優秀作文應該注重語言的準確性和表達的精煉性，避免在表達中出現模糊、冗長或拖沓的問題。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠為大家提供一些寫作的靈感和思路。
李白天空孩子（實用23篇）篇一
天空媽媽有許多許多的孩子，有太陽哥哥、云弟弟，有脾氣暴躁的雷伯伯和閃電叔叔，還有只有晚上才出來的月亮姐姐和星星妹妹。
太陽哥哥是一家人之中最溫和的一員，他用自己本身擁有熱量的懷抱，來溫暖著我們的生活。
淘氣包云弟弟是天空中必不可少的一員，他東奔西跑，總被風婆婆欺負。每當他被欺負時，眼淚就像斷了線的珍珠，不住地往下掉。
脾氣暴躁的雷伯伯和閃電叔叔，每當他倆發威時，天空就電閃雷鳴。
月亮姐姐和星星妹妹是最美麗的，也是最迷人的，她們引起了我們無限的想象。我左瞧瞧、又看看，發現天空像是水晶棋盤，而星星妹妹們就像一顆顆珍珠棋子，美麗極了！
不論天空媽媽的孩子們是淘氣還是脾氣暴躁，她總用她那寬闊的胸懷照顧著他們，包容著他們！
李白天空孩子（實用23篇）篇二
天空有幾個可愛的孩子，分別是勤勞的太陽哥哥、善良的烏云姐姐、美麗的云姐姐、文靜的風妹妹和又活潑又可愛的雪花娃。
春天，太陽與烏云開始爭位子了。因為畢竟烏云是女子，太陽只好說：“好男不跟女斗”地敗下陣來。但烏云工作了很久，總有幾天要休息，所以太陽就在這幾天來放放光彩。等他們都爭累的時候，風妹妹就來做收漁滃之利。她先死纏爛打地向太陽要一大把陽光，然后邊撒陽光邊跳舞，太陽和烏云都無可奈何的笑了，風妹妹也得意的笑了。
夏天，太陽覺得春天玩得不夠，夏天便天天玩，云姐姐也很高興了，和太陽哥哥一起玩。但他們玩的時間太長，大地就受不了，幸虧烏云這時趕來了，才避免了一場旱災。可是一個對付二個是很難贏的，所以烏云才剛來一會兒，就被太陽和云趕走了，他們笑了。
秋天，太陽一不小心把風妹妹最喜歡的一大瓶爽膚露全潑到風妹妹身了，讓她每經過一個地方就給人們帶來涼爽。太陽為了道歉，每天給她一大把陽光，還不讓別的孩子占位置，但他忘了，風是一個很記仇的女孩，她心里說：“太陽，冬天有你好看的，哼！”
冬天，風妹妹無法掩蓋自己內心的憤怒，“呼———呼”。雪花娃可高興了，每天都和風玩得開開心心。太陽在這時來占位置了；幸好他來得及時，要不然免不了一場雪災。但俗話說：猛虎敵不過群狼，雙拳敵不過四腿。太陽很快被風和雪花趕走了，她們得意極了。
李白天空孩子（實用23篇）篇三
我是一名三年級的小女生，今年九歲啦，爸爸媽媽很愛我也很寵我。我時常仰望天空，感覺她豐富多彩又深不可測，她真的像個大家庭，有很多孩子：多彩的云朵、繽紛的彩虹、朦朧的月亮、可愛的玉兔、美麗的嫦娥、深邃的銀河、火紅的太陽……要是我能做他的孩子該多好啊！
我好想做天空的孩子，化為一朵朵流云，在天空自由自在地翱翔，俯瞰大地、山川、河流，仰望太陽、月亮、星星，與蒼鷹比高低，與彩霞共舞蹈，與飛機作伙伴，變幻成山水人物動物畫、春耕夏種秋收圖，帶給人們無窮無盡的美麗風景。
我好想做天空的孩子，化為一輪明月，靜靜地灑下一傾如瀉的月光瀑布，為人們驅走黑暗、煩躁、無聊，帶來光明、靜謐、浪漫和詩情畫意。
我好想做天空的孩子，化為一只玉兔，為嫦娥伴舞，穿過一望無邊的銀河，給牛郎織女當信使，幫牛郎耕地，助織女紡紗，和其它可愛的小星星做伴。
我好想做天空的孩子，化為一場場雨兒，清洗空氣中的霧霾，澆灌干涸的土地，滋潤口渴的草木，挽救枯萎的莊稼，讓干旱的沙漠長出綠洲，讓瀕死的魚兒返回自己的家園，讓大地生機勃勃、郁郁蔥蔥。
我好想做天空的孩子，化為一道道雷電，懲罰哪些為非作歹的壞蛋，震懾哪些心地不夠善良的人們，傳播正能量，讓世界永遠充滿愛。
我好想做天空的孩子，化為一片片白雪，給大地披上白色的衣服，讓小朋友們能夠盡情地滑雪、堆雪人、打雪仗，給莊稼驅除害蟲，讓農民伯伯來年有個好收成。
我好想做天空的孩子，化為一個太陽，給植物帶來陽光，給人們帶來光明，驅走寒冷，消滅細菌，讓人們欣賞朝霞的活力、午時的強健、夕陽的美麗。
李白天空孩子（實用23篇）篇四
