通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的行為和決策。下面是一些關于心得體會的示例，希望對大家寫作有所幫助。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇一
志愿者活動倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會風氣，是中國社會活動中一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、提高的時代新風范。
志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是城市建設中必不可少的一部分，僅有經過許許多多個志愿者無私的奉獻，才會把我們的城市建設的更加完美，我們的生活才會變的更加和諧和幸福。
每次參加志愿志服務隊組織的社會志愿活動，總會有一種奉獻的喜悅。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認真負責的態度，帶著一份發自內心的關愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到歡樂。這就是我在志愿者服務中的收獲。所以我期望在以后有志愿者活動的時候，都能出現我的身影，我會盡自我最大的努力去幫忙那些需要幫忙的人。
送人玫瑰，手留余香，在幫忙別人的同時自我真的能夠感受到一種幸福的感覺，雖然沒有報酬，也許很累，可是享受到得歡樂，卻是什么都換不來的。青年志愿者活動的開展增強了我們的實踐本事和創造本事，實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。
所以，在此我提議大家多多參加志愿者活動，讓自我融入這個社會，也多多鍛煉自我，讓自我成長，也許，這就是我參加志愿者活動給我留下最深的印象吧。
電影《志愿者》中有這樣一句臺詞：“一個人的一輩子有70年，如果把七十分之一的時間拿出來做一件有意義的事情，那么人生將更加完美。”
志愿者是個神圣的名詞，是參與的象征，是博愛的體現，是愛心的代言，沒有報酬，沒有掌聲，沒有花環，有的只是一種默默奉獻的精神。
因為從穿上志愿者服裝，戴上志愿者證件那一刻起，我們就清楚地明白自我的職責。工作的資料雖然有一些單調和枯燥，可是那種自豪和歡樂卻從心底油然而生，因為我們是在為需要幫忙的人服務，是在為活動盡自我的一份綿薄的力量。
在活動會場的各個角落，都能夠看到我們志愿者忙碌的身影。在志愿者的崗位上，我們用自我的微笑和熱情去感染身邊的每一個人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風景。人生很長，永遠的志愿生活并不存在，卻又無時無刻不在，短暫的時光將嵌入一個人一生的回憶。我是志愿者，我很幸運，也很自豪。或許我離一個合格的志愿者還有很長的距離，可是我不會放棄努力，不會放棄提高自我，因為我明白;我是志愿者，我承擔一份職責。
義工一詞，在中國一般叫志愿者活動。對社會而言，志愿活動具有以下幾點意義：
3、是促進社會提高。社會的提高需要全社會的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會提高有必須的進取作用。
對于我們而言，是奉獻社會。我們參與志愿工作，有機會為社會出力，盡一份公民職責和義務;是豐富生活體驗。我們閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自我的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對我們的成長和提高是十分有益的;供給學習的機會。我們在參與志愿工作過程中，除了能夠幫忙人以外，更可培養自我的組織及領導本事。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。總之、很感激我們的教師讓我們走進了義工這個大家庭、去幫忙那些沒有溫暖的人、讓他們感受我們給于他們無微不至的關懷。
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去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇二
又是一路風塵仆仆、又是一日星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，問世間志愿為何物，只叫人百感交集。
來到xx幼兒園，小孩子們午睡剛剛醒來。老師體貼地為女孩子們梳理頭發，叫還在夢周公的孩子們起床。我們在園長的引進下，為孩子們疊被子、搬好床鋪。據了解，他們的午睡有一個半小時，還挺充實的，這也可以讓辛勤的老師們歇息一會。
我被分配到了一個中班做小老師。午覺醒來后，他們是零食時間，老師把各自交上來的零食分還給孩子們，那一刻，我的心情有了個小小的起伏。雖說都是農村來的外地孩子，可至少還是有差距的。有些小朋友的零食多且高端，有些小朋友甚至沒有零食吃。孩提時代，最喜歡的就是小零食了，沒有零食吃的孩子看著別的孩子吃，不免饞嘴，讓人心酸。有個小朋友跟我說，班上有個小男生，老是在垃圾桶里翻零食吃，都是細菌呢。我聽后，為小男孩的身體健康擔憂，為他的處境感到同情，外地的孩子真心可憐啊！
然后，我給他們上了一節課，先是幫他們鞏固了1—30的數字的讀法與寫法，孩子們的熱情很高漲。我想多教他們一些英語，于是在黑板上寫了abcdefg這7個字母，有的孩子還是挺認真地跟讀了起來，可是有些孩子就完全聽不懂或者不感興趣。我很不解，為什么他們反應不太有。我去咨詢老師后得知，他們平時教的都只是講故事、看動物之類的，沒有接觸過這些東西。
通過這次志愿者活動，我感到老師真的非常辛苦。一個人要帶50多個人的一個班級，還要教4門課，要負責班級里面的衛生狀況，每天喊得聲嘶力竭，經常扁桃體腫大。我們應該對老師表達崇高的敬意。另外，我們應該多關注貧困孩子的學習狀況，多讓社會上的好心人捐助一點現代化設備，多媒體設備，讓孩子們上得起學，吃得好，學得好。
愿孩子們幸福快樂、健康成長。
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去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇三
幼兒園志愿者活動是一項公益活動，旨在關愛幼兒園的孩子們，為他們提供更好的學習和生活環境。報名參加這項活動的志愿者們都是熱衷于公益事業的人，并愿意為他人奉獻自己的時間和愛心。在參加這項活動的過程中，志愿者們會獲得很多意想不到的收獲和感悟。
作為一名幼兒園志愿者，我感受最深的是孩子們的真誠和天真。他們毫無顧慮地表達自己的情感，也不會太過拘謹或講究禮節。我在與他們接觸的過程中，學會了更多的溝通技巧，更深刻地認識到了純真、友善、寬容等品質的重要性。隨著時間的推移，我與孩子們的聯系也逐漸增加，我感到幸福和溫暖。
