優秀作文具有獨立思考能力、清晰的邏輯結構和豐富的語言表達能力，它能夠引發讀者的共鳴和思考，讓人對文中的主題有更深入的了解。請大家欣賞以下優秀作文，讓我們一起提高語文寫作能力。
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇一
叮鈴鈴"，上課鈴響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢回到教室，等著老師來上課。過了一會兒，老師匆匆地趕來，在黑板上寫下了兩個醒目的大字自習，又匆匆地走了。原來，是校長召集老師們開會。得知這個消息，班里炸開了鍋。
老師前腳剛走，班里后腳就亂開了。同學們可沒閑著：有的站在板凳上唱歌，有的三五成群坐在一起聊天，還有的把零食擺在桌子上，準備開一個派對。這時，班長走上講臺，大聲地說：別說話，坐在自己位子上看書。班里安靜了下來，可沒過多大會兒，同學們又開始了吃喝玩樂。班長無奈，只好先回到座位上。這時，一陣腳步聲引起了同學們的注意，大家趕緊把吃的、喝的放進桌子里，有的同學把書拿反了還認真地讀著。可進來的卻是我們班的調皮鬼，他故意加重了腳步，讓同學們以為老師來了。進到教室后，他得意極了，不停地為自己豎起大拇指，好像完成了一件大事。頓時，班里的吵鬧聲比剛才更大了。
又過了一會兒，老師真的來了，同學們趕緊回到座位上寫起作業來。老師進門后，看見我們很認真，便夸獎道：同學們可真自覺呀！
我多么想對老師說：老師，事實不是這樣的！
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇二
天上的神，打翻了墨盤，烏黑的天空伴著瓢潑大雨滾落了下來，矗立于地面，伸手摸天，仿佛一抬頭，就冒入了云間。
喝上一杯牛奶，霧氣昭昭;打上一場籃球，搖搖晃晃;連眼淚，都無法暢快地流淌。
這個寒假，我戴上了它。從此，我的眼眸，便再無光芒。它就是那令人討厭的眼鏡，戴上它，仿佛給你的眼睛上了一套枷鎖。與它初遇于眼科醫院，那漆黑的鏡框，令人感到沉重，反光的鏡片，不住的穿透著我的目光。也許時光會磨滅人的一切，包括你曾經的視力。
我戴上了它，它那金屬的外表，堅硬，冰冷，在這個刺骨的冬天，每天清晨戴上它，都會冰我一個機靈。從此，我不再敢大口喝牛奶，不再敢用力打籃球，也不再輕易的流淚了。從此，我的心中被無名的煩惱占據著。
我戴上了它，它那玻璃的鏡片，厚重，模糊，都說，眼睛是心靈的窗戶，戴上它，這扇窗戶也透不進光明了。原本清晰多彩的世界，也不再那樣炫目了。想到這里，我不由得深深嘆息，少年小小，煩惱可真不少。
記得一次，去樓下跑步，我邁著沉重的步伐，喘著粗氣，搖頭晃腦的讓這個可惡的東西從我的頭上跌了下來，它脫離了我的控制，在空中翻滾，我心中的陰霾在逐漸被驅散，“咣當”一聲，碎片飛騰，我的心徹底釋然了，我輕輕的捧起那堆碎片，推開家門，擺在桌上。經得媽媽同意，我徹底擺脫了它，我相信，只要科學用眼，我的這點小近視又怎樣呢。
正值青春花季的我們，心中有熱血，有能量，在我們的熱血與能量面前，年少的煩惱不過是煙雨朦朧罷了，正如所說，時光的確會淡忘一切，那些心中的煩惱，都會被這曙光驅散，人的心就像“舟”，載不動愁又怎樣?只要你的心胸夠寬廣，就沒有什么愁，是載不動，帶不走的了。
我望向窗外，紅輪早已穿破陰霾，空中閃耀著一道彩虹，好似在微笑地對我們說：“小小少年，很少煩惱，眼望四周，陽光照。”
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇三
說實話，有的時候我真的挺煩我的媽媽，因為我的媽媽總是嘮叨個不停，我和我弟弟吵架，我媽媽總是幫著我弟弟，媽媽總是說：“你弟弟還小，你已經長大了，懂事了。”
