優秀作文不僅僅是文章內容的豐富和深入，更需要有生動活潑的敘述方式和鮮明的個人色彩。接下來將為大家分享一些優秀作文的典范，希望能夠給大家提供一些參考和思路。
我的校園初一（通用15篇）篇一
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
一進校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發蒼蒼的“老人”。它的胡須已經紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩。大榕樹的年齡似乎和校園的年齡一樣，已經有十幾歲了。遠遠的看上去，它就像一位慈祥的老人。
大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細一聞，瞧！還散發著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細又長的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都能碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當成通天大道在那里行走。
我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。
那棵大榕樹它成為了我們校園的一處不可缺少的一個景點，我們華豐小學不能沒有它！不能沒有那大榕樹的心靈！它漂亮！它好！它沒有一點自私的想法！沒有一點貪婪的想法！
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我的校園初一（通用15篇）篇二
我的校園坐落漂亮的秀江河畔，它東臨環境優雅的銀泰廣場，西接人來人往的市委大院，南望漂亮的育才校園，北依購物天堂――青龍大廈。
走進校園，首先映入我們眼簾的是舊教學樓，這里分別是一、三年級的教室。教學樓的下面有兩個方形的花壇，花壇里種著各種各樣的花，有菊花、玫瑰花、牡丹花、百合花……真是千資百態。教學樓的西墻角有四張乒乓球臺，每當課間十分鐘的時候，大哥哥大姐姐都會來打乒乓球，操場是用磚塊鋪成的，其中用彩磚鋪成的跳房子，漂亮極了！
穿過教學樓，我們來到逸夫樓，這里分別是四、六年級的教室，這里五層樓，其中最高層有練舞室和電腦室。逸夫樓下有一個200米的主席臺，一根筆直的旗桿上飄揚著五星紅旗，每當星期一的時候，我們都會站到這里升旗。
后操場有一個200米的環形跑道，兩排種著白楊樹，它們高大挺拔，籃球場上，每當上體育課時，大哥哥就會在這里打籃球，不久，這里就熱鬧起來了。
我的校園初一（通用15篇）篇三
尊敬的老師、同學們：
大家好！
有啥好嘞，沒有我好啥，咱樣嘞，因為，我上臺講搞子好撒！
哎呀，忘了自我介紹了！
我呀，家窮人丑，一米六九，中專文化，農村戶口，破屋三間，薄田一畝！來到此校，只為生存。
生存環境的理想，狀態，那就是和諧。和諧生活中的點點滴滴，和諧校園的每一個角落。
和諧是一種美，能使校園更好的發展，給校園添加一種環境之美。和諧是人與人、人與自然之間的一種默契。和諧的含義是：公平正義、誠信友愛、充滿活力。人與自然、人與人、人與社會和諧相處。
我們應該學會包容，包容別人的過失，包容人與人之間小小的磨擦，要把關愛傳遞下去，人與人之間才會和諧相處。和諧的`校園是由我們同學之間互相幫助、互相團結、互相關愛構建起來的。同學之間不僅要互幫互助，而且要創造一個美好和諧的校園，并讓我們共同合作去創造美好的環境，有利于增長同學們之間的人際關系，同時也多一份友誼。
我們每個同學都擁有不同的智慧和潛能，只要我們同心協力共同努力去開展、去創造，就能為校園添加一份和諧的色彩！
