屬于遠方的夢（匯總21篇）

優秀作文能夠通過藝術性的表達方式，打動讀者的心靈，引起讀者的思考和共鳴。請欣賞下面這些優秀作文的精彩片段，它們展示了作者的才華和獨立思考的能力。

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇一

睡夢中又看見了那寧靜的大海，我前進了，駛向遠方。我知道，我是一只船，我只屬于遠方，我不會永遠停留在某一個寧靜的碼頭。

我聽見大海低沉的呼喚：“來吧，海的兒子，我的胸膛是你嬉戲的樂園！”我又看了看星空、地底、浪尖上都有音符在飄，像遠處高樓上渺茫的歌聲，似海神莊嚴的號角。

前方有暴風雨，有驚濤駭浪，有暗礁，有冰山，但我無法拒絕海的呼喚，因為我是船，我愛大海，愛她的平靜嫵媚，愛她的驚濤駭浪。

我是船，我的路基是大海，我永遠的歸宿是遠方。我在浪尖上行走，從高爾基詩中飛出的海燕，它與我同行，當它棲息在我的桅桿上，我知道暴風雨就要來了，我們一起面對著風雨，迎著風雨而歌，像英勇的騎士一起憧憬著那暴風雨后的彩虹。

從窗口灑進一縷陽光，我從夢囈中醒來，眼前沒有大海，沒有星空，沒有暴風雨，也沒有海燕。但它們都已深深烙在了我的心里，我不就是生活海洋里的一只船兒嗎？也許遠方有暗礁、冰山、暴風雨和驚濤駭浪，我不懼于腳底下的艱難，因為我是船，只屬于遠方！

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇二

曾經的我。

是只迷路的貓，

找不到回家的路。

曾經的我。

是艘迷途的.船，

找不到指引的燈塔。

現在的我，

已找到真正方向，

只是不知，

路為何那么遠，

看著未來的路，

我想要退縮，

可我卻不知，

我已走過許多。

回首，

我屹立在茫茫大海之間，

是回是去，

早已由不得自己。

是船，

是漂泊在遠方的船，

回首，

生命真諦。

在心中默念。

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇三

陶醉在作文的星宿中，卻無意間想起了你——我心愛的《雛鳳》。自從初一認識你之后，對于你，稚氣未失的臉上便多了一份驚喜與憧憬。漸漸地，你便順理成章地成了我們無話不談的好朋友，默默地指點著我的寫作，洗滌著我們的心靈，教我們如何做一個合格的中學生。這時，我又重新認識了你。春夏秋冬，伴著我們的成長陪我們度過了一個學習生涯之旅。

如今，一批批經你培育的合格中學生正興沖沖地邁向新的理想之門，又一批批新的接班人正姍姍向你走來，而你，又開始了再一次教程。年復一年，在你的耐心領導下，我懂得了堅持就是勝利，懂得了勞動后必然有收獲……因為你，所以我感謝你。

是啊，回頭看看，留下的僅是您的付出與給予，而您，又真正得到過什么呢？

讓我們一直整裝待發，用美夢打扮，從實干開始，無論是短暫的迷惑，還是不棄的求索，都充滿著對生活的熾熱追求。先生允們抵達秋天的果實，輕輕擦去夏天留在我們有個的汗水與灰塵時，我們就可以聽得見曾經對春天說過的那句話：美夢成真。

未來的天空下傳來迷人的歌唱，多么動聽，多么美麗……。

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇四

我是一只停泊在岸邊的船，希望自己能夠漂向大海，飄向遠方。

六歲那年，我背上小書包，走進那夢寐已久的學校。上學的生活并非年幼的我想的那么輕松，因為我當時還不認識幾個字，當老師讓背古詩時，只得讓家長一字一句的教我念，教我背，而那時的我又是那么的`淘氣、不認真，所以每次背東西都背到深夜。

五年級時的我們聽話了許多，知道自己馬上就要升初中了，心里很激動，學習也很努力，經常聽到那些比自己大的朋友向自己訴苦，說初中的時間是有多么緊張，作業是有多么的多。但是在自己的心中對初中的生活還是那么的渴望，自己不在乎那些作業，不在乎學習多么緊，只希望能考一個好的初中，穿上初中的校服，證明自己長大了。

