財管實習工作計劃（專業20篇）

實習計劃可以幫助我們更好地管理時間，提高時間利用效率。以下是小編為大家收集的實習計劃范文，供大家參考和借鑒。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇一

以財務管理培訓師為例：

（1）培養目標培養具有系統財務管理基本理論知識，掌握較全面的公司財務管理實踐規律，擁有堅實寬廣的經濟管理知識，注重財務管理信息開發與利用，適應市場經濟建設需要，掌握現代企業財務管理、公司投融資、制定財務戰略和政策、會計方面的基本理論和基本技能，熟悉有關經濟法律法規，能勝任各企事業單位、政府機關、各類金融機構的資金籌措、投放、運營和分配，進行財務預測、決策、計劃、組織、控制和分析的財務管理人才。

（2）同類專業排名財務管理專業在專業學科中屬于管理學類中的工商管理類，其中工商管理類共17個專業，財務管理專業在工商管理類專業中排名第7，在整個管理學大類中排名第10位。在工商管理類專業中，就業前景比較好的專業有：市場營銷，會計學，人力資源管理，電子商務，商品學，旅游管理，財務管理，物流管理，審計學等。

（3）優勢專業最好找工作的專業：財務管理、計算機從2016屆畢業生半年后的就業情況來看，在本科十大專業中，財務管理專業拔得頭籌，成為就業率最高的專業，而去年名列第一的土木工程專業今年只排到第三名，與第一名相差。

方向一：外企或大型企業高級財務人員。

方向二：專業財務公司。

方向三：銀行、證券公司等金融機構1.教師或培訓師。隨著中國經濟的高速發展和經管類專業近年愈加的火爆的趨勢，市場定需要大批的財務管理人才。2.進會計師事務所做審計，選擇這條路的話最好大學期間注會考出幾門。3.進銀行業也是比較好的選擇，這個最好有關系。4.進專門的金融，貨幣，經濟，調研機構;不過概率比較小。5.自己成立會計師事務所，成立會計事務所不會面對像做兼職會計的交際壓力，且收入十分可觀，但對專業所需水平要求很高。目前成立會計師事務所的大多具備注冊會計師或高級會計師等級的人。6.進企業做會計或財務，選擇這條路的話最好找個暑假的時間去企業實習，現在用人單位很看重這方面。

（6）中國培訓師隊伍分析培訓師隊伍專業素質參差不齊，影響了培訓效果的總體水平。總體而言，我國培訓師隊伍主要由三類人構成：一類是高校專業教師；二是在各大企業擔任高級管理或技術職務的資深員工；三是其他社會知名人士。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇二

教育實習是每個師范生的“必修課”，是重要的教育教學實踐活動，是理論聯系實際的重要途徑。教育實習的目的在于讓我們把所學到的基礎理論、專業知識和基本技能綜合運用于學校教育教學實際，鍛煉我們獨立工作的能力，培養我們從事教育事業的責任感和使命感。

相對于大三時教師技能培訓和學科教學論的學習，大四的實習便是真槍實彈了。能否有效利用這次教育實習使自己的工作和學習有進一步的提高和長足的發展，能否為日后的工作做好鋪墊，這對我們至關重要。

為此，我特制定實習計劃如下。

見習期間重點熟悉實習學校和班級的基本情況，了解學情，熟悉教材，熟悉機房上機條件和基本管理方法。積極見習指導教師的課堂教學，做好聽課記錄，總結反思并汲取老師講課的優點。學習備課并掌握標準教案的寫法，學會根據學情來制定符合學生學習特點的教案以及多媒體課件，并虛心接受老師對自己的建議。

從事課堂教學工作，開始試講并進行說課。認真備好每一節課，上好每一堂課，與老師和同學融洽相處。努力按時上課，提前完成備課任務。在備課和上課的過程中不斷地運用自己學到的知識和技能，舉一反三，經常反思并及時更正和修改自己在教育教學過程中出現的失誤和錯誤。

根據學生身心發展的特點，組織和管理好班集體，做好學生的思想教育和常規管理工作，開展有益于學生健康成長的各種活動，強化育人意識。

不虛度實習生活中的任何一天。

在努力做好教書育人的同時，選擇自己感興趣的符合實際的調查研究題目，經指導老師審批同意，結合教育實習的實際情況，有目的地開展專題調查活動，了解所從事的教育教學工作現狀，研究與工作相關的理論和實踐問題，形成具有一定水平的調查研究報告。在調查研究期間務必做到理論聯系實際，提高自己的思辨能力和寫作能力。

3、是否精心備課，反復試講，不斷提高課堂教學質量？有沒有深入學生班級，了解情況？

財管實習工作計劃（專業20篇）篇三

1．主持全面工作，與副隊長分工合作，負責日常管理以及統籌工作。

2．與實習學校的溝通和與帶隊老師、實習老師的溝通。

3．隊會的主持，每周例會的會議記錄、日記本的安排與填寫。

4．撰寫實習隊工作計劃，實習總結。

5、機動安排。

6、教育實習后期鑒定工作、評優。

溝通方面：

1、到達學校后，請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀教師介紹教育、教學的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規章制度。

