做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇一
一、指導思想
以__屆三中、四中全會精神為指導，開展群眾路線教育實踐活動，行教育夢助推中國夢;繼續優化育人環境，落實教育惠民工程，努力實現教育資源共享，認真落實《義務教育法》，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動大河九小辦學品位上臺階。
二、工作目標：
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務;另一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規范深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。
5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，把我們的九小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。本學期，學校要完成校園文化墻的布置工作。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作：
(一)、堅持德育為首，切實加強學生的養成教育。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、認真開展對學生進行思想、政治、道德、學科、法制、美育和心理教育。還要對學生進行理想信念教育、民族精神教育、養成教育、誠信教育、文明禮儀教育等。促進我校校風、班風、學風建設，進一步促進我校德育工作的規范化和制度化，為更好地培養有理想、有文化、有紀律的在德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業，建設者和接班人打下良好的基礎。
一要繼續組織學生學習“社會主義核心價值觀”的活動，開展知榮辱樹新風教育活動。讓學生真真領會，落實在行動中，融合在生活中。
二要上好品德與社會課，并組織學生深入學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，做到要熟記于心，切實糾正學風不正。
三要加強法制教育。組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》等。要從正反兩面教育，從典型事例入手讓學生從小就懂法、愛法、守法和自覺抵制社會不良現象的影響和侵蝕。
四要繼續加強班務管理力度。各班主任要制訂好班主任工作計劃、做到有計劃、有目的、有措施、要抓好落實。
①各班要制訂好“三公約”要經常對照檢查落實。
②抓好班干部隊伍的建設，要充分發揮班干部的助手作用。
③要抓好班風、學風建設，培養學生遵紀守法、團結友愛、勤奮好學、主動積極地學習。
④要抓好典型教育，形成一個競爭機制，以名人、英雄人物、好人好事、先進事跡為榜樣。開展比學趕幫活動，每月各班3評出文明學生公布表揚，各班繼續設立好人好事和違規登記本，揚后避短，促進班風建設。
⑤要抓好班級活動，利用好校本課程和活動課開展形式多樣的教育和實踐活動。
3、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
(三)、加強學習交流，塑造教師形象。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式;通過教務處組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業發展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、課題研究。要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。
(四)、深化素質教育，全面提高教學質量。
1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照國家頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發展，積極推進新課程的實施。
學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。
加強課堂教學的研究工作，注重開展示范課教學展示活動。充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統一”：統一思想，形成合力;統一進度，齊頭并進;統一備課，取長補短;統一練習(包括作業、復習資料)，高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。
四、安全工作
堅持不懈地搞好學校安全工作，加大對安全工作的管理力度，進一步落實安全工作責任制，完善《學校安全檢查制度》，繼續實行“領導干部、學生校外安全護衛隊”、“校內學生安全宣傳督導隊”值班制度，對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監控，繼續推行“安全工作日報告制度”、“安全整改通知書制度”。加強對學生進行交通、用電、防火、防溺水等方面的安全常識及自救自護知識教育。建立特殊學生跟蹤檔案，及時消除不穩定因素，確保師生安全和教育教學秩序的穩定。
五、后勤管理工作
后勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障，為此學校繼續抓好學校的總務后勤工作，硬化后勤管理，進一步強化后勤人員的服務意識。
1、嚴格財務管理，做好經費預算，收支平衡、開支合理、嚴格執行賬務公示制度，做到教師人人心里有底，人人為家著想。
2、進一步抓好對微機房、圖書室等各室的管理。抓好對班級電視、日光燈、課桌凳椅等校產校具使用情況的監管。
3、財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。后勤處和會計處要做好財產登記，完善財務財產規章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。
4、抓好循環用書和教學資料的收繳管理。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇二
本學期，我校工作的總體思路是：以全面提高教育教學質量為目標，認真落實"以人為本，重在發展"的辦學理念，全面實施素質教育，提高課堂教學效率，提升師生整體素質，圍繞"提質增效"這一核心，發揚奮勇拼搏、積極進取的奧運精神，力爭使我校的教育教學質量再上新臺階。
一、堅持德育為首，強化德育工作
本學期，我校要全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》的精神，加強愛國主義教育，大力弘揚和培育民族精神，加強行為習慣養成教育，培訓學生良好的文明行為習慣，積極構建家、校、社"三結合"教育網絡，引導好家庭教育，努力形成推進素質教育的`合力。
1、搞好德育常規管理。一是要堅持每周一的升旗儀式，搞好國旗下的講話和宣誓;二是要充分發揮課堂教育的主渠道作用，開足開齊并上好思品課、周會課、隊會課、隊日活動課，上好法制課，重視學生心理健康教育;加強法制教育，聘請法制輔導員，定期對學生生進行法制宣傳教育，使他們爭做知法、守法、護法的小公民;各班要開展好2次主題隊會活動，本學期對班隊課、晨會課將進行專項檢查;三是各科在教學過程中要滲透德育思想;四是要充分發揮少先隊、廣播站、學習園地、黑板報等陣地的宣傳教育作用，辦好"紅領巾"廣播站。堅持"紅領巾"廣播站每天中午定時播音，培養一批小播音員和小記者;辦好黑板報和宣傳欄，堅持定期更換，營造良好的德育氛圍;五是要加強師生的法制教育和心理健康教育，本學期至少各開展2次專題講座;六是要利用教師節、國慶節、元旦節等節假日，開展好各種形式的德育教育活動，開展文藝匯演、詩詞朗誦等專題教育活動，提高師生的思想道德水平，陶冶高尚的道德情操，提高師生的藝術鑒賞能力;七是要搞好武勝縣藝術節參演節目和展板的準備工作。
2、加強優秀班集體建設。加強清潔示范班、紀律示范班、值周先進班建設，清潔示范班、紀律示范班每周一評，值周先進班期末一評，并進行掛牌表彰，評選結果與班主任的評優評先掛鉤。
3、狠抓養成教育。一是學期初利用兩周時間結合《小學生守則》《小學生一日行為常規》開展學生行為習慣養成教育，要求學生實現"兩管住"，即管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話，做到言行文明;管住自己的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆，不攀爬樹木，不損毀公物;二是充分發揮值周學生的監督作用，對學生的不良行為習慣要監督，要教育，要量化到班級，要反饋給班主任，進一步培養學生良好的行為習慣;三是對言行文明，愛護環境、遵守紀律等具有良好行為習慣的學生要樹立典型，大力表彰。
4、加強值周管理。一是繼續推行并完善值周班管理制度;二是加強對值周學生和值周教師的培訓，每周星期一周會課對值周學生和教師進行一次集中崗前培訓，讓他們進一步明確工作職責，增強工作積極性、主動性和責任感;三是值周教師要增強工作的積極性和責任感，要按時到崗，每天中午放學要在校門口和值周學生一起檢查學生出入校門的情況，組織學生有序地出入校門，沒有出入證的學生一律不得出校;每周二、五的大掃除要組織學生對各班大掃除的情況進行檢查，四是對各班清潔衛生、文明禮儀、安全紀律、行為習慣等情況進行量化考核，每日公布分值，每周一小結，期末一總結，考核結果作為班主任工作量化的重要依據。五是對優秀值周學生和教師進行大力表彰;值周工作要始終堅持持之以恒，抓細抓實，努力形成整潔、文明、和諧、向上的校園氛圍。
5、重視班主任工作。一是搞好每月一次的班主任培訓;二是要求班主任要充分發揮作用，要藝術地、富有愛心地搞好班主任工作，填好各種表冊，做到活動有計劃，有記錄，有小結;三是要高度重視本班的安全教育工作，確保不出安全事故;四是各班要認真開展班級活動，學校將對各班每周的隊會課和班會課開展情況進行檢查，本學期，各班要至少開展2次主題班會，要把班級活動開展得有聲有色。五是各班主任要堅持按時到崗，早讀課、升旗儀式、兩操、午休、大掃除等班主任必須到崗，學校將對到崗情況進行檢查;六是期末將對班主任的工作情況進行考核量化，考核結果將與評優、晉級、評先等掛鉤。
6、加強師德建設。堅持每周一下午進行政治業務學習;堅決杜絕有償家教、節假日、雙休日補課、體罰與變相體罰學生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的事件發生，塑造板小教師的良好的職業形象。繼續聘請師德監督員，設立師德監督崗;與全體教職工簽定好師德承諾書和崗位安全目標責任書，進一步規范教職工的執教行為。加強師德建設的考評力度，把教師的師德考評結果與年度評優、評先、晉級等掛鉤。
二、堅持教育創新，提高教學質量
1、強化教學過程管理。牢固樹立質量是立校之本的意識，本學期要緊緊圍繞"提質增效"這一核心，學校領導特別是分管領導要把主要精力用在教學管理上，用在提高課堂教學效率上，用在教學質量的提高上，重點要著力抓好以下幾項工作：
(1)教學常規管理要進一步規范。1深入課堂經常化。學校領導特別是分管領導要經常深入課堂指導工作，下班聽課、評課，要達40節以上。教導處要繼續搞好薄弱班級、薄弱學科的蹲班指導工作，要在轉變薄弱年級、薄弱學科、薄弱班級等方面下真功夫，做實做細，使學校教學工作健康、均衡地發展，力爭教學質量全面提高。2扎實開展"六認真"月查工作，獎懲逗硬，不走形式，把教學工作的各環節落到實處。3堅持好六年級月考工作，每月一檢測，每月一小結。
(2)藝體工作要穩步推進。把上好體育課和兩操結合起來。開展好"科技節"和"藝術節"，籌備參加縣藝術節的節目和展板。
(3)新教師培養要有針對性。新教師要上好匯報課，幫扶人要上好觀摩課。新教師本學期至少寫出2篇教學心得體會文章或教學論文。
(4)幼兒班管理要進一步加強。幼兒班的管理責任落實到人;牢固樹立責任意識、服務意識和愛心意識。學生在校期間，教師對學生實行隨時跟蹤管理，搞好學生洗手吃飯、午睡、洗手、洗臉、喝茶等服務工作;幼兒班作息時間不與教學班發生沖突;學生的行為習慣要作為重要的教育教學內容，改掉其以前亂扔亂丟、說臟話、攀爬樹木、損毀花草的壞習慣。
(5)加大教學設備、教學儀器、計算機、圖書的管理與使用。鼓勵、督促教師積極使用電教設施設備開展教學工作。圖書的使用率要提高，要培養學生良好的閱讀習慣、提高學生的閱讀能力，各班可以要求每位學生每學期借書不少于10冊、管理人員要做好借閱登記。
2、教研活動要扎實開展。(1)學校要進一步樹立科研興校、科研興教、科研興師的思想。(2)加強對教研工作的領導，健全組織網絡，使教研活動正常化、經常化，不走過場。做到月月有活動，活動有實效，活動可以是集體備課，年級組說課等。(3)鼓勵教師不斷總結經驗，撰寫有一定質量的論文、案例、爭取有更多的論文在各級各類雜志上發表，進一步提高教師的教育教研能力。
三、加強安全管理，構建平安校園
1、落實安全維穩責任。我校成立以校長任組長，安全辦公室主任任副組長，各辦公室負責人、各基點組長和班主任為成員的領導小組。
2、建立健全安全責任制和事故責任追究制。學校繼續與各基點組長、班主任、科任教師、學生及其家長簽訂好《安全目標責任書》。
3、本學期要繼續搞好專題安全教育講座，宣傳交通安全、食品衛生安全、課間活動等安全常識;每周的班級安全課做到"五有"：有目的、有時間、有主題、有針對性、有講稿;重點防范房屋倒塌、事物中毒、道路安全、溺水、狂犬等事故的發生。
4、建立健全各項安全保障制度，加強監督檢查，定期對校舍、場地及其它教育教學設施、生活設施和食堂、小賣部進行安全檢查，發現隱患，立即整改。切實維護學校周邊的治安秩序，保證師生的人身安全和學校教育教學活動的正常進行。
5、在重大節日期間，加強值班保衛工作，堅持學校24小時有人值班守護;同時，對存在安全隱患的人和事，采取專人跟蹤守侯，確保本期無重大安全事故發生。
四、加強硬件建設，改善辦學條件
為進一步改善我校的辦學條件，根據上級安排和學校發展需要，我校在本學期將對教學樓進行維修，為教室安裝電燈和吊扇，硬化校門口到教學樓之間的石子路。徹底改變教室里冬天陰暗，夏季悶熱的局面;本學期，要利用學校圍墻設立主題墻，讓圍墻也成為育人的重要平臺，為師生們營造一個舒適優美的工作和學習環境。
五、其他工作
1、認真做好工會、少先隊、信息報道等工作。
2、加強后勤管理，依法管好用好公用經費，周密安排，高效運轉，后勤人員要密切配合教育教學工作，搞好后勤服務。
3、開展好留守學生關愛工作。成立留守學生關愛領導小組，建立"留守學生"檔案;充分用好兩部"留守學生"專用的"親情電話";班主任要經常了解"留守學生"的思想和心理狀況，對待"留守學生"有愛心，不得有諷刺、挖苦和歧視表現不好、學習成績欠佳的"留守學生"的現象發生。
4、加強黨建工作，深入開展行風評議和黨風廉政建設，認真落實廉政文化進校園活動，繼續開展好黨員先進性教育，發展壯大黨員隊伍，爭取發展2名新黨員。
5、完成上級交辦的臨時性工作。
武勝縣金光鄉板橋小學校
20__年8月24日
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇三
一、指導思想
以科學課堂教學模式《學案導學---自主探究》為指導思想，根據學校的發展大計和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨ァm時結合科學課程標準，深刻領會教書育人的精神ィ解放思想、轉變觀念、勇于探索、創造性的開展科學教學工作，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身學習和生活打好基礎從而使我校的科學教學有進一步的突破。
二、教學目標
1、通過經歷真正的科學觀察活動的過程和體驗;初步體會到科學觀察需要細致，講求方法;并在一系列的觀察描述活動中獲得自信。
2、引導和推動學生開展調查活動;鼓勵學生親近和關注周圍環境。
3、組織和指導學生在課堂教學過程中經歷一些基本的觀察活動過程，經歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發現觀察內容的過程;經歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程。
4、能有順序、有目的、仔細地觀察。運用看、摸、聽等多種方法進行觀察，綜合運用感官感知事物。
5、能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現觀察結果。和同學交流，相互評價觀察結果。
6、能查閱資料，了解有關的問題。
7.在觀察、研究的各種活動中，學生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊重他人的意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。同時通過對水的觀察，保持和發展學生樂于探究發現周圍事物奧秘的欲望。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇四
根據底__區創建“四型美麗校園”文件精神，為確保我校創建工作有序進行，結合我校實際，特制定此計劃：
