工作計劃書還可以幫助我們提前預測可能遇到的問題,并制定相應的解決方案。以下是一份經過實踐和總結的工作計劃書樣本,其中包含了一些實用的經驗和技巧。
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇一
今天是第20個“世界讀書日”,在過去一年中,廣西居民看過多少本書?4月22日,自治區新聞出版廣電局發布xx年廣西居民閱讀調查情況數據。xx年,廣西成年居民人均紙書和電子書的閱讀量低于全國平均水平,但報紙和期刊的閱讀量高于全國平均水平。
1、廣西14市哪個城市讀書最多。
桂林在3個排行榜中均排第一。
閱讀指數反映了一個地區或一個城市整體閱讀推廣推進的情況。經測算,xx年廣西居民閱讀總指數為61.01點,其中,廣西居民個人閱讀指數為65.07點,公共閱讀服務指數為57.27點。
在廣西14個地市的.閱讀指數中,桂林市以67.61點位居廣西各城市閱讀總指數排行榜首位,接下來分別是貴港市、來賓市、南寧市和河池市,這5個城市居民閱讀總指數均位于xx年自治區居民平均水平之上。在二級指標“個人閱讀指數”和“公共閱讀服務指數”這兩個分項排行榜中,桂林市仍然拔得頭籌,南寧市則排在第九和第三位。
2、廣西居民閱讀率高不高。
略低于全國平均水平。
調查數據顯示,xx年,廣西成年居民的綜合閱讀率(指包括書報刊和數字出版物在內的各種媒介)為78.3%,比78.6%的全國閱讀率低0.3個百分點。其中,成年居民的圖書閱讀率為40.9%,低于全國58%的閱讀率,而報紙、期刊以及數字化(指網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、pda/mp4/mp5閱讀等)閱讀率均比全國的高。
3、廣西居民最愛讀什么書。
報紙和期刊閱讀量高于全國平均水平。
過去一年,廣西成年居民人均紙質圖書的閱讀量為3.54本(全國為4.56本);人均報紙和期刊閱讀量分別為68.42期(全國為65.03期)和6.18冊(全國為6.07冊)。xx年,廣西成年居民人均閱讀電子書2.05本(全國為3.22本),人均紙質圖書和電子書合計閱讀量為5.59本(全國為7.78本)。
與全國數據相比,廣西成年居民人均紙書和電子書的閱讀量低于全國平均水平,報紙和期刊的閱讀量則略高于全國平均水平。在傳統紙質媒介中,xx年廣西成年居民人均每天讀報時間最長,為17.73分鐘;人均每天讀書時長為16.50分鐘;人均每天閱讀期刊時長為11.06分鐘。
還有個數據可說明廣西人愛看報:廣西報紙閱讀率為61.1%,全國為55.1%;期刊閱讀率為43.2%,全國為40.3%。
廣西閱讀指數調查報告:閱讀率略低于全國平均水平。
4、廣西居民手機閱讀率高不高。
高于全國平均水平,人均每天接近40分鐘。
據統計,xx年,廣西成年居民中有45.2%(全國49.4%)的人進行過網絡在線閱讀;有56.0%的人進行過手機閱讀(全國為51.8%),廣西居民手機閱讀平均值高于全國水平。在手機閱讀群體中,超三成的成年居民在微信上閱讀,其次是pad(平板電腦)、電子閱讀器、光盤等工具閱讀。
xx年,廣西成年居民人均每天手機閱讀時長為37.94分鐘;人均每天微信閱讀的時長為16.11分鐘。xx年全年,廣西手機閱讀群體人均花費在手機閱讀上的費用為26.36元。
為什么手機閱讀最受廣西人歡迎?調查顯示,“獲取便利”是廣西居民選擇數字閱讀的首要原因,其選擇比例超過六成。還有的居民選擇數字化閱讀是因為方便隨時隨地閱讀、信息量大、收費少甚至不付費等原因。
5、廣西居民通過什么渠道閱讀。
主要靠自費購買。
調查顯示,盡管數字內容的閱讀量在增加,但紙質讀物仍是大多數廣西成年居民傾向的閱讀方式。xx年,廣西成年居民人均購書3.05次,其中,接近四成(37.6%)的居民表示在xx年至少購買過一次圖書。
調查顯示,廣西成年居民閱讀圖書的主要來源是“自費購買”,選擇比例高達75.8%。過去一年里,“日常生活”類圖書是最受廣西成年居民喜愛的圖書種類,“文學”類圖書的喜愛者超過三成(30.5%)。
廣西居民認為買一本書,價格多少合適?據調查,對于一本200頁左右文學簡裝書,廣西成年居民平均能夠接受的價格為15.58元;對于一本期刊,廣西成年居民平均可接受的價格為6.64元。有43.9%的數字化閱讀接觸者愿意接受付費閱讀,且能夠接受一本電子書的平均價格為1.46元。
6、廣西未成年人哪個年齡段愛看書。
14~17周歲青少年課外圖書閱讀量最大。
xx年,廣西0~17周歲未成年人圖書閱讀率為74.9%,人均圖書閱讀量為6.56本。
對未成年人圖書閱讀量的分析發現,xx年,廣西14~17周歲青少年人均課外圖書的閱讀量最大,為10.24本,其次為9~13周歲少年兒童和0~8周歲兒童。“童話寓言”、“幽默故事”、“歷險故事”是9~13周歲群體最受歡迎的幾類課外書。14~17周歲青少年則喜歡“文學”類圖書;“歷史”、“科普”類圖書有三成左右的喜愛者。
xx年,廣西9~17周歲未成年人上網率超七成。其中,14~17周歲青少年的上網率高達92.6%。
7、你有沒有陪孩子讀書。
廣西超九成有兒童家庭喜歡親子閱讀。
據中國新聞出版研究院院長魏玉山介紹,讀書習慣的養成在10歲以前,所以親子閱讀顯得非常重要。據調查,xx年,廣西0~8周歲兒童的家庭中,有陪孩子讀書習慣的家庭占91.6%(全國為88.8%),這些家庭中,家長平均每天花費22.77分鐘陪孩子閱讀。
此外,xx年,廣西0~8周歲兒童的家長平均每年帶孩子逛書店4.34次。五成左右(49.5%)的家長半年內至少會帶孩子逛一次書店,其中,近四成(39.6%)的家長會在1~3個月內帶孩子逛一次書店。
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇二
全市各級各類文明單位:
文明單位是踐行社會主義核心價值觀、引領宣傳文明新風尚的排頭兵。當前,我市正在開展文明交通“車讓人”主題實踐活動,文明單位應當率先響應、帶頭示范、爭做標桿。為此,我們向全市各級各類文明單位發出以下倡議:
一、遵章守法當先行。全市各級各類文明單位領導班子要帶頭踐行并號召發動全體職工模范遵守交通法規,堅持做到斑馬線有人我停車、斑馬線無人我慢行、無信號路口主動讓、車讓人示范和點贊,為打造安全暢通、文明有序的交通環境貢獻力量。
二、崇尚禮讓當先行。主動策劃并廣泛開展各類“車讓人”主題教育宣傳活動,將此作為一項重要的創建內容來抓,做到有安排、有行動、有效果。大力宣傳文明出行理念,廣泛傳播禮讓文化,當好“文明交通車讓人”的宣傳員,引領全體職工、家庭和身邊更多的人踐行“車讓人”文明行動,營造人人響應、自覺參與的濃厚氛圍。
三、志愿服務當先行。積極組織本單位志愿者服務隊伍到交通擁堵路口協助交警維護道路交通秩序,就近就便在社區開展文明交通輔助活動、文明出行勸導和愛心護學活動,引領文明交通風尚,勸導各種交通陋習和不文明行為,引導更多的人文明行路、文明行車。
全市各級各類文明單位要積極行動起來,主動叫響文明交通“車讓人”的行動口號,從本單位做起,從自身做起,從現在做起,做文明人、行文明路、開文明車,用實際行動為提升西安城市文明和城市品質做出表率。
西安市精神文明建設指導委員會辦公室。
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇三
二、發現問題。
根據調查結果顯示:
(一)54.0%的同學對自己生活的質量比較滿意,8.2%的同學對自己的生活質量感到很滿意,感到不滿意的和非常不滿意的分別占23.0%和14.8%。
(三)44.9%的同學精神滿足對象是親情:認為家庭美滿是作為一個幸福人的重要標準的占56.1%,還有45.9%同學選擇親情作為人生的信念,大學生對親情甚為依賴。
(四)在精神上,65.5%的同學對感情生活的瞞住狀況表示還可以,而有24.3%的同學表示情感生活得不到滿足,對自己的情感生活表示不滿足的僅占10.2%。
(五)26.3%的同學對自己目前存在的問題中最不滿意的是自己的經濟狀況,25.6%的同學表示最不滿意的是自己的學習成績。而對自己的人際關系最不滿的占18.6%。
(七)58.0%的同學對現實和未來的生活比較茫然,只有模糊的目標。19.3%的同學比嗾使茫然,不知所措。
(八)56.8%的同學覺得自己的社會價值一般般,30.7%的同學認為自己是一個對社會有價值的人,只有少部分同學認為自己不是對社會有價值的人,甚至是不清楚自己的社會價值。
三、分析問題:
幸福指數是幸福感的量化。影響幸福感的因素有很多,通過問卷調查,從數據中發現幸福指數的變化情況,從而推出影響幸福指數的因素:
(一)經濟高速發展,人們的生活質量逐步提高,逐步從追求溫飽轉變為發展自己。也正是因為經濟的高速發展,使得了大學生面臨了更大的挑戰,面對了畢業后的巨大競爭壓力,大學生感到了強大的壓迫感。正中壓迫使得大學生打包帶壓抑,對生活充滿不滿,是大學生幸福指數削減的一個重要因素。
(二)經過了高考的壓抑之后,踏入大學校園的同學們普遍出現了目標迷失,一些同學收到高中時期的影響,認為大學就是吃喝玩樂,絕對自由,繼而衍生出一種“偽幸福感”。更多的同學在走進大學校園后,感到了諸多的不如意,大學更像是一個比武場。市場經濟高速發展的現代,越來越經濟化,實用化的商業氣氛充著大學這個曾經的象牙塔,到處可見宣傳單,到處可見推銷員,使得初入大學的同學迷失了對幸福的定義也扭曲了,認為精神文化對弱于物質基礎,而經濟上的不如意的同學更加容易產生一種錯覺,矮人一等,這種感覺更加容易讓人產生對幸福理解上的錯誤。只有少數同學在適當的環境下成長起來而沒有各種困擾,但他們卻不能理解其他同學。在這種綜合作用下產生幸福迷茫。
