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    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)

    時間:2025-06-03 作者:曼珠

    優秀作文表達了作者獨特的思想和情感,讓讀者產生共鳴。接下來是幾篇經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇一

    不為什么我不懦弱。

    堅強的人又會是誰。

    迷路那瞬間轉了個彎。

    隨時就是起點——題記。

    晴天。偌大的房。默默翻著舊照片。

    定格。那是幾歲的天,瘦弱的我的小手緊緊拉住大手不放,似乎這世界有多害怕。被人嘲笑,被人譏諷,被人忽略,因為膽怯,因為矮小,因為不言語。不諳世事的我只牢牢記得,媽媽的溫柔——我們就做一顆星辰,不管別人怎么說,等你開始發光,一切都會好的。

    和你約好,自己陪自己,不怕黑暗。

    翻過一頁。在聚光燈籠罩下的我自信地跳躍音符之間,雖然動作依舊稚嫩,但是我知道,我已經告別了怯弱的自己。

    又想起那段荒唐歲月。

    老師的責備,母親的嗔怪,父親的無奈,還有,我的叛逆。我和我該死的倔強一起走過了最可笑的那個夏天。愛吵愛瘋,愛哭愛鬧。

    時間可以帶走一切。

    又是雨季。地上濕濕的,走路害怕摔倒,害怕摔倒以后會起不來;心里濕濕的,也會莫名的空虛;臉頰濕濕的,雙唇碰到的是咸咸的,澀澀的液體,嘗不出會有什么預設的精彩,似乎只是預設的精彩。似乎只是過眼云煙,酸澀是青春的味道。那一次的成熟加上不止一次的自戀。小小的瘋狂,拌著大大的陽光。

    其實當初我們當初單純的只是個孩子,是誰教會了我們那些是非。我不明白,也不需要明白,做一個傻子多么好。

    一個人用友情狠狠扇了我一巴掌,我恨她,卻也不自主地愛她,好吧,我被徹底地打敗,曾經屬于我的全部呼叫轉移。我不想否認我的頹廢,我也不想阻止我的抱怨,時間到底帶給了我什么,是那樣傷害,如此不振,還是這般冷淡。沒關系,我還有我自己,風雨再大,我的勇氣都不會落單。

    我在一點點學會,包容與理解一些人,一些事。

    經歷了,學會了,領悟了。卻還在猶豫,還在徘徊。我還有走不過的懼怕,也只好跨越那些不堪,去活出一個全新的自我。怕什么?我還要繼續飛翔,未來要的是理想不是幻想,要的是激情不是矯情。這談不上是信念,但至少我在為某樣東西而努力著,用淚、汗去奮斗。

    依舊向前跑,只帶著驕傲繼續跑。留下傷疤讓光影愈合,拋開眼淚讓光影擦拭,離開傷感讓光影遺忘,我不需要憂郁,我不需要回憶。

    wecan’tstop!

    不可以停下腳步,不可以虛度光陰,不可以不勇敢。我就要做我心中的星辰,就默默地發光,即使不被人看到;做我自己的觀眾,為我自己鼓掌,永遠自信勇敢。

    走了有多遠。

    路邊的風景在變我在里面。

    喜歡離開一個地方。

    又沒到達哪個地方。

    遠離和到達的那中間。

    我只記得往前——后記。

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇二

    班級里響起一陣掌聲,這陣掌聲是我們集體送給一名同學的。為什么要送給他掌聲呢?這還要從最近發生的一件事情說起。

    昨天,我們老師站在講臺上,給我們說了一件完整而真實的事:“有一個小男孩,他到一個破舊的工廠里打水,因為小男孩的家境很不好,連水費也交不起,只能到工廠打水。也許,是小男孩一個不經意的動作惹惱了上帝--一個破舊的滅火器晃動了一下,倒了下來。一件可怕的事情發生了,滅火器突然爆炸,白色的粉末向小男孩的雙眼飛來,男孩下意識地捂住雙眼,可惜遲了,粉末已經飛到他的眼里,他原來美麗的雙眼蒙上了一層陰影。

    “學校希望給予他幫助。”老師說道,“如果同學們有能力,可以向他伸出援助之手,我們明天組織捐款活動。”

    第二天,我們班就開始捐款,我看到一位同學走上去,只見他拿出兩百元,放入捐款箱,好像那小男孩就是他的弟弟似的。我和同學們都很詫異,因為對他來說,拿出二百是很困難的事。他爸爸是一個沒有工作的人,媽媽是一個打小工的,他們全家僅憑她媽媽微薄的收入生活著。他的眼睛有一只失明了,樣子長得很可怕,同學們很少和他來往,所以,我也不太明白他是怎么想的。

    老師問他:“你捐這么多,家里知道嗎?”