一、指導思想
認真貫徹落實底__區關于創建“四型美麗校園”的文件精神，為建設美麗校園、品質校園、活力校園、和諧校園，解決學校存在的環境、人際關系、教育教學、安全穩定、質量發展上存在的不美麗、不和諧問題，以及在學校教育、家庭教育、社會教育三者關系上不美麗、不和諧的問題，以促進我校教育環境的進一步優化和各項事業的健康發展。
二、總體目標
建設“四型美麗校園”，就是要使我校洋溢著生態文明的自然之美，科學發展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過美麗校園建設活動，要使我校的環境整潔雅致，校園安定有序，充滿活力;課堂特色鮮明、人際關系和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、校內外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協調、可持續發展。要推進教育優質均衡發展、提升教育現代化水平，深入實施素質教育，切實優化教師隊伍，努力遵循教育教學規律，深化教育教學改革，把我校真正辦成人民滿意的學校，為共建“美麗校園”做出應有的貢獻。
三、實施措施
1、成立__小學“四型美麗校園”創建工作領導小組
組 長：任__
副組長：韓__
成 員：胡__、全體教師
2、加強宣傳，營造氛圍。
充分利用我校宣傳欄、國旗下講話、晨會班會、黑板報等已有宣傳陣地，加強宣傳及引導，形成校內外各方力量共同參與、齊抓共管“四型美麗校園”建設的濃厚氛圍，提高全校師生對建設美麗校園目的、意義的認識。
3、明確責任，加強督查。
召開領導小組會議，明確各部門在建設活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。
4、完善制度，加強保障。
學校將繼續完善基本建設、綠化管理、物資采購、師生評價、家校聯系、安全保障、質量管理、后勤管理等方面的制度，為建設活動提供強有力的制度保障。
5、及時總結，鞏固深化。
學校將定期和不定期召開建設活動領導小組工作會議，對建設活動進行階段小結或總結，研究部署下一階段建設工作安排，探索建立活動長效機制。
四、工作重點
(一)、進一步美化校園，改善辦學條件，發揮環境育人功能
1、繼續加強校園綠化、美化、亮化、凈化建設，使我校真正成為“綠色生態校園”。
2、努力提升辦學條件，集中財力增添教學設備、安全、體育、衛生等設施。
(二)、進一步營造校園文化氛圍，創建活力校園
1、堅持每天放學后的路隊背誦活動，推廣普通話，堅持周一至周五早操后全校英語口語訓練，長期積淀，形成具有高品味的校園文化，使之成為我校精神的體現。
2、要求各班對教室進行適當布置，各班必須有圖書角，發揮學生的想象和主動性，展示學生的作品，評比學生的日常行為。
3、向各班提供各種體育用具，學生也可以自帶活動器材，在教師組織下利用課間活動開展豐富多彩的活動。
(三)、進一步加強常規管理，提高教學質量
1、繼續建章立制，細化常規管理
群策群力，繼續完善教學管理中的各種制度、細則，作為質量管理依據，激勵全體教師教學積極性，全面提升學校教育質量。
2、加強教學常規檢查力度
堅持領導代課、領導推門聽課制度，教導處對教師教學常規工作及學生作業進行不定時抽查，月底集中檢查教師的教案及學生作業，并及時的總結和反饋。對于存在問題，采取個別指導、集體通報等方式及時解決，并建立相應的獎懲制度。
3、以校本研修促質量
按照《__小學校本研修方案》，成立小課題研究小組，成立四個教研組，積極開展校本研修活動，讓老師在研究中成長，在成長中提高自己的教育教學水平，促進教學質量的提升。
(四)、進一步加強師德師風建設，營造和諧的人際環境
1、加強師德師風建設，大力進行正風肅紀，認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》。積極踐行社會主義核心價值觀，要求廣大教師牢固樹立敬業精神、樂業態度，關愛學生，關心同事。增強主人翁意識，能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境。
2、成立安全工作領導小組，嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件，樹立“以學生為本，安全第一”的思想。
3、由支部牽頭，成立“紅領巾監督崗”規范學生的行為習慣，提高安全、衛生、文明意識，對學生進行養成教育、理想教育、感恩教育等專項教育，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，培養良好的道德品質和文明行為。
新學期，在學區的有力領導、全體師生的共同努力下，我校的四型美麗校園建設一定會取得長足的進步。
__年3月9日
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇五
為實現偉大中國夢，描繪“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢想，本學期，我校將在紅寺堡區教育局正確領導下，在大河中心學校的關心和指導下，緊緊圍繞《紅寺堡區教育局20xx年工作要點》等文件精神，以科學發展觀統領學校工作全局，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質量效率為主線，以改革創新為動力，以增強學生創新精神和實踐能力為核心，加強教師隊伍建設，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。
一、指導思想
以xx屆三中、四中全會精神為指導，開展群眾路線教育實踐活動，行教育夢助推中國夢;繼續優化育人環境，落實教育惠民工程，努力實現教育資源共享，認真落實《義務教育法》，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動大河九小辦學品位上臺階。
二、工作目標：
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務;另一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規范深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。
5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，把我們的九小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。本學期，學校要完成校園文化墻的布置工作。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作：
(一)、堅持德育為首，切實加強學生的養成教育。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、認真開展對學生進行思想、政治、道德、學科、法制、美育和心理教育。還要對學生進行理想信念教育、民族精神教育、養成教育、誠信教育、文明禮儀教育等。促進我校校風、班風、學風建設，進一步促進我校德育工作的規范化和制度化，為更好地培養有理想、有文化、有紀律的在德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業，建設者和接班人打下良好的基礎。一要繼續組織學生學習“社會主義核心價值觀”的活動，開展知榮辱樹新風教育活動。讓學生真真領會，落實在行動中，融合在生活中。二要上好品德與社會課，并組織學生深入學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，做到要熟記于心，切實糾正學風不正。三要加強法制教育。組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》等。要從正反兩面教育，從典型事例入手讓學生從小就懂法、愛法、守法和自覺抵制社會不良現象的影響和侵蝕。四要繼續加強班務管理力度。各班主任要制訂好班主任工作計劃、做到有計劃、有目的、有措施、要抓好落實。①各班要制訂好“三公約”要經常對照檢查落實。②抓好班干部隊伍的建設，要充分發揮班干部的助手作用。③要抓好班風、學風建設，培養學生遵紀守法、團結友愛、勤奮好學、主動積極地學習。④要抓好典型教育，形成一個競爭機制，以名人、英雄人物、好人好事、先進事跡為榜樣。開展比學趕幫活動，每月各班 3 評出文明學生公布表揚，各班繼續設立好人好事和違規登記本，揚后避短，促進班風建設。⑤要抓好班級活動，利用好校本課程和活動課開展形式多樣的教育和實踐活動。
3、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
(三)、加強學習交流，塑造教師形象。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式;通過教務處組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業發展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、課題研究。要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。
(四)、深化素質教育，全面提高教學質量。
1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照國家頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發展，積極推進新課程的實施。學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展示范課教學展示活動。充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統一”：統一思想，形成合力;統一進度，齊頭并進;統一備課，取長補短;統一練習(包括作業、復習資料)，高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。
四、安全工作
堅持不懈地搞好學校安全工作，加大對安全工作的管理力度，進一步落實安全工作責任制，完善《學校安全檢查制度》，繼續實行“領導干部、學生校外安全護衛隊”、“校內學生安全宣傳督導隊”值班制度，對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監控，繼續推行“安全工作日報告制度”、“安全整改通知書制度”。加強對學生進行交通、用電、防火、防溺水等方面的安全常識及自救自護知識教育。建立特殊學生跟蹤檔案，及時消除不穩定因素，確保師生安全和教育教學秩序的穩定。
五、后勤管理工作
后勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障，為此學校繼續抓好學校的總務后勤工作，硬化后勤管理，進一步強化后勤人員的服務意識。
1、嚴格財務管理，做好經費預算，收支平衡、開支合理、嚴格執行賬務公示制度，做到教師人人心里有底，人人為家著想。
2、進一步抓好對微機房、圖書室等各室的管理。抓好對班級電視、日光燈、課桌凳椅等校產校具使用情況的監管。
3、財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。后勤處和會計處要做好財產登記，完善財務財產規章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。
4、抓好循環用書和教學資料的收繳管理。
總之，新學期的工作是任重而道遠，只要全體教師以學校工作為重，增強責任意識，團結奮進，為促進我校教育教學工作健康發展貢獻力量。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇六
一、指導思想
以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以全面提高教育質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化習慣，培養學生的綜合能力。積極倡導安全第一，預防為主。大力推進陽光體育活動，增強學生體質。打造特色鮮明的龍頭學校，爭創社會滿意學校和家長滿意教師。
二、工作目標
1.安全第一，預防為主，為師生營造一個安全和諧的工作和學習環境。
2.以人為本、實行人性化、精細化管理，爭創社會滿意學校和家長滿意教師。
3.質量為本，教學中心地位不動搖，關愛留守兒童、關注學困生，爭創全鄉一流學校。
4.德育為先，強化養成教育，大力推進陽光體育鍛煉，為學生一生夯實基礎。
5.“學最好的別人，做最好的自己”弘揚愛校、愛崗、愛生的優良師德師風。
6.加強營養餐管理力度，確保學生及時食用安全放心的早餐。
三、工作措施
(一)管理工作：齊抓共管，務實創新，開拓進取
1.認真領會縣教體局、白沙鄉學區的會議精神。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創“社會滿意學校和家長滿意教師”。
2.以人為本、實行人性化精細化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。進一步完善管理制度，將學校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學效益。學校領導班子發揚民主、分工協作、以身作則、開拓創新，組織好教育學習活動、業務培訓活動。
3.充分利用學校媒體建設，不斷豐富教師文化生活，積極發揮網絡在日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響上的作用。
(二)德育工作：深入研究，完善機制，講究實效
1.根據上級精神，進一步認真開展好第二批群眾路線教育實踐活動，促進師德師風建設再上新臺階。
2.加強德育領導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員組成的養成教育領導小組，具體負責統籌學校養成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。發揮少先隊的組織作用。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。
3.進一步細化《白沙鄉中心小學德育工作計劃》，從學生行為、生活、學習、思維做具體的細化。設立紅領巾監督崗，監督學生養成教育實施情況，并將每天的監督記錄詳細公示在校日志，公布在周評比欄中，監督檢查結果一周一公布，月底統計作為評選先進班級的依據。
4.深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統節日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環保教育、生命安全教育、心理健康教育。
5.建立學校、家庭、社會三結合教育體系。定期召開家長會，加大社會參與學校德育工作的力度，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。
(三)教學工作：深化改革，開拓新路，不斷創新
1.按照大綱標準開齊開足課程。嚴格執行作息時間，任何教師不得以任何理由延長學生在校時間，不得以任何理由利用節假日補課或進行有償家教。
2.加強教學常規管理，樹立質量第一意識。進一步嚴格執行《白沙鄉學區教師綜合考核細則》、《白沙鄉學區教職工管理辦法》。
3.按照《高效課堂實施方案》積極開展高效課堂優質教學活動。教研組創新管理、規范活動、積極探索新形式下的教研經驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效;每位教師堅持夯實基礎、提高質量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程。探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。繼續堅持每月一次的教學常規檢查，及時反饋檢查結果，責令糾正不足之處，并把檢查結果記錄在教師業務考核檔案中。
4.以人為本，全面提高學生素質。不讓一個孩子掉隊，進一步做好“培優幫困”工作，將教師個人“培優幫困”工作與教學獎懲結合起來，將“培優幫困”工作的檢查情況納入教師年度考核中，作為評優選模依據之一。
5.進一步探索作業設z方式，激發學生認真按時完成作業的積極性，定期舉行作業展評、寫字比賽活動，激發學生養成認真書寫的習慣。學校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學生，同時設z學生書畫、作文、優秀作業專題等宣傳內容，鼓勵學生有個性、有特長發展。合理布z家庭作業，一二年級不布z家庭作業，三至六年級每科家庭作業量不超過半小時。
(四)師資培養：儀表規范、舉止高雅、身心健康、人格優秀;敬業愛生、樂學善思、治學嚴謹、技藝高超
1.通過組織學習師德建設和教師職業道德政策法規，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業道德水平。
