優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運用上達(dá)到了爐火純青的境地，更重要的是思想的深度和觸動人心的力量。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落，讓我們一起品味文字的魅力和力量。
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇一
母校是我們的第二家園。
假如說。
我是一株小草。
母校便是讓我扎根的沃土。
為我的茁壯成長打牢了基礎(chǔ)。
哪怕狂風(fēng)暴雨也不能將我摧毀。
假如說。
我是一只小鳥。
母校便是讓我棲息的大樹。
為我的宏圖大志提供了窠巢。
哪怕艱辛旅途也不能將我打敗。
啊！母校！
我在這里汲取知識。
我在這里開拓奮進(jìn)。
我在這里拋灑熱血。
我在這里鑄造輝煌。
操場上有我流下的汗水。
教室里有我朗讀的聲音。
考場內(nèi)有我舞動的雙手。
小道上有我歡脫的身影。
啊！母校！
千言萬語，道不盡您的故事。
滔滔不絕，也贊不盡您的輝煌。
今日我為您而感到自豪!
明天您為我而感到驕傲!
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇二
這一個學(xué)期,我們六年級畢業(yè)班要拍畢業(yè)照,畢業(yè)照分兩種,一種是個人的,另一種是集體照.。
在拍畢業(yè)照的前一天，紅老師對我們說：“明天要拍畢業(yè)照了，大家穿的漂亮一點，并且還要戴紅領(lǐng)巾。”大家異口同聲的說：“哦。”接著又有些人討論明天要穿怎么樣的衣服。回家了，我一進(jìn)房間放下書包，挑選為明天重要的畢業(yè)照的衣服。我不知道怎么穿好，就問媽媽：“媽，你說我明天拍畢業(yè)照穿那一件衣服好看。”媽媽說你們明天就要拍畢業(yè)照了，還有半個學(xué)期呢?我說：“是呀!等學(xué)期結(jié)束拍，那么多人，他們的照片怎么來的及印呢?”老媽我在問你快回答我，老媽說：“我兒子這么帥，穿什么衣服都好看。”于是我就隨便拿了一件衣服穿。第二天早上下起了大雨，我們以為不能拍了，可是下午天氣好轉(zhuǎn)，還有太陽。我們班最后一班上場,要等別的班拍好我們才能拍。
小學(xué)時光真快啊!我們要珍惜那美好的小學(xué)時光!
六年的生活一轉(zhuǎn)眼就過去了,往日的歡聲笑語已被寂寞掩蓋住了。可我的一頭微微有點震撼,震撼往日的友誼;震撼往日的教誨;震撼往日的淚水;震撼往日的笑語;震撼有千千萬萬個。也許六年中的一切已經(jīng)在我的心中刻了一個抹不掉的`記憶吧。當(dāng)我踏出教室門的時候我的眼角不知道眼淚為什么那么不爭氣?但那不爭氣化為我心中的舍不得。老師嚴(yán)厲的教誨;同學(xué)深情的的關(guān)心,將會是我人生中最為值得回味的一頁。
離開了母校并不代表永久的離開母校,將來我們可以是母校的光榮。我們可以時常來母校回味留念的美好一頁。
送給母校一片綠葉,望母校再創(chuàng)輝煌。昂首回望六一的時候,我們是如此的天真可愛···老師是如此的慈祥,老師的一言一語將會是我人生的一舉一動。
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇三
感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠(yuǎn)；感嘆未來那么遙遠(yuǎn)，但它卻又近在眼前。
時光飛逝如白駒過隙，歲月如梭苦嘆匆匆。
來的就這么快。
這一年，是中國年，是奧運年。可是在這一年，我們要小學(xué)畢業(yè)了。
六年了，我們同在一屋檐下六年了；六年了，我們相互扶持六年了；六年了，我們在歡笑、感動與憂傷的交錯中六年了。
六年中，我和同學(xué)們一起長大。一起從懵懂到明事。可是在20天后，我們都要畢業(yè)了。
思往事，惜流芳，易成傷。20天，倒計時，我不禁想起六年來的坎坷與艱辛。
普通的低年級。
我步入了人生的另一個里程碑。一年級是一個轉(zhuǎn)折點我把幼兒園的習(xí)慣帶到了小學(xué)上學(xué)依然是那么晚總愛遲到學(xué)校規(guī)矩和課本知識都不懂是個不適應(yīng)小學(xué)生活的小男孩可是因為我從小學(xué)到一點天文地理知識并且說起來很老練我的班主任對我的評價很好經(jīng)常鼓勵我使我學(xué)習(xí)課外知識的興趣更濃。
