優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和細膩的情感表達，引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的節(jié)選，不妨一讀，或許能夠給我們帶來一些寫作的新思路。
身邊的春天一年級（優(yōu)質(zhì)12篇）篇一
秋風蕭瑟，我獨自走在回家的路上，任夕陽的余暉將我的身影無限拉長，我麻木地走著。剛升入初中的那點自信灰飛煙滅，大腦中僅孤零零的剩下老師的咆哮：“這種題你也錯！”它無情地摧毀我的內(nèi)心，只感到一種無限的凄涼。
轉(zhuǎn)過一道彎，熟悉的小路鋪在眼前，一腳踏上去，被腳尖那一點絢目的亮色吸引了，只一片花瓣，極其明麗的粉色。我猛地抬頭望去，那是怎樣一株繁茂的紫薇！
樹的體型不大，但樹冠卻撐得極為開張，像是要籠罩住一切；花又是那樣的密，使枝頭低垂，簡直看不見一片綠葉，仿佛枝干以上全是粉色的云霞，像是一個巨大的粉色棉花糖般。
我走近了些，湊近了看，花朵相交重疊著，嫩黃的花蕊中并無清香，只有青澀的苦味，深深的花托包著朵兒，是如此結(jié)實。不是秋天嗎？我十分納悶，這如此艷麗的色彩為何要在萬物飄零的秋天綻放？不該在極致的春天嗎？我思索著，又一陣肅殺的秋風襲來，涼意襲人，樹被風刮得左搖右擺，而滿樹的花朵卻愣是沒有一絲飄落，堅定地站穩(wěn)腳跟，迎接全新的挑戰(zhàn)！上天給過她不公正的待遇，她錯過了大好的春光，但她從不覺得自己是個膽怯的失敗者。唯有堅韌，方站在高處，俯視大地，我相信，這株紫薇是如此，我亦如此！
這又算得了什么？人生本不該抱怨，努力相信自己就置身在春天，自己是如此幸運的“生正逢時”。人生也不該有眼淚，我將與秋風并肩前行，走過身處低谷的冬天，迎來人生的春天。
我踮起腳尖，深深嗅了一下紫薇的苦澀，她給予我令人振奮的力量，讓我昂首挺胸，走在前列。她給予我不屈的信念，支撐我走向光明！
秋風又刮過來，我卻并不覺得冷，因為我已不一樣，我感覺我置身在春日陽光的溫暖之中，胸腔里回蕩著熾熱的心跳，源于身邊如此堅韌不拔的紫薇！我走向前去，身后，紫薇綻放依舊。
身邊的春天一年級（優(yōu)質(zhì)12篇）篇二
我們小區(qū)的春天很暖，很美。
我在這個小區(qū)已經(jīng)待了五年多了。從四年級開始，我就住在這兒。每天早上六點鐘出去，下午五點多又回來，五年來，一直都是這樣。路過池塘，路過花壇，路過小徑……但我卻從未注意過，我們小區(qū)的春天很暖，很美。
直到有一天……。
正是初春，踏青的好時節(jié)。我從學校回來，度過我的周末假期。走到了家門口，敲了敲門，沒人在家。我望了望外面，陽光明媚。算了，與其在這干等，不如去外面看看。
我來到了池塘邊，坐在了木椅上。椅子旁開滿了零零散散的小野花，嬌小又美麗。正如一個個天真爛漫的小女孩。還有一朵朵的白茶花，她們的花瓣柔潤光澤，秾纖合度，使你不敢動她，只會遠遠欣賞。花兒有兩三朵，大部分都是含苞待放的花骨朵兒，白白胖胖，好不惹人喜歡，這時，飛來兩只黃蝴蝶，她們打打鬧鬧，互相捉弄，像兩個天真的孩子，也像極了我和弟弟小的時候。它們玩累了就停在白茶花上，陽光照在花朵中的露水上，閃閃發(fā)光，像好多珍貴的鉆石掛在樹上。