有一次，媽媽在做飯，我和弟弟在外面玩耍，忽然弟弟不小心掉水里了，媽媽出來不分青紅皂白的就把我罵了一頓，我說：“又不是我推的，是他自己掉下去的，”媽媽說：“你怎么不看好他，怎么做姐姐的。”我委屈的哭了起來，心想：“你怎么那么偏心，好像我不是你親生的一樣。”
以后我都和媽媽有一些矛盾，媽媽說的話有時候我就不聽，有時候就和媽媽吵架，爸爸說：“你不要和你媽媽吵架”。
其實有時候媽媽挺好的，每天早晨起來給我做飯，每次都幫我洗衣服，放學之后都笑瞇瞇的對我說：“你放學了”。
沒過幾天又會因為某件事情而鬧得不和，我就和媽媽好幾天不說話，我知道媽媽說的都是對的，但是我就是不喜歡，我不喜歡綠色，媽媽又給我買了一件綠色的毛衣，我就會說：“媽媽，你怎么又給我買了綠色的東西，反正我不穿。”媽媽也生氣了：“不穿就不穿，以后再也不給你買了。”
我的煩惱是我不希望和媽媽生氣，母愛是偉大的，是無私的，我們要學會感恩，爸爸媽媽把我們撫養長大不容易，如果我們要是再去惹他們生氣就不應該了。世上最珍貴的是親情：無助時，它給人陽光般的溫暖；懦弱時，它給人們無窮的力量；伶仃時，它給人們母愛般的慰藉。
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇四
升上初一時，我的煩惱可是越來越多了。比如成績總是上不去。我很勤奮，每次都會把老師布置的復習內容認真復一遍，并且每天復得很晚。可到測驗后，卻讓我大吃一驚，成績不但沒有提高，而且還下降得很厲害。我成績差了，迎來的又是老師與家長的批評。父母根本都不體諒我，總以為我貪玩和懶，才導致成績下降；而老師總會讓考差的我抄卷等。他們何常不站在我們的角度看問題呢？我每天總有這樣那樣的負擔，你們并沒有關心我，我每次都把負擔都憋在心里，我真的很辛苦，我多想透透氣啊。
我的同學都很看小人，他們總是不愿意與我這成績差的人為朋友，他們還經常嘲笑我，說什么笨人應該走遠些，不要太近我們。他們凡遇到麻煩事，第一時間找我幫忙，而我都很樂意幫他們；而到我只是讓他們幫一小忙，他們拒絕了，還趕我走開。
班上總是要小測，如果不合格要重測，大家都認為是一件很羞恥的事。我每次都很認真復小測內容，要求自己一定不能補測，否則他們又笑我了。可是這一次已盡力了，結果還是要補測了。我竟看見他們在笑我，還用鄙視的眼光望我。我望著他們，心里已經再也受不了。
我多么想成為一位魔法師，把他們變得友善，能與我做好朋友。不過這是不可能的。唉。
我的苦惱真多，你能幫我解決嗎？
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇五
夜深了，我依舊睡不著。打開了窗，想讓清風捎來幾絲睡意，卻只聽到夜的夢囈。把手伸向天空，漫無目的地數著滿天頑皮的繁星，它們都像我的煩惱一樣，數不盡。煩惱又像那開方開不盡的根號三，無限，也無理。
冠狀病毒已導致這個假期延長了一個多月，在這多出的時間里，我每天都困在家里。今天的我已近兩個月足不出戶。幸好在本該開學的時間里，我們的老師們一直在給我們授課，讓我們不至于落下學業。但我沒有好好珍惜，還在瘋玩著，騙自己假期還未過去，別人一樣在玩，每天極不情愿地完成作業。可我在月考后發現不是這樣的，別人都在努力，我的排名也開始下滑。所以我只能付出雙倍努力追回玩過的時光。
因為疫情，我不僅麻痹了自己，而且也放縱了自己。不再鍛煉，看著體重秤上接近50的數字，我驚呼著：“天啊!我馬上就要100斤了。”因為疫情，我沒有辦法上學，沒有辦法撫摸到窗外的東西。我就像籠中的小鳥，渴望自由，想要回到外面的世界。每年的今天，我都在學校里上課，聽書聲朗朗，看鳥語花香。