    他點點頭說:“我只有一只眼睛看得見,所以,我完全能感受那個小男孩的痛苦,我的爸爸媽媽也希望他能治好雙眼!他們都很支持我。”聽到這話,我們全班都為他鼓了掌,既是為他,也是為他的父母。

    他走下講臺的時候,沒留神一腳踩空了,前排的同學們馬上上去扶他,然后一直扶著他回到自己的座位。

    看到這個同學,我心中響起了一首歌:只要人人獻出一點愛,世界就會變成美好的人間。同學,我把掌聲送給你!

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇三

    打小你的身體狀況就不容樂觀,休了較多年學。父母忙里忙外的都為了你的健康。你已是花一般的年齡,卻頂著小學生的個頭,認識你的人都可以用兩字形容你——“瘦小”。

    因為休學,你的學習明顯吃力,可你依然保持著一顆好學的心,虛心向我請教你不懂的題。在qq上,你也不放過任何一個可以問的機會,有時我不耐煩了,你又把題拎給另一個人,讓另一個人教。如接龍般,你就這樣完成了一道道難題,每每談到此事,你的眉宇間透著幸福與得意。

    你十分關照人,常聽你說在幫父母做家務,你雖身體諸多不適,卻從不讓為生活而奔波忙碌的父母為你而操心。心思縝密的你把在乎的人的生日都一一羅列,好方便按時一個個送去祝福。機智能言的你常常使家里爭吵中的兩兄弟握手言和。而且朋友間偶爾若有不適和,只要有你在,都會處理得妥妥的,讓雙方都感到友情的真摯與溫暖。

    你文筆甚好,同時也能寫出一手好字。你告訴我,你一直都有個當作家的夢,從未動搖過。這個理想算遠嗎?你已經發表了很多篇文章,有些被刊登在了雜志上。收到的樣刊雖不算多,可我相信你一定會在這一行里走出一條很長的路。

    你說你在班上很渺小,不受人矚目,沒人會喜歡你,所以你總是去羨慕別人。可是,你有想過嗎?我們的家人都非常喜歡你,我就很羨慕嫉妒你哩!看我一本樣刊都沒有呢!就這一點而言,你要比我強多了去了。

    所以一定要想著:我很優秀,金子永遠不會因為有鉆石的襯托,就失去金子本身的價值。

    因為你雖然只是一個普通又普通,平凡又平凡人的瘦小的女生,卻有著悲天憫人的博大心懷。

    因為盡管你從小體弱多病,卻始終懷揣著美好的夢想,面向燦爛的陽光,堅強且堅定地奔赴你的遠方。

    因為你就是我心中,永遠熠熠閃耀的一顆星。

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇四

    掌聲,生活中一個美麗而動聽的詞,它可以表達肯定和贊美,也可以表示尊重和鼓勵。

    今天,是特別的一天。

    走在寧靜的校道上,我被這大自然所創造出來的美景陶醉了——鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱歌,猶如天籟之音,美極了!天上的白云就像五月天一樣,時不時就“變臉”,還有那北歸的大雁,像一支訓練有素的軍隊,整整齊齊。

    走著走著,我聽見“啊”的一聲,看了看周圍,四處無人。咦!沒人哪來的聲音呢?我自言自語道。突然,一陣聲音從腳底下傳了出來——“你看看你腳下,你踩疼我了!”“原來是小草弟弟呀!對不起!”我連忙說。小草弟弟大方地說道:“看在你知錯能改的份上,我就原諒你了,以后注意點。”

    不知不覺,我來到了操場,操場上空無一人,不對!遠處有一個背影,屢次彎下腰,好像在撿什么。走進一看,原來是一位九年級的學姐。

    此時此刻,太陽公公似乎是想考驗我們,把我們唯一一朵可以遮擋的白云給趕跑了。但這件事就像一股清涼的甘泉一樣,滋潤著我們。

    撿完后,操場望過去——即漂亮又整潔。我和學姐會心一笑,不約而同地鼓起了掌。

    “啪……創文創衛需要你、需要我、需要我們”。

    我走在優美的校道上,心是多么的明亮,感覺我成長了,長大了。

    看!遠處的天空,是那么的藍,那么的藍……。

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇五

    掌聲,不光要送給出眾的人,更要送給刻苦的人;不光要送給成功的人,更要送給努力的人;不光要送給絢爛的人,更要送給奮斗的人。以下是本站小編為大家整理的我把掌聲送給你。

    作文。

    希望你們喜歡。

    你就像一個英勇無畏的將軍,身披厚重的鎧甲,騎著雪白的戰馬,手中拿著染了血跡的長戟,在陽光的照射下反射出森然的冷光。你經過了數次的拼殺,無數的考驗,最終拿到了屬于勝利者的旗幟。

    在你凱旋的時候,我愿在你歸程的終點,為你送上我最熱烈的掌聲,以此為你,為你的成功加冕。我知道,這是你應得的榮耀。

    你的成績好,性格活潑,字體漂亮,體育一流,這是公認的事實。可誰又會想得到,曾經的你無法熟練的運算一拜以內的加減法,總也無法學會簡單的拼音呢?現在看來,那些真實的過去都像是玩笑一樣。

