選擇合適的范文范本進行學習和模仿，是提高寫作能力的重要途徑之一。下面是小編為大家準備的一些范文范本，希望能對大家的寫作有所啟發。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇一
自6月份換屆上任以來，雖做了一定的工作并取得了一定的成果，但自身存在著一定的問題，為了能在以后的工作和學習中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標，確定努力的方向。
一、存在的問題。
1、政治思想方面存在的問題。
政治理論學習不夠深入，沒有深刻的體會到黨和國家政策的內涵和精神實質，特別是黨的十九大召開以后。對當今的政治形勢了解不夠深入，不重視政治理論的學習，意識淡化，缺乏創新意識。
2、業務學習方面存在的問題。
自學意識不夠強，沒有擠時間學習的意識，學習上不夠積極，總是得過且過，沒有時間的緊迫感，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習。
3、紀律作風方面存在的問題有很認真的工作態度，但有時對自己有時要求不夠嚴格，有時有紀律松散的現象。
二、存在問題的主要原因。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要有以下幾點：
1、沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的。
2、對學習沒有進一步的認識，認為自己上班多年，年齡也大了，就不用學習了，從而對自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。
三、
改正方法。
1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，進一步堅定科學發展、全面發展，以黨的十八大以來的精神為指引，在工作之余，做好政治學習。
2、以后注意做到在工作的時候，不忘專業理論學習，時刻認識到只有在不斷的學習中才能充分認識到自己不足和自己的缺點，從而能改正自己的不足，克服思想中的惰性。
3、加強自己的紀律觀念，認識到紀律的重要性。一個整體必須有一個嚴格的紀律，要求別人自己首先要做好，加強紀律性革命無不勝。
總之，我將通過這次自我剖析，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步，從而在以后的工作和學習中能更全面完成各項工作。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇二
二、作風整改臺賬：
1．認真學習黨的先進理論，把中央的意見貫徹落實到基層；2．嚴格遵守黨章黨規，堅決貫徹落實黨的紀律；3．開展有效的管理精準化，建立健全管理機制，落實嚴格的責任；4．提高責任意識，主動擔當，深入基層，積極參與公益活動；5．發揮黨員建設帶頭作用，組織黨員參加社會公益活動，為服務大眾作貢獻；6．加強黨員工作組織和聯系，每年做好調研回顧工作；7．重視社會輿論監督，尊重群眾意見，把當前社會問題和群眾意見融入到日常工作之中；8．堅決反對一切形式的不正當競爭；追求真實、公正、公平，聚焦社會經濟發展、民生改善；黨的作風方面，及時建立專門的工作辦公室對個人、集體及全體黨員的作風進行定期監督，自覺接受黨內外大眾的監督。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇三
為深入貫徹落實省委和王東峰書記關于加強作風紀律建設的有關要求，持續深化糾正“四風”和作風紀律專項整治，圍繞“轉作風、強基礎、比擔當、爭一流”提質提效三年行動，堅定不移推進正風肅紀，全面營造風清氣正、干事創業的良好政治生態，結合我廳實際，制定以下實施方案。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記關于作風建設系列重要指示批示精神，緊緊圍繞省第十次黨代會確定的目標任務和省委“三六八九”工作思路，結合開展“三統籌三擴大四創建”活動，持續深化糾正“四風”和作風紀律專項整治，把開展紀律作風整治作為重中之重，抓作風嚴紀律、抓廉政促勤政、抓落實提效能，針對黨員干部作風紀律突出問題，精準施策、靶向治療、動真碰硬，一個標準卡下去，一把尺子量到底，以刀刃向內的勇氣，破除各類頑瘴痼疾，不斷提升黨員干部精神面貌和工作作風，為加快建設現代化經濟強省、美麗河北提供堅強保障，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。
通過作風紀律整治，嚴查作風紀律不嚴不實等突出問題。發揚斗爭精神，敢于亮劍，勇于揭短亮丑，找準癥結，舉一反三，實現自我凈化、自我完善、自我提高，著力提高全體黨員干部的整體素質和工作能力，不斷加強思想政治建設、業務能力建設、紀律作風建設、制度機制建設，努力實現全廳干部隊伍宗旨意識、責任擔當明顯增強，紀律觀念、工作作風明顯轉變，工作漏洞、管理短板明顯補齊，切實推動自然資源各項工作干在實處、走在前列。
（一）政治站位不高。對黨的路線方針政策貫徹執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力；對中央決策部署和省委、省政府及廳黨組工作安排落實不力，份內工作不敢拍板、矛盾上交、安于現狀；對政治學習“走過場”，流于形式，敷衍了事，抓業務多，抓思想政治教育少。
（二）斗爭意識不足。缺乏斗爭精神，面對工作中的矛盾和挑戰，缺少敢闖敢試的膽識，缺乏突破創新的智慧，該突破的不敢創新，該嘗試的不敢擔當；精神不振，創新發展上沒有寬思路，風險挑戰前沒有鐵肩膀，看不清趨勢，抓不住機遇，拿不出魄力，找不到行之有效的辦法；存在“看透不說破、朋友好好做”的好人主義。
（三）工作作風不實。對待本職工作政策不熟、業務不精，認不清自身職責，工作不盡力、在崗不盡責；工作標準低，態度不端正，不用心不細心，辦文辦會浮皮潦草，文件起草不嚴謹、丟字錯字，工作“一交了之”；工作效率不高，經常出現返工或未按時限辦結；工作滿于“吃老本”，拖拖沓沓、不思進取、萎靡不振，得過且過。
（四）紀律規矩不嚴。落實中央“八項規定”和廳“十條禁令”規定不嚴，吃拿卡要、收受名貴特產、禮品、禮金；精神面貌不佳，儀容儀表不規范，辦公環境衛生不整潔；違反工作紀律，遲到早退、空崗脫崗，值班時間飲酒；違反會風會紀，無故缺席、遲到、早退，會場玩手機；不執行請銷假制度和報備規定，無故“失聯”影響工作；重要事情不請示、不報告，對本部門、本單位發生的問題或事故，掩蓋事實、弄虛作假、報喜不報憂。
（五）責任擔當不強。落實主體責任不到位，不敢擔當，不主動作為，怕擔風險，怕負責任；職責不明，邊界不清，工作相互推諉，互相扯皮；拈輕怕重，對安排的工作先擺困難先提條件，不調度不匯報，不督促無進展；對工作部署要求多、跟蹤問效少，只求過得去，不求過得硬，只為完不成任務找理由，不主動進行自我反省和自我批評。
（六）宗旨意識不牢。慵懶散拖，漠視群眾利益；搞調研不下基層、抓項目不到現場、搞服務不接觸群眾等形式主義、官僚主義問題；制定出臺政策不切實際、不具操作性，不重實效重包裝，搞“材料出政績”；對待群眾和基層擺架子、甩官腔，高高在上，頤指氣使；對待群眾合理訴求不理不睬，推來推去，不及時解決。
（一）自查自糾。廳機關各處室局、廳屬各事業單位要重點圍繞以上六個方面的問題認真開展自查自糾，深入檢視各自履行工作職責及其管理干部職工作風紀律情況，找不足、挖根源，逐一制定整改措施，要細化到每個環節，做到針對性強、可操作，并舉一反三，抓好整改落實。要建立整改工作臺賬，明確到問題、措施、責任和效果；要結合問題整改和工作實際，建立完善相關規章制度，明確崗位職責。2022年4月20日前，將整改工作臺賬、相關規章制度報送廳糾風辦。
（二）監督檢查。廳糾風辦牽頭組織辦公室、綜合處、法規處和人事處成立檢查組，每月將采取調閱材料和現場查驗等方式進行日常檢查和隨機抽查，檢驗整改成效。對檢查發現的問題及時糾正，性質比較嚴重的，在廳黨組會上進行通報批評；涉嫌違紀的，依規依紀做出處理。設立舉報電話和信箱，做好反面典型案例的收集梳理，適時通報曝光，切實發揮警示教育作用。廳黨組將根據情況聽取廳機關各處室局、廳屬各事業單位集中整治工作開展情況匯報。
（三）量化考評。健全完善制度，重點從加強政治思想建設、規范機關行為、嚴肅工作紀律、提高工作效率、強化督辦機制等方面，加強考評結果運用。廳糾風辦每月匯總各單位考評結果并向廳黨組匯報情況，連續3個月排名倒數第1名的，單位主要負責同志在廳黨組會上做檢查。考評結果將運用到干部的評優評先、選拔任用過程中，形成以制度管人、管事、管權的長效機制。
（一）加強組織領導。各單位要把作風紀律整治作為一項重要任務，高度重視，統籌安排，精心組織，狠抓落實，落實好黨組織主體責任和紀檢組織監督責任，真正形成上下聯動、齊抓共管的工作格局。
（二）嚴肅執紀問責。廳機關紀委認真開展督導檢查，對自查自糾、明查暗訪、群眾舉報、社會監督等渠道發現的問題線索認真進行調查，對涉及違規違紀的干部要按程序和干部管理權限依規依紀進行追責問責。
（三）加強宣傳引導。要充分運用廳內刊、內外網站、機關大屏幕、“兩微一端”等新聞媒體，廣泛宣傳報道作風紀律整治開展情況、經驗做法，發揮示范作用，為作風紀律整治營造良好輿論氛圍。
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干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇四
有等靠思想。對中央、省委重大決策部署缺乏深入研究思考，思想懶惰，態度消極，行動遲緩;貫徹上級部署要求照搬照抄，不結合實際，不深入了解情況，不研究具體落實措施，上下一般粗，大而化之、沒有實效;對上級安排的任務敷衍了事、得過且過;對承擔的工作能拖則拖，不推不動、撥一撥轉一轉。有的對一些已經明確要求推進的重點工作，等文件、會議紀要;有了文件、會議紀要，還要等上級調度，等兄弟市縣單位先行、出經驗。
有守攤思想。工作標準不高，滿足于一般化，只求過得去、不求過得硬，工作平推平擁。有的小富即安、小成即滿，取得一點成績就津津樂道，看不到與先進地區、先進單位的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。有的守著自己的“一畝三分地”，在崗位上無所作為，混天數熬日頭，面對先進無動于衷，任憑外邊發展突飛猛進也能保持“淡定”，工作多年面貌依舊。
產生問題原因。
1.等靠思想。對黨中央重大決策部署缺乏深入研究思考，思想懶惰，態度消極，行動遲緩;貫徹上級部署要求照搬照抄，上下一般粗，大而化之、沒有實效;對承擔的任務能拖則拖，不推不動、撥一撥轉一轉。
2.守攤思想。工作標準不高，滿足于一般化，只求過得去、不求過得硬。有的看不到自身存在的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。
3.本位思想。有的推進改革不積極，不愿下放權力，對簡政放權，明放暗不放，形放實不放。有的表面上審批“瘦身”，實際上中介“增肥”，把下放權力搞成“移花接木”。沒有大局觀念、合作意識不強，對全局性、整體性任務不愿出面、不愿多做，能推則推，能躲就躲。
整改措施。
工作中勤思考、多學習，杜絕等、靠、要和懶散思想干工作不推諉、扯皮，不避重就輕，要積極主動，先創先干，主動擔當;要有干事創業，吃苦在前，享樂在后的精神，把工作當成一項事業來做。工作中，要有責任心，親力親為，勇于擔責，不消極懈怠，不得過且過。
加強業務和管理知識學習，增加知識儲備，提高自身素質;多想多思，主動研究工作方法和措施;凡事不能光依靠上級領導，要自己主動想辦法，杜絕依賴思想。
作為干部要倍加珍惜自身所處的位置，增強責任心，發揮獨立性，激發創造性，不唯上、不唯書、不唯往、不唯人、不唯己，只唯實。
要學習和掌握科學的領導方法與領導藝術，增強駕馭各種復雜局面的能力和水平;切實負起領導責任，對內加強管理，帶好隊伍，嚴格按規章制度辦事，對制度執行情況加強跟蹤問效;強化對部門領導和支部班子成員的績效考核，形成壓力傳遞，堅持一級對一級負責，不折不扣地完成上級部署的各項任務。
有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，飽食終日、無所用心，出工不出力，人在心已散。特別是一些接近退休年齡的干部，自我感覺付出了這么多年的心血汗水，該“喘口氣、歇歇腳”了，追求安逸舒適，做事打不起精氣神，進取精神消退。有的工作拈輕怕重，不愿吃苦受累;有的對長期積累和歷史遺留的問題，不愿“理舊賬”，靠時間消化矛盾;還有的部門“一把手”，主動請調到二線崗位，不想沖在一線，只求清閑一點。
有旁觀思想。有的習慣當“二傳手”、“甩手掌柜”，不愿親力親為，層層批辦轉辦，誰也沒有靠上抓落實，最后工作落了空。有的喜歡指手畫腳、評頭論足，只當評論員，不當戰斗員，自己啥事也不干。基層反映，有的干部“只在岸上空喊號子，不到水中用力劃船”。
有功利思想。沒有利益好處的事，不愿干、往外推。特別是面對嚴格的紀律約束，一些潛規則被打破，一些利益鏈條被斬斷，有些部門和干部覺得無利可圖，辦事慢騰騰，消極怠工。有的對上級部署要求，根據部門和個人利益進行“取舍裁剪”，合意的就執行，不合意的就推托或變通。有的成天自我設計、斤斤計較，過于看重個人待遇，覺得現在晉升空間小了、福利少了，就感到沒干頭、沒盼頭，工作熱情減退甚至撂挑子。
