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我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇一
我看見(jiàn)過(guò)美不勝收的美景，我看見(jiàn)過(guò)“桂林山水甲天下”的桂林，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，這些風(fēng)景在我看來(lái)不夠美，而那媽媽洗衣服的情景，卻深深地映刻在我心中，是我心中最美的風(fēng)景。
這個(gè)情景就在我窗戶外，窗戶雖然不大，但是那番情景，每次在窗外出現(xiàn)。可以說(shuō)，這扇窗戶是一臺(tái)攝影機(jī)，每天播放著媽媽辛苦地洗衣服的樣子。
看，媽媽套著綠色的塑膠手套，穿著洗衣服時(shí)的藍(lán)綠衣服。這件藍(lán)綠衣服映刻著媽媽洗衣服的情景，和她辛苦流下來(lái)的汗水。在冷風(fēng)瑟瑟的冬天，她堅(jiān)持用手洗，決不用洗衣機(jī)洗。就算手磨出泡來(lái)，但她依舊用手洗。
在驕陽(yáng)似火的夏天，陽(yáng)光特別燦爛，溫度也很高，但是她每次手洗。洗衣的過(guò)程中，胳膊不知經(jīng)歷了多少磕磕碰碰，不知受了多少傷痕。歲月的傷痕，媽媽的手發(fā)皺了，胳膊越來(lái)越多的烏青，可是，她無(wú)所畏懼的幫我們洗衣服，似乎覺(jué)得這些傷痕不痛，過(guò)陣子就會(huì)好起來(lái)。那些傷痕遲遲不會(huì)好起來(lái)。
這副情景依舊是原來(lái)的樣子，媽媽堅(jiān)持不懈的洗衣服是堅(jiān)持的原點(diǎn)。學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈的精神。
這副情景的樣子不同，變化多端。但它印證了共同的主題——持之以恒。在我心中，它是中國(guó)上最美的風(fēng)景，我將從這里出發(fā)，走向憧憬的未來(lái)。
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇二
風(fēng)景是什么？是那些所謂的美景嗎？當(dāng)然不是。
“鞠躬盡瘁，死而后已”
是你，憑借才智，爭(zhēng)得了三國(guó)鼎立的局面；是你，讓一個(gè)小國(guó)演變成了一個(gè)強(qiáng)國(guó)；是你，聯(lián)吳抗曹，巧布赤壁之戰(zhàn)；還是你，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，只可惜你一世英明，卻難成偉業(yè)。
“人誰(shuí)無(wú)死，心照汗青”
雖然被元軍所俘，但你卻心向大宋，堅(jiān)貞不屈，至死也不肯歸順元朝。你的忠心，永載史冊(cè)。
雖一片赤誠(chéng)，卻難以保身；雖文采飛揚(yáng)，卻空留華章。國(guó)破身亡，也許，這就是你命運(yùn)的真諦。
“精忠報(bào)國(guó)，收拾山河”
軍帳里似乎還有你爽朗的笑聲，戰(zhàn)場(chǎng)上似乎還有你那果敢的身影，就差一點(diǎn)點(diǎn)，便成就那蓋世英名。可你卻生活在那不可救藥的時(shí)代，君主昏庸，奸臣當(dāng)?shù)溃灰蚰氂械淖锩⑿垲D成斷章。
戰(zhàn)場(chǎng)上，你是獵人；而現(xiàn)在，你是獵物。一腔熱血，無(wú)以為報(bào)。
“名震甲午，雖死猶榮”
浪花嗚咽，海鷗悲鳴。
120年前，1894年7月25日，甲午海戰(zhàn)。你是否還記得，火炮的怒吼聲，戰(zhàn)艦的轟鳴聲？你駕駛著“致遠(yuǎn)”艦，高喊著“撞沉吉野”的口號(hào)，最終不幸被魚(yú)雷擊中。致遠(yuǎn)雖沉，名震甲午。
什么是風(fēng)景？是那些精忠報(bào)國(guó)的人，是那些英勇機(jī)智的人，是那些忠心耿耿的人。他們，永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)。
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇三
“水光瀲滟晴光好，山色空蒙雨亦奇”是蘇軾心中最美的風(fēng)景；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是李白心中最美的風(fēng)景；“明月松間照，清泉石上流”是王唯心中最美的風(fēng)景。我心中最美的風(fēng)景，也源自于詩(shī)詞。
天邊殘陽(yáng)努力釋放著最后的光和熱，給云描上一層金。時(shí)不時(shí)吹過(guò)一陣風(fēng)，帶著秋特有的芬芳，火紅的楓葉迎風(fēng)而舞，沙沙作響。木籬旁，幾朵金開(kāi)得正好。走過(guò)去，俯身摘下最大的那朵，輕嗅，清香傳入身體每一處。勾起嘴角，直起身子遠(yuǎn)眺南山，自己似山尖那幾絲白云一般自由。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”此番美景，怪不得陶淵明如此喜歡了。
