優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性，以提升整體的文章質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，展示了優(yōu)秀作文的思路和表達(dá)方式。
身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇一
現(xiàn)在，小雷鋒多的是，我自然也是小雷鋒啦，不信？那我就給你說(shuō)說(shuō)吧！
就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧。中午，弟弟對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有籃球，而老師讓我們班每人都拿一個(gè)籃球，我下午第三節(jié)體育課，如果你下午第三節(jié)課不用籃球的話能不能借我用用？”我一想：下午第一節(jié)課是體育課，第三節(jié)是語(yǔ)文課，不需要用籃球，干脆借給他吧，所以我就爽快地答應(yīng)了。我覺(jué)得這沒(méi)什么，而弟弟卻大聲地說(shuō)：“耶！我的姐姐是女小雷鋒”說(shuō)完，我們便大聲、歡快地笑了起來(lái)。
有一次，媽媽下班回來(lái)，我看著媽媽氣喘呼呼的樣子，就給媽媽倒了一杯白開(kāi)水，媽媽高興地說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了！”
還有一次，我和媽媽坐公交車，在我們上來(lái)時(shí)，座位剛好滿了，第二站時(shí)，沒(méi)有人下車，但上來(lái)了一位老奶奶。我想：還是給老奶奶讓做吧，反正我還年輕，站一小會(huì)也沒(méi)事。于是，我就把座位讓給了老奶奶，然后，奶奶高興地對(duì)我說(shuō)：“真是一名小雷鋒呀！”受到夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的！
怎么樣，現(xiàn)在該相信我是一個(gè)小雷鋒了吧？不過(guò)，想想看，也許你也是個(gè)小雷鋒呢！
身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇二
雷鋒雖然人不在這個(gè)世界上了，但他那崇高的精神、靈魂，卻一直伴隨著我們，他的那種為人民服務(wù)的精神，一直激勵(lì)著我們。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有像雷鋒一樣的人，比如我們班的張蕓清———張蕓清，一個(gè)平凡的名字，一個(gè)平凡的人，但她卻像雷鋒一樣愛(ài)幫助別人。別人筆、橡皮或尺子沒(méi)帶或忘帶她都會(huì)伸出自己的援助之手，每次別人說(shuō)謝謝的時(shí)候，她總會(huì)微微的一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人就行。”張蕓清干的其中一件事讓我記憶猶新。
在張蕓清家的地下車庫(kù)里，住著一對(duì)老倆口，他(她)們雖然很用心的干活但工資卻沒(méi)多少，所以這對(duì)老倆口天天吃咸菜饅頭。有一天，張蕓清家里燒了牛仔骨和紅燒肉，但她一想到那對(duì)老兩口又吃咸菜饅頭就難以下咽，于是把牛仔骨和紅燒肉拿下去給那對(duì)老兩口吃，那老兩口看了，說(shuō)：“你給我們吃了，那你們吃什么?”張蕓清微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我家里有東西吃你們吃好了。”就上樓了。冬天到了，雪花公公蘇醒了，張蕓清又想到了那對(duì)老兩口，他們會(huì)不會(huì)睡那冰冷的木頭床，沒(méi)有暖和的棉被蓋，喝的還是那冰涼的白開(kāi)水?想到這里，張蕓清立馬拿起一壺暖和的開(kāi)水，一床自己舒適的小被被，但怕他(她)們不收下，于是，輕手輕腳的小走加慢跑的，來(lái)到了地下車庫(kù)。到了地下車庫(kù)，一陣陣寒冷的涼氣迎面而來(lái)，走進(jìn)他(她)們家的門，看見(jiàn)他(她)們只蓋了一層薄薄的毯子和幾件衣服，張蕓清把棉被輕輕的蓋在他(她)們的身上，把水壺放在桌子上，就走了。
在我們的生活里，要經(jīng)常幫助那些貧窮的老人們，不能嘲笑或排斥他(她)們做一些自己力所能及的事情，要多幫助他人，比如幫爺爺奶奶捶捶背，送上一杯熱乎乎的茶水，陪爺爺奶奶聊聊天，這都是我們能做的事情。就像雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)“人人都可以做好事，但做一輩子好事，很難。”
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身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇三
3月1日下午在廣州珠江邊發(fā)生了一件英雄舍身救人的事跡。一對(duì)夫婦在珠江西堤碼頭游玩。那位先生在后退時(shí)不慎被鐵鏈絆腿掉進(jìn)珠江。
危急時(shí)刻，途經(jīng)此處的武警鄭益龍疾速趕來(lái)，他一邊向前沖一邊脫掉衣服奮不顧身的就跳進(jìn)江中救人。由于江水湍急，加之被救的那個(gè)人不會(huì)游泳，鄭益龍只好用右手托起他，另一只手猛力向岸邊劃去。當(dāng)時(shí)圍觀的群眾扔下一個(gè)救生圈，他把那個(gè)人托到救生圈上。岸上群眾用繩索將那個(gè)人救回岸上。而鄭益龍卻因體力不支被水流沖走了。岸邊只剩下英雄的衣服和褲子。(蘇州萬(wàn)達(dá)企業(yè)服務(wù)-萬(wàn)達(dá)文學(xué))。
人們都被鄭益龍的精神所感動(dòng)，他生死關(guān)頭豪不猶豫舍身救人的事跡廣為流傳!它的精神激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有本領(lǐng)的人，幫助更多需要幫助的人。就在咫尺之間，雷鋒鄭益龍就在我的身邊!
