在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任拜師發言稿班主任拜師心得篇一
大家好！
首先感謝學校領導為我們老教師和青年教師搭建這個交流和共勉的平臺，創造互相學習、共同發展的機會。同時，也非常榮幸能在這個拜師會上作為指導老師代表發言，這既是對我的信任，更是激勵我不斷進取的動力。
回首十幾年的教學生涯，曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦慮。但我最不能忘記的，是當教育教學工作不得要領心急如焚時，是可親可敬的老教師無私地指點迷津；當因工作中的失誤消極沮喪止步不前時，又是老教師的安慰鼓勵給予我前進的動力……在我們曾經年輕的成長道路上，不知道傾灑了多少老教師們的辛勤和汗水。
也正是無數老教師的幫助，我們才一步步走到今天。所以，當我們不再年輕的時候，我們愿意在自己不斷進取的同時，傾我們所學所能，給年輕教師全力幫助，幫助他們盡快的成長與成熟。
可愛的青年教師們，真的很羨慕你們！你們有令人羨慕的青春年華，有靈活創新的思維，有與時代同步的視野，你們是教育的希望，更是我們學校可持續發展的未來。可愛的青年教師們，真的要祝賀你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就擁有了領導的關心，擁有了師傅的輔助，這是多么美妙又幸運的事情啊！再加上我們實驗小學人才濟濟，在課堂上，盧校長大氣磅礴，李紅娜老師博學多才，馮榮花老師文筆優美，侯運蓮老師妙趣橫生，鄧秀英老師才思敏捷，謝曉穎老師柔中帶鋼，陳新林老師穩重扎實，劉金蘭老師專業睿智，李艷老師循序善誘，王彩霞老師揮灑自如，閆淑偉老師潤物無聲等等等等……一個個課堂被他們演繹得生動有趣，他們，可謂是當之無愧的引領者。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，真心希望各位年輕教師能樹立遠大的教育理想，抓住機遇認真學習。很慶幸我們有一位科研型和專家型的校長，我們學校被濃重的改革氣息包圍著，我們所有的老師都應該投身到改革中，在教學中摸索，在實踐中體會，在總結中反思，用知識武裝頭腦，讓我們的生命價值在我們的追求與奮斗中充分體現。
老師們，人類因教育而進步！人生因教育而精彩！我們不再年輕，但我們永遠擁有一顆年輕的心；我們沒有鮮花鋪路，但我們承載的事業永遠自然芬芳；我們沒有掌聲，但我們生活永遠平靜從容，因為，我們是在用心底那份最真誠的熱愛做事。我始終相信，學校是一塊沃土，只要播種，就能發芽，只要根深，就能葉茂。讓我們新老教師攜手并進，為實驗小學的明天再添輝煌！
謝謝大家！
班主任拜師發言稿班主任拜師心得篇二
各位老師!
下午好，今天我能站在這里代表年輕教師發言感到十分榮幸。在此，請允許我向為我們提供這次寶貴機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意！
今年九月，我帶著學生時代的熱情來到了南陽路第一小學，登上了三尺講臺，我便感受到肩上的責任與壓力，而作為一名新教師，我深知自己存在許多不足之處，我們迫切期待在老教師們的帶領下盡快成熟，盡快完善。
在此，我謹代表全體拜師結對的年輕教師表決心如下：
首先，我們要繼承發揚老教師愛崗敬業的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的作風，把他們的優良傳統繼承到我們的工作中。
其次，我們要虛心向老教師學習教學業務，真誠地向他們請教，在日常教學中我們一定會勤學多問，認真分析總結，學習他們鉆研教材研究教法的精神。
第三，我們在學習的同時，會更加嚴格要求自己，在老教師的帶領下更加主動地鉆研教材研究教法，在學習他們經驗的同時，結合自身特點，學以致用。在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我相信——我們一定不會辜負師傅們的希望與厚愛！我相信——我們更不會辜負學校的培養與要求！
謝謝大家！
班主任拜師發言稿班主任拜師心得篇三
大家中午好！
今天是一個特殊的日子，我很榮幸能夠站在這里代表新教師們發言。首先，在這里我祝各位老師教師節快樂。同時也由衷的感謝學校領導們為我們創造條件，選聘了優秀的教師作為我們的師傅，給我們提供了一個很好的發展平臺，這無疑對我們來說是一個最好的學習和成長的機會。
初為人師的我們往往熱情很高，勁頭很足，但是缺乏經驗。有時候一個不經意的動作會傷害到一個學生，甚至是一個家庭。所以我深深地感受到自己的肩上的責任，對學生的負責，對學生家長的負責。尤其實在我們這個特殊的學校，我們學校的孩子都是一些約束能力差，接受能力比較弱，反應比較慢的孩子。在假期中我也在設想我要怎么面對他們。
