優(yōu)秀作文是我們對審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性，以及語言優(yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧，以下是一些范文，供你參考。
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇一
“雷鋒”這一詞想必人人都知道，“雷鋒”這一人想必?zé)o人不知。“雷鋒的故事”被一代代人講誦；“雷鋒的`日記”被一代代人知曉；“雷鋒的精神”被一代代人效仿。
想起雷鋒我就想起雷鋒的這段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……每個(gè)人活著都有他的價(jià)值，關(guān)鍵是你怎樣去踐行。有的人滿腹才華，卻做著禍國殃民的事，而有的人雖不是幾個(gè)大字，但用自己的方式報(bào)效祖國，為人民做事。
3月學(xué)習(xí)雷鋒月，3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日。全國上下的人都開展起“向雷鋒同志”學(xué)習(xí)的主題活動(dòng)，向雷鋒學(xué)習(xí)的勁頭推向了熱潮。我校開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題活動(dòng)，要求每班開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會(huì)，出“學(xué)習(xí)雷鋒好棒的樣”的主題黑板報(bào)。每班都要做好人好事。我們班開展了生動(dòng)有趣的班會(huì)，班會(huì)上講訴了雷鋒的事跡和雷鋒的日記，最后我班組織了環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)，準(zhǔn)備打掃學(xué)校的衛(wèi)生死角。班長給我們分配好活，在班長的帶領(lǐng)下，我們拿著衛(wèi)生工具，清掃衛(wèi)生死角。我們每一個(gè)死角都不放過。我們個(gè)個(gè)都打掃的筋疲力盡，但看著被我們打掃過的衛(wèi)生死角，我們欣慰地笑了。
“雷鋒精神”其實(shí)在我們生活的各個(gè)方面可以體現(xiàn)。當(dāng)你哭泣的時(shí)候，你的同桌安慰你；當(dāng)你在寢室發(fā)熱的時(shí)候，你的室友給老師打電話，陪你去醫(yī)務(wù)室看病；當(dāng)你在跑八百米的時(shí)候，你的同學(xué)為你加油鼓勁；當(dāng)你缺生活費(fèi)的時(shí)候，你的老師借你錢用……這些都是“雷鋒精神”的體現(xiàn)。
“學(xué)習(xí)雷鋒精神”利人利己。當(dāng)我們幫助別人的同時(shí)，自己也得到了快樂。星期五，坐公交車的人特別多，那是因?yàn)樽∷薜膶W(xué)生都放假回家了。走出校門，看到好多人在等候校車，一條長長的隊(duì)伍。由于我出校門晚了些，校車的人數(shù)夠了，我沒坐上校車。我只好去公交站牌處等車，漫長的等車時(shí)間，站的我腿都軟掉啦。車終于來了，但車上的人很多，我勉強(qiáng)的上了公交車，在我身后一位女學(xué)生拼命的往車上擠，看來她很想上車。車門快要關(guān)的那一瞬間，我拉住她的手，把她拉上車。她對我說：“謝謝你，剛剛真的很危險(xiǎn)，要不是你把我拉上車，或許我就被車門夾住了。”我回了一句：“沒什么，應(yīng)該的，我知道你的心情，咱們都想早點(diǎn)回家。”她說“那還是要謝謝你的。”我對她微微一笑。車上的人下了一些，又上來一些。人總體看來人還是很多。我站的累也累死了，頭也感覺很暈。在急剎車的時(shí)候，我終于支撐不住倒向了坐在我旁邊的一位女士，我站起來連連說“對不起，對不起……”她看到我很疲勞的樣子，就對我說：“沒事！你來坐會(huì)吧”我說：“謝謝，你自己座吧！”她站起來，把我拉到椅子上，說：“我快到了，站一會(huì)兒，沒事的”“謝謝”我只能再次表示感謝。她下車了，她的行為，讓我感受到身邊處處有好人。車又開了幾站，又上了一些人。當(dāng)我的視線里出現(xiàn)了一位頭發(fā)斑白，滿臉皺紋的老人，吃力地住欄桿時(shí)，我的心顫了一下，我想去給他讓座，可是我還沒休息夠，腿還是很累。做了一會(huì)，思想斗爭，我還是決定給老人讓座。人不可以那么自私的。我站起來對老人說：“老爺爺，你坐吧！”老人回答：“你坐，你坐！”我離開位子，對老人家說：“你坐吧，爺爺。”他慢慢悠悠地坐下，然后對我說：“謝謝你，孩子”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”過了一會(huì)，老爺爺身邊的人下車了，老爺爺招呼我到他旁邊去坐。我說：“謝謝，快到站了，我還是站一會(huì)吧！”老爺沖我笑了一笑。車終于到站了，我覺得這次坐公交車的經(jīng)歷，我一輩子也不會(huì)忘記的。
有人說：“雷鋒精神就是助人為樂精神”。其實(shí)這只是片面的一種說法。“雷鋒精神”指的是愛崗敬業(yè)，助人為樂，勤儉節(jié)約，積極進(jìn)取等精神。
在工作中，我們該學(xué)習(xí)雷鋒愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的精神。不僅僅把工作當(dāng)作謀生的工具，更要把它看成一份事業(yè)。我們要“干一行，愛一行，精一行。”
在生活中，我們該學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勤儉節(jié)約的精神。一個(gè)時(shí)刻只想著自己的人很難真正的快樂，只有為他人著想的人才能真正快樂；一個(gè)只知道揮霍的人很難成為有錢的人，只有勤儉節(jié)約才能獲得財(cái)富。