    家中的變故讓你成長,我也第一次近距離的體驗了一次“一夜長大”的感覺。你巨大的改變讓我簡直不敢相信,就像是見到了另外一個人。在那一刻,我明白,你的人生軌跡已然的發生了改變。

    一夜的時間能有多長?它確使一個原本有些安靜的女孩變得活潑、開朗、大方,燦爛的笑容仿佛都要融化在太陽里了,但那卻是你的嘴角從未揚起過得弧度。讓我覺得有些恐慌和迷茫。

    你變了,像是什么悲傷都沒有發生過。只是,你不會再為一點小傷而哭泣,不再對學習漫不經心。你發奮的樣子讓我吃驚,每天不到四個小時的睡眠時間,第二天卻依然能夠精神抖擻的上課,仿佛不知道累似的。每天早晨的跑步和晨讀都是在天剛剛拂曉時就悄無聲息完成的。

    你說,不用擔心,你真的很好。我卻知道“很好”背后你所付出的努力,所留下的汗水。你不比他人聰明,也無人給你打開捷徑,你也是在山腳下和大家一同登頂。

    你用手中的長戟,殲滅前方的敵人,劈開道路上的荊棘,帶著渾身的傷痛,踏出一條通往云顛的道路。

    而你卻是將所有的付出都隱藏在了那朗爽的笑容下。

    當你凱旋之時,我會將最熱烈的掌聲送給你,不僅是為你的成功和你付出的汗水,也是為那個在你心底最堅強的那個人——自己!

    每當提起曹操,人們的腦海中就會聯想起戲臺上那一位白臉奸臣;每當提起曹操,人們就會想起“挾天子以令諸侯”;每當提起曹操,人們就會連同“兇狠殘暴”、“生性多疑”、“奸詐狡猾”一起從腦海中迸發。可是,與曹操相距千年光陰的我,卻要為他打抱不平:憑什么說曹操是位“奸雄”!我覺得他是智勇雙全、謹慎細心、偉大而又不甘落后的英雄!

    先說一說曹操夢中殺人吧。

    說完夢中殺人,大家很自然的就聯想到了冤殺華佗了吧,大家挺我細細道來。

    華佗,一個著名的醫師,卻被曹操“無情”的殺害,真的是“無情”嗎?我覺得不然。請大家細想,曹操為什么要殺華佗呢?因為華佗要給曹操做開顱手術,或許你會認為曹操貪生怕死,可他為什么要貪生?又為什么要怕死?當然是為了建國。開顱手術,這是什么概念?這意味著萬一手術失敗,那曹操的生命就到此終結。可曹操還沒有建立屬于自己的國家,他不能死,他還要繼續打拼,還要親手建立自己的國家,不能讓自己就這樣白白的死去。這難道不是“鞠躬盡瘁”嗎?為了國家,委屈一個醫師,現在想想,也是有情可原的。

    說起曹操,就不得不說說劉備和諸葛亮了。《三國演義》中有很多故事情節是寫劉備、諸葛亮與曹操“作對”,雖然劉備建立了自己的國家,也有一顆仁愛的心,可他的功名成色就屈指可數了,而且國家也是在諸葛亮的幫助下才建立起來的,這就顯的他稍稍無能了。劉備和諸葛亮,總是聯合起來刁難曹操,這就對曹操公平嗎?可曹操視困難為挑戰,不斷汲取失敗的教訓,積累作戰的經驗,最終還是風風光光的把魏國建立起來了。可不幸的是,曹操最終還是沒能擺脫痛風的厄運,就這樣離開的人世。

    掌聲,不光要送給出眾的人,更要送給刻苦的人;不光要送給成功的人,更要送給努力的人;不光要送給絢爛的人,更要送給奮斗的人。

    我永遠都忘不了那個背影,那個努力著的小小的背影。

    我們都叫她“玄子”,連老師也這樣稱呼她。玄子是七年級的轉學生,簡單大方的個性并不引人注目,笑起來時,兩顆大門牙和兔子有一拼,更顯活潑,這也是我對她印象最深的地方。

