教師演講稿是教師在教育教學(xué)工作中進(jìn)行表達(dá)和溝通的一種方式，通過(guò)演講稿，教師可以更加有針對(duì)性地傳遞知識(shí)和啟發(fā)學(xué)生的思維。在這里，我們?yōu)榇蠹揖x了一些經(jīng)典的教師演講稿，希望能為廣大教師提供參考和借鑒。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇一
在五千多年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族并非一直如盛唐那樣冠絕世界。如同我們?nèi)说囊簧覀兊膰?guó)家和民族也時(shí)常低迷不振。特別是清末以來(lái)，帝國(guó)列強(qiáng)視我們?yōu)闊o(wú)物，中華民族屢遭凌辱。在近百年的抗?fàn)帯⒏锩⒏母锖徒ㄔO(shè)發(fā)展的探索中，一個(gè)理念愈加清晰，那就是“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)夢(mèng)是全體炎黃子孫的富強(qiáng)繁榮之夢(mèng)。但要夢(mèng)想成真，關(guān)鍵在人為。習(xí)在今年五四之際在給北大學(xué)生的回信和在五四座談會(huì)上的講話中再一次更加清晰的對(duì)青年助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提出希望。作為青年，我們要深刻認(rèn)識(shí)到我們對(duì)民族和國(guó)家的責(zé)任，須知我們的命運(yùn)與民族和國(guó)家的命運(yùn)一直緊緊相連。因此，我們就要勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不息奮斗。
我們要努力成為夢(mèng)想的一代，而不是平庸的一代。人活著的價(jià)值就在于他是否承擔(dān)了他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們出生在這個(gè)時(shí)代，就注定我們要承擔(dān)歷史賦予的使命。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。沒(méi)有理想的人，也注定將是平庸的人。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。青年作為民族復(fù)興之希望，國(guó)家未來(lái)之棟梁，在成就中國(guó)夢(mèng)中尤為關(guān)鍵。因此，當(dāng)代的青年必須要有自己的理想。但是，這種理想不是不切實(shí)際的白日夢(mèng)，也不是只顧自我的小追求，而是將實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興統(tǒng)一起來(lái)的愿望和目標(biāo)。
我們要努力成為崛起的一代，而不是垮掉的一代。理想只是第一步。實(shí)現(xiàn)理想關(guān)鍵在行動(dòng)。當(dāng)我們有了崇高而遠(yuǎn)大的理想，就應(yīng)該練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。我們要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是積累知識(shí)、提升能力最重要的途徑。青年是學(xué)習(xí)最重要的時(shí)期，我們要珍惜時(shí)間，力爭(zhēng)這一階段學(xué)習(xí)盡量多的知識(shí)和能力。同時(shí)，我們要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的觀念，活動(dòng)老，學(xué)到老。我們要艱苦奮斗。理想的道路從來(lái)都是鋪滿荊棘的，不可能一帆風(fēng)順。艱苦奮斗，堅(jiān)持不懈，才能干出成績(jī)。
我們要努力成為高尚的一代，而不是墮落的一代。這是最好的時(shí)代，同時(shí)也是最壞的時(shí)代。發(fā)展給我們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的機(jī)遇，但是同時(shí)也埋伏了無(wú)數(shù)的陷阱。作為青年，我們要高度重視自我品德修養(yǎng)，要擁有健康的靈魂。只有擁有了健康的靈魂，我們才能抵擋住誘惑，才能不走偏方向，才不會(huì)自甘墮落。
人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。正如保爾柯察金所言，要想回首往事不悔恨，將來(lái)不遺憾，現(xiàn)在我們就必須艱苦奮斗，勇于擔(dān)當(dāng)，用青春之夢(mèng)筑起中國(guó)夢(mèng)!
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇二
我在總覺(jué)得自己有預(yù)知未來(lái)能力。很小的時(shí)候我就知道的流行詞：辣眼睛。那時(shí)候家里窮，我的母親給我用洗衣粉洗頭，雕牌的，水滴在眼睛里我又哭又叫，她反手一巴掌，盆里都是我的口水、眼淚和鼻血。我的父親很愛(ài)我的母親所以她有理由活的像個(gè)孩子，孩童到不會(huì)照顧她自己的孩子。后來(lái)，家里發(fā)生變故，我們都瞬間長(zhǎng)大。我的母親從飯都不會(huì)做到一切能得心應(yīng)手；從謙和軟弱到強(qiáng)勢(shì)獨(dú)立；從被人庇護(hù)到張開(kāi)雙臂為我們遮風(fēng)擋雨。到如今她已經(jīng)能站在老家的山頭上輕描淡寫對(duì)我的外公說(shuō)：爸，那些年這些山不知走了多少遍。對(duì)呀！那些年，我們一起走過(guò)所有的山收山里人的廢鐵；我們一起在冬天撿過(guò)凌晨四五點(diǎn)的煤炭；我們一起等中學(xué)生放學(xué)銷售我們家的秘制炸洋芋。那時(shí)候我們還小，不懂得什么叫責(zé)任卻在無(wú)形中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)有一部分是取決于dna的，但更多的決定于環(huán)境和生活軌跡。擔(dān)當(dāng)是什么？敢愛(ài)敢恨、敢作敢為還是敢闖敢拼？生活上所有的問(wèn)題答案都不是唯一的，就像1+1不用等于2,它可以大于3或者等于一個(gè)負(fù)值。但是我們得知道：擔(dān)當(dāng)是我們每個(gè)人對(duì)自己嚴(yán)格要求的一種責(zé)任；擔(dān)當(dāng)使我們每個(gè)人內(nèi)心光明靈魂的一種精神；擔(dān)當(dāng)是我們每個(gè)人對(duì)道德標(biāo)準(zhǔn)要求的一種品質(zhì)。
我的一個(gè)朋友，前幾天給我發(fā)消息說(shuō)：我又不想干了，我覺(jué)得我不適合工作。我說(shuō)：都是腰間盤，怎么你那么突出。我心里很佩服她是怎樣在丟下一份工作時(shí)找到另一份工作。實(shí)習(xí)半年，工作一年就已經(jīng)換了六份工作。她只想每天有人給她安排一點(diǎn)她會(huì)做并能做完的工作，周末有雙休并且拿著不錯(cuò)的工資。可是生活不僅僅是舒適與歡樂(lè)，反而更多的'是艱辛與苦難。就像我們經(jīng)歷的季節(jié)，嚴(yán)冬過(guò)后是春天，風(fēng)雪過(guò)后是艷陽(yáng)天。做個(gè)勇敢的人，在工作和生活上做個(gè)主宰者，操縱者。我是個(gè)俗人我也想工資高，然后滿足自己的那些小愿望。但我特別明白，任何單位、企業(yè)不可能養(yǎng)閑人，我們好、公司好、企業(yè)好、國(guó)家才好，這是一個(gè)良性循環(huán)。我很慶幸自己生逢其時(shí)，生長(zhǎng)在這個(gè)相對(duì)公平的時(shí)代里。讓我能盡情的發(fā)揮并展現(xiàn)自己。
感謝生活，感謝災(zāi)難。讓我成為一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｉ系燮鋵?shí)是公平的，我相信這世上沒(méi)有一個(gè)人可以順利的過(guò)完這一生，早或晚、大或小，我們必然要經(jīng)歷一些事讓我們瞬間長(zhǎng)大。然后，有些人度過(guò)層層篩選抱著理想扎根在這個(gè)社會(huì)里徜徉在我們的新時(shí)代，然后這樣的無(wú)數(shù)多的人一起繪圖編織著五彩斑斕的中國(guó)夢(mèng)。所以，我們要去相信堅(jiān)持并且努力的人不會(huì)被辜負(fù)，我們的力量一點(diǎn)兒也不渺小。我們是我們所在行業(yè)和這個(gè)社會(huì)、國(guó)家發(fā)展的推動(dòng)者、助力兒。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是材料學(xué)院金材091的郭賓，現(xiàn)任材料學(xué)院社聯(lián)副主席，金材111班黨員班主任，文藝委員。今天我很榮幸能夠站在這里競(jìng)選省級(jí)三好學(xué)生，與大家一起分享我的大學(xué)生活。
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩诖髮W(xué)，我滿懷青春的夢(mèng)想，背負(fù)著肩上的責(zé)任，正一步步走來(lái)。
林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。三年來(lái)，我一直用行動(dòng)詮釋著責(zé)任。在大二學(xué)年，黨組織接受了我，我光榮的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，經(jīng)過(guò)層層選拔之后，我成功競(jìng)選為金材111班黨員班主任。這半年多的時(shí)間里，從帶領(lǐng)新生入學(xué)體檢到起草大一新生教育總綱，從組織班委選舉到周一至周五每天帶領(lǐng)新生上晚自習(xí)，從組織大家學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)到班級(jí)模擬考試的出題監(jiān)考閱卷判分，我時(shí)刻關(guān)心他們的生活，督促他們的學(xué)習(xí)，目前金材111班班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在期中考試和期末考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我由衷的感謝老師給我這個(gè)帶領(lǐng)新生的機(jī)會(huì)，這讓我明白了優(yōu)秀是一種習(xí)慣，教會(huì)我愛(ài)在于奉獻(xiàn)、責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。
我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負(fù)責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動(dòng)手能力，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛(ài)牙日活動(dòng)，ppt設(shè)計(jì)大賽、“天翼蘋果總動(dòng)員四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)，最終這些活動(dòng)都受到了老師以及同學(xué)的一致好評(píng)。我作為文藝委員也為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級(jí)，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是個(gè)人的財(cái)富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒(méi)有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績(jī)90分以上，并且獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)，校級(jí)“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí) 講文明”主題辯論賽一等獎(jiǎng)，在年級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的快樂(lè)。
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告訴他：是責(zé)任！或許每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲倚睦镅b著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮，我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。
謝謝大家！
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇四