社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì)更需要雷鋒精神。雷鋒精神在祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯示出強(qiáng)大的生命力。
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇二
我相信你身邊已經(jīng)有人了。他們和你不一樣。他們沒有健全的身體，也缺乏一些能力。
也許是因?yàn)橐庀氩坏降穆闊麄冏兂闪擞幸硖焓梗灰苍S因?yàn)橄忍觳蛔悖麄儚男∨c世隔絕；也許是因?yàn)橐粋€(gè)疏忽，他們變成了終身遺憾。但總有這樣一股力量從他們心里升起，默默地拉著他們。無聲勝有聲。這就是內(nèi)力。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的毅力，有他們不斷的動(dòng)力，做出同樣的終身努力，因?yàn)槲覀冃枰．?dāng)然，除了這些，我們還應(yīng)該更加重視它們。我們需要向他們傳達(dá)真相：人有生命，但死亡不是解脫。無非是給愛你的人增添悲傷，但他們?yōu)t灑的離開，只是逃避。身體上的缺陷是無法改變的，它給靈魂帶來陰影，伴隨著負(fù)面情緒。它藏在內(nèi)心深處。我們不是聚會(huì)，所以我們不能意識(shí)到我們所能做的只是鼓勵(lì)話語和一次又一次的幫助。射進(jìn)靈魂的陽光不一定來自于你，但當(dāng)我們在那一天之后慢慢回憶起來，陰郁的心情就漸漸明朗了。對我自己來說，也是一種愉快而滿足的回味。
電視上有個(gè)廣告，不想說它的目的，但是從畫面的溫暖來看，不得不稱贊護(hù)士――白衣天使！在這里，陽光恰到好處，草坪綠油油，鮮花燦爛，笑臉盛開.在大樹巨大的陰影深處，黑暗怎么可能被一件淡淡的金色連衣裙遮住？這不是偶然的，甚至是平凡的，就像兩個(gè)人慢慢走的剪影。一個(gè)溫暖的粉紅色，恰到好處的笑容，靜靜的推著輪椅，時(shí)而講著有趣的故事，時(shí)而停下來，靜靜的聽著，和患者一起玩耍。看不遠(yuǎn)處的花。孩子的眼睛雖然看不見，但撲扇的眼皮也很深情。粉紅色的美麗影子也出現(xiàn)在他身邊，試圖向他描述這個(gè)世界的五顏六色。雖然眼睛還是黑的，但是美麗的風(fēng)景已經(jīng)深深的印在了我的心里。在草地上，護(hù)士蹲著，不厭其煩地在眼前糾正孩子的發(fā)音。這些只是醫(yī)院里發(fā)生的一些事情。回望社會(huì)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏在平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
街道鋪的凹凸不平的磚，是盲人的說教，請你在生活中盡量讓開；輪椅是殘疾人坐騎不可或缺的一部分，請努力改進(jìn)；簡單手語是聾人的語言，請了解。
作為社會(huì)上的一個(gè)人，不要為了自己的方便而阻礙盲人的傳教；作為一個(gè)學(xué)生，跌倒時(shí)不要忘記殘疾人的希望；作為醫(yī)生，不要因?yàn)榇中拇笠舛鴼Я藙e人的前程。我們不能讓別人成為殘疾人，我們不能讓殘疾人失去快樂，我們需要為我們的行為付出代價(jià)，為殘疾人提供更多的關(guān)愛，讓愛與你同在，讓愛與你同行。
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我是215班學(xué)生代表陳澤潞，我今天在國旗下演講的題目是“雷鋒精神與時(shí)代同行”。
毛主席為雷鋒同志題詞階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅(jiān)決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”。“對敵人要狠，要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠坦白，永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民。”這是雷鋒給我們留下的名言。
言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對自己政治上要求嚴(yán)格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。
公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個(gè)人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個(gè)人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福！”正因?yàn)槿绱耍卒h時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國的.利益為重，把幫助別人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和階級的最高利益，犧牲個(gè)人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終保持著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。
雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現(xiàn)；又是對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng);也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時(shí)代價(jià)值!!