上了初中的我們，深刻的體會到了別人所說的累，但是時間不能倒流，只能去在將來的時間把所有的事情做好，看一看初二初三的同學都面臨著小中考，而他們也一直在堅持著努力的學習，不管時間有多么緊張，他們的精神頭還是那么的充足。

但是和以前的生活相比初中的時間就少了許多，比如說，小學時我晚上最晚九點就睡覺了，而上了初中九點就只是剛剛下晚自習；小學時我早上七點十分才起床，七點五十才從家里出門去上學，八點多才開始上課，而上了初中六點半就要起床，七點零幾分就差不多到教室了。

自習課的時間也大大減少了，以前下午就上兩節正課，第三節課（最后一節課）就記一記作業，寫一寫作業就放學了，作業也多數都是在學校寫完的。而初中就不一樣了，晚上還要上晚自習，就這樣作業還不一定寫的玩呢。

因為就這樣所以我們要努力學習，相信自己永遠會看相前方，這樣子我們才會飄向遠方。

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇五

海洋的前方是船的彼岸，天空的邊際是心的彼岸。

——題記。

人生就是一艘四處漂泊的游船，沒有邊際，沒有明確的港灣，也沒有生命的指示燈，生命的誕生，風帆的掛立，人生的前行。從此，你將為你的船尋找可以依靠的港灣。

是什么推助你前行，又是什么激揚你前進的斗志，漿與水完協做，波波助流人生如船，船如人生。信念是般的風帆，揚起你前進的風帆，挺過狂風，穿過暴雨迎著挑戰，面面微笑，它低過頭，因為低頭只是為了更好的挑戰，它有過哭泣，有過徘徊，迷失了方向，可是它沒有倒下，即使沒有完美的跨越，可是它卻有了平淡的可貴。它沒有激起飛揚的浪花，卻默默的譜寫了一首更微妙的樂曲。

小時候，我羨慕別人家的小孩成績好無論是老師還是家長都夸他，說他這樣好，那樣好而不是我這樣，什么都不出眾。什么也一惹人愛，他們總是將獎勵和贊美送給了他們，留給我的卻是無盡的責備與埋怨，把他們作為我們的反身，無論何時都不會忘記打擊我們一下，那時，我人生的方向盤仍然不屬于我，我只是期望能夠成為像他們一樣優秀的人。不處處被人所排擠，我需要獎勵和贊美，我渴望那些此時此刻在我心中遙不可及的夢想，由此，我努力將我的船前進方向駛進了獎勵和贊美那是我兒時的夢的遠方。

初中時，獎勵與贊美的魅力已經遠遠小于成功的欲望，我渴望成功，可我又害怕失敗，不敢嘗試，缺乏創新，一系列的一系列源于我只是追求兒時的獎勵和贊美只是用虛假來贏得贊美。我渴望成功，卻忘了實踐。實踐是創新的源泉。我頹唐了迷茫了，茫茫大海卻找不到前進的方向欲望沖昏了頭腦，我試圖用荒廢時光來麻痹自己不能滿足的靈魂上網，上課睡覺逃課等一系列不屬于我的行為出現在了我的生活的行列中，一切都虛無了，指南針發生了偏軌，沒有了方向，茫茫大海只有我在獨自徘徊。我在花季迷失了自己的方向，停留的地方，卻不是永恒的回憶。

高中時，我的船如同一艘風修建完成準備接受任務的一艘蓄勢待發的快艇，充滿了激情，對前方的路程充滿了好奇。激情澎湃的我在迷失中找回了原來的自己，在這個充滿書香氣息和競爭壓力的高中，我感受到了大學的美好憧憬著未來的旅程大學正在向我招手，它在呼喚著我，帶動著我身體中的每個細胞。我的全身仿佛都浸泡在文學的海洋里，充滿了對這個世界的好奇與渴望，這艘快艇駛向了書的召喚。

一個時期，一個終點，一個彼岸、縱使船行的旅途充滿了困難如同一層層迷障一次次挑戰，干擾你前進的方向，可是這艘船永遠也駛不進它心中的彼岸。

天空的邊際是心的彼岸。

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇六

我只是一只船，一只無人知曉的小船，我也不像那些輪船一樣，它們高大，它們威猛，它們受人歡迎……而我，只是普普通通的一只船罷了，也許有人覺得，我還沒到海的對面就已經被風浪打翻了……我知道我自己很渺小，可是，既然我想到達對岸，我就一定要努力過去，不因為什么，只因為我只屬于遠方！