三年級(jí):何岳娟。
--300字。
身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇四
3月5日，大家都知道是紀(jì)念雷鋒叔叔的日子，雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神卻一直記在人們心中。
不管是春風(fēng)習(xí)習(xí)的春天，烈日炎炎的夏天，花果飄香的秋天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天。他都再默默地工作著。
一位退休的老教師，本來(lái)他可以在家享清福，但他沒(méi)有，他為人民服務(wù)。春夏秋冬，一年四季，他從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)。一年時(shí)間，他都在奔波勞累。過(guò)年了，大家都在家里吃著熱騰騰、香噴噴的餃子，他卻還在幫別人修路，來(lái)來(lái)去去，他不知修了多少路，花了多少錢，可他卻沒(méi)有想過(guò)要什么報(bào)酬。
一位普通而平凡的教師，都能為祖國(guó)作出這么大的奉獻(xiàn)，難道我們千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女不該為國(guó)家做出更大奉獻(xiàn)嗎?雷鋒精神不是我們千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女應(yīng)該有得品質(zhì)嗎?雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)一句話做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。
在春風(fēng)送暖，楊柳拂面的3月，我們又肅立在他——雷鋒的雕像前。他依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語(yǔ)錄緊緊握在手上，耳旁似乎又聽(tīng)到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮現(xiàn)在眼前，湎懷先烈，捫心自問(wèn)，雷鋒這顆永不生銹的“鏍絲釘”為了祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)了一生，而我們又將為人民服務(wù)多少呢?其實(shí)，在身邊，也有“雷鋒”。
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒”們挺身而出，當(dāng)人民遭受困難時(shí)，“雷鋒”們傾力相助;當(dāng)個(gè)人利益和人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，“雷鋒”們毫不猶豫地犧牲自己的一切。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎?不!沒(méi)有!永遠(yuǎn)不會(huì)!雷鋒他那流淌著無(wú)私奉獻(xiàn)的血液將灑遍祖國(guó)各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們!
在這個(gè)春風(fēng)送暖，楊柳佛面的三月，我們又迎來(lái)了3月5日——雷鋒紀(jì)念日。雷鋒，這個(gè)閃光的名字，在中國(guó)大地上傳播著，雖然雷鋒只活了22個(gè)春秋，但是，我們身邊也有這樣的活雷鋒。
記得有一天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我坐車去銀川玩，當(dāng)時(shí)車上很擠，我們只好站著，這時(shí)候上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太，因?yàn)闆](méi)有座位了，老奶奶也只好站在了，突然，司機(jī)猛一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，老奶奶差點(diǎn)摔倒，這時(shí)，一位少先隊(duì)員站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：老奶奶，您坐這吧。說(shuō)完，便把老奶奶撫在座位上，看見(jiàn)老奶奶安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在座位上，車?yán)锏娜硕挤浅８兄x這位少先隊(duì)員。
現(xiàn)在你還能說(shuō)雷鋒離開(kāi)了我們了嗎，不，永遠(yuǎn)不會(huì)，雷鋒的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
雷鋒——一個(gè)大家都熟知的名字，一個(gè)婦孺皆知的令人最敬重的人，他是一個(gè)英雄，卻沒(méi)有上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，他是一個(gè)知名度極高的人，卻不是我們口中的什么“明星”。他卻是我們心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影響著我們，3月5日，一個(gè)本來(lái)普通的日子，但是我們心中卻都無(wú)法平靜，，因?yàn)檫@天是學(xué)習(xí)雷鋒精神的日子。
“勿以善小而不為，雷鋒行動(dòng)在踐行”他沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的偉事，也沒(méi)有發(fā)明出對(duì)人類作出巨大貢獻(xiàn)的物品，他做的僅僅是一些大家認(rèn)為微不足道的小事，可就是這些小事，讓大家永遠(yuǎn)記住了他。
他以22歲的生命長(zhǎng)度，做了許許多多的事，幫了許許多多的人，這一切使他的生命更有意義，讓他的生命得到了無(wú)限延伸!比如：有一次，雷鋒從鄉(xiāng)下到城里，途中遇到一對(duì)老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃東西了餓得爬不起來(lái)了，雷鋒看了，就把身上的食物，水都拿了出來(lái)遞到老夫婦的面前，一口一口地喂兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說(shuō)雷鋒傻，周圍的人都搖著頭走開(kāi)，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語(yǔ)繼續(xù)救老人。過(guò)了幾天，老人終于康復(fù)了……，這些普通的小事，又有幾個(gè)人能做到呢?雷鋒，他不高大，不富有，也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間，但卻時(shí)時(shí)處處為他人著想，關(guān)鍵時(shí)候說(shuō)“能”，伸出他溫暖的大手，可如今有許多人卻對(duì)此不屑一顧。嘲笑他的人也許是學(xué)者，也許是富翁，可是再多的錢財(cái)，再多的所謂的知識(shí)，他們的精神都是空虛的，雷鋒他也許是貧寒的，但他的精神卻異常富有。
