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    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)

    時(shí)間:2025-05-18 作者:曼珠

    優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對社會(huì)、人生等問題的思考和討論。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,相信會(huì)給我們的寫作帶來一些啟發(fā)。

    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)篇一

    鄭鑫有一頭短短的頭發(fā),小小的眼睛,胖胖的身材,全身上下,一出不鮮明的地方。

    我喜歡和她一起玩,她學(xué)習(xí)好。我,她的成績算好的了。

    一次,我在語文測試中,我考了90分,可她竟然考了97.5分。從此,我佩服她。下了課,我才知道她學(xué)習(xí)多么努力,天天6點(diǎn)半起床早讀小時(shí),到7點(diǎn)半上學(xué)。

    可我呢?7點(diǎn)才起來。而且,鄭鑫晚上還預(yù)習(xí),把不懂的地方畫下來,都讀一讀。不會(huì)的,再查字典,直到看清楚……我聽了,心想:“我要加油、努力,超過她。”

    還有一次上英語課,的英語老師張老師了問題:“誰能把(自然)這單詞讀一遍?”全班同學(xué)都了沉思。過了一會(huì)兒,一只小手堅(jiān)定的舉起來,老師讓她說,她用一口流利的英語說出了:“science(自然)”全班同學(xué)為她和彩。可她半點(diǎn)驕傲的樣子。

    啊!我真的佩服她。我也為我驕傲,我有學(xué)習(xí)這么好的朋友。

    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)篇二

    我有一個(gè)好朋友,它住在奶奶家,星期六和星期天我都會(huì)抽時(shí)間去看看它。

    它的毛是灰色的,頭圓溜溜的,頂著一對尖尖的耳朵。眼睛又大又亮,瞪得像兩盞小黑燈。嘴巴是人字形,兩旁有6根乳白色的胡須,常常一扇一扇的,挺神氣。

    它平時(shí)最喜歡吃魚了,有一次爸爸釣完魚回奶奶家,奶奶就會(huì)把魚炸得香噴噴的,放在桌子上,它都會(huì)趁爸爸不注意把炸好的魚偷走,還以為我沒看見,其實(shí)我正在用余光看著它呢!

    瞧!它吃魚的樣子還真滑稽:為了把魚斯開,它叼甩來甩去,斯扯下來一塊后再把頭仰得高高的,把魚一點(diǎn)點(diǎn)抿進(jìn)嘴里。魚骨頭被嚼得“嘎吱、嘎吱”響,一會(huì)兒就把一條魚消滅干凈了。

    看它吃得這么香,我又拿起一條走到它面前,拎著魚尾巴逗它,饞得它“喵喵”直叫,可是就是夠不著,一著急,居然立起了后腿,四個(gè)前爪抱在一起,哈哈,真像過年時(shí)我們恭喜發(fā)財(cái)?shù)氖謩荨返梦夜笮Γ@回它又趁我不備,用前爪把我手中的小魚搶了下來,叼起就跑,躲到一旁享用去了。

    現(xiàn)在知道我的好朋友是誰了吧,它就是給我的生活添了一份色彩的小貓,我會(huì)去珍惜它、愛護(hù)它。

    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)篇三

    他個(gè)子矮小,眼睛總是瞪得老大,像隨時(shí)準(zhǔn)備抓捕壞人的“黑貓警長”。因?yàn)樗樞。燥@得他眼睛更大了,我一直叫他“龔自珍”。

    他下課最愛干的一件事就是悄悄繞到我得身后,伸出他那有勁的手臂突然橫穿過我的胳肢窩,在我脖子后面十根手指交叉在一起,想一把鎖住我,讓我動(dòng)彈不得。每當(dāng)這時(shí),我心里總是一陣竊喜:嘿嘿,小樣,還想偷襲我,沒門!于是我飛速地伸手在后面使足全身勁兒一根一根地掰他手指,我臉上不自覺浮現(xiàn)笑容,同時(shí)伴隨著他的一聲聲慘叫。真是個(gè)淘氣兒!

    他十分喜歡看《奧特曼》,只要他知道的奧特曼和怪獸的機(jī)能幾乎都能倒背如流,下課時(shí)經(jīng)常拉著我強(qiáng)行灌輸關(guān)于奧特曼的故事,聽得我一個(gè)頭兩個(gè)大。我常常心里犯嘀咕:他幼不幼稚啊?這么大了看《奧特曼》,他的心理年齡大概才7歲吧!

