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    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)

    時(shí)間:2025-05-22 作者:XY字客

    優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇一

    我媽媽今年33歲了,她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),濃濃的眉毛,高高的鼻梁上帶著一副長(zhǎng)方形的眼鏡,還有一張永遠(yuǎn)愛(ài)講道理的嘴巴。

    記得有一次,我放學(xué)回家。做作業(yè)時(shí),由于我著急去玩兒,作業(yè)寫得很不認(rèn)真,我便和小朋友們玩去了。等我回家時(shí),我看見(jiàn)媽媽坐在我的椅子上,一臉嚴(yán)肅,仿佛一位學(xué)者般開(kāi)始給我講道理:“你寫作業(yè)怎么這么不認(rèn)真呢?你小小年紀(jì),寫字就這么馬虎,以后長(zhǎng)大了怎么辦?你長(zhǎng)大再有出息,可字寫的不好,還是照樣沒(méi)本事,所以呀,你以后寫字要認(rèn)認(rèn)真真的寫,不能胡寫亂畫。”聽(tīng)了媽媽的話,我慚愧的低下了頭。

    還有一次,我中午放學(xué)回家,剛進(jìn)家門,就聞到一股飯菜的香味,只見(jiàn)媽媽正忙著擺飯菜。我顧不上洗手便急著去拿雞腿吃,媽媽笑著說(shuō):“小饞貓,快去洗手去,不要吃雞腿不成,反到吃了一肚子的細(xì)菌,那可不劃算呦!”我撇著嘴不情愿的洗手去了。吃飯時(shí),我只吃自己喜歡的菜,不喜歡的我連看都不看一眼,媽媽看到我這個(gè)不良的壞毛病,就又開(kāi)始講道理了:“佳佳啊,挑食是個(gè)壞習(xí)慣,菜要搭配的吃才能營(yíng)養(yǎng)均衡,身體才能長(zhǎng)的棒棒的,才不容易得病,吃到嗎?”唉,我這個(gè)愛(ài)“說(shuō)教”的老媽呀!

    同學(xué)們,你們說(shuō),我這個(gè)愛(ài)講道理老媽“煩不煩”。我愛(ài)我這個(gè)愛(ài)講道理的媽媽。

    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇二

    在森林的深處,仍然有著狡猾的狐貍,它總是用自己的智慧來(lái)向小動(dòng)物索取一切東西,讓人咬牙切齒。但是小動(dòng)物們又敢怒不敢言。森林里有一些動(dòng)物委員,其中刺猬小姐是大名鼎鼎的森林比賽總策劃人。

    一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的一天中,狐貍又想打刺猬小姐的主意,他又找到刺猬小姐,花言巧語(yǔ)道;“美麗而又聰明的刺猬小姐,最近過(guò)幾天森林里會(huì)舉行一年一次的選美大賽,您的英姿颯爽、器宇不凡一定是驚艷四方一舉奪魁。但是……你背上的刺太顯眼,恐怕,會(huì)有所爭(zhēng)議。”狐貍明顯是在用花言巧迷倒刺猬小姐罷了。

    刺猬小姐可是一位森林比賽策劃人她知道,壓根兒沒(méi)有什么選美大賽,刺猬心想;“想當(dāng)年,烏鴉的肉幾次被狡猾的狐貍弄到手,這是眾所皆知。今天我一定要騙騙他。為大家出口氣。”于是照著他的思路說(shuō):“對(duì)呀,狐貍先生,你是不知道,我也想了要參加選美比賽,可是背上的刺怎么也解決不了,您有什么高招,不妨透露一下。”狐貍傻乎乎的以為刺猬小姐上當(dāng)了。說(shuō):“你啊,請(qǐng)教我就對(duì)了,山羊的理發(fā)店可以幫你用刀剃掉背上的刺,這樣,你一定會(huì)贏得勝利。”刺猬小姐將計(jì)就計(jì),來(lái)到理發(fā)店,他讓狐貍在門口等候,自己扯高氣昂的進(jìn)了理發(fā)店。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,狐貍在門口不停地走來(lái)走去。

    過(guò)了好一會(huì)兒,刺猬小姐的刺,乖巧的變得“柔順”,刺猬知道前輩們都說(shuō),刺猬的肉最好吃,口感獨(dú)特。于是口水便不由自主的流了下來(lái),毫無(wú)防備的.撲向刺猬小姐。而刺猬早知道狐貍會(huì)有這么一出,使勁的抖了抖身體,本來(lái)“柔順”的刺馬上原形畢露。尖尖的刺朝狐貍的血盆大口刺去,狐貍來(lái)不及躲閃,尖尖的刺讓狐貍嗷嗷直叫,遍體鱗傷,鮮血直流。原來(lái),山羊理發(fā)師還是一位發(fā)明家,刺猬小姐向他說(shuō)明了情況。山羊拿出了自己的“黏發(fā)液”往刺猬小姐的背上一抹,刺立馬“畏縮”起來(lái),只要用力抖動(dòng)身子刺又會(huì)重新豎起來(lái)。狐貍?cè)滩蛔√弁矗嵠嵉鼗厝ハ蚋改盖缶热チ恕蠹覅s得意地笑了!

    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇三

    暑假,爸爸、媽媽帶著我到大連旅游。在星海公園的激流探險(xiǎn)宮中,我玩得可痛快啦!

    我興致勃勃地坐上探險(xiǎn)船,開(kāi)始前進(jìn)。船隨著水流的速度向前沖,突然,船拐了個(gè)彎,進(jìn)入一個(gè)漆黑的山洞,里面伸手不見(jiàn)五指,還時(shí)而響起恐怖的蝙蝠叫聲。我們的船上升了,足有七八米高,到頂峰后,又立刻俯沖下去,濺起四五米高的水花。船繼續(xù)前進(jìn),洞的深處,出現(xiàn)了微弱的光線,無(wú)數(shù)龐然大物忽隱忽現(xiàn)。當(dāng)船靠近時(shí),我們倆才驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)是許多形象逼真的恐龍。若不仔細(xì)看,還真要嚇一跳。這些恐龍個(gè)個(gè)張著血盆大口,看起來(lái)很可怕。水流加快了,一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我們便來(lái)到“猿人世界”,在茂密的森林中,能看見(jiàn)人類的祖先活靈活現(xiàn)的身影。它們有的.坐在草地上,圍著一個(gè)圓東西看著,有的吊在樹(shù)上嬉戲,還有幾個(gè)在水邊洗臉洗腳。突然,一只巨大的螃蟹趴在水面上,擋住了我們的去路。把頭一縮,剛剛能通過(guò),我也低頭試了試,可是不行,我干脆就蹲在船艙底,嘿,還真成功了。

    剛剛通過(guò)一個(gè)障礙,突然水流停止了,我們只好用船漿自己劃。我齊心協(xié)力,使勁劃著,大約20分鐘后,我們到達(dá)了終點(diǎn),結(jié)束了這次刺激、有趣的探險(xiǎn)旅游。

    這次探險(xiǎn),不僅鍛煉了我的膽量,還讓我知道了做任何事情都要開(kāi)動(dòng)腦筋。

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    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇四

    今天老師叫我們回家每天寫一篇日記.我一聽(tīng)到“寫日記”這三個(gè)字就煩惱,腦子里一片空白,不知道寫什么好.后來(lái)我就去請(qǐng)教老師,老師就告訴我:“其實(shí)寫日記并不難,而要看你細(xì)不細(xì)心觀察身邊的事情,把生活中的一些有趣的小事記下來(lái).或許有人會(huì)問(wèn),如果沒(méi)有有趣的事呢?這就要靠你平時(shí)多看課外書,把書里的好詞佳句記下來(lái),融入到日記里面去,這樣就可以把日記寫得生動(dòng).具體.形象了.”我聽(tīng)了老師講的一番話后,覺(jué)得老師講的確實(shí)有道理,于是我就按照老師說(shuō)的方法去做.