我想作為一名教師首先就要有一顆愛(ài)學(xué)生的心，教師自古以來(lái)就受人尊敬，“一日為師，終身為父”就體現(xiàn)了教師的身份和地位，所以作為教師首先就要具有仁愛(ài)之心，要熱愛(ài)自己的職業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的理想和事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生，對(duì)他們關(guān)愛(ài)負(fù)責(zé)。無(wú)論學(xué)生遇到怎樣的困難老師就像一盞指路明燈照亮他們前進(jìn)的方向，在我身邊這樣的教師有很多、很多，記得就在這學(xué)期吧，中秋佳節(jié)，由大隊(duì)部組織為留守兒童過(guò)中秋的活動(dòng)，由我主要負(fù)責(zé)具體活動(dòng)議程，其中有個(gè)男孩給我映像十分深刻，積極參與活動(dòng)，隨時(shí)都能看到他的微笑，有一個(gè)環(huán)節(jié)是展示留守兒童自己制作的寄予卡，他做的寄予卡也十分精致，大多數(shù)學(xué)生是做給爸爸、媽媽或者是爺爺、奶奶，他是第一個(gè)舉手展示的，讓我沒(méi)有想到的是這么精美的卡片竟然是送給班主任唐老師，卡片上這樣寫到“老師，你辛苦啦！您教了我六年，謝謝您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望，中秋快樂(lè)！”當(dāng)時(shí)唐老師也在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，從唐老師哪得知他家里的變故，男孩的父母相繼去世，現(xiàn)在是寄住在叔叔家里，可是男孩并沒(méi)有因?yàn)榧彝サ淖児识鴼怵H，在班上的成績(jī)一直名列前茅，后來(lái)孩子告訴我，唐老師在得知他家庭情況后，時(shí)常都在鼓勵(lì)他，安慰他，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)更加努力的學(xué)習(xí)。
當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的老師和家長(zhǎng)為之感動(dòng)，孩子陽(yáng)光健康的心態(tài)，也讓我們感到欣慰，同時(shí)他能有這樣的積極向上的心態(tài)，離不開(kāi)唐老師平時(shí)細(xì)心默默的教誨和引導(dǎo)，她用愛(ài)心和耐心感化著孩子，愛(ài)的力量是不可限量的，老師有時(shí)像父親一樣嚴(yán)厲，有時(shí)像媽媽一樣溫暖。這樣的感人故事在我們的身邊舉不勝舉，黑龍江的“最美女教師”為了救自己的學(xué)生被車撞得今后只能做在輪椅上生活，用自己的犧牲保護(hù)了自己學(xué)生的生命，她之所以能夠這樣偉大就是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生的愛(ài)。所以對(duì)學(xué)生的愛(ài)是最基本的師德，只有這樣的教師才能在自己的崗位上貢獻(xiàn)出自己的力量，同時(shí)也會(huì)享受到為人師表的快樂(lè)。
作為一名教師除了有愛(ài)心之外，還必須有責(zé)任心，責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提，沒(méi)有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書(shū)育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。時(shí)常可以看到許多老師臉上的疲憊感，教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無(wú)形的勞動(dòng)，我就在想學(xué)生會(huì)不會(huì)也是這樣感覺(jué)到累呢？除了完成要學(xué)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)課外的知識(shí)。我就好奇問(wèn)了一些孩子，你們覺(jué)得學(xué)這么多的東西累嗎？他們的回答讓我很吃驚，他們說(shuō)不累呀！可以學(xué)到課本上學(xué)不到的東西，比如說(shuō)吹口風(fēng)琴、豎笛、還可以做完作業(yè)踢踢足球，就是作業(yè)多了點(diǎn)。這就是孩子，其實(shí)他們的想法很簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)記得我還反復(fù)的問(wèn)了他們幾遍，不覺(jué)得累嗎？幾個(gè)孩子的問(wèn)答都是一樣，不累！當(dāng)時(shí)我就在想這何嘗不是一種回報(bào)，一種心靈的慰藉。我們的付出是值得的，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就要做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備，這是職業(yè)操守決定的，你無(wú)力改變它，那就換種途徑吧，不會(huì)那么痛苦，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí)，你也會(huì)有另一種快樂(lè)，幸福感，成就感。這樣才不會(huì)消磨你的意志，你前行才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)樂(lè)在其中。工作時(shí)才會(huì)更有熱情，工作效率也會(huì)提高。
作為一名教師一定要具備博學(xué)的知識(shí)，對(duì)所教課程內(nèi)容熟練掌握，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，要對(duì)教育理論及專業(yè)知識(shí)掌握好，把自己所學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生，并在實(shí)際教學(xué)工作當(dāng)中，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，還要敢于創(chuàng)新、積極探索、不斷的反思教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷的提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福。”這一段話曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望r22;r22;”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛(ài)與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者，做一名人民滿意的好教師吧！
謝謝大家！
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇五
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說(shuō)：“態(tài)度決定一切。”有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)積極向上樂(lè)觀開(kāi)朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂(lè)觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國(guó)著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習(xí)，他曾說(shuō)過(guò)「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”正是因?yàn)檎_的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來(lái)，高斯思考了一會(huì)兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。
學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：美好青春，只爭(zhēng)朝夕。
謝謝大家，我的演講完畢!
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國(guó)意大利移民，曾為人類精神歷史寫下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪袷顾麄兞鞣及偈馈?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理。
今天，我們站在國(guó)旗下，共同提起“責(zé)任‘這個(gè)話題。大家都說(shuō)，愛(ài)與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說(shuō)，有了愛(ài)才有責(zé)任;也有人說(shuō)，有責(zé)任才有愛(ài)。而我要說(shuō)，愛(ài)源于責(zé)任。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
大家好!
我是材料學(xué)院金材091的郭賓，現(xiàn)任材料學(xué)院社聯(lián)副主席，金材111班黨員班主任，文藝委員。今天我很榮幸能夠站在這里競(jìng)選省級(jí)三好學(xué)生，與大家一起分享我的大學(xué)生活。
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩诖髮W(xué)，我滿懷青春的夢(mèng)想，背負(fù)著肩上的責(zé)任，正一步步走來(lái)。
林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。三年來(lái)，我一直用行動(dòng)詮釋著責(zé)任。在大二學(xué)年，黨組織接受了我，我光榮的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，經(jīng)過(guò)層層選拔之后，我成功競(jìng)選為金材111班黨員班主任。這半年多的時(shí)間里，從帶領(lǐng)新生入學(xué)體檢到起草大一新生教育總綱，從組織班委選舉到周一至周五每天帶領(lǐng)新生上晚自習(xí)，從組織大家學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)到班級(jí)模擬考試的出題監(jiān)考閱卷判分，我時(shí)刻關(guān)心他們的生活，督促他們的學(xué)習(xí)，目前金材111班班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在期中考試和期末考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我由衷的感謝老師給我這個(gè)帶領(lǐng)新生的機(jī)會(huì)，這讓我明白了優(yōu)秀是一種習(xí)慣，教會(huì)我愛(ài)在于奉獻(xiàn)、責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。
我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負(fù)責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動(dòng)手能力，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛(ài)牙日活動(dòng)，ppt設(shè)計(jì)大賽、“天翼蘋果總動(dòng)員四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)，最終這些活動(dòng)都受到了老師以及同學(xué)的一致好評(píng)。我作為文藝委員也為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級(jí)，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是個(gè)人的財(cái)富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒(méi)有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績(jī)90分以上，并且獲得國(guó)家。
勵(lì)志。
獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)，校級(jí)“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎(jiǎng)，在年級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的快樂(lè)。
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告訴他：是責(zé)任!或許每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲倚睦镅b著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮，我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。
謝謝大家!
