今天，我們將共同探討一個全新的議題，希望能夠有所啟發和收獲。這是一些成功的主持詞范例，希望對大家在主持中有所幫助。
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇一
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學。
合：大家――上午好！
男：風雨送春歸。
女：飛雪迎春到。
男：已是懸崖百丈冰。
女：我們大家笑――（俏皮）。
男：在這歡聲笑語聲中，我們迎來了五?一班元旦聯歡會。
女：同窗五載，共聚一堂，就讓我們。
合：共同分享這美好時光！
男：下面請欣賞詩朗誦《新年好》。表演者：xx，xx。
男：俗話說：士別三日，當刮目相看。聽說最近咱們班有好幾個同學可是學了些絕活，不知大家想不想看？（下面回答：想）好，請欣賞魔術，表演者：xx等。
男：快期末考試了，不知大家復習的怎么樣了？下面這兩位的復習可很有意思，請欣賞雙簧《復習》，表演者：xx，xx。
女：螞蟻搬家，大家都見過。不知蝸牛搬家，大家有沒有見過？如果沒有見過，那就請大家見識一下。請欣賞《蝸牛搬家》，表演者：xx等。
男：打竹板，笑哈哈，我把大家夸一夸。呵呵，用電子琴表演《打竹板》是什么樣的呢？有請xx。
女：我是誰，我是我，誰是我，我是我。自我介紹，很簡單，也不簡單。請看這位――（雙簧《自我介紹》，表演者：xx，xx）。
男：剛才那些魔術，大家看了可能還意猶未盡吧，會這絕活的人還不少呢?？?，又來了幾位――（xx等）。
女：為什么牛在天上飛，因為你在地上吹。吹牛，大家都會，可吹牛又是門學問。請欣賞xx，xx表演的相聲《吹?！贰?/p>
男：雙簧可能大家也沒看夠，再來一個要不要？（下面回答：要）好，有請xx，xx――。
女：明月幾時有，把酒問青天。請欣賞歌曲《明月幾時有》。
男：剛才大家欣賞了女生王欣蓓的電子琴，我們男生也不差，周xx的二胡可是一絕！請欣賞二胡《賽馬》！
男：舊的一年已經過去。
女：新的一年即將來臨，對于我們。
合：每一刻都永遠美好！
（齊唱英語歌曲《新年好》，領唱：xx，xx）。
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇二
虞：我們帶著相聚的欣喜。
金：我們帶著離別的寓意。
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
鄭：歲月的流逝揮不去執著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
陳：那過去的日子將在這一瞬間復活。
金：將來的歲月將在這一瞬間展望。
鄭：讓我們拉開心靈的幡幔。
虞：用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態。
陳：那些與同學們在一起的美好回憶將永遠珍藏在我們的心靈之匣中。
金：莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
陳：同學的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?/p>
金：是啊，書法高手池佳琪，奧數達人葉李源，繪畫好手金勝瑜……。
虞：接下來請欣賞高音女王謝金涵的天籟之音。
虞：接下來讓我們看看葛佳迪和木有為兩位同學如何《“巧”對古詩》。
金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
金：也許我們不能預測未來，但我們可以把握現在。
虞：接下來請欣賞呂茹茹這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么?
鄭：看了這么多節目，我也想上臺給大家獻丑了。
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周炫彬。
齊：最后請欣賞詩朗誦，掌聲有請。
鄭：今晚歌如潮。
陳：今晚花似海。
虞：今晚是歌舞的海洋。
金：今晚是我們的盛會。
鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的。
陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇。
虞：讓我們在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦。
金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁。
齊:xx小學xx級4班×x晚會正式結束！
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇三
(1、3)敬愛的老師，(2、4)親愛的同學們，(合)大家好!
1：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
2：伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅的心情，迎來了20xx年元旦。
3：新年拉近了我們成長的距離。
4：新年染紅了我們快樂的生活。
1：新年讓我們截取下了四季的片段。
2：新年給了我們人生的暢想。
3：在這一刻，我們已經感受到了新年的氣息。
4：在過去的一年里，我們三年級三班全體同學在張老師和各位老師的辛勤培育下。
1：我們的班級有了新的面貌，我們的學習有了更高的起點，在這里，讓我們真誠的說一聲。
合:老師，你們辛苦了!
2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
3：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：現在開始!
閉幕詞：
1：追求與夢想，盛開了一朵朵艷麗的花，
2：奮斗與拼搏，譜寫了一曲曲騰飛的歌。
3：在這里，有我們對生活的激情，
4：在這里，更有我們對未來的渴望。
1、人生的足跡一步步向前延伸，新年應是新的征程。
2：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿。
3：祝xx小學三年級三班合：再創新的佳績、再鑄新的輝煌。
合：新年快樂，萬事如意，心想事成!
文檔為doc格式。
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇四
(甲)尊敬的老師、(乙)親愛的同學們：
合：大家()午好!
丙：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年元旦如約而至。
?。涸诩磳⑦^去的一年里，我們共同播種春天的希望。
甲：擁抱盛夏的熱情。
乙：收獲秋天的碩果。
丙：感受嚴冬的凜冽。
?。航裉?，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
甲：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!
