一個成功的活動方案可以為我們帶來更高的效益和更好的結(jié)果。以下是一些成功活動的范例方案，希望對大家的活動策劃工作有所啟發(fā)。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇一
1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學(xué)生，小學(xué)師生書法比賽活動方案。
2、參賽字體：
（二）軟筆：楷書、行書、、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫，參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。
3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。
4、學(xué)生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。
大賽活動為兩個階段：
第一階段（11月11日）。
1、硬筆書法比賽，時間為：下午1：30—2：00各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。（請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳希?/p>
2、書寫內(nèi)容：
學(xué)生：
四年級《題西林壁》。
第二階段（11月12日—15日）。
1、軟筆書法比賽（三、四年級）。
學(xué)生比賽時間：11月11日至11月15日。
利用書法課時間，學(xué)生完成毛筆作品。
2、書寫內(nèi)容：
學(xué)生：（蘇軾祠楹聯(lián)）一門父子三詞客千古八大家。
1、參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎。
2、學(xué)生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按（30%40%30%）評選出一二三等獎，（11月12日）早10：00前上交一等獎作品參加學(xué)校評選。
3、獲獎學(xué)生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0、5分為班級加分。
4、優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇二
：一年級（全體學(xué)生）
：硬筆楷體。
1. 活動時間及地點安排
5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。
2.監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。
(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學(xué)生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)
3. 參賽準(zhǔn)備：
學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。
各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。
1. 學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。
2. 比賽過程中，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。
3. 監(jiān)考老師提醒學(xué)生，按要求書寫班級及學(xué)號。
4. 參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標(biāo)點，寫滿為止。
備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強調(diào)。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇三
二、活動背景。
目前，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙。現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術(shù)。為工商管理學(xué)院參加南山學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)發(fā)掘人才，特舉辦此次活動。
三、活動主題。
繼承傳統(tǒng)文化、弘揚書法藝術(shù)。
四、活動開展過程。
1、前期宣傳：通過班委讓班級每個人都了解到這次活動的目的和意義。動員工商管理系工商管理專業(yè)xx級的學(xué)生參與進(jìn)來。
2、比賽流程：每班推選六人參加比賽，組成三十人的比賽方隊(推選前可在班內(nèi)進(jìn)行比賽初選)。30人在比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。然后由評委評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
3、后期安排：證書發(fā)放到獲獎?wù)呤种校⒃?7#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品。
五、活動時間。
x月28日——x月6日，宣傳并報名，以班為單位報名。
x月9日，在27#303進(jìn)行現(xiàn)場比賽。
x月10日——x月14日，評比展覽。
六、活動所需物資。
證書十本，a4或b5紙40張。
七、負(fù)責(zé)人及參加者。
活動策劃者：xx。
活動指導(dǎo)教師：xxx。
活動參加者：工商管理系學(xué)生。
八、作品評選標(biāo)準(zhǔn)及評委。
作品及整體部劇和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評比，不考慮字體因素，即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。
活動細(xì)則：
(1)比賽舉辦者邀請教師以及學(xué)生干部進(jìn)行評比;。
(2)獎項設(shè)置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，并頒發(fā)獎狀及獎品。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)卷面整潔，字跡清秀20分;。
(2)內(nèi)容積極健康向上20分;。
(3)具有書法作品的藝術(shù)特點50分;。
(4)布局合理，落款正確10分。
評委：張寶生院長、李海勝助理、楊春福干事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁杰老師。
九、其他問題。
1、活動期間由學(xué)生會紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序;。
2、活動結(jié)束后有學(xué)生會成員負(fù)責(zé)會場衛(wèi)生清理及器材歸還;。
3、活動結(jié)束后寫好活動總結(jié)，與活動策劃書、活動申請表一起存檔。
4、活動時間若有變更另行通知。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇四
二、活動目的：
為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。
三、活動主題：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)。
四、活動時間。
20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。
五、活動地點：
選拔賽：各班級自定。
校級決賽：二教學(xué)樓一電教室。
六、參賽對象。
一年級全體學(xué)生。
七、參賽程序。
第一階段：由班級舉行預(yù)賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽。
八、比賽前期準(zhǔn)備。
(一)組織宣傳。
1、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。
(二)物品籌備。
(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;。
(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。
1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張。
(三)邀請評委。
(四)邀請主持人。
(五)活動開展安排表。
九、比賽內(nèi)容及要求。
(一)比賽項目：鋼筆字比賽。
(二)比賽要求。
1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。
2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。
(三)比賽進(jìn)程。
1.班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。
2.作品收集及要求。
