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    友誼萬歲六年級(通用20篇)

    時間:2025-05-30 作者:紙韻

    優秀的作文可以通過生動的描寫和精彩的表達,給讀者留下深刻的印象。在以下的優秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對大家的寫作有所啟發。

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇一

    我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,我生氣極了,把他的小木船也摔壞了。

    “哼,我才不理你呢!”

    陳明一邊哭,一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。

    “這是我的錯么?”我想,“或許我不應該這樣對他”。

    我的氣慢慢地消了,想到陳明一邊哭,一邊跑的樣子,我悔恨。極了。

    我拿著陳明的小木船,幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先,可是有什么比友誼更重要的呢?陳明的小木船許多地方都被我精心加了工,看起來簡直天衣無縫。

    我那著小木船去手工小組那兒。誰知,陳明也在那里,更讓我吃驚的是——陳明手里的那只小木船!

    陳明的眼光和我相遇,我頓時不知所措。他走到我面前,說:“看,這是你的小木船,我……我幫你修好了一些地方,對不起……”

    “不!沒有,”我打斷他的話,“是我說對不起才對。我不應該摔壞你的小木船,我們還是好朋友,對嗎?”我邊說,邊拿出他那小木船。

    陳明臉上積滿了淚水:“我們,和這兩艘船一樣,是嗎?我們永遠都是好朋友”。

    這兩只小木船,是我們友誼的見證,它們不但為我和陳明架起了友誼之橋,還乘載著我們這真誠的友誼之心!

    我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,我生氣極了,把他的小木船也摔壞了。

    “哼,我才不理你呢!”

    陳明一邊哭,一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。

    “這是我的錯么?”我想,“或許我不應該這樣對他”。

    我的氣慢慢地消了,想到陳明一邊哭,一邊跑的樣子,我悔恨。極了。

    我拿著陳明的小木船,幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先,可是有什么比友誼更重要的呢?陳明的小木船許多地方都被我精心加了工,看起來簡直天衣無縫。

    我那著小木船去手工小組那兒。誰知,陳明也在那里,更讓我吃驚的是——陳明手里的那只小木船!

    陳明的眼光和我相遇,我頓時不知所措。他走到我面前,說:“看,這是你的小木船,我……我幫你修好了一些地方,對不起……”

    “不!沒有,”我打斷他的話,“是我說對不起才對。我不應該摔壞你的小木船,我們還是好朋友,對嗎?”我邊說,邊拿出他那小木船。

    陳明臉上積滿了淚水:“我們,和這兩艘船一樣,是嗎?我們永遠都是好朋友”。

    這兩只小木船,是我們友誼的見證,它們不但為我和陳明架起了友誼之橋,還乘載著我們這真誠的友誼之心!

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇二

    上五年級的時候,我與陳明不但是同班同學,還是一對形影不離的好朋友。每天,我們一起上學,一起放學。因此,那鄉間的小路上常常會飄揚這我們倆的歌聲:“朋友一生一起走,那些日子不再有……”

    但不知道過了多久,我們之間發生了一件不愉快的事。

    在一節手工課上,我們全班要做小木船。老師說,我校將推薦優秀作品參賽,讓我們爭取被選中參賽。大家聽了,都開始構思并準備材料制作。陳明轉頭向我看了一下,我也對他信心十足地笑了笑,于是我們便開始忙碌起來。

    下課的鈴聲打響了,我便拿著制作好的小木船,走到陳明跟前,問:“你做的怎么樣了?”

    “還差一點,你的呢?”陳明一邊說,一邊做。

    經過我辛勤的努力,這個凝聚著我的汗水和智慧的小木船已經制作完成了。我從手后拿出小木船,給陳明看。

    陳明拿著我的小木船,羨慕的說:“好精致啊,比我做的好多了。”話音剛落,就在那一剎那,小木船“砰”的一聲掉在了地上。小木船碎了,我的心也碎了,我的淚水像發洪水似的,淚流滿面。

    陳明急忙安慰我,讓我不要難過,說:“對不起,真的對不起,我不是故意的……”

    不知道為什么,平時這讓我聽著愉悅的聲音,現在卻如此刺耳。我再也忍不住內心的憤怒了,我吼道:“你就是故意的吧,你就是看我的小木船比你做的好,你嫉妒了嗎?”我非常生氣,一把奪過他的小木船,甩在了地上。

    后來,陳明哭了,哭的很傷心,之后就跑出了我的視線范圍。

    第二天,老師檢查小木船了,我們倆都沒有,老師說:“你們倆可是我們班制作手工的`高手,怎么,不愿意拿出來分享啊?”