    驅散了心底的火氣,顯出一片清涼。我把掌聲送給她,因為她正在刻苦地刻畫著她生命的藍圖。

    我把掌聲送給她,因為她刻苦;我把掌聲送給她,因為她努力我把掌聲送給她,因為她奮斗。而因為她的刻苦、努力、奮斗,從而成就了她出眾、成功、絢爛的一生。

    依然在夏天,坐在樹下,聽著蟬高歌,看著陽光透著縫隙灑向大地,仿佛又看見了那個小小的背影,因為,我曾把掌聲送給她。

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇六

    湛藍的大海如一塊巨大的藍寶石平鋪在我的眼前,遠遠望去,水天相接,陽光暖暖地照在我的身上,我坐在船上想象著這次潛水能在海里看到怎樣美麗的景色。

    這時,我們的潛導mark—一個黑黑瘦瘦卻又很精壯的當地人向我們走來,臉上掛著熱情的笑容,一雙不大的眼睛里透著和善。他招呼我和潛伴們過去,對我們說:“待會兒,水下的東西可別亂摸哦,你們都要記住,海洋生物不能隨便亂碰的。”他臉上依舊掛著燦爛的笑容,但語氣卻是不容置疑的。我一邊點頭一邊在心里嘀咕,每次潛水時潛導都會這么跟我們說,可之前有一次潛水時潛導還抓小豚魚給我玩呢,那一次可開心了。我估計mark這次也只是說說而已的吧。

    船停了,我們興奮地跳入大海,潛入海底,一個奇幻的海底世界出現在了我的眼前:五彩繽紛的魚兒成群結隊地在水里散著步,大片大片的紅珊瑚在水中自由自在地游弋著,展現著自己絢麗的身姿,眼前還有一只大海星正慵懶地躺在沙地上,肥肥的身子讓人忍不住想要去上前捏一下。一位潛伴仿佛與我心有靈犀,正伸出手朝大海星快速地游去。不巧,這一幕被mark“逮個正著”,他突然收斂起笑容,盯著我的潛伴,作出了一個“no”的.手勢,并用最快的速度向我們靈巧地游過來。我的潛伴害怕得立刻收回了手,海星終于逃過一劫。我的心中一驚:沒想到mark還真是“非同常人”,說到做到!

    我和潛伴以為沒事了,可是剛上船,mark卻一臉嚴肅地向我們走來,皺著眉頭說:“不是說好不去亂摸的嗎?怎么又去碰了呢?如果都像你們這樣,我們還能欣賞到美麗的海底世界嗎?”我的潛伴一下子羞紅了臉,氣兒都不敢出。“不過這也不能怪你們,很多無良的潛導為了取悅游客,多賺小費,就明目張膽地去抓水中生物給游客玩。如果人人都這樣,美麗的海底世界終將會不復存在的。”他接著說。聽了mark的話我心中一顫,原來自己之前的快樂是以犧牲大海為代價的呀,還自認為理所當然,心中不禁一下子慚愧起來,對mark的敬佩之情也油然而生。

    mark嘆了口氣,他的表情變得凝重,眼神變得深邃,轉身望向一望無際的大海,陽光照在他黝黑的皮膚上,散發出古銅色的神圣的光輝。

    黑黑的mark有著一顆潔凈的心,大海在他的心里就是一塊湛藍的寶石,不容許有一點的瑕疵;現在,他把這塊寶石的美麗與純凈美也帶到了我的心中。

    我要把我的掌聲送給你——mark,為你那不為小利的淡然,為你那保護大海的責任感,還有你那熱情友善的笑容——雖然,有時很嚴肅。

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇七

    生活中,有很多令人稱贊,值得肯定的事情。他們像一串串優美的風鈴,風兒一吹,就會發出悅耳的聲音,感染我們,打動我們,震撼我們。會使我們不由自主的把我們那寶貴的掌聲送給他們。今天,我要借這次寫作之機把我對你的敬佩之情抒發出去。

    在我的記憶里,我不敬佩耀武揚威的警察,也不敬佩名揚中外的科學家,唯一讓我敬佩的是那毫不起眼的清潔工。

    我對清潔工的敬佩源于一個寒冷的冬天。早晨,我被媽媽從甜美的夢鄉中叫醒。伸伸懶腰,然后快速的穿衣,洗漱完畢,匆匆地吃過早餐。然后就乖乖的做媽媽地好孩子,任由她如何“包裝”。我戴上帽子,圍上了厚厚的圍巾,穿上了厚厚的羽絨服。背上書包,拖著臃腫的身體,邁上了寒冷的上學之路。剛打開門,寒風就給了我一個熱情的擁抱。可想而知,隨之而來的當然是那令人討厭的冷戰。

    我在公路上走著,天黑黑的,四周萬籟俱寂。可想而知,此時是何等之早。越走越覺得無聊,不禁抱怨自己的家為何距學校如此之遠。不禁意間,抬頭一看,前方竟然有個人。這不禁抅起了我的好奇心,“這么早,回事誰呢?”我喃喃自語道。這好奇心驅使著我加快了腳步,又走近了些,我聽見沙沙地掃地聲。再走近些,我看見了!我真的'看見了!只見一個身穿清潔服的一位中年婦女在打掃衛生。我被震撼了,多么感人啊!

