學校是一個孕育希望和夢想的地方，每一個學生都可以在這里追尋自己的理想。下面是一些學校發展的成功案例，希望能給大家提供一些借鑒和啟發。
春季學校教務處的工作計劃（通用14篇）篇一
為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作能取得新的進展，達到全校整體目標的順利實現。教務處特擬定以下工作要點：
2、對部分科目進行調整，負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。
3、對學生實行獎學金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調動學生學習的積極性。
4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業考試和每次模擬考試。
5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業證的發放工作。
7、要求和配合教研組做好以下工作：
（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學期四至五次；
（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作；
（4）組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關教師，對講優質課的教師進行評定。
9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養工作，并調整星期六、星期天的補課安排和教師補課費的收發工作。
10、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
11、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作，并對存書進行統計，以便以后利用。
13、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發放和各教師、學生的征訂服務工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之，教務處工作是一項復雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動才能把工作做得更好。
xxx教務處。
xx年2月27日。
春季學校教務處的工作計劃（通用14篇）篇二
為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作取得新的進展。達到全校整體目標的順利實現。教務處特擬定以下工作要點：
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結。并配合各年級組和教研組工作，協調好各科之間的關系。負責完成代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。
2、認真總結上學期教學中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵，目的是充分調動學生學習的積極性。
3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業考試，縣統一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。
4、配合學校組織好體育考試，加強各年級學生的學籍管理。初三中考報名及審核，以及畢業證的發放工作。
5、配合年級組及任課教師選好學習資料。注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
6、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養工作，調整發補課的安排工作。
7、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。
8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統計，以便以后利用。
9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發放和各教師、學生的征訂服務工作。
10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續教育工作，并加強對計算機課的指導工作。
11、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全，以及學生家長座談會。
12、配合學校組織完成中考和安排中考監考以及中考閱卷工作。
13、認真完成上報的教研活動、月報表。
為搞好我校教研工作，確實做到通過教學研究提高教學成績，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學期對教研工作作如下安排：
1．各任課教師要認真寫好教學計劃及教學總結，并上交教務處檢查，班主任還需寫好班主任計劃及總結，并上交教務處檢查。
2、各任課教師要認真研究教科書、教學大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務處進行檢查（五年以內的教師必須寫詳案）。
3、本學期繼續開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必須認真組織實施，不得馬虎了事，每月必須進行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務處，如沒完成任務的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學相關的考勤制度執行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條，并按相關的考勤制度執行。
4、考研討會結束后，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務處，學校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務的老師取消中考獎勵并納入年終考核。
5、中考研討會結束后，初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結合今年的實際情況，準備好資料，進行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級職稱的老師在本學期內要求上交一篇與教學、班級管理、學校管理等有關的論文，為年終考核提供依據。其他教師也提倡交一篇論文。學校將優秀論文推薦上報參加競賽。
7、各年級各科教師必須相互協調，統一好教學進度，以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導工作，特別是要輔導好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯系與溝通，以促進實驗教學。
10、本學期期末考試完備，要求初一、初二的所有任課教師均寫所任學科的質量分析，交教務處作為考評依據。
20xx年3月1日。
春季學校教務處的工作計劃（通用14篇）篇三
不斷實踐“尊重學生個體差異,關注每一位學生發展”的辦學理念。以中心五大課題研究為載體，以促進師生的全面發展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質量為核心，以“關注課堂教學、關注學生發展”為重心，以學科品牌的構建為教學重點，以學習共同體為發展特色。在教學管理過程中，認真貫徹“重在微觀，落在實處”的原則，充分調動教職員工的積極性、主動性，踏實、穩健、有序的開展工作。加強課堂教學研究，提高課堂效能，全面提高學校教育教學質量。
1、六年級畢業班語、數綜合評價為片區第二，六年級數奧輔導進一步實效化、課程化，系統化,學生參加本學期的縣數學競賽成績有新的突破。
2、四、五年級：注重學生良好學習習慣培養，學習、生活上關注問題學生，努力消除兩極分化；注重課堂效率，期末學科優秀率達90%以上。
3、一、二、三年級：注重學生學習、生活習慣的培養，注重課堂的有效性，期末學科優秀率達90%以上。切實減輕學生課業負擔，實現“愉快”教學。在三年級開始進行數奧學習，培養學生的學習興趣。