走進(jìn)古典詩(shī)詞，走進(jìn)古典情懷。無(wú)論是“晨星理荒穢，帶月荷鋤歸”的愉悅，“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山。”的閑適，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”的惆悵。都別有味道，都是我心中最美的風(fēng)景。
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇四
起初，天空上一片烏云，什么也看不見(jiàn)，星星們也都藏了起來(lái)，似乎是為了月亮的華麗登場(chǎng)而全部跑到云朵后面。突然，月亮露出了小牙兒，夜空中迷迷朦朦，富有詩(shī)意。這月亮啊，就像個(gè)小仙女，她躲在云朵后面，一個(gè)人靜靜的打扮自己。她似乎發(fā)現(xiàn)了別人在注視著她，又羞澀地回到云朵的后面。夜更深了，人們依舊等待這一刻到來(lái)。頑皮的風(fēng)兒也看不下去了，朝著云朵吹來(lái)一口氣，月亮的一大+半都已經(jīng)呈現(xiàn)出來(lái)了，她看著這么焦急的大家，終于鼓足了勇氣出來(lái)了。“哇！你們快點(diǎn)過(guò)來(lái)，月亮出來(lái)了！”大家放下了手中的月餅，連忙走到了陽(yáng)臺(tái)邊，甚至還有人用起了天文望遠(yuǎn)鏡，生怕錯(cuò)過(guò)這美麗精彩的一瞬間。此時(shí)此刻，整個(gè)小鎮(zhèn)都在一同歡呼著。
這就是我心中最美麗的景色，這可不止是美，還給了那些無(wú)法與家人團(tuán)聚的人溫暖……。
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇五
你的一雙手，繪就了學(xué)生們成長(zhǎng)的樂(lè)章;你的一雙眼，演繹了人生的悲歡離合;你的一雙腳，踏平了我們前行的道路。你就是你，是我心中最美的老師。
那人，那風(fēng)景……。
盛夏，是你、我初遇的季節(jié)。
從此，你美麗的身影便成為了我心中最美的風(fēng)景。
那時(shí)，那眼神。
初冬，是你、我相識(shí)的季節(jié)。
從此，你那眼神便成為了我鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。
那人，那風(fēng)景;那是，那眼神，都已成為我心中最美的風(fēng)景。
而留下這些的不是別人，正是你。
因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都是那個(gè)夜空中最亮的星，照亮我前行，是我心中最美的老師!
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇六
“美”在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們，它如影隨行，不僅體現(xiàn)在人的外貌上，還體現(xiàn)在人們的心靈中。我那天遇到的那件事，就是我心中最美的風(fēng)景。
那是一個(gè)陰雨的下午，點(diǎn)點(diǎn)水珠來(lái)得悄無(wú)聲息，讓來(lái)不及準(zhǔn)備傘的人們慌了神。人們快步跑到站點(diǎn)，準(zhǔn)備坐公共汽車。公交車站擠滿了人，亂成了一鍋粥。
“滴滴——”公交車來(lái)了！人們一窩蜂地?fù)砹松先ィ緳C(jī)與售票員拼命維持秩序，可整個(gè)人群簡(jiǎn)直像瘋了似的，亂得不可開(kāi)交。過(guò)了一會(huì)兒，人們?nèi)可狭塑嚕瑲夥者@才稍有緩和。突然，車廂里響起一個(gè)甜甜的聲音：“奶奶，您坐這吧！”我聞聲望去，原來(lái)是一位五、六歲的小女孩，臉上掛著甜甜的微笑，給人以溫暖的感覺(jué)。她起身將座位讓給了一位身材矮小、白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶樂(lè)得合不攏嘴，直夸小女孩懂事，車廂里一片贊嘆聲。我懷著欽佩的心情，將這一切默默地記在心中。不知不覺(jué)中，天空早已揭開(kāi)了灰暗的面紗，雨停了。雨后的空氣是那么清新，葉子上的雨珠晶瑩剔透，樸實(shí)無(wú)華。“真美！”我在心中贊嘆。
這就是美，這一刻，給了我人生的啟迪，鞭策我向心中最高的方向前進(jìn)。這是我心中最美麗的一道風(fēng)景線，它勝過(guò)桂林山水，勝過(guò)杭州西湖，它的美，在生活中無(wú)與倫比，在生活中格外精彩！
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇七
“孩子，睡吧。”“那你睡我旁邊，不然我睡不著！”一個(gè)稚嫩的聲音響起。“乖啊，好好睡覺(jué)啊，奶奶去忙了。”“不行！”一雙小手緊緊抓著老人的衣服不放。“唉，好吧。”老人就只好躺下了。“啪！”一聲關(guān)門聲把已經(jīng)熟睡的孩子吵醒了，她眼一睜，走來(lái)的不是她親愛(ài)的奶奶，而是媽媽。“奶奶呢？”我嘟起小嘴叫道……。
呵，那時(shí)，我太天真了。
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇八
在我的一生中，我經(jīng)歷了很多事情。他們就像星星，但我腦海中最亮的那顆星星仍然讓我難忘。