乙：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
丙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……。
丁：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
【結束語】。
甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;。
乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;。
丙：在新的一年里，讓我們繼續追求創造，探索實踐;。
?。涸谛碌恼鞒讨?，我們努力奮斗，勇敢向前。
甲：新年是新的樂章，
乙：讓我們用行動，
丙：讓我們用真誠，
?。鹤屛覀冇梅瞰I。
合：迎接充滿希望的!
丙：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。
?。鹤尃T光如故，光明永恒。
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
丙：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
?。何业钠矶\飄在雪花中，如詩入畫。
合：xx年新年聯歡會到此結束!最后讓我們再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂!祝同學們百尺竿頭，更上一層樓!
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇五
???????a：五月，鮮花正怒放。
b：五月，灑滿了金色的陽光。
a：今天，我們在龍嶺的校園里放聲歌唱。
b：讓我們帶著夢想起飛。
a：讓我們和快樂一起成長!
合：x(x)班“與快樂同行”聯歡會現在開始!
a：聽，悠揚的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。
b：我們深知，珍惜時間，才能把明天展望!
a：請聽全班同學合唱：《明日》。
b：陽光暖暖的五月，牽?；ㄅ罎M了籬笆。輕風吹動童年的歌，親吻著天邊的晚霞。
a：還是在通往校園的小路上，腳踩著年少的時光，不知你是否還能記得起，那本日記里純真的夢想。
b：請欣賞群舞《校園的小路》。
a：冰箱和洗衣機都是我們日常生活的好助手。
b：可是有一天，它們爭起功來，那會出現什么情況呢?
a：請欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰的本領大》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
a：請欣賞合唱《歌聲與微笑》。
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望。
a：感謝您，敬愛的老師。
b：感謝您，親愛的爸爸媽媽。
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇六
合：大家下午好!
甲：今天，我們在這里歡聚。
乙：舉行隆重的畢業典禮。
合：我們已是光榮的小學畢業生!
甲：六年來，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
乙：六年來，我們在老師的細心教導下，健康成長!
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：尊敬的家長們，我們懂得了您的深切的期望。
乙：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)。
甲：下面請各單位的領導講話。
乙：謝謝領導們對我們的關懷和鼓勵!
甲：下面請班主任老師講話，大家熱烈歡迎。
乙：謝謝x老師的教誨，我們永遠記著您!
甲：下面請畢業生代表發言。(同學講話)。
乙：謝謝x同學!她的發言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲：接下來，我們請畢業班家長代表講話，掌聲歡迎。
乙：謝謝家長們對我們的厚望!
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：請欣賞xx、x帶來的詩朗誦《畢業頌》。
乙：謝謝xx、x同學的精彩表演。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
乙：請欣賞x同學的獨舞《不怕，不怕》。
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的'上空。
甲：請聽大合唱《讓世界充滿愛》。
乙：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學們!
甲：同學們，今天我們是莘莘學子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以母校為榮!
乙：明天，母校以我們為榮!
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。
合：xx畢業典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇七
xx：ladiesand捷特們，welcometo初一八班newyear聯歡早會。
x：如今，我們走出了小學的校門，匯成了現在的初一八班大集體?；貞浧鹦W時我們幼稚、天真和不成熟。而今，我們已經走入了青春的樂園，伴隨著臉上青春痘的大面積擴展，我們的茁壯成長著。
x：今天是我們第一次中學元旦聯歡會。我們為大家準備了品種繁多、妙趣橫生的精彩節目，希望大家在這無憂無慮、歡聲笑語中感受心情的舒暢、及其樂無窮的幸福神奇力量。
齊：2009年初一八班元旦聯歡會現在開始！
x：首先，由我們各路才子夸你們吶~~}齊聲高唱我們的主題曲，《新年好》，愿這新年的到來，給我們帶去新成績、結識新朋友、學習新知識、邁上一個新臺階、并活出屬于我們自己的青春跡象！
————來源網絡整理，僅供供參考。
哈拉》。
x：嘆為觀止的舞蹈讓我手癢、腳癢、心里癢，你們呢。
x：紙牌，我們熟悉的東西，可孫靖雯又為我們帶來了如何的與眾不同呢？有請……。
x：和藹可親的同學們總是悄悄的把我們領進心靈的那份明靜~~。
魔術的神奇到底在哪里，徐江平獻給你！
x：魔術真的好神奇??！現在來活躍一下我們嘴上的細胞吧！下面我們來比賽吹小氣球。比賽時間一分鐘，在一分鐘內誰吹的多誰贏。
————來源網絡整理，僅供供參考。
x：相聲總是給我們帶來笑聲，不知道李彥杰、蔣文棋給我們帶來了什么有趣的相聲呢，讓我們一起來看看吧。
x：好了，舒展開你們的額頭欣賞一段由x昕然給大家帶來的獨舞《格日勒》；