二年級，我依然不懂學(xué)習(xí)的重要性，對學(xué)校學(xué)習(xí)并不重視，考試不是70分，就是80分，各科成績普遍低下。
總之，小學(xué)低年級的我并不出類拔萃，成績也不是名列前茅，就是一個普通的小學(xué)生，但我在學(xué)校快樂地成長。
攀登的中年級。
在學(xué)校老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)的感染下，三年級，我似乎長大了，懂得了在學(xué)習(xí)中時時刻刻都充滿了競爭，我開始醒悟，覺得我要和同學(xué)競爭，考試要得高分，才會得到老師同學(xué)家長的贊揚。慢慢地我的學(xué)習(xí)成績開始有了進(jìn)步，各科成績在不知不覺中都超過90分了，甚至更高，在期末考試中取得了全級第二名的好成績，同時得到了老師同學(xué)家長的認(rèn)可和贊賞。
四年級，我長大了，并真正明白了學(xué)習(xí)的目的、意義和重要性，有了遠(yuǎn)大理想，同時暗下決心努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷攀登，為了理想去奮斗，終于坐上了全級第一名的位置。這不僅是我的努力，更重要的是老師教育引導(dǎo)的結(jié)果。我總想，這樣的成績來之不易，隨時都有可能被人超越，我要更加刻苦的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師同學(xué)家長的信任和期望。
中年級，在老師和同學(xué)的鼓勵、幫助下我邁出了小學(xué)階段堅實而重要的一步。
飛揚的高年級。
五年級，是令我難忘的一年，我似乎成熟了，對學(xué)校生活理解更深刻，也是我擔(dān)任班干部的'第二年，團體意識增強了，團結(jié)、互助、友愛也是我學(xué)校生活的重要內(nèi)容，雖然考試成績還算名列前茅，但是學(xué)習(xí)競爭力更強，稍一疏忽就落后，我力爭成為最優(yōu)秀的學(xué)生！
不知不覺升入了六年級，小學(xué)的最后一年。我在課堂上踴躍發(fā)言，自從老師開始進(jìn)行課堂發(fā)言的評價后，為給我小組爭得更多的榮譽，我和小組成員不懈的努力著，一顆、兩顆……我們小組的星在不斷增多，我們一定要贏！全級第一名一直是我的目標(biāo)，我時刻在為我的目標(biāo)而努力，我不甘心失敗，我堅信我會實現(xiàn)目標(biāo)，成為最優(yōu)秀的學(xué)生。
六年來，我在各個方面都有了長足的發(fā)展：從不敢回答老師問題到上課踴躍發(fā)言，從兒童成長為優(yōu)秀少年、優(yōu)秀班干部，從無知到為實現(xiàn)理想而奮發(fā)圖強……我的進(jìn)步都離不開身邊的每一個人，因此我要百倍的感謝他們。
我感謝燦爛的陽光，給我溫暖的懷抱；我感謝前方的明燈，給我指引方向；我感謝金色的秋天，給我豐碩的果實；我感謝同窗共讀的同學(xué)，給我美好的回憶；我感謝慈祥的老師，給我無窮的知識；我感謝偉大的母校，使我在您博大的懷抱中茁壯的成長！
再見了！母校！我忠心的謝謝您！您永遠(yuǎn)是我心中美好的記憶！
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇四
學(xué)校好似一個花園，每天都會有精彩的事情發(fā)生，那美好的回憶永遠(yuǎn)都會珍藏在我們的心底，那其中的喜悅只有我們自己才品位得出！
西南位育，不僅僅是我學(xué)習(xí)的地方，更是我們成長的樂園，希望長大以后的我，不要忘記這個深藏美好回憶的地方！
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇五
我驕傲，我是一名安陽實小的學(xué)生！
我們每個人都有母校，都有愛自己的母校，我也不例外。今天讓我們走進(jìn)安陽實小，去感受她。
一提到安陽實驗小學(xué)，我就熱血沸騰，因為我是一名安陽實小人，她，是我跟隨了六年的母校。
瞧！那兒就是植物園。植物園分成二部分，一邊是小果園，一邊是小花園，從那片灌木走進(jìn)去，首先映入眼簾的是小花園，小花園里金黃色的落葉鋪滿大地，像一片金黃色的毛毯，里面靜極了，沙沙的足音，像一曲悠悠的小曲。一陣微風(fēng)吹來，地上的落葉發(fā)出吱吱的聲響，仿佛要和你交談。在那里你可以感受到小花爭先恐后地和你打招呼，露珠與你交換眼神，每棵樹都是知己，她們迎面送來無邊的青翠。過了小花園就是小果園了，小果園里生機勃勃，每棵果樹都在向你展示她們婀娜多姿的身材，一陣風(fēng)吹來，樹木輕輕搖曳，緩緩點頭……啊，好一副生機勃勃的景象！