一陣風，滑過了池塘，如被撫動了的琴弦。塘下的小魚兒有著自己的王國，那個最大的金色鯉魚就是它們的國王。國王旁邊有一只嬌小鯉魚是它們的王后。每一株蘆葦是它們的小鎮(zhèn)，居民總跟著它們的國王，不知它們是在游行還是在散步，這是一個充滿春意、和諧的小王國！
不知不覺，原本雪白的三朵白云變成了火燒云——太陽下山了，滿心溫暖地回去了……。
其實，美好的春天一直在我身邊，只是我太急忙，太匆匆，所以它才一直藏在我“腳底”。以前總是盼春天，可卻沒有真正感受到美麗的春天。現(xiàn)在終于驚覺，它一直在我身邊。
身邊的春天一年級（優(yōu)質(zhì)12篇）篇三
白云誠懇的回答：“春天在我和藍天這里。”我望了望天空，云朵在藍天的襯托下，顯得格外嬌柔，像織不完的錦緞那樣綿延。天空也在白云的點綴下，顯得格外悠遠，像流淌的湖水那樣清瑩。
我問小鳥：春在哪里？小鳥在枝頭高唱：“春天在這里，春天在這里……”小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，喚醒了冬眠的'小動物，把我也陶醉了。
我問小溪：春在哪里？
小溪顧不上理睬我，頑皮的叮咚著歡快的奔向遠方。
我又去問小草和野花：春在哪里？
她們爭先恐后的說：“在我這里，在我這里……”我低下頭：看見了小草的嫩角，看見了怒放的野花。
哦，我找到了，我找到了，春就在我們周圍，就在我們身邊。
身邊的春天一年級（優(yōu)質(zhì)12篇）篇四
蕭瑟的秋風裹著一片金黃，是落葉。都說“秋愁”，心情不知怎地，蒙上了一層愁絮。是因為開學的那次摸底考嗎？誰也說不清楚，大概只有心曉得。
“沙沙沙”，窗外，有樹葉的沙沙聲。葉子不是都落光了嗎？走到窗邊一看，啊！是四季常青的香樟樹！我被深深吸引了。這株香樟，大概有半個世紀了罷。樹干很粗，一個小孩抱不過來。枝干是深褐色的，很是遒勁。龍骨般的質(zhì)感訴說著半個世紀的蒼涼。不只是他那有力的枝干，還有那一叢翠綠。
秋天了，香樟還是那么蒼翠。那層層葉片猶如祖母綠石一般，彰顯著生命的活力。每一個葉片都是那么郁郁蔥蔥，每一個葉片都訴說生存的希望，每一個葉片都是生命的色彩。秋風吹起，葉兒沙沙唱響，那么有生機，那么有活力，就好像春天一直在我們身邊一樣！
我被深深震撼了。春天，并沒有走。他一直在我們身邊。她是力量，她是溫暖。香樟，她正是靠著生存的力量，才這么富有生機與活力。你想，半個世紀，多少次風風雨雨，多少次槍林彈雨，多少次干旱無助，她都挺過來了！因為香樟堅信，春天一直在身邊。只要你心中有力量，東風永遠為你來，春天一直在你身邊！香樟不害怕風風雨雨，我又為何要害怕呢？因為春天，一直在我身邊！
秋風又起，我已不再彷徨。雖然，這秋天未走，但是我有春天陪伴。我，不必繼續(xù)傷心。
一次風雨能算什么？只要心中有春天，下一次，就一定能成功。
淺笑，凄冷的秋風吹過，卻感到春天的溫暖與力量。
身邊的春天一年級（優(yōu)質(zhì)12篇）篇五
時，我應推薦參加了由舉辦的一場朗誦比賽，可惜，我只得了一個十分差的名次，所以，那幾天，我心情十分糟糕。
我一個人坐在位置上，悶悶不樂地趴著，我?guī)讉€看到了，便來安慰我：“哎呀，不就輸了場比賽嗎？沒什么大不了的，走！一塊玩去!”我表示了一副無所謂的樣子：“走！玩去！管他呢！”雖然與我的那些在一起玩得很愉快，但是，我還是傷心的。