xx：時間就是這么的快，最后為大家帶來壓軸大戲是由李雨菲和xx柳君給我們帶來的歌曲，掌聲歡迎！
（放《新年好》的音樂）。
xx：新年的鐘聲已經奏響，我們今天的新年聯歡會就到此結束了，讓我們擁抱2009，在2009的日記中揮灑我們新的記憶，祝大家美夢成真！
3————來源網絡整理，僅供供參考。
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇八
微信。
參會人員：
老志愿者：李老師，袁老師，陳老師，徐老師，劉老師，鐘老師。
在校志愿者：聶老師，王老師，牛老師，馬老師，范老師。
會議內容。
一、關于課程與幼兒。
聶老師：阿倮這邊開學前兩周比較順利，現在小朋友可以2張床拼在一起睡3個小朋友，總共有10張床，換了鋼絲床之后小朋友午睡容易帶一些。
問題1：第一周孩子們非常乖，到了第二周變得很調皮，課堂紀律比較差。
1.1上課進教室紀律差，難以進入狀態。
王老師：比如上課了，老師敲鐘了，讓小朋友們進教室，小朋友會稀稀拉拉地進來，進來的小朋友也是在講話，在鬧，沒有安靜下來，老師在上面請小朋友安靜，或者用這節課的一些驚喜的東西來吸引他們，或者分組看哪邊的小朋友先安靜準備好上課了，小朋友才能慢慢安靜下來，就是這個過程比上學期長了。
鐘老師：我作為幼兒園老師的經驗是，開學第一周我們一般不正式上課，主要強調紀律，需要讓孩子們明白來幼兒園是做什么的。
徐老師：阿倮除了qq，其他都不是新入園的。可能假期回來有影響，但不一定影響大，我記得之前剛開學好像有些混亂，但是少數。
鐘老師：來一個課前律動或者引入試試【附件：幼兒園課堂調控技巧】。
李老師：鐘老師分享的小韻律里一些配合小手動作的兒歌也可以用起來。
徐老師：課堂氣氛的調入有很多種，我之前有時是點名，點名老師一定要精神，如果孩子回答比較大聲可以表揚。也可以夸張一點說如：“小朋友們，我們上課了”。
王老師：點名這個下周可以試試，可能還是老師這邊的氣場沒有把氣氛調動起來，沒有讓小朋友集中注意力。
劉老師：之前我們敲鐘完回教室沒有點名過，小朋友在下課就會觀察老師在準備什么道具，卡片，好奇詢問下節課上什么?偶爾幾次小朋友回教室慢了，一般10-1倒數完就會回到自己座位了。這種倒數的方式也是之前徐老師袁老師沿用下來的。
陳老師：之前也用過點名。算是一種安靜游戲，小朋友現在教室門口排隊，老師在教室里用很小音量叫某個小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友輕輕進教室，安靜坐好。
總結：
(1)剛開學幾周主要調整老師和孩子之間的連接，使得孩子慢慢適應幼兒園生活。
(2)可以嘗試課前律動，配合一些小手動作的兒歌。
(3)使用點名，10-1倒數的方式。
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇九
a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20**年。
合：讓我們縱聲歌唱。
c：歌唱輝煌的20**。
d：歌唱希望的20**。
a：尊敬的老師。
b：親愛的同學們。
合：大家好。
c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，20**年已經成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當然洋溢在胸中，c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，d：用我們的行動，a：用我們的真誠，b：用我們的奉獻，c：用我們的歌聲，d：共同迎接充滿希望的20**年!
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!
小主持人班結課匯報演出現在開始!
【節目串詞】。
1.朗誦《》表演者：唐x。
2.貫口《報花名》表演者：于x。
3.快板《十二月歌》表演者：全體同學。
于方圓:轉眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
4.雙簧《天上的太陽》表演者：劉x于x。
5.三句半《我們在小海豚成長》表演者：全體同學。
于方圓:學校是我們的第二家庭，給與我們知識與關愛。
于文信：學校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
于方圓：在小海豚學習已經幾個月了，我們每個人都有不同的成長!
于文信：下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》。
6.《感恩的心》表演者：全體同學。
唐靜冉:感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態的釋然;。
劉聰煜:感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫。
劉聰煜:“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
冉:感恩的心，永遠年輕!感恩的人，永遠快樂!
劉聰煜:請欣賞舞蹈《感恩的心》。
【結束語】。
a：在歌聲中，我們結束了這次的匯報演出。
b：在舞蹈中，我們也結束了這學期的學習。
c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。
d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。
a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
c：有一場夢，說的是少年強則國強。
d：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
a：不管怎樣，春天孕育著未來。
同學們：
你們好!
首先我要祝賀初三的同學完成了初中階段的學業，高三的同學完成了高中階段的學業。古人說得好，"梅花香自苦寒來"，在學習過程中，是有許多樂趣的，但是要取得成績和進步，必須經過刻苦鉆研和努力奮斗。今天，大家完成了初、高中階段的學習，證明大家付出了自己的辛勤勞動。在一定程度上，可以說，是大家戰勝了自我，超越了自我，才取得了今天的成績。作為一名教師，我為你們感到由衷的高興。
在"**--二中"相處的這幾年，將是你我都終生難忘的。我們風雨共度，同舟共濟，解決了一個個難題;我們共慶佳節，齊聲高歌，留下了一片片歡笑。實驗室里，課堂之內，我們共同探討;惠山峰頂，太湖之濱，我們暢談理想。母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國的未來，民族的希望。轉眼之間，你們已經完成了學業，即將進入高一級學校，師生相聚只有短短幾年，但我們為曾經擁有你們這樣優秀的學生而感到無比驕傲!