人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的身邊有沒(méi)有“雷鋒”呢?有。下面讓我來(lái)介紹一位身邊的“雷鋒”吧。
有一次上體育課，老師讓大家繞操場(chǎng)跑三圈。當(dāng)跑到第二圈的時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)摔倒了，褲子破了一個(gè)洞，膝蓋流血了，只見(jiàn)她痛得站不起來(lái)，趴在地上哭了。這時(shí)，梁小遇同學(xué)連忙停下來(lái)，蹲下身來(lái)跟她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我送你去醫(yī)務(wù)室吧!”就這樣，梁小遇同學(xué)扶起她向醫(yī)務(wù)室走去。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，為了讓同學(xué)們能更多的書(shū)，梁小遇同學(xué)就提出在班級(jí)建一個(gè)圖書(shū)角的想法。老師和同學(xué)們都很贊同，但是沒(méi)有書(shū)柜要怎么辦呢?梁小遇同學(xué)卻說(shuō)：“用我家的書(shū)柜吧，反正我家有兩個(gè)。”現(xiàn)在，同學(xué)們可以在班級(jí)里讀到很多書(shū)，這一切都要?dú)w功于梁可遇同學(xué)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
其實(shí)，我們身邊的“雷鋒”還有很多很多，他們都值得我們學(xué)習(xí)。
身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇五
上個(gè)星期一，老師選了八個(gè)學(xué)生去當(dāng)文明禮儀崗，我們?nèi)嗤瑢W(xué)紛紛把自己的手舉了起來(lái)，我也是不例外，我心想：這是一個(gè)多么好的機(jī)會(huì)呀。我一定要把握到。果然，老師選了我，心想：我一定會(huì)為我們班爭(zhēng)光。
星期二，我?guī)е拿鞫Y儀崗的肩帶站在校門口。我站的筆直，甭提我心里有多開(kāi)心呢，老師走過(guò)校門，我就主動(dòng)向老師們敬禮，看見(jiàn)的老師多了，敬的禮也就多了，我的胳臂也慢慢的累了，這時(shí)，我想起了每天起早貪黑的交警叔叔，他們處處為人們著想，他們站在路中央，交通秩序井然，他們不管刮風(fēng)，還是下雪。
不分早晚還是晝夜，一天站了十個(gè)小時(shí)，為了大家的出行安全，他們不嫌苦不嫌累。
我繼續(xù)站得筆直，到了下課，我才放松下來(lái)，這個(gè)星期，每當(dāng)我累了我都會(huì)想還有那些默默無(wú)聞為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人們，我會(huì)繼續(xù)站好最后一班崗。
我要向辛勤工作為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人們說(shuō)一聲：“你們辛苦了”。
身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇六
不知道在別人的心中的英雄是怎樣的，也許是很高大威猛的，很了不起的人物吧！例如做好事不留名的雷鋒、發(fā)明大王愛(ài)迪生、登上太空的楊利偉、寧死不屈的……沒(méi)錯(cuò)他們的確令人崇拜，是各行各業(yè)的英雄。但是，在我心目中的英雄卻是平凡的，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他闖進(jìn)了我的生活，一個(gè)素不相識(shí)的農(nóng)民工。
在一個(gè)星期天，我坐著公交車回家，車上有的人在玩手機(jī)，有的人在聽(tīng)音樂(lè)、還有的人在閉目養(yǎng)神……顯得車上一片安寧。到了下一站，一個(gè)農(nóng)民工上了車。
他的皮膚黑乎乎的，滿身都是灰塵，雙腳沾滿了泥巴，他遲遲不肯上車，一直用手蹭著腳上的泥巴，司機(jī)不耐煩地破口大罵：“你快上車呀！全車的人都在等你呢！”農(nóng)民工聽(tīng)到司機(jī)的話后，急急忙忙地上了車，他找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，大家厭惡極了，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕自己沾到一點(diǎn)泥巴。他身上有一股水和漢的味道，臭不可聞，車上的人都捂緊了鼻子，我也不例外。
公交車開(kāi)到了下一站，一個(gè)柱著拐杖、衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老人上了車，他好像忘帶公交卡了，他左找右作文找，翻遍了全身上下，還沒(méi)找到。司機(jī)冷冷地催促道：“沒(méi)帶就趕快走吧！人家還要趕路呢。”車上的人就像是沒(méi)有看見(jiàn)一樣了，無(wú)動(dòng)于衷。我心想：要不要幫那個(gè)老人呢？幫他吧，可我身上的錢是要買我心愛(ài)的樂(lè)高呀！如果幫了他，我的錢就不夠了。可不幫他，又覺(jué)得那個(gè)老人十分可憐。像一塊大石頭壓在我身上，感覺(jué)十分不安。突然那個(gè)農(nóng)民工站了起來(lái)，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“司機(jī)你別趕走，我?guī)退栋伞薄Ｋ緳C(jī)聽(tīng)到這句話，終于放過(guò)了那個(gè)老人。農(nóng)民工還小心翼翼地把老人扶到自己的座位上，讓他做了下來(lái)。老人向農(nóng)民工投去了感激的目光，車上的人自愧不如，臉上一陣紅、一陣白。
看到了那一幕，我感到十分慚愧，同時(shí)也感受到農(nóng)民工那心系他人的好品質(zhì)。從剛才那件事讓我明白了，英雄不能僅看他的外表，要看個(gè)人的品質(zhì)。就像那個(gè)農(nóng)民工，能在一個(gè)別人都厭惡的逆境下幫助一個(gè)別人都看都不看的老人，這就是農(nóng)民工的英雄行為。
我心目中的英雄就是那么平凡，但卻這么偉大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉獻(xiàn)，那就是英雄。
身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇七
如果我們觸犯了法律，就要受到法律的制裁，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻警記——法律就在我們的身邊。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”這句話形象地告訴我們，生活沒(méi)有規(guī)矩是多么可怕!相反如果沒(méi)有法律，社會(huì)該是多么黑暗!
