優秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考，給人留下深刻的印象。優秀的作文是一種藝術，通過閱讀一些優秀的范文，我們可以學習到一些寫作的技巧和方法，希望以下范文能給大家帶來一些啟示。
寫給六年級的我（實用23篇）篇一
敬愛的老師,親愛的同學們:。
你們好！
就在這短短的一個月的時間，我們就要分別了。在這，我要感謝老師，感謝我的同學們！自從我一年級轉來這時，是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初，我覺得她們都非常慈祥。可到后來，景曉敏老師一次次發脾氣，讓我覺得她很嚴厲。但“嚴師出高徒”呀！我就是喜歡這種老師！
到二年級，就又換了一位老師，是語文老師。又到了三年級，又換了一位語文老師，她叫秦艷麗。她對我們非常好，可好景不長，到四年級，又換了一位語文老師。她叫徐麗麗，長得漂亮，但出了一次禍事，她的胳膊骨折了！我還記得下一個語文老師是張廣保老師。起初，我對他的影響特別壞，漸漸地，我對他的影響有了好轉，甚至被他評為好學生。直到現在，我的語文老師又換了，他叫張愛民。最開始，他就讓我們一天寫一篇日記，一周寫一篇讀后感。我非常的不耐煩，可到最后，我的寫作水平提高了，還養成了一天一記的好習慣。
再說說我的同學們吧！剛轉來這，我誰都不認識，覺得很孤獨。直到有一個同學出現，化解了我的孤獨：“我們來一起玩吧！”我抬頭看看那張臉，真是······直到現在，我有了許多好朋友。我和他們一起回家，一起玩。我和我朋友關系非常密切，是離不開的。
光陰似箭，日月如梭。成才是我們的夢想。中學是我們實現這個夢想的第二步，讓我們一起為著這個目標進攻！
有時候我們我們有些話不知道怎么說，寫封信給同學，將你想說的話寫入信中吧！下面是小編收集整理的寫給六年級同學的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫給六年級的我（實用23篇）篇二
爸爸，您很驚訝吧？平日里我與您天天見面，竟會給您寫作文？那是因為每次一見著您，剛要說出口的話，又咽回了肚子里，所以借您說一些話，今天這個機會，我想對您說一些話，您知道嗎？您有一些缺點。
第一個：吸煙。您知道嗎？吸煙對人體有多大危害嗎？據我了解，吸煙會導致血栓，引發各種心臟病，而且，吸煙還會對口腔、肺部、胃部有著巨大的傷害。還有一個原因，就是：媽媽最近生了一個小弟弟，家中有兩個小孩，為了剛出生的'小弟弟的健康著想，所以您必須得把煙給戒掉。
第二個：脾氣不好。爸爸你脾氣不好，您知道嗎？脾氣不好多身體也是有著危害的，爸爸，經常生氣會導致你睡眠不好、顏面憔悴等等。而且，您和媽媽每次總是為了一點雞毛蒜皮的小事吵架，您知道不知道，這樣會給我留下多大心里陰影呀！我最近學了一篇課文叫《將心比心》，這篇課文主要講了兩件事：第一件事是說一位老奶奶去商店，坐在他前面的一位阿姨幫助她推開了沉重的大門，一直等到她走上來，才送開了手。第二件事是說“我”陪患病的母親去醫院輸液，年輕的護士扎了三針還沒扎進血管里，母親卻鼓勵她再扎一針，果然扎進了血管里的一件事。您很好奇吧？我為什么要說這兩件事呢，是因為我想讓您知道，做人要將心比心。每次您和媽媽吵架時，總只為了自己，卻不曾想過媽媽的感受，你只有將心比心才能體會媽媽的感受。所以為了您和媽媽不再吵架，請您改掉這個毛病吧！
爸爸，女兒今天想請您改到這兩個缺點，好嗎？
寫給六年級的我（實用23篇）篇三
媽媽：
昨天晚上，您給我做太陽帽做到深夜了，謝謝您！
媽媽，學校的校園藝術節快到了。老師要我們自己做一個太陽帽，像太陽那樣美麗。我自己不會做，就請您幫忙啦！哦，對了，還有我的好朋友朱星宇，也希望您能給他做一個。您那么忙，但您還是愉快地答應了！我真開心、真快樂！
媽媽，我一定要好好學習，快快長大，好變成您的大大的紅太陽，把溫暖送給您！
媽媽，有一個秘密，就是這封信是我寫給你的，你可不能給老爸看哦！因為我沒有給他寫，我怕他知道了不舒服。我也想給他寫一封信，因為他天天給我批改作業，一點一點的毛病他都能發現，一點點的毛病都要給講解改正，我也很謝謝他，但是我太忙啦，要背古詩、背英語，要寫日記、寫作文呢！好啦，一定保密哦！
祝媽媽永遠快樂！
您的寶貝兒子：劉x。
20__年9月23日。
寫給六年級的我（實用23篇）篇四
親愛的弟弟：
夜深了星星和月亮都回家了，勞累的人們也進入了甜蜜的夢鄉，而我卻哭了，想對你說聲抱歉，卻又無從開口。