天空母親有三個孩子。一個是老實巴交的太陽哥哥，一個是溫柔的月亮姐姐，還有調皮的星星妹妹。
一天，天空母親對她的孩子說：“你們也長大了，去自己想去的地方看看吧！記住：一定要做讓人們開心的事呀！”它們開心地答應了。
太陽哥哥說：“媽媽，我先去！”說罷，便開心地掛在天空中。一開始，人們、莊稼很舒服，人們也很開心。過了一會兒，他們熱得受不了啦，太陽才知道該變一下位置了。
太陽哥哥剛回家，星星妹妹就沖出去了，“孩子，你……可別惹禍呀！”天空媽媽在后邊不放心地喊。
星星妹妹全然不在意媽媽的話，她可不想當個老實人。瞧，她一會兒站在云朵上，一會兒做出從天上往下跳的樣子，嚇得人們沒有一個敢吭聲。天空媽媽知道星星肯定又闖禍了，于是派月亮姐姐出去了。
月亮姐姐雖然溫和，可是要真生氣了，完全就變成了另一個人。“星——星！快回來，否則有你好果子吃！”月亮怒目圓瞪，大喊。星星知道不聽姐姐的話會如何，于是怕怕地跟在她的身后，也不敢胡鬧了。
“你啊！太不老實了！以后，要跟著我！”月亮說。星星雖然一百個不愿意，可還是點了點頭。因為，姐姐的話，自己怎敢不聽啊！而且，月亮發出的光比星星亮多了。假如愛面子，愛炫耀的星星被皎潔的月光蓋住了，那還了得，誰還看得見她啊！于是星星只好時時跟著月亮姐姐，所以，有月亮出現時肯定有小星星在一旁閃啊閃。
就這樣，太陽哥哥在白天出來，月亮姐姐在黑夜里管著小星星，自然現象就這樣形成了！
李白天空孩子（實用23篇）篇五
洗完澡，我爬到床上，隨手拿起一本書津津有味的看了起來。我的眼皮越來越重，迷迷糊糊地睡著了。
“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教……”隱隱約約聽到遠處傳來一片讀書聲，我順著聲音走過去。看見有一座象寺廟的房子，門上牌匾寫著“唐朝第一私塾”。我好奇地踮起腳尖從窗戶往里看：好幾個男孩在搖頭晃腦的讀書。咦，奇怪啊？他們手里拿的是竹片？這時，我看見一個小男孩東張西望，趁著老師和同學不注意，偷偷地溜出來了。
“嗨！你好，我叫李白。”我回頭一看，一個哥哥站在我后面。
“李白？唐代大詩人？”我驚奇地問。
“你在說什么啊？”李白一臉迷茫。
“哦？沒什么，對了，我叫婧華。”
“婧華，你也是逃學的嗎？那我們一起去玩吧。”李白說。
“那我們到小河邊看魚吧。”
“好啊，走吧！”
走啊走啊，我和李白來到小河邊，河水清澈見底，小魚在水里自由自在地游著。這時，我看見了一位白發蒼蒼、馱著背的老奶奶正拿著一根又粗又長的鐵棒在一塊大石頭上磨著。我和李白都很好奇，走過去不約而同地說：“老奶奶，您在干什么啊？”老奶奶說：“我想把這根鐵棒磨成一根繡花針。”李白一聽，笑得捂著肚子蹲在地上說：“老奶奶，您說笑了吧？把那么粗的鐵棒磨成繡花針？怎么可能呢？”老奶奶嚴肅地看著我們說：“只要我天天磨，我相信總有一天會成功的。孩子啊，做什么事都要堅持，持之以恒，這樣才能成功啊。”李白聽了，臉立刻紅得像初升的太陽，回頭對我說：“我要去上課了，再見！”說完一溜小跑不見蹤影了。
“我也要回家做作業，明天上課呢。”我回過神來，“哎，我怎么回去呀？”
“婧華，婧華。”我聽到媽媽的聲音，張開了眼睛，呵呵，原來是一場夢啊！
李白天空孩子（實用23篇）篇六
擁有一身才華,本可在官場上展現他的智慧,然而他卻性格傲岸,不為權貴所容,不屑混于那黑暗的官場,目睹帝王權貴荒淫奢侈,難以容忍社會的黑暗.一灑衣袖,毅然帶著他滿腹的才華與世隔絕,歸隱山林,字號青蓮居士.
他,"天生我才必有用,"那是對自信的不羈.
他,"舉杯邀明月.對影成三人,"那是對寂寞的自得其樂.
他,"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天,"那是對自然的無限向往.
漫漫紅塵外,飄飄天地間.
身為詩仙的他,如那閑云野鶴,遁手山水之中.
念人間無情,唯愿與山水為伴.
他,浪漫,瀟灑,孤傲.卻有一腔報國熱情.長年顛沛于異國他鄉,癡念故鄉的一草一木.
江水依舊東逝水,池魚依舊念故淵.而唯有他---李白,久懷愛國之心,在迷茫的世間清醒地走了一回!