從法制頻道我看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有三個(gè)正值大好年華的青年，他們剛從大學(xué)畢業(yè)尋求工作，可是當(dāng)他們到同一個(gè)城市的時(shí)候，身上的錢已經(jīng)所剩無(wú)幾了。他們相繼來(lái)到網(wǎng)吧，為了尋求一絲安慰。于是這三個(gè)素不相識(shí)的小伙子便結(jié)識(shí)了。有一天，他們經(jīng)過(guò)一個(gè)買瓷磚的店鋪，發(fā)覺(jué)這里生意興隆。在金錢的誘惑下，這三個(gè)青年走上了違法犯罪的道路。這天，他們興高采烈地來(lái)到賣瓷磚老板的家，假意要與他們商討生意上的一些事情，正當(dāng)他們打開(kāi)門的那一刻，死神也悄悄地向他們走來(lái)，在金錢的'驅(qū)使下，這三個(gè)青年像惡魔般結(jié)束了這兩個(gè)人無(wú)辜的生命，他們多么的慘無(wú)人道!這三個(gè)青年立刻拿走了這兩夫婦的所有積蓄。可是天網(wǎng)恢恢疏而不漏，最后他們還是受到了法律的制裁。
聽(tīng)完我講的故事，想必你們會(huì)感到心痛，三個(gè)正值青春年華將為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的青年在金錢的驅(qū)使下，他們忘記了法律，失去了人的秉性，造成了終身的遺憾，這就是血的教訓(xùn)!當(dāng)我們忘記法律，走進(jìn)違法犯罪的萬(wàn)丈深淵時(shí)，世間所有美好的一切都在離我們遠(yuǎn)去，所有我們一定要牢牢——法律就在我們身邊。
我們可以想象一下如果沒(méi)有了法律，社會(huì)會(huì)變成什麼樣子。如果沒(méi)有了交通法，車輛可以隨心所欲的行駛，這樣又會(huì)釀成多少起交通事故的發(fā)生。如果沒(méi)有了《刑法》，又會(huì)有幾個(gè)好人不會(huì)變成壞人。如果沒(méi)有了《未成年人保護(hù)法》，又會(huì)有多少孩子無(wú)法上學(xué)呀!
法律這個(gè)詞也有它可怕的一面。它可以把一個(gè)原本幸福的家庭撕成兩半。那是多麼可怕的呀!可是那些人又有沒(méi)有想過(guò)，法律的可怕是建立在人們的貪念和嫉妒上的，如果能夠先想到法律的可怕而不是個(gè)人的貪念和嫉妒，就沒(méi)有那麼多人犯法了。
爸爸、媽媽從小就教育我一定要守法、懂法、絕不犯法，因?yàn)檫@樣才是遵記守法的好公民。而我也做到了，并且一直記住了這句話。
法律這個(gè)詞，再好人身上是溫暖的，但用在壞人身上就是冷酷無(wú)情的。所以做個(gè)守法的好公民吧!