4、藝術體育等各綜合學科教學：認真貫徹在普及中提高，在提高中普及的原則，培養學生對藝術體育的興趣，同時利用第二課堂、專業隊等，張揚學生個性，逐步形成特質，并落實專業隊伍項目責任制，凸現我校藝術體育的特色。
課堂教學要堅持以提高課堂教學效率為中心；以“課堂教學優質化”為目標，改進課堂教學模式，注重激發學生的學習興趣和探究知識的欲望，切實落實學生在學習中的主體地位，讓課堂充滿活力，促進學生個性充分發展，促進學生素質全面提高。各年級教研組要加強對的備課工作的檢查與指導，討論、解決各備課組中出現的各種業務問題和教材教法等問題。
教研組建設要注重課題研究與教研活動相結合,教學理念與教學實踐相結合,教研活動與改進計劃實施相結合,做到教研活動經常化、專題化和系列化。加強新教師與青年教師的培養，為青年教師的成長創造條件，搭建舞臺。本學期要積極組織教師參加各級課堂教學評比。
2、強化教學過程管理，狠抓教學常觀，規范教學行為，提高課堂教學水平，確保學校教育教學質量的穩步提高。
教育教學是一個長期的過程，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學期，我們力爭通過科學、嚴格、細致的過程管理，做好教學管理過程中的每一個細節，實現教學過程管理的系統化，向過程要質量。常規教學管理要在“細”上下功夫，做到環節準備要仔細、過程落實要精細、常規檢查要嚴細。加強教學工作的過程管理和目標管理，抓好教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。
教務處定期做好常規檢查工作，繼續實施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業檢查制度等，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋。扎實有效地做好教學月檢查工作，教學檢查的內容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側重點，集中檢查和抽查相結合。對教學檢查中發現的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結表揚，供大家學習借鑒；對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋。教務處還將不定期組織學生評教、學生座談等活動，了解教師教學情況與教學效果，以便及時對教師的教學提出整改意見與要求。
加強教學常規巡查，強化勞動紀律管理。加強教師上、下課專業教室、活動教室及學生眼保健操的管理。教師的上課應準時到位，不遲到、不早退、不拖課。學生眼保健操的管理與這節課的教師月考核掛鉤，專業教室、活動教室責任到人，獎懲分明。本學期繼續實行課堂教學巡課制度，由部主任、教務主任及教務員，每天進行包括早讀、眼保健操、晚自修及上課時間等四次以上的教學巡查，檢查每個班級的課堂教學秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學行為及教學媒體使用情況進行跟蹤記錄。進行階段性教學專項檢查、調研，在不同階段根據需要及時進行各種專項教學檢查調研。如在期中考試后，根據需要進行了診斷性聽課；總復習期間，安排行政干部進行摸底聽課。對發現問題及時反饋，有效改進，以利于提高課堂教學的秩序及有效性。
每位教師一學期開設主題公開課兩節教研組長、備課組長、新教師每月聽課8節一學期累計40節，年級段長每月聽課6節一學期累計30節，其余教師學期聽課15節。
將抓好教學過程中的備課、上課、作業、檢測四大環節，作為教學管理的重中之重，切實抓落實抓到位。（1）備課，要運用一個“實”字，本學期教師備課要有自己的個人可操作的思路，要認真撰寫教后反思，教務處在期中考試前后組織一次教學反思評比。（2）不管是新授課、練習課、復習課、講評課都必須十分注意傳授基礎知識、基本技能和基本方法。（3）作業要做到一個“精”字。要做到作業目的性明確和選題典型，作業難易適中，數量適當，學生書寫認真規范，教師批改及時規范。（4）質量檢測要做到規范化。
3、加強學科建設，關注各學科的教學工作，開展好各類學科競賽等活動。
語文學科繼續做好一、二、三年級的作文先導式教學的實踐研究，形成特色；各年級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導教學，組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學科活動，加強寫字教學，繼續開展好古詩文頌讀工程活動。本學期繼續進行古詩文頌讀考級活動。
數學學科在關注課堂教學的有效性，提高優秀率；同時加強3—6年級的數奧輔導工作，做到時間、地點、人員、內容落實到位，做到有計劃、有檢查、有記錄。
抓好英語學科教學，積極探索英語課的教法和學法。英語教師要加強學習，提高自身水平，保證課堂教學質量的提高；要創設英語學習環境。保證英語教學有新的突破，學生英語水平有大幅度的提高。
九月份：
1、召開教研組長會議，商討備課、教研活動。
2、制訂教務處、教研組工作計劃，制訂學科教學計劃。
3、互相聽課。
4、骨干教師示范課。
5、新老教師結對子。
6、學生學籍管理名冊造表。
7、按時上報各種報表。
8、各年級加強廣播體操、眼保健操的訓練。
十月份：
1、江蘇省實驗小學創建推進會。
2、語文教師評優課。
3、三、四年級作文競賽。
4、學生數學競賽。（口算、知識競賽）
5、請專家來我校指導教育教學工作。
十一月份：
1、期中考試。
2、數學教師評優課。
3、請專家來我校指導省實小創建工作。
4、學生英語競賽。
5、五、六年級朗誦比賽。
6、校秋季運動會。
7、新區小學生廣播操比賽。
十二月份：
1、青年教師匯報課。（語文、數學、英語、綜合）
2、江蘇省實驗小學驗收工作。
3、低年級寫字比賽。
4、冬季三項比賽。
5、制定復習計劃。
二00七年一月份:
1、組織各學科期末考查、檢測工作，做好分析、統計。
2、總結教研活動，評選優秀教研組。
3、布置師生寒假生活。
4、完成各項總結，資料歸檔。
（未盡事宜，另行通知）
春季學校教務處的工作計劃（通用14篇）篇四
按照省示范性中等職業學校的創建標準和要求，結合我校發展規劃和現實情況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則，堅持“以就業為導向，以能力為重點”的辦學方針，完善教學常規管理制度，狠抓教學質量，優化教學資源，強化教學過程管理，深化教學改革，增強品牌意識，構建和諧教學氛圍，努力培養高素質的實用技術人才。
1、科學制訂并完善教學常規管理制度，認真執行教科所的考核落實與兌現，確保教學工作有條不紊地進行。
2、嚴格檢查、督促、執行有關教學管理制度，確保教學質量的不斷提高。
3、積極開展師資培養和教學經驗交流活動，不斷提升師資水平。
4、嚴抓各班專業教學和專業技能知識的掌握，專業學習以各級技能競賽為主線，狠抓專業教學的優生比例。
5、科學建立各專業考試題庫，逐步規范學校考試制度，科學考評教學工作質量。
6、積極開展學生知識技能、文體等活動，不斷增強學生學習興趣，豐富學生學習生活。
7、做好教學工作、學生檔案、教師相關資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的完善和有效利用。
8、深化校企合作辦學，加強專業建設，突出專業實踐教學與職業崗位深度鏈接。
9、大力發展對外技能培訓、職業培訓、素質培訓。
10、加強教學改革，不斷深化“帶著項目教、項目做中學，教學做合一”新教學模式。
11、抓實早讀的讀書節活動，開展拉讀比賽。
1、德育課：讓學生了解國情、國際國內形勢，培養學生養成正確的榮辱觀，價值觀，團隊精神和愛校意識，培強法制觀念，提高觀察問題和分析問題的能力，規范學生行為，讓學生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務，樹立正確的職業理想、擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性。
2 、服務類與管理類專業課程：按照校企深度合作的“五共四合”模式培養學生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發展，讓學生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規范，重點掌握現代旅游與酒店服務與管理等方面的專業理論知識和基本操作技能，具有較強創新能力。