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇六
青春就像一首歌，有起有落，有高有低，但它的旋律永遠(yuǎn)讓你難忘，讓你回味無(wú)窮。無(wú)論怎樣的青春都會(huì)在你的生命中留下最深刻印記，長(zhǎng)大的你難過(guò)的時(shí)候回想起青春又是什么樣的的，你腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那一個(gè)個(gè)面孔那一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在你青春里的人，謝謝你們，我很好。
青春永在，因?yàn)楦改冈凇８改甘俏覀兊母蹫常麄儠r(shí)時(shí)刻刻都陪著我們，我們?nèi)缛羰且活w小草，他們就是棵大樹(shù)，讓我們有根可依。在你生病時(shí)，焦急的面孔是父母，母親會(huì)給你最溫暖的懷抱，一臉疼惜的看著你，父親會(huì)帶上眼鏡翻箱倒柜找到讓你健康的藥方;當(dāng)你考試時(shí)，他們就小心翼翼的照顧你，因?yàn)槟鞘悄愕那巴荆闶撬麄兊南Ｍ疹櫮愕纳睿愕慕】担€有你的心情。有時(shí)他們會(huì)罵你，愛(ài)之深，責(zé)之切，多少次你留給他們的只是背影，他們多想在和我們說(shuō)說(shuō)話聊聊天。父母也開(kāi)始刷抖音，你覺(jué)得那個(gè)沒(méi)有意思，無(wú)聊。可曾想過(guò)別人替你給父母一絲歡樂(lè)。在我青春里，父母永遠(yuǎn)是我的大樹(shù)，再苦再難，也要告訴我一切都好，有他們?cè)冢残淖鍪拢啻豪餂](méi)有擔(dān)憂，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，是因?yàn)楦改冈冢且环菔澜绲谝坏膼?ài)。
青春，大家一起走過(guò)的青春。是去食堂路上齊刷刷的箭步，是有吃的大家一起分享的喜悅，是你追我打哈哈哈大笑的簡(jiǎn)單快樂(lè)。你們一起走進(jìn)課堂，一個(gè)眼神就早已明白對(duì)方，一份友誼多么重要，因?yàn)橹挥写蠹叶荚诤醵颊湎Р拍荛L(zhǎng)久。友誼中可曾有謊言，一定會(huì)有的，只是我們選擇信任，理解了別人，你才會(huì)快樂(lè)，別人的謊言最終也不會(huì)是傷害你的謊言，甚至你也收獲更多有意義的東西。沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊的青春是不是不太真實(shí)呢?一起走過(guò)的青春，一起撒過(guò)的謊，我的秘密只有你知道，是不是這樣的青春才不那么單調(diào)，才能在這個(gè)迅速發(fā)展，快速進(jìn)步的社會(huì)中增添更多的色彩。
青春，酸甜也苦澀。你會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)人，他對(duì)你說(shuō)了謊話，你也能原諒的一個(gè)人，甚至你會(huì)在心中用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S一遍一遍的幫他圓謊，因?yàn)槟菢幽銜?huì)嘴角上揚(yáng)，你會(huì)覺(jué)得天是藍(lán)的，空氣是暖的，那就是青春的粉色泡泡。也許最后的最后所有都成了謊言，你也會(huì)選擇相信，因?yàn)槟鞘乔啻骸?/p>
青春之歌，每一個(gè)樂(lè)符都是我們自己譜下，幸福也美好，希望青春永在，擁有一顆青春最純凈的心。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好，我是來(lái)自*小學(xué)的教師，我演講的題目是《教育植根于愛(ài)》。
有位古人告訴我們：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是傳道，即做人的道理，第二才是知識(shí)的傳授。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路。這就需要我們用愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用責(zé)任去輔導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)，用執(zhí)著去引導(dǎo)學(xué)生的求學(xué)路。
20xx年10月，我有幸成為了一名光榮的人民教師。站在講臺(tái)上的那一刻，看著臺(tái)下孩子們天真的臉龐，充滿期待的眼神，我真切感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高。我教的班級(jí)，學(xué)生們的問(wèn)題很多，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，課堂紀(jì)律差，這讓我手足無(wú)措，每天都把嗓子喊得說(shuō)不出話，能好好聽(tīng)課的卻沒(méi)有幾個(gè)。在其他老師的幫助下，我慢慢的學(xué)會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)上去看待問(wèn)題，用心去引導(dǎo)。
班里有一個(gè)叫劉，小小的個(gè)子黑黑的，但卻是班里最調(diào)皮的一個(gè)，上課除了說(shuō)話就是到處亂竄。每次我都狠狠的批評(píng)他，但一點(diǎn)作用也沒(méi)有。我曾想過(guò)放棄他，隨他去吧，但站在講臺(tái)上看到他的那一刻我就放棄了這種想法。他是我的學(xué)生，我有責(zé)任、有義務(wù)引導(dǎo)他，這一刻我想到了自己的孩子，他們又何嘗不是我的孩子呢?除了愛(ài)心，我還需要更多的耐心。我首先努力去和他交心，不再一味地去批評(píng)、去說(shuō)教，我試著用他的長(zhǎng)處，去鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他。慢慢的我發(fā)現(xiàn)了他的變化，雖然有時(shí)也會(huì)調(diào)皮，但他也在試著改變。這學(xué)期上課時(shí)，每次他都踴躍的回答問(wèn)題，看到他的表現(xiàn)，便證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)，這一刻我深深地體會(huì)到作為教師的光榮和驕傲。
從20xx年10月入職，我每天在學(xué)校一刻都閑不住，中午也從沒(méi)有休息過(guò)，每天都是上課，備課，看作業(yè)，有時(shí)還會(huì)把作業(yè)帶回家批改，即便是休息的時(shí)候也會(huì)想：今天的課學(xué)生們有沒(méi)有聽(tīng)懂，明天的課我是不是需要換一種方式。之后還需要去一遍一遍的跟學(xué)生家長(zhǎng)溝通今天的作業(yè)都有什么內(nèi)容，需要家長(zhǎng)積極配合學(xué)生完成今天的作業(yè)。這便是一個(gè)教師的日常，家人看我這樣辛苦，心疼的說(shuō)，“差不多得了”，但總覺(jué)得心里過(guò)不去，這或許就是教師的責(zé)任感吧。
我學(xué)校有六個(gè)年級(jí)，卻只有九位老師，老師的辛苦或許只有自己才能體會(huì)。老師們也都習(xí)慣了這樣的生活，覺(jué)得這樣的生活很充實(shí)。學(xué)生的那份天真，那份爛漫，那份純潔的心才是天下最美的風(fēng)景，直到這一刻，我才真正體會(huì)到作為一名教師的幸福與快樂(lè)，這份心靈的寧?kù)o由我們來(lái)守護(hù)。蕓蕓眾生中，我很幸運(yùn)能與孩子們朝夕相處，一同遙看黎明的曙光，一同吻落雨后的彩霞，一同踩踏青春的田園，一同拾擷滿野的芬芳。我只希望學(xué)生們能夠快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上，用我們有限的光芒為學(xué)生照亮前方。
當(dāng)然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時(shí)走彎路，有時(shí)做無(wú)用功，我們的業(yè)務(wù)水平還需不斷提高，我們的教育理念還需不斷更新。但是不管前面的路有多長(zhǎng)，多坎坷，我們永遠(yuǎn)揚(yáng)起師德的風(fēng)范，追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)與責(zé)任鑄師魂。
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠(yuǎn)方，
——便只顧風(fēng)雨兼程。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
什么是擔(dān)當(dāng)？它是一種態(tài)度，亦是一種責(zé)任感，是一種接受，亦是一種行動(dòng)。為自己、為他人，為國(guó)家、為民族，無(wú)論誰(shuí)都應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)。惟有如此，國(guó)家才能興盛，民族才能強(qiáng)大。中華歷史上那些杰出的擔(dān)當(dāng)者，即使在自己名字之上烙下傷痕、印上苦難，但擔(dān)當(dāng)二字也會(huì)讓他們的名字熠熠生光。人，只有擁有勇氣、信念和智慧，方能擔(dān)當(dāng)起家國(guó)重任。擔(dān)當(dāng)二字需要勇氣的力量。
似乎擔(dān)當(dāng)并未在我們的腦海中留下深刻的印記，但擔(dān)當(dāng)和責(zé)任卻在每一本書(shū)籍、每一則歷史中展現(xiàn)，常讀到魯迅的文章。魯迅，中國(guó)現(xiàn)代史上最痛苦的靈魂，他畢生都在為改造國(guó)民的精神素質(zhì)而戰(zhàn)斗。從實(shí)業(yè)救國(guó)受挫到醫(yī)學(xué)救國(guó)無(wú)望，再到回國(guó)后“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”，直至用文學(xué)之筆喚起無(wú)數(shù)沉睡在“鐵屋子”里的人，激起一批“真的猛士”的報(bào)國(guó)之情……這期間魯迅徘徊、迷茫、痛苦、絕望，但深入骨子里的責(zé)任始終在激蕩，永不停息。他留給我們的文字依舊燃燒著火焰。擔(dān)當(dāng)，這種意識(shí)一旦融入骨髓，生命便不甘茍且于世，意志便會(huì)變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)風(fēng)雨如晦的年代，魯迅佇立于風(fēng)雨之中，化為時(shí)代永恒的坐標(biāo)！他深知作為中華兒女，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)喚醒民眾之任，為了擔(dān)當(dāng)，他堅(jiān)定信念，棄醫(yī)從文，以筆為槍，廝殺出一條通往希望的血路。他的信念，感染了千萬(wàn)迷惘的國(guó)人，終于，這堅(jiān)定不移的信念為他贏得了千古英名；也正是因這信念，這位文字的戰(zhàn)士為中國(guó)擔(dān)起了一條指向希望的通途。擔(dān)當(dāng)，需要智慧，亦需要信念。
歷史上還有許多人，用他們的擔(dān)當(dāng)鑄就了今天中國(guó)的靈魂：林則徐，于列強(qiáng)橫行之時(shí)，萬(wàn)里銷煙，雄壯虎門，壯我國(guó)人！是他，冷對(duì)昏君，怒對(duì)貪官，擔(dān)當(dāng)起“開(kāi)眼看世界”的責(zé)任。是他，含恨被貶，忠而被忘，仍心念強(qiáng)國(guó)圖存的責(zé)任！“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，他擁有的是一顆英武的民族魂！
歷史是活態(tài)的，這份擔(dān)當(dāng)也是要繼承的。梁?jiǎn)⒊弧吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，國(guó)家的大旗終要我們擎起。歷史存在于繼承，文明輝煌于開(kāi)拓。我們要擔(dān)當(dāng)?shù)模?dāng)是一份責(zé)任！當(dāng)我們也擁有勇氣、信念和智慧時(shí)，我相信，我們定能為國(guó)擔(dān)當(dāng)，使中華于今世閃耀無(wú)盡的光芒！
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!
