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    選擇作文500字 選擇作文素材模板

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    選擇篇一

    陽(yáng)光毫不吝嗇它溫暖的光芒,就這樣斜斜地從窗口照進(jìn)來(lái),將桌子上的照片分割得支離破碎。照片上,一張張洋溢著青春的臉龐上,抒寫(xiě)著或堅(jiān)定,或迷茫,或苦澀,或喜悅的別樣神態(tài)。舉手,雙眼微瞇著,突然間像是發(fā)現(xiàn)什么的,猛地從床上躍起,難以置信的奔到陽(yáng)臺(tái),趴在窗臺(tái)上,大聲歡呼:“哦耶,總算是晴天了!”心里頓時(shí)無(wú)比的舒暢。

    我從來(lái)都不承認(rèn)自己很弱小,盡管在初上小學(xué)時(shí)備受冷落,我也只是一個(gè)人靜靜地坐在一旁,就連我自己也都無(wú)法想象,如此開(kāi)朗的我,那時(shí)竟然對(duì)誰(shuí)都是冷冰冰的,對(duì)于其他事情也都不聞不問(wèn),熟視無(wú)睹,老師對(duì)我的教導(dǎo)也充耳不聞,老師拿我沒(méi)辦法,反正成績(jī)不錯(cuò),小孩子的事就讓他們自己解決吧。直到現(xiàn)在,我才知道冷漠原來(lái)是一種保護(hù)色,只是為了避免傷害,我很納悶,但是的我怎么就知道了這件事,但惟獨(dú)不知的是,這種保護(hù),既傷人又傷己。

    改變我的是二年級(jí)的那個(gè)夏天,我的眼前所飄逸的蒲公英……春游,依舊,獨(dú)自一人,老師無(wú)奈的搖搖頭,心里有一點(diǎn)點(diǎn)的失落,但又瞬間消逝。突然有一個(gè)人大喊:“啊,蒲公英!”“蒲公英?什么無(wú)聊的東西???”我不屑的喃喃。卻忽然有一個(gè)人跑來(lái),拉起我的手,不顧一切的向河邊跑去,我沉溺在她手心傳來(lái)的溫度,一時(shí)竟忘了拒絕。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì),她終于停下,而我卻默不作聲,留下和她一起看蒲公英。漫天的飛舞,追尋著夢(mèng)想,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄向彼岸,用力掙脫束縛他們的宿命……一切竟然變得如此美好。

    自此以后,我的臉上有了笑容,主動(dòng)愿意和同學(xué)玩了。后來(lái),她告訴我,其實(shí)大家都很想和我一起玩,只不過(guò),我從不笑,冷冰冰的,看起來(lái)好可怕,大有“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”之勢(shì)。也許,只有我知道,我不過(guò)是在封閉自己罷了。

    我很慶幸,在那次,我選擇了留下。

    選擇篇二

    人生中總會(huì)有許許多多的選擇,選擇的結(jié)果也截然不同。

    有時(shí)候,我們的選擇,使我們十分快樂(lè)。有些時(shí)候,我們選擇錯(cuò)了,很痛苦,很想重新選擇,卻不能。也只能心里想:選擇錯(cuò)了,無(wú)論怎樣,都要走下去。

    那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三,我們吃完午飯,進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,可是這時(shí)班主任突然走進(jìn)了班級(jí)。她把我叫過(guò)來(lái)說(shuō):“你愿意去當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者嗎?”我知道這種活動(dòng)肯定要浪費(fèi)我的精力,可是說(shuō)不定又很有趣,我的內(nèi)心里做著激烈的斗爭(zhēng)。我糾結(jié)著,不知道該如何選擇。這時(shí),我想起了以前。以前的我,只是輕而易舉就做出了選擇,毫不擔(dān)心選擇錯(cuò)了。

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好!”沒(méi)想到第二天和第三天,我們都要去布置場(chǎng)地。我欲哭無(wú)淚,先不談回來(lái)要完成多少作業(yè),明明自己非常辛苦,累得滿頭滿臉全都是灰塵和汗,體育老師卻還是對(duì)我們不滿意。

    最近的我,已經(jīng)完全不懼怕任何選擇了。面臨選擇,總很快做出決定。今天早上,車(chē)子突然熄火,我和爸爸很無(wú)奈,由于檢查要很長(zhǎng)一段時(shí)間,我和爸爸便直接跑到了學(xué)校。這真是一場(chǎng)馬拉松,我的手冰涼冰涼的,爸爸也是氣喘吁吁,可以說(shuō)為了我,爸爸真是拼上了老命。

    這段時(shí)間,我一直在研究選擇到底有沒(méi)有對(duì)錯(cuò),好壞之分。我認(rèn)為并沒(méi)有。我又去問(wèn)媽媽?zhuān)舱J(rèn)為沒(méi)有。我想也許世上所有的選擇都不可能完美。

    選擇了自己的選擇,就一直往前走!