    “不……不是……”我和陳明一口同聲地說道,“忘……忘帶了……”

    老師讓我們明天帶回學校。我和陳明回家挑選了自己小木船上的精華,重新做了一個小木船,榮獲“一等獎”。這個小木船見證了我們的友誼。

    從此,鄉間的小路上又飄揚起了我們倆快樂的歌聲:“朋友一生一起走,那些日子不再有……”

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇三

    是什么令你與朋友愉快交談?是什么令你與朋友在一起快樂玩耍?又是什么讓你把與你一同學習的同齡人稱之為朋友?是友誼!千金難換的友誼!友誼,是我們心與心的距離,是彼此溝通的橋梁。也是經過點點滴滴砌起的,堅不可摧的感情墻。

    分離前,我們多么舍不得同學們,是為了什么?友誼啊!是為了這人人都可以擁有的友誼啊!只是為了致敬這質質樸樸又無比偉大與珍貴的友誼啊!六年來,只有臨近分別的日子,才會感到——友誼,是多么的重要。平日里那么毫不起眼,卻確確實實彌漫在我們身旁的友誼,只有在分別時才如此看重嗎?一本本質樸的同學錄,留下每個同學的印跡,也留下了友誼,真摯的祝福。還記得我和好朋友小劉鬧了一次矛盾。其實事情很小,只不過雙方都在氣頭上,也就不好意思道歉了。到了最后,我們還是和解了。在波折面前不受影響,矛盾之后依然還是在一起開心的玩耍,這就是堅不可摧的友誼啊!

    小時候,畫在我們手上的表沒有動,卻帶走了我們最美好的友誼與時光。同學們,請珍惜友誼吧,請珍惜最后一年的友誼吧!別忘了在你們的身邊,還有一縷清香的友誼之風。

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇四

    懷著一種敬佩之情,我合上了這本書。心里一直在感嘆:“友誼,也莫過于此吧!”

    一個特別的機緣讓一只名叫柴斯特的蟋蟀來到了紐約的時代廣場,并且認識了老鼠塔克和貓咪亨利。老鼠與貓是水火不相容的天敵,這是公認的事實,而故事似乎與現實是相悖的,老鼠和貓是好朋友,又來了一只柴斯特,它們三只動物成了“鐵三角”,在以后的日子中,它們互相幫助,都站在朋友的立場上看問題。柴斯特成名后回到家鄉,而亨利與塔克雖不舍但卻盡全力去幫助柴斯特,這又說明了它們之間的友誼比山高、比海深,友誼被它們詮釋得淋漓盡致,而友誼的境界它們也登峰造極。

    友誼是什么?是失敗時的一句鼓勵,是成功時的一句告誡,是困難時的一把手……就像一首歌里說的那樣:“朋友像一杯酒、一首老歌。”是啊!它像酒一樣香醇,像一首老歌一樣樸素但卻經久不衰。

    朋友之間沒有隔膜,真正的朋友不需要每天都“粘”在一起,但在困難的時候卻可以幫助你,給予你鼓勵。這點,我深有感觸。許葉是我的好朋友,我們不論上學、放學都在一起,可是在五年級的時候,許葉轉學去了鄭州,按理說,這段友誼就此埋沒在人海中了,每當我看見胖胖的人從我身邊走去,心中就有了一絲傷感--我又想起許葉了。

    是一個五月份的星期天,許葉的電話打進了我家,我喜出望外,急忙去接電話:“喂,許葉嗎?”“嗯,下午有空嗎?我去你家找你。”“好哇!”

    時間老人一點兒也讀不懂我的心,讓鐘表寶寶走得慢極了,好不容易挨到了下午。

    我們在一起,似乎有說不完的話,許葉說:“鄧靈寅,你知道嗎?我們那個班上是臥虎藏龍,我得加把勁了,否則學習一定會拉下來的。”“當然,”我神情嚴肅地說:“你們那里的確好學生很多,再說,他們報的班也多,什么奧數班、奧語、奧英的,你絕對要努力。”許葉一見我這么嚴肅,撲哧一下就笑出聲來了,兩條眉毛彎成了月牙,眼睛瞇成了一條小縫,身子彎曲著,看著她那滑稽的模樣,我也忍不住笑了。

    的確,朋友是什么?無非就是一個離你很遠卻有什么事總會想到你;能和你說笑有共同語言的人;能在你困難的時候幫你的人……這就是朋友。朋友之間真心相待,這就夠了。

    友誼,莫過于此。

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇五

    初冬的一天下午,陽光非常地燦爛,同學們早早地進入了教室,期盼著難忘的時刻到來。

    “叮鈴鈴——”,熟悉的上課鈴聲終于響起,在美妙的音樂伴隨聲中,我們班級為即將出國學一習一的張靜思同學,舉辦的簡單而又隆重的歡送會,在同學們的歡歌笑語中拉開了帷幕。

    兩位同學登臺主持了這場濃濃同學情的歡送會。通過ppt投影播放的每一張照片,都記錄著一段美好而又難忘的經歷。瞧!三年級的那次運動會,當時我們穿著漂亮的服裝,在做廣播一操一呢!記得那次的詩歌朗誦嗎?當時,我們還扮成了小詩人呢!還有,最近這次六上年級的秋游。這一張張照片的背后,都喚一起了我們心靈深處那難忘的回憶。我想:此時,我們每個人的心中一定是心潮澎湃,感慨萬分的吧。

    贈送禮物的環節到了。同學們紛紛拿出了自己的小禮物,像飛舞著的蜜蜂一樣,涌一向了張靜思同學。不一會兒,在她面前就堆滿了各種各樣的禮物。這些小禮物不僅表達了同學們的一份友情,更是包含了大家對她的深深祝福。