有本位思想。有的推進改革不積極，不愿下放權力。對簡政放權，明放暗不放，形放實不放，依然用行政的“手”干預市場的“手”，面對權力清單、負面清單、責任清單，如同套上了緊箍咒，渾身不自在。有的大局觀念、合作意識不強，對職責邊界上的事推諉扯皮、互踢皮球，對全局性、整體性任務不愿出面、不愿多做，能推則推，能躲就躲。
產生問題原因。
“散”。心理沒有踏實為黨和國家的事業奉獻，只顧表面現象，執行制度規定不嚴，合意的執行，不合意的就不執行，搞選擇性執行，有條件性執行，沒有條件的就不執行。“庸”。對上級安排的工作完成不及時，滿足于按照政策辦事，不積極為人民群眾辦事，“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說，經常“打太極”、“踢皮球”、“和稀泥”。“懶”。不愿付出，不愿擔當，很計較個人得失，覺得“四風”被打壓，車子沒了、特權沒了，“油水”沒了，干事也沒勁了，進取心不強，不求有功，但求無過。
整改措施。
進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進一步解放思想，求真務實。增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
努力改變自己存在的“我已經盡心盡責了”的膚淺認識，重新認識自己的崗位職責，不斷提高自己的認識，只有認識到位，并努力提高，才能真正做到“盡責”，實現“責任提升能力”
不講是非，只講世故。信奉“多栽花、少栽刺”的庸俗哲學和所謂的“潛規則”,講原則、不顧真理、只講關系，只看領導怎么說，只看上級怎么講，只看書面材料怎么寫,就是不看事情本身的是非曲直。其根本在于把個人的利害得失看得高于一切。
不講有功，只求無過。在其位不謀其政，遇到矛盾繞著走，聽到群眾訴求躲著行,推讀扯皮、教行塞責，假悟“真道”之名，行庸政懶政之實。
不講批評，只講和氣。習慣于當老好人，講團和氣，對問題不敢說不敢講。有的當面不說背后說，平時不說關鍵時候亂說。更有基者，身陷其中推被助瀾。四是不敢擔責，只會讀過。做事怕擔責任，患得患失。
產生問題原因。
一是缺乏擔當。“當官不為民做主，不如回家賣紅薯。”形象地說明做官就要履行職責，為民辦事，否則就失去了做官的起碼資格。部分領導干部認為，當前從嚴治黨“緊箍咒”緊了、作風治理規矩多了，反腐力度加大了，紀律嚴了，經濟獎勵大量取消，認為“多做多錯，少做少錯，不做不錯”，干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干與不干一個樣。只要不出事，寧愿不干事。
二是懶政心理。個別黨員領導干部身上存在著的思想上求“穩”、觀念上求“守”、心理上求“躲”等慵懶現象，及“不求有政績，但求無過失”的懶政心理。在一些黨員領導干部看來，和自己的面子、位子、車子、票子、房子相比，認為自己如果為了黨的事業和群眾利益而帶來“丟面子、打板子、抓辮子、挪位子”，是得不償失的，是不能接受的。
三是適應能力差。主要是認為：在中央“八項規定”、和省委“六條意見”，到基層持之以恒反“四風”的高壓態勢下，認為權力逐漸被關進籠子。認為現在什么都不能做，進而失去了干事的“動力”，為了不出事，寧愿不干事，導致現行“門好進了、臉好看了、可事難辦了”“不吃、不拿、也不干”導致“不作為”、“不敢作為”問題嚴重。
四是工作能力不夠。當下個別地區、個別黨員領導干部在一些任務重、阻力大、困難多的重點、難點項目開展過程中畏首畏尾、優柔寡斷，難有作為、難有建樹，一切唯領導、唯文件、唯指示行事、辦事，沒有自己的主張和見解，究其原因是其政策法規研究的不多，業務不精通，對自己的能力不自信，對自己處理問題的方式方法不自信，缺乏干事創業能力的具體表現。
整改措施。
黨性原則要強。要有堅定的理想信念，***總書記指出，理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’，正確的世界觀、人生觀、價值觀是敢于擔當的前提。要有正確原則立場，黨的宗旨就是全心全意為人民服務，在大是大非問題上，只要從群眾的角度看問題，想辦法，就會旗幟鮮明，立場堅定，也就擁有了敢于擔當的基礎。要有強烈的事業心和責任感，樹立千事創業的崇高追求，保持昂揚向上的精神狀態，舍身忘我的拼捕精神，就會形成“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的勇氣。
學習先進的理念，樹立創新意識和改革意識把創新落實到實際問題當中。大膽嘗試創新工作打消顧慮，勤奮自勉不懼麻煩。
增強創新意識，大膽解放思想。從事務中解放出來，用更多的時間研究新問題，立足現實，著眼長遠，研究考慮前瞻性工作思路。
努力提高敢于擔當的能力和素質。在日后的工作中，凡事要從大局觀考慮問題，理清現實，科學決策，勇于決斷，敢于擔當。樹立攻堅克難、敢闖敢試、不怕風險、大膽負責的勇氣。
自身素質欠缺，能力有待加強。個別領導干部忙于事務性工作，不能集中精力學習，造成"書到用時方覺少"，遇到工作難題，盡管想創造性地開展工作，卻拿不出具有指導意義的工作思路和方法建議;有的覺得需要提高的方面和需要學習的知識太多，跟不上時代的變化、形勢的發展，造成了不知怎么學、學什么的現象;有的滿足于工作能應付，問題能處理，不注重在工作中總結經驗，摸索規律，影響了工作的創新與深化;這些問題導致個別領導干部不能創造性地開展工作。
工作缺乏主見，人云亦云，迷信、沉醉于他人經驗;不能將上級政策與本地實際有效結合，照抄照搬;習慣于憑老經驗辦事，滿足于運用簡單的直線思維來思考和解決問題，對待出現的問題只滿足或只看到一種答案，不能積極思考多種答案并從中挑選出最佳答案;在面對和處理復雜問題和局面時，習慣于在"是"與"非"、"行"與"否"之間進行簡單的抉擇，思維不開拓，視野不開闊，心有余而力不足。
面對新常態無所適從。思想觀念轉變不及時,存在慣性思維和路徑依賴，甚至出現本領恐慌、能力不足,把新常態作為口號，以會議傳達會議、以文件傳達文件，甘當“二傳手”。
面對新問題難以決斷。該決策的不決策，該拍板的不拍板，凡事層層請示匯報:有的同志對本來自己能夠單獨拍板的事,非要召開會議研究研究,看似作風民主、決策民主，實際目的是有責任大家共同承擔。
面對新任務束手無策。遇到棘手問題“向上看”，遇到繁重任務“向下看”，遇到發展差距“向后看”。
產生問題原因。
1.學習能力不強。對黨的大政方針、改革精神學的不透，悟的不深。學用結合不緊密，學用“兩張皮”。存在懶惰思想，怕學、厭學、愁學。
2.工作能力不強。缺乏專業眼光和專業素養，對本職工作不懂行、不在行、不內行，對工作情況不熟悉、不了解、不對比。
3.群眾工作能力不強。群眾觀點樹得不牢，不知道依靠群眾開展工作，不注重加強黨群關系，不愿、不會甚至不敢和官兵打交道，高高在上下不來，脫離基層、不接地氣，與官兵距離約拉越大。
整改措施。
全面學習業務知識。扎實地學習分管部門專業理論知識，并向有經驗的前輩們學習，翻閱雜志，學習關于道路運輸方面的先進經驗。同時，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事，把工作搞好。同時，認真學習多方面業務知識，積極配合其他同志，搞好業務工作，努力學習各類相關的業務知識，學用結合，不斷增強為人民服務的本領。
不斷努力學習，提高自身素質。抓住政治理論學習的實質，提高自身的政治思想理論素養;深入鉆研業務知識，不斷提高業務水平，廣泛汲取社會知識，提升自己的綜合能力。學習各類理論與技能，注重理論聯系實際，與時俱進，開拓創新。
工作飄浮，責任心不強。一是夸夸其談，好練虛功。對工作思路、計劃、措施都停留在嘴上，說起來頭頭是道，落實到實際中卻百無一用。二是缺乏責仸，工作不實。在其位不謀其政，思想上不求實，行動上不落實，工作上不扎實，對工作能拖則拖，能推則推，不負責仸。三是形式主義，敷衍塞責。用會議貫徹會議，就文件落實文件，工作雖有部署、有安排，往往沒有真正得到落實，浮于表面，沒有實效。四是高高在上，脫離群眾。表現為不深入一線，不調查研究，不幫助基層和群眾解決實際問題，缺乏全局觀念和服務意識。
執法作風不正,沒有始終把人民群眾是否滿意作為檢驗工作的根本標準,進一步在服務人民群眾上取得新成效;執法不規范,沒有嚴格依法辦理每一起案件、處理每一件事情,進一步在提高執法公信力上取得新成效;執法不公不廉,沒有堅決以鐵的紀律保證廉潔自律各項制度落實,進一步在推動反腐倡廉建設上取得新成效。執法不嚴、意識落后，著裝不合規，用語不文明，執法作風粗暴，向執法對象吃、拿、卡、要和不敢擔責，遇到問題缺乏迎難而上的勇氣。
執法不嚴、意識落后，工作隨意性大，礙于權勢和關系不敢依法辦案;法律法規應該管的不去管或不認真去管;麻煩的事互相推諉，使問題久拖不決，在實際工作中被罰款者把罰款一交了事，至于違法現象是否消除，違法行為是否停止，執法者一概不管了，違法現象，違法行為依然如故，在社會上造成不良影響。
執法作風粗暴，執法中不出示證件不表明身份，不宣傳法律規定;不指出當事人違章依據;不給當事人申辯陳述的機會;不按規定標準處罰，以言代法，以權代法，態度粗魯，作風浮夸，不認真調查，未搞清楚事實就下結論，因而定性不準，使用法律也不準，特別是在使用罰款這一制裁手段時，自由裁量過大，想罰多少要說多少，隨意性很大。
利益驅動、濫用職權，見利忘義。向執法對象，吃、拿、卡、要，變相接受物品，門難進，臉難看，辦事效率低。說情風影響執法工作質量，照顧朋友的面子，怕得罪人，由于說情風的干擾，有些違法行為該重處的從輕處理，該輕的處理不了了之。
產生問題原因。
1、自身素質不高。一方面是思想認識不到位，對群眾利益漠不關心，導致工作拖拖拉拉;另一方面是缺乏進取心，平時疏于學習，懶得鉆研，業務知識老化，業務能力退化。
2.制度執行不嚴。對單位、部門的規章制度，沒有有效執行。制度只是寫在紙上，掛在墻上，搞形式主義，真正抓落實、一抓到底的少;對違紀違規者，遷就的多，批評追究的少，久而久之，也就無所謂，制度形同虛設。
整改措施。
行政執法中既要注意發揮好法律的引導作用，把經營者的行為引導到法律的規范上來，又要文明執法，尊重和保護經營者的合法權益。執法者是代表國家和政府在行使權力，對阻礙執法的逃避法律制裁的行為要堅決制止。不畏權勢和關系網，大膽管理。對違法違章的現象，既要制止又要教育處罰，處罰后還要做好后續工作，責令改正，杜絕以罰代批的行為。嚴格按法定程序來執法，一是在執法中要出示證件，表明身份，對違法者講明違法事實及處罰依據，二是給違法當事人陳述和申辯的機會，定性要準確，三是自由裁量的尺度要規范，使違法當事人心服口服，真正的體現執法的合法性、公正性、合理性。
通過學習克服不健康的執法意識，在執法中避免不正之風，要堅持糾正在執法中吃、拿、卡、要等有損執法隊伍形象的行為。
作為執法人員要加強法制觀念，實事求是，面前現實，有錯必究，找出問題的根源，提出解決問題的方法。明確執法責任，完善執法程序。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇五
根據《縣委作風整頓排查領導小組辦公室關于整改在問卷調查中群眾反映集中的干部工作作風問題的通知》和黨組紀檢組會議安排，我局決定從*年*月*日起開展以“執法守紀、廉潔從稅、優質服務、樹好形象”為主題的為期一個月工作作風整改提升活動，結合我局的實際，制定整改方案如下：
一、整改原則和目標。
這次整改是對職業道德崗位職責紀律作風大整頓大排查活動的深化和繼續，我們要充分認識作風建設是一項長期性、艱巨性的工作，對縣委作風整頓排查領導小組調查問卷中統計的5個突出問題，要對照檢查，分析原因，拿出措施，建立制度，要堵塞漏洞、標本兼治、舉一反三，把群眾的滿意度作為此次整改和今后作風建設的重要標準。本次整改工作要堅持“有什么問題就著重解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題”的原則，通過扎扎實實的整改，切實增強系統內稅務領導干部工作紀律，工作作風，提升工作效能，著力打造大荔地稅新形象。
二、整改的基本內容。
-1則，正視自身存在的問題和不足，采取措施大力整改。
1、進一步加強理論學習，提高干部整體素質。
強化三個培訓，提高人員素質。一是法律知識培訓，對《行政處罰法》、《征管法》等法律、法規進行系統地學習，讓廣大稅務干部了解和掌握稅收及相關法律知識；二是業務技能培訓，按照各階段業務工作的需要，對業務骨干進行培訓，尤其是窗口單位人員業務技能的培訓考試；三是形象素質培訓，通過召開專題座談會，邀請專家教授為大家講授政治理論及群眾路線的深刻內涵，堅定理想信念；邀請行業業務標兵言傳身教，提升稅務干部工作熱情；邀請文明服務禮儀專家，加強稅務干部形象管理，提升服務水平。通過培訓學習使稅務干部思想上靠攏群眾，行動上文明執法，徹底解決對納稅人態度冷漠，缺乏主動服務意識，服務冷冰冰、辦事慢騰騰等問題。
2、切實轉變工作作風，增強公仆服務意識。
-3的防線。
（三）。
總結。
階段（1月16日-1月22日）。
主要工作是：認真回顧總結，各單位對照整改方案中提出的工作作風問題，全系統每名干部職工深挖自身在作風方面存在的問題和不足，并以“執法守紀、廉潔從稅、優質服務、樹好形象”為主題，書面交流自己的。
心得體會。
各單位于1月22日之前將書面材料報送縣局監察室。
四、工作要求。