成績下滑，不能出屋，讓我的心情也十分沉重，情緒變得敏感起來，我只能一次又一次地把自己關在屋里，讓自己慢慢平靜下來，一個又一個煩惱接踵而來。因為煩惱，我心情不好，因為心情不好，所以煩惱。父母也都和我一樣，家里時不時就會爆發“戰爭”。我們都需要調節情緒。不僅如此，我有很多天沒有看到姥姥、姥爺了。隔著一條馬路，卻無法相見，只能透過手機屏幕去相互關心。在3月6日，我的一個親人去世了，因為疫情，我沒能去送他，連最后一面也沒能見到。我沒想到，過年那一天的見面，竟然是永久的訣別。
我傷心，我難過，我自責，我煩惱。但我相信，親人就在我的身邊，他一定在看著我，看著我化解煩惱，迎接嶄新的明天，待到疫情結束，一切都會步入正軌。
天好像快亮了，終于，我關上了窗熄滅了燈，心中釋然了。
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇六
1.抓住議論性的文眼，整體把握課文內容。
2.培養獨立質疑和探究的能力，培養合作研討的習慣。
二、教學步驟。
(一)《行道樹》。
1.看導語，默讀《行道樹》。
2.借助注釋、詞典，讀一讀，寫一寫。
貪婪墮落點綴自豪冉冉苦熬繁弦急管紅燈綠酒多姿多彩。
3.朗讀。
4.內容研討。
(1)學習方法。
《行道樹》這樣的文章中有精辟的議論，是點睛之筆。初讀要抓住這種文眼，再讀，要從文眼入手，回味思考，整體把握課文內容，并且引出應有的結論，從而獲得教益。
(2)質疑與提問。
為什么行道樹認定自己的事業是神圣的事業?
行道樹承受了哪些痛苦?既然痛苦，為什么“自己選擇”這種命運?
怎樣理解“惟有這種痛苦能把深沉給予我們”?為什么說是“深沉”?
語句上幾處疑難：“墮落”“悲涼的點綴”“憂愁”的含義。
(3)合作研討。
研討方式：同桌二人切磋。
(二)《第一次真好》。
1.默讀《第一次真好》。
2.借助注釋、詞典，讀一讀，寫一寫。
雛形豐碩稀疏珍重累累低回沉甸甸眼巴巴玲瓏剔透具體而微。
回味無窮不可磨滅。
3.朗讀練習。
4.內容研討。
(1)學習方法引導。
探究的收獲，首先取決于探究什么問題，問題有價值，探究才有價值。
你認為閱讀這篇短文，提出什么問題最有價值?
如果問題是“為什么說第一次真好”，這樣的問題可以使我們對課文內容把握得具體一些，但是思考價值不太大，因為只把課文中的'一些詞語集中起來就有了答案。“喜悅”“新奇”“奇妙”“值得你低回品味”“留下不可磨滅的印象”“驚喜”“新鮮而刺激，使人回味無窮”，等等，說的都是“好”，“好”就是指這些。“愿你珍重第一次”，是作者對讀者的希望，“珍重”的含義是什么，探究這個問題就更有價值。有些語句有疑難，當然必須探究明白。
(2)合作研討。
“珍重”第一次的含義是什么?
語句上的疑難：“風情”“雛形”“具體而微”“不一定都愉快”。
(3)全班交流與小結。
(三)語言應用。
(1)只是一種點綴。
(2)當夜幕降臨的時候。
(3)冉冉升起。
(4)一碩大沉甸甸垂吊在枝頭。
(5)心頭充滿了喜悅與新奇。
(6)值得低回品味。
(7)給留下了不可磨滅的印象。
(8)玲瓏剔透。
(9)第一次看，但覺。
(10)使人回味無窮。
(11)愿你珍重。
(四)作業。
“研討與練習”一。
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇七
1.聯系自己的生活體驗，達到感悟和理解。
2.重視詩歌朗誦教學。
3.運用自主、合作、探究的學習方式。
二、教學步驟。
第一課時。
1.導語。
