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    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:MJ筆神

    優(yōu)秀作文往往能夠打動(dòng)讀者的心靈,給人以深刻的思考和啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇一

    生活中處處都有知識(shí)。這些知識(shí)就像一個(gè)個(gè)小精靈,關(guān)鍵就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。

    在我還很小的時(shí)候,就特別喜歡丟硬幣。有一回,媽媽拿了一枚五角錢(qián)的硬幣,對(duì)我說(shuō):"妍雨,好好看看,每一枚硬幣都有它的正、反兩面,每一件事情也一樣。如果你覺(jué)得這件事情實(shí)在是糟糕透了,不妨換一個(gè)角度想想,說(shuō)不定會(huì)有意料之外的驚喜哦!"。

    從那以后,媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。

    說(shuō)道:"你是不是覺(jué)得很難過(guò)?"我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。"其實(shí)你有沒(méi)有想過(guò),這件事情,對(duì)你來(lái)說(shuō)也許會(huì)是件好事兒?想想看,這次沒(méi)考好,你下次是不是就會(huì)認(rèn)真檢查了?別忘了,要換個(gè)角度看問(wèn)題!"。

    后來(lái),我們四人小組開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。到了制作幻燈片的那一天,原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了,他家的電話也沒(méi)有人接。一氣之下,我和李淇煌把周宇洋從"幻燈片制作人"這一欄里刪掉了。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個(gè)時(shí)候,我的耳邊出現(xiàn)了媽媽的聲音:"別忘了,換個(gè)角度看問(wèn)題!"也對(duì),要換一個(gè)角度想想,要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的,畢竟他也等這次的綜合性學(xué)習(xí)等了很久啊;周宇洋一定是有什么急事,又忘記給我們打電話通知一聲了。

    于是,趁李淇煌走了以后,我又神不知鬼不覺(jué)地把"周""宇""洋"這三個(gè)字打在了"參與小組活動(dòng)"這一欄里。那一次,我第一感受到了"換個(gè)角度看問(wèn)題"時(shí)的那種喜悅感。

    媽媽的那番話雖然簡(jiǎn)單,卻讓我受益無(wú)窮!

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇二

    一點(diǎn)也不。真的,只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題,你會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí),好多的問(wèn)題,答案都是豐富多彩的。

    記得《讀者》雜志上登過(guò)關(guān)于這樣一個(gè)小女孩的故事。有一天,小女孩心愛(ài)的波斯貓病死了,她站在窗子前邊看傭人們土葬她可愛(ài)的小貓,傷心得大哭起來(lái)。小女孩的外祖父走過(guò)來(lái),為她打開(kāi)另一扇窗子,說(shuō):“孩子,你為什么不看看這扇窗子外有什么呢?”小女孩就走到另一扇窗子前,這時(shí)她看到的是家里的園丁正為那些漂亮的玫瑰修剪枝葉。小女孩很快忘記剛才的悲痛,快樂(lè)得笑了起來(lái)。其實(shí),老人也就是善于從另一個(gè)角度看問(wèn)題,并教會(huì)他的外孫女看問(wèn)題換個(gè)角度而獲取快樂(lè)的。

    世界是千變?nèi)f化的,生活也是千變?nèi)f化的,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)遇到這樣或那樣的疑問(wèn)。前進(jìn)的道路,不是惟用快樂(lè)、勝利鋪起來(lái)的,當(dāng)你遇到疑問(wèn)的時(shí)候,你仿徨、迷惘,你試著換個(gè)角度來(lái)理解了沒(méi)有?當(dāng)你遭遇挫折的時(shí)候,你焦慮不安,你試著換個(gè)角度來(lái)看待了沒(méi)有?當(dāng)你身陷困境的時(shí)候,你甚至悲觀、失望,你換個(gè)角度來(lái)解決了沒(méi)有?所有所有的疑問(wèn)都是渺小的,所有所有的挫折只是短暫的,所有所有的困境都不是永恒的。當(dāng)你身遇這些的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)囍鴵Q個(gè)角度來(lái)解決吧,這些原來(lái)不屬于你的疑問(wèn)、挫折和困境。

    春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,吳越爭(zhēng)霸,起初吳國(guó)打敗了越國(guó),但越王勾踐并沒(méi)有因此意志消沉,他臥薪嘗膽,苦練心志,把失敗當(dāng)作暫時(shí)的結(jié)果,最后終于消滅了吳國(guó)。

    是什么讓小女孩快樂(lè)了起來(lái)?是什么讓越國(guó)奪得了最后的勝利?是換角度思維。生活原本豐富多彩,答案也亦豐富多彩,只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題。

    你不能處處成功,但你可以把失敗看作成功路上的一個(gè)小小騷站。

    其實(shí),生活原本豐富多彩,答案也亦豐富多彩,只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題。

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇三

    我舅舅住在海南,今年冬天我在他那兒過(guò)年。

    海南可真是暖和,不管北方是怎樣的寒冬臘月、冰凍三尺,這兒照樣春暖花開(kāi),甚至可以光著膀子。當(dāng)我同舅舅談起在這過(guò)冬有多舒服時(shí),他卻說(shuō)冬天下雪才有味。

    那寒風(fēng)瑟瑟、我只敢裹在棉衣里露出一個(gè)頭的湖南的冬天,竟是“有味”。此時(shí),我突然想起,我生、長(zhǎng)于湖南,而舅舅已經(jīng)在海南待了十來(lái)年了。于湖南人而言,海南確實(shí)舒服,而對(duì)海南人來(lái)說(shuō),湖南的冬確實(shí)更有味。

    這不就同那兩個(gè)橘子一樣嗎?拿了酸的,好處在于它大;拿了小的,而好處在于它甜。在這之間并沒(méi)有孰是孰非的區(qū)別,他們只是站在不同立場(chǎng)上來(lái)看這個(gè)問(wèn)題罷了。

    換個(gè)角度看問(wèn)題是一個(gè)遇到困難時(shí)行之有效的解決方法。而往往你碰到一個(gè)無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí),很多人認(rèn)為應(yīng)該往死里鉆,以量變換質(zhì)變,可是卻鉆進(jìn)了死胡同,怎樣也出不來(lái)。而當(dāng)你換一個(gè)角度看這個(gè)問(wèn)題時(shí),說(shuō)不定可以很快找到解決的方法,正所謂“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。

    正如所有的方法一樣,它也有自己不好的地方。例如,做事投機(jī)取巧不肯下功夫,容易使人分心。一會(huì)兒學(xué)這一會(huì)兒學(xué)那,造成知識(shí)面廣的假象,而實(shí)際上并不牢固,一到考試時(shí)露出馬腳,不免讓人啼笑皆非。

    人生并不是一條筆直的大道,而是許多條主干道與無(wú)數(shù)條支路所組成,當(dāng)你遇到了無(wú)法逾越的障礙,可以通過(guò)支路繞行,但切記不可以在無(wú)數(shù)支路構(gòu)成的網(wǎng)中迷失。