(1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。
(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格。
(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)
3.校級比賽。
(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。
(2)比賽時間大約1個小時。
(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00。
(四)作品展出及點評。
1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。
2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點評。
3.邀請老師書寫作品參與展出。
十一、評分細(xì)則。
(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)。
(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師。
十二、活動后期工作。
1.即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。
2.收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。
3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
十三、組織機構(gòu)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志。
組長：劉松文。
副組長：陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平。
成員：各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。
(二)承辦小組。
1.校級比賽：基礎(chǔ)教研室。
2.班級比賽：各班團支部。
十四、獎項設(shè)置。
(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額：
一等獎10名;二等獎20名;。
三等獎30名;。
(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名，納入班級考核;。
計分辦法：
一等獎記5分/人;二等獎3分/人;。
三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇五
為進(jìn)一步提高我校全體師生的書法水平，營造良好的`書法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升春城中學(xué)的新形象，經(jīng)決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽。
20xx年9月15日12：30。
階梯教室。
七至九年級學(xué)生(每班2人)，
以歌頌祖國、熱愛家鄉(xiāng)、迎接中秋為主題的詩歌、散文、名言名句。(學(xué)生自由選定)。
1、班主任一定要在班上進(jìn)行初評，挑選兩名優(yōu)秀的學(xué)生參加學(xué)校現(xiàn)場書法比賽。
2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。
3、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供。
4、書法作品字體、形式不限。
5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。
參賽書法作品分年級設(shè)一、二、三等獎。
七、全體教師分青年組、中年組參加比賽，一律用毛筆書寫。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇六
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的.重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
1.參賽對象：五年級學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。
4.比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩。
1.每班選出10名學(xué)生參賽。
2.比賽地點：7號樓二樓電教室。
3.比賽時間：20xx年3月25日下午。
1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。
2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵。
組長：孫景海。
副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊。
組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員。
指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師。
評委：另行通知。
監(jiān)考：另行通知。
附：寫字比賽小貼士。
書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。
正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
20xx年3月16日。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇七
一、宗旨：
本書院為自愿組織起來的教職工書法社團。宗旨是弘揚書法傳統(tǒng)文化，尊重個性，注重技能和文化修養(yǎng)，提升學(xué)員的書法水平。為教職工提供展示自我的空間和舞臺，充實教職工的業(yè)余生活，同時為豐富學(xué)校的校園文化做貢獻(xiàn)。
二、參加對象：
凡是本校熱愛書法的教職工均可參加。
三、社團規(guī)章制度：
1、按時參加書院的各項活動(特殊情況除外)。
2、不能參加者及時向?qū)熣埣伲坏脽o故缺勤。
3、團員要定期認(rèn)真完成并上交作業(yè)和作品(每周14張作業(yè)，盡量每天上交2張)。
4、團員要有良好的修養(yǎng)，為社團樹立良好的形象。
5、積極參加各類比賽及活動，按要求完成導(dǎo)師交給的任務(wù)。
四、活動時間：
每周二下午第四節(jié)課。
五、參加人員：
導(dǎo)師：
團員：
六、計劃：
書法社團在于培養(yǎng)學(xué)員的興趣、愛好，并增加團員的書法知識，提高一定的技能，豐富團員的業(yè)余文化生活，現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：
(一)活動目的：
通過書法社團的活動，使團員的書法水平得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解和掌握書法的基本知識、基本技能，培養(yǎng)團員的觀察能力和書寫能力，提高團員的審美觀。
(二)活動要求：
1、組織團員按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二的下午第四節(jié)課進(jìn)行活動，團員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法室。
3、書法社團團員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次導(dǎo)師布置的作業(yè)，團員都應(yīng)按時完成。
5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
(三)活動內(nèi)容：
1、以臨摹為主，以觀摩作為輔，以歷代名家作品為主進(jìn)行教學(xué)。
2、給團員自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名作提高欣賞水平。
(四)活動步驟：
要辦好書法社團，導(dǎo)師必須根據(jù)團員的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將書法社團辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
1、組織健全書法社團。
書法社團人數(shù)不宜過多，活動固定，通常每周一次,活動制度化。參加這次社團的團員為自愿參加。導(dǎo)師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。
2、社團活動具體計劃內(nèi)容。