“理想”是什么?一本詞典上說，是對未來事物的想像或希望；一本詞典上說，是對美好未來的設想。一個人有一個人的理想，一個民族、一個國家有一個民族、一個國家的理想。如果了解19世紀中葉以來，中國人民為理想而奮斗的歷史，如果我們正在孕育人生的理想，那么，讀這首詩就會感到分外親切。“從19世紀中葉到20世紀中葉的一百年間，中國人民的一切奮斗，都是為了實現祖國的獨立和民族的解放，徹底結束民族屈辱的歷史。這個歷史偉業，我們已經完成了。”這就是說，那一百年間，中國人民的理想是祖國的獨立和民族的解放，奮斗的結果是1949年建立了新中國，中國人民站起來了。“從20世紀中葉到21世紀中葉的一百年間，中國人民的一切奮斗，則是為了實現祖國的富強，人民的富裕和民族的偉大復興。這個歷史偉業，我們黨領導全國人民已經奮斗了50年，取得了巨大的進展，再經過50年的奮斗，也必將勝利完成。”這就是說，今天中國人民的理想是祖國的富強，人民的富裕和民族的偉大復興。社會主義現代化的宏偉事業需要我們去建設，中華民族的偉大復興將在我們手中實現，黨和人民殷切期望我們志存高遠，在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的業績。青少年時期正是樹立理想的時期，讀《理想》這首詩，會得到不少有益的啟示。
2.默讀。
3.借助注釋、詞典，讀一讀，寫一寫。
4.朗讀。
要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀。
(1)各自練讀。
(2)齊讀。
5.逐節研討(1～7)。
研討目的：理解每一節詩的意思。
研討方式：四人一組合作探究，提出疑問，共同解疑。每節由兩組代表報告探究結果，不能解決的疑問可請全班同學研究，或請老師解答。再齊聲朗讀。
6.作業。
“研討與練習”二。
第二課時。
1.交流作業，鼓勵有創意的表達。
2.繼續逐節研討(8～12)。
研討目的、方式，同上一課。
3.小結這次探究詩意的經驗。
4.朗讀全詩。
5.語言運用。
教師投影或板書。學生兩人合作，他說你記，互相評論，并向全班推薦佳句。
(1)小康的年代里，理想是。
(2)一綴連著一。
(3)歷史的脊梁骨。
(4)海天相吻的弧線。
(5)可望而不可即。
(6)折磨著的心。
(7)倔強地反抗著命運。
(8)鬢發早白。
(9)洗濯。
(10)絕處逢生。
(11)被玷污了。
(12)夸耀著當年的功勛。
(13)碌碌終生。
6.作業。
“研討與練習”一。
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇八
相信每個人都有成長的煩惱吧，它就猶如“童年陰影”般，揮之不去，但也正因如此，我們才能將其當作前車之鑒，更加健康的成長。
猶記那次語文考試，發下卷后，我們就提筆“刷刷”地寫起來了，結果就在即將結束筆試題時，突然，一道閱讀難題半路殺出，在我的面前“筑”起了百丈高的墻，直接將我攔截在外。正當我苦思冥想之際，突然靈光一閃，這道題不是今天才看的那本書上的習題嗎。嘿嘿，真是書到用時方恨少呀!
考后的幾天里，每當看到老師拿著手機，總覺得是在發信息給我父母;每當看見同學們聚成一堆嘀嘀咕咕，就擔心是在說我;每當父母叫我過去一下時，就心驚膽跳。晚上，經常做噩夢，夢見被老師批評，被同學嘲笑，被父母打罵。拿第一的高興勁一點沒有，反而煩惱無窮無盡，整日擔驚受怕，什么時候是個頭呀!唉，好后悔拿這個“第一”!
我知道，作弊的代價是十分沉重的，每做一次弊，都是良心在“滴血”，還要整天擔驚受怕，并且承擔作弊被發現后所受到的懲罰，若早知道是這樣，當初為何要作弊呢，就算沒有被發現，“躲得過初一，躲不過十五”，再怎樣高超的作弊手段，遲早也是要被發現的，如果讓我再考一次的話，我寧愿順著良心考一個低分，也不愿意用弄虛作假的方法來混一個高分。
我不知道，在未來，我還會不會再做著同樣的事，我也不想知道，也不會再重蹈覆轍，我將會用自己的真正實力做一位優秀的學生!