我記得那是一個(gè)寒冷的冬天。放學(xué)后，我走出校門，看到一個(gè)賣烤紅薯的老人在叫賣。聲音是多么嘶啞。老人好像有半百多歲了，頭上戴著氈帽，穿著破舊的棉襖；他一個(gè)人站在那里受凍，其他小販已經(jīng)走了。烤紅薯香味撲鼻，讓人饞；“我們買個(gè)紅薯吃吧。反正我餓了，就是為了暖一下凍僵的手。”心里想著，迫不及待的跑過(guò)去對(duì)老人說(shuō)：“爺爺，給我拿個(gè)紅薯來(lái)。”“好的！”，老人說(shuō)，我看到他迅速摘了一個(gè)大紅薯，并迅速把紅薯裝在自制的包裝袋里遞給了我。我一摸他的手，頓時(shí)毛骨悚然，心想：這老頭的手好冷。我看到他的手一直在顫抖。我接過(guò)紅薯，立即咬了一口。我吃飯，從口袋里存錢；這時(shí)，我突然愣住了，口袋里空空如也。我不知所措，嘴里含著的紅薯咽了下去，沒(méi)有感覺(jué)到熱；頭上冒出冷汗，還在翻口袋。老人似乎看出了我的困境，于是和藹地對(duì)我說(shuō)：“太冷了，你一定餓了！沒(méi)關(guān)系，只是……”我馬上打斷他說(shuō)：“爺爺，我明天一定把錢帶給你。”“不，我明天大概不會(huì)在這里賣了，”說(shuō)完，收起攤子揚(yáng)長(zhǎng)而去。看他多大，就有一種美好的品質(zhì)，給這個(gè)無(wú)情的社會(huì)增添了一抹充滿真情的色彩，給這個(gè)寒冬的日子增添了一縷溫暖的陽(yáng)光。
這次難忘的經(jīng)歷觸動(dòng)了我，讓我感受到了人間真情的溫暖。這將在我的腦海中印下一段美麗的星空記憶。
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇九
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;過(guò)去的日子如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。可有一些事卻讓我難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。在那一件件讓人感動(dòng)的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠(yuǎn)忘不了關(guān)愛(ài)我的數(shù)學(xué)老師——路老師。
由于貪玩，就在上一個(gè)學(xué)期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業(yè)了，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——抄作業(yè)。
紙是包不住火的。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，老師在批改家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我和別的同學(xué)錯(cuò)的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見(jiàn)路老師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業(yè)，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒(méi)明白，于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時(shí)地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，等我明白時(shí)，老師的額頭上已經(jīng)布滿了細(xì)密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的.微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產(chǎn)生了對(duì)路老師的敬佩之情。
從那兒以后，路老師不僅對(duì)我的作業(yè)負(fù)責(zé)，而且對(duì)我的課堂表現(xiàn)也格外地關(guān)心。我的座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數(shù)學(xué)課上，我的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都逃不過(guò)路老師的眼睛。每當(dāng)路老師經(jīng)過(guò)我這里，都會(huì)停下腳步，看看我寫得對(duì)不對(duì)。通過(guò)老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，我改掉了抄作業(yè)的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績(jī)。謝謝您，路老師，如果沒(méi)有您，我也沒(méi)有今天的好成績(jī)。
我永遠(yuǎn)也忘不了關(guān)愛(ài)我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。