    歡送會還在繼續進行著,每個環節對我們大家來說,都是感人的、難忘的。到了最后送蛋糕的時候,張靜思同學含一著熱淚,對我們大家也都進行了一番簡單而又深情的祝愿。

    歡送會雖然結束了,但我們的友誼卻不會間斷。我清楚地記得,三年級的時候,張靜思同學剛來我們班讀書的模樣——額頭上留著劉海,笑起來的時候,一雙美麗的大眼睛特別有神,但她的一性一格卻比較內向。通過這兩三年的親密相處,她似乎完全變了個樣,不僅自信、陽光了許多,而且一性一格上也外向了許些,課余時間還常常與我們一起玩耍。現在她就要去泰國那里讀書了,知道這個消息后,我們每個人的心里都充滿著戀戀不舍。

    消逝的是歲月,留下的是真情。這次張靜思同學出國學一習一后,我們班級又少了一位親密的小伙伴。但不管怎么說,她永遠是我們班級的一員,永遠都是我們的同學。我相信,這一點一定不會改變。

    如今,曾經那些美好的、難忘的時刻雖已成為了過去,但我衷心地祝愿:我們與張靜思同學之間的那份真誠的友誼,能夠天長地久!

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇六

    隨著時間的流逝,我們之間的友誼好像在悄悄的被一些東西給磨滅了,我們的友誼不在比以前牢固了,甚至我們現在都會為了一些小事而吵得一發不可收拾。誰也不離對方。

    就快要畢業了,老師們布置的作業都加了不少呢!!讓同學們臉上的笑容都少了很多,大家整天都在埋怨,或許表面不說,但心里也是這樣想的。

    我的那位好朋友或許也是為了準備升中考而無視了我!那時我并沒有在意,反而是去關心她。可在后來我發現:她不愛和我說話了,我下了課去找她,她也不會像以前那樣和我一起出去走走,聊聊天。放學了我想找她玩,但是她卻去找別人,一句話都不理我了。偶爾在走廊見到她與其他同學在一起,我們都沒有和對方說話。這讓我很傷心。

    可是,我知道她想要與誰在一起玩是她的自由,我沒有理由干涉她。我也只能默默的看著,但我心中的疼痛,她卻在也看不見了。在她失落時,她再也不是第一個來找我訴苦,而是找她的另一位朋友了。她現在或許會認為我也不想和她再一起玩了。

    友誼是很難經得起考驗的……

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇七

    那是一個風和日麗的下午,那是一個讓我的心波瀾起伏的下午。

    一次托管,我的水筆丟了,只能干坐在那兒。我一次又一次地翻著筆袋和書包,可都一無所獲。我的心就像澆了一盆冷水,幾乎要哭出聲來。

    我轉過頭去,輕輕碰了碰后面同學的桌子,可她卻像一個木頭人一樣坐在那兒,埋頭做著作業,根本沒有看到我要找她。這時,窗外沙沙的樹葉響聲激起了我的傷心。

    我碰了一鼻子灰,就像沙漠里的一間房子,搖搖欲墜。我又碰了一下斜對角的同學的桌子,他也絲毫沒有動一動的跡象。我的心情就像從晴天一下子變成了陰天。

    突然,一支嶄新的黑水筆映入我的眼簾,原來同桌發現了我的焦慮,從他的筆袋取出一支筆,放在了我的桌角。

    頓時,陽光照在我身上,讓我感到了無比的溫暖,我鼻子一酸,淚水濕潤了我的眼球。

    我也要和同桌學習,努力幫助他人。窗外呼呼的風聲,好像在為我鼓掌,為我加油!

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇八

    看了沈石溪的《殘狼灰滿》中的一個小故事“烏鳳和赤蓮”,我感觸頗深。

    它主要講了這樣一個故事:老母狼烏鳳與即將分娩的赤蓮合作,創造了一個又一個的奇跡,在一次次成功的背后,它們之間的友誼,也在慢慢的彌合……在赤蓮分娩之后,烏鳳打消了想把它們全家一鍋端的念頭,還送去吃的……這是多么讓人感慨的情誼!超越了年齡,超越了血脈,超越了種族,超越了所有的一切。

    友誼。

    它讓我明白了如果有了真正的友誼,并不是1+1=2。

    遠超于此。

    光彩。

    拋棄。

    現在有的人正值青春年華,跋扈得很,一言不和就大打出手,這可不是失掉一個朋友的關系,朋友也有自己的朋友圈,而那個圈里的朋友也有朋友,這樣只要擺幾個公式,就知道自己失去了數不清個的朋友。“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”,也不是說說的,放下架子,大家都退一步就平息了。

    其實不用費多大的力,就這么簡單,從生活的點滴做起。

    友誼,要真、要細、要純……

    “所謂神奇,就是你對生活一種樂觀的態度。”這就是《神奇女生祝如愿》里面的一句話。這本書,讓我受益匪淺。

    故事的內容非常曲折動人,讓我都感動地哭了:一個女生祝如愿,她媽媽去世了,她和她爸爸生活在一起,可后來她的父親失業了。偶然一次,她們碰到了一位改變她們生活的女士,允典。允典阿姨也是單身母親,剛好,這兩個半圓,合在了一起,成了一家四口。可幸福又被慢慢吸走了,從中還牽引出一段左腳哥哥的秘密。

    讀完后,我既對祝如愿的遭遇感到同情,又被她的樂觀深深感動了。每一次,我只要一碰到困難,就要哭,抱怨為什么我的命運這么不好,有時很火時,還要亂扔東西。但自從讀了這本書之后,我感覺我的困難真是不值一提,根本不需要發火,哭。祝如愿她母親去世,父親失業,可她還整天與同學打鬧,彷佛一絲憂愁也沒有,是多么樂觀。而我是這樣嬌氣,動不動就要哭。