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇九
小店仍然象冬天一樣的冷清，一天進不了多少個顧客，有時進進出出也只是幾個熟人，他們只是稱稱網絡看看視頻就一走了之。一整天的時間實在是難熬，無事可做的時候實在是無聊啊!以我的個性真的是很難沉受這種無趣無味的沉悶。我求上帝，那怕是來一個顧客，那怕是買一包香煙，或者是一瓶礦泉水也可以，可是那些人終究讓我失望了，我好像失去了勇氣，也沒有了勇氣。
記得，我開雜貨鋪已有二十多年了，二十年了，我連一點儲蓄都沒有，那怕是幾萬塊，幾千塊，那怕幾百塊，可是辛辛苦苦干了二十多年卻沒有一毛錢的存款。
過去，我的理想很多，我要賺錢，我要功孩子念書，讓他們長大成人為祖國和人民服務，如今孩子長大了，他們各自有了自己的奮斗目標，我仍然是我，我絲毫都沒有改變，我要好好努力賺錢，我要減輕孩子們的負擔，我要努力賺錢買一階明亮寬敞的房子。
一天的時間很短，一天的時間也很慢長，這些年，我總是在無聊中渡過，我習慣在孤寂冷漠中欣賞月光，看著月亮圓了又缺，缺了又圓。曾經有多少詩人對月寫詩，一傾千愁，為有醉酒時，月下寄相思，為有醉酒時，月下傾千愁。
每次無聊的時候，我習慣一個人掀開窗戶，讓無形的冷空氣射進來。有時候感覺寒冷也是一種刺激，被冷風吹過的瞬間彷佛還是竇冠年華，風度翩翩。我仍然能夠感覺到年青時候的瘋狂。我喜歡掀開窗戶，讓無形的冷風射進來，風吹去了所有的煩惱，我的柔情蕩漾在眉間。
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇十
我是個天真可愛的小男孩，有一雙小小的眼睛，帶著一副眼鏡，還有一縷帥氣的頭發，但是我有一個缺點—胖。每當鄰居叫我“小胖”的時候，我就會很煩惱。
不過呢，這“小胖”對于我，也算名副其實，我今年13歲，體重卻已達到45公斤。吃飯的時候，我的.筷子剛想伸過去夾肉，媽媽的筷子“嗖”地一下把我攔截在半空，“少吃肉，多吃菜，看你都這么胖了，該減肥了。”這時，我就把筷子收回來，往蔬菜上夾，就這樣一天一天地過去，胖給我帶來了不少煩惱，不僅影響了日常生活，還給學習帶來極大的不便。我好想減肥，但還是無法忍受饑腸轆轆的感覺，減肥好難啊！
一大早，媽媽就把我叫醒，讓我和爸爸一起去體育廣場跑步。我們來到了廣場開始跑步，第一圈我覺得非常輕松，第二圈的時候，我已經汗流浹背了。不久，媽媽也過來了，讓我重新再跑五圈，聽到這句話，我心里想：跑五圈不是要累死么？媽媽開著電瓶車在前面，我在后面追，一邊打著球，一邊向前跑著，到第三圈的時候，我就變成了“烏龜散步”爸爸卻是身輕如燕。可是，我真的太累了，我的眼淚快要奪眶而出，我的眼圈已經紅了，媽媽還是要我堅持。堅持，堅持，再堅持！終于只剩下一圈了，我拉著媽媽電瓶車的后面，飛快地跑著。最后，七圈的任務我完成了，我的腳也早已麻木了。
唉，這就是胖的煩惱！
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇十一
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”小學的我無憂無慮，可上了初中后，一切都“截然相反”了。我的煩惱也自然而然的成倍增加。
上了初中后，增加了好幾門學科。聽學姐說史地生那些科目只要肯努力，成績一定好。可是問題來了，我的時間根本就不夠分配啊！相對史地生而言，語數英已經需要花很多的時間去進行復習預習，更何況初中作業高如山。以前的小學老師教導我們要快樂學習，上了初中我才知道“莫言學習便無難，賺得學生錯喜歡。”啊！看來也只得“學海無涯苦作舟”了。
進入初中后，同學們都好像一臺只知道學習的機器似的，上課聽講，下課做題，連放學回家的路上還要背書。我去找同學們聊天，他們也是愛搭不理的.。一個學期下來，我竟然連一個深交的朋友也沒有，與全班同學都只是點頭之交。
三月，春風如期而至，輕撫著大地。來個深呼吸，希望我的煩惱隨風消逝。我要告別煩惱，快樂成長，專心學習，做一個全新的自己。
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇十二
