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    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)

    時(shí)間:2025-07-11 作者:筆硯

    英語是一門全球通用的語言,掌握好英語對(duì)于個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。在這里推薦一些提高英語口語的方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇一

    1. 本題總分為25分,按5個(gè)檔次給分。

    2. 評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次 的要求來衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。

    3. 詞數(shù)少于 80和多于 120的,從總分中減去2分。

    4. 評(píng)分時(shí),應(yīng)注意的.主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

    5. 拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面,評(píng)分時(shí),應(yīng)視其對(duì)交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。

    6. 如書寫較差,以至影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

    7. 內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá),對(duì)緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。

    第五檔;

    1. 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

    2. 覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

    3. 應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

    4. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。

    5. 有效地使用了語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇二

    拿到試卷后,首先瀏覽書面表達(dá)的題目,研究題目要求。正確的審題內(nèi)容包括a、審標(biāo)題b、審體裁c、審要點(diǎn)。審標(biāo)題:看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁:確能夠定文章的'文體,為你寫作提供方向。審要點(diǎn):如果英語作文中,有要求要點(diǎn)的,一般打分時(shí)是踩點(diǎn)給分的,準(zhǔn)確把握住要點(diǎn),是高分的一個(gè)訣竅。

    如何審要點(diǎn)?要做到以下兩個(gè)方面:

    總結(jié)歸納要點(diǎn):不是所有內(nèi)容都要寫出來,而是抓住其中的關(guān)鍵要點(diǎn)、銜接要點(diǎn)!

    理順要點(diǎn):將提煉的要點(diǎn)按邏輯關(guān)系(如時(shí)間關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等)重新安排,這樣整篇文章看起來就整體有序,流暢自然,更加容易打動(dòng)評(píng)分老師,從而作文分?jǐn)?shù)提升一檔。

    構(gòu)思文章提綱:根據(jù)題目的要點(diǎn),安排好段落和主次關(guān)系。要形成良好的分段意識(shí),寫作分段是必須要進(jìn)行的(2至4段為佳),這樣顯得文章不會(huì)擁擠并且層次分明。在行文意識(shí)上,要注意突出要點(diǎn)。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇三

    全國一卷英語作文:寫一封志愿者申請(qǐng)信。李華要去倫敦,想去美術(shù)館當(dāng)志愿者。

    全國二卷英語作文:以李華的身份給隊(duì)友寫信,讓隊(duì)友做好排球比賽的賽前準(zhǔn)備。

    全國三卷英文作文:幫李華寫作文叫艾倫參加音樂節(jié)(邀請(qǐng)信)。

    李華,高考英語作文常現(xiàn)人物,最早出現(xiàn)在1995年全國高考卷甚至更早的個(gè)別城市模擬卷中。他通常是紅星中學(xué)高三(1)班的學(xué)生,擔(dān)任該校學(xué)生會(huì)主席。

    經(jīng)過了從小學(xué)到高中會(huì)考等無數(shù)次英語考試作文的洗禮,我們不難發(fā)現(xiàn),作文里的李華是這樣一個(gè)人:

    2,經(jīng)常用些雞毛蒜皮的小事麻煩別人,例如寫個(gè)信,發(fā)個(gè)郵件什么的。因?yàn)樗约翰粫?huì)用電腦寫郵件。

    3,好高騖遠(yuǎn),肚子里連點(diǎn)兒墨水都沒有就想要參加學(xué)生會(huì)組織個(gè)什么什么活動(dòng),還讓別人出謀劃策。

    4,曾經(jīng)喜歡過唱歌,曾經(jīng)喜歡過跳舞,曾經(jīng)參加過朗誦比賽,當(dāng)過奧運(yùn)志愿者,還想去世博會(huì)當(dāng)志愿者,曾幻想過去支教。

    5,經(jīng)常沒事干在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交世界各地的小loli正太并且把他們騙到家里來住。

    6,不斷留級(jí)幾十年來還沒有畢業(yè),并且在幾十年中平均一個(gè)月?lián)Q一次學(xué)校,而且還是如紅星小學(xué),紅星中學(xué)之類名字非常具有鄉(xiāng)土氣息的學(xué)校。

    7,他會(huì)分身術(shù),能同時(shí)以多個(gè)年級(jí)身份出現(xiàn)在多個(gè)地方。

    8,性別隨機(jī)改變(尚未發(fā)現(xiàn)變化周期)。

    9,不過李華還是有優(yōu)點(diǎn)的,就是特別能節(jié)約用水,并且還是學(xué)校節(jié)水俱樂部的一員。

    10,在2010年1月14日是李華對(duì)外宣稱他的外國朋友overweight了,他隨意泄露了他人的秘密!看來李華是個(gè)多嘴之人!

    11,他熱心公益,每次活動(dòng)都要當(dāng)志愿者,天天給報(bào)社投稿,但是一直沒有見到回復(fù)。

    12,身邊朋友中,國外友人居多。

    13,李華總是愛舉辦或參加各類節(jié)日紀(jì)念日,并能從中得到人生感悟。

    14,李華對(duì)于國家的時(shí)事政治都看在眼里,記在心頭,喜歡和國外朋友討論文化差異。

    15,李華旅游的時(shí)候丟過錢包,迷過路,吃過面條,李華還老春游夏游秋游冬游班級(jí)游。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇四

    2、評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定是否達(dá)到及格線(15分),然后確定其所屬的具體檔次,以該檔次的要求來衡量,最后給分。其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。

    3、詞數(shù)少于80和多于120的,從總分中減去2分。

    4、評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。

    5、若缺少要點(diǎn),分?jǐn)?shù)降一檔處理。

    6、拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

    7、書寫較差以至于影響交際,將其分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇五

    定文章之靈魂對(duì)命題作文必須認(rèn)真審題,對(duì)自由作文必須立好意。文章要有明確的主題,必須具備4個(gè)條件:準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。

    打造文章之骨架審好題,立好意后,就要寫提綱,打造文章的骨架。文章布局要做好3件事:安排好層次段落,鋪設(shè)好過渡,處理好開頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句,還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā),圍繞關(guān)鍵詞開拓思路,發(fā)揮聯(lián)想,記錄下聯(lián)想到的東西,可以是句子或單詞詞組,可以是英語或漢語。

    理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要,是作者思維的起點(diǎn),切題的準(zhǔn)繩,闡述的對(duì)象。看到段落主題句,讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個(gè)語法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭,可使文章結(jié)構(gòu)更清晰,有說服力。

    緊扣主題句,完成各段落,充文章之血肉有了段落主題句后,還需要順著段落主題句的方向,參照提綱中的思路,從而完成各個(gè)段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣,為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括:順序法、舉例法、比較法、對(duì)比法、說明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法,和下定義等。可以根據(jù)需要任選一種或幾種方式。

    進(jìn)行這一步驟還需注意四方面問題:

    1)確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣,才能保證所寫段落不偏題,不跑題。

    2)要綜合考慮各個(gè)段落的內(nèi)容安排,避免段落內(nèi)容的交叉。

    3)用好連接詞,注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明,思路清晰,文字連貫,就需要在句與句之間,段與段之間架起一座座橋梁,而連接詞起的.正是橋梁作用。增加文采小竅門:如果說第一、二步是對(duì)文章的構(gòu)思,第三、四步驟則是真正地“寫”了,用詞是否貼切,文法是否正確,句式是否多變,文采是否有生氣,關(guān)系到寫作者的語言功底和水平,但也有些竅門是需要長時(shí)間累積的。