    這本書我已經看了幾十遍了,可還是百看不厭。每一次看都有新的收獲。這一本小小的書,教會了我樂觀面對生活,讓我變得更快樂。

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇九

    我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船扔在了地上。

    陳明瞪了我一眼,之后飛快的跑進了教室,我也進了教室。

    放學了,我自己走在路上,感到一陣孤獨。我回到家后,關上房門,坐在床上,心想:陳明他有什么資格摔壞我的小木船,那可是我連夜做的,我把它當做我的心肝寶貝一樣,而陳明卻把它摔壞了,他明明是故意的。我心里想過之后,臉頓時的熱了起來。這時,我的腦海里出現了兩個我自己的模樣的小天使:一個是善良的天使;另一個天使是倔強的天使,認為自己什么事都不會做錯的天使。善良的天使對我說:“你要向陳明道歉,陳明他是一不小把你的小木船弄壞的,他又不是故意的。”我剛要張口對善良的天使說話的時候,突然,倔強的天使又對我說:“不對,你別相信它,它說的每一句話都是錯的。你怎么能原諒陳明呢?這件事情你做的非常對,你沒有錯,如果不是陳明先把你的小木船摔壞了,那么你也就不會弄壞了他的小木船。對不對?所以你要聽我的話。”

    這時,兩個天使打起來了,我就對它們說:“好了,你們不要再吵了,讓我自己靜一靜。”他們兩個聽了我的話,就急急忙忙地飛走了。

    我看著窗外,正好看見了兩個人,他們看起來是很好的朋友,在一起有說有笑。

    第二天,我上學時,正好看見了陳明,他把手插進口袋里,口袋里鼓鼓的,不知道是什么東西。這時,陳明走過來對我說:“對不起,請你原諒我,我們和好吧!”他說著,從口袋里拿出了一個小木船。我也拿出了我重新做的小木船,我們兩個人看著對方笑了笑,之后一起走向學校。

    以后的每一天,放學后,我和陳明還是和往常一樣,一起回家。

    所以,同學們,你們要保護好身邊的友誼,千萬不能讓它跑掉了哦!還要記住,友誼是珍貴的!

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇十

    每個人的內心都有一座堤岸,人與人的心靈之間就像是波濤洶涌的江水,想要到達對岸,就必須在兩個人的心靈之間建起一座橋。我的心中,有一條友誼之橋。

    我和昌鈺清是一對好朋友,我和她常常在一起聊天。可就因為一點小小的事情,我們兩個就像那斷成兩截的尺子一樣,友誼的小橋有了一點裂縫,成了危橋。

    這件事還要從頭說起。清晨,我看著冷清的小路,聽著鳥兒清脆的歌兒。小鳥輕輕跳上樹,葉子和枝條就沙沙地響,好似歡迎鳥兒上門做客,這景像讓我的心情格外美好。可不幸的事發生了。唉,老師說又要考試,這一打擊對我實在是太大了,就像是天雷一般,都快要把我劈傻了,早晨剛剛累積的好心情就此煙消云散。

    考試時,我的好朋友昌鈺清就坐在我旁邊。我寫到一個畫圖的題目,不小心畫錯了,我在書包里面翻呀找呀,到處都沒找到橡皮。這個該死的橡皮,你跑到什么地方了呀!快點出來吧!我再也不把你到處亂丟了!

    可我找了半天,還是沒見到那個調皮橡皮的蹤跡。我只好找昌鈺清借,借走時,我還說一定會馬上把橡皮還給她的。我拿在手里一看,那塊橡皮特別精致,還有香味。

    可我擦完圖就把那塊橡皮放在了我的桌子上,等到昌鈺清向我要回那橡皮時,橡皮卻突然找不到了,我急得把書包里的書都倒出來找了一遍,可還是沒有。

    昌鈺清說:“你必須把那個還給我,不然我就告訴老師,看你還不還我橡皮!”

    一聽這話,我頓時火冒三丈,本來心情就被這從天而降的考試砸暈了,現在又被昌鈺清這么冤枉指責,我心里也特別煩,于是,我們這一對好朋友就此決裂,我決定再也不理昌鈺清。哼,什么態度嗎?就算我不小心把她的橡皮弄不見了,她也不能這么說人吧?還好朋友呢,我看也不怎么樣!原本還想給她好好道歉的.,現在還道什么歉呀!她給我道歉還差不多!哼!哼!哼!真是氣死我了!我再也不跟她講話了。

    第二天,我剛到學校,就被昌鈺清給堵在了校門口。我原以為她還會像昨天一樣找我要橡皮,可她卻是一臉歉意地微微開口:“對不起,昨天是我不對,我回家寫作業時在書包里翻出了這塊橡皮,原來是你昨天把橡皮用完后,我就把橡皮拿回去了,也忘了對你說,而我也因為考試緊張,忘記橡皮已經拿回來了。昨天真是對不起。”

    看到她這么真誠地給我道歉,我心里的那一股氣也平息了下來。我卻故作生氣:“哼!想讓我原諒你,--當然可以啊!”昌鈺清也露出了笑容。我突然覺得,我和昌鈺清的友誼更進一步了,兩人心靈的中那座友誼之橋也變得越發堅固可靠。

    橋是連接兩岸的通道,也是人與人之間交往的通道。心中有了溝通之橋,我們才能擁有真誠的友誼,讓友誼如橋梁一樣堅固。

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇十一

    人們都說,友誼很重要;媽媽說,友誼不可以隨便拋棄;爸爸也說,長大后唯一的回憶就是當年的友誼!