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間你已從那個需要姐姐牽著手的小孩，長成無需姐姐保護帥氣的大男孩。但是長大的你也成為了家人的“負擔”，害怕你出去沒有飯吃；害怕你穿不暖衣服；害怕你不夠理智……而你也把這種嘮叨當作成一種煩憂，無形中與家人做心理戰。
你總說的是，我不像其他的姐姐，那么愛護弟弟。其他的姐姐只要弟弟要錢都會給，而我每次總會狠心拒絕你。我知道你的心里有怨恨，甚至會覺的我自私。其實，你知道嗎？每次拒絕你，姐姐都會深深的自責，一邊流淚一邊想著你。我們是這個世界上除卻父母，最親的人，姐姐又何嘗不心疼你。可是，我不希望你是那個衣來伸手，飯來張口，一無所處的.孩子。我希望你能用自己的努力去創造屬于自己的幸福，唯有努力付出才能獲取回報，這個世界上沒有憑空而來的財富。
親愛的弟弟，原諒姐姐的私心，更希望你能理解姐姐的良苦用心。我們都很愛你，但卻不能去選擇溺愛，任何事都有它的原則，正所謂無規矩不成方圓。你知道我每次看到爸媽起早貪黑，回家疲憊不堪的樣子，我是多么心疼。心是那種真真切切扎心的疼，我多想多承擔一點，可是我畢竟還是女孩。以后的日子，需要更多的是你。
弟弟你知道嗎？我也會累，雖然每次遇到事你都看到是姐姐笑臉滿面，每次你們詢問累不累，我也都是報喜不報憂。可是你知道在你看不見的地方，我流過多少淚，偷偷的哭過多少次。外表看似堅強的我，其實內心又何嘗不脆弱？但我不能，我只能自己學著堅強。
弟弟，對不起。我知道現在的你，無法理解姐姐的做法，但我相信未來的你，終究會明白，也會感謝哪些沒有錢的日子。
愛你的姐姐。
寫給六年級的我（實用23篇）篇五
《寫給異國弟弟的信》這篇課文是鄂教版小學語文課標實驗教材五年級下冊第八單元第二篇課文。本單元教材是以“和平友愛”為話題組編的。本課是一封在“國際少年書信寫作比賽”中獲得第一名的書信。這封信體現了一個中國小朋友給予戰亂中的異國小難民的無私的援助，表達了小朋友們渴望平息戰爭，渴望早日和平，過上幸福安定生活的美好心愿。全文語言樸實，文字流暢，感情真摯感人。讀罷此文，飽受戰亂之苦的難民們辛酸的生活和一個充滿愛心、富有正義、渴望和平的小作者的形象立刻浮現在我們眼前，讓讀者不由與小作者產生共鳴。
引用多媒體課件，調動學生的情緒，激發學生學習興趣，幫助學生理解課文。在學習完第二自然段之后，我請同學們讀第二自然段，這時，我在課件中配上音樂來調動學生的情感，我插入的是斯卡布羅集市的音樂。這首音樂給人的感覺很美，聽著猶如來到仙境一般，同時讓人感受到了朋友的關愛，親人的思戀，它能激勵人們實現心中的夢想。同學們在音樂聲中朗讀課文，給我的感覺就是世界小朋友互相關心，互相愛護，盼望著建造一個美好和諧的家園。此時，我感覺到整個課堂都在一種漫無邊際的空間幻想之中，學生的情緒整個被調動起來。
寫給六年級的我（實用23篇）篇六
中午，蛋糕面前圍攏了一群孩子，弟弟在蛋糕上插了十根蠟燭，因為他今天十歲生日。在甜蜜的生日歌和燭光下，弟弟許下了自己的生日愿望。然后他迫不及待的切生日蛋糕。大家正吃著香甜美味的蛋糕，忽然，誰抹了一點蛋糕在弟弟的臉上，弟弟頓時變成了大花臉，惹得大家哄堂大笑。我們見了也紛紛效仿，誰知弟弟毫不示弱，向我們展開了猛烈的攻擊……在一片歡笑聲中，我們過往了開心的一天。
寫給六年級的我（實用23篇）篇七
親愛的許老師：
您好！
屈指一算，我們已有2年沒見面了吧！許老師，我好想您呀想戀您的笑容，想念您的教育，我真的很想再來上您的課，和班上的人一起學習。現在面對一個陌生、我不太了解的老師，或許才會發出我面對你難以使出的撅脾氣，上她的課，我感到很沉重，沒法拿出上您的課時自由、上進的心情，因為她總是拿我們和別人比，我很不喜歡，我只喜歡和自己比。許老師，我沒有傾訴的對象，而您是我的母校老師，我真的真的很想很想再回到我的母校，我自由生長的地方。許老師，當來到另一座城市時，我不停地給您打電話，想和您分享快樂，可您的電話一直打不通，我真的很傷心。那位老師的學習方式，我很不適應，所以總喜歡發脾氣，哎，不說這些了。
對了，許老師，班上的平均分提高了嗎？您最近的身體好嗎？大家都還好嗎？陳鳳她最近學習認真嗎？站在窗前：我不禁想起了我和同學一起學習，一起向成功的大門邁步。可在一半，我放棄了，放棄了。我真的很悲憤。可是又有什么用呢！望著郁郁蔥蔥的山峰，我和你們不知隔了多少重山，多少條江。我在臨走前沒說一聲，對不起，我真的很想期末考試完了再走，可時間不允許，如果時間允許，我一定會說：再見了，親愛的同學們，老師們，我一定不會忘記你們的。
祝全校師生萬事如意!