書法是中國極具內(nèi)涵的藝術(shù)形式。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以導(dǎo)師應(yīng)該給團員制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，書法學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從臨摹著手。所以，社團具體的活動內(nèi)容分為三個：(1)重點輔導(dǎo)團員中國文字結(jié)構(gòu)及書法技法;2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，用筆用黑，并根據(jù)自身特點定點臨摹篆、隸、楷三種字體;(3)、指導(dǎo)團員從事書法創(chuàng)作，培養(yǎng)團員的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以中國文化特別是重大節(jié)日主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
3、定期舉辦書法作品展覽。
舉辦我校桃溪書院書法展覽，交流、回顧學(xué)習(xí)成果，可以為團員提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為導(dǎo)師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。團員的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的學(xué)員，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，并推薦參加各類書法比賽，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
4、組織觀摩活動。
我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織團員參觀書法展，不失時機地讓團員開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓團員得以受益。
5、舉行書法比賽。
書法比賽能夠有效地提高學(xué)員的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)員參加書法比賽，通過訓(xùn)練和比賽，能夠促進(jìn)學(xué)員快速、準(zhǔn)確、熟練的掌握書法技能。
開展書法社團活動，真正使團員學(xué)有所得，導(dǎo)師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動團員的積極性，將桃溪書院書法社團開展得豐富多彩、富有特色。
七、場所：新教學(xué)樓二樓書法教室。
八、qq聯(lián)系：
九、至少三次大活動：
1、孫敏杯書法展(青少年活動中心)。
2、群眾大舞臺書法展(嘉定文化館)。
3、參觀古代書法作品展(韓天衡藝術(shù)館)。
4、三字比賽(區(qū)工會組織的)。
十、考級：(成果檢驗)。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇八
為激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫能力，引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
1、參賽對象：我校全體學(xué)生。
2、參賽字體：不限。
3、參賽要求：各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標(biāo)點符號；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
4、作品數(shù)量及上交時間：每班交作品7件，須在9月28日前交學(xué)校各年級組長。
1、全員參與。
2、比賽時間：**年*月20日——24日。
3、比賽地點：各班教室。
1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。
2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀以示鼓勵。
3、優(yōu)秀作品將在學(xué)校板報欄張貼。
按年級評獎：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名。
組長：呂正國。
成員：張微胡寶軍賀汝明李紅林。
柏林中學(xué)藝體教研組。
（一）準(zhǔn)備階段。
1、活動申請柏林中學(xué)藝體組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請活動，并向?qū)W校上交策劃方案。
2、制作宣傳海報，向全校師生發(fā)出倡議。
3、請教導(dǎo)處召開班主任會，加強教師之間的宣傳。
4、各班班委大力組織和宣傳。
（二）活動實施。
1、印發(fā)活動倡議、海報，學(xué)校藝體組將各年級組交上來的稿件，進(jìn)行評比。
2、設(shè)立獎項（分年級）：一等獎三名。
二等獎四名。
三等獎六名。
3、召開表彰會。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇九
傳承和弘揚中華民族，規(guī)范學(xué)生的書寫，推動小學(xué)生熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效性機制，使書法成為推進(jìn)小學(xué)實施素質(zhì)教育的一項有力。
為檢驗寫字課的`效果，進(jìn)一步提高學(xué)生對書寫的重視程度，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。
1、參賽對象：四年一班全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體（漢字書寫）。
3、參賽用筆：鋼筆或簽字筆。
4、參賽內(nèi)容：學(xué)生自行在家書寫，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
1、比賽時間：即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項作業(yè)。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發(fā)送到家長微信群里，有專人負(fù)責(zé)下載，拼圖，制作成微信公眾號，設(shè)置評選。5月30日前，公布比賽結(jié)果，具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。
2、比賽地點：教室、家庭等。
由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次，票數(shù)為32票，以此類推。家長要實事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。
一等獎5名；
二等獎10名；
三等獎18名。
主評委：石老師。
成員：全體家長。
建議：購買獎品的費用由全體家長集資，由家委會集中采購禮品，具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類，大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。
在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎品。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇十
xxx。
為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。
積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)。
11月27日(星期五下午)校級決賽。
選拔賽：各班級自定。
校級決賽：二教學(xué)樓一電教室。
一年級全體學(xué)生。
第一階段：由班級舉行預(yù)賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽。
(一)組織宣傳。
1、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。
(二)物品籌備。
(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;。
(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。
1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張。
(三)邀請評委。
(四)邀請主持人。
(五)活動開展安排表。
(一)比賽項目：鋼筆字比賽。
(二)比賽要求。
1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。
2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的.選拔賽(推薦)并上交作品。
3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。
(三)比賽進(jìn)程。
1.班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。
2.作品收集及要求。
(1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。
(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格。
(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)