我的我演講完畢，謝謝大家。
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇四
大泉源鄉(xiāng)天仁中心小學(xué)六年一班沙旭指導(dǎo)教師：王慶生雷鋒爺爺逝世50多年了，可人們?nèi)匀粦涯钏缇此瑢W(xué)習(xí)他。這是因?yàn)槭裁茨兀课蚁耄欢ㄊ且驗(yàn)樗麩o私奉獻(xiàn)、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)吧！
雷鋒的精神是偉大的，他無私地為人民奉獻(xiàn)了自己的一生，這種為人民服務(wù)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們雖然是小學(xué)生，可能還做不到向雷鋒叔叔那么多平凡而偉大的事，但是，我們可以以他為榜樣，樹立自己的人生目標(biāo)。比如，在家的時(shí)候我們要做一個(gè)懂事、聽話的好孩子；在學(xué)校的時(shí)候，我們要做一個(gè)認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生；在社會(huì)上，我們要做一個(gè)遵規(guī)守法的好少年……讓雷鋒精神在我們身上傳承下去。
老師，是我們?nèi)松恼彰魉蠋熓菬o私的，作為學(xué)生，我們應(yīng)該報(bào)答老師的教育之恩。宋金萍，一個(gè)普普通通的老師，她照顧了恩師整整28年！宋金萍退休后舊把時(shí)年71歲依然獨(dú)身鐘老師接到自己家中贍養(yǎng)。一家三口和恩師一起住在一個(gè)不到60平方米的房子中，雖然有些擁擠，但小屋里卻充滿著溫情。宋金萍28年來不離不棄贍養(yǎng)老師的事跡感動(dòng)了大家，許多人得知后感動(dòng)得淚流滿面。
王依萌、宋金萍身上體現(xiàn)出來的高貴品質(zhì)，不正是雷鋒精神的再現(xiàn)嗎？
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶；他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，他的一句提示，讓別人找到了問題的答案；他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力；他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛的小學(xué)生美好的心靈。
雷鋒精神傳遍天下，我要做一個(gè)像雷鋒那樣的人，我堅(jiān)信“人間自有真情在。”我們每一個(gè)人的成長，都離不開其他人的關(guān)懷和幫助，對此，我們要懷有一顆感恩的心，力所能及的幫助自己身邊的人，以此回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。如果我們?nèi)澜缍甲鱿窭卒h那樣的人，世界將會(huì)更美好！
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇五
愿你如春，和風(fēng)細(xì)雨，滴水柔情，春風(fēng)十里，都是你――題記。
雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。但景色再美，終是下雨了，不能外出，坐在家里也閑來無事，只好拿起手機(jī)，看下寶典里的文章，看到了一些很好的作品，你的那篇“那天，雨一直下”就是其中的一篇，她雖然文風(fēng)與我不同，我卻十分喜歡她寫的作品。
我一直記著那天，我們聊得很投入，某天，突然發(fā)現(xiàn)你竟然關(guān)注了我，我自然也回關(guān)了你，隨后我看了你的主頁，雖然文學(xué)修為不是很高，文也不是很多，但每一篇都是十分認(rèn)真地寫的。再后來，我們聊著聊著，就聊成朋友了，過了一個(gè)多月后，我們越來越熟了，我也了解到你的性格:溫柔，護(hù)短，有時(shí)還有點(diǎn)沙雕。莞兒無論做啥事都很堅(jiān)持。無論作文寫得怎么樣，評分怎么樣，她都一直在堅(jiān)持寫文，而我，卻總是以沒靈感為由，不寫文，有時(shí)候，幾個(gè)月都不見得有一篇文。
從我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)月后，我認(rèn)識(shí)到了不同方面的莞兒。莞兒其實(shí)很護(hù)短的，她不允許有人無緣無故地罵她的寶貝。
如果是她的寶貝做錯(cuò)了，她會(huì)了解事情的來龍去脈，然后努力勸他們講和。莞兒很溫柔，從第一天認(rèn)識(shí)她時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了她并不難相處，很好說話。莞兒也有點(diǎn)壞，有時(shí)老喜歡跟別人一起叫我傻千夢，壞千夢，呃……反正就有點(diǎn)壞。莞兒有時(shí)還有點(diǎn)小沙雕。莞兒也有一個(gè)公會(huì)了，這是通過她努力得來的，她創(chuàng)公會(huì)后，邀請了許多人進(jìn)來，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，在她公會(huì)都是一樣的，沒有過多的規(guī)則，她公會(huì)的人也幾乎不刷屏，莞兒她曾經(jīng)的初心:創(chuàng)一個(gè)公會(huì)，可以供大家聊天、聊文，不要求熱度，不要求活躍，只求開心。希望莞兒的初心能一直堅(jiān)持下去。
莞兒，愿你往后余生，不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇六
算算日子我們也快到了愁日子了。沒有人能夠抵擋時(shí)間的流逝，一直到時(shí)間變得很快時(shí)，我們才開始記錄美好的青春，然后它們就會(huì)變成過去式。但是，那也是我們一起走過的……。
在人山人海中，我第一次踏入了這個(gè)美麗校園，回憶中，那是一個(gè)悶熱的夏天。‘‘一二，一二一。’’陽光照在操場，照在我們的每一寸肌膚上，我們隨著教官的`口號邁著沉重的步伐在操場中奔跑。漸漸的隨著時(shí)間的飛逝，大家也快支持不住了，頭上的汗水大顆大顆的流下，而我們臉上的笑容比陽光還燦爛。
從此，我們踏上學(xué)習(xí)生涯。
面臨的緊張。