3、廣告設計專業課程：本專業為培養掌握計算機美術設計的基礎知識，并具有熟練使用計算機美術設計軟件的能力;具備美術造型的基本技能，繪制設計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務驅動教學和案例制作使學生能獨立從事各種平面設計(主要包括海報設計、報刊雜志編排設計、標志設計、包裝設計)、戶外廣告制作、md廣告制作、動畫制作、影視編輯等。
4、數控模具專業課程：主要通過項目(任務)實踐教學及對應的總結和理論上的提煉，培養學生的專業素養和職業修養，尤其是操作工序的規范流程、安全事項、質檢評估、實驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。
春季學校教務處的工作計劃（通用14篇）篇五
在今年的高考中，我們取得了83.03%的輝煌成績，這既給我們的教育教學工作帶來了極大的鼓舞和豐富的經驗，同時也給我們xx年的高考提出了更高的要求。本學期學校還迎來了三星級學校復審，作為教務處新班子，我們將以此為契機，充分理解教務處工作的內涵，用心領悟，創新工作。現將秋學期工作計劃作如下安排：
1、新高一年級：
(1)在新學期嚴格規范教育教學工作，打造精細化管理隊伍，幫助學生盡快適應高中學習、生活，創建“規范、勤奮、進取、和諧”的年級組。
(2)以“提高課堂質量，打造高效課堂”為重點，認真學習新課改的課程目標，在課堂教學上落實課改理念，備課組教師互相聽課、學習，注重學法指導，要求學生，又關心、尊重、服務學生，保持各班成績穩步提高。
(3)以教學為中心、以學風建設為重點，培養學生的自律和自學能力，形成良好的班風、學風，使高一年級組形成一種比、學、趕、超，和諧發展的良好氛圍。
(4)以教育教學活動為途徑，以學生綜合素質評價為手段，培養學生良好的習慣，提高學生文明禮儀素養。
(5)利用班會活動，對學生進行正面輿論的引導，培養學生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養學生具有良好的考風考紀，為學生誠實人格的養成打下基礎。
2、新高二年級：
年級管理包括教學管理和教育管理。就教學管理而言，自然離不開成績分數。高二年級重點在兩個目標上下功夫：“一期中前重抓提優”，努力提升語數外在全市前1000名的份額。“二期中后重抓學測”，12個班要齊頭并進，保c沖a，既要確保合格率，還要力爭優秀率。因此，本學期教學管理，在狠抓常規動作的基礎上，重點仍然要落實兩點：1、抓教師聽課制度促進課堂教學的提升;2、抓學生臨界生輔導促提優及輔差效果。下面從教師聽課、臨界生輔導、常規制度等三方面加以闡述。
3、新高三年級。
(1)上學期高考目標：
美術班專業高考本科通過率90%以上;音樂班專業高考本科通過率力爭95%;做好單招動員和報名工作。
(2)下學期高考目標：
本二及以上人數：文化120人;音、體、美合計160人。預測提前單招110人，實際參加高考人數為364人，本二以上(含藝體)達線率為75%。
充分發揮本學期我校“三星級復評”的契機作用，進一步完善教務處的各項常規管理制度建設，搞好學校的檔案工作，及時收集整理和移交工作中的文字、影像資料，確保檔案整理應入盡入，檔案資料收集齊全完整。確保復評工作圓滿完成。
5、教研組備課組建設：
制定各教研組發展規劃，堅持目標管理，完善本組的各項制度，積極參加各級各類的教研活動，以爭創優秀教研組為教研組建設的目標和動力，認真做好學科基地的各項工作,本學期重點工作落實五級梯隊示范課工程。
6、教育教學常規管理方面：
嚴格執行教務處規章制度，力求“深入、規范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。
7、圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理：進一步開發相關教學資源，提高教學資源的利用率，加強對圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理，完善各部門規章制度，加強人員管理，確保安全，保證公物、器材無人為損壞、損失，高效地為教育教學服務。
8、各項制度建設：進一步完善《教務處常規管理制度》、《教研組長、備課組長、年級組長工作職責》、《集體備課制度》、《教學五環節制度》、《學籍管理制度》等。堅持周一例會制。
9、學籍管理：加強我校學生學籍信息管理工作，制定相關目標責任書，進一步促進我校學籍管理規范化、科學化、精細化。
(一)以常規教學為抓手，優化過程管理。
1、抓實教學五環節，有效提高課堂實效。強化備課、培優補差，兩頭是關鍵;優化上課、作業反饋是根本;嚴格考核、仔細分析是保證。新學期我們要求教師在課前要精心預設好教案，在實施過程中要關注生成。上完一課后，教師必須寫出課后反思，一定要在精心準備中反復磨練，在反復磨練中不斷反思，在不斷反思中迅速提高。
2、科學安排統一規劃，有效強化訓練效益。新學期，我們仍然采用限時訓練和每周一次小范圍知識檢測的日常訓練形式。每天中午安排40分鐘進行數學英語的限時訓練;每個周末利用自主學習時間進行一次學科知識檢測。由備課組長及時安排好每天、每周的統一練習，把握好命題、閱卷、講評等環節，使練習的效益達到最大化。
3、根據規律定安排，讓晚自習出效益。新學期，仍然要確保晚自習學生有足夠的自習時間，高三年級晚自習第一節課由班主任坐班，任課老師進行臨界生輔導;高二年級三節晚自習分別安排到語數外以及學測困難學科;高一年級晚自習要求必須保證學生兩節課的時間處理作業或自習。
(二)以年級組為中心，抓實目標管理。
1、新學期，年級組要主抓班主任工作，要與德育工作結合起來，對本年級班主任要多加關心、幫助，協助班主任搞好班集體建設。要了解、掌握本年級學生管理動態，督促班主任加大管理力度，改進管理措施，增強管理實效。要抓好學生常規教育，持之以恒地抓好本年級學生行為規范的教育和訓練，及時處理學生中的突發事件。
2、年級組要做好本年級的教學常規管理工作，要勤于巡視本年級兩操、晨讀、課間、自習以及平常上課情況，對本年級教師不遵守教學常規和有悖于教師職業道德規范的行為要予以批評、指正，并及時做好記錄，并對評優選先活動提供考核依據。
(三)以備課組為核心，抓實課堂管理。
1、加強集體備課校園網監控，促進集體智慧的交流分享。
新學期，集體備課仍然以年級為單位，遵循集體研討和分散實施相結合的原則。每次活動都要做到落實時間、地點、內容、主講人，做好集體備課活動記錄交教務處統一管理和階段評價。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學校網站，作為重要的教學資源保留。
2、認真積累總結教學資料，提高備課組的資料匯編能力。新學期，各學科限時訓練、周末練習、階段性測試均統一由備課組長規劃，將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人，編寫導學案，有效提高教師的命題能力和把握教學方向的能力。
3、強化備課組三年整體性建設，提高教研教學軟實力。備課組建設的連續性和整體性主要體現在教學內容的連續性、學科知識的整體性上。新學期，教務處強調要將高三的學科準備、知識積累逐步釋放到高一、高二年級。
(一)新高一年級。
1、切實做好教學檢查考核和反饋工作。
鼓勵教師認真學習新課程目標，轉變教育理念，更新教學觀念，以區、校教學工作計劃為指導，樹立教學質量觀;抓好教學常規工作。督促教師嚴格抓好“備課、上課、布置作業、檢測”四項常規工作，促進教學成績的不斷提高;利用本學期我校“三星級復評”為契機，加強課堂教學研究，提高課堂教學效率，打造高效課堂。;加強早讀、課堂教學巡查工作。早讀黑板上要明確書寫讀書任務，早讀結束前要有書面(或口頭)檢測。堅持年級組進行教學巡查和值日，巡查不少于2次/天;定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見，了解教學的實施情況和實際效果。嚴格控制學生各科作業量：語數外要適當控制作業量;物化當天有課才可適當布置;其他小學科一律不許布置課后作業。
2、開展競賽活動和樹立學習典型活動，營造良好的學習氛圍，培養學生樂學、會學，促進教學質量的提高。
抓好學風建設是提高教學效果的關鍵。任課教師、班主任，要將這項工作作為本學期一個重點工作之一去抓。利用班會、課堂、各種活動等機會去教育感染他們。對學習成績好的學生大力表揚，大型考試后召開高一年級全體學生會，開展學習經驗交流，在學生中樹立榜樣，調動學生學習積極性，強化對學生學習習慣、學習方法教育，激發學生的學習熱情，端正學習態度，培養學生樂學、會學的學習習慣。鼓勵學生參加各種競賽活動，并努力在競賽中獲獎，相關學科教師要加強指導。
(二)新高二年級。