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
寫給六年級的我（實用23篇）篇八
我家有一位特別粘人的弟弟，只要你手上有任何一個東西，他都會想要。
那晚，中秋“劫”把我家的電閘給“劫”了，所以我要到我的外婆家熬一夜，因為那里有一位我最討厭的人，那就是——弟弟。
八點鐘，我的肚子又被那個“吸塵器”給吸走了，肚子里已經空空如也，連一個渣都沒了。我摸了摸我這個無底洞說：“對了，我不是還有一些餅干嘛！”說完便走向沙發邊，抓起書包打了開來，拿起一塊吃。突然弟弟走了過來，雙眼放光，指著我的餅干說：“哥哥，這個東西我吃過，特別好吃，你可不可以給我一點吃呀！”他這個口齒不清的語音跟我說話，反正想都不用想一下就可以知道，他是向我要吃的，如果給他，我就沒有了；不給他，大人就說東說西的'，無奈只能給那位老大了。我掰了一片餅干的一個小角給他，弟弟順手接了過去，一口兩口就吃完了，不時還抿了抿自己的小手指，表現出一種滿意的笑容，就走了。我皺了皺眉頭說：“可惡！吃了我的東西，也不表態一下，哼！太可恨。”
十點鐘。我肚子更餓了，我手捧著錢，一步一步地向商店前進，買了一盒方便面，飛奔回了家，剛泡時，弟弟又來了，說：“哥哥，我也要吃！”我深深地嘆了一口氣兒，分了幾根面給他。弟弟看見自己有吃的手舞足蹈，嚼著自己所剩無幾的面甜甜地說：“哥哥你人真好，給我東西吃。”
哎呀，黏人的弟弟我真拿他沒辦法！
寫給六年級的我（實用23篇）篇九
睡夢中，我仿佛聽到了一個聲音：“主任，主任。”，我抬起頭揉了揉雙眼。迷迷糊糊的看到了一個白衣天使。“主任，昨晚兩臺手術一定累壞了吧！我給您沖了杯咖啡，趁熱喝。”，“你是？”，“我是你的助理小趙啊！”，我左右看了一下高級的辦公室和墻上的日歷，上面寫著2035年，哇！我穿越了！
“哦……哦，是有點累。”，我說道。“那您先休息會兒，我把咖啡放這就走。”
說完她把杯子放在桌子上，就離開。我開始思考，為什么我會穿越，我記得10分鐘前，我還坐在書桌前，怎么一會兒功夫，我就到這來了？還有我為什么會變成醫生？我腦子里一片空白。“該怎么辦呢？我怎樣才能回到現在呢？”，我不知所措。
突然，有人敲門，我連忙起身去開門，原來是小趙。她說：“主任，現在已經有人在排隊了，您快點準備一下吧。”
我往門外一看，果真有許多人，心想：這可怎么辦，我不會醫術啊！但是還要硬著頭皮把人叫進來，第一位是有點低燒，我開了點消炎藥和退燒藥，讓她自己去拿藥，然后就這樣一直持續到下班。
當我醒來的那一瞬間，一切都恢復了原樣，我才意識到：原來2035只是一場夢啊！
寫給六年級的我（實用23篇）篇十
李柏辰同學：
你好。
我是廣東的陳文軒同學。今年四年級，我很喜歡看書，是班上的故事大王，現在我來給你介紹介紹景色優美，物資富饒的廣東吧。
廣東有很多好吃的，她有著獨特的下午茶，你可不要誤會了，下午茶可不是喝的茶葉，而是一種小吃的傳承統稱。比如說秘制鳳爪它就是下午茶的一種，除了它還有秘制叉燒、菠蘿炒飯、爵士牛奶等，各種各樣的小吃都非常的美味。最馳名的是秘制鳳爪，有一次我和爸爸媽媽一起去茶餐廳吃下午茶，剛走進茶餐廳，一股秘制風爪的香味就撲鼻而來，真是美味招來云外客，清香引出洞中仙。
廣東還有很多好玩的。在我居住的東莞市寮步鎮，就有一個叫做佛靈湖的地方，這里景色優美，四季如春。既可以玩耍，又可以鍛煉身體。佛靈湖的道路兩旁有很多的荔枝樹，但不能摘哦。里面還有一個大草坪，可以在上面放風箏還可以野餐，我和弟弟也經常在上面打架。有一次，弟弟和我今天在上面打架來著………哈哈，你已經不耐煩，想知道我們到底是誰打贏的吧，這里還不用，還用問嗎，當然是我弟弟啦。
廣東的交通也很發達。你肯定不知道我們廣東的虎門大橋吧，它可是廣東索道橋，連接了東莞和南沙和中山地區。偷偷的告訴你，還有虎門二橋，及很多很多的高速公路，和可以到達全國各地（包括香港哦）高鐵。
聽到這里，你是不是很想來廣東玩？熱烈歡迎你哦，期盼你的回信。
祝：學習天天向上，身體健健康康！
廣東xx。
20xx年xx月xx日。
寫給六年級的我（實用23篇）篇十一
同學們：
你們好！
校園生活既緊張又充滿了樂趣，盡管忙碌，但是生活卻很有規律。校園生活既像一本書蘊含著無數深刻而動人的哲理，又像一部電影演繹著一幕幕精彩而跌宕的故事，讓我們在生活中學會生活，用平和而滿懷感激地心態去對待身邊的人、事、物。
一直以來，我都渴望著你們能由丑小鴨變成美麗的小天鵝，這是我的目標也是我的愿望。為此，在工作中，我會盡我最大的能力幫助你們、引導你們、尊重你們；在生活上，我會關心你們、照顧你們、體諒你們、理解你們；在學習上，我會幫助你們分析問題、解決問題、探討問題，尋找適合自己的學習方法......也許我一個人的能力有限，但一定會盡心去做。
