讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧
學生三經讀后感篇一
我所學過的課文中,《只要一個地球》這篇文章讓我感觸印象很深。
《只要一個地球》引見了地球在宇宙中顯得非常微小,并且最合適人類寓居。除此之外,迷信家至今還尚未發明合適人類寓居的星球了。是呀!我們只要一個地球,假如它破裂了,我們別無行止。但是如今另有一些人沒體會到這一點,依然掉臂結果的濫用化學物品,過分開辟地球,毀壞生態情況,使我們寓居的地球日益好轉。
在我的身邊有許很多多的例子:
有些人為了少走一點路,間接從樓大將渣滓扔上去;另有些人把廢舊的電池順手丟失。這不只會使我們的情況變得臟亂不勝并且還會凈化泥土,增高酸堿性濃度,對樹木生長有很大的危害。
有人為了使本人富饒起來,就少量地砍伐樹木。由此我遐想到了秦始皇砍伐樹木來修造宮殿,招致水土流失使當年的綠洲釀成了明天的黃土高原。假如我們持續濫砍濫伐,未來的地球將是一片荒原。
讀了《只要一個地球》后,我下定決計要經心的維護地球,讓地球愈加優美。
學生三經讀后感篇二
今天,我讀了一篇課文,叫《夢想的力量》。
這篇課文主要說了一個加拿大的6歲男孩瑞恩為了實現“讓每個非洲孩子能喝上干凈的水”的夢想,堅強不懈,最終實現夢想的故事。歌頌了瑞恩永不放棄的精神。
文中有一處讓我感動,那就是當他把辛辛苦苦轉來的錢交給人時,卻得到70元錢只能買一個水泵,還要20xx元才能買一口井時,他并沒有放棄,而是興奮的地答應了。可能在他6歲的大腦中,20xx元錢算是一個小數,但是他那堅持不懈的精神讓我震撼。
瑞恩,別看他只有6歲,但是你教會了一個歲數是他2倍的小學生,那個人就是我。在圍棋段位賽的第二盤我對管文婷時,一開始,我空不夠,但是瑞恩教會我一個道理:永不放棄,奇跡一定會發生。果然,我把她一條大龍殺死了,并獲得勝利,讓我在7盤中勝了5盤(贏5盤或5盤以上的選手升為3段),明天還有2盤,輸贏已經沒有關系,贏也是3段,輸也是3段。
學生三經讀后感篇三
我是一個愛讀書的小女孩,每當老師說訂書的時候,我就第一個沖上去說:”我要,我要!“當老師把書交到我手上時,我就開心得不得了。于是,我訂了《當代小學生》這本書。
當天晚上,我一寫完作業就馬上拿起《當代小學生》,如饑似渴地讀了起來。其中,《紅路燈,我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對紅路燈的先后不同看法,有時讓他歡喜有時憂,作者上學遲到等紅路燈浪費了時間與他”作對“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈,紅綠燈保護了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩,到愛上了紅綠燈。對紅綠燈的感情發生了質的飛躍。
作者對紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感,因為我以前也是對紅綠燈的存在淡然處之,只當它是一種擺設,一道風景,可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個冬天,我正走在路上,天氣十分寒冷,我巴不得變成鳥飛回家,這時我走到了十字路口,我下意識地抬了抬頭,發現綠燈變成了紅燈,我左右看了看,沒人,干脆直接走了過去。突然,一輛卡車沖了過來,我”啊“地驚叫了起來,還好那卡車一個急剎車。乖乖,嚇了我一身冷汗。我對那位叔叔又是道歉又是致謝,叔叔說:”孩子,好懸!不過沒事了,下次一定要看紅綠燈走路哇!“我使勁點了點頭。
雖然北風呼呼吹,但我心里暖暖的,是啊!紅綠燈你擔負著指揮交通,維護城市交通動脈,保護我們生命安全的重任。我們一定要謹記不要違反交通規則,存有任何僥幸心理!最后讓我們珍愛生命永遠銘記:”紅燈停,綠燈行,黃燈亮時等一等!