2、經常跟帶隊老師保持聯系，每周寫好實習進展報告并發隊伍管理日記的電子郵件向帶隊老師匯報實習隊伍的情況，讓帶隊老師及時掌握整個隊伍的情況。

3、遇到問題時及時跟實習學校、帶隊老師溝通、交流，一起尋求解決辦法。

4、手機保持全天候開機狀態，以便帶隊老師及隊員隨時可以聯系到。

5、經常關注教育實習網站、隊長群里的通知、公告，以了解最新的實習動態。

6、國慶節學校會放假。寫一份國慶放假的安排并向帶隊老師匯報

7、訪談各實習生指導老師，了解實習情況，做好溝通工作。

8、實習中期向教導主任匯報實習隊情況。

主持會議方面：

1、每周召開一次例會，初定實習期每星期六下午（做好會議記錄）

每周隊員例會流程：

a、隊長總結介紹上周計劃開展情況，副隊長匯報隊友教學開展、財務管理、后勤等情況。

b、各小組負責人匯報各自工作情況。

c、隊友間進行教學、班主任工作、案例和所遇到困難等方面的交流。

d、總結經驗，計劃下一周的工作。

2、安排好會議記錄和實習日本的記錄者

3、正副隊經常溝通，交流工作

4、實習隊交流研討會議（集體備課、教學交流、問題討論、試講活動等）

初定時間：每周六晚上8：30；地點：初定為備課室。

調研方面：

實習前，擬定題目，查找相關資料，甚至做好問卷設計初稿

調研注意事項：

1、由隊長監督，在實習前找相關的材料，不然到實習學校沒有時間，也沒有條件再找資料，到時候我們的調研報告就很難完成的啦。

2、到國慶放完假前完成資料的收集及問卷修改，并打印好

3、國慶放完假開展調查工作

4、爭取在總結階段（11月9日至11月15日）前完成問卷分析和調研報告撰寫。

其他：

1、研究如何為實習學校做好事。

2、督促大家在總結周前寫好自我鑒定、個人實習總結

3、國慶、中秋工作安排：

考慮到國慶中秋假日較多，可根據實習學校工作安排調整：

注：由于正副隊長必須對隊員負責，建議若有隊友假期期間留在實習學校，正副隊長可根據實際情況，選擇留校或輪流留校。

4、總結階段前寫好隊員鑒定實習隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。

5、指導老師禮物、學校禮物等隊伍商議。

6、總結階段寫好實習總結

7、做好實習后期的相關工作，離校前召開座談會，征求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處實習科。

9、總結階段做好評優工作：實習結束前要評選出“教育實習積極分子”（人數不超過全隊1/3），交回教務處實習科審批。教務處推薦“教育實習積極分子”到院系參評“優秀實習生”，優秀實習生人數不超過本學院師范生總人數的25％，名單上交教務處審批。除此之外還有“優秀實習隊長”（占所在片區實習隊三分之一）以及“優秀實習隊”（該隊隊長為優秀實習隊長，所有隊員為實習積極分子）的評定。

10、結束前歸還實習學校借用資料，張貼感謝信。

11、總結階段收集好要上交的資料，拿給實習科（回校后三天內，最好第一時間拿去）

（1）《教育實習鑒定表》

（3）《教育實習基本情況統計表》

（4）實習積極分子名單（由隊內民主投票選出）

（5）實習學校介紹（包括學校領導聯系方式、學校校內基本情況、到達學校路線情況）

（7）實習日記本

（8）實習所用的收據、發票等

（9）調查報告或優秀專題總結（選兩篇優秀的報告）

財管實習工作計劃（專業20篇）篇四

前期的規劃與后期的執行和實施才是最完美的組合，在前面的一系列測評和闡述中，我已經給自己的職位做了一個最終的定位。那么接下來就要進行實施計劃了。

（1）職位發展歷程：

助理企業培訓師（具備以下條件之一者）a、具有大學本科學歷（或同等學歷），一年實習期滿，經本職業本等級正規培訓達規定標準學時數，并取得畢（結）業證書。b、具有大專學歷（或同等學歷），從事職業培訓工作滿3年，經本職業本等級正規培訓達規定標準學時數，并取得畢（結）業證書。

高級企業培訓師（具備以下條件之一者）a、取得博士學位，從事職業培訓滿4年，經本職業本等級正規培訓達規定標準學時數，并取得畢（結）業證書。b、取得碩士學位，從事職業培訓工作滿7年。c、取得碩士學位，并取得本職業企業培訓師職業資格證書滿3年，經本職業本等級正規培訓達規定標準學時數，并取得畢（結）業證書。d、具有大學本科學歷（或同等學歷），并取得本職業企業培訓師職業資格證書滿4年，經正規培訓達到規定標準學時數，并取得畢（結）業證書。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇五

1．鞏固和運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，在實踐中自主自覺地加深并升華對所學理論的認識，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。

2．在中學教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。

3．通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業知識的掌握程度，及時發現問題，采取改進措施，以促進我們的教學能力。

我們的教育實習時間為八周，自20xx年9月20日至11月14日。我們把時間分為四個階段：

1．準備階段（6月下旬至9月20日）。

（1）隊長把實習計劃、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學教導處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設備等等。

（2）隊員們在暑假期間學習備課，練好基本師范技能。

（3）由帶隊老師和實習隊長到江門新會陳瑞祺中學落實教育實習任務和內容。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。

（4）由主管財務、交通的副隊長做好財務和交通安排。

（5）初定9月18日出發。

2．見習階段（9月20日至9月26日）。

（1）到達學校后分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀老師介紹教育、教學的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規章制度。