    他就是傳說中的“游戲黑洞”,有一次開局他找到我,二話不說一個(gè)酷炫的“擺尾式”將我抬起來,不知為什么,我心中有一種不祥的預(yù)感。果然,他居然把我送到了監(jiān)管者的面前,任由監(jiān)管者處罰我,幸好有個(gè)好心人路過,救下了我,留我一條小命。

    他十分喜歡小動(dòng)物,第一次來我家時(shí),見我家有小倉鼠,便拿出了口袋里的瓜子剝開給它吃,不一會(huì)兒便和它愉快地玩耍起來。后來我的小倉鼠去世了,我家又來了一只貓,他機(jī)靈地借助了逗貓棒和它打得火熱,可見貓也挺喜歡他。

    雖然他經(jīng)常“整”我,但是打打鬧鬧不是好朋友的象征嗎?

    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)篇四

    有一座美麗的森林里,住著很多小動(dòng)物。

    有一天,小狗的媽媽讓小狗魯魯給生病的外婆送去可口的藍(lán)莓果汁和美味的果仁蛋糕。

    魯魯出發(fā)了,因?yàn)橐宦飞隙际前唏R線,所以魯魯走得很流暢。可是過了幾百米就不好走了,因?yàn)轸旚斪呱狭松健5牵@座山可是友誼森林小有名氣的友誼山,海拔約有1300千米,一般人都爬不了。但是,這可難不倒魯魯,因?yàn)轸旚斒怯颜x森林出名的登山高手,沒有人不認(rèn)識(shí)他。另外,魯魯還有一個(gè)知心好朋友,他就是大象市長的兒子——波比。

    魯魯走啊走,走過了友誼山,抬頭望了望前面這座山,它是外婆住的糖果鎮(zhèn)有名的魔鬼山,海拔約有3500千米。魯魯準(zhǔn)備越過這一座山,但是他發(fā)現(xiàn)在他面前有一棵大樹,而大樹擋住了他的路。

    于是魯魯準(zhǔn)備休息一下,但是,他現(xiàn)在又渴又累,想喝一口水,才發(fā)現(xiàn),沒有帶水,邊哇哇大叫起來。這時(shí)波比出現(xiàn)了,它把手上的水給了魯魯,然后用鼻子把大樹卷了起來。

    魯魯高興急了,波比讓他騎在自己的頭上,帶他去外婆家。

    這個(gè)中午魯魯?shù)耐馄偶页錆M了笑聲,更多的是友誼。

    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)篇五

    我有五個(gè)不可分離的好朋友,它們讓我更漂亮更能干。它們是我的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和頭發(fā)。

    先講我的頭發(fā)吧。我有一頭烏黑的長發(fā),如果我又蹦又跳的話,那條長辮子就會(huì)在我的腦后甩來甩去,好像在跳著迪斯科呢,如果配上一只蝴蝶結(jié),就像一只花蝴蝶在翩翩起舞,真漂亮。

    再講我的耳朵。每當(dāng)老師上課時(shí)我就會(huì)把那圓圓的耳朵豎得高高的,專心致志地聽著,生怕聽錯(cuò)一句話。每當(dāng)有同學(xué)對我講了不文明的話,我還能讓它一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出,從不和同學(xué)斤斤計(jì)較。

    我有一雙明亮的大眼睛,上課時(shí)總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師和那幾塊的黑板。老師說我的眼睛最美最亮。

    最后介紹我的鼻子和嘴巴,我的嗅覺很好,媽媽在廚房里燒什么菜,不用問,不用看,我馬上就能知道。連我家的小狗波比也要甘敗下風(fēng)。我那櫻桃小嘴能說會(huì)道,就像“小八哥。”

    我這五個(gè)小朋友真頂用,我一定要好好保護(hù)她們。

    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)篇六

    圓圓的臉蛋,黑葡萄似的眼睛,一張愛笑的小嘴,胖乎乎的小手真是人見人愛。她便是我那愛笑的好朋友——鄭卓謹(jǐn)。

    鄭卓謹(jǐn)很愛笑,而且笑得沒完沒了。一個(gè)小小的笑話,都會(huì)讓她笑得眼淚滾出來,想必是眼淚也想笑,結(jié)果就跳出來了!哈哈!鄭卓謹(jǐn)真可以稱得上是“笑仙”了。