“哎呀，你看你的頭發怎么這么多！那么難梳······”媽媽一邊死命地梳著我那打結的頭發，一邊不停地埋怨著。我這個人嘛，不煩其它的，就煩惱這要命的頭發。
別人都想要頭發多，甚至還去買增發劑；而我呢，恰恰和別人相反，想要頭發少。每當走在大街上，看著其他人有著一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮，細細長長地懸在腦后；或者散著頭發，瀟灑地披在肩上······無論弄什么發型都好看。但是我那頭發一大把，每天只能扎著一成不變的馬尾辮。每到洗頭時，媽媽又像唐僧那樣念起經來，像滔滔不絕的黃河水向我涌來：“你看看你，頭發一大把，洗發精都要用那么多！唉······明天我就帶你去理發！”
到了理發店，我不停地對理發師說：“不要把頭發剪短，不要把頭發剪短······”可是媽媽偏偏要和我對著干：“沒關系，剪短點。”我拋給她一個白眼。“咔咔咔”，地上落滿了我的頭發。此時的我，頭發已經短得齊著肩了。扎好辮子后，辮子并不像而像一個小球。
最“杯具”的事，就是媽媽在我剪完頭發后要帶我去拍照片。“咔”，照片里的我活脫脫一個假小子。古箏考級時，媽媽想也不想就把那張假小子照貼了上去。證書發下來后，性別那欄竟然被錯寫成男！嗚嗚嗚······我哭笑不得。
唉，看來頭發是一個有實力的“敵軍”，我要跟它打持久戰了······。
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇十三
我是一個性格孤癖，不擅長與人交流的“傻”女孩，我不機婁，總愛一個人坐著，沉醉在我復雜、零亂的思緒王國里，別人不懂我，我也不懂別人。
我有一個最大的等點，就是愛哭，我從小就很嬌氣，好像容不得半點傷害，一有不順心的事，淚水便又像潮水，淹沒了我的堤壩——眼眶，并一股一股，不斷地向外涌來。
振動等別大，讓感到無比的難過，無比沉重，
滾下后，便再也控制不住，越哭兇，還哭出了聲。
我也不想哭，我也想堅強，可我不知道該怎么做，才能讓我成為一個不哭的女孩呢。
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇十四
記得有一次：吃罷晚飯，我正準備收拾碗筷，但被母親一手搶過，她說：“你呀！別干這種重活，會很臟的'，我來，我來。你快去寫作業！”我又去幫爸爸倒垃圾，被爸爸言辭拒絕，說：“這種臟活，你不許干，快去學習！”我有些瑟抖，害怕還是恐慌，我不知道，但我知道，因為我是“獨生”，因為我是“希望”，所以，我就是小皇帝，我就是被嬌慣的對象。我苦悶！我煩惱！我何時才能展翅飛翔。
我多么渴望飛翔，就像花兒渴望雨露，鳥兒渴望林蔭。我多想邁出一小步，跨入社會這艘飽經風霜的小船上。但我卻發現腿有千斤重，我拼命的掙扎著，我驚訝！我嘆息！
父母啊！你是否聽見了我的獨白，如果你還愛我，請張開手臂，放開那緊緊抓住我衣角的雙手，讓我飛翔吧！我在等待，我在渴望，我在等待與渴望中嘆息！
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇十五
有一個權威機構曾做過一份統計：“現在，中國的城市里誰最忙？”結果是：小學生最忙。真的一點也不假呀！我，中原路小學三年級的學生，就是名副其實的“忙人”。
別看我只有十歲，但每天朝六晚十，累死人了。這還不算，每到雙休日，我更忙！我得“來也匆匆，去也匆匆”地參加各類“班”：英語劍橋二級、上海市小學生英語等級（一級）考試輔導、sbs、20xx年全國小學生英語能力競賽考、毛筆書法、小學奧數、作文輔導……回到家，原本想洗把澡，舒舒服服地進入夢鄉，可一想，不行呀，詞語抄寫還沒有做呢！唉，簡直是“大山壓頂”，苦不堪言！
媽媽呀！我理解您“望女成鳳”的心切，也感動于您陪讀的辛苦。您常說，您以前家里貧苦，沒有錢上大學，所以現在就全指望我了。但是媽媽，您知道嗎，您正用“母愛”一點點地剝奪我玩耍、休息的時間。面對學習，我更多的是擔憂，是恐懼。再過兩年，我就要進入中學，這意味著，我的童年生活將要結束。有人說：童年的時光是最幸福的'。是這樣嗎？自從上了小學后，我的童年就是沉重的灰色，等待我的永遠是無涯的“題海”。為了對得起臂上的“兩條杠”，為了不辜負您的期望，我累著，并努力著。