    因?yàn)榻K點(diǎn)總在正道后。

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇四

    漫漫人生,問(wèn)題重重。重要的是用于消滅問(wèn)題,更重要的是善于戰(zhàn)勝問(wèn)題。因此我們要換個(gè)角度看問(wèn)題。

    在此方面,外國(guó)人是我們的老師。自由女神像竣工后,紐約廣場(chǎng)上殘留了大量建筑的殘?jiān)蛪m土。政府懸賞一萬(wàn)美元,仍然沒(méi)有人自愿清理。這是一位年輕人主動(dòng)請(qǐng)纓,她把塵土賣給花店,將銅渣加工成銅把手。最后,他竟然賺了幾百萬(wàn)美元。這不是偶然,而是必然。他想到的不僅是這些廢物,而更多的是其背后巨大的經(jīng)濟(jì)利益。換個(gè)角度看問(wèn)題,廢渣也是聚寶盆。

    換向思維也可以幫助我們走出人生的困境。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室有一次起火了,他的成果被付之一炬。但他坦然的說(shuō):“我承認(rèn)我很不幸,但這更意味糟糕的東西已經(jīng)消失,我可以從頭再來(lái)。“他沒(méi)有十一兒這一件事看成是一個(gè)悲劇,而是想到了糟糕的東西也被付之一炬,從此他可以心無(wú)雜念地開(kāi)展一番新事業(yè)。

    如果這件是的主人公是一個(gè)悲觀主義者,那它定會(huì)悲痛欲絕,了了終日,陷入深譚,而不能自拔。

    既然換個(gè)角度看問(wèn)題如此重要,我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)這樣的思維方式呢?首先不能養(yǎng)成死鉆牛角尖的習(xí)慣,凡事從多種角度考慮。八人際間的關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)時(shí),學(xué)會(huì)從他人的角度看待問(wèn)題,以求達(dá)到共識(shí)。遇到挫折與失敗,和一把它看做動(dòng)力這樣就可以避免走進(jìn)絕望的陰影,順利擺脫困境。

    看到落葉飄飄灑灑,我們應(yīng)該看到新葉綠滿枝頭。鷹把“自殘“看成是新的生命的揚(yáng)帆起航。蝸牛走得慢,自有他的道理,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),換個(gè)角度看問(wèn)題,人生或許會(huì)因此不同。

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇五

    一頭驢不慎掉到一口廢井里,農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了,打算把它埋掉。但驢很聰明,將被上的土抖掉并且踏實(shí),它一步步上升,最后躍出井口狂奔而去。

    我們應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)牲畜的生存智慧。那頭驢沒(méi)有呆在井里坐以待斃,而是選擇了利用土塊,將其作為逃生的墊腳石。有時(shí)候,換個(gè)角度看待利用挫折就邁出了通向成功最關(guān)鍵的一步,跨過(guò)這道坎,就能摸到成功之門(mén)的門(mén)把手了。而那些困難面前萎靡不振,退縮不前的人,我們不得不扼腕嘆息。

    美國(guó)前總統(tǒng)林肯在國(guó)會(huì)發(fā)表演講,當(dāng)一位傲慢的參議員嘲諷林肯是鞋匠的兒子時(shí),林肯就勢(shì)坦誠(chéng)地表達(dá)了自己對(duì)父親的熱愛(ài)與尊敬。難道林肯沒(méi)有聽(tīng)出那人是在侮辱他嗎?不。根本在于它巧妙的將別人對(duì)他出身低微的嘲諷轉(zhuǎn)化為他不要忘記父親對(duì)自己的疼愛(ài)和高超技藝的善意的提醒,并將父親濃濃的追思之情融入其中,臺(tái)下的人不僅被他的智慧折服,更是被他的寬容和感恩之心打動(dòng)。林肯教會(huì)了我們?nèi)绾未蚱茖擂尉置妫簱Q個(gè)角度看待譏諷,并動(dòng)之以情。

    生活中總會(huì)有不如意的時(shí)候。倘若我們用積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待,便會(huì)發(fā)現(xiàn)深藏其中的精神財(cái)富,這筆財(cái)富是上天可以留給能多角度考慮問(wèn)題的人,至于那些害怕困難,做事死鉆牛角尖的人,他們會(huì)從各種客觀因素上尋找理由,這種人無(wú)暇總結(jié)數(shù)訓(xùn),而這恰是失敗中最重要的東西。

    換個(gè)角度看問(wèn)題,需要敢于創(chuàng)新的精神,更需要不怕失敗的勇氣。生活中,我們可以多問(wèn)問(wèn)自己“如果……會(huì)怎樣”,并且發(fā)散自己的思維。面對(duì)困難是尋找多種方法解決,這會(huì)幫助我們將一件事解決的更好。

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇六

    人生路上難免有許多的不盡人意,但我們不要鉆牛角尖。換個(gè)角度看問(wèn)題,有時(shí)會(huì)使沮喪、絕望的人看到希望,當(dāng)時(shí)的愁云一下就消散了,如同俗語(yǔ)所說(shuō):“塞翁失馬焉知非福”。

    在兩百個(gè)候選人中最終獲聘的一位答案是什么呢?

    “我把車鑰匙交給醫(yī)生,讓他趕緊把老婦人送往醫(yī)院,而我則留下來(lái),陪我心愛(ài)的人,一起等待公交車的到來(lái)……”

    有時(shí),拋開(kāi)思維的固有模式,我們可以獲得更多。這讓我想到一件發(fā)生在我身上的事。

    有一天,我心情糟糕透了。在走路的時(shí)候,不小心撞到一個(gè)人,那個(gè)人狠盯著我,我毫不在意地說(shuō)了一句:“不就是撞了一下嗎?干嗎這樣斤斤計(jì)較啊?”這人也毫不示弱,就這樣我們爭(zhēng)吵了起來(lái)。事后我想,這又是何必呢,本來(lái)自己心情就不好,吵架了就更不好,還惹到了別人。唉,退一步海闊天空啊!