    這樣寒冷的天氣,這位清潔工阿姨本應該在家里睡,而她為了城市的清潔,為了市民的健康,犧牲了這些。她們明明知道,清潔工是多么不受歡迎的職業,而她不在乎這些。再看看眼前這位清潔工阿姨,他是何等偉大。只見她拿著笤帚一下一下極其認真地清掃,把垃圾掃成一堆一堆,然后,再用小簸箕倒到垃圾車里,這動作是何等嫻熟啊!每個動作都可以看出他們對熱愛,她們是多么偉大啊!這是我發自肺腑的感嘆,發自內心的贊美。

    清潔工阿姨們,叔叔們,是你們在一個又一個寒冷的早晨忍著寒冷,來裝點城市。你們無怨無悔,你們不辭勞苦地為城市人民的健康保駕護航,你們是最可愛的人,我要把最美的掌聲送給你——清潔工。

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇八

    舞臺上,燈光陣陣,鮮花朵朵。伴隨著報幕聲的響起,我踮起腳尖,輕輕的走向位于舞臺中央的古箏。場上鴉雀無聲,評委們犀利的眼光如x射線般把我看得清清楚楚,我不由有些緊張。但當我看到評委席旁邊教師席上的于老師時,一切緊張都煙消云散。排練的一幕幕浮現心間......

    “節奏不對了,這里速度快一點,要達到四四拍,壓指要用力!”每個周日上午,文化宮的一間教室里總會傳出這樣的聲音。得知我報名參加市里的文藝比賽,老師決定給我單獨排練比賽曲子,那首古箏曲《小小竹排》雖等級不高,可全曲都需大量的搖指、花指等手法來表現江水的流動,最后還要用高亢清晰的高音手法來表現曲子的主題,可謂是高難度曲子了。而要命的是,臨近考試,學業繁忙,還哪有時間練習呢?所以,周日上午的這次練習課就顯得格外重要。

    “小撮快一點,四個音連在一起!搖指要快!要表現出水流的急速!”于老師雖然嗓門大,但卻脾氣溫和。可她現在卻有些著急了,我的雙手急速撥動著,心里越來越急,終于沒了節奏。“停!”于老師有些生氣的喊了停,生氣地問我:“你是不是沒練?馬上比賽呀你這么彈能過關?”我心里委屈,眼眶泛紅,“低聲下氣”的囁嚅著:“馬上考試,作業又多,沒時間。”眼淚在眼眶里打著旋兒。老師愣了一下,沒說話。教室里靜了下來,只有我低低的抽泣聲。“對不起,老師錯怪你了。”老師突然開口說。我驚訝的抬頭,看見老師坐在古箏前,“我給你示范一下,你慢慢看,不懂就問。”她笑著說。我愣了一下,飛快的點頭,臉上也洋溢起了笑容。悅耳的琴聲再次在教室里響起。

    雖然我練習時間短,但于老師一點也不嫌棄我,甚至手把手的練,一個小節一個小節的教。在她的不懈努力下,我終于掌握了整首曲子。

    我站在舞臺上,眼睛去望向她,她看見我望來,沖我燦爛的一笑,比出了“剪刀手”。我得到她的鼓勵信心大增,平靜的彈起了曲子,心無一絲躁動。曲調流暢無一絲生澀,節奏把握恰到好處,意境悠遠,技藝嫻熟。一曲終了,全場掌聲雷動,連評委們都在鼓掌。我也在鼓掌,但卻不是為自己。我很清楚,如果沒有于老師的悉心教導,我絕對無法彈得這么流暢。我要把掌聲送給她。

    師恩如一眼清泉,給干渴的人以清爽;師恩如一場春雨,給干涸的禾苗以滋潤;師恩如一縷陽光,使嬌弱的樹苗以成長。老師,謝謝您對我的栽培,我要把掌聲,送給您!

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇九

    只見您已經凍僵了的手,緊緊地握著掃把,一下一下吃力地鏟雪,然后把已經松好的雪掃到一邊,堆成個“小山”。您頭上、身上落滿了雪,完全成了個“雪人”。我想您一定氣喘吁吁,臉頰通紅,嘴唇干裂而發紫。

    雪越下越大,一根根樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。您為了暖和一會兒,躲到屋檐下,哆哆嗦嗦的從口袋里掏出火柴盒,顫抖著擦燃了火柴,然后靠近手和臉,暖和暖和,不一會,火柴滅了,您雙手合攏,放到嘴邊哈了一口,然后使勁地搓了搓,隨后又戴緊帽子,拿起工具,繼續干了起來,這一干就是一下午。

    來往的路人行走在您掃出的道上,向您投去敬佩的目光,您木訥地微笑著。有的知道您生活拮據,掏出錢給您,您滿臉嚴肅地說:“我掃地完全是為了大家出行方便,我不是為了錢,大家的心意,我心領了,謝謝你們。”

    聽了這番話,我的眼睛濕潤了:王爺爺,您雖窮,但您的精神是富有的,您是世上最富有的人。

    您這個倔強又有尊嚴,身窮而志不窮的老人;您這個在風雪交加的馬路上,頂著寒風,為人們鋪出了一條安全、和諧的小路的老人,我贊美您,我敬佩您,我為您鼓掌,我為您喝彩!