1918年，在**中學創辦之時，我校的英文校訓是"livetolearn,learntolive"，這句話可翻譯為"因生而學，因學而生"，學習是我們生命的組成部分，希望大家在升入高一級學校之后，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優良學風，不斷地、踏實地學習新的知識，充實自己，我還希望大家在學習中要注意兩點：一是要"會學"，不斷探索怎樣學習，現在人類的知識總量，大約3年就翻一番，所以我們應該努力尋求獲得知識的方法，學會如何學習，以適應知識日新月異迅速增長的趨勢。二是要學會與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時代，靠一個人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業的，任何一個大型的計算機軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經年累月地協同合作，所以希望大家要學會做人，學會做事，學會合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個健康的體魄，保持一種健康的心理狀態，充滿信心地面對未來。每天都能尋找到學習、生活中的快樂，每天都能使自己取得一點點進步，成為一個全新的人，從而為社會，為國家作出貢獻。
我深信，明天，(xx學校)必將以你們為榮!
甲：尊敬的各位領導、各位老師;。
乙：親愛的各位同學、各位朋友;合：晚上好!
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節。
合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲—文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;。
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班xxx等同學表演的快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx、xxx等同學表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xxx等同學表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班xxx等同學表演的現代舞。
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血;。
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班xxx等同學表演。
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班xxx同學上臺表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;。
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的xxx等同學給我們帶來的武術表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班xxx同學上臺演唱。
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班xxx等同學表演。
乙：接下來請欣賞由職一財。
1、職一財3的xxx和xx兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
甲：下一個節目：由職二計算機2班xxx等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班xxx同學上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班xx、xxx等同學。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班xxx同學演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標志。
甲：它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
甲：晚會到此結束，請校領導講話。
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇十
（合）：各位老師、各位同學，大家好！
主持甲：光陰荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的2015年即將過去，充滿希望和挑戰的2016年悄然來臨。今天，我們初三13班全體師生歡聚于此，慶祝即將到來的元旦佳節！
主持甲：回首2015年，我們驕傲自豪！主持乙：展望2016年，我們斗志昂揚！主持甲：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭雇磥?，我們滿懷信心！主持乙：是啊，初三13的師生，沒有闖不過去的關、沒有趟不過去的河！主持甲：讓我們用歌聲寄托對初三13班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。
主持乙：和著優美的旋律，伴著跳動的音符，讓我們請進燦爛的陽光，掛上絢麗的彩虹。
主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
主持乙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
主持甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。主持乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！主持甲：初三13班2015年元旦聯歡會（合）現在開始！
主持甲：照例，現在先讓我們看看元旦的傳說、由來和習俗吧。（ppt）。
元旦的來歷。
公元１９１１年，孫中山領導的辛亥革命，推翻了清朝的統治，建立了中華民國。為了“行夏正，所以順農時，從西歷，所以便統計”，民國元年決定使用公歷（實際使用是１９１２年），并規定陽歷（公歷）１月１日為“新年”，但并不叫“元旦”。今天所說的“元旦”，是公元１９４９年９月２７日，中國人民政治協商會議第一次全體會議，在決定建立中華人民共和國的同時，也決定采用世界通用的公元紀年法，并將公歷１月１日正式定為“元旦”，農歷正月初一改為“春節”。
元旦的傳說。
各國元旦的習俗。
?杯盤碎片送朋友?丹麥人在元旦前夜，家家戶戶都要將平時打碎的杯盤碎片收集起來，待夜深人靜時偷偷地送至朋友家的門前。元旦的早晨，如果誰家門前堆放的碎片越多，則說明他家的朋友越多，新年一定很幸運。
婦女坐上市長椅。
?西德人過元旦，要表演婦女奪權的喜劇。許多地方的婦女成群結隊地沖進市政府大廳，闖入市長辦公室，坐上市長辦公椅，表示接管權力。
摔瓶打罐扔臉盆。
?意大利的一些地方，元旦前夜午夜時分，如果你在路上行走是很不安全的，因為這時人們都要把屋里的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。
喝光余酒交好運。
?法國人在新年到來之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，以致許多人喝得酩酊大醉。他們認為，元旦時如果家中還有剩余的酒，新一年里交厄運。
深更半夜吃葡萄。