我第一次參加幼兒園志愿者活動時，感到有些緊張和孤獨，因為我沒有認識任何人。但隨著活動的展開，我發現志愿者小組中的每一個人都十分友善和熱情，幫助我融入了集體。通過這項活動，我結交到了許多志同道合的朋友，并加深了與他們之間的友誼。我們一起為幼兒園的孩子們盡心盡力，收獲了珍貴的友誼和美好回憶。
在幼兒園志愿者活動中，我領悟到了付出的重要性。作為志愿者，我不缺乏繁瑣瑣事，譬如打掃衛生、整理物品等。但我也感到這些瑣碎的事情卻是在實際的工作中不可或缺的部分，因為它們直接關系到孩子們的生活環境和健康。在完成這些事情的過程中，我學會了堅持、耐心和細致，認識到自己的能力和價值，也鍛煉了自己的體力和意志力。
作為一名幼兒園志愿者，我感到這項活動不僅帶來了許多樂趣和感悟，同時也具有深遠的社會意義。縱觀全國，志愿者活動日趨多樣化和完善化，連接著人與人之間的感情和血脈，促進著社會人文和諧的發展。因此，在今后的日子里，我會堅定不移地參與這些公益活動，為傳遞愛心和美好而努力奮斗。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇四
稂潔同學說：通過圖畫能引發小孩子動手、動腦，支持小孩子與活動環境的積極互動，引導小孩子根據自己的興趣愛好對客觀事物進行動手操作和動腦思考。探究是兒童在動腦思考基礎上的動手操作，是兒童動腦思考和動手操作交織進行的活動。不能讓小孩子開動腦筋思考的動手操作活動，不能被看作是探究活動。在圖畫的教導上，應該引導小孩子提高興趣，發揮想象力。因為興趣是最好的老師！只有跟這些年齡段的孩子講他們感興趣的東西，才能真正的引起小孩子的'好奇心，使活動更加有氣氛，有意思，有意義，也才能起到發展小孩子思考能力和探索能力的作用。
賀達武同學說：良好的教育環境能激發小孩子各方面的興趣，如：經常聽音樂，使小孩子注意某些音樂旋律，就容易激發小孩子對音樂的愛好；給孩子講一些有趣的故事，則能引起孩子對閱讀的興趣；讓小孩子廣泛地接觸生活中一些他們能理解的事情，開闊他們的視野，豐富知識，可以培養小孩子多方面的興趣愛好。興趣越廣泛，他們的精神世界就越豐富，思維就越活躍。即使是最頑皮淘氣的孩子，一旦置身于新的環境中，也會睜大眼睛，專注地認識這個世界。他們會很有興趣地觀察樹上叫的小鳥，水中游的魚兒，地上爬的小蟲等等。在觀察的過程中，他們常常會驚喜地發現大蒜長芽了，蘿卜葉子長出來了，小蝌蚪長出腿了。
是的，正如前面兩位同學所說：這樣慢慢地就會培養起小孩子穩定的求知興趣，使他們在觀察中發現，在生活中詢問，在詢問中思索。因此，在小孩子園我們充分地利用教室的各個角落，布置了建筑區、角、科學區、閱讀區、自然區、美術區、手工區、音樂區、結構區等等，并根據教學內容和季節的不同，不斷地提供新的材料和內容，盡量騰出可讓小孩子活動的地方，使孩子們不感到教室布置的呆板，可以根據各自的興趣來學習。平時，我們也經常帶領小孩子到室外園外去，大自然中的鮮艷的色彩、萬千的姿態、神奇的變化最能吸引天真活潑、富于好奇心的小孩子，在這種自然、和諧、輕松愉快的氛圍中，小孩子對周圍事物的關注和學習的興趣被大大的激發起來。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇五
幼兒園，是每個孩子人生中的第一個公共社會。而作為幼兒園的志愿者，我們雖然沒有擁有專業的教育背景，但卻能以自己的力量，為孩子們傳播知識、關愛和溫暖。在這個志愿者的行列中，我有幸參與其中，并且收獲了許多珍貴的體驗和感悟。
第二段：體驗一——親子活動。
作為一名幼兒園志愿者，第一次參與的活動是親子活動。這個活動讓我感受到家與園的融合，孩子與家長的親密關系。在這個活動中，我和其他志愿者們一起為家長和孩子們提供游戲、手工、小貼士等，搭建了一道溝通的橋梁。在與家長們的交流中，我發現教育并不是一種單方面的傳遞，而是一種溝通與互動，更需要家長和園方的共同協作。
第三段：體驗二——課堂助教。
在課堂助教之中，我看到了幼兒們稚嫩而真實的心。他們認真聽、主動提問、探索新的世界。而在與孩子們的互動中，我更希望成為他們的傾聽者，打開他們的心扉。與此同時，我也接觸到了一些適用于幼兒教育的方法和技巧，希望將來能夠在自己的工作中運用。
第四段：體驗三——繪本講解。
幼兒園的繪本教學是很有特色的一門課程，在繪本講解中，我和孩子們一起想象故事、描繪人物，甚至通過動手制作小道具，更深入地理解故事內容。這種繪本教學模式能夠很好地打開孩子們的想象空間，讓他們通過更自由的方式接觸書本。
第五段：體驗四——戶外拓展。
除了課堂之外，戶外拓展也是我們志愿者活動中的重頭戲。在戶外拓展中，我和孩子們互相配合，在一些集體游戲中磨練了自己的領導能力、溝通能力、團隊協作能力。孩子們也在游戲中展現了他們的勇氣和決心，讓我在心中對他們充滿了敬意和贊嘆。
第六段：結語。
總的來說，作為幼兒園的一員，盡管不是有專業教育背景的教師，我卻也在身處其中的過程中汲取了長期的經驗和感悟。更多時候，我會將自己緊緊地融入到幼兒園這個大家庭之中，用自己的愛去創造美好和成長。在志愿者這個圈子里，我也認識了許多志同道合的朋友和同伴，他們的默默付出，也成就了我在幼兒園的志愿者之旅。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇六
深入開展志愿服務活動具有重要意義。志愿服務體現著公民的社會責任意識。下面是百分網小編為大家整理的幼兒園志愿者心得的相關資料，歡迎大家閱讀。
兒子洋洋今年9月份剛送去幼兒園，利用學校中秋、國慶節放假的時間，我去兒子的幼兒園做了一天義工，親身體會一下老師的工作和孩子的生活。
亂的環境中保持一顆鎮定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過，沒有一個安靜的工作環境，很難保持清醒的頭腦。早飯時我就忘了給一個小朋友盛飯，結果小朋友眼巴巴地看著我，我好內疚啊!
記清每個孩子的生活習慣：哪個孩子的飯量有多大;哪個孩子睡覺要拉著手;哪個孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很認真觀察每一個孩子：如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習慣;睡覺規律等等。小班的家長經常要問孩子今天吃飯多少、睡午覺怎么樣，所以每個孩子都要記在心里，放學時再將孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。我只記得幾個孩子的情況，腦子還真不夠用啊。
重點孩子重點關注：今天哪個孩子生病了，要和別的孩子分開睡覺;哪個孩子容易驚醒，就守在身邊，老師們是我學習的表率。
在生活點滴中培養孩子的好習慣：吃飯、喝水、上廁所、課間……老師利用每一個有限的時間培養孩子的自立的好習慣。小班的孩子最重要的學習任務就是——培養良好的生活學習習慣，為未來的生活打下良好的基礎。慚愧的是，因為我的到來，打亂的孩子們的生活習慣，給老師教學帶來的難度，抱歉!
