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    我的閱讀趣事(精選16篇)

    時間:2025-07-10 作者:QJ墨客

    優秀作文要注重細節描寫,通過細膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗文章所傳達的情感。在下面的范文中,可以感受到作者們對事物的獨特觀點和深刻的思考方式。

    我的閱讀趣事(精選16篇)篇一

    今天,爸爸媽媽的‘‘戰爭’’開始了!!

    上午,媽媽去衛生間洗衣服,看見洗頭膏的蓋子沒有蓋上,媽媽說;‘‘孩子他爸,你快過來。‘‘那聲音像獅子在吼叫,爸爸說;‘‘吵什么吵,沒看見呀我在看手機啊?’’媽媽立刻反駁說;‘‘你就是不想動呀!難到你動一下你就會生病嗎?’’爸爸氣得臉都綠了,爸爸只好走進衛生間,對媽媽說;‘‘有話快說,有屁快放!’’媽媽說;‘‘你看看你,洗完頭都不把洗頭膏的蓋子蓋上。’’媽媽邊說邊用自已沾滿肥皂泡的手指著爸爸的鼻子。爸爸說;‘‘你不會幫我蓋上蓋子呀!’’媽媽說;‘‘我都幫你洗衣服了,你連這點小事都做不了嗎?’’爸爸看見自己斗不過老婆,只好蓋上蓋子灰溜溜地走了。下午,媽媽的眼鏡放在了桌子上,爸爸想到了上午的事情,就對媽媽喊;‘‘孩子他媽你快過來。’’‘‘干什么呀?’’‘‘你過來我再告訴你’’媽媽只好過來了。爸爸學著媽媽的樣子板著臉說;‘‘你看看你,用完了眼鏡也不放在眼鏡盒里。’’媽媽說;‘‘我又不像你那樣用完洗頭膏就不再用了,我晾完衣服再用。’’爸爸無言以一對。這就是我們的家庭趣事,這一吵一鬧,就已經結和了家庭的溫暖,我愛我家。

    我的閱讀趣事(精選16篇)篇二

    薄樂是個很幸福的小孩兒,他的幸福絕對源于薄樂媽對工作的不上進。我在2003年10月1日正式下崗,開始了長達兩年的家庭主婦的生活。說到薄樂的幸福,那是因為我有大把的時間陪伴他!給薄樂講故事最早還要追溯到他兩個月大的時候,嚴格地說那時候實在不是“故事”,只能說是跟他說說話而已,我會挑他吃飽喝足、精神特別好的時候和他說說話,想到什么就說什么。比如:“樂樂,奶奶從早市回來了,買回來大白菜、排骨、黃瓜,今天晚上我們吃排骨米飯,你想不想吃啊……”諸如此類的閑話。一兩個星期之后,我發現小家伙會很“專注”的“聽”,差不多四個多月的時候在我說話的時候樂樂就會“嗯嗯呀呀的”說話,當你臉上的表情好的時候,他也會很開心。當然一開始的時候時間一定不能太長,一分鐘左右,但是如果一直堅持去做,你會發現孩子專注的時間一次比一次長!

    四個多月的時候,我就會把他抱起來,在屋子里走動,一邊走一邊指屋里的擺設,比如我會指著臺燈說:“樂樂你看,這是燈,到了晚上可以照亮屋子的,我們家的燈是綠色的。”同樣的一件擺設要多重復幾遍,然后再進行下一個,這樣差不多六月大的時候家里幾乎所有的東西薄樂都認得,雖然不會說話,但是只要你說“薄樂電視機在哪兒?”他就會用小手指一指。

    七個月的時候,我開始購買認物之類的書及卡片,開始買的全是那種一面只有一種東西、而且顏色非常鮮艷的書和卡片,最好是不容易撕爛的。我開始慢慢的告訴他這是什么、那是什么,但是一次不要教的太多,等到他記住了要不停地問他,答對了就一定要表揚他,然后再進行下面的內容,這樣反反復復到了薄樂十個月的時候,家里所有的書他已經全部都能認識,而且當他看到書中的實物時,他會很得意的馬上找出書中的圖片來給我看,我很驚訝,因為我都記不住在哪本書上有。

    十個月再往后,我發現薄樂的記憶速度比以前明顯的快了,而且讀書的時候注意力非常集中,我覺得這一點非常的重要,要知道現在的孩子普遍的注意力無法集中,培養孩子記憶力的專注遠遠要比逼孩子學很多東西重要得多。而且在這期間,我發現薄樂開始有自己的興趣,比如他很喜歡車的書和卡片,但是對于一些食物、花草之類的卡片不太感興趣。于是我開始給薄樂購買大量關于車的書,于是無論是書還是車他都開始非常著迷,這一個階段,薄樂開始主動要求大人和他一起看書、給他講書!