西班牙人在元旦前夜全家團聚。到12點時，以教堂鐘聲為號，爭著吃葡萄，每敲一下鐘，必須吃下一顆葡萄，而且要連著吃下12顆，表示來年一帆風順主持人甲：那么問題來了。
1、在元旦的傳說中，人們是為了紀念誰，而設祭祀他的那天稱為元旦的？
答：饒。
2、意大利人們慶祝新年的習俗是什么？
答：屋里的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。
3、是誰，推翻清朝統治后，提出要設元旦節的？
答：孫中山。
4、我們現在所說的元旦又是什么時候設的呢？
答：建立中華人民共和國的同時，也決定采用世界通用的公元紀年法，并將公歷１月１日正式定為“元旦”
主持乙：主持人甲，好無聊啊，每次都說這些陳詞濫調，我們來活動活動吧。主持甲：好，那我們就來玩一個游戲吧。
碎碎平安。
游戲規則：每組請4個人上臺，一位吹氣球（12個），剩余三位綁好氣球后貼在紙條上，等12個都貼好后，互踩氣球，先全部踩完的獲勝。主持乙：俗話說“笑一笑，十年少”，現代醫學也認為，笑，與人們的健康長壽有著十份密切的關系。我們同學深知其中的道理，今天特要讓大家痛快的大笑一場，不光是送笑柄，更是送健康喲。下面帶來小品請xxxxxxx表演《跟著希望走》。
熱愛生命汪國真。
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨。
既然目標是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命一切，都在意料之中。
主持乙：要瘋就一起瘋，反正活動也快結束了，讓我們來玩玩這個游戲吧。
吸管運輸。
游戲規則；不用手，只用嘴叼著吸管運輸鑰匙扣，用時短的獲勝。
乙：聽新一年的鐘聲已經敲起。甲：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。
乙：回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。
乙︰過去的日子是充滿遐想的日子甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨。
乙︰我們有時間，有力量，有燃燒的信念甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛。
合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆！
合：我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章！
合:本次慶元旦聯歡會,到此結束!讓我們明年再見！
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇十一
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家新年好！
女1：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
男1：滿懷喜悅的情緒，我們即將迎來生機勃勃的。
女2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在過去的一年里，我們與老師共同努力，創造出屬于我們自我的一片天。
空。在此我們全體同學向老師們道一聲：您辛苦了！
女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金；
男1：時光老人領著我們敲響了新年的大門。
女2：當日歷又翻開新的一頁；當小樹又增加新的一個年輪；
男2：當春天又擁抱著大地；當冬天又翱翔著矯健的雄鷹……。
合：讓我們共同迎接20的到來！大家新年好！
[播放新年快樂的音樂]。
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；請欣賞第一個節目：表演者：
女2：新年拉近了我們成長的距離；
男2：新年染紅了我們快樂的生活；請欣賞第二個節目：表演者：
腦筋急轉彎。
女2：一張張獎狀很重很重；它包含對未來無窮的期望；
男2：一枚枚獎章很亮很亮，它有著我們金色的理想。第三個節目：“”，表演者：
男1：音樂能夠陶冶情操，培養人藝術的特質。
女1：彈奏能夠讓我們在欣賞音樂的同時，大小腦得到同時發展。下方讓我們一齊來靜靜的欣賞第四個節目獨奏。表演者：
游戲時光。
男1：我們的隊旗高高飄揚，紅領巾在胸前飄蕩。
女1：星星火炬照耀我們前進的方向。第五個節目：，表演者：
女2：綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗；
男2：長輩們無私的關懷，孕育無數未來的期望；第六個節目：，表演者。
猜字謎游戲：（打一字）。
男2：這天，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
女2：這天，我們激情滿懷、心潮澎湃;第七個節目：，表演者：
男1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
女1：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；第八個節目：，表演者：
女2：你看過我們班級博客中的學習資料了嗎？
男2:看過，上方有好多學習資料！
成語接龍，成語是要帶動物的。
男1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應是新的征程；
女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這完美的時刻。
男2：愿完美的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！
女2：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！
合：祝大家：新年快樂！萬事如意??！
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇十二
a：五月，鮮花正怒放。
b：五月，灑滿了金色的陽光。
a：今天，我們在龍嶺的校園里放聲歌唱。
b：讓我們帶著夢想起飛。
a：讓我們和快樂一起成長!
合：五(6)班“與快樂同行”聯歡會現在開始!
a：聽，悠揚的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。
b：我們深知，珍惜時間，才能把明天展望!
a：請聽全班同學合唱：《明日》。
b：陽光暖暖的五月。
牽牛花爬滿了籬笆。
輕風吹動童年的歌。
親吻著天邊的晚霞。
a：還是在通往校園的小路上。
腳踩著年少的時光。
不知你是否還能記得起。
那本日記里純真的夢想。
b：請欣賞群舞《校園的小路》。
a：冰箱和洗衣機都是我們日常生活的好助手。
b：可是有一天，它們爭起功來，那會出現什么情況呢？
a：請欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰的本領大》。
a：(介紹游戲規則)略。
b：游戲現在開始。
(可邀請家長、老師和同學們一起游戲)。
a：這個游戲太好玩了，不過咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動人心哦!
b：接下來有請黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》!
a：哎呀，終于放學了，咦？那是誰呀？
b：那不是咱們班的翁潤燕和雷鈺霖嗎？
a：請欣賞由她們倆表演的小品《放學路上》。
b：你吃過黃豆沒？
a：當然吃過啦!
b：那你玩過“夾黃豆”的游戲沒？
a：還真沒有哦!