    鄭卓謹(jǐn)記憶力不好,今天上作文課,她剛把擦子放進(jìn)鉛筆盒里,才寫幾個(gè)字,就喊:“我的擦子呢?”她把周圍翻得亂七八糟,我們卻暗暗偷笑。突然,鄭卓謹(jǐn)說:“我想起來了,擦子在鉛筆盒里!”我們捧腹大笑,就連賴?yán)蠋熞残α恕?/p>

    鄭卓謹(jǐn)很愛看課外書,一下課就拿心愛的書本,津津有味地看起來,就連上課也舍不得放下,真是個(gè)不折不扣的“小書迷”。正因?yàn)樗羞@個(gè)好習(xí)慣,才會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)得“頂呱呱”。

    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)篇七

    我有一個(gè)好朋友,她經(jīng)常玩游戲玩得入迷,都不知道自己要干什么。你想要知道她是誰嗎?她就是我的一個(gè)同學(xué)——張曉麗。

    有一天,我和她還有幾個(gè)同學(xué)一起去公園玩。一到公園,我們就被花壇里美麗的鮮花給吸引了過去。唯獨(dú)她坐在旁邊的長凳上,從背包里拿出手機(jī),開始打游戲。

    突然,她大叫一聲:“喂,快跑!不跑我就殺了你!”聽了這話,從她身邊經(jīng)過的一個(gè)四五歲的小男孩嚇得躲到了媽媽的身后。接著,她又突然大吼一聲:“快!你身后有敵人!趕緊跑啊!”因?yàn)樗脑挘绊懥烁浇粋€(gè)正在打電話的婦女。

    欣賞完美麗的鮮花,我們本想和她一起玩,但無論我們多么大聲地對她喊,她始終沉浸在游戲世界里。沒辦法,我們只好自己幾個(gè)玩。我們玩到傍晚,天都快黑了,于是我們就喊上張曉麗回家了。張曉麗似乎也把游戲打通關(guān)了。可是她還想想玩下一關(guān),就在回家的路上邊走邊打游戲,結(jié)果就和我們走散了。等我們回家好久了,張曉麗還沒回家呢,她父母到處找她,還給我們一一打電話詢問。終于,在半個(gè)多小時(shí)以后,找到了一邊走一邊打游戲的她。

    第二天,張曉麗對我們說,她昨天晚上被爸爸媽媽罵得很慘,他們沒收了他的手機(jī),罰他暫時(shí)不能再玩游戲了。我們安慰她說:“別難過,你的游戲癮也太大了!玩游戲?qū)ξ覀儧]什么好處,浪費(fèi)時(shí)間,影響學(xué)習(xí),而且還會(huì)上癮。”張曉麗聽完以后,說:“我爸爸媽媽也是這樣說的,爸爸媽媽沒收我的手機(jī)是對的,以后我再也不玩游戲了。”

    從此以后,張曉麗真的變了,不再嚷嚷著打游戲,沒有再出現(xiàn)因?yàn)闆]有玩游戲而抓狂的情況了!

    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)篇八

    但是我們卻從來沒有見過面。因?yàn)槲覀兪蔷W(wǎng)上的好朋友。

    每到周末我們都會(huì)在網(wǎng)上見面。我會(huì)向他請教作業(yè),然后和他聊我生活上的事情。他一直都很有耐心的幫助我。最開始我并不知道他是做什么工作的,我以為他和我一樣是學(xué)生,只是比我年紀(jì)大的'學(xué)生。

    可是有一天,我忽然想知道他到底是個(gè)什么模樣的人,在什么地方讀書。然后,我就發(fā)信息問他,他告訴我,其實(shí)他已經(jīng)二十多歲了。是查字典的編輯人員,名字和他的網(wǎng)名一樣叫涂涂。然后他還給我講他在廈門,說廈門是個(gè)很漂亮的地方。再后來我們越來越熟。那個(gè)時(shí)候其實(shí)我對寫作文并不是很感興趣。但是涂涂說,如果寫的不好內(nèi)阻可以幫我修改,于是我鼓起勇氣。到作文庫上注冊一個(gè)帳號(hào),投下我人生的第一篇作文。