    到了晚上,我們一家人坐在一起吃飯.我不小心把一顆飯粒掉在了地上我沒(méi)有把飯粒撿起來(lái).這時(shí),爸爸叫我撿起來(lái),我一邊看電視一邊答道:“待會(huì)再撿.”爸爸頓時(shí)生氣了:“怎么不聽(tīng)話的,你知不知道我們現(xiàn)在吃的米飯是怎么得來(lái)大嗎?啊!我們吃的哪樣不是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的.當(dāng)你們?cè)趯挸髁两淌依锷险n時(shí),農(nóng)民伯伯正在地里種稻田.每當(dāng)夏天到來(lái)之時(shí),火辣辣的太陽(yáng)照在農(nóng)民伯伯的頭上.可農(nóng)民伯伯們連汗都顧不上擦,都在忙著干活.有一首古詩(shī)就是用來(lái)教育那些不懂得愛(ài)惜糧食的人的,贊頌了那些辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯.叫做:”鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知……“這首詩(shī)告訴我們,這些米都是來(lái)之不易的,每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,叫人們要做到愛(ài)惜糧食,不要浪費(fèi)一粒糧食.可你做到了嗎?”我聽(tīng)了爸爸的話,慚愧地低下了頭,蹲下?lián)炱痫埩#瑳Q心以后再也不浪費(fèi)糧食了.

    通過(guò)這次深刻的教訓(xùn),我為了能更好地記住,我把這件事記在了日記里.

    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇五

    春天到了!春天到了!真是個(gè)播種的好季節(jié)呀!熊婆婆給了小馬和小豬每人一袋西瓜種子,并讓他們比一比誰(shuí)種出的西瓜最大、最甜。

    小馬和小豬高興極了,他們各自選了一塊肥沃的土地,插上了各自的牌子。

    第二天一大早,天剛蒙蒙亮,小馬就起床了。他來(lái)到西瓜地,拿起大鋤頭,用力地刨著,嘿呦嘿呦,不一會(huì)兒就累得氣喘吁吁,汗流浹背了。他想休息,可是一想小豬會(huì)在休息時(shí)追上他,小馬咬緊牙關(guān),鼓起勇氣站起來(lái),繼續(xù)工作,他輕輕地把種子一顆一顆地放進(jìn)土里,小心地埋好,細(xì)心地澆水,就像慈愛(ài)的媽媽照看自己心愛(ài)的'寶寶一樣。

    而小豬呢?他呀,只是三分鐘熱血,跑到地里胡亂地把種子撒到土里,就走回家睡大覺(jué)了。好多天也不去西瓜地,朋友們都勸他去照看一下,小豬卻說(shuō):“不用急!不用急!老天會(huì)保佑我的,到時(shí)候肯定會(huì)收到很多大西瓜!”說(shuō)完就繼續(xù)做他的白日夢(mèng)了!

    再看一下小豬的西瓜地,只見(jiàn)那里雜草叢生,亂成一團(tuán),慘不忍睹。

    轉(zhuǎn)眼間,夏天到了,西瓜收獲的時(shí)刻也到了。小馬的西瓜地一片豐收的景象。一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜星羅棋布地結(jié)滿了瓜地。碧綠色的瓜皮上,彎彎曲曲長(zhǎng)著黑色的花紋,頭頂上一根帶著大葉子的粗瓜藤緊緊地拴住了西瓜,不讓它去亂跑,空氣中飄著淡淡的誘人的清香。

    小馬請(qǐng)來(lái)了親朋好友,開(kāi)了個(gè)“西瓜宴”。小豬也來(lái)了,他一邊大口大口地吃著西瓜,一邊擦著嘴角流下的淡紅色的西瓜汁,一邊說(shuō):“沒(méi)什么了不起,明天吃我的西瓜,一定會(huì)更香、更甜、更好吃,嗯、嗯、嗯,再給我來(lái)一個(gè)!”

    第二天,大家來(lái)到小豬的西瓜地,只見(jiàn)到處是高高的雜草和不知名的野藤,看不見(jiàn)一個(gè)西瓜。面對(duì)這樣的場(chǎng)景,小豬羞紅了臉,趕緊躲到角落里。

    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇六

    炎熱的三伏天到了,火辣辣的太陽(yáng)拼命照射著大地,曬得大地滾燙滾燙,曬得動(dòng)物們的嗓子直冒煙。怎么辦?總不能被活活曬死吧!

    于是,這天小動(dòng)物們聚到了一起,準(zhǔn)備開(kāi)個(gè)“散熱大會(huì)”。

    “哎呀!這天真是熱死狗!”小狗白白一邊耷拉著紅猩猩的舌頭抱怨著:“幸虧我有舌頭散熱!”大家一聽(tīng)這話,馬上嘰嘰喳喳地問(wèn)開(kāi)了:“哎,你的舌頭怎么散熱呢?”白白一聽(tīng)這話便笑了起來(lái):“嘿嘿,因?yàn)槲业纳眢w上沒(méi)有汗腺,這些汗腺都集中在了舌頭上,所以我得通過(guò)伸舌頭來(lái)散發(fā)熱量。”

    “噢!”大家剛要贊嘆,小貓喵喵就迫不及待地?fù)u著尾巴躥了出來(lái),搖頭晃腦地發(fā)問(wèn):“那么,大家知道我是如何散熱的嗎?”“這...”“這...”嘿,大家平時(shí)還真沒(méi)注意到喵喵是怎樣涼快的,都不說(shuō)話了。

    “哈哈!那就請(qǐng)大家看看我的腳掌吧!”說(shuō)著,喵喵抬起腳掌,大家仔細(xì)一瞅,呵!只見(jiàn)那白嫩嫩的“肉墊子”上還掛著許些亮晶晶的小汗珠呢!“原來(lái)如此啊!”大家不禁說(shuō)到。可就在這時(shí),一只小兔子卻“哇”一聲哭了起來(lái):“完啦完啦!鱷魚大伯熱死啦!哇哇...”

    大家朝河里一瞧,媽呀!只見(jiàn)鱷魚大伯一動(dòng)不動(dòng)地躺在河里,真的去世了!

    正在這時(shí),鱷魚大伯卻睜開(kāi)了眼睛,說(shuō):“吵什么吵!別打擾我夏眠!我沒(méi)有任何散熱方法,只能盡量不動(dòng),不產(chǎn)生熱量啦!”說(shuō)完又閉上了眼睛,沉沉睡去了。

    突然看到鱷魚大伯“死而復(fù)生”的.這一幕,大家一時(shí)有些反應(yīng)不過(guò)來(lái),過(guò)了好一會(huì)兒,才用力捶著胸口說(shuō):“真是‘虛驚一場(chǎng)’...”

    這篇故事告訴了我們自然界的小知識(shí)——各種動(dòng)物是怎樣散熱的。比如小狗是用伸出的舌頭,而小貓是靠腳上的肉墊。鱷魚沒(méi)有散熱系統(tǒng),就只能盡量不動(dòng)不產(chǎn)生熱量。這些自然界的小知識(shí)是可以在日常生活中發(fā)現(xiàn)與積累的,全靠我們自己的認(rèn)真發(fā)現(xiàn)噢。

    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇七

    人心隔肚皮,看人看行為。

    人在世上練,刀在石上磨。

    小時(shí)偷針,大了偷金。

    讓人是個(gè)禮,鍋里沒(méi)有米。

    口說(shuō)不如身到,耳聞不如目睹。

    人要心強(qiáng),樹(shù)要皮硬。

    砍柴上山,捉鳥(niǎo)上樹(shù)。

    山高流水長(zhǎng),志大精神旺。

    吃得苦中苦,方為人上人。

    人多出正理,谷多出好米。

    要知父母恩,懷里抱兒孫。

    壇口封得住,人口封不住。

    人急懸梁,狗急跳墻。

    水退石頭在,好人說(shuō)不壞。

    人憑志氣,虎憑威勢(shì)。

    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇八

    小荸薺的腦袋圓圓的,眼睛亮亮的,頭上扎了一個(gè)歪辮子,十分可愛(ài)。

    有一天,小荸薺的頭上爛了一個(gè)洞,它痛苦不堪,四處求醫(yī)。

    小荸薺來(lái)到離它家最近的蘋果醫(yī)院,它看到醫(yī)院里有很多病人:有香蕉、西瓜、蜜桃。一股股中藥味撲鼻而來(lái)。小荸薺到蘋果醫(yī)生的面前,愁眉苦臉地說(shuō):“我的頭上不知怎么回事?tīng)€了個(gè)洞,你快給我看看吧!”蘋果醫(yī)生笑咪咪地說(shuō):“對(duì)不起,我們這是水果醫(yī)院,你還是到蔬菜醫(yī)院去看吧!”它只好垂頭喪氣地走了。