這一天的義工活動，從進入幼兒園的第一分鐘，看到每一個忙碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內涵，更懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教和愛護孩子們。明白了當一名幼兒園老師，不僅要有一顆愛心，更要有一顆細心、一份耐心，這樣才能把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
周三的上午來到美中博樂小三班，開始一上午的義工體驗。我這次是選擇給孩子們做一次20分鐘的教學活動，所以早晨開始就一直跟在小三班周老師的身旁，學習做一些教學老師事情。
小朋友們在早晨的晨練之后，有序的拿起自己的書包走到教室里，各自放好書包，然后到衛生間排隊洗手。洗手后，周老師把我介紹給小朋友們，小朋友向我打招呼說：“任老師早上好!”我也立刻和小朋友打招呼說：“大家好，我是任老師，今天會和你們在一起。”打完招呼，小朋友們依次的進入教室開始吃早飯。小朋友們坐在桌子旁，很安靜，按照老師的話，依次有秩序的到餐桌前領走自己小盤子里的食物，然后坐回自己的位子開始安靜的吃早飯。生活老師給每個孩子盛好粥，我和張老師一起分發給每個孩子.我站在一旁一邊看孩子們吃早飯，一邊想孩子們這一早晨的有序活動， 不僅能讓孩子們養成好的生活習慣，也讓他們更加適應幼兒園的生活規律，對成長非常有益。
孩子們吃過早飯，洗手洗臉漱口，然后依次進入教室搬起自己的小椅子到另一個教室聽英文老師上課。我在這個間隙，趕緊又看了看自己一會兒要帶孩子們做的活動教案，然后和周老師把要準備的道具放到院子里的活動場地上，并研究了活動中會出現的各種情況。因為是第一次做這樣的幼兒教學活動，我真是非常的緊張，并且在家的時候我也沒有想好到底該如何來融入孩子們之中，在周老師的各種提醒下，我開始對活動有了最初的預想。
帶孩子們開始活動的時候，結合之前看周老師對待孩子們的方式，我很快進入了老師的角色中。和孩子們一起進行了準備活動后，正式開始活動，并不像預想的那么完美和順利，原來孩子們在對于新事物的認知上是不同的，每個孩子的狀態也是不一樣的，會在活動中因為成功與失敗出現各種情緒。在周老師的協助下，小鴨子喂食的活動還算順利進行完畢，每個小孩子都學會了單手投擲的動作，并大部分都成功的投入了面包球，孩子們得到各自的.獎品后，都很開心，對我的態度也更加親和和友好。
孩子們活動完畢回到教室里，依次開始上衛生間、洗手、喝水，然后又回到活動場地開始做上午操。在音樂聲中，孩子們和老師一起開始舞蹈，我也隨著音樂看著老師的動作，開始舞蹈起來。有節奏的音樂讓孩子們聽起來很開心，舞動的很快樂，這樣的氣氛是有感染力的，一種快樂由心自然而生。上午操結束，孩子們回到教室里暫時休息了一下，就在老師的帶領下來到了后面的小院子里自由活動。這次活動，我給孩子們還帶來了泡泡棒，每個孩子發一根，讓他(她)們在周老師的身旁一起開心的吹起了泡泡，泡泡隨風一會兒向高處飛去，一會兒向低處落下，孩子們的笑聲也彼此起伏，看著他(她)們的笑臉，我覺得特別的幸福，和孩子們在一起的感覺真好，仿佛被注入了活力一般。
自由活動結束了，大家在老師的帶領下回到教室，上衛生間、洗手、喝水，然后開始坐回教室的小椅子上休息。過了一會兒，周老師開始給大家講故事了，小企鵝送禮物的故事。在故事的互動中，孩子們了解了冷和熱，冰會遇熱化成水，水又會遇冷變回冰的道理，并且每個小朋友都踴躍的發言，表達自己的想法。我在一旁也很快被老師的講解吸引，和孩子們一起聽了生動的一課。下課了，要和孩子們道別了，一上午的短暫義工老師時光就要結束了，有些依依不舍。
在此次義工教學的活動中，體會到了作為老師應當首先為幼兒預想到活動時的各種環境因素，以及活動時會發生的各種狀態，提前做好各項準備活動，確保在活動時既能保證幼兒們的人身安全又要讓他們從中學習到一些基本的技能，并在活動的過程中得到快樂的體驗。
在此次活動中，我學到了很多從來也沒有過的知識。在和孩子們的互動中，得到了孩子們的尊重和認可。并從中體會到了作為幼兒老師的各種辛苦，和每個細節中老師應該對于孩子們做出的種種愛護和正確的教導。在活動中和孩子們融為一體的快樂是一種難得的生活體驗，讓我充分了解到孩子們的一些細小的心理變化以及互動中相處的特點。
非常感謝園里能夠提供一次這樣的機會，讓我可以盡到自己的一點微薄之力，為孩子們帶來一上午的快樂，希望可以在以后經常進行這種互動的活動來讓家長融入到孩子和老師們中集體中來，謝謝!
參加學校的義工活動，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學生。在幼兒園，孩子們怎么學習，什么表現，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學校表現如何我都很好奇。接到這項任務，我告訴自己一定要好好準備。
平時，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細致，我也不能馬虎。考慮到穿工裝太過正式，孩子們應該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番，確實能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習慣養成對于學習效果的重要性;作為一個母親，我也了解孩子現在需要怎樣的引導。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎?還有一個問題是：自己的孩子在家說服教育和在學校講的效果肯定不同。我也是想借著這個機會給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準備這一方面的材料，以自己的小學生為榜樣，在上學、上課、站隊、寫作業等方面進行引導示范。
準備妥當，周六下午到幼兒園，沒想到第一個挑戰竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發需要打理。我主動幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對他們的劉老師可是小菜一碟。做一個幼師，既要有相應的教育能力：知識、繪畫、表演;又要有足夠的耐心、細心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個環節。這一點，自己遠遠不及。
其實，孩子們的習慣在學校培養的相當不錯。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內容，也能按照要求去做。對于這么小的孩子，確實是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養成了眼觀六路的本領，而且還能做好多好多事情，每一個小朋友無論是游戲活動還是進餐、喝水、上課都被安排得滿滿當當，一項接著一項，過得相當的豐富多彩。
這次做義工還有一個感觸是：老師們不僅責任心強，而且還非常富有智慧，因為孩子們在園里變得懂事，自立了。每個家長其實都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動時，家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協屈服，或者也因為想不出合適的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養成了不少好習慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了!不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因為好習慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。