放學了，在回家的路上，我被那幾個小伙伴截了下來，他們說：“哎，不是我說，你咋沒報名呢？”我裝傻：“報，報名啥？”他們又嚷嚷：“別裝傻，要我說呀，你是一朝被蛇咬十年怕井繩。你就裝慫吧你！”然后他們你一言我一語的又慫恿我：“你就報名吧，我們看好你！我們保證揮著小手帕給你助威加油！好不？”我在萬般無奈之下答應了。
于是，他們以后便每天“逼”練習，有這么給力的伙伴們我輕松的通過了選人環(huán)節(jié)。
表演當天，我站在臺上，從茫茫人海中找到了那幾位好伙伴，那幾張熟悉的臉龐讓我倍感溫暖和動力，也讓我增添了信心，仿佛蒞臨，要是沒有他們的鼓勵，我估計此刻的我應該坐在臺下后悔呢！
身邊的春天一年級（優(yōu)質(zhì)12篇）篇六
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。春天，多么美好的季節(jié)，在不知不覺中，春天悄悄地來到了我的身邊。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春風伴隨著春雨拂過大地，如鬧鈴般喚醒萬物，仿佛在說：“時間到了，該起床了！”草兒聽到了，伸了伸懶腰，鉆出了地面；樹兒聽到了，悄悄地發(fā)出了新芽；水兒聽到了，唱起了那首永不改變的歌謠；蟲兒聽到了，打了個哈欠，從泥土中爬了出來；鳥兒聽到了，提了提神，站在樹上高歌一曲……到處一片生機盎然。
春天，愛護環(huán)境的人會植樹保護環(huán)境；渴求健康的老人走出斗室沐浴在陽光下一起聊天、打牌；期待收獲的農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦地在農(nóng)田里耕種；各行各業(yè)的人們會利用春天的.大好時機努力工作；我們孩子們也會利用這大好時機努力學習、天天向上。
俗話說：“一年之計在于春。”春天是多么美好啊！沐浴著明媚的春光，感受這春天的氣息。我們青少年不也如春天般充滿著蓬勃向上的生機嗎？我一定要利用這春天的美好時機潛心耕耘，期待著秋天的收獲。
讓我們這些充滿信心、充滿陽光的年輕一代，一起邁著青春的腳步，一起走好人生的道路吧！
文檔為doc格式。
身邊的春天一年級（優(yōu)質(zhì)12篇）篇七
“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”童歌在耳邊回蕩，母愛一直縈繞在我身旁。
我長大了，母親時常很晚回家，學業(yè)和事業(yè)讓我們有些像熟悉的陌生人，感覺有一條鴻溝在我們之間，讓我們不能逾越。
周末，我在家里寫作業(yè)。母親眼中冒著怒火，跑過來質(zhì)問我：“你有沒有開過櫥中的柜子？！”我看著她這個樣子，心里害怕，顫顫地問：“什么柜子？我沒有。”那柜子里放著母親的錢包，包里有著現(xiàn)金。我因為害怕，躲避了她直勾勾的眼光，但她卻以為我心虛，火山爆發(fā)：“還說沒有，沒有你躲什么，心虛了吧！”說著，揚手要打來。“啪”巴掌落下。我噙著淚花，歇斯底里地吼道：“在你眼里我就是這樣的人嗎？我是你的女兒啊，你為什么不信任我？”心碎了，我似乎也聽到了，碎得絕望。我奪門而出，門前的月季花瓣慢慢地飄落，好像在為我落淚，鮮艷的紅。我只想跑下去，想掩飾心底的痛，可是淚水卻撫滿我的臉。直到中午，奶奶才將我尋回。