媽媽，我不知道這樣的生活還要持續多久，也不知道我還能不能堅持下去。但這樣的“忙”，真的讓我害怕！
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇十六
說起我的煩惱，可有好多呢！比如說：我動作慢，作業做得晚，錯過了許多好看的電視劇和玩的時間；我練琴和跳舞都花費了我好多時間；爸爸媽媽對我要求高，緊盯著我，使我一刻不得閑，但是這些并不是我最大的煩惱。個子矮，才是我最大的煩惱。
我在班中屬于年齡小，個子矮的小姑娘。同學們總是小瞧我的能力不夠，力氣不大，有好多任務不敢交給我來干，使我失去了許多表現的機會，和交更多好朋友的機會。在親戚、朋友眼中，他們認為我怎么長不高，老拿我和弟弟妹妹們比高矮，還對媽媽說：“養得不夠好，給她多吃點呀！”這個時候，總會引來媽媽生氣的眼神。而我也會感到非常惱火和無奈，因為我已經非常努力地吃飯、睡覺、運動，可我就是不長個兒，我也著急的呀！
不過個子矮也有優勢的時候。上古箏課，老師認為我是小小朋友，就會特別地對我溫柔；跳舞課上，我長得小巧玲瓏、舞姿優美，總是得到老師的贊許，讓我上臺領舞；今年寒假里，由于我還沒到1米3，看電影不需要買門票，我跟著哥哥去看了好多場免費的電影，、真是開心極了。
個子矮這個煩惱，真是讓我又恨又愛，你們認為呢？
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇十七
當我感到煩惱時，我可能會像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安，不停地上躥下跳；也有可能耐心努力地思考如何面對這場突如其來的危機；或者說，在思考了如何忘記那個讓我覺得很苦惱的事情之后，我會感覺好很多。
我會試著用一些方法來減輕我的擔心。請聽聽。也許會對你有幫助。首先，我會先試著忘記讓我困擾的事情，然后再去做讓我首先感興趣的事情，比如畫畫，讀書等等。其次，我會把我遇到的麻煩告訴我的父母，老師，甚至朋友，讓他們告訴我怎么解決這個麻煩，然后照常去做。每次忘記一個煩惱的時候，我總是像一只快樂的小白兔一樣對自己說：我成功了！
我記得一年級的時候，我有很多煩惱！麻煩作業做不完；擔心明天老師會不會罵我；擔心回家后媽媽會不會帶我去看醫生。當時我真的快要被這頭大象壓倒了。
擔心會讓你心情很不好，也會讓你很不開心。所以，不要總覺得煩，只要相信自己是最好的就好。這樣，你就可以無憂無慮、快樂幸福地度過這一生的旅程。
七年級我的煩惱單元（熱門18篇）篇十八
記得有一首歌是這樣唱的：“我不想，我不想，我不想長大，長大的世界里就沒有童話。”是啊，長大后童話確實是沒有了，只有成績單。
在上學期數學測驗后的一個晚上，一家人正開心地圍在飯桌前，夾著菜，高聲地說笑著。聊著聊著，就聊到了我的學習上，媽媽問我：“你們今天語文好像小測了，測得怎樣啊？”我笑道：“好著呢，拿到了滿分，一個錯也沒有！”家人聽了，都感到開心。媽媽又接著問：“那今天英語課上的默寫怎樣？”我依舊笑著答道：“還不錯，就錯了一個標點符號。”家人依舊非常開心。媽媽又問：“那么數學呢？昨天測驗，今天該發試卷了吧？”聽了媽媽這話，我的嘴角抽了一下，埋下頭扒弄著碗中的飯菜。媽媽見我這個樣子，連忙轉移話題，但我卻一點兒也高興不起來了。
吃完飯，我默默把自己關在房間里。這時，媽媽進來了，問道：“試卷呢？”我怕她生氣，連忙將試卷拿給她看。看著看著，只見她的眉頭就皺得越來緊。最后，她忍不住對我吼道：“你看看，有多少分是不應該丟的！啊？照你現在這樣的水平，以后怎樣參加中考？”心情本就低落的我被她這么一訓，眼淚就不由自主地流了出來。媽媽看到后更生氣了：“哭有什么用，快把試卷的錯題都抄在錯題本上。然后把我上次給你買到那套練習卷拿兩張出來做，做完后給我檢查！”“好……”我忍著淚水回答。“下次測驗的時候，我不希望再出現因為粗心而扣分的情況。”媽媽說完，“砰——”地將我的房門關上。
唉，好想回到童年，那個遠離成績單，無憂無慮的童年。