2.通過組織學習教育先進典型人物的師德風范，學習本校師德標兵的先進事跡，增強廣大教師的事業心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業，促進學生、教師、學校的和諧發展。3.通過師德師風教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規范辦學管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續發展。
4.樹立職業、專業、事業三業并重的意識，全面貫徹《中小學教師職業道德規范》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學生。“學最好的別人，做最好的自己”，弘揚愛校、愛崗、愛生的優良師德師風。
(五)安全工作：安全第一，預防為主
1.建立健全學校安全工作領導小組，繼續推行領導安全值周輪流制度、護送學生過公路制度，繼續堅持執行一二年級家長接送制和三至六年級路隊制。誰值班，誰主管、誰負責。確定校長為安全工作第一責任人。明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究和責任倒查問責制，學校與每位班主任教師簽定安全責任書，進一步明確責任，為全年安全工作的落實打下堅實的基礎。
2.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力
3.把對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育納入到校園平安創建工作之中去，定期對學生進行安全教育，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。
5.加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要通知校長同意辦理登記手續方可入內。上課期間一律上鎖，不經校長或值周領導同意不得擅至出校門。
5.制定安全工作預案，加強各種逃生演練，特別是防震、防洪、防電、防食物中毒、防交通事故的演練工作，增強自護自救能力。
6.定期對校園平安創建工作進行檢查，尤其要對學校安全隱患進行反復排查，發現問題及時整改、匯報。制定校園周邊環境治理預案，力爭取得上級領導支持，對學校南校墻進行重新修建。
(六)營養餐工作：食品安全，按時食用
1.管理人員要做好營養餐的領取、結算、統計和上報工作，并做好每月營養餐食品的臺賬;指導各班級做好學生的用餐登記工作，并展板公示，接受監督。
2.班主任要認真做好學生的用餐登記，填寫好食用認可簽字表;組織并維持好本班學生的就餐秩序，做好學生思想工作，督促學生按時用餐，做到不浪費;督促學生用餐后將垃圾放入垃圾桶內，不得亂扔;收集整理學校每月一次學生及家長對營養餐的意見及建議，并及時上報到營養餐管理員處。
3.值周教師要組織并維持好就餐學生的秩序，每周進行總結，找出問題，指出整改方案，并向管理小組匯報。
4.管理人員做好每天營養餐樣品的采集和保管工作，(留樣保留48小時)，按時足額提供新鮮營養的食品，保證衛生清潔，做到不符合食品衛生標準的食品不進校、不食用，確保學生身體健康和飲食衛生安全。
(七)體衛工作：豐富校園文化，健康學生身心
1.各班級抓好兩課兩操質量，要求動作靜、齊、快。組織好大課間活動和本校趣味運動會、跳繩、乒乓球比賽，促使學生體魄健康、身心快樂度過每一天。
2.校兼職健康教育教師要加強衛生宣傳、疾病預防、學生體檢等健康教育，控制近視新發病率，以養成學生良好衛生習慣創造條件，完善衛生檔案，抓好計生工作。
3.搞好慶祝“六一”兒童節活動，以形式多樣的文藝節目向全鄉人民展現我校師生的精神風貌。
(八)服務保障：增強責任，改進方法，完善服務學校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，敢當勤務員。
1.后勤工作人員要深入教師了解情況，及時搞好日常教學的后勤服務，確保教學需要。
2.嚴格校產登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴格財務制度，按規定收費，定期清帳理財，做到財物相符，開支合理，帳目清楚。
3.認真、細心做好學校檔案、圖書、保管等工作。
4.關心教師，不斷提高教職工生活水平。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇七
本學年我校勞動教育工作將圍繞增城市教育局和中新教學指導中心的工作要求為，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展。
一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍。
教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校培養目標的重要途徑和內容，是小學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。
我校還將通過家長學校對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養學生優秀的思想品質，養成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。
二、加強勞動課教學研究，努力探索勞動課新路子，提高課堂教學的實效性，引導學生學以致用。
組織勞動課教師認真研究教育大綱和教材，理清勞動課的知識目標，能力目標和態度，思想觀念目標，大力加強基礎知識，基本技能和能力以及勞動態度觀念的培養，努力探索勞動課教學新路子。積極探討課程刪減整和，并結合教學實踐編制切合學生生活實際，體現時代特點的勞動課教材，以不斷豐富勞動課程的內容和形成。
貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學“活”起來。興趣是小學生最直接，最有效的內部活力。課堂教學中，教師要始終遵循“主體性”原則，創設意境，激發學生的學習興趣，課堂教學中重視加強教與學的結合，創造條件指導學生實際操作，促進學生勞動技能的形成。
三、繼續以“服務崗位的創建”活動。
為開展勞動教育活動，打通渠道，拓寬開放外延，為學生搭建多元的成長舞臺。我校從學生的認知、情感規律出發，以“廣闊的舞臺，金色的童年”為主題，廣泛為學生創建服務實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到服務崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。
1、組織“給我一個崗位我能行”活動，每個學生在班級內尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務的過程中讓學生體驗勞動的快樂，培養責任感。
2、各班主任要組織學生到勞動基地參加勞動實踐活動，把勞動基地作為向學生傳授知識的另一課堂，確保“時間、地點、人員、效果”四落實。
3、堅持勞動教育與家庭教育相結合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求學生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗衣、疊被學生的家庭情況，通過小學生素質發展評價成績記錄反饋到學校，學生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強勞動教育的實效性，將學校勞動教育與生活緊密聯系起來。
四、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的。
1、各班要結合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，組建一個勞動興趣小組。并及時整理活動的過程性資料，學期末，學校將評選勞動先進班集體。
2、學校開展全校學生征集“勞動小竅門”、“勞動金點子”，培養學生在勞動中實踐、學習、創新的能力。
3、各班組織學生開展“學一種勞動技術”、“寫一篇勞動收獲體會”活動，讓學生在活動中學本領，做主人。
五、主要工作排期
九月：
1、鉆研教材，制定適應勞動(勞技)學科特點的學期教學計劃;
2、采取多種形式進行勞技(勞動)課的教學。
十月：
1、開展“我做爸媽的小幫手”活動，重視學生動手能力的培養。
十一月至十二月：
1、征集“勞動小竅門”、“勞動金點子”，培養學生在勞動中實踐、學習、創新的能力。
一月：
1、總結上學期工作。
二月份
1、認真學習貫徹上級學期計劃。
2、認真做好開學準備工作。
3、制訂好教學計劃。
三月份
1、進行勞動教育的主題班會。
2、勞技課堂教學公開研討交流活動。
3、組織一次課題小組活動。
四月份
1、組織學生開展小論文、小制作、小發明活動。
2、開展“學一種勞動技術”、“寫一篇勞動收獲體會”活動，讓學生在活動中學本領，做主人。
五月份
1、組織開展勞技競賽。
2、做好暑期勞技教育開放準備工作。
六月份
1、完成勞技教學任務。
2、匯總本學期勞技成績并歸檔。
3、認真做好各類總結與考核工作。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇八
根據區教育黨工委、教委提出的“隊伍建設年”的要求，施行“提升素質、依法治會、活動強會”的工作方針，工會工作要服務學校發展、服務教職工、服務學生務本實干，特訂以下計劃。
一、提高素養，增強自身學習
透過開展政治理論、哲學思想和工會業務知識的學習教育活動，進一步提升思想境界，進一步改變心智模式，進一步增強理性思考和系統思考力，進一步規范工作行為。把工會工作的有關法律法規及各項政策宣傳好、落實好;堅持把教職工會員隊伍團結好、引導好;切實把自身的本職工作謀劃好、完成好。
二、實施、規范管理好兩項法規制度
結合我校實施教代會(教大會)及校務公開制度的現狀，工會組織將在本單位進一步依法實施、規范管理好教職工代表大會制度和校務公開制度。要切實提高認識，高度重視，黨政工齊抓共管;進一步明確職責，工作落實、到位;要做到工作重點明確，教代會(教大會)規范舉行，校務公開資料涵蓋廣泛，及時了解和反饋教職工意見，檔案資料齊全規范。
三、以活動展素質，抓比賽練隊伍
開展務實、創新、有效的工會活動來增強工會組織的吸引力，影響力，打造會員創造力，為此，我校工會將組織開展以提高會員素質和潛力的培訓活動，進行技能竟賽活動;舉行“爭做學習型教工”表彰活動;舉行《祖國頌》教職工詩詞歌、畫比賽活動。
四、實施健康行動計劃
為用心參與健康重慶、健康沙坪壩的建設，實施工會會員健康行動計劃。即：一是學習健康知識(身體健康知識和心理健康知識);二是開展有益身心健康的活動;三是開展教職工課間操活動和特色運動會。
五、發揮工會作用，抓好“三創”活動
在全體會員中開展“創新、創造、創業”活動。提高創造潛力，構成“人人創業績、個個都發展”的生動局面。在不斷提高學校工會組織和教職工會員個人的理論水平、職業道德水準，職責意識、素質技能等方面取得實際效果。活動的主要資料及形式，一是為共建共享和諧校園，為隊伍建設用心建言獻策。二是為把學校工會建設成為謀大事、干實事、辦好事、解難事的職工之家。三是為促使學校工會會員成為師德高尚、一專多能、質量一流的教工而隊伍。倡導“一輩子學做教師”的職業精神。四是在全校開展“一項競賽、兩項評選”的活動。即：師德建設知識和專業技能知識的“雙知”競賽;開展學習型年級組、學習型教工的兩項評選活動。
工會在抓好基礎性工作，協助黨政做好教職工的安全穩定工作，抓好女職工工作，堅持為教職工辦實事、解難事，做好工會的檔案資料的構成及搜集整理工作，抓好工會經費的收管用。
活動主題
具體資料
2月新學期新面貌
1.開展讀書學習活動，讓書香飄進辦公室;
2.參加青年教師論壇;
3.慶祝“元宵節”
4.關愛---全校教師體檢。
3月爭創活動
1.開展“三八”節慶祝活動，教師特長展示
2.建立“學習年級組”
3.開展強體魄、建校園教職學做第三套廣播體操活動
4月體驗與運動
1.運動鍛煉，迎接職工春季運動會
2.開展拔河、羽毛球比賽
3.教師廣播體操展示
5月收獲與暢想
1、開展唱紅歌活動
2.暢想職業樂趣，增強職業操守;
6月評比表彰
1.評優秀學習年級組;
2.評優秀健康鍛煉積級分子。
9月鑄師魂樹師德揚師風強師能
1、開展慶祝教師節活動
2、傳箴言
3、板報
10月祖國頌活動
1、愛國主義教育
2、開展經典頌讀，唱紅歌，講故事，學簡筆畫活動
11月強身健體
1、秋季職工運動會
2.經典誦讀展示活動
12月收獲與暢想
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇九
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《教體局關于進一步加強學校管理工作的意見》和《鹽池縣中小學教學工作常規管理規程》的精神，全面落實科學發展觀，堅持正確的辦學方向，進一步加強素質教育，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校教育教學質量這一主題，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展，創建內外和諧的校園氛圍，努力推動學校各項工作再上新臺階，大力促進教育創強工作。
二、工作目標
1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規范教育。
2、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。
4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。
5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。
6、完善教學設施，優化后勤管理。
7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。
8、努力做好教育強縣迎驗工作。
三、主要工作及措施
(一)德育工作
1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。
2、加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范。班主任隊伍建設要有創新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。
3、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，本學期各年級組組織召開一次家長會。
(1)挖掘家長的潛力：繼續辦好家長學校，挖掘家長中蘊涵的巨大教育力量，使其在校園中發揮更為積極的作用。
(2)尋求確定各年級學生的實踐基地：各年級通過多種途徑尋找實踐基地，每學期集中活動一次，讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應性。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學期，在總結以往經驗的基礎上，要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規范圖書管理，延長圖書室的開放時間，供每個班級學生借閱。
5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。
(1)開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情;邀請老紅軍進學校開展革命傳統教育，激發學生的愛國熱情，勤奮學習，報效祖國。充分利用校會、班會和晨會向學生進行行為規范教育并加大學生行為規范督查力度。
(2)每周星期一早上舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話和演講。
(3)認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。
(4)大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動。
(5)利用國慶節、建隊節等節日，結合班會、團隊等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。根據《教體局慶祝建國60周年活動方案》精神，組織發動師生積極參加卡拉ok紅歌大獎賽;組織師生收看慶祝建國60周年大會盛況、國慶閱兵式實況;通過隊會、班會等形式，開展向新中國成立以來，60位感動中國人物、100位做出突出貢獻英模以及白春蘭、張生英、高國強等先進人物學習活動。
(6)加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。
(7)強化學校的安全教育。利用班隊會經常性向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。
(8)開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。
6、重視校園文化建設。通過“三風”建設和班級文化建設活動，培養學生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境.