身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇八
總評(píng)：文章的結(jié)構(gòu)很好，先介紹爸爸的外貌，接著介紹爸爸的一些性格及特點(diǎn)，并在這些特點(diǎn)里選出具有代表性的詳細(xì)地來(lái)寫(xiě)，層次非常清楚，每個(gè)自然段的第一句話都是本段的總起，非常好。但在描寫(xiě)時(shí)如果能寫(xiě)出爸爸的所言所行，人物特點(diǎn)會(huì)更加鮮明。
身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇九
人人皆知，歷漢高祖劉邦是個(gè)英雄，而因“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”自刎的項(xiàng)羽只不過(guò)是空有雄才大志的失敗者。
但事實(shí)上呢，劉邦只是一個(gè)無(wú)賴，什么事都干。當(dāng)過(guò)那小小的亭長(zhǎng)，還做著殺雞宰狗的窩囊事。他也什么都愛(ài)，愛(ài)吃，愛(ài)貪，愛(ài)喝酒，愛(ài)騙人，還愛(ài)美姬，就連《史記》都把他這一好色之行載于其中。當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親有誰(shuí)想去跟著他，又有誰(shuí)想到劉邦會(huì)有現(xiàn)在的風(fēng)光?要不是他妻子呂雉騙鄉(xiāng)親斬白蛇起義，要不是他學(xué)了項(xiàng)羽的幾句大志之言，他能帶領(lǐng)鄉(xiāng)親去起義嗎?他根本沒(méi)機(jī)會(huì)，也沒(méi)這想法。說(shuō)到底，劉邦就是個(gè)懦弱，膽小，依靠女人成就事業(yè)的痞子。他沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有策略，只有虛偽，幌子主義和騙人的伎倆。
而項(xiàng)羽卻恰恰相反，他是一個(gè)胸有大志的人，一個(gè)特地為起義而戰(zhàn)斗的人，一個(gè)敢做敢為，身懷武技的霸主。
導(dǎo)致這種結(jié)果的原因就是劉邦勝了，而項(xiàng)羽敗得烏江自刎。
所以不得不說(shuō)，只有活在英雄街上的人才是英雄，那死在英雄街上的人就是狗熊。
我們暫且不說(shuō)歷史英雄，就。
說(shuō)說(shuō)。
文學(xué)界中的才子。
辛棄疾，一個(gè)有著蘇軾豪放遺風(fēng)的詞人。這誰(shuí)都知道，就連小孩子也知道他那流傳至今的名句。可又有誰(shuí)了解，他曾是一個(gè)抗金英雄呢?22歲的他就拉起了一支數(shù)千人的義軍，就有“欲為朝廷痛殺賊寇，收復(fù)失地”的決心。可因他遭到主和派的打擊，長(zhǎng)期不被提用去抗金。他多么想去上陣殺敵，就連他的詞《破陣子》也有一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)。但他終究是因病而卒，他的一切豐功偉績(jī)也就被風(fēng)雨沖淡了。沒(méi)有人知道他還是個(gè)英雄，戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，只因他“死”在了“英雄”這條街上。
人們都夸李白是詩(shī)仙，他的詩(shī)是浪漫的。可是已經(jīng)六十一歲的詩(shī)人李白竟然在重病之中請(qǐng)纓。臨近死亡的李白，依然一手仗劍，一手持筆。當(dāng)人們聽(tīng)我說(shuō)到：“李白五十九歲時(shí)，披掛上陣，毅然參加到永平王叛殺的隊(duì)伍。”肯定是讓人震破魂魄直呼英雄。
李白現(xiàn)今未被人稱為“英雄”，只因他未在“英雄街”走得順暢，而是走得死去活來(lái)的。
所以說(shuō)，不以成敗論英雄是不可能的。還是那一句：“活在英雄街的人才是英雄，死在英雄街的人就只能做狗熊了。”
身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇十
“美”這個(gè)字讓人一下子就想起了人的外貌。但我這個(gè)“美”講的是一件件平凡小事帶來(lái)的美。他們，為人付出；它們，不辭辛苦；她們，不顧自己，只為別人。這，就是我所說(shuō)的心靈美。
我從書(shū)上看見(jiàn)了一條關(guān)于“美”的消息：一次地震襲擊了一所在上課的學(xué)校，班主任老師離門最近，逃到外面十分簡(jiǎn)單，但她愛(ài)自己的學(xué)生啊！她不愿丟下學(xué)生自己逃跑，便撐起了已經(jīng)變形的門，讓學(xué)生們先離開(kāi)。然而，一根柱子從天而降，壓住了老師的身體。班長(zhǎng)與老師一樣有很美的品質(zhì)，想把老師拉出來(lái)，但老師說(shuō)：“先把田小燕背出去吧！”班長(zhǎng)送田小燕到安全的地方，又回來(lái)想救老師。老師沒(méi)力氣了，只能對(duì)著班長(zhǎng)的耳朵細(xì)語(yǔ)道：“把王小剛先背出去吧。”班長(zhǎng)好著急！老師已經(jīng)血跡斑斑了，眼看就撐不下去了！班長(zhǎng)背了班里的同學(xué)，立馬奔到老師旁，想救她。但是，一塊大板砸掉了班長(zhǎng)的一塊頭皮與一只手，而老師，卻光榮犧牲了。
我們，沒(méi)有他們偉大，但我們要學(xué)習(xí)他們的好品質(zhì)！
身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇十一
相比漫長(zhǎng)的人生，高考只是一個(gè)新起點(diǎn)，一次新檢閱。伴之而來(lái)的是你的成長(zhǎng)、成熟。那么，這塊園地，將是你的預(yù)演——來(lái)吧，筆澆塊壘，舒胸中抱負(fù)，紙畫(huà)藍(lán)圖，展不凡才華!