作為一只小船，上天給我的任務就是面臨這些困難，闖過這些困難，我不能去逃避，既然我想過去，既然我想去做了，那我一定要去做，哪怕在途中就被風浪給打翻了，但至少我曾經去奮斗過，至少我與大海“打斗”過。

現在的我，還在繼續的前進，頭頂的太陽為我鋪出一條又一條金燦燦的道路，海鷗則一直陪伴著我，我不再孤單，有太陽與我作伴，有海鷗與我并肩走向遠方，我又多添了一份自信心，相信自己一定能到達對岸！

到了黑夜，我仍然在前進，天上的星星給我加油打氣，天上的月亮給我指引道路，在它們的陪伴下，我沒感到疲憊，我反而充滿了自信和精神。我一直在往前，一直在往前……可卻時不時的會回頭張望，我身后的海水被我蕩起一陣陣的波紋，在月光的照映下，顯得十分優美。

夜晚總是那么的寧靜，在黑暗中，你能迷迷糊糊地見到一只小船在默默地前進，月光照亮它的身子，顯出這只小船的古樸，簡約，但在這古樸，簡約中，隱隱約約地看見了它想要到達對岸的自信，看見了它深藏不露的勇氣。

海風吹不倒我的身子，海浪打不翻我的身軀，經過數十天后，我已經可以隱約見到對面的景色了，那是那么的美麗……這遠方的景色，真的難以形容，在到達此地的途中，我想象過好幾次對面的景色，可沒想到的是，對面比我想象中的還要美麗。

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇七

時間仍在不緊不慢中渡過，歲月流逝，斗轉星移，一切的一切都在發生著細微的變化，包括我們自己。漸漸開始漫無目的過著每一天，或者想起自己曾經的夢想而覺得童言無忌，不堪回首。努力過后，收獲的不是成功，夢想只是一個單純的字符，離現實很遠，遠到令人想起的勇氣都沒有。

未來是未知的，或許上天早就有了安排。但在一切都尚未發生之前，我們可以自己去主宰。我們可以不懈努力，帶上夢想，開始新的起航。哪怕一路上有風雨，有坎坷。夢想也會像黑暗中的保護神一樣，靜候在我們身邊，只要我們輕輕一個轉身，便可以捕捉到溫暖與希望。

未來，我們可能會變成自己本不喜歡的模樣，但是在未曾改變之前，我們還可以擁有夢想，并為之起航。

沒有夢想，何必遠方!

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。

清華北大，是多少學子夢寐以求的地方，我們一行人浩浩蕩蕩的.來到了清華大學，清華大學并不是想象中的那樣豪華，反而十分簡樸，站在那里仿佛就能感受到百年清華的傳統氣息和他的博大精深，行走在校園中，可以看見來往的學生手中總會捧著書本而不是做低頭一族拿著手機。看著校內景色，一顆心就這樣安靜了下來。沉默的感受著這所百年名校的魅力，細細品味著“自強不息，厚德載物”的校訓和“行勝于言”這幾句話。在清華大學內還有一塊石碑，上面刻著“嚴謹勤奮，求實創新”。我在心里暗暗把這立為自己學習和做人的標準。最后我們在這合照留影，離別前不舍的望著這所學校，真希望能有幸成為其中的一員！

故宮，提起它就會想起中國漫長的古文化，就會聯想到雄偉壯觀這樣的形容詞。說實話這次游學之旅我最期待的便是這里，從午門走進去，就不禁感嘆：真是巧奪天工！這讓我對古人又添一分敬佩之情，一路上，聽著導游姐姐慢慢訴說著幾百年來的故事，了解著每一處地方的來由或是發生在此的小故事，慢慢了解著后宮的凄苦，雖說這故宮豪華雄偉，實際上這地方如同困著鳥兒的金籠。這不論妃子或者宮女，都極其孤獨的老死在這里，在這漫長的歲月中，一代又一代人的生命在這里消磨，那些難以訴說的故事就這樣埋沒在這里，時間給這里留下不可磨滅的痕跡。宮殿中沒有改變的擺設，仿佛重新回到了那年，閉上眼，就好像可以看見這宮殿主人在這里所經歷的喜怒哀樂，想伸出手去觸摸卻又感覺他離我們很遠。一下午的時間過得很快，我還來不及記住這里的故事我們就將離開。