一天了，我們沒有說過一句話，晚上留我一人在被子里默默流淚。飯桌上，沒有了平時的歡聲笑語，奶奶、爺爺也一句話沒說。午睡了，下午就要回到學校上晚自習，怕瞌睡。夢中，我看見母親離開我，再也不要我了。醒來，枕頭也濕了。我強忍難受，去收拾行李，才發(fā)現(xiàn)行李包早已經(jīng)收好，想來是奶奶收的。桌上有一張被水杯壓著的紙條，好奇心驅(qū)使我向那里探去，才發(fā)現(xiàn)，那是一張母親留給我的紙條：
“孩子，對不起。昨天是媽媽對不住你，我知道我的做法傷害到你了，我不祈求你的原諒。但是，你也知道媽媽的火暴脾氣，媽媽會改的！行李我都收好了，里面有你最愛的零食，在學校要好好學習啊！”
淚，從我的兩頰悄然滑落，滴在桌上的紙條上……。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
身邊的春天一年級（優(yōu)質(zhì)12篇）篇八
時間過去很久很久之后，我才終于意識到，原來這句話是正確的，是真理，是顛撲不破的——原來春天一直在我身邊。
草吐嫩芽時的歡歌，筍破厚土時的呼吸，嬰兒落地時的嚎哭……春是新生，是萬物生機的起源……這是自然界的春天。文人墨客一直在歌頌的，就是這些美好的事物，并借以抒發(fā)自己內(nèi)心美好的情感。
“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無”。一場春雨過后，草場，路面上的坑坑洼洼匯聚成一個個的小水潭。潭邊一個身著綠衣的小士兵正傲然挺立。它是新出生的草。嫩嫩的，柔柔的，綠綠的，它的綠不夾雜一絲外物，純凈得如同孩童無垢的雙瞳，純粹而干凈。它柔若無骨的身體卻堅韌得挺直了。他在目不轉(zhuǎn)睛地看著這個世界，眸中是好奇與歡樂。快樂？快樂！就是了，這是對新生的快樂，是為春天到來而擁有的快樂。我在尋找春天。這一個美好的世界，因為綠意鮮花的點綴，更顯得生機勃勃，美麗異常。我在尋找春天。我最終才恍然大悟，其實，春天并不只是那些新生事物的代表，凡是能夠讓人心生暖意的人事，都是春天。比如春天大地里的那些漸漸變暖的石頭，那些重新濕潤的樹根，我從它們的身上能夠看出春天的所在。我在尋找春天。春天真的無所不在。
“哇，哇……”一聲聲啼哭響徹醫(yī)院，卻讓無數(shù)的人面露笑容。產(chǎn)房內(nèi)滿頭大汗的女子溫柔地看著護士手中的小嬰兒，蒼白虛弱的臉上洋溢著最簡單的快樂與幸福。母性的光輝在她身上展現(xiàn)，這一刻的她，美麗不可方物。產(chǎn)房外的男子期待地看著緊閉的大門。他聽見了孩子的哭聲，那個與他血脈相連的孩子，他一生的珍寶，心中的喜悅已經(jīng)不可言表，恨不得全世界都和他一起分享。這樣的喜悅將他淹沒，這全都是新生帶來的快樂。這些快樂，對于他們來說，都是濃濃的春意，都是在沐浴神圣陽光的春天。每一個的人生開場都是這樣。我在此只是重復了一遍這一整個過程。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，原來，每個人的開始，都是伴隨著春天而開始的。
原來，春天一直在我身邊。每一個嬰兒的誕生都預示著一份新生，那是幸福，更是歡樂。