    結(jié)果很快,就通過了。兔涂說,其實(shí)我寫的很好。只是沒有多寫。就這樣我結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友涂涂。

    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)篇九

    她是我的同學(xué)叫鄭鑫。

    鄭鑫的頭發(fā)短短的,眼睛小小的,身材胖胖的,全身上下,沒有一處不具有鮮明的特點(diǎn)。

    我特別喜歡和她一起玩,因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好,隨時(shí)都可以從她身上學(xué)到些什么。

    記得有一次語文測試,我考了90分,可她竟然考了97.5分。我十分佩服她,下了課就向她討教“密招”。通過她的介紹,我才知道她學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真。她天天6點(diǎn)半起床,早讀1個(gè)小時(shí),到7點(diǎn)半上學(xué)。可我呢,7點(diǎn)才起來。而且,鄭鑫晚上還預(yù)習(xí),把不懂的地方畫下來,都讀一讀。如果不會(huì)的,再查字典,直到弄明白……我聽了,心想:“我一定要加油、努力,爭取超過她。”

    還有一次上英語課,教我們英語的張老師提出了一個(gè)問題:“誰能把‘自然’這一個(gè)單詞讀一遍?”全班同學(xué)都進(jìn)入t沉思0過了一會(huì)兒,一只小手堅(jiān)定地舉起來,老師讓她說,她用一口流利的英語說出了:“science(自然)。”全班同學(xué)為她喝彩。可她沒有半點(diǎn)驕傲的樣子。

    啊!我真的十分佩服她。當(dāng)然我也為自己高興,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)學(xué)習(xí)這么棒的朋友。

    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)篇十

    1、通過啟發(fā)引導(dǎo),使幼兒了解班級中大家庭的溫暖,高興愿意上幼兒園。

    2、采用游戲活動(dòng),讓幼兒知道有好朋友的樂趣,好朋友之間可以做很多事。

    3、培養(yǎng)幼兒語言溝通能力以及樂意去幫助他人精神。

    1、區(qū)角《話吧》。

    2、音樂磁帶《你是我的好朋友》。

    (1)好多幼兒發(fā)現(xiàn)哭鬧的幼兒多是沒入過園的小朋友,以此我告訴幼兒,他們都是從來沒有上過幼兒園的小朋友!

    提問:你們誰能幫助他們嗎?怎么幫助呢?

    (2)討論:有什么好的方法呢?

    引導(dǎo)幼兒說一說自己幫助同伴的.好辦法。

    如:我把我的玩具給他玩,我和她一起玩游戲,我要與他交朋友讓他不孤單……。

    小結(jié):表揚(yáng)樂于助人的小朋友,并請幼兒詳細(xì)回答怎樣和他們做朋友?

    (1)指導(dǎo)語:你們剛才講了那么多好方法,現(xiàn)在請你們到他們跟前向他們講一講我們的幼兒園和我們的班級,如:我們是什么幼兒園、我們是小幾班等;再告訴他們你的名字叫什么?(請能力強(qiáng)幼兒介紹)。

    (2)你的好朋友是誰?你喜歡他嗎?他有什么本領(lǐng)?(請能力較弱、膽小幼兒)。

    教師小結(jié):原來好朋友會(huì)和你一起玩,快樂做游戲不孤單,當(dāng)你不開心想家時(shí)候安慰你,讓你感到快樂,當(dāng)你好幾天不來幼兒園時(shí)會(huì)想念你,盼著早點(diǎn)見到你。

    請幼兒一邊聽音樂一邊找自己好朋友,當(dāng)唱完“你是我的好朋友”以后請你說出你是我的好朋友名字“xxx是我的好朋友”。

    教師:真開心啊!上幼兒園這么好有這么多好朋友可以一起玩!你們都有好朋友了,小朱老師也有好朋友,你們知道是誰嗎?告訴你們啊!我最最好的朋友是李老師、朱老師還有小三班的小朋友,不過我發(fā)現(xiàn)今天咱班左浩陽沒有來我想邀請他到我家去做客怎么辦呢?你們幫我想一想吧!

