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    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)

    時(shí)間:2025-06-21 作者:HT書(shū)生

    感恩是一種美德的培養(yǎng),它可以讓我們成為更加優(yōu)秀和有魅力的人格魅力。下面是一些感恩的名言警句,希望能夠給大家以啟發(fā)和思考。

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇一

    在我們生命歷程中,有一件事值得我們特別地珍視,那就是——感恩。

    父母的養(yǎng)育之恩,老師的教誨之恩,朋友的知遇之恩,鄰居的幫助之恩,陌生人的關(guān)照之恩,都需要我們用生命去珍愛(ài),用至誠(chéng)的心靈去感謝,用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說(shuō)的感恩,對(duì)別人的感恩。

    大自然是美的,她為人類提供了基本生存的物質(zhì)和豐富的精神享受。大自然是值得我們愛(ài)護(hù)和感恩的。四季消長(zhǎng),日升月落都以蘊(yùn)含的多種美滋潤(rùn)我們的心靈,即使是一花一草也給我們以人生的啟迪。但我們常看到有所謂“愛(ài)美”的美少年少女們隨隨便便地摘取一枝盛開(kāi)的花朵,這是極不自然的,令人反感的,讓人覺(jué)得他們無(wú)異于自我戕害。這是內(nèi)心空虛,精神低調(diào),情感缺乏的表現(xiàn)。這樣的人應(yīng)該多接受情感教育,多豐富自己的心靈,多提升自己的精神和人文素養(yǎng),而后,才能學(xué)會(huì)珍愛(ài)自然,感恩自然。

    一個(gè)細(xì)心的人才是一個(gè)會(huì)生活的人,一個(gè)懷著感恩心情生活的人,他的生命才會(huì)綻放美麗的花朵,他的人生才會(huì)散發(fā)馨香。

    我們是不是也應(yīng)該關(guān)心關(guān)心父母對(duì)老師的講課,輔導(dǎo)有個(gè)熱情的配合,回應(yīng)對(duì)同學(xué)的幫助和集體的厚愛(ài)有個(gè)積極的回報(bào)生活賜給我們健康,寧?kù)o,愛(ài)和歡樂(lè),我們每天都該擁一顆知足感謝的心。

    學(xué)會(huì)感恩吧。心懷感恩,就會(huì)少一些煩惱,少一些牢騷,少一些抱怨,少一些不必要的仇恨,心胸就會(huì)寬闊一些,心情就舒暢一些,生活就會(huì)美好一些。

    學(xué)會(huì)感恩吧。心懷感恩,就會(huì)少一點(diǎn)斤斤計(jì)較,少一點(diǎn)小肚雞腸,少一點(diǎn)鼠目寸光,生活的信心就會(huì)更足,事業(yè)的動(dòng)力會(huì)更大,生命就會(huì)永葆青春,永遠(yuǎn)健康。

    學(xué)會(huì)感恩吧。學(xué)會(huì)感恩,才懂得珍惜;學(xué)會(huì)感恩,才懂得回報(bào);學(xué)會(huì)感恩才懂得奉獻(xiàn);學(xué)會(huì)感恩,才明白人生,才明白人生的秘訣在于給予。

    學(xué)會(huì)感恩吧。對(duì)土地山川心懷感激,對(duì)日月星辰心懷感激,對(duì)典籍華章心懷感激,對(duì)親朋好友心懷感激,對(duì)鄰居同學(xué)心懷感激,對(duì)所有的人心存一份真誠(chéng)的善意。

    善于感恩是一種良好的品格,是一種高尚的美德。具有了感恩的品德就是善。在性格中具有了這種素質(zhì)的人,就是“仁者”,就是充滿愛(ài)心的人。這是人類的精神和品格中的一種偉大的修養(yǎng)。

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇二

    鮮花感恩大地,它綻放美麗;樹(shù)木感恩大地,它報(bào)以綠蔭;人類感恩大地,我們建設(shè)輝煌,而他們卻以前所未有的方式,傳遞著感恩。

    ——題記。

    感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,黃香溫席、臥冰求鯉、小羊反哺、老萊娛親、郭巨埋兒……這近似于殘忍的行為早已被新世紀(jì)淘汰,在另一個(gè)國(guó)度,一群人正用他們的行為訴說(shuō)著感恩。

    在紐約,街頭的人們歡笑著,陽(yáng)光溫和極了。一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的男孩瀟灑地玩著滑板,不時(shí)來(lái)幾個(gè)新花樣,可他突然摔倒了,一個(gè)中年男子扶起了他,幫他拍了拍土,走了,男孩心里滿是幸福。

    男孩走到路口,看到一位上了年紀(jì)的老婦人提著重包緩慢地在街道上行走,男孩幫老人提著包,走過(guò)了馬路,男孩走了,老人心里滿是幸福。

    老人獨(dú)自行走,看到一個(gè)女人正在著急地尋找著零錢(qián),老人從兜里摸出一枚銅板,遞給了女人,老人走了,女人心里滿是幸福。女人走進(jìn)了餐館,她看到一個(gè)女孩愁眉苦臉,女人買(mǎi)了株花,送給了女孩,女人走了,女孩心里滿是幸福。

    女孩走出餐廳,看到一位建筑工人,她買(mǎi)了瓶水送給工人,工人開(kāi)懷暢飲,女孩走了,工人心里滿是幸福。于是,他們建設(shè)出更加高大的建筑,裝點(diǎn)著城市。

    感恩很簡(jiǎn)單,一個(gè)小小的動(dòng)作,一句關(guān)切的話語(yǔ),一次堅(jiān)守的等待,都會(huì)在別人的心中留下美好,留下幸福。

    舉手之勞,感恩永恒。

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇三

    目的:

    1通過(guò)縮寫(xiě)小說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力;

    2把握“縮寫(xiě)”的方法,原則;

    3學(xué)會(huì)運(yùn)用精練簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。

    教學(xué)重點(diǎn):

    1通過(guò)縮寫(xiě)小說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力;

    2把握“縮寫(xiě)”的方法,原則。

    教學(xué)難點(diǎn):把握“縮寫(xiě)”的方法,原則。

    教學(xué)過(guò)程:

    一導(dǎo)入。

    有句幽默的小品語(yǔ)言“濃縮的都是精品”,今天課前我們就來(lái)談?wù)勥@句話。(引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劄槭裁催@么說(shuō),可以舉例子;并且說(shuō)說(shuō)怎樣“濃縮”)其實(shí)文章也一樣能夠濃縮,這單元我們學(xué)了四篇小說(shuō),今天就讓我們把這些文學(xué)大餐“濃縮一下”,來(lái)進(jìn)行今天的作文訓(xùn)練“縮寫(xiě)小說(shuō)”。縮寫(xiě)是作文中的一種常用形式。所謂縮寫(xiě),就是把內(nèi)容較多、篇幅較長(zhǎng)的文章按一定的要求,在不改變基本內(nèi)容、不改變中心、不改變體裁、不改變順序的情況下寫(xiě)成較短的文章。學(xué)會(huì)縮寫(xiě)能幫助我們更好地理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力,進(jìn)而提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

    二寫(xiě)作準(zhǔn)備。

    主要針對(duì)“縮寫(xiě)”與“小說(shuō)”的特點(diǎn)分別來(lái)進(jìn)行。

    1縮寫(xiě):找同學(xué)就小學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)中說(shuō)說(shuō)縮寫(xiě)的要求等。概括大意,不改原意。

    2小說(shuō):三要素及情節(jié)發(fā)展的'結(jié)構(gòu)。

    三指導(dǎo):

    1、摘錄法。

    抓住原文的中心和要點(diǎn),以摘錄原文重要語(yǔ)句為主,適當(dāng)增加銜接語(yǔ)言,連綴成文。縮寫(xiě)記敘文可摘錄有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等重要語(yǔ)句縮寫(xiě)議論文可摘錄原文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn),保留主要論據(jù),次要的事例、引文等,有的可以略去,有的可以從中作些摘錄。縮寫(xiě)說(shuō)明文,可把最能說(shuō)明事物主要特征的部分較多地摘錄下來(lái),而文中的枝節(jié)問(wèn)題、與事物本質(zhì)特征關(guān)系不大的部分可少量摘錄或不錄。

    2、刪除法。

    原文敘述或說(shuō)明具體而細(xì)致,縮寫(xiě)時(shí)將這些刪除,剪掉枝葉,留下主干。縮寫(xiě)句子,保留強(qiáng)調(diào)的分句。段落縮寫(xiě)可以抓住段中主句,其余的字句適當(dāng)保留。如記敘文,可刪除次要人物、將要情節(jié)、非關(guān)鍵性的細(xì)節(jié),以及一些描寫(xiě)和渲染性的語(yǔ)言等。說(shuō)明文可刪除部分重復(fù)的例證、描寫(xiě)、議論性的文字,刪除那些不直接影響說(shuō)明對(duì)象的修飾性語(yǔ)言、敘述和次要細(xì)節(jié),保留事物特征和本質(zhì)的部分。議論文可刪除重復(fù)的分析、次要的例子以及非論證的部分。

    3、概括法。

    用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言去概括原文的意思。記敘文,細(xì)致描寫(xiě)的部分可壓縮成粗略的描寫(xiě),詳盡敘述的部分可壓縮為概括敘述,詳細(xì)的對(duì)話可以改為簡(jiǎn)略的對(duì)話等。說(shuō)明文,可概括那些對(duì)特征、本質(zhì)解釋的文字。議論文,可將理論論據(jù)由具體引用壓縮成概括引用,事實(shí)論據(jù)可由具體詳細(xì)敘述變成概括略述,有的論據(jù)還可以一語(yǔ)帶過(guò)。也可以把幾段文字壓縮成一段文字。還可以把段縮成句,長(zhǎng)句縮成短句,以及把抒情性的句子縮成一般的陳述句。

    以上三種方法可能結(jié)合使用,務(wù)必使縮寫(xiě)后的文章盡量保留原文精彩的句子或中心句,做到結(jié)構(gòu)完整,中心明確,語(yǔ)言流暢,特別要使保留的部分和變更的部分銜接自然吻合。不能改變?cè)牡捏w裁,打亂原文的順序,另起爐灶,重新組織材料,更不能隨意發(fā)揮,添枝加葉。

    四寫(xiě)作訓(xùn)練。

    (一)回到原文分小組活動(dòng),每小組以本單元的一篇課文為例。

    1分別概括“三要素,情節(jié)結(jié)構(gòu),主題”;

    2復(fù)述每篇課文;

    3肯定學(xué)生復(fù)述的基礎(chǔ)上,提出縮寫(xiě)的主要原則及方法(教材148頁(yè)寫(xiě)作訓(xùn)練)。

    (二)分項(xiàng)練習(xí)。

    1人物:圍繞人物讓學(xué)生從原文中概括出相關(guān)的內(nèi)容,例如人物特點(diǎn),事件等;

    2情節(jié)發(fā)展:小組內(nèi)分工,分別縮寫(xiě)情節(jié)發(fā)展的各個(gè)階段,老師到小組內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo);念學(xué)生的范文,互相交流。

    五談體會(huì)。

    學(xué)生通過(guò)一節(jié)課的訓(xùn)練,談?wù)勛约旱捏w會(huì)或收獲。

    六作業(yè):

    連段成篇學(xué)生動(dòng)筆進(jìn)行小說(shuō)縮寫(xiě)。

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇四

    感恩,是什么?如果我來(lái)回答,感恩就是自己從內(nèi)而外散發(fā)出的感謝,并附之實(shí)踐。那么感恩的對(duì)象又會(huì)是什么呢?感恩父母、感恩老師、感恩祖國(guó)等等!這一切都是需要感恩的。只不過(guò)重要的不是感恩的對(duì)象是誰(shuí),而是要懷有一顆感恩的心!