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇十

    掌聲,不光要送給出眾的人,更要送給刻苦的人;不光要送給成功的人,更要送給努力的人;不光要送給絢爛的人,更要送給奮斗的人。

    我永遠都忘不了那個背影,那個努力著的小小的背影。

    我們都叫她“玄子”,連老師也這樣稱呼她。玄子是七年級的轉學生,簡單大方的個性并不引人注目,笑起來時,兩顆大門牙和兔子有一拼,更顯活潑,這也是我對她印象最深的地方。

    驅散了心底的火氣,顯出一片清涼。我把掌聲送給她,因為她正在刻苦地刻畫著她生命的藍圖。

    我把掌聲送給她,因為她刻苦;我把掌聲送給她,因為她努力我把掌聲送給她,因為她奮斗。而因為她的刻苦、努力、奮斗,從而成就了她出眾、成功、絢爛的一生。

    依然在夏天,坐在樹下,聽著蟬高歌,看著陽光透著縫隙灑向大地,仿佛又看見了那個小小的背影,因為,我曾把掌聲送給她。

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇十一

    你為我們清掃舞臺,我們在舞臺上颯爽英姿,你為我們勞身累體,我們卻不知道你姓氏名誰。

    口袋里裝的滿滿的糖炒栗子,我走在一個稍顯幽暗的小巷里,兩旁放的都是各種雜物,陽光斜射進來,這里沒有都市的繁華。我懶洋洋的走著,漫不經心的剝著,扔的高高的,再讓它落進我的嘴里,隨手把殼扔在了地上,繼續漫步著,忽然“沙沙”一聲,我脊梁背一涼,猛地回過頭,什么也沒有啊,我繼續吃著栗子,但那聲音又來了,承認自己膽小如鼠,想著不會是鬼吧,又回頭,怔住了,是一個穿著橘黃色清潔工制服的婦女,她正彎著腰,拿著一把掃帚,埋頭掃著我扔下的栗子殼,而不抬頭看看我這個罪魁禍首,我僵硬的看了看手里正準備隨手扔在地上的的栗子殼,落荒而逃。

    晚上的時候,我和媽媽路過一個小吃街,稀稀落落的幾家小攤正在收攤,地上滿是塑料袋和人們吃不完扔下的“垃圾”,風微微的吹著,是一陣難聞的味道,而前面又是一位清潔工,拖著沉重的雙腳,麻利利落地掃著垃圾,再往前面看,那分明是綠茵大道,和我身后的“圾場”截然不同;“你要是不好好學習,長大了就像那個清潔工一樣!”媽媽唐突的話拉回了我的視線。不,他們是可敬的,他們早出晚歸,勤勞的工作,沒有他們又怎么會有我們燈光璀璨,繁華潔凈的城市。

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇十二

    那是八月中旬,正值暑假期間,我八點多就匆匆忙忙地奔上了公交車。八點多,正值上班高峰期,車上人滿為患。我在人海中穿梭著,這時,就連走路都是那么的困難。偶爾有一兩個人離開座位,也輪不到我這樣的“小孩子”坐。

    過了幾站,有一名婦女帶著一名兩三歲的小孩上車了。突然一個急剎車,小孩沒站穩,一屁股坐在了地上,小孩放聲大哭。那名婦女把小孩抱起來后,塞給了他一個小玩具,小孩就不哭了。

    這時,一個瘸腿的中年人艱難地從座位上站了起來,幾個準備張做的年輕人見有人讓座,就又都坐下了,可沒人注意到這個人是瘸腿,包括那名婦女。小孩坐下了,那名婦女連忙說謝謝,而那位讓座的人并沒有說什么,只是笑了笑。

    我和那個小孩一起下的車,在小孩離開座位后,一名打扮時髦的小伙子手疾眼快,迅速地坐在了這個位置上,那名中年人并沒有向那名小伙子要回座位,只是默默地站在哪兒。這時候,我真想為他鼓掌,這高尚的品質,感動了我,我在心中默默的為他鼓掌。

    雖然我以后坐過不少次那路公交車但卻沒能再見到他,但這又有何妨呢?他那高大的形象早已在我心中扎下深根,就讓我把熱烈的掌聲送給他吧!

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇十三

    夏天,烈日炎炎,太陽似乎就要把人們給蒸發掉了。下午放學后,我渴得喉嚨冒煙,騎上自行車,準備回家。騎著騎著,突然,一個西瓜小攤映入眼簾,仔細一看,哦,原來是一位老爺爺在馬路邊賣西瓜呢!

    只見老爺爺把西瓜放到電子秤上一稱,當那秤上的數字不跳的時候,我下巴都快掉下!“30元!”我大喊一聲,隨即摸摸口袋,只有十五元錢,我又把所有的口袋摸了一遍,也只有十五元,我臉脹得通紅,羞怯地對老爺爺說:“我只有十五元錢。”只見老爺爺客氣地說:“沒關系,你明天給我也沒關系,如果明天不來了,那就送給你了。”于是,我說了一聲謝謝,急匆匆地走了。我心想:明天我一定把錢送給老爺爺!