1、落實教學計劃，確保教學進度。在保證語數英教學質量的前提下，為學業水平考試贏得時間。強化對教學進度的督查，定期與各學科備課組長溝通。發揮集體智慧，精編學案，精選習題。加強集體備課，加強學案練案編寫督導。全面減輕學生學業負擔，全面提升學生訓練效率。搞好學情調查，了解學生學習狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調配。
2、高效課堂達標，提高教學效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫好學案，精心設計好課堂，學生搞好預習。課中進行預習交流，學情調查，問題匯總，精講點撥，當堂檢測，課堂小結。課后教師做好反思，實現教師的專業化發展;學生通過完成堂堂清任務，落實全部學習目標。
3、抓好梯隊希望層，落實分層培優輔困。由班主任會同科任老師確定每班的高考基本隊伍(包括一本生、二本生以及臨界生)，并將高考基本隊伍的學生分配到各科任教師，實現教師與學生的對接有效輔導。鼓勵學生積極主動學習，用不同方式學習，提高學習效率。
(三)新高三年級——周密部署蓄勢待發。
1、以高考目標為導向，樹立三種意識——目標意識、責任意識和競爭意識。
年級組根據本屆高三學生的發展情況，結合區教育局對我校高考目標要求，確定本屆高三高考總目標，同時根據各個班級的實際構成情況，將總目標分解到每個班級。使目標意識、責任意識、競爭意識深入人心。班主任指導學生根據自己的學習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施，并利用班級公告欄進行展示。班主任和課任教師引導學生對照目標，在學習上展開良性競爭，樹立責任擔當，努力克服思想上和學習上的困難，從而促使他們不斷進步，不斷提高。
2、以教學常規管理為抓手，全面提升高考備考質量。
近三年來，我校高考不斷突破，取得了令人矚目的成績，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法，尤其是常規管理方面。本屆高三年級組在消化吸收的基礎上，根據本屆學生的實際特點，量身定制出切實可行，針對性強、富有實效的常規管理。
(1)以備課組長為核心，強化集體合作意識，抓實集體備課，本屆高三仍將延續“學案導學”的教學模式。
(2)聚焦課堂，豐富課堂教學模式，提高課堂教學效益。
高三階段的教學以練、講、練為主，通過不斷的練講結合，起到查漏補缺，總結提煉，提高升華的實際效果。
(3)把控作業質量和數量，合理安排強化訓練的難度和頻度。
各備課組要在“五統一”，即“統一資料、統一計劃、統一進度、統一練習、統一批閱”的要求下，布置平時作業，開展限時訓練、周末練習、月考檢測。年級組協同備課組長嚴把質量關，各備課組要根據本學科特點和學生實際，精選習題，嚴格控制題目的數量、難度、杜絕學科間搶時間、爭空間、搞題海戰術。
(4)夯實“培優補差”工作，為新高考提質、保量、擴容。年級組根據學生高一、高二的發展情況，結合高三第一次質量檢測的成績確定尖子生和臨界生追蹤調查表。按照“定時間、定人員、定地點”的要求，教師進行有針對性的輔導。
3、以班主任為紐帶，強化班集體常規管理和學生管理。
班主任是班集體的第一責任人，是學生的精神領袖。班主任要透徹掌握班級實際情況，精準定位，精細管理。班級的班風和學風建設標準要高，要求要嚴。作為班主任應正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學生、學生與學生、甚至學生與家長之間的關系。構建班級有機共同體。班主任平時要善于“察言觀色”，及時了解本班學生的心理動態，密切關注學情，尤其是大型考試之前和之后，及時協同課任教師做好學生的心理疏導，調整學生的心態和情緒，保證適度緊張，最大限度地鞏固和提高教育教學效果。
4、加強年級組管理和調控，力求精細化、規范化、制度化。
年級組通過每天的例行常規巡查，發現問題，及時解決問題，做好調控、督促、檢查、糾錯工作。將推門聽課、檢查備課聽課、翻查作業批改訂正、學情調查、考試分析總結、常規例會、臨界生輔導檢查等工作不斷規范、細化，形成行之有效的制度，注重細節和實效，實行精細化管理，促進教育教學質量螺旋式提升。
1、學籍管理方面：嚴格學籍管理，做到底數清，表冊齊全，數字相符，加強流動學生的登記備案，是學籍管理進一步規范化，實行日清月報制度;建立學生電子學籍檔案，加載照片，提高學籍的服務功能;做好新生入學工作，統計好學生自然情況，做好學籍錄入工作。
2、熟練掌握有關設備的使用方法與保養方法，具備一定的故障檢修技術，能排除常見的簡單故障，做好多種設備的保養檢修工作。需外修的設備應及時報修。負責安排、協調各電教教室的使用，提高電教教室的使用率,配合教師開展教學活動。積極協助各教研組做好電教資料收集的工作，電教資料要分類存放、陳列有序。在教務處、教研室的安排下，配合教師制作課件，并做好優質課的攝錄工作。
3、實驗室管理方面：開學后一周內編制好儀器設備補充計劃報學校審批購置，應根據任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃。儀器、教具，統一保存，分類擺放，造冊登記，專人管理。對理化生實驗室進行規劃，保證理化生實驗課、選修課的開設。實驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學規范的管理，為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。力爭教師演示實驗與學生分組實驗開出率為100%。
4、圖書館管理方面：提高圖書流通量，盡可能再添置部分圖書;做好教師及學生借閱和閱讀的管理工作，發揮圖書的最大效能，真正做到藏以致用。進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。加強閱讀的宣傳和引導。使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。熟練運用現代技術，優化流通管理。加強自身進修學習，充實自我。
春季學校教務處的工作計劃（通用14篇）篇六
為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作能取得新的進展，達到全校整體目標的順利實現。教務處特擬定以下工作要點：
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃，并配合各年級組和教研組工作，協調好各科之間的關系。
2、對部分科目進行調整，負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。
3、對學生實行獎學金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調動學生學習的積極性。
4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業考試和每次模擬考試。
5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業證的發放工作。
6、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據。
7、要求和配合教研組做好以下工作：
（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學期四至五次；
（2）收評優質教案，每學期兩次；
（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作；
（4）組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關教師，對講優質課的教師進行評定。
9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養工作，并調整星期六、星期天的補課安排和教師補課費的收發工作。
10、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
11、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作，并對存書進行統計，以便以后利用。
13、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發放和各教師、學生的征訂服務工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之，教務處工作是一項復雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動才能把工作做得更好。
娜姑中學教務處
xx年2月27日