（2）9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學生見面，并從即日起參加班級活動，了解學生思想、學習情況，在原班主任指導下指定班主任工作計劃。

（3）聽原科任老師的課，參加科組教研活動。

（4）在原科任老師指導下進行備課、預講。

（5）準備班會內容。

3．實習階段（9月27日至11月07日）。

（1）上好試教課，同組實習生可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。

（2）繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。

（3）及時批改作業，了解教學效果，加強個別學生的輔導。

（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。

（5）國慶假期開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。

4．總結階段（11月08日至11月14日）。

（1）每個隊員寫工作總結和個人鑒定。

（2）隊長收集每位隊員的總結或專題報告，調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇寫得較好的專題總結或調查報告交教務處教師教育科。

（3）隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。

（4）隊長負責寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。

（5）原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的成績。最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處教師教育科。

（6）征求江門新會陳瑞祺中學領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的意見，整理好送回教務處教師教育科。

（7）寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。

（8）搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。

（9）各隊員應研究如何為實習學校做好事。

（10）聯系安排返校的交通工具，全體隊員于11月15日返校。

返校后，由隊長召開全體隊員會議，采用無記名投票方式評出“優秀實習生”，和其他材料一起上交給教務處教育實踐科評審。

1、教學實習工作安排及有關注意事項：

（1）實習老師見習期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教；條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。

（2）每位實習老師須講10節新課以上（不包括重復課），其中6節獨立課（不需要教師指導，獨立寫出教案）。提倡與鼓勵上重復課、跨年級、跨專業上課。

（3）每個實習生都必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內容。深入了解中學生的學習情況，針對學生的實際，進行集體備課，確定教學目標、重難點、教學方法，寫出詳細教案。教案必須交原任教師指導，必須按指導教師的意見進行修改。

（4）每節課上課前應進行檢查性預講，同專業的實習老師必須參加聽課，并邀請原任教師指導，預講后由聽課師生提出意見，實習老師對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后方能試教。

（5）實習授課期間，如出現課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準。

（6）實習期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。

（7）對比較復雜的疑難問題，要經過集體的研究，做出統一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業，作業批改后，應先在小組內互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發給學生，對于作業中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。應重視對中學生進行學習興趣和學習方法的培養指導。

（8）實習老師應根據本學科知識及專長組織和指導學生開展第二課堂活動，主要是應用本學科知識開展課外科技活動、知識講座、或指導閱讀各類課外讀物。未經學校批準或同意，實習生不得擅自組織校外集體活動或將學生帶出校外進行其他活動。

（9）實習老師必須登記好教學的新課節數、重復課節數、聽課節數、小組對自己聽課節數、輔導學生數、實驗課節數以及專題講座內容、次數以及科技活動次數等，并寫入總結。

2、班主任實習工作安排及有關注意事項：

（1）見習周期間須迅速了解學校的規章制度，并通過看學生手冊、學籍登記表、學生姓名表、座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，同時要制定班主任工作計劃。

（2）見習老師必須掌握班級學生情況，建立學生檔案，了解班風、班規及目前存在問題。

（3）領導班集體，對班集體進行思想教育，認真指導班委開展工作，發動班的模范作用。

（4）做好個別教育工作，每位實習老師須在全面了解全班各方面的基礎上，深入了解一名后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，作好個別學生的轉化工作，并做好記錄。

（5）尊敬原班主任，要虛心向原班主任學習，一切工作須在原班主任指導下進行，要維護原班主任的威信，批準請假和批評學生，必須請示原班主任。

（6）認真執行學校各種制度和班規，開展活動不得與學校、班的制度發生沖突。開展各項活動必須提出申請，原班主任、級組長甚至學校請示批準后才能開展，并要注意安全，特別不要開展危險性的活動。

（7）開展班主任日常工作，指導早操、課間操、眼保健操，以及文體活動、團隊活動，檢查教學日記、檢查衛生、批改周記，檢查作業、家訪等。

（8）進行早讀、晚修，輪班的值班工作，以及參加教工例會，不參與會者須請示原班主任和隊長。

（9）每實習老師上一次主題班會課，獨立主持一次班活動（包括班課，團課，班干部會議，班、團活動），全體實習老師必須出席，必要的話應積極參與準備工作，發揚團結互助精神。

（10）實習老師登記好主題會的次數、輔導班會的次數、重點教育的學生的人數，寫好總結。

3、教育調查和教育科研。

每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下，安排一定時間進行教育調查或教育科研，鍛煉調查研究和教育科研能力。調查研究必須在取得實習學校同意后進行，具體要求如下：

（1）從實習學校和當地情況出發，進行調查，調查內容可結合當地情況加以選擇。例如，實習學校的某學科的教學傳統風格、教育教學改革經驗、中學生學習某學科的心理特點、學習習慣及學習方法、綜合實踐活動情況、開展素質教育情況等的調查研究。

（2）教育科研可以對某學科優秀教師的教學經驗進行專題研究，也可以和實習學校指導教師合作共同進行某項教育教學改革實驗。

（3）寫出調查報告或科研論文（五千字左右）。此項成果作為教育實習成績評定的重要依據之一。優秀調查報告或教育科研論文，可作為畢業論文。

（5）教育調查和教育科研能力是中小學教師必須具備的基本素養，每位實習生均需獨立完成教育調查報告。如果確實所調查的課題較大，需要多學科共同協助完成，并需要涉及調查問卷的發放和數據的統計，有較大研究意義的，在征得中學指導教師及混編帶隊教師同意后，可合作完成，合作人數最多不超過3人。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇六