李白天空孩子（實用23篇）篇七
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太陽哥哥每天穿著火紅火紅的衣服，從東跑到西。云妹妹可調皮了，老是擋住太陽哥哥的眼睛，云妹妹可受不了太陽哥哥的照射，只好跑到另一邊去了。這時風弟弟來了，輕輕一吹，將云妹妹的眼淚吹了出來。等云妹妹的眼淚流過后，彩虹姑娘將她五彩的嫁衣晾了起來。月亮姐姐可愛美啦!每天晚上照著鏡子關注自己胖了還是瘦了，有時圓圓的，有時彎彎的。
這一家人都有自己的特點，真有趣！
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李白天空孩子（實用23篇）篇八
天空是一位慈祥的媽媽，她十分疼愛自己的孩子，任由孩子們在她的懷抱里嬉戲、玩耍。
瞧，風寶寶最調皮，它鼓起巨大的腮幫子吹呀吹呀，它本想吹向風力發電機，結果用的力氣太大了，吹出了一道龍卷風，把發電機吹得東倒西歪，風寶寶卻渾然不知。它又用百米沖刺的速度沖過一片美麗的果園，想跟果樹聊聊天。沒想到，糟啦！蘋果樹、櫻桃樹、梨樹……被吹得彎了腰，風寶寶玩了好久，才發現自己闖了大禍，它嚇得“哇哇”大哭起來。
終于，雨過天晴了，彩虹妹妹揮動彩筆，在空中畫出一座七彩的橋兒。
你們看，天空的孩子是不是真的很淘氣啊？他們啊，每天都有著有趣的故事發生。
李白天空孩子（實用23篇）篇九
抬頭仰望，皎潔的月光灑向大地，坐在月下，回憶著歷史的滄桑與沉淪，想象著“詩仙”的浪漫與飄逸。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”他是多么的傲氣與不屈，從詩的字里行間，我讀出了他對權貴的蔑視，這與陶潛不為五斗米折腰的操守一脈相承。他對其遠大的理想和追求終身不渝。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”他在經歷了人生太多的榮辱和悲歡，我們不難想象他在受盡權貴排擠，壯志難酬時郁結之深，憂憤之烈，心緒之亂。
我不僅喜歡有遠大理想，滿懷豪情的他，更喜歡直率浪漫，隨心所欲的他。
“兩人對酌山花開，一杯一杯再一杯。我醉欲眠卿可去，明朝有意抱琴來。”他與對酌的人是多么意氣相投。即使頹然醉倒，也要酣暢淋漓。詩中那種隨心所欲、恣情縱飲的神情，那種不拘禮節，自由隨意的態度，不得不讓人們心曠神怡，不得不引發人們的再次沉思。
他成功地在詩中塑造自我，強烈地表現自我，突出他的獨特個性。因而他的詩歌具有鮮明的浪漫主義特色。他采用雄奇的形象表現自我，在詩中毫無掩飾，也不加節制地抒發感情，表現他的喜怒哀樂。當權豪要他“折腰事權貴”時，他“手持一枝菊，調笑二千石”，當看到勞動人民艱辛勞作時，他“心催淚如雨”，當社稷傾覆，生靈涂炭時，他“過江誓流水，志在清中原。”多么慷慨激昂。在月光下開懷暢飲時，他“舉杯邀明月，對影成三人。”又是那樣的天真直率。總之，他的詩活脫脫地表現了他豪放不羈的和卓而不群的形象。
他的浪漫、癲狂，他的愛恨情仇，寂寞與痛苦，他的豪氣與義氣，他灑脫不羈的氣質，傲視獨立的人格使他成為我最喜歡的歷史人物。
李白天空孩子（實用23篇）篇十
從古至今，令人敬佩不已的詩人不可計數，唯獨那個號青蓮居士，字太白的那位浪漫主義詩仙李白，最讓我記憶猶新。
李白是一位愛遍訪各地的詩人。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”如此一個心胸寬廣的人，瀑布在他眼里是那么的雄偉壯觀。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”黃河的氣勢磅礴就如同那時他心里奮激的情緒，豪放，豪邁。
李白性嗜酒。愿意“花間一壺酒”獨自酌飲。“舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。”您不用感到孤獨，因為我愿與您在這皎潔的月光下，共進一杯酒。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”李白的一生遭遇了種種困難，但是他消沉了嗎？沉寂了嗎？這些都只是些皮肉傷的痛苦罷了。“長安市上酒家眠”他依舊微笑面對生活，挫折在他的眼里也只是繁星一點，拂袖而去才是他的精神品性。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”我愿與李白引吭高歌。“山隨平野盡，江入大荒流。”我愿與李白感受大自然的奇異風光。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我愿與李白在滄海中勇往直前。
他不像辛棄疾悲郁而雄健；不像蘇軾豁達而豪放；不像杜甫沉郁而頓挫他浪漫，豪氣，灑脫飄逸。如果能與李白結為好友，那這可真是甚是幸甚至哉。
李白天空孩子（實用23篇）篇十一
李白是唐朝浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，他一生存詩千余篇，是我的心中的重量級偶像。假如我可以采訪李白，近距離接觸偶像，我想畫面應該是這樣的：
推開木門，見太白先生臨窗而立，正仰面賞月。案幾上零散著幾卷詩書，伴著裊裊檀香和一杯香茗，讓我不忍打擾。許是聽到了聲響，李白回了頭，和藹地說：“來啦？請坐！”我移步上前，在他對面坐下。