    小荸薺走啊走,終于來(lái)到了蔬菜醫(yī)院。它打聽(tīng)到茄子醫(yī)生是這里的名醫(yī),便直奔專家門診。剛一進(jìn)門,茄子醫(yī)生和藹可親地說(shuō):“小荸薺,你哪里不舒服呀?”小荸薺可憐巴巴地說(shuō):“我的頭上爛了一個(gè)洞,疼痛難忍。”茄子醫(yī)生仔細(xì)地給小荸薺檢查,清洗傷口,并將傷口包扎好。“小荸薺,你的病是由于不講衛(wèi)生造成的,以后可要注意個(gè)人衛(wèi)生喲!”小荸薺恍然大悟,原來(lái)是這個(gè)原因。它謝過(guò)茄子醫(yī)生,高興的回家了。

    過(guò)了幾天,小荸薺的`傷好了,為了感謝茄子醫(yī)生,它做了一面錦旗。當(dāng)它把寫著“妙手回春”四個(gè)字的錦旗送給茄子醫(yī)生時(shí),茄子醫(yī)生開(kāi)心地笑了。

    自編童話故事三

    很久很久以前,百獸之王老虎宣布一年一度的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,獲獎(jiǎng)的小動(dòng)物可以當(dāng)一個(gè)月的百獸之王,動(dòng)物們紛紛趕來(lái)報(bào)名。

    小青蛙走上臺(tái),驕傲地對(duì)觀眾們說(shuō):“我彈的鋼琴是世界上最動(dòng)聽(tīng)的,誰(shuí)不聽(tīng)后悔。”他立刻彈了起來(lái),彈著彈著,竟把歌譜給忘了,小青蛙一時(shí)想不起來(lái),只好垂頭喪氣地走了。

    接著小猴子走上臺(tái),拿著小提琴說(shuō):“我可是小提琴王子,我一定能獲獎(jiǎng)。”結(jié)果,剛一拉琴,琴弦斷了。原來(lái),小猴子總是拿著小提琴甩來(lái)甩去,一點(diǎn)都不愛(ài)惜。他只好走下了舞臺(tái)。

    忽然,不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣美妙的歌聲,觀眾們不約而同地尋找歌聲,他們發(fā)現(xiàn),原來(lái)是小夜鶯正在為生病的小野豬治病呢。大家聽(tīng)了小夜鶯的歌聲,忘記了所有的煩惱。

    老虎大王宣布小夜鶯當(dāng)這個(gè)月的百獸之王。

    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇九

    1、攧?chuàng)洳黄疲簾o(wú)論怎樣摔打都不破。是指道理正確,推翻不了。

    2、衡情酌理:估量情景,斟酌道理。

    3、言之有禮:說(shuō)的話有道理。

    4、取譬引喻:打比方,作譬喻,用以說(shuō)明道理。

    5、義正辭約:道理嚴(yán)正公允,措詞簡(jiǎn)煉。亦作“辭順理正”。

    6、至德要道:至:極,最。最完美的品德和最精要的道理。

    7、冰釋理順:釋:消化;順:通順。冰層消融,理路通順。是指疑問(wèn)都解開(kāi)了,道理也講通了。

    8、義正詞嚴(yán):義:道理。詞:言辭。道理正當(dāng)公允,嚴(yán)肅的措詞。亦作“義正辭嚴(yán)”“辭嚴(yán)義正”“辭嚴(yán)意正”“詞嚴(yán)理正”“正義嚴(yán)辭”。

    9、文以載道:載:裝載,引伸為闡明;道:道理,泛指思想。指文章是為了說(shuō)明道理的。

    10、通元識(shí)微:通曉玄奧微妙的道理。

    11、詞言義正:詞:言詞,語(yǔ)言。義:道理。言辭嚴(yán)厲,義理正大。

    12、不言而諭:諭:舊時(shí)指上對(duì)下的文告指示。不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。

    13、一理貫之:貫:貫穿。用一個(gè)根本性的事理貫通事件的始末或全部的道理。

    14、持之有故,言之成理:持:持論,主張;有故:有根據(jù)。指所持的見(jiàn)解和主張有必須的根據(jù)和道理。

    15、至理名言:至:最;名:有名聲的。最正確的道理,最精辟的言論。

    16、辭順理正:道理嚴(yán)正公允,措詞簡(jiǎn)煉。

    17、理正詞直:道理正當(dāng),言詞樸直。

    18、顛撲不磨:是指道理正確,推翻不了。同“顛撲不破”。

    19、入理切情:指合乎道理,切合實(shí)情。

    20、只可意會(huì),不可言傳:只能用心去揣摩體會(huì),沒(méi)法用話具體地表達(dá)出來(lái)。指道理奧妙,難以說(shuō)明。有時(shí)也指情景微妙,不便說(shuō)明。

    21、析精剖微:指剖析精微深?yuàn)W的道理。

    22、怡然理順:怡然:歡樂(lè)的樣貌。使人心悅又能把道理闡述得很清楚。

    23、持之有故,言之有理:持:持論,立論;故:根據(jù)。立論有根據(jù),講話有道理。

    24、顯而易見(jiàn):形容做的事件或說(shuō)的話十分的有道理,十分的明顯,極容易看清楚事實(shí)的真相。

    25、辭嚴(yán)義正:辭:言詞,語(yǔ)言。義:道理。言辭嚴(yán)厲,義理正大。

    26、公道大明:公道:公平的原則道理,即正義。公平的道理得到發(fā)揚(yáng)。是指正義得到伸張。

    27、貫穿融會(huì):把各方面的知識(shí)和道理融化匯合,得到全面透徹的理解。同“貫通融會(huì)”。

    28、妙言要道:妙:神妙,深微;要:重要,中肯。中肯的名言,深微的道理。

    29、通幽洞微:通曉洞察細(xì)微而幽深的道理。

    30、事有必至,理有固然:事件是必然要發(fā)生的,道理本來(lái)就該這樣。指某些事件無(wú)論怎樣防止,還是要出現(xiàn),這是按照事物固有的規(guī)律發(fā)生發(fā)展的,是無(wú)法改變的。

    31、闡幽明微:使幽深隱微的事物或道理顯露出來(lái)。

    32、詞嚴(yán)義正:詞:言詞,語(yǔ)言;嚴(yán):嚴(yán)謹(jǐn);義:道理;正:純正。指言辭嚴(yán)厲,道理純正。

    33、神會(huì)心融:猶言融會(huì)貫通。把各方面的知識(shí)和道理融化匯合,得到全面透徹的理解。

    34、名正理順:指名義正當(dāng),合乎道理。

    35、毋庸置議:毋:無(wú):毋庸:不必,無(wú)須;置議:進(jìn)行討論。不需要討論。指事實(shí)或道理很清楚。

    36、不言而喻:喻:了解,明白。不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。

    37、言之成理:之:代詞,指所說(shuō)的話。話說(shuō)得有必須道理。

    38、盜亦有道:道:道理。盜賊也有他們的那一套道理。

    39、智者見(jiàn)智,仁者見(jiàn)仁:指對(duì)待同一問(wèn)題,其見(jiàn)解因人而異,各有道理。

    40、孕大含深:孕:包涵。包含著博大精深的道理。

    41、微言大義:微言:精當(dāng)而含義深遠(yuǎn)的話;大義:本指經(jīng)書的要義,后指大道理。包含在精微語(yǔ)言里的深刻的道理。

    42、詞強(qiáng)理直:言詞有力,道理正當(dāng)充分。

    43、貫通融會(huì):猶言融會(huì)貫通。把各方面的.知識(shí)和道理融化匯合,得到全面透徹的理解。

    44、一貫萬(wàn)機(jī):貫:貫穿。把一種道理貫穿于萬(wàn)事萬(wàn)物之中。

    45、彰明昭著:猶彰明較著。指事件或道理極其明顯。

    46、言之有理:說(shuō)的話有道理。

    47、詞嚴(yán)義密:措詞嚴(yán)謹(jǐn),道理周密。

    48、名正言順:名:名分,名義;順:合理順當(dāng)。原指名分正當(dāng),說(shuō)話合理。后多指做某事名義正當(dāng),道理也說(shuō)得通。

    49、入情入理:入:合乎。合乎常情和道理。

    50、智者見(jiàn)智,仁者見(jiàn)仁:比喻對(duì)待同一問(wèn)題,其見(jiàn)解因人而異,各有道理。

    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇十

    森林里聽(tīng)到一陣嘈雜聲,小動(dòng)物們紛紛前往,看見(jiàn)準(zhǔn)備表演魔術(shù)的狐貍。

    狐貍拿著大喇叭,大聲喊:“大家快來(lái)看魔術(shù)呀!快來(lái)看魔術(shù)呀!”