同學(xué)們，你們知道三大行業(yè)節(jié)日嗎?沒(méi)錯(cuò)，它們分別是教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)。那你們知道現(xiàn)在快要過(guò)哪個(gè)節(jié)日嗎?對(duì)了。是教師節(jié)。說(shuō)起老師，我也有一位平凡而偉大的老師。
我要說(shuō)的這位老師，可能是我們班的同學(xué)們都知道，為什么呢?因?yàn)樗褪俏覀儼嗟陌嘀魅螐埨蠋煛?duì)張老師我是喜歡的時(shí)候真喜歡，討厭的時(shí)候也真討厭。總之，就是又愛(ài)又怕。
記得在二年級(jí)的時(shí)侯，因?yàn)槲艺f(shuō)了句話，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，張老師說(shuō)：“你下課來(lái)我辦公室一趟。”我聽(tīng)了這句話，心想：完了，這會(huì)絕對(duì)完了，老師得說(shuō)我，說(shuō)完我之后找家長(zhǎng)，找完家長(zhǎng)然后回家，之后后果不堪設(shè)想啊!下課鈴打響了，也就證明我該去老師辦公室了，現(xiàn)在把我嚇得，手緊抓褲線，臉色蒼白，滿頭都是冷汗。心想：唉，都賴我自己。老師告訴我：“跟著我到辦公室。”我只好低著頭慢慢地跟著張老師去了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，張老師皺著眉頭瞪著我，嚇得我連頭都不敢抬，但我還是接受了殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我慢慢地抬起頭時(shí)，張老師已經(jīng)面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用怕，我只想問(wèn)你，如果你說(shuō)話的時(shí)候，老師也在講課，那不是對(duì)老師不尊敬嗎?你說(shuō)話也是對(duì)你不負(fù)責(zé)。你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯。”雖然說(shuō)我只是表面點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我心里卻已暖暖的了。
不管怎么樣，張老師對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)忘不掉。反正張老師您在我的心目當(dāng)中是最美麗的!
我心中的老師是小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師，他和藹可親，很關(guān)心我們，每天晚上都要到宿舍走一走，才肯回家。記得他說(shuō)次數(shù)最多的話：晚上把被子蓋好，記得睡覺(jué)前關(guān)上窗戶。最特別的是他一米八幾的身高，一對(duì)瞇瞇眼，一個(gè)大方的鼻子下有著一張愛(ài)笑的嘴。他孔武有力，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，給人印象特別的和藹。全班同學(xué)都特別喜歡看老師傻呵呵的笑，我們也常因此和老師一起傻呵呵的笑著。
在我們眼里，語(yǔ)文老師就是個(gè)笑星。他講課時(shí)樂(lè)呵呵地笑著，連平時(shí)走路也笑個(gè)不停。有時(shí)上課，他講到一些課文，幼稚的我們總是往不好的方面去想，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。這時(shí)的他不會(huì)大聲呵斥我們，倒是陪著我們笑。看情景，真讓人以為他是中了大獎(jiǎng)呢。
語(yǔ)文老師是年段長(zhǎng)，經(jīng)常要管理年段的許多事，一天幾乎都在學(xué)校。這樣的忙累，給他額頭添了幾多皺紋，卻沒(méi)有減弱他那爽爽的笑聲。
當(dāng)然，語(yǔ)文老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候。那是因?yàn)榘嗉?jí)的同學(xué)扔別人的書包，還把別人的書也扔了。語(yǔ)文老師，一進(jìn)教室就把他的書使勁扔在講臺(tái)桌上，桌上的杯子砸在了地上。清脆的響聲異樣地在教室上空飄蕩著，全班那時(shí)死一般的寂靜。這一天，我們沒(méi)見(jiàn)到老師的一絲笑容。
第二天，老師又踩著那傻呵呵的笑聲進(jìn)了教室，似乎與往常沒(méi)有兩樣，讓人感覺(jué)未曾發(fā)生什么事。這時(shí)，班長(zhǎng)拿了一個(gè)新的口杯送還給老師。昨天全班討論“賠”一個(gè)給老師的，畢竟是因?yàn)槲覀兊倪^(guò)錯(cuò)造成杯子的破碎。老師先是一楞，后笑著說(shuō)：“我有很多的口杯，都是教師節(jié)學(xué)校送的，根本不需要口杯的。呵呵，不過(guò)同學(xué)們的一番好意，我就收下了!呵呵!”師生間沒(méi)有再多的言語(yǔ)，接著又是一堂充滿歡笑的語(yǔ)文課。
你看，我們的語(yǔ)文老師就是這樣，該放松時(shí)總會(huì)給我們放松，但嚴(yán)肅時(shí)，也是相當(dāng)嚴(yán)肅。