    一歲之后,我開始給薄樂買一些語言簡單的故事書,以及一些認知訓練的書,這一階段書已經成為薄樂的生活中一項非常重要的內容,或者說是必不可少的。每天午睡和晚上睡覺前都是薄樂的故事時間,一般會講上兩到三個故事薄樂才會滿意的睡去。

    在薄樂一歲半的時候,一個偶然的機會我知道了繪本,一種畫面精美、文字淺顯優美的圖書,從此一發不可收拾,不光薄樂非常喜歡,我也深深的為之著迷。每晚臨睡前,都是我們母子最好的親子時光,我會讓薄樂自己去選一本他想要聽的書,然后我們倆個靜靜的倚在床上,我用心的去讀,小家伙眼都不眨的靜靜的聽著,我們倆的規矩是每天講三本故事,講完之后薄樂會主動而且很快活地說:“媽媽,我們睡覺吧!”我從來不為薄樂睡覺而發愁,相反我覺得睡覺前的那段時間是那么的溫馨與美好!

    自從知道了繪本,我和薄樂都深深地迷上了繪本,繪本已經成為我們兩個人生活中非常重要的一部分,每個月我都會給薄樂買一套或者幾本繪本,薄樂現在差不多應該有八十多本了。通常一本新書,在我講完之后的第二天,薄樂就可以把書里面一些句子大段大段的復述下來,而且所有見過薄樂的人都會驚訝于薄樂語言中詞匯的豐富,以及用詞的準確,大人們對于薄樂的評價是“這孩子說起話可真不像個三歲的孩子,凈說大人話!”我想這一切除了繪本書中語言的朗朗上口、淺顯易懂之外,更重要的還是得益于一直以來的閱讀培養。

    最后再羅嗦一句,閱讀本身就是一個可以讓孩子受益終生的好習慣,那么親子閱讀更是加進了母子、父子之間濃濃的親情,無論對于孩子還父母都是一件好上加好的事情!

    今晚就開始,試著和孩子一起用心去讀一本書,你會發現閱讀是一件多么美妙的事情!

    我的閱讀趣事(精選16篇)篇三

    我做了四個單元的《小學生閱讀進階測試》,我最喜歡的`是第一,二,三單元中的幾篇文章。

    在第一單元里我最喜歡的文章是:《河邊的卵石說些什么話》。里面寫了那些光滑滾圓的小石子,有的紅紅的像瑪瑙,有的帶著一條條水波似的。淺綠條紋,有的純凈得像精鹽一樣雪白。當它們浸在清淺的水浪里,看起來該是多么玲瓏可愛。里面還用了擬人的手法,把小卵石比作會說話的人,真的很有趣。

    第二單元里我最喜歡的文章是:《和暢的風》。里面運用了比喻的手法,寫了小蜘蛛們是氣球駕駛員,還讓小蜘蛛們說話呢。

    第三單元里我最歡的的文章是:《鱔魚骨里的媽媽滋味》。里面是講了一家很窮的人,但他們的媽媽想讓孩子們能補好營養,想盡辦法用一些平價的東西來給孩子們補營養,雖然那些東西很平價,但里面卻是充滿了媽媽對孩子們的愛。我看了非常得受感動,我們都要謝謝媽媽對我們的愛。

    我最喜歡的就是這三篇文章了。我很喜歡,你們喜歡嗎?