“李白先生，我是《詩周刊》的一名記者，平時讀過不少您的詩作，對您很崇拜，特來采訪您。”我滿臉敬意。
“哦？”李白捋了捋自己的胡須，笑了笑說：“小丫頭，你倒說說看，我的哪些詩句你很喜歡？”
我脫口而出：“那首人人會背的‘小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。’我就很喜歡呀，這兩句詩盡顯了孩童的天真爛漫，寫得真好。”我平復了一下激動的心情，接著賣弄起來，“‘天生我材必有用，千金散盡還復來’這句體現了您昂揚自信的生活態度。還有‘俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。’這句也很棒，充分展露了您的豪情壯志。”
李白點點頭，“嗯，看來你對我的詩還真是頗有研究。”他抿了一口茶，略帶惆悵地說：“奈何我空有青云志，難求仕途順。正可謂‘欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。’”
一時間，我竟無言語對，他品茗，我靜思。我為這樣的一代大師感慨，空有滿腹才華，卻無人賞識，內心的苦悶可想而知。
李白見我低頭不語，不禁安慰起我來：“沒事，沒事，安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”我更加崇拜他了，是啊，怎么能低三下四地去侍奉那些權貴之人，讓自己不開心呢。這次采訪讓我進一步領略到了太白先生的傲氣和豁達，對，堅守自我才是真正的快樂源泉，李白先生，請容我在心里給你點個大大的贊。
李白天空孩子（實用23篇）篇十二
所以向往壞孩子。
壞孩子取得了進步總要受到夸獎，而且那是父母發自內心的夸獎和喜悅。
所以向往壞孩子。
因為我的父母對我總是不滿足，他們以為我擁有超能力，可我只是一個普通的孩子。
所以向往壞孩子。
是那所謂的“好孩子”的頭銜，讓我失去了許多好朋友。我愿意和“壞孩子”做朋友，因為他們總是無拘無束，自由自在。他們仿佛天空中的小鳥，而我們確實籠中的鴿子。
是一道無形的分數線，將我們分隔開來，雖然身處同班，我們卻成了“熟悉的陌生人”。
所以向往壞孩子。
其實，我們在父母眼中沒有好壞之分。只不過在我眼中，“壞孩子”可以更自由，可以無所顧忌的笑，可以放肆地跑。。。而好孩子卻沒有這種權利。“壞孩子”可以犯錯，而好孩子卻不能。對于“壞孩子”，父母的斥責已經是家常便飯，他們認為那只是生活中的小插曲。為對于好孩子，父母的加倍愛護，卻成了囚禁他們的“囚籠”。好孩子的夢里滿是斥責與督促，而“壞孩子”的夢里，是多么美好的畫面啊！
卻向往“壞孩子”
……。
好孩子的天空，一片茫然……。
李白天空孩子（實用23篇）篇十三
一直在尋找一部適合教師看的美麗的片子。
無意中在教師博客上看到了《孩子的天空》這個片名。趕緊搜索，打開網頁，在線觀看。隨著悠揚的小提琴聲和山村茶園梯田的同時展現，畫面上出現了兩位主人公，一位是新來的美術老師郭云天，一位是山村孩子古阿明。年輕有抱負的帥哥老師和調皮率真有繪畫天賦的古阿明之間會發生什么樣的故事呢？率真的古阿明在老師的允許下大膽地畫出了自己想像中的大海、輪船，讓郭老師也為之驚訝。
因為郭老師的到來，古阿明興奮著，喜歡畫畫的他還爭取到了代表班級參加校美術特訓班的機會，他興奮地奔回那窮苦的家連呼：“我是代表了！”。古阿明是那么熱愛繪畫，可他的父親卻不理解他，是郭老師的支持讓他的繪畫天賦一點點展露。可由于家里窮，沒地位，他卻失去了代表班級參加縣級繪畫大賽的機會，郭老師已為了他與同事據理力爭，無奈一個人的力量也無法扭轉學校的所謂現實。阿明失望、痛苦甚至憎恨郭老師，郭老師卻懷著歉疚為阿明創造了新的機會，鼓勵他參加世界級的比賽。在比賽捷報傳來的時刻，可愛的阿明卻因為急性肺炎即將離開人世，他帶著美好的心愿微笑著去了天堂。悲哀、心痛隨之而來，然而笑起來露出兩顆大大門牙的古阿明，卻讓眼眶濕潤的我們感悟到許多美好率真的真諦！
……。
沒有復雜的故事情節，沒有深奧的言語！《孩子的天空》帶給我的卻是整個生命的.詮釋，如此的真實與樸實。一個夢想改變人的整個童年，一顆堅持的心改變整個人生，郭老師的啟蒙與鼓勵無疑成為古阿明對夢想執著的根源。遇見郭老師的阿明是幸運的，他和郭老師之間近似朋友的關系感動著我們。郭云天那一句“請多多指教”，加上禮貌的鞠躬禮以及溫文爾雅、循循善誘的形象給我留下了很深的印象，他無疑真是一位正直敬業、愛才惜才的好老師。
教師看此片可以領悟很多東西：如何愛學生？如何保護學生的天性和才能？如何與學生相處？如何理解孩子、尊重孩子、幫助孩子，為孩子插上夢想的翅膀？似乎不需要用太多的言語去解釋，看了此片你就會明白。
看這部臺灣產的電影《孩子的天空》，浸染在清新的小提琴聲里，山村的茶園景色從眼前反復再現，仿佛就在感受純美的茶園生活，而那個因為窮而不得不放棄學習去捉茶蟲的孩子最后因為這幅反映茶園生活的畫而成就了夢想。
影片不僅反映了一個普通的鄉村家庭孩子對于自己夢想的追求，對于生命的渴望！也從側面折射出教育的取向。值得一看！
李白天空孩子（實用23篇）篇十四