3.校級比賽。
(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。
(2)比賽時間大約1個小時。
(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00。
(四)作品展出及點評。
1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。
2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點評。
3.邀請老師書寫作品參與展出。
(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)。
(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師。
1.即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。
2.收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。
3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧問：
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。
(二)承辦小組。
1.校級比賽：基礎(chǔ)教研室。
2.班級比賽：各班團支部。
(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額：
一等獎10名;二等獎20名;。
三等獎30名;。
(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名，納入班級考核;。
計分辦法：
一等獎記5分/人;二等獎3分/人;。
三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇十一
為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。
積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)。
11月27日(星期五下午)校級決賽。
選拔賽：各班級自定。
校級決賽：二教學(xué)樓一電教室。
一年級全體學(xué)生。
第一階段：由班級舉行預(yù)賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽。
(一)組織宣傳。
1、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。
(二)物品籌備。
(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;。
(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。
宣紙:10張墨汁：1瓶毛筆：自備紙：150張。
(三)邀請評委。
(四)邀請主持人。
(五)活動開展安排表。
(一)比賽項目：鋼筆字比賽。
(二)比賽要求。
本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。
所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績各班選手名額均為5人。
(三)比賽進(jìn)程。
班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。
作品收集及要求。
(1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。
(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格。
(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)
校級比賽。
(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。
(2)比賽時間大約1個小時。
(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00。
(四)作品展出及點評。
年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的.相關(guān)資料。
年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點評。
邀請老師書寫作品參與展出。
(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)。
(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師。
即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。
收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。
將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧問：
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。
(二)承辦小組。
校級比賽：基礎(chǔ)教研室。
班級比賽：各班團支部。
十四、獎項設(shè)置。
(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額：
一等獎10名;二等獎20名;。
三等獎30名;。
(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名，納入班級考核;。
計分辦法：
一等獎記5分/人;二等獎3分/人;。
三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇十二
傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，規(guī)范學(xué)生的.書寫，推動小學(xué)生熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效性機制，使書法成為推進(jìn)小學(xué)實施素質(zhì)教育的一項有力措施。
二、比賽目的。
為檢驗寫字課的效果，進(jìn)一步提高學(xué)生對書寫的重視程度，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。
三、比賽要求。
1.參賽對象：四年一班全體學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體(漢字書寫)。
3.參賽用筆：鋼筆或簽字筆。
4.參賽內(nèi)容：學(xué)生自行在家書寫，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
1.比賽時間：即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項作業(yè)。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發(fā)送到家長微信群里，有專人負(fù)責(zé)下載，拼圖，制作成微信公眾號，設(shè)置評選。5月30日前，公布比賽結(jié)果，具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。
2.比賽地點：教室、家庭等。
五、評選方式。
由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次，最高票數(shù)為32票，以此類推。家長要實事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。
六、獎項設(shè)立。
一等獎5名;。
二等獎10名;。
三等獎18名。
七、評委。
主評委：石老師。
成員：全體家長。
八、獎品。
建議：購買獎品的費用由全體家長集資，由家委會集中采購禮品，具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類，大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。
九、頒獎。
在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎品。
天使一班家委會。
二〇一六年五月二日。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇十三
為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。
1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點：四樓閱覽室
4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）
5.獎次設(shè)置：
創(chuàng)作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；
潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。