(三)走出自己的家鄉進入到大學這個小社會,現代大學生們雖然有較好的經濟條件,但卻是抑制不住內心對家人、家人的思念。而社會的現實更加是讓稚嫩的大學生感到無助,這時親情變成了他們心中的唯一支柱。然而親情的傳達卻隔了一段很長的距離,所謂“遠水救不了近火”,這也使得大學生感到內心孤獨。
(四)在外面不想在家里,內心的喜悅與悲傷得不到傾述,使得大學生在精神上得不到滿足。然而正值青春的大學生,也是個性飛揚的一代,也不可能耐得住寂寞。大學生除了向家人傾訴,也開始渴望愛情,希望愛情能填補內心的那一塊空地,希望用愛情增加自己的幸福。
(五)由于當代大學生很多都是獨生子女,從小就嬌生慣養,父母過分的關愛,使得很多大學生養成了以自己為中心,很少考慮別人你的感受,當與人交往時,經常發生口角,互不相讓,最終導致交不上朋友。還有許多大學生的性格較為內向,不善于表達,失去了許多朋友的機會。然而有些人能能言善變,說話滔滔不絕,但很隨意地承諾了別人,然而最終不能兌現承諾,失信于人最終朋友們都慢慢遠離他。
(六)在這個競爭激烈的社會,部分大學生對自己的社會價值很模糊,大學生不清楚一個有社會價值的人應該具有那些品質,應該做什么,不該做什么,應該怎么成為一個對社會有價值的人。由于缺乏相關的教育,大學生對社會價值沒有清楚的定位,也是的大學生出現可對生活難道迷茫的情況。
四、提升幸福指數的對策和建議。
綜合以上分析,針對大學生的特點和成長的環境的實際情況,從各方面對大學生進行關注,從而提升大學生的幸福指數。
(一)、改善大學生的創業環境,隨著經濟的快速發展,社會競爭也逐步增強,使得大學生感到巨大的壓力,對大學生的改革創新的.思維嚴重抑制,所以應該優化大學生的就業創業環境。通過拓寬就業渠道,提高完善公共的就業服務,規劃職業中介服務市場,完善大學生失業保障制度,保持相對穩定的大學生就業率。而且要對大學生創業實行優惠政策,以鼓勵大學生創業,同樣也能減少大學生失業率。而且也能為市場提供新鮮血液,促進經濟更快發展和落后制度的改革和優化。另外,要加強教育引導,引導大學生樹立正確的就業觀念,科學地規劃自身的職業發展道路,不斷提高大學生的整體就業競爭力。
(二)、明確幸福的定義和確立正確的人生目標。通過家庭、學校、社會的共同教育,培養大學生對幸福的價值和意義的理解,引導大學生正確處理好物質幸福與精神幸福的關系。要加強大學生的人生觀教育,引導大學生熱愛生活,在困難面前不低頭,勇往直前,不懈奮斗。要加強大學生的理想教育,引導大學生確定遠大的理想,樹立積極地精神支柱,為理想奮斗和感知幸福。通過組織一些演講或以教育的形式引導大學生去正視自己的人生,明確自己的人生目標,讓大學生擺脫迷茫,朝著自己的人生目標前進。
(三)。加強人與人之間的交流。利用大學這個小舞臺,通過形形色色的交流互動活動,在大學生與大學生之間架起一條通道,解除人與人之間的隔閡,讓大學生的互相交流建立友誼,構建他們的人際圈。親情固然是我們永遠的一大精神支柱,但卻不是唯一的。我們不能依賴于父母,要看好自己去開創屬于自己的一片天空。因此大學生應該積極參與大學一些活動,這技能鍛煉自身的能力,又可以從活動中找到志同道合的人,甚至是知心朋友,也就不會感到不幸福。
(四)。樹立正確的愛情觀,每件事都有其兩面性,愛情既是幸福的源泉也有可能成為悲劇的毒酒。大學生應該慎重對待戀愛,不能輕易做出承諾或表達愛意,不能因為一時沖動毀掉自己的一生。因為大學生失戀而自殺的事件已經不再少聞。要通過家庭與學校對大學生進行相關教育,引導大學生樹立正確的戀愛觀,既不能害人也不能害己,同樣大學生應該處理好情感和學業的關系,別因為情感的問題而耽誤學業。正確認識戀愛觀才能讓戀愛成為幸福的來源。
(五)。在與人交往的過程中,要學會站在別人的角度看問題,將心與心,要想一下別人的感受,這樣讓人感到很貼心。與人交往過程中,誠信是不可或缺的,因此不要輕易承諾別人,一但作出承諾的必須兌現,做到言必行,行必果。世界是精彩的,舞臺是寬廣的,我們大學生應該勇于展現自己,表現自己,讓別人認識自己為創造更多交朋友的機會,擴大自己的朋友圈。
(六)樹立正確的價值觀。積極倡導優秀文化,用積極健康的文化陶冶大學生的情操,幫助大學生形成正確的價值觀。通過構建大學生社區服務網絡,為大學生提供志愿服務社會實踐文體活動等機會,讓大學生在服務他人奉獻社會的過程中,收獲成長進步,實現人生價值和社會價值。也可通過鼓勵大學生參加一些公益活動,為公益事業的發展做貢獻,為社會貧苦人群服務,從而使大學生感悟到正確的價值觀,從而樹立正確的價值觀。
五、小結。
在各位組員共同努力下,我們順利完成了本次調查。通過這次調查我們了解了影響大學生幸福指數的一些因素,同樣也鍛煉了我們的實踐能力。也許幸福很難把握,但只要我們共同努力,相信幸福的未來將不只是夢想。
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇四
**月份,我們對我鎮中小學的在職教師進行了關于職業幸福感的調查問卷,本次調查共下發問卷40份,收回40份,收回問卷全部有效。現將問卷情況分析如下:
一、教師基本情況。
1、所收回的40份問卷中有男教師20名,女教師20名,男女教師比例相當。
2、年齡在20-35歲之間的有28人,占總人數的70%;36-45歲之間的有5人,占總人數的12.5%;46-55歲之間的有5人,占總人數的12.5%;55歲以上的有2人,占總人數的5%。
4、教師的有36人,學校中層干部4人。
5、幼兒園的有1人,小學的有24人,中學的15人。
6、副高級以上的有6人,中級的有9人,初級的23人。暫無2人。
二、選擇教師職業的主要原因分析。
有22人選擇a熱愛教師職業,有13人選擇b工作較穩定,有0人c選擇有較多假期,有5人d選擇了能從中獲得成就感。
通過分析,選擇教師的職業的主要原因有兩點:一是熱愛教師職業,占55%;二是因為工作穩定,占32.5%。由此可見,選擇教師職業因為熱愛和工作穩定的居多。這說明,在所調查的.教師群體中,有半數以上因為熱愛而選擇了教師這個職業,這是可喜的。
三、壓力狀況調查。
1、壓力狀況:有0人選擇了沒有壓力,有17人選擇了壓力一般,有23人選擇了壓力較大,有0人選擇了壓力極大。
2、對一天工作之后的心理反應:有9人選擇了疲憊不堪;有26人選擇了雖然感到累,但是心理滿足;有2人選擇了心里很輕松;有3人選擇了不管如何,總是為了能維持生活而高興。
3、壓力來源:有15人選擇了壓力來自于學生,有8人選擇了壓力來自于領導,有12人選擇壓力來自于職務訴求和升遷問題,有5人選擇了壓力來自于學校考核。
從以上數據可以看出,教師壓力大,是個不容回避的話題。
四、對假期的盼望程度。
1、有12人認為假期能夠調整好自己的心情,占總人數的30%,有22人認為一般情況,占總人數的55%,有6人認為從來沒有。
從這可以看出絕大多數教師認為長假調整心理,緩解壓力的情況一般。說明教師的假期生活比較單調枯燥,假期中各種學習太過頻繁。
2、有6人盼望假期的到來,有23人一般,有11人感覺無所謂。
通過這一點也能說明與上面的調查情況基本相符,大多數教師對假期期望值不高。
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇五
調查結果顯示:在被調查的常住居民中分別有23.92%和59.07%的居民表示生活的很幸福和比較幸福,7.70%的居民表示幸福程度一般,僅9.31%的居民覺得自己不幸福。
4、存在的問題。
在調研中發現,政府在制定和落實幸福指數的過程中熱情超乎想象,將幸福指數與官員政績直接掛鉤,有的甚至出臺了幸福指數一票否決制。為了在城市幸福指數評比中取得好的名次,一些地方官員紛紛現身各種媒體和公眾中間,為提高本地幸福指數拉票造勢,展開了新一輪的幸福指數排名爭奪。這種熱情的背后隱含著對幸福指數的數字依賴和指標崇拜。
有些地方在確定幸福指數時,想當然地設定一些和百姓幸福毫不相干的內容,將幸福指數調查統計變成了數字游戲。有些官員為了突出自己的政績,到處宣傳炒作,作秀造勢,搞華而不實的“幸福形象工程”,甚至民眾還未評定,已提前將自己所在城市宣布為“幸福天堂”或“幸福百分百城市”等,這種到達了頂點的幸福指數評比帶來的只能是官員的幸福,紙面上的幸福,對老百姓則毫無幸福可言。
幸福指數在一定程度上可以透視民眾的生活品質和對生活的主觀滿意度,但幸福指數并不等于幸福感本身。民眾的幸福感歸根結底不能靠官方數據“一錘定音”。幸福是什么?幸福在哪里?只能靠老百姓說了算。幸福在百姓的生活里,幸福在百姓的心里。
各級政府和領導者,讓幸福指數變成百姓幸福的唯一辦法就是將幸福指數工程真正變成為民工程、富民工程、惠民工程,以幸福指數作為測試百姓冷暖的溫度計,設身處地地體察百姓的所思、所想、所求、所盼,經常想一想,在這些數字背后,還有多少群眾看不起病,多少家庭買不起房,多少孩子上不了學,經常問一問,群眾能否能用上干凈水,吃到放心食品,呼吸到新鮮的空氣,對群眾的冷暖,感同身受,對民眾的困難和問題,逐項解決落實,只有這樣,才能讓幸福從冷冰冰的數字變成充滿溫暖的切身體驗。
對于幸福指數中的生活滿意度、價值實現感、需求滿足感等主觀的抽象的指標,決策者要以科學態度和實事求是的精神,準確反映百姓的實際感受,以此作為加緊完善政策措施、糾正偏離的基本依據。
5、改進建議。