和諧的校園有利于我們的學習，所以創建和諧校園就會有很好的學習氣氛，有了這種學習的氣氛，才能讓同學們安心地去學習，讓自己的學習生活充滿了活力，也讓我們飽讀了書香的味道，我們在這和諧的校園里不僅可以飽讀詩書，而且可以懂得人生中的和諧之美，也可以讓學習和生活充滿活力。在校園里面不會寂寞，不會孤獨，在有氣氛地學習中讓知識充實我們的生活！
同學們，讓我們一起行動起來吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
我的校園初一（通用15篇）篇四
我有一個智慧的校園，在這個智慧的校園里我獲得了知識，得到了成長，每天都沉浸在歡聲笑語中。晨曦徐徐地拉開了帷幕，又開始了絢麗的一天，我邁著歡快的步伐，帶領著大家探索一下隱藏在我美麗校園的大智慧。
操場右上角有門衛伯伯種的蔬菜。正對操場是我們的教學樓，教學樓前面有四個花壇，左右各兩個，花壇里有月季花、玫瑰花……五顏六色，爭奇斗艷，好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。
這就是我的智慧校園，一個神奇的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；它能讓我們獲得精神食糧。我愛你，我的智慧校園。
我的校園初一（通用15篇）篇五
我的校園，是我的樂園、我的家園，我深愛著她。
如今，我的母校已走過近40個年頭了。她建筑的色彩、設施、風格絕對算不上一流，可在我眼中，校園的一草一木、一磚一瓦卻都是再美不過的風景。清晨，陽光灑遍校園的每個角落，所到之處都在歌唱著、律動著、憧憬著，開始煥發出生機與活力。看吧，高聳的教學樓沐浴在晨光中顯得格外高大肅穆，粗糙暗淡的外表顯示著堅強，讓我從中讀出了她滄桑感人的故事，而正面墻上用水泥雕刻的“治學嚴謹為人師表，忠誠事業開拓進取”主題標語十分醒目，讓人油然而生感恩和敬畏之情。這時候，教室里傳出一陣讀書聲，清脆響亮如綻放在初春枝頭的嫩芽，給人希望和新生。孩子們宛若她懷中飛進飛出的鳥兒，時刻在接受愛撫、呵護。教學樓對面平整、寬大的操場四周零星栽著花草樹木，夏風吹送，花紅柳綠，芬芳四溢，為校園佩戴了一條美麗的花環。操場南側一角安設了秋千、滑梯、蹺蹺板等許多好玩兒的器械，課間時分，小伙伴們爭著搶著跑去盡情玩耍，一串串銀玲般的笑聲隨風蕩漾開來，引得小花小草也跟著舞動，甚至天上的云朵也有些戀戀不舍呢。幾條紅磚甬路筆直平整，向四下里有規則的伸展著、連接著，把整個操場規劃得十分有序。再看那旗桿，衛士般高高佇立于講臺旁，旗子在空中飄揚甚是威嚴。曾經，鮮紅的國旗下，那一雙雙深情凝望的眼睛，一句句鏗鏘有力的誓言，一個個可歌可泣的英雄事跡，多少回讓我深受鼓舞和鞭策。那一刻，我對祖國、對家鄉、對母校的敬仰和熱愛仿佛又增了幾分。四季輪回流轉，我在春雨、夏風、秋葉、冬雪中欣賞到了校園別樣的風景，每一幕都如詩如歌如畫……深深印在我的腦海，縈繞在我的夢里。
我愛校園平凡而美麗的容顏，我也愛她拼搏進取團結友愛的精神。在這里，我不僅學到了知識，更學會了做人。每一次主題班隊會，每一次文體活動比賽，每一次集體大型勞動，每一次“手拉手、心連心”救助募捐，還有每一次老師的親切教導關懷，都讓我感受了家一般的溫暖，教會了我自信自立自強，使我懂得了人與人之間應多一分寬容、理解、關愛，這些都是我人生路上最美的風景，也是我成長和進步的基石，時時鞭策我努力學習，要用好的成績去回報她。
我美麗的校園，我愛你!如果你是花園，那么我就是蜜蜂，整日采擷知識的芬芳;如果你是碼頭，那么我就是小船，時刻準備揚帆遠航;如果你是天空，那么我就是雛鷹，期待著有一天展翅翱翔。啊，我愛你，我美麗的校園!