7、重視學生心理健康教育。繼續辦好心理咨詢室，開通心理咨詢電話或信箱，建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。
(二)教學工作
1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。
(1)加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少于15節，其他教師不得少于10節。
(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。
(5)做好青年教師的培養工作。教務處要統籌安排，采取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，并堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。
(2)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。
(三)大力加強體衛藝工作
(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量，。
(2)認真做好學校的衛生工作，規范和完善學校衛生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防范知識，積極預防甲型h1n1流感等傳染性疾病的發生并加大學校衛生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛生工作常規管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，加強學校食堂衛生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業人員的衛生安全，規范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑒賞能力。繼續抓好校教師管樂演奏隊的排練，組織好9月10日全縣舉辦的第25個教師節文藝調演,爭取獲得好成績。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。
(四)師資隊伍建設
1、師德師風建設。繼續開展好師德建設年活動，進一步學習《教師職業道德規范》;開展“辦人民滿意的教育，做家長和學生滿意的教師”主題教育活動，將師德師風建設作為一項長期工作來抓，
加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。
2、開展讀書活動。積極倡導全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：
①針對事業特點和職業需求，研讀先進的教育理論及專業類書籍，做學習型、專家型教師;
②讀教育經典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師;
③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業素質、文化底蘊;通過列出推薦書目，及時檢查教師每月的讀書心得，并組織讀書交流活動，達到督促全體教師共同閱讀的目的;通過期末評選“最佳讀書獎”,進一步提高教師讀書的積極性和實效性。
3、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。
(五)后勤工作
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。
3、規范收費行為，杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。
4、籌措資金，努力改善辦學條件。
5、加強教師食堂和宿舍管理，努力改善教師食宿條件。
6、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。
(六)其它工作
1、開展好教工大會和教工活動，豐富全校教師的學校生活，建立團結、協作、愉悅的群體氛圍。
2、做好“教育強縣”的迎檢準備工作，認真整理各項檔案、改善辦學條件。爭取順利通過驗收。
3、積極做好上級布置和安排的其它各項工作。
新的學期，新的開始，我校一定會按照科學和發展的觀點，在上級的領導和指導下，克服困難、積極創新、銳意進取，使我校在各方面得到全面發展和提升。
x小學
xx年xx月xx日
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇十
一：小學校衛生保健工作計劃
一、指導思想
認真貫徹《學校衛生工作條例》，認真執行上級部門提出的各項工作要求，認真抓好常見病防治及傳染病防控工作，積極開展健康教育課，增強學生自我防護意識，促進學生綜合素質的提高。
二、工作目標
1、繼續加強傳染病的防控力度，進一步完善防控體系。
2、很抓防近工作，尋找我校防近工作的新方法、新途徑，降低近視眼患病率。
3、強化對學生日常衛生行為習慣的養成教育，提高學生的自我防護能力。
4、充分發揮保健工作網絡化管理的作用，提高管理水平。
三、具體措施
1、繼續要求把晨檢工作放在首位來抓，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。
(1)傳染病報告、復課報告，傳染病登記
深入了解傳染病患病情況，做好傳染病登記，要做到有一例報一例，不得遲報、漏報 。
(2)做好新生預防接種證查驗統計工作。
(3)做好晨檢、因病缺課日登記，月報表等工作。
(4)要認真做好衛生員填寫《衛生員工作手冊》的培訓、指導工作，并定期檢查及時糾正。
(5)保健教師指導做好消毒、通風工作，做好總記錄。
2、保健室積極采取有效辦法對近視學生進行治療并控制學生近視程度的上升。
(1)進一步完善《學校的防近方案》，責任到人，確保工作扎實落實。
(2)建立學生視力檔案，對不同近視程度的學生進行分檔管理;加強對近視邊緣視力學生的管理。
(3)要積極采取措施對近視學生進行矯治，對4.8―4.9邊緣近視的學生分別采取“王不留”壓耳穴方法控制，做好跟蹤、反饋記錄，
(4)抓好學生每天兩次眼保健操的質量。
3、采取靈活多樣的宣傳形式開展健康教育宣傳活動。
(1)利用廣播、圖文并茂板報、手抄報、班隊會根據季節變化和傳染病的流行特點等積極進行宣傳;
(2)加強新一年級良好衛生習慣的教育，重點做好眼操、讀寫姿勢指導工作，其他學年也要加強讀寫姿勢、眼操指導，糾正不良的用眼習慣，控制學生近視程度的上升。
(3)結合9月20日“愛牙日”的契機，利用“愛牙日”在校內以“手抄報”形式進行搞好宣傳;
(4)我校積極參加區保健所的9月份開展“開拓杯”競賽活動和“百題大練兵”活動。
(5)有教師積極上好健康教育課，教師認真備課，上好每一節課，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。
月份安排
九月份：
1、布置新學期衛生保健工作計劃;
2、常規工作：晨檢、通風、消毒、學生受傷治療、材料上傳博客、板報、廣播宣傳工作、寫自學筆記;
3、《預防接種證查驗》統計工作;
4、全校體檢工作,反饋工作
5、培訓、指導各班衛生員填寫《衛生員工作手冊》
6、每天進行指導一年級讀寫知識、眼保健操
7、防近工作：抓好學生良好用眼衛生習慣、保證一天兩次眼保健操的質量，對近視學生進行矯治，;采取“王不留”壓耳穴方法，做好跟蹤、反饋記錄。
8、結合9月20日“愛牙日”，愛牙宣傳活動(標語)。
十月份：
1、常規工作：晨檢、通風、消毒、學生受傷治療、材料上傳博客、板報、廣播宣傳
工作
2、繼續指導一年級的讀寫姿勢、眼保健操指導，加強其他學年讀寫姿勢、眼保健操的質量。
3、防近工作：抓好學生良好用眼衛生習慣、保證一天兩次眼保健操的質量，對近視學生進行矯治，可分別采取“王不留”壓耳穴方法，做好跟蹤、反饋記錄，科學用眼知識的普及宣傳。防近工作措施落實情況的匯報(材料)。
4.參加全區遵守交通秩序爭創文明小市民的宣傳教育活動(主題班會)
5、世界精神衛生日宣傳
十一月份：
1、常規工作：晨檢、通風、消毒、學生受傷治療、材料上傳博客、板報、廣播宣傳工作
2、對邊緣近視學生進行矯治
3、全校讀寫姿勢、眼操比賽(具體時間另行安排)
4、開展不亂扔、不亂吐主動拾撿廢棄物活動
5、世界慢阻肺日宣傳
6、加強傳染病防控知識宣傳
十二月份：
1、常規工作：晨檢、通風、消毒、學生受傷治療、材料上傳博客、板報、廣播宣傳工作
2、對邊緣近視學生進行矯治
3、設計學校衛生保健工作展板
4、年終各項工作歸檔，迎接區衛生保所工作檢查的同時一年級學生參加區組織的“讀寫姿勢、眼保健操比賽”活動。
5、學生科學用眼知識考核
總之，新的學期新的開始，保健室著重抓好以上幾項重點工作，在工作中會不斷的總結經驗，充分發揮保健室職能作用，努力務實的完成各項任務。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇十一
本學期，認真執行教育方針，為了使全面素質更加科學性，實踐性，
明確教育要面向現代化，并狠抓德育工作，促育人質量提高，新學期繼續堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發展，現根據本班的實際情況特擬定如計劃：
一、基本情況分析：
我班這一學期共有51位學生，其中部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。因其年齡特征，大多數的同學都處于少年不知愁滋味的狀態中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優秀的，也有各科都差的。
二、班隊工作奮斗目標
1、組建良好的班隊干
班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，培養班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。
2、實現每個學生都能遵守《小學生日常行為規范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養成為學生做人打下堅實的基礎。
3、加強良好品質的形成
學生的行為表現是表面化的，是看得見的 。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質”的外在表現。因此，培養學生良好品質對于學生的行為規范教育會起到事半功倍的作用 。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養學生的 誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優良品質，從而 達到化被動教育為自我管理的目的。
4、組織學生學習《守則》《規范》全面推進素質教育強化規范養成的教育。
5、結合當前實際進行一系列有趣活動，如“國慶節”組織學生一次“美我校園、綠化學校”。的活動。“元旦”開展朗讀比賽、寫字比賽等活動。
三、加強班級工作與教學工作。
1、加強安全教育(交通、防火、防電、防溺水等)。
2、強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和<規范>為準則，結合本班的實際情況重視培養學生高尚的道德情操。
3、針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。 4、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。5、經常家訪工作，取得家校聯系，健全聯系制度。
6、對調皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。
7、繼續強化班隊建設，培養良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部。“班級公約”要求人人遵守。
8、在教學過程中，我將根據班上同學的不同特點進行教育，特別是學困生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。
四、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
1、 利用班會提高學生的交通、防火安全意識。
2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。
3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。
五、工作內容安排
20__.9
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇十二
1、在校園網上創建小記者站專欄。
2、征集記者站“口號”和“站標”設計圖案，讓小記者們盡快進入角色。
3、吸收一些優秀的同學進入小記者站，以壯大小記者站的規模。
4、每周組織站成員在多媒體教室學習《校園小記者實用手冊》，提高小記者的工作能力。
5、在可能的情況下，邀請大記者來我校與小記者座談，向大記者學習寫作、采訪的基礎知識。
6、條件許可的情況下，組織小記者們與大記者一起外出參加采訪活動，鍛煉小記者們的綜合能力。
7、激發每一位小記者的投稿熱情，讓大家動起筆來積極參與學校記者站的工作，提高自身的寫作能力，在允許的情況下爭取每位站成員都創建博客。
8、通過專刊或校園網專欄采訪報道“校十佳”少先隊員。
9、要求站每一位成員隨身攜帶筆記本，搜尋校園內的好人好事，及時報道宣傳。
10、通過廣播站及時報道校園內的陰暗面，讓那些不良的行為和不道德的現象受到大家的譴責。
11、每周星期五下午放學后召開小記者交流會，互相取長補短。每周星期一下午放學后召開會議，布置本周任務。
12、開展一些自娛自樂的活動，增加大家的交流機會，助于站成員之間的團結協作。
13、在老師的幫助下，配合學校作好各種活動的宣傳報道工作。
14、每學期寫好工作總結和下學期的新思路。
15、每學期評出記者站優秀小記者,樹立典型作為大家今后學習的榜樣。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇十三
一、指導思想：
以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養為宗旨，結合全國科技周活動，培養學生的創新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣!我校今年的科技工作的口號是：人人參與科技活動，在參與中增長科技知識，以科技知識引導我們的學習和生活。
二、整體思路：
1、結合新課改的要求和學校科技教育規劃的制定，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設。以課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育，面向全體，積極推進科普活動的創新;廣泛發動，形成合力，提高本校科技教育的效率。
2、加強領導，健全學校科技教育工作機制;依托課堂，發揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。
3、充分發揮其示范和輻射作用，同時對那些開展活動較好，但尚未達到區示范組標準的科技小組要予以扶持，使其能更上一個臺階，形成多點開花的局面。創建自己的品牌教師，鼓勵教師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐。
三、具體工作：
1、開展全校性的科技普活動。
結合市、縣的科技比賽和大規模的科普活動，采用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。
2、搞好校內宣傳活動。
學校利用櫥窗，定人定期更換宣傳資料，結合社會熱點印發科普資料對學生進行科普宣傳;班主任利用午會課、班隊會、快樂的十分鐘等時間讓學生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識;搞好日常衛生、科技知識的教育，要求每班在黑板報上專門開設一個科普欄目;與學生秋游、春游相結合，與周邊社區和社會科普單位相聯系，對學生進行科普教育。
3、積極參加鎮、縣級的科技比賽。
我們將根據本校自身特點，選擇性地參加鎮、縣級比賽項目。對于學校本來的重點項目、強項，小制作、建筑模型、航模等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發展、壯大。建立校內科技興趣小組。科技小組要做到五個定，即定指導、定記錄、定內容、定時間、定地點。
4、建章立制、創造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協調相關事宜。
為科技指導教師創造條件，積極支持并保障落實他們參加各類學習活動的時間。進一步加大投入，保證活動經費及活動必須設備的到位。在現有的獎勵機制上，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導老師的獎勵力度。
5、用科教新理念、新思想在辦學層面指導特色的建設，推動科技辦學特色朝內涵、優質方向發展。