雖然對于生活的幸福指數有所提高,但是物價的瘋長、工資的平穩態勢也成為了大眾的后顧之憂,政府應更多的社會福利待遇和社會保險制度,讓市民“幼有所依,老有所養”。這樣人民的幸福感增強了,政府才能得到更多的擁護。
6、自身的總結與體會。
這一次的社會實踐活動,讓我體會到個人力量的薄弱,團隊合作才是一個有利于工作開展的形式。在這次活動中,我也有了機會更深入的與各個階層的人進行交流和溝通,通過這一捷徑我能夠走進社會接觸社會和了解社會。雖然說我們在大學里已經不再扮演新生這一角色,但是在社會這所大學里,我們臉上的稚嫩把我們徹底的出賣了。在這里有很多需要我們不斷學習的東西,在這里沒有你做不成的事,只有你不去做的事。認認真真地學習,勤勤懇懇地做事才是生活的真諦!
如果說新加坡人是全球最冷漠的人還不足夠的話,那就再個新加坡封多一個號——他們現在還成了最不幸福的人。起碼,蓋洛普的調查結果是如此。據蓋洛普的調查,新加坡甚至明顯比伊拉克、也門、阿富汗和海地等國家的人更悲觀。
也許最令人意外的是,在這次調查中,中國內地竟然排名第十。中國內地有76%的受訪者感到幸福,排第十位,與美國的結果一樣。
據《海峽時報》網站稱,蓋洛普在20**年進行了一次對世界上接近150000個人的調查。蓋洛普在對調查的解讀稱,在所調查的國家中,新加坡的成年人的正面情緒最低。
新加坡報紙《聯合早報》對此也有詳細報道:在受調查的全球最幸福國家排行榜148個國家中,新加坡排名最后。拉丁美洲國家人民的快樂指數最高,前10名有八個是南美國家,排名第一的是巴拿馬。
對于同時被標上“冷漠”與“不快樂”這兩個標簽,雖有受訪者認同調查結果,但多數新加坡人質疑這項調查的完整性,更有人激動地駁斥這些說法,認為會讓外國人對新加坡人產生錯誤的印象。
銷售執行員楊益才(32歲)受訪時說,調查指新加坡人的正面情緒最低,也同樣發現新加坡人較少產生負面情緒,綜合對五個問題的答復就斷定新加坡人缺乏情感,似乎不太可靠。
他說:“一些人看到之前的調查結果,就評定說新加坡人冷漠。現在又因另一套排名指我們缺乏正面情緒,說我們不快樂,這有欠公平。”
最新調查報告中指出,若根據經濟指標,新加坡的表現相當好,但新加坡人卻最缺乏正面情感,這會令一些只專注于傳統經濟指標的分析家和國家領導人感到驚訝。蓋洛普一名合伙人克里夫頓在報告中說:“一個國家的收入高,并不等同于這個國家的人民快樂和幸福。”
據美國《赫芬頓郵報》報道,蓋洛普日前發表的一份幸福指數調查報告稱,中國內地在全球十個最幸福的國家和地區中排名第十,與美國相當,并且略高于日本和中國香港。
中國內地有76%的受訪者感到幸福,排第十位,與美國的結果一樣。日本以72%的幸福指數排在第14位。而中國香港只有69%,處于下游位置。亞洲最幸福的國家是泰國,超過八成泰國人在調查中給出正面的回應。
在這項調查當中,拉丁美洲國家人民的快樂指數最高,在全球最幸福國家排行榜中名列前10名的有八個是南美國家,排名第一的是巴拿馬,有較多巴拿馬人針對問題給予正面答復。連宗端說:“我認識一些拉丁美洲人,他們確實較輕松的看待生活。但新加坡人也只是比較緊張,生活節奏較快,不至于感到不快樂。
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇六
一是維穩要有新成效。2013年街道的維穩工作以化解為主,穩控為輔,注重不穩定因素的排查,以無進京赴省上訪為目標,多措并舉解難題,全力促進案結事了人和。同時,開展領導干部大接訪活動,在疏導和化解上下功夫,爭取把杜永倫、王慶武等因城市改造的遺留問題化解到位,消除隱患。
二是老城區改造要有新作為。年初,街道將根據區政府要求,適時啟動楚街南門西側和中豪商業廣場蘇寧電器地塊的改造工作,以及宿豫黨校宿舍樓房屋征收工作。同時,實施跨區域作戰,集中精兵強將支持雄壯河灣古黃河風光帶改造工作,該項目涉及被征收房屋275戶,建筑面積44700余平方米。力爭按時間進度要求,穩步推進。
三是財政收入要有新提升。2011年街道的財政收入突破了億元大關,2012年已經達到了2億元,明年,街道將突破2億元大關。街道將重點抓住金鷹國際花園、中豪商業廣場、霸王舉鼎地下人防工程、水韻城等項目,并多方發展個體工商戶和私營企業,努力培植新稅源。
四是招商引資要有新突破。2013年的重點是做好迪邁機械的幫辦,爭取企業順利完成二期工程,確保明年底實現5億元竣工投產。2012年,由于街道的工作重心在老城區改造上,區政府沒有給我們下達招商引資任務,明年,我們將按區政府要求開展招商引資工作。
三.落實五項工作,推動街道再上臺階。
1、抓學習,促作風,努力提升效能建設。明年,街道將以學習貫徹十會議精神為重點,努力創建省級學習型黨組織。要創新學習的方式方法,以中心組學習引領全局,全員領學貫徹全年。通過學習轉變思想,提高水平,調動全體干部積極性,進一步推進作風轉變和效能提升,積極倡導快干實干苦干、求實務實落實的工作作風,形成合力,推動各項工作有序開展。
4、抓五城同創,打贏打好攻堅戰。明年,街道在五城同創工作中,按照各項標準,查找存在的問題。2013年,進一步量化創建目標、細化創建方案、強化創建責任、硬化創建措施,嚴格時間節點要求,有責任地整改落實,確保存在的問題得到及時解決,確保創建工作取得實實在在的成效。
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇七
一、全市總體情況1月份深圳市城市交通文明指數為80.51分。與上月對比,四項分項指數呈現“二升二降”局面。
守法率指數為80.68分,比上月增加0.46分。主要原因是部分監測點交通管理人員積極維護交通秩序,部分監測點行人和非機動車數量減少,行人、非機動車闖紅燈等違章現象有所減少。
市民感受度指數為62.89分,比上月增加0.08分,處于“基本滿意”水平。主要原因是部分監測點過往市民對交通文明滿意度評價有所上升。
交通設施完善指數為90.81分,比上月減少0.35分。主要原因是本月交通標線缺失和信號燈故障現象有所增加,分別比上月增加8處和15處。
人行道無障礙指數為86.61分,比上月減少0.27分。主要原因是本月出現堆物和非機動車亂停放現象的路口有所增加,分別比上月增加7個次和10個次。
深圳市城市交通文明進步指數為0.30%。從各分項進步指數來看,守法率進步指數為0.43%,市民感受度進步指數為-0.63%,交通設施完善進步指數為-0.04%,人行道無障礙進步指數為0.48%。
二、各區情況從各區城市交通文明指數來看,福田區得分最高,為86.52分,羅湖區次之,為86.28分;寶安區、龍華新區和光明新區指數得分相對較低,分別為74.69分、71.95分和61.49分(見圖2)。
與上月對比,各區城市交通文明指數呈現“四升六降”局面。羅湖區、寶安區、龍崗區和龍華新區均有不同程度的上升,其中龍華新區上升幅度最大,增加2.20分;羅湖區次之,增加1.55分。福田區、南山區、鹽田區、光明新區、坪山新區和大鵬新區均有不同程度的下降,其中福田區下降幅度最大,減少1.00分;南山區和坪山新區下降幅度也較大,分別減少0.93分和0.91分(見圖3)。
從各區城市交通文明進步指數來看,羅湖區、寶安區、龍崗區和龍華新區均有不同程度的'進步,其中龍華新區進步最大,進步指數為2.31%;寶安區和羅湖區進步也較大,進步指數分別為1.72%和1.64%。福田區、南山區、鹽田區、光明新區、坪山新區和大鵬新區均有不同程度的退步,其中大鵬新區退步最大,進步指數為-1.69%;南山區次之,進步指數為-1.26%(見圖4)。
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇八
3)非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。——孔子。
4)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
5)霸祖孤身取二江,子孫多以百城降。豪華盡出成功后,逸樂安知與禍雙?——王安石。
6)謙恭有禮,人人歡迎。——托馬斯.福特。
7)世界上最廉價,而且能得到最大收益的一項物質,就是禮節。——拿破侖.希爾。
8)土扶可城墻,積德為厚地。——李白。
10)不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博。——張衡。
11)強本而節用,則天不能貧。——荀況。
12)安上治民,莫善于禮。——孝經。
13)在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞。
14)良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思。
15)如果把禮儀看得比月亮還高,結果就會失去人與人真誠的信任。——培根。
16)人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗。——喬·艾琪渥斯。
18)凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也。——《晏子春秋》。
19)天空是廣闊的,而比天空更廣闊的是人的心靈。
20)人不能象走獸那樣活著,應該追求知識和美德。——但丁。
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇九
老師、同學們:
早上好!