帶著回憶，我們踏上回家的旅程。我不曾說再見，因為我知道以后我們總有一天會重新來到這個神奇的地方！

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇九

喜歡看風箏斜斜的掛在天邊，多么無憂無慮呀，可以去追尋自己的夢想與方向，不受藍天白云的牽絆，自由自在的飄向遠方屬于他們的天堂。

雄鷹追求在萬里無云的藍天下展翅高飛；獵豹追求在一望無際的草原上飛快奔跑；魚兒追求在波瀾壯闊的大海中自由自在地游泳。而我卻想成為一只自由自在的風箏，可以去追尋自己的夢想，尋覓夢想的清香。

在狂風暴雨時，能夠有勇氣奮力前進，不會因為前方的阻攔而失去自己的理想，反而愈戰愈勇，最后能沖破風雨，贏得自己的彩虹。

風箏是永遠不會停下來的，也永遠不會滿足于現在的狀態，而是朝著更高更遠的地方努力拼搏，失敗了，沒關系，受傷了，沒關系，只要夢還在，心還在，我還在，就會翱翔于更美的天空中。

心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你。現在的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛。

我好像就是一只小小的風箏，不屬于一個安適的現在，而屬于遙遠的未來。

四川宜賓江安縣江安縣江安鎮中學校初三:王雪萊。

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屬于遠方的夢（匯總21篇）篇十

生活中，人們總想到遠方去旅行，遠方似乎有我們身邊找不到的東西，不僅僅是風光美景、人文歷史……更多的是一種夢想，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的向往。

夢想，是片美麗的風光，它能使人們的生活充滿動力，擁有樂趣。所以，我們要尋找自己的夢想，尋找一個屬于自己的遠方，這樣才能使自己的努力奮斗和無窮追求顯得有動力、有意義、有價值。有人說，意志的力量，是決定成敗的力量，而我認為意志的力量取決于那一個屬于自己的遠方，也就是夢想的力量。有夢想，所以去奮斗；有夢想，所以用意志力與困難去抗衡；有夢想，去努力，那么夢想很快就會成為現實。因此，青年朋友們，尋找一個屬于自己的遠方吧！如祖逖夢想著為朝廷效力而聞雞起舞；如周恩來總理從小立志“為中華崛起而讀書”。但是，擁有夢想并不是擁有成功，我們還要為了夢想而努力、奮斗、執著。正如“不指南方不肯休”“衣帶漸寬終不悔”“不到長城非好漢”般的堅毅執著；如“勾踐臥薪嘗膽”“達摩面壁靜修”“楊時程門立雪”般“勞筋骨，餓體膚”的勇氣以及“女媧補天”“夸父逐日”“精衛填海”“愚公移山”般的殫精竭慮，義無反顧。

“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也”。我們正處于一個“王”“春”“華”的旺盛時期，我們正在充滿激情地為自己的未來努力奮斗，為何不在這鼎盛時期確立一個“遠方”、一個夢想呢？有了夢想，就有勇氣走向人生；有了夢想，就有了前進的動力，就有了義無反顧的執著精神，如若這樣，那么，成功還會遠嗎？然而，有時人們努力后的現實仍和夢想有所偏差。因為夢想是每個人心中最美麗的風景，卻不一定是最適合自己的風景。人的偉岸不以海拔高度來衡量，而是以最后擁有的真實高度來衡量，人生的最佳夢想，不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。因此，我們要尋找的那個“遠方”不一定是最美麗的，但要是最適合自己的，這樣的“遠方”才會真正屬于自己。