    很快,小動(dòng)物就都來(lái)了,狐貍見(jiàn)了,又對(duì)大家說(shuō):“今天,我要表演一個(gè)非常神奇的魔術(shù),大家只要每人出10個(gè)森林幣就好啦!”

    小動(dòng)物們聽(tīng)了,都交了10個(gè)森林幣。

    狐貍邊收錢邊說(shuō):“好好!我們等會(huì)兒,下雨了就開(kāi)始表演!”

    大家有些奇怪,但是也欣然答應(yīng)了。大家就這么等呀等,等呀等,很快,天空就下起了雨。

    小狐貍對(duì)著地上的一叢小蘑菇念起了咒語(yǔ):“媽咪媽咪轟!快快長(zhǎng)大!快快長(zhǎng)大!嘿哈!嘿哈!”

    慢慢的,奇妙的事情發(fā)生了,蘑菇慢慢的開(kāi)始變得很大很大很大,越來(lái)越大。

    大家見(jiàn)了,紛紛鼓起了掌,拍手贊嘆。

    表演魔術(shù)的狐貍的故事。

    這時(shí)候,一只小兔子站出來(lái)說(shuō):“哼!大家不要上了狐貍的當(dāng)!它是在騙我們呢!蘑菇本來(lái)一遇水就變大的!”

    大家聽(tīng)了,氣憤填膺的說(shuō):“狐貍!壞狐貍!賠我們的錢!”

    狐貍被大家包圍,只好把錢全部退給了大家,落荒而逃了。

    2.愛(ài)哭的大象比利。

    大象比利是個(gè)很愛(ài)哭的小家伙,不管遇見(jiàn)啥不高興的事兒,它的眼淚總像水龍頭一樣,嘩啦嘩啦往外流。

    一天,大象比利和小伙伴們來(lái)到森林里踢球,踢著踢著,突然一不小心,小熊把球踢中了大象比利。

    小熊趕緊道歉說(shuō):“對(duì)不起對(duì)不起,我不是故意的!”

    可是已經(jīng)晚啦,大象比利已經(jīng)哭起來(lái)啦,它‘哇’的一聲,眼淚嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦~大家都沒(méi)轍。哭呀哭呀,眼淚變成了大河,把小伙伴們?nèi)紱_走了。

    等到大象比利哭完之后,身邊的朋友一個(gè)都不見(jiàn)了,都被它哭出來(lái)的眼淚變成大河沖走了,沒(méi)有伙伴的陪伴大象孤單極了。漸漸的它意識(shí)到自己愛(ài)哭的性格的弊端,不能再繼續(xù)做一個(gè)愛(ài)哭的孩子了。

    3.以貌取人的小兔子。

    小兔子和小老鼠在水邊玩耍。

    這時(shí)候,一只小烏鴉飛過(guò)來(lái)說(shuō):“你們能和我一起玩兒?jiǎn)?”

    小兔子不屑的看了它一眼,說(shuō):“你這么丑,渾身漆黑,我們不喜歡你!”

    小烏鴉很難過(guò),只好飛到附近的一棵大樹(shù)上去暗自傷心。

    小兔子和小老鼠繼續(xù)玩耍,突然,小兔子奔跑的時(shí)候,一不小心把花夾子掉進(jìn)水里去了,它傷心的大哭起來(lái),小老鼠在一邊束手無(wú)策。

    不遠(yuǎn)處的小烏鴉聽(tīng)見(jiàn)了,趕緊飛到水面上,用嘴巴叼起小兔子的花夾子,還給了它。

    小兔子望了望花夾子,有望了望小烏鴉,紅著臉小聲說(shuō):“謝謝你……我們能一起玩兒?jiǎn)?”

    小烏鴉高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    在小兔子和小老鼠玩耍的時(shí)候,小兔子的花夾子不小心掉進(jìn)水里了,不知道該怎么辦。小烏鴉聽(tīng)到哭聲后,幫助小兔子從水里把花夾子撿回來(lái)了,再次向小兔子和小老鼠申請(qǐng)成為好朋友。小兔子意識(shí)到自己之前以貌取人是不對(duì)的,愧疚的臉紅了,患難見(jiàn)真情,小兔子和小烏鴉成為了好朋友。希望小朋友們交朋友的時(shí)候不要以外貌長(zhǎng)相決定是否和一個(gè)人成為朋友哦。

    4.花公雞的寶石。

    花公雞撿到一顆亮閃閃的寶石,他用嘴叼著,準(zhǔn)備上街去賣掉。

    花公雞走啊走,一條大河攔住了去路,他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    白鵝看著花公雞著急的樣子,走上去說(shuō):“你騎在我背上,我渡你過(guò)河去。”

    花公雞叼著寶石,騎在白鵝背上,白鵝奮力劃水,向?qū)Π队稳ァ?/p>

    白鵝游到了河中央,花公雞說(shuō):“我的運(yùn)氣真好,撿到了一顆很值錢的寶石。”

    白鵝說(shuō):“是啊,你一定能賣很多錢!”

    花公雞想,賣掉了寶石,就去買許多許多谷子,還要造一幢漂亮的大房子。想著想著,他“咯咯咯”笑出了聲。

    白鵝把花公雞渡到了對(duì)岸,花公雞急急忙忙趕路,直奔街上。

    他對(duì)寶石店的金絲猴老板說(shuō):“我撿到一顆大寶石,請(qǐng)你幫助評(píng)個(gè)價(jià)賣掉。”

    金絲猴對(duì)花公雞說(shuō):“好啊,請(qǐng)把寶石拿出來(lái)看看吧!”

    金絲猴這么一說(shuō),花公雞一下傻了眼,因?yàn)樗淖炖锬睦镞€有什么寶石,他自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的寶石一直在嘴里叼著的,怎么就不見(jiàn)了呢?”

    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇十一

    一顆小火星掉進(jìn)稻草堆里,那忽暗忽明的火光點(diǎn)點(diǎn)閃閃,隨時(shí)都有熄滅的可能。

    “咳,怎么能讓它掉進(jìn)你們中間來(lái)了?這太危險(xiǎn)了!”在房角上布網(wǎng)的蜘蛛不禁驚叫起來(lái):“這火是你們的宿敵,一旦燃燒起來(lái),你們都將化為灰燼,快把它滅了吧!”

    “看你大驚小怪的,哪有這么可怕。”稻草們表現(xiàn)得漫不經(jīng)心,指著小火星對(duì)蜘蛛說(shuō):“你瞧那可憐相,它連自已的命運(yùn)如何都難預(yù)測(cè),還有能力燃燒起來(lái)?真是杞人憂天。”

    “千萬(wàn)不能太大意。星火燎原的事例舉不勝舉。快聽(tīng)我的話把它熄滅了吧!”蜘蛛繼續(xù)提醒稻草。

    “你顧慮得太多了,”稻草們不緊不慢地回答:“燃燒我們談何容易,那火勢(shì)應(yīng)當(dāng)要多猛、火焰應(yīng)當(dāng)多光亮!象它這樣弱不禁風(fēng)的'樣子,等著瞧吧,它馬上要自行熄滅了。”

    可是沒(méi)等多久,稻草們開(kāi)始驚慌起來(lái),原來(lái)小火星正將自己身下的部分稻草慢慢點(diǎn)燃,火光逐漸向旁邊蔓延產(chǎn)生一絲白煙,隨著白煙漸漸增加,潛伏的危機(jī)越來(lái)越大,沒(méi)容稻草們?cè)傧胄┦裁矗魂囄L(fēng)吹來(lái),“呼”的一聲,火苗完全燃燒起來(lái),產(chǎn)生的火焰吞噬了稻草堆,越燒越旺,不長(zhǎng)功夫,稻草就被燒得只剩下一堆灰燼。

    稻草們完全意料不到,自已的命運(yùn)竟然會(huì)斷送在毫不起眼的弱小火星上。

    ——切勿對(duì)不惹人注目的潛在危機(jī)掉以輕心,如不及時(shí)采取有效措施加以防范,一旦釀成大禍,后果將不堪設(shè)想!