    4)平時(shí)多注重積累一些高級(jí)詞匯也是很重要的。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇六

    綜觀全國各地試卷結(jié)構(gòu),高考英語作文是分值僅次于閱讀,是英語考試的重頭戲之一,而且非常適合考前集中突破。高考英語作文題目歷來都是情理之中,意料之外。

    情理之中,是說高考英語寫作永遠(yuǎn)都是學(xué)生話題、現(xiàn)實(shí)生活話題,也就是全體考生不論理科文科、男生女生、城市農(nóng)村、應(yīng)屆往屆,都會(huì)同樣地有話可講。

    意料之外,是說高考英語作文題目經(jīng)常與考生直接關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)話題無直接聯(lián)系,但仔細(xì)琢磨,又會(huì)發(fā)現(xiàn)一些聯(lián)系,就是說熱點(diǎn)歸熱點(diǎn),關(guān)鍵找角度。例如,經(jīng)濟(jì)危機(jī)是當(dāng)前熱點(diǎn),溫總理也總在講信心比黃金更重要,可是怎樣變成高考英語作文題?命題專家完全可以根據(jù)如下要點(diǎn)提綱命制這樣一個(gè)題目:

    1、生活中困難不可避免,面對(duì)困難需要信心。

    2、試舉一例說明信心在學(xué)習(xí)方面的作用。

    3、你對(duì)困難的態(tài)度。

    根據(jù)這種思路,五位高考英語學(xué)科專家結(jié)合六個(gè)話題,在高考最后時(shí)刻,

    一、幾點(diǎn)重要原則。

    1。智者利用押題,傻子依賴押題!

    2。書面表達(dá)整篇背誦絕無必要,可以以看讀為主,關(guān)鍵是從該講義中汲取一些自己認(rèn)為常用的積極詞匯和表達(dá),并能得體熟練地運(yùn)用。考場上應(yīng)變能力很重要!

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇七

    21.c22.b23.a,(分值7.5)。

    24.b25.b26.d27.a,(分值10)。

    28.d29.b30.c31.a,(分值10)。

    32.d33.c34.a35.c,(分值10)。

    36.c37.d38.b39.g40.f,(分值10)。

    41.c42.a43.d44.c45.b46.a47.d48.b49.a50.c。

    51.a52.d53.c54.d55.b,(分值15)。

    ng57.the59.toincrease60.isdesigned。

    61.andtions63.eventually,(分值15)。

    作文(15分):略。

    續(xù)寫(25分):略。

    2022年高考英語(新高考i卷)命題點(diǎn)評(píng)。

    今年英語試卷落實(shí)立德樹人根本任務(wù),依據(jù)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,圍繞高考評(píng)價(jià)體系突出考查英語基礎(chǔ)和關(guān)鍵能力,引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。既有服務(wù)“雙減”工作的考慮,也體現(xiàn)高校選拔人才的要求。主要特點(diǎn)如下:

    一、試題語篇選擇嚴(yán)謹(jǐn)周全,體現(xiàn)立德樹人、學(xué)科育人。

    語篇融入了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、提升品德修養(yǎng)、關(guān)愛老人、自強(qiáng)不息以及科學(xué)探究等正能量內(nèi)容。閱讀b篇講述節(jié)約糧食、珍惜勞動(dòng)成果、保護(hù)大自然資源,閱讀c篇,新聞報(bào)道老人院通過讓老人養(yǎng)雞的方式來避免他們因孤獨(dú)而智力退化,閱讀7選5,運(yùn)動(dòng)健身、強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)意識(shí),閱讀d篇,研究探索話題。

    二、試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,難度控制有度;試題設(shè)計(jì)細(xì)膩,兼顧基礎(chǔ)性,聚焦核心能力。

    試卷的題型結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,題目設(shè)計(jì)注重語言基礎(chǔ)運(yùn)用,也強(qiáng)調(diào)高階思維要求,考點(diǎn)覆蓋面廣,各類題目梯度合理。閱讀題目中,語篇、結(jié)構(gòu)和推理判斷等思維能力要求較高的題目比例有進(jìn)一步提高,如閱讀b篇,有關(guān)節(jié)約和有效利用糧食資源的話題,題目涉及信息組織與信息的組篇功能;閱讀d篇等語篇雖然出現(xiàn)一定量長難句和較復(fù)雜的概念理解,但考生可以通過全局理解幫助推斷解讀。題目難度總體適中,這對(duì)雙減形勢(shì)下的教學(xué)有導(dǎo)向作用,能夠促進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)。

    三、情境化設(shè)計(jì)突出,應(yīng)用任務(wù)要求明確。

    題目的情境設(shè)計(jì)方面是一大亮點(diǎn)。完形填空和語法填空充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)在語篇語境中的運(yùn)用,選項(xiàng)設(shè)計(jì)情境依存度高;閱讀a篇,關(guān)于“文學(xué)入門”課程評(píng)分規(guī)則的應(yīng)用文,是學(xué)生可能遇到的真實(shí)情境,應(yīng)用性特別突出。閱讀d篇,介紹人類語言發(fā)音的演變與人類的飲食變化之間的關(guān)聯(lián)研究,題目涉及信息整合、句子理解、段落主旨,以及有關(guān)復(fù)雜概念的語句、段落、語篇意義的解讀。閱讀第二節(jié)是運(yùn)動(dòng)健身主題,解釋人們?cè)谟型橐黄鸾∩淼闹T多好處,語篇選擇非常適合考題特點(diǎn),文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),連貫流暢,空格設(shè)計(jì)對(duì)情境因素考慮比較充分。

    應(yīng)用文寫作的情境設(shè)定是:你作為學(xué)校廣播站節(jié)目talkandtalk的負(fù)責(zé)人,給外教寫郵件邀請(qǐng)做一次訪談。內(nèi)容要求有節(jié)目介紹、訪談時(shí)間和話題。內(nèi)容有控制,也有考生自由發(fā)揮的空間。考生需要根據(jù)情境任務(wù),分析寫作目的、受眾,將內(nèi)容和這些審題思考做一定的關(guān)聯(lián),構(gòu)思出必要點(diǎn)拓展內(nèi)容,以恰當(dāng)?shù)恼Z言、得體的語氣完成交際任務(wù)。讀后續(xù)寫的主題是自強(qiáng)不息精神,前文情境充分,線索明顯,續(xù)寫段首句設(shè)計(jì)合理,學(xué)生需要充分解讀故事主題、結(jié)構(gòu)框架,創(chuàng)造性地續(xù)寫出完整的故事。

    總之,這是一份話題選材得當(dāng),題目設(shè)計(jì)用心,難度控制有度的試卷。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇八

    優(yōu)秀(22--25):緊扣主題,覆蓋所有要點(diǎn),內(nèi)容充實(shí);語法結(jié)構(gòu)多樣,詞匯豐富,行文流暢,顯示出較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力,允許有個(gè)別語言錯(cuò)誤,但不影響意思表達(dá)。

    良好(18--21):緊扣主題,覆蓋所有要點(diǎn),內(nèi)容較充實(shí),行文較流暢,語言有少量錯(cuò)誤,但基本不影響意思表達(dá)。

    一般(15--17):緊扣主題,基本覆蓋所有要點(diǎn),語言錯(cuò)誤已影響了部分意思的表達(dá),但多數(shù)句子基本正確;基本達(dá)到預(yù)期寫作目的。

    較差(11--14):要點(diǎn)不全,內(nèi)容不完整,行文不夠連貫;語言錯(cuò)誤較多,半數(shù)句子基本正確。

    差(6--10):內(nèi)容混亂,或主要內(nèi)容偏離主題,尚能夠?qū)懗錾贁?shù)與內(nèi)容相關(guān)的可讀句。

    極差(0--5):只能寫出與內(nèi)容相關(guān)的詞語,沒有有效信息;抄寫其他文章,或只是寫出與作文無關(guān)的內(nèi)容。

    英語作文:三點(diǎn)關(guān)鍵定檔因素(不跑題是前提)。

    詞匯多樣性。

    語法復(fù)雜性。

    文章連貫性。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇九

    1、一路風(fēng)雨前程磨礪意志,半載苦樂同享鑄就輝煌。

    2、有動(dòng)力而無壓力,緊張而不焦慮,迅速而不慌亂。

    3、爭分奪秒巧復(fù)習(xí),勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績、攀蟾折桂,舍我其誰。

    4、沒有不老的誓言,沒有不變的,踏上旅途,義無反顧!