備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復(fù)，不重復(fù)發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。
6.獎勵辦法
學(xué)校頒發(fā)榮譽證書和獎品
1.青年教師必須參加；
2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。
1.內(nèi)容時間：在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇十四
高一年級全體師生。
20xx年4月27日前以班級為單位，交至1教505賓澹老師處。
參賽作品要求原創(chuàng)，需圍繞“魅力凰鳳”主題，必要時配以100字以內(nèi)的文字說明；
1、繪畫：畫種不限，規(guī)格以8開（420mm×297mm）或16開（192mm*265mm）為宜。中國畫作品不大于四尺。
2、書法：硬筆書法、毛筆書法均可，楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體中自選一種；毛筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為四尺對開宣紙（豎幅）；硬筆書法作品規(guī)格建議為a3或a4紙大小，紙張種類不做特殊要求，字?jǐn)?shù)150字以內(nèi)。
分教師組和學(xué)生組分別評選出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎四個獎項，特等獎和一等獎作品將集中展出。
為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。
積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)。
20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。
選拔賽：各班級自定。
校級決賽：二教學(xué)樓一電教室。
一年級全體學(xué)生。
第一階段：由班級舉行預(yù)賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽。
(一)組織宣傳。
1、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。
(二)物品籌備。
(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;。
(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。
1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張。
(三)邀請評委。
(四)邀請主持人。
(五)活動開展安排表。
(一)比賽項目：鋼筆字比賽。
(二)比賽要求。
1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。
2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。
(三)比賽進(jìn)程。
1.班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。
2.作品收集及要求。
(1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。
(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格。
(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)
3.校級比賽。
(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的.四個題目中任選其一書寫。
(2)比賽時間大約1個小時。
(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00。
1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。
2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點評。
3.邀請老師書寫作品參與展出。
(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)。
(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師。
1.即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。
2.收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。
3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志。
組長：劉松文。
副組長：陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平。
成員：各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。
(二)承辦小組。
1.校級比賽：基礎(chǔ)教研室。
2.班級比賽：各班團支部。
(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額：
一等獎10名;二等獎20名;。
三等獎30名;。
(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名，納入班級考核;。
計分辦法：
一等獎記5分/人;二等獎3分/人;。
三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇十五
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
(一)參賽對象：二至六年級學(xué)生。
(二)參賽字體：硬筆楷體。
(三)參賽要求：
二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色)書寫。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的.姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
(一)全員參與。
(二)各班統(tǒng)一上交教導(dǎo)處，批閱小組進(jìn)行等級評定。根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，優(yōu)秀者推薦參加更高一級的考級比賽。
(三)學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點：各班教室。
(一)大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字自動降低最低等級。
(二)按年級評選出優(yōu)秀作品若干件進(jìn)行展示。
(三)根據(jù)學(xué)生的書寫質(zhì)量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號。
前進(jìn)校區(qū)：周二下午第一節(jié)課;。
昆河校區(qū)：周三下午第一節(jié)課。
a、b、c三個等級。
組長：王冬梅。
副組長：鄔浩、王莉莉、席紅梅、
孫胤胤、梁海娟。
組員：書法活動小組全體成員及部分語文老師。
1、參賽范圍：低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。
3、比賽時間、地點：20xx年3月26日下午1：30——2：30各班教室。
4、參賽對象：全體學(xué)生。（請自帶語文課本）。
5、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準(zhǔn)確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。
6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。
1、坐姿、握筆姿勢正確（2分）。
2、書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0。2分）無錯別字、漏字、多寫字（1。5分每錯一處扣0。2分）有一定速度（0。5分）。
3、書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1。5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0。2分）、筆畫有力筆法熟練（1。5分）。
1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。
2、獲獎作品在校內(nèi)展覽。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇十六
為檢驗開學(xué)以來寫字課的.效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
參賽對象：
參賽字體：硬筆楷體。
參賽要求：
書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。