語(yǔ)文老師他那無(wú)憂的笑，給我們很多樂(lè)趣，不時(shí)在我們的腦海里浮現(xiàn)。我相信，今后求學(xué)道路上，他那瞇成一條線的笑容將成為激勵(lì)我前行的畫面。
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇十
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；過(guò)去的日子如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。可有一些事卻讓我難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。在那一件件讓人感動(dòng)的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠(yuǎn)忘不了關(guān)愛(ài)我的數(shù)學(xué)教師——路教師。
由于貪玩，就在上一個(gè)學(xué)期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業(yè)了，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——抄作業(yè)。
紙是包不住火的。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，教師在批改家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我和別的同學(xué)錯(cuò)的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見(jiàn)路教師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業(yè)，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒(méi)明白，于是教師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時(shí)地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，等我明白時(shí)，教師的額頭上已經(jīng)布滿了細(xì)密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產(chǎn)生了對(duì)路教師的敬佩之情。
從那兒以后，路教師不僅對(duì)我的作業(yè)負(fù)責(zé)，而且對(duì)我的課堂表現(xiàn)也格外地關(guān)心。我的座位被教師排在第一排，盯得死死的。只要在數(shù)學(xué)課上，我的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都逃不過(guò)路教師的眼睛。每當(dāng)路教師經(jīng)過(guò)我這里，都會(huì)停下腳步，看看我寫得對(duì)不對(duì)。通過(guò)教師對(duì)我的嚴(yán)格要求，我改掉了抄作業(yè)的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績(jī)。謝謝您，路教師，假如沒(méi)有您，我也沒(méi)有今天的好成績(jī)。
我永遠(yuǎn)也忘不了關(guān)愛(ài)我的您——路教師。在我眼中，您是最美的教師。
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇十一
她的眼睛會(huì)說(shuō)話，耳朵還異常靈。有一次，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，趁她在寫板書時(shí)，我和旁邊的同學(xué)興致勃勃地小聲說(shuō)著好玩的事，眼睛還不時(shí)盯著她，在她轉(zhuǎn)身的一霎那，我趕緊把嘴閉上，可還是晚了！她就像是長(zhǎng)了后眼，轉(zhuǎn)身后用她那一雙漂亮的大眼睛狠狠地盯了我一眼，目光中充滿著責(zé)備，似乎在說(shuō)：“這不該是你做的事情！”四目相對(duì)的那一刻，我害羞地低下了頭，我明白自我錯(cuò)了，暗暗下定決心，以后決不再這樣了。
她在工作之余，還為我們班建立了班級(jí)博客，那里也是我們溫暖的家，回到家有時(shí)間，我就會(huì)登陸班級(jí)網(wǎng)站，看看最近班里有啥新鮮事，又有誰(shuí)發(fā)表新的作品了。
蔡教師像太陽(yáng)，溫暖照耀著我們?nèi)鄠€(gè)同學(xué)，蔡教師我想悄悄地對(duì)您說(shuō)“在我眼中，在我心中，您是最美，最好的教師！”
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇十二
劉教師的皮膚很白，鼻子和嘴巴都長(zhǎng)得很好看，最漂亮的是一雙明亮的，會(huì)說(shuō)話的眼睛。她的眼睛雖然不是異常大，但我覺(jué)得是世界上最美的眼睛，有時(shí)教師的目光很溫柔，像夏天的太陽(yáng)，讓我們感受到溫暖，有時(shí)教師的目光很堅(jiān)定，像有力的雙手推著我，讓我們感受到鼓勵(lì)和支持。有時(shí)教師的目光很嚴(yán)厲，像一頭兇猛的獅子，使犯錯(cuò)的我感到萬(wàn)分慚愧。