    5、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的,而要做手邊清楚的事。

    6、心者,棲神之舍;神者,知識(shí)之本;思者,神識(shí)之妙用也。

    7、再露鋒芒,宜將剩勇追窮寇;一展鴻猷,不行沽名學(xué)霸王。

    8、風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;國事家事天下事,事事關(guān)心。

    9、腳踏實(shí)地,心無旁騖,珍惜分分秒秒。緊跟老師,夯實(shí)基礎(chǔ)。

    10、一個(gè)人有生就有死,但只要你活著,就要以的方式活下去。

    11、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。

    12、超越自己,向自己挑戰(zhàn),向弱項(xiàng)挑戰(zhàn),向懶惰挑戰(zhàn),向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

    13、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

    14、頭懸梁,錐刺骨,巾幗揮毫?xí)嬷?三更火,五更雞,須眉仗筆寫華章。

    15、自強(qiáng)不息懷壯志以長行,厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌。

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    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇十

    女大學(xué)生最好找工作的五大專業(yè)。

    男女有別,這個(gè)別除了生理上的不同之外,在性格、學(xué)習(xí)、思考等諸多方面都有其較大的差異性。而這些差異又導(dǎo)致了女大學(xué)生將來的就業(yè)成敗存在一些差異,在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形勢(shì)下,要想將來自己更好的就業(yè),高考女性考生在填報(bào)志愿的時(shí)候就不得不認(rèn)清自己性別,提前做好規(guī)劃,做好有備無患,切不可隨意跟風(fēng)。

    語言類(英語及小語種):伶牙俐齒好工作。

    隨著中國日益融入世界,各種經(jīng)濟(jì)往來頻繁,各種外資企業(yè)的入駐,加上她們鍛煉的伶牙俐齒好,使得語言類尤其是英語及小語種方向?qū)I(yè)的學(xué)生成了就業(yè)市場的香饃饃。

    在中國目前的就業(yè)環(huán)境下,由于各高校更加注重鍛煉大學(xué)生自身的專業(yè)素質(zhì),因此,大學(xué)生開口秀外語成了各高校內(nèi)獨(dú)特的風(fēng)景,加上女大學(xué)生天生較強(qiáng)的語言領(lǐng)悟能力和普遍勤奮好學(xué)學(xué)習(xí)作風(fēng),因此她們一個(gè)個(gè)都學(xué)得伶牙俐齒。在應(yīng)聘求職中自然受到格外青睞。中國翻譯協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,目前我國在崗翻譯專業(yè)人員約6萬人,而此行業(yè)的保守需求約50萬人,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很快“可能就會(huì)達(dá)到100萬人”。翻譯人才缺口高達(dá)90%。更為她們就業(yè)提供了巨大的空間。

    管理類:天生管會(huì)管理。

    女人是天生的管理。這句話由不得男人信與不信,都得乖乖的接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。因此,在現(xiàn)實(shí)中,眾多的用人單位在管理人員的聘用上青睞女大學(xué)畢業(yè)生。

    在大學(xué)里,女生的管理能力開始突現(xiàn),各種各樣的活動(dòng)都能輕易的見到女學(xué)生獨(dú)當(dāng)一面的情形,而在這樣的形勢(shì)下,加上專業(yè)的管理理論課程學(xué)習(xí),她們儼然成了半個(gè)管理專。而女大學(xué)生天性的那種持、管家的理念又使得她們?cè)诠芾砣撕褪挛锏臅r(shí)候更加的仔細(xì)更加有責(zé)任心。而這些正是一個(gè)好的管理人員所必備的素養(yǎng),受到用人單位歡迎理所當(dāng)然。

    師范類:細(xì)心耐心得人心。

    母親是孩子的第一任教師。女生具備這種教育他人的條件得天獨(dú)厚。近幾年,師范專業(yè)逐漸演變成了女兒國的世界,就業(yè)前途也較光明。

    大學(xué)里,師范類專業(yè)的女生在集中學(xué)習(xí)各科課程的同時(shí),還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)諸如心理學(xué)之類的課程,在這諸多的課程學(xué)習(xí)后,她們能較快的脫胎換骨。加上女生天生的母性情懷,因此她們?cè)诮逃龑W(xué)生方面擁有更多的細(xì)心和耐心。而這兩份心將幫助她們?cè)谝院蟮那舐氈心軌蝽樌拿摲f而出。

    藝術(shù)類:墻內(nèi)開花墻外香。

    藝術(shù)專業(yè)類的女生可謂是職場上的冷面殺手。雖然這類專業(yè)的女生難以在找到專業(yè)對(duì)口的行業(yè),但是在其他行業(yè)卻是異常搶手。

    一般而言,藝術(shù)類專業(yè)的女生自身形象氣質(zhì)素養(yǎng)較高,因此很容易給面試官留下深刻的印象。在這個(gè)眼球經(jīng)濟(jì)時(shí)代,要想自己的簡歷和自己一樣迅速的被用人單位記住,藝術(shù)專業(yè)女生的所展現(xiàn)的獨(dú)特氣質(zhì)相對(duì)容易讓用人單位一記如故。加上文員、助理等行業(yè)對(duì)于專業(yè)素質(zhì)要求相對(duì)較低,因此,在一輪輪的面試中,她們憑借良好的氣質(zhì)形象來摘取這樣的工作游刃有余。

    經(jīng)濟(jì)、金融類:女人也頂半邊天。

    經(jīng)濟(jì)金融類專業(yè)是高校專業(yè)大戶。而這類專業(yè)的市場需求量也是極其龐大。在這么龐大的需求量中,女大學(xué)生自然能夠分取一杯羹。

    經(jīng)濟(jì)、金融類專業(yè)好比一個(gè)萬金油,基本上所涉及的哪怕是擦邊的經(jīng)濟(jì)行業(yè)都能走馬上任。由于這類專業(yè)在大學(xué)里開設(shè)的課程多而且基本上以理論性為主,所以市場經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和變化莫測的時(shí)代,這類專業(yè)畢業(yè)的女大學(xué)生都能以一敵幾,獨(dú)擋多面,這對(duì)于用人單位日益需要的多面型人才正好切合,而且由于經(jīng)濟(jì)、金融行業(yè)對(duì)于大學(xué)生的需求量大,自然在以后的就業(yè)中女大學(xué)生能夠占據(jù)有利地位。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇十一