    世界這么大,睜大我們的眼睛,用單純而善感的心靈,用寧?kù)o平和的呼吸,去感受世界的多姿多彩。用孩子般的熱情與好奇心打開(kāi)觀察世界的多棱鏡。多角度的斑斕定會(huì)讓我們驚喜不已。

    換個(gè)角度,生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。“生活并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”羅丹的話總是那么耐人尋味。

    長(zhǎng)沙市砂子塘天華小學(xué)六年級(jí)王詩(shī)奕指導(dǎo)老師:劉玲。

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇七

    同樣面對(duì)一條坑坑洼洼的公路,一位導(dǎo)游說(shuō)“路面簡(jiǎn)直像麻子一樣”,而另一位導(dǎo)游詩(shī)意盎然地把這條路形容成迷人的酒窩大道。兩位導(dǎo)游看事物的角度不同,所傳達(dá)出的內(nèi)容就不同,兩個(gè)觀光團(tuán)的游客的感受也就不一樣了。(你怎么知道的?)聽(tīng)了第一位導(dǎo)游的話,游客們肯定會(huì)感到十分沮喪,而聽(tīng)了第二位導(dǎo)游的描述,游客們肯定心情愉悅。倘若那位連聲抱怨的導(dǎo)游能換個(gè)角度看待那條公路,把公路上的坑洞形容成酒窩,那么他和他的游客可能就會(huì)享受在這條公路上的旅行了吧。所以換個(gè)角度看問(wèn)題,說(shuō)不定就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的美麗之處。

    有這樣一個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒,大女兒嫁給一個(gè)開(kāi)傘店的;二女兒成為洗衣店的主管。這樣,老太太晴天怕大女兒家雨傘賣不出去,雨天又擔(dān)心二女兒家衣服曬不干,整天憂心忡忡。后來(lái),有人對(duì)老太太說(shuō):“老太太,您真有福氣,晴天二女兒家顧客盈門(mén),雨天大女兒家生意興隆.”老太太這么一想,哎,還真是!從此,整天無(wú)憂無(wú)慮。老太太正是因?yàn)閾Q了個(gè)角度看問(wèn)題,她的憂慮才得以消散。倘若她沒(méi)能做到換個(gè)角度看問(wèn)題,那么她將始終陷于憂慮之中,無(wú)法發(fā)現(xiàn)生活的美好。

    其實(shí),要做到換個(gè)角度角度看問(wèn)題,就必須要有積極樂(lè)觀的態(tài)度。愛(ài)迪生67歲時(shí),他的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼,其損失超過(guò)200萬(wàn)美金。很多人在這個(gè)時(shí)候會(huì)感到絕望,甚至?xí)Q定就此放棄。但愛(ài)迪生說(shuō):“災(zāi)難自有它的價(jià)值。我們以前所有的謬誤、過(guò)失都被燒了個(gè)干凈,我們又可以重頭再來(lái)了。”愛(ài)迪生積極樂(lè)觀的態(tài)度支撐了他用另一個(gè)角度看待這場(chǎng)火災(zāi),從而看到火災(zāi)的價(jià)值,并且以此作為一個(gè)新起點(diǎn),重新開(kāi)始了自己的研究。

    臺(tái)灣著名漫畫(huà)家蔡志忠說(shuō):“如果拿橘子比喻人生,一種是大而酸的,另一種就是小而甜的。一些人拿到大的會(huì)抱怨酸,拿到甜的會(huì)抱怨小;而有些人拿到小的就會(huì)慶幸它是甜的,拿到酸的就會(huì)感謝它是大的。”我們的人生總會(huì)有一些不如意的地方,如果我們能夠做到換個(gè)角度看問(wèn)題,我們才會(huì)感受到生活的美好。就拿如今的高考制度來(lái)說(shuō),很多人批判高考制度的殘酷,但換個(gè)角度思考,如果不通過(guò)高考,我們又如何能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足呢?網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句流行語(yǔ):“沒(méi)有高考,你能拼過(guò)富二代嗎?”畢竟,高考依舊是目前中國(guó)最公平的人才選拔方式。通過(guò)高考,一定程度上還磨練了我們的意志,鍛煉了我們的抗壓能力。所以時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的心態(tài),學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題,我們說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)事物好的一面。

    大仲馬說(shuō)過(guò):“煩惱和歡喜,成功與失敗,僅系于一念之間。”所以,換個(gè)角度看問(wèn)題,我們迎接的也許就會(huì)是歡喜和成功了。

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇八

    對(duì)于對(duì)錯(cuò),從來(lái)都沒(méi)有絕對(duì)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。這完全取決于看事物的角度。

    秋冬季節(jié),為了加強(qiáng)城市的管理,有的地方讓環(huán)衛(wèi)工人24小時(shí)連續(xù)工作,確保生活環(huán)境的干凈清潔,有的地方不立即清掃落葉,打造出了20處賞秋景點(diǎn)。這兩種做法都不能說(shuō)哪種對(duì),哪種錯(cuò)。前者更注重城市環(huán)境的干凈,后者做到了與環(huán)境的協(xié)調(diào)相處。

    被一件事的一個(gè)角度蒙蔽了雙眼,是無(wú)疑于摸象的盲人的。換個(gè)角度看問(wèn)題,事情就會(huì)很不一樣。

    中英美以幸存的飛機(jī)為統(tǒng)計(jì)樣本,重視彈痕多的部位,而忽略了彈痕少的部位,看似合理,實(shí)則不對(duì)。這與成語(yǔ)“一葉障目”“管窺蠡測(cè)”很相似。正如魏征所說(shuō):“兼聽(tīng)則明,偏信則暗。”

    對(duì)于失敗,每個(gè)人都有不同的態(tài)度,我們可以就此一蹶不振。也可以保持良好的心態(tài),努力積極地活下去。要知道,失敗并不可恥,正如徜徉長(zhǎng)河,風(fēng)流而走,奔騰激昂的上游和悠然踱步的下游,各有風(fēng)景可收。

    換個(gè)角度看問(wèn)題,不讓自己被束縛住,乃一種明智的人生態(tài)度。

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇九

    在網(wǎng)上看到一組漫畫(huà),一幅是一位滿臉皺紋的老爺爺,一幅是正在生氣的兩位老人。下面有一個(gè)小提示:請(qǐng)您倒過(guò)來(lái)看,會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。我倒過(guò)來(lái)一看,一下子樂(lè)了:滿臉皺紋的老爺爺變成了一個(gè)妙齡少女,兩位生氣的老人變成了一對(duì)慈眉善目的老夫婦。驚奇于漫畫(huà)的美妙,同時(shí)也悟出一個(gè)道理:,你會(huì)得到不同的答案。

    喜歡到某個(gè)銀行辦業(yè)務(wù),是因?yàn)閷?duì)這里的員工比較熟悉,而且員工服務(wù)態(tài)度好。但這天來(lái)到銀行,是兩個(gè)生面孔,咨詢了兩個(gè)問(wèn)題,冷冷的不予答復(fù),再問(wèn)一次,態(tài)度仍然十分生硬。我非常生氣,看到柜臺(tái)前的舉報(bào)電話,便撥了電話號(hào)碼。但轉(zhuǎn)念一想,每個(gè)人生活都不易,也許她投的股票正在下跌,也許她父母現(xiàn)在病了,或許她晚上和愛(ài)人吵架了,若舉報(bào)她,可能會(huì)雪上加霜。這樣想了后,心就不那么堵得慌,便打消了舉報(bào)她的念頭。