    哦,原來有這么多好辦法啊,寫信、打電話……。

    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)篇十一

    我的好朋友個(gè)子不高,可愛的小臉上嵌著一雙黑寶石似的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下長著一張大小適中的嘴巴。她是誰呢?她就是趙星瑜。

    她心靈手巧,折出的真版玫瑰,假版玫瑰和郁金香還有百合都跟真的一樣,她畫出的小姑娘比公主還要漂亮,畫出的小男孩比王子都要英俊。

    她剪出的小狗好像會(huì)陪我玩,剪出的獅子好像一碰就會(huì)過來把我吃了。捏出的女孩,男孩,女人,男人,動(dòng)物,樓房,甚至樹,草,只要存在的東西,她都能捏得栩栩如生,對現(xiàn)實(shí)中不存在的龍鳳都能捏的像模像樣。

    她不但心靈手巧,而且悟性高,她讓我?guī)退垡粋€(gè)棒棒糖,我不知是計(jì),便給她折了,她拿回家拆了,三下兩下,便掌握了折棒棒糖的方法。

    她不僅悟性高還樂于助人。

    上一次美術(shù)課,老師要求帶剪刀,彩紙,彩筆和膠水,但被我忘得干干凈凈。上了美術(shù)課,老師要檢查,我心急如焚,怎么辦呀?我肯定又要被批評了。哎!我什么時(shí)候才能改掉丟三落四的習(xí)慣啊?我愁眉苦臉。

    這一切被(小)趙星瑜發(fā)現(xiàn)了,他關(guān)切地問:“文,你是不是忘帶了什么東西?”

    “小,我怎么辦呀?我什么都沒帶。”

    “文呀。我就知道你什么都沒有帶,所以我多準(zhǔn)備了一份材料”趁老師還沒檢查到我這兒,偷偷地給我遞了過來。

    “小,真是太謝謝你了。不愧是我的知心好友,你可救了我一命,你真是我的大救星啊!”

    “哎呀!文我們是朋友,朋友之間不用說謝字。可關(guān)健是,你要把這毛病給改了哦!”

    “我會(huì)的。”這時(shí),我覺得窗外下的雨好像在表揚(yáng)小,雨過天晴,天上的彩虹好似在祝我們友誼越來越深厚,義久天長。

    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)篇十二

    它住在奶奶家星期六和星期天我都會(huì)抽時(shí)間去看看它。

    它的毛是灰色的,頭圓溜溜的,頂著一對尖尖的耳朵。眼睛又大又亮,瞪得像兩盞小黑燈。嘴巴是人字形,兩旁有6根乳白色的胡須,常常一扇一扇的,挺神氣。它平時(shí)最喜歡吃魚了,有一次爸爸釣完魚回奶奶家,奶奶就會(huì)把魚炸得香噴噴的,放在桌子上,它都會(huì)趁爸爸不注意把炸好的魚偷走,還以為我沒看見,其實(shí)我正在用余光看著它呢!

    瞧!它吃魚的樣子還真滑稽:為了把魚斯開,它叼甩來甩去,斯扯下來一塊后再把頭仰得高高的,把魚一點(diǎn)點(diǎn)抿進(jìn)嘴里。魚骨頭被嚼得“嘎吱、嘎吱”響,一會(huì)兒就把一條魚消滅干凈了。看它吃得這么香,我又拿起一條走到它面前,拎著魚尾巴逗它,饞得它“喵喵”直叫,可是就是夠不著,一著急,居然立起了后腿,四個(gè)前爪抱在一起,哈哈,真像過年時(shí)我們恭喜發(fā)財(cái)?shù)氖謩荨返梦夜笮Γ@回它又趁我不備,用前爪把我手中的小魚搶了下來,叼起就跑,躲到一旁享用去了。

