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    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)

    時(shí)間:2025-07-12 作者:筆塵

    作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開,有條理地展示自己的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇一

    “我在車站,準(zhǔn)備坐火車走的,不知何時(shí)才能再見(jiàn),愿你開心、快樂(lè)!我永遠(yuǎn)的朋友……”去年的今天我收到這個(gè)信息,我六年形影不離的朋友就要離我而去。難道這六年的友誼就此結(jié)束嗎?不知不覺(jué)我便把這段友誼悄悄地畫上了一個(gè)句號(hào)。

    心里空空的,不知有幾分思念跳躍在心頭,耳邊響起了她的話:“加油!我永遠(yuǎn)支持你。”這是我失敗的時(shí)候;“你不要總是向后看,你應(yīng)該向前看,別你優(yōu)秀的人還有很多”這是我驕傲的時(shí)候。不禁有想到?jīng)]有她的日子,我是那樣孤獨(dú)和脆弱,想著想著眼淚便順著臉頰流到嘴里,流到心里,咸咸的、苦苦的、痛痛的。

    這時(shí),天邊又綻放了幾朵煙花,“嘭”的一聲,原本在一起的煙花便各自向四周跑去,形成一朵朵五顏六色絢麗的煙花。它們?cè)谔爝吿S著,似乎不因分別的`痛苦而悲傷,只因綻放的美麗而快樂(lè)。雖然這美麗只有一瞬,它卻久久地刻在了人們的心里,無(wú)法抹去。

    沒(méi)有星星,沒(méi)有月亮的夜空又多了幾分神秘美。看慣了星光燦爛的夜空,換一種形式看看這不也是一種享受嗎?路兩旁的樹木沒(méi)有孤獨(dú),它們沒(méi)有竊竊私語(yǔ)是因?yàn)樗麄冊(cè)诔了迹谙硎堋L爝叺臒熁懤m(xù)地開著,開在天邊,開在人們的心里。

    “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”我的友誼贏沒(méi)有結(jié)束,因?yàn)槲以?jīng)擁有過(guò),將來(lái)還有記憶,祝福和思念,不知不覺(jué),我又悄悄地把一年前在友誼后面畫的句號(hào)改成了逗號(hào)。

    友誼開花,桃李要結(jié)甜果;

    友誼抽芽,揄?xiàng)顣?huì)有濃蔭;

    請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從次起程,

    路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。

    ——后記。

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇二

    社會(huì)學(xué)家指出,收入和社會(huì)地位不同的人之所以能有各自的幸福感,在很大程度上是因?yàn)橛亚橐蛩氐拇嬖凇P【幨占瞬粫?huì)變的是友誼。

    作文。

    歡迎閱讀。

    世間萬(wàn)物,變化萬(wàn)千,但不會(huì)變的是友情,它可以經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn),風(fēng)雨的洗禮。最后,它將綻放出它獨(dú)特的光芒,在人與人之間架起一座座橋梁,讓這個(gè)社會(huì)愈加的豐富多彩。

    記得剛上初中時(shí),開學(xué)當(dāng)天我就見(jiàn)到了她,因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)關(guān)系就很好,所以很快我們就成為了形影不離、無(wú)話不談的好朋友。從此,我不再覺(jué)得孤單、寂寞。我們總是喜歡肩并肩,手拉手,漫步于黃昏街頭,也時(shí)常在或暴躁或溫柔的雨中嬉戲。我們總是在一張桌子上,認(rèn)真學(xué)習(xí),十分專注。時(shí)而沉默不語(yǔ),各忙各的,時(shí)而相互探討,“爭(zhēng)吵”激烈。我們還喜歡坐在公園的長(zhǎng)椅上,或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱憂愁,會(huì)得到體貼的寬慰,或?qū)⒖鞓?lè)的事情分享給對(duì)方,然后再一起開懷大笑。從此,我不再軟弱,不在退縮。每次,在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯跌倒時(shí),在在人生路上被挫折打倒時(shí),心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)。她總會(huì)在一旁將我扶起,提醒我要堅(jiān)持。

    “漫漫人生路沒(méi)怎么會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)挫折,沒(méi)有一點(diǎn)荊棘,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)雨,若被絆倒就一蹶不振,不思進(jìn)取選擇放棄,又怎么可能體會(huì)到成功的快樂(lè)呢?”這些話,會(huì)令我重新振作,充滿了前進(jìn)的希望。以后,我每次遇到困難,我都會(huì)自己站起來(lái),把這當(dāng)成是命運(yùn)的考驗(yàn)。生活的磨煉,相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。從此,我終于明白了什么叫做“心有靈犀一點(diǎn)通”。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題,我們通常會(huì)有相同的見(jiàn)解,有時(shí)我們會(huì)不約而同的說(shuō)同一句話,哼唱同一首歌的調(diào)子。我們喜歡同一種顏色,同一位作家,同一種穿衣風(fēng)格……還有最重要的是,我們都十分珍惜著這份友誼。

    友情一把傘下的兩個(gè)身影,是一張書桌旁的兩對(duì)明眸。友情是穿越人海,互視對(duì)方兩眼的默契,是不期而遇、命中注定的緣分。世間萬(wàn)物,變化萬(wàn)千,其他的神馬都是浮云,只有友情,不會(huì)變。

    我們都是路上的過(guò)客,我們都是世間的過(guò)客,我們互相還都是互相的過(guò)客,偶然間,我遇見(jiàn)了你,我成了你一段路上的過(guò)客,但是,我們卻因此停留,守候著彼此純真的友情。

    白駒過(guò)隙,云卷云舒,誰(shuí)的夢(mèng)寄于云端,卻又消散;時(shí)光荏苒,花開花落,誰(shuí)的情落在花瓣,卻又只是一時(shí)的燦爛;唯獨(dú),一份友情,在兩個(gè)小小的心窩間,牽起了線。

    會(huì)一直記得嗎?我們的共同的那五年,純真無(wú)邪,親密無(wú)間的樣子至今未曾見(jiàn)到過(guò)。我們好的像一個(gè)人那般,你喜愛(ài)我,我也喜愛(ài)你。

    覺(jué)得比較莫名其妙的是,我不記得怎么與你成為朋友的,也不記得如何與你成這般密切的——你也不記得。

    好吧,快樂(lè)。那五年轉(zhuǎn)瞬而過(guò)。我從來(lái)都不信大人的“時(shí)光荏苒”,現(xiàn)在回想起來(lái),卻又覺(jué)得大人是正確的。我們的時(shí)光現(xiàn)在也只剩下薄薄的一層記憶。真的,現(xiàn)在無(wú)論怎樣回想,關(guān)于你的事,幾乎都變得模糊不清,有那么一張叫“時(shí)間”的輕紗掩住了我的記憶,即便仔細(xì)回想、辨認(rèn),也未必能揭開那層輕紗——很令人嘲弄是不是?我們的時(shí)間雖說(shuō)是五年,但可以回想的,是否有一半?一半也未有吧。

    再與你相見(jiàn)的那短短兩個(gè)小時(shí)內(nèi),我深深地感到悲哀。我們連要聊天也不知用什么話題,那次相見(jiàn),僅僅加深了對(duì)彼此長(zhǎng)相的印象吧,因?yàn)槲覀兊脑掝},真的無(wú)非就是成績(jī),彼此的學(xué)校生活,接下來(lái)就是大片大片的冷場(chǎng)。我是為了你的生日而來(lái)——這個(gè)理由是否太單薄了?我知道你的脆弱,你說(shuō)你想我,需要我。今日想來(lái),怕也是你在天一總被欺負(fù),無(wú)人可與你相伴——你那昔日的兩個(gè)朋友,在上了初中以后,變成了你無(wú)法想象的樣子,甚至相罵于你,她們不把你當(dāng)做朋友了。而你卻不知道她倆的占有欲有多強(qiáng),那在小學(xué)就展現(xiàn)出來(lái)了。知道嗎?真正的朋友不會(huì)太過(guò)在意自己的朋友是否被別人占有的。雖說(shuō)我不敢輕易地說(shuō),我是你的真正朋友,但你知道,我是真心把你看作朋友的。到了今天這個(gè)地步,也不知道該怎么辦了,你也是,我也是。因?yàn)闆](méi)有辦法回到小學(xué),時(shí)光不會(huì)倒流。

    我們是朋友,所以友誼是不會(huì)變的。

    友誼是什么?是用愛(ài)建的彩虹橋,是用愛(ài)凝聚的小船。友誼的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,友誼給我們的,不只是人與人之間的美好記憶,更是使人感受到溫暖與溫情。

    曾幾何時(shí),看著日落與日出已是一件在平凡不過(guò)的事了,而現(xiàn)在看著日落日出,心里感受到的是那份真摯的友誼。

    在小學(xué)的時(shí)候,我最大的榮幸就是認(rèn)識(shí)了一位能與我同甘共苦,患難與共,同舟共濟(jì)的朋友。他給我的童年帶來(lái)了不可磨滅的印象。

    如今我還依稀記得六年前的那一幕。那是我們邁進(jìn)小學(xué)校門,佩戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候了。那是我和他同桌,而那時(shí)的我不像其他同齡的孩子,活潑亂蹦,調(diào)皮搗蛋總是對(duì)什么事物都充滿好奇。我好像根本不是他們那一撥的人似的,是個(gè)平靜而不愛(ài)動(dòng)的人,十分地靦腆。他在校園里蹦蹦跳跳的,而我卻孤零零地坐在位子上,呆呆地望著窗外。他每次看到我,都會(huì)勸我跟他一起去玩,去享受本應(yīng)該屬于自己的快樂(lè)童年。我再三推辭,但是他那份執(zhí)著和真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我,也不好意思再推托,便跟著他跑出了課室。他教我玩游戲,陪我一起玩勸我跟大家一起玩。摔倒了,他扶我起來(lái),遇到困難,他努力幫我解決……沒(méi)過(guò)多久,課室里不再有人呆呆地望著窗外了,大家同在藍(lán)天下自由玩耍。