轉(zhuǎn)眼快到初三了，我們正習(xí)慣的承受這壓力，并且無不抱怨的任勞任怨。同學(xué)們互相幫助，討論著難題雜癥，絕不會(huì)因?yàn)樗麄冊?jīng)是自己的競爭對手而中絕了我們之間真實(shí)的友誼。午后，沐浴在溫暖的陽光下，我們聊起彼此的從前，以往的回憶，在前二年里，我們每個(gè)人都會(huì)留住最美好的記憶，是的，這是人生中的純真年紀(jì)。
今后……。
今后我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，會(huì)有許許多多的學(xué)弟學(xué)妹，會(huì)有誰來走我們的石子路，誰又重復(fù)唱我們的歌，又會(huì)是誰來繼續(xù)陪伴我們一起走過的歲月。
我為遇見你們而高興，快樂！我們會(huì)一起同升、同降，我們會(huì)永遠(yuǎn)同行！
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇七
你可否知道，弘揚(yáng)雷鋒精神的美德；你可否知道，這種美的內(nèi)在；你可否知道，尚能擁有這種美是多么的快樂！雷鋒精神無處不在，公交車上的一次的讓位；在家里父母勞累時(shí)幫他們錘錘肩；教室里同學(xué)有困難時(shí)，主動(dòng)幫助他們；校園里看到老師主動(dòng)問好！這些普普通通的小事就是雷鋒精神！若能擁有這種美該多好！
其實(shí)弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神并不困難。我們并不用舍身救人，在戰(zhàn)場上為祖國和人民奮勇殺敵，做出對祖國巨大的貢獻(xiàn)，因?yàn)槟切┰缫殉蔀檫^去，只要做好自己每件力所能及的事，就是弘揚(yáng)雷鋒精神。
我想雷鋒精神就如同一棵白楊樹，在風(fēng)塵仆仆，風(fēng)暴連綿的地方生長，挺直腰桿，將它的根深深扎入泥土，無論遇到怎樣的危險(xiǎn)毫不動(dòng)搖…一代一代傳承著它的可貴可敬的精神。
現(xiàn)在祖國強(qiáng)大了，那些不好都已成為歷史，瞬息了；我希望在我們強(qiáng)大的祖國里能傳承中華歷史的傳統(tǒng)美德，把它發(fā)揚(yáng)光大，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳承…。雷鋒叔叔曾說過““螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。”而那雷鋒精神就如同那螺絲釘，你看到的只是它表面的小卻沒發(fā)現(xiàn)它真正意義上的強(qiáng)大！
春天的風(fēng)兒徐徐的吹拂，春天美極了，到處都是萬紫千紅，柳暗花明…伴隨著春天的腳步，讓我們手拉手一起學(xué)習(xí)雷鋒精神…弘揚(yáng)雷鋒精神！
他是一位解放軍，他出生于湖南省望城縣一個(gè)貧窮農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活了下來。他出生的很不易，然而他的一生卻只有22年。22歲時(shí)，他不幸因公殉職，永遠(yuǎn)離開了無數(shù)敬愛他的人們。
盡管他的幼年很坎坷，盡管他英年早逝，但在這22個(gè)年頭的短暫生命中，他用他的力量，溫暖了無數(shù)人的心。也許他只是一縷陽光，他也為照亮黑暗而奉獻(xiàn)了自己的全部；也許他只是一滴水，但他仍舊孜孜不倦的滋潤著每一寸土地；也許他只是一顆小小的螺絲釘，但我相信，他用他的一生堅(jiān)守了自己的崗位，完成了自己的使命。是的，他就是雷鋒。
轉(zhuǎn)眼之間，20xx年的日歷已經(jīng)翻到的最后一天，而在這冬末初春的日子里，雷鋒曾溫暖了無數(shù)人的心。人們說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”毛主席說：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”
而雷鋒自己卻說自己是個(gè)“傻子”，因?yàn)樗慌鲁钥嗖慌吕郏舶炎约罕茸魇且幻夺斪樱驗(yàn)樗香@研肯探究。我想，他就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的英雄。
或許大家會(huì)覺得，雷鋒的那個(gè)時(shí)代距離我們已經(jīng)實(shí)在太過遙遠(yuǎn)了，畢竟雷鋒已經(jīng)是上個(gè)世紀(jì)的人物了。也有人或許會(huì)認(rèn)為，雷鋒精神難以接近。是的，雷鋒精神是很偉大，但并非高不可攀；是很神圣，卻是能讓每個(gè)人都觸摸的到，雷鋒精神也很平凡，很細(xì)小，它一直閃耀在我們身邊的每一個(gè)角落。
為班級里的衛(wèi)生角獻(xiàn)出幾卷垃圾袋，隨手拾起地上掉落的紙屑，甚至用微笑去面對每一個(gè)人，讓別人心情愉快，這也是雷鋒精神。當(dāng)然，我們也可以在星期六，或者在自己的課余時(shí)間里，同團(tuán)支部一起開展各種各樣的活動(dòng)，比如志愿者服務(wù)，社區(qū)服務(wù)，看望孤寡老人，或者探訪退休教師等等。這些都是微不足道的小事，但再小的力量也是一種力量。我愿相信，雷鋒精神一直都不曾消失，他一直在我們每個(gè)人的心中熠熠閃光。雷鋒精神始終與我們同行！
三月的陽光即將洋洋灑灑的鋪開。在這溫暖的世界，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，用我們的力量，溫暖每個(gè)人的心靈！
三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月更是自豪的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡卻又一生無時(shí)無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒，他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他把自己僅有的一雙襪子縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又逢。平時(shí)的收入不多，卻攢起來救濟(jì)同志，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。二十二歲時(shí)，一場意外讓這個(gè)愛崗敬業(yè)、積極向上的青年人抱著自己沒能幫助更多人的遺憾沒了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華留下一段不朽的詩篇，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。