    老爺爺,謝謝你對我這么寬容,!

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇十四

    暴風雨中,你在泥中拼命的掙扎,想擺脫泥濘。可是心有余而力不足。你淡雅,恬靜的臉龐,亭亭玉立的身姿,碧綠優雅的羅裙無一不點綴著你的堅強與果敢。不愿同流合污的信念支撐著你,令你在戰火紛飛的年代里“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。真可謂君子者!癡癡地望著你,堅強的背影,。

    在那萬物哀嘆,一切被冷藏時,你出現了。就再著雪地中傲然挺立,在寒冬中傲霜斗爭,頑強不屈,勇敢傲世。在花枯零落時,花殘葉敗時,仍有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"的堅定信念。這不是孤芳自賞,是奉獻在冰天雪地時唯一的一簇火紅。我為你那狂放不羈,釋放自我活力在這寒冬中樂觀度過余生的精神折服。。

    夏天悄然來臨,高溫像個心狠手辣的特務,毫不手軟地蒸烤著這個小縣城,發現一切都被高溫扭曲成梵高筆下的油畫。在夏日炎炎下,僅有你看起來那么清爽。感覺你還是那么清涼。在陽光的沐浴下,顯得更加清秀。湖面上,像撐開的張張綠傘,亭立在碧波上,似層層綠波。你堪忍熾曬,給人們撐起一片清涼。習習涼風夾帶著荷香陣陣吹來,吹散了一身熱氣與煩躁。!

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇十五

    炎炎夏日下,是你在人群中,撿起那顯眼的紙團;冰天雪地里,是你站在道路旁,默默地清掃著;車輛眾多的道路上,是你沖向馬路中央,撿起那可樂瓶;是你守護著城市的潔凈,是你……可敬的環衛工人。

    那是一個冬天的下午,外面北風呼嘯,樹干孤零零的,一片葉子也沒有。整個世界死氣沉沉的,可就是你那微小的動作,讓世界充滿了生機。

    “呼!呼!”車輛飛快地從眼前閃過,突然從一輛車中扔下了一個紙團,在這光天化日之下顯得格外刺眼。站在公交車站臺上的你,正準備沖向紙團。

    1秒、2秒、3秒的等待,你終于邁出了第一步,可又被眼前那飛馳而過的轎車嚇得縮回了腿。

    跨?還是不跨?你的內心似乎有一點兒猶豫。每次當你跨出第一步時,都會因為恐嚇,而又縮回了腿。

    “滴嗒滴嗒!”時間一秒一秒地流逝著,北風依舊在那兒咆哮著。最終,你終于戰勝了恐嚇,沖出人群,沖向了紙團,迅速撿起紙團,又如一支箭一般穿過馬路,回到了公交車站臺,將垃圾扔進了垃圾桶。為了城市的潔凈,你不放過一個紙團,一片紙屑。

    北風依舊咆哮著,天氣同樣惡劣,甚至比之前更加惡劣,可就是因為你,因為你那微小的動作,讓城市變得潔凈美麗,。

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇十六

    我,你在平凡的崗位上辛勤耕耘打動了我。你雖平凡,平凡的渺小,似浩瀚海洋的一粒細沙,卻美麗著天下。

    清晨,太陽還沒有起床,你就開始為環境梳妝,清理著臉上的灰塵,擺動著飛天掃帚。你是如此神奇,可使環境對我笑。

    炎熱的中午,你又開始清掃,繼續為環境換新裝,穿新裳。此刻炎熱也為你喝彩,悄悄躲到云間。

    我,敬愛的環衛工人。感激你們為世界供給這么優美的環境,這么新鮮的空氣,這么湛藍的天空。平凡的人身上總是透著一股不平凡的氣息,這種氣息警醒著我們,是時候該做點什么了。

    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇十七

    時間悄悄從指間滑過,回首,蕓蕓眾生,你光芒四射。我,把掌聲送給你。

    初見,你手托著下巴,呆呆地望著窗外。見我來了,收回了神,大步流星地朝我走來,給了我個大大的熊抱。你很開朗。我逐漸被你感染。我,把掌聲送給你。

    午后,空氣中參雜著微微的熱氣,令人煩悶。你卻安逸地坐在書桌前看書,而我卻在奮筆疾書。你在奔跑,我在追逐。許久,你才放下書,在我可憐巴巴的注視下,提起筆,在我身旁坐下,細細地為我講解,時不時問我“懂不懂?”你在奔跑,終點近在咫尺;我在追逐,沒有終點,只有中點。我,把掌聲送給你。