非常感激幼兒園給我們家長這次機會的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對孩子的真誠付出，因為有你們，我們才能放心地把孩子交給幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長;感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇七
新冠疫情爆發以來，全國上下積極響應號召，抗擊疫情。作為一名幼兒園老師，我也積極報名成為了幼兒園的防疫志愿者。這段經歷讓我更加深刻地認識到了防疫工作的重要性和艱苦性。
第二段：參與防疫工作的體驗。
在參與幼兒園的防疫工作中，我們需要擺放餐具消毒液、收納玩具、進行空氣消毒等一系列工作。每到一次換班的節點，我們還要對控制人流、體溫檢測進行交接。在進行這些工作時，我們充分了解了病毒傳播的途徑，加深了我們的防疫意識，并且做好了防范措施。
第三段：身心的挑戰。
防疫工作雖然表面看上去只是“簡單”的工作，但背后隱含著巨大的身心壓力。工作期間，我們得時刻注意自己的狀態，保證自己的身體和心理健康。同時還要面對幼兒園的特殊環境和幼兒們的需求。盡管很累，但幸福的感覺從心底涌上，這讓我們倍感滿足。
第四段：收獲與成長。
防疫期間，我們深刻認識到了團隊協作的力量。我們發揚實干精神，充分利用自身的專業知識，盡最大努力保障幼兒園安全。這其中涉及到了通力合作和協同配合。在完成一項項任務的過程中，我們更多的理解人性和人心，也驚喜地發現，做一些簡單的事情，其實也會從中得到很多的回報。
第五段：總結。
防疫工作結束后，我們更加感嘆家園共育的重要性。每個階段,都有一些我們需要額外的努力和特別的安排，但是這些付出都是值得的。這次疫情也讓我們感受到了上級部門對我們的支持和關懷，也感受到了各條防線上的戰士們的頑強和毅力。我相信，只要我們共同努力，我們一定能夠戰勝這個病毒，實現國家繁榮和家庭幸福。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇八
幼兒園是孩子們最早接觸社會的場所之一，在這里，孩子們能夠學習知識、結交朋友，更能夠接受到來自各個方面的關懷和支持。幼兒園志愿者則是其中不可或缺的一環，他們為孩子們創設一個更加豐富、友愛的環境，為孩子們出謀劃策，為孩子們的健康成長盡一份力。作為一名幼兒園志愿者，我在這里分享我的心得體會，與大家共勉。
第二段：初次到幼兒園的感受。
我還記得第一次到幼兒園時，我的心情是激動而緊張的。在進入園區之前，接待我們的老師對我們進行了一番訓練和指導，幫助我們更好地了解幼兒的心理特點、學習需求和行為規范，以免因不懂得處理問題而造成對幼兒不必要的傷害。到了幼兒園，我見到了一群可愛的幼兒們，在他們天真無邪的目光和笑容中，我的心情也變得愉悅了起來。
在接下來的日子里，我參與了幼兒園各種工作和活動，例如：閱讀、游戲、音樂、體育、科技、繪畫、手工、文化、社交等等，每一項工作中都有很多難題，也有很多成功，而這些都讓我受益良多。我不僅鍛煉了自己的表達能力、組織能力、學習能力，還學會了如何與他人溝通、協作和解決問題。同時，與幼兒們相處，我也能夠從他們身上感受到快樂和童真，這是很多成年人尋找回憶的東西，也是人生的一種財富。
盡管平時在工作中我會盡一切努力讓幼兒感受到溫暖和關懷，但有時也遇到了很多的困難。有的幼兒不聽話，有的與其他幼兒發生爭執，有的則會在我的工作思路和想象力上給我帶來挑戰。這些在工作中的難題，都需要我們進行耐心思考和認真分析，找出解決的辦法，常常一次嘗試不成功，就需要不斷地改變方法和方案，最終再找到最合適的方案。這在為了讓幼兒園的工作變得更加完善而努力奮斗的大家之間也是一樣的。
第五段：結語。
幼兒園志愿者工作內容非常繁瑣，需要充分的愛心、耐心和理解力；但也正是這些容易被忽略的細節，卻又是工作中最重要的支點。在為幼兒們盡力奉獻的同時，我們也能夠感受到成就感和自豪感，這些無形中讓我們的人生更加充實和美好。所以，盡管幼兒園志愿者的工作看似平凡，但又極其有意義，希望有更多的人能夠關注孩子們的成長，真正地關愛和支持他們。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇九
從2020年開始，一場突如其來的新冠肺炎疫情襲擊了全球。幼兒園作為一個特殊的場所，在聚集了大量孩子的同時，也是疫情防控的重點部位。為了保證孩子們的生命安全和身體健康，許多幼兒園積極成立了防疫志愿者服務隊。本文將會分享作者在幼兒園志愿者服務隊中的經驗和體會。
抱著服務于大眾的初心，作者在得知幼兒園在組建防疫志愿隊之后便主動報名參加。剛加入時，很多志愿者是初次接觸到防疫工作，但是大家都非常有熱情和積極性，很快就熟悉了幼兒園的防疫標準和操作流程，并充滿責任感地履行了自己的職責。
第三段：接觸幼兒園帶來的啟示。
通過與幼兒園的互動，作者也得到了很多新的啟示。例如，幼兒園老師們的辛勤付出、孩子們的天真與可愛，以及職業志愿者的無私奉獻。在疫情期間，大眾的防疫意識也得到了提高，人們更加重視生活中的健康和衛生問題。這些體驗激發了作者對于責任、安全和服務的更深刻的認識。
第四段：心理上的成長與收獲。
參加志愿服務隊，讓作者從中收獲了很多身心上的成長和收獲。例如，當看到孩子們集體復課后的開心笑容時，作者感受到了自己的服務所帶來的價值。同樣的，也因為疫情防控的壓力和傳染風險，防疫志愿者也需要時刻保持警覺和耐心。在這個過程中，作者學會了如何借助內心的力量來驅動自己，也懂得了如何在艱難時刻堅定自己的信念。
第五段：結語。
總的來說，服務于幼兒園防疫工作志愿隊，不僅讓作者更深刻地理解了什么是責任和服務，并在實踐中增長了自己的見識和技能。感謝這個疫情使命，也感謝所有關心幼兒園防疫的人們和志愿者們的無私奉獻。祝愿我們的國家能早日度過這個難關，共創更為美好的未來。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇十
又是一路風塵仆仆、又是一日星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，問世間志愿為何物，只叫人百感交集。
來到xx幼兒園，小孩子們午睡剛剛醒來。老師體貼地為女孩子們梳理頭發，叫還在夢周公的孩子們起床。我們在園長的引進下，為孩子們疊被子、搬好床鋪。據了解，他們的午睡有一個半小時，還挺充實的`，這也可以讓辛勤的老師們歇息一會。
我被分配到了一個中班做小老師。午覺醒來后，他們是零食時間，老師把各自交上來的零食分還給孩子們，那一刻，我的心情有了個小小的起伏。雖說都是農村來的外地孩子，可至少還是有差距的。有些小朋友的零食多且高端，有些小朋友甚至沒有零食吃。孩提時代，最喜歡的就是小零食了，沒有零食吃的孩子看著別的孩子吃，不免饞嘴，讓人心酸。有個小朋友跟我說，班上有個小男生，老是在垃圾桶里翻零食吃，都是細菌呢。我聽后，為小男孩的身體健康擔憂，為他的處境感到同情，外地的孩子真心可憐啊！
然后，我給他們上了一節課，先是幫他們鞏固了1—30的數字的讀法與寫法，孩子們的熱情很高漲。我想多教他們一些英語，于是在黑板上寫了abcdefg這7個字母，有的孩子還是挺認真地跟讀了起來，可是有些孩子就完全聽不懂或者不感興趣。我很不解，為什么他們反應不太有。我去咨詢老師后得知，他們平時教的都只是講故事、看動物之類的，沒有接觸過這些東西。
通過這次志愿者活動，我感到老師真的非常辛苦。一個人要帶50多個人的一個班級，還要教4門課，要負責班級里面的衛生狀況，每天喊得聲嘶力竭，經常扁桃體腫大。我們應該對老師表達崇高的敬意。另外，我們應該多關注貧困孩子的學習狀況，多讓社會上的好心人捐助一點現代化設備，多媒體設備，讓孩子們上得起學，吃得好，學得好。
愿孩子們幸福快樂、健康成長。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇十一
志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神；是中華民族助人為樂的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。xx班這次組織了為xxx幼兒園小朋友服務的德育活動。活動按照策劃流程如下進行：