    我覺得,友誼是座橋梁,架在你和她的心中,傳輸著美好的話語;友誼是朵潔白的云,在你和她的手中,擦拭著心中的灰塵;友誼是本回憶錄,在你和她的腦中,一遍又一遍地回放以前美好的時光!

    這次,在一遍又一遍熟悉的旋律中,我想起了那個好朋友!

    曾經,我們一起手牽手,為買一只毛筆,在夜晚嘻嘻哈哈跑遍整個甲村;曾經,我們為排時長兩分鐘的英語節目,費盡了心思;曾經,我們互相訴說著心事,替對方干著急,呵,這是多么要好的一對朋友啊!可是,我耳邊一直縈繞著一句話,讓我傷感:“是,我是騙你了,你能把我怎么樣!”

    那是在體育課上發生的事情。那節體育課,老師讓我們自己訓練,老師一說解散,我就馬上找到那個“好朋友”,拉住她,當面質問:“同學們都說,跟你不值得交朋友,說是你一直都戴著副面具與人相處,從沒有真心待朋友過,是嗎?”她立馬回應:“那是她們瞎說的!”可是,當旁邊的幾位女同學聽到后,立馬反問道:“什么叫我們瞎說的,你難道沒有騙過我們,明著一套暗著一套,虛偽!”我看向她,想聽聽她怎么回答,“是,我是騙了你們,你們能把我怎么樣!”

    聽著表演時的伴奏樂,回想著那場快樂的演出,想起那路燈下嘻嘻哈哈的兩個的“瘋子”,還有那曾經的分擔解憂,我想,我已經原諒她了,為了我們之間殘留的友誼!

    也許,友誼只是簡簡單單的一些話語,一塊充滿心意的糖一次會心的微笑,但不管是什么,友誼,一定,都是刻苦銘心的!

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇十二

    有一樣東西,像春風輕輕地拂過人的心畔;有一樣東西,像清泉靜靜地滋潤人的心田;有一樣東西,像薄云悄悄地掠過人的心頭;有一樣東西,像太陽默默地溫暖人的心靈。

    這樣東西有一個溫馨的名字——“幸福”。

    記得那是臨近期中考試的一天,我們正在緊張地復習,可我還有一些不會的題目,看看這道題不會,看看那道題也不會。我抬起頭,看看其他同學,所有的同學都在低頭復習,一副全神貫注的模樣。看到這場景,我又開始聚精會神地復習起來。可題還是不會。

    正當我焦急地流下眼淚的時候,你來到我身邊,親切地問“怎么了,你怎么哭了?”“這就快考試了,可我還有很多題不會,怎么辦?”我哽咽著回答道。“沒關系,我來幫你吧!”說完,便坐到我的旁邊,細心地為我講解。你把我不會的內容都編成了一個個動聽的故事,我感覺我自己就是故事中的主人公,一會兒到了數學天堂,一會兒到了語文樂園。就這樣,我心頭的陰霾消失了。

    “叮零零!”下課鈴聲響了,我問你“你用自己復習的時間來為我復習,不覺得可惜嗎?”“不會呀!”你搖著頭,頭上的小辮子也隨著搖擺。“我在幫你復習的過程中,我也再復習呀!”

    到了考試那天,我又對自己失去了信心。你走來了,對我露出了一個甜甜的微笑,讓我充滿了信心。那次我考好了,也許這就是朋友的力量。有了你的友誼,我便有了學校里的幸福時光。

    生活因為有春風,才有絢麗的花朵;生活因為有清泉,才有清亮的歌聲;生活因為有薄云,才不失高雅;生活因為有陽光,才有溫暖與光芒!

    而我們因為有幸福,才有微笑,才有快樂,才有精彩的人生!

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇十三

    友誼就像空氣或陽光一樣,是生活中不可或缺的一部分。就拿如雨后春筍的少年來說,友情更重要。如果生活中沒有空氣和陽光,青竹就不會在旺盛的竹筍中生長。

    正如摩爾約翰所說:

    有了朋友,生活才顯示出它的全部價值。

    一個人為朋友而活,保持自己的生命完整。

    為了朋友;不能被時間侵蝕。

    互相幫助是中華民族的傳統美德,我們會在這一代傳承下去。在我身邊,發生了這樣一件事:

    四年級的時候,語文課沒帶水性筆。我別無選擇,只能向老師求助。我剛想跟老師說的時候,班里的學習委員好像看到了我的“擔心”,就跟我說,你沒帶水性筆嗎?我一聽,仿佛抓住了懸崖邊上的救命草,趕緊點了點頭。她毫不猶豫地拿出她最不愿意用的鋼筆借給了我。拿筆的時候眼睛發燙,一摸就流出友情的眼淚!

    友誼既是空氣,也是陽光,這使友誼成為生活中不可或缺的一部分。

    友誼也可以是一盞燈,一盞不朽的燈,永遠照亮我人生的道路,指引我人生的方向!