    如果擁有了感恩之心,那么及時(shí)你在面對(duì)一顆微弱的小草時(shí),你也會(huì)感謝它對(duì)于世界的帶來(lái)的盎然綠意。其實(shí)想要擁有一顆感恩的心很簡(jiǎn)單,只是我們沒(méi)有用心去體會(huì)這個(gè)世界罷了。

    當(dāng)一陣溫暖的春風(fēng)吹拂你的臉頰,你會(huì)感受到風(fēng)對(duì)你的呵護(hù)就像母親般的撫摸;當(dāng)你看到一片枯黃的落葉飄飄起舞的落入泥土之中,你會(huì)為之發(fā)出內(nèi)心的高興,因?yàn)樗K于回到了大地母親的懷抱里,去滋潤(rùn)新興的生命;而又當(dāng)你仰望天空時(shí),白云仔藍(lán)天的懷里自由的游蕩,但又同時(shí)點(diǎn)綴這藍(lán)天,為他增添一絲別樣的色彩。而在夜里藍(lán)天悄悄靜謐,但他同樣不會(huì)孤單,因?yàn)橛兄Q鄣男切窃谂闼6鸀榍嗄甑奈覀儯瑥倪蛇蓧嫷氐介L(zhǎng)大成人這一路生命的旅程都有人在我們身后默默地付出,默默地陪伴,請(qǐng)你不要忽視她們。用心去體會(huì)她們對(duì)你真摯的愛(ài)。而這時(shí)你只需要像星星、白云一樣,為她們做出自己力所能及的事情。

    而在這里,我想特別的提出不要去忽視父母對(duì)我們的愛(ài)。古人有曰:“孝,其為人之本。”如果你對(duì)父母最基本的孝都做不到的話,那你還敢要求我們?nèi)ジ卸鞲改杆伺c祖國(guó)嗎?你是否還記得父母在廚房為你精心烹飪的美食,你是否還記得自己的母親因?yàn)闊o(wú)法給予你最好的事物而感到愧疚,在你看不見(jiàn)的角落黯然失色,獨(dú)自流淚!更是否還記得每當(dāng)你受傷出事時(shí),他們那急迫擔(dān)憂的神情呢?如果這些你都還記得的話,那么我又想問(wèn)我們對(duì)他們做過(guò)什么呢?一句安慰的話還是一句不耐煩的回答。

    在這里你是否想起你曾經(jīng)對(duì)于她們的種種傷害。我曾在法制節(jié)目中看到一個(gè)八十七歲的老人孤坐在垃圾堆中尋找著吃的。而他的小女兒卻話說(shuō)他的父親最不愛(ài)干凈,其后經(jīng)過(guò)記者走訪了解后,老人只會(huì)在一天未進(jìn)食的時(shí)候才去垃圾堆里尋找吃的,這種事情是令人發(fā)指的。其實(shí)這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。但是也有與之截然相反的佳話,李密因?yàn)橐诩沂谭钭婺付瑑纱蔚木芙映⒌恼髡佟W詈笾挥袝?shū)寫(xiě)了一篇奏章感動(dòng)了皇帝,等到祖母過(guò)世后,才去報(bào)效祖國(guó)。而在這篇奏章中有著這樣一句話:“以孝治天下”是的千百年來(lái),中國(guó)人都以孝為先,看重孝之道,而如今的孝道又到哪里去了呢?它正慢慢的在我們的生活中消逝,而現(xiàn)在我們想要去重拾它。

    用心去體會(huì)世界的美好,敞開(kāi)心扉。讓愛(ài)注入干涸的大地,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界多么的美好,我們要用自己去點(diǎn)綴她,讓她感覺(jué)變得更加的美麗!

    人,性本善。而感恩也是其中的一種,她是人內(nèi)心深處的善良。只需要你注重他,讓她發(fā)芽成長(zhǎng),最后成為一顆成為為他人遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)!

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇五

    有的記憶被時(shí)光沖刷,暗淡了幾分,有的故事被歲月磨滅,無(wú)法再回憶。學(xué)習(xí)的日子就像一本厚厚的書(shū),每一頁(yè)都是空白的,老師用他們關(guān)心教導(dǎo)的話語(yǔ),繪出了五彩繽紛的圖畫(huà),給學(xué)生帶來(lái)溫暖的知識(shí),使他們從懵懂無(wú)知變得懂得事理。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,磕磕絆絆都成了美好的回憶,在記憶的深處,是對(duì)老師無(wú)限的感恩。

    “大家好!我是你們新的語(yǔ)文老師……”老師響亮的話語(yǔ)牢牢地吸住了我們的目光。呀!這就是新的語(yǔ)文老師啊!一個(gè)北方漢,聲如洪鐘,幽默風(fēng)趣,和藹可親。老師手握粉筆,在黑板上寫(xiě)下自己的名字,做自我介紹。講下了許多關(guān)于語(yǔ)文的趣事,我們聽(tīng)得如癡如醉,也下定了學(xué)習(xí)的決心。語(yǔ)文老師的面貌印在我的腦中,進(jìn)入漫長(zhǎng)有趣新學(xué)期。

    我又看了看那個(gè)講臺(tái),腦海里激蕩起層層波浪……老師站在講臺(tái)上,細(xì)心地講課,一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn),一句又一句的話語(yǔ)。我們都在全神貫注地聽(tīng)講,遨游在知識(shí)的海洋,收獲累累碩果。

    腦中不知不覺(jué)就回想起了疫情時(shí)期的學(xué)習(xí)……老師們通過(guò)屏幕給我們上課,老師不管多么疲憊,不論多么辛苦,都堅(jiān)持上課,檢查學(xué)生在線上課,檢查學(xué)生是否完成作業(yè)。透過(guò)冰冷的屏幕,感受到的卻是老師溫暖的話語(yǔ)。是誰(shuí)?在我們成功之時(shí)教導(dǎo)我們謙虛;是誰(shuí)?在我們失敗之時(shí)帶給我們鼓勵(lì)。是老師!候鳥(niǎo)在漫無(wú)邊際的蒼穹中以曦月為依,孤帆在波濤洶涌的汪洋里以燈塔為航標(biāo),我在學(xué)習(xí)生涯中以老師的教導(dǎo)尋找正確的方向!

    雙眼不覺(jué)模糊,一股暖流如潮水般伴著血液波滔洶涌,心中如同翻江倒海般久久不能平靜。老師!不為您上課粗俗的動(dòng)作感到羞恥,不為您嚴(yán)厲的批評(píng)感到痛恨。一句句教導(dǎo)常繞我們的心頭;一個(gè)個(gè)眼神印在我們的心中。老師您那無(wú)微不至的關(guān)懷,像春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我們的心田,您那不明顯的一舉一動(dòng),像溫暖的陽(yáng)光一般牽動(dòng)著我們的心。您的皺紋被歲月壓深,您的頭發(fā)被時(shí)間刷白,在我記憶的深處,是對(duì)您無(wú)限的感恩!謝謝你,李老師!祝教師節(jié)快樂(lè)!

    祝所有的老師教師快樂(lè)!

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇六

    世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶媽媽是我生我養(yǎng)我的人,她經(jīng)受的磨難是常人無(wú)發(fā)想象法。媽媽把最好的給了我們,因?yàn)樗溃⒆泳褪菋寢尩纳妫褪菋寢尩臓繏欤褪菋寢尩囊磺小?/p>

    含在嘴里怕化了,捧在手心怕碎了媽媽永遠(yuǎn)為我們著想,把最好的給了我們,哪怕是付出自己的生命也在所不辭。因?yàn)樗珢?ài)自己的孩子了。

    時(shí)光匆匆,一去不返。轉(zhuǎn)眼間,十幾年過(guò)去了,我也已從小孩子長(zhǎng)成了小大人了。回過(guò)頭來(lái)看看父母,父親已不像從前那么年輕,臉上布滿了皺紋,再看看他的頭發(fā),原來(lái)一頭烏發(fā)添上了一根根白發(fā),那硬朗的后背,也變得彎曲起來(lái)了,走路也不像從前剛強(qiáng)有勁了,好像一陣風(fēng)就能吹跑似的。母親呢?母親是一個(gè)不愛(ài)打扮的家庭婦女,每天風(fēng)里來(lái),雨里去的忙著家務(wù)。為一家人辛勤的勞動(dòng)著。臉上自然不會(huì)是光滑細(xì)潤(rùn),反而皺紋早早的爬上了她的臉上。握著母親的手,感覺(jué)握的不是手,而是半截老樹(shù)根。父母的身上有著歲月的痕跡,父母為了我們這個(gè)家付出的太多太多,為的是什么?為的就是讓自己的孩子過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。不惜犧牲自己的青春歲月。

    父母為我們做的實(shí)在是太多太多,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,有顆感恩之心,去孝敬父母,去幫父母做一些力所能及的小事,來(lái)回報(bào)他們對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。

    力所能及的小事有很多,哪怕在父母勞累時(shí),主動(dòng)沏已被清涼可口的茶水,哪怕是父母生病時(shí),主動(dòng)做一頓晚飯,哪怕是父母生氣時(shí)的一聲問(wèn)候,哪怕是為父母掃地、做飯、洗衣這些細(xì)小的事,都會(huì)讓父母開(kāi)心,讓父母高興。

    感恩之心必須有,何況是面對(duì)自己的父母。父母為了我們,整天操碎了心,我們難道就這樣讓父母照顧一輩子嗎?父母也很不容易,我們也應(yīng)該多體諒他們。多幫助他們。使父母開(kāi)心,使父母快樂(lè)。

    感恩之心,感謝有你,從你做起,叢身邊的小事做起,做一個(gè)感恩之人,使自己的生命更加充實(shí)。

    擁有感恩之心,生活才會(huì)更加美好。感恩之心,快快行動(dòng)吧!向曾經(jīng)幫助你的人,獻(xiàn)上自己深深的敬意!

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇七

    自習(xí)課后,因?yàn)橥須w,九點(diǎn)多的秋夜如濃墨般潑染。離家的二里路,在我膽小的人看來(lái),此時(shí)猶隔著無(wú)數(shù)重山般崎嶇蜿蜒。沒(méi)有光亮,我借著手機(jī)屏幕微弱的藍(lán)光在路上摸索著走著。獨(dú)自夜行,我的心臟驟然狂跳,連呼出的氣都在顫抖。不停回頭張望著兩旁的樹(shù)木,沒(méi)了白天的婀娜,他們身體扭曲面目猙獰地盯著我,似乎從各個(gè)方向向我撲來(lái)。風(fēng)聲悄然,耳旁更是捕捉到了不知何處的細(xì)小的神秘如地獄般慘嚎的聲音,直悚得我汗毛豎立。我的頭腦里,早已塞滿了林正英主演的恐怖僵尸,他們正排山倒海般跳躍著來(lái)了??急促的心跳,驚恐的雙眼,額頭上豆大的汗珠,我快窒息了,絕望了。就在這時(shí),一束強(qiáng)手電光在我的前方閃動(dòng)著,緊接著是一串焦急的呼喊:“靈兒,你在哪里?回來(lái)了嗎?”

    這是媽媽的聲音!多么熟悉,多么親切的聲音!好像從天而降的救世主的梵音,一瞬間驅(qū)走了所有準(zhǔn)備吞噬我的可惡的東西。我不顧一切地哭喊,疾跑起來(lái),撲進(jìn)媽媽的懷抱,撲進(jìn)一片溫暖中!

    良久,當(dāng)我緩過(guò)氣來(lái)時(shí),已經(jīng)舒服地藏在被窩里,想想,真可笑,平時(shí)不是覺(jué)得自己很了不起么?平時(shí)不是覺(jué)得媽媽很討厭么?喋喋不休的囑咐,毫無(wú)新意的說(shuō)教??于是,我固執(zhí)地認(rèn)為媽媽除了啰嗦,還是啰嗦,啰嗦得令我生厭,啰嗦得令我想逃離這個(gè)家。我甚至慶幸自己因此羽翼豐滿,可獨(dú)當(dāng)一面了。

    然而,今晚的我,不過(guò)是一只不知天高地厚的幼鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地撞得頭破血流后才耷拉著翅膀回巢,依舊偎在媽媽的'懷抱啜泣。

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇八

    1949年10月1日中國(guó)大地奏響了春秋更替,斗轉(zhuǎn)星移的號(hào)。磅礴的旭日向中國(guó)大地投射了一道人們殷盼的曙光。2009年10月1日是新中國(guó)成立60周年紀(jì)念日,60年的斐然成就印證了中國(guó)人毋庸置疑的技術(shù)與能力。今天,我們普天同慶:中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲!

