盡頭的漩渦之中，他們才感到后悔和絕望。其實死神的鐮刀在他們有這個想法時就已經(jīng)架在了他們的脖子上。原本可以享受這世界的大好時光，享受生活的悲歡離合，享受家人的溫情，或向往大好的未來，可到頭就因為一時涼爽，煙消云散了。

少年，如果你想去野外游泳時，請想起一句話“誰能載舟，亦能覆舟”。

當我看完《防溺水宣傳片》時，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了教師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!

每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。

首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的確定。

同學們，認真學習防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時，也讓我們用健康的童年來奠基完美的人生。

現(xiàn)在，天氣越來越熱了，大家是不是都想到清涼的泳池里邊游泳呢，但是，大家游泳時知道要注意哪些嗎?現(xiàn)在，我就來告訴大家：

首先，不要獨自一人外出游泳，我們小朋友一定要在爸爸媽媽的陪同下，到正規(guī)的游泳館去游泳。不要到豎有“禁止游泳”的牌子的地方游泳。不要在深見不到底的野外池塘游泳，更不要在發(fā)生過溺水事件的地方游泳。

其次，大家在下水前，一定要活動活動筋骨，以免下水時出現(xiàn)腿部抽筋的情況。如果水溫過低，要先用冷水沖一下身體，待適應水溫后再下水游泳。還有，小朋友一定不要選擇太深的泳池游泳，一定要有大人的陪護，并帶好游泳圈。哦，對了，剛吃完飯或吃的太飽也不能立即下水，這點大家也要記住了哦。

然后，我還要奉勸小朋友，不能再泳池內(nèi)戲水打鬧，以免喝水和溺水。如果，在游泳池內(nèi)感覺身體不舒服，一定要告訴爸爸媽媽并立即上岸休息和呼吸!

最后，告訴大家，溺水危害很大，甚至能有生命危險，大家一定要學習預防溺水，不能馬虎大意。尤其是小朋友，一定要聽大人的話，我們的生命只有一次，請大家一定要珍惜生命。

防溺水安全八年級大全（13篇）篇三

水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻隱蔽了無盡的平安隱患，會無情的奪去貴重的生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。

今日我們上了一節(jié)如何預防溺水以及如何溺水后自救的平安訓練課。我深刻領悟到：我們小孩不應在雙休日，節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結(jié)伴，無大人伴隨下游泳。更不得到無平安設施和搶救人員，不生疏的水域游泳。以上條件全部具備，下水時還要留意游泳前是否做好全身運動;水溫存體溫是否適宜;天氣狀況是否良好;一切正常才可下水。假如發(fā)覺溺水，不要慌，保持冷靜，樂觀自救：頭向上，鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不要亂撲，盡量讓身體浮出水面。假如抽筋，可接受拉長抽筋肌肉的方法解決。當發(fā)覺有人溺水，不能盲目施救。要馬上大聲呼救，將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。

珍愛生命，防止溺水。讓我們一起行動起來，時時樹立平安意識。讓世界多一些笑聲，少一點哭聲。讓生命之花常開。

人的生命只有一條，豈能讓溺水志這一回事讓更多的人離開這個世界呢!我們要堅韌抵制，我們的生命不能白白犧牲，就像陶淵明說的"一生能復幾，倏如流電驚晉'。

今日，我聽校長說：上個學期，有一個低班級的同學在河邊洗腳，不當心把一個鞋子掉到河里了，就去撿那個鞋，地很滑，人就掉到河里了，幸虧有個同學觀看了，就大聲喊"救命'這兩個字，就有個大人聽見了，就趕忙跑過去，同學說："有個低班級的同學掉到河里了。大人趕忙走下去，把同學救起來了，幸好還可以進行準時搶救。所以我期望大家都不要去河邊游泳了。

游泳時必需遵守以下的法規(guī)：

一、游泳前必需做好熱身運動。

二、水下不明時，不要跳水。

防溺水安全八年級大全（13篇）篇四

本學期，我繼續(xù)擔任八年三班班主任工作。在學校領導的支持下，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導下我基本上順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪。我本學期主要做了以下幾方面工作：

我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。

現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的`閃光點，如在班級活動中，像打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加學校組織的各項活動等等，都及時表揚，使已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。

主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。班會對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。

這一個學期的工作我取得了一點成績，但也存在著不足，今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)他們成為“四有”新人而努力！