想著想著，我竟然有一種傍徨，手足無措的感覺。因為我發現我不知道該怎樣去給這些孩子上一節適合他們的課，不知道在他們犯錯的時候該怎么去教育他們。在開學初我開始觀察辦公室里的老師，觀察他們是怎么教育學生的。
通過一星期的觀察我深刻地認識到：教育工作不光要依靠熱情，更需要方法，尤其對我們這些特殊的學生，更需要特殊的方法。在對待一些突發事件，有經驗的班主任會因勢利導，處理起來游刃有余，十分得體，不僅達到教育學生的目的，更讓學生感受到老師是為了自己好；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當，言行不妥傷害到學生和家長，把事情越搞越槽。作為一名剛剛畢業的青年教師，雖然本學科的知識還算充足，但在具體教學經驗和其他的方面，都有待豐富和拓寬。
現在，學校開展了拜師結對活動，使我們不僅是一名新教師，更有幸成為優秀教師的徒弟，在此后的工作中能得到師傅的精心指導，我們倍感榮幸，但深知我們許多不足之處，但在師傅帶領之下，希望能盡快成長。
常言道：師傅領進門，修行在個人。我們會虛心的向老教師們學習，真心的向師傅們求教，我們定會勤學多問，我們也會經常聽師傅和其他老師的課，及時總結仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。
其次，在向老教師學習的同時，更加嚴格要求自己。在師傅的指導下，會更加嚴格要求自己，主動地鉆研教材與教法。在學習師傅經驗之時，與自身特點相結合，學以致用，多摸索，多積累，力求在師傅的幫扶下，創造出適合自己的教學思路與風格。我們會聽好每一節課，認真備好每一節課，扎實上好每一節課。
最后，我謹代表新徒弟們再次向給我們提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心地感謝，向在以后的工作中隊我們進行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
師傅們，請多多指教。
班主任拜師發言稿班主任拜師心得篇四
大家好！
我是xxx項目的xxx。今天，作為徒弟代表參加公司舉辦的拜師會并在這里發言我感到無比的榮幸。
大學畢業來到xxx工作已經一年了，作為年輕員工中的一員，我為加入到xxxx而倍感自豪，同時也深深感受到身上的責任。我知道我們仍存在很多不足：知識理念有待更正，實踐水平有待提高，工作經驗有待豐富，專業領域有待拓寬。和各位德高望重的師傅們相比我們有很大的差距。我們是xxxx流動不息的血液中的新鮮成分，我們想讓自己給xxxx帶來更多的活力與生機。因此我們迫切的期望通過師傅們的言傳身教，來豐富我們的學識、技藝和經驗。公司為了讓我們更快速的成長而開展了拜師學藝活動，證明了公司對我們年輕人的重視與厚望。借此機會，我謹代表全體徒弟向各位領導和各位師傅致以崇高的敬意。
首先，愛崗敬業、認真工作。我們要繼承和發揚師傅愛崗敬業的精神，學習他們一絲不茍的工作態度和科學嚴謹的工作方式，把愛心和熱情投入到日常工作中去。
的監理經驗，有著高超的監理水平，他們身上有許多值得我們借鑒學習的地方。尤其在與甲方、與施工單位溝通方面，需要一定的學問和技巧。在工作中我們一定會勤學多問，多聽教導，多作總結，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢，在聽好講解的同時，做好記錄，認真分析理解。做到每天都有新的收獲。
第三，嚴格要求自己，踏踏實實做事。在向師傅學習的同時，更加嚴格要求自己，更加主動的熟悉圖紙和規范、研究工作方法。在學習師傅經驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導下，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏實實聽好每一個知識點，認認真真準備好每一天工作，扎扎實實總結好每一天的工作所得所感。
在這里，我代表所有的徒弟，感謝公司為我們提供了良好的學習、發展的平臺和機會，我們一定不會辜負領導和師傅們的期望和厚愛，也一定不會辜負公司的培養。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們的求學之路會平坦暢通，我們的工作之路會越走越寬、越走越穩，為xxxx的發展貢獻出自己的力量。我們相信，經過師徒們和員工們的努力，xxxx的明天會更好。
謝謝大家!