班里有幾個(gè)異常調(diào)皮的學(xué)生，有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，教師總會(huì)耐心的教導(dǎo)他們，讓他們站在對(duì)方的立場(chǎng)，換位思考，解開(kāi)他們心里的疙瘩，一會(huì)兒大家就和好如初了！我真的很佩服她！劉教師還常常犧牲自我的休息時(shí)間，組織各種豐富的戶外活動(dòng)，比如去圖書館看書，放風(fēng)箏、打雪仗、還有燒烤等，這些活動(dòng)我們都異常的喜歡，不僅僅讓我們感受到了不一樣的歡樂(lè)，并且增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，也讓我們四班這個(gè)班團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)！
最近發(fā)生的一件事讓我異常感動(dòng)。媽媽出差了幾天，那兩天中午我就自我吃午飯，然后和市場(chǎng)里的同學(xué)玩一會(huì)兒，到時(shí)間了就自我去學(xué)校。第二天因?yàn)橐獙懽魑乃晕揖彤惓Ｔ绲娜チ藢W(xué)校，可是我不明白這樣我們班被扣分兒了！教師了解到實(shí)際情景以后，不僅僅沒(méi)有因?yàn)榘嗉?jí)被扣分的事兒批評(píng)我，還安慰我。晚上媽媽打電話說(shuō)：“明天中午你跟劉教師回家吃午飯！”我半信半疑，當(dāng)時(shí)以為我聽(tīng)錯(cuò)了。直到第二天中午放學(xué)我正要和前兩天一樣自我去吃午飯，劉教師叫住我說(shuō)：“邵天皓，今日中午去我們家吧！”這時(shí)我才相信，原先我媽說(shuō)的是真的！第一次去教師家吃飯，我好開(kāi)心呀！高興地上了劉教師的車，沒(méi)走多遠(yuǎn)看到我們班的田嘉琦一個(gè)人慢悠悠地走路回家，教師停下車問(wèn)：“田嘉琦是不是一個(gè)人回家？”他立即說(shuō)是。劉教師就說(shuō)：“中午的時(shí)間那么趕，快上車吧，我送你回家”。只見(jiàn)他樂(lè)呵呵的，難以置信的上了車。我覺(jué)得我們是世界上最幸福的兩個(gè)小孩！一路上都咧著嘴巴笑。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，讓我覺(jué)得劉婭鳳教師就是我心中最美的教師！我愛(ài)我們的劉教師。
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇十三
方方的腦袋，茂密的頭發(fā)，炯炯有神的小眼睛上架著厚厚的鏡片——這就是我的初中語(yǔ)文老師：?jiǎn)卫蠋煛晃黄涿膊粨P(yáng)的老師。
單老師講課十分幽默，瞧，課堂上有一位同學(xué)不知不覺(jué)睡著了，還“咯咯咯吱咯吱”的地磨著牙。單老師先是把粉筆頭準(zhǔn)準(zhǔn)地仍在她的桌子上，發(fā)出“咚”地的一聲，然后邁開(kāi)大步，輕輕地走道到她身邊，對(duì)她說(shuō)：“你是夢(mèng)見(jiàn)吃薯片啦，還是啃排骨？”那同學(xué)不好意思的一地笑，馬上爬了坐好起來(lái)，記起筆記。老師回到講臺(tái)前，在黑板上寫了“周莊”兩個(gè)字，然后打了一個(gè)大大的叉號(hào)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)谏险n時(shí)千萬(wàn)不要‘會(huì)周公！’”同學(xué)們撲哧一聲笑了，溫暖的陽(yáng)光灑在教室里，灑在單老師的臉龐上，灑在同學(xué)們的心田上。
單老師，您的幽默風(fēng)趣的講課方式，不僅讓課堂上歡聲笑語(yǔ)，更激發(fā)了我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。，還使我們的課堂富有生機(jī)；您相貌平平，但在我心中，您最美。
單老師還是一位不僅講課話風(fēng)幽默，而且教學(xué)有方的老師。還記得那一次，老師為我們講《詠雪》時(shí)，為了加深我們的記憶，還編了幾個(gè)小情節(jié)。當(dāng)講到“俄兒雪柳驟”時(shí)，他停頓了一下，說(shuō)：“謝太博傅高興地問(wèn)，”“大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)像什么？”忽然，他把頭扭過(guò)來(lái)，扭過(guò)去，話風(fēng)鋒一轉(zhuǎn)，“那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`大雪呀，鋪天蓋地啊，像拋出去的沙子一樣密集啊！”只見(jiàn)他的手臂上下?lián)]動(dòng)著，像極了孩子看大雪時(shí)興奮的心情。那動(dòng)作、那表情，好美啊！一句話抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)形象的把句子的意義和感情統(tǒng)統(tǒng)傾瀉出來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)的聚精會(huì)神得入了迷，都被老師帶到那個(gè)美好的情景之中了。接著，他就這樣帶著我們走進(jìn)了文章中把全都生動(dòng)的講了出來(lái)，。然后最后，他又拖著長(zhǎng)腔逐字逐句地說(shuō)：“你們聽(tīng)懂——了嗎？”其中“懂”字拉得很長(zhǎng)，在班上引起不小的哄動(dòng)，同學(xué)們笑了，但笑過(guò)之后，同學(xué)們齊刷刷地點(diǎn)著頭。