我們大一輩或者大兩輩的長人知不知道：能給孩子帶來快樂的無非是藍天白云與游戲。我們國家是需要人才，我們的孩子是不能輸在起跑線上。但是，大人們不要忽略了，孩提時代的想象力與知識是相悖的'。
孩提時代，我們喜歡問各種奇奇怪怪的問題。且不說我們知道，我們那些不知道該如何作答的問題該怎么辦呢?我們是否應該讓孩子們自己去尋找答案，讓他們自己感興趣。大人，我們是否應該還孩子們一片快樂的天，而不逼著他們去做自己不感興趣的事情。
知識，是前人所發現的留下的成果。如果孩提時代的我們就被前人的思想所禁錮，那么我們還談何創新?我們啊，總在說要創新，要把中國制造變為中國創造。但是，看看那些背著大大的書包的小小人兒吧，我們這個社會不缺人才，我認為這個時代缺的是正確的家庭教育。
新聞里經常報道，哪個哪個地方的幾年級補習費用太高。我們初中生才訓練的奧數，居然出現在了小學。這不禁讓人汗顏了一小下。小升初需要考奧數需要考非常高的分數。我請問，這些老師這些家長，你們忍心讓自己的學生自己的小孩子日日夜夜的像高三的學生一樣做題鉆奧數嗎?我想，即使你們愿意，我們做學生的做孩子的也是被逼無奈。當然，也有人對這些題目感興趣。不過，一個小朋友的世界里不該充滿數字與單詞的。
家長們，還孩子一片天空吧，那是一團團絢麗的云彩與煙花構成的夢啊。家長，還孩子一片天空吧，那是用錢也買不來的快樂與回憶啊。
文檔為doc格式。
李白天空孩子（實用23篇）篇十五
孩子：噢！出去玩呢！
家長：玩什么玩！你已經不小了，走，再去看一會兒書。聽話，一年級不打好基礎的話。以后會怎么樣，成績好了再玩！
四年級。
孩子：媽媽，我想出去玩……。
孩子：優等生。
家長：那好，快去復習……。
孩子：已經復習完了，我去踢一下球。
家長：不準踢，一天到晚只知道玩。有沒有想過學習啊！爸爸（媽媽）給你買了幾本復習資料，快去做吧！
家長：不行。
孩子：為什么？
孩子：哦！
孩子：（孩子說話斷斷續續）媽媽，可不可以……我想……。
孩子：不想。可是，他是他，我是我。我不會跟他一樣的。
孩子：好！我馬上來。
家長：不行，你已經這么大了。難道還要我教你嗎？你沒有聽過“少壯不努力，老大圖傷悲”嗎？你長大后會怎么樣，沒有工作怎么辦？難道我能跟著你一輩子，養你一輩子。
孩子：媽，我去復習了。
家長：這招真管用。
畢業。
家長：孩子，你可以出去玩了！
孩子：玩？玩是什么。噢，我想起來了。是不是做功課，我正在玩呢。
家長：（嘴巴張得老大，發出高音。）啊！（即后暈倒。）。
李白天空孩子（實用23篇）篇十六
天陰了，似乎天公發火了。不遠處的車站旁站著個小女孩，她注視著遠方，仿佛忘記了快下雨了。“嘩啦啦”雨下了起來，她還在哪里，仿佛在等什么人。
她，叫張雨琴，今年13歲，她有一個幸福美滿的家庭。雨琴有一個可愛的妹妹，一個漂亮的媽媽，以及一個帥氣的爸爸。雨琴的爸媽是做房地產生意的，妹妹8歲了，雨琴生活得很幸福。突然有一天，雨琴的媽媽對雨琴說他們要去北京談生意，只能帶一個小孩，讓雨琴與妹妹商量一下誰去。雨琴看了一下妹妹，假不思索地說讓妹妹去。媽媽點了幾下頭，表示同意。
早晨，雨琴媽媽、爸爸以及妹妹都坐公交車去機場了。唯獨雨琴沒有去，雨琴的媽媽走之前，留下了3000元，說去三個星期就回來。
時間過得很快，三個星期過去了。但他們還沒回來，于是雨琴就天天去附近的車站等。一個星期過去了，他們會還沒回來。雨琴不放棄，她繼續像以前一樣，一有空就去附近的汽車站等他們回來。一個月過去了，雖然家里保姆上個月的薪水已經發了，但這個月的薪水還沒發。沒辦法，保姆走了。雨琴只好自己做飯，雨琴每次做飯都會傷到手。盡管如此，但雨琴不放棄，她堅持一個生活方式：每天一吃完飯，就去附近的汽車站等他們。
又過了一個月，雨琴一直堅持著。終于，3000塊錢用完了。接下來，該怎么辦呢？
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李白天空孩子（實用23篇）篇十七
九月,遲來的桂花披著它那特有的清香來到了人間.
"媽,今天我自己去報名了拉!"。
"哎呀你才初一呢,來來媽陪你去啊."。
"哎呀,媽相信你女兒的能力吧,ok?"。
"好拉,斗不過你,那你自己去要小心的啊.見到認識的人要叫,要有禮貌,給老師同學留個好印象……"。
"恩,知道了拉."。
每次都這樣,我從媽媽手里"奪"過書包,推開門就沖向車站.我隱約感覺到媽媽站在原處無奈的笑.也不禁傻傻的笑了起來.
"啊,好疼啊!"我感覺到有人在敲我的頭.
"喂,傻笑什么啊?"。
"啊?"不對,我一定是看錯了不可能的啊.怎么可能啊!不對,一定是我看錯了拉.
"嘿,想什么呢?看你和我一樣大一定是報名的吧.我叫江,很高興認識你,你叫什么名字啊?"。
"哦……"好不容易醒悟過來"我啊,我叫亦,我也很高興認識你!"。
"呵呵……"。
"好無力的對白啊!"我不禁感嘆道.
"啊?你說什么啊!"。
"沒,沒什么?"呼好險吶!
"車子來了走吧."。
"恩."。
車上的人很多,他的位置和我離的很遠,所以就沒有什么交談.
到了學校，
"你也是這所學校的啊!"。
"是啊!你在幾班的啊?"。
"拜托我怎么知道看花名冊咯."。
"哦,對哦."他傻傻的摸了摸自己的頭.
學校花名冊公布榜前。
"你在幾班?"。
"1班,你呢?"。
"我也在1班哎!"。
"好啊,那么以后我們就是同學了."。
"恩."。
散了,我沒看見他就回家了.