    女友和愛(ài)人吵架了,來(lái)向我訴苦,訴說(shuō)著老公的種種不是。我聽(tīng)完她痛哭流涕的傾訴后,才知道不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事。我笑著遞過(guò)一張濕巾,調(diào)侃說(shuō):“你老公真是個(gè)十惡不赦的大壞蛋,要不我們兩個(gè)每人拿把刀,到單位砍他去。”他當(dāng)然不相信我會(huì)砍她老公,反而撲哧一聲笑了。我緊接著說(shuō):“要不我們把他開(kāi)了,現(xiàn)在就去民政局和他離婚。”她顯得很不好意思,反而說(shuō)了她老公的許多優(yōu)點(diǎn)。我笑著說(shuō):“原來(lái)你老公很不錯(cuò)的嘛,那你趕快回家吧。”又馬上給她老公打了個(gè)電話,她趁坡下驢,兩口子高高興興地回家了。

    生活,就像攝影師,在同一地方、同一時(shí)間,不同的角度可能拍出不同的效果、不同的景色。一切事物都是相對(duì)的',而不是絕對(duì)的,要學(xué)會(huì)。如果能從多個(gè)方面看事物,就會(huì)減少許多不必要的煩惱和憂愁,生活中也能得到不同的美好答案。

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇十

    一個(gè)問(wèn)題或許只有一個(gè)答案,而解決問(wèn)題的角度卻不是唯一的。這便意味著我們可以從不同的角度解決問(wèn)題。有時(shí)候,常規(guī)的角度難以解決的問(wèn)題我們不妨換個(gè)角度去思考,或許那樣,一切會(huì)變得簡(jiǎn)單。

    只懂常規(guī)而不知變通的哲學(xué)家通過(guò)“死纏爛打”的方式?jīng)]有使牛順利進(jìn)欄,而經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)夫常年與牲畜打交道,深知牛的生活習(xí)性,用青草來(lái)引誘牛進(jìn)欄,果不其然,他的方法得到了很有效的應(yīng)證。農(nóng)夫的方法簡(jiǎn)單且有效,他用換個(gè)角度思考問(wèn)題的方法使問(wèn)題簡(jiǎn)單化,讓牛自已進(jìn)欄。

    “揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”是一個(gè)很明顯例子。顯然。湯沸騰的時(shí)候揚(yáng)湯是無(wú)法止沸的,只起到了短暫的作用。而“釜底抽薪”卻是從根本上解決了湯沸騰的問(wèn)題。只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“抽薪”,打破了傳統(tǒng)的思維方式,便得到了你想要的結(jié)果。

    當(dāng)我們?cè)谙胍粋€(gè)問(wèn)題想不出來(lái)的時(shí)候,不妨先放下原來(lái)的方法,試著用其他方法來(lái)解決,或許會(huì)有意想不到的結(jié)果。而如果只是固執(zhí)己見(jiàn),可能永遠(yuǎn)無(wú)法解決問(wèn)題,于是換個(gè)角度便是取得成功的最佳方式。

    最簡(jiǎn)單的例子莫過(guò)于“杠桿原理”了。一個(gè)又大又重的物體,無(wú)論個(gè)頭及重量,人力都不可能將其舉起,那如何讓他抬高呢?“給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬起整個(gè)地球”阿基米德這句話給了我們啟示。通過(guò)一根足夠長(zhǎng)的桿子,加上合適的支點(diǎn),那么想將物體抬高便是輕而易舉的事了。

    這樣的例子不勝枚舉,道理簡(jiǎn)單,改變思維方式,通過(guò)創(chuàng)造性思維將問(wèn)題簡(jiǎn)單化,以致將問(wèn)題終結(jié)。

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    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇十一

    ——我有人生。

    由此我想到了很多……。

    人生路上難免有許多的不盡如人意,但我們不要死鉆牛角尖,,說(shuō)不定我們會(huì)有意料不到的收獲。

    聞名滬上的勞動(dòng)模范徐虎,只是一名普通的水電工,換了別人在他這個(gè)崗位上,他或許會(huì)想:我再怎么說(shuō)總有些才干,卻叫我給別人修水管、修馬桶,簡(jiǎn)直是埋沒(méi)人才。為此而整天大呼沒(méi)遇伯樂(lè)。而徐虎卻從小事上做起——“辛苦我一人,方便千萬(wàn)家”,徐虎從這個(gè)角度上看到了自己的價(jià)值,所以他安心于做一名普通的水電工。這是他的收獲。

    或許你會(huì)說(shuō)徐虎太安于平凡,現(xiàn)在的社會(huì)要的是高學(xué)歷人才,人要向高處爬,但也請(qǐng)你換個(gè)角度想一想,如果每個(gè)人都向上爬,那么這些老百姓“柴、米、油、鹽”,社會(huì)小事誰(shuí)去做呢?所以說(shuō)你也別老給自己訂什么高額標(biāo)準(zhǔn),要求自己沖刺到第幾,你只要想自己盡力也就行了;你呢也別總是想著去當(dāng)高干、總裁、元帥……這些人固然是人類精英,拿破侖也曾說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”,但畢竟不是人人都能成為元帥的。錢(qián)鐘書(shū)先生沒(méi)有獲得諾貝爾獎(jiǎng),固然可惜,但你想錢(qián)老至少揚(yáng)名中外學(xué)術(shù)界,這一點(diǎn)也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說(shuō)道:“假若是個(gè)蘿卜,就要力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜,假如是白菜,就要做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中,但在平凡中可以創(chuàng)造一個(gè)不平凡的自我,而不是暗自地埋怨。學(xué)會(huì),生活就變得更加美麗。

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇十二

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    一個(gè)人的生命旅途猶如一次長(zhǎng)途跋涉,跋涉中總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,荊棘的磨練;只想走直路,不會(huì)轉(zhuǎn)換角度、改變方向的人,永遠(yuǎn)登不上人生的至高點(diǎn)。遭遇了痛苦卻不放棄對(duì)快樂(lè)地尋找,經(jīng)歷了苦難卻不放棄對(duì)幸福的追求,只有這樣,人生才會(huì)柳暗花明、風(fēng)景無(wú)限。不同心態(tài)決定不一樣的人生。

    生活中所謂的快樂(lè)好壞,大都取決于一個(gè)人的心態(tài)。是否在用心感受世界,能不能正確審視一切,客觀評(píng)價(jià)自己所處的境況,決定了自我感受的快樂(lè)與否。

    所謂快樂(lè),是一種對(duì)事物的獲得或者觀察后產(chǎn)生滿意與愉悅、幸福的心理反應(yīng)和行為表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,快樂(lè),不僅在于你要用心去感受它,更在于你從哪個(gè)角度去欣賞它,從哪個(gè)角度去善待它。

    “苦樂(lè)無(wú)二境,迷悟非兩心”人生悲喜多少事,快樂(lè)和痛苦,常常是一體的兩面,但一念之間的轉(zhuǎn)換,體悟角度的不同,就呈現(xiàn)出迥異的世界。

    然而,對(duì)待快樂(lè)人們習(xí)慣使用減法,對(duì)待痛苦卻用加法,其實(shí)我們完全可以用乘法來(lái)使快樂(lè)翻倍,用除法來(lái)消除痛苦。一種心態(tài)、一種角度,決定不一樣的感受。

    換個(gè)角度看人生,也許所有的苦難都是幸福設(shè)置的關(guān)卡,所有的悲傷都是快樂(lè)眷念你的借口,所有的失敗都是成功在對(duì)你做最幽默的考驗(yàn)。換個(gè)角度看人生,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)人生路途處處皆風(fēng)景,快樂(lè)時(shí)時(shí)常相伴。

    同一個(gè)太陽(yáng),有旭日的光彩,也有夕陽(yáng)的映照,換種心態(tài)看人生,可以得到更多的愉悅;換個(gè)立場(chǎng)看人,可以更寬容地處世;換個(gè)角度思考,可以使問(wèn)題變簡(jiǎn)單。轉(zhuǎn)換角度,才能笑看人生悲喜。多一分純粹和簡(jiǎn)單,少一分世故與猜疑;多一些豁達(dá)和灑脫,少一分埋怨與指責(zé),這樣就會(huì)有一顆快樂(lè)的心,這樣的生活才是真正的快樂(lè).......