我們相處三個月的時間左右了，同學們也有很大的進步，在我的心目中你們已經可以讓我有一點放心了（其實也不是很放心）。無論我走到哪里談起你們的改變我就覺得很驕傲，因為我感覺你們還是可教之才。就是有再多的人看不起你們，我也從來沒有放棄過你們。可是，有幾次你們都由著自己的性子，甚至和我頂撞。你們常常這樣給我迎頭一棒，讓我灰心、讓我失望，更讓我感到委屈，晚上躺在床上翻來覆去，幾乎一夜無眠，我在想我到底是那里做錯了，我的學生這樣不聽話，是不是我這個老師很不合格，做的還不夠，想來想去，就覺得自己很失敗，感覺就是把心掏出來你們也不領情，于是就難過的淚流滿面。你們的老師也是人，也有七情六欲，也有很脆弱的一面，她也需要你們的支持、你們的理解、你們的配合，可是你們又是怎么做的呢？老師期中考試前后你們又是怎么表現的呢？看著你們的表現，我的心都涼了，我在課堂上大發雷霆，苦口婆心的給你們說各種道理。當時你們都有一種視死如歸的感覺，面對著你們我裝出無所謂的樣子，說著象玩笑似的話，可你們知道老師心里的難過嗎？老師批你們，你們以為老師心里會很高興嗎？你們平時把精力用在其它方面多了就會影響學習成績，如果你們把精力都用在學習上了你們都會有很大的提高的，所以希望你們以后好自為之吧，好好想想自己究竟要走一條什么樣的路才能使自己在不久的將來不會后悔！我會永遠祝福你們！
我喜歡，在清晨踏進教室的那一刻，聽見你們瑯瑯的讀書聲。
我喜歡，課堂上看見你們專注的目光，積極的發言。
我喜歡，自習課上看見你們認真的思考，聽見你們呼吸的聲音。
我喜歡，作業本上留下你們整齊的書寫，記錄你們每次的進步。
我喜歡，干凈的教室里呼吸的空氣都是那樣的清新。
我喜歡，上課的鈴聲成為你們沖鋒的號角，整裝待發。
我喜歡，下課的鈴聲釋放出你們的熱情與奔放。
我喜歡聽你述說你的歡樂抑或憂傷。
我喜歡同你一起分享成功的喜悅。
我喜歡與你一起走出失敗的陰影。
我喜歡看見你清純的雙眸，自信的目光。
我喜歡看見你寫滿快樂的臉龐。
我喜歡和你們一起揚帆起航共同到達成功的彼岸！
經過幾個月的相處，我發現你們每一個孩子都是那么的可愛，活潑，每一個人都有著自己與眾不同的優點。讓我不由自主的愛上你們，喜歡你們，但有時你們的調皮又讓我頭疼。就如歌詞里說的"讓我歡喜讓我憂"。在這里，老師想對你們提幾個小小的建議。
一：希望每一個同學都能用心去愛這個家，用自己的行動做出成績。時刻想著今天我以班級為榮，明天班級以我為榮。時刻都要想著自己的一言一行是否會有損班級的形象。
二：希望每一個同學都能端正學習態度，知道學好知識的重要性，學習是苦、是累，但我們要懂得此時此刻的關鍵性，他是我們人生的第一個轉折點，"人生能有幾回搏，此時不搏待何時"，我衷心的希望你們在最后的這一年里，鼓足干勁，努力拼搏為自己的學習成績爭取更大的進步。請你們相信"成才始于勤奮，知識改變命運"。
三：我們現在是生活在同一個大家庭里，同學之間應該團結互助，不要因些雞毛蒜皮的小事互相埋怨，以至嫉恨甚至大動干戈，對于同學之間的小摩擦。一定要用理解，寬容的心態來對待。
希望你們：
勇于進取，敢于創新。
同心合力，創造輝煌。
博學篤行，自強不息。
飲水思源，愛國榮校。
刻苦求學，踏實做人。
樂學苦思，敏銳創新。
勤奮學習，頑強拼搏。
文明高雅，樂學善思。
愿：
云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；
鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
俗話說：“人心齊，泰山移"相信只要我們齊心協力，一定能夠成為最棒的班級，大家加油吧！
寫給六年級的我（實用23篇）篇十二
親愛的老師：
您好！您現在過得好嗎？你還記得我嗎？別人都說，老師是一顆火種，點燃了學生的心靈之火；老師是一把雨傘，為我們遮風擋雨；老師是一級石階：老師是一位園丁，讓我們像花兒一樣茁壯成長。
我說，您是一本課外書，教給了我們書本上學不到的知識——自信、勇敢。
門上貼著一張獎狀，那就是那次朗讀比賽得到的呢。那時我和您一起并肩坐在觀眾席。雖然我已經把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了，但看到臺上選手的讀得如魚得水，我心里不免打起了退堂鼓。可是，你卻像看出了我的心思般，用你溫暖的手將我那滿已是汗的手握緊，對我說：“不用緊張，你只要盡了力就行了。”“嗯。”我像是回到巢的鳥兒，一下子安心下來。