    在祖國(guó)的庇護(hù)和溫暖的惠澤下,我們蹣跚地爬過(guò)一個(gè)個(gè)門(mén)檻,練就了馳騁賽道上的健步如飛。追溯祖囯的崢嶸歲月,橫亙?cè)谧鎳朊媲暗牟皇且粋€(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的門(mén)檻,而是一座座岌岌可危的山峰,且潛伏著猙獰的“獸類”。不過(guò),縱使萬(wàn)丈高山也阻隔不了中國(guó)人的雄心壯志,再猙獰的面目也抵不過(guò)中國(guó)人的錚錚傲骨。

    21世紀(jì)的中國(guó)人已從貧苦的`蛛網(wǎng)中掙脫,中國(guó)人共克時(shí)艱,把中國(guó)瘡痍的面目施以胭脂,為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)一生。

    神州五號(hào)的太空行,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人五千年夢(mèng)寐以求的太空游,是五千年歷史上的絕唱,是中國(guó)航天事業(yè)的巨大飛躍。2008年,中國(guó)人朝朝暮暮的奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃北京,百年的奧運(yùn)夢(mèng)圓滿地記載在中國(guó)古老的歷史扉頁(yè)。

    21世紀(jì)的社會(huì)生活也在美妙的變化:在祖輩生活的那個(gè)“饑腸轆轆”的年代,一日三餐是他們最棘手的難題。饑餓使他們形銷骨立,饑餓使他們無(wú)助時(shí)向隅而泣,饑餓使他們產(chǎn)生了夢(mèng)想——那是關(guān)于酒足飯飽的愿望幾十個(gè)春秋里,是一代代中國(guó)人義無(wú)反顧地為前輩的夢(mèng)想奮斗,直至今日,我們的肚子不再“唱空城計(jì)”了,我們不再飽受夏日的炎日和冬天的嚴(yán)寒了。我們享受了十一年義務(wù)教育的待遇。我們?cè)谧鎳?guó)的惠澤下全面發(fā)展,我們展望著未來(lái)屬于我們的創(chuàng)造天地,我們將神圣地握住接力棒千里之行始于足下,祖國(guó)請(qǐng)相信:我們不會(huì)辜負(fù)您的夙愿,我們會(huì)正確地掌舵自己的航船——直掛云帆滄海:我們會(huì)將祖國(guó)的崢嶸歲月銘記在心,化干戈為玉帛,化戾氣為祥和,為世界和平奉獻(xiàn)自己的一份力。

    祖**親:我不懂得用華麗的詞藻為你祝福,我也不懂得用詩(shī)詞歌賦為你慶祝,請(qǐng)您收納一顆源自小學(xué)生的拳之心。

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇九

    今日是星期六,我早早起床把今日要完成的作業(yè)都完成了。然后和爸爸媽媽一起去小姨家接哥哥、弟弟和小姨,由于說(shuō)好今日要一起去外公家吃午飯。

    到外公家已經(jīng)快十二點(diǎn)了,豐富的飯菜立刻就要做好了。我親切地喊了外公外婆,然后去衛(wèi)生間把手洗潔凈了,就立即跑到廚房幫忙端菜、拿碗筷和盛飯。

    一家人在一起,這頓飯吃的很快樂(lè)。吃完飯后,我自覺(jué)地幫忙把菜盤(pán)端到廚房,把碗筷也收到廚房里,又拿著抹布把桌子也擦得干潔凈凈的。

    媽媽豎起大拇指說(shuō):“我們家的丫頭又長(zhǎng)大一歲了喲!”外公外婆也笑著說(shuō):“我們家孫寶兒今日可真勤快呀,哥哥要向她學(xué)習(xí)哦!”我笑瞇瞇地回答:“由于我要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)會(huì)感恩的好孩子。”

    聽(tīng)完我的`話,大家都笑了,還夸我懂事了。我以后要多幫爸爸媽媽做力所能及的事,聽(tīng)他們的話,做他們貼心的小棉襖。

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇十

    十多年前的某一天,父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。從此,父母肩上就又增添了一項(xiàng)責(zé)任一項(xiàng)美麗的責(zé)任——養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。從此以后,我成了家的軸心,爸媽既要忙工作,又要分心照顧我,那份責(zé)任該有多重,我不知道,也沒(méi)想過(guò)父母累不累,開(kāi)不開(kāi)心。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷T谶@個(gè)家里,我就是龍頭老大,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。家中已分不清誰(shuí)是孩子誰(shuí)是父母。

    終于我大一些了,也稍稍懂事了,看著父母每每拖著疲憊的身子回家,我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開(kāi)水了,并且會(huì)甜甜的問(wèn)一聲:“爸媽,你們累嗎?”這時(shí)母親總會(huì)摸著我的頭說(shuō):“好孩子,謝謝你呀!我們不累,一點(diǎn)都不累。”父親也應(yīng)和道:“孩子真乖。”唉,爸爸媽媽是多么容易滿足呀,一杯水,一聲問(wèn)候,便消除了你們的疲勞了嗎?可那時(shí)我卻沒(méi)有那種頭腦,只會(huì)傻乎乎的領(lǐng)取爸媽的感謝,支取爸媽的愛(ài)心。

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇十一

    感恩?什么意思?一旁的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》給了我答案:對(duì)別人所給的幫助表示感激。就是這個(gè)意思,由此而來(lái)的成語(yǔ)有:感恩戴德、感恩圖報(bào)。

    感恩?要感誰(shuí)的恩呢?不說(shuō)別的,父母應(yīng)該是最先被感恩的---“身體發(fā)膚,受之父母”。我們的生命和全部都是父母給予我們的。沒(méi)有他們,哪來(lái)的我們啊!正因?yàn)槿绱耍覀円M力去報(bào)答他們。孟子說(shuō)得好,“老吾老,以及人之老。”我們作為子女,就該孝敬父母、扶助父母以至于贍養(yǎng)父母,整個(gè)社會(huì)也應(yīng)該形成孝親敬長(zhǎng)的風(fēng)氣。古代就有“香九齡,能溫席”的故事,說(shuō)的是東漢人黃香。黃香九歲時(shí)母親病故,他懷著悲痛,對(duì)父親盡心照顧,在赤日炎炎的夏季,每當(dāng)夜晚,他便拿著一把蒲扇,把父親的枕席扇涼,將帳中的蚊蟲(chóng)趕跑,再請(qǐng)父親去睡覺(jué)。在嚴(yán)冬晚飯后,他便睡到父親冰冷的被窩里,把被子捂熱后,他才請(qǐng)父親入睡。

    唐朝的宰相房玄齡也是有名的孝子,對(duì)長(zhǎng)輩恪守孝道。他父親曾臥病一百多天,在這期間,他每天都盡心盡力服侍吃藥,從來(lái)沒(méi)有脫過(guò)衣服睡覺(jué)。他對(duì)繼母的恭敬更是一般人難以做到的。繼母病了,他含著眼淚,行著大禮,把郎中迎到家里給繼母治病。繼母去世后,他竟傷心到不思飲食,骨瘦如柴的程度。以上都能說(shuō)明古人對(duì)孝道的理解與施行,我們作為現(xiàn)代人,自然也不能落后于他們。我們要尊重父母,敬愛(ài)父母,不僅包括生活上的照顧,還包括精神上的安慰。

    感恩父母是一種發(fā)自內(nèi)心的感情,應(yīng)該始終如一,不講條件。因?yàn)椋傆幸惶欤覀円矔?huì)老去。

    那么,除了父母,我們還要感恩誰(shuí)呢?第二個(gè)就該是老師了。元代作曲家關(guān)漢卿說(shuō)過(guò):“一日為師,終身為父。”歐陽(yáng)修也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。”我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家魯迅先生是尊師的典范。他經(jīng)常寫(xiě)信給啟蒙老師壽鏡吾先生,表示問(wèn)候和敬意,從日本留學(xué)回國(guó)后他也專程去拜訪他。魯迅也常常懷念日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院的藤野老師,將藤野老師送給他的照片掛在寓所的壁上,以激勵(lì)自己。日本要出《魯迅全集》,他唯一的希望是把《藤野先生》一文編選進(jìn)去,以示對(duì)老師的愛(ài)戴個(gè)敬佩。

    當(dāng)居里夫人在華沙舉行宴會(huì)時(shí),她卻分開(kāi)眾人,穿過(guò)人群,激動(dòng)地朝著一個(gè)角落快步走去,熱烈的擁抱、親吻著一位衣著樸素的老年婦女。她自豪的對(duì)周?chē)苏f(shuō):“這位,就是我的小學(xué)老師,西科而斯夫.”這件事后來(lái)被傳為佳話。

    最后,就是我們的朋友了。在我們無(wú)人幫助的時(shí)候,是好朋友伸出了援助之手,為我們解決了問(wèn)題。我們要感謝他們,不僅僅為了他們的幫助,更為了我們之間深厚的友誼。

    “感”字下面一顆“心”,告訴我們要用心去感;“恩”字下面又有一顆“心”,又告訴我們要用全心去感恩。

    懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,實(shí)踐感恩。對(duì)生活中小事留心,報(bào)之以大恩!

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇十二

    1、孩子都需要父母敬服;成功少不了師長(zhǎng)的教誨;我曾是孩子并巴望成功,以是要在今天對(duì)忘我奉獻(xiàn)的長(zhǎng)輩說(shuō):謝謝你們,感恩節(jié)愉快!

    2、是您指引我走出第一步,幫助我找到以后的路,謝謝您,爸爸!祝你過(guò)一個(gè)快樂(lè)的感恩節(jié)!

    3、親愛(ài)的爸爸媽媽,首先我要感謝你們,感謝你們這二十幾年來(lái)的養(yǎng)育之恩,今天女兒就要出嫁了,女兒終于找到了未來(lái)的歸宿,而你們至始至終都是我一輩子的歸宿。然后我要感謝我的婆婆公公,感謝你們一直以來(lái)的照顧和關(guān)心,從今天開(kāi)始我們就要相依為命了,也請(qǐng)你放心我一定會(huì)是一個(gè)好兒媳的。

    4、一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨。您為了我們嘔心瀝血,請(qǐng)接受我們對(duì)您深深的感謝和只熱的愛(ài)。

    5、爸爸媽媽你們可知道,兒在為你們默默的祈禱,愿你們心情舒暢似年少,快快樂(lè)樂(lè)沒(méi)煩惱,想起我來(lái)都是笑,每天都似陽(yáng)光照。

    6、借助這次生日會(huì)上,我想對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝!你們無(wú)私的愛(ài),不圖回報(bào);你們給于的生命和關(guān)愛(ài),使我們成長(zhǎng);你們給孩子的永遠(yuǎn)是包容理解和給予。

    7、謝謝父母給我的一卻,我讓你們操心了!我長(zhǎng)大了,我會(huì)好好的和她一起生活,一起孝敬你們,不會(huì)在讓你們操心了!我愛(ài)你們,爸爸媽媽!

    8、一朵花摘了許久枯萎了也舍不得丟,一把傘撐了許久雨停了也記不起收,一條路走了許久天黑了也走不到盡頭,一句話想了很久才說(shuō)出口,有你真好!

    9、爸爸媽媽,謝謝你們對(duì)我的養(yǎng)育,你們辛辛苦苦的賺錢(qián),為的是讓我可以讀書(shū)。爸爸媽媽,謝謝你們,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們,祝你們身體健康,天天開(kāi)心,一帆風(fēng)順。

    10、你的生命。身體都來(lái)自父母,你的喜怒哀樂(lè)來(lái)自社會(huì)和自然,你的生活來(lái)自于關(guān)心并幫助過(guò)你的人,我也依然!我們共同在感恩節(jié)為他們祝福吧!

