范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
時(shí)間的寶貴時(shí)間的寶貴篇一
我們的時(shí)間非常寶貴，一句名言是這樣說(shuō)的：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
在我們的日常生活中，時(shí)間就像空氣一樣，不知不覺(jué)就溜走了。如果人一天只悶在家里，什么也不干，這樣既會(huì)很無(wú)聊，又浪費(fèi)了一天大部分的時(shí)間。這些時(shí)間能做好多事呢！
如果我們做一件事的時(shí)候，很不專(zhuān)心，邊做邊玩，就把時(shí)間給浪費(fèi)掉了，要想在規(guī)定的時(shí)間完成這件事，在剩余的時(shí)間里，就會(huì)非常緊張，做事就沒(méi)有了應(yīng)當(dāng)?shù)捻樞颍矔?huì)做得一塌糊涂。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，總覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)很無(wú)聊。于是我寫(xiě)著寫(xiě)著就玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，突然我想起6時(shí)45分還有我最喜歡看的節(jié)目，可是，這時(shí)已經(jīng)6時(shí)30分了，我還有大部分的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我于是加快了寫(xiě)作業(yè)的速度。終于寫(xiě)完了，我把作業(yè)拿去讓媽媽檢查，媽媽看了之后，由于寫(xiě)得太亂，讓我重寫(xiě)。我一看表馬上7時(shí)了，我只好絕望的回去重寫(xiě)。
我已經(jīng)犯了好幾次這樣的錯(cuò)誤了，所以，大家不要像我一樣，由于浪費(fèi)了好多時(shí)間，而錯(cuò)過(guò)了許多的自己喜歡的事情。
從今天起，我們一定要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間！
時(shí)間的寶貴時(shí)間的寶貴篇二
不知不覺(jué)間，我進(jìn)入初中學(xué)習(xí)即將一個(gè)學(xué)期了。當(dāng)然，伴著喜悅的還有即將迎來(lái)令人緊張的期末考試。
由于臨近期末考試了，作業(yè)自然增加，比平常多了整整一倍啊！我越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間不夠用了，可越是這樣，越是覺(jué)得時(shí)間寶貴。每天晚上，把作業(yè)寫(xiě)完后，一般都到晚上11點(diǎn)多了，有時(shí)甚至到夜里12點(diǎn)多才能寫(xiě)完。第二天還要上學(xué)，復(fù)習(xí)的時(shí)間寥寥無(wú)幾。再加上體育考試，唉！
每天下午5點(diǎn)40放學(xué)，放學(xué)后我都要到操場(chǎng)去跑兩圈，回家之后都要到六點(diǎn)半了，再吃吃飯，就算7點(diǎn)開(kāi)始些作業(yè)。英語(yǔ)加數(shù)學(xué)，一般寫(xiě)完這兩科的作業(yè)都要到8點(diǎn)半了，再來(lái)一篇隨筆，9點(diǎn)半能做完這三大主科——語(yǔ)數(shù)外的作業(yè)就算不錯(cuò)了。
可是光做完語(yǔ)數(shù)外的作業(yè)還不行，還有其他科——政史地生的作業(yè)呢。這些科目的作業(yè)要是沒(méi)完成，各課代表檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或是沒(méi)寫(xiě)完，都要列上黑名單，發(fā)到家長(zhǎng)群，媽媽看見(jiàn)免不了要嘮叨死我。
光作業(yè)，就要寫(xiě)到晚上十一二點(diǎn)，哪兒還有時(shí)間復(fù)習(xí)呢？玩耍娛樂(lè)更是別想了。唉，不是我不想復(fù)習(xí)，是真沒(méi)時(shí)間吶！
恐怕只有臨近期末了，你才能體會(huì)到，復(fù)習(xí)的時(shí)間是有多么的寶貴吧！
時(shí)間的寶貴時(shí)間的寶貴篇三
一聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間，我們就會(huì)想起一些經(jīng)典的名句：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭，日月如梭。這幾句話告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，然而，不懂得珍惜時(shí)間的人也是可恥的。現(xiàn)在我就給大家講一個(gè)小故事吧。
