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新干部培養(yǎng)計(jì)劃（模板14篇）篇一
是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，實(shí)施“十二”五規(guī)劃的開局之年。為進(jìn)一步推進(jìn)理論武裝工作，不斷提高我鎮(zhèn)黨員干部的思想素質(zhì)和理論知識水平，現(xiàn)根據(jù)興慶區(qū)委對20干部理論學(xué)習(xí)資料安排的有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定掌政鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。現(xiàn)予公布如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大、十七屆五中全會(huì)和自治區(qū)、銀川市、興慶區(qū)黨委全委會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“兩宜”城市建設(shè)目標(biāo)，以推進(jìn)科學(xué)發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，著力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代都市生態(tài)農(nóng)業(yè)，著力保障和改善民生，著力開展“新六創(chuàng)”工作，加強(qiáng)民-主法治建設(shè)和黨的建設(shè)，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)一體化示范鎮(zhèn)建設(shè)步伐。
二、學(xué)習(xí)資料。
1、《黨的十七屆五中全會(huì)報(bào)告》;。
2、《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的推薦》;。
3、自治區(qū)黨委十屆十一次全會(huì)精神;。
5、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制的規(guī)定的通知》;。
6、《中共銀川2011年工作要點(diǎn)》和《中共銀川市興慶區(qū)委2011年工作要點(diǎn)》。
1、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神(12月13日《寧夏日報(bào)》);。
2、中央農(nóng)村工作會(huì)議精神;。
4、中紀(jì)委十七屆六次全會(huì)精神(2011年1月11、12日《人民日報(bào)》);。
5、全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作和農(nóng)村工作會(huì)議精神;。
6、銀川十二屆七次全會(huì)精神和興慶區(qū)委一屆十次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神;。
8、銀川副書記、興慶區(qū)委書記彭友東在2011年春節(jié)后領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話和在興慶區(qū)紀(jì)委一屆六次全會(huì)上的講話精神。
9、興慶區(qū)人代會(huì)精神。
三、學(xué)習(xí)思考題。
1、“十二五”時(shí)期我們務(wù)必堅(jiān)持的指導(dǎo)思想和應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)?
2、如何加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，持續(xù)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展?
5、為什么說黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的重要保證?
四、學(xué)習(xí)時(shí)間和形式。
堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，以自學(xué)為主，同時(shí)透過集中學(xué)習(xí)研討、報(bào)告會(huì)、讀書會(huì)、課題調(diào)研等多種形式，深化學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)效果。機(jī)關(guān)干部原則上每周集中學(xué)習(xí)一次，每次不少于1小時(shí)，全體干部要抓好讀原文、議專題、聽輔導(dǎo)、搞調(diào)研、寫心得等環(huán)節(jié)，做到學(xué)習(xí)一個(gè)專題、調(diào)研一個(gè)課題、解決一個(gè)問題，推動(dòng)一項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的良性互動(dòng)。每年開展一次調(diào)查研究月活動(dòng)，每人寫出一篇調(diào)研文章，主要領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研文章要求在縣級以上的報(bào)刊雜志刊登。
五、學(xué)習(xí)要求。
1、突出重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際。要把黨的十七屆五中全會(huì)精神和中央、自治區(qū)黨委政府以及銀川市、興慶區(qū)委政府有關(guān)會(huì)議精神作為理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)資料，并緊密結(jié)合我鎮(zhèn)建設(shè)特色示范鎮(zhèn)的實(shí)際開展學(xué)習(xí)。要做到肯學(xué)習(xí)勤思考、善學(xué)習(xí)重實(shí)效，保時(shí)、保質(zhì)、保量的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)要注重理論聯(lián)系實(shí)際，著眼實(shí)踐運(yùn)用，不斷提升理論學(xué)習(xí)的貢獻(xiàn)力，真正到達(dá)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作的目的。
2、認(rèn)真組織，形式多樣。在抓好集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性，結(jié)合本地、本部門、本單位、本系統(tǒng)的工作實(shí)際，把與自身工作聯(lián)系緊密的資料作為自學(xué)的重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。并根據(jù)學(xué)習(xí)資料，結(jié)合思想和工作實(shí)際，用心撰寫心得體會(huì)和文章。
3、用心引導(dǎo)，加強(qiáng)督促。在抓好中心組自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，用心引導(dǎo)和推動(dòng)本地、本部門、本單位、本系統(tǒng)廣大黨員干部群眾的理論學(xué)習(xí)。
新干部培養(yǎng)計(jì)劃（模板14篇）篇二
根據(jù)發(fā)﹝20xx﹞12號《中共江山理論學(xué)習(xí)中心組20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃》的文件精神，結(jié)合本街道實(shí)際，現(xiàn)提出今年街道干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照干好“一三五”實(shí)現(xiàn)“四翻番”的戰(zhàn)略部署和一系列重大決策、市第十三次黨代會(huì)的任務(wù)要求，圍繞建設(shè)惠及全市人民幸福江山的奮斗目標(biāo)，緊扣產(chǎn)業(yè)升級、綠色生態(tài)、全民創(chuàng)業(yè)、魅力城鄉(xiāng)、民生福祉、和-諧建設(shè)、黨的建設(shè)等重點(diǎn)資料，結(jié)合街道實(shí)際，開展形式多樣、資料豐富、全面系統(tǒng)、深入有效的學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)黨員干部的理論修養(yǎng)、決策水平及解決復(fù)雜矛盾和問題的潛力，為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)三倍”目標(biāo)，加快推進(jìn)幸福江山建設(shè)夯實(shí)思想基礎(chǔ)，帶給精神動(dòng)力。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神。學(xué)習(xí)貫徹黨的精神是當(dāng)前的重要任務(wù)，全體黨員干部群眾，個(gè)性是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識其重要好處的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照省、衢州市和江山的部署和要求，認(rèn)真的開展學(xué)習(xí)，使精神真正內(nèi)化于心，外化于行，真正把思想、行動(dòng)統(tǒng)一到落實(shí)確定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)上來，集廣大黨員干部群眾的智慧和力量推進(jìn)幸福江山建設(shè)，為早日實(shí)現(xiàn)“四個(gè)三倍”目標(biāo)帶給強(qiáng)大的智力支持和精神動(dòng)力。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹中央和經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省市20xx年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，深入領(lǐng)會(huì)會(huì)議提出的工作任務(wù)、工作重點(diǎn)及政策措施，分析當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢對江山經(jīng)濟(jì)科學(xué)跨越發(fā)展的影響，增強(qiáng)和提升對服務(wù)工業(yè)的發(fā)展意識，圍繞項(xiàng)目用地征遷、招商引資等工作開展學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)建言獻(xiàn)策。
部日常工作實(shí)踐中，以學(xué)促工抓落實(shí)，掀起社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)熱潮。
4、認(rèn)真研讀加強(qiáng)執(zhí)政潛力建設(shè)的理論知識。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國際等方面的知識，重視學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識，努力在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開拓發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中提高加快綠色崛起、推進(jìn)科學(xué)跨越的潛力和水平。
三、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(略)。
四、學(xué)習(xí)形式與要求。
1、學(xué)習(xí)時(shí)間：全年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天，自學(xué)時(shí)間機(jī)動(dòng)安排。
2、學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以采取專題學(xué)習(xí)會(huì)、讀書會(huì)、匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)、邀請專家上課、看電教片等集中學(xué)習(xí)及按計(jì)劃指定書目自學(xué)等形式進(jìn)行。
3、學(xué)習(xí)要求：黨委中心組理論學(xué)習(xí)由街道黨工委書記負(fù)責(zé)主持;街道干部理論學(xué)習(xí)由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)主持。每次集中學(xué)習(xí)確定專題，安排專人發(fā)言。理論學(xué)習(xí)中心組成員在用心參加集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，要緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際認(rèn)真開展自學(xué)活動(dòng)，并撰寫一篇調(diào)研報(bào)告。真正把學(xué)習(xí)與改造思想、振奮精神、改善作風(fēng)、指導(dǎo)工作結(jié)合起來，促進(jìn)虎山街道各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺階。