老師，您的講課如此生動(dòng)，使我們的課文易于理解，作業(yè)也簡(jiǎn)單了不少。你相貌平平，但在我心中，您最美！您是我最優(yōu)秀的導(dǎo)師。
謝謝你，親愛(ài)的單老師！
單老師，您的課堂從來(lái)不缺少笑聲，您的課堂從來(lái)不缺少生動(dòng)，您讓我們覺(jué)得語(yǔ)文是那么美好，我們因您，愛(ài)上了語(yǔ)文。
您相貌平平，但在我們心中，您最美！
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇十四
宋老師有著一張白凈的臉龐，略微消瘦的身材，一副慈祥的面孔中總是流露出一絲絲溫柔的笑容。言談舉止中流露出活力與自信。
宋老師在設(shè)計(jì)課堂中就像數(shù)字符號(hào)一般，一即一，二即二。總是嚴(yán)謹(jǐn)，有計(jì)劃的。四十分鐘的課堂總是被他計(jì)劃的井井有條，復(fù)習(xí)回顧，基礎(chǔ)課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯(cuò)題，老師總會(huì)誨人不倦的為我們講解，無(wú)一例外，也不會(huì)吝惜自己的休息時(shí)間。
宋老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且在學(xué)習(xí)生活中對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心。記得有一次，我上課時(shí)把我同桌的衣服上全部灑滿了水彩筆的墨水，當(dāng)時(shí)老師很生氣，把我叫到跟前問(wèn)我為什么把別人的衣服弄臟，那時(shí)候我很害怕，就一句話也沒(méi)有說(shuō)，老師給媽媽打電話說(shuō)要我們給人家賠一套新的校服。當(dāng)時(shí)，我還是我們班的監(jiān)督組長(zhǎng)呢，老師看到我連我自己都管不好，怎么管別人呢?就把我的組長(zhǎng)給撤了。可是到了第二天，到了學(xué)校老師說(shuō)不用賠了，因?yàn)橥瑢W(xué)的媽媽給他洗干凈了。我本來(lái)是要給老師承認(rèn)錯(cuò)誤的，聽(tīng)到老師說(shuō)以后再也不許這樣了，說(shuō)我是個(gè)很懂事的孩子，不應(yīng)該這樣做。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容，漲紅了臉，低下了頭。我只是老師眾多桃李中普通的一個(gè)，而老師的對(duì)我的這份關(guān)懷入微，著實(shí)令我感動(dòng)不已。后來(lái)，老師還把我選成班里的班長(zhǎng)，從那以后，我自己就對(duì)自己說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)，幫老師分擔(dān)一些力所能及的事，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
在平日的學(xué)習(xí)生活中，宋老師關(guān)心著關(guān)愛(ài)著她的`每一個(gè)學(xué)生，像一個(gè)親切無(wú)比的好媽媽。
很多時(shí)候，我們能看到不同的她，時(shí)而甜甜的微笑，時(shí)而板起面孔，嚴(yán)肅的對(duì)著一幫犯錯(cuò)的同學(xué)厲聲批評(píng)。她從不包庇任何人，一樣的表?yè)P(yáng)，一樣的批評(píng)。
因?yàn)樗木袟l，因?yàn)樗募?xì)致入微，因?yàn)樗膮柭晠柹灰曂仕运卫蠋熓俏倚闹凶蠲赖睦蠋煛?/p>
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇十五
教師是紅燭，照亮別人而把自我燃燒；是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角；是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；是石級(jí)，承受這學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用愛(ài)播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量……您的愛(ài)，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
梁教師，是一位和藹可親的教師，她給我留下來(lái)永不磨滅的印象，讓我銘記于心。