    11、不能在嚴(yán)寒里送一件衣衫溫暖你的胸膛,不能給你燉一鍋雞湯將你的身體強(qiáng)壯,只因孩子身在遠(yuǎn)方,不能陪伴你的身旁;感恩節(jié)里,惟愿父母安康,說(shuō)一聲謝謝表達(dá)衷腸。謝謝,我最親最愛(ài)的人。

    12、雁過(guò)無(wú)痕,葉落無(wú)聲,美麗是些具體而實(shí)在的東西,無(wú)處不在的守候你,感激這個(gè)世界的美麗,感激你的存在,感激我們的相識(shí)。感恩節(jié)快樂(lè)!永遠(yuǎn)快樂(lè)!

    13、雖然古語(yǔ)有“至親不謝”,今天我要特意的說(shuō)一句‘謝謝您,爸爸媽媽!雖然您們不輕易表露,但我知道您們一直都在關(guān)心著我,您們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為兒女們著想,親愛(ài)的爸爸媽媽,謝謝您們!祝您們感恩節(jié)快樂(lè)!

    14、我憂傷時(shí)有你的陪伴,我困惑時(shí)有你的開(kāi)導(dǎo),我迷茫時(shí)有你的鼓勵(lì),我哀傷時(shí)有你的安慰,感恩節(jié)到了,我的朋友,對(duì)你我唯有‘謝謝’,愿你感恩節(jié)快樂(lè)!學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景,學(xué)會(huì)包容身邊的無(wú)奈,學(xué)會(huì)感悟人生的機(jī)緣,學(xué)會(huì)感恩生活的饋贈(zèng)。愿你知足常樂(lè),如意吉祥。感恩節(jié)快樂(lè)。

    15、今天,我們結(jié)婚了,我們可以承擔(dān)起家庭的責(zé)任了,爸爸,媽媽,把你的擔(dān)子放下來(lái),讓這個(gè)家庭的頂梁柱挑起來(lái)吧。你們已經(jīng)辛苦了大半輩子了,該輪到我們孝順你們了。

    16、洞房花燭夜,金榜提名時(shí)。人生能有幾次如此難忘與幸福的時(shí)刻,直至此時(shí)我才真正從內(nèi)心里感到無(wú)比激動(dòng)無(wú)比幸福,更無(wú)比難忘。在此我真心的感謝父母把我養(yǎng)育成人感謝朋友們的關(guān)心與祝福。

    17、爸爸媽媽你們可知道,兒在為你們默默的祈禱,愿你們心情舒暢似年少,快快樂(lè)樂(lè)沒(méi)煩惱,想起我來(lái)都是笑,每天都似陽(yáng)光照。祝您們節(jié)日快樂(lè)!

    18、你燦爛的笑容,長(zhǎng)留我心中,你親切的話語(yǔ),長(zhǎng)在我耳畔,你真摯的激勵(lì),鼓舞我前行,你真誠(chéng)的幫助,溫暖我心田,感恩節(jié)到了,真誠(chéng)道聲:老爸老媽謝謝!

    19、感謝父母,給了我生命,給了我血濃于水的手足,給了我孤獨(dú)然而成熟的童年,給了我一直求學(xué)的機(jī)會(huì)。

    20、親愛(ài)的爸爸媽媽,今天你們的兒子就要結(jié)婚了,感謝你們賜予我生命,含辛茹苦的培養(yǎng)我。也感謝岳父和丈母娘愿意將這么優(yōu)秀的女兒嫁給我,以后她就要跟我一起受苦了。以后的生活重?fù)?dān)就讓我來(lái)挑,你們已經(jīng)夠辛苦了。

    21、媽媽,今天是感恩節(jié),我最需要感謝的人就是您,謝謝您給了我生命,并教導(dǎo)我成長(zhǎng)。

    22、感謝父母生命的給予,感謝朋友友誼的真諦,感謝戀人愛(ài)情的偎依,感謝之情無(wú)處不在,感恩的心洶涌如海,在這個(gè)特殊的日子里,學(xué)會(huì)感恩吧,將你的謝意傳遞給身邊的每一個(gè)人。

    23、爸爸媽媽,我長(zhǎng)這么大,還老讓你們?yōu)槲覔?dān)心,真是過(guò)意不去,往后的日子我會(huì)好好照顧自己,你們也要保重啊!祝二老感恩節(jié)快樂(lè)!

    24、是你們給了我生命,是你們讓我感受到了親請(qǐng)的偉大,這么多年來(lái)你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。對(duì)我的愛(ài)從來(lái)都沒(méi)有絲毫的減少,呵護(hù)從來(lái)都沒(méi)有間斷過(guò)。我會(huì)記住你們的恩情,會(huì)好好的孝敬你們的!

    25、你燦爛的笑容,長(zhǎng)留我心中,你親切的話語(yǔ),長(zhǎng)在我耳畔,你真摯的激勵(lì),鼓舞我前行,你真誠(chéng)的幫助,溫暖我心田,感恩節(jié)到了,真誠(chéng)道聲:謝謝。

    26、因?yàn)橛辛颂?yáng),大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng);因?yàn)橛辛嗽铝粒雇聿辉侔档瓱o(wú)光;因?yàn)橛辛诵切牵炜詹辉龠|遠(yuǎn)空曠;因?yàn)橛辛四悖易兊男腋?鞓?lè)!感恩節(jié)快樂(lè)!

    27、你的生命。身體都來(lái)自父母,你的喜怒哀樂(lè)來(lái)自社會(huì)和自然,你的生活來(lái)自于關(guān)心并幫助過(guò)你的人,我也依然!我們共同在感恩節(jié)為他們祝福吧!

    28、懷胎分娩多疲憊,為人母親力交粹,兒女險(xiǎn)難先到位。回報(bào)老母再多無(wú)罪,洗腳擦背次次都對(duì),莫等無(wú)母欲哭無(wú)淚,母恩末報(bào)終日慚愧,借此短信博娘欣慰。感謝母親,節(jié)日快樂(lè)!

    29、母親是誰(shuí)?母親就是即使自己病得一塌糊涂也不忘惦記兒女的吃穿用的那個(gè)人!

    30、不能在嚴(yán)寒里送一件衣衫溫暖你的胸膛,不能給你燉一鍋雞湯將你的身體強(qiáng)壯,只因孩子身在遠(yuǎn)方,不能陪伴你的身旁;感恩節(jié)里,惟愿父母安康,說(shuō)一聲謝謝表達(dá)衷腸。謝謝,我最親最愛(ài)的人。

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇十三

    人生路上,何其漫漫。若不是您在我心上種下那一米陽(yáng)光,我的人生又怎會(huì)精彩如常?——老師,感謝有您!

    “山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。”用這句詩(shī)來(lái)形容教室外濃稠成一團(tuán)的天空是在合適不過(guò)的了。而在這連大樹(shù)都不禁彎彎自己筆挺的腰的天氣里,還有遠(yuǎn)處那幾棟教學(xué)樓還佇立著,毫不怯懦的發(fā)出明亮的燈關(guān)。

    “啪啪!”小木棍被用力地敲擊在黑板上發(fā)出憤怒的聲響。

    “安靜!”一個(gè)女人稍帶嘶啞的聲音從講臺(tái)上爆出。可是回應(yīng)她的,確實(shí)臺(tái)下不竭止的嬉鬧聲,而且愈來(lái)愈烈。更使得這臺(tái)上孤零零站著的女人更顯單薄可憐。即使,她一點(diǎn)也不“單薄”。

    在二年級(jí)的“猴子們”的面前,她就像里面的一個(gè)憨態(tài)可掬的小胖泥人。她略顯臃腫的身材,身上掛著一件大紅色的單衣,穿著一條黑裙子,腳下還踢踏著一雙老舊的拖鞋。她露出有些黑黃的手臂,做出一副怒目圓睜的模樣,張合著厚實(shí)的兩瓣嘴唇,露出她那白的過(guò)分的牙齒,還有飛濺的唾沫星子。

    即使她那塌鼻梁上架著一副透明框的眼鏡,但她眼中憤怒的火光早已穿透薄薄的鏡片,恨恨地射在了我們的臉上,燒灼這我們。

    我正以為一直情景正要無(wú)止境的循環(huán)下去時(shí),卻被一個(gè)人“突兀”的打破了。

    “你是我們的誰(shuí)!憑什么管我們!”一個(gè)小男生猛地從座位站起來(lái),掀翻了桌子。寥寥的幾本書(shū)也散落在地上,好不可憐。

    突然,教室里的聲音像被誰(shuí)扼住了喉嚨一樣,只剩下被擋在窗外的風(fēng),瘋狂地撞擊窗戶發(fā)出“哐哐”的聲音。

    老師也仿佛料不到這一出,呆立在原地。只見(jiàn)她的身影僵硬了一下。隨后我看到一滴淚水被擠出了她的眼眶,隨后便“吧嗒吧嗒”的打在了她的大紅衣服上,烙下暗紅的印記。

    她哭的突然,哭的丑陋,卻哭得我心頭一顫。

    她默不作聲,用顫抖的手指拿起一小半截的粉筆,在黑板上用力劃下兩個(gè)大字——老師。

    “我是你們的老師!我需要的是尊重!”

    這時(shí),下雨了。她因?yàn)槁晭Оl(fā)炎,所以這時(shí)她的聲音更像是一把劈開(kāi)天空的巨刃,讓它所包含著的深沉情感傾瀉而出。它也撬開(kāi)了我木然旁觀的心。

    尊重。

    我心下慚愧得像無(wú)地自容。默默低著頭的我竟不敢面對(duì)她。這是人與人之間最基本的尊重。我難道就不需要自尊和他人的尊重了嗎?我也有我的驕傲啊!我竟然才醒悟!

    窗外的電閃雷鳴與暴風(fēng)雨的交響樂(lè)并未停歇過(guò)。我小心翼翼地探起頭來(lái),怯怯地看著老師。

    她發(fā)紅的眼角雖然還濕潤(rùn)著,但她卻早已收起那顫人心神的哭泣臉色。她轉(zhuǎn)過(guò)身,寫(xiě)下課本頁(yè)數(shù),然后說(shuō)了句,“繼續(xù)上課。”

    這一刻,我不得不承認(rèn),這是我所看過(guò)的最美麗的場(chǎng)景。她拿起課本的模樣,倔強(qiáng)的挺直著腰板,在黑板上用她那娟秀的字體書(shū)寫(xiě)著身為教師的驕傲與自尊。她的身形變得偉岸,盡顯著她的不屈。

    她需要尊重,盡管她還是形單影只,但她還是拿起半截粉筆向人生討回了她應(yīng)有的尊嚴(yán)!

    老師,感謝有您,我知道了我需要尊重他人。

    老師,感謝有您,我知道了我也有自己的驕傲。

    老師,感謝有您,是您在我年幼的心間種下了這啟蒙的種子,為我遮蔽人生路上無(wú)常的風(fēng)雨。

    老師,感謝有您!

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇十四

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    1.啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!感恩節(jié)快樂(lè)!

    2.老師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng),不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)感恩節(jié)里,我們要說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

    3.我們要感恩老師,感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷,感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨,在感念師恩中崇德成才,奉獻(xiàn)社會(huì)。

    4.以智慧為磨,以勤懇為筆,以關(guān)懷為紙,是您為我們描繪了夢(mèng)想的藍(lán)圖;以真心為筆,以崇敬為譜,以感恩為曲,我們將為您唱出最真摯的祝福:親愛(ài)的老師,感恩節(jié)快樂(lè)!

    5.今年的感恩節(jié)就要到了,可我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑椋荒芘c大家一起歡慶節(jié)日。在這里,我向老師您深深地鞠躬,衷心地祝福,祝您節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心,好人一生平安!