（一）落實領導責任。按照“誰主管、誰負責”的原則，各單位負責人要高度重視工作作風中突出問題的整改工作，以求真務實的態度在整改上下功夫，在解決問題上下功夫，防止走過場，腳踏實地的抓好整改工作。
（二）各單位要以正確的態度對待群眾提出的問題，要有勇氣面對問題，多從主觀上查找原因，有則改之，無則加勉，對問題逐條分解，制定整改計劃，落實整改責任，轉變工作作風，提升服務水平。
（三）縣局加大對整改情況的督查考核力度，堅持整改不及時不放過，措施不落實不放過，整改不到位不放過，反饋不滿意不放過，整改又反彈不放過。對整改不力的單位，縣局將進行通報，并追究該單位主要負責人的責任。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇六
自開展問題整治活動以來，結合自身實際，深入查找自身在責任意識、工作作風、紀律觀念等方面存在的問題，查找了問題產生的原因，對開展整治活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。
1、因循守舊，仍然缺乏迎難而上、敢于擔當的進取精神。雖然工作的開展能勉強合格，但自身理論知識儲備不足，這就導致了在工作的開展中有畏難的現象，在工作任務堆積過多的狀況下，還會出現情緒不穩的狀況。缺乏對工作的主動性的深入了解，對工作資料的理解上有時候也會出現偏差，導致事倍功半，思想不夠解放，主觀能動性不高。
2、在工作中缺乏溝通和協調，平時只顧忙著做好本職工作，缺少與領導、同事的溝通交流，對周圍發生的事情關注較少，沒能更主動地幫助同事，有針對性地想辦法，解決實際問題。
2、業務水平有待提高，業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。一方面，理論與實踐相結合做的不夠，有理論與實踐相脫節的狀況存在，另一方面，缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上，有知識結構滯后的問題。
3、工作方法簡單，對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實，不能從講政治的高度認識問題，處理問題。
1、進一步增強政治學習，真正提高自己的思想覺悟。要加強政治理論學習，敢于開展批評與自我批評，以高度的職責感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。
2、加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平，其次，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
3、以腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。
4、加強溝通交流，要在工作中開展克服困難，盡可能主動地與領導、同事們交流，分析、解決實際問題，為工作的開展營造一個互幫互助的良性環境。
5、嚴以律己，時刻以黨員的標準要求自己。作為一名黨員，要始終持續清醒的頭腦，緊跟時代步伐，充分發揮主觀能動性，自覺加強黨性鍛煉，在工作中學會善于觀察和總結，提高創新意思、進取意識，做到經常自查、自省、自警、自勵。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇七
根據干部作風整頓的要求，對自身存在的問題進行了認真的查擺，總結如下：
2、宗旨意識方面：工作中與群眾聯系、接觸不夠，為民服務意識不強。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和總書記系列重要講話精神實質學習理解不深刻，對全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化。
3、擔當意識方面：工作中有時有畏難情緒，職責使命感不夠強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中亮點不多;工作中滿足于完成領導交辦的工作多，積極主動地去想工作、干工作的情況少;工作有時比較浮躁，表現在發現問題多、思考辦法少，工作有時不夠細致，存在著“差不多”、“大概是”的現象。
經過分析以上存在的問題，在深入自我剖析之后，我認識到問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。在理想信念上。隨著工作時間的增加、工作經驗的積累和能力的提高，慢慢就放松了自己對世界觀的改造，人生觀、價值觀也發生了一定的偏差，艱苦奮斗的思想少了，安于現狀的思想多了;謙虛謹慎的工作作風少了，敷衍了事的工作作風多了;認真負責的工作精神少了，馬虎放松的現象多了;為人民服務的思想少了，考慮自己的事多了;聯系群眾的時間少了、批評與自我批評的現象少了、學習理論和業務的時間少了。在黨性修養上。頭腦中自覺主動錘煉黨性的警醒不夠，缺乏了經常性的黨性錘煉，雖然在形式上已入了黨，但在思想意識、黨性修養上與黨組織的要求還存在一定的差距。
針對自身的問題和不足，在以后的學習工作中，我一定做到以下幾點：
1、堅持理論學習。把經常性的理論學習作為個人愛好和生活習慣，學習中國特色社會主義理論體系，學習習近平總書記系列重要講話，加強對《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨規、黨紀的學習，從中汲取政治營養，提高思想認識，涵養精神動力，強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意識，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，提高政治敏銳性。
2、轉變工作作風。“干部作風整頓”是著眼解決作風方面突出問題提出來的，是黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，更是黨員干部錘煉黨性的重要遵循。下一步，我將把“干部作風整頓”要求真正的學深悟透、踐之于行，時時處處用合格黨員的標準要求自己，在持續查擺解決黨的意識、宗旨意識問題和“四風”問題上，改進思想作風、工作作風，提高黨性修養。
3、加強自我要求。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作，踐行群眾路線，全心全意為人民服務。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇八
教師，一個以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
我局高度重視“轉作風提效能”活動的開展，先后召開了黨組會、局務會和全局干部職工大會，對有關文件和會議精神進行了傳達和學習，成立了以局黨組書記周昌為組長的“轉作風提效能”活動領導小組，制定了《市財政局關于“轉作風提效能”活動工作方案》。按照努力打造“勤政、廉潔、務實、高效、創新、親民”財政形象的目標要求，我局全面梳理查找了目前在機關作風和效能建設方面可能存在的問題，并制定了相應整改措施。具體情況如下：
按照我局“轉作風提效能”活動安排，全局各有關部門、全體干部職工先后對照“行為最規范、辦事最高效、運轉最透明、群眾最滿意”的標準，全面查找了當前部門和個人在機關作風和效能建設方面存在的突出問題，認真分析原因，明確整改措施。
(一)單位層面。
(1)存在問題。按照局黨組會議要求和我局“轉作風提效能”活動安排，全局各部門結合工作實際，認真查找了本部門在機關作風和效能建設方面存在的突出問題，集中體現在以下幾個方面：一是辦事流程不夠透明，環節過于復雜，加上跟蹤督辦不到位，影響了行政執行力和服務效能;二是推諉扯皮現象時有發生，特別在一些具體事務的處理上，不能做到急事急辦、特事特辦，常常使一些工作卡在某一個環節上;三是部分干部工作作風不實，工作紀律較松散，時間觀念差，上下班不準時，上班時間擅自離崗、串崗、辦私事等現象時有發生。
(2)整改措施。針對上述問題，周昌局長要求全局上下要認清形勢，統一認識，充分吸取教訓，迅速制定整改措施和提效增速工作計劃。如市財政國庫支付中心通過整合業務科室、優化流程細節、升級體系文件、改進溝通方式、創新信息化手段來提升服務質效。如市財政投資審核中心通過建立督辦制度、梳理工作流程、加強中介管理、提升服務意識、加強專業積累等措施來提升工作效能。又如采監辦重新修訂了《珠海市財政局政府采購監管辦公室內部工作規范》，經建科制訂了《關于補充撥款申請資料的通知》、《關于補充撥款申請資料的催交通知》，預算科研究出臺了《關于實施開源節流防范財政風險的通知》等相關措施。此外，還通過加強紀律教育，實行考勤制度，建立病假、休假備案制等方式強化內部管理。
(二)個人層面。
(1)存在問題。緊密聯系個人實際，通過個人查、同事提、領導點、互相幫的方式，認真查擺個人存在的問題。通過查擺、挖掘，歸納起來，主要存在如下幾方面問題：一是大局意識不強，片面講程序、講規定，沒有積極想方設法解決問題，延誤了工作實效;二是部分干部服務意識不夠，推諉、扯皮現象屢禁不止，為群眾服務缺乏足夠的熱情、耐心;三是責任意識不足，自覺履行崗位職責、對重大事項跟蹤督辦的責任心有待加強;四是部分干部思想解放不夠，進取精神不強，創新意識不濃，導致思想保守，無進取意識。五是對理論學習重視還不夠，憑經驗辦事，學習自覺性、主動性不夠，理論學習抓得時緊時松。六是部分干部依法行政意識需要加強，在具體工作中，少數同志可能存在著執法不嚴和執法不規范等問題。
(2)整改措施。針對個人查找中發現的共性問題，堅持從教育入手，真正做到教育常態化，警示常提醒。一是通過內網oa系統以便箋、轉文批注等形式，對工作中出現的不良苗頭傾向予以提醒警示。二是充分發揮網絡快捷、全面、方便等優點，將系統內外有關違規等反面典型材料及時發送給全體干部職工學習，確保人人受到教育。三是邀請市委黨校等相關部門專業人士對國情、市情和業務知識作報告，同時不定期開展業務培訓，不斷提升干部隊伍的綜合素質。四是結合創建幸福村居等日常工作，組織干部職工下基層，進一步了解基層群眾的需要和期盼，從不同的角色引導大家轉變觀念，樹立大局意識，全力做好本職工作。
(一)健全工作制度，規范內部管理。
為進一步規范執法行為、提高工作效能，健全規范協調、公正透明、廉潔高效的內部運行機制和行之有效的監督考核機制，結合工作實際，我局研究制定了《珠海市財政局關于開展“轉作風提效能”活動的實施細則》，健全了各項工作制度，為規范內部管理打下了堅實的基礎。一是建立健全崗位責任制，明確了具體崗位的職能和工作任務，年終要對每個崗位的責任制落實情況進行考核評議。二是實行ab崗工作制，每個崗位都應設置ab崗，ab崗工作人員要加強協調配合。三是實行政務公開制，在門戶網站和辦事窗口等處公布相關工作的辦理流程、辦理要求、辦理時效等資料，方便群眾了解和索取。四是實行首問責任制，第一位接受來電、來信、來訪的人員作為首問責任人，必須禮貌待人、耐心解釋，并負責將來電、來信、來訪情況及時交具體經辦人員，不能明確具體經辦人的要報請單位研定，不得以不了解、不清楚、不是本人工作職責為由直接拒絕提供服務。五是實行限時辦結制，根據我局目前工作實際梳理優化各崗位工作流程，明確辦理程序以及辦結時限。六是建立應急機制，對重大突發事件涉及的應急資金要特事特辦，迅速撥付，嚴禁拖延。七是落實八項規定制，并納入黨風廉政建設責任考核及公務員年度考核范圍。八是建立考核及責任追究制，對機關干部不履行或不正確履行職責，影響單位作風和效能建設的，追究其相應責任。
(二)加強有機銜接，精簡工作流程。
根據財政部門業務范圍廣、資金項目多、資金性質有別、政策要求不同、管理程序差異的特點，從項目、依據、資金、管理入手，對辦事依據、辦事程序、辦事期限、需提供的資料等內容逐一進行梳理，并在此基礎上，按照優化、效能的原則，實施業務工作流程的優化與再造，進一步簡化辦理程序，壓縮辦理時間。一方面，將業務流程與具體崗位緊密結合，即將崗位工作程序和辦理時間等相關內容在流程圖中予以設置和固化，使崗位職責的履行更加清晰，一目了然。另一方面，對絕大部分業務工作流程進行全面清理與規范，特別是對預算編制、政府采購、績效管理、資金審批、資金撥付和公文辦理等重要業務工作流程進行了梳理、規范、優化和再造，真正實現了各個環節的無縫對接。與此同時，在制定一般工作流程的同時，還設計了應急工作流程，積極應對重要事項、突發性事件等工作，確保政令暢通，高效運轉。現重新擬定的《珠海市財政局業務流程指南》已經成形，各項工作流程已經得到優化，辦結時間也大大壓縮。
為人師表，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，"正師德、鑄師魂、強師能"，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。