    我的閱讀趣事(精選16篇)篇四

    知識我們成長的翅膀,是我們未來的希望,所以我們要多看書,多積累知識。

    我就很喜歡看書,我喜歡看四大名著、幽默的書、作文類的書等。這次寒假放假前的最后一天,老師給我們發了一本《小學生閱讀進階測試》。我一打開,看到里面全是精彩的文章,高興極了。但一想到下午還要上課,不能看書,就感到很遺憾。晚上,我回到家的時候已經很晚了,看了一小會兒書,媽媽就叫我去睡覺,我就去刷牙洗臉就上床睡覺了。第二天早上很早我就醒了,可能是因為太想看書的原因。我覺得已經六點了,就偷偷地跑出去在外面看起來。看了大約十幾篇文章的時候我覺得眼睛有點累了,就準備休息一會兒。這時候我看了一下表,“呀!怎么還怎么早。”我吃驚地發現原來現在才四點,我休息了一會兒就繼續看。一直看到七、八點的時候才看完。在我所有看的文章里,我最歡的的文章是:《鱔魚骨里的媽媽滋味》。里面是講了一家很窮的人,但他們的媽媽想讓孩子們補好營養,想盡辦法用一些便宜的東西來給孩子們補營養,雖然那些東西很便宜,但里面卻是充滿了媽媽對孩子們的真誠的愛。我看了以后,非常感動,我們都要感謝媽媽對我們的愛。

    世界上總有沒讀過的書,不知道的知識。雖然不可能讀過所有的書,知道所有的知識。但只要多積累,就能多讀一些書,多知道一些知識。

    我的閱讀趣事(精選16篇)篇五

    閱讀,是我的一大樂趣。每當心情不舒暢時看看書,心情就會好起來。“書猶藥也,善讀之可以醫愚”,很多人都說我很聰明,這可能是我看書多了的緣故吧!

    長大了,書也看的多了,與書之間發生的故事也就多了,今天我就跟大家分享分享我與書之間的一個小故事吧。

    有一天,我正津津有味地看著書,那是一本很有趣的.書,我看得如醉如癡,完全進入了書里的情境。這時媽媽燒好了午飯,正要叫我吃飯。她偷偷地來到我身邊,“啊!”地一聲大喊出來,如果在平時真能把我嚇個半死,可是這時呢,我連一丁點兒反應也沒有,那是因為我早已沉浸在書的世界里。媽媽連著又叫了幾聲,又拍了拍我的肩膀,我才迷惑不解地問:“干嘛?”媽媽皺著眉頭拉著我耳朵大喊:“吃飯了,鄭然。”我這才挺不滿地沖著媽媽說:“不是剛吃過飯嗎?怎么又吃?”“啊?”這回輪到媽媽迷惑了,說:“我的鄭然呀!你是不是看書看傻了?我午飯剛燒好,你什么時候吃的呀?”這時我才恍然大悟,原來我看的那本書里,剛好是一群小朋友在吃著自己親手燒的大餐呢!聽了我的述說,爸媽都笑翻了。我不顧平時的淑女形象,兩三口就把飯扒完,嘴里還含了一口飯,就又跑去看書了。媽媽搖著頭說:“唉,這書呆子真達到了廢寢忘食的境界了呀!”

    這就是我的讀書故事,請大家分享吧。

    我的閱讀趣事(精選16篇)篇六

    “生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”偉大作家莎士比亞說的一句話,道出了我的心聲。

    我很喜歡看書,白天看、晚上看,甚至連上衛生間時,我也會偷偷地拿一本看。有一次,我放學回到家,就一頭扎進衛生間,連門都沒鎖就如癡如醉地看了起書來……在廚房里燒好菜的媽媽出來不見我的人影,便喊我的名字,我也不理她。媽媽看見衛生間的燈亮著,便輕輕地走了過來“偵查”。我正看得津津有味時,忽然,媽媽猛地推開了衛生間的門,我嚇了一跳,驚慌失措地想把書藏進衣服里,可已經來不及了。我急中生智,把書扔進了門角里,可還是被眼尖的媽媽發現了,媽媽板著臉,批評我的看書習慣很不好,結果,我只得乖乖接受了媽媽的批評。

    記得還有一次,放學后,媽媽來接我,一上車,我就看見后車座位上放著媽媽剛給我買的3本希利爾的書,于是,二話沒說便翻開書,津津有味地看起來。當媽媽在車里問我學校的一些事情時,我只是“嗯,嗯”地回答,媽媽還以為我累了,也就不多問了。等到了紅燈,車停下來,媽媽回頭看我時,我的頭已經鉆到書本里去了。她馬上抽走我手里的書,很生氣地說:“這樣看書會嚴重傷害你的視力的。”這時,我很無助的看著媽媽并使勁的搖頭說:“好吧,好吧,我回家再看,回家再看。”媽媽又苦口婆心的對我說:“冰妤,看書是件好事,媽媽不反對,但你一定要注意合理安排時間,還有正確的`看書姿勢。”我心里確實覺得媽媽的話有理,但我總是會被書深深的吸引而忘了媽媽的告誡。