x月xx日星期五下午由團支書、班長提前聯系好幼兒園，取得了對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于開展活動。隨后制定了一張時間、活動安排計劃表。通知參與人員帶上活動所需工具與資料。在活動之前，向活動指導王老師匯報。
x月xx日下午，由活動負責人帶領志愿者們通過坐公交到達活動地點——xx幼兒園，在與小孩子園負責人聯系上后，進行分工和分組，并再次強調了一下注意事項：注意個人言行，注意維護志愿者形象。接著由稂潔同學負責教小朋友畫畫；在活動的同時，團支書負責拍攝照片。
另外，在這里跟大家分享兩位同學的心得：
xx同學說：通過圖畫能引發小孩子動手、動腦，支持小孩子與活動環境的積極互動，引導小孩子根據自己的興趣愛好對客觀事物進行動手操作和動腦思考。探究是兒童在動腦思考基礎上的動手操作，是兒童動腦思考和動手操作交織進行的活動。不能讓小孩子開動腦筋思考的動手操作活動，不能被看作是探究活動。在圖畫的教導上，應該引導小孩子提高興趣，發揮想象力。因為興趣是的老師！只有跟這些年齡段的孩子講他們感興趣的東西，才能真正的引起小孩子的好奇心，使活動更加有氣氛，有意思，有意義，也才能起到發展小孩子思考能力和探索能力的作用。
xxx同學說：良好的教育環境能激發小孩子各方面的興趣，如：經常聽音樂，使小孩子注意某些音樂旋律，就容易激發小孩子對音樂的愛好；給孩子講一些有趣的故事，則能引起孩子對閱讀的興趣；讓小孩子廣泛地接觸生活中一些他們能理解的事情，開闊他們的視野，豐富知識，可以培養小孩子多方面的興趣愛好。興趣越廣泛，他們的精神世界就越豐富，思維就越活躍。即使是最頑皮淘氣的孩子，一旦置身于新的環境中，也會睜大眼睛，專注地認識這個世界。他們會很有興趣地觀察樹上叫的小鳥，水中游的魚兒，地上爬的小蟲等等。在觀察的過程中，他們常常會驚喜地發現大蒜長芽了，蘿卜葉子長出來了，小蝌蚪長出腿了。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇十二
近期疫情在全球范圍內持續升級，對我們的生活和工作產生了巨大的影響。在這個特殊的時期，每一個人都必須盡力做好自身的防護和防疫工作。作為一名幼兒園防疫志愿者，我愿意分享我的心得和體會。
第二段：加入志愿行列的初衷。
作為一名家長，我深刻地意識到防疫工作的重要性。當得知幼兒園招募防疫志愿者時，我毫不猶豫地加入了行列。作為一名家長，我有責任和義務為孩子們的健康和安全盡一份力。
第三段：認真履行職責。
作為幼兒園防疫志愿者，我的主要職責是在入園時為孩子們和家長測量體溫、登記信息、分發口罩等。在履行職責的同時，我和同事們一定要嚴格按照相關的操作規程和流程來操作。
第四段：感受收獲。
通過參與幼兒園的防疫工作，我深刻感受到作為一名防疫志愿者的責任和使命。身處在這個特殊的時期，我更加珍視生命，更加注重個人衛生和防護。在與孩子們和家長的交流中，我也學到了很多知識和技能，對于如何做好防疫工作有了更加深入的了解。
第五段：總結。
作為一名幼兒園防疫志愿者，我深刻感受到防疫工作的重要性和緊迫性。作為泰山壓頂而不彎腰的中華兒女，我們應該齊心協力，積極投身到抗疫工作中去，一起為我們的國家和人民貢獻一份力量。防疫路上，讓我們同舟共濟、共度難關，共同創造一個健康、安全、和諧的生活環境。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇十三
11月20日至21日，在、墨江哈尼族自治縣成立xx年之際，由墨江團縣委組織青年志愿者培訓會在、我校召開。在、為期兩天的培訓、中，雖然時間很短，但在、這個大家庭里，非常快樂能有、機會熟悉如此熱心于志愿者事業的人!想起以后就會和充滿熱誠的人一起工作心里就暖暖的，興奮得我也不、知道我能做到什么。
首先我很榮幸能成為一名志愿者。
能夠幫助有、需要的人我覺得是一件很開心的事.我對志愿者工作的熟悉其實并不、多,只知道是無償的,對志愿者的要求是要有、責任心,有、耐心等等。雖然我了、解得不、多,不、過我相信隨著今后參加活動的次數增多,我對組織的了、解也會更深。
我參加志愿者的原因是期望能幫到更多有、需要幫助的人，能給別人帶來溫暖，同時我覺得作為一個公民在、享受各方面的權利的時候是應該盡一些力所能及的義務的。另一方面也是受到社會青年志愿者的影響，很羨慕他們有、那么有、意義的事做。興許我不、能經常參加活動,但我都期望自己能堅持下去,哪怕貢獻的力量不、大。
此外，期望通過做不、同的工作，對自己有、更好的熟悉，更好的融入社會。同時也鍛煉一下自己的能力，為以后自己收入高一級學校增添砝碼。
我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是期望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在、現代社會總會覺得缺少了、愛，缺少了、被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發不、滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心、中都會有、一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心、中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其、中。參加協會，我期望得到的只是一份體驗。
作為一個志愿者，在、助人的同時，也是自助。在、使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從、中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了、一個接觸社會的機會，提供了、一個鍛煉自己的機會。
最后，我將帶著這份收獲去迎接我縣30歲生日的慶典大會，迎接各位尊貴的嘉賓，同時我將、牢記老師交給的知識，在、今后的、學習和生活、中，本著志愿者的精神，奉獻自己的時代青春。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇十四
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結下面是小編為您帶來的是節選醫院志愿者心得體會相關內容，希望對您有所幫助。
為全面弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，“生工人”青年志愿者服務隊與xx市第四人民醫院就幫扶患者的志愿服務達成長期合作關系。
從此刻起，xxxx的大學生青年志愿者組織――“生工人”青年志愿者服務隊，這個特殊的組織將成為第四人民醫院一道獨特而亮麗的風景。志愿者們在給病人提供便利的同時，也帶去了一份社會的關懷，讓前來就診的廣大患者感受到社會的溫暖，為建設和諧社會貢獻自己的一份力量。播撒愛心，傳播文明。大學生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，傳遍整個社會的每個角落，并最終會匯聚成一股強大的社會暖流，情暖人間。
志愿無境，大愛永恒。服務社會，提升自我。
一個社會、一個民族，需要愛心，一個充滿愛心的社會是和諧的社會，一個懂得奉獻愛心的民族是偉大的民族。在社會大家庭中，面對需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻出一點愛，我們的社會、我們的生活一定會更加和諧而美麗。也許，志愿者們并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來就診時提供力所能及的導醫服務和愛心關懷，身受病痛折磨的他們可能無法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但一個溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增強了他們戰勝病痛的信心。建立和諧社會，促進社會進步。提供社交和互相幫助的機會，加強人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧，大學生志愿者們用志愿服務書寫青春風采。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠服務來鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來。
