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    2023年中學生作文評語缺點

    時間:2025-06-01 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    中學生作文評語缺點 中學生作文評語篇一

    2、思想感情較膚淺,表達欠文采,主旨深化欠妥。

    3、音樂的無窮魅力,作者用歡快的語言講述著音樂的魅力。本文引用自然,感情真實,發自肺腑。結尾處運用排比的手法,有氣勢。不足在于文章在事例上不充實。

    4、這是一篇優美的抒情散文,構思大膽新穎、有獨創性,主體部分語言典雅、飄逸、綺麗精工,如“青春是人生中的黃金時期,它充滿活力,充滿朝氣,我們每個人都應該珍惜自己的青春”。

    5、論證手法單一,論述語言無感染力。

    6、描寫不生動,語言欠流暢。

    7、這是一篇優美的抒情散文,其構思大膽新穎、有獨創性,在主體部分語言典雅、飄逸、綺麗精工,如“青春是人生中的黃金時期,它充滿活力,充滿朝氣,我們每個人都應該珍惜自己的青春”。

    8、文章的兩件小事都是平凡生活中的小事,可作者沒有寫出“華彩”。小狗的入住給這個家帶來歡聲笑語了嗎?妹妹被辣椒辣的流眼淚,家人有沒有想方設法幫她擺脫辣?寫文章要寫的精彩,故事要有出彩的地方。

    9、文章的內容緊貼現代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現時代氣息。

    10、脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。

    11、文章詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

    12、敘述詳細具體,細節描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

    13、以環境烘托人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。

    14、文章在選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材、老思想,平淡無奇。

    15、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。

    16、選材平淡無奇,過于老舊、粗俗、簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性、真實性。

    17、未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

    18、對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

    19、能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

    20、選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

    21、文章雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。

    22、文章中,選取的事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

    23、從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特征,人物形象豐滿。

    24、想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

    25、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

    26、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。

    27、事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

    28、外貌描寫生動形象,人物容顏逼真、穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

    29、環境描寫客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

    30、神態描寫生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

    31、前后內容關聯不夠緊密,部分內容過于孤立,與文章主體聯系不夠密切。

    32、敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特征。

    33、詳略安排不當,主次不夠分明。

    34、內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。

    35、與時代氣息不符,內容過于陳舊老化。

    36、重點突出,中心明確,立意鮮明。

    37、觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

    38、主題直接凸現于內容之中,明了扼要,毫無贅意。

    39、主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

    40、中心不夠明確,立意不夠清晰。

    41、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

    42、雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

    43、主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

    44、情節曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節的曲線美,引人入勝。

    45、情節波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

    46、情節變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發展過程體現了作者的創新構思。

    47、情節發展較平緩,缺乏一定的起落性。

    48、情節變化平淡無奇,缺乏新意。

    49、情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

    50、過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

    中學生作文評語缺點 中學生作文評語篇二

    1、這一次做得不錯,再努力些就會更棒!

    2、孩子,你在努力!我能感覺到!

    3、這就是耕耘后的收獲!

    4、這段時間學習狀態很好!

    5、有進步啦!

    6、孩子,我喜歡你的進步,為你高興!

    7、字跡美觀,頁面整潔!

    8、這么端正的作業,一定下了非常大功夫!

    9、作業挺多,你還能寫這么好,這就叫堅持!

    10、我知道你昨天生病了,沒想到作業還能做這么好!

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