    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇十二

    1、鐵杵磨針:無(wú)論做什么事情,只要有恒心,必須會(huì)成功的,功夫不負(fù)有心人。

    2、南柯一夢(mèng):比喻一場(chǎng)空歡喜。

    3、揠苗助長(zhǎng):一切事情都有它的順序,如果一心只想早點(diǎn)完成就破壞它的次序,到頭來(lái)不僅僅不能提早完成,反而一事無(wú)成。

    4、邯鄲學(xué)步:故事出自《莊子·秋水》。比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處,反而會(huì)把自我的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。

    6、高山流水:出自《列子·湯問(wèn)》比喻知己或知音,也比喻音樂(lè)優(yōu)美。

    7、不可救藥:病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無(wú)法挽救的地步。

    8、刻舟求劍:世界上的事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問(wèn)題辦事情,都應(yīng)當(dāng)研究到這種變化,適合于這種變化的需要。

    9、草木皆兵:把草木都當(dāng)成敵兵。形容極度疑懼,驚恐不安。

    10、濫竽充數(shù):弄虛作假的人雖能蒙混一時(shí),可是無(wú)法蒙混一世,他們經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),終究會(huì)露出馬腳的。僅有練就一身過(guò)硬的真本領(lǐng),才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。

    11、井底之蛙:比喻見(jiàn)識(shí)狹窄的人。

    12、疑鄰盜斧:不注重事實(shí)根據(jù),對(duì)人對(duì)事胡亂猜疑。

    13、伯樂(lè)相馬:人才需要遇到賞識(shí)自我的人,才能發(fā)揮自我的才能,不至于被埋沒(méi)!

    14、自相矛盾:后以自相矛盾比喻語(yǔ)言行動(dòng)前后不一致或互相抵觸。

    15、買櫝還珠:做事不能舍本求末,只重外表而不顧實(shí)質(zhì)。

    16、熟能生巧:說(shuō)明不管做什么事情,只要勤學(xué)苦練掌握規(guī)律,就能找出許多竅門,干起來(lái)得心應(yīng)手。

    17、乘風(fēng)破浪:來(lái)形容不怕困難,奮勇前進(jìn)的精神。

    18、葉公好龍:經(jīng)過(guò)這個(gè)故事,我們要丟棄"理論脫離實(shí)際"的壞思想壞作風(fēng),樹(shù)立實(shí)事求是的好思想好作風(fēng)。同時(shí)也諷刺了名不副實(shí)表里不一的人。

    19、掩耳盜鈴:比喻愚蠢自欺的掩飾行為。

    20、諷刺了混入內(nèi)行,冒充有本領(lǐng)而無(wú)真才實(shí)學(xué)的人。

    21、指鹿為馬:形容一個(gè)人是非不分,顛倒黑白。

    22、按圖索驥:比喻做事不能拘泥教條,墨守成規(guī)。此刻指順著線索去尋找。索是尋找覓求,驥是好馬。

    23、臥薪嘗膽:源于《史記專項(xiàng)王勾踐世家》。形容人刻苦自勵(lì),發(fā)奮圖強(qiáng)。

    24、班門弄斧:做人要謙虛,不要自以為很厲害。有時(shí)也用作自謙之詞,表示自我不敢在行家面前賣弄自我的小本領(lǐng)。

    25、退避三舍:比喻不與人相爭(zhēng)或主動(dòng)讓步。

    26、水滴石穿:原比喻小錯(cuò)不改,將會(huì)變成大錯(cuò)。現(xiàn)比喻只要堅(jiān)持不懈,總能辦成事情。

    27、夜郎自大:比喻孤陋寡聞而又妄自尊大。

    28、守株待兔:比喻只想不勞而得,或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn),不知變通。

    29、東施效顰:不要盲目效仿別人,否則很容易鬧出笑話。

    30、愚公移山:比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。

    31、望梅止渴:比喻用空想安慰自我或他人。辦法總比困難多,只要我們善于動(dòng)腦筋,就能戰(zhàn)勝許多難以克服的困難。

    33、亡羊補(bǔ)牢:發(fā)生錯(cuò)誤以后,如果趕緊去挽救,還不為遲的意思。

    34、聞雞起舞:形容發(fā)奮有為,也比喻有志之士,及時(shí)振作。

    35、盲人摸象:比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn),就亂加猜測(cè),想做出全面的確定。

    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇十三

    從前,有這樣一個(gè)國(guó)王,他住著金碧輝煌的宮殿,有著無(wú)計(jì)其數(shù)的金銀珠寶,過(guò)著豪華奢侈的生活。由于國(guó)王極度殘忍和冷酷無(wú)情,只要一提到他,老百姓就切齒痛恨,把他比作嚇人的瘟神、吃人的魔鬼。孩子哭鬧,只要說(shuō)一句“國(guó)王來(lái)了”,孩子馬上就會(huì)不哭啦。這個(gè)國(guó)王特別高傲自大,他從不把任何人放在眼里,認(rèn)為自己是世界上唯一最高貴的人。國(guó)王每次出門,都要人前呼后擁,都要人向他歡呼。對(duì)于普通老百姓,國(guó)王從來(lái)都是連看都不看一眼,動(dòng)不動(dòng)不是打就是抓。

    有一天,國(guó)王要外出兜風(fēng),他突然說(shuō)了這樣一句話:“我騎馬騎夠了。”

    一個(gè)仆人馬上跪下說(shuō):“尊敬的陛下,那就給您牽來(lái)一只駱駝好嗎?”

    國(guó)王說(shuō):“駱駝我已不愿意再騎了。”

    另外一個(gè)仆人不解他說(shuō):“陛下在上,現(xiàn)在除了人,您可是什么都騎過(guò)了。”

    國(guó)王聽(tīng)后,大聲笑起來(lái),說(shuō):“對(duì)!對(duì)!現(xiàn)在我就想騎人了。去找一個(gè)個(gè)頭高大的人來(lái),在他的脖子上放一副馬鞍,拴上繩子,讓我騎。”打這以后,國(guó)王不再騎馬,也不再騎駱駝,而專門騎人了。誰(shuí)要是被國(guó)王騎,就在誰(shuí)的脖子后面放上一個(gè)鞍子,讓人按低他的頭,按彎他的腰,然后國(guó)王騎上去,就像騎在馬上一樣,用鞭子抽打著他快跑。由于國(guó)王天天要騎人,而且每天要換一個(gè),這樣時(shí)間一長(zhǎng),只好今天從這個(gè)地方找來(lái)一個(gè)人,明天從那個(gè)地方找來(lái)一個(gè)人。

    有一天,當(dāng)馬騎的差事被派到一個(gè)染匠身上。這個(gè)染匠年方三十,體格魁梧,身強(qiáng)力壯,由于他臉盤圓圓的,長(zhǎng)得比一般人要黑,人們都叫他“黑豆”。這天一大早,鎮(zhèn)上的酋長(zhǎng)就親自來(lái)到黑豆家,告訴他:“黑豆,你今天哪兒也別去了,國(guó)王要騎你,你先準(zhǔn)備一下。”

    酋長(zhǎng)走后,黑豆自言自語(yǔ)他說(shuō):“倒霉的事輪到我頭上了。”他想到:

    我雖然是一個(gè)染布的,但卻是一個(gè)人。既然都是人,干嗎要受這種侮辱?常言道,人窮志不短。我黑豆無(wú)論如何也咽不下去這口氣。

    黑豆沉思了半晌,走進(jìn)染布房,將染缸一個(gè)個(gè)搬到院子中間,然后將染缸一個(gè)個(gè)點(diǎn)上火,大火把染缸燒得紅紅的。

    不大一會(huì)兒功夫,酋長(zhǎng)再次來(lái)到黑豆家,讓他趕快到王宮去,國(guó)王正等著騎他。黑豆對(duì)酋長(zhǎng)說(shuō):“你先走,我馬上就到。”