新干部培養(yǎng)計(jì)劃（模板14篇）篇三
后備干部的培養(yǎng)要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，把提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力擺在首位，有計(jì)劃地加強(qiáng)后備干部的理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉。
1、豐富培訓(xùn)資料。要對后備干部進(jìn)行中國特色社會(huì)主義理論培訓(xùn)；黨的基本知識、黨的路線方針政策培訓(xùn)；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論以及現(xiàn)代科技、法律知識和相關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。力求使培訓(xùn)資料更加適應(yīng)工作需要和干部的思想實(shí)際。
2、改善培訓(xùn)方式。根據(jù)實(shí)際需要，選派后備干部到縣委黨校學(xué)習(xí)，參加省、市上級部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加縣級有關(guān)部門的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；采取經(jīng)常性的警示教育、廉政教育等方式，努力改造后備干部的世界觀、人世觀和價(jià)值觀，提高后備干部的理論水平和工作潛力。
3、建立健全后備干部的培訓(xùn)、教育工作制度。如《學(xué)習(xí)考試考核制度》、《學(xué)習(xí)狀況跟蹤考評檔案管理制度》等，以提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效性。
4、實(shí)踐鍛煉。組織后備干部到業(yè)務(wù)部門、工作一線和基層鍛煉學(xué)習(xí)，給臺階、壓擔(dān)子，促其在實(shí)踐中解放思想、更新觀念，增加閱歷、豐富知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力。
5、述職總結(jié)。后備干部每年年底要向局政工股匯報(bào)一次自己的思想工作、學(xué)習(xí)和廉潔自律狀況，資料包括政治思想建設(shè)、履行崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)知識水平、工作思路創(chuàng)新和勤政廉政狀況等。后備干部所在單位或黨支部承擔(dān)主要的培養(yǎng)教育義務(wù)，分管領(lǐng)導(dǎo)每年要與后備干部進(jìn)行不定期談話，次數(shù)不少二次，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)后備干部的學(xué)習(xí)和工作。每年年底，各單位或黨支部要向局人事股提交對后備干部培養(yǎng)教育管理的書面報(bào)告。
三、后備干部的管理。
后備干部的管理要堅(jiān)持“嚴(yán)把進(jìn)口、暢通出口”的原則，實(shí)行備用結(jié)合、動(dòng)態(tài)管理的模式。
1、檔案管理。建立后備干部管理檔案，包括：后備干部簡要狀況、民主推薦和考察、公示狀況、培養(yǎng)提高和獎(jiǎng)懲狀況、民主評議和年度考核狀況等。后備干部檔案由局黨組統(tǒng)一管理。
2、動(dòng)態(tài)管理。根據(jù)培養(yǎng)提高、跟蹤考察的狀況，按年度對后備干部隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)。
（1）考核淘汰。后備干部隊(duì)伍原則上按年度進(jìn)行考核調(diào)整，選優(yōu)汰劣、優(yōu)進(jìn)劣出。后備干部有下列狀況之一的，要調(diào)整出后備干部隊(duì)伍：政治思想、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面出現(xiàn)問題的；工作實(shí)績不突出、發(fā)展?jié)摿Σ淮蟮?；工作失職、造成較大經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的；群眾意見大、威信不高的；年度工作考核等次不稱職的；由于健康或其它原因不適宜作為后備干部的。
（2）合理配比。按照干部隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)要求，建立相關(guān)制度，采取相應(yīng)措施，使后備干部隊(duì)伍的總量和結(jié)構(gòu)適應(yīng)實(shí)際需要。按照“一年一考察，年年小調(diào)整”的原則實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保后備干部隊(duì)伍數(shù)量和結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。
（3）備用結(jié)合。要堅(jiān)持不經(jīng)過“雙推雙考一公示”選拔的不作為讓后備干部培養(yǎng)；沒有納入后備干部隊(duì)伍培養(yǎng)的，原則上不提撥使用。
新干部培養(yǎng)計(jì)劃（模板14篇）篇四
（修正）。
行政人事部。
2010年6月30日。
目錄。
一、應(yīng)屆本科畢業(yè)生培養(yǎng)計(jì)劃方案說明。
為確保2010年度應(yīng)屆本科畢業(yè)生入司工作的順利、有效實(shí)施，努力抓好畢業(yè)生入司導(dǎo)入工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè)，穩(wěn)步成長，行政人事部在總結(jié)2010年應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究分析，現(xiàn)提出2010年度應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)計(jì)劃方案，具體情況如下：
二、應(yīng)屆本科畢業(yè)生培養(yǎng)計(jì)劃方案概況。
方案主題：應(yīng)屆本科畢業(yè)生培養(yǎng)計(jì)劃方案；
工藝流程以及各崗位操作規(guī)范；
的.深入認(rèn)知，使畢業(yè)生快速成為部門、車間、班組骨干力量。
參與部門：行政人事部、生技部、生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)度室、研發(fā)部、質(zhì)管部、服務(wù)部等。
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新干部培養(yǎng)計(jì)劃（模板14篇）篇五
論學(xué)習(xí)要高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的、十八屆五全會(huì)和總。
書記系列重要講話精神，以上級規(guī)定的理論學(xué)習(xí)資料、教育相關(guān)的法律法規(guī)和從事教育工作。
必備的專業(yè)知識為主要內(nèi)容，遵循理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)精管用的原則，解放思想、實(shí)事求是，
不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，為全力推進(jìn)銅山教育現(xiàn)代化提。
供強(qiáng)有力的思想和組織保障。根據(jù)區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制訂。
本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的、十八屆五中全會(huì)精神、堅(jiān)持“崇文通理、成就人生”的教育。
核心理念，堅(jiān)持“以美育人、和諧共進(jìn)”的美育辦學(xué)思想，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)。
化成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際行動(dòng)，引導(dǎo)教職工為學(xué)校的發(fā)展、辦銅山人。
民滿意的教育而努力工作。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1.開展黨的精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的和十八屆五中全會(huì)等有關(guān)文件，學(xué)習(xí)對全面建成小。
康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的系列重要論述，以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活。
動(dòng)的重要講話，全面準(zhǔn)確掌握基本精神實(shí)質(zhì)，深化對新思想、新觀點(diǎn)、新論斷的理解，提高。
教職工的思想政治意識，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主。
義理想信念和對全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的信心。
果鼓舞人心，以展望今年銅山教育發(fā)展思路和工作重點(diǎn)激勵(lì)士氣，以進(jìn)一步明確教育使命激。
發(fā)斗志，使“崇文通理，成就人生”銅山教育核心理念融入到教育教學(xué)工作之中，并自覺轉(zhuǎn)。
化為促進(jìn)銅山教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的成果。
開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，激勵(lì)廣大師生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)。
解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為辦好人民滿意的學(xué)校、實(shí)現(xiàn)學(xué)。
校的發(fā)展目標(biāo)而不懈奮斗。
“育人為本，德育為先”的良好思想輿論氛圍，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、見賢思齊的良好氛圍。
等國家基本法律;學(xué)習(xí)本市地方性法規(guī)、規(guī)章;學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法、職業(yè)教育法、民。
辦教育促進(jìn)法、國家通用語言文字法等教育法律法規(guī)、規(guī)章;學(xué)習(xí)與青少年健康成長和全面。
發(fā)展關(guān)系密切的法律法規(guī);學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》(見“銅山教育網(wǎng)”“六五普法”
欄目)等。通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的法治意識，牢固樹立并自覺踐行“依法治。
校、依法治教”的理念，提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平。
育活動(dòng)，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔從教學(xué)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)對黨員教師的理想信念、廉潔從。
氣正的氛圍。
調(diào)動(dòng)教師參加培訓(xùn)研修的自覺性與積極性，逐步提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校。
美育特色辦學(xué)工作，組織教師閱讀美育教育叢書，增強(qiáng)教師對美的認(rèn)識、對教育中挖掘美、
滲透美的認(rèn)識，從而自覺成為美的締造者與傳播者。
三、學(xué)習(xí)要求。
執(zhí)著的信念學(xué)、帶著實(shí)踐的要求學(xué)，緊密聯(lián)系本學(xué)校的工作實(shí)際，緊密聯(lián)系教職工的思想實(shí)。