我有兩個家，一個是充滿親情的家，另一個是充滿師生之愛的家——校園。在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子。校園，是我成長的搖籃，校園，是我快樂的天堂。它是個美麗的仙子;它是兩棟高樓，一個現代化的游樂園……。我無法不愛自己的校園，因為里面處處充滿了同學們瑯瑯的讀書聲和歡笑聲。
一來到校門口，首先映入眼簾的是七個金燦燦的大字：“瓊海市實驗小學”，頂上還蹲著一只鴿子，象征著和平與希望。每當太陽從地平線上升起，鴿子總是做出一個起飛的姿勢，勇敢地望著太陽。
漫步在學校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里，都會看見值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而干凈，因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園，小花園里種滿了許多不知名的花花草草，還引來了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞。花兒們紅的似火;黃的似金;白的似雪……美麗極了!而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹，它們就像兩位巨人守護著我們的校園，每天來到學校門口，“巨人衛兵”好像對我們說：“進來吧!我們歡迎你。”
走完校道，就來到了一座嶄新的教學大樓。這座教學大樓呈u形，色彩繽紛。教學大樓里設備先進，有：多媒體教室、電腦室、舞蹈室、美術室、音樂室……數學大樓里的內院也有綠化帶，里面種滿了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹。
教學大樓的走廊的墻壁上貼滿了成語故事和名人的故事，墻頂上方也貼著名人名言，每次我經過走廊時，都忍不住停下腳來仔細地看一番。
走上樓梯，就會看見許多畫和書法作品，整個樓梯間就像是一個書畫展廳，充滿了藝術的氣息。
沿著走廊，走進教室，教室里桌椅整齊，地板上一干二凈。教室里貼著《小學生守則》，教室后面墻上還有一片《學習園地》是一片屬于我們自己天地。教室里充滿了同學們響亮的讀書聲，動聽悅耳。
我們看過了學習的地方，接著該到我們玩耍的樂園——操場。操場里有許多活動設備，還有嚴肅、端莊的升旗臺。每次下課鈴聲一響。同學們就像剛出籠的小鳥一樣，往操場飛奔而去。有的賽跑;有的跳遠;有的打羽毛球;還有的跳繩……熱鬧極了!
我的校園初一（通用15篇）篇六
不知從什么時候開始,校園里刮起了一股“旋風”-----流行語.
“你可真是精英呀----精神病蒼蠅.”這一句流行語時時回蕩在校園的上空.有一次,麗麗數學考試得了第一名,同學們都像她投去了贊賞的目光.不知誰突然冒出一句:“你可真是精英啊----精神病蒼蠅.”氣得麗麗臉色蒼白,雙眼發直.“他是飛行員中的精英!這一句話中的精英一詞指的是什么?”上課時老師一本正經地問.開小差的濤濤脫口而出:“知的是精神病蒼蠅.”頓時全班哄堂大笑,老師嚴厲地批評了濤濤.這一句流行語也因為此次**而夭折了.不久校園里又刮起了一陣才怪風.同學們在贊美別人之后再加上“才怪”2字.有時真叫人哭笑不得.你瞧,一句“你長地真帥-----才怪!”使對方剛綻放的笑臉又立刻凋謝了.我也被人耍過一次,尷尬死了!
“心心呀!有一件事我不想告訴你,可又不得不告訴你.”“什么事啊?你快說~”只見天天一副很為難的樣子:“老師叫你去辦公室,你.....你這次作業沒有做完.”“怎么會呢?昨天我做完了作業后可是檢查了有檢查呀!”我慢吞吞地走進辦公室,對老師說:“老師,你找我?”這時老師一臉茫然:“我叫過你?”我突然醒悟過來,呀!我被天天耍了,當我怒氣沖沖地走出辦公室,只見天天早也‘恭候在門外,瞇著眼對我說:“對不起,我剛次忘記了說才怪了.”真是讓我哭也不是,笑也不是.