從國外交流學習回來之后，我就開始為留學做準備了。大三的那個寒假申請了四大的實習，白天在公司積累實務經驗，晚上和周末的課余時間還會signup自己很喜歡的項目的informationrequest，之所以這樣，是因為可以保證及時收到學校發過來的郵件，以便于實時了解項目相關的最新動態。

在暑期的時候，我二刷了標化考試，成績并沒有很理想，比預期要低一點。后來通過實踐證明，其實分數稍微低也沒關系，留學申請中最重要的就是勇于嘗試，如果你其他方面比較優秀的話，一切都是有可能的。

在文書這個方面，題主務必要耐心加細心，文書修改十遍都是家常便飯，畢竟文書屬于申請中很重要的一環，務必要重視，多修改和潤色，做到提交的文書一定要是你最完美的定稿。

因為國外很多大學都是分批次進行錄取的，第一輪、第二輪，有時候沒有招滿，還會有第三輪。如果題主在第一輪申請的時候，自身的硬件成績和軟性背景還不是特別突出的話，我個人建議先刷gt成績或者積累實習經歷，后期參加第二輪申請。

就算你第一輪提交了申請，但是你的對手是那些早已準備就緒的申請者，他們成績優秀、經歷豐富，和他們相比，你沒有太大的競爭優勢，很容易收到拒信。

申請其實有時候還是要看機會和運氣的，我身邊的有些小伙伴，也不乏有過第二年的4月份，最夸張的一位是第二年的7月份才收到理想大學的offer，offer是要等的，不要急。

我個人建議，盡早做出留學決定，然后就開始準備留學所需要的各項材料，有條件也有能力的話，當然是跟著第一輪提交更好。

我在申請季前期，經常會去chasedream這個論壇上搜集和整理項目的相關信息，然后根據自己的實際情況和專業背景，按照梯隊等級，大致確定了一個申請名單。

這里我要提醒題主的是，一定要注意是國際生，不要看整體的就業率。因為整體的就業率會包含美國本土的學生，國際生在美國工作的話，是需要工作簽證的，并不是所有美國的雇主都會給你提供簽證機會，愿意sponsor的，這也就是為什么有些同學想留美，但是沒有機會，最后只能回國發展的原因。

因為我本身是以就業為導向的，所以我會更關注就業方面的因素。如果學校是targetschool的話，美國的公司會直接來學校進行招聘。這樣比較直接的招聘方式，可以提高你成功找到工作并入職的概率，不然海投或者靠networking的話，還是比較浪費時間和精力的。

剛剛也說了，我留學是因為想繼續感受一下異國多元的文化以及豐富的生活體驗，所以我個人更傾向于國際生比例較少的大學。生活在一個美國本土學生較多的環境中，也可以很快的提升自己的英語能力。

不過中國學生比例高的大學也有好處，如果題主是打算回國就業的話，你所就讀的大學的中國學生比例也很高，你可以盡可能地擴展你的人脈圈，這對你未來回國就業還是有很大的幫助的，而且不會有一個人在異國他鄉的孤獨感，畢竟同胞比較多。

學校的綜合排名很重要，在選校的時候一定要考慮，如果你是打算回國就業的話，盡量選擇一些排名靠前的大學，選擇在國內認可度和知名度高的大學，更利于畢業后的就業。

國外有些大學是很少招收陸本背景的申請者的，比如說uva、byu以及vandy等等，所以在申請之前，也要了解一下接受背景這個問題，不然到時候浪費時間和金錢，拿到的也是拒信。

如果是打算回國就業，地理位置可以不必作為重點參考因素；留美就業的話，個人建議考慮一下地理位置，美國就業市場傾向于“就近原則”的招聘，地理位置優越的大學，就業機會會更多一些。

大城市和小鎮農村各有優勢，看你更喜歡哪個而已，大城市生活設施更完善，就業機會多，生活體驗豐富，不過物價高、花銷大；農村和小鎮的話，雖然生活設施一般，課余生活單一，不過節奏悠閑、適合學習。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇七

本班高一（xx）班共有位同學，其中男生人，女生人，住宿生人（男生人，女生人），走讀生有人。總體來看，本班同學都很活躍，上課氣氛不錯，班風是積極向上的。但是，同學們的學習效率不高，還沒有適應高中比較多科目的學習，因此引導他們找到合適的學習方法至關重要。部分班干部能夠非常負責地完成自己的'工作，對于協助班主任工作起著非常關鍵的作用。但是，他們的工作效率有點兒低，大概是因為工作方法有待改進。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。還有部分同學不服從班干部的領導，部分同學不愿意搞清潔，不喜歡勞動。因此，幫同學們養成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠將我們班打造成一個團結、積極、求學的班集體。

協調好與原班主任的工作關系

對學生要寬容

對班干部要信任，但也要給予適當的指導

幫助同學們為理想插上翅膀

提高本班的學習氛圍

培養一批能干的班干部，幫助他們樹立威信

增強班級凝聚力

幫助同學們養成良好的日常行為習慣

留心觀察特殊學生，進行特殊教育

第一周（11.8--11.13）熟悉班級的整體情況，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排。制定實習班主任工作計劃，并進行修訂。