春季學校教務處的工作計劃（通用14篇）篇七
為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作能取得新的進展，達到全校整體目標的順利實現。教務處特擬定以下工作要點：
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃，并配合各年級組和教研組工作，協調好各科之間的關系。
2、對部分科目進行調整，負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。
3、對學生實行獎學金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調動學生學習的積極性。
4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業考試和每次模擬考試。
5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業證的發放工作。
6、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據。
7、要求和配合教研組做好以下工作：（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學期四至五次；（2）收評優質教案，每學期兩次；（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作；（4）組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關教師，對講優質課的教師進行評定。
9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養工作，并調整星期六、星期天的補課安排和教師補課費的收發工作。
10、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
11、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作，并對存書進行統計，以便以后利用。
13、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發放和各教師、學生的征訂服務工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之，教務處工作是一項復雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動才能把工作做得更好。
20xx年2月27日。
春季學校教務處的工作計劃（通用14篇）篇八
依據學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業化成長，打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作重點。
1、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。
2、扎實開展好各項教研活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質。
4、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進教師素質、學生學業水平提高。
三、工作內容。
(一)堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。教學常規是落實在日常教學工作中的工作規范，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規工作的落實要求從教學的每一個環節做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規定進行備課;提前寫好教案。上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地。作業、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環境、性格，對待優生和其他學生一樣要一視同仁。
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業批改力爭做到書寫認真、規范，批改及時、準確，數量恰當適中。
2、繼續進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
(二)扎實開展“教學質量月”活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
1、以“教學質量月”活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年。
教師的業務素質和課程實施能力，規范課堂教學常規，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業化發展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業務能力的提高。
3、扎扎實實地上好每節課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合，使培訓工作制度化、內容化、科學化。
5、全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育網站和學校網站上發表高質量的教育故事，教育隨筆。
(三)搞好教師培訓，提高教師素質。
加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據學校工作計劃，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創新地開展課改教學工作，在常規教學的基礎上，要求每學科都有教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。
1、做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發展打下堅實基礎。
2、各教研組利用教研時間，繼續學習新教材，新課標，并做好學習記錄。
3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質。
四、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
春季學校教務處的工作計劃（通用14篇）篇九
20__年是我校迎接本科合格評估的攻堅之年，根據學校總體工作部署，本年度教務處工作的指導思想是：以本科教學合格評估指標及合格評估所提出的“三項基本”要求為抓手;狠抓學校內涵建設，全面落實學校辦學定位，彰顯學校辦學特色。本年度教學工作要重點抓好教學基本建設及教學管理制度的建設和落實，實現學校教學科學化、規范化、有序化運行;科學構建學校教學質量保障與監控體系，并認真實施，使教學質量得到有效保障;為全面提高教學質量、規范教學管理，特制訂本年度工作計劃如下：
一、完善教學管理制度及各教學環節質量標準，落實《教學工作規范》，提高執行力。
1.全面梳理與修訂教學管理制度，完善管理文件，提高文件的科學性、規范性和可操作性，編輯印刷新的《陜西國際商貿學院教學管理制度匯編》。
2.健全主要教學環節質量標準，加強二級教學單位在教學質量保障體系中的基礎作用，完善出臺我校教學質量保障體系實施方案。
3.全面落實《陜西國際商貿學院教學工作規范》和《陜西國際商貿學院課堂教學行為規范》，制定《陜西國際商貿學院教學管理工作流程》及《陜西國際商貿學院教學管理運行規程》，和相關職能部門共同深入教學一線，督促和檢查兩個規范落實情況，務必保障本年度末，學校教學運行進入科學規范的運行軌道。
二、加強本科專業合格建設，增強辦學活力。
1.抓好申請學士學位授予權工作，按照陜西省學位委員會最新下發的《陜西普通高等學校申請新增列為學士學位授予單位及專業審核辦法》將申學工作與合格評估緊密結合，嚴格自查自建，以評促建，以評促改。確保漢語言文學、動畫、英語、中藥學和藥學5個專業順利獲得學士學位授予權。
2.抓好新增本科專業的建設，組織二級學院完成新增本科專業人才培養方案的制定。采取積極的措施，配合相關職能部門，保證基本師資隊伍和基本教學條件到位，確保新增本科專業教學正常進行;努力做好20__年新增本科專業的申報工作，并力爭20__年獲批2-3個本科專業，1-2個高職專業。