這樣的好同志在我們的生活中真是數(shù)不勝數(shù)。20xx年感動(dòng)中國人物郭明義就同雷鋒一樣，在十九年里，這位好同志捐獻(xiàn)了六萬多毫升，是自己身體內(nèi)的十倍多，他還屢次捐款，自己和家人卻還只住在一間不到四十平方米的小房子里。在工作上，他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，干一行愛一行、鉆一行精一行。
雷鋒這個(gè)名字曾經(jīng)激勵(lì)我們幾代人成長；古老的中國正在蓬勃發(fā)展。我相信，在世界更多的地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中的指南。因?yàn)椋粋€(gè)人要獲得成功與幸福是不能缺少雷鋒精神的。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來一片和諧！
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇八
我喜歡和你們并肩同行，一片土地，蕩開一縷朝陽；一生光陰，帶來一寸希望；一中馨香，叫有你相伴。一路放飛，涉萬水，過千山，你一直在我身邊。
有你相伴，我的生活就像是一個(gè)大冒險(xiǎn)，處處充滿了驚奇；處處充滿了快樂；處處充滿了惆悵；處處充滿了新酸與汗水；處處充滿了勇往直前的信心。
是你，把所有的不愉快變得滑稽又可愛；是你，把所有的沾沾自喜裝進(jìn)口袋；是你，開啟了屬于我們倆的微信時(shí)代；是你，用微信帶給了我自信和力量；是你，教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)。與你同行與你相伴，我感到無比的快樂與開心。
去年開學(xué)時(shí)，我們六個(gè)人被分到同一宿舍，是緣分讓我們相遇，相識(shí)。遇到你，我初次嘗到了與君初識(shí)，猶如故人的感覺。
深夜，我們?nèi)宰谧狼霸陬}海中苦苦掙扎。是你，幫助我解決煩躁，每當(dāng)在凌晨的時(shí)候，我們都脫離苦海，在歡快的歌唱，時(shí)不時(shí)的聊起了八卦。聊一會(huì)兒，我們又繼續(xù)進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍中。
模擬考試的失敗，我們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，毫無生氣可言，我們互相安慰道：“你可以失敗，但不努力一定不會(huì)成功。”于是我們又整裝出發(fā)，向目標(biāo)前進(jìn)。我們失望過，失敗過，但，我們也從未想過退縮，因?yàn)椋覀儓?jiān)信：我們是一定會(huì)成功的。
操場上，我們健步如飛，邁著自信的步伐，在風(fēng)中狂奔。也留在操場上席地而坐，談我們的理想。你說：”我要當(dāng)明星。”她說：“切，不靠譜，我長大要去山村支教。”我說："好，為我們未來的心靈工程師鼓掌。”就這樣，我們盡情表露自己的心聲。即使再難過的心情也會(huì)煙消云散，因?yàn)榕c你同行。
能與你同行，我感到很溫暖。
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇九
有一個(gè)人，做了好事從不留名；有一個(gè)人，艱苦樸素是他一向的作風(fēng)；有一個(gè)人，他是人民的勤務(wù)員。也許你已經(jīng)猜出來了。是的，他就是家喻戶曉的模范榜樣——雷鋒叔叔！
小時(shí)候第一次在電視上看到節(jié)目中在贊揚(yáng)雷鋒叔叔的“釘子”精神時(shí)，我就奇怪地問媽媽：“媽媽，這個(gè)人是誰呢？為什么說他有”釘子“精神呢？難道他能向釘子一樣，釘進(jìn)木板里面嗎？”媽媽聽了，笑著對我說：“小傻瓜，雷鋒叔叔在工作中，學(xué)習(xí)中都很專心致志，還很愛鉆研，好事他也做了不少，所以稱他有”釘子“精神呀。以后，你也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的這種精神。”聽媽媽這么一說，從此，我對雷鋒就慢慢地有了一些了解，知道了他是一個(gè)樂于助人的解放軍。之后，我開始觀察起身邊有哪些好人好事了，一看真的很多很多。
有人在公交車上給老人或孕婦讓座；有人彎腰隨手撿起垃圾；有人把在墻上亂貼的廣告紙鏟除，還有人……是啊，他們做的事情雖小，在這舉手投足之間，反映的是一種雷鋒精神，反映的是一個(gè)團(tuán)結(jié)，和諧的社會(huì)。
看到這么多人做好事，我也當(dāng)起了“小小雷鋒”。也能做上面那些舉手之勞的好事了。而且在今年，我和小伙伴們在福利院，慰問了老人和小孩，還帶給了他們一些食品，那些爺爺奶奶和小孩們都很高興，我們的心里也甜滋滋的，一句話說的好：“送人玫瑰，手有余香。”看來還真是這樣。我們也要學(xué)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”走到哪里就把好事做到哪里，把好事當(dāng)做一件平常事來做，并宣傳人人都來做好事，讓大家都來爭當(dāng)“新雷鋒！”
三月的春風(fēng)徐徐地吹著，雷鋒精神也在我們的腦海里回蕩著。其實(shí)，在我們身邊，有很多很多不為人知的好事發(fā)生著，也許有時(shí)在不經(jīng)意間就能做到的，就像很多志愿者常年扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會(huì)；就像吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子……我們不能只懂得收獲，要學(xué)會(huì)付出，所以我呼吁大家：“宣傳雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神，”人人為我，我為人人“，多做好事，讓雷鋒精神永駐我們的心中！讓整個(gè)世界因?yàn)橛懈噙@樣的人而變得更加美好！
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇十
雷鋒，一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模;1940年生于湖南省望城縣一個(gè)貧窮農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活下來。