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇十四

    雨,還在淅淅瀝瀝地下著。眼前這座被埋葬在記憶深處的屋子融在雨幕之中。隨著雨點越來越大,淋濕了街頭,淋濕了樹木,也淋濕了我的回憶。

    我與軒萱從小學起就是好友,一直到初中,我們的友誼就如同河流一般,源源不斷,隨著年歲的增長,我們彼此之間的默契也增加了不少。每當有人想要尋找我們倆其中的一個時,總會去問對方,而我們也好似有預測能力般知道對方的所處位置。這條友誼的長河,就在所有人都認為它會一直延續下去時,一件突發的事故,阻止了它的前進。

    “軒萱的爸爸得了肺癌。”

    這句話如魔咒般一直在我的腦海中一遍遍地回放著。在得知這個消息的第二天,軒萱沒來上學,她退學了。軒萱家原來就過得清貧,現在失去了家里的頂梁柱,所有的重擔都落在了軒萱媽媽的身上,她為了減少媽媽的負擔,就只好退學,幫媽媽做些針線活。

    后來,我們每天都通過網絡上的一些通訊工具來聯系。隨著時間的流逝,原來的每天聯系漸漸變成了每星期一次,有時看著她那跳躍著的頭像,我也沒有回她。現在,她的頭像一直處于灰暗狀態,很久都沒亮起來。我一開始以為她是隱身,發了幾條消息后一直沒回,有點著急起來。

    我撥通了她家里的電話,接電話的是一個帶著點哭腔,顯得異常疲憊的女聲。“阿姨好,我是蘇汶穎,軒萱在么?”“什么?你是蘇汶穎?”女聲立刻高昂起來。“軒萱以前經常跟我提起你,你可能還不知道吧,軒萱她在15號那天傍晚出車禍了,現在已經走了。”“什么?”我不敢相信三個星期前還高興地跟我談論她現在生活狀況的一個活生生的人,轉眼間就如一絲云霧般逝去了。我呆呆地看著手機從正在接通變成了通話結束,隨著屏幕暗下,我突然想起了軒萱之前給我發的那條信息,我沒看。像是看到黑暗中的一絲光亮,我抓起手機,翻到我與軒萱的聊天記錄。只見15號上午11點43分的那條信息上,赫然寫著:

    “汶穎,救我。”

    仿佛被雷擊中一般,我呆住了幾秒,隨即洶涌的淚意把我淹沒,我縮在角落,不停地啜泣著,巨大的悔意向我涌來。這時我才知道,導致我們友誼長河破滅的,不是因為她的爸爸,當然也不是因為她,而是,因為我。

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇十五

    人間自有真情在,我們人生中有酸甜苦辣咸,讓很多人淚流滿面。經歷過這些事的人也有自己特別的感受。我的經歷中能讓我真正感動的也就只有互相幫助的我和他了。那次的比賽也讓我知道什么叫兄弟情深。

    在我11歲那年,我和弟弟去姥姥家。那時還是春天,正好是耕種的季節。我們一路上看到田野有很多農民,他們彎下腰,也不知道在干什么。這時姥姥看出我心中的疑惑,對我們說:“他們栽的是枸杞樹苗,我們一塊兒去田里,你們去不去呀?”我和弟弟覺得好像很好玩兒,連忙叫道:“我們當然要去。”

    我們坐上三輪車,冒著烈日炎炎的太陽,來到底片耕地前。我一看到這么大的一畝田,心想:這么多的地,姥姥想把樹苗栽滿得多久啊?于是我就嚷嚷著要幫忙,弟弟覺得一個人玩也沒意思。就過來和我一起栽樹苗。

    我和弟弟對摘枸杞樹苗一竅不通,不過在姥姥的指點下,我們一點一點的掌握了技巧。我不一會兒就栽滿了一行,心里很是欣慰。可當我在載第二行時,體力就有些不支了,只好和弟弟在旁邊休息。

    在休息的時候,我腦子里突然蹦出來一個點子:“咱們又不比賽吧,看誰栽得又多又快,”弟弟點頭示意,覺得這一定很好玩。剛一說完,我們就直奔耕地。

    你到農田,我們就開始了一個熱火朝天的比賽,一挖,一插,一填,一踩。一棵小樹苗就栽好了。不一會我和弟弟就栽了兩行,連忙去下一行繼續比賽,不過弟弟好像又沒力氣了,越來越慢。和我拉開了很遠的距離。我想:我應該幫幫弟弟,畢竟他比我小。于是,我趁弟弟埋頭挖土栽樹的時候,時不時在他那一行,在一棵小苗。有時他栽了一顆樹后。前面突然出現了一大串栽好的樹苗。他抬頭疑惑地看看周圍,看到了我頭上一顆一顆落下的汗珠,好像自己知道了什么,不過只是默不作聲。

    不一會兒,他看到前面已經栽好的樹苗。匆匆的跑到了,我要再等下一行。當我在滿了我和弟弟的耕地時,在看弟弟已經在我的前面不知多少米了。我應該快點兒了,不然弟弟一定會懷疑我的,我就連忙跑到下一行。可剛到下一行看到地上栽好的樹苗,不由得吃了一驚。

    我要看看弟弟,只是開頭栽了幾顆。看來弟弟是知道我在幫他了,而且他也在暗中幫我。然后我一邊栽樹苗一遍追弟弟。我對弟弟說:“已經比完了,咱們打平了,去休息吧。”

    這次的比賽也許不是比賽,而是人間最美好的真情。

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇十六

    在早讀的時候,你總會看到一個可愛的小姑娘站在講臺前,聲情并茂的帶領同學朗讀課文。在她明亮的雙眸中,總閃著智慧的光芒;在她白凈的小臉上,總會帶著幾絲微笑————她,就是我的朋友黃婉秋。

    可我只能在這悶悶的課室里背書——唉,誰叫我記不住呢!