春，不僅是萬物復蘇，更是萬物新生的季節(jié)。春天，是新生命的歡歌，是自然為他們奏響的交響曲。它每時每刻都在我們心中歡唱，歌唱生命，歌唱自然。春天就是一種信念，就是一種精神，就是一種能夠內(nèi)化和傳遞的正能量。大自然給了我們美好的情致，給了我們美好的品質(zhì)，給了我們那么多的啟示。我們應該擦亮自己的雙眼，去努力發(fā)現(xiàn)那被我們蒙蔽的美麗的情感。是的，要留一些美好的情感在心中，人的一生就會溫暖了，心就不會涼了。
竹林中細嫩的竹葉微微翻卷，一汪水澤映出一片天空，這是竹的新生；花吐芳蕊，蕊心上凝聚的水珠，映出一片鮮嫩的美麗，這是花的新生；鳥巢中的雛鳥破殼，發(fā)出第一聲啼叫，這是鳥兒的新生。萬紫千紅的畫面匯成一幅長卷，這是大自然新生的長卷，是一幅洋溢著新生喜悅的長卷。它在春天悄悄展開。
身邊的春天一年級（優(yōu)質(zhì)12篇）篇九
春，似乎消失了。春，只得躲入了夏的躁動，淪落進冬的曠遠。
時值二月，那本該是“初驚見草芽”的季節(jié)。可是，寒意未曾褪卻，捉摸不見春的影子。天陰沉著，心中更是落下了冷雨。草兒冒了出來，可是懶懶散散，毫無生氣；花兒也是開了，沁出冷冷的幽香，卻顯幾分萎靡與頹敗；交錯的枯瘦枝條，掩映一條窄窄的小道，只延伸了我的惆悵。輕嘆一聲，我繼續(xù)進行著無謂的“探春”。
不知不覺，已步入了郊野。微風拂過片片綠浪，傳出柔和的，“沙沙”的輕響。忽然間，我注意到不遠處有一抹新綠在跳動。我輕輕地走近，發(fā)現(xiàn)是個孩子在默默地栽種一株小樹苗。
他穿著一身嫩綠的羽絨衫，恍如這漫野的精靈，給麻木的春添了不少生機。我漸漸向他靠近，他卻似渾然不覺。他先是用小鍬在泥土中鑿出一個小坑，又努力地要將小樹苗插進去。我在一旁靜靜地注視著，看他摸索著抱起樹身，輕輕施力將它舉起，可試了幾次卻不能將樹苗插進小坑里。
啊，多么笨拙的孩子！我暗暗地想。
終于，孩子栽好了樹苗。他輕松地吁了一口氣，抹去額上的汗珠兒，嘴角微微上揚，蕩漾開幸福的微笑。他并沒有立即走開，而是駐足了片刻，接著張開手臂，輕輕將小樹苗摟住，稚嫩的小臉貼住光滑的樹身??漸漸地，他臉上的笑意更濃了，面頰泛起了淡淡的紅暈。他以孩子那輕快而興奮的語調(diào)呢喃著，伴隨著歡快的呼吸：“哦，我擁抱了春天！”
春天？可是，除了這株小樹，什么也沒有啊。我茫然地向那孩子投去匆匆的一瞥，輕輕喚住了他。他似乎被微微嚇著了，忙不迭地扭過頭去。
霎時，我怔住了。他那溢滿了生氣、紅撲撲的小臉上，一雙大眼睛卻黯淡無光——他是個盲孩子。
他見我愣著不說話，卻似乎猜到了緣由，只是羞怯地笑了，輕輕的說：“我看不到春，但我能用心去感受。”
恍然領悟，那努力生長的草兒是春，那急切開放的小花是春，那涂抹新綠的枝條是春，那陽光自信、熱愛生活的盲孩子亦是春……春光爛漫，啊。
身邊的春天一年級（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十
風兒捧起花瓣，乘著陽光，帶著芳香，牽手藍天，滑入云彩。――題記。
中考一天天逼近，那份沉重與日俱增。而我也一反常態(tài)，時而在題山中瘋狂地尋蹤覓跡，時而在娛樂中流連忘返。失衡的生活秩序，使我不得不每天晚上都披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。
直到一個聲音撩撥我的心弦，掃開了一切煩亂，我仿佛看見了春暖花開。
點點墨色鋪展開來，日積月累的努力，作文紙早已堆積一旁，靜靜的散著淡淡的墨香。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”原來，我的汗水正慢慢的匯聚成江流，激流勇進；匯聚成大海，包納萬千。