輪到我了。聽見主持人報出我的名字，我站了起來，向前走去，回頭看了您一眼，您微笑著看著我。我走到演講臺上，可剛好麥克風沒用了，所以我的聲音后面的人可能聽不到。聽到這個壞消息，我一下子就慌亂了。一個評委說：“如果讀得不好，聲音再大也沒用，如果讀得好，沒有麥克風也一樣。”我像個迷路的孩子，站在原地，不知所措。
此時，四周都鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多，連針掉到地上，也能聽得見聲響。我感到無數雙火辣辣的的視線正盯著我。汗水浸投了我的'衣裳。我該怎么辦？我無助的望向你，你的眼睛也看著我。那雙眼鏡，像秋水一樣清澈純凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤，它似乎在告訴我：加油，自信一點，不要放棄！
我怎么能放棄呢！我為了這次比賽，費了那么多的力氣，連老師也陪著我一起訓練。不！我不能放棄！我鼓起勇氣，自信，勇敢，大聲地把每一個字富有感情的讀出來。臺下響起了熱烈的掌聲，評委用贊揚的眼神看著我。我再次望向您，你的眼眸中寫滿了欣慰，你嘴角的微笑是對我認同。我開心得咧開嘴嘴角對你微笑。您還記得那篇文章的名字嗎？即使你忘了，我也不會忘。那篇文章的名字是《美》，是您親自為我選的。
老師，真心的感謝您，感謝您賦予我自信、勇敢，感謝您用您那陽光般溫暖的愛，將我們一個個無知的小孩，教導成一個個有些許墨水的少年，感謝您。
祝：身體健康！事業順利！合家幸福！
此致
敬禮！
您的學生：xx。
20xx年x月x日。
寫給六年級的我（實用23篇）篇十三
65那一天，你背上行李遠離家鄉，說要出去闖一闖，要干出一番大事業。那時的你朝氣蓬勃，眉宇之間充滿著斗志昂揚。你有一番雄心，性格有些高傲。不肯服輸。這樣的性格有利有弊吧，出門在外怕你受委屈，但轉念一想，你長大了，有自己的想法了，我不能阻攔，不能以“為你好”的名義阻擋你前進的步伐。
你走的時候，我只是說了一句“路上平安，加油，姐姐永遠支持你。”你走了，心里有諸多不舍，擔憂。
你離家已經有一段日子了，每次給你打電話，你總是說別擔心，很好什么的。在外面苦累都得自己扛著，想家了也得忍著。
作為你的姐姐，我只是希望你平安。你要做一個真誠善良的人，要學會忍受，要學會情緒。做人不要好高騖遠，不要狂妄自大。要學會以一顆平常心看待事情。不論高潮也好，低谷也罷，都要平常看待。
我希望你可以與所有人以誠相待，不欺瞞，不欺騙。學會微笑，學會陽光。難過的時候，別讓壞事情影響你一天的'好心情，記得讓自己快快樂樂的。少些憂愁。
我希望你可以成為一個溫柔睿智的人。遇到事情時別急躁，靜一靜，很多事情便會明朗了。別魯莽，成為一個溫柔的人，但溫柔不是忍讓。
姐姐想對你說的話就這些了。在陌生的城市記得照顧好自己，平平安安的。等你回家。
寫給六年級的我（實用23篇）篇十四
您們好！
媽媽；我知道，您平常上班很累，每天，你起早貪黑，時間沒有了規律。我也很少和你相處在一起。您有休息的時候，也是在打掃衛生，把沙發整理。。。對不起，我知道，我只會亂扔東西，卻從來不知道整理，久而久之，沙發上的書，衣服等等都是我的東西，我再也不亂扔東西了，我知道整理了，我不再讓您操心，作為六年級的.小學生，就快要變成初中生了，卻讓您如此的操心，所以，在這里，我充滿歉意的對你說一句；對不起！
爸爸；我知道，您平常上班很累，每天，你起早貪黑，時間沒有了規律。我也很少與您在一起。你也經常會為我的事情操心，我很調皮，曾經的我已經不是現在的我了，即將小升初的我不再頑皮、任性，而是面對考試的我，認真復習，認真看書、讀書，不再天天坐在電腦前，鼠標點點，鍵盤打打。而是要坐在書桌前在本子上看看、讀讀、寫寫。這么多年來，我知道你也為我操了不少的心，所以，在這里，我充滿歉意的對你說一句；對不起！
爸爸媽媽，我想對你們說；我很愛你們，請你們多花點時間陪陪我！
麗水市蓮都區大洋路學校六年級:張紫怡。
寫給六年級的我（實用23篇）篇十五
親愛的自己：
你好！你與我共度了的歲月，現在，我們來做一個總結。
首先說說你好的地方。在班上，你的英語成績是數一數二的，而且在外面學其他的英語內容學的也很好，并且決定長大后去當一名英語翻譯家，在這一點，我為你而驕傲。你的二胡也拉得不錯，被選進了民樂隊，在臺上多次表演。還有，你的性格開朗，樂于助人，在班上結交了一大堆朋友，人緣很好，在四年級下冊中，靠著實力、幸運和人緣評上了三好學生。
接著來談談你的缺點。粗心！你瞧瞧，哪一次數學考試卷上你計算得過滿分？那一次父母讓你練習計算你認真做了？每一次都是沒做幾道就丟掉去做別的事情了。而且你十分健忘，誰說的話都是左耳朵進右耳朵出，動不動就問同學作業，連我都替你害躁！最近一段時間你總收不了心，不能做到“收放自如”。
希望你能改正缺點，保持優點。
祝你天天向上，天天開心！
xxx。
日期