    黑豆走進(jìn)內(nèi)室,同自己的父親、母親和妻子告別說(shuō):“我們會(huì)在天堂相會(huì)的。”

    妻子一聽(tīng),便扭過(guò)身子在一旁哭泣起來(lái);父親母親也十分傷心,安慰說(shuō):

    “孩子,別這么想,快去快回,我們等著你。”

    黑豆告別了父親、母親和妻子,向王宮走去。

    黑豆一到宮殿,脖子上就被套上一副馬鞍,并拴上一根繩子作為韁繩。

    國(guó)王踏著鞍騎了上去,用鞭于打著黑豆快跑,一些大臣和仆人跟在后面跑著。

    當(dāng)國(guó)王騎著黑豆在城內(nèi)跑了一圈回來(lái)后,又驅(qū)趕著黑豆朝染房街跑去。

    一路上,黑豆稍跑得慢一點(diǎn),國(guó)王就使勁勒黑豆脖子上的繩子,像打馬一樣用鞭子沒(méi)命地抽打著黑豆。可憐的黑豆,兩旁肋骨處被國(guó)王用鞭子打得血淋淋的。然而,黑豆又是一個(gè)十分倔強(qiáng)的人,不論國(guó)王怎樣用鞭子抽打,他連吭都不吭一聲。

    當(dāng)國(guó)王騎著黑豆來(lái)到染房街時(shí),街道兩旁站滿了人,黑豆的父親、母親和妻子也站在人群之中。黑豆遍體鱗傷,國(guó)王耀武揚(yáng)威。見(jiàn)了這種景象,有些人難過(guò)得掉下了眼淚,有些人則用憤怒的眼光瞪著國(guó)王。

    黑豆馱著國(guó)王來(lái)到他自己家門口時(shí),望著院內(nèi)那一口口燃燒著熊熊大火的染缸,不顧一切地沖了進(jìn)去。這時(shí),人們看到黑豆猶如一只發(fā)怒的獅子馱著國(guó)王向大火飛快地跑去。衛(wèi)兵們急得大聲喊道:“陛下,小心!勒緊繩子!”

    此時(shí)此刻,國(guó)王非常明白即將發(fā)生的事情,他使勁勒繩子,拼命用鞭子抽打,但都無(wú)濟(jì)于事,因?yàn)楹诙挂呀?jīng)拒絕聽(tīng)從他的使喚,根本不理睬他。

    也正是在黑豆馱著國(guó)王向大火沖去的時(shí)刻,大街上的人們明白了黑豆的目的,立刻自動(dòng)地把院子門堵住了,不讓衛(wèi)兵們進(jìn)去,并向黑豆大聲呼喊著:

    “好啊!干得好!好樣的!”

    憤怒至極的黑豆,用兩只鋼鐵一般的胳膊牢牢地抱住國(guó)王的雙腿,沖到火邊后,如同一個(gè)威嚴(yán)的法官,厲聲宣告說(shuō):“該死的暴君,今天我要把你送進(jìn)大火里,從此讓全國(guó)百姓能過(guò)上一個(gè)安穩(wěn)的日子。”說(shuō)完,黑豆用盡全身的力量使勁一扔,國(guó)王被拋進(jìn)了大火里。

    被群眾嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地阻在門外的衛(wèi)兵們,只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)王急得如豬一樣地吼叫,但無(wú)法進(jìn)去搭救。等到最后衛(wèi)兵們沖進(jìn)院子,打來(lái)水撲救時(shí),國(guó)王已被燒成了灰。

    這事情已過(guò)去不知多少年啦,但人們至今仍沒(méi)有忘記。許多豪薩族的長(zhǎng)者總是經(jīng)常領(lǐng)著年輕人或幼童來(lái)到黑豆燒死國(guó)王的地方,講述上面所發(fā)生的這段故事,叮囑他們注意培養(yǎng)自己具有黑豆那樣的勇氣,做一個(gè)像黑豆那樣敢于同邪惡勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)的勇敢的人。

    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇十四

    今天下午放學(xué),我的數(shù)學(xué)本寫完了,去文具店買本的時(shí)候發(fā)生了一件事,它讓我明白了一個(gè)道理。

    就在我剛剛到那里的時(shí)候,我看見(jiàn)的本子五花八門,什么樣的都有,我很開(kāi)心,這次能買一個(gè)既漂亮又實(shí)惠的本子。

    首先,我就看中了一個(gè)本子,這個(gè)是熊貓的,很漂亮,但是又太少了,不夠用,我站在那里很猶豫,不知該怎么辦。我先拿走了,去那邊看看其他的本子。可誰(shuí)知,這里的本子沒(méi)有我看中的,所以就心里想:算了吧,那邊肯定還有更好的!所以,我就將這個(gè)本子放在了這里,去那邊尋找更好的。但是結(jié)果去恰恰相反,沒(méi)有找到合適的`,當(dāng)我嘆氣回來(lái)著這個(gè)的時(shí)候,我卻怎么找也找不到這個(gè)本子。但我后來(lái)才知道,這個(gè)本子被其他人買走了。哎!這時(shí),我也想起了以前的一篇閱讀理解題,課文題目就是《尋找最大的麥穗》跟我這次買本子是一模一樣,下次可得吸取教訓(xùn)。

    這次,我明白了這樣的一個(gè)道理:人不能總是要求最好的,只有對(duì)眼前的所滿意,才能知足常樂(lè)。不能丟了西瓜撿了芝麻。

    說(shuō)明道理的童話故事(通用15篇)篇十五

    小豬胖胖在外婆家認(rèn)識(shí)了很多朋友,有小兔、小羊和小鴨。他們玩得可高興了。分別的時(shí)候,小豬胖胖請(qǐng)朋友們明天到他家去玩。他們高興地答應(yīng)一定去。

    第二天,小兔、小羊和小鴨互相約好,一起來(lái)到小豬胖胖的家。剛要敲門,忽然聽(tīng)到胖胖正在大吵大鬧:“媽媽,你賠我蛋糕!”

    “好乖乖,昨天你表弟把蛋糕吃了,明天我再給你買。”

    “不行!不行!你憑什么給他吃!”

    “媽媽并沒(méi)錯(cuò),你不該發(fā)脾氣。”

    “就發(fā),就發(fā)脾氣,你不賠蛋糕,我就鬧!哇——哇——”小豬胖胖大哭大鬧。

    篤!篤!篤!小鴨在敲門。

    小豬見(jiàn)了朋友,忙擦干眼淚說(shuō):“你們真準(zhǔn)時(shí),咱們?cè)谝黄鹜姘伞!?/p>

    “豬媽媽,您好!”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過(guò)招呼,然后一齊對(duì)小豬胖胖說(shuō):“我們是來(lái)和你告別的。不尊敬媽媽的孩子,也不會(huì)尊重朋友的。你還是自己玩吧。”說(shuō)完,他們扭過(guò)頭,手拉手一蹦一跳地走了。

    小豬胖胖看著朋友們遠(yuǎn)去的背影,低著頭對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了。”