    每個(gè)星期二和星期五晚上看到李小姐,一天的辛苦工作之后,我的鄰居,在一個(gè)公司趕回家,一個(gè)秘書,吞下她吃飯然后趕緊去車上她的英語課。李小姐的情況并非獨(dú)特,現(xiàn)在越來越多的城市成年人度過他們的業(yè)余時(shí)間,試圖提高自己在學(xué)校或?qū)W院。

    有很多理由可以為他們的`教育。有些人,如李小姐,都在做這件事來獲得另一個(gè)學(xué)位或文憑來給社會(huì)留下深刻印象。對(duì)他們更多的知識(shí),或者說,更多的證書意味著更多的機(jī)會(huì),更好的工作和更快的晉升。

    其他人,特別是下崗或失業(yè)的人去職業(yè)學(xué)校,準(zhǔn)備回到就業(yè)市場。他們渴望新的技能,使他們能夠勝任在零售行業(yè),管理,教育和其他服務(wù)類的工作,他們是奇怪的,因?yàn)樗麄兇蠖嗍撬{(lán)領(lǐng)工人在工廠。

    也有人前來參加中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、繪畫、書法、攝影等課程。當(dāng)他們工作周的時(shí)候,人們開始有時(shí)間來滿足他們對(duì)他們內(nèi)心的渴望的夢(mèng)想。

    出于必要或出于興趣,人們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)去上學(xué),為了提高自己,而這一熱潮在成人教育,反過來,有助于提高整個(gè)國家的智力水平。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇十二

    鉆石稀有,美麗,也很有用。它們是自然界中所發(fā)現(xiàn)的最硬的物質(zhì)。這意味著鉆石能切割其他任何表面,而且只有用鉆石才能對(duì)其他鉆石進(jìn)行微小的切割。

    鉆石是由碳形成的。所有的生物包括動(dòng)物和植物,都含有碳。地球上的很多碳來自于曾經(jīng)有生命的東西。

    科學(xué)家們知道,高熱和高壓共同作用會(huì)使碳變成鉆石。這種高熱和高壓只存在于地球深處灼熱的巖漿中。人們認(rèn)為數(shù)百萬年前這種巖漿從地殼的裂縫處向上涌出。當(dāng)這種巖漿冷卻后,碳就變成了鉆石晶體。

    只有四個(gè)地區(qū)已發(fā)現(xiàn)有很多鉆石。

    第一個(gè)知名的地區(qū)在印度。數(shù)千年前在這里就發(fā)現(xiàn)了鉆石。在17世紀(jì),歐洲的旅游者從印度帶回了這些美麗的石頭。鉆石很受歐洲國王和王后們的喜愛。

    18世紀(jì)20年代,在巴西發(fā)現(xiàn)了鉆石。這個(gè)發(fā)現(xiàn)來得也正是時(shí)候。印度的鉆石經(jīng)過2500年的開采,其儲(chǔ)量將要耗盡。

    19世紀(jì),在俄羅斯和南非又發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)重要地區(qū)。今天,大部分工業(yè)用鉆石來自俄羅斯。大部分用作寶石的鉆石來自南非。所有開采出來的鉆石中只有25%適合于切割成寶石。

    在印度,大部分鉆石是從河底里找到的。人們常常從河底揀起一把一把的砂礫,并挑選出鉆石。可能是20,000年前覆蓋地球部分地區(qū)的巨大冰塊的移動(dòng)把這些鉆石從它們的形成地帶到了印度。

    然而今天大部分鉆石不是在河床里找到的。它們是從地球深處叫做管子的巖層中開采出來的。科學(xué)家們認(rèn)為這些巖石組織是火山的組成部分,是當(dāng)熔巖向上涌過地殼時(shí)形成的。他們把發(fā)現(xiàn)有鉆石的堅(jiān)硬巖石叫做藍(lán)色脈巖,因?yàn)樗念伾悬c(diǎn)藍(lán)。人們把這種藍(lán)色脈巖炸成大塊的巖石,再用升降機(jī)把它們運(yùn)到上面。然后很小心地把這些巖石壓碎,以使鉆石不受破壞。接著,壓碎的巖石被送到?jīng)_洗桌上。在沖洗桌上,壓碎的巖石從涂著厚厚油脂的板子上流過。因?yàn)殂@石會(huì)粘在油脂上,所以巖石和泥漿流下桌子,而鉆石留了下來。

    鉆石被發(fā)現(xiàn)時(shí)并不很引人注目。它們是些灰色的、看起來光滑的小圓石。有經(jīng)驗(yàn)的鉆石礦工能立刻把鉆石分辨出來,但也有一些人會(huì)帶著一塊不同尋常的圓石,直到好幾個(gè)星期后才發(fā)現(xiàn)他們得到的是塊鉆石。

    印度18世紀(jì)鉆石翡翠拖鞋多倫多不翼而飛。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇十三

    近日,省教育廳通告,高考安排在6月7、8日舉行,外語科取消聽力考試。經(jīng)四川省高等教育招生考試委員會(huì)、四川省教育廳審定,《四川省普通高等學(xué)校招生實(shí)施規(guī)定》已正式出臺(tái)。

    今年四川省高考試題除非通用外語語種科目和漢語文外,其余各科目均由我省自主命制。各科考試時(shí)間安排為:6月7日9:00-11:30考語文,15:00-17:00考數(shù)學(xué);6月8日9:00-11:30考文科綜合/理科綜合,15:00-17:00考外語。

    外語考試分英、俄、日、德、法、西班牙六個(gè)語種,由考生任選一種。各外語語種考試均不含聽力考試。凡擬報(bào)考外語院校、系(科)、專業(yè)(含科技外語)的考生,除筆試外,還須參加口試。口試工作安排在6月9、10日。

    6月30日前填志愿。

    四川省今年高考志愿(不含藝術(shù)、體育類專業(yè)志愿)安排在通知考生成績之后、6月30日前填報(bào),具體時(shí)間由各市、州招委確定并公布。與往年不同,今年將在設(shè)備、技術(shù)、管理和人員均已具備條件的市、州實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿的方式。未試行網(wǎng)上填報(bào)志愿的市、州,仍由考生親筆填涂《四川省20普通高等學(xué)校招生考生志愿卡》。

    本科二批次實(shí)行1+4志愿。

    四川省今年普通高等學(xué)校招生錄取(不含藝術(shù)、體育類專業(yè))分提前批、本科第一批、本科第二批、本科第三批、專科第一批和專科第二批共六個(gè)批次。

    提前批設(shè)置一個(gè)本科第一志愿、兩個(gè)平行的本科第二志愿,一個(gè)專科志愿和一個(gè)預(yù)科志愿;本科第一批設(shè)置五個(gè)平行的第一志愿,兩個(gè)預(yù)科志愿;本科第二批、本科第三批、專科第一批和專科第二批均設(shè)置一個(gè)第一志愿、四個(gè)平行的第二志愿和兩個(gè)預(yù)科志愿(一個(gè)第一志愿、一個(gè)第二志愿)。每個(gè)學(xué)校志愿(除預(yù)科志愿)內(nèi)設(shè)置六個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)專業(yè)調(diào)配志愿。