對照教育局要求查找的幾個重點進行自查，自己認為我個人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利于工作，有利于教育事業的發展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我一直把搞好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話不說，維護教師的形象。三是在平時的工作作風上，個人也是做得比較好，十分注意工作紀律。我從參加工作以來，就養成了不遲到、不早退的習慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認認真真地做事，沒有擅自脫崗。四是責任感較強，精神狀態好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領導的肯定。五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學習，努力使自己不掉隊。
當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務面前，有時有心有余而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應付。
1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學習中，自己沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮斗的信念，因此在思想上出現偏差。
2、思想認識反思不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。
1、以學習教育為途徑，提高政治業務素質。
認真學習和深刻理解有關轉變干部作風提高行政效能建設文件資料的精神實質，把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業務知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力，多向領導、同事請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。通過不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養。
3、更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，熱愛學生，尤其要熱愛學困后進生。
4、牢固樹立"學校無小事，事事都育人;教師無小節，處處作表率"的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。牢固樹立"寧守清貧，不損師德"的意識，發揚教師高風亮節、"紅燭"精神，廉潔從教，維護"愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新"的美好形象。牢固樹立"以法執教、以德治教、以德服人"意識。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
5、積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。
以上是教師工作作風自查報告，希望對大家有所幫助。
在開展作風整頓的系列活動中，針對我所存在的問題，我采取了調查反饋和領導點評等多種方式開展了全面、深刻的剖析，通過剖析，產生問題的原因如下：
由于長期從事教育教學工作，受教育教學工作煩瑣性、長久性、工作強度大等特點的影響，在工作中，自身思想逐漸發生變化，服務意識也漸漸淡化。再加上學生家長素質普遍較低，對學校及教師工作配合不夠，也一定程度上讓我的服務意識有所淡化。但關鍵的還是自身的服務意識不夠牢固。
2.疏于業務學習。
在每次參加教研活動后、在上了一節較成功或是較失敗的課之后、在處理完學生的各種問題之后，缺乏深刻的反思和總結，所以，一直以來，自己在教學研究方面所取得的進步還不夠大。同時，在撰寫教研論文方面，也還不夠積極，總是覺得工作繁忙，因此很少靜下心來認真的思考、反思、總結，也就不能提煉出自己在教育教學工作中的積淀，沒有積淀，也就沒有成果。
4.工作還不夠講求方法。
在日復一日的教育教學工作中，我逐漸形成了固定的思維方法與工作模式，而自己的工作方法卻還存在許多問題，所以在工作過程中往往效率較低，雖然自己花費了較多的時間在工作上，但是無論從教學成績還是學習慣養成、學生素質發展等方面來說，都不能取得預期的效果，工作中投入與效果并不成正比。
5.工作缺乏創新性與前瞻性。
由于長期在山區工作，信息較閉塞，接觸新鮮事物的機會較少，再加上工作之余學習時間較長，讓自己形成了較為保守的思維方式，在教學方法、管理辦法、學習方法等諸多方面都按部就班，不能結合自身發展、學校工作發展、時代要求來創新性地開展工作，工作中缺乏前瞻性，所以開展工作的過程中也顯得較為被動。
1.牢固樹立全心全意為學生服務的宗旨觀念。2.進一步解放思想，更新觀念，增強發展意識、競爭意識。
3.增強學習的自覺性，全面提高自身素質和自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。
4.發揚務實、開拓、拼搏、創新的工作作風，以規范、高效的教育工作標準，努力在教育工作崗位上創造出優秀業績。
5.經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。
6.是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。
7.虛心學習先進。近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、作風正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認識他們的優點和長處，對照找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。
總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織要求，在領導和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步。
1、形式主義的突出表現：審批環節存在流程不優問題。
中心班子立足于服務我市經濟社會發展大局，在精簡審批環節、提高審批效率上下功夫，實施流程再造，搭建了基建項目聯合審批平臺，提出了“一統四聯”，即統一受理、聯合圖審、聯合踏勘、聯合驗收、聯合收費，但在實際工作中卻沒有扎扎實實開展起來。如我市招商引資的一些大型項目，仍需要逐個到住建委、規劃、土地、環保等多家部門審批，環節多、時間長、效率低，影響了投資環境。
整改措施：繼續完善基建項目聯合審批平臺建設，切實做到“一統四聯”，重點在聯合圖審、聯合驗收上做好牽頭協調工作。實行重大項目“一對一”幫扶的“保姆式服務”，最大限度地提高辦事效率。強力推進“兩集中、兩到位”，打造高效行政審批平臺。一是繼續深化行政審批制度改革，優化行政審批權配置，推進行政審批職能部門將審批權向一個內設機構集中、該機構向各級政務服務中心集中，人員和事項進駐到位、向窗口授權到位。市、縣、區具有審批職能的窗口單位，要進一步加大審批職能歸并、審批科（股）室建設和授權工作力度，形成以服務窗口為主導的審批運行新機制。今年年底前要全面實施并完成市級和縣、區行政審批服務“兩集中、兩到位”改革。二是深入實施政務服務“四個一工程”建設，努力做到一個窗口進、一個窗口出，大廳外無審批，大廳內審批快，暢通“綠色通道”，助推縣域經濟發展。三是開展審批項目再梳理，通過審批項目再清理，審批流程再優化，申報材料再精簡，承諾時限再壓縮,最大限度地滿足市場主體和人民群眾的需求，為加快宿州發展創造良好的發展環境。四是積極創造條件，爭取市委、市政府重視和支持，提出服務中心大樓建設方案，供領導決策，以便盡快啟動建設。目前，市委常務會議與市政府常務會議均已研究通過。
2、在聯系服務群眾“最后一公里”方面，服務平臺的建設不完善。
電子政務、網上審批平臺建設滯后，不能做到不同層級服務中心之間、服務中心與部門之間的網絡互聯互通、信息共享和業務協同，不能實現網上辦理審批、繳費、咨詢、監督等功能，滿足不了群眾需求。
辦事者在部門之間為證明、手續、蓋章等問題而重復跑路的情況，大大方便群眾辦事。
1、作為班主任，在班級管理方面做得不夠。“新瓶裝舊酒，新鞋走老路”，致辭使班級管理方面方法陳舊，呆板、簡單，無創新意識，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級、沒有幫助學生形成自主、獨立、樂學、善思、互助的良好風尚，而是稍不注意就會出現一些意識不到的事情，造成不良后果。
2、、教學上，沒有創意，備課時不鉆研教材。沒有結合本班學生實際情況，備出具有自己特色、自己風格的課，沒有自覺地用新課程的理念來指導課堂教學，而是為應付檢查而備寫教案，把去年的教案進行復制加工，為應付聽課而轉變課堂教學模式，使自己的教學工作很被動，無起色，無特色，一潭死水。在作業的布置上，沒有做到層次化，而且一刀切，在輔導差生方面，沒有耐心、恒心，簡單、粗暴。
3、教育觀念還是沒有跟上課改的路子、教學方法不完美，主要表現在不接受新事物，不有足夠的利用現代化的教學手段和設備，只是一味地用老一套的觀念和方法來教育學生，未能做到引導學生解決問題、發現問題、探究問題，只是一味的讓學生背死書，這樣的直接后果是加重學生的學習負擔，減弱學生的學習興趣，教學效果不佳，培養出的學生也無法適應社會主義市場經濟建設的需要。
4、愛崗敬業上做得不夠突出，工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著混的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
5、工作協調性差。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他部門之間的協調。
6、平時不注意自身形象，不拘小節。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。
1要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每個細小的工作要塌實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學生獲得理想的成績。
2學習再學習，使自己的知識更加豐富、更加新穎，做一位稱職的小學教師。學電腦、練三筆字、練普通話，工作一天就學一天，向新教法進軍，敢攀登高峰。聽課、看光盤、自我創造，使自己的教法更先進、更靈活，使自己的工作更細，上一個新臺階，備高質量的教案，上轟轟烈烈的課，搞利于教學的豐富多彩的游戲，做實實在在的實驗，進行爭論不息的討論，批出精細的作業，改出準確無誤的試卷，寫出高質量的質量分析材料。
3爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，把學校當作自己的家。
4、樹立幾個意識：
（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
（2）牢固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。
（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發揚教師高風亮節、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新”的美好形象。
（4）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
總之，通過這次黨員干部作風整頓學習活動，我較清醒地認識、反省了自我，努力對照那些優秀教師的言行，使自己早日成長為一名優秀教師，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，永往直前，為教育事業鞠躬盡瘁。
在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，我對照自己平時的實際工作及思想動態進行了深刻的反思，為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，現進行以下自我剖析：
存在問題的原因：
1、放松學習、不求上進。往往是為了學習而學習，對于各級開展的各項講座、報告總認為是形式主義、走過場，所以平時也不會很認真地去學，馬馬虎虎應付過去就算了，從而導致自身學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。
2、宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做，為同事服務的意識不很強，關心整體不夠。
3、自滿情緒、得過且過。作為一位參加工作多年的教師，認為自己積累了不少工作經驗，也就放松了對自己的要求，平時得過且過，產生混混的思想，開拓進取精神不夠。
今后的努力方向：
1、增強黨員意識，以高標準嚴于律己。要以共產黨員的先進性為標準，時刻牢記自己是一名共產黨員，始終保持共產黨人與時俱進、奮發有為的精神狀態，自覺加強黨性鍛煉和修養，按照《黨章》的規定，經常對照、反復校正自己的言行，經常向身邊優秀黨員學習，強化自己的黨員意識，不忘宗旨，不忘入黨誓言，在思想和行動上始終與黨保持一致。