我今天演講的題目是：敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重。
同一個(gè)單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責(zé)。而不同的崗位職責(zé)卻有著相同的責(zé)任要求，那就是敢于擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。作為一名護(hù)理人員，我的崗位主要職責(zé)有六項(xiàng)：一是嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度。三查：配藥前、中、后查對(duì);八對(duì)：床號(hào)、姓名、藥名名稱、劑量、濃度、時(shí)間、用法、藥品有效期。二是核對(duì)輸液卡、瓶簽、藥物一致后方可配藥。三是急救、危重病人優(yōu)先配藥。抗生素現(xiàn)配現(xiàn)用。時(shí)間性藥物按時(shí)準(zhǔn)備。四是注意配伍禁忌、避光要求等。五是負(fù)責(zé)核對(duì)發(fā)放口服藥。六是協(xié)助責(zé)任護(hù)士長(zhǎng)完成日常工作。六是負(fù)責(zé)工作交接班。特殊藥物、新病人用藥、欠費(fèi)病人用藥、清點(diǎn)次日備用貴重物品等。七是負(fù)責(zé)與主班共同核對(duì)當(dāng)日長(zhǎng)期醫(yī)囑、臨時(shí)醫(yī)囑。
我們經(jīng)常講“責(zé)任重于泰山”。責(zé)任，已經(jīng)成為人的立足之本，成為求生存、求發(fā)展的重要能力。而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任則是盡職盡責(zé)的前提和關(guān)鍵。
不可能擔(dān)當(dāng)起工作賦予的責(zé)任。要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，其一要有服務(wù)意識(shí)。要把崗位職責(zé)當(dāng)成為民服務(wù)的手段，而非為個(gè)人謀利的工具。要心系民眾，想服務(wù)對(duì)象所想，急服務(wù)對(duì)象所急，做服務(wù)對(duì)象所盼，時(shí)刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻(xiàn)意識(shí)。要舍小我成大我，勇于放棄個(gè)人的利益權(quán)衡，一切以大局為重，以集體利益為重，以民眾利益為重。其三要有自律意識(shí)。要把權(quán)力的行使置于社會(huì)的監(jiān)督之下，讓權(quán)力在陽(yáng)光下規(guī)范運(yùn)行，讓權(quán)力真正為民服務(wù)。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須有較高的綜合素質(zhì)。也就是說(shuō)要有業(yè)務(wù)能力來(lái)完成崗位職責(zé)的要求。現(xiàn)代醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員，應(yīng)具備以下素質(zhì)：
1、政治素質(zhì)。政治素質(zhì)的基本要求是政治合格。這是社會(huì)主義醫(yī)院的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)所決定的。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力成為中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者、最廣大人民利益的維護(hù)者。要有“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”的精神追求，要樹(shù)立高度的革命事業(yè)心和工作責(zé)任心。
2、管理素質(zhì)。管理包含一切方面和領(lǐng)域，凡事都在管理之中。所以，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)樹(shù)立一個(gè)大管理的觀念，明白管理就在于負(fù)責(zé)任，在于優(yōu)化醫(yī)院工作秩序。
3、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的基本要求是技術(shù)過(guò)硬。
4、思想道德素質(zhì)。醫(yī)務(wù)道德素質(zhì)是醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)根本素。
質(zhì)。因?yàn)獒t(yī)德醫(yī)風(fēng)如何，關(guān)系到千百萬(wàn)人的生命和健康。作為一名醫(yī)務(wù)人員，既要力求掌握高新精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)，又要有高尚的醫(yī)德和優(yōu)良的醫(yī)風(fēng)，對(duì)病人極端熱忱，高度負(fù)責(zé)。永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想的侵蝕。要淡泊名利，平和心態(tài)，解放頭腦，堂堂正正做人，清清白白行醫(yī)，踏踏實(shí)實(shí)工作。
5、科學(xué)文化素質(zhì)。用正確的思想理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)特別是高新科學(xué)技術(shù)知識(shí)武裝頭腦，掌握科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神。學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和人文科學(xué)知識(shí)。
6、健康與體能素質(zhì)。科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。良好的健康與體能素質(zhì)是醫(yī)務(wù)人員必備的基礎(chǔ)素質(zhì)。俗話說(shuō)：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須有動(dòng)真碰硬的勇氣。作為兩大基礎(chǔ)事業(yè)的衛(wèi)生事業(yè)，承擔(dān)著保障人民生命健康的神圣職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任;敢于擔(dān)當(dāng)，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;敢于擔(dān)當(dāng)，就是為單位分擔(dān)憂慮，為領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，為同事支持幫助;敢于擔(dān)當(dāng)，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，為單位贏得榮譽(yù)，也為自己贏得尊重!
我的演講完了，謝謝大家。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇十
奮斗的青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以是平庸無(wú)奇的，也可以綻放出美麗的火花;可以因虛度而懊悔;也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌的成年。在這條信念的指導(dǎo)下，一路走來(lái)，那一定是堅(jiān)實(shí)的腳步。實(shí)習(xí)馬上就要兩個(gè)月了，雖然上課只有一個(gè)月，但是這一個(gè)月以來(lái)，從一個(gè)什么都不懂的新手，到如今可以獨(dú)自完整講完好幾個(gè)課時(shí)，我覺(jué)得每一點(diǎn)進(jìn)步都值得慶幸的。要是想從一個(gè)新手過(guò)渡到教學(xué)能手，唯有勤奮才能夠讓自己從“孤軍奮戰(zhàn)”到“本站”，這樣才能夠在素質(zhì)方面得到全面的提升。
這一個(gè)月以來(lái)，我一直踐行著本站，常常去聽(tīng)老師們講課，去聽(tīng)什么呢?
首先，要去聽(tīng)老師上課講的知識(shí)點(diǎn)，讓自己的知識(shí)更加全面，能夠更加的準(zhǔn)確的教授給學(xué)生。其次，去聽(tīng)課堂的節(jié)奏，一個(gè)文言文老師是分幾個(gè)課時(shí)講的，這幾個(gè)課時(shí)都是如何安排的，讓自己的課堂變得節(jié)奏鮮明。最后，去聽(tīng)老師的課堂環(huán)節(jié)，如何讓語(yǔ)文知識(shí)變得生動(dòng)，如何讓學(xué)生具有活力的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓學(xué)生的素質(zhì)全面提高。我覺(jué)得不要讓聽(tīng)課茫然，干什么事都要有目的有計(jì)劃的去完成，這樣才能快速提高。
時(shí)刻反思才能夠全面提高，如何反思呢?