翻出曾經(jīng)的獎狀，“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“學業(yè)進步獎”，這一個個名額宛如一片片翻飛的紅葉，舞出我曾經(jīng)的精彩，帶著我去尋找那片楓林云彩。當生命中的華爾茲響起時，當楓葉紛飛時，迂流倒轉(zhuǎn)，那綻放生命的春天仍在微笑。
“春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。”
曾幾何時，我一直沉浸在“夢想是注定孤獨的旅行”。于是，孤獨時，自己支撐；傷心時，自己撥開；快樂時，自己品嘗；受挫時，自己爬起。直至那杯燈光角落下的熱牛奶，團團熱氣繚繞心間，滑過絲絲溫馨。我這才發(fā)現(xiàn)身邊溫暖的春天。
風，送來了綠葉的氣息。路旁的大樹枝繁葉茂，伸長著枝干，點點翠綠閃爍著銀色的光芒。即使這顆大樹來自地里，即使它沒有鳥兒強健的翅膀；當它依然執(zhí)著地去追求，向著陽光去觸摸那可望不可即的藍天。
心中的藍天啊！我要向你表白――我想追求你。
陽光穿越蒙蒙陰霾，灑滿窗臺，泛起點點白光，氤氳著淡淡的青草香。云開霧散，我看到了那片春暖花開。
陽光明媚，草長鶯飛，在這樣的季節(jié)里――春，本應是滿眼的春色，可我好像怎么也嗅不到春的氣息，于是，我去尋春。
踏上了回老家的路，坐在車里，陽光從窗縫間透了進來，灑在臉上，暖暖的，像是一股清泉暖流，從你的指縫間流過，緩緩的，流向遠處；又像是一朵云，輕俏悄的，從你身前拂過，帶來了溫暖，帶來了柔。有時，太陽是調(diào)皮的.，在不知不覺中，玩起了捉迷藏，像后看看，向前望望，一不留神，躲在了云的身后，把云當成了屏風，映得云露出了淡黃的臉頰。太陽，像個小姑娘，害羞著，嬌滴滴地為大地披上了一層薄紗。
正如朱自清所說“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親得手撫摸著你”風，也是暖暖的，拂過臉頰，拂過額頭。不像夏天的燥熱，不像秋天的成熟，不像冬天的猛烈，春風就是這樣，不冷不熱，不是嬌艷的姑娘，不是帥氣的小伙兒，不是健壯的青年，而是而是像一位小孩子，只是一笑，也能讓你感到他的快樂。
花兒也是美的，草兒也是綠的。路邊，無名的小花還不及腳踝，可早已開始綻放，粉紅的花朵，以及嫩黃的花蕊，在一片綠的映襯下，組成了一幅美麗的畫，畫的作者，比齊白石的畫技更精湛，比達?芬奇更熟練，他是誰？哦，那是大自然。
柳樹的芽早已長大，綠綠的柳條就如一位美麗的姑娘的長發(fā)，在風的伴舞下，舒展著腰姿。遠遠望去，真有一層綠煙，籠罩在人家的屋頂上，與那屢屢的炊煙相應和，一起飄向天空。
走著看著，竟不知看了太多的春景，原來春天一直在我的身邊，只是未曾發(fā)現(xiàn)。
身邊的春天一年級（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十一
春，似乎消失了。春，只得躲入了夏的躁動，淪落進冬的曠遠。????。
他穿著一身嫩綠的羽絨衫，恍如這漫野的精靈，給麻木的春添了不少生機。我漸漸向他靠近，他卻似渾然不覺。他先是用小鍬在泥土中鑿出一個小坑，又努力地要將小樹苗插進去。我在一旁靜靜地注視著，看他摸索著抱起樹身，輕輕施力將它舉起，可試了幾次卻不能將樹苗插進小坑里。