注重校園科學文化的積淀，注重校本創新精神與實踐能力培養體系的構建，注重科技教育的基地建設，努力營造校園科技文化氛圍。科技教育基地的建設要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結合探究性活動，開展一次科普小作文比賽，并給予必要的獎勵;鼓勵學生的小發明、小創造，要求各班學生把自己的小作品、小制作上交學校，學期結束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。
6、建立科技教育激勵機制。
科技教育工作納入學校教師工作的考核內容，教師科技教育的實績作為業務考核、職稱評聘的依據之一，形成搞與不搞不一樣，搞好與搞不好不一樣的評價體制，獎勵優秀的科技輔導教師與愛好科技活動的學生;尤其要努力提高科技輔導教師的待遇，讓他們在實踐中不斷提升自己的輔導水平，參加縣、市級比賽，為學校爭光。重視對科技教育的投入，保證必要的活動經費，不斷購置更新科技器材，推動學校科技教育不斷向前發展;加強對青少年科技教育的理論研究，培養一支樂于奉獻的科技輔導員隊伍。學校每學期有計劃地安排科技輔導教師參加縣活動中心的教研、培訓等活動，以提高他們科技教育的專業能力。
7、依托社區優勢，建立校、家、社會三位一體的科技教育網絡。
建立一支有校外科技工作者組成的熱心于青少年科技教育的兼職輔導員隊伍，引導學生結合社會實踐、自愿者活動等積極參與社區科普宣傳活動。本學年，我們將組織學生進入社區，進行一次以愛護我們周邊的生活環境為主題的為社區打掃衛生的實踐活動，讓學生們體會生態環境對我們生活的重要性。
科普工作的推廣與深入，是學校教育、教學的重要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現。認真周密的計劃是成功的良好開端。我們將充分調動全體師生的積極性，努力將新學期的科技工作提升一個臺階。
四、總體策略和目標：
1、認真學習、深刻認識青少年科技教育工作的宏觀背景和導向。認真學習和深入貫徹國家《全民科學素質行動計劃綱要》、市教委《上海市學校科普教育發展規劃》的文件精神，正確定位科技工作在學校工作中的地位和作用。
2、積極參加具有突擊性和長期性特點的重大活動。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇十四
一、指導思想
認真學習貫徹“__大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環境優美、隊伍優秀、管理優良、成果優異的學校，讓每一個孩子享受優質教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量;努力改善辦學條件，促進教育均衡發展;鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發和利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優質化內涵;進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。
二、工作目標
1、保持事業高位發展。不斷提高適齡兒童入學率、合格率、優秀率，殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%;積極吸納外來工子女入學。
2、努力改善辦學條件，開學初完成學校食堂改造，全面完成學校的各種維修。
3、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規管理，切實提高教學質量，確保畢業班三科合格率達到95%。
4、完善各項規章制度，依章辦事，依法治校，進一步規范管理行為。
5、加強教師隊伍建設，營造和諧發展氛圍，推進學校內涵建設。
三、主要措施
一、堅持“以德立校”，建設文明和諧校園。
1、加強師德師風建設。
本學期，在廣大教師認真執行“教師十不準”的基礎上，積極倡導“創新、務實”作風，結合每兩周進行一次的政治德育學習，從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學校”三個層面展開，分“學習討論、對照檢查、整改提高、總結表彰”四個階段進行。結合每月的班主任考核、六月份的學年度優秀教育工作者評選活動，樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養和群體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。
本學年，為激發教師潛能，強化個人特長，學校將在學期末增設多種單項獎，如:最佳愛心獎、最佳輔導獎、最佳讀書獎、最佳協作獎等等。通過發現教師在工作中顯現出的閃光點，并予以強化與彰顯，使所有的教師張揚各有所長的優勢，形成互相學習、取長補短、共同進步的良好氛圍。
2、建立常規管理新秩序。
“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規管理新的建設要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學校常規管理當中。
“平安”的主要內容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律，才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間，把《小學生日常行為規范》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全，要在保證環境設施安全的前提下，注重師生教學活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關教師要有針對性地開展安全教育，培養學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛工作。總務、安全部門要細致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發事件應急處置機制，切實增強對突發事件的處理能力。
“綠色”的主要內容有:第一是衛生，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛生意識和衛生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區和專用教室的衛生工作要扎實進行，以常態下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺，使校園常潔常凈。第二是節儉，完善管理機制，建立量化目標，加強日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，
我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現有的基礎上，集思廣益，教育學生呵護現有的一草一木。
“和諧”的主要內容也有三個方面:一是學校政令的暢通與高效執行。令出必行，有責必負，有規必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節。三是要加強家校聯系，要牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學困生與德困生，鼓勵班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學期每生不少于兩次。
3、豐富校園文化活動。
在“六一”前后，以兒童節日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術為內容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。團隊條線應充分發揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣大學生在活動中明理、曉行，最后內化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節約”等良好的道德品質，從小構建社會主義核心價值觀體系。教導處要組織安排好每天下午第三節的活動課程，以此作為推進素質教育的重要載體。要面向全體學生，扎實開展培養學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養特長、發展個性。
二、堅持質量意識，抓實教學常規管理。
1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。
實施素質教育，同樣需要考試。我們反對的是以“應試”為目標的教育教學方式,而不是反對考試這種評價方法。推進素質教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優秀率是素質教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學質量是學校生命線”的意識，進一步營造“齊抓共管、團結拼搏”的教學氛圍。
2、切實加強教學常規管理。
從備課(提高有效性)、上課(體現時代性)、作業(加強精選性)、輔導(注重及時性)、評價(倡導發展性)等環節入手，切實改進教學常規工作，提高教學效率和質量，培養學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現減負增效。期初責任教研組長制訂明確工作細則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進行檢查評比，使每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作。
3、切實提高六年級教學質量。
本學期將繼續落實畢業班的每月例考制，并要做到及時認真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業班的教育教學工作，有效使用教學資源，盡力避免教學的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導”的做法，繼續加大《以能力為導向的整合情景教學課例研究》這一重點課題在六年級的推進。加大六年級的培優補差力度，因人而異，講求實效，確保三科合格率達到95%。
4、加強教導處、教科處與各分部及教研組的聯系。
由于我校的特殊性，更要特別明晰教導處、教科處與各分部及教研組長的職責與權限，起草出臺《各部建設工作方案》和《教研組建設工作方案》。學校選聘各部主任和教研組長，既要重視教學教研業務能力，也要強調思想作風與組織協調能力，確保切實有效地發揮其在教師管理、教學教研等方面的職能作用，同時要加強對各部主任、組長的培訓與指導工作，提高他們的綜合素質，讓他們出色地當好領頭羊。
5、鞏固和擴大網絡教學的建設成果。
前期，我校基本配備齊全了教學各種網絡設備，基本實現了學校教育裝備的現代化。下一階段，我校各相關部門一定要加強儀器設備的嚴格管理與規范使用，提升學校各種硬件、軟件資源的開發和利用效益，并認真積累好檔案材料。同時積極完成校園網的建設。
6、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。
一是繼續推進“青藍工程”,通過師徒結對、風采展示、建立個人成長檔案、評選輔導組級教學能手等途徑，幫助新教師努力實現政治素養、工作態度、業務能力和人文修養的共同提高。二是繼續積極開展“五課”活動，有質量、有創新地開展第四屆“飛鷺杯”競賽，有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔子，提供一切可以提高其業務水平和展示其才能的平臺和機會，并進行必要的包裝，使我校的市級教學能手和學科帶頭人逐年增加。
三、堅持科研先導，豐厚學校發展內涵。
科研是發展教師、發展學校的重要途徑。本學期的教科研工作要抓好四大主題:
1、加強校本培訓,促進教師的專業化發展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，教科處要挖掘校本資源，充分發揮現有學科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領作用，責任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓活動。
2、落實校本教研，倡導行動研究。
以科研指導教研，各部、各教研組要以研究課題為主線，
繼續以《以能力為導向的整合情景教學課例研究》為導向，在去年理論學習的基礎上，深入教學實踐的探索與研究。以課堂教學為抓手，以課例為載體，切實提高每位教師的教科研能力。積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合，努力開展“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究，并將有價值的反思總結成文，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質增量，這是對教師個人考核、教研組考核、各部考核、學校考核的重要依據。今后，學校將進一步凸現這方面的具體要求與獎懲力度。
3、加強過程性管理，扎實推進各項課題的研究進程。
上學期，我們向上申報了教科研課題，原有課題要按計劃規范實施，保質保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料。努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區級范圍內展開一定的局面。
四、堅持科學管理,追求改革發展高效益
管理是學校有序發展、科學發展的關鍵因素。根據學校實際情況，下階段要扎實做好以下幾項重點工作:
1、塑造中層管理形象，加強領導干部思想作風建設。
我校有一支高素質的中層干部隊伍，人人心系學校發展，富有進取精神和頑強的斗志，這是我校各項事業取得進步的堅實基礎。為進一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風:一是加強和維護班子團結。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，強化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養。努力實踐“知難而進、勇于創新的精神,艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格，少當評論員，爭當戰斗員。三是帶頭弘揚學習之風。加強條線管理理論的學習，成為崗位工作的行家里手;加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，成為教學工作的精兵強將。加強領導方法、領導藝術的學習，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。四是狠抓工作任務的落實。計劃寫得再好，如果得不到落實，那只是一紙空文。落實是一個人的能力，是忠誠敬業、恪盡職守的表現;落實是一種責任，是言行一致、腳踏實地的作風，落實又是一種技巧，它需要較高的素質，跨越種.種障礙，創造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢想轉變成真實的存在。
2、明晰條線管理目標，建立和完善量化考核制度。
瞄準市、區級小學管理規范、我市教育現代化學校評估細則、學校工作計劃,各處室、各部要有針對性制定學期工作計劃與目標，并細化、分解到教研組和個人。突出指標性、導向性、可操作性和精細化管理的要求，各層面工作要有品牌意識和爭先創優意識。各類計劃目標的審定、上交要及時，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準確有效，加強逐級監控力度，追求落實過程的實效性。每月、學期末，我們將組織力量進行量化考核，倡樹形成優勝劣汰、效率優先、多勞多得、優勞優酬的工作和管理局面。
3、優化后勤管理措施,提高保障意識和服務質量。
進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神，立足學校發展作好規劃和設計，籌措資金，精心設計，嚴密組織，有計劃開展基礎設施建設，本期初將大力完成學校食堂的改造，解決遠路學生的中餐問題，并爭取能解決學生的早餐。改善教師辦公條件等，常規做好校舍的維護與修繕工作。繼續調動后勤人員的工作積極性，加強對臨時工的管理，樹立服務意識，提高服務質量。
五、堅持與時俱進，促進各項工作邁上新臺階。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教師不可回避的發展現實與時代要求。信息化管理、信息技術的日常應用、信息技術與學科教學的整合，已經與廣大教師息息相關。我校的教育信息化已有了一定的規模。本學期主要工作是:第一，提高信息化硬件水平，積極爭取條件，各主要辦公室更新配齊電腦。第二，加強技術培訓，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應”的要求。第三，強化設備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監督措施，發揮設備設施的使用效益，進一步用好多媒體教室和電教設備，促進教學效率的提高。第四，完成校園網站和的建設，發揮網絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。