    藝體類分兩批次錄取。

    今年普通高校藝術(shù)、體育類專業(yè)招生錄取分本科(含職教師資)、高職(專科,含對(duì)口高職)共二個(gè)批次進(jìn)行,考生一次性填報(bào)本科、高職(專科)志愿,單獨(dú)填寫年《四川省普通高等學(xué)校藝術(shù)、體育類專業(yè)招生考生志愿卡》。藝術(shù)、體育志愿本科批次設(shè)置一個(gè)第一志愿,一個(gè)第二志愿,五個(gè)平行第三志愿。高職(專科)批次設(shè)置一個(gè)第一志愿,一個(gè)第二志愿,一個(gè)第三志愿,五個(gè)平行第四志愿。每個(gè)學(xué)校志愿(除平行志愿)內(nèi)設(shè)置一個(gè)專業(yè)志愿和校內(nèi)專業(yè)調(diào)配志愿。平行志愿只設(shè)學(xué)校志愿。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇十四

    英語作文批改軟件的開發(fā)一直是業(yè)界的一個(gè)難點(diǎn)。電腦模擬人腦的邏輯思維能力,其實(shí)質(zhì)就是海量數(shù)據(jù)的對(duì)比。作為軟件設(shè)計(jì)人員,主要任務(wù)就是優(yōu)化數(shù)據(jù)比對(duì)代碼,實(shí)現(xiàn)高效快捷,然而一篇100個(gè)單詞的英語作文,單單進(jìn)行單詞正誤比對(duì)就要將近百萬次,更甚的是語法、句法、語義及邏輯表達(dá)等的比對(duì),數(shù)萬億次以上的工作量更不在話下,超大型計(jì)算機(jī)還勉強(qiáng)可以應(yīng)付得來,家庭用的微型電腦可能要比對(duì)好幾天,因此尋找一個(gè)折衷的辦法——既做到較好地評(píng)判文章的優(yōu)劣,又能在用戶可以接受的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生結(jié)果,且不必花費(fèi)很多的錢購買它,是我們這幾年來一直努力的方向。高考英語作文智能評(píng)分系統(tǒng)1.0及2.0版本已相繼應(yīng)用于高考英語測試、大學(xué)英語四級(jí)測試等軟件中的作文部分,受到用戶們的好評(píng)。不少用戶跟我們反映:平時(shí)找老師課外輔導(dǎo)英語寫作,一節(jié)課動(dòng)輒上百元,問我們能不能研發(fā)一款高考英語作文軟件幫助學(xué)生練習(xí)寫作,減輕學(xué)生和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。于是,我們的軟件設(shè)計(jì)師及英語教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)過1年左右的時(shí)間將之前的2.0版本進(jìn)行功能升級(jí),成為現(xiàn)在的3.0版本,希望對(duì)考生朋友們學(xué)習(xí)英語寫作技巧、提高英語寫作能力有所幫助。

    一、簡介。

    該軟件包括“寫作技巧專欄”和“高考英語作文訓(xùn)練”這兩個(gè)主要版塊。其中“寫作技巧專欄”共有五個(gè)章節(jié),主要講解了高考英語書面表達(dá)(作文)題解題的總指導(dǎo)思想、各種英語作文題型的應(yīng)試策略以及應(yīng)用文的格式和寫法等,該版塊配有53篇優(yōu)秀的范文供考生參考學(xué)習(xí);“高考英語作文訓(xùn)練”版塊配套有50篇高考英語書面表達(dá)(作文)題供考試測試訓(xùn)練,包含全國各地歷年高考英語作文題目(精選)以及模擬題目,測試完畢后由電腦進(jìn)行智能評(píng)分。

    二、學(xué)時(shí)安排。

    “寫作技巧專欄”建議學(xué)習(xí)17.5個(gè)課時(shí),“高考英語作文訓(xùn)練”建議學(xué)習(xí)75個(gè)課時(shí),共92.5個(gè)課時(shí)。考生可以根據(jù)軟件上提供的距離高考的剩余時(shí)間,安排好高考英語作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練的時(shí)間。

    三、特色。

    該軟件通過對(duì)您所寫作文單詞的正誤,句子的語法、句法及文章的章法等方面內(nèi)容進(jìn)行分析,能客觀地給出作文的得分。使用“復(fù)制、粘貼他人作文”的作弊方式將難逃軟件的“火眼金睛”。這些都是以往許多測試軟件所不能實(shí)現(xiàn)的。

    2、電腦計(jì)時(shí)。

    進(jìn)入考試后,軟件自動(dòng)為你倒計(jì)時(shí),時(shí)間一到,您將無法繼續(xù)答題,只能無條件交卷。這樣有利于您提高答題速度,強(qiáng)化時(shí)間觀念。

    3、試卷講評(píng)“有的放矢”

    考試完畢后,進(jìn)入“試卷講評(píng)”,您將看到該作文題目的范文、你寫的作文以及軟件評(píng)分和基礎(chǔ)點(diǎn)評(píng)。

    4、成績?nèi)霂臁?/p>

    每次考試時(shí),您必須將姓名填寫在“考卷”上,交卷后給您匯報(bào)成績的同時(shí)將登記考試成績進(jìn)入數(shù)據(jù)庫保存,這樣每次考試后您都可以比較一下歷次考試的成績(另有考試時(shí)間,卷名等內(nèi)容),看看自己進(jìn)步與否,了解自己的學(xué)習(xí)效果。

    5、軟件具備“歷次考試詳情保存”功能,方便您在考試后的任何時(shí)間查看已考過題目的詳細(xì)情況。

    6、具備高考倒計(jì)時(shí)功能。

    最后,希望該英語學(xué)習(xí)軟件可以成為你學(xué)習(xí)英語、提高英語成績的好助手,祝你成功!

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇十五

    1. 本題總分為25分,按5個(gè)檔次給分。

    2. 評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次 的要求來衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。

    3. 詞數(shù)少于 80和多于 120的,從總分中減去2分。

    4. 評(píng)分時(shí),應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

    5. 拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面,評(píng)分時(shí),應(yīng)視其對(duì)交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。

    6. 如書寫較差,以至影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

    7. 內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá),對(duì)緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇十六

    改寫:通常情況下,改寫類的寫作命題可要求考生將一篇對(duì)話、留言、信件、電話記錄或其他類型的語言材料改寫成一篇短文。也有的試題要求考生能夠根據(jù)所給的提示(漢語或英語)寫一篇對(duì)話。這類試題大多要求考生將試題所提供的語言材料的主要內(nèi)容,以記敘文的形式表達(dá)出來。試題可以規(guī)定考生以第幾人稱的形式來敘述這件事情,并且規(guī)定了一定的詞數(shù)。

    縮寫:這類命題通常要求學(xué)生將一篇較長的文章,縮寫成一篇短文。這類命題通常要求學(xué)生把握原文中的主要內(nèi)容,并且用自己的語言將其敘述出來。這類試題一般都會(huì)規(guī)定詞數(shù)的范圍。

    續(xù)寫:這類試題通常給出了一件事情或一個(gè)故事的開頭,要求考生根據(jù)自己的想象,將這件事情或故事寫完整,使其結(jié)構(gòu)完整,情節(jié)的發(fā)展自然合理。

    擴(kuò)寫:擴(kuò)寫實(shí)際上是改寫的一個(gè)方面。這類命題要求考生能夠依據(jù)所給定的較為簡短的語言材料,擴(kuò)寫成為一篇符合字?jǐn)?shù)要求的文章。這類試題一般來講也對(duì)文章的字?jǐn)?shù)或其它的方面作出了要求。

    回信:這類試題所提供的材料通常是英語信件的形式,要求考生能夠根據(jù)所給信件的內(nèi)容及回信中必須包含的要點(diǎn)寫一封回信。

    1.認(rèn)真審題,把握要求。在審題的過程中,應(yīng)注意把握試題所提供的條件、要求(通常以文字的形式出現(xiàn))、體裁、詞數(shù)、人稱形式等。