同學們,文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問好,是在公共場合的輕聲細語、緩步慢行,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質,是一種修養,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
如今,市委、市政府向我們提出了爭創全國文明城市的號召,創建全國文明城市是踐行社會主義核心價值觀、構建和諧社會的具體體現,也是一個城市形象、品位和發展水平的集中體現。開展這一活動對于提高城市文明程度和市民素質,塑造城市形象,促進經濟社會協調發展,具有重大的推動作用。我校作為城市文明的重要窗口,也掀起了創建全國文明城市的高潮。為積極響應市領導的號召,我代表初二八班全體同學向全校師生發出如下倡議:
1、以主人翁姿態積極參與創建文明城市活動,從自己做起,從細微之處做起,積極為創建文明x獻計出力。上課時認真聽講,緊跟老師講課思路,積極主動回答問題;課后按時完成作業,積極參與學校的各項文體活動,多參加社會實踐活動;規范自己的儀容儀表,愛護學校的一草一木、一磚一瓦;管住我們的口,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,不污言穢語;管住我們的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫;管住我們的腳,不踐踏花草,不追逐打鬧……講文明語言,行文明禮儀,做文明事情,養文明習慣,樹文明新風,培養良好的道德風尚。
2、遵章守法,嚴以律己。我們要嚴格要求自己,自覺遵守中學生日常行為規范,帶頭遵守國家的各項法律法規,服從有關執法人員和管理人員的指揮和管理,堅決摒棄有損城市形象的各種不文明行為,堅決做到:不闖紅綠燈,不跨越學校大門口的隔離帶,自覺維護城市公共秩序,共同塑造和諧文明的x。
新形象。
3、當好創建文明城市的維持者。創建文明城市,共建美好家園是全體市民的責任,是關系到全市人民的切身利益和長遠發展的一件大事,提升x人民現代化文明新形象,創建更加美麗富裕和諧的新x。
我們應該嚴格要求自己的一言一行一舉一動影響和惠及他人維持創建文明城市行為的長久性。
老師們,同學們!文明是我愿,進步是我望,發展是我求,讓我們攜起手來,為文明x的創建,貢獻出我們的汗水和力量。相信我們的每一份努力,都會為我們的城市增色爭輝;我們的每一份熱情,都會激起更多人的文明意識和責任。讓我們迅速行動起來,以滿腔的熱情和踏實的行動,積極融入到創城工作中去,為文明x。
譜寫出壯麗而輝煌的詩篇!謝謝大家!
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇十
今天早晨,我看到一幅由我國著名男畫家華君武所畫的《假文盲》漫畫,令我印象深刻。畫面上:一個大雪紛飛的早晨,有許多人都在等車。在站臺中間有一個告示板,上面寫著五個大字“母子上車處”,可站在那里的是四個青年壯漢,而抱著孩子的母親卻被擠在了一邊。
這究竟是人性的扭曲,還是道德的淪喪?像那四位青年壯漢,都是道德缺失,沒有道德之人。現實生活中也有這樣的人。
放學了,我和以前一樣坐公交車回家。在車上,我見到一位孕婦坐在孕婦專座上。車上人很多,所見之處沒有一個空座位。這時,上來一個老年人。“你給我到一邊兒去!”那個老年人惡言惡語地對孕婦說:“沒看見我是什么人啊!”那位孕婦什么也不說。“現在都是什么年輕人?沒有道德,不知什么是尊老?”說完,那老年人又一直站在那兒。后來,孕婦下車了,那老年人坐了上去,還“呸”了那位孕婦。
道德是一個人最重要的東西,讓我們從此文明有禮,讓“假文盲”從此消失。
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇十一
同志們:
大家好!
今天這次會議,是x區黨工委管委會決定召開的一次十分重要的會議,主要任務是貫徹落實市委、市政府9月22日召開的自治區文明城市創建推進會精神,進一步分析形勢,統一思想,明確任務,落實責任,對全市創建自治區文明城市工作進行再動員、再部署、再推進。下面,我講三點意見。
第一、要認清形勢,正視問題,增強工作責任感和緊迫感。
自x年市委、政府啟動城市“六創”工作以來,我市已先后獲得了國家園林城市、旅游標準化城市、七星級慈善城市、自治區衛生城市等榮譽稱號,為創建文明城市奠定了基礎。自治區文明城市創建考核的指標體系眾多,涉及到8大環境90大項200多小項內容。創建工作啟動至今,已走過了近3年歷程。去年6月,黨工委制定印發了《創建文明城市“五定”工作方案》,明確了各責任部門的創建工作任務。今年5月份,黨群部下發了《關于認真做好創建文明城市相關工作的通知》,進一步對創建工作進行了安排部署,促進了創建工作的落實。
市已成為全國文明城市提名城市,x。
市和x。
市正在創建。創建文明城市的競爭非常激烈,差距也很明顯,工作壓力也非常大。許多工作雖然明確由市直有關部門牽頭負責,但在測評的實地查看和入戶調查等工作中,還是要通過鄉鎮、社區的工作來檢驗創建的效果。從現在起到11月份自治區考核驗收,也就一個多月時間,時間緊、任務重、要求高、難度大,我們作為全市創城工作的主戰場,各鄉鎮、各部門從現在開始必須高度重視起來、立即行動起來,一定要從全局和戰略的高度出發,進一步增強使命感、責任感和緊迫感,再加一把勁,再努一把力,扎實做好氛圍營造、難點攻堅、督促檢查等工作,確保順利通過自治區文明城市考核驗收。
第二、要抓住重點,突破難點,全面提升創建工作水平。
按照市創城辦的責任分工和時限要求,我們這一個月要緊盯以下幾個方面的工作任務集中攻堅。
一是全面抓好市民培訓教育。按照創城測評體系和市文明辦要求,x。
鎮、x。
鎮所轄城市社區要在國慶節放假前全部掛牌成立市民學校,建立健全管理制度、工作制度、學習制度等各項規章制度,開展常態化市民培訓教育。要以提升市民素質、促進城市文明為目標,緊緊圍繞創建文明城市工作常識、空共空間市民文明行為規范、文明禮儀、文明交通等知識開展培訓教育活動。通過培訓教育,普及創城知識,提高群眾知曉率,引導廣大市民群眾以實際行動爭做文明市民、共創文明城市。要充分利用市民學校、黨員活動室等陣地,設立“道德講堂”,圍繞社會公德、家庭美德、個人品德等內容,組織發動廣大群眾稱贊身邊好人好事,以“身邊人講身邊事,身邊人講自己事”,達到“身邊事教育身邊人”的目的。其他各鄉鎮、各部門不能事不關己高高掛起,要將培訓教育工作作為近期的一項重點任務,采取各種行之有效的方式,盡可能實現全覆蓋。
年下發的創建文明城市“五定”工作方案和今天下發的《通知》,明確工作任務,對照測評要求,認真自查自評,積極對照整改,切實把創城工作變成積極參與、主動作為的過程,變成展示能力和水平的過程。各單位一把手要親自安排、親自協調、親自督辦、親自落實創城工作,分管領導要集中精力專門抓,促進形成人人肩上有擔子、個個手中有任務、齊心協力抓創建的局面,確保各項工作齊頭并進。對工作中的重點、難點問題和薄弱環節,要緊盯不放,跟蹤落實。
二要強化協同作戰。各鄉鎮、各部門要牢固樹立“一盤棋”思想,主動配合,密切協作,及時補位,確保各方面的主體責任、配合責任、監管責任全部落實,特別是對那些涉及面廣、職能交叉,一項任務由多個單位完成,容易造成都管都不管的工作,要嚴格遵循誰牽頭、誰組織落實的原則,確保工作有序推進。
三要強化督辦落實。市文明委督查組從昨天開始已經展開第一次督查,每周一督查。各責任單位要對承擔的任務逐一倒排工期、逐天確定目標,全力推動工作落實。各鄉鎮尤其是文昌、濱河鎮要立即行動起來,組織指導社區、村抓好市民教育、志愿服務等工作。國慶節結束后,創城辦要立即組織開展督查,從責任落實、人員到崗、措施到位、問題整改等方面跟蹤督查,重點問題滾動督辦,每周通報一次進展情況,促進各項工作全部到位。按照市上的要求,在這次迎檢工作中,不管是哪個部門,也不管是哪個干部,如果出現因職責履行不到位而導致測評丟了分、拖了創建工作后腿的,都要嚴肅追究問責,絕不姑息遷就。希望務必引起各鄉鎮、各部門的高度重視。
同志們,創建自治區文明城市工作是一項重大而艱巨的任務,時間緊迫,任務繁重,希望大家深刻認識、迅速行動、全力落實,以志在必得的決心、頑強拼搏的斗志和嚴謹細致的作風,確保x。
區工作不出問題,促進全市創建一舉成功!謝謝大家!