際，科學(xué)安排學(xué)習(xí)專題，精心策劃學(xué)習(xí)載體，深入扎實(shí)地開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。
工學(xué)習(xí)每周一次。每位教師都要建立政治理論(師德理論)學(xué)習(xí)筆記本，學(xué)習(xí)思考體會(huì)記錄。
到筆記本中。
中研討，既有理論的學(xué)習(xí)思考又有聯(lián)系實(shí)際的調(diào)查研究，特別要注意把理論學(xué)習(xí)中的課題研。
究貫穿于學(xué)習(xí)的全過程。每個(gè)專題都作一次集中輔導(dǎo)，并安排專人分別就思考題作主題發(fā)言。
此外，采取分散自學(xué)、小組討論、大會(huì)交流等方式，邀請各級各類先進(jìn)和優(yōu)秀教師作先進(jìn)事。
跡報(bào)告。
動(dòng)活潑，富有成效。要從提高教師思想道德素質(zhì)、推動(dòng)當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)工作出發(fā)，緊密聯(lián)。
系學(xué)校教育工作和教師的思想實(shí)際，做到武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
新干部培養(yǎng)計(jì)劃（模板14篇）篇六
選拔培養(yǎng)年輕干部是領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍長遠(yuǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)工作，是加快地域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要助力。近年來，我縣高度重視年輕干部的培養(yǎng)和選拔，著力構(gòu)建干部選任進(jìn)出有序、培養(yǎng)內(nèi)外互補(bǔ)、考核動(dòng)靜結(jié)合、管理寬嚴(yán)相濟(jì)的工作機(jī)制，努力培養(yǎng)和造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、精干高效的年輕干部隊(duì)伍。
（一）堅(jiān)持多層面選配，調(diào)優(yōu)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。拓寬入口、充實(shí)力量。由于歷史原因，一度時(shí)期我縣縣鄉(xiāng)干部隊(duì)伍年齡老化、力量不足，從____年―____年時(shí)間里，全縣僅招錄公務(wù)員95名（不含公檢法），年輕干部長期短缺。為破解這一難題，我縣一方面建立了公務(wù)員提前退休激勵(lì)機(jī)制，通過騰編騰崗，____年―____年2年新招錄公務(wù)員203名，為年輕干部隊(duì)伍注入了新鮮血液。另一方面規(guī)模儲備、適時(shí)使用。實(shí)施“百名年輕干部培養(yǎng)工程”，____年，“三薦雙選”遴選產(chǎn)生了100名年輕干部培養(yǎng)對象，其中有39人被提拔重用，也有10人因表現(xiàn)一般、不服從組織安排等原因被取消培養(yǎng)資格。____年5月，我縣對“百名年輕干部培養(yǎng)工程”進(jìn)行深化，經(jīng)過兩輪“民主推薦”、組織審核、集體審定，公開選拔了200名年輕干部，分類納入正科、副科、科員和辦事員四級干部人才庫，對各個(gè)層級優(yōu)秀干部做到情況明了、選用有據(jù)。
（二）堅(jiān)持多渠道培養(yǎng)，提升能力素質(zhì)。培養(yǎng)和儲備優(yōu)秀年輕干部，是提升競爭優(yōu)勢、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在要求。一是實(shí)行分類式培養(yǎng)。根據(jù)年輕干部不同情況，推行預(yù)任式培養(yǎng)、定向式培養(yǎng)、外掛式培養(yǎng)、交流式培養(yǎng)，讓各層面各類別年輕干部盡快成長，先后選派3名機(jī)關(guān)優(yōu)秀副職干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)主持政府工作、135名年輕干部赴高校培訓(xùn)、93名干部到縣招商局和征收辦掛職鍛煉，促進(jìn)了年輕干部歷練成長。二是實(shí)行差別化培養(yǎng)。對領(lǐng)導(dǎo)班子中的年輕干部，重在開闊眼界胸襟，實(shí)施“三外培訓(xùn)”，先后組織100余人到境外、省外、市外學(xué)習(xí)研修，3人赴美參加城市建設(shè)高級研修班，120人赴浙江大學(xué)等名校參加培訓(xùn)。對其他年輕干部，重在優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)，實(shí)施“三訓(xùn)工程”，組織85人進(jìn)軍營集訓(xùn)、到高校培訓(xùn)、赴一線實(shí)訓(xùn)。三是實(shí)行系統(tǒng)性培養(yǎng)。統(tǒng)籌縣鄉(xiāng)辦學(xué)資源，開展“百班聯(lián)辦”，實(shí)現(xiàn)了組織調(diào)訓(xùn)和自主選學(xué)的有機(jī)結(jié)合。建立干部考學(xué)制度，實(shí)行“三考三反饋”，將考試成績向單位黨組（委）反饋、考察結(jié)果向部務(wù)會(huì)反饋、考評得分在網(wǎng)上反饋，增強(qiáng)了培訓(xùn)質(zhì)效。強(qiáng)化干部培訓(xùn)后期評估，實(shí)行跟蹤回訪、互動(dòng)交流，促進(jìn)年輕干部勤思考、常運(yùn)用，鞏固和深化了培訓(xùn)成果。
（三）堅(jiān)持多方位管理，促進(jìn)履職盡責(zé)。按照從嚴(yán)管理的要求，切實(shí)加大年輕干部的監(jiān)管力度。一是堅(jiān)持常態(tài)考核。建立年輕干部工作實(shí)績定期申報(bào)制度，按月申報(bào)招商引資、城鎮(zhèn)建設(shè)等進(jìn)展情況，及時(shí)充實(shí)實(shí)績管理信息庫，動(dòng)態(tài)掌握干部履職狀況；建立后備人才庫，跟蹤培養(yǎng)、動(dòng)態(tài)管理、實(shí)時(shí)記錄，準(zhǔn)確掌握年輕干部綜合表現(xiàn)。二是突出人文關(guān)懷。深入開展談心談話，每半年組織一次談心談話活動(dòng)，了解掌握年輕干部思想、工作、作風(fēng)等方面的情況，對存在的苗頭性問題做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。三是強(qiáng)化預(yù)防監(jiān)督。健全“三員一網(wǎng)”監(jiān)督體系，聘請89名機(jī)關(guān)“一把手”、紀(jì)檢組長及老干部等擔(dān)任陽光監(jiān)督員；實(shí)行年輕干部警示教育、關(guān)愛提醒制度，先后警示教育40人、發(fā)放關(guān)愛提醒函10份；推行新任職年輕干部“二次談話”，結(jié)合任前任后表現(xiàn)，對26人進(jìn)行激勵(lì)式談話、3人進(jìn)行警誡式談話。
一是年輕干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理。年輕干部總量偏少，在全縣干部隊(duì)伍中、尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子中占比較低。在全縣分布不平衡，公檢法等單位較多，縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)相對偏少。學(xué)歷結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，具有碩士以上高學(xué)歷的人才較少，熟悉項(xiàng)目建設(shè)、城市規(guī)劃、財(cái)政金融等緊缺專業(yè)方面的人才較少。
二是年輕干部綜合素質(zhì)有待提升。部分年輕干部理論功底和專業(yè)技能不夠扎實(shí)，基層工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，社會(huì)經(jīng)歷有限，處理解決問題的'能力比較欠缺。部分年輕干部作風(fēng)漂浮、群眾觀念淡薄，缺乏扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的精神，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)、掛職鍛煉當(dāng)“鍍金”，沒有真正“墩好苗”。
三是年輕干部上升渠道不暢通。受年齡、資歷、閱歷、經(jīng)驗(yàn)等“隱性臺階”制約，在干部選拔任用中，年輕干部容易受到忽視，致使政治上成長緩慢。
一是多向交流使用年輕干部。堅(jiān)持多途徑選拔儲備優(yōu)秀年輕干部，擴(kuò)大選拔視野，在把好選拔優(yōu)秀年輕干部標(biāo)準(zhǔn)關(guān)和程序關(guān)的基礎(chǔ)上，采取多形式、多層次、多領(lǐng)域的交流鍛煉，發(fā)現(xiàn)和儲備一批優(yōu)秀年輕干部。實(shí)施“上下”交流。對縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)新任職年輕干部采取雙向交流，豐富工作經(jīng)歷，提升素質(zhì)能力。實(shí)施“對口”交流。重點(diǎn)向經(jīng)濟(jì)金融、城建規(guī)劃等上級部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，選派年輕干部到對口部門掛職鍛煉，對專業(yè)型干部“二次”調(diào)配，努力做到人盡其才、才盡其用。實(shí)施“平行”交流。對長期在單一崗位的年輕干部，開展跨部門、跨區(qū)域輪崗交流，實(shí)現(xiàn)從“體內(nèi)循環(huán)”到“體外發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。實(shí)施“優(yōu)選”交流。擴(kuò)大從企事業(yè)單位選拔優(yōu)秀年輕干部的渠道，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗，充分調(diào)動(dòng)年輕干部干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
二是梯次培養(yǎng)育強(qiáng)年輕干部。針對不同類型干部成長規(guī)律，讓年輕干部在多種環(huán)境和不同崗位上經(jīng)受鍛煉、豐富閱歷、增長才干。針對年輕干部專業(yè)成長需要，分批選派參加財(cái)政經(jīng)濟(jì)、城建規(guī)劃等高校高端培訓(xùn)，提升理論水平、專業(yè)素養(yǎng)。選擇機(jī)關(guān)年輕干部在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等基層一線掛職鍛煉中，錘煉基層工作能力，養(yǎng)成親民愛民為民的作風(fēng)。選擇有發(fā)展?jié)撡|(zhì)大、綜合素質(zhì)好的年輕干部上級對口機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)流程，提升工作思路；到重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程推進(jìn)中，強(qiáng)化吃苦耐勞的精神和處理復(fù)雜問題的能力。選擇素質(zhì)全面、實(shí)績突出、群眾公認(rèn)的年輕干部到關(guān)鍵崗位，進(jìn)行加壓培養(yǎng)鍛煉，提升綜合協(xié)調(diào)和駕馭全局的能力，加快成長為領(lǐng)導(dǎo)型人才。
三是動(dòng)態(tài)管理。
管好年輕干部。堅(jiān)持跟蹤考核。建立年輕干部成長檔案，對年輕干部“墩苗”培養(yǎng)實(shí)行全程記實(shí)、跟蹤考核，保證培養(yǎng)效果。完善縣委常委、組織部門、縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子三級談心談話網(wǎng)絡(luò)，了解年輕干部成長情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正缺點(diǎn)和存在問題，幫助健康成長。突出實(shí)績導(dǎo)向。不唯“年齡”、“學(xué)歷”、“身份”是舉，注重從干部的德才表現(xiàn)和實(shí)際能力中評判干部，加大年輕干部選拔使用的力度，努力在年輕干部中樹立憑實(shí)績評優(yōu)劣、定升遷、論獎(jiǎng)懲的用人導(dǎo)向。強(qiáng)化常態(tài)管理。建立后備干部的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，對組織管理和業(yè)務(wù)素質(zhì)較弱、工作實(shí)績差的，不適宜繼續(xù)作為后備干部的，暢通“出”和“下”的渠道，真正把優(yōu)秀人才選拔充實(shí)到各級領(lǐng)導(dǎo)班子和重要崗位上來。
新干部培養(yǎng)計(jì)劃（模板14篇）篇七