b：咱們現在就來玩一個“夾黃豆”的游戲吧!(宣布游戲規則)。
(開始游戲)。
a：最近，咱們學了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來，挑戰央視大腕呢!
b：是嗎？太好了，那我們可得好好欣賞一下，
a：請欣賞由鄧聞達等同學表演的課本劇《將相和》。
b：當人們快樂時，就會手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。
a：帶有異國風情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。
b：請欣賞由郭路和張德城表演的《快樂拉丁舞》。
a：欣賞了那么多好節目，現在再來玩一個游戲吧!
b：接下來咱們玩個經典游戲：“搶凳子”。
（開始游戲）。
a：遵守公德才能建設和諧社會。可是，有的人就是不講公德，真不應該!
b：是啊!這不，森林里的老松樹和小黃花就遇到了這種人。
a：請欣賞小品《老松樹和小黃花》。
b：聽說過《武松打虎》嗎？
a：誰沒聽說過呀？老土!
b：那你見過搞笑版的《武松打虎》嗎？
a：哦？那我得瞧瞧。
b：請欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的.花衣裳里向我們微笑。
a：請欣賞合唱《歌聲與微笑》。
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望。
a：感謝您，敬愛的老師。
b：感謝您，親愛的爸爸媽媽。
a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
合：今天的聯歡會到此結束!
b：最后，讓我們盡情地跳吧!
(放兔子舞音樂，會跳的自由跳)。
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇十三
合：尊敬的各位老師、各位同學，大家上午好!
xx：炎炎夏日，我們送走了小學的第一個春秋。
xxxx：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂成長。
xx：燦爛星光照亮授田舞臺，辛勤澆灌喜看百花盛開。
合：一·二班聯歡會現在開始。
xxxx：首先有請高佳欣同學表演對花、《北京歡迎您》。
xx：下面有請吳梓羽同學表演節目《春天在哪里》。
xxxx：下面有請孫承諾同學表演節目《感恩的心》。
xx：世界上最偉大的愛是母愛。下面有請趙一霖同學表演節目《母愛》。
xxxx：下面有請趙雅楠為大家表演跆拳道。
xx：下面有請劉姜龍表演講故事《難過的花花》。
xxxx：下面有請張鵬飛同學表演《十二生肖歌》。
xx：頭腦風暴現在開始，下面有請閆璽澤雅同學為大家出腦筋急轉彎。
xxxx：下面有請韓一凡同學表演背古詩《山》。
xx：下面有請吳天宇、趙超逸表演講故事《狐貍和老虎》。
xxxx：大家想聽電子琴嗎?有請劉曉嚴同學為大家演奏電子琴。
xx：下面有請賈智霖同學為大家表演《。
三句半。
》。
xxxx：下面有請武林高手任閱楊閃亮登場，為大家表演跆拳道。
xx：大家喜歡魔術嗎?下面有請小魔術師李天宇為大家進行魔術表演。
xxxx：下面有請高資璇和孫鈺琪為大家出。
謎語。
xx：下面有請吳冰潔、耿凱迪、閆璽澤雅表演講故事《龜兔賽跑》。
xxxx：下面有請趙超逸、吳天宇、張梓琪為大家展示《畫畫》。
xx：下面有請高思語為大家表演《剪羊毛》、《小刺猬摘蘋果》。
xxxx：下面有請馮志豪為大家表演《不用謝》。
xx：下面有請武童玉笛為大家表演二胡演奏，歌唱《小星星找朋友》。
xxxx：各位老師、各位同學，一·二班聯歡會到此結束。
xx：伴隨著成長的足跡，下學期我們將升入新的年級。
合：祝大家暑假快樂!我們下學期再見!
開場白。
時光飛馳，六年小學時光轉眼就要成為回憶，兒童節也將變成我們的記憶。我們要把最后一個“六一”兒童節辦得更加精彩!下面我們宣布：日照市新營小學六年級(5)班“六一”兒童節班級聯歡會正式開始!
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎第一個為大家表演的小品：《功夫》。表演者：宋澤宇、王浩宇、馬克一、常瀚仁。
剛才的表演真有意思!下面讓我們有請劉豐源同學與他的朋友——二胡一起帶給大家表演：《光明行》。
再次感謝劉豐源!我相信，在坐的各位同學一定都是許嵩“vae”迷吧?那么接下來就給大家帶來一首耳熟能詳的《天龍八部之宿敵》!表演者：孫浩宸、董耘碩、張錦明。
(牟湲湲、韓亞霖的魔術不用主持，一唱完就上)。
感謝同學們的精彩表演!現在請欣賞古箏表演《喜羊羊與灰太狼》表演者：丁一汀。
謝謝丁一汀!下面請欣賞小品《補習》表演者：劉浩宇、辛昊、孫晨耕。
大家對《奪寶幸運星》一定不陌生吧?相信這首歌會讓大家樂開懷的!它就是《風已吹散》。表演者：常瀚仁、丁博洋。
感謝他們!長笛跟吉他是兩種截然不同的樂器，它們組合在一起，會碰撞出什么火花呢?那就請大家聽聽王炳赫和黃靖洋表演的《樂器串燒》吧!