第二周（11.14--11.20）做好主題班會的方案及課件，并和原班主任老師進行協商，完善主題班會的準備工作。

第三周（11.22--11.27）開展第一次主題班會，并與班干部討論“班干部應該怎樣做”，與各科代表討論如何提高本班學習氛圍。

第四、五、六周（11.28--12.18）協助原班主任做好工作，輔導學生，并對特殊學生進行特殊教育。

第七周（12.19--12.25）開展第二次主題班會。

第八周（12.26--12.31）做好交接準備，完成工作總結。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇八

（1）swot測試及測試結果分析：swot分析法（也稱tows分析法、道斯矩陣）即態勢分析法，這四個字母分別代表企業優勢（strengths）、劣勢（weakness）、機會（opportunity）和威脅（threats）。因此，swot分析實際上是將對企業內外部條件各方面內容進行綜合和概括，進而分析組織的優劣勢、面臨的機會和威脅的一種方法。綜合描述：

我通過swot測試，將內外部競爭環境和競爭條件下的態勢分析，并依照矩陣形式排列，然后用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結論，而結論通常帶有一定的決策性。

綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的swot分析如下：（2）優勢分析：1）個性優勢：我是一個性格開朗活潑，平易近人，個性鮮明的人，我很喜歡笑因為我覺得笑可以讓人自信，讓人精神飽滿，很有親和力，這是生活上的我積極向上樂觀開朗一個很陽光的女孩。但是做正經事時我一直都是一絲不茍，是個很謹慎的人我喜歡有規劃的安排自己的事情，做事目標明確，首先這樣可以在忙亂時主次分明的合理安排時間，不會自亂手腳，同時可以事半功倍地完成每項任務。除此之外，我性格最大的特點就是負有責任心，有耐心，誠實可靠，熱情友好，相信這種性格優勢對我選擇經濟類老師這門職業會帶來更多幫助。

2）價值追求：我的主要職業價值取向是自我實現取向，教育取向與支配取向。對此而言，我的職場特點：一心一意，發揮個性，追求真理，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，不愿受人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不愿受人干涉，獨立主動性強，工作作風凌厲，善于決斷，做事有擔當。對于上述特點，教育職業最適合我，這與自己將來想成為經濟類老師正好吻合，但是，尚需改正的事自己的獨斷專橫，不重視他人想法與意見，與缺乏積極大膽的創新精神。

3）專業優勢：高校學生一般都具有專業優勢，我們雖然不一定是業內專家，但由于受過專門的文化知識教育，又經過長期的專業熏陶，因此完全有可能通過自己的努力，比其他沒有專業背景的人更易成為本專業的內行，這就使我們具有一定的技能優勢。而且當代大學生往往在畢業前就為將來的就業做好了準備，取得了相關的資格證書，從而獲得更多的優勢。我的專業是財務管理，在這個競爭社會很激烈的社會，財務管理專業在經濟管理類行業中算是比較有優勢的專業，因為它就業面寬廣，專業性強，工作穩定。

（3）劣勢分析：

1)個性劣勢。做事太絕對化，處事不圓滑，有時候喜歡鉆牛角尖;做事可能表現得獨斷專行，聽不進別人意見;協作性可能不夠、比較直觀、固執，喜歡說直話。我的專業是財務管理，教師的工作是個心思縝密，辦事踏實，育人為本的工作，所以平日里我做事丟三落四的壞毛病一定得改掉，同時教師的工作是不允許獨斷專行的，在學生和領導面前不該說的也不能多說，不該做的也不該越權去做，應該踏踏實實做好自己的工作。

2)自我認知程度較低。我就得對于對于自己自我了解程度嚴重偏低的現象，是與我所處的生活和學習環境密切相關的。由于習慣于在家長和老師的呵護下成長成長，自我認知性普遍較差。在家庭教育與應試教育的影響下，缺乏自我管理的意識與自我成長的途徑。

（4）機會與威脅分析：培訓行業是一個非常誘人的行業。中國每年有將近1億人參加各式各樣的培訓，統計數據顯示，中國培訓行業規模正以每年30%速度遞增。2015年，國內培訓市場達到900億元，截止2016年底，培訓業的產值已達7000億的規模，而行業利潤甚至已接近3000億元。內地培訓市場正以年遞增10倍的速度迅猛發展，中國每戶人家只需每5年有一個人參加一次培訓，培訓擁有的市場就會相當龐大。事實上，一個外企中高層，每年一般須接受5至7次培訓。所以，未來中國的培訓市場將會愈加廣闊。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇九

如今，打開百度，輸入“培訓”，鋪天蓋地的各種培訓信息就會迎面而來，讓我應接不暇。在競爭激烈的現今社會，培訓不僅可以高效提升自己的團隊工作能力，而且可以成為升職加薪的跳板，很多人意識到了培訓的重要性，紛紛愿意投入時間金錢去學習各種工作技能，培訓行業也應運而生。

培訓機構所占全國分配比例不均，這證明培訓機構在我國的市場還有待開發。有些地區培訓資源相對來說資源還比較稀缺。

說明我國民營企業員工培訓普遍存在的主要問題及其原因：

1、教育機構培訓人員素質不高。

2、培訓管理欠科學。

3、培訓方法欠佳。

因此對于財務管理培訓師來說，地區就業市場還是很廣泛的，就業壓力也相對全國其他地區要小很多。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇十

將課堂上所學的有關英語寫作iv(英語學術論文寫作)理論應用于實踐中,即通過實訓提高學生搜集資料、設計調查問卷和撰寫調查報告及畢業論文開題報告等能力，為撰寫畢業論文做好準備，以提高畢業論文質量。