寫給六年級的我（實用23篇）篇十六
我和我弟弟呀，照我奶奶說的，臉龐特別像，有點包子臉。不過他的`眼睛隨我媽，內雙，但他的眼睛亮晶晶的，再配上他紅潤的小嘴唇，看著也蠻萌的。所以我和他一塊出去時總聽到“他怎么這么白啊”，“臉長的這么可愛”之類的話。我聽到心里也喜滋滋的——榮辱與共嘛！
也是，每當看到他拿著西瓜向我跑過來，聽到我的“命令"——給奶奶送過去，又跑向奶奶那副樣子，我總是忍不住想：他怎么那么可愛。
而我們兩個，不僅臉龐像，連愛笑這個特性也相似度百分之九十。
他特別愛笑，大笑“哈哈哈”，冷笑“呵呵呵”，淘氣的笑“嘻嘻嘻”他都會，都喜歡；哪怕別人在一旁開懷大笑，他都會不自覺地跟著笑起來，越笑越大聲，越笑越好笑。我也相當愛笑，臉上無時無刻掛著的是微笑，講個有趣的笑話會叫我逗得捧腹大笑，連看著別人的眼睛撒謊我都會“撲哧”一聲笑出來。別人覺得這不可思議：你怎么那么多笑？他不知道，這是遺傳。
但他就是特別淘氣，每當我和他在一起睡，他都特別喜歡把腿伸在我身上，搬下去，又抬上來，搬個沒完了。而且他經常假生氣，每當你討他不開心了，他就跑一邊“嗚嗚”地叫，還偷偷瞅瞅你，真讓人哭笑不得。我小時候還沒這么頑皮呢！
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寫給六年級的我（實用23篇）篇十七
我家里養了一只小狗狗，那是我生日的時候好朋友送給我的，父母都不同意我在家里養狗，因為弟弟還小，怕傷害到弟弟，我只好委屈的把那只禮物狗放在其他呢地方先養著，等弟弟長大一點再帶回家養，我每次想要把那只禮物狗給帶回家里玩耍，但是一想到弟弟我就覺得十分的沮喪，因為弟弟可能會被它傷害，被父母知道肯定要責怪我了，因此我每次都是特別的注意弟弟在家的時間，他不在家的時候我就把那只狗帶回家來玩。
有一天我從學校放學回來，看到家里沒有人，于是我興沖沖的把那只禮物狗給帶了回來，以為今天終于可以開心一會兒了。但是不久之后就有人回家了，我還沒來得及把那只禮物狗給帶出家門，母親就已經從樓上走上來了，我不知如何是好，于是就把那只小狗藏在了廁所里，希望這樣可以暫時不被發現，也不會傷害到弟弟，我就躲進了自己的臥室想辦法把那只狗給帶出去。可是不一會兒的時間我就聽到了弟弟的哭聲，我不知道發生了什么，于是我匆忙的把那只狗從廁所帶了出去，就這樣我沒有被母親發現。
我松了一口氣的回到了家里，看看弟弟怎么了，剛剛進門我就看到了弟弟被母親責罵中，我看到弟弟的身上沾滿了泥土，剛買回來的新衣服就被他給弄成這樣了，母親特別的生氣，母親一直在罵弟弟不聽話，不愛干凈，弟弟越哭越大聲，我看到他身上的'泥土才發現那是自己帶回來的禮物狗留下的，我因為太匆忙，所以忘記給它進行清理了，弟弟看到了那只狗在廁所里還被它給嚇了一大跳然后摔倒了，才把衣服給弄臟了，他特別委屈的哭著，我看著他也覺得心里十分的難受。
弟弟現在還小，做什么事情都不知天高地厚，也不會去在意別人怎么去對他，他沒有怪我，母親也不知道這件事情，我也沒有勇氣去告訴她說，就這樣弟弟委屈的被母親責罵打了一頓，弟弟很快就把這件傷心事情給忘了，但是我卻怎么也忘記不了，想到弟弟因為我受委屈心里就特別的難過。
寫給六年級的我（實用23篇）篇十八
親愛的自己：
你好！
這天底下有多少個兄弟，有多少個姐妹，有多少個同胞……可是，我誰也不相信，只相信你！
我相信，在我最孤獨、寂寞的時候，有你在我身邊，做我唯一的`朋友！
我相信，在我失去信心的時候，有你在我的身旁為我鼓氣，堅持做到最好！
我相信，在我得到榮譽的時候，有你在我身旁提醒我：萬萬不可驕傲，你應懂得謙虛！
我相信，在我被別人嘲笑的時候，有你在我身旁告訴我：何須在意他人的目光，你應取得更好的成績來證明自己！
我相信，我做不到哪個目標時，有你在我身旁說著：這次做不好，沒有關系，因為你下次可以做的更好。
我相信，在我在我眼淚奔眸而出的時候，有你在我身旁鄭重地說：你還是你自己嗎？哭，哭能有什么用呢！站起來，告訴大家，我不是那個懦弱的人！
我相信，在我不誠實守信的時候，有你在我身旁告訴我：難道你要昧著良心做事嗎？
我相信，在我真正開心快樂的時候，有你在我身旁和我一起分享這一時難忘的快樂。
我相信，你永遠永遠也不會離開我的，對嗎？
祝你。
學習一帆風順。
你自己。
201x年4月2日。
寫給六年級的我（實用23篇）篇十九
敬愛的老師：
感謝您多年來對我的諄諄教誨，使我從未出土的種子變為了新苗。您的滴滴汗水，學生牢記在心，一定會用優異的成績來回報您。從古至今，多少人教師這個偉大的事業比作春蠶、蠟燭，又有多少人在老師嘔心瀝血、無私奉獻中，成長為祖國的棟梁之才。幾年來，我們的成長一離不開父母，二離不開的就是您了，每一個當今社會的文學青年都是老師一手帶大的呀!