我一回家就直奔電腦,我想我一定要和他……。
(欲知后事如何,請聽下回分解,)。
咦,在車站我看見江我為什么愣住了呢?我回家后就奔向電腦又是為了什么呢?想知道嗎,=下集咯.
李白天空孩子（實用23篇）篇十八
今天讀了一篇文章讓我好感動。一個十五歲的孩子在失去父親的痛苦中，毅然挺立的感人故事。我讀第一遍時就淚流滿面，含著淚又給兒子再讀了一遍，兒子聽了也深有感觸。我想把這篇文章寫出來讓大家分享。
王根十五歲時，父親因病去世。臨終前，他把兒子叫到床前，對她說:"兒子，我該給你講講我和你媽媽年輕時的故事了，不然的話，恐怕沒有機會了。”
王根對父親說：“爸爸，人生其實只有‘三部曲’，情愛、恩愛、憐愛。你與媽媽年輕時的情愛我沒有看到，但你們中年的恩愛我看到了，這些年你們在事業上互相支持，雖然你沒有到老年，但你已經提前享受了老年時期的憐愛。在你患病期間，你與媽媽一直相互攙扶著。爸爸你不必傷心，你已經走完了人生的全過程。”兒子的話讓一貫堅強的父親第一次流淚了，他對妻子李曉凡說：“曉凡，我可以閉上眼睛放心的走了，孩子長大了，成熟了，懂事了，可以支撐這個家了。”
教育的核心是人格心靈的喚醒。十幾年中，王根的父母給孩子的那些讓兒子在毫無察覺中的嚴格而有力星的愛，獨立而平等的愛，終于解除了果實。王根在父親去世一周年時，為悼念父親寫下了“六月思父”：??????代父敬母，是我的責任，也必將是我心靈的歸宿，我要做爸爸以前做的一切，盡我所能的延續爸爸的生命，從那一刻開始，我便走出了童年的憧憬，少年的光輝，離開了昨日的夢。此時，我更應該勇敢的去迎接明天的希望，正是這走出、離開、失去、迎接，讓我懂得了堅強的含義。我想，從困境中站立起來的人是立體的、高昂的。我和媽有一個約定，我們不在傷懷，我們要以對方為支撐，構筑‘人’字形的人生支架，互依、互助、互動地走完這寶貴的人生。我將昂頭挺胸，充滿自信的走向人生一個有一個驛站，面前是無限延伸的路，身后是一竄竄堅實的腳印，當有一天走到天涯海角時，我可以牽著媽媽的手，向太空喊：“爸！看到了嗎？我們有多堅強！”
一個十幾歲的孩子，面對父親的痛失，面對生活的無奈，他挺過來了。他靠父愛的力量，是人格的力量。他學會把痛苦留給自己，把幸福留給他人。我的心深深的被他的行為震撼了。我一遍一遍的看，每看一遍我都淚流滿面。真希望兒子能真正的懂這個道理，快快長大！
李白天空孩子（實用23篇）篇十九
一年級。
孩子：噢！出去玩呢！
家長：玩什么玩！你已經不小了，走，再去看一會兒書。聽話，一年級不打好基礎的話。以后會怎么樣，成績好了再玩！
四年級。
孩子：媽媽，我想出去玩......
家長：不要這么任性，聽父母的話。多多學習，成績好好。再說四年級是小學拉關鍵的時候，你想當差等生還是優等生啊！
孩子：優等生。
家長：那好，快去復習......
六年級。
孩子：已經復習完了，我去踢一下球。
家長：不準踢，一天到晚只知道玩。有沒有想過學習啊！爸爸（媽媽）給你買了幾本復習資料，快去做吧！
孩子：可是，從小到大你們從不讓我玩。況且，你們還答應過我。只要學習成績好啦，就可以玩！你們怎么能這樣......
初中。
孩子：媽媽，我考上了重點中學。可以去玩了吧！
家長：不行。
家長：初中可不比小學，許多學校的精英份子都匯集在一起。先挺過這一陣再說吧！走，兒子。媽媽陪你一塊兒去復習。
高一。
孩子：（孩子說話斷斷續續）媽媽，可不可以......我想......
孩子：不想。可是，他是他，我是我。我不會跟他一樣的。
家長：說得輕巧，做不容易。高一是分名次的時候，快去復習。
高三。
同學：哥們，快出來打球。
孩子：好！我馬上來。
家長：不行，你已經這么大了。難道還要我教你嗎？你沒有聽過“少壯不努力，老大圖傷悲”嗎？你長大后會怎么樣，沒有工作怎么辦？難道我能跟著你一輩子，養你一輩子。
孩子：媽，我去復習了。
家長：這招真管用。
同學：世上又多了個書呆子！
畢業。
家長：孩子，你可以出去玩了！
孩子：玩？玩是什么。噢，我想起來了。是不是做功課，我正在玩呢。
家長：（嘴巴張得老大，發出高音。）啊！（即后暈倒。）。
李白天空孩子（實用23篇）篇二十
今天,李白乘坐“時間機器”,來到了21世紀,遇見了一名即可愛又調皮的小孩子.
小孩子說:“讓我給您背詩吧!”李白說:“好啊!”他心想:沒想到這個孩子還會背詩呢!小孩開始背詩了,“日照香爐生紫煙,”李白連忙豎起大拇指，連連稱好；“李白來到烤鴨店。”李白撓了撓腦袋，心想：這可不是我的詩啊!＂口水流下三千尺,“李白把酒壺舉起來,另一只手捂住了嘴巴,心想:難道我流口水了嗎?這時,小男孩張大嘴巴,兩手一伸,說:”一摸口袋沒有錢!!"李白很生氣,說了一聲放肆,隨后酒壺掉在了地上,他也暈倒在地......