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，大力倡導(dǎo)“不讓老實(shí)人吃虧、不讓投機(jī)者得利”的用人導(dǎo)向，把廣大干部的心思和精力引導(dǎo)到專心謀事、專注干事、專力干成事上來，是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
慧眼識干部。領(lǐng)導(dǎo)干部按照科學(xué)發(fā)展觀的要求選任“老實(shí)人”干部，既要有愛才之心，從黨的事業(yè)需要出發(fā)，選任“老實(shí)人”干部的責(zé)任感，又要有識人之能，分得清“老實(shí)人”與“投機(jī)者”、“庸人”的區(qū)別。一要提高素養(yǎng)“識”干部。要抓住一切可利用的時(shí)間，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治理論水平和個(gè)人修養(yǎng)，提高政治敏感性和鑒別力，煉就出“火眼金睛”。二要深入基層“訪”干部。老實(shí)人往往注重埋頭做事，不善聲張?jiān)靹荩量嗪蜆I(yè)績往往不易廣為人知；他們清正自守，不好拉拉扯扯、吃吃喝喝，往往人脈不廣；他們不跑不送，不找不要，不善奉迎，往往引不起別人的關(guān)注。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層識別、發(fā)現(xiàn)、挖掘“老實(shí)人”干部，切實(shí)把他們納入視野。三要拓寬渠道“選”干部。要按照《干部任用條例》要求，進(jìn)一步深化干部人事制度改革，擴(kuò)大干部選任民主，做到“個(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦”相結(jié)合，拓寬選人用人渠道，建立“老實(shí)人”干部脫穎而出的干部工作新機(jī)制。
公道用干部。用什么樣的人，不用什么樣的人，體現(xiàn)用人導(dǎo)向，關(guān)乎黨風(fēng)民意，關(guān)系事業(yè)發(fā)展。一要有顆公道心。領(lǐng)導(dǎo)干部要保持公道心，不帶“有色眼鏡”，不糾纏細(xì)枝末節(jié)，做到公道正派、客觀公正地評價(jià)、使用“老實(shí)人”。要有“舉賢不避仇”的勇氣和胸懷，不感情用事，更不能因個(gè)人好惡對老實(shí)人打擊報(bào)復(fù)。二要形成“重用老實(shí)人”的正確導(dǎo)向。對發(fā)現(xiàn)的.“老實(shí)人”干部，要旗幟鮮明地支持、大張旗鼓地宣傳，讓全社會(huì)都來了解他們，使他們成為受人尊重的對象，進(jìn)而根據(jù)其特點(diǎn)和特長，選拔到充分發(fā)揮其才能的重要崗位大膽使用。三要不給投機(jī)鉆營者機(jī)會(huì)。對于投機(jī)取巧者，領(lǐng)導(dǎo)干部要旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決，絕不讓其如意算盤得逞，徹底鏟除其成長的土壤，不給其留任何機(jī)會(huì)和空間。
嚴(yán)格管干部。對發(fā)現(xiàn)的“老實(shí)人”干部，既要在工作上嚴(yán)管，又要在生活上厚愛。一要精心培育強(qiáng)素質(zhì)。按照注重實(shí)效、分類培訓(xùn)的工作思路，采取多種形式，對干部進(jìn)行全方位、立體式的培訓(xùn)，提高他們干工作的能力、抓發(fā)展的本領(lǐng)。二要嚴(yán)格管理促履責(zé)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步完善干部管理辦法，推行問責(zé)機(jī)制，將各項(xiàng)工作任務(wù)細(xì)化、量化、具體化，對工作不積極不主動(dòng)、不能按時(shí)完成任務(wù)的干部，明確整改時(shí)限，整改成效不明顯的，要采取必要的處理措施。三要真情關(guān)愛解憂困。領(lǐng)導(dǎo)干部要關(guān)心那些“老實(shí)人”干部在工作和生活上遇到的問題，設(shè)身處地為他們著想，幫助他們解決實(shí)際困難，讓他們感受到黨和組織的關(guān)懷和溫暖，激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)為民的激情和活力。
新干部培養(yǎng)計(jì)劃（模板14篇）篇八
為切實(shí)做好20xx年局機(jī)關(guān)干部職工理論學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步提高干部職工的理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律知識水平，增強(qiáng)干部職工的思想政治素質(zhì)和推動(dòng)科學(xué)管理的能力，結(jié)合我局實(shí)際，特制定林業(yè)局20xx年度機(jī)關(guān)干部職工理論學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
按照深入學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神，不斷提高干部職工科學(xué)發(fā)展的能力、駕馭全局的能力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力和建設(shè)現(xiàn)代林業(yè)的能力，努力在真學(xué)上有新收獲，在真用上有新體會(huì)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、務(wù)實(shí)型、效能型、廉潔性、和諧型單位上見成效，在推動(dòng)工作上出成果，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省、市、縣委的各項(xiàng)部署上來，振奮精神，開拓進(jìn)取，不斷超越，為保障全縣自然生態(tài)安全，建設(shè)好郎溪林業(yè)，推動(dòng)郎溪經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(一)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高干部職工的理論素養(yǎng)。
圍繞貫徹黨的會(huì)議精神，強(qiáng)化形勢政策學(xué)習(xí)。圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年，強(qiáng)化黨的理論和歷史知識的學(xué)習(xí)。充分認(rèn)識面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性，全面準(zhǔn)確把握建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的總體要求和著力點(diǎn)，大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、抓緊學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，牢固樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和全員學(xué)習(xí)的理念，使局干部職工的學(xué)習(xí)能力不斷提升，知識素養(yǎng)不斷提高，謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)。
學(xué)習(xí)資料：
1、xxx《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。
2、在慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年大會(huì)上的講話。
3、《關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識》。
4、《人民的向往就是奮斗目標(biāo)》。
5、其它理論著作。
學(xué)習(xí)目的:以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國、省、市、縣兩會(huì)精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省、市、縣委作出的重大決策部署上來，緊密聯(lián)系我局實(shí)際，進(jìn)一步完善發(fā)展思路，拓展發(fā)展空間，創(chuàng)新發(fā)展舉措，提升發(fā)展質(zhì)量，為郎溪林業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)跨越式發(fā)展做出最大的努力。
學(xué)習(xí)資料：
1、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和農(nóng)村工作會(huì)議精神;。
2、全國、省、市、縣“兩會(huì)”精神;。
3、國家、省林業(yè)廳、市林業(yè)局工作會(huì)議精神及相關(guān)專業(yè)會(huì)議精神;。
4、市委、市政府、縣委、縣政府其他重要會(huì)議精神;。
5、時(shí)事政治理論;。
6、其它及時(shí)性文件。
(三)深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，切實(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。
學(xué)習(xí)目的：深入學(xué)xxx省、市、縣委有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)文件，掌握黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》和黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章，著力加強(qiáng)黨紀(jì)觀念，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的宗旨意識，強(qiáng)化廉潔自律意識，進(jìn)一步樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，為做好本職工作提供強(qiáng)大動(dòng)力。
學(xué)習(xí)資料：
1、《黨章修正案學(xué)習(xí)問答》。
4、先進(jìn)典型事跡、反面案例;。
5、其它相關(guān)資料。
(四)組織學(xué)習(xí)關(guān)于林業(yè)管理工作中需要的有關(guān)知識，提高綜合素質(zhì)和依法行政能力。
學(xué)習(xí)目的：認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》、《公務(wù)員依法行政讀本》等相關(guān)法律知識，把學(xué)習(xí)法律與學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等結(jié)合起來，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)依法行政的意識、能力和水平。
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新干部培養(yǎng)計(jì)劃（模板14篇）篇九
企業(yè)的競爭，最終是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力、保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而各級管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著我司生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大及業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展，需要有更多精通工作業(yè)務(wù)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來提高公司的整體管理水平及保證公司可續(xù)持發(fā)展。為保障公司實(shí)現(xiàn)具有國際競爭力的世界級移動(dòng)通信企業(yè)、進(jìn)入世界同行前五名的目標(biāo)有充足的人力資源儲備，特制訂出后備管理干部的開發(fā)及培養(yǎng)計(jì)劃如下。
一、實(shí)施目的。
實(shí)行后備管理干部的開發(fā)及培養(yǎng)計(jì)劃，保證企業(yè)發(fā)展有充足的管理干部儲備，形成后備管理干部的“資源池”，保證后繼有人。
二、實(shí)施范圍。
辦事處主任、部門經(jīng)理、分支機(jī)構(gòu)經(jīng)理等管理干部的儲備開發(fā)及培養(yǎng)。
三、實(shí)施時(shí)間。
2003年4月為實(shí)施準(zhǔn)備期，2003年5月開始正式實(shí)施。
四、實(shí)施步驟和辦法。