他山之石，可以攻玉。我們對(duì)原稿不作修改，只在可供推敲處加下劃線并提出建議(括號(hào)內(nèi)的文字)，供大家來(lái)觀摩、切磋，以便對(duì)。
文章。
更好地?zé)捯狻捲~、煉句。說(shuō)英雄，孰是英雄不逞無(wú)謂之能，不做無(wú)謂之事，堅(jiān)其心，立其行，正其身，可謂英雄。
雖是非皆有，難辨孰是孰非，踢人者言其乃忍無(wú)可忍，而孩童之鄰以旁觀者言之始末，雖未明言，亦表其意矣。況網(wǎng)絡(luò)，虛擬者，焉知此(人及其)鄰人之真?zhèn)?然此大有可類者也。
今觀網(wǎng)友之評(píng)，或曰武者對(duì)，或曰武者錯(cuò)，此人之所見(jiàn)，不免有異，誠(chéng)然。然竟有稱其“英雄”者，余惑矣!此人何堪“英雄”二字?究其所為，難稱大是大非，是非亦不然，直意外耳。論是非，此行徑斷難稱是，介于非與是之間，然有冠之“英雄”之名者，余難猜其意矣。故(古)人之與是非，易斷也;今之人于是非，難判也。想此乃錢鐘書(shū)之謂“社會(huì)進(jìn)步”之成果也。錢謂“古為幼，今為長(zhǎng)”，故幼之所為孩童嬉戲也，一眼洞穿;長(zhǎng)者所為，思之果也，謀而后動(dòng)，既謀故難猜其意，雖數(shù)觀之，亦旁觀者迷也。
此武者之所為，直瑣事耳，日有發(fā)生，然觀其一踢之后(網(wǎng)上群言洶洶)，又可得無(wú)盡思慮也。說(shuō)英雄，誰(shuí)是英雄?此余之所慮也。
身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇十二
在一節(jié)班隊(duì)課，您不知有什么事，您布置完作業(yè)，吩咐我組織大家說(shuō)“法制教育”然后對(duì)全班同學(xué)說(shuō)了要強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律要好，隨后就離開(kāi)了，我叫同學(xué)們上來(lái)說(shuō)“法制教育”。可是您一走，剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室，頓時(shí)成了“鳥(niǎo)的天堂”許多搗蛋大王更是有了用武之地，有的在說(shuō)話，有的在做作業(yè)，有的在拍桌大笑，大有“孫悟空大鬧天空”的陣勢(shì)。臺(tái)上人的聲音都被臺(tái)下的雜音給淹沒(méi)了。不知過(guò)了多少分鐘，一個(gè)耳朵靈敏的同學(xué)聽(tīng)到的老師的腳步聲，立刻坐好，之后全班同學(xué)也立刻坐好。原來(lái)是數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們真是熱鬧的快，靜的也快!我繼續(xù)把“法制教育”的活動(dòng)繼續(xù)下去。好景不長(zhǎng)，之后，數(shù)學(xué)老師也回到了辦公室，數(shù)學(xué)老師剛一只腳踏進(jìn)辦公室，同學(xué)們就有恢復(fù)了人聲鼎沸之聲。說(shuō)話打鬧比剛剛更強(qiáng)烈，但我還是把這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)下去。我真想“閉著眼睛藏人——假裝不見(jiàn)”但想著自己還是班委，還是堅(jiān)持了下去。我使出了我的“殺手锏”——記名字，同學(xué)們這才安靜的坐好。
不知過(guò)了多少分鐘，我終于挨到了老師來(lái)，老師看到我們交流的這么好就表?yè)P(yáng)的我們。但我從心里告訴您。但愿您不要生氣，也但愿同學(xué)們能改掉這個(gè)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。祝老師天天快樂(lè)，沒(méi)有憂傷。
【例文2】。
曾看到，一個(gè)年僅14歲的男孩，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家里因他一貧如洗，可是又因?qū)嵲诳刂撇蛔∽约旱?欲望，竟起了搶劫的念頭。那是一個(gè)下午，他像以往一樣來(lái)到了那家他平時(shí)愛(ài)來(lái)的網(wǎng)吧，可因錢不夠被人攆了出來(lái)。一時(shí)的貪念與怒火充滿了心中，他看見(jiàn)街對(duì)面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚(yáng)起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來(lái)到一條偏僻的小巷，他四下看看，見(jiàn)周邊無(wú)人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說(shuō)那是媽媽給的過(guò)年錢，求哥哥放她走。一時(shí)的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來(lái)，他不知所措，害怕有人看見(jiàn)報(bào)警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當(dāng)場(chǎng)因流血過(guò)多死亡。如花的生命就這樣離去，如果當(dāng)時(shí)的他遵守了法律，意識(shí)到法律的重要性，那就不會(huì)造就這樣的慘劇!
曾聽(tīng)過(guò)，一個(gè)利欲熏心超市老板，為了錢財(cái)，綁架富家孩子，謀財(cái)不得竟將其殺害，一個(gè)正值花季的少年就這樣遠(yuǎn)逝;幾個(gè)六年級(jí)學(xué)生因說(shuō)臟話，得罪了一群不良少年，一時(shí)憤怒，竟舉刀殺害了他們……多么讓人痛心的事例啊，都是在為了自己的前提條件下，而拋棄別人!
記憶再慢慢的回放，多少人因無(wú)視紅綠燈的存在，而喪失了生命;又有多少人，為了錢財(cái)，干些偷雞摸狗的勾當(dāng);還有多少人，因一時(shí)的憤怒，殘害了別人的性命!