    現(xiàn)在知道我的好朋友是誰了吧,它就是給我的生活添了一份色彩的小貓,我會(huì)去珍惜它、愛護(hù)它。

    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)篇十三

    過幾天便是清明節(jié)了,一個(gè)朋友回家過節(jié)了。我的朋友比較多,最要好的我都叫兄弟,這個(gè)朋友便在其中。

    什么時(shí)候認(rèn)識(shí)他并成為朋友的,是在小學(xué)六年級和初中階段,那時(shí)侯不至于稱兄道弟。后來怎么讖緯兄弟倒也忘了。我總覺得現(xiàn)在人與人之間的疑心都重了些,人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣,沒什么隔膜,這是成為兄弟的其中一個(gè)原因。他沒讀完初中就輟學(xué)去打工了,理由很簡單:不喜歡讀書,而且家里并不富裕。他是家里的長子,不讀書,自然而然擔(dān)當(dāng)起養(yǎng)家的重?fù)?dān),但他沒有任何怨言。

    到現(xiàn)在他外出打工已經(jīng)快兩年了吧,換了一份工作,并不是工作辛苦,只是太清閑而乏味了。第二份工作也很乏味,但他沒有多大的能耐去再找一份工作了。由于工作的乏味,每次他回家都會(huì)很高興,都會(huì)來找我,而我卻由于學(xué)習(xí)的關(guān)系沒能在他回家這有限的時(shí)間多陪他。在家鄉(xiāng)他只有我一個(gè)要好的朋友了,其他的朋友都到外地打工或讀書,逢年才回來。大家聚在一起的時(shí)間少了,能回來一番自然歡快,但我卻常常不能陪他。有時(shí)候我會(huì)一個(gè)晚上不學(xué)習(xí)陪他去吃些小吃,談?wù)勑模掝}卻也不多。他不善言辭,在一起的時(shí)候他跟我抱怨工作的乏味,沒想到回家也一樣乏味。這時(shí)我該怎樣安慰他好呢?我一臉茫然,因?yàn)槲疫^的也一樣的'乏味啊。他沒有什么愛好可以消遣時(shí)間,日子便更難熬了。我會(huì)拿書本上的道理和自己的經(jīng)驗(yàn)來教他安排時(shí)間,他卻不怎么理會(huì),畢竟他是不喜歡書本的東西的。我們的談話通常以沉默結(jié)束,這讓我多少有些悲傷。回家每幾天,他便提前走了,他覺得在家也找不到什么樂處。回家的期待,便成了離去的無奈。

    我常認(rèn)為自己要學(xué)習(xí)而沒空去陪他,我會(huì)一學(xué)習(xí)為由。而我是有用心在學(xué)習(xí)嗎?其實(shí)沒有,好象學(xué)習(xí)是用來敷衍生活的。我敢輟學(xué)去打工么?父母不允許,我又憑什么本領(lǐng)養(yǎng)活自己呢?我除了學(xué)習(xí)還能干些什么呢,但學(xué)習(xí)也讓我乏味,我和他的感受是相同的,只是境遇不一樣了罷。

    你們永遠(yuǎn)在我心里,但愿你們也沒有忘了我!

    最新我有好朋友優(yōu)選(模板14篇)篇十四

    他是我的同班同學(xué)。

    他個(gè)子和我差不多高,喜歡穿黑色的衣服加一條牛仔褲,長長的劉海,遮住了半邊眼睛。這不,他剛被老師訓(xùn)斥了一頓,去理發(fā)店剪了個(gè)平頭,我們都圍在一塊笑話他呢。

    “哎呀,我的飯卡不見了。”正在我們聊的開心時(shí),后面?zhèn)鱽硪晃慌瑢W(xué)的叫聲,于是大家都湊了過去。

    “小聞,你在找找,看放口袋里沒?”找書包里,我以前就放在書包里去沒找到。“同學(xué)們七嘴八舌的出著點(diǎn)子?“嗚嗚……“小聞傷心的趴在桌子上哭了起來。現(xiàn)在是上午第三節(jié)課課間,一會(huì)兒上完第四節(jié)課后便到了午飯時(shí)間,沒有飯卡等于又要餓肚子了。

    “小聞別哭了,你先用我的卡,馬上就上課了,”就在大家不知所措時(shí),他遞出了自己的飯卡,然后微笑著走開了。

    他不光愛樂于助人,還會(huì)體貼別人。

    記得有一次我生病了,難受的渾身無力,話都說不清楚,他剛好從我的旁邊經(jīng)過,一眼就察覺到了我的不對,對,于是把手往我的額頭一摸,發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了,變急忙到老師那里請了假,又背著我到醫(yī)院輸液,事后我跑去感激他,他擺擺手說好朋友之間不用多說。