    2.細(xì)讀材料,把握中心。一般說來,所給出的試題材料都是圍繞一個(gè)中心展開的。它講述的通常是一個(gè)小故事或小事件。這個(gè)小故事或小事件就是這我們所要表述的中心。

    3.初步構(gòu)思,考慮用詞。在把所握文章的中心后,形成一個(gè)基本的框架,再考慮使用恰當(dāng)?shù)脑~語,包括恰當(dāng)?shù)亩陶Z和句型,以充分地表達(dá)文章的內(nèi)容。在用詞方面,應(yīng)盡可能地充分利用所學(xué)的短語或句型,還應(yīng)注意適當(dāng)使用高級(jí)詞匯、復(fù)雜的結(jié)構(gòu)等,這在近年的高考閱卷過程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。

    4.聯(lián)詞成句,組段成文。運(yùn)用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語正確表達(dá)文章中各個(gè)要點(diǎn)。然后使用正確的過渡詞將單個(gè)的句子來連接起來。連接時(shí),要注意使用適當(dāng)?shù)倪B接詞語或過渡性語句,以使語句間的聯(lián)系更為緊密,過渡更加自然。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇十七

    每年高考在即,會(huì)出現(xiàn)許多對(duì)高考英語寫作話題的預(yù)測,但這種具體的預(yù)測往往是徒勞的。分析近年來真題規(guī)律,上海市高考英語寫作的話題都是跟高中生的生活密切相關(guān),而非政治性或社會(huì)性話題。例如,20xx年的話題是“選擇大學(xué)”的問題;20xx年的話題是“禮物”;20xx年的話題是“集體舞比賽”;20xx年是“參加夏令營的課程”;20xx年則是“學(xué)生上課情景”。這些話題都源于高中生的日常生活。因此,考生不必?fù)?dān)心無話可說。在備考過程也不必將過多精力放在一些重大的社會(huì)性及政治性話題上。

    近年來,上海市高考英語寫作從體裁上來說主要是偏重于敘議結(jié)合的文章,例如在20xx年的高考中,考生首先要說明自己是否要參加集體舞比賽,之后要闡述自己的理由。又如,在20xx年的高考中,考生首先要根據(jù)材料說明自己要參加夏令營的哪個(gè)課程,其次要闡述自己的理由以及描述一下希望從課程中學(xué)到的內(nèi)容。剛剛結(jié)束的20xx年高考題要求學(xué)生描述圖片以及自己同時(shí)期上課的情景,再簡單發(fā)表感想。縱觀近三年的高考,都是夾敘夾議的文章,因此這種體裁的文章是考生接下來備考的重點(diǎn)。

    高考英語作文的考核目標(biāo)是看學(xué)生能否根據(jù)題意連貫、貼切地進(jìn)行書面表達(dá)。我們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)注意:

    1、認(rèn)真審題,確定內(nèi)容。弄清寫作要求是寫好作文的前提,也是書面表達(dá)的基礎(chǔ)。審題時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

    1)審題時(shí)要確定文章的體裁。

    例:(20xx年高考)下圖是小學(xué)新生的課堂一角,對(duì)照你當(dāng)時(shí)的上課情況,做出比較并談?wù)勀愕母惺堋D愕淖魑谋仨毎ǎ好枋鰣D片里學(xué)生上課的場景;比較你同時(shí)期的上課情況;簡單談?wù)勀愕母惺堋?/p>

    這篇文章的內(nèi)容必須覆蓋題目給出的三塊內(nèi)容,其中前兩項(xiàng)“描述圖片里學(xué)生上課的場景”和“比較你同時(shí)期的上課情況”皆是記敘和描繪的部分。只有最后一部分“簡要發(fā)表感想”是議論。

    (2)審題時(shí),把握題目中的關(guān)鍵內(nèi)容,以免跑題或遺漏。

    例:(20xx)高考作文:某海外學(xué)校舉辦英語夏令營,開設(shè)了如下課程:園藝(gardening)、烹調(diào)(cooking)、防身術(shù)(self—defense)、護(hù)理(nursing)。假如你是王躍華(不可以用自己的真實(shí)姓名),寫一封申請(qǐng)信,報(bào)名參加其中一門課程的學(xué)習(xí)。信的內(nèi)容必須包括:你感興趣的課程;你期望從這門課程中學(xué)到什么;為什么想學(xué)這些內(nèi)容。

    這個(gè)命題的關(guān)鍵內(nèi)容有三塊:是什么、為什么和學(xué)什么。很多同學(xué)在審題時(shí)把重點(diǎn)放在了“為什么要學(xué)”上,卻忽略了“想學(xué)什么”這個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容。文章的主體段只交待了為什么要學(xué)習(xí)某個(gè)課程,卻只字不提想學(xué)習(xí)這個(gè)課程的哪些方面,遺漏了關(guān)鍵的內(nèi)容。

    2、語言表達(dá)上要從三方面把好語言關(guān)。

    1)準(zhǔn)確性:在寫作的過程中最好用自己熟悉的句型和詞語,力求語言表達(dá)正確流暢。

    2)句式多樣性:在寫作過程中,過多使用簡單句和短句,會(huì)使文章顯得羅嗦,幼稚。我們?cè)跁姹磉_(dá)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)合并短句,并注意句式的多樣性。

    3)語言恰當(dāng)性:在高考英語寫作時(shí),還應(yīng)注意用詞的恰當(dāng)性。有些同學(xué)喜歡用一些詞匯等級(jí)較高的詞以顯示語言的水平,但若不貼切文章的內(nèi)容,效果往往適得其反。比如,在一篇描寫同學(xué)間友誼的文章中,用“itisuni—versallyacknowledgedthatfriendshipisveryimportanttous”這樣的語句來開頭,就顯得過大,十分不適合文章的主題和作者的身份。

    3、組織結(jié)構(gòu)上要做到結(jié)構(gòu)正確,層次分明,運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接詞使上下文連貫一致。

    1)注意篇章結(jié)構(gòu),合理布局開始部分(openingparagraph)——說出文中的要點(diǎn)、核心問題。正文部分(bodyparagraphs)——圍繞主題開展敘述、討論。結(jié)尾部分(concludingparagraph)——對(duì)全文的總結(jié)和概括。

    2)運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接詞使段落之間必須是有機(jī)地聯(lián)系,內(nèi)容完整、連貫。記敘文一般按照時(shí)間順序來寫,用一些表示先后順序的連接詞能使記敘的事件脈絡(luò)更清楚。議論文中用一些連接詞可以使文章層次分明,上下連貫。

    高考寫作理想時(shí)間是30分鐘,最少不能少于20分鐘,拿到考題后,寫作的一般步驟為:

    第一步:審題。

    第二步:謀篇布局。

    1)作文動(dòng)筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運(yùn)用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上,充分醞釀。

    2)考慮好想寫多少句子,該用哪些詞匯和句型等。

    3)邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性,語言和句子的準(zhǔn)確性。

    第三步:寫后檢查,寫后復(fù)查全文,看內(nèi)容要點(diǎn)有無遺漏,標(biāo)點(diǎn)、格式、大小寫是否規(guī)范,是否有語病,卷面是否整潔等。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇十八

    動(dòng)筆之前,針對(duì)提示的文字或圖片必須先認(rèn)真審題,組織內(nèi)容,構(gòu)思提綱,理順?biāo)悸罚屑善},離題,東拉西扯,不得要領(lǐng),一定要避免累贅繁瑣,條理不清,重點(diǎn)不突出的失誤。

    2、表達(dá)正確文字流暢。

    強(qiáng)調(diào)使用課本上學(xué)到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡潔通順,切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的`冷僻單詞,特別強(qiáng)調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達(dá),受歡迎的作文是用詞用句實(shí)實(shí)在在,樸實(shí)無華,清晰流暢的文章。

    3、謀篇布局。

    (1)作文動(dòng)筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運(yùn)用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上,充分醞釀。

    (2)考慮好想寫多少句子,該用哪些詞匯和句型等。

    (3)邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性,語言和句子的準(zhǔn)確性。

    4、句式美?