    選擇篇三

    優(yōu)優(yōu)和美美,我的妹妹。你們就像兩個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,總是圍繞在我身邊與我聊天,和我一起玩耍。你們那甜美的聲音,總會(huì)在我傷心時(shí),給予我安慰,雖然聽(tīng)不懂你們?cè)谡f(shuō)什么,但你們說(shuō)的每一句話,都是一句句經(jīng)典語(yǔ)錄。

    選擇篇四

    我深深記住了這條新聞,當(dāng)時(shí)就想,如果碰到這種情況,我該怎么選擇?

    真是擔(dān)心什么來(lái)什么,我還就真撞上了這種情況:

    這時(shí),我想起爸爸常說(shuō)的一句話:遇到有困難的人要伸手幫一把。對(duì)的,平時(shí)大家都說(shuō)我是善良的女孩,這位老人現(xiàn)在有危險(xiǎn),我怎能袖手旁觀?于是,我在老人身邊蹲下來(lái),伸過(guò)手去。這時(shí),一位四五十歲的中年大叔輕輕地對(duì)我說(shuō):“小妹妹,當(dāng)心?。⌒⌒氖球_子!”我一驚,手不自覺(jué)地又縮了回來(lái)。就在這時(shí),我看見(jiàn)老人期求的眼神,那眼神告訴我,她是一個(gè)善良的老人。

    選擇篇五

    “人生路漫漫”,在這一生中,我們會(huì)經(jīng)歷許多選擇,而正確的選擇是你一生中不可或缺的。

    這個(gè)學(xué)期初,我就進(jìn)行了一次重要的選擇。那是在周四的綜合實(shí)踐課上,老師讓我們每個(gè)人都申報(bào)自己想擔(dān)任的班級(jí)崗位,并向同學(xué)們說(shuō)出自己想擔(dān)任這個(gè)崗位的原因和自己的優(yōu)勢(shì)。

    申報(bào)是先從七個(gè)班級(jí)委員開(kāi)始的。第一輪下來(lái),一共也只有四五個(gè)同學(xué)進(jìn)行了演講。于是我就猶豫了起來(lái),因?yàn)樵谡n間,程老師把我拉到后講臺(tái)說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話:“韓卓窈,你的表現(xiàn)蠻好的,責(zé)任心也強(qiáng),這次班委競(jìng)選我覺(jué)得你應(yīng)該去試試?!蔽易谧簧希贿吇叵胫汤蠋煹脑?,一邊低著頭擺弄著手指想:我還是算了吧,班里還有那么多比我更優(yōu)秀的同學(xué),讓他們擔(dān)任班委一定可以更好地為同學(xué)服務(wù)……這時(shí),聽(tīng)到程老師鼓勵(lì)同學(xué)們上臺(tái)演講,我便抬起頭,只見(jiàn)她用期望的眼神望著我,仿佛是在告訴我:“韓卓窈,你可以的,上臺(tái)來(lái)吧!”于是,我剛沉寂下去的心又騷動(dòng)了起來(lái)。

    一想到競(jìng)選,我就緊張得心里好像有只小鹿在打轉(zhuǎn):到底要不要上臺(tái)呢?上臺(tái)去試試?……不,還是別去了,萬(wàn)一沒(méi)選上多尷尬!……但程老師又對(duì)我抱以那么大的期望,再怎么樣,也得上臺(tái)一試。沒(méi)錯(cuò),就試試吧!

    我終于勇敢地站了起來(lái),在程老師帶動(dòng)的鼓掌聲中我走到同學(xué)們面前,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)起了我的競(jìng)選詞。最后,我成功競(jìng)選了衛(wèi)生委員,這也是我有生以來(lái)第一次做班委,那正確的選擇帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

    人生由無(wú)數(shù)次選擇組成,正確的選擇是首當(dāng)其沖的。

    選擇篇六

    有一座山,高聳入云,飛鳥(niǎo)難越,沒(méi)有人知道它有多高。山前山后有兩條路可供攀登,前山大路石級(jí)鋪就,筆直坦蕩;后山小路,荊棘叢生,蜿蜒曲折。

    哥倆經(jīng)過(guò)再三的考慮,各憑著自己的選擇,踏上征程。

    這之后不知過(guò)了多久,又一個(gè)身影出現(xiàn)了。他步伐穩(wěn)健,全身充滿著生命的活力。盡管他消瘦,衣衫襤褸,但雙目炯炯有神,透著聰慧與睿智。

    哥哥眼中露出了不懈,但旋即消失,他不無(wú)輕蔑地說(shuō):“可是你輸了!”

    弟弟極目遠(yuǎn)方,臉上露出和平的微笑:“但,我贏得了人生!”