謝謝他們的精彩演奏!下面請大家聆聽一首曲調清新，但歌詞卻乏人深思的歌曲《還是要說再見》表演者：馬克一。
“還是要說再見，就算不情愿，今天會因離別而更珍貴?！笔前?我們正在度過最后一個兒童節，我們也將告別小學時代，迎接嶄新的明天!下面請欣賞舞蹈《少女時代—theboys》表演者：南宮睿智、尹舒萱、相月等人。
時間過得真快，聯歡會轉眼間就到了尾聲。我們想大家一定會牢牢記住今天，記住童年時光的最后一個兒童節吧!現在，就請大家盡情狂歡吧!
謝謝大家!再見!
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇十四
xx年9月在緣分的指引下，來自張家港和太倉的同學們相聚在會計x班，成為了一份子，在這個窩里我們一起度過了四個春秋，有喜有樂有酸有苦……六個月后，在張家港生活了近四年的同學們要離開了。就像很多很多、過去現在未來的人一樣，不管是為了學習、工作還是家庭，去一個新的環境開始一段所謂的新生。為了紀念這個集體，也為了一起回憶我們的過往，所以將點點滴滴編寫成了一本雜志，希望這本記錄著我們四年來的故事能夠伴隨每位家人一起追尋自己的夢想。屬于故事六個月后將要結束了，我們也將要分離了，于是我們舉辦會計endingparty暨運動會以及會計從業資格慶功宴，希望在輕松的氛圍中一起回憶、玩鬧、共餐，一起感受溫暖，記住點滴。
xx年12月5日之后(待定)。
會計教室(待定)。
(一)策劃組(負責人：陳玲)。
1、完善策劃書，確定具體時間、地點等;。
2、懲罰、獎勵、任務等的形式的確定和選擇;。
3、收集班級所獲得的榮譽情況;。
4、參與主持人的選定工作和節目的選擇。
5、主持人文稿的審核。
(二)物資準備組(負責人：錢曉怡)。
1、購買現場布置所需物資：氣球、彩帶。
2、購買party中要用的紙條;。
3、活動中游戲道具的準備(見附錄)。
(三)宣傳組(負責人：張婧)。
1、組織人員進行現場布置;。
2、活動中負責拍攝照片;。
(四)節目組(負責人：李雙)。
1、確定活動主持人(一男一女)。
2、選擇節目及表演者;。
3、了解主持人及節目的準備情況;。
4、現場相應的協助。
卷首語。
會計故事將要告一段落，過往的故事將在此濃縮，讓我們一起翻閱故事，聆聽歡聲笑語，感受那份溫暖和感動。故事的前奏：
1、在班級利用多媒體循環播放博客照片、音樂;。
2、待全部到齊后，主持人宣布party正式開始。
第一篇班有喜事。
會計x里喜事連連，最強的喜事是運動會和會計從業資格突破極限，開始勝利的征途!不同的故事卻擁有著相同的感動與甜蜜。
1、將ppt翻閱到第一篇作為背景。
2、主持人用簡短的話語描述運動會和會計從業資格奮斗情景。(也可邀請在座成員講話)。
3、邀請陳董講話。
4、邀請運動會成員和考證的同學對這次參與的事情發表感想。
5、對沒過會計從業資格的家人鼓勵安慰。
6、開啟蛋糕點上蠟燭慶祝。
第二篇感謝有你。
會計x里還有一位強大的軍師以及每位可愛的家人。他們愿意為同學服務著，為了讓同學們更加熟悉，他們開展了各種活動，促進同學們的感情，為了榮譽，他們認真籌備每次的比賽，他們處處著關心家人們的生活，讓我們一起感謝可愛的他們吧。
1、將ppt翻閱到第二篇章作為背景;。
2、同學們自發踴躍對抒發心里對陳董的想說的話;。
3、家人和家人之間相處四年想說的話(可以對全班、部分或者單個家人說);。
4、邀請班長致辭咯，并與同學們干杯。
第三篇狗仔進屋。
舍友，多么親密的關系，同住一屋檐，吵吵鬧鬧共度大學的生活，所有的糗事、丑事、趣事都在這個小窩中上演著，原本只屬于屋內事，可不曾想有狗仔跑進了屋內，挖走了屋內的趣事，現在就讓我們一起分享屬于小窩的趣事吧。
1、將ppt翻到第三篇章作為背景;。
2、各宿舍成員表達宿舍生活;。
第四篇游戲風云。
最快樂，最放松的時候就是忘記是誰，只為了快樂而快樂。不言而喻，游戲讓我們開心，此刻的歡聲笑語最真，最響。
1、將ppt翻到第四篇章作為背景;。
2、玩各類附錄中的游戲(或者在每個篇章結束后玩1-2個游戲均可)。
第五篇未完待續。
1、將ppt翻到第五篇章作為背景;。
2、主持人宣布慶功宴結束;。
3、最后的最后所有的家人對陳董鞠躬并說聲陳董，謝謝。
小學班級聯歡會主持稿（模板15篇）篇十五
范文一：
主持人a:各位老師。
主持人b:各位同學。
主持人a:親愛的朋友們：
合：大家晚上好！
主持人a:時光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們在這里摩拳擦掌。
主持人b:歲月更迭，夢想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
主持人a:這是歡樂與微笑構成的舞臺，主持人b:這是笑聲與歌聲匯成的海洋，主持人a:在這永恒與溫馨筑就的圣地，主持人b:今天我們在這里歡聚一堂，主持人a:共同迎接這新年的曙光。
主持人a:這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
主持人b:新年的鐘聲即將在這一刻敲響，主持人a:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴隨著冬日里溫暖的陽光，2016年新年如約而至。
主持人a:今天，我們相約在這里，享受著緣分帶給我們的美好時光；
主持人b:今天，我們相聚在這里，用愛來融化冰雪，一起用心來感受真情；