2、增強學習意識，切實提高自身素質。要勤奮學習，通過強化政治、業務學習，不斷汲取新知識，爭做學習型的黨員、學習型的教師，立足本職，扎實工作，愛崗敬業，爭創一流工作業績。
3、增強服務意識，始終做到全心全意為師生服務。身為領導，在任何時候、任何情況下都要牢記黨的宗旨，積極與家長和師生聯系，加強溝通，關心師生的工作和學習生活，為師生排憂解難，真正把他們的安危冷暖放在心頭，一心一意做好服務工作。
4、增強創新意識，提高工作效能。創新是發展的不竭動力，是保持共產黨旺盛活力、不斷前進的力量源泉。在今后工作中，我要樹立精益求精的責任感，樹立埋頭苦干的務實精神，不管在什么時候，都要以干好工作為己任，多干實干，多做少說，沒做不說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效，以實際行動體現共產黨員的先進性。
總之，在今后的工作中，我要不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇九
在教育系統黨員干部紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了《教育法》、《教師法》、《中小學教師行為規范》等法規和文件。在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識：
在政治思想方面。要全面認真系統地學習黨的教育教學方針政策，必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。”作為教師，做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。
在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇于創新的教育實踐觀，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。
大家認為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”
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干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇十
情況小結。
為堅決維護習近平總書記核心地位，把對黨絕對忠誠體現在一切行動聽指揮上，把抓落實體現在言必行、行必果上，以最高的政治站位、最強的政治擔當、最嚴的政治紀律，徹底解決干部隊伍中存在的庸、懶、散、慢、虛以及慢作為不作為亂作為等作風問題，進一步嚴肅紀律要求，積極營造干事創業良好氛圍，推動教育。
教學。
工作，促進全校教職工以更加昂揚向上的精神風貌投入工作，為實現全區追趕超越目標、打造長安鐵軍提供堅強有力的紀律作風保障，長安區第六中學黨支部于2018年8月30日晚，積極召開以“兩整治兩負責”和“干部作風問題排查整改”為主題的專題組織生活會。
本次會議圍繞“兩整治兩負責”和“干部作風問題排查整改”工作，聚焦“政治紀律、行政效能、工作狀態、擔當責任、紀律作風”等方面存在的突出問題，要求黨員干部要深挖思想根源，結合自己在干部作風方面存在的突出問題，認真梳理、深入排查自身問題，有針對性地提出具體改進措施，并撰寫發言提綱。黨支部負責人董文利對黨員干部的發言提綱進行了審核把關。
會議第一項，黨支部負責人董文利針對個人生活和工作實際，率先進行了個人檢查，并作了自我批評。認真進行對照檢查，做出深刻反省，查找出以下問題：
一、工作檢查存在不扎實，不堅決，不到位的問題；
二、教育教學日常事務中，剛性管理多，柔性疏通少，缺乏相應的群眾觀念和服務意識；
四、發展問題少，檢查不到位，在如實向黨組織反映和報告情況時存在報喜不報憂的情況；
六、享樂主義、官僚主義思想稍有苗頭，形式主義、奢靡之風隱形變異。
針對自身存在的問題，董文利書記反復表示，要深化問題意識，突出問題導向，對照排查問題具體內容，結合日常管理情況，立即展開整改工作。
會議第二項，學校的其他行政領導也進行自查排查，并提出切實可行的整改措施。細細查找，發現的問題還真不少：
二、慢作為不作為亂作為問題方面，存在日常工作按部就班，缺。
乏活力，工作效率低下，存在一定程度的職業倦怠心理，解決問題拖拉，缺乏溝通交流，自我要求不嚴等問題。吳啟文副校長帶頭表態，一定會明確責任，負責到人，立即整改。
三、庸、懶、散、慢、虛問題方面，存在工作預見性低，工作作風不扎實，態度急躁，干事時不考慮好后果，工作中帶有個人情緒等問題。全體黨員干部紛紛表示，一定會明確工作標準，強化問題意識，端正工作態度，努力做最好的自己，四、“四風”隱形變異問題方面，存在工作安排多，落實少，“層層卸責、層層不負責”等形式主義問題，也有不少人抱怨福利少，惰性嚴重等享樂主義問題。大家表示，一定會明確存在問題，立即整改。
最后，校黨支部書記董文利作出小結發言，針對學校的各項工作提出相應具體的要求，從思想上要求黨員干部要高度重視切實排查整改工作，將其作為一項重要政治任務，確保排查整改取得實際效果，并以此為契機，學會舉一反三，轉變工作作風，提升執行力，杜絕工作狀態不佳、工作效率低下、在其位不謀其政、出工不出力的問題，以最高的政治站位、最強的政治擔當、最嚴的政治紀律，為長安教育事業做出最大貢獻，為實現全區追趕超越戰略目標做出最大的努力。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇十一
(一)要進一步端正學習態度，牢固確立學習理念。在學習中充實自我，增長才干，提高本領。建立健全各項學習制度，在時間、內容和效果上狠抓落實。
(二)要進一步樹立改革意識，全面提高服務質量。堅持與時俱進，及時調整思想、工作上的不適應，搶抓發展機遇，積極**工作中的難題和薄弱環節。
(三)要進一步改進工作作風，增強群眾宗旨意識。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需。不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
(四)要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。戰勝自我，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，加強道德修養，追求積極向上的生活情趣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
(五)要進一步求真務實創新，增強工作實際成效。解放思想，實事求是，與時俱進，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。不斷總結和完善工作經驗，開創清欠工作新局面。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇十二
作風紀律的好壞，反映的是黨員干部的精神狀態，折射的是一個地方的政治生態。開展黨員干部作風大整頓活動，既是全面從嚴治黨的題中之意，也是解決突出問題的迫切需要。目的就是向不愿為、不敢為、慢作為、亂作為的頑瘴痼疾開刀亮劍，進一步教育引導廣大黨員干部扛穩政治責任、改進工作作風、嚴守紀律規矩、強化擔當精神，為運城全方位推動高質量發展提供堅強的紀律和作風保障。
思想的滑坡，觀念的滯后，就是發展最大的“病灶”。沒有一場淋漓快意、觸及靈魂的思想大破冰，就不會有行動的大突圍、發展的大提升。2022年是實施“十四五”規劃和鄉村振興戰略的關鍵之年，也是黨的二十大召開之年。在這個重要時刻，市委組織開展黨員干部作風大整頓活動，意義重大，影響深遠，特別是重點整頓的5個方面20個突出問題，直擊要害、靶向施治。我們將以此為契機，勇于破除一切不合時宜的思想之“冰”、老框觀念之“圍”，從作風改起、從紀律嚴起，堅持“四個結合”，履職盡責、擔當使命，應對變局、把握大局、開創新局。
一是聚焦重點工作抓整頓，以整頓保落實。把黨員干部作風大整頓活動有機融入到經濟運行、項目建設、鄉村振興、生態保護、安全生產等各項重點工作的落實中，躬身入局、善作善成，沖刺一季度“開門紅”，確保圓滿完成全年目標任務。
二是聚焦改善民生抓整頓，以整頓見實效。把作風整頓與解決群眾最關心、最直接、最現實的就業、醫療、教育、社保等問題結合起來，不斷增強群眾的獲得感和幸福感。
三是聚焦以案促改抓整頓，以整頓筑防線。堅決貫徹落實中央、省、市紀委全會精神，持續做好反面典型案例的警示教育，扎實開展以案促改，監督班子成員履行好“一崗雙責”，帶頭剖析典型案件，帶頭查找崗位風險，帶頭自我約束規范權力運行，確保全縣風清氣正。
四是聚焦建章立制抓整頓，以整頓促規范。按照黨員干部作風大整頓活動要求，建立完善相關制度和長效工作機制，把權力關進制度的籠子，確保廉潔從政，秉公用權，以治理體系和治理能力的大提升，促進作風大轉變。
百舸爭流，千帆競發。垣曲縣將堅決貫徹落實市委決策部署，認真對照活動要求，找準問題、深挖根源、對癥下藥，以永遠在路上的韌勁，把作風建設進行到底，踏實走穩新時代的趕考路，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇十三
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我通過系統理論學習、參加支部討論、聽取周圍同學及群眾意見和對照支部要求自查，感觸很深，收獲也很大。特別是在思想認識上有了更大的提高，對教育實踐活動的重要意義有了更深刻的了解。
根據學校及院黨委的安排，現結合工作學習實際，就進來我的個人作風基本情況、存在的問題、原因分析、努力方向和改進措施進行反思，并向組織如實匯報。
近年來，個人在作風方面總體感到求真務實，努力學習科學文化知識，方面的能力都有很大的提高。但結合個人學習工作的實際情況，自己在思想覺悟、紀律意識、價值取向等方面還存在很多問題。
1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對現代科學技術、專業知識、法律法規等知識學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、總之感念不牢固。我有時對待周圍同學不能始終保持熱情的態度，尤其是當手頭的任務稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，一直自己對位同學服務的公仆意識淡化，沒有切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個預備黨員，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識淡化。
3、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
4、工作學習效率有待提高。工作學習節奏沒能與學校工作協調一致，有冷熱病。
5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓周圍同學及群眾滿意。
1、工作責任弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。4、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為有用的人。
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
3、開拓創新，永葆工作活力。我一定將學生這個本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強學習，努力發揮模范作用。
4、廉潔自律。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在學習生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
旨觀念真正落實到行動中去，在學習中發揮共產黨員先鋒模范作用。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能提高、進步。
總之，教育實踐活動，要圍繞“學習教育，聽取意見，查擺問題，展開批評，落實整改，建章立制”等環節深入推進，特別在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出承諾，接受監督并以實際行動履行踐諾，今后我將在領導和周圍同志們的幫助下，進一步提高思想認識，改進作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項學習任務，發揮共產黨員先鋒模范作用。
北宿中學。
周廣民。
北宿中學周廣民。
1、業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期教學管理工作的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。
2、不按照新常態的要求以嶄新的精神狀態干事創業，引領教職工創造各項工作的新常態。輕視上級及學校下發的文件，認為是搞形式；對上級安排的工作視為“閑事”或“不務正業”而不去完成。