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇十二
各位老師,給位同學:
大家早上好!
10月29日晚我們迎來了被譽為“武術奧運”的第三屆世界傳統武術節在市體育中心隆重開幕。來自世界69個國家和地區的165支代表隊,2060多名武術愛好者及嘉賓相聚在車城十堰,在近一周的時間內感受著武術的魅力,享受了這場宏大的武術盛宴。據悉,澳門,希臘,意大利,加拿大等國家和地區和我們十堰市同時提出了申辦第三屆世界傳統武術節的要求。可是如此盛大的武林盛會為何會花落十堰呢?這是十堰的魅力,更是我們十堰人的努力!十堰,市聞名世界的汽車城,市南水北調中線工程的調水源頭和核心水源區,有著規模宏大的武當山古建筑群,有著風景優美的自然生態環境……曾先后獲得全國衛生城市,國家園林城市,中國優秀旅游城市,中國最佳宜居城市,全國生態示范區和全國文明創建先進城市等殊榮。但是,近期在我們的校園里卻出現了與文明小市民身份不相符的現象。有年級的部分同學譽為科學課要觀察蚯蚓,就在花壇里拔出花草,尋找蚯蚓,破壞了校園的優美環境;還有的同學在走廊上大聲喧嘩,從專用教師或上完體育課一路奔跑回教師,校園的地面上還不時出現了許多紙屑……這些行為都在嚴重損壞著我們文明市民的形象。
早在春秋時期,孔子就指出“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”。就是要求人們在“視,聽,言,動”幾個方面都要合乎文明。學校市傳播文明的基地,市我們學習和游戲的地方,作為小學生,我們只有時時刻刻把文明牢記在心里,做到眼到,心到,手到,讓自己的舉手投足之間都傳遞著文明的信息,這才是一個真正的文明城市的文明人。
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇十三
在20xx年全縣經濟工作會議上,縣委提出建設民富縣強、人和政通、山川秀美、人民幸福自豪新xx的奮斗目標。什么是幸福自豪?我縣現階段百姓幸福自豪指數的現狀是什么?為了全面準確地掌握xx百姓幸福自豪指數,縣人大常委會首次組織開展了全縣百姓幸福自豪指數調查。本次調查采用調查問卷方式進行,覆蓋全縣各行業各人群,共發出調查問卷1x份,回收有效問卷x份,有效樣本回收率達到了x%。調查內容分為,百姓幸福自豪指數;百姓認為最幸福自豪的事項;百姓對幸福自豪指數各因素的感受,涉及收入、住房、生活、工作、健康、家庭、醫療等各方面。現將調查結果報告如下:
一、調查對象的基本情況。
在回收的9636份有效問卷中,年齡、家庭月收入、職業等基本情況為:從年齡段看,26—50歲的占x%,18歲以下的占x%,51歲以上的占x%;從家庭月收入看,1000元—3000元的占x%,400元—1000元的占x%,400元以下的占x%,3000元—10000元的占x%,10000元以上的只占x%;從職業看,農民占x%,企業工作人員、工人及商業服務人員占x%,機關、事業單位職員占x%,學生占x%,離退休人員占x%,失業和無業城鎮居民只占x%。
二、百姓普遍感覺幸福自豪。
調查結果顯示,百姓感覺自己生活幸福的占x%,其中非常幸福占x%,比較幸福占x%,幸福的占x%;感覺不幸福的占x%,其中不太幸福占x%,非常不幸福占x%;說不清楚的占x%。百姓為自己幸福自豪感打70分以上的占x%,其中91分以上占x%,81—90分的x%;71占—80分的x%;幸福自豪感打70分以下的x%,其中61—70分的x%,60分以下的x%。調查數據說明隨著全縣經濟社會的快速發展,改革開放的不斷深入,人民生活水平得到了明顯改善,廣大人民群眾切身感到生活幸福自豪。從調查對象的分類看,有以下特點:
一是學生的幸福自豪指數最高,為自己幸福自豪感打70分以上的達x%。事業單位工作人員次之,占x%,其中從事文教事業的人員幸福自豪指數最高,占x%。第三是公務員,占x%。其他職業依次是國有企業職工72.58%,個體工商戶x%,進城務工人員x%,離退休人員x%,農民x%,失業和無業城鎮居民x%。最低的是民營企業職工只占x%,70分以下的占50.48,其中61—70分的x%,60分以下的x%。調查表明,幸福感較強的是在校學生、事業單位工作人員、公務員,幸福感較弱的職業是農民、失業和無業城鎮居民、民營企業職工。前者有固定收入,職業穩定性較強,社會地位高,有著完善的社會保險,這些方面都優于其他職業,進而增加了他們的幸福感。在校學生對社會上所發生的各方面的壓力還沒有太多機會體會,故其幸福感最高。而對于幸福感較低的相關職業,如何提高這部分人對幸福的基本需求,是整個社會保障體系都需要思考和解決的問題。
二是低年齡組人口幸福自豪指數高于中、高年齡組人口。17-29歲人口幸福自豪感70分以上的最高為x%,60分以下的為x%;31-40歲人口70分以上的占x%,60分以下的占x%;41-60歲人口70分以上的最低占x%,60分以下的占x%;61歲以上人口70分以上占x%,60分以下的占x%。其中幸福指數相對最低的人群主要是41-60年齡段的居民,此年齡段正面臨子女教育、老人贍養、事業發展等各方面的問題,生活、工作壓力過大,且對自身的期望要求較高,導致身心疲憊,這是其幸福指數不高的最主要因素。
三是進城務工人員高于務農農民。此次調查的進城務工人員是指從村鎮進縣城打工的人員,其身份也為農民。進城務工人員70分以上的占x%,60分以下的占x%,70分以上的x%,60分以下的占x%。
四是收入的高低直接影響百姓幸福指數,收入越高,幸福感越強烈。個人月收入在3000-5000元的人口占調查總數的x%,認為自己生活幸福的占x%;月收入在2000-3000元的占x%;月收入在1000-2000元占x%;月收入在5000元以上的占x%;月收入在1000元以下占x%。結果顯示,收入的高低與百姓幸福指數之間存在一定的關系,且幸福指數隨著收入水平的增加而表現出線性上升的態勢。幸福指數最低的是收入1000元以下的居民,而收入水平較高的人群,由于其物質生活和個人價值實現程度相對較高,則其幸福指數總體相對高一些。表明在現代生活條件下,百姓收入直接影響著對幸福的感受。掙到“錢”才能掙到“幸福”。
五是李家莊鄉農民幸福自豪最高,70分以上的占x%,其他依次為x鄉x%,x鄉x%,x鄉x%,x鎮x%,x鄉x%,西寨鄉59.4%,x鎮x%,x鎮x%,x鎮x%,x鎮x%,x鄉x%。
三、百姓認為家庭和睦最幸福。
在調查“您認為那些因素最有可能增加您的幸福感?”時,百姓選擇“家庭和睦”頻率最高,占被調查對象的x%;其他依次為“豐厚的收入”占x%;“穩定的社會局勢、舒適的居住環境”占x%;“良好的工作、生活環境”占x%;“健康的心理”占x%;“融洽的人際關系”占x%;“實現自我價值”占x%;“足夠的休閑時間”占x%;“豐富的業余生活”x%。家庭是社會的細胞,也是人們生活幸福的港灣。隨著現代生活節奏不斷加快,來自各方面的%壓力也越來越大,家庭能夠愉悅人們心情,緩解壓力,相互呵護的作用日顯重要。在物質以及文化生活不斷豐富的今天,平安健康對于每個百姓也至關重要。而收入和事業追求,則是百姓滿足現代生存條件,追求更好生存環境就必須付出更多的勞動和艱辛。被調查者認為,收入多、工作忙并不代表生活最幸福。