首先，反思自己講課的聲音和語(yǔ)調(diào)。在第一次講課的時(shí)候，我講課的語(yǔ)速非常快，這是打辯論養(yǎng)成的習(xí)慣，但是在講課上邊，我需要去慢慢的細(xì)致的去講話，讓學(xué)生能夠聽(tīng)懂，聽(tīng)清。還有口頭禪，我們講課的時(shí)候一直有是不是這樣的無(wú)效提問(wèn)，在之后為了少一些口頭禪，我把課堂銜接弄得緊密，自然而然口頭禪就少了。
其次，作為一個(gè)新手教師，對(duì)于課程的系統(tǒng)性把握不夠，老老師在講課的時(shí)候一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以引出前面講課的內(nèi)容，讓學(xué)生可以把知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，在這方面我做的不夠好，對(duì)于知識(shí)掌握不夠全面。
最后，作為一個(gè)沒(méi)有上過(guò)很多課的老師，在對(duì)于文言文這樣的大篇幅課程，不知應(yīng)該怎樣劃分課時(shí)，就像我一開(kāi)始講《張衡傳》的時(shí)候，用了三個(gè)課時(shí)才講完這樣一篇短的人物傳記。我應(yīng)該在后期，多向老師請(qǐng)教如何把握課堂時(shí)間，如何劃分課時(shí)。
這一個(gè)月以來(lái)，我上了這么多課，講了詩(shī)詞，講了文言文，講了習(xí)題課。這周陳校長(zhǎng)也讓我們進(jìn)行了教學(xué)反思，我認(rèn)為教學(xué)就應(yīng)該時(shí)刻的反思，要做到每節(jié)課都反思。在每次上完課，之后我都會(huì)想一想，我這節(jié)課有哪里不足，我還讓學(xué)生給我寫建議小紙條，虛心接受建議，認(rèn)真的改正。現(xiàn)在遇到的問(wèn)題越多，將來(lái)遇到的障礙越少，要不怕問(wèn)題，迎難而上。
我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!我們，風(fēng)華正茂，英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)!
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇十一
同學(xué)們：
擔(dān)當(dāng)是一種人格，一種在人精神與思想之間的跨越。古語(yǔ)有云：“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。”由此可見(jiàn)，擔(dān)當(dāng)對(duì)人一生極其重要，是人在成長(zhǎng)途中所必需的。然而，在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，擔(dān)當(dāng)一次變得極其模糊且珍貴。作為有志青年的我們，需要懂得擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)是對(duì)人品質(zhì)的一個(gè)考驗(yàn)，是對(duì)人所有態(tài)度的一個(gè)體現(xiàn)，它是一個(gè)人一生的代表，是在進(jìn)取中成長(zhǎng)所必需的條件。
擔(dān)當(dāng)，是承擔(dān)起自己的責(zé)任。在歷史浩渺的歲月中，無(wú)數(shù)能人異士向我們樹(shù)立起光輝的形象。擔(dān)當(dāng)，正如岳陽(yáng)樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；擔(dān)當(dāng)，正如大殿之上，藺相如抑制心中的矛盾，泰然語(yǔ)之：“吾之所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也”；擔(dān)當(dāng)，正如燭光之下，諸葛亮融入無(wú)盡的擔(dān)憂，黯然寫下了“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們以謀求自己內(nèi)心的平靜而擔(dān)當(dāng)，為了應(yīng)盡的責(zé)任而擔(dān)當(dāng)，而我們又為何不可呢？擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
擔(dān)當(dāng)，是為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)能者向我們展示其模范。擔(dān)當(dāng)，是曹雪芹“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”的感傷；擔(dān)當(dāng)，是柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的惆悵；擔(dān)當(dāng)，是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。他們的奉獻(xiàn)是巨大的，是飽含深意的，卻是那么默默無(wú)聲的。然而，奉獻(xiàn)著便美麗著。正是因?yàn)樗麄儼焉c青春拋灑于人間，這世間才變得光明，溫暖。擔(dān)當(dāng)，為他人而無(wú)私奉獻(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)，需要我們能對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。只有這樣，我們才具有真正的能力與被認(rèn)同的價(jià)值。只有這樣的我們，于人于己，才具有存于世間的意義。
擔(dān)當(dāng)，需要承擔(dān)責(zé)任，也需要無(wú)私奉獻(xiàn)，需要為人為己的付出。人可以不偉大，但是不能沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)，如旭日一般給人以力量；擔(dān)當(dāng)，如司南一般給人以方向。或許，為了擔(dān)當(dāng)，我們會(huì)付出，會(huì)犧牲，會(huì)感到特別艱難。但，我們要“知其難而為之”。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今日我為大家?guī)?lái)的演講叫做《職責(zé)在擔(dān)當(dāng)，安全是守護(hù)》。
安全是一個(gè)永恒的主題，它像一輪光芒四射的太陽(yáng)呵護(hù)著你我的生活，它如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著你我的幸福安康。
然而，生命之海中，有太多的暗礁、惡浪；生命之路上，有太多的荊棘、坎坷。生命，時(shí)時(shí)刻刻需要安全之神的守護(hù)，在我們的身邊就有很多很多這樣的守護(hù)者，他們的名叫做——保安員。他們把同事當(dāng)作自我的親人，把幼兒當(dāng)作自我的家人。用職責(zé)—撐起安全的一片天。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光愉悅地凝望大地，忙碌的油田兒女便開(kāi)始了一天的旅程。朝霞，我們披著晨曦去幼兒園，開(kāi)始一天的工作，中午我們會(huì)自動(dòng)放棄休息，那是因?yàn)閳@舍的安全需要我們守護(hù)，放學(xué)了，我們還會(huì)在崗位值守，去作心與物的溝通，等我們匆匆往回趕時(shí)，油城已是燈火爛珊。我們習(xí)慣了提前半小時(shí)上班，用微笑迎接孩子們的到來(lái)，我們也習(xí)慣了下班后的繼續(xù)工作，那不是為了加班加點(diǎn)，只是園所的安寧，需要我們的格外照料。
一天天、一年年，我們護(hù)送著孩子們走過(guò)門前的大道，我們守候著孩子的童年歲月，呵護(hù)著他們漸漸長(zhǎng)大，走向未來(lái)更廣闊的人生之路。
孩子是父母的期望，是祖國(guó)的未來(lái)，也是我們幼教工作者的精神寄托。“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”是我們的宗旨，“讓孩子滿意，讓家長(zhǎng)信賴，讓社會(huì)贊許，讓領(lǐng)導(dǎo)放心”是我們的目標(biāo)。正是這個(gè)共同的信念，使全體幼教人員團(tuán)結(jié)在一齊，擰成了一股繩。
幼教服務(wù)者注定了生命中沒(méi)有轟轟烈烈，僅有平凡，僅有自我的心中有了愛(ài)，在任何時(shí)候都會(huì)閃爍著奪目的光輝。
永恒的愛(ài)能撐起生命的天空，偉大的愛(ài)庇護(hù)著師幼的安全和幸福，莊嚴(yán)的承諾演繹出平凡的奉獻(xiàn)。
平安學(xué)校——生命中的綠洲荒蕪的沙漠中，那片綠洲承載著一切生命，那片綠色是所有生命的向往。同樣，平安的學(xué)校也是莘莘學(xué)子的綠洲，是明日輝煌的基石。
陽(yáng)關(guān)灑滿大地，夕陽(yáng)映紅天邊，我們可愛(ài)的幼兒園里響起朗朗的讀書(shū)聲，我們的幼兒園里傳來(lái)孩子稚嫩的歡笑聲，我們可愛(ài)的幼兒園里散發(fā)出年輕的活力，散發(fā)出青春的魅力，散發(fā)出幸福的清香！是的，我們是幸福的。