4、會風自我要求不嚴，材料審核不夠；自我感覺良好，站位底、標準低。
5、不能從學校發展的大局出發，只看到自己分管的部門；對學校工作執行力不強，帶頭作用發揮不好；吃“經驗”老本、“資歷老本”、“成績老本”。
6、工作落實不用心，執行不到位；不愿干事、干不成事，確定的目標沒有按時間節點、按標準要求完成。
7、工作不在狀態，積極性不高，創造性缺乏。對上級決策和部署理解不透，或忘記執行，或以工作忙、困難多、客觀條件差等理由不去執行。
8、工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人以前往往是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的考慮和研究；缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。
杜少華。
2016年3月29在這次思想作風整頓活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，聯系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，特制定本人整改方案如下：
一、存在的主要問題。
1、在“嚴以律己、謀事要實、創業要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
2、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于備課，上課，批改作業，研究專業少，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
3、工作方法簡單，只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。缺少腳踏實地干事的勁頭。比如：有時借口工作忙，有的義務勞動不參加。
4、存在因循守舊、按部就班的思想問題。表現在創新意識不強，干事動力不足，服務不主動，一些工作只求過得去，沒有追求過得硬。
5、創新意識、進取精神不夠強的問題。表現在只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有時只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。
6、理論學習意識不夠強的問題。主要表現在政治理論和業務知識學習不系統，對有些理論上的學習不求甚解，淺嘗輒止，造成工作粗糙，缺乏深度。
7、學風不端正。學習形式和方法單一。主要是按照中心組學習安排的一些內容，讀一讀、看一看、寫寫筆記，沒有深入細致地研究和主動找一些與自己工作悉悉相關的內容自主學習，應付場面的時候多，發自內心學習的時候少，學習上非常被動。
二、今后的努力方向和措施。
1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和學生對話，保持平和心態，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態度。
3、端正學習態度，自覺、主動加強專業理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今后要加強業務知識學習，努力提高自己的綜合素質。謀事要實，就要從實際出發謀劃事業和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。
1、政治理論學習不夠深入。政治理論方面內容鉆研不夠深入，有時忙于工作，缺少定期主動擠時間深入學習我黨的政治理論知識，不忙時學一陣，忙時學的少，對一些新問題新知識鉆研的還不夠深入。
2、工作開拓進取不夠強。主要在思想上對自身要求不夠嚴格，只對工作以內的事上心，對與工作相關的其他最新技術和新知識缺乏主動學習進取心。
1、加強學習，增強素質，不斷提高政治理論水平，既要向書本學，也要向實踐學習，還要注意向上級領導和同志們學習，不斷把學到的新知識，新技術，新理論與實踐相結合，做一名學習型，知識型、實干型相統一的干部，不斷提高工作能力。
2、與時俱進，開拓創新，網安工作作為一項業務性極強的工作，需要不斷創新工作思想路和方式方法，始終保持良好的狀態做好工作。
3、堅持理論聯系實際，加強業務知識的學習，積極進取，充分發揮主觀能動性，做好每項工作。以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不撓、知難而進的勇氣完成單位的各項任務。
針對以上制定的整改措施，我將在今后工作和生活中不斷完善自己，牢固樹立創新意識，責任意識，愛崗敬業，盡責盡責，立足本職崗位。全心全意為人民服務。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇十四
一、領導干部思想偏于保守，行為因循守舊，拘泥于教育系統小天地，接受大政方針節拍較慢，創新不強，闖勁不足。
二、干部教師管理松散，壓力傳導不到位，市委、市政府要求立即執行的不能第一時間傳導到每一名教師，管理脫節，執行力打折。
三、干部教師作風渙散，浮躁之氣盛行，人心不穩，暗流涌動。稍有能力者急于跳出教育系統，稍次者挖空心思當中層、到機關、調進校、進職中或電教中心。一線不想干，畢業班、班主任更不想上，清閑自在，工資不少、績效照拿，影響了士氣，徒增負能量，令一線教師心寒。更有甚者，擺老資格，不思進取，不學習，混日子，打麻將、喝酒、唱歌，總想早早享受人生等退休。
四、對教育教學考核管理缺少有力抓手。一把手不好好抓，中層不好好管，一線教師不好好干。
五、干部隊伍缺乏激情和活力。對教書育人失去熱情，對自身發展缺少目標定位。無根浮萍，朝氣不足，暮氣沉沉，以其昏昏使人昭昭。
六、工作干事缺乏信心，失去勇氣，工作不能形成有效合力。追趕超越目標定位很好，實際步伐踉蹌無力，奮起直追的決心不大，動力不足，缺少“拼命三郎”精神。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇十五
填表人：
職務：
填表時間：
問題類別。
存在問題的主要表現。
具體事例（每個主要表現至少有1-2個事例）。
對問題嚴重性重視不夠。
對***、王珉惡劣影響重視程度不夠。
日常工作和生活中，對***、王珉惡劣影響程度了解不多，重視程度也不夠。
對黨的群眾路線認識不深。
沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。
在具體的工作中，忙于事務性的工作，宗旨觀念淡化。
黨員模范帶頭作用不夠。
自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。
有時會放松對自己的要求，沒有做到時刻嚴格要求自己。
注：1、黨員個人要聯系緊密聯系思想和工作實際，把自已擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去查找不足。
2、本表可結合自身實際進行適當調整。
填表人：
職務：
填表時間：
整改事項。
整改措施及完成時限。
整改措施落實情況。
嚴肅認清***、王珉惡劣影響。
加強學習，嚴肅認清***、王珉事件造成的惡劣影響，從中吸取教訓。立即整改。
立即整改，長期堅持。
樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。
在日常工作中樹立公仆意識，時刻強化為人民服務的決心。立即整改。
立即整改，長期堅持。
黨員模范帶頭作用。
做為共產黨員時刻不要放松對自己的要求，時刻要在群眾中起到模范帶頭作用。立即整改。
立即整改，長期堅持。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇十六
通過一段時間的學習，充分認識到加強作風建設的重要性和緊迫性，“水清沙自潔，官賢弊自絕”。作風建設直接關系到各項工作的落實，關系到干部能否得到廣大人民群眾支持和擁護。我想以干部作風整頓建設為契機，進一步促進自身作風的轉變，求真務實、真抓實干，努力增強自身各方面的能力，圍繞實施意見的總體要求，進行深刻反思，查擺自身問題，剖析存在問題的思想根源，并制訂整改措施，明確今后努力的方向。
一、自查情況。
1、學習不夠深入細致，系統性不夠、主動性不強。
平時雖然比較注重各種文件精神的學習，但總是投入的時間有限，與業務相關的內容就關注得多，與業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作還有差距。對于政治理論學習方面只是大體領會，不夠深入細致。
2、思想解放不夠，沒有形成超前意識。
在開展本職工作過程中，雖然也有積極探索勇于開拓的激情的勇氣，但是面對工作中很多新問題和新關系，做的還都是層面上的事情，生怕出現新狀況，工作上畏前畏后，工作放不開手腳，沒有做到大膽實踐大膽創新，不能從盡善盡美，時時處處爭一流的標準上去嚴格要求自己。
3、服務意識沒有更進一步加強。
增強服務意識，圍繞人民群眾計劃生育、優生優育、生殖健康、家庭保健、獎勵扶助、老齡服務等方面的基本公共服務需求，開展以家庭為中心，面向全人群，圍繞生命全過程的多樣化、個性化服務；應該做到解決突出問題，滿足群眾需求上取得實效，必須認真貫徹落實人口計生法律法規，全面履行法定職責，堅持便捷高效、優質利民、誠實守信、權責統一的原則，規范工作程序，優化服務流程，提高服務效率，逐步推動人口計生行政執法工作的制度化、規范化，全面提高人口計生依法行政水平。
二、整改措施。
針對以上自我剖析的情況，在以作風整頓建設為主題的學習過后，進行了認真對照和整改，具體整改措施如下：
1、深刻體會。
時代在發展，世事在變遷，社會在進步，不學習是無法抓住時代發展的脈搏的，跟不上社會前進的步伐就談不上更好的為人民服務，我要認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、以及胡錦濤總書記重要講話精神，始終堅持黨的領導，走黨指引的道路，把學習和工作結合起來，將工作不斷推向高質量。
2、求真奉獻。
風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、扎實苦干，深入基層、深入企業、深入群眾，把工作的著力點放到研究群眾關心的的問題上，一步一個腳印，扎扎實實做好各項工作。
3、勇于進取。
牢牢把握發展這個執政興國的第一要務，充分認識創新才有生命力、才會對開創工作新局面具有重要意義，更新觀念、搶抓機遇，充分發揮自身創造潛能，堅持用發展的辦法解決司法和綜治工作中出現的新情況、新問題，創造性的開展工作。
以上幾個方面就是我在干部作風整頓建設過程中自查到的問題，或許還有我自己都沒有及時察覺的缺點，需要同志們在進一步學習討論中發現和改進。我愿在大家的關心和帶領下一道在開拓中前進，在前進中創新，在創新中發展，始終保持積極的進取狀態，恪盡職守，奮發圖強，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中去！
運城經濟開發區公安分局。
根據市局黨委的統一部署和安排，我分局積極開展了紀律作風排查整改活動，活動中，我們本著嚴肅認真的態度，精心組織，靜心學習，廣泛征求意見，認真剖析、扎實整改存在的突出問題，達到了學習提高的預期目的，也取得了整改工作的明顯成效。現將有關工作情況匯報如下：
一、充分準備，保證紀律作風教育整頓開好局、起好步。
打牢思想基礎是紀律作風教育整頓活動的主線，也是動員學習階段的主要任務。為抓好動員學習工作，我分局對紀律作風建設活動做到了精心醞釀，充分準備。一是組織準備。活動剛開始，我分局成立了排查整改活動領導組，由分局局長吳素萍擔任組長，教導員周天星擔任副組長。由專人負責紀律作風材料的收集工作。二是方案準備。為使紀律作風整頓扎實開展并取得實效，我分局精心布置，周密安排，根據形勢制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的實施方案。從時間到內容，從方法到步驟都進一步予以了細化、量化，力求做到具有很強的可操作性。三是思想準備。通過局里召開的紀律作風整頓動員會，全局所民警提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好紀律作風排查整改活動的熱情與信心，也營造了良好的氛圍，使全局所民警以良好的精神狀態，積極投身到紀律作風整頓活動中去。
二、嚴格要求，保證紀律作風排查整改活動的高質量、高標準。
思想認識是否到位，決定著查擺整改是否到位。在動員學習階段，我分局為保證學習不圖形式，不走過場，采取了一系列行之有效的方法和措施。要求每位民警，必須寫出1篇以上。
心得體會。
必須有讀書筆記。同時研究制定了一套切實可行、科學合理的學習方案較好地解決了工學矛盾確保了工作學習兩不誤。對民警的學習筆記各科室所對負責人逐人進行檢查驗收。在紀律作風排查整改活動全過程中自查自糾是一個關鍵階段既是對動員學習成果的檢驗又是整改建制的前提和基礎。為開展好查擺工作分局還召開了民主生活會每位民警都在會上作自我剖析。同時我分局民警還廣泛征求群眾意見、認真撰寫剖析材料做到有章可循有章必循。