1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長，他參加兒童團(tuán)，進(jìn)小學(xué)讀書，并第一批加入了中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)。他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時(shí)間到部隊(duì)駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時(shí)，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生;他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年一代健康成長;他謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓。
1962年8月15日，雷鋒同志在執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不幸因公殉職;雷鋒在部隊(duì)生活2年8個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，被授予中士軍銜，榮立二等功1次，三等功3次，受嘉獎(jiǎng)多次，被評為“模范共青團(tuán)員”、“節(jié)約標(biāo)兵”，被選為撫順市人民代表大會(huì)代表。雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日;“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
讀完《雷鋒的故事》我若有所思。一個(gè)貧窮家庭的人居然幫助了那么多人;作為一個(gè)富裕家庭的人，,們該如何去幫助被人呢?正如巴金所說：“人的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”“最后我想給所有人一個(gè)忠告，如果你遇到一個(gè)需要幫助的人，就請你給他一點(diǎn)幫助吧!就像你明天什么都沒了。”
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇十一
新春伊始，春回大地。那些發(fā)生在我們身邊的助人善行、救人義舉，更讓我們沐浴在雷鋒精神的春風(fēng)中，倍感溫暖。
盡管雷鋒離世已經(jīng)50年了，而他卻在我們心中從未真正離開。他將無私大愛和閃光精神注入我們的靈魂，呵護(hù)著精神世界的一片凈土，催生出件件感人至深的事跡。
閃光精神的傳承，常常在無數(shù)普通人的默默踐行中延續(xù)。而丑惡現(xiàn)象的存在，往往是在用一種強(qiáng)烈對比，標(biāo)示出寶貴精神在物質(zhì)豐富年代不可或缺的重要價(jià)值。“當(dāng)代雷鋒”郭明義幾十年如一日奉獻(xiàn)愛心，“最美婆婆”陳賢妹救起小悅悅，“最美媽媽”吳菊萍徒手接住墜樓兒童，“虎妞”楊艷艷面對歹徒挺身而出，他們都以實(shí)際行動(dòng)書寫著雷鋒精神的最新注解，用感動(dòng)中國的精神力量支撐起社會(huì)的道德大廈。
也許，我們只是給失學(xué)兒童捐去一本教材，只是在擁擠的車上給老人讓個(gè)座，看似微不足道，卻同樣傳遞了一份溫暖，創(chuàng)造著一種感動(dòng)。高尚的雷鋒精神并沒有高高的門檻，只要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴小事做起，在他人需要幫助時(shí)伸出援手，無數(shù)細(xì)小的熱情也足以讓冷漠的堅(jiān)冰融化，匯聚起溫暖世界的熱量。
跨入新的一年，身邊的感動(dòng)不斷被續(xù)寫：“最帥小伙”謝尚威伸手接起從5樓墜落的15歲少年，自己卻被撞暈住院；河南“英雄大叔”李國喜跳入冰冷河水救起3名落水者，自己卻獻(xiàn)出了生命……我們一次次被這些與我們一樣的普通人溫暖，體會(huì)到平凡中的偉大，普通中的崇高。
讓我們一起行動(dòng)起來，續(xù)寫身邊的感動(dòng)。可以是一句溫馨的話語，也可以是給需要幫助的人伸把手。言談舉止里、細(xì)微點(diǎn)滴中，踐行雷鋒精神的行動(dòng)在延續(xù)，溫暖心靈的感動(dòng)在延伸，世界因之而更加美好。
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇十二
3月5日一個(gè)特殊的日子，50年前毛澤東號召——向雷鋒同志學(xué)習(xí)。在一代又一代的心中，傳承著全心全意為人民服務(wù)。
雷鋒1940年出生，7歲時(shí)父母雙亡，成為孤兒，原名雷正興。去世于1962年8月15日12時(shí)05分。
雷鋒一名普通的戰(zhàn)士，卻又是全民榜樣。在有一次捐款中雷鋒將自己積的200元人民幣捐獻(xiàn)出來。只因?yàn)槟菚r(shí)每個(gè)人每月只掙6元錢，但雷鋒卻捐了200元錢，一時(shí)轟動(dòng)全國。因此，雷鋒被授予“節(jié)約標(biāo)兵”。
然而，現(xiàn)代人對于“路見不平，就出手”提出了一些分歧。是“道德滑坡”還是“人性提高”。對于火災(zāi)，我們是舍己救人，還是置之不理。是“見義勇為”，還是“見義智為”。在這，我建議大家，以“人人為我，我為人人”的想法來幫助別人，幫助別人也是幫助自己，多做好人好事。
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇十三
時(shí)光如電，歲月如歌。這幾十年來，中國經(jīng)歷了翻天覆地的變化。但是"學(xué)習(xí)雷鋒"的活動(dòng)一直沒有停止，"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"的歌聲也被一代代的傳唱著。每年3月5日是紀(jì)念雷鋒的日子。可是，真正繼承和發(fā)揚(yáng)"雷鋒精神的人和事似乎越來越少了。
"三月來，四月走，雷鋒同志沒戶口"，聽了這樣的話語，使人心里有一種無法言語的無奈，難道學(xué)習(xí)雷鋒已經(jīng)成為一種形式了嗎？難道人們不在重視雷鋒精神的實(shí)質(zhì)了嗎？答案是否定的，雷鋒精神不僅中國人要學(xué)，而且外國人也在學(xué)，當(dāng)國外都傳出學(xué)習(xí)雷鋒的消息時(shí)，作為中華民族的子孫，我們感到無比的驕傲。