二、實習的基本內容及要求（根據專業要求簡述）

（一）實習的基本內容

1）指導學生根據自己的學術興趣，選擇話題，縮小話題范圍，提出論點，到圖書館查找

相關資料，寫出文獻綜述（1份）。

2）設計調查問卷，收據數據，撰寫調查報告（1份）。

3）在1—2步的基礎上分析往年開題報告存在的普遍問題。 撰寫兩份《開題報告》

（2份）（漢語和英語各1份）。

（二）實習的要求

1）為到達良好的實訓效果，學生應提前查閱實訓的有關內容，弄清實訓的目的和要求。

2）學生必須按時保質保量完成實訓任務，各小組成員必須分工協作。

3）各實訓小組必須每天與指導教師保持聯系，如實匯報當天活動情況，遵守實訓規范，

保證實訓工作有條不紊地進行。注意人身和財產安全。

4）實訓結束后，學生必須以實訓小組為單位提交完整的實訓資料。

5）指導教師對學生完成的實訓資料，給與客觀公正的評價，并計入學期成績。

三、實習時間與方式

1、實習時間

20xx年 3月 20日—— 20xx年4月2日

第 4 周——第 5 周 共 14 天

2、實習方式（集中安排或自主分散）

自主分散。學生主要在校圖書館、校園內和九江市區內利用課外時間實訓。

四、實習進程及任務安排

準備階段： 實訓動員、分組、指導教師分發資料，提出實訓具體要求。

2) 指導教師指導并提出詳細實訓要求;

3) 相關實訓內容要求參見附件二：英語寫作iv(英語學術論文寫作)實訓內容提綱

實訓階段：

1）學生利用課外時間自主到圖書館、電子閱覽室查找資料，完成指導教師布置的相關

任務，并寫出文獻綜述。經過“小組自我修改--全班相互交流--教師抽查點評--各

組再自我修改完善”等程序后，上交老師評閱打分登記。

完成時間：20xx.3.20---20xx.3.22

2）設計調查問卷，并實際調查（30份以上），撰寫調查報告（每組1份）（程序同上）

完成時間：20xx.3.23---20xx.3.28

2）根據以上1-2兩項內容，撰寫論文開題報告（漢語和英語各1份）（程序同上）

完成時間：20xx.3.29---20xx.4.2

總結階段

指導學生撰寫實訓總結;

指導教師評閱學生各項實訓成果，造冊等分；

指導老師上交學生的實訓成績，填寫相關表格，撰寫總結。

五、實習組織與領導、動員與安全教育

成立實習領導小組。外國語學院韓琨院長任實訓組組長，羅其娟副院長任副組長，張金福、甘敏、楊恒雯和夏常利以及相關專業任課老師為成員。

3月20日晚上7：00在香遠樓三樓演播廳開動員會。

1）韓琨院長講話。宣講實訓的目的、意義，安全教育；

2）張金福老師宣布分組名單；

3）甘敏老師提出實訓具體要求；

4）楊恒雯分發相關實訓資料。

六、實習教學檢查安排

由主管教學副院長羅其娟同志做好實習教學檢查安排工作。實習前由指導教師做好實習教學工作計劃，交外院領導審批存檔，并報實驗中心實踐教學科備案。

實習結束后由指導老師做好實習教學工作總結，交由教研室和本學院領導審批。

七、實習要求

1、實習紀律要求

按照本院領導的總體部署，嚴肅以下實習紀律：

1）采取各種措施確保實訓學生的生命財產安全；

2）實訓各組組長每天向指導教師匯報完成任務情況，接受教師點評、指導。

3）學生必須按時、保質保量完成各項實訓任務；

4）指導老師對學生完成的實訓資料，給予客觀公正的評價。

2、材料及總結的要求

由帶隊老師或相關負責人編制、修訂實訓大綱，制定詳細的實習教學工作計劃。組織學生準備實訓材料，將實訓材料整理匯總分配到具體實訓學生。

實習結束后，學生提交相關實訓材料。

八、實習成績的考核辦法

1）依據學生在實訓中的表現及提交的實訓材料，給出學生實訓成績。

2）實訓成績有以下幾個部分組成：

實訓成績=文獻綜述（30%）+調查報告（30%）+ 開題報告（40%）

3）評選優秀調查報告，修改完善，力爭發表幾篇，實現外國語學院多年來無學生公開發表論文零的突破。

九、實習經費預計支出及經費來源（如：交通費、食宿費、材料費、帶教費等）

（一）實習經費預計支出

1）資料打印費:

2) 上網費:

3）優秀調查報告公開發表版面費:

4）指導教師指導費

5）其他費用

（二）實習經費來源

1）學校劃撥實訓經費；

2）外國語學院協助經費；

3）學生自籌經費。

二級學院審核意見：

主管院領導（簽章）： 年 月 日

注：1.各類型實習教學活動均需填寫本表。實習名稱按教學計劃填寫。實習性質填寫：認識實習、生產實習、臨床實習、金工實習、電子電工實習、畢業實習、社會調查、藝術采風等。