    6.您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

    7.漫步在人生的道路,任憑時(shí)光之泉水慢慢流淌,追溯著源頭您慈祥的目光,依稀回味著過(guò)去的模樣,您的教誨永生難忘,感恩節(jié),祝愿你快樂(lè)健康,幸福滿堂。

    8.干事業(yè)要有責(zé)任心,勤學(xué)習(xí)要有踏實(shí)心,愛(ài)生活要有感恩心;感恩父母,感恩師愛(ài),感恩友情,感恩關(guān)懷自己的人;永懷一顆感恩的心,永做一個(gè)感恩的人。

    9.撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記成長(zhǎng)的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您,親愛(ài)的老師,祝您永遠(yuǎn)愉悅!感恩節(jié)快樂(lè)!

    10.因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。感恩節(jié)快樂(lè)!

    11.教書(shū)育人萬(wàn)世芳,行舟苦度美名揚(yáng);春來(lái)秋去汗水淌,抱得桃李滿園香。離別多年心感念,猶記恩師心中想。值此節(jié)日送祝愿,澆灌碩果業(yè)興旺。

    12.當(dāng)我傷心時(shí),是您開(kāi)導(dǎo)我;當(dāng)我失意時(shí),是您鼓勵(lì)我:您是我的良師益友。恰逢今天感恩節(jié),發(fā)條短信祝您快樂(lè),您就像是我的老師,愿你安康!

    14.校園內(nèi),操場(chǎng)上,寒來(lái)暑往;澆花朵,育桃李,恩澤四方;灑熱忱,耗青春,一如既往;傳知識(shí),解迷茫,人生導(dǎo)航;感恩節(jié),送問(wèn)候,謝意綿長(zhǎng)。

    15.直到有一天,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)漸漸地老去的時(shí)候,我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過(guò)于朋友之間的友誼!朋友,謝謝人生路上曾有你.

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇十五

    1、是您讓夢(mèng)想的翅膀帶領(lǐng)我們飛翔,是您為我們青春的理想照亮方向,是您教給我們做人的道理,是您帶領(lǐng)我們站在知識(shí)的殿堂,敬愛(ài)的老師,衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!

    2、你總是無(wú)怨無(wú)悔的付出,像慈母教我們做人;你總是不求回報(bào)的關(guān)懷,像好友給予我們鼓舞。人生之路有你是福。教師節(jié)來(lái)臨,只想告訴你:謝謝你,老師!

    3、桃李滿天下,恩情似海深,是對(duì)師生情的評(píng)價(jià)。教書(shū)育人,為人師表,是您一直恪守的箴言,敬愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè),您辛苦了。

    4、斑白了鬢角,為了送給我們智慧,起皺了額頭,為了教會(huì)我們堅(jiān)持,逝去了青春,為了給我們金色的年華。教師節(jié)來(lái)臨,親愛(ài)的老師,為您送上我們最真摯的祝福:節(jié)日快樂(lè)!

    5、上聯(lián):精心培育祖國(guó)花朵甘灑熱血。下聯(lián):甘心承做育人長(zhǎng)梯愿獻(xiàn)丹心。橫批:祝福老師。祝所有的老師節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意!

    6、教函數(shù),寫(xiě)函數(shù),算函數(shù),數(shù)數(shù)含辛茹苦;畫(huà)直線,畫(huà)曲線,兩點(diǎn)一線,線線師生情深。祝親愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè),一生幸福,桃李滿天!

    7、是您用燦爛的微笑告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng),是您用溫柔的言語(yǔ)教會(huì)我什么是包容,是您用溫暖的懷抱讓我體會(huì)到關(guān)懷。這個(gè)屬于你的節(jié)日里,愿你幸福健康。祝教師節(jié)快樂(lè)!

    8、您如春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)嫩苗,灌溉泥土;您如秋季的清風(fēng),吹紅楓葉,吹熟稻谷;燃盡您數(shù)載年華,我們實(shí)現(xiàn)了從無(wú)知到夢(mèng)想的飛躍;老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

    9、【老】師我愛(ài)您,【師】恩在我心;【我】要送祝福,【愛(ài)】師贊師魂;【您】健康幸福快樂(lè)如意平安和睦才是最最真!

    10、有種愛(ài)深似海,那是您對(duì)我的愛(ài);有種恩不能忘,那是您的教育之恩;老師,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激;送上祝福,祝你教師節(jié)快樂(lè)!

    11、幼年時(shí),是父母慈愛(ài)的教導(dǎo);上學(xué)后,是老師諄諄的教誨;畢業(yè)后,是師傅真心的傳授。多虧你們,讓我成長(zhǎng)的更好。今天教師節(jié),感謝你們,愿一切都好!

    12、魚(yú)兒離不開(kāi)溪水的相伴,紅花離不開(kāi)綠葉的扶持,花兒離不開(kāi)泥土的滋潤(rùn),學(xué)生離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。今天教師節(jié),老師,謝謝您,您辛苦了!

    13、語(yǔ)文老師:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您的諄諄教導(dǎo),無(wú)私奉獻(xiàn)必將成為我們不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力!送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂(lè)!

    14、園丁,那是辛勤者的心靈。牽掛,那是思念者的心話。祝福,那是祈禱者的傾注。又一年教師節(jié),祝愿你在這個(gè)秋天幸福無(wú)比,快樂(lè)無(wú)邊,教師節(jié)咱也樂(lè)樂(lè)。

    15、愿您的煩惱高階無(wú)窮小,好運(yùn)連續(xù)且可導(dǎo),理想一定洛必達(dá),每天都有拉格朗日,生活不單調(diào),道路不凹凸,金錢(qián)導(dǎo)函數(shù)大于零,快樂(lè)無(wú)窮大。祝教師節(jié)快樂(lè)!

    16、愿這聲祝福,化作一杯茶,滋潤(rùn)您發(fā)干的喉嚨;化作一盞燈,照亮您下班回家的路;化作一束鮮花,帶給您一份清香和美麗;祝老師教師節(jié)快樂(lè),工作順利!

    17、愿這一聲祝福,化作春天的陽(yáng)光,夏天的花朵,秋天的果實(shí),冬天的白雪。溫暖相伴、美麗相伴、成功相伴、幸福相伴。還有我祝福相伴:老師,教師節(jié)快樂(lè)!

    18、愿祝福化作春天的陽(yáng)光,夏天的花朵,秋天的果實(shí),冬天的白雪。溫暖相伴、美麗相伴、成功相伴、幸福相伴。還有我的祝福相伴:老師,教師節(jié)快樂(lè)!

    19、在您關(guān)懷的目光之下,給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!在教師節(jié)到來(lái)之際,祝我親愛(ài)的老師,身體健康!永遠(yuǎn)快樂(lè)!

    20、在千載難逢的教師節(jié)里,在這個(gè)大“順”的日子里,祝您工作順利,生活順利,事業(yè)順利,生意順利,入學(xué)順利,事事都順利!

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    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇十六

    雨,細(xì)膩地在江南下著,下了千年萬(wàn)年。巷子里的青石板被那細(xì)膩的雨洗禮了千載萬(wàn)載,也變得光滑了。細(xì)雨是江南小鎮(zhèn)的精靈,它在娓娓講述著江南小鎮(zhèn)的前世今生。

    清晨,姑娘們個(gè)個(gè)端著木盆,提著棒槌,在河岸邊敲打著衣服,潺潺的水聲與那棒槌的敲擊聲合奏成絕美的旋律。純樸的`姑娘們?cè)诤舆呬街律溃瑫r(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲。旭日漸漸升起,巷子里傳來(lái)了自行車(chē)鈴鐺的聲音。巷子口,有一位中年婦女正賣(mài)著剛出籠的包子,她純樸的笑容為每一個(gè)路人都送去了一份溫暖。是啊,在這兒,在這江南小鎮(zhèn),散發(fā)著的是那現(xiàn)代都市久違的鄉(xiāng)土氣息,它是江南特有的文化,它就傳承在那一張張純樸的笑臉上。

    中午,細(xì)雨又淅淅瀝瀝地下了起來(lái),似乎江南和雨是分不開(kāi)的!空氣里是熟悉的炊煙的味道,還夾雜著泥土與雨水的腥香。漫步在這青石板鋪成的小巷中,粉墻,黑瓦,是江南的主體,它掩映出的是一份寧?kù)o,一份讓人不忍心去打破的寧?kù)o。撐起一把油紙傘在巷子里慢慢地走著,走過(guò)每家每戶的門(mén)口,傾聽(tīng)每家每戶的故事。江南的人家是熱情的,是沒(méi)有一絲額外企圖的,他們可以為你一個(gè)外鄉(xiāng)人準(zhǔn)備一桌豐盛的飯菜,與你拉上一夜的家常。穿過(guò)了一條小巷,便會(huì)覺(jué)得恍若隔世,經(jīng)歷了千年一般。江南的雨依舊在細(xì)膩地下著,它傳承著江南最淳美的文化。

    傍晚,細(xì)雨籠罩著江南,河岸邊楊柳扶風(fēng),輕柔地舒展著身姿。家家戶戶都把東西搬進(jìn)了屋里,漸漸地可以看見(jiàn),窗戶里慢慢有了一圈黃暈。天漸漸黑了,萬(wàn)家燈火,四周一片靜謐,河畔有時(shí)還會(huì)傳來(lái)一陣搖櫓聲。獨(dú)步小橋,河水潺湲,這時(shí)你可以想見(jiàn)馬致遠(yuǎn)的那首《天凈沙·秋思》了!小橋,流水,人家。夜晚的江南就是這么恬美,這么安詳,帶給人無(wú)盡的遐思。河水是江南文化的忠實(shí)傳承者,它將江南安閑的情韻從古流到了今。

    在這物欲橫流的塵世間,你是否也應(yīng)該卸下包袱,漫步這江南的小鎮(zhèn),心如止水地感受一下傳承千年的閑適。

    河面上又蕩起了那一陣陣櫓聲,它蕩過(guò)了萬(wàn)斛天光,從遙遠(yuǎn)的秦漢而來(lái),傳承著那一份份最質(zhì)樸的文化!

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    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇十七

    世界上有很多的愛(ài),但只有一種是無(wú)私的,偉大的,只有給予,不求回報(bào),那就是——母愛(ài)。

    每當(dāng)落日吝嗇地奪走了最后一縷陽(yáng)光,母親總會(huì)用她心中的太陽(yáng)照亮我;每當(dāng)我跌跌撞撞,走在布滿荊棘,風(fēng)雨交加的阡陌小道,母親總會(huì)牽著我的手,走向通往光明的大路。

    人們常說(shuō):“母愛(ài)是無(wú)私的。”是的,母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng),奉獻(xiàn)著她的光芒!是遼闊的海洋,坦露著寬廣的胸懷!是一片肥沃的土地,哺育著兒女茁壯成長(zhǎng)。母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際,如大海般廣闊無(wú)垠,沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,洋溢著無(wú)言的親情。因?yàn)橛辛四笎?ài),我們才是快樂(lè)的,才是幸福的。

    看過(guò)這樣一篇真實(shí)的報(bào)道,是去年報(bào)紙上登載的一篇文章。一輛進(jìn)山觀光旅游的纜車(chē)上坐著一家人,其中媽媽的懷里抱著她不滿周歲的孩子。突然,行駛的纜車(chē)出了事故墜向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那,母親急中生智,把自己懷中的孩子高高舉起!等到救援的人員趕到時(shí),母親早己死去,可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空,雙手仍舉著她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡著覺(jué),微笑掛在她甜甜的小臉上!在生死一瞬,母親想到的卻是自己的孩子!多么刻骨銘心的心理歷程啊!這母愛(ài)深入骨髓,融入血脈,牽動(dòng)著每一顆神經(jīng)。真摯深切的母愛(ài)散播在空氣中,令人悴然心碎。母愛(ài)的深,母愛(ài)的醇,母愛(ài)的濃,母愛(ài)的久,令其他任何一種情感都遜色三分。