全員參與。
比賽地點：各班教室。
一至三年級：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
四至六年級：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
組長：
副組長：
成員：
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇十七
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
組長：
組員：
比賽要求：
參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在指定時間上交到組長。
1、全員參與。
2、比賽時間：11月29日下午第二節(jié)課。
3、比賽地點：各班教室。
一至三年級。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名四至六年級：
一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
組長：
副組長：
成員：
在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度，樂于參加，孩子們的書寫較前一段時間有了較大進(jìn)步，但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位，比如：撇的收筆時的筆鋒許多孩子沒有寫出來，懸針豎也寫的不夠好；對于字的間架結(jié)構(gòu)，孩子學(xué)會了如何運用田字格去觀察，可是在寫的時候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個普遍的問題，那就是有的孩子的`書寫姿勢不規(guī)范。坐時身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。
針對這些情況，我們及時做了總結(jié)，并要求自己在平時課堂上繼續(xù)加強寫字指導(dǎo)，有針對性地對個別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢的糾正，促使改正不規(guī)范的姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高寫字要求，使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫，把字寫得更漂亮。
獲獎學(xué)生名單：
一至三年級：
一等獎：
二等獎：
三等級：
非四至六年級：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇十八
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
(一)參賽對象：二至六年級學(xué)生。
(二)參賽字體：硬筆楷體。
(三)參賽要求：
二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色)書寫。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的'方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
(一)全員參與。
(二)各班統(tǒng)一上交教導(dǎo)處，批閱小組進(jìn)行等級評定。根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，優(yōu)秀者推薦參加更高一級的考級比賽。
(三)學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點：各班教室。
(一)大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字自動降低最低等級。
(二)按年級評選出優(yōu)秀作品若干件進(jìn)行展示。
(三)根據(jù)學(xué)生的書寫質(zhì)量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號。
前進(jìn)校區(qū)：周二下午第一節(jié)課；
昆河校區(qū)：周三下午第一節(jié)課。
六、獎項設(shè)立：a、b、c三個等級。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：書法活動小組全體成員及部分語文老師。
大學(xué)生書法比賽活動方案（熱門19篇）篇十九
為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。
積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)。
20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。
選拔賽：各班級自定。
校級決賽：二教學(xué)樓一電教室。
一年級全體學(xué)生。
第一階段：由班級舉行預(yù)賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽。
(一)組織宣傳。
1、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。
(二)物品籌備。
(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;。
(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。
1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張。
(三)邀請評委。
(四)邀請主持人。
(五)活動開展安排表。
(一)比賽項目：鋼筆字比賽。
(二)比賽要求。
1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。
2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。
(三)比賽進(jìn)程。
1.班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。
2.作品收集及要求。
(1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。
(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格。
(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)
3.校級比賽。
(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。
(2)比賽時間大約1個小時。
(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00。
1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。
2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點評。
3.邀請老師書寫作品參與展出。
(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)。
(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師。
1.即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。
2.收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。
3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志。
組長：劉松文。
副組長：陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平。
成員：各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。
(二)承辦小組。
1.校級比賽：基礎(chǔ)教研室。
2.班級比賽：各班團支部。
(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額：
一等獎10名;二等獎20名;。
三等獎30名;。
(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名，納入班級考核;。
計分辦法：
一等獎記5分/人;二等獎3分/人;。
三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。參賽字體：硬筆楷體。參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。
全員參與、比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間、比賽地點：多媒體教室。
一、二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名。
三、四、五年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名。
各班語文教師。