一首歌唱得好，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”歌雖這樣唱，但我認為“世上只有老師好，有老師的孩子像個寶，走進老師的學堂，幸福享不了。”也非常的恰當。您是多么的偉大，有多少祖國的'未來從您的學堂中走出，到社會上成為棟梁之才，而母親只帶大了一兩個孩子，與您相比，是多么微不足道啊!
老師，您不僅傳授給我們知識，還給我播下了快樂的火種。校園中，時時回蕩著我們清脆的笑聲，這是您給我們帶來的呀!您是多么的平凡樸素，您不求金錢權利，無怨無悔、心無旁騖培育著我們這些祖國的花朵，您可知道，我們是多么感激您啊!平日里，您雖然時常批評我們，但我們明白您是為我們好，打是親，罵是愛，一個簡單的道理卻折射出您對我們的用苦良心。這學期我們期末考試考好了，您慈愛地看著我們，眼神中透露出一種欣慰的神情，我很開心，能讓您笑起來，我知道，成績是的回報，我一定要好好學習!
我最敬愛的老師，我最后為您獻上最真誠的祝福——祝您永遠健康快樂!
您的學生：______。
20__年__月__日。
寫給六年級的我（實用23篇）篇二十
你們好！本學期你們升入了六年級，本應該我繼續給你們帶語文的，但由于分工不同，我不能給你們帶語文，但我時時刻刻關心著你們的學習情況。本學期我給你們帶科學和安全兩門課程，一周只有3節課，希望你們好好學。我和你們有一學年的交往和接觸，對你們每一個人的學習態度、方法、習慣有了很大的了解和認識，你們們一個人都在變化，新的學期開始了，我想和你們聊聊。
六年級是小學階段的最重要的一年，為什么呢？因為這一年，你們從心理、生理、身體上都發生著變化，開始慢慢有了自己的主觀想法和處事方式；同時這一年也是你們最關鍵的一年，這一年將決定這你們初中在那讀？是三中？一中？二中？同仁？信誼？這幾所中學都是要學習成績的，而且一所比一所難，一所比一所好。能上一個好初中，也就意味著你們可能考上省重點高中，也就意味著你們可能上大學。讀書有用沒有用？我想這道理，你們的父母一定知道，讀書了就有希望，不讀書就沒有希望。我給你講一個故事吧！說有一天，父親帶著兒子散步，兒子告訴父親說不想讀書了，父親隨即指著不遠處正在建設的一個工地，讓兒子看，那些板磚的和開吊車的一樣不？問兒子，兒子說不出來。父親這樣給兒子說的，開吊車可能讀書了，板磚的也可能讀書了，但他們讀書的學段不一樣，一個可能讀高中，一個可能讀小學了。兒子點了點頭。只是一種看不到摸不到的無形的財富，我相信你們每一個人都有理想，我也相信你們每一個人通過自己的努力都能實現此案自己的目標。有目標就要努力，就要聽老師的話，按時完成作業。
其實你們每一個都是特殊的，因為你們都是家庭的希望。因此，老師建議們要養成好的習慣。好習慣，老師天天說，父母天天說，而你們可能早都聽煩了，但你們知道什么叫好習慣嗎？老師認為好習慣就是聽話、善良、懂事，在這我不展開說，我相信你們能理解。六年級的課程不難，難的是這個過程。很快要進入秋季了，天變涼了，白天時間縮短了，學習時間也慢慢短了，但你們的學習任務沒有少。你們都堅持了五年了，度過了五個冬天了，我相信在小學階段的最后一個冬天你們也都能堅持下來的。
看著你們每天的變化，老師和你們的父母一樣為你們開心高興，但老師臉上還要嚴肅，還要不茍言笑，為什么呢？因為你具有可塑性，因為你們能夠學好，能夠養成各種好習慣，老師相信你們，通過你們一學年的努力，在畢業考試中，你們都會考取自己理想的學校的，老師祝賀你們！努力吧！同學們！加油吧！同學們！
寫給六年級的我（實用23篇）篇二十一
親愛的爸爸媽媽：
你們好！造化主把一切都安排的那么神奇而美妙，讓我來到了這個充滿奧妙的美麗世界，讓我能成為了你們的女兒，讓你們成了我的父母！是你們給予了我生命，是你們陪伴我成長，是你們教會我生活的意義。無時無刻，你們都無微不至的關心著我，悉心的愛護著我，讓我健康成長。
“慈母手中線，游子身上衣”媽媽的心永遠系在子女的身上。前不久，您怕我在學校冷，就專程去學習做毛線鞋子，您本來視力就不怎么好，但是為了我，您還是在燈光下苦練。您剛學會了做毛線鞋子，就迫不及待的想要為我和姐姐做一雙，但是姐姐因為擔心您會很累，而選擇不要，但是我看到您那失落的表情，又害怕拒絕您，您就會認為我們都不喜歡您做的毛線鞋子，就答應您了，可是，當我看見您的手指因為打毛線而戳起老繭甚至開裂了的時候，我非常的后悔，后悔您在問我學校冷不冷的時候，沒有讓您安心。每每到了要上學的時候，你總是不斷的往我的書包里塞滿了好吃的東西，總是擔心我在學校里吃不好，穿不暖，哪怕我只是去學校五天，您就像是五年見不到我一樣的舍不得。媽媽，您的內心深處永遠是偏愛著家人，偏愛我和姐姐卻始終忘了您自己！總是自己省吃儉用，舍不得多花一分錢，舍不得多買一件衣裳，就一直把錢攢著攢著，然后給了我和姐姐。