各分支機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干（一般不超過職員數(shù)的30%，具備敬業(yè)、誠信、團(tuán)隊(duì)、學(xué)識、能力等基本素質(zhì)，并根據(jù)其日常表現(xiàn)和工作績效確定。）作為后備辦事處主任及部門經(jīng)理的培養(yǎng)對象，各地級辦事處主任及部門經(jīng)理作為分支機(jī)構(gòu)經(jīng)理的培養(yǎng)對象，并需填寫《后備管理干部培養(yǎng)對象審批表》。后備部門經(jīng)理/辦事處主任由所在部門經(jīng)理（或辦事處主任）及分支機(jī)構(gòu)經(jīng)理簽字后，經(jīng)區(qū)域高級經(jīng)理審核，報(bào)營銷副總批準(zhǔn)后成為后備干部培養(yǎng)對象；后備分支機(jī)構(gòu)經(jīng)理由分支機(jī)構(gòu)經(jīng)理簽字后，經(jīng)區(qū)域高級經(jīng)理審核，報(bào)營銷總部總經(jīng)理批準(zhǔn)后成為后備干部培養(yǎng)對象。以上審批表均由營銷總部管理部備案，并由管理部會(huì)同人力資源部對后備干部培養(yǎng)對象的人員資料進(jìn)行建檔，與公司總部其它類后備干部形成后備管理干部“資源池”的人才庫。
2、后備干部培養(yǎng)對象的開發(fā)過程（1）后備干部培養(yǎng)對象的職業(yè)生涯規(guī)劃。
為了讓后備干部培養(yǎng)對象對自己的職業(yè)生涯明確、清晰，朝著自身發(fā)展和成長的方向努力奮斗，管理部將會(huì)同人力資源部將按《公司職業(yè)生涯規(guī)劃管理辦法》指導(dǎo)他們進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，同時(shí)指定一名導(dǎo)師（其主管以上管理者）以導(dǎo)師制的方式幫助及指導(dǎo)他們。
有效開展工作的能力）；四是分析判斷能力（即對工作中所涉及到的系統(tǒng)復(fù)雜問題和業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢有較準(zhǔn)確的分析判斷能力）；五是貫徹實(shí)施能力（即有較強(qiáng)的將思路和方案付諸實(shí)施并獲取有效成果的能力）。因此，營銷總部管理部需根據(jù)后備管理干部的素質(zhì)要求和核心能力，制訂出有針對性的培訓(xùn)課程體系和培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，同時(shí)將每個(gè)人的培訓(xùn)課程成績及培訓(xùn)情況存入后備管理干部“資源池”的人才庫檔案內(nèi)。
為及時(shí)掌握后備干部培養(yǎng)對象的思想動(dòng)向、工作狀況等相關(guān)情況，分支機(jī)構(gòu)經(jīng)理應(yīng)不定期與后備辦事處主任（或部門經(jīng)理）進(jìn)行面談，區(qū)域高級經(jīng)理則應(yīng)不定期地與后備分支機(jī)構(gòu)經(jīng)理進(jìn)行面談，同時(shí)都應(yīng)做好面談?dòng)涗浖皻w檔，交營銷總部管理部備案；并在每季度，由其直接上級作為第一考察人對后備管理干部開發(fā)和培養(yǎng)對象的工作績效、態(tài)度、能力等進(jìn)行考核評估，分支機(jī)構(gòu)經(jīng)理及高級經(jīng)理分別作為后備辦事處主任（或部門經(jīng)理）、后備分支機(jī)構(gòu)經(jīng)理的第二考察人進(jìn)行審核，考核時(shí)需填寫《后備干部培養(yǎng)對象季度考核評估表》，并于每季度的首月10日前交至管理部并進(jìn)行存檔。
3、后備管理干部的開發(fā)過程（1）工作實(shí)踐。
作培養(yǎng)，通過工作實(shí)踐來培養(yǎng)和檢驗(yàn)后備管理干部的實(shí)際工作能力和潛質(zhì)。
（2）培訓(xùn)實(shí)施。
公司應(yīng)對后備管理干部有針對性地實(shí)施相關(guān)管理知識的培訓(xùn)，以便較好地獲得后備崗位所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗(yàn)；對后備分支機(jī)構(gòu)經(jīng)理還應(yīng)以“t”字型人才要求進(jìn)行培養(yǎng)，以一至二項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練為主，輔之以營銷、生產(chǎn)、研發(fā)以及人力資源、財(cái)務(wù)等方面綜合管理課程的培訓(xùn)；同時(shí)還需經(jīng)常地對他們進(jìn)行公司的企業(yè)文化教育培訓(xùn)，使他們真正地認(rèn)同公司企業(yè)文化，認(rèn)同公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
（3）年度評價(jià)及考核。
后備干部隊(duì)伍在實(shí)行有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)的同時(shí)，也要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年年底需對后備管理干部隊(duì)伍有組織、規(guī)范地進(jìn)行評價(jià)及考核，對不合格人員則進(jìn)行淘汰，確保公司后備管理干部“資源池”的整體質(zhì)量。
（4）人才輸出。
在公司規(guī)模擴(kuò)大或業(yè)務(wù)擴(kuò)展或出現(xiàn)職位空缺時(shí)，則從后備管理干部“資源池”中挑選出一些認(rèn)同公司文化，愛崗敬業(yè)，有能力、有知識的后備人才進(jìn)行提拔任用。
五、實(shí)施責(zé)任。
才，能否舉薦和培養(yǎng)出合格的后備管理干部是衡量公司各級管理者是否稱職的重要條件，并作為工作考核的主要指標(biāo)之一。
2、后備管理干部的開發(fā)和培養(yǎng)這一工作事關(guān)公司的未來的發(fā)展，各分支機(jī)構(gòu)需予以高度重視，并支持、協(xié)調(diào)公司的后備管理干部開發(fā)和培養(yǎng)計(jì)劃得以順利實(shí)施。
3、公司的營銷總部管理部及人力資源部需對后備管理干部的開發(fā)和培養(yǎng)做好規(guī)劃、組織、督察、協(xié)調(diào)、管理等工作，并以此作為人力資源管理長抓不懈的重點(diǎn)工作。
附：
2、后備分支機(jī)構(gòu)經(jīng)理開發(fā)和培養(yǎng)簡圖；
附圖1：后備辦事處主任及部門經(jīng)理管理干部開發(fā)和培養(yǎng)簡圖。
業(yè)務(wù)骨干人員。
入池條件及程序：
1、根據(jù)以往的工作表現(xiàn)及業(yè)績確定業(yè)務(wù)骨干；
2、業(yè)務(wù)骨干不超過職員數(shù)的30%；
3、需填寫《后備干部培養(yǎng)對象審批表》，審批后成為培養(yǎng)考察對象輸入至后備“資源池”內(nèi)。
培養(yǎng)考察對象的開發(fā)過程：
1、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃；
2、組織實(shí)施培訓(xùn)；
3、每季度進(jìn)行面談、評價(jià)及考核；
4、半年后進(jìn)行轉(zhuǎn)正考核，考核合格者轉(zhuǎn)為正式后備辦事處主任（或部門經(jīng)理）管理干部，不合格者則延期轉(zhuǎn)正或進(jìn)行淘汰。后備干部的開發(fā)過程：
1、進(jìn)行見習(xí)或助理辦事處主任（或部門經(jīng)理）或輪崗工作實(shí)踐；
2、繼續(xù)實(shí)施培訓(xùn)；
3、進(jìn)行年度評價(jià)及考核，對不合格者進(jìn)行淘汰。
4、公司出現(xiàn)辦事處主任（或部門經(jīng)理）職位空缺時(shí)從“資源池”中選。
新干部培養(yǎng)計(jì)劃（模板14篇）篇十
企業(yè)的競爭，最終是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力、保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而各級管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著我們美福組織變革與發(fā)展的需要，務(wù)必?fù)碛懈嗑üぷ鳂I(yè)務(wù)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來提高公司的整體管理水平及保證公司可續(xù)持發(fā)展。為保障公司實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)與遠(yuǎn)景方向，特制訂出后備管理干部的開發(fā)及培養(yǎng)計(jì)劃如下。
實(shí)行后備管理干部的開發(fā)及培養(yǎng)計(jì)劃，保證企業(yè)發(fā)展有充足的管理干部儲備，構(gòu)成后備管理干部的“資源池”，保證后繼有人。
各中心、關(guān)聯(lián)公司及各加油站干部的儲備開發(fā)及培養(yǎng)。
年月為實(shí)施準(zhǔn)備期，年月開始正式實(shí)施。
具體詳見《關(guān)于開展首期后備梯隊(duì)人才提報(bào)評審的通知》執(zhí)行，加上外部尋訪的優(yōu)秀人才，構(gòu)成后備管理干部“資源池”的人才庫。
(1)后備干部培養(yǎng)對象的職業(yè)生涯規(guī)劃為了讓后備干部培養(yǎng)對象對自我的職業(yè)生涯明確、清晰，朝著自身發(fā)展和成長的方向努力奮斗，公司將會(huì)同綜合管理中心根據(jù)員工自身的職業(yè)生涯規(guī)劃與公司規(guī)劃的崗位需求，指導(dǎo)他們進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，同時(shí)指定一名導(dǎo)師(其站長以上管理者)以導(dǎo)師制的方式幫忙及指導(dǎo)他們。
采取導(dǎo)師帶徒一帶一的模式，即后備干部在中心、事業(yè)部指定的負(fù)責(zé)人為后備干部的導(dǎo)師，對后備干部進(jìn)行指導(dǎo)和幫帶。所培養(yǎng)干部經(jīng)考核能夠勝任新崗位工作的，公司將給予培養(yǎng)的導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)與必須肯定。
(2)后備干部培養(yǎng)對象的培訓(xùn)實(shí)施后備干部培養(yǎng)對象要求的基本素質(zhì)是敬業(yè)、誠信、團(tuán)隊(duì)、學(xué)識、潛力。要求的主要核心潛力：一是創(chuàng)新潛力(即對工作成果永不滿足，有不斷創(chuàng)新工作的潛力);二是學(xué)習(xí)成長潛力(即在工作中不斷學(xué)習(xí)，并使自我和團(tuán)隊(duì)快速成長的潛力);三是協(xié)同潛力(即協(xié)同整合團(tuán)隊(duì)有效開展工作的潛力);四是分析決定潛力(即對工作中所涉及到的系統(tǒng)復(fù)雜問題和業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢有較準(zhǔn)確的分析決定潛力);五是貫徹實(shí)施潛力(即有較強(qiáng)的將思路和方案付諸實(shí)施并獲取有效成果的潛力)。所以，各中心與綜合管理中心應(yīng)根據(jù)后備管理干部的素質(zhì)要求和核心潛力，制訂出有針對性的培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)計(jì)劃與指定指導(dǎo)教師，采用網(wǎng)上大學(xué)、課室培訓(xùn)、工作中學(xué)習(xí)、參觀學(xué)習(xí)等形式并組織實(shí)施，同時(shí)將每個(gè)人的培訓(xùn)課程成績及培訓(xùn)狀況存入后備管理干部“資源池”的人才庫檔案內(nèi)。
(3)不定期組織后備干部面談、績效表現(xiàn)溝通，月度組織后備干部座談會(huì)、拓展訓(xùn)練等為及時(shí)掌握后備干部培養(yǎng)對象的思想動(dòng)向、工作狀況等相關(guān)狀況，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)不定期與后備干部進(jìn)行面談，同時(shí)都應(yīng)做好面談?dòng)涗浖皻w檔，交綜合管理中心備案;并在每季度，由其直接上級或中心負(fù)責(zé)人作為第一考察人對后備管理干部開發(fā)和培養(yǎng)對象的工作績效、態(tài)度、潛力等進(jìn)行考核評估，考核時(shí)需填寫《后備干部培養(yǎng)對象考核評估表》。同時(shí)做好與指導(dǎo)教師的互動(dòng)溝通。
定期組織后備干部座談會(huì)、拓展訓(xùn)練，座談會(huì)流程：
1、匯報(bào)一個(gè)月或某一時(shí)間段的工作資料。
2、取得提高的方面。
3、所在中心、事業(yè)部員工的思想動(dòng)態(tài)。
4、提出工作中未得到解決的問題相互交流，相互提出意見推薦.