    高考英語作文中句式單一、缺乏生氣的文章,哪怕無任何錯(cuò)誤也不可能得高分。精彩句式的合理使用會(huì)使本來結(jié)構(gòu)單一、語句乏味的文章極具可讀性。合并簡單句使文章的語言由松散變得凝練。簡單句雖然短小精悍,但在語言表達(dá)上,不能單一地只注重簡單句的正確運(yùn)用,還應(yīng)多運(yùn)用一些并列句或復(fù)合句,使句式靈活多變。考生在寫作時(shí),可以巧變感嘆句,增強(qiáng)語言的表達(dá)力;省略與替代交替使用,避免寫作時(shí)不必要的重復(fù)與累贅,使句子更簡練、精確;主動(dòng)句與被動(dòng)句交替使用,使句子更具多樣性;分詞及with復(fù)合結(jié)構(gòu)結(jié)合使用,使得文章句子結(jié)構(gòu)緊湊,描述形象生動(dòng),為文章增色。

    5、保證賞心悅目。

    英語作文中注重書寫美觀,保證卷面整潔以提高印象分。

    (1)切記涂涂抹抹;。

    (2)保持單詞之間的平均距離,一般為一個(gè)a字母的間隙;。

    (3)錯(cuò)詞用一條橫線或斜線劃掉,盡量不要重復(fù)涂寫同一個(gè)字母或單詞;。

    (4)每段前空格約4個(gè)字母的位置。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇十九

    全市高考考生和教育工作者:

    欣聞我市20xx年高考喜獲佳績、再上臺(tái)階,市委、市政府向廣大師生表示熱烈的祝賀,向?yàn)榇烁冻鲂燎趧趧?dòng)的廣大教育工作者致以崇高的敬意!

    “科教綿陽”是我市一張重要的城市名片。

    20xx年高考,在全省參考人數(shù)繼續(xù)增長,綿陽參考人數(shù)首次減少的情況下,我市各項(xiàng)指標(biāo)高位攀升,向全市人民交上了一份滿意答卷:本科硬上線人數(shù)高達(dá)32253人(不含保送、公派留學(xué)和藝體飛上線),較去年增加1246人,增幅達(dá)4%;本科硬上線率高達(dá)64.4%,較去年增加3.2%,高出全省平均上線率25%。

    普通高考本科硬上線率、本科硬上線萬人比等指標(biāo)再次以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)摘得全省桂冠。

    尤其值得肯定的是,文、理科600分以上特優(yōu)生2225人,比去年增加466人,占全省特優(yōu)生近三分之一;繼20xx年、20xx年、20xx年我市學(xué)子奪得全省高考第一名后,今年綿中學(xué)子高志華以689分的優(yōu)異成績奪得全省理科第一名,為我市高考錦上添花。

    十年樹木,百年樹人。

    教育事關(guān)綿陽發(fā)展未來,事關(guān)綿陽人民福祉。

    希望教育戰(zhàn)線緊緊圍繞全市發(fā)展大局,立德樹人、立教圓夢(mèng),培育更多德才兼?zhèn)涞臈澚褐牛掷m(xù)打造綿陽教育品牌,努力辦好人民滿意教育,為早日建成中國西部教育強(qiáng)市做出更大貢獻(xiàn)!

    中共綿陽市委綿陽市人民政府。

    20xx年6月30日。

    文檔為doc格式。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇二十

    高考語文科考試已經(jīng)結(jié)束,以下為20福建高考作文題:

    馮驥才說“運(yùn)動(dòng)中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;人生中的'賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。”根據(jù)以上材料寫一篇800字的作文。

    歡迎閱讀更多的高考作文文章:

    2013浙江卷高考作文題:三句話看童心。

    2013湖北卷高考作文題:上善若水任方圓。

    2013安徽高考作文:為什么能或不能這樣。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇二十一

    1、完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

    2、覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

    3、應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

    4、語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。

    5、有效地使用了語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

    6、完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

    1、完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

    2、雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn),但覆蓋所有主要內(nèi)容。

    3、應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

    4、語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確,些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。

    5、應(yīng)用簡單的語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

    6、達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

    1、基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

    2、雖漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。

    3、應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

    4、有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,但不影響理解。

    5、應(yīng)用簡單的'語句間的連接成分,使全文內(nèi)容連貫。

    6、整體而言,基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

    1、未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。

    2、漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容。

    3、語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。

    4、有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。

    5、較少使用語句間的連接成分,內(nèi)容缺少連貫性。

    6、信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。

    高考模擬試題英語(優(yōu)秀22篇)篇二十二

    先把試卷瀏覽一下,特別是書面表達(dá)部分,這也為準(zhǔn)備審題做鋪墊。此外,考前這段時(shí)間,考生不妨靜心閱讀passagea。

    2.答題順序。

    遵循先易后難的原則,舍得放棄,繞過難題。高考命題難易比例是5(容易題);3(中檔題);2(難題),80%的試題屬于基礎(chǔ)題。先做好有保證的題,才能盡量多得分。

    3.時(shí)間分配。

    不要在某一道題或分值較少的題目上花過多的時(shí)間。至少要留出25分鐘寫書面表達(dá)。考試結(jié)束前10分鐘左右,機(jī)讀卡要填涂好。

    4.檢查。

    做題時(shí)對(duì)沒有把握、還需再斟酌的題號(hào)做標(biāo)記,以便檢查。

    5.修改。

    心理學(xué)表明,考生在接觸試題時(shí)大腦皮層處于高度興奮狀態(tài),對(duì)新事物的反應(yīng)靈敏,容易迅速做出決定。這種第一印象(firstimpression)十分重要,建議考生不要輕易去改動(dòng),除非很有把握。

    對(duì)需要改掉的文字要一筆劃掉后重新寫。

    6.書面表達(dá)。

    重視首尾句構(gòu)思,精彩的開頭引人入勝,別致的結(jié)尾令人回味,從而打動(dòng)閱卷老師。

    用自己熟悉的英語,盡量減少語言錯(cuò)誤,避免低級(jí)錯(cuò)誤、中式英語。在有把握的前提下,大膽使用表達(dá)效果較好的句型,如強(qiáng)調(diào)句、感嘆句、倒裝句、with復(fù)合結(jié)構(gòu)等。

    多積累詞匯量:英語是一種語言,語言是由一個(gè)個(gè)單詞組成的,所以積累大量的詞匯量對(duì)學(xué)英語的人來說都是百利而無一害的。不僅能記住考綱中要求的詞匯而且能夠進(jìn)行詞義辨析、加前綴后綴、動(dòng)詞名詞的不同形式和習(xí)慣用法。