可愛(ài)的學(xué)校，平安的一天，兩者的結(jié)合便是幸福了。“平安”二，也許是我們生命中出現(xiàn)的最頻繁的兩個(gè)吧。
為了孩子的成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃幼教的建設(shè)大計(jì)，細(xì)心推敲每一項(xiàng)管理措施，以追求卓越的昂揚(yáng)銳氣，以身示范的踏實(shí)作風(fēng)，帶領(lǐng)中心教職員工踐行“奉獻(xiàn)服務(wù)，公私兼顧”的工作理念，鍛造放飛夢(mèng)想、激揚(yáng)個(gè)性的學(xué)校文化。
為了孩子的成長(zhǎng)，后勤職工在安全和諧的大潮中站穩(wěn)立場(chǎng)，主動(dòng)把服務(wù)、安全、和諧放在了首位，把經(jīng)濟(jì)效益挪到了后邊。我們明白，孩子的健康成長(zhǎng)是我們的最大利益，家長(zhǎng)的放心滿意是我們的最大效益。
安全是幼教的主體，是促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)的主力軍。我們有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師們每一天備課上課，精心育兒，呵護(hù)成長(zhǎng)，與幼兒交心，與家長(zhǎng)交流……日復(fù)一日，年復(fù)一年。正是每一位普通教師平凡瑣碎的工作，引領(lǐng)著孩子步入知識(shí)的殿堂，激勵(lì)著孩子創(chuàng)造未來(lái)的勇氣，描繪著孩子花朵般童年的每一位綠葉，塑造著孩子美麗的心靈。
我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在這人海如潮，滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)您最需要什么？最需要什么伴你同行？是物欲、財(cái)欲、情欲的滿足，還是功名利祿？如果讓我來(lái)回答，會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：是安全！我們需要安全伴我同行。
是啊！有什么能比安全對(duì)于我們更為重要呢？
“警于思，合于規(guī)，慎于行。”樹(shù)立高度的安全意識(shí)，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我們的智慧與信念筑起一座守護(hù)生命的安全長(zhǎng)城。
生命對(duì)于每個(gè)人都僅有一次，它神圣不容褻瀆，它不會(huì)重新來(lái)過(guò)。我們絕不是在危言聳聽(tīng)。安全意識(shí)淡薄就是漠視生命，追求一時(shí)的放縱是對(duì)生命的褻瀆和不負(fù)職責(zé)。“生命至高無(wú)上，安全職責(zé)為天”，安全是人類共同的向往，是歡樂(lè)生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設(shè)平安學(xué)校，是我們共同的職責(zé)。
幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位的切身利益，僅有安全才能為我們保駕護(hù)航。同事們，讓我們一齊來(lái)創(chuàng)立平安學(xué)校吧！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿：祝愿我們每一天都平平安安地生活，快歡樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，用安全托起生命的重量！
我們熱愛(ài)生活，在崗位上揮灑汗水，憧憬著明天；我們珍惜生命，拒絕事故給我們帶來(lái)的傷害；我們喜歡勞累后的休憩；我們喜歡朋友間的小酌，我們更喜歡家人的團(tuán)聚，而這一切都離不開(kāi)它--安全。
讓我們珍惜生命，珍愛(ài)家庭，對(duì)自我的安全負(fù)責(zé)，也就是對(duì)家庭對(duì)生命負(fù)責(zé)，也是對(duì)關(guān)愛(ài)自我的人負(fù)責(zé)，有了安全我們才能擁有完整、幸福而溫馨的家，一個(gè)個(gè)溫馨而和諧的小家就必須能夠組成我們幸福的大家。
朋友們，安全工作僅有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，腳踏安全這塊基石，用“以人為本，安全第一”企業(yè)生存發(fā)展理念，用安全的生活意識(shí)、安全的行為方式，去堵百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬(wàn)分之一的偶然，將安全教育的理念植入您的心中，植入他的心中，植入所有人的心中，為我們的油田填寫一份份新的安全記錄，譜寫一首首燦爛的安全樂(lè)章！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇十三
十八年前，隨著一聲響亮的啼哭，你橫空出世了。從此，你成了家的一部分，成了爸媽手中的寶、心里永遠(yuǎn)的牽掛。這個(gè)世界，因?yàn)橛心悖磺凶兊萌绱藴剀岸侄嘧硕嗖省?/p>
從咿呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，家里人都會(huì)圍著你轉(zhuǎn)……你哭了，笑了，走了，跑了，吐了，病了……在家人的呵護(hù)中，你宛如一顆小苗，健康而又快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)著。
幼兒園，得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的小蘋果貼紙，你可雀躍一個(gè)晚上。家里大廳的大理石墻上，你會(huì)貼得整整齊齊，還不時(shí)地?cái)?shù)幾遍。一首兒歌，你會(huì)毫無(wú)膽怯地背給旁人聽(tīng)，還不停地轉(zhuǎn)個(gè)圈，做個(gè)動(dòng)作。如此天真無(wú)邪。
小學(xué)的你，一張小小獎(jiǎng)卡，會(huì)如獲至寶，早上忘記在褲袋里，怕奶奶洗掉了，傍晚放學(xué)會(huì)心急如焚地翻找。考個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，你會(huì)讓爸媽來(lái)猜猜你的考分;如果不理想，你只會(huì)偷偷的讓媽媽簽字，因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)是你避風(fēng)的港灣。
初中的你，多了一份坦然和自我。花季年華，人生路上的青蔥歲月，開(kāi)始枝繁葉茂，步入成熟。漸漸地疏遠(yuǎn)了父母，有了自己一些小秘密和小天地。昔日的童稚已去，那些眼前的路，必然而經(jīng)，卻從那單薄的青春里，打馬而過(guò)。
今天的你，帶著高考(選考)的緊張和焦慮，懷著對(duì)大學(xué)生活的向往和憧憬，忐忑地坐在這里。少年漸逝，而花季鼎盛，莫要回首，記憶卻已足夠，如今風(fēng)雨，便也坦然。然，請(qǐng)相信，彩虹就在前方。
那天，我告訴你，學(xué)校要我去發(fā)個(gè)言。你說(shuō)，爸，不要去!
我思考良久，孩子，作為父親的我，今天可是你十八歲成人禮，這么重要的時(shí)刻，我怎能缺席?于是我來(lái)了，和在場(chǎng)所有爸媽一樣，滿載著祝福和希望而來(lái)，一同見(jiàn)證屬于你們的十八歲特殊生日。
同學(xué)們，做父母的，既想你們長(zhǎng)大，又不想你們長(zhǎng)大。當(dāng)你們大學(xué)四年學(xué)習(xí)(甚至更多)，你們知道嗎?爸媽是在提前體驗(yàn)“空巢老人”，其中的酸甜苦辣，五味雜陳，做父母的只有我們自己知曉。
十八歲了!我們的孩子們，送你們什么呢?十八歲，是對(duì)懵懂與幼稚告別，是與成熟和穩(wěn)健相約，是人生歷練的重要基石，是人生旅途的青春驛站。有幾句話，今天我要送給你們，也以此共勉：
第一句話：“狹路相逢勇者勝”。滄海橫流，方顯英雄本色。還有54天，高考的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，剩下的三門語(yǔ)數(shù)英，大家都在奮力沖刺，直指心中理想的大學(xué)。請(qǐng)記住：狹路相逢勇者勝。勇者無(wú)畏，勇者無(wú)敵。奔跑吧，同學(xué)們!因?yàn)榇蠹叶际亲穳?mèng)人!
第二句話：“無(wú)為者，無(wú)所不為”。成也好，敗也罷;得也好，失也罷;是非功過(guò)，榮辱舍得，知足才是人生最大的幸福，拼搏才是成人最好的注腳。拼搏吧，同學(xué)們!因?yàn)閵^斗的青春最美麗!
鳥(niǎo)不高飛，不知藍(lán)天之闊;人不遠(yuǎn)行，不知世界之大。十八歲，青春靚麗，如詩(shī)如畫，風(fēng)光無(wú)限，飛之高遠(yuǎn)，全憑你的志向。同學(xué)們，天高任鳥(niǎo)飛，有夢(mèng)就去追，讓每一位爸媽都能遇見(jiàn)最美的你!
值此**中學(xué)20xx屆高三成人禮之際，再次祝福每一位同學(xué)：永遠(yuǎn)陽(yáng)光!快樂(lè)!善良!
衷心祝愿：祝爸媽們幸福安康!
祝老師們桃李滿天下!
祝錢中學(xué)子們心想事成!
祝**中學(xué)越來(lái)越輝煌!
謝謝大家!