    對(duì)于我自己而言,也有很多和母親有關(guān)的難忘的往事。記得有一次,是在二月的冬天。我和媽媽一起去逛商場(chǎng),回來(lái)時(shí),刮起了大風(fēng)。我被凍得瑟瑟發(fā)抖,媽媽看見(jiàn)了,不顧自身的寒冷,把身上僅有的一件外套披在了我身上,讓我不再寒冷。但是,她卻飽受著刺骨寒風(fēng)的吹襲,一聲接著一聲地打著噴嚏。回家后,她還來(lái)不及給自己多加外套,就馬上走進(jìn)廚房做晚飯。晚上,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),她給我端來(lái)了一杯熱騰騰的牛奶。當(dāng)時(shí),我流下了激動(dòng)的眼淚,并說(shuō):“媽媽!你感冒了,就多穿一件衣服吧,別凍壞了身體。”媽媽聽(tīng)了,親切地說(shuō):“孩子,快把這杯牛奶喝了吧,喝完就快去睡覺(jué),媽媽自己會(huì)注意的。”我回了一聲:“媽媽,我會(huì)聽(tīng)你的!”但我的心卻久久難以平靜……當(dāng)我半夜醒來(lái),看見(jiàn)媽媽還在批改著學(xué)生的作業(yè)。看著媽媽伏案工作的樣子,那柔弱的身軀,憔悴的臉,讓我感到一陣心酸。

    大愛(ài)無(wú)邊,母愛(ài)無(wú)邊。母親永遠(yuǎn)用她特有的愛(ài),偉大的愛(ài),無(wú)私的愛(ài),圣潔的愛(ài),包圍我們,溫暖我們,陪伴我們,感動(dòng)我們。

    作為子女,我們能夠回報(bào)母親的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于母親給予我們的。我們對(duì)母親,除了要有一顆感恩的心,更要懂得回報(bào),及時(shí)回報(bào)。雖然,我們能給母親的,可能很少,但是,對(duì)于母親來(lái)說(shuō),子女的健康、平安、幸福,才是對(duì)她們最好的回報(bào)!所以,請(qǐng)?jiān)诟卸髂赣H的同時(shí),及時(shí)回報(bào)母親吧。趁著母親還能夠享受我們的感恩和回報(bào)。不要等到一切都已經(jīng)來(lái)不及,才想到要感恩,要回報(bào)。

    同時(shí),也真心地祝福天下所有的母親能擁有積極、健康、快樂(lè)、懂事的孩子!祝福天下所有的母親都幸福、平安、健康、快樂(lè)!

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    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇十八

    人生并不像火車(chē)要通過(guò)每個(gè)站似的經(jīng)過(guò)每一個(gè)生活階段。人生總是徑直向前行走,從不留下什么。

    這個(gè)冬天,很多美麗都被歲月顛覆成一層蒼涼。遠(yuǎn)方的上海,醫(yī)院的某個(gè)角落,病臥著曾與自己共享童年的薄脆靈魂。幾近除夕,煙花雖美,短暫的繁華與熱鬧過(guò)后,只留得零落的半空煙沙,就在這個(gè)黃青不接的季節(jié),倏忽間多少人漸行漸遠(yuǎn),留下一條獨(dú)自走不完的路。

    我只能又躲進(jìn)了童年的渡口。

    記憶的閘門(mén)同老式木門(mén)的吱吱聲一道打開(kāi)。童年時(shí)我和那位朋友總是在這里——一座落寞的院子里,很隨便地從那位看門(mén)老人的手里接過(guò)他自制的果汁,然后便一玩半天,留下歡聲笑語(yǔ)。而現(xiàn)在,正值青春年少的朋友卻因一個(gè)腫瘤,或許會(huì)被奪去生命。

    “今天讓我試試茶吧!”我輕輕地說(shuō),果汁太甜,我不忍心喝。老人聽(tīng)聞,臉上現(xiàn)出一絲欣喜,又陷入寧?kù)o。“是啊,人也大了。”于是在塵土與流水之間,溫碗燙盞。壺口稍隙,高沖低斟,低味出壺,注入小碗,成茶暗紅,湯后竟是潤(rùn)紅,濕潤(rùn)的紅碗換發(fā)出茶的甘香。往事依依,欲說(shuō)還休的婉約,與漸入佳境的溫暖,似可造化。

    想必是見(jiàn)我出神,老者笑著拍拍我的頭,說(shuō):“熱茶有熱茶的溫潤(rùn),冷茶也有冷茶的雅致,不信,你嘗嘗。”老人的眼里透著時(shí)光沉淀的睿智與溫度,一如那茶水清明。我端視那茶,細(xì)品一口,卻是松風(fēng)泉邊,壺中歲月。似生又熟的活,與欲揚(yáng)先抑的美,真可清心。

    一切漸入微妙,只聽(tīng)得老者幽幽一句:“澄懷方能味道。”

    天色漸晚,老人陪我走出院門(mén),像照料自己的孩子那樣為我披上煦暖的外衣。“孩子,過(guò)了今天,你又要出發(fā)了。”院子里那些褪了色的葉子,條紋總是那么散亂,就像記憶中那些未曾離去的影子,亂著心,也暖著心。原來(lái)人生未必是想象中的寂寞與蒼涼,往日的歡鬧與現(xiàn)實(shí)構(gòu)成的無(wú)常未必是出發(fā)的阻礙。放下包袱,攀山行棧,只要一息尚存,走過(guò)奇險(xiǎn)風(fēng)景,自有難得的人生體驗(yàn)。

    茶沸而心靜。我把自己所經(jīng)歷的一切珍藏于心靈的谷倉(cāng),讓腳步鏗鏘,頓覺(jué)釋然。記得那一次出發(fā),我走向來(lái)時(shí)的路,只為面朝大海,尋找最具世態(tài)演義的那一杯。

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇十九

    “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”每次聽(tīng)到歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》時(shí),我就會(huì)想起,我就覺(jué)得我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都擁有一顆感恩的心。

    我在不同場(chǎng)合可能說(shuō)過(guò)很多感恩的的話,但是現(xiàn)在想起來(lái),能想起的很少很少,我想原因應(yīng)該是:這些感激的話都是出于聲帶,而不是從內(nèi)心發(fā)出的。我也能感知友善,也知道別人對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),但我總自私的認(rèn)為別人愛(ài)我都是理所當(dāng)然的。我覺(jué)得:人活著,就一定要學(xué)會(huì)心存感恩。

    媽媽也很關(guān)心我,在雙休日,不管是刮風(fēng)下雨,都送我到文化宮上課,在學(xué)校,下雨時(shí)我沒(méi)帶傘,媽媽就來(lái)接我,也總是把傘往我這邊偏.上次我發(fā)燒了,平時(shí)沒(méi)什么病的我,發(fā)起燒來(lái)可厲害啦,幾天不降,媽媽可急了,帶我到醫(yī)院看醫(yī)生,天那,每天上午8點(diǎn)要來(lái)打吊水,媽媽又忙了三天.我真幸福,我要感謝媽媽.

    我覺(jué)得我最要感激的就是我的'父母,因?yàn)樗麄兘o了我生命,讓我健康成長(zhǎng)。從我伴隨著哭聲來(lái)到人世間開(kāi)始,父母對(duì)我的愛(ài)就從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。父母為我付出的太多了!可是我卻無(wú)力回報(bào),所以我只能通過(guò)家務(wù)活了。從我懂事后,我就主動(dòng)幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

    我覺(jué)得還應(yīng)該對(duì)老師和朋友心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛覓亝s愚昧,在人生的歷程上不斷挑戰(zhàn):對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友情,讓我在受挫折時(shí)傾訴,依靠,重新看到希望。

    學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)有一顆感恩的心,還可以在平淡麻木的日子里,重新體會(huì)到生命的甘美。

    說(shuō)到感恩,我最先感恩的就是我的媽媽,她為我付出了那么多,“媽媽,您辛苦”!

    您從我呱呱落地起,您就一直不辭辛勞地照顧我。我小的時(shí)候很愛(ài)哭,您白天要上班,晚上還要哄我睡覺(jué),等我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,你卻還要洗衣服、收拾家,每天晚上您都睡眠不足,為了我您當(dāng)時(shí)都落下了腰疼病。為了能有更多的時(shí)間來(lái)照顧我,您甚至生病了,也常常顧不上去看病。

    記得有一次我發(fā)燒了,您整日整夜都不敢睡覺(jué),又是給我量體溫,又是給我冷敷,就是怕我晚上燒的再厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺(jué)以后,我看到了您焦慮的眼神,我問(wèn)您:“媽媽,這么晚了您怎么還不睡覺(jué)啊!”您拖著疲憊的身子,卻微笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,你好好地睡吧,媽媽等會(huì)兒再睡。”我躺下了,我睡得很香甜,而您卻整夜沒(méi)合眼。

    您非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),每次考試前,您都會(huì)給我極大的鼓勵(lì)。盡管有時(shí)考試成績(jī)并不大理想,您都不會(huì)太責(zé)怪于我,怕傷了我的自尊心,并讓我努力地去學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的成績(jī)。

    從我五歲的時(shí)候,您給我報(bào)了鋼琴,到現(xiàn)在為止已經(jīng)有5年了,在這5年中,無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,您都是風(fēng)雨無(wú)阻一如既往的帶我學(xué)鋼琴。為了我,您放棄了自己的所有愛(ài)好,為的就是能有更多的時(shí)間來(lái)督促和幫助我學(xué)有所成。

    您還常常帶我參加一些戶外運(yùn)動(dòng),如打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等---,因?yàn)槟?身體的健康是生命的基礎(chǔ),而全面發(fā)展一個(gè)孩子的興趣愛(ài)好,才會(huì)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、生活有極大的幫助。

    媽媽對(duì)我的愛(ài),比山高,比海深,我要對(duì)所有人說(shuō)一聲媽媽謝謝您。

    我和大家一樣,懷有一顆心,一顆感恩的心。

    我感謝為我們“澆灌知識(shí)的園丁”--蠟炬成灰淚始干,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師;我感謝為我們“種出糧食的老黃牛”,--面朝黃土背朝天,辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯;我感謝為我們“造車(chē)建房的蜜蜂”--沒(méi)日沒(méi)夜拼命干,辛苦工作的工人叔叔。然而,我最要感謝的就是農(nóng)民伯伯了。

    他們不畏勞累,只希望能有個(gè)好收成,讓工作了一天,操勞了一天,學(xué)習(xí)了一天的人們,吃上他們種出的美味佳肴,這是他們一開(kāi)始的想法,也是他們辛勤勞動(dòng)的成果,更是他們開(kāi)心、幸福的源泉。

    春天,他們?yōu)⑾路N子,種子娃娃便好好地睡了一覺(jué),睡夢(mèng)中,他們感受到了農(nóng)民伯伯的細(xì)心照顧。一眨眼秋天不知不覺(jué)的到來(lái)了,菜園里的辣椒、茄子、南瓜、黃瓜、青菜擠成了堆,兄弟姐妹們熱鬧非凡,大家為了穿紅戴綠耍起了小脾氣,有的紅了臉,有的染了綠,還有的潑了一身紫;稻田里的稻子金燦燦的,稻子阿姨看到調(diào)皮的他們笑彎了腰。農(nóng)民伯伯看到滿山遍野果實(shí)累累,心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的,今年又是一個(gè)大豐收。

    農(nóng)民伯伯為我們奉獻(xiàn)了多少啊!他把自己辛辛苦苦種得的“心血”給了我們,留給自己的卻是一粒粒糙米。

    農(nóng)民伯伯為我們奉獻(xiàn)了多少啊!他為我們種糧食,沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們現(xiàn)在吃進(jìn)去的美味佳肴,山珍海味了。

    農(nóng)民伯伯為我們奉獻(xiàn)了多少啊!他把青春獻(xiàn)給了我們,他把自己汗水的結(jié)晶--糧食送給了我們。

    我們應(yīng)該感謝他們,感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小N也唤肫鹆艘皇滋圃?shī):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土;誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”

    我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才;回報(bào)社會(huì),回報(bào)農(nóng)民伯伯。立志做好人,常懷感恩心。

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇二十

    1、一位不是母親的人被稱為“偉大母親”,因?yàn)槔蠋熌虒?dǎo)了我們很多,你的教導(dǎo)讓我終生受用,節(jié)日到了,真誠(chéng)的祝偉大的母親:節(jié)日快樂(lè)!

