無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
春天的詩(shī)歌朗誦 春天的詩(shī)歌四年級(jí)篇一
陽(yáng)光灑遍啦田野
蓊郁麥苗骨骼爆響
融進(jìn)啦春燕呢喃之一聲
這是多么美好片刻
令人暈眩而顫栗
那條清澈溪流，映下啦
楊柳婀娜多姿倩影
閑游在碧藍(lán)天空中云朵，從蜂飛蝶舞
花叢里，愈感到
漫過(guò)來(lái)春一色有無(wú)比濃重
在春天走來(lái)路上，我選擇啦這樣一個(gè)時(shí)機(jī)
掬一滴雨水，捧一縷柔風(fēng)
濯洗夢(mèng)外殼，撫平文字褶皺
讓翹首等待山水，多一份
熾烈頌春詩(shī)情
春天是屬于詩(shī)人
到處流光燦爛都是花朵世界
詩(shī)人歌頌花朵
因?yàn)槊慷浠ǘ际浅聊蟮刈钫媲閼?/p>
春天是屬于愛(ài)人
愛(ài)情是世間最美好春天
楊柳吹煙
一朝芳草碧連天
春天是火焰
燒毀啦心靈荒野里廢墟
春天是海洋
我漫步在海邊感嘆你浩瀚
你那樣瑰麗那樣壯大
而我情愿是春天里一陣風(fēng)兒
翻過(guò)他詩(shī)篇
或者變成一縷最溫情陽(yáng)光
等待杜鵑開(kāi)滿山時(shí)候
你來(lái)尋我
我已變成最美人間四月天
春天的詩(shī)歌朗誦 春天的詩(shī)歌四年級(jí)篇二
最后一縷斂羽時(shí)節(jié)
在經(jīng)歷那盎然生機(jī)后
躲藏進(jìn)沉沉春暮色之中
日子翅膀之下
一羽安然飄逸小夜曲
便臨風(fēng)而棲
輕輕舔拭著航行于
季節(jié)之海風(fēng)帆
是誰(shuí)
在收獲愛(ài)情之后
又在愛(ài)情屋檐下再度失寵
背對(duì)祈望
曾經(jīng)浪漫激情
悄悄將一滴清淚濡濕
游弋于春天
云蒸霞蔚空間原野
看見(jiàn)那即將消逝光線
在云翳磨礪中
沐浴
海天處
那片駕馭靚麗羽毛熾熱
已無(wú)法逾越煙鎖無(wú)際之旅
再攜無(wú)言承諾
舉起虔誠(chéng)經(jīng)幡
向遙遠(yuǎn)而去
是誰(shuí)
獵去春天羽毛
卻又找不到翱翔天空
在感情枝頭上斂羽
我想
在一個(gè)春日下午
也許就有許多事情
都將百無(wú)聊賴
獨(dú)倚窗臺(tái)
看遠(yuǎn)方天空云卷云舒
擁擠樓下
來(lái)往著匆匆行人
他們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅
目睹別人
單獨(dú)行動(dòng)
一方天空晴朗著
一只抒情鴿子羽毛靚麗
銜著鴿哨
肆無(wú)忌憚滑翔在
風(fēng)箏與微風(fēng)之間
天幕下投來(lái)
一幅矯健影子
移動(dòng)
只選擇不規(guī)則劃動(dòng)
條條思索痕跡
搭起鴿子
用張開(kāi)羽毛通往
遠(yuǎn)方橋梁
等待一束
最好是一束
久違陽(yáng)光
奔過(guò)來(lái)
而后才是盡情地?fù)肀?/p>