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇十一

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇十二

蕓蕓眾生，形形色色的愛好也不少，一個正直的學生，卻獨愛文學作品。

我享受閱讀帶來的無窮不盡的快樂，就如高爾基所說：“我看到書就像饑餓的人撲向面包。”我愿意永遠做一個這樣的人，吮吸書中的美味。

拿著書，平靜時，就像泉水叮咚響，經常會和大人們綿綿訴說書中的一波一折，怎么說也不覺得疲倦；激動時，如山洪洶涌澎湃，為書中刻畫出來的人物動情，全身心投入其中。正是書，讓我的思緒時而起，時而伏。

點評：習作最大的亮點是小作者把自己比作船，在書海中航行，寫下自己對讀過的書的點滴思考，把讀書過程中的快樂收獲一一道來，行文流暢，構思巧妙，想象豐富。如果在講述自己每一個讀書故事的過程中，都加入幾句“我是船，書是船夫”的比喻句，回扣一下文章的主題，會起到“畫龍點睛”的作用。

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇十三

夢中又見那寧靜的大海，我前進了，使向遠方，我知道我是船，只屬于遠方。這一天，我用奮斗作白帆，要和明天一起飄揚，呼喊。

作為船，我可以聽見大海低沉的呼喚：“來吧！搏擊風雨！”我又看見天空，地低，浪尖上都有音符在飄，象海的兒子那飄渺的歌聲，又似海伸莊嚴的號角，它們都在對我說：“搏擊風雨，勇敢前進”

我知道前面有暴風雨，有暗礁，但我也知道，我無法拒絕海的召喚，因為我是船。我熱愛海，愛它的平靜，兇猛，安詳，殘忍，不知是因為我是船，所以愛大海，還是因為我愛大海，所以是船。

無論如何，我現在是船。我的歸宿是遠方，我的路是大海。我繼續前進著。哦！瞧，那是什么？從高爾基詩中飛出的海燕，它將作為我的同行者。多么可愛的精靈，它叼來了燈塔上的火光，它站在我的桅桿上。我知道暴風雨要來了，他鼓舞著我，像英雄的武士直面那可怕的災難，一起憧憬暴風雨后的新世界。“遠行吧！你屬于遠方！”它對我說。

從窗口馓進一屢陽光，我醒了，沒有大海，沒有星空，沒有暴風雨，也沒有海燕，但它們都已留在我心低。我深信，我是船。我想，既然是船，我便選擇遠航，生活的小風浪的確沒人能夠避免，但它也無法阻止我的遠航，因為我的目標在遠方.

青春的叛逆，讓我覺得自己是船，不受束縛地前進著，駛向遠方，只屬于我的遠方。

我要用我的努力，我的奮斗作為白帆，迎著風，和明天一起飄揚，吶喊。

我知道前面會有暴風雨，有暗礁，我也會害怕，會膽怯，但是，既然是做了脫繩的船，就必須脫離父母的庇佑，嘗試著長大。而作為船的我，也無法拒絕來自大海的召喚，只因為我是船，我也深深愛著大海，不管是她的平靜安詳還是兇猛殘酷。

我現在是船，我沒有歸宿，我只能憑著自己的毅力駛向遠方。而我的道路，就是寬廣的大海。我前進著，以此來忘卻以前的所有痛苦，來回憶那曾經美好的一切。當然，我也會偶爾回頭看看，否則永遠只會追尋遠方，而不知道自己失去了什么。

我依然在行駛……哦，瞧，那飛來的海燕是多么美麗，它將作為我的同行者，告訴我一路上不會孤單。多么可愛的精靈啊，它在黑暗里銜來了燈塔上的火光，站在我的桅桿上照亮那前行的路。而在那暴風雨即將來臨時，它鼓舞著我，像英勇的騎士一般與我一同面對這可怕的災難，一起憧憬那風雨之后的新世界。

我深信，我是船。我想，既然是船，我便選擇遠航，生活的小風浪無論如何是打不倒我的，因為我是船，只屬于遠方。

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇十四

人生的過程，是一段記憶。夢想是什么?夢想就是人一生的志愿。你要問我，我的夢想是什么?我會說，當一名老師。

記得，那是一個時而萬里無云，時而烏云密布的一天。這一天，我的心情時好時壞。不知怎的，弟弟突然生病了，發燒特別嚴重，害得媽媽，爸爸要請假，來照顧弟弟。

那時，我還小，還在上幼兒園，媽媽怕我會被弟弟傳染上感冒，便讓爸爸打電話給。

老師，說，今天我弟弟發燒了，能否讓我去孟老師家里住一個晚上……父親說完，老師便同意了，讓我今天晚上去她家睡覺。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們都靜靜地等待著家長地到來，好回家去。過了25分鐘左右，其余家長都接走了孩子，我卻一個人陪同老師待在教室里。老師走了過來，便對我說道：“同學，今天晚上，你到老師家里來睡覺，因為弟弟生病了，好嗎?”“嗯嗯!”我興奮極了，心想：不怕弟弟傳染，也可以睡一個好覺了。