    上了高年級(jí),我們依然是同桌,我們的友誼依舊那么真摯。不過(guò),事與愿違,我們很少有共有同語(yǔ)言,他的體育很厲害,跑步在校運(yùn)會(huì)上還拿過(guò)第一名,他進(jìn)了校的田徑隊(duì),而我則進(jìn)入了校的奧數(shù)隊(duì)。他每天訓(xùn)練個(gè)不停,我每天也思考個(gè)不停。周而復(fù)始,我漸漸地感覺(jué)到我是一個(gè)孤獨(dú)的人。

    盡管如此,一次偶然的事件,使我們的友誼更加深厚了。那時(shí),離體育考試還有一周的時(shí)間。我的體育一直在班里是倒數(shù)的,聽(tīng)到下個(gè)星期體育考試的消息,我的心——-----涼了。也許是我整天的愁眉苦臉,同桌看出了我的心思,他堅(jiān)定地跟我說(shuō):“放學(xué)以后我來(lái)操場(chǎng)找我。”

    放學(xué)后,我如約而至,他把我?guī)У搅艘粋€(gè)角落,說(shuō):“來(lái)吧,我們現(xiàn)在開始訓(xùn)練。”我又望了他一眼。點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“嗯,來(lái)吧。”

    他不停地沖著我喊:“抬起腳……抬高點(diǎn)……加快頻率……堅(jiān)持……快,快……”他搖身一變成了一個(gè)“教練”,不停地吆喝著我,我不想辜負(fù)他的希望,促使我不得不努力訓(xùn)練。每天放學(xué),我和他都一起來(lái)到田徑場(chǎng)訓(xùn)練,每次,訓(xùn)練時(shí),他的那大聲的吼叫和我在跑道上揮汗如雨的場(chǎng)面,成了校園里最為美麗的風(fēng)景畫。

    在他的幫助下,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓(xùn)練,我的體育有了顯著的提高。考試的時(shí)候,自信滿滿地站在跑道上,發(fā)令槍一響,我想離鉉的箭一樣以掩耳不及迅雷的速度奔向終點(diǎn)。結(jié)果我不負(fù)眾望,跑了全班第五的好成績(jī)。當(dāng)我知道成績(jī)的時(shí)候,我緊緊地?fù)肀е翌D時(shí)熱淚盈眶,他也替我高興真摯的感情,在這一刻詮釋了它的意義。

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇三

    我站在樓前,向遠(yuǎn)方望去,一座座山總擋住了我的視線,看不見(jiàn)在遠(yuǎn)方的人,也望不見(jiàn)遠(yuǎn)方的同學(xué)們,只留下心中的思念與曾經(jīng)的友誼。

    小學(xué)時(shí)是快樂(lè)的。那時(shí),我們無(wú)憂無(wú)慮;那時(shí),我們天真無(wú)邪,一起打打鬧鬧,一起歡笑,一起流淚,撐起一片小學(xué)時(shí)的友誼天空。那時(shí),我們一同進(jìn)退;那時(shí),我們一起讀書,用優(yōu)秀的成績(jī)展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

    40多位同學(xué),40多份友誼,隨著升學(xué)而散落到了四方。

    小學(xué)的生活是美好的,但也是短暫的,只有一瞬間,但這一瞬間卻包含了人生百味,是一生中最美好的一瞬間。因?yàn)椋煺鏌o(wú)邪,無(wú)拘無(wú)束。

    六年級(jí)后,我離開了廣州,回到了湖南老家念初中,同學(xué)們也散落到了各個(gè)學(xué)校。六(4)班這個(gè)集體的人也就散去了,而唯一散不去的是我們的友誼,一份永遠(yuǎn)的、不變的友誼。

    我深信,只要我們心中的友誼還在,就算到了天涯海角,我們還是一個(gè)班級(jí)體,一個(gè)存在于我們心中的班級(jí)體。

    同學(xué)們啊!再見(jiàn)吧!向著我們的未來(lái)而努力把!我相信,我們一定會(huì)再次相遇在一起的。因?yàn)椋覀兪且粋€(gè)班級(jí)體,我們還有著各自的友誼,一份不變的、永遠(yuǎn)的友誼。

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇四

    小小的雨傘握在我的手中,慢慢地尋找著童年的記憶,那段珍貴而卻朦朧的友誼。

    那是無(wú)知多少年前的一天,清脆悅耳的鈴聲,又一次響徹在整個(gè)幼兒園中,潮水般的人流,從各個(gè)教室中涌出,天際邊,那朵朵哭泣的積云雨,悠然的飄過(guò)原本湛藍(lán)的蒼穹上空。只不過(guò)是在一瞬間,整片蔚藍(lán)的天空,就被蛛網(wǎng)密布的陰暗覆蓋住,像是沒(méi)有經(jīng)過(guò)黃昏,就毫無(wú)預(yù)警的渡到黑夜,沒(méi)有任何的前奏,就這樣來(lái)臨。

    狂風(fēng)怒吼著,嘶嚎著,在不久之后,就下起了傾盆的大雨。

    而當(dāng)我下意識(shí)去摸索著書包,想找雨傘的蹤影時(shí),它卻仿佛跟我玩起了捉迷藏,匿藏在我找不到的地方,接著我又把書包翻了個(gè)底朝天,雖知是無(wú)用功,但卻還是不服氣,猛然跑回班尋找它的蹤跡,結(jié)果卻還是不盡人意。

    正在我暗暗失落的時(shí)候,我忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影,我黯淡的心里,立刻亮起了點(diǎn)點(diǎn)的希望之光,我欣喜的朝他揮手,這下可有救了!

    可是,當(dāng)我看見(jiàn)他回家的方向與我恰好相反時(shí),我又徹底的失望了。然后,我?guī)е魫灥模惚艿搅艘粋€(gè)角落,當(dāng)他的雙瞳掃到我之后,忽然叫了我一下:“喂!銳鴻,難道你沒(méi)帶雨傘么?”我失落得地點(diǎn)了一下頭,隨后眼里多了一層朦朧的霧氣。他忽然猶豫了一會(huì)兒,然后,毅然地對(duì)我說(shuō):“那你!用我的雨傘吧!”當(dāng)時(shí)我楞了一下,卻還是搖頭說(shuō):“不行,我用了你的,那你怎么辦?”盡管如此,他還是滿不在乎的說(shuō):“不怕,我家離學(xué)校很進(jìn),500米左右就到了。”說(shuō)完后,他硬把雨傘塞給了我,然后,冒著傾盆大雨狂奔,看到他被雨所“襲擊”的背影,我的心里忽然多了一層暖流,也許那次,是我首次了解到了友情,但,我心中更多的,卻是罪惡感。

    我沒(méi)有任何勇氣拿起雨傘,等我想把雨傘還給他的時(shí)候,他,已經(jīng)離開我的視線了,我只好低著頭,不好意思拿著傘回去。

    在那以后過(guò)了一天,他卻遲遲沒(méi)來(lái)學(xué)校,而同學(xué)們似乎也在議論紛紛,由于當(dāng)時(shí)快上課了,我也沒(méi)有過(guò)去詢問(wèn),鈴鈴鈴~鈴鈴鈴~上課的鐘生,再次響徹了整個(gè)幼兒園,而老師,卻說(shuō)了一個(gè)不幸的消息:“某某同學(xué)已經(jīng)去了香港,他帶給了銳鴻同學(xué)一句話:雨傘我一定會(huì)來(lái)要的,你給我等到那天。”聽(tīng)完后,當(dāng)時(shí)在我心中,仿佛有一塊石頭砸了下來(lái),砸得我粉身碎骨。最終,那眼淚卻毫無(wú)預(yù)兆得從我眼框中流出,如同暴風(fēng)雨那樣一發(fā)不可收拾,而那把雨傘,卻被我緊緊握在手中。

    雨傘張開,慢慢旋著,銘刻著,那曾經(jīng)的曾經(jīng)。

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇五

    友誼是關(guān)心,友誼是互助,友誼是春風(fēng),友誼是暖流,友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一段真摯的友情呢誰(shuí)?誰(shuí)又沒(méi)有跟朋友吵過(guò)架呢?這是我們第一次吵架,也是唯一一次,我們吵得非常兇,因此這次的記憶,讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心、無(wú)法忘懷。

    從初一一上學(xué)的第一天,我就和她成為了朋友。開始我們并不熟悉,只是覺(jué)得她很好相處、跟我很合得來(lái),我們之間總有說(shuō)不完的話,聊不完的天。我們總是在每一件事上,盡最大的努力幫助對(duì)方。久而久之,我對(duì)她而言,也是非常的重要。因?yàn)椋呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有被人這么照顧過(guò)了,她覺(jué)得跟我在一起很溫馨,很受我的關(guān)注,讓她覺(jué)得自己很幸福。

    但是,進(jìn)入初二之后,我們的友誼就有了些許變質(zhì)。一個(gè)女生插在了我們中間,成為了我們之間的一堵墻。從此以后,我們之間少了很多的談話,因?yàn)槲也皇呛芟矚g那個(gè)女生,所以只要他和她在一起,我變不會(huì)去找她。再一次體育課上,她問(wèn)我:“你就真的那么不喜歡她嗎?其他人呢?為什么她的身邊就沒(méi)有個(gè)很要好的朋友?”我沒(méi)有說(shuō)話,選擇了沉默,但我在心里嘀咕著:“除了你以外,沒(méi)有第二個(gè)人覺(jué)得她好!”她火了,非常氣憤地說(shuō)我變了,變得不再善解人意,不再關(guān)心他了,說(shuō)我從進(jìn)入初二以來(lái),一天不如一天!說(shuō)完,她便走了,去找那個(gè)人了。我心里很委屈,覺(jué)得我究竟錯(cuò)在哪兒了?從此,我們便沒(méi)有再說(shuō)一句話,盡管我們就做前后桌。我已經(jīng)心灰意冷了,覺(jué)得我們的友誼就這樣結(jié)束了,我們之間從此以后就是兩條平行線了,不再會(huì)有交點(diǎn)了。

    一個(gè)星期以后,那個(gè)人跟我聊了很多,說(shuō)她很對(duì)不起我,因?yàn)樗屛覀儍蓚€(gè)之間有了爭(zhēng)吵。她把我們兩個(gè)叫道了一起,我們就互相看了一眼,就馬上移開了視線。因?yàn)樯险n鈴響了,我就馬上跑回了座位,整整一節(jié)課,我都在思考我是不是真的錯(cuò)了。因?yàn)榈诙炀褪鞘フQ節(jié),所以我回家給她寫了一張賀卡,上面全是道歉的話,希望我們能和好,一邊哭一邊寫,最后淚水沾濕了大片的卡紙。第二天,我把信交給了她,對(duì)她千叮嚀萬(wàn)囑咐不能讓別人看到,讓她回家再看。后來(lái)她也給我回了一封信,于是我們和好了,我也開始接受了那個(gè)女生,我們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友,雖然我很不想跟別人一起分享與她的快樂(lè)時(shí)光。我承認(rèn)在這一點(diǎn)上我是很自私的,因?yàn)槲覍?shí)在是太在意她了,他是我生活了里最重要的一位朋友。不過(guò),現(xiàn)在我們?nèi)齻€(gè)相處的還是很快樂(lè)的!