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    黨課的學(xué)習(xí)是黨員干部獲取新知識(shí)、提升能力的重要途徑。以下是一些優(yōu)秀黨員在黨課學(xué)習(xí)中的心得體會(huì),希望能給大家提供一些參考和借鑒。“做”一名合格共產(chǎn)黨員,必須堅(jiān)定人
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    誠信是一種美德,它不僅需要我們在別人面前做到,更要在背后堅(jiān)守,不給自己留下不誠信的機(jī)會(huì)。最后,為大家提供一些關(guān)于誠信的總結(jié)模板,供大家在寫作時(shí)參考使用。
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    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程,確保教學(xué)目標(biāo)能夠有效地達(dá)成。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)
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    家長會(huì)是學(xué)校與家長進(jìn)行互動(dòng)的平臺(tái),有助于建立良好的家校合作關(guān)系,共同促進(jìn)孩子的成長發(fā)展。以下是小編為大家精選的家長會(huì)范文,供大家參考和借鑒。。尊敬的各位家長:首
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    在寫工作匯報(bào)之前,可以事先做好思維導(dǎo)圖或大綱,有助于整理和梳理自己的思路和要點(diǎn)。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和參考
    優(yōu)秀作文是一篇獨(dú)立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。
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    通過讀后感,我們可以與作者進(jìn)行一次心靈的對話和交流。為了幫助大家更好地寫讀后感,小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。今日,大家學(xué)了《中華少年》這篇課文。夜里我沉
    寫作是一種表達(dá)情感的方式,只有在不斷的實(shí)踐中,才能夠掌握好這門藝術(shù)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思考。
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    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫,通過生動(dòng)的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。在我的生活中有很多難忘的經(jīng)歷,下面我就給大家說
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    工作計(jì)劃范文是指在工作中對計(jì)劃制定和執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是精心挑選的工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對大家的工作總結(jié)有所幫助。1、掌握自然數(shù)和
    三年級教案的編寫過程需要不斷反思和調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。精選了一些三年級語文教案,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌慕虒W(xué)思路和方法。這節(jié)課是三年級上冊第六單元乘法
    教學(xué)手段是教師在教學(xué)過程中根據(jù)特定目標(biāo)和具體內(nèi)容選用的輔助工具和教學(xué)媒體。下面是小編精心挑選的一些三年級教案樣本,供大家參考、借鑒。1、使學(xué)生通過事物或圖像,初
    演講稿范文可以幫助演講者組織思路,清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn),并贏得聽眾的認(rèn)同和共鳴。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考。我們一起來看看吧。尊敬的老師、同學(xué)們
    優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語言表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。
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    心得體會(huì)是一個(gè)人思想成長的見證,通過總結(jié)我們的心得體會(huì),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒
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    策劃方案的評估和反饋是不可或缺的,以便及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的策劃方案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。1)老帶新客戶:交易成功老客戶
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    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢?以下是小
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    報(bào)告是對某一特定主題進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種文獻(xiàn)形式,它可以幫助我們了解問題的現(xiàn)狀。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,旨在為讀者提供寫作的參考和借鑒,希望能夠幫助
    月工作總結(jié)是提高工作質(zhì)量的必要步驟之一,通過梳理工作過程和成果,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,有針對性地進(jìn)行提升。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,
    環(huán)保工作既關(guān)乎個(gè)人身心健康,也關(guān)系到社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。這里有一些環(huán)保組織和社會(huì)團(tuán)體的事跡,值得我們學(xué)習(xí)和效仿。湛藍(lán)的天空上雪白的云朵悠然地飄蕩著,遼闊的大地上碧綠
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    優(yōu)秀作文不同于普通作文,它能夠用獨(dú)特的視角和語言風(fēng)格展現(xiàn)作者的個(gè)性和思維方式。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段,通過深入的分析和清晰的邏輯贏得了讀者的共鳴。
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    實(shí)施方案的制定需要考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和障礙,并做好相應(yīng)的對策和應(yīng)對措施。大家可以參考下面的實(shí)施方案范本,根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整和完善。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位校長、
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而進(jìn)一步提升自己。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,歡迎大家共同探討和交流。6月7至8日北航離退休教職工
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