    重點(diǎn)語法重點(diǎn)看:語法是高考的必考項(xiàng),不考語法考什么呢?注重這些語法如:虛擬語氣、倒裝句、被動(dòng)句、省略句、主謂一致;還有動(dòng)詞的不同時(shí)態(tài)、固定結(jié)構(gòu)、習(xí)慣用法、非謂語動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。

    單選:單選一般會(huì)考動(dòng)詞的不同形式,非謂語動(dòng)詞、組合詞,都不是太難,主要在于平時(shí)的積累。

    完形填空:完形填空一般會(huì)考察一個(gè)動(dòng)詞的不同形式、一個(gè)固定搭配、一個(gè)介詞、一個(gè)習(xí)慣用法,外國的文化背景,其他的要根據(jù)上下文的文意來填,猜詞義與排除法結(jié)合,一邊讀一邊做。

    關(guān)于聽力:下載最近的真題在手機(jī)上,在路上、自習(xí)課上、廁所里、刷洗時(shí)、睡覺時(shí)等空閑時(shí)間有意識(shí)無意識(shí)的聽,但是如果實(shí)在自習(xí)室里建議還是有意識(shí)地聽,連著聽個(gè)兩三遍,記住自己聽的是什么,然后把聽力原文拿出來,仔細(xì)看一下自己沒有聽懂的地方,分析一下沒有聽懂的原因是單次不認(rèn)識(shí)還是自己發(fā)音的問題。最后再做題。

    閱讀:四六閱讀考的是詞匯,在閱讀的時(shí)候先大致瀏覽一遍文章和問題,然后細(xì)讀、精讀,不認(rèn)識(shí)的單詞先通過上下文猜猜什么意思,然后查一遍,記住。做題,最后在對(duì)照原文翻譯。

    改錯(cuò):改錯(cuò)一般會(huì)錯(cuò)在動(dòng)詞時(shí)態(tài)、介詞、時(shí)態(tài)、多詞、錯(cuò)詞、搭配不當(dāng)、單復(fù)數(shù)等,在做題過程中要善于總結(jié)。

    寫作:在寫作文的時(shí)候先看漢語,翻譯成英語,寫完后對(duì)照一下原文,看看自己寫的與原文相差多少,如果可以把文中的重點(diǎn)語法,有用的句子記下來。多做幾篇,你的寫作水平會(huì)突飛猛進(jìn)的。

    一、在校多聽老師建議,課外適當(dāng)規(guī)劃。

    學(xué)校畢竟連年都參加高考,對(duì)高考整個(gè)流程非常熟悉,老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的,并且?guī)ш?duì)的老師一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的,教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過了精心的安排。因此,跟著老師走,是非常必要的。但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃,而個(gè)人因?yàn)樗讲煌枰谡n外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài),以跟上或配合老師的規(guī)劃。

    二、不要過度鉆研語法,英語應(yīng)該以翻譯為主。

    從近幾年全國各地的高考題,我們可以得出,英語越來越傾向于能力的考察。因此抽點(diǎn)時(shí)間多朗讀,多研究英語翻譯,即語言意思,才是考好英語的關(guān)鍵。我們學(xué)英語并不是對(duì)英語這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞,而是把英語當(dāng)做一門語言進(jìn)行交流。在高中背景下,我們很少有英語交流環(huán)境,那么只能多翻譯,多朗讀。高考英語朝著實(shí)際應(yīng)用方面轉(zhuǎn)化,我們也必須把觀念扭轉(zhuǎn)。語法不必過多鉆研,高考考試大綱已經(jīng)明確規(guī)定:不考純語法。如果有的同學(xué)不放心,就拿語文來說,我們沒有可以研究語文的語法句式結(jié)構(gòu),但是文章都能讀懂,題都能做,英語也一樣,如果能弄清英語表達(dá)意思,就能作題。

    三、平時(shí)多用碎時(shí)間,避免大突擊大躍進(jìn)。

    英語學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是,可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見縫插針地學(xué)英語,更可以作為兩個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組,每天記背幾個(gè)或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。玖久高考中心研究表明,英語課文念地結(jié)巴的,多半英語成績不是特別好。成績很好的同學(xué),基本上都能做到流利朗讀。

    高考英語復(fù)習(xí)方法及技巧四、語法詞匯:縱看和橫看原則。

    將做過的高考真題和幾次模考中的單選題分成兩部分,準(zhǔn)確率高的一部分用來成套看,即“縱看”,進(jìn)一步熟悉考點(diǎn)覆蓋范圍和命題規(guī)律,對(duì)“考什么”做到胸有成竹。另一部分針對(duì)自己常錯(cuò)的考點(diǎn)分類型,進(jìn)行小專項(xiàng)“橫看”,對(duì)難點(diǎn)實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通。如專門歸納、分析各套題中的“時(shí)態(tài)”、“定語從句”題等,輔以適當(dāng)訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)突破,力求在高考中同類考點(diǎn)不丟分。注意本階段不要大量做題,要對(duì)偏題、怪題說“不”。

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    通過寫讀書心得,我們可以把自己的讀書經(jīng)歷記錄下來,留下寶貴的閱讀筆記和心得體悟。接下來,小編為大家分享一些膾炙人口的讀書心得范文,希望能激發(fā)大家的寫作熱情。
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    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步。這些心得體會(huì)范文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真品味。《悲慘世界》是雨果最重要的長篇小說,也是世界文學(xué)寶庫
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    演講技巧可以幫助你克服緊張和演講恐懼,提升自信心,并且更好地傳達(dá)你的思想和觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)和借鑒一些優(yōu)秀的演講者的技巧和經(jīng)驗(yàn),可以提高自己的演講水平和表達(dá)能力。
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    演講稿的撰寫需要注意語言簡練明了,同時(shí)在內(nèi)容上要具有針對(duì)性和吸引力,以吸引聽眾的注意力。最后,希望大家在寫作和演講過程中能夠積極思考,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和獨(dú)特的
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    述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)自己在工作崗位上所做工作的總結(jié)與歸納,對(duì)于提升工作效能和個(gè)人發(fā)展具有重要意義。看一下這些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,或許能夠給我們帶來一些靈感和啟
    通過自我介紹,我們可以向他人展示自己的個(gè)性、特長和經(jīng)歷。看看下面這些優(yōu)秀的自我介紹范文,或許能給你一些靈感和啟發(fā)。用韓語說記得要嬌聲帶有單純的語音來說話這樣才會(huì)
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    心得體會(huì)是對(duì)自己過往所經(jīng)歷的事情的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。以下是一些實(shí)際案例的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和建議。今年夏天天氣異常炎熱,實(shí)在不愿出屋,就
    編寫小學(xué)教案需要根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的具體情況,進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整和設(shè)計(jì)。希望大家能夠通過這些小學(xué)教案范文,提高自己的教案編寫能力。教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)歌曲《接?jì)寢?/div>
    調(diào)研報(bào)告必須經(jīng)過充分的數(shù)據(jù)搜集和分析,以提供準(zhǔn)確的信息和結(jié)論。以下是小編為大家整理的一些調(diào)研報(bào)告范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同對(duì)象的調(diào)研,可以幫
    畢業(yè)典禮是學(xué)生們和老師們共同見證成長的見證,也是學(xué)生們感恩和告別的時(shí)刻。畢業(yè)典禮是一個(gè)結(jié)束和新開始的時(shí)刻,以下是一些學(xué)生們對(duì)畢業(yè)的感悟和思考,與大家分享。
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