    因?yàn)橛颜x,我們慢慢走向成熟的殿堂;因?yàn)橛颜x,我們漸漸邁向成功的境界。因?yàn)橛颜x,我們的生活變得更加絢麗多彩;因?yàn)橛颜x,我們的人生變得更加精彩紛呈。看來(lái)友誼是無(wú)價(jià)的,它不會(huì)因?yàn)楸╋L(fēng)驟雨而改變!

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇六

    在茫茫人海中,找到一個(gè)朋友?難!找到一個(gè)知心朋友?難上加難!但這一切的相遇,仿佛是老天的刻意安排,讓你在無(wú)意中得到一份珍貴的友誼,就看你愿不愿意珍惜……也許,友誼就是這樣,來(lái)的意想不到,當(dāng)然,我也并不例外。時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn),回到收獲第一份友誼的那一天。“鈴鈴鈴…...”隨著下課鈴的響起,同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒,“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后,一陣陣風(fēng)鈴般的笑聲隨風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。心存好奇的我走出教室,坐在旁邊的樹底下,觀望著兩三人組成的游戲,我多么想和他們一起蹦,一起跳,但膽小孤獨(dú)的我一個(gè)星期了也沒(méi)這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣,加入他們的游戲時(shí),他們毫不猶豫的接受了我。

    在游戲里,心如和張洋成了我最好的朋友,也是我得到的第一份友誼,而這份友誼就在這有趣的游戲里漸漸清晰……當(dāng)然,友誼不止一份,四年級(jí)時(shí),全班大調(diào)座位,一個(gè)叫劉峰的男生調(diào)到我的旁邊。當(dāng)時(shí)卻沒(méi)想到他的名字會(huì)進(jìn)入我的“好朋友”列表中。因?yàn)樽坏木壒剩覀兊母星橐惶煲惶斓脑黾樱鄙轿抑暮糜训牡匚弧>瓦@樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們四個(gè)成了不可分割、形影不離的知心朋友,也讓我受到了來(lái)自朋友的快樂(lè)——特別是那個(gè)雨天。雨,不斷地下,隨時(shí)變化著,有時(shí)大,有時(shí)小。

    心如和我,面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨,一籌莫展。漸漸的天邊黑了,雨還沒(méi)有停的意思,正當(dāng)我和心如決定沖回家時(shí),一把傘遮住我的頭頂之外,我驚奇的回頭一看,原來(lái)是劉峰。他好像知道我在想什么,還沒(méi)等我開口,就接問(wèn)道:“你也是走西邊的吧?那就一起走吧!”我開心的笑了笑,溫暖的好像一把火,霎時(shí)間占據(jù)了我冰冷的心。不知什么時(shí)候,張洋出現(xiàn)在我和劉峰之間,邊打開傘邊說(shuō):“一起走吧!”就這樣,我們四個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑,一路打破了校園的寂靜。那一刻,有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處,因?yàn)槟且豢蹋屛颐靼琢耸裁床攀钦嬲挠颜x——在朋友有難時(shí),伸出援助之手,在你需要幫助時(shí),朋友也會(huì)讓你重新振作,但不管怎么樣,在最后時(shí)刻,也不要拋棄朋友,拋棄友誼。

    小學(xué)生活隨時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短幾個(gè)星期里,畢業(yè)之后,也許老天讓我們的緣分繼續(xù),但也許不會(huì)。我認(rèn)為,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,珍惜現(xiàn)在的友誼,在朋友間留下深刻的回憶,才能讓友誼得到真正的友誼吧!友誼,是使我快樂(lè)的天使;友誼,是比櫻桃更甜的幸福;友誼,是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件!難道,友誼不值得珍惜嗎?然而,在小學(xué)畢業(yè)后的今天,我又碰見(jiàn)了小學(xué)同學(xué),雖然,我們?nèi)俗兞耍颜x不變!

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇七

    我們都是路上的過(guò)客,我們都是世間的過(guò)客,我們互相還都是互相的過(guò)客,偶然間,我遇見(jiàn)了你,我成了你一段路上的過(guò)客,但是,我們卻因此停留,守候著彼此純真的友情。

    覺(jué)得比較莫名其妙的是,我不記得怎么與你成為朋友的,也不記得如何與你成這般密切的——你也不記得。

    好吧,快樂(lè)。那五年轉(zhuǎn)瞬而過(guò)。我從來(lái)都不信大人的“時(shí)光荏苒”,現(xiàn)在回想起來(lái),卻又覺(jué)得大人是正確的。我們的時(shí)光現(xiàn)在也只剩下薄薄的一層記憶。真的,現(xiàn)在無(wú)論怎樣回想,關(guān)于你的事,幾乎都變得模糊不清,有那么一張叫“時(shí)間”的輕紗掩住了我的記憶,即便仔細(xì)回想﹑辨認(rèn),也未必能揭開那層輕紗——很令人嘲弄是不是?我們的時(shí)間雖說(shuō)是五年,但可以回想的,是否有一半?一半也未有吧。

    再與你相見(jiàn)的那短短兩個(gè)小時(shí)內(nèi),我深深地感到悲哀。我們連要聊天也不知用什么話題,那次相見(jiàn),僅僅加深了對(duì)彼此長(zhǎng)相的印象吧,因?yàn)槲覀兊脑掝},真的無(wú)非就是成績(jī),彼此的學(xué)校生活,接下來(lái)就是大片大片的冷場(chǎng)。我是為了你的生日而來(lái)——這個(gè)理由是否太單薄了?我知道你的脆弱,你說(shuō)你想我,需要我。今日想來(lái),怕也是你在天一總被欺負(fù),無(wú)人可與你相伴——你那昔日的兩個(gè)朋友,在上了初中以后,變成了你無(wú)法想象的樣子,甚至相罵于你,她們不把你當(dāng)做朋友了。而你卻不知道她倆的占有欲有多強(qiáng),那在小學(xué)就展現(xiàn)出來(lái)了。知道嗎?真正的朋友不會(huì)太過(guò)在意自己的朋友是否被別人占有的。雖說(shuō)我不敢輕易地說(shuō),我是你的真正朋友,但你知道,我是真心把你看作朋友的。到了今天這個(gè)地步,也不知道該怎么辦了,你也是,我也是。因?yàn)闆](méi)有辦法回到小學(xué),時(shí)光不會(huì)倒流。

    我們是朋友,所以友誼是不會(huì)變的。

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇八

    放學(xué)了。

    悅曦獨(dú)自走在回家的路上,中午太陽(yáng)好大,一抬頭眼睛就像被刺扎了一樣,悅曦好想有人借她一把傘啊。這時(shí),同學(xué)櫻琳從學(xué)校里走出來(lái),撐開漂亮的小花傘,走在回家的路上。突然,她忘記了作業(yè)是什么,看到悅曦走在前面,便跑過(guò)去問(wèn):“悅曦,你知道作業(yè)是什么嗎?”

    悅曦回答說(shuō):“恩,第一單元到第八單元生字詞抄一本就可以啦。”

    櫻琳說(shuō):“好,謝謝!”

    她們就這樣成了朋友,每天放學(xué)一起回家,一起做作業(yè),到后來(lái),她們覺(jué)得都離不開對(duì)方了,就漸漸成為好朋友。有一天,她們?cè)隈R路上撿到了兩條一模一樣的手鏈,由許多個(gè)小愛(ài)心形成的,每隔幾個(gè)就是一個(gè)紫色的愛(ài)心形,完好無(wú)損,和新的一樣,非常好看。她們把手鏈戴在手上,象征著友誼地久天長(zhǎng),無(wú)論如何都不能脫下這個(gè)手鏈。兩個(gè)女孩撐著傘,開開心心的回家。

    這次,校長(zhǎng)要求小學(xué)生不能戴首飾,可悅曦和櫻琳的友誼手鏈還金閃閃的掛在手上,沒(méi)有隱瞞著誰(shuí),在校長(zhǎng)面前也照樣擺。校長(zhǎng)告訴了櫻琳的爸爸——市領(lǐng)導(dǎo),櫻琳和爸爸解釋了一下,櫻琳的爸爸和校長(zhǎng)說(shuō)“這個(gè)手鏈對(duì)她來(lái)說(shuō)有特殊含義”,校長(zhǎng)也沒(méi)再多說(shuō)什么了。

    這一個(gè)學(xué)期,她們形影不離,度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。期末到了,今天考試就放假了,而放假悅曦還得回老家,看來(lái),這對(duì)好姐妹要分開了。兩姐妹都十分不舍,這段友誼不容易。在考試后,櫻琳把悅曦拉到一棵大樹下聊天。

    櫻琳著急地問(wèn):“你真的要走嗎?”