我的校園初一（通用15篇）篇七
我的新校園坐落在南京馬府街上。平時，這里很幽靜，可一到下午放學，就變得人山人海了。
走進校園，你會被這里美麗的風景所吸引，首先映入眼簾的`是位于校門左邊的小池塘。清澈見底的池塘里有綠色的荷葉，還有小魚和小烏龜在荷葉間做迷藏。再向右看，就是我們新的教學大樓了，大樓穿著咖啡色和白色相間的大衣，顯得優雅極了。但是最特別的還要數用卵石砌成的花壇了，它是用大大小小的、圓圓的卵石堆砌而成的，而不像普通花壇那樣方方正正。花壇里面種著許多美麗的花草和樹木，讓我們仿佛來到了大自然。
我愛這美麗的新校園，我要在這里好好學習，快樂成長！
我的校園初一（通用15篇）篇八
說起花壇，小朋友見過的可多啦！我們可以見到馬路上為了綠化的花壇，也可以在公園里見到供人欣賞的花壇，但它們都沒有我們學校那么美麗。
我們學校內有充滿書香味的讀書長廊兩邊的花壇，還有展示小朋友們智慧結晶的作品展示旁邊的花壇但我認為最美麗的還是正對著校門口的希望之星花壇。
走進校門，我們就可以看到那美麗的花壇。它有好看的石磚圍砌而成的花臺，花臺里種滿了一些不知名的綠色植物，還有各色各樣的花點綴在其中。有九里香，有米蘭花，有紅背桂那些花兒紅得似火，白得似雪，粉紅得像彩霞。最美麗的就要數遍地黃金了，它們貼在地面生長，那綠油油的葉子像一把把芭蕉扇，茂密的葉子上散落著一朵朵金黃色的花朵，怪不得叫做遍地黃金呢！黃黃的花瓣中還藏著幾顆小露珠，在陽光的照耀下閃閃發光。
每次當我看見這座美麗的花壇石，我都會想，學校給我們建這座花壇，是不是啟示我們要好好學習，天天向上，爭做祖國的希望之星！
我的校園初一（通用15篇）篇九
我有一個我最喜歡的校園，就是新密市實驗小學。我們的校園也一直的變化著，變化的讓我們一進去就想學習。下面我要介紹一下我的智慧校園。
我的校園有三個教學樓：博學樓、樂學樓、勤學樓。校園正中間有一個升旗臺和一個雕像。后操場有很多健身器材，其實都是鍛煉身體用的，有很多單杠，操場上有兩個籃球筐可以投籃。我們的操場不大，但可以站下我們6個年級，然后還可以留下一些位置站升五星紅旗的國旗隊。
你知道為什么是智慧校園嗎？那是因為我們學校的老師和學生們都充滿了智慧。老師們是大智慧，我們是小智慧。因為我們的智慧是老師教我們的。智慧也是教學樓，因為智慧也是精美的藝術品。教學樓就是精美的藝術品，所以教學樓也是智慧。
我們還有很多的課也都是智慧，因為這是智慧想出來的課程。比如說我們的校本課程，有乒乓球、足球、籃球、管樂、弦樂、民樂、合唱、折紙、泥塑等等。這些都是智慧的結晶。
看，我們的學校充滿了智慧。我愛我的智慧校園，它讓我快樂成長！
我的校園初一（通用15篇）篇十
時間就像小溪流水潺潺流過，一晃，一年就過去了。春姑娘又來了！每一個春天大致看上去都相同，可是那些微妙的不同之處，卻要用心去領略。
一踏進校園，一眼望去，就能看見芒果花。它們就像一簇簇繁星，隨風搖曳，又像一個個名貴的羅漢疊，寓意著人們平安幸福。可我覺得芒果花更像我們的生活點滴，當這些點滴聚在一起，就像一塊無形的鏡子，反映出你的人生。盡管一生平平淡淡，但拼搏了，努力了，你這生就沒白費。
校園最引人注目的是那兩個美麗的花圃。在花圃里，看似弱不禁風的小草也頑強地探出頭來，貪婪地吮吸著春天的甘露。就像我們在課室里吸收著老師給我們的知識，“吱吱喳喳”，聽，那是小鳥清脆悅耳的歌聲。細心聆聽，小鳥有節奏地唱著，就像在鳴唱一首春天的贊歌。