5、由集團(tuán)總裁通報(bào)企業(yè)銷售、生產(chǎn)經(jīng)營狀況，企業(yè)下一步工作打算。
(4)制訂后備干部培養(yǎng)記錄表，記錄每個(gè)月后備干部培養(yǎng)學(xué)習(xí)狀況、成績評分，中心、負(fù)責(zé)人對其的評價(jià)意見，指導(dǎo)教師點(diǎn)評等;根據(jù)評價(jià)意見，結(jié)合綜合管理中心根據(jù)干部勝任力素質(zhì)模型對其各項(xiàng)素質(zhì)的測評，可明確后備干部培養(yǎng)過程中素質(zhì)的強(qiáng)項(xiàng)與不足，反饋本人，促進(jìn)其在培養(yǎng)鍛煉中完善提高。
(1)工作實(shí)踐。
根據(jù)公司發(fā)展的需要及個(gè)人的職業(yè)潛力、特質(zhì)潛力等，視具體狀況安排相應(yīng)的助理、代理或見習(xí)職位或輪崗等方式進(jìn)行有效的在崗工作培養(yǎng)，總結(jié)分析所學(xué)知識點(diǎn)、技能等，透過工作實(shí)踐來培養(yǎng)和檢驗(yàn)后備管理干部的實(shí)際工作潛力和潛質(zhì)。
(2)培訓(xùn)實(shí)施。
公司應(yīng)對后備管理干部有針對性地實(shí)施相關(guān)管理知識的培訓(xùn)，以便較好地獲得后備崗位所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗(yàn);對后備核心干部還應(yīng)以“t”字型人才要求進(jìn)行培養(yǎng)，以一至二項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練為主，輔之以營銷、生產(chǎn)、倉儲物流以及人力資源、財(cái)務(wù)等方面綜合管理課程的培訓(xùn);同時(shí)還需經(jīng)常地對他們進(jìn)行公司的企業(yè)文化教育培訓(xùn)，使他們真正地認(rèn)同公司企業(yè)文化，認(rèn)同公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
(3)年度評價(jià)及考核。
后備干部隊(duì)伍在實(shí)施有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)的同時(shí)，也要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年年底需對后備管理干部隊(duì)伍有組織、規(guī)范地進(jìn)行評價(jià)及考核，對不合格人員則進(jìn)行淘汰，確保公司后備管理干部“資源池”的整體質(zhì)量。
(4)人才輸出。
在公司規(guī)模擴(kuò)大或業(yè)務(wù)擴(kuò)展或出現(xiàn)職位空缺時(shí)，則從后備管理干部“資源池”中挑選出一些認(rèn)同公司文化，愛崗敬業(yè)，有潛力、有知識的后備人才進(jìn)行提拔任用。
1、人力資源管理是公司全體管理者的主要職責(zé)之一，各級管理者有職責(zé)進(jìn)行記錄、指導(dǎo)、支持、激勵(lì)與合理評價(jià)下屬員工的工作，負(fù)有指導(dǎo)下屬員工成長的職責(zé)。能否發(fā)揮下屬員工才干和舉薦優(yōu)秀人才，能否舉薦和培養(yǎng)出合格的后備管理干部是衡量公司各級管理者是否稱職的重要條件，并作為工作考核的主要指標(biāo)之一。
2、后備管理干部的開發(fā)和培養(yǎng)這一工作事關(guān)公司的未來的發(fā)展，各中心、加油站需予以高度重視，并支持、協(xié)調(diào)公司的后備管理干部開發(fā)和培養(yǎng)計(jì)劃得以順利實(shí)施。
3、公司主要領(lǐng)導(dǎo)及綜合管理中心需對后備管理干部的開發(fā)和培養(yǎng)做好規(guī)劃、組織、督察、協(xié)調(diào)、管理等工作，并以此作為人力資源管理長抓不懈的重點(diǎn)工作。
入池條件及程序：
1、根據(jù)以往的工作表現(xiàn)及業(yè)績確定業(yè)務(wù)骨干;。
2、業(yè)務(wù)骨干不超過職員數(shù)的30%;。
3、需填寫《后備干部培養(yǎng)對象審批表》，審批后成為培養(yǎng)考察對象輸入至后備“資源池”內(nèi)。
培養(yǎng)考察對象的開發(fā)過程：
1、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃;。
2、組織實(shí)施培訓(xùn);。
3、每季度進(jìn)行面談、評價(jià)及考核;。
4、半年后進(jìn)行轉(zhuǎn)正考核，考核合格者轉(zhuǎn)為正式后備管理干部，不合格者則延期轉(zhuǎn)正或進(jìn)行淘汰。
1、進(jìn)行見習(xí)或助理崗位或輪崗工作實(shí)踐;。
2、繼續(xù)實(shí)施培訓(xùn);。
3、進(jìn)行年度評價(jià)及考核，對不合格者進(jìn)行淘汰。
4、公司出現(xiàn)職位空缺時(shí)從“資源池”中選。
新干部培養(yǎng)計(jì)劃（模板14篇）篇十一
以校園新“十一五規(guī)劃”的精神為指導(dǎo)按照樂于奉獻(xiàn)、自主進(jìn)取、群眾滿意的原則，廣開推薦渠道，擴(kuò)大選人視野，任人唯賢，不拘一格地選拔培養(yǎng)后備干部，不斷增強(qiáng)校園領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)校園的核心競爭力，為管理校園的教育事業(yè)發(fā)展儲備管理人才。
二、基本原則和具體目標(biāo)。
1、基本原則：
（1）任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t；（2）群眾公認(rèn)、注重實(shí)績原則；（3）注重潛力、立足培養(yǎng)原則；（4）動(dòng)態(tài)管理、競爭擇優(yōu)原則。
2、崗位設(shè)置及目標(biāo)。
本次共設(shè)后備培養(yǎng)干部5名：校長1名、副校長1名、德育副主任2名，教務(wù)副主任1名。
經(jīng)過培養(yǎng)使他們到達(dá)政治素質(zhì)好、組織潛力強(qiáng)、群眾信任度高、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、教育教學(xué)實(shí)績突出，在中層及以上干部崗位上隨時(shí)能夠勝任工作。
三、申報(bào)條件。
后備干部務(wù)必是堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，忠誠于集團(tuán)和校園的教育事業(yè)，能吃苦耐勞，且具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，工作實(shí)績較顯著，群眾公認(rèn)度較高，有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。并貼合以下基本條件：
1、人事關(guān)系（包括合同關(guān)系）在我校的在職教職員工；
2、服從管理校園調(diào)派。
3、具有大學(xué)本科及以上文化程度，且具備相應(yīng)的教師資格證書；
4、具備三年以上工作經(jīng)歷；
5、年齡在40周歲以下；四、后備干部產(chǎn)生的程序。
后備干部產(chǎn)生的程序是：自我申報(bào)、資格審查、民主測評、組織研究。
1、自我申報(bào)。凡是貼合申報(bào)條件的教職員工，本著自愿的原則，都能夠進(jìn)行申報(bào)。
2、資格審查。校園將根據(jù)所報(bào)人員的申報(bào)表，查閱有關(guān)資料，進(jìn)行資格審查，確定候選人員。
3、民主測評。校園任何部門的干部均是為校園工作服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)是今后開展管理工作的.前提，對候選人員進(jìn)行民主測評也是對后備干部社會(huì)交際潛力、群眾協(xié)作潛力、工作業(yè)績等方面認(rèn)可度的考查。
4、組織研究。校園主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)后備干部候選人前幾階段的考查報(bào)告，參照崗位職責(zé)說明書的要求，全面考察其德、能、勤、績、廉、群眾協(xié)作潛力等?？疾橹攸c(diǎn)為基本素質(zhì)、工作實(shí)績和發(fā)展?jié)撃?。并最終確定后備干部培養(yǎng)候選人員。
5、結(jié)果公示。對確定后備干部的候選人員，進(jìn)行為期一周的公示，廣泛理解群眾的監(jiān)督。凡是在公示期間被證明有弄虛作假、嚴(yán)重違紀(jì)違法等不合條件的行為，將取消相應(yīng)的資格。
后備干部的教育培養(yǎng)在校園的統(tǒng)一安排下，由所在部門的第一負(fù)責(zé)人本著傳、幫、帶的原則，根據(jù)各自后備人才的實(shí)際狀況，為其制定針對性強(qiáng)、詳細(xì)切實(shí)可行的提升培養(yǎng)方案，組織有實(shí)效性的培養(yǎng)指導(dǎo)。
（一）培訓(xùn)資料。
1、開展理論知識和業(yè)務(wù)知識技能培訓(xùn)。
（1）各部門引導(dǎo)后備干部開展業(yè)余自學(xué)，參加每周二行政領(lǐng)導(dǎo)的例會(huì)等學(xué)習(xí)，督促他。
們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和管理知識，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和管理技能。幫忙他們深入鉆研崗位業(yè)務(wù)知識，力爭成為教學(xué)業(yè)務(wù)的潛力，管理人員的強(qiáng)者。
（2）校園將創(chuàng)造必須的條件，為后備干部帶給外出學(xué)習(xí)、考察、進(jìn)修、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷拓展他們的視野。
2、加強(qiáng)崗位實(shí)踐鍛煉。
校園將根據(jù)各后備培養(yǎng)干部的工作特質(zhì)有計(jì)劃地安排相應(yīng)的部門進(jìn)行跟崗培訓(xùn)、代崗鍛煉，讓后備干部在崗位上得到全面扎實(shí)的鍛煉。
（二）培養(yǎng)方式。
參加相關(guān)的課題培訓(xùn)、輪崗培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)、繼續(xù)教育以及其他方式。但各種培養(yǎng)方案的制定要始終堅(jiān)持最少投入、最大收益的原則。
（1）課題培訓(xùn)。貫穿整個(gè)培訓(xùn)過程，由教科室負(fù)責(zé)實(shí)施。根據(jù)不同崗位確定相應(yīng)的課題培訓(xùn)資料，要求形式多樣化、實(shí)用性強(qiáng)，并做好培訓(xùn)過程與結(jié)果的記錄和考評工作。