有人說，"雷鋒精神"是過去的。我要說，決不是，"雷鋒精神"永遠(yuǎn)是進(jìn)行的，只不過在不同的時(shí)代，有著不同的表現(xiàn)形式。時(shí)代變了，我們的科技水平、生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個(gè)時(shí)代，不在需要我們赤腳拌泥土，也不在需要一針一線地縫補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的襪子，但是"雷鋒精神"卻在不斷地啟示我們該怎樣活著，怎樣做人，怎樣奮斗```````雷鋒的故事在我們中間傳揚(yáng)，雷鋒的品格和高尚的情操為我們樹立了榜樣，雷鋒的精神在新時(shí)代的生活中閃閃發(fā)光。
美國西典軍校--曾經(jīng)出過巴頓將軍，艾森豪威爾等傳奇人物的地方，都懸掛著五位世界級英雄畫像，其中一位就是中國的雷鋒，這是多么令人自豪的事情呀！那里的學(xué)生們在學(xué)校里張貼著雷鋒的畫像，開展著學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，傳抄著雷鋒的名言。一名學(xué)員在給雷鋒題詞中講到"要把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界"這是多么可貴的事情呀！
在整個(gè)世界都崇尚雷鋒精神的今天，雷鋒精神正在重新回到我們的身邊，我們作為新一代的少年兒童，不但不能丟掉雷鋒精神，而且要把他發(fā)揚(yáng)光大。
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇十四
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”“雷鋒”這個(gè)名字，應(yīng)該所有人都知道，它象征著勤儉節(jié)約，象征著刻苦鉆研，象征著樂于助人。雖然雷鋒早已離開了我們，但是他的“子孫們”卻依然傳承著這種精神，讓這個(gè)世界充滿了愛與美好。
我們班的蔡弈涵同學(xué)就是一位“活雷鋒”，他雖然在班級中并不出色，但他卻是班級中不可缺少的一員。地上臟了，衛(wèi)生角亂了，飯盒不整齊了……這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)。他，就是蔡弈涵。
吃完中餐，我剛想把飯盒和碗筷放入筐中，發(fā)現(xiàn)里面竟然一片“狼藉”。我只好將飯盒先放到筐外，蹲下身來整理。但這些飯盒上面油膩膩的，還有一些剩菜剩飯粘在里面，我不禁作嘔了一下，站了起來。突然不知從哪冒出了一個(gè)黑黑的'身影，我仔細(xì)一看，竟是陳老師口中所說的“班級服務(wù)之星”——蔡弈涵!雖然常聽老師表揚(yáng)他，但從沒見過他為班級服務(wù)時(shí)的樣子。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?……”這就是雷鋒同志在他的日記中所寫到的。我們也要像雷鋒那樣去為這個(gè)世界奉獻(xiàn)出什么，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都能使這個(gè)世界變得更加有愛，更加美好!同學(xué)們，讓我們身邊的“活雷鋒”再多一些吧!
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇十五
今年的3月5日是**“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表45周年紀(jì)念日，雷鋒到底是怎么樣的一個(gè)人，做過一些什么事情，在今天的孩子們心中并不能形成一個(gè)清晰的答案。為此，在這個(gè)特定的日子里，我班二3班開展了一項(xiàng)有意義的活動(dòng)“尋找雷鋒的足跡”。大家從書中，從網(wǎng)上搜尋了不少有關(guān)雷鋒的小故事，在班中進(jìn)行了交流，對雷鋒叔叔的只有奉獻(xiàn)，不求索取的精神有了更深的了解，并開展討論：我們該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?討論中班級同學(xué)們紛紛表示：“在車上主動(dòng)給老人讓座、到敬老院看望孤老、給老人讀報(bào)、幫助貧困的同齡人、幫助自己身邊的小伙伴共同進(jìn)步、努力創(chuàng)建溫馨教室”等。是呀，我們就該從身邊的每一件件小事做起。緊接著，我們拿起小抹布行動(dòng)起來，大家分頭打掃校園，擦墻面，擦樓道扶手，盡自己的能力，為校園增添美麗。我班還準(zhǔn)備了一本好人好事記錄本，積極發(fā)揚(yáng)身邊的優(yōu)秀事例，讓每位班級同學(xué)從小懂得關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，踏著雷鋒的足跡前進(jìn)。
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇十六
雷鋒叔叔是一個(gè)很普通、很平凡的人，但他做的那些不平凡的事跡，卻讓人感動(dòng)萬分。
有一年冬天，細(xì)雨滋潤著雷鋒叔叔所在的城市里。雷鋒叔叔因又事要去沈陽，所以當(dāng)天凌晨5點(diǎn)就起了床。他拿了幾個(gè)饅頭和一些干糧，隨后披上雨衣，帶著幾件貼身線衣就匆匆地向火車站走去了。當(dāng)他到了火車站時(shí)，他看到一位年邁的大娘背上背著一個(gè)小男孩，左手牽著一個(gè)小女孩，右手還提著一大包行李，看上去非常可憐。于是雷鋒叔叔就將自己帶的吃的給了那位大娘，又把雨衣給了大娘，讓她和那位小男孩躲雨。雷鋒叔叔一看就知道這個(gè)小女孩已經(jīng)被凍僵了，于是又將自己的貼身線衣給那個(gè)小女孩穿上。雷鋒叔叔又把那位年邁的大娘和她的兩個(gè)孩子一起送到了那位大娘的家門口。當(dāng)那位大娘得到了雷鋒叔叔的幫助時(shí)，連聲說：“謝謝，謝謝……”雷鋒叔叔回答說：“不要對我說謝謝，因?yàn)闉槿嗣穹?wù)那是應(yīng)該的。”
還有一次，雷鋒叔叔開車載著幾名戰(zhàn)時(shí)援助某個(gè)部隊(duì)時(shí)，不小心被倒下來的電桿壓死了。在雷鋒叔叔臨死之前，他趕忙叫車上的戰(zhàn)士下車把路人送到安全的地方。結(jié)果，其他人毫無損傷，而雷鋒叔叔卻犧牲了。
雷鋒叔叔犧牲后，許多個(gè)國家的領(lǐng)導(dǎo)為他題詞。其中毛主席的題詞是：向雷鋒同志學(xué)習(xí)!是的，我們確實(shí)應(yīng)該向這才22歲的同志學(xué)習(xí)。
這就是那位普通而巨大的人士——雷鋒!