在嬉戲池前方，有兩個花座。一座花迎風開放，就像一個個美麗的姑娘在談笑風生。而對面那一座花，大部分土都被掘出來，簡直大煞風景。花座就像勤勞、懶惰的學生。懶惰的學生手捧夭折的花。而勤勞的學生手捧一大簇美麗芳香的花。想要獲得滿載而歸就得付出，只有努力的付出才有豐厚的回報。
每一年的春都是新的，每一年的春的美景都是新的。那你有沒有用心去領略這些妙不可言的變化呢？校園新之春，校園美之春！
我的校園初一（通用15篇）篇十一
這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個美麗的家鄉，我的智慧校園。
早晨，我呼吸著新鮮的空氣，望著蔚藍的天空，邁著歡快的步伐走進校園，向右拐，是我們的教學樓，進入教學樓，你會看到墻上有許多關于名人的故事。每間教室里都有，班班通向各大電視似的，那是老師準備教學課件的，我們可以通過這個班班通上的圖片和視頻學到更多知識。學樓的正前方，是我們歡樂的游戲場所――操場。課間的時候，同學們都在操場上歡快的玩耍，有的玩叉大步、有的跳繩、還有的人打籃球……大家都在盡情的享受著課間十分鐘。
操場周圍有幾棵大樹，夏天太熱的時候，它為我們遮擋太陽，我們在它下面乘涼。大樹不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個高大的士兵，時時刻刻的守護著我們的校園。
我們的學校還有玫瑰花，有紅色、有粉色……五顏六色、爭奇斗艷好看極了，來，給校園帶來了芬芳的花香。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園。雖然我們的學校沒有有些學校那樣華麗的外表，但是也承載了一代又一代人的夢想。在這里我獲得了快樂，也學會了成長，我非常喜歡這個地方，我美麗的智慧。
我的校園初一（通用15篇）篇十二
九月，我回到了校園。
夏匆匆忙忙地走了，秋悄悄地來到我們身旁。一陣涼爽的風掠過，她向母親的手撫摸著我。在校門口，同學們井然有序地排著長長的隊伍，過了兩個月，大家都在分享著暑假之間發生的趣事。無意間抬頭，便瞅到幾只小鳥，停落在校門口附近民房的屋檐上，“嘰嘰喳喳”“嘰喳嘰喳”，一邊叫著，一邊還扇動著他們的翅膀，好似在向我們招手，來表達彼此見面的愉快呢。
“嘿，早上好啊！”“嗯嗯，早早早”。與我打招呼的，是我的一位老同學，疫情期間我們都戴著口罩，但是瞧她眼睛瞇著都快看不見了的那個狀態，應該不難看出她的喜悅之情吧！
九月，有湛藍的天空和潔白的云朵，有熱鬧的操場，有美麗的跑道，有熟悉的老師和親愛的同學，還有處處讓人感到的溫暖。
我的校園初一（通用15篇）篇十三
今天，我發燒了，睡了大半天的覺，作業還有很多沒寫呢!我的脾氣有些急躁，面對著這么多的作業，我不僅有擊破了我的風暴泡。
大聲喊叫著：“哎呀，作業這么多呀!破題做了多少次了，都做不對——”隨著當時的氣憤勁，撕掉了我最心愛的練習本。我瞪著大眼睛，咬著牙，狠狠地盯著那道計算題，甚至也想把它撕掉，但是是不可以的，只好讓我的筆受點委屈，被我那殘暴的受虐待，“啪”的一聲摔倒了地上。
這時，爸爸走了過來，問道："怎么了，好好的怎么發起脾氣啦”“這是什么破題，做幾遍了，沒一次做對。”我朝爸爸喊。爸爸心平氣和的說：“哎，是它把你給惹著了，來咱爺倆滅掉它!”隨手拿起了一張紙，“就不信打不死它?”我不禁被爸爸的那副摸樣而笑。