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    開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)生們通常會(huì)進(jìn)行集體宣誓,表示對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的承諾。隨后,請(qǐng)大家閱讀一些關(guān)于開(kāi)學(xué)典禮的真實(shí)故事,它們將讓你感受到典禮的獨(dú)特魅力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)
    發(fā)言稿的撰寫需要充分考慮聽(tīng)眾的背景和需求,以確保信息傳達(dá)的效果和目的的實(shí)現(xiàn)。以下是一些備受好評(píng)的發(fā)言稿示范,從中我們可以學(xué)到很多寫作的技巧。敬愛(ài)的老師,英姿颯爽
    一份好的發(fā)言稿應(yīng)該能夠引起聽(tīng)眾的興趣,并通過(guò)有力的論據(jù)和生動(dòng)的例子來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。這些發(fā)言稿范文涵蓋了社會(huì)熱點(diǎn)、職業(yè)生涯、環(huán)境保護(hù)、教育改革等多個(gè)領(lǐng)域。
    讀后感可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,拓展思考的深度和廣度。小編為大家選擇了幾篇優(yōu)秀的讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和指導(dǎo)。最近,我讀了一本名叫《俗世奇人》的
    一份好的教案應(yīng)該能夠幫助教師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加,我們可以掌握一些編寫一年級(jí)教案的技巧,以下是一些可供參考的一年級(jí)教案示例。
    撰寫演講稿有助于學(xué)生提高自己的理解能力和思考問(wèn)題的深度。以下是一些學(xué)生演講的范文,希望可以幫助大家提高寫作水平和表達(dá)能力。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:我是xx,今
    學(xué)習(xí)可以幫助我們獲取新知識(shí),掌握新技能,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在下面的范文中,我們可以看到一些學(xué)習(xí)總結(jié)的典型案例,希望能夠給大家提供一些建議和思路。通過(guò)各方面的培訓(xùn),
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是一些很有價(jià)值的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。
    教師心得體會(huì)是一種對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)的重要方式。教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)所教科目、教學(xué)方法、學(xué)生特點(diǎn)等方面的總結(jié)和概括,它能夠幫助教師提高教學(xué)效
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,以便教師有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。以下是小編整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1學(xué)會(huì)aoe3個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音
    優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠(chéng)的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。我們是一個(gè)活躍的班級(jí),每當(dāng)老師
    幼兒園大班是培養(yǎng)孩子們社交能力和合作精神的關(guān)鍵時(shí)期,他們將學(xué)會(huì)與他人分享、合作和交流。以下是小編為大家精選的幼兒園大班主題活動(dòng),供大家參考。這一周多主要讓孩子認(rèn)
    大班教案的設(shè)計(jì)要遵循學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)大綱,確保幼兒能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。下面是一些經(jīng)典的大班教案樣本,希望能為大家提供一些教學(xué)思路和方法。即將到畢業(yè)季了,我們大
    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫要注意適應(yīng)受眾的需求,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,語(yǔ)氣得體,做到既真實(shí)又幽默。下面是一些經(jīng)過(guò)篩選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所幫助和借鑒。
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以將個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行記錄和分享,對(duì)他人也具有一定的借鑒和啟發(fā)作用。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,歡迎大家一起
    心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的回顧,更是對(duì)未來(lái)發(fā)展和提高的指導(dǎo)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。煤礦,是我國(guó)能源產(chǎn)業(yè)中不
    發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合發(fā)表的講話稿,它需要準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。這些發(fā)言稿都是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯杏玫膮⒖己蛦⑹尽W鹁吹母魑坏募议L(zhǎng)
    優(yōu)秀作文不僅能展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,還需要有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯推理能力。為了幫助大家更好地掌握寫作技巧,下面是一些優(yōu)秀作文的指導(dǎo)范文。黑色的城市上空上綴著稀稀落
    心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累,通過(guò)總結(jié)和概括,我們可以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。小編搜集了一些成功的心得體會(huì)樣例,供大家在寫作時(shí)參考和學(xué)習(xí)。中共中央新頒布的《中國(guó)共
    試用期總結(jié)是我們對(duì)員工在試用期內(nèi)工作能力、專業(yè)素質(zhì)等方面進(jìn)行的評(píng)價(jià)和總結(jié),旨在評(píng)估員工的適應(yīng)能力和發(fā)展?jié)摿Α8兄x大家對(duì)試用期總結(jié)范文的關(guān)注,希望能對(duì)大家的寫作提
    通過(guò)寫作,可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。在寫作時(shí)參考一下優(yōu)秀范文,可以幫助我們找到一些靈感和思路,提升自己的寫作水平。由中央電視臺(tái)綜合頻
    活動(dòng)總結(jié)是針對(duì)某個(gè)具體活動(dòng)的一種總結(jié)和概括的文本,它可以幫助我們回顧活動(dòng)中的收獲和不足,進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。參與活動(dòng)總結(jié)的過(guò)程能夠促使我們思辨和反思,對(duì)
    事跡材料不僅記錄了個(gè)人或事件的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),還可以激勵(lì)讀者學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),從而提升自身的能力和素質(zhì)。下面是一些值得借鑒的事跡材料案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?/div>
    讀后感是在閱讀一本書、一篇文章或觀看一部影視作品后對(duì)個(gè)人感受和思考的總結(jié)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感。《三國(guó)演義》我讀過(guò)很
    心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到的智慧和體驗(yàn),可以為我們的未來(lái)決策提供有益的參考。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。通過(guò)這次的。黨課學(xué)習(xí),真正把黨
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將瑕疵變?yōu)閮?yōu)點(diǎn),將失敗變?yōu)槌晒Α=酉聛?lái)是一些深度思考和獨(dú)到見(jiàn)解的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)共享。一年一度的“3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”
    經(jīng)常總結(jié)實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)并發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。接下來(lái),我們將一起來(lái)瀏覽一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
    心得體會(huì)是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。如果你正在尋找寫心得體會(huì)的靈感和素材,不妨看看以下范文,或許會(huì)有所收獲。
    讀后感是我們從所閱讀的內(nèi)容中獲得心靈的滋養(yǎng)和啟迪后,通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)的個(gè)人感想和體會(huì)。以下是一些讀者們分享的讀后感,希望能給大家?guī)?lái)不同的思考和觀點(diǎn)。
    通過(guò)反思自己的經(jīng)歷與感悟,我們可以得出一些有價(jià)值的心得體會(huì)。接下來(lái)是一些深度思考和獨(dú)到見(jiàn)解的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)共享。接著等了一個(gè)星期駕校通知去練習(xí)路考,
    通過(guò)編寫教案,教師可以充分發(fā)揮自己的教學(xué)創(chuàng)意和想象力。希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)這些三年級(jí)教案范文,能夠提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo):1、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)。結(jié)合
    編寫四年級(jí)教案要注重學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)。這些教案范例不僅注重知識(shí)和能力的培養(yǎng),還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)。1、首先在黑板上寫上了“數(shù)學(xué)”兩個(gè)
    教師演講稿是教師學(xué)術(shù)交流的一種形式,也是展示教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的重要途徑。小編為大家收集了一些成功的教師演講稿,希望對(duì)大家的演講稿撰寫有所指導(dǎo)和幫助。
    護(hù)士的工作充滿挑戰(zhàn),但同時(shí)也充滿了滿足感,因?yàn)樗麄兛梢酝ㄟ^(guò)自己的努力為病人帶來(lái)健康和希望。接下來(lái),讓我們一起來(lái)瀏覽一些護(hù)士總結(jié)的優(yōu)秀范文,看看其中的寫作技巧和特
    讀后感是對(duì)讀物中的人物、情節(jié)和背景等要素的理解和交流。現(xiàn)在我將分享一些膾炙人口的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和思考。翠翠是自然天光下長(zhǎng)大的小姑娘,渡船
    在現(xiàn)代社會(huì)中,新聞報(bào)道起著承上啟下的作用,它幾乎涵蓋了人們生活的方方面面。希望這些新聞報(bào)道范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感,激發(fā)對(duì)新聞報(bào)道行業(yè)的熱愛(ài)和興趣。
    學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂,還可以通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)獲得更多的知識(shí)。以下是一些學(xué)習(xí)心理學(xué)和學(xué)習(xí)策略的研究成果,供大家參考和借鑒。社區(qū)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》,嚴(yán)格
    競(jìng)聘可能涉及到技能測(cè)試、面試、考核等環(huán)節(jié),我們需要做好充分準(zhǔn)備。這里有一些競(jìng)聘面試的技巧和實(shí)用建議,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭8魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事:大家好
    在生活中,我們經(jīng)常需要用到講話稿,比如在會(huì)議上發(fā)表講話或致辭。尊敬的評(píng)委和親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我想在這個(gè)特殊的場(chǎng)合與大家共同探討一個(gè)關(guān)于時(shí)代變遷的話題。
    范文范本是從優(yōu)秀作品中提取出來(lái)的典型樣本,可以幫助我們了解作品的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。以下范文供大家參考,希望能夠幫助大家提升寫作水平,寫出更好的文章。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的課題