    這時,婉秋一蹦一跳地走來,可迎接她的卻是一張沒精打采的臉。“怎么啦?不開心嗎?”婉秋看見了這張表格,“哦————不就是背書嘛,小事一樁!來來來,我陪你背咯!”

    “哦,好吧。”我努力擠出一絲微笑,于是婉秋就陪著我一起背,座位上便傳來了我們的朗朗書聲。

    我們利用下課的時間背書。漸漸的,我對數學表格開始熟練了,在婉秋的鼓勵下,我的自信心更足了,婉秋陪著我不厭棄煩地背著。

    功夫不負有心人,在默寫數學表格中,我全對了。婉秋知道了,她高興地笑了,她笑得是那么快樂,臉上像是綻開了一朵芍藥花。

    我心里又驚又喜—————因為這對我來說,已經是很大的進步了。

    我想這就是一種巨大無比的力量—————友誼的力量。

    可是,明年七月,我們就要畢業,走向不同的中學。這段回憶將永遠刻在我的腦海里,永遠不會忘記。

    愛因斯坦說過:“世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇十七

    “世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了,沒有友誼,世界仿佛失去了太陽。”這是西塞羅的名言。對于友誼,我并不珍惜,所以從來不會在和好友吵架時退讓,有時甚至吵得兇時,我和她就會這樣掰了,但我依然我行我素,每一次都這樣,毫不懂得珍惜。直到有一次發生了一件事,那件事讓我對友誼有了更深一層的珍惜。

    那是一個早晨,輪到數學老師來我們班早自習,換是平時,我會扯著嗓門大喊答案回答老師的問題。而這次我的頭影影約約的痛了起來,而且越痛越厲害,眼睛也只能依稀辨認電腦屏幕上的題目,清晰的思路也模糊不清了,但我不敢打斷老師滔滔不絕的話語,只好強忍著疼痛胡亂張著嘴跟著同學們假裝回答老師的問題。

    這種狀態一直持續到第三節課,那時我的頭已經痛的不得了了,肚子也發出了‘咕嚕咕嚕’的聲響,手腳冰冷冰冷的,我忍不住咳了幾下,可誰知這幾咳,導致我嘔了出來,黃色的嘔吐物嘩啦嘩啦嘔在了書本上,桌子上,我只好舉手打斷了老師的長篇大論:“老師我……我嘔了!”“快,是身體不舒服哇?黃笑妍,陪她去醫務室!”老師吩咐我的前桌黃笑妍。黃笑妍關切地遞給我一張餐巾紙:“拿去吧,擦擦嘴!”我滿懷感激地看了她一眼,然后接過餐巾紙,她扶著虛弱的我,慢慢地下了樓,到了醫務室。醫務室老師詢問了我幾句,之后把體溫計塞在我嘴巴里,黃笑妍緊握著我冰冷的手,一股暖流溫暖著我的心房,她微笑地看著我,我感覺一股力量正灌輸著我,我感覺我似乎全好了。

    被確認無事后,我被她攙扶著回到了教室,可我卻驚訝地發現我書本上的嘔吐物全都被擦凈了,一問同桌,這才知道,原來在我去醫務室之后,一位名叫宋媛媛的女同學主動拿著一包餐巾紙,來到我桌上,毫不嫌惡心地收拾著,清理著……我聽著聽著,眼眶濕潤了,我的心頓時震撼了,又一股暖流涌入我的心房。我的心被友誼填滿了,我頓時明白了西塞羅的那句令人回味的名言。我是一個不擅長感激的人,可我在這里真心向黃笑妍同學和宋媛媛同學表示真心地道謝。

    正如李白的詩句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!”讓我們珍惜友誼,和好友伴嘴時,讓一步,有道是,退一步海闊天空嘛!最后,我送你一句名言“由于友誼蘊含著極多的和極大的裨益,因而它比一切都優越,它能用美好的希望照亮未來,它能彌補心靈的創傷,或挽救心靈的墮落。”

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇十八

    在野外有一望無際的草地,在小草中間長著幾朵小花。

    小草后仰著,享受著陽光,懶洋洋地說:“還是做小草舒服,過著無憂無慮的生活,人們還立了塊牌,讓人們不要踩踏我們,讓我們更好的生長!”聽了小草的這一番話,小花不肯了,說:“小草你以為你最厲害啊!我們小花長的多么美麗、漂亮啊!你們小草長的那么簡單,只有這么一根葉子。我們不但漂亮,還有許許多多的古人們還寫了很多有關我們的詩句,比如:‘竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知’寫我們花十分的優美,還有……”小花還沒有說完,小草插到說:“有這么一句詩句說我們‘野火燒不盡,春風吹又生’說我們生命力頑強,又容易生長!”