    耀眼的燈光下,你光彩奪目,而我,卻身處茫茫人海,仍在旅途中疑惑。我,把掌聲送給你。

    試卷一張一張傳遞,你看著它,面容鎮定。而我,面容鎮定內心卻猶如洪水泛濫,不知鼓起多少勇氣才將試卷張開,卷角都揉皺了,接著又是一陣難過。你回過頭來看著我,嘴唇微啟,若隱若現的牙齒露出。“加油!”你背著書包離開了。望著你的背影,似曾相識卻又陌生,心中仿佛有一個深不見發光的洞。你在奔跑,在接近終點時,對我回眸一笑。我呢,終于看見我的終點了,卻依舊很遠,很遠……我只能把掌聲送給你。

    如今,你真的到了終點,將我遠遠地甩在后面。形同陌路,擦肩而過了。

    親愛的朋友,你現在是不是正享受著陽光的微暖。晨曦微露,我們相遇,也許對我你早已模糊。可是,依舊把掌聲送給你。

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    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇十八

    那是一個炎熱至極的暑假,知了不知疲倦地大叫著,路邊的綠葉已被炎陽烤得焦黃,打起了卷兒。視線里,什么都像泡在水中一般,若隱若現,就連空氣也被太陽烘烤得滾燙。就在這樣的天氣中,我在街道上遇到了你。

    你的模樣似乎是所有勞動者的象征:一聲橘黃色的工作服,黝黑的面龐,凌亂的頭發,強健的體格。你看起來已進入中年,可仍像青年一般矯健。你一會兒使勁地揮動著掃帚,一會兒又用手抹去了一把汗珠。你不停地“呼哧呼哧”地喘著氣,看起來累極了。

    我看得有些于心不忍了,想幫你些忙。我走了過去,與你搭上了話。起先,你只是用警惕的眼光打量著我,后來談著談著,你的話多起來,眼睛里發出了熱情的光芒,嘴角邊也流露出了甜美的笑:“這幾年,日子可好過了!我找到了這行事,租房費全不用愁了。”我靜靜地聽著,從你揮舞著的手勢中,看出了你的幸福。你繼續眉飛色舞地講到:“我身體又好,掃地一點都不費勁,整天都開心。”我被你的笑深深打動了。說完這些,你掃得更起勁了,臉上一直掛著熱情的微笑。

    我立在一旁,不知不覺已呆站了好久。看著你大汗淋漓的身影,我一個箭步沖了上去,準備搶你手中的掃把。你毫無防備,掃把一下子就被我搶了來。可是還沒等我開始掃,那掃把就又被你硬拽了回去。你看上去又喜又氣,伸出手拍了拍我的腦袋。你露出了潔白的牙齒,笑吟吟地對我說:“小孩子懂什么?別累著了!”看見好事沒做成,我不禁懊惱起來,耷拉在一旁。

    不一會兒,一陣奶油的清香味鉆入我的鼻孔。我抬起頭,你正舉著一根雪白的雪糕,笑嘻嘻地站在我面前。“快吃快吃,不然就化了!”一想到你微薄的收入,我執意不肯。但你一把塞了給我,轉身就走。看著你埋頭掃地的身影,我的鼻子一酸,突然很想為你鼓掌。

    我為你簡單的幸福鼓掌,為你對工作認真負責的精神鼓掌,為你大方的品格鼓掌,為你善良的靈魂鼓掌!

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    把掌聲送給你初三初三(專業19篇)篇十九

    1月26日,澳網女單決賽日,你第三次站在大滿貫女單的決賽場上。你的風姿牽動人心,你和阿扎倫卡的這場巔峰對決,引起巨大的關注。整場比賽,你是“娜”樣頑強,所有人都被你征服,為你驕傲!

    比賽充滿了戲劇性,正如你所說:“有時感覺自己在演好萊塢大片……”第一盤,你順利拿下。第二盤開局不順,你暫時落后,而就在你奮起直追的緊要時刻,卻在回球時不慎扭到了腳踝,跌坐在地上。在醫生為你緊急醫治后,你又拿起球拍,走上賽場,繼續追趕比分。雖然你丟掉了第二盤,但是你讓所有人看到了你的頑強。

    比賽來到了第三盤——決勝盤,你又不慎扭到了剛受傷的腳踝,這一次你重重地摔倒在地,并且頭部碰地。醫生跑進場內對你進行檢查,此時此刻,2萬名現場觀眾屏住呼吸,全場鴉雀無聲,直到你自己先笑了,全場這才爆發出一陣熱烈的掌聲。經過治療以后,你面帶笑容又重返賽場,但是你受傷的腳踝還是影響了你的腳步,你的非受迫性失誤急劇上升,雖然你奮力擊球,頑強拼搏,但還是輸掉了比賽,不過你贏得了尊重!

    賽后,你說:“阿扎倫卡今天打得比我出色,所以她贏了。”不拿運氣當借口,你征服了全世界。盆比杯大,銀比金亮,你真棒!——李娜!

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