李白天空孩子（實用23篇）篇二十一
2.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你。
3.你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！我欣喜你的成長，快樂于你的進步。加油！老師支持你。你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬于你的勝利之果！
4.你言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。愿你扎實各科基礎，堅持不懈，!一定能考上重點！
5.優秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優秀，把這種優秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的！
6.你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力；生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人！我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出自己的一片天地！加油！老師支持你！
7.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你！
8.該同學是一個性格開朗的女生，有積極進取的心態，有正確對待學習的態度，勤學好問，活潑開朗，有幽默細胞，是同學們的開心果，心地善良，會為別人打抱不平，也會關心同學，努力維護同學關系，只要用心地、腳踏實地的去學習，一定會取得良好的成績。
9.該生的學習認真，態度端正，作風純樸，尊重老師團結同學，人際關系融洽，樂于助人，環保意識強，勇于承擔責任，積極參與班級、學校的管理，集體責任感強，勇于維護集體榮譽和利益，待人接物誠懇平和，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養。
10.該生學習刻苦，紀律良好，一直表現優異，日常生活中勤勞勇敢，團結同學，與同學相處和諧，為人正直，不說假話，待人溫和，態度誠懇，樂觀開朗，積極向上，從不漠視學習，對學習一直有較高的熱情，初中階段曾被評為“市級三好學生”，有較強的領導能力。
11.該生性格活潑，樂于助人，與同學關系融洽，學習成績優異，是老師的好助手，但該生入靜速度較慢，在該方面仍有待提高，該生能積胡參加班內各項活動，上課活躍，可以積極發言。
12.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你！
13.你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力；生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人！我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出自己的一片天地！加油！老師支持你！
14.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，并有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，愿你不氣餒，增強信心，會成功的。加油！老師支持你！
15.你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了。
16.你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續努力，吃苦耐勞、持之以恒。一個好的環境可以促進一個人的發展，可是你似乎陶醉在這樣的環境中，常常在學習中，忘記了主動；真希望，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優秀品質，加油！老師支持你！你是一個品行兼優的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷努力；生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人！
17.該生是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全面發展的好孩子，前途無量，希望你今后取長補短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。
18.該同學生活上團結同學、樂于助人，有耐心，在學習上井然有序，隨機應變，作為歷史課代表盡職盡責，態度積極向上，遇到困難不畏懼，勇往直前，望再接再厲，實現人生夢想。
19.外向，喜歡與他人交流，活潑好動，上課有時管不住自己，有時也愛走神，但總體來說，比較陽光活潑，學習上時而認真，時而松勁，認真時，學習積極，態度較好，松勁時，學習有些馬虎，不認真，還應克服學習上的弱點，紀律上，自習課老是東張西望，亂說話，但聽從老師的教導，有很好的自覺性，與同學關系處理的很好，沒有與同學關系很差的現象。
20.該生是一個很勤奮，用功的學生，對自己要求嚴格，做事謹慎，很踏實，成績處于中上游部分，早自習以前來得很早，課間知道學習，行為一直很規范，老師要求做的事可以基本落實，對各科老師很尊重，同學關系也比較融洽，只是課下不習慣與同學討論，至今沒有任何行為不規范的問題。
21.你是個熱愛學習、積極向上、尊敬師長、團結同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病，明白嗎？加油！老師支持你！
22.你是一個誠實的學生，從你來到這個班級開始，老師就喜歡你的誠實。每當老師外出，我最不放心的就是你，因為你自習時總不能控制自己，老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習再也不要坐立不安。
25.你是一個聰明的孩子，本學期你取得了非常大的進步，我相信，只要你能堅持不懈，在復雜的學習中，學會用自己的方法，那么你就會創造出自己的一片天地！真心的期待你不久后的成功！“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”這兩點是每一位同學取得優異成績的基礎。你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，持之以恒，以使盡快提高自己的成績，為自己擁有一個美好的明天奠定堅實的基礎。努力吧！讓自己的人生充滿奮斗的熱情和成功的美好。
26.你是一個懂事的孩子，在校尊敬老師，樂于幫助同學。只可惜你的基礎沒有打好，所以還需繼續努力，請相信自己吧！你會取得更好的成績。