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇十七
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”這句話一直縈繞在我的耳畔。直到我看了《雷鋒日記》，終于明白了學(xué)習(xí)雷鋒的意義。我決定把生活中最感人的事情記下來，以勉勵(lì)自己。
我記得那是一個(gè)驕陽似火的下午，我從學(xué)校排練回來，由于晚上要練琴，所以要把笨重的電子琴帶回家。可電子琴太重了，對于我這個(gè)搬幾步就能氣喘吁吁的人來說，簡直就是比登天還難。我吃力地把電子琴從四樓搬到五樓，已經(jīng)快累趴下了。這時(shí)，“及時(shí)雨”時(shí)高成見了，趕緊過來幫忙。他力氣大，搬起笨重的電子琴就想抱起一只小雞小兔似的，不費(fèi)吹灰之力，不一會(huì)兒，就把電子琴搬到教室了。
眼下的困難是解決了，可怎么搬回家呢?哎，算了，放學(xué)再說。
討厭的放學(xué)鈴還是響了，我收好書包，將琴搬到走廊里，大口大口的喘著氣。“好，開路!”杭老師一聲令下，路隊(duì)開始走了。我雙手拎著電子琴十分吃力地走著，一些同學(xué)看見了，走過來忙幫我拎。“嘿咻!嘿咻!嘿咻!”我們搬得很起勁。
杭老師見狀，走過來，從我們手中拿過電子琴。電子琴很重，而杭老師很瘦弱。還沒走幾步，汗珠就滲在額頭上，原本梳得挺光滑的頭發(fā)，已經(jīng)亂了，甚至還有幾根“小泥鰍”掙脫了發(fā)繩，“溜”出來玩耍。我們見了，趕緊向老師要回電子琴。“你們怎么弄啊?”“哦，我們幾個(gè)人一起搬。”見老師默許了，我們趕緊接過來。而我卻連一聲“謝謝”都沒說。
通過搬電子琴這件事，是我深深地懂得了，“學(xué)雷鋒”不是整天把“為人民服務(wù)”掛在嘴邊，而是要在與人交往時(shí)付出不求回報(bào)的愛，助人為樂、與人為善。
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇十八
有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，這種精神隨著四季的腳步一再融入我們的生活，是的，他就是雷鋒精神！今天，新陽路小學(xué)四（6）班就開展了一次“弘揚(yáng)雷鋒精神爭做文明新小人”的主題班會(huì)，讓我們跟去看看吧。
雷鋒，是我們心目中那位助人為樂的好榜樣。他曾在1961年10月20日在日記里寫到：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。
雷鋒，這個(gè)我們熟悉的名字竟早已超越國界到全世界人的耳里了。全世界的人都在不同的國度里用不同的語言講述著他的故事了。美國人說：“雷鋒屬于全世界！”巴西人說：“雷鋒應(yīng)是精神領(lǐng)袖！”日本人說：“我們應(yīng)該像雷鋒那樣生活著！”
在雷鋒和郭明義這種助人為樂的氛圍當(dāng)中，主題班會(huì)不知覺中結(jié)束了。我們要正確地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，就要做到“人人學(xué)雷鋒，天天學(xué)雷鋒，時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒！”
初一學(xué)雷鋒精神大全（19篇）篇十九
中華民族的民族精神源遠(yuǎn)流長，生生不息。
雷鋒精神，是中華民族的典范，當(dāng)代雷鋒日益增多。譬如郭明義，多年來，郭明義的奉獻(xiàn)之心始終不改。無償獻(xiàn)血，僅20__年到20__年，他就獻(xiàn)血3萬多毫升。一位平凡的退伍軍人，一名普通的產(chǎn)業(yè)職工，在簡單而飽滿的人生之路上，他始終堅(jiān)持把傳承雷鋒精神作為價(jià)值追求。堅(jiān)定地沿著雷鋒的足跡前進(jìn)，成為新時(shí)期學(xué)習(xí)并實(shí)踐雷鋒精神的楷模，讓我感受到雷鋒精神無處不在。
石秋杰，一名普通的大學(xué)教師。沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻持久地感動(dòng)，感染了許多人。在生命垂危之際，石秋杰以對教書育人事業(yè)的赤誠和對學(xué)生發(fā)自心底的愛，詮釋著師者的崇高。
雷鋒同志曾說，我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。自己活著，就是為了使別人過得更美好。雷鋒同志這席話，感染了許多人，譬如全國勞動(dòng)模范，共產(chǎn)黨員徐虎，用辛苦我一人，方便千萬家的精神，譜寫了一曲新時(shí)代的雷鋒之歌。從來去匆匆的游客變?yōu)槁涞厣?老師，謝曉君老師曾說，我的女兒和學(xué)生是一樣的，學(xué)生就是我的孩子。胡忠老師一直在西康福利學(xué)校默默的工作著，12年間，胡忠僅回過5次家，和妻子也只能兩三個(gè)星期見一次面。胡忠和謝曉君默默地奉獻(xiàn)著自己的人生，用行動(dòng)踐行了對生命的諾言。兩位老師的感人事跡，讓我感受到教師職業(yè)的神圣，師者的崇高。
在我們身邊，有許許多多這樣的人，他們默默地奉獻(xiàn)社會(huì)，不求回報(bào)。他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。有人說，人生在世，吃好，穿好，就是幸福的。而我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)，這才是最幸福的。我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，為人類的解放事業(yè)，共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切。
生活中的事跡告訴我們，雷鋒精神永不過時(shí)，社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展離不開雷鋒精神。雷鋒精神是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的支柱，是一股無形的堅(jiān)不可摧的力量，他推動(dòng)著社會(huì)主義精神文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。
作為中學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握本領(lǐng)。將來為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，也可以參加志愿者活動(dòng)，捐款獻(xiàn)愛心，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等，不斷弘揚(yáng)雷鋒精神，使之發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，共創(chuàng)文明，和諧社會(huì)。