    悅曦回答:“是的。”

    櫻琳問(wèn):“你和你爸商量過(guò)了嗎?或許他會(huì)讓你留下來(lái)的。”

    悅曦低下頭,說(shuō):“和我爸沒(méi)得商量。”

    櫻琳說(shuō):“走吧,我去找你爸談?wù)劇!?/p>

    悅曦說(shuō):“你直接回去吧,中午我會(huì)和他好好談的。”

    櫻琳說(shuō):“我相信你。中午這里見(jiàn)。”

    到了中午,櫻琳迫不及待的跑到大樹下,不一會(huì)兒,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)小女孩的背影,那是悅曦。

    “怎么樣?”櫻琳滿臉歡喜地問(wèn)。

    悅曦激動(dòng)地說(shuō):“我爸,同意了!”

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇九

    “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”生活中許多變化著的人、事、物,其實(shí)也都有不變的地方。

    那是一個(gè)極為普通的夜晚,我像往常一樣,依舊在書桌前奮戰(zhàn)。抬頭一望,時(shí)鐘的指針已指向10,心里不禁急躁起來(lái)。

    如今的我,已是六年級(jí)的學(xué)生,面對(duì)著升學(xué)的壓力,我不得不和其他同學(xué)一樣,丟掉了愛(ài)玩的性格。每天,如山高的作業(yè)撲面而來(lái),繁忙的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)我快要放棄時(shí),桌上出現(xiàn)了一杯誘人的牛奶。“快喝吧,一會(huì)兒涼了。”媽媽的聲音傳入我的耳朵。我抬起頭,卻看到他那疲倦的目光,皺紋爬上了她的眼角,濃密的黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā),我對(duì)眼前的媽媽感到震驚,多個(gè)月以來(lái)一直忙于學(xué)習(xí),卻不知道媽媽老了。我喝下了那杯牛奶,再看看媽媽,她的嘴角微微上揚(yáng),蒼老的面頰在笑容下顯得有些活力,眼里充滿了對(duì)我的愛(ài)。

    媽媽雖然變老了,但她對(duì)我的愛(ài)沒(méi)有變淡。

    日子,有時(shí)甜,有時(shí)苦……變的。是感受,不會(huì)變的是真實(shí)。就像媽媽,雖然老了,但對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變。愿如蘇軾所說(shuō)“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇十

    家中有親情,家中有溫暖,沒(méi)有親情的家庭就像是一個(gè)大冰窖,能夠使人連心都結(jié)冰.因此沒(méi)有人愿意生活在那種缺乏親情的家庭中.

    因?yàn)榫司顺D暝谕獾刈錾猓缘艿艽驈臄嗄唐穑烷_始有姥姥姥爺帶.而我每個(gè)周末回家都會(huì)去姥姥姥爺家,因此我們倆的感性無(wú)疑是我家眾多兄弟姐妹中最好的.

    弟弟比我小四歲,所以媽媽總讓我讓著他,但是我把這些話都當(dāng)作耳旁風(fēng),總是和弟弟搶玩的,搶吃的.

    有一次媽媽給我倆買了一盒巧克力,說(shuō)讓我倆分著吃,可誰(shuí)知這盒巧克力的數(shù)量是單數(shù),分到最后還剩一塊,于是我說(shuō):“這和巧克力是我分的,因該歸我吃.”于是我們倆個(gè)就開始吵了起來(lái),誰(shuí)也不肯讓給誰(shuí),就要打起來(lái)時(shí),我把手中的巧克力塞給了弟弟,說(shuō):“逗你玩兒呢,小氣鬼.”姐弟之間總是姐姐會(huì)讓這弟弟,不論什么事,而弟弟也會(huì)每時(shí)每刻的關(guān)心著姐姐.

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇十一

    我相信一份真摯的`友情是不會(huì)變得,因?yàn)榍笆廊Т蔚幕仨艙Q回今生的一次擦肩。人海茫茫中一次的擦肩都是如此困難,所以是不會(huì)輕易變得。

    有的友誼會(huì)隨時(shí)間的變化而變化,時(shí)間長(zhǎng)了,友誼也變了。不過(guò),時(shí)間可以證明一切,多年后你的老朋友當(dāng)時(shí)對(duì)你是好是壞也許就會(huì)有一個(gè)答案了,每個(gè)人的人生觀價(jià)值觀都會(huì)隨著時(shí)間而改變,那些關(guān)心你幫助你的朋友你一定不會(huì)想失去的,相信美好的記憶是會(huì)成為你去尋找和聯(lián)系你的好朋友的動(dòng)力的。

    我相信友情是不會(huì)隨時(shí)間而改變的,雖然時(shí)間能讓人淡忘一切。但是真正的友情永遠(yuǎn)留在心中。

    我同意時(shí)間可以帶走一切,但永遠(yuǎn)帶不走那一份美好的回憶。朋友不需要天天見(jiàn)面,卻會(huì)在你需要的時(shí)候向你伸出援助之手。我相信友情會(huì)不變,它是無(wú)處不在的。

    最終還是要細(xì)心經(jīng)營(yíng),什么感情都是要經(jīng)營(yíng)的。時(shí)間是很殘酷,也是很客觀公正的考驗(yàn)。不管是什么,不去用心經(jīng)營(yíng)最終都經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。所以我認(rèn)為沒(méi)有“不變”的友情,要看你怎么做了。只要我們都細(xì)心呵護(hù)那么我相信有情不會(huì)變。

    友誼是一種緣分的凝合,是不被時(shí)間所能左右的。只有緣盡了友誼也就隨之淡忘了。緣起而聚,緣盡而散就這么簡(jiǎn)單。

    友誼,永遠(yuǎn)在變的!但是,隨著時(shí)間的流逝,真誠(chéng)的友誼是越變?cè)缴詈竦模?/p>

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    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇十二

    “就在啟程的時(shí)刻,讓我為你唱首歌,不知以后你能否再見(jiàn)到我,等到相遇的時(shí)刻,我們?cè)俪@首歌,就像我們從未曾離別過(guò)……”品味著水木年華的這首《啟程》,我很想念小學(xué)時(shí)的一位好友:周展鵬。我和周展鵬的友誼不是珠光寶氣的繁華,更不是酒肉之交的荒唐。而是早晨的一句問(wèn)候,沮喪時(shí)的一聲鼓勵(lì),離別時(shí)一個(gè)深深的擁抱。

    周展鵬長(zhǎng)得很和善,一張瘦長(zhǎng)的臉上有一對(duì)不大但炯炯有神的雙眼,一對(duì)招風(fēng)耳,卻能聽(tīng)到好朋友的心聲,一個(gè)總能聞到美食的鼻子讓他很滑稽,一頭烏黑的頭發(fā)和五官搭配得很協(xié)調(diào),矮矮的身子總是很有活力。我和他有個(gè)共同的愛(ài)好:看書。一下課我們倆便拿出書,湊在一起津津有味的一起閱讀,相互說(shuō)出自己對(duì)這本書的看法,讓彼此取得進(jìn)步,也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

    在四年級(jí)時(shí),我們兩個(gè)好朋友差一點(diǎn)就分離了,因?yàn)樗母改競(jìng)円獛ラL(zhǎng)沙讀小學(xué),這也就意味著我們要分開了,那一個(gè)星期我們倆都為此悶悶不樂(lè)。到了星期五放學(xué)后,我們一同走在回家的路上,他突然對(duì)我說(shuō):"如果分開了,你還會(huì)想念我這個(gè)朋友嗎?我回答:“當(dāng)然無(wú)論你在哪,你永遠(yuǎn)是我的好哥們,永遠(yuǎn)都是這樣。"說(shuō)完我拍了拍他的肩膀,他也笑了笑說(shuō):“對(duì)呀,永遠(yuǎn)是朋友。”

    到了星期一他說(shuō)他要告訴我一個(gè)好消息:他不去長(zhǎng)沙了。我聽(tīng)后很震驚,隨后便欣喜若狂的問(wèn)他為什么不去長(zhǎng)沙了,他說(shuō):“我和我父母商量了一下,決定不去長(zhǎng)沙了,因?yàn)槲疑岵坏眠@些好朋友,沒(méi)想到他們盡然同意了,讓我繼續(xù)留在這里上學(xué)。”啊!這便是友誼的力量!于是我和他便從四年級(jí)肩搭肩的走到了六年級(jí),又迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)的離別。在最后的一天,我把同學(xué)冊(cè)給他填寫時(shí),他拒絕了,還說(shuō);“我們還會(huì)在見(jiàn)面的,這種東西咱用不著!”。我也這樣認(rèn)為,便笑著說(shuō);“對(duì)呀,我們還會(huì)相見(jiàn)的!”。

    在今天,我看著畢業(yè)照上傻笑的你我,不由輕輕嘆了一聲:“朋友珍重,不管在哪里,你永遠(yuǎn)是我的死黨,永遠(yuǎn)和我傻笑的那個(gè)人,因?yàn)橛亚椴粫?huì)變!”。

    朋友,是什么?朋友是和你一起玩耍的伙伴,是你吐露心聲的傾聽(tīng)者,是在你傷心是安慰你的人。

    我的朋友很多,數(shù)都數(shù)不完,最要好的萱萱了。學(xué)校里我們形影不離,一起談天做事,很融洽。但是,我們也還是會(huì)鬧不開心,在一次放學(xué)我和她走在一起。我拜托她去做一件事,但林嶧陽(yáng)卻嬉皮笑臉和我開玩笑。我又重復(fù)了剛才的話,希望她去幫幫忙。林嶧陽(yáng)卻說(shuō):“你自己做不就得了。”“我不方便啊!”我板著臉:“你可以順便幫我,不費(fèi)時(shí)間的!”可是……”林嶧陽(yáng)依然很猶豫。“喂,我們不是朋友嗎?!”我不滿的大叫起來(lái)。但看萱萱的臉,還是一副開玩笑的表情。我生氣了,還把她借我的書扔還給她,提著書包狂奔回家,頭也沒(méi)回。我不顧林嶧陽(yáng)的叫喊,步子沒(méi)有放慢,反而更快起來(lái)。我奔會(huì)家,重重把書包扔在沙發(fā)上。哼,算什么朋友,只是幫去做一件事而已!我氣呼呼的,胡亂把作業(yè)完成。倒頭便睡。