母校在周二和周四的下午還有豐富多彩的大課間。
操場上可真熱鬧啊！同學(xué)們玩的熱火朝天，一會兒蹦，一會兒跳。歡笑聲不斷，學(xué)校既是我們學(xué)習(xí)知識的沃土，也是我們鍛煉身體的樂園。她讓我們感受到了家般的溫暖。
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇六
光陰似箭，小學(xué)的時光飛速流逝，我們這群孩子從剛?cè)雽W(xué)不懂事的小不點，已經(jīng)逐漸成長為一名即將升入中學(xué)的大孩子了。六年的小學(xué)生活，與老師與同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，讓我們非常留戀母校。
記得在我一年級的時候，因為我不懂事，和一(5)班的一個小朋友撞了，當(dāng)時我的頭被撞開了。老師得知后，趕緊跑過來，二話沒說把我送到了醫(yī)院，為我掛號找醫(yī)生。縫針時，老師緊緊地握著我的'手，鼓勵我要勇敢堅強些，還打電話聯(lián)系家長來陪伴我。這一切讓我難以忘懷。事后不幾天，老師一直到醫(yī)院來看望我，為我輔導(dǎo)功課，當(dāng)時我真想對您說聲謝謝，可是我又不敢說，現(xiàn)在我即將畢業(yè)，要離開母校了，也許我以后再也見不到您了，讓我在這里傾吐我的真情，千言萬語匯成一句話：“老師我愛您!”
六年里，我還和同學(xué)結(jié)下了深情厚誼。我的同學(xué)唐子昂是個活潑可愛，關(guān)愛同學(xué)的男孩，每當(dāng)我受到老師批評，心里難過時，他總會找出理由，說些好笑的話，讓我破涕為笑，每當(dāng)我受到老師表揚，洋洋得意時，他提醒我不要得意忘形，要學(xué)會謙虛。現(xiàn)在我即將畢業(yè)，不知道什么時候與好友再相見，我想對他說：“也許我們分手后各自進(jìn)入不同的中學(xué)，不管我走到哪里，我們永遠(yuǎn)是好同學(xué)。”
六年的幸福時光即將過去，但是我與老師、同學(xué)的這份濃濃的師生情誼是永久的，不可磨滅的。我們永遠(yuǎn)留戀母校。
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇七
記得六歲時，小小的我背著一只大書包，站在校門外望著充滿神秘感的教學(xué)樓，迫不及待的踏進(jìn)校門。在踏進(jìn)校門的那一剎那，心中早已被好奇心填滿。
一年級時，童稚的笑聲常常在校園彌漫，那時的我天真爛漫，而學(xué)校也成為記憶中難以抹去的一部分。現(xiàn)在，六年級的我，早已沒有了那時的天真：不再怕打雷；不再相信公主與王子的傳說；不再幻想可以看見上帝。現(xiàn)在的我：只相信老師；相信科學(xué)；相信書本。
這些，都是母校您帶給我的，您讓我在書中遨游，在歷史與學(xué)說之間遨游；您讓我在歡樂中徜徉，在禮貌與尊敬之間徜徉；您讓我在友誼中成長，在老師與朋友之中成長；您讓我在書題山海中領(lǐng)會，領(lǐng)會解答難題的快樂。
母校，馬上就要離開您了，心中充滿了眷戀與不舍，如果離開您了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯都將成為過去，成為回憶，我將進(jìn)入到一個新的校園，新的環(huán)境。也許，那時我會認(rèn)為往事如過眼云煙，但是在您的懷抱中度過的六年，我永生不忘，因為這里有許多我難忘的事，令我記憶深刻，讓我難以釋懷！
母校，我要將您的面容刻在心中，把您給我的'人生其實記在腦海。母校啊母校，您對我的培養(yǎng)重于泰山，是任何人都無法代替的！
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇八
這這六年的小學(xué)生活里，我笑過，哭過，甚至怨恨過。但快要離開時卻有絲絲不舍。
在上一年級的時候，我因表現(xiàn)優(yōu)秀得了一朵小紅花。我高興極了，拿在手里翻來翻去，總是看不夠。晚上睡覺都把它握在手里。