四、經濟收入是影響百姓幸福的最大因素。
百姓感覺不幸福,受經濟收入的影響最大占x%,經濟收入對幸福感的影響程度不言而喻,是所有社會物質條件中對幸福感影響最直接、最重要的因素,其他依次為住房條件x%,人均可支配收入差,x%,社會保障x%,醫療狀況x%,教育問題x%,個人及家庭問題x%,食品安全問x%,下崗就業x%,其他問題x%。
五、生活幸福感調查情況。
生活幸福感我們主要是從住房條件、健康狀況、家庭狀況和人際交往四個方面進行了調查,結果如下:
問題。
非常滿意。
滿意。
一般。
不滿意。
非常不滿意。
居住狀況。
健康狀況。
家庭狀況。
人際交往。
通過上表發現,xx縣人民對居住狀況滿意度較低,其余的整體滿意度都比較可觀。從數據上看,對居住狀況滿意及以上的僅占x%,對健康狀況滿意及以上的占x%,對家庭狀況滿意及以上的占x%,對人際交往滿意及以上的占x%。各項指標中健康狀況、家庭狀況和人際交往的滿意度都達到了x%以上,這三個指標充分反映了xx這片神奇的土地很適宜人類居住,在這里的人們人際關系好,家庭觀念強,身心健康。但對居住狀況不滿意的占到了x%,非常不滿意的達到x%,其中失業和無業城鎮居民對居住狀況非常不滿意的最多,占x%;民營職工其次,占x%;進城務工人員排第三,占x%。這說明雖然我縣的城市建設取得了很大成績,百姓的住房環境、房屋質量、配套設施均得到了不同程度的改善,但與人民群眾的實際需求仍有很大差距,需進一步加強和改善。
六、社會幸福感調查情況。
社會幸福感主要從與人們生活息息相關的醫療、教育、交通、治安和社會保障等方面進行了調查,結果如下:
問題。
非常滿意。
滿意。
一般。
不滿意。
非常不滿意。
醫療保健。
教育狀況。
就業狀況。
社會保障。
社會道德風氣。
社會治安。
污染治理。
環境狀況。
交通狀況。
通過上表我們發現,xx縣人民對生活環境的交通狀況的滿意度是最高的,滿意及以上達到x%以上,說明近幾年xx縣通過實施“村村通”等公路建設工程,全縣的`交通狀況得到了很大改善,基本解決了群眾行路難、出行難。醫療保健的不滿意比例是最高的,占x%,這說明xx縣近年來雖然實施了醫療制度改革、新型農村合作醫療和城鎮居民醫保等各項優惠政策,但貫徹和落實的力度還不夠,需要進一步加強這方面的工作,使各項惠民政策落到實處,真正地使老百姓得到實惠。其他各方面的滿意程度,一般及以上的比例都超過了x%以上,這說明了xx的各項事業都得到了長足的發展,取得的成績有目共睹,得到了廣大人民群眾的認同。
七、全縣實現“村村通”大家引以為豪。
“村村通”是國家為構建和諧社會,支持新農村建設的一項重大舉措,是一項民心工程,也是廣大百姓最歡迎的“德政工程”。在調查對象中以“全縣實現村村通”引以為豪的占x%,其他依次為“城市面貌的巨大變化”占x%;“xx中學高考達線率連續20年在全市同類學校名列第一”占x%;xx2010年財政收入達到x億元,位居全市第六”占x%;“xx境內高速公路和高速鐵路立項建設”占x%;“大寨品牌和大寨精神”占x%;“投資x億元實施城市集中供熱工程”占x%;“陽煤寺家莊礦、國投安坪電廠等大企業落戶xx”占x%;“環保工作位居全省前列,榮獲全省空氣質量改善突出貢獻獎”占x%。
八、“十二五”末人們最希望看到的是城鄉面貌煥然一新。
在調查“對“十二五”末xx經濟社會發展的展望,請您選擇最令您自豪的選項”時,選擇“城鄉面貌煥然一新”的占x%,由此可見,近年來xx城鄉面貌發生的巨大變化,不僅使廣大居民的生產生活條件得到了明顯改善,生活水平得到了顯著提高,更激發xx人民建設“宜居xx”的熱情和信心。其他依次是“文化、教育、醫療、衛生等各項社會事業協調發展”占x%;“經濟轉型取得質的飛躍”占x%;“社會保障機制更加健全”占x%;“綜合經濟實力顯著提升”占x%;“社會管理體制不斷創新”占x%。
九、xx的明天更美好。
在我們的調查對象中,對未來生活和社會發展充滿信心的占89.34%,說明近年來,縣委、縣政府順應全縣人民對美好生活的期盼,采取一系列措施解決民生問題,就業、養老、教育、醫療、住房等事關城鄉群眾切身利益的民生狀況得到進一步改善。數據充分表明,政府工作得到了絕大多數群眾的肯定,大家對縣委縣政府的正確領導充滿信心,更對xx的未來和自己的幸福充滿了信心。
調查中我們還發現,在決定人民幸福的因素中,物質仍然占據生活的第一位,較好的物質條件決定了一個人的幸福感受。因此,人們在考量自己的幸福體驗中,不可避免的物質條件有著或多或少的期待。其次健康狀況越來越受到人們的關注,健康的身體條件已成為幸福不可或缺的元素。同時,社會公平和正義逐步成為人們關注的問題,對社會的關注度開始提高,把自己進一步融入了社會整體,不再把自己局限于一個家庭,這說明了人民的整體素質有所提高。
通過此次對幸福感的調查,xx總體上來說是一個讓人能夠感受到幸福自豪的地方。從調查結果來看,一般以上達x%的有x項,達x%以上的還有5項,表明xx人民對生活在這個地方還是相當滿意的,對自已的生活模式及生活質量都有比較好的評價。同時,我們也看到還有許多不盡人意的地方,比如,對住房條件非常不滿意的高達x%,對教育狀況非常不滿意為x%,月收入x元以下人群的達x%,這說明,要讓全縣人民真正地在幸福感上提升一個層次,還有很多工作需要我們去做,也還需要大家共同的努力。
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇十四
老師們,同學們:
大家早上好!
的文明形象。
今天我們在此集會,共同來參加“x。
市創建國家文明城市”啟動儀式的主題活動。
的良好氛圍。
文明城市的創建需要我們的努力和耕耘。我們將積極踐行社會公德,待人禮貌、明禮友善、勤奮敬業、講究衛生;培養良好的文明習慣,說文明話,做文明事,做文明人,自覺告別各種不文明行為,讓我們的x。
變得更加文明、更加美好。
廣大少先隊員要自覺發揮模范帶頭作用,不僅自己要身體力行,追求健康向上的生活方式,而且要影響和帶動身邊的親友積極投入到創建活動中來,恪守道德規范,模范遵紀守法,弘揚文明新風。
讓我們共享有一片明凈的藍天,共享一個環境優美的城市,共同擁有一個溫馨的家園。要實現這一美好的'愿望,需要我們全社會的共同努力。老師們,同學們,讓我們攜起手來,萬眾一心,講道德修養、做文明市民、建文明城市,共創x更加燦爛輝煌的明天!謝謝大家!
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇十五
54.你爭我搶道路窄,互謙互讓心路寬。
55.前微微笑,放慢腳步等幾秒。
?
56.紅綠燈下見文明,黃白線間現公德。
57.路好,車好,文明最好;快行,慢行,安全才行。
58.紅燈很短暫,人生卻漫長,綠燈還會亮,生命不重來。
59.紅綠燈下講文明,斑馬線上知榮辱。
60.紅燈亮了不要急,歇歇腳后慢慢騎。
61.帶文明上路,攜平安回家。
62.人人文明,路路暢通。
63.我禮讓,我遵章,我平安。
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇十六
文明有禮工作計劃怎么寫?請看下面的相關文明有禮工作計劃范文哦!