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇十四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是3班班主任趙瑾。春風(fēng)拂面，楊柳依依，校園里已是春意盎然。選課之后，我們迎來(lái)了新的班級(jí)，新的起點(diǎn)，新的征程。多數(shù)同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了這忙碌而充實(shí)、緊張而有序的節(jié)奏，多了一份自信和從容，朝著自己心中的理想又邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
今天主要就目標(biāo)、過(guò)程、方法方面與大家分享。
人生若沒(méi)有理想目標(biāo)，和咸魚(yú)又有什么區(qū)別呢?目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念。各位同學(xué)現(xiàn)在的成績(jī)有高有低，可能前幾名的同學(xué)想的目標(biāo)是清華、北大、中科大，靠后的同學(xué)可能在想山東大學(xué)也不錯(cuò)。我的觀點(diǎn)是每位同學(xué)都應(yīng)該有一個(gè)更高的目標(biāo)定位。有位清華的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，不要懷疑自己的能力，他在高一階段才200名左右的水平。但是他從來(lái)都認(rèn)為將來(lái)一定會(huì)走進(jìn)清華，并且向這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。所以有的時(shí)候，那些看似遙不可及的事情，只需要你一個(gè)堅(jiān)定的決心，不懈的努力，就能實(shí)現(xiàn)。
李敖曾說(shuō)過(guò)，笨人的可怕不在其笨，而在其自作聰明。笨人做不了最笨的事，最笨的事都是聰明人做的。
網(wǎng)上有篇文章《花開(kāi)不敗》，里面復(fù)旦女生這樣寫道：“每天背n個(gè)單詞，每天做n張?jiān)嚲恚刻焱瓿蒼份訂正。計(jì)劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大叉叉，滴零滴落地灑滿了每一個(gè)黃昏和早晨，鋪滿了學(xué)校和家之間那條惟一看得見(jiàn)漂亮花朵的小路。有時(shí)候在家背書(shū)背得眼淚都要掉下來(lái)，書(shū)都想扔到窗外去。可是，只要默念幾遍"復(fù)旦"馬上就會(huì)平靜下來(lái)。我載著沉重的腦袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地"之乎者也，abcd"，我不明白我這么一個(gè)散漫慣了的人怎么會(huì)一下子變得這么正襟危坐，感天動(dòng)地。那是高三最刻骨銘心的一段日子。到如今，我坐在空調(diào)房里愜意地整理著高三一年的書(shū)籍，仍是佩服自己當(dāng)時(shí)的毅力和勇氣。幾大本密密麻麻寫滿批注的筆記，半米高的每張都仔仔細(xì)細(xì)做、仔仔細(xì)細(xì)訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開(kāi)的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題，每道題竟都有四、五種解法，被看了不下10遍。在那個(gè)冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個(gè)字一個(gè)字、一道題一道題地編織著心中那個(gè)惟一的夢(mèng)想。我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。”
俗話說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們其實(shí)只看到別人一朝成功，卻看不到這一朝的背后，又藏著多少個(gè)日日夜夜的努力與堅(jiān)持。有時(shí)成功與失敗的差距往往僅一步之遙。
很快我們就要進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考，這也是選課以來(lái)，第一次對(duì)同學(xué)們學(xué)情進(jìn)行檢測(cè)。這次考試是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。考試不僅僅是考察同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握熟練程度，還有每個(gè)人的應(yīng)試心理素質(zhì)、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、準(zhǔn)確填涂、規(guī)范作答的能力。同學(xué)們要端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，珍惜鍛煉能力的機(jī)會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)反思，在考試競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高。月考在即，箭在弦上，狹路相逢勇者勝，只有愛(ài)拼才會(huì)贏!
我的演講完畢，謝謝大家!
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處熝葜v稿（精選15篇）篇十五
各位同事，大家下午好！
我今天演講的題目是：敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重。
同一個(gè)單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責(zé)。而不同的崗位職責(zé)卻有著相同的責(zé)任要求，那就是敢于擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
作為一名稽查科長(zhǎng)，我的崗位職責(zé)有六項(xiàng)：一是負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作確定的任務(wù)和事項(xiàng)的執(zhí)行完成情況；辦事程序、工作制度以及政務(wù)公開(kāi)執(zhí)行情況的稽查。二是督察具體行政行為中程序、實(shí)體內(nèi)容的合法性情況；監(jiān)督文書(shū)規(guī)范的符合率及文書(shū)情況；執(zhí)法過(guò)錯(cuò)的有關(guān)情況。三是督察衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)工作（著裝規(guī)范、執(zhí)法證件管理，衛(wèi)生監(jiān)督員、衛(wèi)生協(xié)管員的培訓(xùn)）。四是進(jìn)行日常監(jiān)督工作考評(píng)，并組織年終考核。五是督察信訪、舉報(bào)投訴處理的及時(shí)性和完成情況，處理行風(fēng)廉政投訴件、督辦人大政協(xié)提案、社情民意反映。六是承辦所領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
履行好以上六項(xiàng)職責(zé)是我的責(zé)任。
我們經(jīng)常講“責(zé)任重于泰山”。責(zé)任，已經(jīng)成為人的立足之本，成為求生存求發(fā)展的重要能力。而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任則是盡職盡責(zé)的前題和關(guān)鍵。
話講“干一行愛(ài)一行”。這句話是對(duì)職業(yè)道德最好的詮釋。如果對(duì)所從事的職業(yè)沒(méi)有感情，就不可能全身心地投入到工作中去，也就不可能擔(dān)當(dāng)起工作賦予的責(zé)任。要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，其一要有服務(wù)意識(shí)。要把崗位職責(zé)當(dāng)成為民服務(wù)的手段，而非為個(gè)人謀利的工具。要心系民眾，想服務(wù)對(duì)象之所想，急服務(wù)對(duì)象所急，做服務(wù)對(duì)象所盼。時(shí)刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻(xiàn)意識(shí)。要舍小我成大我，勇于放棄個(gè)人的利益權(quán)衡，一切以大局為重，以集體利益為重，以民眾利益為重。其三要有自律意識(shí)。要把權(quán)力的行使置于社會(huì)的監(jiān)督之下，讓權(quán)力在陽(yáng)光下規(guī)范運(yùn)行，讓權(quán)力真正為民服務(wù)。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。也就是說(shuō)要有業(yè)務(wù)能力來(lái)完成崗位職責(zé)的要求。作為稽查人員，要具備三個(gè)能力，一是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。稽查人員不但要懂執(zhí)法業(yè)務(wù)，更要有能力從具體的案件中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。二是調(diào)查問(wèn)題的能力。要能夠?qū)l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題調(diào)查了解清楚、責(zé)任區(qū)分明了、人員處置建議到位。三是制度建設(shè)能力。要通過(guò)問(wèn)題的調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)執(zhí)法管理中存在的不完善之處，有針對(duì)性制定相關(guān)的制度，防范此類問(wèn)題的再度發(fā)生，達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。
事，有的還是自己的領(lǐng)導(dǎo)，稍不留神就要得罪人。要想職責(zé)履行到位，必須要有動(dòng)真碰硬的勇氣，敢于面對(duì)、不留情面。在這里也向一直關(guān)心支持和理解認(rèn)同我工作的各位同事、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。同時(shí)懇請(qǐng)大家一如既往地支持我的工作。
敢于擔(dān)當(dāng)，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；敢于擔(dān)當(dāng)，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；敢于擔(dān)當(dāng)，就是為單位分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；敢于擔(dān)當(dāng)，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，為單位贏得榮譽(yù)，也為自己贏得尊重！
我的演講完了，謝謝大家！
三嚴(yán)三實(shí)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記系列講話，研讀了中央、區(qū)、市、縣關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件和資料。我對(duì)個(gè)人“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及原因進(jìn)行了認(rèn)真的反思、查擺和剖析，找出了自身存在的諸多差距和不足，理出了問(wèn)題存在的原因，明確了今后努力的方向和整改措施。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、存在的突出問(wèn)題。
一是學(xué)習(xí)深度廣度不夠。學(xué)習(xí)上存在形式主義，學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性不強(qiáng)，在抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)習(xí)上還不夠自覺(jué)，致使自己的學(xué)習(xí)無(wú)論從廣度和深度上都有些欠缺。學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好，客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)多，有時(shí)不耐心、不耐煩、不耐久，實(shí)則是缺乏學(xué)習(xí)的鉆勁和恒心。學(xué)用結(jié)合的關(guān)系處理的不夠好，寫文章、搞材料有時(shí)上網(wǎng)拼湊，求全求美求好看，結(jié)合本單位和實(shí)際工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容少，實(shí)用性不強(qiáng)。比如，每天對(duì)各級(jí)各類報(bào)紙很少及時(shí)去閱讀。因而，使自己的知識(shí)水平跟不上新形勢(shì)的需要，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，唱功好，做功差，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用。