    我喜愛書,它就像是我的一個好朋友。正因為如此,我的喜怒哀樂,很多時候都和它相關聯著。

    我的閱讀趣事(精選16篇)篇七

    “五一”放假的第二天,我們全家一起驅車去焦崗湖釣魚。

    到了湖邊,我們迅速選好釣位,打開折椅和罩傘,再把魚餌蚯蚓掛在鉤上,便開始下鉤。雖然我已經不是第一次釣魚,但下鉤之后盼著魚兒快些上鉤的心情還是非常急切的。目不轉睛地盯著水面的鉤浮,心里禱咕著:“魚兒,快些來吧!”突然漂浮微微一動,略有經驗的我知道有魚兒上鉤了。看到浮子翹起尾巴,興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒想到那條魚太小了,被我一下子甩到半空中,險些兒纏到湖邊的樹枝上。嗨,有驚無險!

    我重新下鉤,平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動,仿佛在欣賞著音樂。終于,浮子微顫幾下之后,猛的浮了上去。我趁機提鉤,魚仍在水中奮力掙扎,看那陣勢是一條大魚。在爸爸的幫助下,我把那條活蹦亂跳的大魚拉上了岸。它是我那天釣的最大的一條,心里甭提多高興啦!

    直到太陽落山,我們全家才“魚”興未盡,依依不舍地離開湖邊。

    我的閱讀趣事(精選16篇)篇八

    童年趣事我的童年是快樂的,我的生活是多么微妙。童年的我敢做一些女孩子不敢做的事,說的明白一點就是十足的假小子。我雖然沒有下河摸魚,上樹搗鳥蛋,可是敢捉一只刀螂。一種食蟲型昆蟲,前腳很發達,好像鐮刀頭為三角形,觸角呈絲狀。螳螂委會偽裝時常躲在草中,因為它的身體和綠色植物一模一樣,當時我只注意會動的草,如果一只螳螂跳上一棵草,草一定會動,我仔細的觀察會動的草,有時是風,有時是螳螂,不少時候我看到時機成熟時就一個猛子撲過去,螳螂很聰明我快碰到它時,它就用后腿猛的一跳,跳在另一棵草上,我要連抓幾次才能抓住它,玩著玩著,便把螳螂放走了。童年時我非常喜歡小動物,一只被遺棄的小花貓被我看到了,便把它裝在紙盒里讓它把這里當作一個家,不料那只貓跑出來了,我再把它放進去,時間長了我也愿費功夫便走了。有一件事讓我至今忘不,那時在上三年級時,爸爸正在剝龍蝦,我看到一些剝下來的蝦頭,我覺的很趣便伸手一抓不料那只龍蝦的頭動了起來,用那大大有力的鉗子把我的手夾住了,我便哇哇大哭,后來還是我爸爸幫我把那只大龍蝦弄下來的,從此我再也沒碰過龍蝦。童年是美好的,是快樂的,每一個人都有一個美好的童年。

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    我的閱讀趣事(精選16篇)篇九

    在現代社會中,無論是工作還是學習,人們都承受著巨大的壓力。為了緩解壓力,我常常在家中尋找一些趣事來讓自己放松。而其中一種最受歡迎的方式就是閱讀。閱讀不僅能夠幫助我們拓寬視野和增長知識,還可以引發許多有趣的事情。在這篇文章中,我將分享關于家中趣事的一些閱讀心得體會。

    首先,我認為閱讀是一種帶有魔力的行為。通過閱讀,我們可以在心靈中建立一座橋梁,將我們帶入故事的世界中。書中的人物和情節都會在我們的想象中形成一個個擬人的形象。當我們對故事產生共鳴時,我們會忘卻自己的身份,仿佛自己就是書中的主角。就像在讀《哈利波特》系列時,我感覺自己也是一個魔法師,與哈利一起經歷著各種奇幻的冒險。這種虛構與現實之間的體驗,讓我享受到了閱讀的魅力。