為找準我分局隊伍建設中的突出問題。經統計梳理，在征求意見活動中，共征求到群眾意見和建議共5條，群眾對我分局公安隊伍的滿意率為98.5%。對征求到的意見和建議，我分局原汁原味地反饋到了具體民警，為全局深入查擺問題，認真撰寫剖析材料工作打下了堅實的群眾基礎。
三、主要成效：
卓有成效的動員學習和認真扎實的排查整改工作，使我分局隊伍發生了可喜的變化，全體民警把開展紀律作風排查整改活動煥發出來的干勁和活力投入到公安工作中，既維護了社會穩定，又贏得了群眾好評。具體表現在：
（一）群眾滿意率高了。在作風建設中，我們始終堅持把人民群眾的滿意程度作為檢驗紀律作風整頓活動的根本標準來抓。切實增強了全局民警為民服務的主動性、自覺性和積極性。在“三整頓兩促進”時，我局測評群眾滿意率為95.5%，而在這次紀律作風排查整改群眾滿意率為98.5%。說明我分局紀律作風整頓確保了效果，激勵了警心民心，使人民群眾感受到公安機關開展的教育活動是動真的，來硬的，警民關系進一步融洽。
（二）嚴格執法的多了。所有案件都能嚴格遵守法制員把關，辦案單位負責人簽字，法制科審核，再到局領導審批的四級把關制度，每個辦案民警都能認真落實執法告知制度，處理決定送達制度。
（三）熱情服務的多了。“窗口”民警接待辦事群眾都能夠做到“一見面問好，一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯熱茶暖心、一句好話相送”，而且還有“首問民警”熱情帶路。門難進，臉難看、話難聽、事難辦、人難找的“五難”現象已經基本銷聲匿跡。
四、幾點體會。
這次紀律作風排查整改活動是上級根據新形勢、新任務提出的新要求，是為切實解決當前公安隊伍建設中存在的突出問題，加強公安隊伍自身建設方面采取的一項重大舉措。通過開展紀律作風整頓活動，我們的體會是：
（一）領導重視，是搞好紀律作風排查整改活動的組織保證。自我分局局開展紀律作風排查整改活動以來，吳素萍局長就高度重視排查整改工作，不僅率先垂范，自己恪守條令，公正執法，努力完成工作任務，而且要求民警也都要嚴格遵守各項規章制度，達到學習教育的目標，不辜負各級領導和社會各界的厚望。
（二）不斷進行思想發動，激發出民警的內在動力，是搞好紀律作風排查整改活動的重要基礎。紀律作風排查整改的實質是民警自我教育、自我提高。教育中，民警沒有積極性，是無法實現紀律作風排查整改活動目標的。因此，從一開始分局領導就把調動民警參與教育活動的積極性作為重要環節來抓。通過不間斷的思想發動，使民警真正提高思想認識，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞紀律作風排查整改到我要搞紀律作風排查整改，完成了紀律作風排查整改活動的學習任務。
（三）深入調查研究，堅持“開門”搞教育。找準隊伍中存在的突出問題，是搞好紀律作風排查整改活動的前提。對于公安工作和公安隊伍中存在的問題和不足，人民群眾和社會各界是最清楚的，只有深入到群眾中去，深入到社會各階層中去，廣泛進行調查研究，積極創造條件，營造寬松的環境，真誠“開門”納諫，讓人民群眾和社會各界把心里話說出來，把真實情況反映出來，才能找準抓住隊伍中存在的突出問題，更有針對性地制定和落實整改措施，確保紀律作風排查整改活動取得實效。
（四）敢于動真來硬，解決突出問題，是搞好紀律作風排查整改的關鍵。人民群眾看紀律作風排查整改活動是否取得實效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準沒有，改沒有改，思路清晰不清晰，看關注的熱點難點問題解決沒有，成效怎樣，隊伍的整體素質提高沒有，精神面貌怎樣。因此，紀律作風排查整改必須堅持高標準，嚴要求，立足公安工作實際，對人民群眾反映強烈、隊伍中普遍存在的突出問題，敢于動真來硬，才能達到學習教育的目的。實踐證明，隊伍中存在的突出問題能否切實得到解決，是衡量紀律作風排查整改是否取得實效，有沒有走過場的一個重要標志。
（五）抓好學習教育，促進公安工作，是搞好教育的根本目的。把學習教育同做好各項工作相結合，收到了很好的效果。實踐證明，開展紀律作風排查整改活動十分及時，非常必要，不僅沒有影響工作，而且促進了工作，保證了各項任務的完成。
五、存在的問題及今后工作打算。
雖然我分局紀律作風排查整改活動取得了一定的成績，但距離市局黨委和人民群眾的要求，距離當前形勢的需要還有一定的差距。今后，我們打算從以下幾個方面做好工作：
（一）以紀律作風排查整改活動為契機，進一步加強分局領導班子建設，增強隊伍的凝聚力和戰斗力。集中搞紀律作風排查整改的時間畢竟是有限的，許多問題不可能在短期內得到全面解決，而且隨著形勢的發展，環境的變化，新問題還會不斷出現，對我們今后的公安工作提出新的更高的要求。因此，要繼續加強領導班子建設，使我分局領導班子成員成為工作、學習、廉潔奉公、秉公執法和開拓進取的榜樣。
（二）抓好全局民警的理論學習，不斷強化思想政治工作，進一步提高全局民警的政治素質。要堅持“真抓、早抓、主動抓”的指導思想和“預防為主、教育為主、施教于先、執紀于后”的方針，結合新形勢和新任務，積極開展理論學習活動，經常分析隊伍現狀，及時解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患于未然。
（三）堅持“依法治警、從嚴治警”的方針，在隊伍的管理教育和紀律作風上從嚴要求，敢抓敢管，抓緊管嚴，嚴格執紀，賞罰分明。
（四）建立健全監督制約機制。一是繼續加大民警違法違紀的責任追究力度，對民警遵守工作紀律、上崗執勤、警容風紀、執紀執法等工作跟蹤督察，發現問題及時糾正和匯報市局批評教育，并追究其相關責任，剎風肅紀，促進民警樹立良好的執法形象、公仆形象和文明形象。二是完善和深化警務公開制度，繼續加大警務公開宣傳力度，擴大警務公開知情面，適時進行警風評議，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾監督。
自查整改報告。
人民群眾是黨的執政之基、氣力之源。從群眾中來、到群眾中去的群眾線路工作法，是黨和政府密切聯系人民群眾的有力舉措，是進步科學執政能力的重要途徑。為此鄉黨委政府根據《xx》xx號）文件精神要求，結合我鄉實際認真開展了此項治理工作，現將工作自查整改情況總結如下：
一、工作開展情況。
（一）加強組織領導，明確職責。為深入貫徹落實群眾路線工作法，提高全體黨員干部的服務水平，鄉黨委政府成立了以鄉黨委書記任組長，其余班子成員任副組長，黨政辦、各駐村負責人等相關部門負責人為成員的深入推進群眾路線工作領導小組，并下設辦公室在黨群辦，負責處理日常事務。
（二）強化宣傳發動，廣泛動員。加強宣傳發動，通過組織召開各種會議、印發宣傳資料等形式進行深入廣泛的宣傳，提高全體黨員干部的服務意識。做到了思想認識進一步統一，目標任務進一步明晰，工作任務進一步落實。10月9日，xx鄉黨委政府組織全體鄉、村干部、村民小組長及鄉級單位負責人共x人，在xx職中多媒體教室召開了深入推進群眾路線工作法動員大會。
（三）深入基層一線，真情服務。扎實開展基層組織年建設及基層黨組織“三分類三升級”活動，黨委班子帶頭深入一線。一是幫助理清發展思路。通過與村支兩委成員座談、實地調研，詳細了解村集體經濟發展現狀，幫助村支兩委進一步明確發展定位。二是指導加強班子建設。了解村黨組織開展分類定級、整改提升工作情況，幫助找準問題、整改提升、建章立制。立足培強一個人、帶富一個村工作目標，著力培養村黨組織書記，對村干部、致富能手等進行能力素質培訓。三是協調解決實際困難。指導抓好聯系村的教育、醫療、農村危房改造、環境整治、基礎設施建設等社會事業和民生工程，積極開展送資金、送項目、送服務等活動，重點解決關乎群眾切身利益、群眾反映強烈的熱點難點問題。
（四）加強監督檢查，邊整邊改。堅持把監督檢查和邊整邊改貫穿整個治理工作的全過程。堅持邊查邊改，強化整改措施和整改效果。通過邊整邊改，以整促改，以改促建，不斷解決活動中出現的突出問題，確保治理工作取得實效。
二、存在的問題。
通過自查自糾工作，查找我鄉仍然存在以下問題：一是干部職工隊伍思想作風教育需加強；二是服務能力建設需強化；三是制度體系需完善；四是監督檢查工作需加強。
三、主要措施。
（一）進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。深入開展。
政治思想教育、反腐倡廉教育、群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識、責任意識和廉政勤政意識，提高以人為本、執政為民的使命感和責任感。深入開展解放思想、改革創新教育，引導機關黨員干部牢固樹立“變化、變革、創新、突破”的理念，堅決摒棄不符合科學跨越發展要求的慣性思維，不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，創造性地開展各項工作。深入開展真心為民服務教育，引導干部職工牢固樹立“機關就是服務、領導就是服務、公務員就是服務員”的意識，把主動服務、創新服務、盡責服務、高效服務和廉潔服務轉變為干部職工的自覺行動。
（二）進一步強化服務能力建設。以“治理提能力、治懶增效率、治散聚合力”為工作目標，牢固樹立“作風就是生產力，效能就是競爭力”的思想，進一步加強機關效能建設，進一步強化黨員干部能力意識、危機意識、責任意識、服務意識和奮發有為意識，形成解放思想、勇于擔當、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，做到內容與形式、目的與效果相互融合、相互促進。
（三）進一步建立完善制度體系。
及權責對應的后果代價，著力解決職能交叉、責任不清、事權分離、多頭管理等問題。
2.建立完善工作目標考核評價制度。制定完善科室和個人工作目標綜合考核評價辦法，建立績效考核體系。進一步增強干部考核考察的準確性，將考核結果與干部選拔任用、培養教育、管理監督和評先評優結合起來。
4.建立健全日常管理制度。建立健全績效記載考核、差錯管理、工作考勤以及會議、學習、值班等制度，進一步規范干部的行為，使機關保持良好的工作秩序，干部保持良好的精神狀態和工作作風。
5.建立健全密切聯系群眾、服務基層制度。建立健全服務承諾制、首問負責制、限時辦結制，構建聽民聲、訪民情，問計于民、問政于民，排民難、解民憂，聯系群眾、服務群眾的長效機制。
懶散”問題進行經常性明查暗訪，對服務態度差、損害群眾利益以及群眾意見大、造成不良影響的，及時曝光，嚴肅查處。對惡意誣告、亂告、打擊報復、損害他人名譽的，采取措施進行調查處理。
四、下步工作打算。
（一）加強組織領導，落實責任制。我鄉將高度重視治理作風建設問題的重要性和必要性，切實強化機關效能建設。單位一把手要切實履行單位第一責任人職責，既要嚴于律己、率先垂范，又要管好下屬，做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位，確保我鄉專項治理工作落到實處。
（二）加強督促檢查，嚴肅查處違紀行為。專項治理工作領導小組要加大查處力度，敢抓敢管，敢于批評和制止機關干部職工中的不良傾向，做好轉化工作，對通過自查、互查，切實掌握本單位崗位和人員，對存在的突出問題要作為崗位風險開展三早預警（早發現、早預警、早糾正），做好作風建設人員的教育轉化工作，通過教育仍對問題認識不到位，屢教屢犯的人員給予誡勉談話、通報批評等處理，及時引導全體職工提高自身素質，認真履行崗位職責。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇十七
我所按照要求認真整治作風，學習了有關文件精神。經過學習教育和深入思考，全體人員對開展“影響發展環境干部作風突出問題集中整治”教育活動有了更深刻的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題。
1、對于政治理論、法律法規和各業務知識的學習重視程度不夠，學習的自覺性、主動性、積極性不夠，不能持之以恒地堅持理論和業務學習，要用什么就學什么。
2、工作中創新意識不強，領導說怎么辦就怎么辦，按部就班，只安于做好領導交代的任務和自己分內的工作，不處問題，超前意識不強。
3、工作積極性不強，缺乏主動性，按部就班。
二、今后的整改措施。
1、除了積極參加單位組織的學習外，還要利用休息時間進行自學。勤奮好學，學以致用。
2、學習領會政治理論、黨的文件精神、法律法規和各業務知識，不斷拓寬知識面，提高業務能力。
3、工作中注意收集資料，加以分析研究，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
4、要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施開展工作、處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
5、強化政治意識、規矩意識，及時學習，強化學習，主動作為。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇十八
通過對照反思,深刻剖析原因,列出了個人檢視問題清單,明確了整改措施和努力方向。個人問題清單和整改(一)：
在認真學習《關于加強干部作風建設進一步優化發展環境若干問題的決定》，《xx大學集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》，對照切實解決影響發展環境的干部作風四個方面、十八種突出問題。本人認真梳理，深刻剖析，下方將自查自糾狀況匯報如下：