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇十三

    "橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。"蘇軾的這首《題西林壁》,寫(xiě)出了游人所處的位置不同,看到的景物也各不相同,我們生活中看問(wèn)題也是這樣。

    有一次,我失手將我最喜歡的小猴儲(chǔ)蓄罐掉在地上,它的頭頂破了一個(gè)大洞。媽媽見(jiàn)了,就拿起它準(zhǔn)備扔掉。我見(jiàn)了,急忙攔下媽媽:"不行不行,小猴不能扔。"媽媽無(wú)奈地說(shuō):"它不僅沒(méi)用,它還會(huì)割傷你的手。""我……"我支支吾吾,一時(shí)找不到合適的理由。媽媽推開(kāi)我就要走出去。我急中生智,擋在媽媽前面,說(shuō):"媽媽、媽媽……您不妨想想,這個(gè)東西能變成什么?"媽媽認(rèn)真地想了想,驚喜地說(shuō):"哦!可以當(dāng)筆筒。""是啊!媽媽,我們不能老是往壞的方面想,覺(jué)得它碎了,不僅會(huì)割傷人,而且沒(méi)有用。它的裂口可以用透明膠來(lái)貼上一下。"我笑著說(shuō)。從此,小猴儲(chǔ)蓄罐就成為了一個(gè)美觀、實(shí)用的筆筒!嘿!它好像在感我救了它呢!

    不僅可以用在生活中,學(xué)習(xí)上也可以用呢!一次,老師布置了一道奧數(shù)題:一家店里,一瓶水一元錢(qián),兩個(gè)空瓶可換一瓶水,給你二十元,你最多能喝多少瓶?我的大腦立刻飛速運(yùn)算起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我便算了出來(lái),是三十八瓶水。我得意洋洋地想:哈哈!這么簡(jiǎn)單。"三十八瓶!"有人說(shuō)。我懊惱不已,被人搶先一步。誰(shuí)知老師卻說(shuō):"不對(duì)哦,這道題不能用正常的思路來(lái)思考,要另辟蹊徑才能做得出來(lái)。"我一愣,不是三十八?我只好繼續(xù)冥思苦想。在我百思不得其解時(shí),忽然想到老師說(shuō)的"另辟蹊徑",哦!我們要,我恍然大悟。我完全拋開(kāi)之前的思路,試圖另找一條"路"。過(guò)了一會(huì)兒,我明白了!先買二十瓶,喝完,向老板借二十個(gè)空瓶,湊成四十個(gè)空瓶,換來(lái)二十瓶水,喝完,就有了二十個(gè)空瓶,將它還給老板。先前喝的二十瓶加上空瓶換來(lái)的二十瓶,一共是四十瓶!"四十瓶"我蹦起來(lái)激動(dòng)地大喊。"正確,你太聰明啦!"老師驚喜地說(shuō)。

    啊!,不僅可以解決生活中的各種不愉快的事,還能解決學(xué)習(xí)中的難題。真好!

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇十四

    生活,像五味瓶一樣多姿多彩。有幸福快樂(lè),也有愁眉不展;有激動(dòng)非凡,也有情緒低落。許多微不足道的小事,也許就會(huì)觸碰倒它,會(huì)讓你嘗遍酸、甜、苦、辣、咸等各種各樣的味道。可是有時(shí)候你只要,就可以更全面的認(rèn)識(shí)自我,使你在角度變換中不斷收獲、不斷進(jìn)步,會(huì)讓你感受到快樂(lè)的滋味、成功的喜悅。

    我是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小女孩,可是我每天都背著一個(gè)重重的殼——粗心,像蝸牛的殼一樣甩都甩不掉。這令我屢戰(zhàn)屢敗,傷透了腦筋。看!我的大災(zāi)難——考試又來(lái)了。我下定決心,一定要考到滿分,讓爸爸媽媽和老師同學(xué)對(duì)我刮目相看。于是,我全神貫注地答題,認(rèn)真仔細(xì)地檢查。“叮零零……”考試完畢的鈴聲急促地響了起來(lái),我滿懷信心地把考卷交給老師,心想這次考試我一定能穩(wěn)操勝券。

    公布考試成績(jī)的時(shí)候,我得意洋洋、搖頭晃腦地坐在座位上,幻想著老師表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)、同學(xué)們羨慕的目光、媽媽欣喜的笑臉、爸爸豐厚的獎(jiǎng)品。“周婉祺,98分”,什么?不可能啊!我疑惑不解地看著老師,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。直到老師示意我過(guò)去拿試卷,我才像烏龜似的慢吞吞地走過(guò)去。老師輕輕地斥責(zé)了我一句:“你看你,又粗心”,霎時(shí),我面紅耳赤,覺(jué)得無(wú)地自容,恨不得地面馬上裂開(kāi)一條縫,讓我鉆進(jìn)去。

    垂頭喪氣的回到了家,呆呆地我把試卷交給媽媽,等待著媽媽的訓(xùn)斥。可讓我意想不到的是,媽媽并沒(méi)有過(guò)多地批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,難過(guò)嗎?懊惱嗎?可是難過(guò)、懊惱能夠改變這次的結(jié)果嗎?如果不可以,你為何不換個(gè)角度看待這件事情呢?通過(guò)這件事情,找出自己存在的缺點(diǎn),然后改正它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這次的考試失利并不是一件壞事,它有可能會(huì)從此推倒橫亙?cè)谀闳松械慕O腳石——粗心,從而激勵(lì)你奮發(fā)向上,走向成功。聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘塞翁失馬、焉知非福’的典故嗎?不要因一時(shí)的失利而難過(guò),正確看待生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),也許它會(huì)給你的人生帶來(lái)受益不盡的啟示”。

    “”,媽媽的話深深地印在了我的心里,我漸漸地學(xué)會(huì)了辯證性地看待每一件事情,也漸漸地領(lǐng)悟到了這句話的真諦。在一次英語(yǔ)比賽中,我僅僅獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。自己精心準(zhǔn)備的表演得不到大家的認(rèn)可,心里的委屈可想而之,可是,哭泣能改變比賽結(jié)果嗎?自怨自艾能讓自己成功嗎?答案只能是“no”。“”這句話適時(shí)地在我耳邊響起,是啊!換個(gè)角度看,這次的比賽賽,讓我認(rèn)識(shí)了很多的朋友,讓我熟悉了比賽的賽制,汲取了參賽的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。那么,這次的比賽帶給我的收獲遠(yuǎn)比失望多得多。事實(shí)也是如此,這次的比賽結(jié)果絲毫沒(méi)有影響我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài),我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)更棒了。而更令我開(kāi)心的是,我的老朋友——粗心已經(jīng)好久沒(méi)有來(lái)找我玩了哦!