    小草和小花爭個你死我活。旁邊的大樹看不下去了,說:“小草、小花你們都別吵了,你們各有所長、各有所短。小草你雖然構造十分的簡單,但是你們生命力頑強,在哪里都可以生活;小花你雖然比小草漂亮,但是你的生命力很薄弱!”聽了大樹的話,他們不再爭辯了,向對方道了歉,還成了好朋友。

    沒過幾天,一個小孩子玩累了,什么也不管,一屁股坐在了小草身上。這下可把小草惹惱了,小草使足了勁兒一鉆,穿過了褲子,扎到了小孩子的屁股上面,痛的小孩子哇哇直叫,小孩子轉過身來,對著小草說:“我要把你拔起來!”“住手”小花大叫道“你不可以拔掉小草,這應該是你自己的錯,你沒看草地上的牌子嗎?小草這是自衛行為!”小孩子聽了臉紅起來,灰溜溜地走了!小草對小花說了聲:“謝謝”

    大樹看到了這一幕,說:“你們以是真正的朋友了,做到相互尊重,幫助他人,建起了友誼之橋!”

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇十九

    回憶是杯可口的咖啡,芳香四溢;沉淀著快樂,過濾掉悲傷;美味無法釋懷。

    “啊,這怎么那么麻煩,算了我不學了。”“什么?你再說一遍,慢點做啊!”“這有很簡單么,煩死我了”教室里人頭攢動,怨聲連天,大家都為這小小的鉤針煩惱“痛苦”不已。

    我也不例外,老師在講臺上說得眉飛色舞,還在黑板上畫圖,有示范給我們看——可大伙兒都丈二和尚摸不著頭腦。老師扭著臉,一組一組地教,我捏著那細小的鉤針,瞪著那被我揉得一團亂的毛線球,倒在桌上,滿是疑惑不解,心想:這都什么?要不放棄吧,反正我一個也看不懂。

    我望著周圍三三兩兩的人群,有的也與我一般,抓耳撓腮;有的甚至在專心寫作業,索性不干了;有的高呼“耶!我學會啰!”終于,忍不住的我向沈佳嘉“求救”,她答應下來,邊做邊講邊微笑道“先把鉤針豎著,毛線在食指上繞幾圈,用大拇指和中指捏著“尾巴”,用小小的鉤子把線一勾,再把“尾巴”提起來,拉下去,喏,像不像一把鎖?”她抬起頭來問我,眼里閃爍著智慧的光芒,我望著她那被毛線勒得發紅的手指,猛烈地搖了搖頭。她的臉上閃過一絲無奈,繼而微笑道再比劃了一次,我左擺右弄卻怎么也搞不懂,我心里滿是憂慮,我心想:她的妙筆生花,用一個小小的鉤針都能能有美麗的弧線,而我卻糟糕得一塌糊涂,一定讓她很失望。她手把手地教,額頭上的發絲流淌下一滴汗水……經過她的“教學”,終于把我這個“笨學生”教會了。

    別讓水沖淡了咖啡;別讓時光送走了回憶。

    友誼萬歲六年級(通用20篇)篇二十

    新的一年,我最大的愿望就是你能天天開心!

    題記。

    這是一本塵封了很久的日記本,陽光下,我看到了這上面的那層塵埃。我將它悄悄地用心鎖了起來,從此,陽光滲不進,甘泉潤不透。是你,發現了這本孤獨躺在角落里,幾乎令所有人都遺忘了的日記本;是你,小心的打開了它;是你,從此用你的微笑在這本日記本上譜寫新的快樂!

    你說,我們會成為永遠的朋友,即使有一天生命之花凋零了,你也會在世界的另一個地方等我,下輩子我們繼續做朋友!我微笑不語,因為我不相信友誼的長久,友誼的純真,你說,請我們共同見證我們的友誼。于是,我們的友誼之花悄悄地在我們之間開放。

    你,將歡笑再次帶到我的心里。我曾麻木過,曾絕望過,面對人生路上的種種遭遇,冷漠占據了我的內心,我終于成了一個傀儡,我將自己的世界牢牢地塵封。你的出現,似一縷陽光,將我內心的積雪融化;似一場甘霖,滋潤著我那顆龜裂的心。那一次,我第一次笑了,第一次發自內心地笑了,第一次我不再感到孤獨。你的幽默,你的任性,一切的一切,曾讓我在夢中甜蜜地微笑。

    還記得我們那個約定嗎?每周末12點為對方祈禱。我一直都在堅持履行我們的承諾。我曾祈求上帝給你一個幸福美滿的家庭,我以為這一切都會實現,然而現實卻是如此殘酷。

    打開電腦,我看到郵箱里滿是你的新年祝福與賀卡;打開電腦,我看到你的個性簽名上寫著:新的一年,我最大的愿望就是你能天天開心!那一瞬間,我的內心在顫動,暖流在我的內心泛濫,淚水在我的眼眶打轉。是的,我不再懷疑我們的友誼了,因為我知道我們的友誼一定會長久!原來,世界上除了親情以外,還有一種無私的感情,那便是友情。一旦真正擁有它,你會感到無比幸福!

    記得嗎?你曾經送我一首歌《我的未來不是夢》。是的,我要說我們的未來都不是夢,風雨途中我們并肩同行,理想的彼岸,我們最終會達到,友誼之花將會在理想的彼岸上開得更加絢爛美麗!

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