27.該同學是一個熱情開朗的學生，對待學習很認真努力，對自己嚴格要求，很聽老師的話，老師說得能夠認真落實，課間討論也很活躍。一學期來，你的努力和成績大學有目共睹。從平常的表現可以看出，你非常熱愛自己的班級，能夠與同學們和諧相處，尊重老師，對班級工作認真負責，能夠組織活動而且圓滿成功。在以后的日子里，只要能持之以恒，你會做得更好，取得更好的成績。
28.該生學習認真，紀律良好，平時表現優秀，不打架，不抽煙，不喝酒，不上網吧，不早戀，日常生活中勤勞，勤奮，團結同學，與同學相處和睦，樂于幫助同學，勇于承擔責任，積極參與班級中的各項活動，聽老師，校領導的話，尊重老師，勇于維護集體的榮譽和利益，待人真心實意，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養。
29.這學期你有一股極強的上進心，生活艱苦成績踏實老師相信你，你一定還會有美好的前程。你性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，成績優秀。愿你扎實各科基礎，爭創一流！老師支持你！
31.你是一個堅信一分耕耘一分收獲的學生，你堅信陽光總在風雨后，努邊過，拼搏過，即使失敗了，也不會放棄希望，所以你又是一個對未來充滿希望與憧憬的學生；你很刻苦，不輕言放棄，你堅信奇跡，但同時你也學會了沉默，所以你要學會變得開朗一些，陽光一些，多與朋友們、同學們、老師們交流，不要總把想法放在心中，相信明天的人很陽光。
32.你誠實守信，本學期通過你的刻苦努力取得了進步，這是值得欣慰的地方。同時老師告訴你：人生路上荊棘叢生，困難重重，你一定要有堅強的意志，頑強的毅力，去克服困難，戰勝挫折，以期獲取自己璀璨的人生！
33.成績進步的甜頭，我想你應該比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺階。
34.你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學。有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境。“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。
35.踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女生；老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！加油！老師支持你！有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會創造出來。只有把你的學習放在第一位，你才會有明顯進步，你對學習也會產生樂趣。
36.你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再踏實努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！我欣喜你的成長，快樂于你的進步。
37.人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，只要你每天努力前進一步，哪怕是挪一小步，日積月累，你一定會創造奇跡祝你在新的一年里，更上一層樓！
38.你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些，再快些！祝你在新的一年里，更上一層樓！
39.你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬于你的勝利之果！
李白天空孩子（實用23篇）篇二十二
一直在尋找一部適合教師看的美麗的片子。
無意中在教師博客上看到了《孩子的天空》這個片名。趕緊搜索，打開網頁，在線觀看。隨著悠揚的小提琴聲和山村茶園梯田的同時展現，畫面上出現了兩位主人公，一位是新來的美術老師郭云天，一位是山村孩子古阿明。年輕有抱負的帥哥老師和調皮率真有繪畫天賦的古阿明之間會發生怎樣的故事呢？率真的古阿明在老師的允許下大膽地畫出了自己想像中的大海、輪船，讓郭老師也為之驚訝。
因為郭老師的到來，古阿明興奮著，喜歡畫畫的他還爭取到了代表班級參加校美術特訓班的機會，他興奮地奔回那窮苦的家連呼：“我是代表了！”古阿明是那么熱愛繪畫，可他的父親卻不理解他，是郭老師的支持讓他的繪畫天賦一點點展露。可由于家里窮，沒地位，他卻失去了代表班級參加縣級繪畫大賽的機會，郭老師已為了他與同事據理力爭，無奈一個人的力量也無法扭轉學校的所謂現實。
阿明失望、痛苦甚至憎恨郭老師，郭老師卻懷著歉疚為阿明創造了新的機會，鼓勵他參加世界級的比賽。在比賽捷報傳來的時刻，可愛的阿明卻因為急性肺炎即將離開人世，他帶著美好的心愿微笑著去了天堂。悲哀、心痛隨之而來，然而笑起來露出兩顆大大門牙的古阿明，卻讓眼眶濕潤的`我們感悟到許多美好率真的真諦！
沒有復雜的故事情節，沒有深奧的言語！《孩子的天空》帶給我的卻是整個生命的詮釋，如此的真實與樸實。一個夢想改變人的整個童年，一顆堅持的心改變整個人生，郭老師的啟蒙與鼓勵無疑成為古阿明對夢想執著的根源。遇見郭老師的阿明是幸運的，他和郭老師之間近似朋友的關系感動著我們。郭云天那一句“請多多指教”，加上禮貌的鞠躬禮以及溫文爾雅、循循善誘的形象給我留下了很深的印象，他無疑真是一位正直敬業、愛才惜才的好老師。
教師看此片可以領悟很多東西：如何愛學生？如何保護學生的天性和才能？如何與學生相處？如何理解孩子、尊重孩子、幫助孩子，為孩子插上夢想的翅膀？似乎不需要用太多的言語去解釋，看了此片你就會明白。
看這部《孩子的天空》，浸染在清新的小提琴聲里，山村的茶園景色從眼前反復再現，仿佛就在感受純美的茶園生活，而那個因為窮而不得不放棄學習去捉茶蟲的孩子最后因為這幅反映茶園生活的畫而成就了夢想。
李白天空孩子（實用23篇）篇二十三
《孩子的天空》描述年輕美術老師郭云天來到偏遠茶鄉小學教書，他帶來全新的美術觀點，發現具繪畫天份的古阿明，卻無法說服沉溺傳統與金錢的鄉紳，等世界證明了古阿明的才華可為時已晚。當然更于我們展示了一段感人的師生情。
或許你感嘆于世態炎涼，在教育行業也摻雜著金錢、地位等世俗觀念；或許你可憐于古爸古媽悲涼的身世，他們要忍受兩次那么殘酷的喪子之痛；再或許你感動于還有這么一位好老師，擁有才華還擁有一顆金子般的心。
首先，教育的弊端在電影中顯露無疑。只看重分數，沒有創新的傳統教育必會遭到淘汰，而現代的教育應該是重視孩子的全方面發展，發掘孩子創新意識。我們現實的教育中或許也這樣，兒童本應有的勇敢無懼、興趣廣泛其實都被現代教育所扼殺。
其次，教師們應該有扎實的專業功底，當然還要形成自己的獨特的教學風格。我想我們的教學也應該像郭老師一樣有幽默感，讓學生不時笑一笑，還應該具有時代氣息，讓他們體會教育的博大精深。
再者，教師要平易近人，學著體會學生的苦與樂。郭老師是愛學生的，與其說他們是師生，不如說他們是朋友，他會高興地抱起學生，他會幫助阿明捉茶蟲。當他對阿明的落選而感到無能為力時還會鞠躬向阿明道歉。
藍藍的天，藍藍的水，還有茶樹的綠，一切的一切似乎都那么純凈，襯托了善良的人們，更襯托了一位令人尊敬的好老師，當然也襯托了孩子湛藍廣闊的天空。