志愿服務對志愿者個人和服務對象而言都是一種雙贏。
對志愿者而言：
（1）奉獻社會。志愿者通過參與志愿服務，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時，有機會為社會出力，盡公民的責任和義務。（2）“贈人玫瑰，手留余香”，志愿者利用閑余時間，幫助病人，既擴大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗。更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。
（3）提供學習的機會。志愿者在參與志愿服務過程中，除了可以幫助病人以外，更可培養自己的組織及領導能力，學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。
對社會而言:
（1）接受個人化服務。志愿服務提供大量的人力資源的同時，更能發揮志愿服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象從中受益。
（2）幫助融人社會，增強歸屬感。通過志愿者服務，能有效地幫助服務對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，志愿者以親切的關懷和鼓勵，一方面可以幫助病人縮短就醫時間，另一方面幫助服務對象減輕接受服務時的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。
只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時伸出援助之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務的精神與理念永存我心，讓志愿者服務成為自己發自內心的行為，從身邊做起，為他人，為社會，也是為自己行動吧！
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇十五
時光荏苒回首高中三年，竟發現這三年我過的是如此的蒼白，永遠的寢室、食堂、教室三點一線。現在到了大學不希望當自己回首大學生涯時也是如此的黯淡，于是我參加了x博會的志愿者面試。
當我參加志愿者的第一輪面試時，我記得學姐曾問我：“志愿者是很辛苦的，你怕嗎？”我當時是這么回答的：“年輕的時候不苦什么時候苦！”其實當初面試之前我并沒想過這個問題，我報名志愿者的理由也僅僅是不希望自己的大學生活不那么單調而已，但是那一刻我卻覺得我的初衷改變了，參加本次的志愿者更多的是想出去鍛煉自己。
后來，經過了兩輪的面試我終于如愿以償的成為了一名志愿者。于是在16號那天下午我正式換上了那件象征著20屆x博志愿者的嫩綠外套。但是就像我曾在網上看到過的一段話寫的那樣：“有一種生活你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛。”上崗的第一天工作簡單也并不忙碌，并沒給人有太大的感覺，大概有的也只是成為志愿者之后的興奮吧！這種狀態，并沒有持續多久。導火索是我在第三天中午，不小心把水打翻在了帶領我們那隊的工作人員褲子上開始。當時他并沒有說什么就跑出去換褲子去了，然后整個下午我就有些畏手畏腳的感覺。回去后躺在床上就在考慮自己去志愿者真的好嗎？為什么我要提前上崗，同是志愿者的其他幾個同學卻仍然在外面玩，我卻要在一大早就要起床去指定地點集合！ 盡管晚上自己想了很多有的沒的，但是每一天都是新的開始。所以第二天我還早早地起了床。或許我還是一個幸運的人吧!第二天，有了一項新的工作，就是向參展商介紹x博期間的的一項活動，并且指導他們填寫一份符合他們行業表格。盡管這并不是多難的工作，但是相比較在服務臺里面干一些其他相對更為簡單的事而言卻多了些挑戰，重要的是在這方面的工作我得到了領隊及他人的肯定。于是這晚我一改前日的輾轉。
而后的一天又正好學校給我們所有的志愿者進行了培訓，盡管已經上崗好幾天了但是直到上完了這培訓課我才知道了真正的志愿者精神——無私奉獻、友愛互助、共同進步。雖說我自覺沒能做到如此的高大上，但是既然成為了一名志愿者我就應該像這種精神靠攏的意識我還是有的。于是此后的每一天我都是懷揣著這種心情去工作。此后或許是心態的變化吧，沒有了對于這個那個的抱怨。我發現塞翁失馬，這一說法的正確性。因為有了提前上崗的優勢，比起剛剛上崗的其他組成員，我們明顯的可以發現我們在工作中能夠比他們更加的.游刃有余，正因為前面有了打翻水的經歷，調整好心態的我開始在工作中更為的細心仔細。
此次的當志愿者期間盡管有不順，但此時此刻我卻可以說從中我獲得的是更多的快樂。前面我曾說在網上看到過一句話“有一種生活你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛”但是其實這句話并沒有說完整后面還有一句叫：“一種艱辛你沒有經歷過，就不知道其中的快樂；有一種快樂你沒有經歷過，就不知道其中的純粹。”是的，我覺得正是這句話應是我對此次的志愿者生活的最好的詮釋了。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇十六
在星期天的清晨，身為志愿者的我們踏上了前去上海圖書館的路程。圖書館作為人們汲取精神養料，豐富自身內涵的知識殿堂是神圣靜穆的，這更使我們懷著一顆興奮的心希望能為那里的人們奉獻我們的力量。
在圖書館，我們徘徊在彌漫著書香氣息的書架之間，仔仔細細排好每一本書，輕輕的回答每一個讀者的詢問，讓人與書的聯系更加親密，更讓我們充分體會到了志愿服務的深層意義。
思考志愿者的意義，她代表的是一種互助精神，它提倡所謂的“互相幫助，助人自助”。其實我們就是憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展如此的志愿服務活動，來幫助那些處于困難和麻煩中的人們。
志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是我們社會實踐不可或缺的。一條小溪只有千萬顆普普通通的水滴匯聚才能奔騰流淌，一座高山只有一粒粒平凡入微的塵土堆積才能直入云霄，冰冷的社會中只有一個個樂于奉獻的愛心凝聚在一起才能溫暖人們干涸的心靈。
雖然我們放棄了自己的休息時間，但我們毫無怨言因為我們收獲到的是我在宿舍或圖書館里中體會不到的內心滿足與快樂。在圖書館進行服務，不僅能拉近我們與社會的`接觸距離，我們也能從中找到屬于我們自己的精神需求。作為圖書館志愿者活動心得。
現代大學生，我們不僅要追求理論上的完備，更要學會從實踐中，從社會中找到學校所不能教給我們的東西，來實現自身的全面發展。
我們在幫助別人時雖然沒有報酬，感覺很累，但是從中得到的快樂、充實感和經歷卻是什么都換不來的。這樣我們在以后的學習生活中都能以一種認真負責的態度去面對各種挑戰，即使平淡的生活和瑣碎的工作，我們都能找到那份內心深處的快樂。希望在以后的志愿實踐中，我們能繼續保持充足的干勁和一如既往的熱情，讓奉獻的旗幟在我們的學院始終飄揚。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇十七
我聽過一個很美的故事：一個修女帶著一群失聰的小孩去聆聽湖邊那些睡蓮花開的聲音。當然不是用耳朵，而是用心去“聽”。在靜謐的環境里，他們竟然可以聽見花瓣開時“叭”“叭”聲。
他們創造了無法創造的奇跡，讓那些失聰者學會用心去傾聽世界，讓他們無論在什么樣的歲月里都保持著對生活永不消退的信念。
不知何時，我竟將這個故事不自覺地同我們青年志愿者工作聯系起來，在這么久以來的青年志愿者工作的日子里，我嘗試了許許多多我從來都只敢想象而未體驗過的經歷。我找到了一份份越來越貼近心靈的滿足與快樂。它就象那些睡蓮花開的聲音靜靜地散發著迷人的芬芳，也許它曾被人們或忽略，或遺忘，然而某一天當我們真正用心去感受它時，“青年志愿者”這個稱呼，這份感覺竟如此之親切，之強烈。一直以來的日子里，我收獲的最大感受便是：無論在怎樣的日子里，青年志愿者們都得保持著對生活永不消退的熱情和信念，微笑著面對一切。