2、繼續加強外宣工作，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。
3、積極協調學校與教育局、與地方黨政的關系，努力為學校的發展創設一個寬松、和諧的環境。
4、做好財務、計生、文檔、信訪、工會、離退休等各項工作，力爭能解決教師的后顧之憂，積極大力爭取教師住房公積金。保持和爭創各個條線的先進。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇十五
一、兩支隊伍的現狀。
一九九九年初，渤海鎮中心小學制定了《1999——20__年兩支隊伍建設發展規劃》，經過全體干部教師的積極努力，規劃中提出的預定目標已經實現。主要體現在：
1、學歷層次大幅度提高。
規劃之初，全鎮小學173名教職工中，初中學歷12人，占__%;中師學歷122人，占__%;大專學歷39人，占__%;本科學歷為__。至20__年底，__名教職工中初中學歷7人，占__%;中師學歷40人，占__%，分別下降了__和__個百分點;大專以上學歷121人，占__%，提高了__個百分點;其中專科學歷108人，占__%;本科學歷13人，占__%。實現了規劃中提出的到20__年大專學歷達到60%以上、大本學歷5%以上的目標。
2、干部配備結構比較合理。
學校干部隊伍和支委班子經過調整后各結構的基本狀況，除初級職稱的比例偏大以外，其它各結構均比較合理，尤其是和調整前比較，在知識化、年輕化和專業化方面均有了實質性變化，為圓滿實現后一個五年發展規劃奠定了堅實的組織保證。
3、教師隊伍穩定，思想、業務素質優良。
五年來，教師以“政治思想好、人格品位高、以務能力強、知識層面廣”為發展目標，已經形成了愛崗盡責、為人師表的高尚師德;敬業愛生、嚴謹治教的教學風格;團結凝聚、勇于創新的渤小精神。具有全新的教育理念，熟練掌握現代信息技術，運用水準達到區級一流。
二、兩支隊伍建設的指導思想。
以十六精神為指導，以教育法律法規為依據，以《中小學教師職業道德規范》為尺度，以弘揚新時期懷柔精神為契機，以《渤海中心小學20__——20__發展規劃》為著力點，努力培養一支素質優良的教師隊伍，為全面推進素質教育奠定堅實的基礎。
三、工作思路和目標。
兩支隊伍建設的工作思路是：堅持“以人為本”的管理理念;堅持“黨管干部、黨管人才”的雙管方針;堅持“用共同使命維系人、用學校精神塑造人、用發揮特長使用人、用挖掘潛能管理人”的四用原則。實現“培育渤小精神，形成優秀群體”的培養目標。
四、主要工作和措施。
(一)提高領導干部素質，作為工作重點。
1、加強支部班子建設，搞好支委換屆。新一屆支部委員力求在知識、年齡、職稱、性別、性格、閱歷、部門等方面綜合考慮，形成最佳結構。
2、堅持副校級以下干部的崗位競聘制度，使干部崗位納入良性循環的軌道，始終充滿生機與活力。
3、強化干部的規范化管理，堅持干部業務檔案、考核評價及獎勵制度，并在實踐的基礎上不斷完善。
4、加強對干部的培訓工作，堅持理論中心組學習，在理論與實踐的結合上豐富學習內容，不斷改進學習形式，提高學習效果。
5、干部要加強自身學習，提高自身素養。努力增強自律意識、責任意識、服務意識、學習意識、創新意識、大局意識、民主意識。不斷改進工作作風，堅持以身作則，率先垂范，成為教師的楷模。
(二)培育優秀教師群體，作為工作核心。
1、堅持教職工政治、業務學習制度，保持正確的政治方向，使學校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍。為教師的成長提供良好的土壤和條件。
2、加強教師職業道德教育，結合區教工委在全系統開展的“首都教育師德先行”的主題教育，深入開展向曹仲帥同志學習的系列活動，將曹仲帥同志的思想、精神和品格轉化為渤小教師的群體風貌。
3、繼續加強對教師學歷進修的管理，提高教師的學歷層次，專任教師中大專以上學歷到20__年、20__年、20__年要分別達到75%、85%和90%。
4、加強教師繼續教育的組織和管理，創設濃厚的學習氛圍，構建學習型組織，培育專家、學者型教師隊伍，使教師在實踐積累的同時注重理性思考，并在學習與實踐中不斷更新教育觀念，樹立全新的教育理念。
5、堅持科研興校的辦學思路， 深化課堂教學整合、信息技術與學科整合的研究力度，使信息技術這一優勢轉化為最大的教學效益，培育、鞏固辦學特色并使其更加鮮明。
6、堅持并完善鎮級骨干教師評選認定制度，啟動“渤海名師”工程。著力培養區級骨干教師，并分階段加以實施，力爭到20__年培養出區級骨干教師10名。
(三)堅持科學、規范管理，作為工作保障。
1、完善、修訂、健全各項管理制度、職責和規定，使學校管理首先實現規范化，制度化。
2、在實現規范化的`基礎上，注重科學性。將現代管理理念引入到學校管理之中，增強學校管理的科學性、民主性和開放性。
3、深化校內管理體制改革，完善教職工崗位聘任制、校內結構工資制，增強教師的崗位意識和責任意識。
4、堅持以人為本，尊重教師人格，體現情感關懷，創設寬松、和諧的人際關系和氛圍。
5、實現網絡辦公，提高管理效能。對45歲以上從事行政后勤工作崗位的黨員進行信息技術培訓，做到不留死角。
6、根據學校20__——20__年發展規劃的階段性進展情況，不斷改善教師的工作環境和條件。在校園設計、環境布置上體現人文性，實現教育、和諧、優美、典雅、藝術、自然的高度統一。使教師學生工作和學習更加舒心，心靈受到凈化。
7、關心教師生活，努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權益。利用媒體在社會上宣傳教師的先進事跡，提高教師的社會形象和地位。形成尊師重教的良好氛圍。
8、黨、政、工、團齊抓共管，形成思想政治工作網絡，把兩支隊伍建設工作切實落到實處，收到良好效果，實現預定目標。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇十六
指導思想：
創建教育改革與管理示范校，需要優質的師資隊伍。高素質的教育以高素質的教師隊伍為基本條件，為了加快教育現代化進程，盡快建立一支高質量的、能適應我校新課程改革需要的教師隊伍，提高全體新調入教師實施素質教育和推進基礎教育改革的能力和水平，我們將把培養新調入教師的工作作為一項關系到學校發展的首要任務來抓，努力使調入教師能早日進入角色，盡快勝任教育教學工作，成為學校的教育教學骨干。
培養目標：
1、良好的職業道德
熱愛本職工作，具有強烈的責任心、進取心，樹立勤奮、拼搏、奮斗精神。
2、較強的理解教材和駕馭教材的能力
能夠全面深入地鉆研教材、課程標準，把握教材的重點難點。了解教材內容的前后聯系，做到融會貫通;針對學生的實際情況，聯系生活巧妙設置問題，引導學生思維;善于抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到講課時重點突出，選用方法得當，難點突破。
3、較強的組織教學能力
以學生為本，尊重學生、表揚為主，能以富于情趣的語言吸引學生，用飽滿的熱情感染學生，利用多種形式調動學生的學習積極性，駕馭課堂能力強，具有隨機應變的教育機智。
4、較強的課堂教學能力
根據學科的特點及學生的實際情況，選擇和優化課堂教學的方法，探索出適合本學科特點和學生認知規律的教學模式。能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，靈活地運用設疑方式，引發學習興趣，激發求知欲。
5、較強的教學基本功
普通話準、表達能力強、富有激情;現代教育技術運用能力強;練就一手好字，板書工整、規范、重點突出。
6、較強的班級管理能力
主要工作：
1、加強組織管理，成立培養工作領導小組。
2、重視調入教師的目標引領，每一位調入教師都要制定自己的發展規劃，使自己有攀登目標、有發展行動。
3、重視調入教師的思想政治工作，積極引導，使他們熱愛教育事業、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學習相關文件、提高認識，以先進教師的事跡，教育激勵他們，使他們真正具有樂于奉獻的精神。
4、組織開展系列性專題培訓，使他們掌握教育教學常規，了解教育教學規律。每周至少聽兩節課，每周至少學習一篇教育教學文章，觀看一堂優質課視頻。邀請縣進修學校教研員來我校講學，學校骨干教師、學科帶頭人開講座，利用教研專欄等給調入教師提供各種教學信息。
5、實施“師徒結對”活動。學校安排教學骨干與新調入教師開展“一幫一”“一幫多”的“結對子”活動，通過互相聽課、評課等活動，進行針對性帶教。擔任師傅的教師則要切實搞好“傳、幫、帶”工作，督促調入教師迅速掌握教育
技能技巧和方法，促進他們在業務上盡快適應并成為優秀教師，同時也促使自己的教育教學水平更上一層樓，沿著名教師的軌跡發展。
6、每位調入教師每學期至少上一堂研討課，積極參加各級各類教學研討活動，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高調入教師的教育教學能力。
7、重視抓教學反思，要求調入教師經常性地對自己的教學進行反思，每周選擇一堂成功之課或不足之課寫一篇反思。每學期至少撰寫一篇較高質量的教學論文或教學案例。
8、抓教學基本功比賽，組織演講、三筆字、教學設計、案例分析等比賽，以賽促練，掀起調入教師苦練基本功的熱潮。
9、加強考核。每年對調入教師的思想狀況、教育業務能力等方面進行綜合考核，考核結果與評優評先、晉級職稱掛鉤。
具體措施：
骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內。為此，在校內堅持“傳、幫、帶”的“結對子”活動，從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓調入教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現校內“幫扶”成果，每學年舉行一次調入教師匯報課活動，提供更多展示平臺。導，就是引導教師走熱愛教育、獻身教育之路。調入教師有激情，有活力，有實現自我價值的理想和強烈愿望，學校如能抓住時機、因勢利導，就能收到事半功倍的效果。
1、思想上疏導。通過學習《中小學教師職業道德規范》，組織觀看年度“感動中國人物”，學習獻身教育的先進人物事跡等，以榜樣的力量影響教育調入教師，幫助調入教師樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，正確認識個人工作的社會價值和歷史價值，從而增強使命感和責任感。對個別思想有波動的教師，學校要加強思想疏導，使他們明白既然選擇了這一行業，就應該淡泊名利，抗得住誘惑。
2、學習上引導。就是引導教師樹立終身學習的思想，自覺加大教育、教學的“科技含量”。領導要以身作則、率先垂范，充當講學習、愛學習的“領頭兵”。要引導教師根據實際制定自我成長規劃，并將教師的自我成長規劃納入學校的長遠規劃中;鼓勵調入教師通過自學、函授、電大等形式，不斷提高學歷層次;有計劃、有目的地選派教師參加各種進修、培訓，掌握精深的業務理論知識和現代化的教育教學手段;做到有組織、有步驟、有落實、有檢查。工會、黨支部、團支部要積極配合學校開展讀書學習活動，做到因人而異，確定學習目標和奮斗方向;努力提高教師的綜合素質水平，在全校上下形成積極向上、團結進取的良好氛圍。
帶，就是帶動、帶領調入教師迅速成長為一名稱職、優秀的教師。要想成為一名優秀的教師，必須具備扎實過硬的基本功和教育、教學能力。因此，學校要加強對調入教師的業務指導和基本訓練。
1、發揮“帶”的作用。要建立健全多層級指導制度，鼓勵有經驗的教學骨干對調入教師進行業務指導，傳授教育經驗和方法。如指導備課、授課、課后評析和總結工作，使新教師在耳濡目染、潛移默化中逐漸成長;通過開展“手拉手，結對子”的幫扶活動，促使新教師迅速掌握教育技能技巧和方法，促進他們迅速成長。
2、加強基本功訓練。重點抓好教育教學常規的管理工作。首先，在備課上要求做到“三個一”;即每周一次集體教研或集體備課;每月檢查一次教案;每學期一次教案交流，使教師互相學習，取長補短。其次，在教學基本訓練上要求做到“四個一”：即每周至少寫一次聽課筆記;每月一篇教學心得或教育隨筆;每學期一篇教學論文、經驗總結或教學案例;每學年上一次匯報課。夯實基礎，提高教師的教學能力和業務水平。
壓，就是壓擔子、給任務，給新教師添碼、加壓，使他們成為獨當一面的能手，充分發揮他們的聰明才智，使他們的才華得以施展;對部分理論功底扎實、擅長研究的教師，可指定他們承擔學校課題的研究工作，給他們壓擔子，使其早出成績，快出成果;對有一技之長的教師委以興趣小組的教學工作，開展音樂、美術、書法等項目教學，做到人盡其才、各盡所能;定期選派教師外出參觀、學習、培訓，讓他們帶著任務去，帶著成果回，要求學習后回來進行二級培訓，主動為其他教師開講座、介紹經驗或舉行教學現場觀摩，使每位教師都得到學習和鍛煉。調入教師的穩定、持續發展，自我成長的需要是內因，是主要動力，外部環境起著巨大的推動作用。為此，在學校工作中，對調入教師適時加壓，讓他們充分感受到成長的體驗，進一步激發調入教師自我成長的需要，并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優秀調入教師、骨干教師、學科帶頭人、名教師的軌跡發展。
賽，就是比賽、競賽，使優秀教師在競爭中冒尖、出類拔萃。學校要有計劃、有組織地開展各類競賽活動，通過賽教學基本功、賽教學能力、賽教學質量、賽教學管理等，創設競爭向上的氛圍，促進調入教師在競賽中脫穎而出，使教師的綜合素質得到全方位的展示和提高。要支持和鼓勵調入教師參加各種選拔賽，多讓他們參加較高規格的公開課、觀摩課、示范課或其他展示活動，通過參加各種形式的說課比賽、案例分析、教學比武等活動，使他們在競爭中得到鍛煉并迅速成長。
教師隊伍建設，尤其是調入教師的培養直接制約和影響著學校的長遠發展，我校將堅持以骨干教師的培養為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設，爭創人民滿意的教育，辦家長滿意的學校。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇十七
一、指導思想
深入貫徹落實黨的xx大精神，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以“空談誤校，實干興教” 為抓手，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，繼續深化“課內比教學、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。
二、工作目標
1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把xx大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，堅持理論聯系實際，推進教育各項工作落到實處。
2、特色德育工作：實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續開展“弘揚傳統經典、創建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。
3、隊伍建設：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業水平。
4、特色教研工作：繼續深化“課內比教學”活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。
5、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規范化建設，保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛生安全。
6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現任何安全責任事故。
7、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質
1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業道德建設。制定教師管理新規，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。
4、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，采取集中培訓、同伴互助、網絡培訓等策略，為班主任的專業化建設提供交流平臺。繼續實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務。
(二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色
1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。