3.切實做好已獲批的3個省級專業綜合改革項目的建設工作，提升專業建設內在品質。并積極培育3-4個校級專業綜合改革項目，為20__年省級專業綜合改革項目的申報做好準備工作，力爭20__年獲批1—2個省級專業綜合改革項目。
三、加強課程建設，提高課堂教學質量。
1.規范本科課程教學大綱的制定與管理工作，修定《課程教學大綱管理辦法》，組織二級學院對現有課程教學大綱進行全面的檢查和梳理，對不符合規范要求的教學大綱要重新制定。
2.抓好精品課程建設。要嚴格按照精品課程建設標準完成20__年獲批的4門省級精品課程的建設任務，并積極培育4-5門校級精品課程，在此基礎上做好申報20__年省級精品課程工作，力爭20__年獲批2-3門省級精品課程。
3.加強教學團隊建設，完成20__年已獲批的省級“藥物制劑專業教學團隊”建設任務，并努力培育2-3個校級教學團隊，做好申報20__年省級教學團隊工作。
4.規范公共選修課的開課、選課、考核等教學環節，修定《陜西國際商貿學院公共選修課程管理辦法》;明確教務處與二級學院管理職責，落實責任，加強對公共選修課的質量監控。
四、強化實踐教學，提高實效，切實落實實踐育人。
1.20__年下半年召開全校教學工作會議，以“加強實踐教學，提高學生職業技能”為主題，出臺加強實踐教學工作措施，進一步完善實踐育人工作管理機制，培育我校實踐教學特色。
2.制定《陜西國際商貿學院綜合性、設計性實驗管理辦法》，確保各專業都能開設綜合性、設計性實驗，并努力提高綜合性、設計性實驗開設比例;制定《陜西國際商貿學院實驗室開放管理辦法》，加強實驗室管理的科學性，提高實驗室利用率;出臺《陜西國際商貿學院本科畢業論文(設計)質量標準》，嚴格畢業論文各個環節管理，提高畢業論文(設計)質量。
3.做好短學期的實踐教學安排工作。結合各專業特點與現有的實驗教學條件，靈活安排短學期的實踐教學工作;督促檢查二級學院落實實踐教學基本規范，規范實驗(實習)大綱、實驗報告等教學文件和資料，配合教學評估中心做好實驗室評估工作。
4.加大已獲批的省級實驗教學示范中心的建設力度，力爭在一年內完成建設任務，并積極培育建設1-2個校級實驗教學示范中心，做好20__年省級實驗教學示范中心的申報工作。
5.召開產學研工作交流會。對二級學院的產學研工作加強指導，提供服務，抓好典型，促進相互學習;摸清全校校外實習實訓基地數量，運行情況及企業對我校學生的情況反饋，力爭20__年全校新建校外實習實訓基地__個。
6.做好已獲批的省級大學生創新創業訓練計劃項目的管理與審核工作，并積極培育校級大創項目，組織申報20__年省級大創項目，力爭獲批10項左右省級大創項目。
五、深化教育教學改革，培育辦學特色。
1.基于不同專業實施多樣化應用型人才培養的理念，對各專業培養目標、畢業要求就專業方向、行業、職業崗位進行細化分類，落實人才培養規格要求。
2.基于因材施教的理念，改革培養模式，探索打造新的課程體系，以省級“藥物制劑專業人才培養模式創新實驗區”為試點，建立專業核心課、專業拓展課、跨學科專業課、職業技能課平臺，給學生創造更多的選擇機會，在職業技能方面給與更有效的培養和訓練，為下一步人才培養方案改革取得經驗。
3.在學生學業考核方面，在全面修訂考試管理制度的基礎上，逐步在部分課程試行教考分離制度;根據專業培養目標和不同課程對考核的.要求，選擇試點課程設計不同類型的考核辦法，將培養目標落實到學生學習的全過程考核之中，使考試這一指揮棒有利于良好學風的形成。
4.拓寬校企合作渠道，深化合作力度。摸索在人才培養方案制定、資源整合、協同辦學、搭建實踐教學平臺、工教結合、培育“雙師型”教師等方面實現校企深度融合，培育辦學特色。
5.做好20__年獲批的《新建本科院校教學質量保障體系建設研究》省級教改項目建設工作，力爭將該項目培育為省級教學成果獎;做好20__年立項的28個校級教改項目的中期檢查、結題驗收工作;組織開展20__年校改項目的立項，完成20項左右校級教改立項任務。
六、繼續開展教學評優活動，激勵青年教師培養提高教學質量和教書育人的積極性。
1.建立對教師教學工作的全面評優機制，出臺評選教學質量優秀獎、教學能手、教學標兵等評選辦法，樹立典范，激勵教師搞好教學。
2.20__年上半年開展課堂教學大賽活動，下半年組織開展優秀教案評比活動。深入組織開展獲獎教師公開課、觀摩課等活動，發揮優秀教師的引領和示范作用。
1.作為學校教學質量保障體系的重要環節，繼續落實和發揮人事處、學生工作中心、后勤管理中心的教學保障作用，做好期初、期中、期末教學檢查工作，提高工作實效。
2.堅持網上評教及應屆畢業生和在校生對教學質量滿意的問卷調查;出臺《陜西國際商貿學院二級學院教學質量評價方案》、《陜西國際商貿學院教師教學質量評價方案》、《陜西國際商貿學院學生學習質量評價方案》，加大評價力度，確保本科人才培養質量的提高。
3.做好全年的大學生英語四六級、ab級，計算機等級、計算機nit考試組織和實施工作。
4.做好20__級本科生轉專業報批工作;面對要求轉專業學生做好20__級新生到校專業介紹和專業思想穩定工作。
5.做好20__屆畢業生成績清理和畢業資格審查工作;為畢業生順利畢業和本科授予學士學位做好成績清考工作。
6.規范課程教學檔案管理，督促和協助各二級院完成本科專業課程教學檔案。適時召開現場會，學習和交流各二級院在課程教學檔案管理方面的經驗。
7.加強現有多媒體教室的管理和全校教室資源的合理利用，制定管理辦法，提高利用率。
8.聯合學生管理中心，出臺和落實學生學業預警制度。
10.進一步規范教材選用、管理制度，做好教材征訂、按時發放、教材質量評價等保障工作。
八、加強教學管理干部的業務培訓，提高業務素質和管理水平。
1.加強教學管理隊伍建設。將合格評估有關指標逐條落實到科室、落實到人。制定本年度《教學管理人員培訓措施及計劃》，加強對教學秘書、教務員的業務培訓，提高教學管理人員的專業化水平和執行力。
2.組織教學管理干部到本科合格評估過的兄弟院校學習考察，提升全校教學管理人員的管理能力和科學化水平。
春季學校教務處的工作計劃（通用14篇）篇十
以全市教育工作會議為指導，落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神，結合我校本年度工作計劃，特制定教務處工作計劃。
二、主要工作。
1、落實“六環”“三步”課堂教學模式。
2、狠抓學生養成教育。
3、規范教學常規管理。
4、提高英語學科教學質量。
5、加強早課及課前五分鐘的實效性。
6、參加全市“六環”“三步”教學模式展示活動。
7、開展形式多樣的學生活動，培養學生多方面能力。
8、結合教育局及教師學校計劃，抓好學生讀書活動。
三、具體措施。
1、采取多種方式進行常規聽課，旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級語文、數學重點落實“六環”“三步”的課堂教學模式。一---二年級語文、數學重點注重學生養成習慣的培養。科任課要突出本學科的學科特點。
2、與政教處聯合，抓學生養成教育，利用巡查課檢查學生“三姿”情況，并納入教師上課環節的考核。
3、進一步規范、細化教務處常規管理，教師備課、學生作業實行月檢查和隨時抽查的方法，及時進行監控，發現問題及時解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開家長會，提高家長對學生學習英語的重視，制定提高英語學科教學質量的措施，并付諸于各項教學環節之中，五、六年級英語成績要走出低谷，達到教育局“一校一標”的要求。成績納入任課教師教學效果的考核。
5、早課實行日檢查制度，課前五分鐘要有計劃的開展，豐富學生知識視野，拓寬學生知識渠道，提高學生口語表達能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環”“三步”課堂教學模式展演活動，在校內利用教研時間進行研討、交流、選拔。再重點指導參展教師，爭取在全市取得好成績。
7、組織學生各類競賽活動，做到有計劃、有組織、有總結。廣泛發動學生參賽。
8、以教育局下發的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級為單位開展學生讀書活動，定期開展讀書匯報會。
四、月份工作安排。
1、期初集體教研、集體備課。
2、下發新學期課程表，教學進度表，教學常規要求。
3、新一年招生。
1、期初教學常規檢查。
2、慶祝教師節。
3、上交各種計劃。
4、常規聽課。
5、教學工作月例會。
6、家長會。
1、慶祝國慶節。
2、月考、質測分析。
3、校內數學學科“六環”“三步”課堂教學模式展演。
4、迎接小教部常規檢查。
5、集體教研。
6、教學工作月例會。
1、期中考試。