“來姑娘，爸爸指揮你，你出站，聽命令，先看題型”我心想，聽老爸一回吧“報~~這是一道有理數混合運算，有加減乘除，還有中括號和小括號部分。”“好，你要先滅掉小括號部分，再打倒中括號，最后讓他們全軍覆沒，ok?”“yes，sir”
通過我和爸爸的合作，終于打敗了那道題，從而，讓我領悟到了，做題的方法：算一步，再算一步。在以后的日子里，一定會遇到許多困難，但我也會以樂觀的態度，一步一步戰勝它。
學習也是一種快樂。
有的人認為，學習是一件苦差事，可是我卻不覺得，我覺得學習也是一種快樂。
在小學五年級的時候我也覺得學習是一件苦差事，一點也不快樂。但是因為一件事使我改變了自己的想法。
那時候我的學習成績遠遠不如我的好朋友妮妮，我覺得學習很枯燥一點也沒有意思。直到后來我的好朋友幫助我為止。我的學習成績一次不如一次，后來的某一個課間，我的好朋友主動對我說要給我補習以前的知識。我感到很驚訝，雖說我和她是好朋友，但是畢竟在考試上是競爭對手，這樣做對她也沒有好處，她為什莫這樣做的?我心里想也許是他開玩笑的，我也沒有當真。可是第二天的每一個課間，他都個我輔導以前我不會的題。他先給我講一遍再讓我自己做，一開始我五道題有三道做錯，但是他并沒有放棄，并且比以前更加認真的給我講。使我找到了學習的快樂。
學習也是一種快樂!
放松自己的心靈。
這幾天一直緩不過神來，感覺心里有好多的事，可卻又不知道該干些什么，所以特別無奈，又不能閑著，一閑著就喜歡多想，心也就更加的緊繃起來，真的感覺到好累。
之前，一直在寫一些材料，因為材料不同于文學之類的東西，可以隨心所欲，并提倡創意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字組織得好就ok了，材料的書寫必須遵照一定的格式，而且比較的呆板，如果加上要真實流露情感的話，那太難了。所以為了寫好那幾份材料，我整整花費了四天的時間。到現在還一直擔心不能通過，這種心情太痛苦了。這幾天終于是稍微閑下來了，可是心也亂了，總不知道該干些什么好，看到文字方面的東西也有點抵觸，可是不看吧，又著實心慌，真是亂了方寸。今天又適逢陰雨天氣，整個人就更感壓抑，沒點心情，也就選擇了在晚上上網放松下，效果如何還有待查看，但心放松下來總有那么一點，我應該好好地靜思一番，想好怎么擺脫陰霾才是了。
只爭自己心中的第一。
爭冠軍，是運動員的夢想;爭擂主，是戲曲演員的夢想;爭霸主，是相撲者的夢想。而在爭第一就是我們學生的理想。每次考試，總會有輸有贏。當我們拿到卷子時，都會想到要好好發揮，爭取考第一。當然誰也不例外。不過過，每個人心中的第一都不一樣，他們以超越某人為目標。而我卻不這樣想，我只想要發揮好，不該丟的分別丟就行了。就算爭不了第一也無悔，因為我努力過。我只爭自己心中那個無形的【第一】。因為只有自己了解自己的實力，自己的真實水平。因此，我只爭自己心中的第一。如果考了第一，沒達到自己心中的要求，那你也不會挺太開心。不過，如果沒考了第一，達到了心中的要求，那你也不會太傷心，太埋怨自己。因為挑戰自己心中的‘第一’，就是挑戰自己的實力與能力。所以，我們應只爭自己心中的第一，只爭那個無形的獎牌。我們努力吧。做自己心中的第一，是一種正確的前進方向，這種方向會使你不斷進步，不知不覺前進。
現實，夢想。
這是一個美好的名詞，載拖著無數人的希望。
我曾經的夢想就是為自己改一個名字，叫×小方。為什么?因為總在數學書中看到這個名字，不禁于心中泛起了大大的興趣。那是媽媽笑我：“真是個孩子!”