區政務中心按照區創建辦〔20xx〕3號《關于在全區開展窗口行業服務提升行動的通知》、區創建辦〔20xx〕4號《關于組織開展20xx年公民思想道德宣傳教育活動的通知》的文件要求,為深化文明城市建設,開展“做文明有禮的成都人—文明禮儀進窗口行業”活動,組織開展系列文明禮儀培訓活動,提高干部職工文明服務素質。結合窗口工作實際,制定此方案。
一、活動目的
進一步規范各行業文明服務標準,健全崗位文明行為規范。通過舉辦文明禮儀培訓講座、文明禮儀知識學習、雙語培訓等活動,圍繞“誠信守信、優質服務”服務活動,提高窗口工作人員服務質量,提升政務服務水平。
二、活動內容
(一)培訓文明政務禮儀
由前進職高禮儀老師講授,采取集中學習的方式,進一步規范窗口人員言行舉止,統一工作標準,提升服務質量。
(二)培訓文明用語
邀請前進職高教師講授,采取集中培訓的方式,就如何練習普通話、說好普通話的重點難點、方言與普通話的區別、如何靈活運用好語氣語調等內容對窗口工作人員進行培訓。
(三)舉辦窗口單位干部雙語培訓班
以xx區委黨校為雙語培訓的主陣地,雙語培訓自4月7日開始,8月25日結束,分2個批次進行,每批兩個班,共計培訓窗口服務干部126人。每個培訓班級配備班主任、副班主任、英語教師、普通話教師各2名,同時成立班委,選舉班長、學習委員、文娛委員等。培訓工作充分利用每周六休息時間,培訓結束時,將統一組織參訓學員參加普通話國家二級甲等測試和英語聽力口語水平測試。
三、工作要求
區政務中心高度重視文明禮儀培訓活動,緊緊圍繞“建設富裕文明和諧幸福青白江”的要求,結合窗口工作職責,整合自身資源,精心策劃制定方案、周密部署,使廣大窗口工作人員在參與中受教育,在參與中得到提高,促進窗口單位干部提升對外交流能力,進一步提高政務服務能力,打造國際慣例接軌的政務服務環境。
區政務中心將窗口工作人員的此項工作完成情況將納入20xx年工作目標考核,形成長效機制,確保窗口工作人員能切實加強文明禮儀學習,積極參與到培訓活動中。
20xx年,學校精神文明建設要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,以學習宣傳貫徹黨的十八大精神為主線,緊密圍繞學校的中心工作,大力加強社會主義核心價值觀教育,積極推進校園文化建設二期工程,鞏固全國文明單位創建成果,不斷深化群眾性精神文明創建活動,努力構建文明校園、和諧校園、幸福校園,為把我校建設成為國內影響較大的具有教師教育特色的綜合性教學研究型大學提供強有力的思想保障和精神動力。
本年度,我校精神文明建設要繼續推進宣傳輿論陣地建設、思想政治理論學習、師德師風主題教育、形勢政策和心理健康教育、平安校園建設等常項工作,繼續開展豐富多彩的校園文化活動,營造良好的校園秩序和濃厚的輿論氛圍,在此基礎上,重點做好以下三項工作。
一、以“三個自信”和“中國夢”為主題,深入學習貫徹十八大精神
1.深入開展中國特色社會主義宣傳教育。
按照專項學習計劃,組織好校、院兩級中心組學習和教職工理論學習。
邀請專家進行十八大專題講座,通過集中宣講、專題宣講和主題黨課活動,深刻理解經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體總體布局,使十八大精神更加深入人心。
充分利用校園廣播、校報、校園網、視頻、宣傳欄等校園媒體宣傳十八大精神,大力推進十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦工作。
通過理論宣講、形勢報告會、座談訪談、知識競賽等形式,深入開展中國特色社會主義宣傳教育,不斷增強師生的道路自信、理論自信、制度自信。
2.深入開展社會主義核心價值觀教育。
緊扣十八大提出的“三個倡導”,下大力氣培育和踐行社會主義核心價值觀。
另一方面注重實踐探索和行為養成,引導廣大師生自覺踐行社會主義核心價值觀,自覺為學校改革發展做貢獻,并努力使二者相互結合、相互促進,切實將社會主義核心價值體系教育融入校園文化建設和實踐育人之中,貫穿于思想政治工作全過程。
3.認真開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。
大力宣傳“中國夢”、闡釋“中國夢”。
組織開展“我的中國夢”征文大賽、演講大賽、“最美中國”大學生攝影大賽及微電影創作大賽、“小康展望”、“民族圓夢”主題報告會等實踐活動,使學習活動達到入耳、入腦、入心的效果,堅定師生員工實現偉大“中國夢”的信心。
4.認真組織師生學習人大、政協兩會精神。
加深對國家機構改革精簡和職能轉變的理解。
引導廣大師生深刻領會個人前途命運與國家、民族前途命運緊密相連,深刻領會空談誤國、實干興邦,從而激發奮發學習、努力工作、不懈奮斗的積極性,營造和諧向上、共謀發展的良好氛圍。
二、啟動“全國文明單位”屆滿復審工作,深化鞏固創建成果
全國文明單位的榮譽稱號來之不易,凝聚著全校師生的心血與汗水;
保持榮譽、鞏固成果、迎接復查,同樣需要全校師生的積極參與和共同努力。
1.認真總結全國文明單位創建經驗。
召開20xx年精神文明建設工作會議,表彰一批文明單位(文明單位標兵)、文明班級、文明教職工、文明學生。
通過表彰,深化創建,激勵全校師生繼續做好全國文明單位的保持和提高工作。
2.加強制度建設,完善精神文明建設長效機制。
切實發揮精神文明建設獎的激勵作用,進一步調動教職工參與學校精神文明建設的自覺性和積極性。
3.加強基層單位創建。
各單位應健全機構、完善制度、加強管理,做好精神文明建設日常工作,積極開展精神文明創建活動,不斷提升各基層單位精神文明建設水平,提高師生的思想道德修養和工作學習的積極性、自覺性。
4.啟動“全國文明單位”屆滿復審籌備工作。
我校于20xx年7月通過省市文明辦考核,20xx年12月被中央文明委命名為全國文明單位, 20xx年7月將屆滿接受復查。
為鞏固全國文明單位創建成果,各單位要按照新的《全國文明單位測評體系》要求,創新工作思路,完善規章制度,做好精神文明成果創建、檔案整理等工作,推動我校精神文明建設再上新臺階。
5.建好用好“道德講堂”和“文明學校”。
嚴格按照上級要求,盡快完成“道德講堂”建設,規范“道德講堂”建設標準、活動內容和隊伍建設,至少每兩個月開展一次活動,做到全程錄像,一課一光盤、一檔案,并將活動視頻鏈接到新鄉文明網。
6.深入開展“學雷鋒”活動和志愿服務工作。
深入開展雷鋒精神主題教育活動和實踐活動,以學雷鋒活動為載體,著眼于建設社會主義核心價值體系,著眼于推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設,著眼于提升師生思想道德素質和文明程度,普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范,推動學雷鋒活動常態化、機制化。
建立常態化的青年志愿服務隊伍,以“援孤社”成為新鄉市志愿服務總隊專業志愿服務隊為契機,充分發揮模范帶頭作用,在全校樹立志愿服務旗幟,普及志愿服務精神與觀念,以“三關愛”為主題廣泛開展志愿服務活動。
7.深入開展“文明出行”活動。
以參加新鄉市組織的“文明出行志愿者服務”為契機,開展形式多樣的“文明出行”宣傳教育活動。
8.積極推進“講文明、樹新風”活動。
在全校積極推進文明禮儀、勤儉節約、反對浪費活動,扎實開展文明傳播、文明餐桌活動,號召全校師生爭做文明有禮師大人,在全校營造文明、勤儉的濃厚氛圍,以進一步推動和鞏固業已形成的良好校園風尚,繼續發揮老年文明督導隊在校園精神文明建設中的.積極作用。
9.做好學校精神文明建設網絡信息工作。
積極配合中央文明網和新鄉市文明辦策劃組織的網絡文明傳播活動。
10.加強未成年人教育工作。
充分發揮附中、附小未成年人教育陣地作用,開展形式多樣的未成年人心理健康知識普及和宣傳活動,協助新鄉市文明辦推廣“詩經·衛風”誦讀活動。
繼續發揮校關工委在青年大學生和未成年人教育中的積極作用。
三、以迎接90周年校慶為契機,加快推進校園文化建設二期工程
持續推進我校六大文化建設,全面做好學校文化建設二期工程各項工作。
1.精神文化建設:繼續搜集整理《師大故事》,并編印第一輯;
繼續征集、保存校園文物;
做好校史館更新、整修;
修訂《河南師范大學校史》;
有條件的單位和學院撰寫單位、學院史(志)。
2.制度文化建設:積極開展《河南師范大學章程》的學習宣傳貫徹工作;
整理、完善部門、學院規章制度;
規范學校重大活動規程、議程。
3. 學術文化建設:加大創新教育力度,努力打造創新文化;
加強對形勢政策報告會、哲學社會科學研討會、講座、論壇的管理;
繼續辦好“人文講壇”,展示學者學術風采和最新研究成果,啟迪智慧,開闊視野;
積極開展學術交流活動,提升師生學術水平和學校科研實力。
4.環境文化建設:設置與環境相融合的遵德守禮提示牌;
對東校區道路、建筑進行命名,并設置標牌、路牌;
論證、啟動校園特色景觀小區建設;
規劃、設置校園電子屏、電視屏;
推進校友會分會工作,加強校友網站建設,為學校發展營造良好外部環境;
召開現場會,推動學院文化建設;
進一步做好校園綠化、美化、凈化,營造優美校園環境。
鞏固已有教師教學技能大賽、“祖國頌·師大情”教職工合唱比賽、教職工健身活動月、研究生周末文化沙龍、大學生科技文化藝術節、社團文化節、大學生風采展示大賽、大學生基本技能競賽、“共青頌·師大情”合唱比賽、大學生心理健康宣傳月、寒暑期社會實踐等校園文化品牌,打造校園文化新品牌。
設計《河南師范大學形象文化應用系統》,結合校慶制作形象文化產品;
籌劃、制作90周年校慶宣傳畫冊、宣傳片、專題網站等;
開展學校二級網站評比。
20xx年,是學校建校90周年校慶之年,是學校扎實推進“中西部高校基礎能力建設工程”開局之年,是學校落實“十二五”規劃重要一年,也是學校精神文明建設的關鍵一年。
各單位要增強文明創建意識,完善精神文明創建的各項規章制度,積極開展創建活動,理清工作思路,抓好示范典型,找準有效載體,提高隊伍素質,改進工作作風,廣泛動員和吸引師生參與,讓師生在參與中陶冶思想情操、提高精神境界、提升文明程度,為建設和諧校園、推動學校各項事業發展做出積極貢獻。
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇十七
老師們、同學們:
古人云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對己對社會又有何用?由此可見,文明對國家和個人有多么重要!為了進一步發揚中華民族的傳統美德,切實培養高素質的人才,為泰州市創建全國文明城市作貢獻,向全體學生發出如下倡議:
全體同學們應認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,樹立現代文明意識,爭做文明職高人;勇于向陋習開戰,從自身做起,從身邊小事做起,養成良好的文明行為習慣。具體做到:
一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;。
二、尊敬師長,孝敬長輩,團結同學,事事能謙讓,處處講誠信;。
三、勤勞儉樸,不鋪張浪費,節約用水用電;。
四、遵守并維護公共秩序,自覺排隊,待人接物講禮儀;。
五、遵守課堂紀律,維護課堂秩序,按時完成學校的各項任務;。
六、注意公共衛生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪;。
七、不進營業性網吧、娛樂場所,男女生保持正常交往,自尊自重自愛;。
八、愛護公共設施,不損壞公物,不損壞花草樹木;。
九、積極參加“創建全國文明城市”主題實踐活動,崇尚科學,爭做文明使者。
全體學生要樹立社會主義新風尚,積極開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤,自覺維護團結,在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。
在校園里,我們是文明的學生;。
在家庭中,我們是文明的孩子;。
在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。
同學們,讓我們積極行動起來,滿腔熱情地投入到“創建全國文明城市”活動中去,從自身做起,從現在做起,從小事做起,團結一心,共同努力,讓大馮初中成為文明之花遍地盛開的花園,成為環境優雅的學習樂土。謝謝大家!