2、校內語文學科“六環”“三步”課堂教學模式展演。
3、開展各種競賽活動。
4、檢查教師備課和學生作業并進行總結。
5、教學工作月例會。
1、校內演講比賽。
2、學生養成教育專項檢查。
3、校內公開課。
4、月考及質測分析。
5、教學工作月例會。
1、期末考試。
2、上交各種總結。
3、假期安排。
春季學校教務處的工作計劃（通用14篇）篇十一
要求初中部教師采用參與式教學模式開展教學活動。加大平時的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節次，爭取達到每周兩次。教學工作的常規檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。總之要不遺余力地將教學常規工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
1、加大新課改理論方面的學習，結合本校實際情況，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗。
2、在學校有限的經費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校后實現再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。
3、組織、實施業務學習，采取形式多樣的業務學習，如：聽講座、討論會、學習現代教育技術的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業務水平。
1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關重要，根據我校實際特成立以下：小學語文、小學數學、初中語文、初中數學、初中文科、初中理科、英語、七個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，積極爭取課題研究項目，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優化課堂教學結構服務。
3、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵。
1、結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規的要求，認真做好教學工作。
2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。
3、積極、有效組織完成學生的體質監測數據的測試，確保測試數據的真實、準確。并按上級規定時限完成上報工作。
1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質量，班主任，體育老師、值周領導都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按課外活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。
進一步規范學籍管理，嚴格學籍變動制度，在上級部門的規定時間內完成學籍管理具體工作，特別是各級各班有關轉學、借讀、休學、復學學生的電子學籍和紙質學籍的管理。
春季學校教務處的工作計劃（通用14篇）篇十二
1.緊扣現代職業教育大發展主題，深入學習領會《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》、《現代職業教育體系建設規劃(20xx-20xx)》、《四川省現代職業教育體系建設規劃(20xx-20xx)》、教育部魯昕副部長的《主動適應中國經濟發展新常態加快地方高校轉型發展步伐》重要講話的精神，主動轉變，積極應對，搶抓機遇，積極爭取省級、國家級示范試點。
2.組織系部院認真研究《關于開展引導部分本科高校向應用技術型高校轉型發展改革試點的指導意見(征求意見稿)》，從理論與實踐上，結合我校發展戰略定位，深入研究地方本科高校轉型發展之策，把工作做在前頭，突破人才培養瓶頸。以《指導意見》里提出的主要量化指標作為本科人才培養方案修訂的依據，進一步加大本科專業綜合改革的力度，努力探索與實踐有四川旅游學院辦學特色的應用轉型之路。
20xx年全國職教工作會議的召開，構建現代職教體系理論的提出及職教發展規劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點開展本科高校應用轉型工作，對我校教學改革帶來巨大的思想沖擊。教務處將在原有學科專業規劃初稿基礎之上，加強調研，進一步論證我校學科專業結構布局的科學性與合理性，緊緊圍繞地方經濟發展、產業結構調整及大旅游產業鏈，完善學科專業規劃，提升服務地方經濟的能力。
1.探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學改革模式。公共體育課逐步實行項目化教學方式，在課程教學中植入全民健身理念，著重培養學生自覺鍛煉的習慣。外語教學要進一步加強與各專業人才培養的銜接力度，融入到教學計劃實施全過程中，可嘗試在系、部、院開設的精英班、定向班中率先加大外語教學力度，條件成熟時，在全校推行英語分層教學模式，使學生的外語水平真正成為核心素養，提高學生就業競爭能力與綜合素質。思想政治理論課教學要增強時效性，貼近經濟社會實際，邀請校內外專家，增加講座數量，提高報告的吸引力，注重培養學生的'社會實踐能力。
2.推行本科生導師制，制訂導師制工作條例。在本科教育中實行學業導師制，幫助學生樹立正確的專業觀、學習觀與擇業觀，提高學生自主學習能力、創新能力及實踐能力，正確引導本科學生修讀專業計劃所開設的各門課程，指導學生適度開展科學研究，有針對性地引導學生發展自身的專業興趣愛好，全面提升學校的育人環境。
3.繼續加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網絡教學資源，突出網絡課程教學效果，進一步豐富網絡課程資源，更多地培養學生的創業創新能力及職業規劃能力。二是實行競爭機制，提高傳統公共選修課教學質量，提高學生對課堂教學的積極性。三是完善公選課類型結構，建立人文科學、自然科學、藝術類課程體系，通過公選課改革，逐步形成學校自身的通識教育體系。
4.探索與其他高校學分互認模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達成協議，選派優秀的本科生到對口院校修讀一定課程，獲得相應學分，讓我校學生能夠接受其他高校的優質教學資源，感受不同的高校教育文化，開拓視野，提升學生的綜合素質;同時也接受對方院校學生選修我校課程，開展學分互認工作，擴大我校教學影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。
現代職業教育發展新趨勢，教育部本科轉型試點工作的開展，對學校人才培養提出了更高要求，教務處將以本科轉型量化指標為依據，對現有本科人才培養方案進行修訂，增強方案的適應性與應用性。進一步加大實踐教學比例，實訓實習課時比例不低于30%，學生參加實習實訓時間達到一年;改革課程教學范式，引入企業參與課程標準建設和培養方案制定，工學結合，加強校企在專業建設與課程改革上的深度融合。
1.加強對質量工程的監督工作。20xx年3月份，對20xx年立項的各級質量工程，進行結題驗收。對20xx、20xx年立項的各級質質量工程項目，開展中期檢查工作。
2.加大課程改革力度。5月份，開展立項工作，重點加強課程改革立項工作，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點示范立項建設工作，為十三五本科教學工程建設打下基礎。根據具體情況，適當考慮追加本科專業綜合改革試點、高等教育教學改革項目、大學生校外實踐教育基地、實驗教學示范中心、大學生創業創新項目這幾類的立項，通過遴選，推薦省級、國家級項目。
3.做好四川省教育體制改革試點項目的建設工作。20xx年底學校申報的體制改革項目在今年初正式獲得立項，省教育體改辦要求學校重點研究與實踐二級院系、專業(群)向應用技術型轉型。目前，學校已成立了校級項目領導小組，并選定食品科學系、酒店管理系、信息技術系、旅游系、運動與休閑學院這五個系部開展試點工作，制定詳細的實施方案。通過試點項目，以點帶面，積累經驗，為學校整體轉型提供堅實的理論與實務支撐。
4.加強“共享型優質特色課程資源”平臺的建設工作。3月份，平臺中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作;4月份，24門課程完成字幕、ppt插入工作。教務處組織檢查24門課程資源完成情況。以此做作為基礎，逐步建成學校自己的特色在線教育課程平臺。