接著，老師便拉著我的手，下樓了。到了樓下，找到了她的“小毛驢”，后面帶著一個我，便出發向老師家前去。“我對這條路不太清楚”，我笑嘻嘻地對老師說。老師便笑道，“你肯定不知道的，你的家在城北，而老師的家在城南，兩個方向，你一定沒來過。”

一路上，我和老師有說有笑的。到了老師家里，老師便指了指一間房間，說道：“今天晚上你就睡那間房間吧!”我點了點頭，便把書包放在了房間里。

吃飯時，老師的男朋友回來了，人長得高高的，嘴巴上長著些胡子，讓我感覺有點慌。這時，我不知不覺地被嚇到了，突然哭了起來。老師聽到了我的哭聲，便從廚房里跑了出來，立即把我抱了起來，帶到了房間里，問我怎么了，我并沒有回答，卻繼續哭了起來。后來，漸漸地老師又把我哄回來了。給我講了一個又一個的故事和道理，我便不哭了。

夜晚，我迷迷糊糊地睡著了，卻感覺到涼涼的，又感覺有人幫我蓋上了一層被子，我慢慢地睜開了眼睛，看到了孟老師，便又繼續睡覺了。

到現在，我是多么想念我的幼兒園孟老師啊!回想起來，她是多么令我懷念啊!

這下，我便有了想當老師的這一夢想!我要努力學習，學好每一門功課，讓知識充滿我的世界!

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇十五

青春的叛逆讓自己越來越向往大海，向往自由，總是想象自己是一只船，在充滿兇險的大海上毫無束縛的流浪，像脫了韁的野馬一樣，肆無忌憚地尋找屬于自己的遠方。

于是，我用勇氣做船，夢想做帆，迎著風，和希望一起漂流。

盡管大海是那么險象環生，但我依然聽得見他內心的吶喊；“來吧！用你的勇氣來搏擊風雨，用你的堅強來尋找希望！”于是，我便更加奮力駛向那充滿未知的遠方，因為我知道，風雨的歷練，會讓我成長，重重的考驗，擋不住滿心的向往。我依然前進著，只為那屬于我的遠方。

我早就預料到一路的不易，我也曾膽怯、害怕，也曾想到過退縮，但我知道，既然已經做了脫韁的船，就必須脫離父母的庇護，必須學會堅強。

然而我現在是船，只屬于遠方，有更多的挑戰等著我去闖，沒有什么能讓我依靠，我必須得堅強。只有堅強才是活下去的唯一希望。當然，我偶爾也會回頭看看，不然只會一味地追隨遠方，而不知道自己失去了什么。

我是船，我會永遠前進，不管一路兇險或平靜。我的腳步不會被任何人或事所牽絆，因為前方，才是我的向往；因為我是船，只屬于遠方。

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇十六

老師問我們，如果自己可是是一樣東西，那么我們可以當什么？有人說想要做星星，看過春夜夏夜的美好。有人說想要做太陽，可以普照人們的一切。有人說想要做美好的風，撫平人們的燥熱。

我想做一只船，可以流向遠方的船，雖然我隨波逐流，但是我能看過很多風霜；雖然我很容易受傷，但是我能為大家承載美好；雖然我受不起很大的重量，但是我能盡自己的努力浮上水面。我只屬于遠方，我是為了流向遠方而存在的。

他們都說，一個人的努力，都是為了看清未來的美好。可是我卻不這么想看不清的未來，就像是可以闖蕩的小世界，可以看到很多新鮮的事物，可以體驗到美好的感覺，可以獲得新的、好的磨礪。而死板的人生，卻是毫無意義的，看不清未來在何方，卻也能一直努力，那才是一個人生的巔峰。