多少年后，希望自己有無數錢。為什么?因為即使是小小的我也意識到了錢的重要性!坊間有句俗語“錢不是萬能的，可，沒有錢是萬萬不能的!”
今天，我希望我的家人能生活在快樂幸福之中。為什么?因為看到一個又一個親人·朋友·鄰居離開，我才發現：死亡離我們并不遙遠!
我還是叫×琪，不叫×小芳。
我還是社會的中等市民，沒有一夜暴富。
對面的房子里仍然唱起了“哀悼歌······”
更多。
我的校園初一（通用15篇）篇十四
不知道是從哪兒得來的小道消息；再過一個星期我們就要因學校裝修，臨時在旁邊的中學上課。四年級的我們，嬉笑著在教室里來回轉動，并開玩笑似的說要把所有的角落縫隙，都要看個夠。
難忘一年級待過的天井院。上面有我們笨拙的腳印，上面殘留著我們稚嫩的笑聲，上面似乎還回蕩著我們吃力的讀書聲。轉眼間，踏上那高高的樓梯已不再是夢想。
難忘我們曾經待過的教室。那隨著老師寫字而落下的白色粉筆末好像飄在風中，和我們一樣，久久不愿離去。那木質的黑板擦發出的“沙沙”聲在耳邊響起。那曾留有我們秘密的課桌，也早已不見了蹤跡。似乎一切的一切都隨著我們的離去，而又變得寧靜。
難忘碩大的操場。運動員們飛快的身影伴著清涼的微風在我眼前浮現。耳邊響起那鼓舞人心的加油聲。還記得，我們在這沾滿汗水的操場上，也同樣，留下了淚水。我們席地而坐，自由活動時那無憂的笑臉，擠在一起討論書里人物的性格的模樣，都是那么令人難忘。
難忘那莊嚴的主席臺。兩次升旗時的情境還歷歷在目。那象征著榮譽的主席臺，也曾站上去我們班的同學，我驕傲-----為他們驕傲。
難忘那間洗手間。里面有我們說不完的悄悄話，說不完的小秘密。鏡子上幻出我們無憂的笑臉，而我們的身影，隨一滴水珠的滑落，慢慢離去。
余暉把我們的影子拉的斜斜的，我們湊在一起說著悄悄話，“不想換到別的地方上課去。”“我也是。”即使，最終沒有真的如消息所說換到中學上一陣子。可我的.校園，我開始對她，有了無法割舍的情愫。
我的校園初一（通用15篇）篇十五
不必說寬闊的操場，漂亮的教學樓，高大的松樹，紫色的紫薇花，也不必說淡雅的雞蛋花，堅硬的石制地球儀和渾天儀。單是紫薇園，就有無限樂趣。螞蟻在這里安家，蝴蝶在這里翩翩起舞，像個打扮得花枝招展的小姑娘。下過雨，有時會遇見體積”碩大”的蝸牛。現在雖然是初冬，可校園里的植物卻也少有落葉枯萎的，有落葉的地兒就會成為我們的”寵兒”，一腳踩下去，清脆的聲音迎著清爽的晨風吹來，樂趣無窮。
體育課我們是愛上的，因為可以看到大園里的仙人掌和各種叫不上名的花草昆蟲，踩在大園的小石路和小泥路上，頗有一番在魯迅先生家的百草園的風味，在教學樓上也是可以看到大園的，順著同學愉悅柔和的目光望去，大園似乎披上了風的衣裳，窸窸窣窣的。