春季學校教務處的工作計劃（通用14篇）篇十三
本學期，教導處將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導和精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風,教好書育好人。全面優化教育教學管理。
1、以課程實施為重點，規范辦學行為。
2、推進以有效教學為主的課堂教學研究創新活動，提升教學效能。
3、充分發揮教研組作用，提升集體研究水平。
4、強化教學常規管理，完善教師評價體系。
(一)強化常規管理，提高教育教學質量。
1、嚴格執行課程計劃。開足、開齊、開好每一門規定課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課，要求教師嚴格執行課程計劃，不私自調換功課，特別是語數老師不得不得擠占其他學科教學時間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學生每日在校1小時活動時間，同時做到安全、法制教育進課堂。
2、加強教學常規檢查。每天校長室、教導處、教科室等各部門和各處室值日行政，采取定時和不定時的方式，對教學落實情況進行巡視檢查，并將檢查情況及時記錄;每周對教師教學常規落實情況，利用例會、教研活動等時間和形式進行總結反饋，發現問題及時跟蹤改進;每月開展一次教學常規檢查，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環節進行全面量化評價。
3、嚴格備課管理。教案是教師實施教學活動的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎上認真備好課、寫好教案，不得上無準備之課，無教案之課，不得抄襲網上或教案集教案。要求每位教師必須堅持提前備課，至少備有半周以上的`“儲備課”，杜絕不備課就上課或課后補備課的現象。
4、規范作業要求。規范作業批改標準，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業應認真仔細，要有鼓勵性的評語，并及時進行二次批改。教導處將進行每月一查，檢查結果將納入到教師當月的工作考核之中。
5、扎實開展培優輔差工作。教師面向全體學生，因材施教，要把培優輔差作為常規性工作來抓，特別是要正確對待有差異的學生，對學困生要傾注滿腔的熱情和愛心，對學困生要進行“一對一”地輔導。培輔要做到“六有”：有輔導內容、有輔導對象、有輔導時間、有輔導檢查、有輔導落實、有輔導記載。
(二)深化校本教研，提高教研活動實效性。
本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。
1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業成長，形成借課改優勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內容為研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。
3、加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發現教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。
(四)拓寬培訓渠道，促進教師成長。
為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業務水平，我校將繼續加強教師專業成長，落實科研經費，加大培訓力度。教導處將制定出一套行之有效的教師專業成長計劃，將教師成長作為一項常規工作常抓不懈。本學期將繼續充分發揮骨干教師、學科帶頭人的示范、引領作用，并加大對教師的培訓力度，加強中青年教師的指導工作，努力培養一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經驗、獨特的教育教學風格的創新型教師，搭建平臺，促進教師成長。
(五)豐富課余活動內容，培養學生綜合素質。
為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發展平臺。促進學校多元化的發展。
1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。
2、合理安排學生在校時間，以“培養興趣，發展特長”為原則，創造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質全面發展。
3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。
4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。
總之，本學期我們將抓住重點，迎接挑戰。深入探索教育發展規律，不斷優化教育實踐模式，銳意創新，推進我校教育教學工作持續、協調、健康地發展。
春季學校教務處的工作計劃（通用14篇）篇十四
認真貫徹落實教育部教高1、2號文件和《__學院本科教學工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學工作中心地位為前提，以專業建設為抓手，以優質教學資源建設為支撐，以深化教學改革、提升教學內涵、培育教學特色為重點；強化教學質量監控，完善教學質量監控體系，加大教學檢查力度，構建自我約束、自我監控、自我發展的長效機制；創新人才培養模式，抓好專業結構調整與專業建設工作，以專業建設帶動學科建設；加大教學投入，加強實踐教學，推進素質教育，全面提升教學水平和人才培養質量；調動全體員工的工作積極性和創造性，團結一致，充分發揮教學工作“參謀部”作用，努力提高教學管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標貢獻力量。
二、工作思路。
5、通過開展教學競賽等活動，進一步提高質量意識，激發廣大教師的教學工作積極性；
10、根據省、市教育行政主管部門和院領導指示，及時保質保量地完成領導交辦的相關工作。
三、具體工作安排。
序號工作內容工作時段。
1課程表試運行及調整第1周。
2課程補（緩）考第1周。
3學生成績整理第1-4周。
4素質拓展課程開課1～4周。
5組織精品課程授課教師課堂教學錄像1～7周。
6增列學士學位授權專業申報第2周。
7英語專業八級考試第2周。
8課程表定稿第2周。
9學籍異動第3周。
10畢業生情況摸底第3-5周。
11對口招生計算機技能測試第6周。
12大學外語四六級（4月份）、計算機一級考試報名(3月份)3-4月。
13英語專業四級考試第8周。
14河北省計算機一級考試第9周。
15__屆預計畢業生注冊4月份。
16__屆畢業生電子攝像第9周。
17審核__屆畢業生畢業與學位資格5月份。
18__屆畢業生注冊5月份。
19期末工作安排5月份。
20大學外語四六級考試6月份。
21畢業證書、學位證書打印與發放6月份。
22五年一貫制學籍注冊第6周。
23期末考試6、7月份。
24招生工作全學期。
25教室使用，停調課全學期。
序號工作內容工作時段。
2素質拓展課程的選課工作1~4周。
4啟動__年校重點課程建設項目6~10周。
6組織精品課程授課教師課堂教學錄像6~16周。
7精品課程網站教學平臺的完善6~14周。
9組織制定__級各專業培養方案和教學計劃8~14周。
10組織省級和國家級精品課程的申報按省廳文件規定時間進行。
11“校級教學名師”申報及評選6~15周。
12“省級教學名師”申報按省廳文件規定時間進行。
13組織“__年青年教師教學大賽”報名：5~9周。
比賽：14~15周。
14__-20__學年第一學期教學任務下達13~16周。
15教學工作簡報編輯發行不定期。
16新專業申報按省廳文件規定時間進行。
17期末教學檢查工作16~19周。
序號工作內容工作時段。
1__屆專科教育實習和專業實習安排工作及相關用表的發放。1-3周。
3布置__屆本科畢業論文中期檢查工作。2-5周。
8提早布置安排__屆本科教育實習、專業實習及專接本實習工作。19周。
9布置下學期“實驗教學任務書”及“實驗教學開課計劃”的上報工作18周。
10實驗室評估準備工作全學期。
序號工作內容工作時段。
2__春季教材采購清退工作3月中旬。
3各書商教材款結算3月下旬。
4教材庫房盤點工作3-7周。
5秋季教材校內征訂4月初—5月上旬。
6秋季教材實施采購5月中旬—7月底。
7畢業生教材清結5月下旬—6月中旬。