每當提起“青年志愿者”這個名字，大多數人的感覺都是親切的。因為它不止一次走近人們的身邊，走近人們的心靈，在孩子們的眼里，那該是一群快樂親切，令人羨慕的大哥哥，大姐姐，于是小小的心里某種信念便在漸漸的萌發；在老人們的眼里，那該是一群青春活力，愛心友善的年輕人，于是我們總能在給他們溫暖的同時讓他們記住我們永遠的名字“青年志愿者”；在同齡人的眼里，那該是一群信心百倍，情緒高昂的青春奮斗者，于是我們總也能在工作時得到他們的支持與配合。
一直以來我的心里總保持著一份自己的想法，我想要把這支可愛的隊伍更多的同農民朋友們聯系起來，比起城里人匆忙的腳步，他們更質樸，更有一顆閑致的心，我們能給他們帶去更多現代化的東西，帶去城市青年者的青春與活力，也能更好地拉近他們同城里人的距離感，讓“青年志愿者”也成為他們飯后閑談的主題。
生命如一本書頁，我們的畫筆五彩繽紛，想要讓這幅畫更加靈動，除了用筆勾勒出絢麗的圖畫，更要用心裝點。在“青年志愿者”這一頁上，“誠摯與熱情，奉獻與愛心”永遠是主題，“城市發展，社區建設，校園構建”永遠是背景，在一個個憧憬的明天里，我們會用心書寫出更絢麗，更溫暖的篇章。讓那些花開的聲音成為每一個平凡人不平凡的日子里永恒的美麗。
我們并不偉大，并不特殊，我們之所以有信心帶給那么多人那么多的快樂的體驗僅僅是因為我們是“青年志愿者”。
作為一名扎根祖國西部邊陲的一名志愿者教師，結合某某同志的講話內容和實際工作中的切身感受，我認為，作為一名大學生西部計劃志愿者，我們應該從三個方面的具體工作入手，把思想和行動與李源潮同志的講話切實結合起來，應用到我們日常的基礎服務工作中去。
首先，應更進一步提高思想認識，切實增強扎根西部基礎教育工作的責任感和使命感。把都市現代化青年創業打拼的精神和邊疆人民教師立教為學的精神結合起來。李源潮同志的講話高屋建瓴，從人生價值和國家大義的角度上深刻分析了青年崇高理想與服務西部之間的邏輯關系，對樹立當代大學生人生正確價值觀、合理擇業觀有著重要的指導意義。對于我們青年人來說，尤其是面臨畢業擇業的青年人，有著重要的現實指導意義。青年人理想的樹立固然要結合自身愛好，但作為新中國有責任有擔當新時代青年，我們的理想只有和民族使命和國家大義結合起來，才具有最高的價值。青年志愿者有著自身獨特的優勢與特點，夢想落于基層，既有利于為祖國邊疆經濟社會發展注入了新鮮血液，又有利于在實踐工作中為青年人提供更廣闊的舞臺。
其次，志愿者應在自主學習，模仿先進的基礎上不斷完善自身素質和工作能力。高質完成自己的分內工作，提升服務西部的水平。作為西部計劃的`高素質人才，在學校接受了四年正統的高等教育，具有相應的科學文化水平。但學生身份和工作身份的不同，其中必然有條不得不跨越的鴻溝。為了跨越這條橫溝，盡快完成從學生到志愿服務者的身份轉變，成為一名稱職的基層教育工作者，我們一方面應當完善自身的知識結構，把虛心學習放在首位，另一方面更應當注重實際情況，做到深學、真懂、會用，將自身儲備的知識轉化成教學工作中的“生產力”。同時，我們更應該放低姿態，主動積極的向各位教職前輩學習知識、積累經驗，努力養成理論聯系實際的良好工作習慣。
再次，在服務西部的基礎上進一步解放思想，完成青年理想認識的再一次飛躍，構建即符合自身實際又飽含家國道義的理想夢、青年夢、中國夢。正所謂，天地蒼蒼，乾坤茫茫，我輩青年，頂天立地當自強。中國之責任，在之我青年。我們青年人，要找準人生目標定位，志存高遠、仰望星空、腳踏實地，把我們的理想與國家的命運和時代的脈動結合起來，接著西部大開發這一時代的東風成就我等青年人建功立業的夢想；同時，也為祖國美好的河山揮灑自己一生最美好的時光！
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇十八
很高興能夠在那里，以一個志愿者的.身份來和大家分享這次參加志愿者服務的感想。
首先要說的就是，很榮幸能夠代表學校參加本次：新疆首屆麥西來甫、健身交誼舞，廣場舞。暨克拉瑪依市首屆體育舞蹈錦標賽，我自治區能夠將比賽安排在我市舉行就是對我市多年來體育文化建設的肯定，也就是對我市安保等多項指標的認可，而我市將比賽場地設定在我校更就是對我實驗中學的極度認可，我校老師與志愿者用心開展工作，力求圓滿舉辦好此次活動，圓滿完成上級任務。
我校在高一高二年級中選取負責有潛力用心努力的學生，作為這次比賽中的志愿者，能夠被選上就是一種職責，更就是肯定。這代表了老師對我們工作潛力的肯定，表現出老師對我們工作態度的肯定。我們所有的志愿者都為能夠參見此次活動而感到光榮與自豪。
下方來談談我們志愿工作者的工作，雖然活動安排在5。1假期中，從必須的程度來說的確就是占用了我們休息的時間，但就是從另一個角度來說這次活動豐富了我們的生活。
兩天的志愿者服務雖然身體感到十分的疲憊，但就是想想自我所做出的貢獻和回報總會感到很值得，在幫忙人們的時候收獲一個個微笑，那就是廣大參賽選手對我們工作態度的肯定與鼓勵，能夠幫忙他們就是一種職責更就是一種樂趣，雖然在舞蹈比賽中忙碌的連正式比賽都沒有好好看上幾個，但就是我服務大眾，為每一位參賽選手送上幫忙與祝福。每次服務回來，總忍不住在qq空間寫下當天自我的感受，還記得散文家林曉風說過一句話：一個人的名字會被幾多久，很多時候來來往往行走匆匆，人與人之間總就是擦肩而過，來就是偶然走也就是必然的。我不在乎自我的名字會被人記多久。倘若一個人被記住了十幾年，就應感到欣慰，而我只有一個名字叫志愿者，我期望盡我的潛力去幫忙別人。我并沒有那么偉大，但我會貢獻更多。
也許很多同學對志愿者服務并不感興趣，認為這項工作無聊，然后浪費時間。但就是，在工作的過程中，我們志愿者心中最大的感觸就就是，熱心幫忙別人的感覺真好，雖然有時會有些累，但就是為了別人付出，看到別人滿意的笑容很值得。我們用自我的青春、活力來感染和幫忙別人，我總覺得這樣很光榮，我相信還會有更多的人加入我們志愿者的隊伍，和我們一樣開心的笑，一樣用自我的人生去幫忙他人。社會也需要志愿者來加強人們的社會職責感，來發揚人文精神。我相信當人們看到跟多具有奉獻精神，服務主動熱情，禮貌待人，一切言行于公心的志愿者時，也會投入志愿者的隊伍中。
在那里，我又要引用畢淑敏的話：也許我很重要，因為在那些最需要幫忙的人身上又燃起了期望之火;也許我一點也不重要，因為我只就是一名普通的學生。我期望有更多的人加入青年志愿者服務，體現我們學生立足社會融入社會，提高我們學生自身道德修養。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇十九
這個暑假我感覺過得很有意義。我是xxx的一名干事，平常在學校便會進行支教、獻血、捐衣等志愿活動。因此，在防控疫情的過程中，我主動報名在轄區居委會做了一名志愿者。
我平時的工作就是向社區群眾做好防疫宣傳，幫助行動不便的老人。在社區居委會做志愿者的過程中，主要工作是防疫宣傳，和社區工作人員向居民宣傳少出門、不串門，注意衛生勤洗手，盡量減少外出，外出戴口罩，回家注意洗手消毒。
此外，我會在社區門口張貼疫情防控最新態勢、政策措施等通知，讓居民第一時間知曉疫情防控的新要求。我還會到社區出入口，協助相關工作人員做好“三問三登記”，對進入小區的車輛、人員進行體溫監測和信息登記。
父母對我的志愿活動非常支持，遇到特殊天氣他們還會打開自家的門市，讓志愿者們進去避寒避雨。有時候還會為志愿者們送熱水，給晚班的志愿者送上熱乎乎的包子……看到家人所做的一切，聽到家人對自己的勉勵，我更加堅定要在這次防控疫情的過程中貢獻一份力量。
通過這一次當志愿者，自己心中最大的感觸就是，熱心幫助別人的感覺真好。雖然有時會有些累，但是為了別人付出，看到別人滿意的笑容，就很值得。
作為一名返校志愿者，我想分享一下我的感受。當我得知招募返校志愿者時，我特別開心，特別想成為其中的一員，我一直想做的是為學校做點什么，留下不一樣的記憶，和家長老師商量后，大家都特別贊成我，我也特別榮幸地成為了其中的一員。