主持人a:今天，我們相聚在這里，敞開您的心扉，釋放您的激情；
主持人b:今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯成歡樂的海洋，主持人合：****2016年元旦聯歡晚會現在開始！范文二：
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家新年好！
女1：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
男1：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的2016年。
女2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在過去的一年里，我們與老師共同努力，創造出屬于我們自己的一片天。
空。在此我們全體同學向老師們道一聲：您辛苦了！
女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金；
男1：時間老人領著我們敲響了新年的大門。
女2：當日歷又翻開新的一頁；當小樹又增加新的一個年輪；
男2：當春天又擁抱著大地；當冬天又翱翔著矯健的雄鷹......合：讓我們共同迎接２０10年的到來！大家新年好！
[播放新年快樂的音樂]。
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；請欣賞第一個節目：《》表演者：
女2：新年拉近了我們成長的距離；
男2：新年染紅了我們快樂的生活；請欣賞第二個節目：《》表演者：
腦筋急轉彎。
女2：一張張獎狀很重很重；它包含對未來無窮的希望；
男2：一枚枚獎章很亮很亮，它有著我們金色的理想。第三個節目：""，表演者：
男1：音樂可以陶冶情操，培養人藝術的特質。女1：彈奏可以讓我們在欣賞音樂的同時，大小腦得到同時發展。下面讓我們一起來靜靜的欣賞第四個節目獨奏《》。表演者：
游戲時間。
男1：我們的隊旗高高飄揚，紅領巾在胸前飄蕩。
女1：星星火炬照耀我們前進的方向。第五個節目：《》，表演者：
女2：綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗；
男2：長輩們無私的關懷，孕育無數未來的希望；第六個節目：《》，表演者。
猜字謎游戲：（打一字）。
男2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;第七個節目：《》，表演者：
男1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
女1：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；第八個節目：《》，表演者：
女2：你看過我們班級博客中的學習資料了嗎？
男2:看過，上面有好多學習資料！
成語接龍，成語是要帶動物的男1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應是新的征程；
女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這美好的時刻。
男2：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！
女2：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！
合：祝大家：新年快樂！萬事如意！范文三：
合：尊敬的各位老師、各位同學，大家上午好！
xx：炎炎夏日，我們送走了小學的第一個春秋。xxxx：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂成長。
xx：燦爛星光照亮授田舞臺，辛勤澆灌喜看百花盛開。
合：一·二班聯歡會現在開始。
xxxx：首先有請高佳欣同學表演對花、《北京歡迎您》。
xx：下面有請吳梓羽同學表演節目《春天在哪里》。
xxxx：下面有請孫承諾同學表演節目《感恩的心》。
xx：世界上最偉大的愛是母愛。下面有請趙一霖同學表演節目《母愛》。
xxxx：下面有請趙雅楠為大家表演跆拳道。
xx：下面有請劉姜龍表演講故事《難過的花花》。
xxxx：下面有請張鵬飛同學表演《十二生肖歌》。
xx：頭腦風暴現在開始，下面有請閆璽澤雅同學為大家出腦筋急轉彎。
xxxx：下面有請韓一凡同學表演背古詩《山》。
xx：下面有請吳天宇、趙超逸表演講故事《狐貍和老虎》。
xxxx：大家想聽電子琴嗎？有請劉曉嚴同學為大家演奏電子琴。
xx：下面有請賈智霖同學為大家表演《三句半》。
xxxx：下面有請武林高手任閱楊閃亮登場，為大家表演跆拳道。
xx：大家喜歡魔術嗎？下面有請小魔術師李天宇為大家進行魔術表演。
xxxx：下面有請高資璇和孫鈺琪為大家出謎語。
xx：下面有請吳冰潔、耿凱迪、閆璽澤雅表演講故事《龜兔賽跑》。
xxxx：下面有請趙超逸、吳天宇、張梓琪為大家展示《畫畫》。
xx：下面有請高思語為大家表演《剪羊毛》、《小刺猬摘蘋果》。
xxxx：下面有請馮志豪為大家表演《不用謝》。xx：下面有請武童玉笛為大家表演二胡演奏，歌唱《小星星找朋友》。
xxxx：各位老師、各位同學，一·二班聯歡會到此結束。
xx：伴隨著成長的足跡，下學期我們將升入新的年級。
合：祝大家暑假快樂！我們下學期再見！