防溺水安全八年級大全（13篇）篇五

俗話說：“民以食為天”簡單的說就是人們每天吃的和喝的決定了人一生的健康。

小朋友去逛街的時候總會買一些棉花糖，火腿腸等等，可是，你們知道這些“三無”產(chǎn)品會給人帶來多大的傷害。

我們先來。

說說。

火腿腸吧。告訴你們那些火腿腸都是用油炸出來的，炸出來的東西都很容易致癌。致癌的東西還有很多比如：漢堡包，披薩和麥當勞里的麥辣雞腿都會致癌。

現(xiàn)在來說說那誘人的棉花糖吧，它是由多種色素的糖精以及很多不知名的調(diào)料做成的。不能吃太多。如果吃太多的話對小孩的身體發(fā)育不好。

我還在新聞上看到過還有很多的小朋友，每天一放學就跑到路口的小店去買辣條，跟你們說辣條看上去油油的，吃起來很有嚼勁，非常好吃。但是它們都是地溝油做起來的。

我媽媽還跟我說過辣條是用豬的食物做起來的。所以，拒絕與辣條“走近”。

還有很多呢，人們肯定覺得草莓長得很可愛，紅彤彤的，非常討人喜歡。

有一次，我把草莓放在水里洗。洗著洗著原本干干凈凈的水變成了黑乎乎的水了。

有位醫(yī)學博士說過：“草莓身上含有很多對人體有害的物質(zhì)。容易致癌。”所以草莓不能多吃。

希望擺攤的叔叔阿姨們請你們不要再賣不干凈的東西了。我們每次吃飯前一定要把手洗干凈了再吃，這樣才衛(wèi)生。

防溺水安全八年級大全（13篇）篇六

周末的晚上，我正在書桌前津津有味地看書，一絲絞痛與一陣“咕咕”響襲擊了我的肚子。起初，我也不太在意，可疼痛感越發(fā)加重，放肆地在作怪，獰笑，雞皮疙瘩一陣陣襲來，我倒吸一口氣，緊閉雙眼，雙手捂著肚子，彎著腰，嘴里不住的呻吟：“哎呦……疼死我了…….”快步?jīng)_進廁所。當我一身輕松邁進房間還未來得及坐下，一陣絞痛又襲來，我光著腳像離弦的箭又沖進廁所……就這樣來來回回折騰于書房與廁所間，我臉色發(fā)白，整個人都虛脫了一般，腳軟綿綿的，走路像飄移，終于無力地捂著肚子靠坐在廁所門上。

“兒子，我們回來了”!飯后散步的爸媽打開大門走了進來，媽媽一眼就被我的樣子嚇壞了，顯得手足無措。爸爸比較冷靜，一把抱起我，果斷地說：“馬上去醫(yī)院”。

我和姐姐去逛街，一路上煎，燒，烤，煮的一股股香味飄進我們的鼻子，賣燒烤的，炸雞串的，賣臭豆腐的，賣棉花糖的，賣冰糖葫蘆的…..琳瑯滿目的美食，看得我們眼花繚亂。我們再也按捺不住肚里的饞蟲，掏錢吃了個大快朵頤。

一陣絞痛把我拉回到眼前，醫(yī)生聽完后，扶著眼鏡嚴肅說：“現(xiàn)在食品安全很不樂觀，以后垃圾食品別再亂吃了，輕則上吐下瀉，重則會中毒身亡，后果很可怕的”。媽媽埋怨地瞪了我一眼：“嘴饞，自作自受。”

當我渾身散架似地躺在急診觀察室的病床上輸液時，已臨近后半夜，隨著點滴的作用絞痛像潮水般慢慢退去。看著爸媽疲憊忙碌的身影，想想垃圾食品真是害人又害己啊。這時爸爸拉著我的手，心疼地說：“看，臉白得像紙。”然后語重心長的說：“兒子，目前食品安全問題電視曝光的，報紙爆料的，一件件，一樁樁，還不夠觸目驚心的嗎?飲料中含塑化劑，染色饅頭，地溝油，瘦肉精，牛肉膏，近期的破皮鞋做明膠加進酸奶和果凍，這些和我們生活息息相關的食品尚且如此，那些路邊小攤，小吃店的東西就更沒保障了，你能保證今天吃進肚的肉串就不是用死貓肉，老鼠肉做的嗎?所謂的美食就沒添加什么嗎?任何時候身體健康比什么都重要，一定要記住這次的教訓啊!”一番話說得我心驚肉跳。“丁零零”一陣急促的手機鈴聲響起，是阿姨打來的，原來姐姐也中招了，半夜上吐下瀉，正在。