早晨，為了接到南站第一批到站的同學，我們早早的來到了南站，雖然剛開始有點亂，我們還是接到了第一批學生，在張希瓊老師的領導下，我們有條不紊的開始了。由于第一次當返校志愿者，到了高峰期時，就比較慌亂。我負責同學們最后登記的，表現就是不知道哪個同學上的哪趟車，忘記記錄車牌號。之后就需要點名確定哪個同學上了哪趟車。在經過第一次點名之后，我們計算了差不多夠一趟車的人數之后停止了讓學生登記。可是在高峰期還是許多學生等待，最后我們就計算學生登記的人數，如果接送的車來了，我們根據車能核載的人數等于登記的人數，如果車沒有趕到，我們就計算登記的人數到45就標記一下繼續登記，這樣等到車來了，就可以上車了。
在記者來采訪的時候，我特別的榮幸成為了全程接待的一員，從運城始發的d5366次列車在太原南站停車前，我們的志愿者早早就等待在站臺接待他們，想讓他們感到回家的感覺，然后一路帶領他們到達我們的集中點，進行測量體溫、行李消毒、核驗身份、登記信息。最后坐上我們的校車進校門。我們也會在自己空閑時，為隊友減輕負擔，感受到了我們學校確確實實的是為了我們負責，把我們放在第一位。我們更應該用一顆志愿者的心去幫助同學，去感染他人，真誠地為同學們服務。在這之中，我也見到了其他學校的志愿者，自認為我們學校是最專業最貼心的，心中為我在太理而自豪。每次聽到路人說“這個學校的負責”，我就實現了當志愿者的價值，為太理而驕傲。當聽到同學們的一句謝謝，我就覺得自己所做的是值得的。另外，我更覺得生命有時太脆弱了，我們要珍惜身邊的人，珍惜身邊的幸福。
我認為志愿者不僅僅是奉獻者，我們還是受益者，大家許多人都是第一次，雖然大家條件有些艱苦，甚至顧不上吃飯，站的都特別累，有許多事情是我們之前沒有做過的，有許多事情是在考驗我們的責任心及紀律性的，但是我們一起發現問題，一起解決偽命題，我們每一個人，每一分鐘，都在成長，也收獲了許多，我們從互不認識變成了相互扶持的好朋友，我相信有這么一段志愿服務的經歷銘刻在我們每一個人心中，都將一生難忘。我是一名志愿者，我驕傲，我自豪。這次活動在我們接到最后一名學生的時候結束了，我希望以后能夠有更多這樣有意義的活動可以加入進去。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇二十
“b組59號請準備！”該我了？沒錯！突然覺得成敗在此一舉。
進入考場，面對各位評委，全身雖然發抖，但我在盡力不表現出來。依舊保持微笑：“各位評委老師好！”“你好，歡迎你參加此次的面試。”評委亦用微笑向我問好，并介紹了各位評委。第一名評委便是中國足球的驕傲——馬明宇。雖然對其仰慕已久，但這畢竟是考場，咱不能表現得過于激動吧……這么著便開始了自己的“表演”。
首先，要求自我介紹。這輪，我沒把握好時間，結果剛說了一些，評委就舉牌了：時間到。
第二個題目：如果你被選上奧運志愿者，但崗位并非你所希望的，怎么辦？這個問題我似乎此前想到了，便自信地做答了。
隱藏題目：一個被弄翻的垃圾桶。可惜這是我事后從報紙上才看到的（丟人！）。
心得：
1、不要用等待的態度來面對人生。本可以有三個月的時間用來準備，但是錯過了……。
3、細節決定成敗。一個張紙或許就能改變一切，一個善意的動作就能獲得賞識。這就是細節，它來源于平日里的習慣，來源于個人的修養。一場面試，讓我學到了許多。這是一次寶貴的經歷，它一定會在我的人生道路上起到重要作用！或許我沒有機會再去競爭08年奧運志愿者了，但對奧運的關注并不會因此減少，畢竟這是一次中國人難得的機遇，是我們展示自己的最好時機。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇二十一
本月11月26日，在我院黨總支的組織號召下，“中心醫院進社區”活動在龍口鎮展開，我院廣大志愿者積極響應這次活動，并派出多名專家到龍口鎮中心衛生院義診，受到當地群眾歡迎。
為了做好這次工作，我院郝義明副院長組織了我院內、外、婦、中醫科、眼科及b超等多名專家前往龍口衛生院進行義診；宣教科、社區部進行健康知識宣教。
在接診過程中，專家們詳細解答了患者的咨詢，并針對糖尿病、高血這些“富貴病”的高發趨勢，結合個別糖尿病、高血壓患者的實際治療情況，就這些疾病在治療過程中的一些誤區進行了說明，希望患者能夠從改變不良生活習慣開始，科學規范地接受治療，延緩并發癥的發生。郝義明副院長就糖尿病的.“五駕馬車”綜合防治方法向患者作了淺顯易懂的說明：“教育是先導、飲食是基礎、運動是手段、藥物是根本、監測是保證。”這次義診，患者普遍反映受益匪淺。
尿病健康知識宣傳教育手冊》200本；健康教育處方等科普宣傳資料500多份。
此次活動以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實旗委十三屆十次全會精神，進一步弘揚中華民族扶貧濟困、互助互愛的優良傳統，提高我院全體醫務人員及志愿者的整體素質，以為我院更好更快的發展做貢獻！
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇二十二
孩子進入中學，我成為中學生家長，我要和孩子一起成長。在孩子拿回的《家庭教育專刊》上，我看到了高新一中初中校區征集家長志愿者的通知。
我理解志愿者就是在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物質、金錢及相關利益回報的前提下，合理運用現有的資源，志愿奉獻個人可以奉獻的東西，為有需要的人提供幫助，開展力所能及的、切合實際的服務活動的人。
作為一名孩子的家長，為自己的孩子，我們當然是愿意奉獻一切的'，但如果能夠通過學校搭建的家長志愿者的平臺能為更多的家長、孩子、老師提供服務，我感到是非常有價值、有意義的事情，因此我在征得孩子同意的前提下，立即通過郵件報了名。
我們的孩子是個秀氣、內向的女孩，她很為我擔心，老師會選你嗎？你能做得了老師分配給你的工作嗎？我很有信心地回答，不論能否被選中，對于我認為有意義的事，我都會積極參與；如果能選上，不論我能否勝任，我都會盡全力去服務。從這一刻起，我找到了用自己行動影響孩子的切入點。
加入這個團隊之后，我參加了四、五次活動，每次都覺得受益匪淺。活動完之后，我都會把圖片、文字進行一個整理，然后發到“家長志愿者”的新浪博客里。雖然開始沒什么人瀏覽，但我覺得，記錄本身就是一個思維沉淀和梳理的過程，會對我的心理歷程有很大幫助，因此我決定把它堅持下來。現在已經有其他的家長志愿者也來關注，通過qq群也發來很多感人的文章，我都把他們認真閱讀后上傳到博客上。
雖然我作為家長志愿者的時間不長，但已經有很多收獲了：
4、促進了家庭和諧，我們身處一個三代同堂的家庭，對于如何培養好家里唯一的學生，每個人都各持己見，作為經常參與學校活動的志愿者，我的意見更容易被大家接受，因為我借鑒了別的成功家長的經驗，所以更有說服力。
目前，志愿者在我們城市里還不是太普遍，但這是社會發展的必然。我希望我們孩子能夠成為一名志愿者，有博愛的精神，能從為別人的服務中獲得快樂，因此我必須首先做出表率，改變，從我開始。
去幼兒園當志愿者的心得體會（專業23篇）篇二十三
經過這次的志愿服務，我深刻的體會到工作的辛苦，也更深深的感受到了由于付出而收獲的歡樂，我走出了理論知識，落實于實際生活，真正做到了理論與實踐相結合，如要堅持公共場所的整潔，我也會提醒身邊的人，注意堅持公共衛生，因為這次的`志愿服服務活動，讓我重新體會到勞動者的辛苦，體會了勞動成果的來之不易，明白了要珍惜勞動者的勞動成果，其實生活不僅僅是為自我和自我的家人，還能為了這個社會而努力。
志愿者活動有哪些
青少年志愿者可以再成人志愿者或社工的帶領下探訪老人，為老人表演文藝節目，陪老人聊天等。
青少年志愿者可以再社工的組織下一起清理社區的衛生，如社區公園內撿礦泉水瓶等力所能及的事。
在社區開展一些大型晚會的時候，可以組織青少年志愿者一起準備唱歌跳舞類節目，鍛煉的同時豐富晚會節目形式。
和交警大隊合作，在紅綠燈處指揮交通，營造遵守交通規則的良好氛圍。
幫助山區、貧困孩子建立圖書募捐活動，收集圖書、課本、文具文娛等學習用具。
對社會而言，志愿活動具有以下積極意義：
三是促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。