我以前十分膽小，盡管自我有很多想要說(shuō)的話，但在上課時(shí)都不敢舉手發(fā)言，細(xì)心的梁教師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。就把我叫到辦公室。天明白，我被您叫進(jìn)辦公室的時(shí)候有多么緊張，有哪個(gè)學(xué)生喜歡進(jìn)教師的辦公室呢。我邁著像灌了鉛的腿，緩緩踏進(jìn)辦公室，緊張的說(shuō)了聲：“報(bào)告。”您一聽(tīng)到我的聲音，就從像小山一樣的作業(yè)中抬起了頭，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)了聲：“你來(lái)啦。過(guò)來(lái)。”我忐忑不安的走了過(guò)去，只是幾米的距離，卻硬生生的被我走了十幾步。您看出了我的緊張，應(yīng)對(duì)我的依舊是您的笑臉：“不要緊張，今日我叫你來(lái)，主要是想跟你談?wù)勀闵险n舉手發(fā)言的問(wèn)題。”末了還加上一句：“你的成績(jī)很好。很穩(wěn)定。”聽(tīng)完這話，我像是吃了一顆定心丸一樣，頓時(shí)簡(jiǎn)便了。我在您的身旁站定。您抬起頭，黑色的眼睛直直的撞進(jìn)我的視線，我很清楚地看見(jiàn)您眼睛里的擔(dān)心。“周佳慧，我想你應(yīng)當(dāng)在課上多發(fā)言，這對(duì)于提高你的成績(jī)也是有必須的好處的，是嗎？成功的人，永遠(yuǎn)都是勇敢的人。你明白嗎？”柔柔的聲音帶著陽(yáng)光般的舒服飄進(jìn)我的耳朵，沉淀在我的心里，我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭：“教師我明白了。”事后，我努力的發(fā)言，成績(jī)果然提高了許多。連帶其他的課我都會(huì)舉手發(fā)言。教師多謝您！
我永遠(yuǎn)都忘不了您，我親愛(ài)的梁教師，您就是我心中最美的教師。
我心中最美的教師五年級(jí)（熱門16篇）篇十六
每個(gè)人心中都有最美的人，他們有的是表里如一，都很美，但也有只是外表美麗，內(nèi)心卻不善良，我心中有一位與眾不同的人——公交車上的一位善良的大姐姐。
在我上四年級(jí)時(shí)，由于要去保定的小姨家(我住在清苑)，放學(xué)就要坐公交車，但我意料之外的事：剛放學(xué)就突然下起了雨。也正是這一場(chǎng)雨，讓我認(rèn)識(shí)了我心中那位最美的人。
“轟隆隆……”要下雨了，同學(xué)們?cè)诮淌依镄鷩W起來(lái)，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)并沒(méi)有說(shuō)要下雨啊，所以同學(xué)們都沒(méi)帶傘。而我就更不同了，我好要去小姨家，說(shuō)：“真煩人，怎么偏偏放學(xué)下雨啊!”由于下雨，學(xué)校早放了學(xué)。我飛速跑到公交車站，坐在長(zhǎng)椅上等車，過(guò)了兩分鐘，車終于來(lái)了!我頓時(shí)驚喜萬(wàn)分。這時(shí)，雨點(diǎn)也像斷了線的珠子一樣，一粒粒“跳”下來(lái)。
我上了車，正要交錢，一翻書包，錢包找不到了，氣氛頓時(shí)尷尬起來(lái)，空氣像被凝膠凝固了，悶的.喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，一位有齊腰長(zhǎng)卷發(fā)，一雙大眼睛，櫻桃小口的漂亮姐姐走了過(guò)來(lái)，柔聲最我說(shuō)：“小妹妹，是不是忘帶錢了?”我支支吾吾地說(shuō)：“我的錢包忘在學(xué)校里了。”大姐姐笑著，一邊點(diǎn)頭，一邊替我付了錢。我頓時(shí)熱淚盈眶，有一個(gè)暖流涌上我的心，我感激地說(shuō)：“謝謝您!”大姐姐莞爾一笑，一我找了一個(gè)座位，安頓好我后才放心離去。
又過(guò)了一站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，可是車上沒(méi)有了座位。突然，大姐姐站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，您來(lái)坐這里吧!”奶奶連忙搖頭，說(shuō)：“姑娘，謝謝你，奶奶身子好著呢!你快坐吧!”“唉呀奶奶，您就別推辭了!我還有一站就下車了，您快來(lái)，不來(lái)我可要生氣了啊!”奶奶聽(tīng)后便滿臉微笑地坐了下來(lái)，說(shuō)：“看這丫頭，要是我的閨女多好!現(xiàn)在這樣的人不多嘍!”奶奶開(kāi)玩笑似的說(shuō)。我便想到：大姐姐真是一個(gè)善良的人哪!我一定要想大姐姐學(xué)習(xí)呢!“姐姐，您來(lái)坐這里吧!下一站我就要下車了，您快坐吧!”大姐姐說(shuō)：“不用了，姐姐站著就好啦，沒(méi)事的啊!”我便起身，扶著姐姐，把姐姐安頓好后，車也到站了。我心滿意足地笑笑，說(shuō)：“謝謝您!大姐姐再見(jiàn)!”
到小姨家后，我躺在沙發(fā)上，回想著車上所發(fā)生的事，心里暗暗發(fā)誓：我一定要向大姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人!
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