    三年級(jí)教案的內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)學(xué)科和各個(gè)學(xué)習(xí)層次的要求。以下是小編為大家精心整理的三年級(jí)教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字和詞語(yǔ)
    幼兒園小班的教育理念是以兒童為本,注重促進(jìn)孩子們的個(gè)性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園小班總結(jié)的范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)交流。1、在正確感知圖形的基礎(chǔ)上
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該合理分配教學(xué)時(shí)間,避免過(guò)度壓縮學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,我們可以提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力。1.小學(xué)生寫過(guò)很多作文,寫完一篇
    無(wú)論是學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是商業(yè)環(huán)境中,都需要我們寫報(bào)告范文來(lái)記錄和展示我們的工作成果和研究進(jìn)展。在撰寫報(bào)告范文時(shí),除了參考已有的范例外,我們還可以多向?qū)<艺?qǐng)教,尋求各種
    月工作總結(jié)可以讓我們了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家撰寫月工作總結(jié)有所幫助。
    幼兒園教案的制定需要充分考慮幼兒的個(gè)體差異和興趣特點(diǎn),因此教師需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些包含不同教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)設(shè)計(jì)的幼兒園教案,供大家
    在幼兒園中班,孩子開(kāi)始建立起對(duì)外界事物的觀察和理解能力。以下是幼兒園中班英語(yǔ)教學(xué)的總結(jié),希望能為您的孩子打下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)
    心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的提煉,可以為我們今后的發(fā)展規(guī)劃提供指導(dǎo)與借鑒。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫作能力有所提高。隨著時(shí)間的推移
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,它有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。以下是一些個(gè)人在參加自我提升培訓(xùn)后所寫的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)
    讀后感可以激發(fā)我們對(duì)于閱讀的興趣,幫助我們廣泛閱讀和積累知識(shí)。接下來(lái)是一些描寫世界名著的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。皮卡有一個(gè)神奇的本領(lǐng),那就是尖叫,
    寫心得體會(huì)是一種思辨和思考的過(guò)程,可以讓我們更深入地了解自己和自己的經(jīng)歷。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些別人的心得體會(huì),或許能夠?qū)ψ约旱膶懽饔兴鶈⑹尽?/div>
    讀書心得可以幫助我們整理和歸納書籍中的重要觀點(diǎn)和思想,形成獨(dú)立的見(jiàn)解。這些范文以清晰的邏輯和準(zhǔn)確的表達(dá),展示了作者對(duì)書中情節(jié)和人物的獨(dú)到見(jiàn)解和感悟,或者對(duì)主題和
    一個(gè)合理的活動(dòng)方案可以提前預(yù)估可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決方案,提高活動(dòng)的成功率。這里有一些經(jīng)典活動(dòng)方案的案例分析,可以幫助我們更好地了解如何制定活動(dòng)方案。
    大家好,感謝各位的光臨,讓我們一起開(kāi)啟這個(gè)精彩的活動(dòng)。當(dāng)主持人能夠與觀眾建立起良好的互動(dòng)關(guān)系時(shí),活動(dòng)的效果會(huì)更加出色。女:讓五月花更美,因?yàn)樗鼘儆趶V大的勞動(dòng)人民
    在這個(gè)莊嚴(yán)而喜慶的場(chǎng)合,我代表全體員工向大家致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福。在下面的范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同人對(duì)總結(jié)的理解和表達(dá)方式,或許會(huì)給你帶來(lái)一些新的思路。
    學(xué)校是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的地方,它不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī),還注重我們的品德、態(tài)度和能力。學(xué)校是我們青春的見(jiàn)證者,以下是小編為大家精選的學(xué)校回憶,希望大家都能找到屬于自己
    在編寫大班教案時(shí),教師需要充分考慮幼兒的發(fā)展需求,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。接下來(lái),請(qǐng)大家仔細(xì)觀看這些精選的大班教案范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新思路和教學(xué)方法。
    幼兒園小班的教育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的全面性和協(xié)調(diào)性。以下是小編為幼兒園小班的家長(zhǎng)們準(zhǔn)備的學(xué)期總結(jié),供大家參考。《小烏龜上幼兒園》故事圖片4張、完整故事音頻、
    學(xué)習(xí)體會(huì)的總結(jié)不僅可以用于個(gè)人成長(zhǎng),而且可以為他人提供參考和借鑒,促進(jìn)知識(shí)的分享和交流。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)體會(huì),歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。作為剛剛跨人大學(xué)門檻
    讀后感是對(duì)在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的各種情感、思想和觀點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納的一種方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。
    專題范文的寫作需要注重結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的運(yùn)用,使文章更具有說(shuō)服力和可讀性。想了解某個(gè)專題的背景和相關(guān)知識(shí)嗎?不妨看一看以下為大家整理的專題范文,相信能給你帶來(lái)一些啟發(fā)
    演講稿應(yīng)該注重節(jié)奏和韻律,在語(yǔ)言運(yùn)用上要有一定的變化和起伏。演講稿是一種重要的口頭表達(dá)方式,在各個(gè)領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要對(duì)主題
    六年級(jí)教案是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,可以使學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。接下來(lái)是一些六年級(jí)教案范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。“百分?jǐn)?shù)”在人們?nèi)粘I钪羞\(yùn)用
    教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo),制定出一套課程安排和教學(xué)內(nèi)容的計(jì)劃。不同類型的教學(xué)活動(dòng)需要制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,并有針對(duì)性地進(jìn)行組織和安排。
    編寫策劃書的過(guò)程本身就是對(duì)項(xiàng)目的全面梳理和思考,能夠幫助我們更好地了解項(xiàng)目背景和需求。希望通過(guò)閱讀這些范文,大家能夠提高策劃書的編寫能力,為自己的工作和發(fā)展打下
    心得體會(huì)的寫作可以激發(fā)我們對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和感悟的深刻思考,幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。以下是一些在工作中總結(jié)的心得體會(huì),其中包含了一些職場(chǎng)技巧和個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)
    心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考和指導(dǎo)。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨章,重溫入黨志
    心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和工作中的財(cái)富,可以為我們今后的成長(zhǎng)提供寶貴的借鑒。以下范文中的案例和經(jīng)歷都是真實(shí)的,這些作者通過(guò)寫心得體會(huì)向我們展示了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    隨著時(shí)間的推移,工作報(bào)告成為管理和交流工作信息的重要手段。下面是一些成功寫作工作報(bào)告的技巧和要點(diǎn),希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鬟^(guò)程中有所幫助。本人今年擔(dān)任初一兩個(gè)班的語(yǔ)
    學(xué)習(xí)總結(jié)是一個(gè)反思和自省的過(guò)程,可以幫助我們找到學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。以下是經(jīng)過(guò)精心挑選的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)培
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    寫培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的總結(jié)和回顧,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。很榮幸參加了公司組
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    做好工作計(jì)劃書,可以幫助我們鎖定目標(biāo)、找準(zhǔn)方向,從而更好地完成工作任務(wù)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。認(rèn)真貫徹《檔案法》,嚴(yán)格按
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    教學(xué)計(jì)劃不僅僅是一份安排表,更是對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有序規(guī)劃和整合的思考。以下是小編為大家搜集整理的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。本單元為專項(xiàng)識(shí)字,編排
    讀后感可以幫助我們提升文學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)批判性思維和觀察力。以下是一些懸疑推理作品的讀后感,這些作品引發(fā)了讀者對(duì)案件真相的思考和探尋。最近,我讀了海倫·凱勒的自傳《
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    教學(xué)工作總結(jié)是教師個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,通過(guò)總結(jié)可以不斷挖掘自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。教學(xué)工作總結(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣,既有中小學(xué)階段的,也有高等教育階段的,供大家根
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)策劃和執(zhí)行過(guò)程的評(píng)估和總結(jié),對(duì)于提升活動(dòng)水平具有重要意義。以下是小編為大家精心整理的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為貫徹落實(shí)xx公司、xx分公
    心得體會(huì)不僅有助于我們鞏固所學(xué)知識(shí),還可以使我們更加成熟和成長(zhǎng)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士寫的心得體會(huì),希望能給大家提供一些思路和參考。《莊子·齊物論》里風(fēng)吹萬(wàn)竅
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    幼兒園大班的環(huán)境應(yīng)該富有情感溫暖、充滿活力和豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。以下是一些幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)議講稿的范文,供家長(zhǎng)們參考。1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝
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    優(yōu)秀作文不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的思考和觀點(diǎn),還可以改善寫作技巧和提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可
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    演講稿的語(yǔ)言要生動(dòng)、形象、富有感染力,使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。以下是小編精心挑選的一些演講稿范文,它們既有深度思考的內(nèi)容,又有語(yǔ)言表達(dá)的精彩之處,希望能對(duì)大家有所幫助。
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