還有上二年級的時候，我正在操場玩耍。突然，上課了。大家都跑回教室，只剩下我一人。一種突如其來的恐懼迅速占領(lǐng)了我的`心靈，我大哭。這時一位提著水桶的小姐姐跑過來，問我怎么了，還把我送進(jìn)教室。原來被那位姐姐拉過的手是如此溫暖。
四年級，我有次沒有完成老師布置的作業(yè)。被叫了家長，還挨了一頓狠批。那是我第一次挨老師批，很不舒服。還有很多老師不可思議地說：“張林一直是個好學(xué)生啊！怎么會……”是啊，我讓老師失望，讓老師傷心。而我卻只能恨自己不爭氣。不過，以后絕對不會再發(fā)生那種事。
如今的六年級，時間真的過得很快。現(xiàn)在我已經(jīng)不是以前什么也不懂的小丫頭了。我已經(jīng)有了自己的想法。班里的同學(xué)也會全部長大了，老師的額頭上也多了一道深深的印痕……但唯獨沒有變的就是我對南小深深的愛和深深的眷戀。是她伴隨著我們走過了六個春、夏、秋、冬；是她包融著我們的優(yōu)、缺點；是她讓我們能安心學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國的棟梁人才……
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇九
轉(zhuǎn)眼時間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。
在母校的時間只剩下短暫的一個多月了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”――老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶新。
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的'課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
我就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風(fēng)是我的方向，指引我來到xx班，也許這就是我的彼岸。
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇十
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的'藍(lán)球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說再見了，我真舍不得離開您。我想和您說的話，是永遠(yuǎn)說不完的。那就再讓我對您說：“母校，我感謝您。”
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇十一
我的母校原名是叫鐵五小，在當(dāng)時是鐵路的重點小學(xué)，現(xiàn)在改名叫羊五小，已經(jīng)被分到羊坊店學(xué)區(qū)了，我的學(xué)校很漂亮，有文化長廊、有很大的'升旗臺等等，我來給大家仔細(xì)說說吧！
只要進(jìn)入校園，那首先映入眼簾的是一部由天然大理石雕塑而成的書雕，象征著全校師生進(jìn)入校園就猶如進(jìn)入知識的海洋。左側(cè)書也介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程和重大事件，北京鐵路職工子弟第五小學(xué)，始建于1953年3月5日。
升旗臺。
莊重、典雅的升旗臺，造型優(yōu)美別致，寓意內(nèi)涵豐富，堅實、雄揮的圓體造型象征著冉冉升起的太陽，象征著羊五小的孩子們就像初升的太陽永遠(yuǎn)充滿朝氣，祖國的明天和希望寄托在我們身上。
文化長廊。
竹簡是古代的書，我國四大發(fā)明之一的活字印刷書，最初是雕刻在竹簡上的，石刻的竹簡上雕刻著10位文化民人的雕像：有孔子、李白、魯迅、祖沖之、岳飛、愛因斯坦、愛迪生、居里夫人、達(dá)爾文、貝多芬。
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇十二
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間。六年前，我只是一個羽豐未滿的小屁孩，現(xiàn)在我已是一個初出茅廬的初中生了，雖然仍是乳臭未干，但是也是畢業(yè)生了，雖然畢業(yè)了，但我還是有些依依不舍。因為這里有我從小到大的同學(xué)，老師，還有我的母校。