這個(gè)故事的題目是《時(shí)光老人和流浪少年》。
前幾天，有一個(gè)流浪少年遇見(jiàn)了時(shí)光老人。他一見(jiàn)到時(shí)光老人，就認(rèn)出了他就是傳說(shuō)中的時(shí)光老人。這個(gè)時(shí)光老人胡子和頭發(fā)都蒼白了，和那些普通的老人沒(méi)什么兩樣。但是他具有返老還童的魔力，前提是首先必須要讓他感動(dòng)的流出了眼淚，他才能幫你完成返老還童的愿望。
這個(gè)故事告訴我們要珍惜時(shí)間，否則會(huì)有和那個(gè)少年一樣的下場(chǎng)。
時(shí)間的寶貴時(shí)間的寶貴篇四
大家的時(shí)間很寶貴，一句名言說(shuō):一寸的時(shí)間是一寸的錢(qián)，一寸的錢(qián)很難買(mǎi)一寸的時(shí)間。
在大家的生活起居中，時(shí)間如同氣體一樣，不經(jīng)意間就走遠(yuǎn)了。如果人整天悶在家里，什么也不做，那就無(wú)聊了，浪費(fèi)了一天的大部分時(shí)間。這種時(shí)間能搞好多事呢！
如果我們做一件事的情況下，很不專(zhuān)心致志，邊做邊用，就把時(shí)間給浪費(fèi)沒(méi)了，要想在要求的時(shí)間進(jìn)行這件事情，在剩下的時(shí)間里，便會(huì)十分焦慮不安，辦事就沒(méi)了理應(yīng)的次序，也會(huì)做得一塌糊涂。
有一次，我還在寫(xiě)作業(yè)，總感覺(jué)寫(xiě)作業(yè)很無(wú)聊。因此我寫(xiě)著寫(xiě)著就玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，忽然我想到6時(shí)45分也有我最喜歡看的綜藝節(jié)目，但是，這時(shí)候早已6時(shí)30分了，我還有絕大多數(shù)的工作沒(méi)寫(xiě)完，我因此加速了寫(xiě)作業(yè)的速率。總算寫(xiě)完了，我將工作拿來(lái)讓媽媽查驗(yàn)，媽媽看過(guò)以后，因?yàn)閷?xiě)的很亂，要我重寫(xiě)。我一看表立刻7時(shí)了，我只能失落的回來(lái)重寫(xiě)。
我已經(jīng)犯了好幾回那樣的不正確了，因此 ，大伙兒不必像我一樣，因?yàn)槔速M(fèi)了許多時(shí)間，而錯(cuò)過(guò)很多的自身喜愛(ài)的事兒。
從今天開(kāi)始，大家一定要愛(ài)惜時(shí)間，不必浪費(fèi)大家珍貴的時(shí)間！
時(shí)間的寶貴時(shí)間的寶貴篇五
１． 讓幼兒初步感受時(shí)間是流逝，一去不復(fù)返的。
２． 感受時(shí)間的價(jià)值，體會(huì)時(shí)間的寶貴。
３． 教育幼兒做事情不能拖拉，懂得珍惜時(shí)間。
１． 幼兒過(guò)生日課件一套。
２． 故事背景、動(dòng)物圖片一套。
３． 幼兒操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盤(pán)子、橡皮泥、包裝紙。
４． 攝像機(jī)一部。
１． 觀看課件“過(guò)生日”，了解隨著時(shí)間的流逝，人慢慢的長(zhǎng)大。
３． 教師啟發(fā)幼兒，在日常生活中看到哪些事物隨著時(shí)間而變化？（小雞的成長(zhǎng)、樹(shù)苗的成長(zhǎng)……）
５． 出示圖片講故事《等明天》。
７． 幼兒可自由選擇串珠、舀玻璃球、包糖果游戲活動(dòng)中的一種，體會(huì)一分鐘帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。（在此期間，攝像師把孩子在一分鐘的游戲活動(dòng)拍攝下來(lái)）
８． 教師啟發(fā)幼兒，過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)回不去了，時(shí)間是不停的向前走，教育幼兒要珍惜時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的。
９． 通過(guò)幼兒觀看錄像回放，重新體會(huì)過(guò)去的時(shí)間是回不去的，是不能再經(jīng)歷的，所以我們要更加珍惜時(shí)間。
10． 教師小結(jié)：時(shí)間是最寶貴的，如果小朋友們不好好利用它，時(shí)間就會(huì)悄悄的從你們身邊溜走。
附：故事《等明天》