    朋友是什么?朋友是和你一起歡笑,一起悲傷的人吧!是你吐露心聲的傾聽(tīng)者。不變的友誼,不變的朋友。

    看庭前花開花落,榮譽(yù)不驚;望天上云聚云散,去留無(wú)意。

    雖然我們沒(méi)有那些山盟海誓的承諾,也沒(méi)有那種‘上刀山,下油鍋’的義氣,但我們有的是友情。

    想起我被老師罵,最后我哭喪著臉回來(lái),你來(lái)安慰我,叫我別太在意,給我分析我做錯(cuò)的地方,你說(shuō)你會(huì)在我身邊支持我,你臉上泛出的微笑給了我前進(jìn)的動(dòng)力,那是一種無(wú)法釋懷的情感。

    微笑中有情。在危難里,你和我共挽手,我們一起撐下去;這不算壯舉因?yàn)橛心銓?lái)齊面對(duì),我們的情,無(wú)論時(shí)間怎樣改變,記憶如何沖刷,情,依然還在。

    又一次,我們因?yàn)橐恍┬∈麓蟪沉艘患埽p方都不想理對(duì)方,火冒三丈,誰(shuí)也不愿踏出第一步去打破這個(gè)僵局;連別人看我們鬧翻了,都很膽怯,沒(méi)人敢出聲。就這樣持續(xù)了一會(huì)兒,你那響亮的聲音突然打破這般的寂靜,“你們看過(guò)姐妹之間有隔夜仇的嗎?”這句話傳到我耳邊,甚至打開了我的`心;我明白你話中的含義,我立刻收拾糟糕的心情,和你重拾舊好。兩人相視而笑,把那些矛盾都拋到九霄云外。

    是啊,我們都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨了,那些所謂的考驗(yàn),什么挑撥離間的浮云都拆散不了我們,因?yàn)槲覀兦楸冉饒?jiān)。

    雖然我們始終會(huì)長(zhǎng)大,我們將會(huì)經(jīng)歷一些不同的事和物,認(rèn)識(shí)一些形形色色的人,去一些陌生的地方;我們可能好少見(jiàn)面,可能開始淡忘對(duì)方,也可能因?yàn)槟承〇|西的改變,變得物是人非。但是無(wú)論天涯海角,還是海枯石爛,我相信我們那份友情依然還在,堅(jiān)信它不會(huì)變,它永藏我們心里。

    朋友仔感情再天真,亦是我們永遠(yuǎn)會(huì)珍惜的人;這份至真的情,永不磨滅的情,即使熾海變冰川,也在。

    感謝你給我的一切,感謝你曾來(lái)過(guò)我的世界。——題記。

    佛陀說(shuō):前五百次的回眸才換來(lái)今世的擦肩而過(guò),我想我一定是不小心閃了脖子,才會(huì)在人海茫茫中與你相遇、相識(shí)、相知。

    五年級(jí)那年,你轟轟烈烈的走進(jìn)了我的世界。一雙水汪汪的大眼睛旁有顆淚痣,高高的個(gè)子,不平凡的打扮,可你的行為卻是那么懶散。你被老師領(lǐng)進(jìn)來(lái),沉默著斜背書包走向了座位。說(shuō)實(shí)話,我討厭你——自以為是,目中無(wú)人,整天一副無(wú)所事事的樣子。可是一件事讓我對(duì)你看法改變了。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,錯(cuò)的可憐。

    有增無(wú)減的數(shù)學(xué)考試敲擊著我的心,面對(duì)試卷上大大小小的劃痕,我閉上了眼。我看不見(jiàn)我看不見(jiàn)……我默默承受著這無(wú)以復(fù)加的絕望。“啪”——一本練習(xí)本飛了過(guò)來(lái),當(dāng)我睜開眼映入眼簾的是你那燦爛的笑容,你瀟灑自信的說(shuō):“做做吧,不會(huì)的問(wèn)我。”輕描淡寫的幾個(gè)字,卻讓我感到那么溫暖,那么感動(dòng)。我笑了,笑得淚流滿面。

    時(shí)光裊裊,在野菊的芳香中緩緩淡去。附在青蝶的指尖上漸行漸遠(yuǎn)。我告訴你我要走了,和父母一起住,可能不回來(lái)了。第一次見(jiàn)你有些惆悵,手插著口袋不停地用腳玩弄著石頭,余暉灑在你的臉上,你顯得更俊了。沉默了半晌,你抬起頭認(rèn)真的看著我,嘆了口氣,“哎,好不容易找到了知心朋友如今卻要走了。”,無(wú)奈我只好笑笑沉默不語(yǔ)。依是輕描淡寫的幾個(gè)字卻敲碎了我的心。其實(shí),我也不想走,我也想要留。那天我們都沒(méi)走,只是怔怔地站著。終于你還是忍不住哭了,沒(méi)有聲響只有淚。你說(shuō)你曾經(jīng)像冰山一樣,沒(méi)有溫度,因?yàn)槟銢](méi)有朋友。而我卻成為了你唯一一個(gè)愿意聽(tīng)你訴說(shuō)的知音。我何嘗不是?人生總在美好的時(shí)候突然出現(xiàn)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。——離別。終于,我們向著不同的方向背道而馳。

    下雨了,——滴滴答答。雨兒,你也在為我們的離別輕聲哭泣么?你也在訴說(shuō)著我們心中的不舍么?還是你在為我們祈禱能再次相聚么?蒙蒙細(xì)雨請(qǐng)把那份友誼藏在心里吧。

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇十三

    你相信一見(jiàn)鐘情嗎!

    我信!因?yàn)槲液蛣?mèng)臻就是一見(jiàn)鐘情。

    2013年暑假,在三孝口老校區(qū)的階梯教室里,我認(rèn)識(shí)了劉夢(mèng)臻。

    9月,新學(xué)期開學(xué),我和劉夢(mèng)臻竟是同班同學(xué),這讓我驚喜萬(wàn)分。接下來(lái)的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,每天我們都一起討論問(wèn)題,一起玩耍,是我初中生活最快樂(lè)的一段時(shí)光。2012年12月,劉夢(mèng)臻轉(zhuǎn)學(xué)去了北京。

    直到現(xiàn)在,回憶起去年冬天的期中考試,我的心依然難以平靜。

    那次的期中考試,徹底打擊了我。我考了25名!看著分?jǐn)?shù)條,我第一次覺(jué)得它是那么刺眼,就像一把鋒利的匕首直插到我的心臟。后來(lái),劉夢(mèng)臻知道了,利用周末給我打電話。

    喂,王一丁,最近怎么樣?考試的事情不要太在意。電話里傳來(lái)熟悉的聲音。

    一次考試算不了什么,我剛到北京時(shí)劉夢(mèng)臻又向我說(shuō)起了他的北京學(xué)習(xí)之旅。不知不覺(jué)中,我淡忘了考試帶來(lái)的傷感,漸漸的重新燃起了斗志,我會(huì)繼續(xù)努力的,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的約定,加油!

    這才對(duì)嘛!加油!我相信你,一定行!

    如今,我們依然保持著聯(lián)系,他偶爾回合肥,我們也會(huì)小聚一天,還像以前那樣談?wù)摂?shù)學(xué)、班里的同學(xué)和自己對(duì)未來(lái)的憧憬;我們也時(shí)常通電話,說(shuō)說(shuō)彼此的學(xué)習(xí)狀況,相互鼓勵(lì),為對(duì)方打氣加油;他還經(jīng)常把他們學(xué)校的數(shù)學(xué)題發(fā)給我,和我一起探討數(shù)學(xué)問(wèn)題雖然我們不能再同一個(gè)城市讀書,在我們之間有了地域上的距離,我們身邊的環(huán)境會(huì)變,但不變的會(huì)是我們之間的那份純真的友情!

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇十四

    悄悄地,你走了,卻留給我滿懷的惆悵,我只好在這里回憶我們的夢(mèng)想與希望。

    題記。

    小時(shí)候,友誼是一彎虹橋,架在你與我的手中,我們一起攜手,展望未來(lái)。

    “你長(zhǎng)大了想做什么啊?”躺在草地上的你眨著眼問(wèn)我。“我?我不知道呢。你呢?”“啊!你不知道?”我臉紅了,仿佛做錯(cuò)了什么事情。你說(shuō):“我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師。”“是嗎?原來(lái)這么簡(jiǎn)單。這么說(shuō)的話,我也有夢(mèng)想啊!”我恍然大悟。“是什么呢?”“作家。不過(guò)我們倆的夢(mèng)想都很遙遠(yuǎn)呢。”“所以我們才要一起努力啊!”你堅(jiān)定地說(shuō)。我抬起頭:“沒(méi)錯(cuò),是該努力了!”你拉著我的手,我們一起走過(guò)童年。

    上學(xué)后,友誼是一彎虹橋,立在我與你眼中。我們不在一所學(xué)校,但我們常在一起,共同努力,為了理想而奮斗。

    背靠著背,坐在槐樹下,我們用充滿朝氣的臉凝望著那初升的朝陽(yáng)。“你最近好嗎?”你回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。“同學(xué)和老師都挺好的,我很快樂(lè)!”我不禁抬頭仰望那蔚藍(lán)的天空。此時(shí),我的心情是明亮的。蟬鳴的夏天,微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,你的長(zhǎng)發(fā)掃到了我的臉上,帶著一抹香味。你笑著對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)比賽好不好?期末時(shí),看誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高。”“好啊,我贏定了!”我驕傲地笑著說(shuō)。“那可不一定哦!等著吧,我一定會(huì)超過(guò)你的!”你笑了,像茉莉花一樣,清新自然。我們目光交織在一起的這一刻,銘記我心。