2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規》等形式，強化學生行為規范養成訓練。
3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發生。
4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。
5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
(三)加強教學過程管理，提高課堂教學效率
1、夯實教學常規管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。
2、優化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作，加強有效課堂研究，優化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創建具有特色的素質教育課堂。
3、加強教學常規管理。加強教學常規管理，嚴格執行課程計劃。教務處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規專項檢查，加強對教學動態過程的管理。
4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、數學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。
(四)深化學科課題研究，形成校本教研特色
1、加強對教科研工作的領導。繼續發揮教科室的引領作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。
2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結合“課內比教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
(五)加強校園綜合治理，爭創平安校園
1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學校各種安全隱患。
2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發生。
3、加強對學校食堂的管理。貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，經常召開由食堂從業人員參加的關于食品衛生、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇十八
一、指導思想
20__年義務教育階段學校招生工作，以進一步辦人民滿意的教育為目標，依據略教體發[20__]28號《略陽縣教育體育局關于認真做好20__年全縣中小學招生工作的通知》，認真貫徹《義務教育法》，嚴格執行《未成年人保護條例》，維護教育公平，促進學校均衡發展，努力構建和諧教育，最大限度滿足人民群眾接受優質教育的需求。
二、成立招生工作小組，明確分工職責
1、招生工作小組
2、工作職責：組長全面負責招生工作;副組長的職責是解決組員解釋不了的問題，進行組織協調;組員的職責是具體實施招生工作，檢查驗收報名材料并做好登記，負責解釋招生政策，及時解決招生過程中出現的問題。
3、工作要求：組員在招生時應著裝大方，佩戴工作標志，態度熱情，耐心解答學生家長提出的疑問。
三、招生原則及政策要求
(一)招生原則堅持依法招生，義務教育階段學校實行劃片招生，免試就近入學，不舉行或變相舉行選拔性考試;堅持公平招生，保障適齡兒童少年平等接受義務教育;堅持生源均衡分布，促進義務教育均衡發展;堅持公開招生，加強過程監督和管理，做到報名時間公開、招生辦法公開、招生計劃公開、錄取結果公開。
(二)招生政策
1、凡接受并完成小學教育的適齡兒童均需入學。
2、戶籍(住址)規定。義務教育階段學校招收具有我區戶口的適齡兒童少年，
1)學生戶口與父母雙方(或一方)在同一戶籍上，且戶籍與實際住址相符的為有效戶口;
2)學生父母確屬無房戶，學生戶口與父母雙方(或一方)長期在祖父母(或外祖父母)戶籍上，且戶籍與實際住址相符的為有效戶口;
3)新遷入戶口的時間以招生報名工作結束日為準;
4)學生戶口與父母雙方(或一方)相同，但空掛于親戚、朋友、祖父母、外祖父母戶籍上的為無效戶口;
3、有一套以上住房者，依據其經常居住房屋地址劃片入學;
4、因改造或其它原因拆遷的居民，依據拆遷辦或其它有關部門出具的證明所標注的住址劃片入學。
四、特殊情況處理
(一)進城務工人員子女入學問題。本著就近入學的原則接收進城(區)務工人員子女入學。進城(區)務工人員子女，可在居住地學校公布的招生時間內到學校報名，學生報名時需提供：
1、房屋產權證或經住房保障和城鄉建設管理局認可的房屋租賃合同;
2、暫住戶口證;
3、戶籍所在地的戶口本;
4、人力資源和社會保障局備案的勞動用工合同或有效期1年以上的工商營業執照。
(二)部隊現役軍人子女入學問題。對于符合規定就近入學的現役軍人子女，在規定時間內直接到學校報名登記，學校優先接收。確需借讀或跨學區就讀的，應按規定程序辦理手續，在同等條件下優先審批。
(三)借讀或跨學區入學問題。確需在我區借讀的，由家長向擬借讀
學校書面提出借讀申請并填寫借讀審批表。辦齊手續，經縣局審批同意，我校方可接受。嚴禁先接收學生而后再辦手續的行為。
(四)房產住址特殊情況確認問題。
1、因城中村改造而無房產證的，分下列兩種情況處理：一是屬本村居民的，需村委出具證明并經街道確認;二是屬其他購房戶的，需提供購房合同和購房原始發票;無購房合同的，需提供村委證明(經街道確認)及購房原始發票。
2、因房產抵押貸款而無法提供房產證原件的，報名時需提供住房保障和城鄉建設管理局開具的房屋產權證明(也可在房產證復印件上加蓋公章)，或者提供加蓋銀行抵押貸款章的房產證復印件。
3、房屋現已居住但還沒辦理房產證的，報名時需提供購房合同、購房原始發票和房屋質量保證書。
4、以政府發放的入學通知書為準。
五、招生學片區域及計劃
1)學區：白水江鎮各村(居委會)及企事業單位。
2)按照略陽縣教育體育局的招生計劃，七年級招收2個平行班。100名新生。
六、招生報名事宜
1、招生時間：20__年6月29日——7月15日。補錄時間：20__年9月1日——9月3日
2、招生地點：白水江初級中學
3、家長領新生到學校報名時需攜帶
(1)戶口本;
(2)縣(區)級以上醫院開具的學生健康證明;
(3)入學通知書。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇十九
一、 指導思想：
本學期，我班圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為規范教育和生存教育，運用各種教育載體，突出活動和滲透，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生習慣和行為的養成。
二、 工作思路：
1、通過常規管理促養成教育，通過豐富活動培養多種能力。
2、加強學生的集體意識，團隊意識。培養集體榮譽感。
三、具體工作內容及措施：
1、 規范班級管理，落實行為習慣養成教育。
2、 開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動
3、抓班級文化活動的建設。圍繞“定一個目標、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規教育進一步落到實處，明確提出常規每月重點和每周要點，根據本班實際，開展創造性的工作，強化訓練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學生的品味。
4、開展科技創新活動。
5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。
四、各月工作重點：
九月份：
第一周： 1、舉行開學典禮。
2、制訂班級德育工作計劃。
3、制定班級計劃，布置工作。
4、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。
5、慶祝第二十一個教師節：開展“我愛我師”活動。
6、重點抓好學生的紀律，學生的行為習慣。
第二周： 1、抓好升旗儀式隊伍訓練。
2、召開家長會。
3、抓好班級街隊隊伍訓練。
4、出好第一期星星火炬報
5、和6(5)班結對子。
6、重點抓好學生的紀律，學生的行為習慣。
第三周：1、抓班級街隊隊伍、班級衛生提出要求
2、開展“愛我的新班級”活動。
3、“公民道德建設宣傳日”(9月20日)系列活動。
4、制定班級考核標準，激發學生積極向上。
5、重點抓好學生的衛生。
第四周： 1、抓好升旗儀式，課間操的隊列，課前準備，塑造學生的精神面貌。
2、班隊會：我喜歡的一本好書
3、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
4、重點抓好學生各方面的學習行為習慣。
十月份：
第一周： 國慶放假。
第二周： 1、新生隊前教育。(由大隊委負責)
2、參加學校慶祝建隊日活動。
3、組織學生秋游。
第三周： 1、組織學生參加首屆“柳州創造”大中小學生科技創新競賽。
2、對學生這段時間的行為習慣做做一個班隊主題活動。
第四周： 1、抓課間班級上下樓順序(緊急疏散訓練)。
2、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。(主題：節約能源——從我做起)
3、校第三屆親子運動會籌備。
4、心理健康教育輔導。
十一月份：
第一周： 1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓練)。
2、策劃 “安全在我心中” 中隊主題隊會。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
4、重點抓學生的作業情況。(作業是否整潔、是否按要求完成)
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇二十
在上學期的期末考試中，我們學校的最終成績是在這個學期有了分曉。總體來說，我們的教學成績取得了不錯的效果，我們的學生也都在不斷的成長中，雖然有個別學生的心思沒有用在學習上，但是大部分的同學還是認真好學的，這些都是我們一直以來要做好的的。在這個學期，我們要繼續上學期的教學方法，將更多的同學的成績提高。
一、指導思想：
本學期，我校將以黨的十七精神為指導，堅持科學發展觀，以強化隊伍建設為抓手，以提升教育質量為中心，鞏固擴大“隊伍爭一流，質量再攻堅，管理創特色，改革促發展”四項重點工作，全面深化教育教學改革，大面積提高教學質量，全面打造品牌學校，為全鎮的經濟建設和社會發展打下堅實的基礎。
二、工作目標：
1、高質量推進省、市課題按計劃、有條不紊的研究，年內爭取有相關論文在省、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎。
2、開展各類實用技術培訓xx人次，培訓轉移勞動力600人，培養致富骨干300人，初職教育240人。應屆初中畢業生實用技術參培率達95%。成人初中招生300人。
3、錘煉一支一心為民，廉潔從教的領導班子。
4、繼續將“保先”教育推向深入，開展教育幫扶活動。
5、繼續扎實開展“控流” 工作，鞏固“無流生鄉鎮”的成果。
6、全面嘗試年級部管理教育教學模式，積極探討年級部管理的管理理論。
7、確保各年級各學科教學質量穩步上升，縣各項教育教學競賽活動名列前茅，力爭明年的中考質量綜合評估躍居縣第九名。
8、 區域推進“古詩文誦讀特色”、爭創市“無流生鄉鎮”和“雙高兩基鄉鎮”。
9、積極實施新課程改革，全面落實新課標。要促進新課程理念從認識層面向操作行為層面轉化。
10、提高教科研水平，加強對課題研究的管理，努力將學習化組織的建設研究向縱深推進，并確保階段突破性成果。
三、具體措施：
(一)強化后勤管理，不斷提高服務質量
1、后勤服務是學校教育教學工作的基本保障和前提基礎。后勤工作人員要進一步增強主人翁意識、服務意識、奉獻意識，想教學所想，急教學所急，以主動服務、超前服務、優質服務為主導思想，明確職責、堅守崗位，高質量的完成各項工作。
2、嚴格按規定項目和標準收費，任何個人不得擅自向學生增設收費項目。加強經費管理，嚴明紀律，繼續開展校務公開、民主理財活動，學校重大決策由教代會通過，充分利用黨、工、團的廉政監督作用。健全完善財務管理制度，嚴格遵守財經紀律，如期如實完成各項報表。切實做好校產校具的管理工作，完善校產校具的管理制度，加強防范意識，確實做好安全工作。
3、優化育人環境，搞好校園綠化。
(二) 充分發揮工會組織的作用，實行民主治校。
學校要成立教職工代表大會，定期召開會議，進一步完善學校管理體制。讓工會組織參政議政，民主治校，要采用多種形式，定期開展工會活動，豐富教師的文娛生活。
(三)建立健全檔案制度，規范檔案管理
建立健全教師業務、教學、校產校具、文書、會計等各類檔案制度，規范檔案收集與管理，每學期整理一次，每學年裝訂一次。充分發揮檔案的作用。
(四)扎實開展德育工作，努力提高德育實效
1、要充分發揮校黨支部在學校德育工作中的作用，全面落實《中學德育綱要》。狠抓“保先”教育的第二階段工作，推動教育教學活動上臺階。
2、建立健全德育工作制度，成立領導小組。學校建立以校、黨支部、政教處、教務處、共青團、班主任、政治教師組成的德育工作組織，利用校會、班會、政治課等時間，加強《守則》、《規范》教育，以《守則》、《規范》為準繩，狠抓落實，常抓不懈;以《班級管理細則》規范每個班級;以班主任為主，學科教師配合多元化、多角度加強班級管理，抓好學生道德行為規范的養成;以評選“文明班級”、“文明學生”為契機，從而努力營造“人人為班級爭光”“人人爭當文明學生”的良好氛圍，促進良好校風、班風的形成。
3、創造條件，深入開展愛國主義教育。堅持升國旗制度，充分利用國旗下講話，及邀請鄉關心下一代委員會、校外輔導員為學生進行愛國主義教育、革命傳統教育和人生觀教育的專題報告，從小培養學生樹立“學好科學，報孝祖國”的遠大理想和信念。在教學中結合各學科特點滲透愛國主義教育內容，激發學生愛國熱情。同時充分利用校園電影，及愛國主義教育電視節目，加強對學生愛校、愛鄉、愛國教育，并根據我校的特點在重大節目、紀念日舉行以集體主義、愛國主義教育為主的集體活動，豐富學生課余生活，鍛煉學生的說、寫能力。
4、加強校園治安工作，營造良好育人環境，成立學生護校隊，在教師的帶領下負責學校治安工作，同時加強對師生的普法宣傳力度，不斷增強全體師生的法律意識和法制觀念。定期邀請鄉鎮領導及鄉派出所領導來校作法制講座，以具體的事件，生動的圖片展等，加強對學生法制教育，使學生知法、懂法、守法。堅持開展創建安全學校活動，把校園治安綜合治理同周邊綜合治理結合起來。創造良好育人環境。
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇二十一
新的學期我校各項工作要在龍田中心校的領導下，以黨的xx大精神和"三個代表"重要思想為指導，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《20xx年教育振興行動計劃》，深入學習貫徹上級精神，以全面提高教育質量為中心，真抓實干，開拓進取，全面推進素質教育，不斷提高辦學效益，加快我校教育的前進步伐，農村小學學校工作計劃。
一、指導思想
以貫徹黨的"十六"大精神為動力，認真踐行"三個代表"重要思想，以人為本，內強素質，外塑形象，繼續強化質量意識、服務意識，拼搏意識;堅持教書育人、服務育人、管理育人。圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，趁勢而上，確保學校各項工作繼續上新的臺階。
二、工作目標
1、學科建設：注意圍繞課堂抓考核、圍繞質量抓教研、圍繞科研抓提高、圍繞特長抓競賽，使學科建設初步形成：課堂有一些特色，常規有一定特點，科研有一般成果(根據前坑小學目前的實際情況而定)。
2、班級工作：初步形成自主管理、協調發展、誠信互助、全員提高
3、常規工作：規范、有序
4、思想工作：以誠待人、以情感人、以理服人
5、教師管理：培養教師的五種意識：教書育人意識、為人師表意識、教學質量意識、團隊凝聚意識，追求先進意識，使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。
三、分期工作與具體措施：
(一)、切實實施"師表工程"，提高教師綜合素質
1、學習《福州市教育局20xx年實施"師表工程"的意見》，根據要求，結合本校實際制定"師表工程"實施計劃。
2、組織教師開展《鄧小平教育理論學習綱要》讀書活動。
3、組織教師學習《師德規范》及有關教師職業道德方面的材料。
4、對照《師德規范》自查自律，自我教育，群眾評議，相互促進，樹形象，做表率。
5、在教師節開展尊師重教宣傳月活動。
6、繼續實行每周一、三晚的集體學習與教研制度，考勤按雙倍計算。一學期學習筆記校長不少于20xx0字，教師不少于16000字，學習心得不少于4篇(中心校規定)。
7、努力做好青年教師的師德教育工作。
8、切實關心教師的物質文化生活，不斷提高政治業務水平，把實施"師表工程"與關心教師的物質文化生活結合起來。
(二)、扎實落實《意見》，提高未成年人思想道德水平