談心交流少，沒(méi)有真正深入到群眾當(dāng)中了解一線情況，掌握的第一手資料不全不深，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，不能為領(lǐng)導(dǎo)決策提供更好的服務(wù)。
三是工作執(zhí)行力不強(qiáng)。日常工作中與辦公室同志談心談話少，對(duì)干部思想狀態(tài)了解不深，疏于管理。辦公室雖然制定出臺(tái)了公文辦理、工作守則等規(guī)章制度，但執(zhí)行的意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)流于形式。比如，辦公場(chǎng)所禁止吸煙，這一點(diǎn)我沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行，有時(shí)還在辦公室吸煙。
四是工作創(chuàng)新力不高。有時(shí)工作上習(xí)慣于照貓畫虎，工作只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，存在著求穩(wěn)怕亂的思想和患得患失心理，導(dǎo)致工作上不能完全放開(kāi)手腳、甩開(kāi)膀子去干，缺少一種敢于負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)和氣魄。比如，做協(xié)調(diào)工作，有時(shí)真成了“傳話筒”和“二傳手”，只傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，缺乏與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志共同商討如何把事情做得更好，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
五是深入基層調(diào)查研究不夠。工作中，有時(shí)忙于具體事務(wù)，到基層一線調(diào)研不多，針對(duì)性不強(qiáng)，有時(shí)為了完成任務(wù)而調(diào)研，多了一些“官氣”、少了一些“士氣”。往往是聽(tīng)匯報(bào)的多，直接傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題少。比如，對(duì)縣委提出的用三分之一時(shí)間下基層搞調(diào)研活動(dòng)，在實(shí)際工作中卻沒(méi)有做到。即使下基層，有時(shí)也是走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，讓看什么看什么，讓聽(tīng)什么聽(tīng)什么。在基層幫扶工作上，有時(shí)只注重出謀劃策，抓落實(shí)、抓具體的少，對(duì)群眾身邊的一些小事情、小問(wèn)題關(guān)心少、關(guān)注不夠。
六是主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠。自認(rèn)為在辦公室工作多年，已經(jīng)能夠勝任工作，有自滿情緒，缺乏俯下身子、虛心請(qǐng)教、不恥下問(wèn)的態(tài)度。對(duì)待新問(wèn)題、新情況，習(xí)慣于根據(jù)簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)提出解決辦法，創(chuàng)新不足，主觀上存在滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取思想，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠。
七是對(duì)工作細(xì)節(jié)重視不夠。作為辦公室負(fù)責(zé)人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有時(shí)在一些小的問(wèn)題上、細(xì)節(jié)上沒(méi)有做好，導(dǎo)致工作落實(shí)不到位，出現(xiàn)偏差。
八是工作效率不是很高。面對(duì)比較繁重的工作任務(wù)，工作有時(shí)拈輕怕重、拖拉應(yīng)付、不夠認(rèn)真。存在不推不動(dòng)、不夠主動(dòng)，推一推動(dòng)一動(dòng)、有些被動(dòng)。比如，文稿材料的撰寫，有時(shí)東拼西湊、生搬硬套、缺乏深入思考。有時(shí)也存在著推諉扯皮現(xiàn)象，不能及時(shí)完成，質(zhì)量也難以保證。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，有時(shí)跟蹤、督導(dǎo)的不夠，不能及時(shí)協(xié)調(diào)辦理，缺乏應(yīng)有的緊迫感，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，致使工作效率不高。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析認(rèn)真反思和深刻剖析自身存在的問(wèn)題與不足，主要是自己沒(méi)有加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，不注重提高自身修養(yǎng)，同時(shí)受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，在具體應(yīng)對(duì)上沒(méi)有很好地把握自己，礙于情面隨波逐流。產(chǎn)生問(wèn)題的原因主要有以下幾方面。
（一）自身放松了政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，重視程度不夠。尤其是在處理工作與學(xué)習(xí)關(guān)系方面，把工作當(dāng)成硬任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟指標(biāo)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)投入的心思和精力不足，缺乏自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
和緊迫感。
（三）憂患意識(shí)不強(qiáng)。只是片面看到了自身工作生活環(huán)境的變化，吃苦耐勞的精神有些缺乏，開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)有為、敢于沖鋒、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)匿J氣有所弱化。有做“太平官”的意識(shí)，身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，求新、求發(fā)展意識(shí)薄弱，表率作用發(fā)揮得不夠好，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
（四）勤政廉潔意識(shí)有所弱化。隨著自身經(jīng)濟(jì)條件的改善，降低了約束標(biāo)準(zhǔn)，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德有些淡化，對(duì)奢靡之風(fēng)的極端危害性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有引起高度重視。
誠(chéng)然，造成自身存在問(wèn)題的原因遠(yuǎn)不止這些，還有很多，如自身的固化思維方式，缺乏居安思危的深層次思考等。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施查擺問(wèn)題，剖析根源，關(guān)鍵在于“洗澡治病”、解決問(wèn)題。本人決心從黨性原則出發(fā)，端正態(tài)度、認(rèn)真對(duì)待，在今后的工作中采取強(qiáng)有力措施，立行立改，取得實(shí)效。
（一）求真務(wù)實(shí)辦公室主任作為承上啟下、協(xié)調(diào)全局、溝通內(nèi)外的重要角色，要立足發(fā)展、改革的新形勢(shì)、新情況，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和良好的品質(zhì)做出表率。
一是增強(qiáng)大局意識(shí)。要站在全局高度想問(wèn)題，立足本職崗位做工作。要注重?fù)Q位思考，真正做到想領(lǐng)導(dǎo)之所想、謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，及早提出比較成熟的意見(jiàn)和建議，供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。要善于從紛繁復(fù)雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，理清思路，明確目標(biāo)，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
二是增強(qiáng)超前意識(shí)。要認(rèn)真研究領(lǐng)會(huì)組織意圖和領(lǐng)導(dǎo)思路，圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的重大問(wèn)題進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供真實(shí)情況和可靠依據(jù)。要廣泛搜集資料，研究各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)單位的新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新做法，借“他山之石”來(lái)攻玉，為領(lǐng)導(dǎo)提出決策預(yù)案。因此，在想問(wèn)題、辦事情時(shí)，要趕前不趕后，盡可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增強(qiáng)主動(dòng)性。唯其如此，才能變被動(dòng)為主動(dòng)，“參謀”才能參在點(diǎn)子上，“助手”才能助到關(guān)鍵處。
三是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。要強(qiáng)化服務(wù)理念，做深、做透、做好服務(wù)工作；要以協(xié)調(diào)、配合作為服務(wù)的主要手段和方法，做到服務(wù)不越位；要圍繞解決難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展服務(wù)，切實(shí)通過(guò)服務(wù)和協(xié)調(diào)把大家普遍關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題解決好，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
（二）勤政為民。
辦公室既是貫徹落實(shí)縣委、政府決議的執(zhí)行部門，也是督促落實(shí)縣委、政府決議的監(jiān)督部門。破除官僚主義，勤政為民應(yīng)當(dāng)做好“四件事”。
一是善于走進(jìn)群眾。從群眾中來(lái)，到群眾中去，是黨的各項(xiàng)工作能夠取得成功的一大法寶。開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)，破解“官僚主義”，依靠的依然是人民群眾。工作中，要力戒高高在上、脫離群眾、脫離實(shí)際的“官老爺”做派，多與群眾接觸，從群眾中汲取智慧和力量，養(yǎng)成問(wèn)計(jì)于民的好習(xí)慣。
二是勇于解難事。務(wù)實(shí)從嚴(yán)，是每個(gè)黨員干部對(duì)待工作的正確態(tài)度。要把這種態(tài)度落實(shí)到每一項(xiàng)工作中去，要戒除貪圖淫逸、講求舒適、怕吃苦、飽食終日、碌碌無(wú)為的不良作風(fēng)，承擔(dān)起肩上的責(zé)任，做到為官一任，作為一方。
三是簡(jiǎn)化辦事程序。要急群眾所急、想群眾所想，盡最大可能提高辦事效率，加快辦事速度，一切從實(shí)際出發(fā)，勤儉從政，效率為先。
四是接受監(jiān)督。聯(lián)系群眾更要相信群眾，加強(qiáng)民主更要多聽(tīng)民聲。工作中時(shí)時(shí)處處應(yīng)該考慮到群眾利益，自覺(jué)主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，讓工作開(kāi)展得更有人氣和活力。
（三）艱苦奮斗。
要統(tǒng)籌制定領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房、住房、配車、秘書(shū)配備、公務(wù)接待等工作生活待遇標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)不贈(zèng)送、不接受禮品的規(guī)定，切實(shí)解決違反規(guī)定和超標(biāo)準(zhǔn)享受待遇的各種問(wèn)題。要結(jié)合“治治病”的要求，按照中央八項(xiàng)規(guī)定，邊學(xué)邊查邊整改，對(duì)照鏡子，深挖思想根源，凈化心靈，摒棄享樂(lè)主義，堅(jiān)持艱苦奮斗，以良好的精神狀態(tài)和奮發(fā)有為的面貌贏取人民群眾信任。