兒童。

醫(yī)院掛急診…….爸爸搖著頭道：“唉!你倆倒是有福同享，有難同當啊。”我羞愧地閉上眼，一會就昏昏沉沉地睡了。

食品安全伴我行，只有這樣，健康才會與我們時時相伴。

防溺水安全八年級大全（13篇）篇七

學生的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學生的安全工作直接關系著家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天1分鐘的安全教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。

4、家校聯(lián)系，保障安全。學生家長的'聯(lián)系電話，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。

一個學期結(jié)束了，在同學們和老師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后，關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來班級工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

防溺水安全八年級大全（13篇）篇八

教學目標：

1、充分認識學校安全的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

教學過程：

一、導入：

同學們好!

今天是新學期開學后的第一個星期一，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”

二、學生討論，集體歸納。

第一、做好課間活動的安全。晚自習是我們的重點安全防范時段。在課間休息時，教室里、廁所內(nèi)外到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，引起同學間的矛盾糾紛。

第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門，不進網(wǎng)吧;不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀，慎交友;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。

第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

三、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

四、小結(jié)：

安全第一課，我們要堅持安全第一，落實安全措施的原則，注意防水、防電、防火、防騙、防病等知識的宣傳，加強交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、自我保護等知識的教育，切實提高自身的安全意識和安全防范能力，為新學期學校教育教學工作的順利開展打下堅實的基礎。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

防溺水安全八年級大全（13篇）篇九

1.安全是生命的基礎，安全是歡樂的階梯。

2.水中非天堂，涉水請慎重!

3.如果你想變成死魚一條，就請在此處下水。

4.生命第一，預防溺水。

5.安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起。

6.珍愛生命，遠離溺水。

7.清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。

8.防范未成年人溺水，是全社會的共同責任。

9.水是生命之源，請遠離水源地。

10.玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。

11.切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!

12.加強領導，切實落實預防溺水安全措施。

13.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。

14.為了您的生命安全，去游泳時應有家長陪同。

15.預防溺水，人人有責!

16.嚴密防范，堅決遏制學生溺水事故發(fā)生。

17.珍愛生命!不要一人下水游泳。

18.生命只有一次，請珍愛生命。

19.江河無情，生命無價!

20.珍愛生命，預防溺水!

防溺水安全八年級大全（13篇）篇十

一、學生基本情況分析：

八年級學生的人生觀、價值觀、是非觀尚未完全形成。在當今社會背景下，一些未成年人的價值觀扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義給中學生造成了負面影響。安全意識薄弱，部分學生行為失范。通過安全教育課，使年級全體學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，知曉安全知識，培養(yǎng)自護能力。

二、教材分析：

中學生安全教育實驗教材，完全遵循中學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生。

認知特點，從認識和熟悉的環(huán)境(校園、家庭、公共場所)入手，引導學生學習掌握預防和應對新形勢下社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡和信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件的能力;幫助和引導學生了解基本的保護自身安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系，了解保障各項安全的方法并掌握一定的技能。圖文并茂，努力體現(xiàn)知識性與實踐性、趣味性的統(tǒng)一，教材的呈現(xiàn)形式更是別具匠心，有“安全闖關”、“我為安全出點子”等板塊，努力體現(xiàn)新課程理念的綜合性和探究性，非常容易激發(fā)學生的學習興趣。

三、教學目標：

1、提高學生的安全意識和自我保護意識。

2、防止校園中安全事故的發(fā)生。

3、確保學生在學習、生活中安安全全地健康成長。

四、教學措施：

1、研讀教材，搜集材料，寫好教案。

2、明確任務，責任到人，實行責任制，使每個學生都有責任提醒別人，時刻關注安全。

3、進一步加強安全宣傳力度，多形式多渠道，全方位的、持久的開展安全教育活動。

4、從每天開始，“小題大做”，在學生思想深處筑牢安全防線，做好一切可能的防范準備。

5、注重細節(jié)，讓安全落到實處。

防溺水安全八年級大全（13篇）篇十一

安全教育工作是關系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全教育工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。所以我們所開設的《生活生命與安全》這門課程非常重要。本學期，我擔任了八年級的安全教育課程，由于面對的是中學生，所以在教學過程中，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們，與他們交流，聊天，及時根據(jù)情況進行教育。安全教育工作是完成學校交給的各項工作任務的基礎。