我的船，只愿意飄向遠方，因為我可以愿意承載著一堆人的希望，在水面不停飄搖著，尋找前路何方，尋找自己心里最美好的一刻。誰的寂寞覆我華裳，誰的華裳覆我肩膀。我承載的可以是希望，可以是動力，是因為我的船上可以一直飄搖，雖然我是不定的，可是我能是遇見的每一個美好。這就像是浮萍一樣，雖然飄搖易散，但是還是有緣的。我可以遇到很緣分。

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇十七

海天相吻的銀線，我是遠逝的風景，浩瀚無邊的大海，我是跳躍的星點。我是一艘船，不知疲倦的在大海的懷抱了飄著。我知道，我是一艘船，我的目標在遠方。我將用勇敢作帆，信心作漿，想成功的彼岸駛去……我聽見大海深沉而有力的呼喚，我聽見那海的女兒那飄渺的歌聲，隱約動聽，那豪放壯闊的浪濤聲有力的敲擊著我年輕狂放的心。

我縱然知道前方路途遙遠，沿途風險重阻，有暗礁，有暴風。但我無法拒絕海的呼喚，因為我是船，我熱愛大海的深沉，安詳，兇猛，殘忍。我隱約望見，海的遠方閃爍著點點星光。那是夢想擦出的火花，那里是我的歸宿，有我理想的家。我是船，既然選擇了遠航，就將永不停歇的向前。我繼續向前行駛，瞧，從高爾基詩中飛出的海燕，停在我的手臂上，繼而她展翅高飛，飛向無垠的天邊。她是在為我指引方向。多么可愛的精靈，她鼓舞我，安慰我曾被風雨擊傷的心。她與我一起憧憬風雨后的新世界。

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇十八

記不起來這是第幾次，每每到半夜突然醒來之后就再也睡不著了。“唉。”我嘆了口氣，只能坐在床上沉思，又回想起剛剛做的夢，我夢到了一望無際的大海，我在海上飄著，心中一驚：我不會游泳啊！低頭一看看，自己竟變成了一艘船，行駛在這茫茫大海上，周圍都是迷霧，看不到方向，我在海上盲目的行駛著。

突然，我仿佛聽到了大海爺爺低沉的聲音：“孩子，記住，人的一生中都太多的大風大雨，太多的`挫折，你要挺過去，知道嗎？”說完，天空瞬間陰沉漆黑，下起了磅礴大雨，刮起了大風。我還沒回過神來，就被風刮的暈頭轉向的，急忙控制住方向，不讓自己翻船。這風，這雨也在大了吧。我一邊在心中想著，一邊努力控制住方向。過了一會，雨停了，風也停了，大海爺爺的聲音再次響起：“孩子，你做的很好，要在風雨中穩定好自己，不被打倒。孩子，你要找到屬于自己的夢想，找到你要前進的方向，記住，你是船，只屬于遠方，加油吧。”說完再次消失，“什么嗎，這么大的霧我怎么找方向啊！”我小聲嘟囔著，隨便向一個方向前進，一時沒注意，被船下的礁石絆了一下，眼瞅著就要翻船了，我猛的從夢中驚醒，這才發現是一場夢，長出一口氣，看了看鬧鐘，還不到凌晨一點。

起身去倒了一杯水，心中卻想著剛剛在夢中大海爺爺說的話“孩子，記住，人的一生中都太多的大風大雨，太多的挫折，你要挺過去，知道嗎？”“孩子，你要找到自己的夢想，自己前進的方向，記住，你是船，只屬于遠方。”我心中不知道在想些什么，感覺這些話對我的幫助很大。

似乎這就是我現實生活中的寫真，找不到自己前進的方向，生活就跟夢中的大海一樣，充滿迷霧讓我迷失了方向。“唉。”我嘆了一口氣，有些煩躁的抓了抓頭。躺在床上，思考著自己的夢想，自己該前進的方向。

就像船一樣，不能行駛一點路就在停下來休息，要向更遠的地方行駛。心中牢牢記住了一句話：我是船，只屬于遠方。

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇十九

有夢才有遠方，有夢才有未來!相信夢想會讓我們擁有許多，相信夢想，會讓我們更加的優秀!勇敢地去追求，勇敢的去執著。有夢才會有未來，有夢才會不斷的奮斗!讓自己變得更加優秀，讓自己更加的絢麗多姿!