    現(xiàn)在啊,友誼是一彎虹橋,刻在了我們的心中,永遠(yuǎn)有著絢麗的色彩。

    “你怎么了?”我好奇地看著眼淚婆娑的你,“是誰(shuí)欺負(fù)你了?”“不,沒(méi)有什么,只是沙子進(jìn)眼睛了。”你趕緊揉了揉眼睛。“這么老土的謊言你也說(shuō)得出來(lái),騙誰(shuí)呢!”我有點(diǎn)兒不高興了,“如果有一天,我們分開了,你會(huì)記得我嗎?”“說(shuō)什么啊你!那肯定了啊!”“哦,我也會(huì)的!如果到了那一天,記得在老地方等我,我一定會(huì)來(lái)的!”你終于笑了,只不過(guò),笑得有點(diǎn)兒無(wú)奈。后來(lái),周圍的景物都還一樣存在,你卻搬走了。現(xiàn)在,我給你的答案依舊,我記得你,我會(huì)等著與你的重逢。

    友誼是一彎虹橋,定格在我們的生命中,一直到永遠(yuǎn),留給我們永遠(yuǎn)的回憶。那一彎虹橋,友誼的虹橋,如彩虹般美麗。

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇十五

    “就在啟程的時(shí)刻,讓我為你唱首歌,不知以后你能否再見(jiàn)到我,等到相遇的時(shí)刻,我們?cè)俪@首歌,就像我們從未曾離別過(guò)……”品味著水木年華的這首《啟程》,我很想念小學(xué)時(shí)的一位好友:周展鵬。我和周展鵬的友誼不是珠光寶氣的繁華,更不是酒肉之交的荒唐。而是早晨的一句問(wèn)候,沮喪時(shí)的一聲鼓勵(lì),離別時(shí)一個(gè)深深的擁抱。

    周展鵬長(zhǎng)得很和善,一張瘦長(zhǎng)的臉上有一對(duì)不大但炯炯有神的雙眼,一對(duì)招風(fēng)耳,卻能聽(tīng)到好朋友的心聲,一個(gè)總能聞到美食的鼻子讓他很滑稽,一頭烏黑的頭發(fā)和五官搭配得很協(xié)調(diào),矮矮的身子總是很有活力。我和他有個(gè)共同的愛(ài)好:看書。一下課我們倆便拿出書,湊在一起津津有味的一起閱讀,相互說(shuō)出自己對(duì)這本書的看法,讓彼此取得進(jìn)步,也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

    在四年級(jí)時(shí),我們兩個(gè)好朋友差一點(diǎn)就分離了,因?yàn)樗母改競(jìng)円獛ラL(zhǎng)沙讀小學(xué),這也就意味著我們要分開了,那一個(gè)星期我們倆都為此悶悶不樂(lè)。到了星期五放學(xué)后,我們一同走在回家的路上,他突然對(duì)我說(shuō):“如果分開了,你還會(huì)想念我這個(gè)朋友嗎?我回答:“當(dāng)然無(wú)論你在哪,你永遠(yuǎn)是我的好哥們,永遠(yuǎn)都是這樣。”說(shuō)完我拍了拍他的肩膀,他也笑了笑說(shuō):“對(duì)呀,永遠(yuǎn)是朋友。”

    到了星期一他說(shuō)他要告訴我一個(gè)好消息:他不去長(zhǎng)沙了。我聽(tīng)后很震驚,隨后便欣喜若狂的問(wèn)他為什么不去長(zhǎng)沙了,他說(shuō):“我和我父母商量了一下,決定不去長(zhǎng)沙了,因?yàn)槲疑岵坏眠@些好朋友,沒(méi)想到他們盡然同意了,讓我繼續(xù)留在這里上學(xué)。”啊!這便是友誼的力量!于是我和他便從四年級(jí)肩搭肩的走到了六年級(jí),又迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)的離別。在最后的一天,我把同學(xué)冊(cè)給他填寫時(shí),他拒絕了,還說(shuō);“我們還會(huì)在見(jiàn)面的,這種東西咱用不著!”。我也這樣認(rèn)為,便笑著說(shuō);“對(duì)呀,我們還會(huì)相見(jiàn)的!”。

    在今天,我看著畢業(yè)照上傻笑的你我,不由輕輕嘆了一聲:“朋友珍重,不管在哪里,你永遠(yuǎn)是我的死黨,永遠(yuǎn)和我傻笑的那個(gè)人,因?yàn)橛亚椴粫?huì)變!”。

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇十六

    朋友,是什么?朋友是和你一起玩耍的伙伴,是你吐露心聲的傾聽(tīng)者,是在你傷心是安慰你的人。小編收集了不會(huì)變的友誼。

    作文。

    歡迎閱讀。

    “就在啟程的時(shí)刻,讓我為你唱首歌,不知以后你能否再見(jiàn)到我,等到相遇的時(shí)刻,我們?cè)俪@首歌,就像我們從未曾離別過(guò)……”品味著水木年華的這首《啟程》,我很想念小學(xué)時(shí)的一位好友:周展鵬。我和周展鵬的友誼不是珠光寶氣的繁華,更不是酒肉之交的荒唐。而是早晨的一句問(wèn)候,沮喪時(shí)的一聲鼓勵(lì),離別時(shí)一個(gè)深深的擁抱。

    周展鵬長(zhǎng)得很和善,一張瘦長(zhǎng)的臉上有一對(duì)不大但炯炯有神的雙眼,一對(duì)招風(fēng)耳,卻能聽(tīng)到好朋友的心聲,一個(gè)總能聞到美食的鼻子讓他很滑稽,一頭烏黑的頭發(fā)和五官搭配得很協(xié)調(diào),矮矮的身子總是很有活力。我和他有個(gè)共同的愛(ài)好:看書。一下課我們倆便拿出書,湊在一起津津有味的一起閱讀,相互說(shuō)出自己對(duì)這本書的看法,讓彼此取得進(jìn)步,也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

    在四年級(jí)時(shí),我們兩個(gè)好朋友差一點(diǎn)就分離了,因?yàn)樗母改競(jìng)円獛ラL(zhǎng)沙讀小學(xué),這也就意味著我們要分開了,那一個(gè)星期我們倆都為此悶悶不樂(lè)。到了星期五放學(xué)后,我們一同走在回家的路上,他突然對(duì)我說(shuō):"如果分開了,你還會(huì)想念我這個(gè)朋友嗎?我回答:“當(dāng)然無(wú)論你在哪,你永遠(yuǎn)是我的好哥們,永遠(yuǎn)都是這樣。"說(shuō)完我拍了拍他的肩膀,他也笑了笑說(shuō):“對(duì)呀,永遠(yuǎn)是朋友。”

    到了星期一他說(shuō)他要告訴我一個(gè)好消息:他不去長(zhǎng)沙了。我聽(tīng)后很震驚,隨后便欣喜若狂的問(wèn)他為什么不去長(zhǎng)沙了,他說(shuō):“我和我父母商量了一下,決定不去長(zhǎng)沙了,因?yàn)槲疑岵坏眠@些好朋友,沒(méi)想到他們盡然同意了,讓我繼續(xù)留在這里上學(xué)。”啊!這便是友誼的力量!于是我和他便從四年級(jí)肩搭肩的走到了六年級(jí),又迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)的離別。在最后的一天,我把同學(xué)冊(cè)給他填寫時(shí),他拒絕了,還說(shuō);“我們還會(huì)在見(jiàn)面的,這種東西咱用不著!”。我也這樣認(rèn)為,便笑著說(shuō);“對(duì)呀,我們還會(huì)相見(jiàn)的!”。

    在今天,我看著畢業(yè)照上傻笑的你我,不由輕輕嘆了一聲:“朋友珍重,不管在哪里,你永遠(yuǎn)是我的死黨,永遠(yuǎn)和我傻笑的那個(gè)人,因?yàn)橛亚椴粫?huì)變!”。

    朋友,是什么?朋友是和你一起玩耍的伙伴,是你吐露心聲的傾聽(tīng)者,是在你傷心是安慰你的人。

    我的朋友很多,數(shù)都數(shù)不完,最要好的萱萱了。學(xué)校里我們形影不離,一起談天做事,很融洽。但是,我們也還是會(huì)鬧不開心,在一次放學(xué)我和她走在一起。我拜托她去做一件事,但林嶧陽(yáng)卻嬉皮笑臉和我開玩笑。我又重復(fù)了剛才的話,希望她去幫幫忙。林嶧陽(yáng)卻說(shuō):“你自己做不就得了。”“我不方便啊!”我板著臉:“你可以順便幫我,不費(fèi)時(shí)間的!”可是……”林嶧陽(yáng)依然很猶豫。“喂,我們不是朋友嗎?!”我不滿的大叫起來(lái)。但看萱萱的臉,還是一副開玩笑的表情。我生氣了,還把她借我的書扔還給她,提著書包狂奔回家,頭也沒(méi)回。我不顧林嶧陽(yáng)的叫喊,步子沒(méi)有放慢,反而更快起來(lái)。我奔會(huì)家,重重把書包扔在沙發(fā)上。哼,算什么朋友,只是幫去做一件事而已!我氣呼呼的,胡亂把作業(yè)完成。倒頭便睡。

    朋友是什么?朋友是和你一起歡笑,一起悲傷的人吧!是你吐露心聲的傾聽(tīng)者。不變的友誼,不變的朋友。

    看庭前花開花落,榮譽(yù)不驚;望天上云聚云散,去留無(wú)意。

    雖然我們沒(méi)有那些山盟海誓的承諾,也沒(méi)有那種‘上刀山,下油鍋’的義氣,但我們有的是友情。

    想起我被老師罵,最后我哭喪著臉回來(lái),你來(lái)安慰我,叫我別太在意,給我分析我做錯(cuò)的地方,你說(shuō)你會(huì)在我身邊支持我,你臉上泛出的微笑給了我前進(jìn)的動(dòng)力,那是一種無(wú)法釋懷的情感。