    其次,閱讀不僅僅是一種娛樂方式,更是一種學習的方法。通過書籍,我們可以學習到各種各樣的知識。無論是歷史、科學還是文學,都可以通過閱讀來提升自己的學識。比如,在讀完《活著》這本小說后,我對中國傳統文化有了更深入的了解。通過小說中的人物和情節,我認識到了傳統文化的重要性,也對人性有了更深刻的思考。這種通過閱讀學習到的知識,讓我對世界有了更深的認識和理解。

    除了娛樂和學習,閱讀還可以促進人與人之間的交流。當我讀完一本好書后,我常常會和我的家人或朋友分享我的閱讀體驗。我們會一起討論書中的情節,分析人物的性格,甚至引出一些深入的哲學思考。通過這種交流,我們不僅可以增進彼此的了解,還可以分享獲得的智慧和體驗。這種與他人的交流,讓我覺得閱讀不再是一種孤獨的行為,而是一種溝通與分享的方式。

    最后,我發現閱讀還可以成為一種激發創造力的方式。書中的故事和情節可以激發我們的想象力,激發我們的創造力,幫助我們更好地解決問題。比如,當我讀到一本關于科學實驗的書時,我會被書中的實驗過程和結果所吸引。我會開始思考如何設計自己的實驗,并觀察實驗結果是否與我想象的一樣。這種創造力的激發,幫助我不僅僅理論上了解科學,還能夠實踐和應用。

    通過家中的趣事閱讀,我深刻地體會到了閱讀的魅力和價值。通過閱讀,我能夠放松自己,學習知識,交流思想,激發創造力。閱讀不僅僅是一種娛樂方式,更是一種改變自己和世界的力量。因此,我鼓勵每個人在家中也能夠尋找一些有趣的書籍,從中體驗到閱讀的樂趣,并將這種樂趣帶入自己的生活中。

    我的閱讀趣事(精選16篇)篇十

    還記得我7歲時,發生了一件有趣的`事。媽媽買回來了一個茄子,放在餐桌上出去時叮囑我不要吃。

    我當時傻傻的,還不知道發生了生么事呢!

    現在回想起來,真是好笑!

    這些往事就是我記憶中的珍寶,把它收藏起來,放在我記憶中的“書架”里,深深刻在了腦海中。

    所謂的童年就是天真的、傻傻的、可愛的、純潔的、無暇的…。

    我的閱讀趣事(精選16篇)篇十一

    在我的童年,有許許多多的趣事,但令我印象最深的是那次。

    那是一個水深火熱的夏天,周圍靜得出奇,天空中已聽不到知了的叫聲;頑皮的孩子不再奔跑;在樹下乘涼的'老人也少了。但就在這么炎熱的夏天,鄰居家還是這么歡樂,絲毫沒有感受到夏季給他們帶來的炎熱。我走進大門,一股清涼的氣息迎面而來,和外面簡直是兩個世界。

    原來,他們是在玩打水仗呀!如同潑水節一般熱鬧。他們手里拿著水槍,旁邊放著水缸,準備迎戰。這么熱鬧的場面沒我怎么行!我也讓媽媽給我準備了道具,媽媽把缸放在一個過于安全的地方。

    游戲開始了!我拿著水槍打了一個稍大一點的孩子,誰知那個孩子的進攻力這么強,如同一個機關槍一樣不停地發射子彈,讓我無法還擊。我只能把身體藏在水缸后面,兩只手拿著水槍往缸里取水。其余的孩子根本不管我們,他們打的還是那樣的激烈。

    有的直接用勺子潑過去;有的汗流浹背,沒有人知道那是汗,還是水。當然,他們也顧不得知道這些。有的玩的正高興呢,低頭一看沒水了,趕緊發信號求支援。時間不只不覺的流失掉了。那個孩子也累了,正是我反擊的好時機,我趁他不注意的時候把他打成了落湯雞。他在那里氣的嗚嗚直哭。

    時間不知不覺過去了,夕陽漸漸西沉,晚霞映紅了天空,成為天空中美不勝收的景象。

    五年級:沈苗。

    我的閱讀趣事(精選16篇)篇十二

    我的童年生活是幸福的,五彩繽紛的,絢麗多彩的。當我打開相冊,看到我6歲時的那張照片時,便想起了旅游泰國時的趣事。

    那一年,爸爸媽媽決定帶我去泰國,讓我看看美麗的大海。我聽到這個消息興奮無比。我說:“還有人妖大象呢!”