    2、親愛(ài)的老師,在人生旅途上,您為我點(diǎn)燃了希望之光,您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈,開(kāi)闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!

    3、老師,還記得高考那天您遞給過(guò)我一瓶綠茶,要我備足精神考試嗎?今天我想敬您一杯清茶,說(shuō)上一句多謝,愿福壽安康,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

    4、是思念還是等待,是問(wèn)候還是關(guān)懷,我的快樂(lè)與教師節(jié)同在,心情為今天的日子而澎湃,讓歲月為今天喝彩,讓祝福澆注未來(lái),衷心祝愿你教師節(jié)愉快。

    5、老師給我的是一顆種子,長(zhǎng)出碩果累累的未來(lái),您給我的不僅是成績(jī),也是一種拼搏奮進(jìn)的能力,有了這一切,明天的路我會(huì)走的更鑒定,更美好,教師節(jié)祝您快樂(lè)。

    6、看那太陽(yáng)耀眼奪目,看那百花嬌艷迷人,看那秋風(fēng)耳邊拂過(guò),看那歌聲高亢嘹亮,看那思念心中彌漫,看那祝福真摯真切:教師節(jié)到,祝您節(jié)日快樂(lè)!

    7、您教會(huì)我識(shí)字,您教會(huì)我讀詩(shī),您教會(huì)我知識(shí),您教會(huì)我做事,雖時(shí)光流逝,卻銘記師恩不止,教師節(jié)來(lái)臨,祝您身體健康萬(wàn)事如意。

    8、批改作業(yè)的筆放一放,備案的心思停一停。今日教師節(jié),親愛(ài)的老師,愿您休息一下,勿太勞累。祝您節(jié)日快樂(lè),幸福安康。

    9、您是園丁,呵護(hù)著祖國(guó)的希望,您是蠟燭,燃燒著自己的青春,您是大樹(shù),開(kāi)出桃李滿天下,教師節(jié),愿老師節(jié)日快樂(lè),幸福無(wú)限!

    10、最愛(ài)那一抹夕陽(yáng),映紅羞澀的天空,將溫暖播撒;最愛(ài)那一束晨光,通透閉塞的綠葉,把愛(ài)意送達(dá)。有您的指點(diǎn),我們才能放飛夢(mèng)想。老師,我們愛(ài)您!

    11、報(bào)告老師我已長(zhǎng)大,和您一樣聽(tīng)黨的話,朝九晚五工作不差,努力上進(jìn)有望提拔,教師節(jié)近掏出電話,送句祝福意思一下,我的恩師心中牽掛!

    12、歲月匆匆流逝,而你還是我恩師,不管您變成什么樣子,在我中心,您都是最美的花仙子!親愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè),青春永駐!

    13、心如海洋寬廣,愛(ài)如驕陽(yáng)輝煌,情如親情大愛(ài);這就是你,我敬愛(ài)的老師!教師節(jié)到了,學(xué)生祝愿送上,愿你快樂(lè)健康,幸福永享!

    14、今日是“教師節(jié)”。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者。送給教師的花可選劍蘭和康乃馨等表達(dá)懷念、愛(ài)和尊敬之情。

    15、有一種愛(ài)叫無(wú)私奉獻(xiàn),有一種態(tài)度叫平易近人,有一種付出叫無(wú)怨無(wú)悔,給予我這些的就是你,我敬愛(ài)的老師,教師節(jié)來(lái)臨之際我真心的祝愿你快樂(lè)幸福。

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    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇二十一

    “感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜......”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,心里便想到了媽媽那忙碌是的身影,為我操心勞累而日漸消瘦的臉龐,歷歷往事便浮現(xiàn)在我的眼前。

    6歲那年深秋,我發(fā)高燒,體溫在40攝氏度左右,睡覺(jué)時(shí)身子都滾燙滾燙的,把媽媽都燙醒了。媽媽擔(dān)心,而爸爸正在公司里忙,趕不回來(lái)。于是,媽媽就立即背著我往醫(yī)院那兒跑。到了醫(yī)院,又把我背去掛號(hào)、取藥、排隊(duì)掛水,我每天都要掛三瓶水,要掛很長(zhǎng)時(shí)間,我在那兒掛著掛著就睡著了,而媽媽卻連瞇以下的想法都沒(méi)有。就這樣,連續(xù)熬了一個(gè)星期之久,媽媽每天只能睡一會(huì)兒,她把精力全部度集中在我的身上。因?yàn)槲乙恢卑l(fā)燒,體溫總是無(wú)法下降,媽媽很擔(dān)心,吃不下睡不好。我在媽媽的精心照料下總算退燒了,而原本身體就虛弱的媽媽卻累垮了。媽媽滿嘴害著皰疹,嘴腫的'像豬八戒,疼得不能吃飯甚至連水多不能喝。為此媽媽住了好久的院,我感到很難過(guò)。

    冬天到了,媽媽怕我冷,總是在幫我輔導(dǎo)完作業(yè)等我睡下后,連夜幫我織毛衣。有時(shí)我都睡了一覺(jué),她還再幫我織毛衣;甚至到了夜深我都睡了好幾覺(jué)了,她仍然在燈下為我編織,媽媽總是這樣為了我不辭勞苦。

    如今,白發(fā)已爬上媽媽的額頭,她為了我付出了許多許多,而我又為媽媽做了什么呢?

    母愛(ài)像樹(shù)葉,我像螞蟻,樹(shù)葉載螞蟻,平穩(wěn)過(guò)河去;。

    母愛(ài)像大樹(shù),我像小小鳥(niǎo),大樹(shù)為小鳥(niǎo),遮風(fēng)又擋雨;

    母愛(ài)像陽(yáng)光,我像青的草,陽(yáng)光照小草,茁壯地成長(zhǎng);

    母愛(ài)像露水,我像小花朵,露水潤(rùn)花朵,越長(zhǎng)越漂亮……。

    母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是最純潔的!

    這時(shí)我耳邊又傳來(lái)了那熟悉的旋律——“感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”

    真的好感謝我有一個(gè)這樣的好媽媽。

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇二十二

    父母是咱們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋€(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,他的性命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。或許,父母不能給咱們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人生命中不可替代的——性命。

    父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空,當(dāng)你受傷時(shí),哭泣時(shí),憂郁時(shí),難過(guò)時(shí),你能夠隨時(shí)回到那里,享受父母的愛(ài),這,便是他們的幸福了。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰,這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告:一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對(duì)母親說(shuō):母親,洗腳!

    就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,仍在熱播,動(dòng)人的原因,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動(dòng)人心腑,不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚,不止為了可愛(ài)的男孩,也為了那一份至深的愛(ài),和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事,每個(gè)人都能夠做到,卻又不愿去做。試問(wèn):“你們的感恩在哪里?”

    歷年語(yǔ)文感恩(通用23篇)篇二十三

    從我來(lái)到這個(gè)學(xué)校,不知不覺(jué)中悄然到達(dá)的,我已經(jīng)成為了初四年級(jí)的學(xué)生。初中四年的生活難忘而絢麗繽紛,老師在我成長(zhǎng)的路上為我點(diǎn)燈為我照亮前方遙遠(yuǎn)的路途。

    初中生活很苦。為了最終的目標(biāo),為了未來(lái)的夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。革命尚未成功,同志仍需努力。天剛亮就從床上一咕溜的爬起;晚10點(diǎn)了還不肯休息,為的是不把今日的工作留到明天。“語(yǔ)數(shù)外政物歷化”這七門(mén)科目課課都有作業(yè),早晨昏厚的鏡片下頂著一雙大大熊貓眼,您看到后很是心疼。為了減少我們的工作量,讓我們能夠有著充足的睡眠時(shí)間,作為班主任兼語(yǔ)文老師的您,不惜減少自己的語(yǔ)文作業(yè),來(lái)讓我們好好休息,讓我們有著充沛的的精力去學(xué)習(xí)。

    您對(duì)我們像自己的孩子一樣,我們體育鍛煉回來(lái)滿頭大汗,連用清水洗臉時(shí)都覺(jué)得肘臂酸痛勞累不想動(dòng)。訓(xùn)練后的我們又趕忙跑回教室準(zhǔn)備著下一堂課的內(nèi)容,口渴難耐嗓子已經(jīng)沙啞。卻時(shí)常我們一抬頭就看到眼前有一杯冒著幸福氣息的熱水,向飲水機(jī)看去,您依舊在屈身在飲水機(jī)旁默默的為每一個(gè)同學(xué)們接水,一股暖意涌上心頭,透入心間。

    您為提高我們的成績(jī),絞盡腦汁的鼓勵(lì)著我們前行。最令我生生難忘的一句便是:做好自己,只管奮力前行。您長(zhǎng)途跋涉帶給我們香甜的蘋(píng)果、盼望已久的電影票、親手炸的酥脆的丸子……。

    剛進(jìn)校門(mén)的我們還是稚氣未脫的孩子,臉上寫(xiě)著是不曾染指世俗的稚氣與青澀,還沒(méi)有褪去年少時(shí)的貪玩耍滑的頑皮。如今我們眼神堅(jiān)定,為了夢(mèng)想奮力前行。

    感恩時(shí)光讓我遇到了您,你為我們默默的付出著,孜孜不倦地教導(dǎo)著,讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師,您用慈愛(ài)溫暖我們的心,用淵博的知識(shí)去圓我們的夢(mèng),感恩老師,助我遠(yuǎn)航。