    微笑中有情。在危難里,你和我共挽手,我們一起撐下去;這不算壯舉因?yàn)橛心銓?lái)齊面對(duì),我們的情,無(wú)論時(shí)間怎樣改變,記憶如何沖刷,情,依然還在。

    又一次,我們因?yàn)橐恍┬∈麓蟪沉艘患埽p方都不想理對(duì)方,火冒三丈,誰(shuí)也不愿踏出第一步去打破這個(gè)僵局;連別人看我們鬧翻了,都很膽怯,沒(méi)人敢出聲。就這樣持續(xù)了一會(huì)兒,你那響亮的聲音突然打破這般的寂靜,“你們看過(guò)姐妹之間有隔夜仇的嗎?”這句話傳到我耳邊,甚至打開了我的心;我明白你話中的含義,我立刻收拾糟糕的心情,和你重拾舊好。兩人相視而笑,把那些矛盾都拋到九霄云外。

    是啊,我們都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨了,那些所謂的考驗(yàn),什么挑撥離間的浮云都拆散不了我們,因?yàn)槲覀兦楸冉饒?jiān)。

    雖然我們始終會(huì)長(zhǎng)大,我們將會(huì)經(jīng)歷一些不同的事和物,認(rèn)識(shí)一些形形色色的人,去一些陌生的地方;我們可能好少見(jiàn)面,可能開始淡忘對(duì)方,也可能因?yàn)槟承〇|西的改變,變得物是人非。但是無(wú)論天涯海角,還是海枯石爛,我相信我們那份友情依然還在,堅(jiān)信它不會(huì)變,它永藏我們心里。

    朋友仔感情再天真,亦是我們永遠(yuǎn)會(huì)珍惜的人;這份至真的情,永不磨滅的情,即使熾海變冰川,也在。

    感謝你給我的一切,感謝你曾來(lái)過(guò)我的世界。——題記。

    佛陀說(shuō):前五百次的回眸才換來(lái)今世的擦肩而過(guò),我想我一定是不小心閃了脖子,才會(huì)在人海茫茫中與你相遇、相識(shí)、相知。

    五年級(jí)那年,你轟轟烈烈的走進(jìn)了我的世界。一雙水汪汪的大眼睛旁有顆淚痣,高高的個(gè)子,不平凡的打扮,可你的行為卻是那么懶散。你被老師領(lǐng)進(jìn)來(lái),沉默著斜背書包走向了座位。說(shuō)實(shí)話,我討厭你——自以為是,目中無(wú)人,整天一副無(wú)所事事的樣子。可是一件事讓我對(duì)你看法改變了。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,錯(cuò)的可憐。

    有增無(wú)減的數(shù)學(xué)考試敲擊著我的心,面對(duì)試卷上大大小小的劃痕,我閉上了眼。我看不見(jiàn)我看不見(jiàn)……我默默承受著這無(wú)以復(fù)加的絕望。“啪”——一本練習(xí)本飛了過(guò)來(lái),當(dāng)我睜開眼映入眼簾的是你那燦爛的笑容,你瀟灑自信的說(shuō):“做做吧,不會(huì)的問(wèn)我。”輕描淡寫的幾個(gè)字,卻讓我感到那么溫暖,那么感動(dòng)。我笑了,笑得淚流滿面。

    時(shí)光裊裊,在野菊的芳香中緩緩淡去。附在青蝶的指尖上漸行漸遠(yuǎn)。我告訴你我要走了,和父母一起住,可能不回來(lái)了。第一次見(jiàn)你有些惆悵,手插著口袋不停地用腳玩弄著石頭,余暉灑在你的臉上,你顯得更俊了。沉默了半晌,你抬起頭認(rèn)真的看著我,嘆了口氣,“哎,好不容易找到了知心朋友如今卻要走了。”,無(wú)奈我只好笑笑沉默不語(yǔ)。依是輕描淡寫的幾個(gè)字卻敲碎了我的心。其實(shí),我也不想走,我也想要留。那天我們都沒(méi)走,只是怔怔地站著。終于你還是忍不住哭了,沒(méi)有聲響只有淚。你說(shuō)你曾經(jīng)像冰山一樣,沒(méi)有溫度,因?yàn)槟銢](méi)有朋友。而我卻成為了你唯一一個(gè)愿意聽(tīng)你訴說(shuō)的知音。我何嘗不是?人生總在美好的時(shí)候突然出現(xiàn)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。——離別。終于,我們向著不同的方向背道而馳。

    下雨了,——滴滴答答。雨兒,你也在為我們的離別輕聲哭泣么?你也在訴說(shuō)著我們心中的不舍么?還是你在為我們祈禱能再次相聚么?蒙蒙細(xì)雨請(qǐng)把那份友誼藏在心里吧。

    初二不會(huì)變的是友誼(精選17篇)篇十七

    鄰近初三,我們要面臨一件非常殘酷的事實(shí)——分班。分班就意味著,我將要告別相處兩年的同學(xué),認(rèn)識(shí)另外一些新同學(xué),還意味著和朋友不在同一個(gè)班。

    記得有一次,我們約好晚上去南湖廣場(chǎng)去玩去散步。在散步的時(shí)候,我們回憶了很多以前剛進(jìn)初一時(shí)的情景,回憶了班級(jí)里的趣事,想到朝夕相處兩年的同學(xué),我們不禁掉下了眼淚。我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,學(xué)校雖然把我們分班了,但是學(xué)校分不開我們的友誼。”朋友們異口同聲地說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)!”

    我們那天晚上還向朋友訴說(shuō)在新班集體中遇到什么不開心的事業(yè),還向往常一樣一邊打一邊鬧的走回家。

    雖然,我們分了班,但是我們以前的友誼還在,不管將來(lái)變的怎么樣,我們堅(jiān)信我們的友誼不會(huì)改變!