    泰國的大海是一塊翡翠,天空是湛藍湛藍的。一眼望去天連著水,水連著天,水天一色,美麗極了。爸爸高興地說:“我們去潛水吧!”我說:“好吧,我也想去嘗試一下呢。”我們穿上了潛水衣,背上了氧氣瓶,在潛水員的帶領下開始了。在潛水時,我發現越往深處驚喜越多。很多魚從我身邊游過,圍繞著我,像在歡迎我的到來。他們身上的花紋十分漂亮,有的還會發光呢!游著游著,我還發現了許多貝殼和許多海螺,每個貝殼都緊緊地閉著嘴巴像是在隱藏什么秘密。我可想打開它,說不定里面睡著一顆美麗的珍珠。沙灘上的海螺是空的',而這里的海螺卻有肉,我連忙把它往水里一放。我想海螺可能會覺得我會傷害它吧!

    我的潛水經歷是不是很有趣?它已深深的扎進我的腦海中,每當我想起童年的趣事就會想起它。

    我的閱讀趣事(精選16篇)篇十三

    童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水……說起童年,不禁使我想起了一件有趣的事。

    那是四歲時的事了。家里養了一只小貓,平時總見大人們買來魚兒喂養小貓,媽媽告訴我:“小貓愛吃魚!”我想:既然貓愛吃魚,魚又愛吃魚食,那小貓也應該愛吃魚食吧!于是,我決定幫它換換口味。

    趁爺爺奶奶他們睡覺時,我躡手躡腳撲向小貓。可小貓靈活地上躥下跳,東躲西藏,我怎么也抓不著,最后費了九牛二虎之力才把小貓摁住。我拿來魚食,掰開小貓的嘴,就要往里倒,小貓發出了“喵”的求饒聲,并努力掙扎著。我撫摸著貓背輕聲說:“忍耐一下哦,我在幫你換口味咦!說不定一會兒你還得好好謝我呢!嘿嘿。”我一邊跟小貓說話,一邊又繼續往貓嘴里倒魚食:一顆,兩顆。好不容易才倒進那么一丁點兒,小貓卻越發拼命地大聲“喵,喵……”直叫,聲音中似乎還透露出陣陣凄慘。

    爺爺循著聲音過來,見我在給貓喂魚食,趕忙制止了我。我不服氣地說出了自己的想法,爺爺哈哈一笑說:“傻孩子,哪有這樣的推理呀?貓只喜歡吃魚,魚食會讓它消化不良的。”說著,拿了一條魚遞給小貓,它便一口叼住,蹲在一邊津津有味地吃了起來。

    我的閱讀趣事(精選16篇)篇十四

    每個人的童年都會有許多趣事,讓我們一起乘上時光舟,回到過去看一看我的趣事吧。

    那是一年級時的暑假,我陪父母一起回農村老家去看望爺爺奶奶,那時正巧是7月,天氣十分干燥,剛好奶奶要去西瓜地里,為西瓜苗除草,我也跟著去了。來到西瓜地里,一片綠油油西瓜苗間,不時有幾株要鷓閃說腦硬蕁d棠討缸乓恢暝硬荻暈宜擔骸罷餼褪竊硬藎等會我們把草拔了,不要扔在地上,要拿在手上。”我不解地問:“為什么呀?”奶奶說:“誰讓雜草會‘重生’呢?”我聽了點了點頭,開始拔草了。我先卷起了袖筒,之后,左一手,右一手地把地里的草拔去,但我并沒有去分辨雜草和西瓜苗,只是見到有點淡黃色的植物就拔,正好我旁邊有幾株西瓜苗不怎么綠,于是我看也不看就把它們拔了下來,而見到一些綠一點的雜草卻把它保留下來,還生怕踏壞了它們。一會兒,我和奶奶在地的盡頭相遇了。我高興地揚了揚手中的“戰果”,這時,奶奶指著一株被我當成雜草的西瓜苗,問道:“這是雜草嗎?”我幾乎不暇所思地答道:“是啊!”奶奶笑了說:“你見過長葉子的雜草嗎?”這時,我才恍然大悟,原來我誤把西瓜苗當成雜草了,只好難為情地吐了吐舌頭。

    嘻嘻,不過我也為西瓜地除草出了一份力,奶奶摘了一個西瓜獎勵我,那西瓜甜滋滋的,侵潤了我的心頭。

    啊,除草真有趣!

