我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
小學教學的心得體會和感悟篇一
剛開始教小學生，最大的感受是他們一刻也不能停下來，上課愛動，愛講話，精力不能集中很久，也許這是小學生的天性吧。所以一堂課下來，總是要提醒他們很多次，幾天下來，都是這樣子，于是我就在想可能是自己的教學方法不對，不能像對待初中生那樣教，而是自己的教學形式需要改一改，不再是一味的一堂課自己講，應該要想方法吸引學生的注意力，讓學生真正參與到課堂中來，不能讓他們感覺數學無味，而是要感覺我們的數學也是來源于生活，運用于生活。于是自己從以下幾點做起：
首先，認真備課，每一堂課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并且制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。
然后，課堂上，就要像我們胡校長說的，要做到簡約課堂，注意精講精練。在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。
最后，課前、課后虛心向有經驗的教師請教，只要碰到教學上的問題，自己難以解決的，都會去問其他教師，他們也很有耐心的教導我。
通過自己對教學方法的改變，我發現之后的教學不再像以前那樣無味了，而是發現學生越來越多的舉手發言，還有個別學生還會提出問題來，讓我們一起思考，這樣的課堂，讓我覺得自己也是在學習。
經過這一年的磨練，相信自己以后的教學會越來越好的。
小學教學的心得體會和感悟篇二
學了兩個月的漢語拼音終于告一個段落了。還記得剛開學因為自己從沒接觸過漢語拼音的教學一直很擔心。不過經過一段時間的學習，磨合，漸漸地發現漢語拼音教學有其自身的一些教學方法。
蘇教版語文第一冊漢語拼音的學習有幾個特點：
1、從插圖中引導出字母的發音。
2、拼讀與該課拼音字母相關的音節。
3、每課伴隨一兩首朗朗上口的兒歌。
我經過學習、請教，充分利用教材生動形象的圖文讓學生在比較輕松的課堂氣氛中認讀拼音。并且適當地總結和傳授漢語拼音的學習方法，使學生在學習知識的同時有一個學習知識方法的概念。
不過，我發現學生的家庭環境對一年級學生的拼音學習有很大的影響。主要表現在：
1.一些學生由于方言的原因學習有些字母正確發音很難。如：沒有翹舌音；r、l混淆。
2.在教學拼音時家長是教師的好幫手。如果家長在家里注重孩子的拼音學習，孩子的拼讀能力就較高，反之亦然。所以教師應該和家長有一個密切的溝通。
但同樣從各方面也反映出一些問題：
1.由于只關注學生拼音讀的能力，對他們拼音寫的能力有些忽略。
2.學生二會字的掌握不扎實。
3.上課過于關注成績好的學生，難度有些偏難，導致兩極分化。
4.雖然知道獎勵對低段學生的效果比批評懲罰好，但經常會忍不住發火，對差生懲罰、批評，結果真的沒有什么效果。
審視以上這些情況，我打算以后的識字教學以此為戒，努力改進自己的不足。并且更加嚴格要求自己，盡快提高自己各方面的素質。
小學教學的心得體會和感悟篇三
現在的體育教師運用新課標的理念和健康第一的思想，科學的設計教學內容，讓學生課課有進步，我把多年來的教學模式和習慣做簡單的概述：
每次的備課我都要深想，學生的接受能力和學生學習后的狀況，看教材是否適合此班學生學習么。
根據教材的不同、年級的不同、年齡的不同，設計合理的情景進行教學，設計和主課教學內容有關的情景進行導課，讓學生在故事情節中快樂的學習。
我們體育教師要上好每節課，監督學生認真的練習教學內容，克服困難體驗成功，讓學生提高自己的體能。
我們要多看電視多了解體育信息，學習一些新穎的教學方法，和教學內容，我們始終要保證自身精神飽滿，陽光活潑的面貌，以此來激發學生的學習興趣和意識，我們的一言一動都影響著學生，所以我們要不斷學習才能保證對學生課課有吸引力。
我們體育教師根據自己的特點和學校場地的特點，開展課程，如：傳統的跳短繩、踢毽子、呼啦圈、投沙包等等，這些活動不需要多大的`場地，只要學生有時間，就可以鍛煉身體，我們一定要學生時刻注意安全，培養學生的合作團結意識，讓學生相互學習一起快樂成長。
這就是我多年來一直堅持教學的幾點，希望同行們再次給予指正和建議幫助不斷成長。