如果我們用理智的態(tài)度去對(duì)待，是不是可以避免發(fā)生一個(gè)又一個(gè)這樣可怕的悲劇呢?如果我們心中時(shí)刻銘記法律，是不是就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?法制在我心中，我們就會(huì)擁有愛(ài)，當(dāng)我們心藏法制，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益，損害別人利益的事，我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì)，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國(guó)家就會(huì)和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。法制在我心中，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。
朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想!讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在心中!快樂(lè)就在身邊，讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律的尊嚴(yán)。
身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇十三
我最熟悉的人是我的姐姐。她是一個(gè)懂禮貌的女生，叫李詩(shī)敏，16歲。她的發(fā)型很酷，有一雙大大的眼睛，高鼻子。
我和姐姐很要好，經(jīng)常一起出去玩。有一次，我和姐姐一起出去，看到了一位衣著襤褸，佝僂著腰，頭百花白，表情木然的老人，看到這姐姐毫不猶豫地把自己的零花錢給了老人。我想：姐姐是不是傻了，把錢給了老人我們呆會(huì)玩什么呀?可姐姐卻告訴我：“人只有有好心，才會(huì)有好報(bào)的。”我也似乎明白了點(diǎn)什么。
還有一次，姐姐媽媽的同事來(lái)了，姐姐說(shuō)：“阿姨好!”還把茶端到了阿姨手上，那位阿姨說(shuō)：“小劉，你有這樣好的女兒真是福氣啊，還在學(xué)校當(dāng)班長(zhǎng)吧?”姐姐連忙謙虛地說(shuō)：“阿姨你過(guò)獎(jiǎng)了!”
這就是我可愛(ài)的姐姐!
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身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇十四
在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於荚诎l(fā)生各種各樣的“小事”，這些“小事”看似平凡，但卻讓人在這寒冷的冬天里，感到無(wú)比溫暖，而這樣溫暖的“小事”，卻被我給碰上了。
那是一個(gè)寒冷的下午，在放學(xué)回家的路上，我哆嗦著身體穿過(guò)馬路，正低頭走著，沒(méi)想到被橫七豎八倒在地上的共享單車擋住了去路，我一邊慶幸自己沒(méi)有被絆倒，一邊繞道走了。這時(shí)，不知從哪里走出來(lái)一個(gè)我們學(xué)校的小姐姐，她把那些橫七豎八倒在地上的共享單車都扶了起來(lái)，并排列整齊。一瞬間就變成了通暢，整潔的道路了。她的行為讓我感到很慚愧，同樣的一件事，我卻沒(méi)有扶起共享單車。我輕輕地跑了過(guò)去，對(duì)小姐姐說(shuō)：“小姐姐，你真棒，給你點(diǎn)贊！”她擦著額頭的汗，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是這些共享單車擋住了盲道，萬(wàn)一盲人走了過(guò)來(lái)，被絆倒就不好了！”
這件事看似是一件“小事”，但對(duì)我的觸動(dòng)卻很大，我覺(jué)得這位小姐姐很棒，她為大家做出了榜樣。一方面，是把共享單車扶起，讓出盲道，避免大家被絆倒。另一方面，她把共享單車排列整齊，可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。以后，如果我再碰上這樣的事情，我想，我也會(huì)這樣做的。我們一定要把這樣溫暖的“小事”傳遞下去，讓寒冷的冬天不再寒冷。
沈責(zé)語(yǔ)。
常常有一種笑容，它非常甜非常甜。而就是這種笑容，陪伴我走過(guò)了三年，也會(huì)一直走下去。它——微笑。
“您好。”不管盛夏還是嚴(yán)冬，保安叔叔每天對(duì)同學(xué)，老師的三言兩語(yǔ)永遠(yuǎn)沒(méi)有變化。盛夏，保安叔叔大汗淋漓，但臉上，那對(duì)每個(gè)同學(xué)，老師的微笑還是如此溫柔、甜蜜。嚴(yán)冬，保安叔叔的手指凍得像根蘿卜，臉已經(jīng)發(fā)白，但臉角的微笑似乎沒(méi)有改變，我怎么也不覺(jué)得冷了。雨天，還會(huì)提醒小朋友：“今天地面濕滑，小心摔倒哦！”就是這樣的問(wèn)候，常常溫暖著我的心。當(dāng)孩子沒(méi)有出來(lái)，家長(zhǎng)著急時(shí)，保安叔叔便去安慰家長(zhǎng)，說(shuō)：“別著急，孩子可能在寫(xiě)作業(yè)。”當(dāng)家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)來(lái)接送學(xué)生，保安叔叔便去耐心的指導(dǎo)孩子：“你們可以在這間房間里做作業(yè)，等待家長(zhǎng)，不要亂涂亂畫(huà)，產(chǎn)生矛盾哦！”而相反的，總有一些保安會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和別人吵架，甚至還會(huì)相互打起來(lái)。