    正如弟弟說(shuō)的那樣,多年以后,哥哥平平庸庸,而弟弟卻事業(yè)有成。

    選擇篇七

    事情大約發(fā)生在15年前早春的一天。當(dāng)時(shí)我是一名年輕的警方記者,正驅(qū)車(chē)前往某地采訪一場(chǎng)人間悲劇。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的警察發(fā)回來(lái)的信息說(shuō),一位老人在自家的車(chē)道上倒車(chē)時(shí)出了意外,車(chē)輪從他的小孫女身上軋了過(guò)去,小女孩當(dāng)場(chǎng)死亡。

    當(dāng)我到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),我看到一位身穿灰色工作服、健壯結(jié)實(shí)的白發(fā)男子站在一輛小貨車(chē)旁。眾多媒體記者的照相機(jī)、攝影機(jī)都對(duì)準(zhǔn)了他,麥克風(fēng)也放到了他面前。他看起來(lái)完全不知所措,他想努力回答記者的問(wèn)題,但他的嘴唇嚅動(dòng)著,就是說(shuō)不出話來(lái)。他的眼里含滿了淚水。

    之后,記者放棄了他,跟著警察進(jìn)入一間白色的小房子里。而那個(gè)身心交瘁的老人則呆呆地盯著車(chē)道上他小孫女出事的地方。房子的旁邊有一個(gè)剛松過(guò)土的花圃,花圃的旁邊倒著一堆黑色的肥泥。

    我走到他的身邊,靜靜地看著他。他卻開(kāi)口了:我只是想把車(chē)倒過(guò)去給那些花施肥,我根本不知道她在屋外。他伸手指著那個(gè)花圃,然后又無(wú)力地垂下。看見(jiàn)他陷入沉思,我走進(jìn)房子,打算找個(gè)死者的家屬,讓他為我提供一張小女孩的照片。

    幾分鐘后,我的筆記本上記下了這場(chǎng)悲劇的所有細(xì)節(jié),并將那個(gè)小女孩的照片裝進(jìn)了我的口袋。然后,我走進(jìn)停放小女孩尸體的那個(gè)房間。

    這時(shí),小女孩的家人、警察、記者和攝影師都已退出了那個(gè)房間。我一個(gè)人靜靜地看著這個(gè)畫(huà)面:一張不大的床上放著一具小小的尸體,尸體上蓋著一張潔白的床單,慘淡的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在小女孩純凈的臉上,而這張純凈的臉再也不會(huì)笑了。不知不覺(jué)中,小女孩的祖父走了進(jìn)來(lái)。他在床沿坐下,側(cè)面對(duì)著我。他仿佛沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在,只是呆呆地看著小孫女的尸體,臉上寫(xiě)滿了愧疚與悲痛。

    房間里非常安靜,一只鬧鐘在滴答滴答地走著。這位祖父慢慢地俯下身去,兩條手臂彎成一個(gè)括號(hào),將那個(gè)小小的身體緊緊抱住。然后把自己的臉貼在小女孩的臉上,一動(dòng)不動(dòng)。

    在那一瞬間,我意識(shí)到這將是一張能讓我獲獎(jiǎng)的新聞?wù)掌?。我馬上對(duì)好光,調(diào)好焦距,然后舉起相機(jī),將這畫(huà)面定格在取景器中。

    這個(gè)畫(huà)面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是完美的:祖父穿著樸素的工作服,慘淡的陽(yáng)光照著他的白發(fā),小女孩的身體裹在白色的床單里,窗戶兩側(cè)掛著的淡藍(lán)色的窗簾烘托出了這個(gè)房間簡(jiǎn)樸的氣氛。屋外,能看到警察正在勘察那輛奪走小女孩生命的小貨車(chē)的后輪,旁邊,小女孩的父母緊緊相擁著。

    時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了,但我一直無(wú)法按下快門(mén)。我的職業(yè)敏感讓我意識(shí)到這張照片具有非同一般的新聞寫(xiě)實(shí)價(jià)值,我的職業(yè)感也在催促我按下快門(mén),但我的手始終不忍按下去,去闖入這個(gè)可憐老人的悲痛世界。

    最終,我放下相機(jī),悄悄退出了房間。那一刻,我深深懷疑自己是否適合干這一行。當(dāng)然,事后我一直沒(méi)有把失去這張完美照片的事情告訴我的上司以及我的同行們。

    每天,在電視里,在報(bào)紙上,我們都會(huì)看到處于極度悲傷或絕望中的人們的畫(huà)面。觀賞他人的痛苦,竟已成了人們的一種消遣活動(dòng)!而我,在看到這些新聞時(shí),不由自主地就會(huì)想起那一天。

    我一直覺(jué)得自己那天所做的選擇是正確的。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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