    吧!只有這樣,你才會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)!世界的美好!生活的奇妙!

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇十五

    生活中處處都有知識(shí)。這些知識(shí)就像一個(gè)個(gè)小精靈,關(guān)鍵就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。在我還很小的時(shí)候,就特別喜歡丟硬幣。有一回,媽媽拿了一枚五角錢(qián)的硬幣,對(duì)我說(shuō):妍雨,好好看看,每一枚硬幣都有它的正、反兩面,每一件事情也一樣。如果你覺(jué)得這件事情實(shí)在是糟糕透了,不妨換一個(gè)角度想想,說(shuō)不定會(huì)有意料之外的驚喜哦!

    從那以后,媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。讀四年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)數(shù)學(xué)比較反感,因此有好幾次的單元考試成績(jī)都不太理想,特別是有一次,只考了79分。79分,這對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚,根本不可能,可是現(xiàn)在真的發(fā)生了。回到家,本以為媽媽會(huì)毫不留情地?cái)?shù)落我一通,但是我錯(cuò)了。媽媽看看試卷上一個(gè)個(gè)的,又看了看忐忑不安的我,說(shuō)道:你是不是覺(jué)得很難過(guò)?我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)你有沒(méi)有想過(guò),這件事情,對(duì)你來(lái)說(shuō)也許會(huì)是件好事兒?想想看,這次沒(méi)考好,你下次是不是就會(huì)認(rèn)真檢查了?別忘了,要!那一次,我真正地體會(huì)到了什么是。后來(lái),我們四人小組開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。到了制作幻燈片的那一天,原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了,他家的電話也沒(méi)有人接。一氣之下,我和李淇煌把周宇洋從幻燈片制作人這一欄里刪掉了。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個(gè)時(shí)候,我的耳邊出現(xiàn)了媽媽的聲音:別忘了,!也對(duì),要換一個(gè)角度想想,要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的,畢竟他也等這次的綜合性學(xué)習(xí)等了很久啊;周宇洋一定是有什么急事,又忘記給我們打電話通知一聲了。于是,趁李淇煌走了以后,我又神不知鬼不覺(jué)地把周宇洋這三個(gè)字打在了參與小組活動(dòng)這一欄里。

    那一次,我第一感受到了時(shí)的那種喜悅感。媽媽的那番話雖然簡(jiǎn)單,卻讓我受益無(wú)窮!

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇十六

    對(duì)于對(duì)錯(cuò),從來(lái)都沒(méi)有絕對(duì)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。這完全取決于看事物的角度。

    秋冬季節(jié),為了加強(qiáng)城市的管理,有的.地方讓環(huán)衛(wèi)工人24小時(shí)連續(xù)工作,確保生活環(huán)境的干凈清潔,有的地方不立即清掃落葉,打造出了20處賞秋景點(diǎn)。這兩種做法都不能說(shuō)哪種對(duì),哪種錯(cuò)。前者更注重城市環(huán)境的干凈,后者做到了與環(huán)境的協(xié)調(diào)相處。

    被一件事的一個(gè)角度蒙蔽了雙眼,是無(wú)疑于摸象的盲人的。換個(gè)角度看問(wèn)題,事情就會(huì)很不一樣。

    中英美以幸存的飛機(jī)為統(tǒng)計(jì)樣本,重視彈痕多的部位,而忽略了彈痕少的部位,看似合理,實(shí)則不對(duì)。這與成語(yǔ)“一葉障目”“管窺蠡測(cè)”很相似。正如魏征所說(shuō):“兼聽(tīng)則明,偏信則暗。”

    對(duì)于失敗,每個(gè)人都有不同的態(tài)度,我們可以就此一蹶不振。也可以保持良好的心態(tài),努力積極地活下去。要知道,失敗并不可恥,正如徜徉長(zhǎng)河,風(fēng)流而走,奔騰激昂的上游和悠然踱步的下游,各有風(fēng)景可收。

    2023年換個(gè)角度問(wèn)題不是問(wèn)題(通用17篇)篇十七

    3、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤,就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。——吳晗。

    5、社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生。

    6、君子不鏡于水,而鏡于人。鏡于水,見(jiàn)面之容,鏡于人,則知吉與兇。——墨翟。

    7、疑問(wèn)是人的天性——蘇聯(lián)。

    8、己所不欲,勿施于人。——佚名。

    9、作家若不從時(shí)代和世界歷史的角度去考慮自己的作品,才思就會(huì)枯竭。——愛(ài)默生。

    12、我們每個(gè)人都是平等的,你只有用愛(ài)來(lái)交換愛(ài),用信任來(lái)交換信任。——馬克思。

    14、我沒(méi)有什么特殊的才能,不過(guò)是喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。——愛(ài)因斯坦。

    18、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候,才是畢業(yè)的時(shí)候。——蕭楚女。

    19、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。——普希金。

    20、為了正確地認(rèn)識(shí)真理,我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論——諾瓦利斯。

    23、從不同的角度運(yùn)用知識(shí),知識(shí)才能活;只有活的知識(shí)才能成為力量。——帕金。

    24、我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說(shuō):“我已經(jīng)做了我能做的事。”——居里夫人。

    25、聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。所謂天才,實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。——華羅庚。

    26、學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基。

    28、提出正確的問(wèn)題,往往等于解決了問(wèn)題的大半——海森堡。

    29、原諒敵人要比原諒朋友容易。——狄爾治夫人。

    30、如果學(xué)習(xí)只在于模仿,那么我們就不會(huì)有科學(xué),也不會(huì)有技術(shù)。——高爾基。

    31、愿每次回憶,對(duì)生活都不感到負(fù)疚。——郭小川。

    32、仁者見(jiàn)之謂之仁,智者見(jiàn)之謂之智。——周易。

    33、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)——普列漢諾夫。

    34、對(duì)人不尊敬,首先就是對(duì)自己的不尊敬。——惠特曼。

    36、誰(shuí)給我一滴水,我便回報(bào)他整個(gè)大海。——華梅。

    39、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。——列寧。

    40、君子在下位則多謗,在上位則多譽(yù);小人在下位則多譽(yù),在上位則多謗。——柳宗元。

    42、懷疑能把昨天的信仰摧毀,也能替明日的信仰開(kāi)路。——羅曼·羅蘭。

    43、對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重。千萬(wàn)別說(shuō):“你錯(cuò)了。”——卡耐基。