（2）輪崗培訓(xùn)。是培訓(xùn)的第一階段，時(shí)間為一學(xué)期，由校園辦公室負(fù)責(zé)實(shí)施。制定相應(yīng)的輪崗計(jì)劃，組織相應(yīng)的輪崗培訓(xùn)，進(jìn)行輪崗的過程記錄和考評。輪崗培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的管理人才，側(cè)重培養(yǎng)對校園各主要管理部門實(shí)踐潛力，使其了解校園管理狀況，熟悉校園的管理，培養(yǎng)其溝通協(xié)調(diào)及適應(yīng)潛力，讓其積累多個(gè)崗位的工作經(jīng)驗(yàn)，為后期的職位晉升打下良好的基礎(chǔ)。
所有材料均在階段結(jié)束后交校園人事部門歸檔，相關(guān)材料將作為部門領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)工作和參培人員學(xué)習(xí)過程的考核材料。
（四）考查方式。
（1）學(xué)習(xí)自查。每月、學(xué)期、學(xué)年結(jié)束后，各參培的后備干部結(jié)合自己的培訓(xùn)資料寫一份培訓(xùn)小結(jié)，月小結(jié)不少于字，學(xué)期、學(xué)年要寫不少于3000字階段小結(jié)。
（2）崗位潛力考評。主要考查崗位知識和潛力，由相關(guān)部門根據(jù)本部門的實(shí)際制定考查資料。所在部門培訓(xùn)結(jié)束后要對參培后備干部進(jìn)行認(rèn)真考查，并作出培訓(xùn)鑒定。
（3）學(xué)期、學(xué)年階段考查。由校園領(lǐng)導(dǎo)對參培的后備干部進(jìn)行業(yè)務(wù)考查，確定相應(yīng)的層次，為新的培訓(xùn)周期帶給可靠依據(jù)。
新干部培養(yǎng)計(jì)劃（模板14篇）篇十二
為加強(qiáng)和壯大后備干部隊(duì)伍建設(shè)，搞好后備干部的培養(yǎng)選拔與培訓(xùn)，不斷提高他們的素質(zhì)，為干部的年輕化、知識化、革命化、專業(yè)化創(chuàng)造條件，加速新老干部的更新和轉(zhuǎn)換，二00五年，我們特制定后備干部選拔培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行黨的十六大精神，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的干部選拔任用方針，堅(jiān)持用好的作風(fēng)，選作風(fēng)好的人，把那些有較高的思想政治文化素質(zhì)，有較強(qiáng)的工作能力，有發(fā)展致富的本領(lǐng)，帶頷人民脫貧致富奔小康，做出一定貢獻(xiàn)的人，人民比較滿意的人作為后備干部選拔的對象。要不斷拓寬后備干部選拔的渠道，增加選拔培養(yǎng)后備干部工作的透明度，使二00四年我鄉(xiāng)后備干部選拔、培訓(xùn)工作走上一條正規(guī)化、規(guī)范化的道路，使基層干部后備力量不斷壯大和增強(qiáng)。
二00五年我們將根據(jù)我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，適時(shí)進(jìn)行后備干部的培訓(xùn)，全鄉(xiāng)18個(gè)行政村，每個(gè)村培訓(xùn)2―3名，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)包括七站八所人員，按照1：3的比例，預(yù)計(jì)培訓(xùn)25人，全鄉(xiāng)共培訓(xùn)人員65名，按部就班，逐步完成。們將充分利用鄉(xiāng)黨校和培訓(xùn)中心，對全鄉(xiāng)后備干部進(jìn)行培訓(xùn)，每月一次，并分批定期采用到縣黨校培訓(xùn)，到其它地方參觀學(xué)習(xí)走訪等形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的多相關(guān)性和靈活性，以達(dá)到培訓(xùn)的實(shí)際效果。對后備干部培訓(xùn)的內(nèi)容，包括方方面面，主要進(jìn)行以下幾個(gè)培訓(xùn)：
1、思想政治理論的培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)黨的十六大會(huì)議精神，以及“三個(gè)代表”重要思想；
2、市場經(jīng)濟(jì)知識的培訓(xùn)；
3、管理知識、科技知識的培訓(xùn)；
4、時(shí)常經(jīng)濟(jì)知識培訓(xùn)。
通過培訓(xùn)，不斷增加廣大后備干部的各方面素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢、新情況的需要。
針對村“兩委”班子后繼乏人的現(xiàn)狀，重點(diǎn)加大對后備干部培養(yǎng)力度，將培養(yǎng)后備干部工作擺上議事日程，將書記、村委會(huì)主任對后備干部的培養(yǎng)與享受待遇掛鉤，并作為今后基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來考核。做到培養(yǎng)后備干部年初有計(jì)劃，年中有督查，年底有考核，建立了一整套后備干部培養(yǎng)制度。要將正派，年富力強(qiáng)，有實(shí)干精神的后備干部，充實(shí)到村“兩委”領(lǐng)導(dǎo)班子中。要結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神的學(xué)習(xí)貫徹，按照“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，積極推行公示制、公開選拔制、試用期制、競爭上崗制，把那些“靠得住、有本事”的優(yōu)秀年輕干部及時(shí)選拔到工作崗位上來。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，用好的制度約束人，用好的作風(fēng)管理人，不斷加強(qiáng)宗旨教育和廉政教育，增強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識、奉獻(xiàn)意識和服務(wù)意識。不斷加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步做好培養(yǎng)選拔婦女干部、少數(shù)民族干部和黨外干部的工作，保證各村有5―7名后備干部，建立起村級后備干部人才庫，切實(shí)做到后續(xù)有人。
要不斷進(jìn)行探索和研究，依據(jù)新形勢、研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)新實(shí)踐，使基層組織建設(shè)工作在加強(qiáng)中改進(jìn)，在改進(jìn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高，做到常抓不懈、常抓常新，不斷得到發(fā)展。村黨支部書記為具體責(zé)任人的考核制度，強(qiáng)化責(zé)任，完善責(zé)任體系，真正形成“一級抓一級、一級帶一級”和“一把手抓一把手、一把手抓一班人”的工作責(zé)任制。鄉(xiāng)黨委要堅(jiān)持每半年召開一次黨委會(huì)議，每季度召開一次聯(lián)席會(huì)議，專門研究農(nóng)村基層組織建設(shè)和黨建工作。每個(gè)月聽取一次各單位抓后備干部的匯報(bào)。鄉(xiāng)黨委要籌措基層組織建設(shè)所需的經(jīng)費(fèi)，保證做到有錢建設(shè)。要成立后備干部工作督查組和檢查組，及時(shí)對后備干部工作進(jìn)行督查和驗(yàn)收。負(fù)責(zé)后備干部的領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入農(nóng)村第一線，全面檢查指導(dǎo)后備干部工作，不斷為后備干部工作注入生機(jī)與活力。
xxx鄉(xiāng)黨委
20xx年1月10日
新干部培養(yǎng)計(jì)劃（模板14篇）篇十三
一、指導(dǎo)思想：
為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應(yīng)我校新課程改革需要的教師隊(duì)伍，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的能力和水平，我們將把培養(yǎng)青年教師的工作作為一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快勝任教育教學(xué)工作，成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量。特制定以下工作計(jì)劃：
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡3年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。一是引導(dǎo)剛進(jìn)入教師行列的青年教師做好角色的轉(zhuǎn)換，由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師，對他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn)。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。三是實(shí)行師徒結(jié)對，我們對每位新教師配備1─2位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅，在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳、幫、帶。四是建立學(xué)?？己酥贫?，考核項(xiàng)目有：寫一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報(bào)課、寫一份教學(xué)心得體會(huì)、設(shè)計(jì)一份活動(dòng)方案，寫一份全面的工作總結(jié)。通過努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的.實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。具體要求一年常規(guī)入門，二年上課過關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為具有良好師德、較高學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力的校級以上教學(xué)能手。
三、培養(yǎng)措施。
1、重視青年教師的思想政治工作，思想上積極引導(dǎo)，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認(rèn)識，以先進(jìn)教師的事跡，教育激勵(lì)他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神。