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    我的閱讀趣事(精選16篇)篇十五

    愛迪生的童年趣事:

    在愛迪生幼年時期,有一回他看到母雞孵卵生出小雞,覺得很奇妙,但并不滿足。事后,他也悄悄攢些雞蛋放在倉庫里,自己伏在上面,親自試一試能否生出小雞來,弄得全家人好一陣子找不到他。

    七歲上學后,他強烈的求知欲和鉆研問題的習慣就更加明顯了。他對他所接觸的東西,總是無休止地提出這樣或那樣的問題,并要求老師解答清楚。對此,老師覺得很頭痛。

    有一回上算術課時,老師教同學們說二加二等于四,愛迪生一定要讓老師講明白,二加二為什么等于四。盡管老師給他作了一般的解釋,但并不能滿足他的要求。于是,老師就說他“愚笨”。

    愛迪生不滿足自己已經學到的知識,而是時時刻刻用自己天真幼稚的心靈探索著大自然的秘密。然而,他的老師未能理解他。可是幾十年后,愛迪生卻成為享有盛名的發明家了。

    威爾伯·萊特和奧維爾·萊特的童年趣事:

    威爾伯·萊特和奧維爾·萊特,科學史上稱他們為“萊特兄弟”,是美國飛機發明家。萊特兄弟出生于美國俄亥俄州達頓市的一位牧師家庭。一次,他們扛著自己制作的爬犁到鋪滿厚厚積雪的山崗上參加爬犁比賽。大家都嘲笑他們制作的爬犁樣子古怪。別人都是坐著滑行,而這兩兄弟則是趴在爬犁上。“預備,開始!”口令一發,幾個爬犁一齊從山崗上滑下來。

    萊特兄弟的爬犁由于體積輕、阻力小,很快沖在最前面,第一個到達終點。

    1878年,威爾伯11歲,奧維爾7歲。他們的父親從外地給他倆帶來了一件禮物——一只名叫“飛螺旋”的玩具。這個奇形怪狀東西的頂部有一副螺旋槳,中間掛著橡皮筋。轉緊橡皮筋,帶動螺旋槳轉動,飛螺旋就會飛起來。這件玩具使萊特兄弟入了迷。“為什么飛螺旋能飛起來呢?”,“把它放大了,我們人坐上去能飛起來嗎?”他們的小腦袋里,浮現出許多新奇的想法。他們真想長大以后做架大飛機,飛上天空。可是,那時的人們認為,人是沒辦法飛上天空的。

    1883年,萊特家搬到了里奇蒙城。這里的孩子喜歡放風箏,萊特兄弟不久也成了風箏迷。他們的風箏越做越好,每次和小朋友比賽,兄弟倆的風箏總是比別人的風箏飛得高。小朋友們非常羨慕,請萊特兄弟制作風箏賣給他們,兄弟倆一下子成了“小專家”。

    萊特兄弟常常躺在草地上,觀看天上翱翔著的老鷹。他們真羨慕老鷹,它們多么自由、愜意呀!如果人類也能長上翅膀,在藍天中自由地飛翔,那多幸福啊!

    我的閱讀趣事(精選16篇)篇十六

    童年趣事作文650字(一)。

    每每輕撫右手,許多童年“趣事”就浮現眼前,思緒在不知不覺中,已飄向遠方。

    漸漸長大了,我還是那么頑皮,時不時總因調皮而鬧出笑話,而且總是“傷痕累累”,青一塊,紫一塊的。

    不攀登“高峰”,我玩起了蹦蹦床。家里電視機前有一張床墊,看動畫片時我就喜歡在這張床墊上又蹦又跳。父母總是好言相勸,但我始終當作耳旁風。

    在我上幼兒園大班時,“蹦床”的頻率更高了。一天晚上,父母陪我看動畫片,我又在床上蹦跳,一雙炯炯有神的眼睛緊緊跟隨著動畫的放映,臉部表情也隨著主角的遭遇而變換,手舞足蹈。我一邊盯畫面,一邊蹦跳,嘴里時常發出一些怪叫。突然,我腳下生花,“哎喲!”一聲驚叫,原來我腳滑踩空,整個人重重摔在床上,動彈不得。媽媽連忙抱起我,和爸爸一起趕到骨科醫院。經檢查,右手韌帶拉傷,幸好沒骨折,但暫時不能動了。