啊，多么笨拙的孩子！我暗暗地想。????。
“那么，春在哪里呢？”我疑惑地問。????。
恍然領悟，那努力生長的草兒是春，那急切開放的小花是春，那涂抹新綠的枝條是春，那陽光自信、熱愛生活的盲孩子亦是春……春光爛漫，原來春天一直都在我身邊啊。
身邊的春天一年級（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十二
本以為，從我出生那刻起，我的`世界注定永遠是冬天，無人問津。卻沒注意到，春天一直在我身邊，只是我不愿去觸摸……媽媽告訴我，當我八個月的時候，家人發(fā)現(xiàn)我在床上不太動，也站不起來，就帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是腦癱，讓媽媽放棄我，可是媽媽并沒有放棄我。而是不管遇到什么困難，都努力讓我像同齡人一樣快樂地長大。
小時候，看著小伙伴一起玩的時候，我羨慕極了啦！多么想和他們一起玩啊，于是，艱難走到他們面前，說：“你連走路都走不好，怎么玩？玩四腳朝天嗎？哈哈哈……”說著就跑開了。他們的話像一把刀子一樣刺痛著我的心。我哭了，為什么上帝要對我？我不想這樣！我不要孤獨！
不管有多累，一直用冷酷偽裝自己，直到認識他---孫天浩，我的好朋友。
五年前夏天，媽媽帶我去大醫(yī)院動手術(shù)，在病房里，只有我一個人，沒人打擾我的寧靜。可是好景不長，來了一位新病友，他是一位陽光又愛笑的男生，但也許是他打擾我的寧靜，我有點討厭他，媽媽說我不應該這樣，可是我依舊如此，不想被人了解。
手術(shù)一個星期后舉行，媽媽怕我回去跟不上學習，所以讓我自學。我的強科室語文，最弱的就是數(shù)學，恰巧他和我相反，媽媽就讓我們互相學習。我雖然勉強同意，但從不向他請教。他有時見我不會做，就主動指導我如何解題。我的態(tài)度仍是冷冰冰的，我不愿別人走近我。
閑聊時，他開玩笑地：“我跟你又沒仇呀！”我在紙上寫道：“關(guān)你什么事？”他覺得委屈似的說：“我是害怕有一天你會把我吃了。”看著他的樣子，覺得好笑，突然問一句：“你覺得‘春天’有嗎？”他用調(diào)皮的語氣回答道：“天哪，大小姐，這個問題太深奧了吧？不過，在沒認識你之前，一直是‘春天’，認識你之后，被你弄成‘秋天’了。”他假裝委屈，但很快變成一本正經(jīng)的樣子說：“其實春天一直在你身邊，只是你把它拒之門外而已，生活不管如何糟糕，只要努力活著，就會有精彩出現(xiàn)。我知道你害怕受傷，但不是每個人都是壞的，好啦！別再擺那張臭臉了，我不想要冬天啊！”
我在紙上寫道：“你不會懂的，你不懂被朋友嘲笑的滋味，你比我好，至少能和大家一起玩，你不知道孤獨是什么滋味，它有多么可怕！”他笑了，說：“也許是你把他們拒之門外而已，試著去接受他們，這樣你會更快樂，你也可以把我當朋友，是嗎？是我自已在拒絕‘春天’嗎？我不知道，但我漸漸試著去改變。偶爾會和他玩，被他逗得哈哈大笑，那段日子很快樂。
我離開的那天，他媽媽給了我一張紙條，說是天浩寫的。我接過來，說：”我知道，阿姨，快回去吧，他一個人不方便，需要人照顧。“阿姨點點頭，摸了摸我的頭，說：”在家注意休息，別生病了。“說完，和我爸爸媽媽告別之后就回去了。