2、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，讓新教師與中青年骨干教師“師徒結(jié)對”，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，言傳身教，健康成長。每一位新上崗的青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳、幫、帶”，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并成熟。
3．積極開展教改和教科研，樹立“教學(xué)即教研，問題即專題”的意識，積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺性和主動(dòng)性。
4、繼續(xù)實(shí)施“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)辦法。組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校講學(xué)，給青年教師提供各種教學(xué)信息。
5、抓教學(xué)基本功和教育常規(guī)，通過組織三字一得（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、教學(xué)心得）競賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時(shí)，通過說課、聽課、評課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。
四、定期抓好幾項(xiàng)工作：
（1）開展四查：查對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的熟知程度，查備課，查作業(yè)批改，查輔導(dǎo)學(xué)生。
（2）抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)：抓教學(xué)“六認(rèn)真”工作，抓達(dá)標(biāo)課及創(chuàng)優(yōu)課。
（3）抓好四賽：鋼筆字比賽，粉筆字比賽，創(chuàng)優(yōu)課比賽，說課比賽。
五、主要活動(dòng)安排：
教師上崗前培訓(xùn)（新教材培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)）。
拜師活動(dòng)（師徒結(jié)對）。
隨堂聽課，指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)工作。
走出去，請進(jìn)來活動(dòng)。
青年教師課課堂教學(xué)比武活動(dòng)。
文檔為doc格式。
新干部培養(yǎng)計(jì)劃（模板14篇）篇十四
為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)村級組織建設(shè)，進(jìn)一步拓寬村級干部選人渠道，優(yōu)化村級干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高村級干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，決定在全鄉(xiāng)開展公開選拔村級后備干部工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂實(shí)施方案。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的村級后備干部隊(duì)伍，為村（居）“兩委”班子儲備人才，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展供給堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
全鄉(xiāng)公開選拔村級后備干部（男女不限），原則上每個(gè)村（居）委會(huì)選拔1名。
1、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先。村級后備干部必須具備“五好”?biāo)準(zhǔn)，即政治思想好、綜合素質(zhì)好、帶頭作用好、工作作風(fēng)好、群眾評價(jià)好。
2、參加公開選拔的人員，需具備以下條件：
（4）年齡18--35周歲，高中及以上文化程度，電腦操作熟練，身體健康；
（5）具有本村（居）戶籍，且在轄范圍內(nèi)居住1年以上并有常住趨勢。
3、有下列情景之一的，不得確定為村級后備干部。
（1）長期外出不能保證至少每個(gè)月15天工作時(shí)間或身患疾病無法履行職責(zé)的；
（2）有計(jì)劃外生育行為的；
（3）有違法違紀(jì)行為或正在理解紀(jì)檢、司法部門立案審查的；
（4）參與非法宗教活動(dòng)和封建迷信的。
4、經(jīng)公開選拔確定為后備干部的人員：
（1）跟班學(xué)習(xí)6個(gè)月，期間享受公益性崗位待遇標(biāo)準(zhǔn)；
（3）經(jīng)考核合格，除換屆選舉外，錄用的后備干部必須在本村（居）委會(huì)服務(wù)3年以上。
公開選拔村級后備干部工作共分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年1月18日—2月18日）。
1、召開鄉(xiāng)黨政班子會(huì)議，專題研究討論此項(xiàng)工作；
2、制訂印發(fā)具體的實(shí)施方案；
3、召開村（居）黨組織書記工作會(huì)，進(jìn)行安排部署；
5、村（居）召開全體黨員、村（居）民代表會(huì)議，傳達(dá)鄉(xiāng)會(huì)議精神，對本村（居）的公開選拔村級后備干部工作進(jìn)行安排。
（二）公開選拔階段（20xx年2月19日—3月19日）。
1、報(bào)名（2月20日—3月2日前）：凡貼合條件的均可報(bào)名，必須填寫好《xx鄉(xiāng)公開選拔村級后備干部個(gè)人報(bào)名表》，由其本人同時(shí)攜帶身份證、戶口簿、畢業(yè)證原件以及復(fù)印件各1份，本人近期免冠二寸照片1張，在3月2日前送交各村（居）黨支部書記處、鄉(xiāng)黨政辦報(bào)名。
2、資格審查（3月2日—3月5日）：鄉(xiāng)黨委成立資格審查小組，將各村（居）報(bào)名的人員送交計(jì)生、紀(jì)檢、公安等相關(guān)部門進(jìn)行資格初審，審查小組全面考察初審經(jīng)過人選的政治思想表現(xiàn)、工作本事、帶富幫富本事和在群眾中的威信等，擇優(yōu)確定初步人選。
3、筆試、面試（3月6日—20日）：組織村級后備干部初步人選進(jìn)行筆試、面試（均實(shí)行百分制），由鄉(xiāng)黨委命題，人大監(jiān)考，多人閱卷，各村（居）筆試成績的前3名進(jìn)行面試。
4、確定考察對象（3月21日—22日）:總成績的前兩名（筆試成績占60%，面試成績占40%的之合）確定為考察對象。
5、考察（3月22—4月5日）：鄉(xiāng)黨委成立考察專班對考察對象的政治思想表現(xiàn)、工作本事、帶富幫富本事和在群眾中的威信等進(jìn)行考察，最終擇優(yōu)確定每村（居）委會(huì)1名后備干部。
（三）建章立制和總結(jié)階段（4月5日至4月20日）。
鄉(xiāng)黨委及時(shí)向市委組織部報(bào)送村級后備干部有關(guān)報(bào)表和材料，并做好文件材料的歸檔工作。
根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢，按照理論和實(shí)踐相結(jié)合的模式，構(gòu)建培養(yǎng)教育網(wǎng)絡(luò)，搭建活動(dòng)平臺，對村（居）后備干部進(jìn)行系統(tǒng)化的培養(yǎng)教育。
1、村級干部聯(lián)系培養(yǎng)。確定村（居）“兩委”班子成員對村級后備干部實(shí)行“1+1”結(jié)對幫扶培養(yǎng)。各村（居）黨支部書記對后備干部培養(yǎng)管理工作負(fù)有主要職責(zé)，鄉(xiāng)黨委每年要聽取1次村（居）對后備干部培養(yǎng)管理工作的匯報(bào)，研究解決后備干部工作中的問題。
2、定期進(jìn)行集中培訓(xùn)。鄉(xiāng)組織辦制定合理的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，分期分批將后備干部送到上級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，鄉(xiāng)黨委每年至少集中培訓(xùn)一次，重點(diǎn)對村級后備干部進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)以及農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等相關(guān)知識的培訓(xùn)。
3、大力鼓勵(lì)學(xué)歷提升。重視村（居）委會(huì)后備干部的學(xué)歷提升，鼓勵(lì)、支持后備干部參加各大專院校的在職學(xué)歷繼續(xù)教育，進(jìn)而提高科學(xué)文化知識。
4、推行“承諾”實(shí)踐鍛煉。加強(qiáng)村（居）后備干部的實(shí)踐鍛煉。后備干部應(yīng)參與村（居）各項(xiàng)工作，勇于擔(dān)當(dāng)急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù)。推行村級后備干部“承諾制”活動(dòng)，按照“個(gè)人許諾、組織審諾、會(huì)議承諾、年終兌諾”的程序，每年年初為每名村級后備干部量身定制工作目標(biāo)和承諾資料，在實(shí)際工作中理解鍛煉、提高本事、增長才干、樹立威信。
1、提高思想認(rèn)識。村（居）委會(huì)后備干部隊(duì)伍建設(shè)是農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要組成部分，各村（居）黨支部要充分認(rèn)識公開選拔村級后備干部工作的重要意義，高度重視并切實(shí)抓好公選工作。
2、做好宣傳發(fā)動(dòng)。各村（居）要采取多種形式，進(jìn)行廣泛、深入的宣傳，動(dòng)員貼合條件的本村青年踴躍參與，為公開選拔工作營造良好的氛圍。
3、嚴(yán)肅組織紀(jì)律。村級后備干部選拔工作由鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)紀(jì)委全程監(jiān)督，嚴(yán)格按照《實(shí)施方案》規(guī)定的程序要求辦事，理解干部群眾的監(jiān)督，嚴(yán)把資格審查關(guān)，杜絕徇私舞弊，弄虛作假，對違反相關(guān)紀(jì)律的行為，一經(jīng)核實(shí)將嚴(yán)肅處理。
4、勇于探索創(chuàng)新。各村（居）黨支部要緊密結(jié)合自身實(shí)際，加大創(chuàng)新力度，探索村級后備干部選拔、培養(yǎng)和管理使用的新辦法和新舉措，不斷提高村級后備干部隊(duì)伍建設(shè)水平。