我留戀同學(xué)，在一起六七年了也算是至交了。你們都是與我朝夕相處的伙伴，在和你們相處的時候我懂得了友情的珍貴，在我十萬火急的時候，你們向我伸出援手，同我共處于水深火熱之中，讓我懂得了友情的溫暖。雖然有一位與我從小到大的朋友給我整了個灰太狼得容，但這時刻骨銘心的，這樣就算他在天崖海角我都不會忘記他，而且有人說過：“在家靠父母在外靠朋友。”
我留戀老師。他們是春蠶，把知識存放在蠶繭之中，他們是蠟燭用燭油來灌溉我們。這就是人們說的：“，春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”他們是祖國花園里的園丁，用知識的甘霖灌溉我們這些花朵，他們是我們的“白衣天使，”盡管我們這些棟梁之才中有“蛀蟲，”但他們一天依然淳淳教導(dǎo)。
我最讓人母校作文。六年前，那窗明幾凈的教室里常常傳出我們朗朗的讀書聲;六年前，那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿;六年前，每個十分鐘的課間，都會傳出我們震耳欲聾的笑聲。
有人留戀金錢，權(quán)利，美色。而我最讓人母校作文，朋友，老師。
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇十三
敬愛的校長：
你好。
在小學(xué)生活六年了，作為一個快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長更加歡迎，我想給您提幾點有利于學(xué)校發(fā)展的建議。
以上就是我的建議，望校長能夠考慮、受納。
此致
敬禮！
建議人：
日期：
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇十四
尊敬的校長：
您好，我是一個畢業(yè)班的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。我的母校――南昌市鐵路第一小學(xué)，在您的指導(dǎo)下，校園變得更美麗了，這都是您嘔心瀝血的結(jié)果。但是還是有些地方做的不夠好，在此我要把這封信獻(xiàn)給我的母校，想為母校的建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)。您看行不?如果采用我會很高興的。
學(xué)校里的美化建設(shè)做的不夠好，學(xué)校中間大草坪上的小草都開始枯黃了，那么大的草坪卻只讓人感到幾分綠色。所以我建議在草坪四周都圍上圍桿，再在草坪中種上許多的小花，并請專人照顧，草坪就會恢復(fù)原樣了。
學(xué)校里有一些同學(xué)經(jīng)常放學(xué)不回家，在學(xué)校里寫作業(yè)，搞到很完才回去，讓父母著急，還容易出事故，所以我建議中午和下午放學(xué)都排路隊。
此致
敬禮
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇十五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)考試已臨近。屈指可數(shù)，六年級的學(xué)習(xí)生活已剩無幾日。在離開母校時，為什么，我們的眼角總是悄然濕潤?因為，那是心中萬般的不舍和留戀呀!
學(xué)校的課間生活是豐富多彩的，我大部分時間是和同學(xué)們在一起。一到下課，同學(xué)們便開始嬉戲，玩耍。心中早已有了一種不可磨滅的情感，那便是友情，寶貴的友情啊!在我們每一個人的心中，早已架起了一座友誼的金橋。
六年來，那忘不了的老師同學(xué)；那忘不了的門窗桌椅；那忘不了的喜怒哀樂，都會化作我心靈深處的一種回憶，很多年后還會想起。
為了當(dāng)一個優(yōu)秀的畢業(yè)生，更好的踏進(jìn)人生火車的第二站——中學(xué)，讓我們一起用自己的行動，為母校閃爍自己的奇光異彩吧：
1.在所剩無幾的日子里，我們每個人都應(yīng)比平日盡百倍的努力，為自己留下一個美好的回憶。
2.處處遵守規(guī)章制度，不為母校丟臉抹黑，做一個文明學(xué)生。
3.禮讓低年級的小朋友，不斤斤計較，禮貌待人。
4.到了中學(xué)努力學(xué)習(xí)，保持自己的優(yōu)異成績。
不管怎么說，我們都即將離開母校，熱淚已不知不覺的流了下來。是啊!六年的情誼，真的難舍難分!朋友，請珍重!老師，請祝福!母校，請放心!