爸爸，每每到了星期五的中午您總會打電話給我，迫切的關心著我有沒有買到回家的火車票，能不能按時回家，火車會不會晚點，雖然那只有一個小時的火車，卻足足讓您擔心一整天。但是我卻每次都掛斷了，因為我還沒有下課，雖然在掛斷的那一瞬間，我很想按下接通鍵，告訴您：不用擔心，爸爸，我會準時回家的。可是等到我下課后，卻又總是忘記，都要等到吃完飯才會想起來你給我打過電話。當我給你回電話時，你雖然都只是幾句簡單的問我什么時候回家，什么時候放學。但其實你不知道，媽媽以前早就說過了，你說這話的時候就說明你想女兒我了，只是你不好意思說罷了。其實，我都懂的！有時候，家里外面下雨了，你們就會打電話叫我多穿點衣服，叫我多吃點、吃好點！其實我多么想說：“爸爸媽媽，你們也要多吃點、吃好點吖！”但是我卻從來沒有說出口過。你們總是無私的關心我，聽見我說我很好，你們就很開心。爸爸媽媽你們是多么偉大的！多么無私的愛啊！因為有你們的愛和相信讓我如沐陽光，更加的茁壯成長！
親愛的爸爸媽媽，等到我長大以后，我要像你們一樣無微不至的照顧你們，等到你們老了。我一定會讓你們為女兒驕傲的。當初，你們在重男輕女思想嚴重的情況下生養了我，并含辛茹苦的將我拉扯長大，是多么的不容易呀！我不會忘記。你們為了我們的家，是經歷了怎樣的風雨，吃盡了多少的苦難，而如今，我連學習知識的苦都不愿吃，真是太不應該了，所以我會刻苦學習，豐富自己的頭腦，不斷充實自己。青春期的我，對未來仍然有著無數美好的憧憬！時不時的總愛想些稀奇古怪的事情。但我最親愛的爸爸媽媽，你們總會在我迷茫的時候敲醒我，只有豐富了自己的知識，開拓自己的眼界，那些所謂的夢想才會有實現的希望，我的世界，我的舞臺才會變大，人生才會更加的精彩。在我最脆弱、最無助的時候，是爸爸，給了我家的安全感；是媽媽，給了我傾訴的溫馨感；爸爸的堅強保護，媽媽的細心呵護，陪伴我走過成長里的一天又一天。
媽媽永遠是我終身最好的老師，她給我的教育遠遠比所有的學校加起來的還要多。爸爸媽媽，你們的對我的愛，是我今生享享之不盡，用之不竭的財富；你們的囑托，是我前行路上時刻不忘的指南。最后，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！青春的路上偶爾很慌，但我不會將夢想掩藏，因為你們永遠能讓我看見希望！”
您的女兒：
20__年__月__日。
寫給六年級的我（實用23篇）篇二十二
敬愛的老師：
您好！
在這教師節之際，我想以最熱情的心對您說一句：老師，您辛苦了！
老師，我知道，您為了我們，可以說是嘔心瀝血：每當有同學弄不懂題時，是您耐心的用一句又一句深刻的話語來教導我們，是您用那顆熱血的心來引導我們，讓我們走向正途。
老師，記得有一次，我碰到一道十分困難的奧數題，我苦思冥想，就是沒頭緒，這時，有一只溫暖大手伸過來，和藹的說：“碰到難題了嗎？”啊！老師[乖][乖][乖]。我抬起頭，迷茫的看著他。他坐下來，開始給我講解這道題，可是，無論怎么說，我就是聽不懂。我認為他一定厭煩了，可是，他好像機器，仍一心一意的教我，知道我聽懂。啊！老師。
或許，您無法看到這篇文章，但是，我相信，您永遠不會忘記我們！
我想再對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
祝：
身體健康。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
寫給六年級的我（實用23篇）篇二十三
奶奶：
您好！
哈哈，奶奶您沒想到您的小孫女會給您寫信吧？今天我要給您匯報下我的學習和身體情況。我現在已經加入學校的足球隊了，周一至周五都在學校訓練，周二至周四是早上上課前訓練，周一和周五是下午放學后訓練。通過訓練我的球技有大大增長，身體也強壯了一些，也長高了。
這學期我們班里來了一位新的優秀班主任，她姓朱，我們叫她朱老師，也是我們的語文老師。她三十多歲，頭發不長，下面微微的卷起。最引人注目的是那雙火眼金睛，一下便可以撲捉住誰上課不專心，誰又有搞小動作了。但是朱老師從來不批評我們，反而更包容我們，給我們講道理。她說：“人最大的優點是發現別人的錯誤能包容別人”，所以她對我們非常的溫柔。她不但對我們溫柔，而且還教了我們許多國學知識，是我感到原來小河一樣的知識一下子變成了大海那樣一望無際，我像一個小帆船在海里飄蕩。
奶奶，你身體還好嗎？有什么煩惱和快樂也分享給我吧！期待您的回信！
祝您。
健康快樂！