在我看來(lái)，不同保安的微笑會(huì)帶給人們不同的心情。醫(yī)院保安的微笑，可以給病人減輕病情；音樂(lè)廳保安的微笑，可以給來(lái)者愉悅的心情；社區(qū)保安的微笑，可以給業(yè)主更安心、更貼心的生活……，看上去是多么的親切。而那沒(méi)有一顆寬容的心，只為一點(diǎn)小事吵架的保安，他們的臉上永遠(yuǎn)沒(méi)有微笑，只有毛骨悚然的面孔。希望世界上所有的保安都面帶微笑，哪怕就是那發(fā)自內(nèi)心的嘴角一揚(yáng)，也能給人帶來(lái)快樂(lè)。如果只為一點(diǎn)小事吵架的保安，希望他們能和諧心態(tài)處理矛盾，做到盡善盡美。
微笑可以是哈哈大笑，也可以是輕聲一笑，不同的微笑可以給人不同的心情。如果所有保安都能那樣給人溫暖笑容，這世界將充滿愛(ài)，非常和諧。
詹子昊。
一天早上，我和媽媽拎著幾袋袋子走出了商店。我們走啊走，終于走到了小區(qū)樓下，因?yàn)槲液蛬寢屖稚狭嘀蟀“臇|西，無(wú)法開(kāi)門。這時(shí)，從我身邊走過(guò)一位小男孩，他也是我們一個(gè)小區(qū)的，看見(jiàn)我們手上拎著那么多東西，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看他們手上拎著那么多東西，沒(méi)辦法開(kāi)門了，要不我們幫他們把門抵著吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了一絲微笑。他們把門開(kāi)開(kāi)了，那個(gè)小男孩該站在門前，幫我們把門抵住。我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“謝謝！”那個(gè)小男孩回答：“不客氣。”說(shuō)完，他還向我們微笑了一下。我頓時(shí)感覺(jué)到一股暖流流遍我的全身。
現(xiàn)在的社會(huì)上有很多好人好事圍繞在我們生活中，一個(gè)小小舉動(dòng)就能給別人帶來(lái)快樂(lè)，溫暖，還能感動(dòng)他人，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)，互相幫助、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小公民。
于存溪。
在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，天氣非常寒冷，我站在校門口等著爸爸來(lái)接我。沒(méi)過(guò)多久，我從人群中發(fā)現(xiàn)了爸爸的身影。我剛剛要坐上爸爸的電瓶車，爸爸打開(kāi)我的書(shū)包一看，發(fā)現(xiàn)圍巾和帽子不見(jiàn)了。
天氣這么寒冷，沒(méi)有帽子和圍巾，我會(huì)凍壞的，怎么辦啊？這時(shí)，爸爸趕緊把他自己的圍巾和帽子給我戴好。我坐在電瓶車上，爸爸在前面給我遮風(fēng)擋雪，為我抵抗凜冽的寒風(fēng)，爸爸的圍巾和帽子包裹著我，讓我覺(jué)得一點(diǎn)也不冷。
終于到家了，下車的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉和鼻子都凍紅了，爸爸的身體還在瑟瑟發(fā)抖，他的頭發(fā)也被雪打濕了。我問(wèn)爸爸冷不冷，爸爸回答說(shuō)不冷，在那刻，我又心疼爸爸又覺(jué)得十分溫暖，這不僅僅是身體上的溫暖，更多的是心靈的觸動(dòng)。
我們要有一顆關(guān)心他人的心，去溫暖我們身邊的人，我們也要有一顆感恩的心，把我們的這份溫暖傳遞給更多的人，讓別人也感受到我們對(duì)他人的愛(ài)。
席琳。
在我們的生活中有許多合人感動(dòng)的事，可能是你無(wú)意中的一個(gè)行動(dòng)，還有可能是為了陌生人而做出的小事。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)溫暖人心。
最近就發(fā)生了一件合我感動(dòng)的事，上個(gè)星期四，爸爸接我回家時(shí)，到了學(xué)校的南內(nèi)前方大約50米的地方有兩個(gè)老人互相攙扶著走著。
突然老爺爺腳底一滑絆了一跤，老奶奶也沒(méi)有站穩(wěn)，順勢(shì)也捧了下去。當(dāng)時(shí)有很多人從他們身邊經(jīng)過(guò)，有些人假裝沒(méi)看見(jiàn)，有的停下來(lái)看看就走開(kāi)了，有的猶豫了一下還是沒(méi)動(dòng)手，我聽(tīng)他們說(shuō)，“這年頭誰(shuí)還敢多管閑事啊！”可這時(shí)我看到一個(gè)小學(xué)生快步走上前先扶起老奶奶，幫她拍拍滅又扶起老爺爺對(duì)他說(shuō)，“老爺爺，老奶奶，你們年紀(jì)這么大了，路上要小心啊。”爺爺奶奶連忙說(shuō)：“謝謝好孩子，你要什么吃的？爺爺奶奶給你買，那小學(xué)生漲紅了臉對(duì)他們說(shuō)不用了，說(shuō)完急忙跑開(kāi)了。
這件事讓我明白了，你在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，在你需要幫助的時(shí)候會(huì)得到幫助。
身邊的愛(ài)三年級(jí)小學(xué)（熱門15篇）篇十五
我的奶奶五十多歲了，但是她的皮膚還挺白的，奶奶臉上也沒(méi)有什么小皺紋。
我的奶奶很勤勞，她每天早上三點(diǎn)就起來(lái)上蕨菜廠剪菜，她回家的時(shí)候我就問(wèn)奶奶累不累？奶奶總是說(shuō)不累，我很心痛奶奶。
我的奶奶對(duì)我很好，每次她給我買東西的時(shí)候一口也舍不得吃，就給我留著吃，我吃剩的東西她才吃，等我長(zhǎng)大了也一定給奶奶買東西吃。