一、存在的問題。
(一)在工作作風方面。
工作扎實，作風過硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項工作任務。但有時對自我要求不夠嚴格，待人接物不夠細，大大咧咧，不注重細節、小節。對年輕教師的幫忙不夠多。
(二)在業務學習方面。
系統地學習政治理論方面比較欠缺，對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，個性是結合幼兒教育實際開展理論學習不夠。學一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學習方面就存在搞實用主義，不相關的就可是問，對上級的有些重點工作了解不深不透。
(三)在具體工作方面。
本人具有良好的服務意識，能從服務經濟的大局出發，淡泊名利，全心全意作好本質工作。但在工作中多數是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活，自我認準的事理，就抓住不放，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。
二、問題產生的原因。
1、對理論學習重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，要害就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自我在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也所以自我逐漸放松了對自我的要求，不求有功，但求無過。
2、忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依靠于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在用心主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自我的要求，不象過去經常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。
三、整改的措施。
1、深入學習理論知識。認真學習黨的理論，堅定夢想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。
2、全面學習業務知識。扎實地學習自我的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。
3、進一步改善作風。思想上，夢想信念堅定，精神樂觀，奮發向上，樂于奉獻，不計較個人名利和得失;工作上，愛崗敬業，踏實肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務態度好，辦事效率高;生活中，同事團結，家庭和睦，為人謙虛謹慎，樂于幫忙他人。
4、經常學習規章制度。經常學習本單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和職責意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。
5、定期開展自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。
6、虛心學習身邊的先進模范。近朱者赤，近墨者黑。
總之，我將認真整改自身存在的問題和不足，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動，自我在思想觀念、工作作風和自身素質上都有明顯提高。
(一)政治思想方面。
思想上不夠重視，缺乏主動性;自主學習，熱情不足。對上級個別規定和重大決策理解不夠深透，貫徹執行不夠全面、不深入。
(二)組織方面。對一些日常工作或自認為不是很重要的工作方面沒有嚴格落實請示報告制度。在思想上對社會上出現的謠言、不實言論不抵制、不斗爭，存在老好人思想，批評和自我批評深度不夠。
(三)工作方面。在開展工作中，工作方式過于保守，工作力度不夠有力，工作不夠創新，按部就班，沒有新意，缺乏創造性思路。
(四)紀律方面。勤儉節儉、艱苦奮斗精神弱化。思想上存在慵懶散的想法，考勤制度執行力度不足。
二、改善方案,經過自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改善不足、提高修養的動力，在今后的工作中，我將以這次查擺問題為契機，針對自身查找的問題，切實采取措施，予以改善和提高。
(一)加強理論學習，提高整治素養。認真學習____習近平新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神，更加堅定的把好世界觀、人生觀、始終在思想上、政治上同黨中央堅持一致，在大是大非面前，不為巧言所惑，不為歪風所動。
(二)加強個人修為，忠誠擔當。把忠誠放在第一位，始。
終站在黨的立場說話辦事，以政治紀律為準繩，說老實話，辦老實事，堅定讓組織放心，不斷增強政治鑒別力，始終在思想上和行動上與黨堅持一致。
(三)加強宗旨意識，密切聯系群眾。牢固樹立全心全意為人民服務思想，堅持思想品德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節儉。在工作作風上，堅守一線深入基層，努力提高工作水平和服務水平。
(四)加強廉潔自律。帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律，發揚艱苦奮斗勤儉節儉的作風。
個人問題清單和整改(三)：經過“兩學一做”專題教育，聯系自我的思想和工作實際，重點查找自我存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以到達自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
現將自我反思剖析情景匯報如下，請監督批評指正。
一、存在的主要問題。
1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。
一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，異常是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，能夠往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，并且學習的系統性不強，學習效果不佳。
二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大。
和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。
2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。
一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，異常是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自我。
具體表此刻，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，所以會出現應付的情景，只求完成不求最好。
二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠夢想。
3、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。
樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自我方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。
二、存在問題的主要原因。
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。
一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。
共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自我的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自我的黨性修養減弱了，對自我要求放松了，研究個人的榮辱進退多了，研究群眾利益和全局利益少了。
3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。
對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自我的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。
三、今后改善措施與努力方向。
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。
提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界。
觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改善自我的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，異常要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改善工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗精神。
共產黨員應當把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要堅持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節儉，不奢侈浪費，不追求享受。在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進取工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作本事和服務水平。
3、要進一步堅持清正廉潔，增強拒腐防變本事。
端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求進取向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的職責感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，經過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終到達工作成效的不斷提高。
今后，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，多作貢獻。
干部作風問題整改臺賬（模板19篇）篇十九
通過“兩學一做”學習教育機會，我向領導、同事征求意見，自身進行自我剖析和對照檢查，又開展批評與自我批評，查擺我存在的問題，并制定整改清單。
一、個人問題。
1.對理論學習重視不夠、意識不強、自覺性不高，導致存在被動、應付式的學習現象，無法深入學習理論精髓，甚至把學習當成負擔，擺形式、走過場。
2.安于現狀,缺乏精益求精的工作態度，開拓進取銳氣不足，工作有時有畏難情緒，工作思路不成熟，工作方法有所欠缺，缺少敢闖敢擔當的精神。
3.黨的宗旨意識不強，為群眾辦事不上心不主動；對群眾感情冷淡，干部走訪貧困戶時與群眾交流不夠深刻，沒有起到幫扶作用；不主動下基層了解民情，工作不能很好地與實際相結合。
4.個人生活中，艱苦奮斗思想不牢，偶爾存在鋪張浪費現象，有時存在利己主義思想，在名與利、得與失等問題上，不能正確擺正自己的位置。
二、整改措施。
二是增強自己政治敏銳性，嚴以律己，嚴格執行學習規定，按時參加黨支部集中學習。三是加強專業知識的學習研究，增強解決復雜問題的能力，敢于創新。四是堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。
2.工作上，一是轉變工作態度，堅決克服敷衍了事、得過且過的思想，始終保持奮發有為的狀態；二是在強化服務意識上下功夫，以維護群眾的利益為準則，滿腔熱情地幫助人民群眾解決實際問題和困難。三是在工作作風上堅持從實際出發，真抓實干，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，為領導決策出謀劃策，獻智獻力。
3.生活上，一是要嚴格執行“八項規定”，強化艱苦奮斗、勤儉節約的意識，嚴格要求自己，不追求奢華，不貪圖享受。二是樹立積極向上、健康陽光的人生觀和價值觀，樹立崇高的理想目標，并勇于與損壞黨和人民利益的言行作斗爭。