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是西飛一小六年五班的學(xué)生，我叫杜鑫宇。西飛一小是我成長的搖籃，是我獲取知識最主要的途徑。如今我即將畢業(yè)，特向母校提一點建議，希望能對各方面工作有所幫助。
學(xué)校為了增強我們對學(xué)習(xí)的興趣，為我們建造了實驗室，圖書室，微機室等，但這些大部分教室都不太對我們開放，導(dǎo)致它們成了一個擺設(shè)。那么怎樣才能讓這些教室有效利用呢?我特提出以下建議：
一、圖書室對外開放。可以規(guī)定每周星期二和星期四是借書日，讓同學(xué)們不論是低年級還是高年級，都可以在圖書室里挑選自己最喜愛的書，大飽眼福，使同學(xué)們增長更多的課外知識。
二、實驗室有效利用。現(xiàn)在雖然有時做室驗，但機會太少太少，有時每個學(xué)期只做一次，有時每個學(xué)期連做都不做，還有的.同學(xué)可能都沒有進(jìn)過實驗室，做實驗的機會更是小中之小。我覺得既然建了實驗室，就應(yīng)該好好利用，可以上兩節(jié)課做一次實驗，把課上學(xué)到的東西進(jìn)一步證實、理解，讓同學(xué)們對科學(xué)有更有興趣。
三、電腦應(yīng)全部修好。現(xiàn)在微機室里的電腦，能用的只有十幾臺，同學(xué)們想練習(xí)一下老師講得內(nèi)容，有時還得五六個人湊到一塊，十分不方便，我認(rèn)為應(yīng)該讓人都修好，讓同學(xué)們一人用一臺，真正做到微機室的真正目的。
以上就是我對母校提的建議，我相信，如果學(xué)校克服了這些缺點，學(xué)校就會變得更加美麗，真正成為大家庭。
建議人：杜鑫宇。
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇十七
致，我們即將失去的母校：母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。只有我一個，獨自走向夕陽！母校我愛你。
留念母校的小學(xué)生留念母校（精選18篇）篇十八
斑駁的樹影，穿梭的人群中，依稀回到了五年前，那時懵懂的我拉著爸爸一媽一一媽一的手第一次來到這里，用怯怯的眼睛打量著周圍。我對學(xué)校的一草一木都充滿著好奇。
當(dāng)我第一次見到和藹的老師，我害羞的低下頭。當(dāng)我第一次舉手回答問題，我的小一臉漲得通紅。當(dāng)我第一次得到滿分，我拿著卷子看了一遍又一遍。當(dāng)我第一次拿到“形象少年”的證書，我緊緊地揣在懷里生怕被風(fēng)吹走。當(dāng)我第一次成為升旗手，在司令臺上結(jié)結(jié)巴巴的發(fā)完言，轉(zhuǎn)身手忙腳亂的把五星紅旗升上了最高端。每一個在母校發(fā)生的第一次都深深地烙印在我的腦海里。
再見了，我的母校。我親一愛一的母校！再見了，陪伴了我五年的課桌，見證了我的成功與失敗。再見了，與我朝夕相處的同學(xué)，所有的歡笑和淚水都在此刻定格。再見了，親一愛一的老師，鼓勵、贊美、輕責(zé)的話我都會牢記在心。再見了，寫著我學(xué)號的櫥柜，儲藏著我和好朋友之間永不磨滅的友情。再見了，學(xué)校的跑道，我揮灑汗水，追逐夢想的地方。再見了，小花園里的秋千，記錄了我從稚一嫩走向成熟的每一步歷程。
再見了，我的母校。我親一愛一的母校！讓我再放肆地笑一回，讓我再盡情地奔跑一次，讓我再收獲一次成功的喜悅，讓我再品嘗一次失敗的淚水。鳳凰花開，離歌想起，小小的風(fēng)帆即將遠(yuǎn)航。