2. 課時4周以上的各類實習教學，學院應做出專項實習教學檢查安排，課時1～2周的各類實習教學可不單獨安排實習教學檢查。

3. 實習生安排及分組情況表根據實際情況選擇填寫。安排擔任實習小組組長的實習生，請將學生姓名用粗體注明。分散實習的學生請在組別欄注明“分散”。

4. 本表于實習前2～4周由帶隊（指導）教師或有關責任人填好，一式兩份，交學院審批存檔，并報實驗中心實踐教學科備案。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇十一

尊敬的酒店領導，針對我酒店餐飲部員工前期培訓，為了檢驗其成果組織員工外出實習，好對后期員工培訓工作重點進行調整，特作以下計劃：

1、了解酒店整體運營狀況。

2、了解酒店目前所處地區的發展情況。

3、了解酒店各部門工作崗位和職責。

4、明確員工的自身定位和學習，工作態度。

1、加強員工在外實習，工作，培訓和酒店發展的信心。

2、積極了解員工在外實習的心理變化，及時做好心理工作。盡量使員工心理穩定，以減少初期員工流失。

3、強調團隊合作意識，要在工作中體現。并且在生活中互相幫助。

4、加強員工自我克服困難和自我解決問題的能力，態度。并且要對企業忠誠。

5、加強員工主人翁精神，什么事都當自己的事來做，集體利益大于個人利益。

1、把前期理論知識培訓內容運用到實際工作當中去，檢驗前期理論培訓成果和不足。

2、引導員工在工作當中去運用所學知識解決實際問題，并在工作當中學習其他酒店員工的工作經驗，來完善自己。

3、管理人員針對在員工實踐中的情況制定后期培訓重點。

4、測試員工在實際工作中的反應能力和解決客人提出問題的能力，分析每個員工的特點，以便開業后更好分配員工的崗位。

5、大體了解員工在工作當中的情況，以便于以后更好的管理員工。

1、禮貌，禮儀要在實際工作中體現和強化。狠抓此項工作，使員工養成良好的個人禮儀習慣。

2、基本技能（托盤，擺臺，斟酒，口布花等服務技能）得以在實踐工作中看出員工的不足，改進員工不良習慣。

3、基礎知識，服務常識得以回顧，完善。

1、領位人員的對客迎賓。

2、接電話禮儀和標準。

3、西餐廳服務人員自助餐，零點服務的流程。

4、學習中餐包房的服務流程。

5、學習宴會的工作流程。

6、大堂吧員工對客服務以及專業知識的強化。

7、每天總結各崗位工作環節當中的不足，不足的加以改進好的地方給以肯定。

1、儀容儀表的強化，上崗之前必須做到合格，才能上崗。

2、如何給客人呈遞菜單，如何點單在日常服務中去做。

3、餐中如何服務，酒水服務，在工作中去學習。

4、服務中的語言，于客交流的技巧加強練習。

1、注意要在工作當中學習他人經驗，端正學習態度。

2、注意工作中的安全問題（水，煤，電，氣）和節能節耗。

3、總結自身問題，遇到問題不要找客觀原因，勇于承擔責任。

4、處理好員工之間關系。

5、強化員工時間觀念，工作時間內完成相應工作，提高工作效率。

1、在實習工作中學到什么東西，以及體現的不足加以改進。

2、抓住工作重點，后階段培訓工作有針對性的調整。

3、使員工整體面貌上一個新臺階。

4、了解酒店整體運營流程模式，了解本職工作的性質和特性以及職責。為酒店開業打下基礎。

xxx。

20xx年xx月xx日。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇十二

根據xx大學《關于集中實踐性教學工作計劃的若干要求》和有關文件精神，結合xx級各專業本科生培養方案，對我院xx級本科生七個專業方向11個班學生的作如下安排：

畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節，是學生在教師指導下通過其親身體驗、自己動手完成的教學過程，其目的是提高學生的學習效率、更好地培養學生的創新能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質。畢業實習環節合格者獲得10學分；按xx大學規定，畢業實習不能免修。

8周，跨學期實施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。

1、組織領導本次畢業實習由院xx屆畢業生畢業實習領導小組領導：組長：副組長：成員：秘書：

2、畢業實習的指導各專業方向設負責人，并指定若干有經驗的教師共同指導：（1）證券投資方向負責人：（2）期貨投資方向負責人：（3）保險學方向負責人：（4）投資銀行方向負責人：（5）經紀人方向負責人：（6）信用管理方向負責人：（7）傳媒經濟方向負責人：

3、實習學生的組織形式：（1）本次畢業實習的xx級本科生學生共499人，按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。（2）選擇分散實習的學生，由學生自己聯系實習單位，但要辦理相關手續，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。（3）選擇集中實習的學生，由學院聯系實習單位；參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。（4）學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位；分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告備案。

1、編制實習教學文件：20xx年12月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關文件的編制。

2、布置實習任務：20xx年11月30日前，各專業方向實習負責人向本專業方向的學生介紹本次實習教學大綱，說明實習目的、基本內容和要求。

3、確定實習地點、實習單位：20xx年12月6日前，各專業方向實習負責人將選擇分散實習方式的學生分組名單報教學部。此后，學院有關領導、部門、專業方向實習負責人和實習學生共同多方聯系，確定集中實習學生的教學地點和單位。

4、動員大會：20xx年12月中旬，學院在500人報告廳召開動員大會，領導小組成員、學團辦領導、xx級班主任及全體學生參加。

5、返校時間：學生實習結束后，返校時間為20xx年3月29－30日。如有特殊情況不能按時返校，必須提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假；超過兩天的，必須向學院分管實習工作的副院長請假，并準備好有關請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實習學分，并按學校的學籍管理規定處理。3月30日晚7：30由學院分管實習工作的副院長主持，學工部領導、班主任參加，在500人報告廳召開xx級全體學生大會，檢查同學返校情況，同時布置畢業論文工作。