有夢并不是什么有趣的事情，因為它就只是一個夢而已。它還只是一個空想罷了。不要光說不做，沒有實際行動，不要光說不做，那樣的夢將會永遠不會實現!有了夢想，就要不斷的奮斗，即使頭破血流也在所不辭!就算沒有成功，那不會感到有任何的遺憾!

努力吧，相信總會由不同的成就，相信總會有不同的收獲!有夢才會有遠方，但遠方很遙遠，需要我們不斷的努力才好!只希望我們會變的更加美好。只希望我們的人生不曾留下遺憾!努力堅持，美好就會在身后，相信，一定會有彩虹的出現!生活中，沒有天資聰明的人，卻只有不努力的笨蛋!相信，我們不要選擇不努力的笨蛋。我們只想努力后的天才!世界上沒有所謂的天才，卻只有不懈努力的好學者!相信，在自己不斷奮斗的一段時間后，自己將會有一番成就!因為那都是付出了自己的耐心，才能成為人上人!才能成功，才能成才!所以，事事都要有耐心，肯努力!相信，總會有收獲的，總會有回報的!

相信歲有夢想，遠遠是不夠的。有夢想并不能代表著什么?它只代表著我們自己有目標，有追求，但結果卻只是一個未知數!結果如何卻還是要靠我們后天的努力!經過自己的不斷努力，經過不斷的付出后。相信，成就將會襲來!我們的成就來之不易，有夢想才有遠方，有夢才會有追求!所以，將夢想變成現實。讓夢展現未來!

有夢才有遠方，有夢才有執著!所以，有夢就要大膽的去追，有夢就大膽的去奮斗!未來是美好的，未來將會是屬于我們的!

有夢才有遠方，堅持，奮斗，相信，我們將會更加的美好!

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇二十

風悄悄地吹動著小船，把它吹向了遠方。我現在已經長大了,就像小船一樣，不能只在安全的港灣,要駛向屬于自己的遠方。

記得那天,樹上的楓葉全都紅了，一片一片地掉在了地上，樹葉就像是環衛工人手臂上的皺紋，經歷了春和夏，飄在空中緩緩地落下。今天我要去考級,媽媽帶著我來到了考場。此時,我的心里就像是波濤洶涌的大海,一陣陣的浪花拍打著小船。我的雙手一直在顫抖,背上冒了許多冷汗，生怕自己練習得不夠好,不能過關。這時,媽媽對我說：“不緊張吧?進去吧！記得要把畫畫好啊！”

來到教室，老師給我們發了畫紙，我的心里平靜了許多，就像是月光照耀下的大海。隨著一筆筆熟練的線條,我畫完了,剛出教室,我摸摸額頭，頭上出了很多汗，手心熱熱的，心里的一塊大石頭,也終于落地了。

又過了一段時間,老師給我發下了證書,我成功了,總算我的努力沒有白費,又向前邁了一步。我就像是一只小船，向自己的目標,又近了一點。雖然，在茫茫大海里，只有一只小小的船,但是只要堅信自己的目標,總會到達,船永遠屬于遠方。

我告訴媽媽我考過了,媽媽欣慰地笑了，她鼓勵我繼續努力,我也會繼續駕駛著小船，去往遠方。

屬于遠方的夢（匯總21篇）篇二十一

我深信只要堅持，就是勝利！夢想怎能凋零，花開花落永不棄！

就像偉大的鋼琴家貝多芬一樣。貝多芬聽不見聲音，28歲時就聾了，但他沒有自暴自棄，反而做出了大量美妙音樂所以貝多芬扼住命運的咽喉不像命運認輸，要反抗命運。不被命運所束縛，要擺脫命運的不幸給他帶來的災難，靠著自己的努力，繼續頑強的完成自己的事業、繼續努力的活下去。就像，貝多芬盡管聾了，但他沒有服從于命運的安排，而是扼住命運的咽喉，不讓自己被命運所擊敗，而是繼續創造出更大量的樂章！

我要努力拿回屬于自己的東西，讓我的夢想變成現實！一輩子的堅守，不放棄！

夢的深處叫遠方？