    經過二十多天的調養,我的手才完全康復。有了這次教訓,我逐漸收斂,看動畫片時也相對安分守已了。每個人的童年都會有不知世事的時候,有時頑皮是必經之路,只有走過了才知道對與錯。此所謂“不聽老人言,吃虧在眼前”。

    童年趣事作文650字(二)。

    我和爸爸媽媽去動物園看馬。

    它們無聊的站著,等待有小孩兒來騎它們。天氣很熱。馬兒們卻很自在,無憂無慮的在那里叫喚,歡快的跺著腳呢。

    爸爸再給牽著馬兒的人錢呢,好讓我嘗嘗騎馬兒的味道。人在給馬兒解繩子,馬兒在吃草。我一瞬間內,發現了馬兒吃草的樣子:馬兒閉著眼吃草;嚼東西的時候,似乎還露出了一點牙齒。看著馬兒吃著草,自己也來了點兒口味。

    我的幼稚心靈竟在馬背上發揮了,我突然對爸爸問道:“爸爸,馬兒們為什么閉著眼吃草呢?”

    爸爸連思考都沒思考,接著回答了我的問題:“因為它們怕被尖東西扎著,它……”

    “不!”我搶走了爸爸的話說:“我想,它們因該是累了,所以才閉著眼吃草的。”我有很多說不完的話呢,我還有那么多的想法呢。

    爸爸點了點頭,又笑了笑。

    后來,媽媽又不同意我的觀點說:“小孩子哪有這么多不啊,聽你爸的就行了,還這么多的毛病呀!”媽媽看起來很生氣,我都想哭了呢,媽媽也真是的。

    今年,我依然想去動物園看馬兒們。可媽媽就是不讓我去,而且哭是不管用的,看來沒希望了呢,誰讓我去年和她鬧別扭的呀。

    一天,我問媽媽馬兒冬天去哪呀?媽媽好像又想起了去年,所以她二話不說,去洗衣服了。

    我喜歡馬兒。馬兒,從遠古的沙場塵煙中馳騁而來,雄渾、高昂、豪邁。幾千年來,馬用自己的力量和赤誠經歷了血與火的洗禮,隨人類的發展流動為一種精神,成就了源遠流長的神韻。

    童年趣事作文650字(三)。

    每一個人都有自己的童年趣事,我也是一樣的。今天我來給你們講講我的童年趣事。

    我現在是4年級的大姐姐了!就在我3年級下冊的時候,發生了一件童年趣事。這件是呢,說來話長,都是呢,我就和大家長話短說吧!

    那是一個風和日麗的下午,我早就和同學約在義烏了!我到了義烏全部約好的同學都已經來到了義烏大門。然后我們又一起去到地鐵---雙龍站,涼爽的風吹拂在我的臉蛋上,炎熱的陽光照耀在我的身上。那種美景想想都會讓人迷惑,難道不是嗎?接著,我們一起買了票,一起乘坐那長長的,像龍一樣長的地鐵去了龍城廣場呢!

    可是呢,我們下了地鐵,但卻不知道下了地鐵到底該怎么走,才能走到龍城廣場。于是,我們還是一直向前走,走啊走啊,我們都沒有力氣了!因為這樣,所以我們在半路休息了一會兒。接著我們又走啊走啊,突然看到了一個游樂場,所以我們就進去這個游樂場玩啦!我們玩得可開心了呢!

    我們進去那個游樂場,嚇得驚呆!因為那里的建筑物好多呢,夠我們在那里玩了呢!我們進了那個游樂場,我們玩了蹦蹦床、打地鼠、旋轉木馬……我們在那里玩累了的時候,已經是中午時分了。我們一起拿出自己帶的東西出來吃,每個人都帶了好多好多東西過來吃呢!我們都一起分享呢!

    吃完了午餐,我們一起又玩了起來,玩著玩著,到了下午時分了,已經是14點多了!我們在那時一起手牽手一起回去了地鐵,回去了義烏。到了義烏,我們又一起在義烏里面逛了逛,買了一些“小東西”。我們買完你東西,各自回了家。我回家后還是那么的高興呢!

    這就是我的童年趣事!童年趣事作文:種糖果童年趣事作文200字童年趣事作文300字。

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