根據(jù)學生的年齡特點，本學期開始我先讓同學們了解了自己在成長過程中生理和心理的一些變化規(guī)律，從容的迎接絢爛多彩的青春年華。學習掌握一些人際交往和協(xié)調(diào)人際關系的技巧，對于現(xiàn)在的學習和將來更好地適應社會都是十分有必要的。所以在本學期課程學習中，我結(jié)合一些生活中的實例，幫同學們解決一些生活中人際交往的困惑，并一起總結(jié)出一些與人交往的技巧。校園是我們學習的樂園，成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快的學習，健康的成長。

為使今后的工作取得更大的進步，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)：

備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，注重各教學環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的準備，并在課后及時回顧、反思。

為提高課堂教學質(zhì)量，課前預習非常重要。所以本學期，我要求學生課

前預習，做好預習題目，并采取行之有效的配套措施，培養(yǎng)學生自學能力，掌握科學學習方法，。

在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快的精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的.形成和發(fā)展。在教學中采用生動活潑、形象、具體、有趣的教學方法吸引他們，并多給他們參加操作活動，在新知識的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的全過程中，學生都“置身其中”。在評價過程中更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了哪些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習的興趣，促進學生的發(fā)展。

1．學生從思想上不重視這門課程，認為是“豆芽科”，學習態(tài)度也不好。

2．教材上涉及了生活、生命與安全的許多知識，但學生沒有聯(lián)系自己的生活實際，沒有應用到生活實踐中去。

1．對學生進行思想教育，讓他們重視《生活生命與安全》這門學科，是和我們的生活息息相關的。

2．學有所用，讓學生把書本上學到的知識運用到實踐中去，聯(lián)系自己的生活實際，改變自己的言行等，讓學生受到教育。

在以后的《生活生命與安全》的教學活動中，我將繼續(xù)上好這門課程，加強學生心理與行為等方面的教育，使學生快樂、健康地成長。

防溺水安全八年級大全（13篇）篇十二

一、活動目標：

1、讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食衛(wèi)生習慣。

2、提高對傳染病的預防。

二、活動過程：

(一)、談話導入。

我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學問，學生交流。

(二)、生活中我們要注意什么。

1、科學的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。

2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。

3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預防食物中毒。

5、切斷傳染病的傳播途徑。

6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。

三.總結(jié)：

孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護健康！用我們所學到的知識為我們周圍的人們服務.

防溺水安全八年級大全（13篇）篇十三

這學期，作為班主任，工作千頭萬緒，但在認真協(xié)調(diào)處理好一切工作事務的同時，始終堅持“一個都不能少”的原則，在易輟生方面做了大量工作，取得了一定實效。現(xiàn)總結(jié)如下：

我國實施的普及九年義務教育工作的根本目標就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學，并受完九年義務教育。治理義務教育階段學生輟學，是《中華人民共和國義務教育法》的要求，是培養(yǎng)未來社會合格公民、建設社會主義和諧社會需要。我深刻認識到，保障每個適齡兒童入學，并使他們受完九年義務教育是政府的責任，也是學校的職責，更是班主任的職責。因此，作為班主任深感責任重大，并與學校簽訂責任狀。

1、是入學通知關。對應進入本班的'學生對象，及時發(fā)放入學通知書。

2、是學生出勤關。學生無故不到校，教師必須在當日盡早及時家訪，查明原因，并填寫家訪記錄。

3、是雙向勸學關。經(jīng)確認為輟學的，對學生及其家長或其他監(jiān)護人進行說服教育；同時書面通知學生所在地的村委會或居委會，請求他們幫助做好學生及其家長或其他監(jiān)護人的說服動員工作，規(guī)勸輟學生及時返校學習。

同時，堅持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學生為本”的思想，通過與家長、學生談心、開座談會、致家長的一封信等形式達到動之以情、曉之以理，讓他們充分理解讓子女受完九年義務教育的意義，從而動員孩子主動復學。同時，積極組織家長認真學習各種相關法律文件使全體家長進一步樹立起“對學生輟學未采取必要措施是違法，應當承擔法律責任”的觀念；定期組織家長會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；組織學生學習法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務教育是違法”的自我約束意識。

根治輟學就要從學生出發(fā)，要以學生為本。因此，在新課程和評價制度改革中，努力采取切實措施，全面實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習積極性，使學生樂學，杜絕了因厭學產(chǎn)生的輟學現(xiàn)象，全面提高了本班的教育教學質(zhì)量。

（1）課程設置中做到了開足開齊；

（2）加強了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督，切實提高學生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。