    45、先相信自己,然后別人才會(huì)相信你。——羅曼·羅蘭。

    46、有財(cái)富而不用,從沒(méi)有達(dá)到目的這個(gè)角度上看,就等于沒(méi)有財(cái)富。——五卷書(shū)。

    47、一個(gè)聰明人,永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)問(wèn)——印度。

    49、一無(wú)所知的人不會(huì)懷疑任何事物——英國(guó)。

    50、求人幫助的時(shí)候,求窮人比求富人容易。——契訶夫。

    54、心靈純潔的人,生活充滿甜蜜和喜悅。——列夫·托爾斯泰。

    55、我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的源泉。——周恩來(lái)。

    56、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。——?jiǎng)洹?/p>

    57、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng),是思想的無(wú)窮發(fā)展。——岡察洛夫。

    58、什么叫問(wèn)題?問(wèn)題就是事物的矛盾。哪里有沒(méi)有解決的矛盾,哪里就有問(wèn)題——佚名。

    60、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體,學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。——史密斯。

    64、改造自己,總比禁止別人來(lái)得難。——魯迅。

    65、那些背叛同伴的人,常常不知不覺(jué)地把自己也一起毀滅了。——伊索。

    67、游手好閑地學(xué)習(xí),并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約翰·貝勒斯。

    68、人生不是一種享樂(lè),而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰。

    69、我沒(méi)有什么特殊的才能,不過(guò)是喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了——愛(ài)因斯坦。

    70、提出正確的問(wèn)題,往往等于解決了問(wèn)題的大半。——海森堡。

    71、古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人則以石為玉而又炫之也。——朱熹。

    74、當(dāng)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題又被重新慎重地提出來(lái)的時(shí)候,這個(gè)問(wèn)題就不再是簡(jiǎn)單的了。