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇十八
大家好!我是一(2)中隊的劉芊倩。我活潑開朗,好學上進,是班里的一名文藝委員,還擔任數學課代表及學習組長的職務。
自從進入小學,我在老師的辛勤培育下,各個方面得到了鍛煉,取得了很多好成績,尤其在文明禮儀方面,學到待人接物的禮儀規范,養成謙和禮讓,禮貌待人的文明好習慣。身為班干的我,每周一升旗儀式時,我精神飽滿,肅然而敬,隨著旋律高唱國歌,充滿了對祖國的熱愛!晨會課上我帶領同學們嘹亮地歌唱。
我嚴于律己,不管在任何場合,我都以一名優秀的少先隊員嚴格要求自己。課堂上,我認真聽講,踴躍發言。是老師們心中的好學生,同學們心中的好榜樣。每當我看到誰不認真靜息了、坐得不端正了、筆順寫錯了,我都會耐心地提醒他,也正因為這樣,同學們都把我當成了一個優秀的小老師。不管哪個來上課的老師都會在全班同學面前夸我,但我從不驕傲,從不在同學們面前擺架子。我深深地知道我是一名班干,班干就得處處以身作則,給大家作出表率,要服務于大家,幫助每個小朋友進步,這樣我們的班級體才會越來越棒。
告訴大家一個秘密,我從這學期開始喜歡上了寫作,不管是看到的,還是想到的,我都會拿起筆桿把自己的收獲串聯成一篇篇美美的小詩或小文章,岑老師常常給我打上六顆大大的五角星呢!在我的寫話本上每篇都刻到了“陽光寶貝章”。前幾天我們班觀看了《讓世界充滿愛》,被感動的我立即在日記本上記下了自己的所思所想,還被上傳到了班級博客上呢!
今天,我能成為一名德小文明禮儀小使者,是我的光榮,我感到無比地自豪,它將鞭策我,在以后的學習中更加奮進!更加努力!
最新城市交通文明工作計劃(精選19篇)篇十九
同志們:
大家好!
11月5日—7日,省文明辦對全省的四個提名資格城市進行了測評,我們x在這次測評當中取得了比較好的成績,拿到了98.36分的高分,滿分是106分,那么x得分是98.36分,應該講這個分值還是比較高的。那么在這次測評當中,x。
已經取消了申請中央文明辦驗收的資格,也就是說四個提名資格城市當中,已經剩下三個,也就是說x起迎接這次中央文明辦的檢查,也就是xx這次在省里的測評當中拿到了入場券,城東街道在這次省里面的測評當中應該講在區里面的反映很好,基礎工作比較扎實,組織有力,總的來講,這次省里測評的結果區里的評價是好的。
區,高新區很少,姜堰基本沒去。五天的時間,作為主城區的海陵,后街背巷等等估計要被查個底朝天,測評時間長,我們迎檢的任務也更加艱巨,檢查組成員大概十五人,省里來了十二個人。這是街道召開動員大會通報的省里測評以及中央測評的基本情況。
這次是接受大考,在座的各位也經歷了多次考察,對迎檢工作經驗豐富,久經沙場。我講幾點意見:
第一個就是關于問卷調查,此次問卷調查的方式和省里的方式有所不同,省里僅僅是攔截式的調查,在居民集中區,在大街小巷進行攔截式的調查。此次除了攔截式還是入戶調查,兩種方式。從省里測評情況來看,機關部門聯創共建單位都到了社區,后來開座談會了解到下到社區的機關干部真正能拿到問卷的不多,因為檢查人員對基層情況比較了解,一看你是機關干部形象,他卷子就不給你了,全是發給老百姓。針對這次檢查,特別是鎮街、聯創共建單位的人員在檢查中要通過更多的方式,更靈活一點,不要讓檢查組感到反感。
第二個提醒大家就是該背的還是要背,今天會上把應知應會的常識發給大家,特別要背的就是核心價值觀24個字,志愿服務理念、精神,公民的基本道德規范。大家要反復背。而且省里測評中,我們了解了一些檢查重點,核心價值觀是必查的。但此次中央測評完全按照測評體系,上面要求的都需要準備,除了24個字還有志愿服務的精神理念,包括今天印發的應知應會,機關干部、在職人員都要熟記,社區的中心戶長,老黨員也要組織學習。
關于實地考察,上次省里來檢查,我們是劃了重點的,這次沒有辦法劃了,所以要按照測評體系的要求。我們要抓的重點一個還是環境整治,從省里測評結束后,環境整治上有一些反彈,尤其是小區的扒翻種植,亂堆亂放。
宣傳氛圍里面,一個是社區的宣傳欄,我們一再強調要有創建的宣傳圖片,一定要在宣傳欄里放出來,省里測評大家也發現,居委會門口的櫥窗里的宣傳照片讓檢察人員拿出相機拍下來,基本都拍下來的。作為他們打分得分的依據,平常社區的活動他們也看不到,所以將這些照片在櫥窗里展示出來也是很好的方式。
公益廣告這一塊,要抓緊公益廣告的修補,電子顯示屏要從20號開始要循環播放宣傳文明城市創建的內容,另外此次還新增了市民公約,根據24個字新修訂的市民公約。另外宣傳部又有新的要求,要求每個樓道都要張貼核心價值觀的宣傳畫,這塊就由區委宣傳部來統一制作,統計了一下全區有兩萬多個樓道,由鎮街負責張貼。
另外就是要抓得分點,實地考察這塊不僅僅是宣傳氛圍、環境整治,還有消防設施這塊,比如省里測評就有這塊的扣分,有消防設施,但消防通道堵塞。還有好多的制度要公示上墻,這次有些商場的服務承諾制度沒有公示上墻。還有就是我們社區要規范掛牌,對于省級以上的牌子該掛的還是要掛。這次省里檢查,比如看到家長學校,市民學校的牌子,他就拍下來作為得分的依據。這次扣分的還有禁煙這塊,我們禁煙場所的標志貼的不少,關鍵是沒有執行到位,查了一個餐飲店,大廳里還有煙灰缸,煙頭,還在另外一個地方發現有人抽煙。所以不能僅僅貼標志還要落實到位。還有鎮街的文化中心,科普場所,我們有幾個街道的文化中心還在規劃建設當中,怎樣把社區的文化中心整合為街道的文化中心,上次會上也做了一些布置,還有一些熱線咨詢電話,檢查人員會直接打這個熱線電話,看有沒有人接電話,接電話的人是怎么答復的。所以這里提醒大家除了環境整治,宣傳氛圍,實地考察還有好多的得分點,要做到位。
關于軟件資料。關于軟件資料這一塊,與往年相比已經大大的減少,有些是必須的,一個就是測評體系上有活動記錄的必須要有,這些資料要打印出來,還有相關的文件和制度。特別重要的是志愿者,這一塊是檢查重點,對志愿者的注冊、登記、花名冊、開展活動情況、獎勵回饋等等都要有資料,另外還有些工作要求要記載的,比如餐飲行業的五病調離記錄,這次也扣分的。還有商場和醫院的投訴記錄,這些都要有資料,要重視。其他的按照部門的要求進行。
測評期間的迎檢組織方案。省里的測評也是一次模擬考試,省里結束后我們開展了座談會,總結經驗,關于怎么迎檢,怎么做好測評期間的組織工作,會上講的一些好的方式好的方法要用起來,特別重要的是通訊暢通,信息及時,這也是大家提出來的,我們將增加對講機,由城管局負責,以城管為平臺,重點部門一起,通過增加對講機,使得第一時間把信息傳到各個部門。另外就是迎檢期間各家的工作任務要落實到人。
然后就是關于維穩工作,應該講這次省里測評,我們的維穩工作做的很好,沒有發現扣分的情況,因為在檢查期間如果發現打架斗毆上訪,這些情況都是要扣分的。這次中央來查,我們要把維穩工作繼續鞏固好。
第六就是這段時間要進一步加大督查力度,八個專項組要加大督查力度,相關職能部門除了做好聯創共建社區工作之外,創建工作也要拉網式的督查。
已經經歷了三輪的創建,三年一個輪回,x的創建工作也做了分析,兩句話,一句是有希望,一句是還要努力。所以希望大家繼續努力,爭取為x。
一次性拿到全國文明城市作出我們城東應有的貢獻。謝謝大家!