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    規(guī)劃計(jì)劃可以讓我們更加清楚地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服劣勢(shì)。如果你正在為自己的規(guī)劃計(jì)劃感到迷茫,不妨閱讀以下范文,或許能給你一些靈感。
    寫(xiě)個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的個(gè)性特點(diǎn),優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法,提高工作效率。如果你對(duì)個(gè)人總結(jié)感到困惑,不妨閱讀下面的范文,啟發(fā)一下你的寫(xiě)作思路。
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而提升自我管理和團(tuán)隊(duì)合作能力。借助小編為大家準(zhǔn)備的活動(dòng)總結(jié)范文,相信大家可以更好地總結(jié)出自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和收獲。
    護(hù)理師是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中至關(guān)重要的職業(yè),他們是病人和醫(yī)生之間的橋梁,承擔(dān)著細(xì)致入微的護(hù)理工作。護(hù)理是一種專業(yè)技能,用于提供對(duì)病人或需要特殊護(hù)理的人的照料和關(guān)注。它可以
    在寫(xiě)自我鑒定范文時(shí),要客觀、真實(shí)地反思自己在學(xué)習(xí)上的努力和收獲。接下來(lái)是一些經(jīng)典的自我鑒定范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的靈感和思考。在電大的生活似彈指一揮間,
    在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí),我們需要真實(shí)地記錄自己的思考和反省過(guò)程,并且誠(chéng)實(shí)地反映自己對(duì)錯(cuò)誤的看法和態(tài)度。小編為您整理了幾篇經(jīng)典的檢討書(shū)范文,讓您更好地理解和掌握檢討書(shū)的寫(xiě)作
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語(yǔ)境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。那濃濃的眉毛像鋼片一樣平直,又
    培訓(xùn)心得可以記錄下自己的學(xué)習(xí)歷程和成長(zhǎng)軌跡,并隨時(shí)回顧反思,不斷提升自己。以下是小編為大家整理的培訓(xùn)心得范文,供大家參考。希望能給大家在寫(xiě)培訓(xùn)心得時(shí)提供一些啟示
    每個(gè)人都需要定期寫(xiě)工作報(bào)告,它可以幫助我們及時(shí)查漏補(bǔ)缺、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高工作效率和質(zhì)量。希望這些工作報(bào)告范文能夠給大家在撰寫(xiě)工作報(bào)告時(shí)提供一些靈感和指導(dǎo)。
    學(xué)會(huì)欣賞和分析優(yōu)秀作文,可以提升我們的審美情趣和寫(xiě)作能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。在童年生活中,我有許多好朋友,他們伴隨著我
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的思考、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種方式。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí),可以參考以下范文,以獲得一些寫(xiě)作技巧和思路。《我和我的祖國(guó)》質(zhì)量上絕對(duì)是國(guó)慶
    讀書(shū)心得是我們對(duì)閱讀過(guò)程和所讀書(shū)籍的一個(gè)總結(jié)和回顧。小編找來(lái)了一些讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和素材。首先我覺(jué)得先要做好一個(gè)稱職的中層,因?yàn)樽?/div>
    夢(mèng)想是一本書(shū),我們可以用行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)它,讓它成為現(xiàn)實(shí)。接下來(lái),小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的夢(mèng)想總結(jié)樣本,供大家參考。一路上,望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛,我努力嘗試,忘卻砂礫
    通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地了解西方文化,拓寬自己的視野和思維方式。接下來(lái)是一篇英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)的范文分享,供大家借鑒和參考,互相成長(zhǎng)。1.信念之于人,猶翅膀之于鳥(niǎo)
    在自我介紹中,我們可以適當(dāng)展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特之處,以吸引對(duì)方的注意力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀自我介紹范文,供大家參考學(xué)習(xí)。“我的名字叫沙靜,在天馬公司當(dāng)財(cái)
    幼兒園中班的教學(xué)內(nèi)容包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。接下來(lái),小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園中班的總結(jié)范文,供大家參考,希望能幫助到大家。教學(xué)目標(biāo):1、體驗(yàn)韻律
    愛(ài)崗敬業(yè)是一種習(xí)慣和態(tài)度,它需要我們始終保持對(duì)工作的熱愛(ài)和責(zé)任感,不論遇到何種困難和挑戰(zhàn)。這些愛(ài)崗敬業(yè)的典型事例告訴我們,只有真正熱愛(ài)工作,才能獲得更好的成就。
    在現(xiàn)實(shí)生活中,調(diào)研報(bào)告起到了總結(jié)與分析的作用,幫助人們深入了解問(wèn)題背后的原因與解決辦法。對(duì)于初次寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的人來(lái)說(shuō),下面的范文將為你提供參考和指導(dǎo)。
    各位親愛(ài)的來(lái)賓,大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里擔(dān)任主持人,與大家共同慶祝和分享喜悅。各位聽(tīng)眾朋友,現(xiàn)在我將為大家呈現(xiàn)一些精彩紛呈的總結(jié)范文。各位領(lǐng)導(dǎo)、全縣各級(jí)
    銷售合同是商業(yè)交易過(guò)程中的重要一環(huán),它規(guī)范了買(mǎi)賣(mài)雙方的行為和責(zé)任,保證了交易的合法性。這是一份經(jīng)過(guò)專業(yè)律師審核的銷售合同模板,具備合法合規(guī)的要求。根據(jù)《中華人民
    歡迎各位代表、嘉賓、觀眾的到來(lái),今天我們將共同見(jiàn)證重要的時(shí)刻。為了讓大家更好地了解今天的主題,特別為大家準(zhǔn)備了一些介紹材料。尊敬的各位來(lái)賓,各位朋友,先生們女士
    一個(gè)月一晃而過(guò),是時(shí)候?qū)懸黄鹿ぷ骺偨Y(jié)了,讓自己更好地成長(zhǎng)。在下面,小編為大家分享了一些成功人士的月工作總結(jié),希望能夠給大家一些啟示和靈感。在將近x個(gè)的時(shí)間中,
    優(yōu)秀作文充滿了力量和靈感,能夠激發(fā)讀者的興趣和創(chuàng)造力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的篇目,供大家閱讀,希望能夠得到啟發(fā)。又是一個(gè)新學(xué)期了,沒(méi)辦法,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中
    一個(gè)精心編寫(xiě)的計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地組織和管理自己的工作,實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理和整理的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和實(shí)踐的參考。
    租房可以提供獨(dú)立的生活空間,讓我們享受更多的自由和隱私。下面是一些租房中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,供大家參考借鑒。甲方:乙方:第一條根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、《
    實(shí)習(xí)報(bào)告是向?qū)熀推髽I(yè)展示自己實(shí)習(xí)成果和收獲的重要材料。下面是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是房屋建筑學(xué)的
    在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的改進(jìn)和提升提供指導(dǎo)。小編為大家搜集了一些名人的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
    經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。今天早上爸爸媽媽帶著我去電影院看《長(zhǎng)津
    自查報(bào)告能夠激發(fā)我們的動(dòng)力,促使我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的自查報(bào)告范文,供大家借鑒,希望對(duì)大家的自我認(rèn)知和問(wèn)題解決有所幫助。在醫(yī)院黨總支、醫(yī)院院
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言塑造,使人物形象栩栩如生,場(chǎng)景變得真實(shí)可感。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。早就聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)十分艱苦
    一個(gè)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該突出你的個(gè)人特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和成就,同時(shí)也要清晰、簡(jiǎn)潔、有條理,讓人一目了然。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和借鑒。婚姻狀況:未婚
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課堂上,要善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí),例如通過(guò)與外國(guó)人交流、閱讀英語(yǔ)原著等方式。接下來(lái),我們將給大家分享一些英語(yǔ)總結(jié)的樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫
    自我介紹是與陌生人建立聯(lián)系的第一步,它能夠拉近人與人之間的距離。自我介紹是一個(gè)綜合能力的展示,以下是一些經(jīng)典的自我介紹范文,供你參考和學(xué)習(xí)。z:勁舞福門(mén)開(kāi)。s:
    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的情感和意圖,讓讀者能夠感受到作者的真實(shí)與獨(dú)特。以下是小編為大家分享的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文賞析,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些思考。
    良好的申請(qǐng)書(shū)可以增加申請(qǐng)者與評(píng)審者之間的共鳴,提高申請(qǐng)成功的機(jī)會(huì)。這些更多申請(qǐng)書(shū)示例可以幫助我們更好地理解如何將自己的經(jīng)歷和能力展示出來(lái)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人自加入
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃還需要包括市場(chǎng)分析、策略規(guī)劃、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等內(nèi)容。以下是一些成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)是一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者組織經(jīng)營(yíng)管理、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器
    在幼兒園大班,孩子們將更加注重學(xué)習(xí),掌握一定的學(xué)科知識(shí)和技能。以下是一些幼兒園大班的總結(jié)范文,大家可以參考借鑒,讓我們一起來(lái)看看吧。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用裝飾畫(huà)及
    應(yīng)急預(yù)案是指為了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件或緊急情況而制定的一套預(yù)先安排和措施。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和借鑒。為全面控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),它能幫助我們不斷提高工作效率和質(zhì)量。別人的月工作總結(jié)可以給我們提供一種參照和對(duì)照,激發(fā)我們對(duì)自身工作的反思和進(jìn)步需求。
    通過(guò)教師心得體會(huì)的總結(jié),可以推動(dòng)教育教學(xué)的改革和創(chuàng)新。以下是小編為大家收集的教師心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、
    致辭是表達(dá)者對(duì)聽(tīng)眾的尊重和謝意的一種方式,它能夠增加氛圍的溫度,拉近聽(tīng)眾的心理距離。這是一位演講比賽的冠軍在頒獎(jiǎng)典禮上的致辭,他分享了自己取得成功的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
    河南是中國(guó)重要的農(nóng)業(yè)大省之一,水稻、小麥等農(nóng)作物產(chǎn)量居全國(guó)前列。10.河南的醫(yī)療保健事業(yè)不斷完善,小編為大家整理了一份關(guān)于河南醫(yī)療保健的綜合報(bào)告,幫你了解河南的
    范文范本可以幫助我們提高寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力,使我們的文章更具觀賞性和說(shuō)服力。小編整理了一些總結(jié)寫(xiě)作范例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭xxx:經(jīng)批
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)要注重財(cái)務(wù)信息的梳理和整理,使其更具可讀性和易理解性,方便領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的參考閱讀。接下來(lái)是一些財(cái)務(wù)工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家的工作有所啟示和幫
    申請(qǐng)書(shū)是對(duì)個(gè)人思想、品德、學(xué)識(shí)等各方面的自我剖析和評(píng)估,是自我反思和提高的一種方式。以下是一些入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家提供一些寫(xiě)作技巧和思
    寫(xiě)月工作總結(jié)可以促使我們思考工作方向和重點(diǎn),提高工作的針對(duì)性和有效性。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。20,在縣委、政府的正確領(lǐng)
    月工作總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的工作任務(wù)和成果有更清晰的認(rèn)識(shí)和評(píng)估。以下是小編為大家整理的關(guān)于月工作總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。20**年上半年,
    月工作總結(jié)是對(duì)本月工作情況進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要工作。希望這些月工作總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感,讓我們寫(xiě)一份出色的總結(jié)。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間從事班主任工作
    開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)莊重而隆重的場(chǎng)合,充滿了激勵(lì)和鼓舞的力量。開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)啟航的儀式,躍躍欲試的我們將乘風(fēng)破浪,開(kāi)拓未來(lái)。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的旅程中,我將以執(zhí)著的
    在現(xiàn)代社會(huì),工作計(jì)劃書(shū)已經(jīng)成為提高工作效率和保證工作質(zhì)量的重要工具。掌握好工作計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),可以幫助我們更快更好地完成工作任務(wù),提高工作績(jī)效。
    職工們積極參與全面建設(shè)和改革中,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。接下來(lái)是一些職工在職業(yè)生涯中遇到的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和選擇,供大家參考借鑒。尊敬的科室、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),你們好:我
    通過(guò)辭職申請(qǐng)書(shū),我們可以總結(jié)和反思自己在這份工作中的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些辭職申請(qǐng)書(shū)的范例,了解一下如何撰寫(xiě)一份恰當(dāng)合適的辭職申請(qǐng)書(shū)。
    一份精心準(zhǔn)備的更多申請(qǐng)書(shū)可以提高申請(qǐng)人的競(jìng)爭(zhēng)力,贏得更多機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家閱讀以下更多申請(qǐng)書(shū)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧,使自己的申請(qǐng)書(shū)更具競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。尊敬的xx校團(tuán)
    通過(guò)學(xué)生會(huì)競(jìng)選,學(xué)生能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力,提升綜合素質(zhì)。這些學(xué)生會(huì)競(jìng)選總結(jié)范文,不僅包含了個(gè)人競(jìng)選經(jīng)驗(yàn),還有對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的關(guān)懷與期望。尊敬的各位老師、學(xué)長(zhǎng)、
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以有條不紊地推進(jìn)工作,而不是被瑣事和緊急任務(wù)所困擾。在下面的范文中,我們可以看到不同類型和領(lǐng)域的工作計(jì)劃書(shū),了解不同行業(yè)的最佳實(shí)踐。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的理解,為今后的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和經(jīng)歷的人們是如何總結(jié)自己的心得體會(huì)的。劉寧,現(xiàn)在創(chuàng)業(yè),天使
    心得體會(huì)可以讓我們更加堅(jiān)定自己的方向和目標(biāo),為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家寫(xiě)作。公務(wù)員一直以來(lái)都是備受社會(huì)關(guān)注的職業(yè)群體
    優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、措辭得當(dāng)?shù)确矫姹憩F(xiàn)出色的文章。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。在我2019年漫長(zhǎng)的歲月里,總有
    范文范本可以為我們提供各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,從而豐富我們的寫(xiě)作素材和知識(shí)儲(chǔ)備。以下是小編為大家收集的范文范本,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。一、改革的指導(dǎo)思想和基本原則。(
    四年級(jí)語(yǔ)文教案是為了培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力而設(shè)計(jì)的。下面是一些四年級(jí)教案的案例,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。>一、創(chuàng)設(shè)情境。出示91頁(yè)的天平圖:
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