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    讀后感可以幫助我們更好地回顧和總結(jié)自己的閱讀成果,從而提高自身的思考和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些熱門圖書的讀后感范文,希望可以幫助大家更好地理解書籍的內(nèi)涵和
    租賃合同是租賃過(guò)程中雙方協(xié)商的結(jié)果,雙方都應(yīng)當(dāng)遵守合同的約定。以下是一些常見(jiàn)的租賃合同模板,供大家參考和使用,但請(qǐng)根據(jù)具體情況作出必要的修改。身份證號(hào)碼:___
    通過(guò)寫讀后感,我們可以對(duì)自己閱讀的書籍進(jìn)行評(píng)價(jià)和推薦,也可以為其他讀者提供借鑒和參考。在下面的范文中,我們可以看到不同的觀點(diǎn)和思考方式,希望能給大家一些啟示和靈
    英語(yǔ)是一門全球通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作生活都非常重要。接下來(lái),小編將為大家推薦一些經(jīng)典的英語(yǔ)總結(jié)樣本文,希望對(duì)大家有所幫助。“重陽(yáng)節(jié)”名稱見(jiàn)于記
    優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心,引發(fā)了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問(wèn)題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,女
    讀后感是對(duì)所讀書籍或文章的感受、反思和意義進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。接下來(lái),為大家分享一些精彩的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。在漫長(zhǎng)而充滿快樂(lè)的
    寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們?cè)俅胃惺艿秸Z(yǔ)文的魅力和力量。在生活中,你會(huì)經(jīng)常遇到一些困難,而這個(gè)時(shí)候,往往會(huì)有一
    一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語(yǔ)言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時(shí)候能夠受到啟發(fā)和借鑒。
    20xx年,新的一年,第一個(gè)月讀的書是《目送》,臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)所寫的人生三部曲第三部。也只是讀了《代序》部分,就喜歡上了這本書。有的人喜歡一個(gè)人去旅行,有些
    通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以展示個(gè)人在學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展方面所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)。想要寫一份很棒的個(gè)人簡(jiǎn)歷,不妨參考以下范文,或許會(huì)有意想不到的收獲。絕對(duì)不要出現(xiàn)任何拼寫、語(yǔ)法
    優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考,喚起共鳴,并引發(fā)對(duì)話和探討。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下優(yōu)秀作文范文,并從中學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法。有一天,我看見(jiàn)陳長(zhǎng)生會(huì)用塤吹出催眠曲,能催
    優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠(chéng)與熱情。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。寒假里,我校開展了一次
    一本好書就是一位良師益友,一本好書就是一位精明的導(dǎo)師。“讀過(guò)一本好書就像交了一個(gè)益友。”讀《魯濱遜漂流記》時(shí),我似乎和魯濱遜在一齊,一齊應(yīng)對(duì)困難,一齊勇敢應(yīng)對(duì)災(zāi)
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些有益的參考。曾以為畢業(yè)是一次釋然,但如今百
    演講稿是教師進(jìn)行教育宣傳的一種重要工具,能夠在短時(shí)間內(nèi)傳遞更多的信息和觀點(diǎn)。我們匯總了一些成功的教師演講稿,希望能夠幫助到你們提高寫作水平和演講能力。
    優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。綠色的三月微笑著走來(lái),這是一個(gè)令人感
    演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞觀點(diǎn)和思想的文字材料,它可以激發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴。這些演講稿范文中的精彩措辭和感人故事能夠給您帶來(lái)靈感和啟發(fā)。“雜”這個(gè)詞,往往與
    租賃合同的效力受到法律保護(hù),一旦其中一方不履行合同義務(wù),另一方可以尋求法律途徑來(lái)維權(quán)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些常見(jiàn)的租賃合同樣本,供大家參閱、學(xué)習(xí)和借鑒。
    10.優(yōu)秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問(wèn)題時(shí)能夠積極思考和解決。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。一天,烏龜和蝸牛去旅行
    發(fā)言稿是在公開場(chǎng)合或特定活動(dòng)中,以書面形式準(zhǔn)備并用于發(fā)表演講或陳述觀點(diǎn)的一種文體。這些發(fā)言稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的主題,為你提供了豐富的寫作素材。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。小編搜集了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。小學(xué),對(duì)已經(jīng)升入初中的我來(lái)說(shuō),成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的回憶,小
    一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜?lái)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河,在記憶
    發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,讓聽(tīng)眾易于理解和接受演講內(nèi)容。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,我想在今天的會(huì)議上就某個(gè)問(wèn)題向大家匯報(bào)一下我們的研究成果。
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。以下是一些優(yōu)秀作文的精選范例,希望能給大家提供一些寫作的靈感和指導(dǎo)。盼望著、盼望著,終于等到星期五了
    實(shí)施方案的重要性不言而喻,它是任務(wù)順利進(jìn)行和成功完成的基礎(chǔ)。實(shí)施方案范文8:制定實(shí)施方案時(shí),注重了利益相關(guān)方的意見(jiàn)和需求,增強(qiáng)了工作的可行性和吸引力。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是自我推銷的一種方式,可以將個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和能力清晰地傳遞給他人。個(gè)人簡(jiǎn)歷是表達(dá)個(gè)人經(jīng)歷和能力的工具,通過(guò)一份精心編寫的簡(jiǎn)歷可以突顯自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)。在撰寫
    優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言優(yōu)美,更需要思想有深度,觸動(dòng)人心。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。今天,我和媽媽一起包餃子,媽媽先把
    合作是一種在團(tuán)隊(duì)中共同努力,共同完成任務(wù)的方式,能夠發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員各自的優(yōu)勢(shì)。這些合作范文涵蓋了工作、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等各個(gè)領(lǐng)域,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。甲、乙雙方根據(jù)國(guó)家
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。星期六,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。小
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,做到既深入又易懂。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。家鄉(xiāng)玉林的景點(diǎn)有許多許多:五彩田園、濕地公園
    優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。我們來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭|S老師已經(jīng)與我們相處
    優(yōu)秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。“嘗試”是一種神奇的魔法,它能讓你變得
    學(xué)校是一個(gè)開創(chuàng)未來(lái)的起點(diǎn),為學(xué)生的人生道路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以下是一些學(xué)校總結(jié)的佳作,其中不乏思想深刻、觸動(dòng)人心的篇章。時(shí)間像個(gè)淘氣的娃娃,蹦啊跳啊,不知不覺(jué),帶走
    心得體會(huì)是我們?cè)谀硞€(gè)經(jīng)歷或者活動(dòng)中的個(gè)人感悟和領(lǐng)悟。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。“小學(xué)版第一集”可以說(shuō)是一檔讓孩子們
    優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。寫作過(guò)程中要注意修改和潤(rùn)色
    在教學(xué)計(jì)劃中,學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容要緊密結(jié)合,形成一致的整體。最后,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些針對(duì)不同教學(xué)階段和領(lǐng)域的教學(xué)計(jì)劃模板,供大家下載使用。l能在具體的情
    優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過(guò)文字傳遞出作者的見(jiàn)解和情感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。又是個(gè)星期天,不用讀書。早
    發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所使用的書面稿件,它可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。以下是一些備受推崇的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家的演講技巧有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。
    一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可
    在寫檢討書時(shí),我們需要真實(shí)客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn),而不是掩飾或否認(rèn)錯(cuò)誤。附上小編為大家準(zhǔn)備的一份檢討書范文,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。尊敬的老師:這是一次十分深
    發(fā)言稿要求簡(jiǎn)練、明確,能夠概括出主題,并清晰地呈現(xiàn)個(gè)人觀點(diǎn)。范文中的發(fā)言稿涵蓋了工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)領(lǐng)域,不同行業(yè)的人士都可以找到適合自己的范文參考。
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的創(chuàng)意,還要有準(zhǔn)確的表達(dá),讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。通過(guò)閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。看著眼前的照片,
    愛(ài)崗敬業(yè)是一種積極進(jìn)取的精神,是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的追求。大家可以參考以下愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得分享,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo),同事們,大家好!我是**車
    實(shí)習(xí)證明是實(shí)習(xí)單位出具的對(duì)實(shí)習(xí)人員實(shí)習(xí)期限、實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行證明的一種文書。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士對(duì)實(shí)習(xí)證明寫作的分享和建議,希望對(duì)大家有所幫助。
    幼兒園大班是孩子們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,他們不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí),還要培養(yǎng)良好的社交能力和性格品質(zhì)。接下來(lái),小編將為大家分享一些幼兒園大班總結(jié)范文
    學(xué)習(xí)是一種鍛煉意志力和培養(yǎng)品質(zhì)的過(guò)程,它能夠提高我們的自律能力和抗壓能力。以下是一些學(xué)習(xí)的精選資料和學(xué)習(xí)資源,供大家參考和利用。精講,多讀,居然就成了!山東省高
    作為一名學(xué)生,我們要不斷提高自己的寫作水平,努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,展示自己的才華和能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解
    作為一名學(xué)生,我們要不斷提高自己的寫作水平,努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,展示自己的才華和能力。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    通過(guò)質(zhì)量月活動(dòng),企業(yè)可以提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在閱讀這些質(zhì)量月總結(jié)之前,建議大家先明確自己的目標(biāo)和寫作思路,然后有針對(duì)性地選擇范文進(jìn)行參考。
    優(yōu)秀作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有豐富的內(nèi)容和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。20xx年5月23日,一年一度的安全法
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。下面是一些優(yōu)秀作文的佳作,讓我們一起欣賞這些精彩的文學(xué)之作吧。__年5月12日下午2點(diǎn)28分,人們永遠(yuǎn)也
    活動(dòng)策劃需要進(jìn)行前期調(diào)研和分析,了解目標(biāo)受眾的需求和市場(chǎng)情況,以便做出合理的決策。小編整理了一些活動(dòng)策劃中常用的工具和方法,供大家參考和使用。慶中秋、迎國(guó)慶聯(lián)誼
    優(yōu)秀作文雖然篇幅不一定長(zhǎng),但能用簡(jiǎn)練的文字,凝練出思想的精華和情感的力量。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令
    優(yōu)秀作文是獨(dú)特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)特的視角。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。他們把它們藏在心里的最深處,永遠(yuǎn)也不讓別人發(fā)現(xiàn)。沒(méi)事的
    在演講中,演講稿可以作為演講者的備忘錄,幫助其避免遺漏重要內(nèi)容。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,它們以其獨(dú)特的視角和深入的思考給人們留下了深刻的印象。
    在學(xué)校中,我們可以參與各種課外活動(dòng),拓寬自己的眼界。讓我們一起來(lái)看看這些學(xué)校總結(jié)范文,了解不同學(xué)生在學(xué)校生活中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)星星還在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至
    發(fā)言稿是一種在公開場(chǎng)合,針對(duì)特定議題進(jìn)行演講或發(fā)表觀點(diǎn)的文稿。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀發(fā)言稿,供大家參考學(xué)習(xí)。希望能夠幫助到大家寫出出色的發(fā)言稿,讓你的觀
    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方,其中包含了豐富的學(xué)習(xí)資源和專業(yè)的教育體系。下面是一些學(xué)校中的常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望對(duì)你的學(xué)習(xí)或生活有所啟發(fā)。尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!一個(gè)大
    -在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該仔細(xì)閱讀每一條款并確保自身利益不受損害。合同是法律上的一種約定,它規(guī)定了合同雙方的權(quán)利和義務(wù)。如何撰寫一份規(guī)范、明確的合同是每個(gè)
    比賽中的成功能夠給我們帶來(lái)成就感和自豪感,同時(shí)也激勵(lì)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加努力奮斗。以下是小編為大家搜集的比賽經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)Υ蠹覅①愑兴鶐椭?/div>
    優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)寫作的靈感。一寸光陰一寸金,寸金難買寸
    自我評(píng)價(jià)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),并充分發(fā)揮出來(lái)。以下是一些自我評(píng)價(jià)的范文,希望能夠給你一些建議和幫助。學(xué)習(xí)上,我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合
    一篇優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,并帶給他們新的啟示和思路。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。我們的祖國(guó)繁榮昌盛了,我
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。在這里,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文書籍,供大家參考和閱讀。
    擁有一個(gè)堅(jiān)定的理想,就意味著有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)而持久的動(dòng)力源泉。小編為大家整理了一些寫理想總結(jié)的例句,希望對(duì)大家的寫作能夠提供一些思路和參考。我好想成為一名醫(yī)生,來(lái)治
    優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,不斷提高自己的寫作能力和思維能力,創(chuàng)作
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開新的想象空間。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。“我都叫你三遍了,咱們還得往接爸爸呢,都快來(lái)
    優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。鑒于大家對(duì)寫作優(yōu)秀作文的需求,小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考。
    讀后感可以幫助我們更深入地理解書中的主題和思想,同時(shí)也是對(duì)自己閱讀能力和批判思維的一種考驗(yàn)。以下是小編為大家整理的讀后感參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    在匯報(bào)材料中,我們可以準(zhǔn)確描述項(xiàng)目的目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行過(guò)程和結(jié)果,讓讀者了解工作的全貌。小編搜集了一些優(yōu)秀的匯報(bào)材料范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
    作為一個(gè)發(fā)言人,我們需要通過(guò)發(fā)言稿來(lái)準(zhǔn)備并呈現(xiàn)我們所要表達(dá)的內(nèi)容。接下來(lái)分享的這幾篇發(fā)言稿,都是在特定場(chǎng)合取得了巨大成功的范例。為深入貫徹落實(shí)省、市、區(qū)委“加課
    學(xué)校是一個(gè)人們學(xué)習(xí)知識(shí)和獲得教育的地方,它在我們的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。在這些學(xué)校總結(jié)范文中,你可以看到學(xué)生們不同年級(jí)、不同專業(yè)的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。為提高員工的消防
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