學生三經讀后感篇四
前幾天,我讀了《魯濱遜漂流記》,使我收益匪淺,就讓我把它推薦給大家。
它主要講述了:魯濱遜生于1623年,父親經商賺錢,其娘家性魯濱遜,故取名為魯濱遜·克魯索。魯濱孫從小腦子里就充滿遨游四海的年頭。1651年9月1日那個不不詳的日子,他瞞著父母去航海,第一次航行船就遇風沉沒,他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲。第三次出海被土耳其海盜俘虜,逃出后,被葡萄牙船只解救,從而到達巴西。
1659年9月1日魯濱遜再次航海,又遇海浪海浪被沖入荒無人煙的小島,成為惟一的幸存者。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養牲畜,生產水稻和小麥,年復一年與孤獨為伴,克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。最后依他本人的智慧平安地回到了家。
曾有人說過,“作為一個人,首先應該學會的便是如何生存。”魯濱遜并未做出什么驚天動地的事情,而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱孫同困境對抗的過程,而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的:黑暗,饑餓,恐懼,孤獨。魯濱孫的經歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環境中,困境被放大了,對抗困境的時間被拉長了。
魯濱孫不愿過那種平庸的生活,而是喜歡冒險,要用自己的雙手發財致富,用自己的意志與困難斗爭,戰勝自我,實現人生的價值。一個人要是不勞動,就會變得頹廢。勞動可以培養獨立能力和自理能力,還可以使人變得勤勞。我們也要像魯濱孫那樣,不怕困難,靠著雙手去勞動,實現自己的人生目標。在碰到失敗時,要知難而上,不能退縮。如果你勞動了,你總會有進步,但是你不勞動,絕對是一無所有。
你也去讀一讀這邊書吧,你會收到前所未有的感覺!
學生三經讀后感篇五
曾經看過一本書,我讀了后當場便流下了淚水。書的名字叫:我的爸爸叫焦尼。
書中講了一個12歲的小男孩,因為父母離異,從何小便跟著媽媽生活。一年中,他可以和爸爸單獨生活一天。小男孩12歲那年便又一次見到了自己爸爸。
這一天,小男孩早早的起床,吃完早飯后便騎上車子來到了電車站,一個人靜靜的向遠方望去,好像在等著什么。突然,一陣電車的轟鳴聲映入了小男孩的耳朵里,而小男孩的爸爸就乘坐著這輛電車。“轟隆!”電車門打開了,只見一個成熟的男人從電車門中走了出來。“爸爸!”小男孩一眼被辨認出了他。“好兒子!”爸爸也在人群中回答著小男孩。小男孩被他爸爸一把抱了起來。“哎呦,一年不見你都比你媽重了!走,我們去度過我們幸福的一天吧!”小男孩說:“我們去游樂園吧!”“好!”于是兩人便向游樂園走去。
小男孩和他的爸爸又去了咖啡館,剛到門前,小男孩便對稍低的老伯伯說:“這是我的爸爸,他叫焦尼哦!”老伯伯對他笑了笑。
時間一點一點的在流逝,轉眼間還有10分鐘就要和爸爸說再見了。但是,爸爸依然說還早著呢。一瞬間,爸爸一把抱起兒子,把他抱上了車。將兒子放了下來,大喊道:“請大家等一下,聽我說一句話。”一瞬間,車上安靜了下來,就連在穿襪子的老爺爺也停止了動作。“這是我的兒子。”說著,便把小男孩抱了起來。繼續說道:“這是我的兒子,我最愛的兒子。請大家記住他的樣子,明年的這個時候我還會再見到他。”說著便在兒子頭上親了一口。
小男孩下了電車后,目送著自己的爸爸。并且對旁邊的一個過路人說:“那個人就是我的爸爸,他叫焦尼哦!”“恩。”路人回了一句。
小男孩并沒有流淚,因為他知道一年后爸爸還會坐著那輛車回來看我。
這一本書深深的印在了我的心里,一直不會忘記!而那一本書也讓我受益匪淺。明白了很多要面對的孤獨,困難,悲傷等等!