    75、生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么——巴爾扎克。

    78、人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度量去衡量的。——列夫·托爾斯泰。

    80、責(zé)人之心責(zé)已,恕已之心恕人。——增廣賢文。

    81、只要愿意學(xué)習(xí),就一定能夠?qū)W會(huì)。——列寧。

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    優(yōu)秀作文是語(yǔ)言優(yōu)美和文采斐然的,它能夠給人帶來(lái)閱讀的愉悅和美的享受。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文佳作,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。我比八歲大,比十歲小。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織,使文章更加豐富和有說(shuō)服力。小編整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。朋友們你們眼中的自己是怎樣的呢?讓
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    工作心得不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望,它可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。工作心得是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程中的寶貴財(cái)富,以下是一些名人的工
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    通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告,我們可以將具體的觀察和分析結(jié)果以系統(tǒng)和邏輯的方式呈現(xiàn)給讀者,幫助他們更好地理解問(wèn)題和情況。以下是一些精心挑選的報(bào)告范文實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提
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    職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)人在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中所設(shè)定的目標(biāo)、策略和行動(dòng)計(jì)劃的總稱,它可以幫助我們更加明確地了解自己的職業(yè)方向和發(fā)展路徑,我想我們都應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行思考
    在小班教案中,教師可以根據(jù)幼兒的個(gè)體差異和教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。小班教案的范文可以幫助教師更好地理解學(xué)科知識(shí)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。活動(dòng)目標(biāo):1.大
    讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)其中的情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行感知和思考的一種表達(dá)方式。這些讀后感是針對(duì)某些熱門(mén)作品的,希望能夠大家提供不同的視角和觀點(diǎn)。
    讀后感是讀者通過(guò)閱讀書(shū)籍后對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感受的一種記錄和分享方式。下面是一些讀后感的范文,可以給大家一些關(guān)于如何寫(xiě)讀后感的參考和啟示。集昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)稟賦于一
    在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)之前,我們需要對(duì)所要完成的工作進(jìn)行全面的調(diào)研和分析。希望這些計(jì)劃書(shū)范文能夠幫助到大家,為大家提供一些啟發(fā)和靈感。1、進(jìn)一步體會(huì)眼睛的重要,具有保護(hù)眼
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    一個(gè)好的工作方案能夠幫助我們規(guī)劃和安排工作,提高效率和質(zhì)量。接下來(lái),我們將分享一些成功案例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。按照要求,一旦我鎮(zhèn)被確定為中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)
    感恩是一種美德,是對(duì)他人付出和幫助的一種回報(bào)和感激之情。小編為大家準(zhǔn)備了一些感恩的視頻,讓我們一起來(lái)感受美好的情感。揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌
    感恩是一種積極向上的情感,是對(duì)他人或事物所給予的善意和恩惠表示感激之情。感恩能夠讓我們珍惜擁有、感受幸福,并積極回饋社會(huì)。下面是一些感恩總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠
    演講稿的創(chuàng)作需要對(duì)目標(biāo)聽(tīng)眾的需求和興趣進(jìn)行深入了解。如何寫(xiě)一份令人難忘的演講稿?以下是一些經(jīng)典的演講范文,它們涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講,希望對(duì)你有所啟示。
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    閱讀過(guò)程中積累的思考和感悟可以通過(guò)寫(xiě)讀后感的方式加以整理和表達(dá)。接下來(lái)是一些經(jīng)典作品的讀后感分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。今天,我懷著無(wú)比喜悅與敬佩的心
    讀后感是一種文學(xué)創(chuàng)作的延伸,它既是對(duì)閱讀材料的回應(yīng),也是對(duì)自己思考和理解的展示。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)書(shū)籍更深層次的思考。
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的心聲表達(dá)出來(lái),與作者進(jìn)行對(duì)話,從而獲得更深層次的體驗(yàn)和收獲。接下來(lái)是一些膾炙人口的讀后感范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
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    通過(guò)寫(xiě)讀后感,可以加深對(duì)所讀書(shū)籍的理解和思考,提高閱讀的效果。以下是小編精心挑選的一些讀后感范文,它們涉及到不同的文學(xué)作品和主題,希望能給大家?guī)?lái)一些閱讀的樂(lè)趣
    辭職信是人們離開(kāi)工作崗位時(shí)必備的一份文件,它標(biāo)志著一個(gè)階段的結(jié)束和新的開(kāi)始。您們好!在我與公司相處的日子里,我深感公司給予了我很多的關(guān)心與支持,我在這里成長(zhǎng)了很
    制定活動(dòng)方案時(shí),需要考慮活動(dòng)的時(shí)機(jī)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況,選擇合適的時(shí)機(jī)和策略以增加活動(dòng)的成功率。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,通過(guò)它們可以更好地了解活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)
    策劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程要求我們仔細(xì)考慮各種可能的情況和因素,保證項(xiàng)目的可行性和成功性。接下來(lái),請(qǐng)您仔細(xì)閱讀以下策劃書(shū)范文,并思考如何將其運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中去。
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    策劃書(shū)還應(yīng)包括詳細(xì)的步驟和策略,以及可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施。在閱讀這些策劃書(shū)范文時(shí),我們可以學(xué)習(xí)到不同項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施方法。主題:“狂歡圣誕,喜迎新年”目的`
    讀后感是我們將書(shū)中所學(xué)到的知識(shí)和感悟進(jìn)行整理和歸納的一種方式。接下來(lái)是一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。中國(guó)是我的祖國(guó),我的祖國(guó)是中國(guó),我為
    幼兒教師要注重培養(yǎng)幼兒的社交技能和情感管理能力,幫助他們建立良好的人際關(guān)系。以下是一些具有啟發(fā)性和借鑒價(jià)值的幼兒教育總結(jié)范文,希望對(duì)廣大幼教工作者有所幫助。
    讀后感是我思想的延伸,通過(guò)寫(xiě)作能夠讓我更好地汲取文學(xué)作品的精華。為了幫助大家更好地寫(xiě)讀后感,小編整理了一些高中生優(yōu)秀的范文供大家參考。讀完我國(guó)著名作家楊沫的代表
    范文范本可以幫助我們分析和解決寫(xiě)作中的問(wèn)題,提高寫(xiě)作思維和解決問(wèn)題的能力。以下范文范本是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒和啟示。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者向用人單位展示自己能力和資質(zhì)的有效工具。【姓名】是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的銷售經(jīng)理,曾在多家知名企業(yè)擔(dān)任過(guò)重要職位。姓名:1\02\”title
    優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們帶來(lái)很多啟發(fā)和思考。
    演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于專業(yè)化或晦澀難懂的詞匯。請(qǐng)大家共同欣賞以下優(yōu)秀演講稿,感受演講的力量和魅力。一開(kāi)學(xué),我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,認(rèn)真閱讀了《紅船領(lǐng)航
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度等進(jìn)行細(xì)致和科學(xué)管理的工作,它可以提高教學(xué)效果和學(xué)生成績(jī),我們需要制定一個(gè)周密的教學(xué)計(jì)劃。小編特
    總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程也是一個(gè)反思和自我調(diào)整的過(guò)程,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己,不斷提升自己。下面是一些具有啟發(fā)性和深度的心得體會(huì)范文,希望大家能從中受益。
    通過(guò)撰寫(xiě)教師心得體會(huì),教師可以在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),提升自己的教育教學(xué)能力。小編為大家整理了一些關(guān)于教師心得體會(huì)的范文,希望能給大家在寫(xiě)作中提供一些參考和思路。
    在實(shí)踐過(guò)程中,我們積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),撰寫(xiě)一份實(shí)踐報(bào)告可以將這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化整理。在這些實(shí)踐報(bào)告樣本中,我們可以看到不同作者的思路和觀點(diǎn),從而拓寬自己的視
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以加深我們對(duì)自身表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)和理解。隨后,小編將為大家提供一些自我評(píng)價(jià)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色的評(píng)價(jià)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),也要尊重他人的觀點(diǎn)。接下來(lái),小編將為大家推薦一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和潛力。“嗨,你好,我叫張亞馨,很高興認(rèn)識(shí)
    優(yōu)秀作文語(yǔ)言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2、水仙花亭亭玉立,婀娜而不嬌媚,
    寫(xiě)日記可以讓我們更加珍惜每一天,記錄下我們生命中的美好瞬間。透過(guò)這些日記范文,或許能夠看到作者們的思維方式和表達(dá)風(fēng)格。今天,我和爸爸媽媽一起去了戚城公園游玩,我
    人生是一段旅程,我們要有勇氣去冒險(xiǎn),才能找到屬于自己的方向和幸福。小編特意收集了一些精選的人生總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。最近清代詩(shī)人袁牧的一首《
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),它能夠幫助我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈又?jǐn)慎和成熟。現(xiàn)在,小編為大家分享了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),希望能夠?yàn)榇蠹业?/div>
    優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,不能只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。一雙水汪汪的大眼睛,略黑的
    優(yōu)秀作文總能通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來(lái)展示作者的才華。夢(mèng)的花園:在夢(mèng)的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂(lè)的天堂。您好!謝謝您一直
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅和思考的啟示,開(kāi)拓他們的思維空間。請(qǐng)大家欣賞以下優(yōu)秀作文,讓我們一起提高語(yǔ)文寫(xiě)作能力。假如所有的小河都干涸了,大量的樹(shù)木會(huì)死亡,
    常常進(jìn)行作文寫(xiě)作的訓(xùn)練可以提高我們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫(xiě)作的,這是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容連貫、觀點(diǎn)正確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢軌蛞鹱x者的興趣和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文范文的精選,透過(guò)這些范文的文字,我們可以更好地了解和感受優(yōu)秀作文的
    通過(guò)總結(jié)工作心得,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。歡迎大家閱讀以下工作心得體會(huì)范文,并從中汲取一些有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。5、堅(jiān)持節(jié)約的原則:對(duì)門(mén)店損壞的物品能夠
    策劃書(shū)是一種詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)活動(dòng)的書(shū)面材料,它能夠?yàn)槲覀兲峁┣逦闹笇?dǎo)和目標(biāo)。小編為大家精心挑選了一些經(jīng)典的策劃書(shū)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
    一個(gè)好的策劃書(shū)可以幫助我們明確目標(biāo)、制定計(jì)劃,并有效地組織和管理資源。通過(guò)閱讀這些策劃書(shū)范文,我們可以深入了解各種項(xiàng)目的策劃思路和實(shí)施方法。合:大家元旦快樂(lè)!合
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫(xiě)作的參考和思路。
    心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)或工作的一個(gè)總結(jié)和回顧,可以讓我們更好地評(píng)估自己的成果和進(jìn)步。下面是一些成功人士的心得體會(huì)分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。生活在新時(shí)代的
    各個(gè)部門(mén)的優(yōu)劣勢(shì)和特長(zhǎng)應(yīng)該被合理利用,實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)和共贏。小編為大家整理了一些部門(mén)總結(jié)的范文,希望對(duì)您的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):首先我要感謝你們能夠在百忙
    學(xué)習(xí)是一種探究和探索的行為,通過(guò)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提升自己的能力和素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種永無(wú)止境的追求,以下是一些成功人士的學(xué)習(xí)心得,供大家參考。黨的二十大報(bào)告中指出要
    生產(chǎn)既有物質(zhì)層面上的產(chǎn)出,也有非物質(zhì)層面上的創(chuàng)新和創(chuàng)造。生產(chǎn)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和提高人民生活水平的重要手段。為貫徹落實(shí)市、區(qū)兩級(jí)《關(guān)于立即開(kāi)展
    活動(dòng)方案的制定需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)、受眾、時(shí)間、場(chǎng)地、預(yù)算等各種因素。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的活動(dòng)方案,它們從不同的角度和層面呈現(xiàn)了活動(dòng)的組織和實(shí)施過(guò)程。
    活動(dòng)方案的完善和優(yōu)化是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程,需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)。活動(dòng)方案范文中包含了不同類型的活動(dòng)方案,您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合的范文作為參考。
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