1、組織學習《意見》精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹xx大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》。
2、以《意見》的學習貫徹為契機，努力提高未成年人思想道德水平。計劃在第6周、第7周、第8周開展學生"遠離網吧"、"遠離不良嗜好"等教育活動(薛藝、鄭梅妹、鄭妹琴每人擔任一次主講)。提倡學生平常在家應該收看適合未成年人觀看的倫理道德類生活片，接受健康的倫理道德和生活觀念。
3、以重大節慶為契機，樹典型，造影響，加強青少年社會主義、愛國主義、集體主義教育。開展紀念紅軍長征勝利70周年暨抗日戰爭勝利60周年活動，培養學生勇敢堅毅的品質和弘揚中華民族的偉大精神;積極組織有關人員參加中心校第6周舉行的校際"沿著先烈的足跡前進"故事會。計劃在五月份第一周開展以"弘揚五四精神、肩負歷史使命"為主題的紀念五四運動87周年活動。各班要開展未成年人道德實踐活動。要利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日，整合資源，通過組織豐富多彩的主題班會、隊會舉行各種活動和必要的儀式，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。
4、要做好榜樣。榜樣的力量是無窮的。未成年人的思想道德水平很大程度上取決于成年人的思想道德水平，很多下一代的問題都可以在上一代身上找到原因。因此，加強未成年人思想道德建設，成年人要做好榜樣。要深入貫徹黨中央印發的《公民道德建設實施綱要》，突出抓好"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"20字基本道德規范教育。要將學校、家庭的教育結合起來，使未成年人身心健康成長。計劃在第12周安排教師與家長的廣泛接觸交流。
5、要不斷總結經驗，培養典型，用身邊涌現的先進典型來教育和引導青少年，使他們學有榜樣、趕有目標。要及時總結各地創造的青少年教育方面的好經驗，認真加以推廣。
6、結合實際，組織學生參加力所能入的勞動，開展豐富多彩的勞動教育和安全教育，促進學生勞動能力、自護自救能力的形成與提高，提高學生安全意識。
7、參加第15周的校際德育論文征集與評選，選派人員積極參加第13周舉行校際第七屆德育工作研討會。
8、開展誠實守信教育，創建"誠信校園"。要將誠信教育作為思想道德建設的重要內容，滲透到學校教育的各個環節，實施誠信教育、誠信管理和誠信服務，培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人;要言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊;培養學生守時、守信、有責任心，言必信，行必果;遇到失誤，勇于承擔應有責任，知錯就改。
(三)、落實"初教各項指標"，鞏固"雙高普九"工作成果。
1、加強學籍管理，鞏固
"普九"成果。要加大宣傳力度，采取有力措施，按時組織6周歲兒童入學，確保入學率、鞏固率計劃達100%，要認真做好學籍及普教資料的管理工作，嚴格把好轉學、休學、借讀的審批工作，及時做好每學期學生的統計與變動情況登記工作。
2、在高水平上提高教育質量，首先要積極推進課程改革，要以繼續開展"上好每一堂課"活動為載體，充分發揮課堂的主渠道、主陣地作用。
3、要改革課堂教學，要在加強教學研究的基礎上，大膽引進和推廣先進的教研、教改實驗成果，提高課堂教學效率和整體水平。
4、提高學校辦學水平，前提條件是提高學校班子素質。學校班子要加強學習，及時掌握教育改革與發展動態，努力提高自身的理論素養和管理水平。校長要有自己的辦學理念，能夠凝聚教師集體，進行有效的管理;校長必須率先垂范，身體力行，把主要精力用在學校發展和管理上。要維護學校班子以及與教師的團結。一切為了學校發展，不計較個人得失與恩怨，計劃在適當的時間開展民主生活會溝通溝通。
5、落實學齡童就學跟蹤制度，認真做好新學年在外就讀小學生的踀取證工作;要以各級政府關于進城務工人員子女入學的有關政策為依據，滿腔熱情予以關心，妥善安排外來工子女入學;進一步提高自身的業務水平，嚴格按學籍管理有關規定辦理入學、休學、轉學、復學等各項手續，防止通過轉學、休學等渠道變相留級，嚴格控制流生。
6、抓校園德育環境建設，校園凈化、綠化、美化、教室、功能室布置以及教學儀器、體育、音樂、美術、衛生、勞動、科技教學器材的管理與使用。迎接第七周進行的校際專項檢查。
(四)、強化教學研究，提高課改工作水平
1、加強教研組和教師隊伍素質的建設
完善教學常規的檢查與評價，提倡科任之間、教師之間的交流與磋商，努力營造濃厚的教研氛圍。同時加強教研組工作的自主性、創新性、實效性，由教研組長(鄭梅妹)負責，加強集體備課、說課、聽課、評課等研討，提高課堂教學的質量和效益;由高秀清(語文)、鄭妹琴(數學)負責加強提高班級教學集體效益的研討，做好協調工作，凝聚成合力，發揮集體智慧的力量，提高各班整體水平。鄭梅妹(教導主任)要加強對教研活動的指導和評價。
2、加強教學過程管理
教導處對備課、計劃要提出具體的要求，把握好備課的各個環節的管理，切實提高個人鉆研、集體交流、完善深化各個階段的實效性。在課上要倡導多樣化的教學模式，優化課堂教學過程，有效利用教育技術，努力提高課堂教學的效率。作業管理要立足于減輕學生的課業負擔，避免重復勞動和無效勞動，提倡引導學生完成一些感興趣的探究性作業。
3、落實全面發展，抓好綜合學科教學
各學科要認真制定計劃，抓好教學輔導，落實教學目標。除了在課堂上完成學科課程所規定的教學任務以外，還要在各個學科的特色建設上用心思，化精力。
4、強化理論學習，提升科研能力
要以發展和創新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想。對所看雜志要進行圈畫、批注(自己的雜志)，學校購買的教育理論書籍積極借閱，認真做好讀書筆記，注重寫好教育隨筆。
5、開展課題研究
校長、教導要帶領相關老師開展理論學習和行動研究，要讓教師在扎扎實實的課題研究中提高科研能力，推進新課程改革。要引導老師切題，把大題目化成小題目來研究，從身邊的教學實際調查起來。不能只做字面工夫。具體做法是老師把本學期準備研究的課題交上來，看他們的題目是否科學性，然后再進行調查研究。群策群力，選好題目，計劃在第5周周三晚辦公時間討論。
6、迎接第13周校際教科研工作調研。
7、積極參加第9周的校際新課程教學案例征集與評選，選派有關教師參加第11周舉行校際新課程課堂教學觀摩研討活動;發動教師參加第15周進行校際教學論文征集與評選，選派教師參加第17周召開校際教研年會。
(五)、狠抓教學常規管理，提高教育教學質量。
1、學校對教師的部分教學要求：
a、備課的時候，一定要備學生，備教材。教學是很實際的東西，一定要做到心中有數。
b、向40分鐘要質量，課堂中的理念要更新。其實一堂課上的成功不成功，各環節把握的怎么樣很重要，但是最重要的是教學之后的效果，所上的內容學生掌握的情況。
c、教學之后，及時改作，及時訂正是很關鍵的。針對要抓的一部分學生，一定要一個一個來，不放過任何一個學生。及時就是在教后布置作業，批改作業要及時。當作業有錯，有問題一定要及時訂正。
d、
合理安排好輔導學生的時間，針對自己所教的班級實際，課外協調好時間，每天擠出一點時間來訂正。主要是講解作業中出現的普遍錯誤。把好訂正這一關。
e、發揮能力較強學生的作用，他們在上交作業、訂正作業中起到監督、輔助的功能，是我們教學的小幫手。
在教學中，老師一定要勤，有一種鉆研、苦教的吃苦精神。
2、學校工作以教學為中心，領導充分重視教學工作。
a、每兩周(單周)安排研究教學工作的時間，針對存在的問題，商定有力措施。
b、行政人員深入教學第一線并全擔任主科教學，及時了解教學工作情況，每學期聽課不少于40節，課后就教法、學法問題提出有價值的建議。
c、嚴格執行上級教育行政部門的有關政策措施。加強教學管理，嚴格執行上級的教學課程、課時計劃，做到三表立法。每天值日行政都要巡視每班的上課、下課情況，對隨意調課、空堂、拖堂、不備課上課等違紀現象做嚴肅處理。
3、切實提高課堂教學效果。
課堂是提高學生綜合素質的主陣地，學校行政要帶頭走進課堂，走進教師，走進學生，分析課堂教學存在的普遍問題，了解課堂教學的狀態，指導教師改進教學，提高課堂質量。要重視非語數學科教學研究工作，增強教師的教學目標意識。要積極開展形式多樣的課堂教學觀摩研討活動，讓課堂煥發出生命活力，提高課堂教學質量。
4、加大課程調控力度。
新學年，我市小學4-6年級按《福建省義務教育全日制六年制小學課程安排》安排課程，1-3年級按《福建省義務教育課程實施計劃(試行)》安排課程。
5、認真學習《福建小學教學常規管理的若干意見》、《福州市人民政府關于進一步加強農村教育工作的決定》，建立健全學校各項必要的教學常規管理制度，抓好課堂準備、課堂教學、作業與輔導、教學評價、教學研究工作、督查指導等方面工作，規范教學行為，推進學校管理規范化(中心校精神)。
6、抓好單元形成性測試和學科單項測試的實施與反饋研究，以測定學生對具體的學習目標的掌握情況，便于教師有針對性地進行補缺補漏。中心校計劃于期中、期末進行校際質量檢測驗收。每位教師要注重質量分析，做好反饋工作。請各科任遵照中心校規定，扎實做好準備工作。
7、抓好兩課教學(英語和電腦)，促進學校教育良性發展。本學期五年級英語由積庫小學英語老師擔任，六年級由南山小學安排教師擔任。
8、繼續抓好讀書教育活動，新學年，按照中心校安排，從以下五方面抓好的這項工作，
(1)抓好圖書館硬件建設，特別是班級圖書角的建設，充分發揮圖書資源效益。
(2)抓好圖書館室管理、開放，為學生多讀書、讀好書創造條件。
(3)抓好讀書筆記(讀書卡)的摘抄、分類、批注的指導與管理。
(4)開展讀書系列活動。
(5)加大檢查評估力度。
在12周迎接中心校對本工作的專項檢查(市局十二月份專項檢查)。
(六)、堅持依法治校，提高辦學水準。
1、建立組織，形成合力，確保依法治校的實效性。
2、加強學習，提高認識，增強全體教師的法制意識。
a、利用每周一晚辦公時間，組織教師學習《公民道德建設實施綱要》和《關于進一
步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等綱領性文件，提高認識。
b、以自學的方式重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《工會法》等與自身權益密切相關的法律法規，把法制建設與思想道德建設、教育行風建設等緊密聯系起來，進一步加強學校的德育工作與教師的師德建設，促進學校民主法制建設和精神文明建設。
3、利用家長會和村里的廣播，提倡家長認真學習有關的法律、法規和規則，知道義務教育法、未成年人保護法等，逐步提高其依法維護子女合法權益的意識和能力，依法送子女上學接受九年義務教育，承擔起監護人的責任，依法保護青少年的身心健康。
4、加強養成教育和法紀教育，培養文明行為習慣。基礎道德和日常行為規范養成教育是學校德育工作的基礎工程，要認真貫徹落實教育部新修訂頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的具體要求，充分利用早會、班會、思品課等渠道對學生開展養成教育，要發揮班級"文明登記本"、學生個人"文明儲蓄本"的作用，建立健全日常行為習慣檢查、評價機制，通過文明中隊、文明班級、文明學生評比等活動，使"做文明事，當文明人"成為每位學生的自覺意識和行動。要加強網絡安全、交通安全教育，提高學生的法制觀念。
5、加強學校的安全工作，繼續全面落實安全工作責任制，班級管理、學生活動管理、教學活動管理、教師的管理要做到責任到人。
6、明確任務，開展普法教育活動。要抓好反邪教教育，教育師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教師要以良好的師德師風教書育人。
7、按中心校要求：新學年，要繼續抓好校園環境優化工作，為師生創設優美的學習、工作、生活環境。要抓好校園的凈化、綠化、美化、清理垃圾、清除灰塵，消滅衛生死角;定時修整校園花草樹木，修補門窗戶扇，粉刷教室、走廊;進一步美化校園;繼續落實好德育墻、升旗設施的建設，布置好班級、辦公廳。計劃在第10周盡量聯系村里出錢把南面圍墻粉刷平，如果本項工作到位，第12周安排一次學生墻壁作畫、書法比賽。
8、計劃生育工作是基本國策。加大計生政策宣傳力度，嚴格把好女教師請假關與婚育關，及時上報特殊動態，每位教師要自覺執行計生政策與規定。
9、幼兒班是學校工作的生命線，無論如何也要抓好抓實幼教工作。
總之，學校工作千頭萬緒，我們教育者的最大的目標就是：為學生營造民主、創新、競爭的土壤，還孩子一片藍天，給他們一個實踐的舞臺，滿含期待，守望生命，幫助孩子成長為健康、積極、幸福、快樂的人!希望全體教師群策群力，共同創造這片屬于孩子也屬于自己的藍天!
小學工作計劃 農村小學工作計劃篇二十二
一、指導思想
以參加"快樂童年、放飛希望"主題隊日活動時的講話為指針，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養志向遠大、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。
二、具體措施
(一)強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成
1.抓好養成教育,培養良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。
2.抓好學校常規,創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。
精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(二)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。
1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3.開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4.加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5.開展文明禮儀養成教育。
從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起。
(三)以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。
2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。
3.重視德育主陣地建設。加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊鼓號隊。
三、本學期重點工作
1.要用中國夢激發學生心中的理想夢，本學期將繼續深入開展“紅領巾相約中國夢”系列活動，通過國旗下講話，理想信念主題隊會等方式，使學生樹立起遠大志向，并把夢想的實現蘊含在每一天學校學習和家庭生活的過程當中。
2.培養“愛學習”的好習慣。要讓學生們認識到，學習是每一個少年兒童成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。以后不管做什么，如果沒有小時候認真學習打下的基礎，縱然有很崇高的理想，也是沒法實現的。
3.培養“愛勞動”的好習慣，從而激發學生心中的創造夢。本學期將進一步密切家校聯系，將少先隊活動滲透到家庭中，讓學生感受到長輩工作的不容易，鍛煉自己的動手能力。
4.常規教育及活動：學生良好行為習慣的培養、隊干部的培養及評優，國旗下講話、廣播站等陣地建設。
四、具體工作安排：
九月：
1.暑假活動總結表彰;
2.根據學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃;
3.深入開展學生常規的教育活動。組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》;
4.教師節感恩活動;―――出一期黑板報
5.中秋節親情教育活動;
6.理想信念教育;
7.廣播站播音員選拔、演講賽;
8.一年級的養成教育;
9. 完善大隊組織、中隊組織、廣播站組織、常規檢查人員;
10.社團活動報名、開展活動。
十月:
1. 慶祝國慶節活動;―――出一期手抄報
2. 慶祝建隊日暨新隊員入隊活動;
3. “體驗科學、快樂成長”科技系列活動;
4.加強常規、安全教育;
5. 行為習慣教育，杜絕亂扔垃圾現象;
6. 組建校籃球隊;
7. 籌建少先隊隊報組織;
8. 組建銅管樂隊，加強訓練;
9. 召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓;
10.舉行新生入隊儀式。
十一月：
1. 強化養成教育，加強文明禮儀教育;
2. “紅領巾相約中國夢”系列活動;
3.召開一日常規檢查人員會議;
4.各班開展主題班隊會(消防、食品等安全教育)活動并做好記錄;
5. 組織全校“感恩”演講比賽;
6. 出一期黑板報。(感恩)
十二月、一月:
1.法制教育活動;
2.寒假實踐活動安排;
3.慶元旦活動―――講故事比賽;
4.各中隊總結本學期工作;
5.布置寒假生活;
6.表彰評優。