6、綜合評定實習成績：20xx年4月2日—4月12日由各專業方向實習負責人組織評定學生畢業實習成績，4月13日報教學部。

1、教師指導：對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作；對分散實習的同學應通過書信（含email）進行聯系檢查和指導。領導小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報報xx大學教務處。

2、學生周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，自己保存；實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習專業、實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經驗。

3、學生書面（含email）匯報：所有學生在實習期間，必須向實習指導教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面（含email）匯報；并由實習指導教師留存，作為成績評定的依據之一。

4、學生實習報告：學生必須在實習的最后兩周內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。可以就3至4個在實習過程中體會深刻，或自己感興趣的專業問題進行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實習報告不少于3000字。

5、學生實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》中“畢業生實習自我鑒定”欄目，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。

6、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院；如果涉及實習單位的商業秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明（須有單位公章、日期、實習單位領導簽字）。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據。

7、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結8份、《實習報告》、《畢業實習鑒定表》。專業方向負責人在4月1日—4月12日內，組織有關教師按“優秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學生畢業實習成績評定，上報領導小組。領導小組對優秀、不及格者將嚴格審查。

實習工作結束后，各專業方向負責人應對本專業方向學生的畢業實習做總結，寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最后寫出總結報告上報、存檔并召開總結大會。

1、參加分散實習的同學必須把《畢業實習管理委托書》交給所在實習單位的領導或指導者。

2、實習學生到實習單位開始實習后，應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20xx年1月5日以前（以投遞時郵戳日期為準）寄給本班班主任。不按時寄回者，實習成績作不及格計。

3、每位同學必須認真閱讀所在專業方向的《畢業實習大綱》的要求，領會其精神，按要求進行實習；并將《畢業實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。

4、請用16開本子撰寫周小結，以便收回檢查。

5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。

6、同學們在實習期間，請注意收集撰寫畢業論文的資料，按時確定畢業論文選題。

7、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業方向負責人匯報。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇十三

財務部的主要職責是做好財務核算，進行會計監督，財務實習工作計劃。財務部全體人員一直嚴格遵守國家財務會計制度、稅收法規、集團總公司的財務制度及國家其他財經法律法規，認真履行財務部的工作職責。從收費到出納各項原始收支的操作；從地磅到統計各項基礎數據的錄入、統計報表的編制；從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務會計報表；從各項稅費的計提到納稅申報、上繳；從資金計劃的安排，到各項資金的統一調撥、支付等等，每位財務人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認真執行企業會計制度，實現了會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準確性。

在經過兩個月的erp項目的籌建和準備工作后，財務部按新企業會計制度的要求、結合的集團公司實際情況著手進行了erp項目銷售管理、采購管理、合同管理、哭規管理各模塊的初始化工作。對供應商、客戶、存貨、部門等基礎資料的設置均根據實際的業務流程，并針對平時統計和銷售時發現的問題和不足進行了改進和完善。如：設置“存貨調價單”，使油品的銷售價格按照即定的流程規范操作；設置普通采購訂單和特殊采購訂單，規范普通采購業務和特殊采購業務的操作流程；在配合資產部實物管理部門對所有實物資產進行全面清理的基礎上，將各項實物資產分為9大類，并在此基礎上，完成了erp系統哭規管理模塊的初始化工作。在8月初正式運行erp系統，并于10月初結束了原統計軟件同時運行的局面。目前已將財務會計模塊升級到erp系統中并且運行良好。

根據集團年初下達的企業經濟責任指標，財務部對象關經濟責任指標進行了分解，制訂了成本核算方案，合理確認各項收入額，統一了成本和費用支出的核算標準，進行了醫院的科室成本核算工作，對科室進行了績效考核。在財務執行過程中，嚴格控制費用。財務部每月度匯總收入、成本與費用的執行情況，每月中旬到各責任單位分析經營情況和指標的完成情況，協助各責任單位負責人加強經營管理，提高經濟效益。

過以資金為紐帶的綜合調控，促進了整個集團生產經營發展的有序進行。

財務部根據公司原制定的《財務收支管理細則》的實際執行情況，為進一步規范本集團的財務工作、提高會計信息的質量，財務部比較全面的制定了財務管理制度體系，包括：財務部組織機構和崗位職責、財務核算制度、內部控制制度、erp管理制度、預算管理制度。通過對財務人員的職責分工，對各公司的會計核算到會計報表從報送時間及時性、數據準確性、報表格式規范化、完整性等方面做了比較系統的規定，從而逐步提高會計信息的質量，為領導決策和管理者進行財務分析提供了可靠、有用的信息。

平時財務部通過開展定期或不定期的交流會，解決前期工作中出現的問題，布置后期的主要工作，逐步規范各項財務行為，使財務工作的各個環節按一定的財務規則、程序有效地運行和控制。

為了規范財務行為，配合年終與明年年初的匯算清繳的稽查與審計工作，財務部組織了在本集團公司內的09年年終財務決算的財務自查活動，在年終決算之前清理了關聯企業的往來款項，檢查在建工程未作處理的項目，對已支付的財務利息費用及時追蹤開具了發票等等一系列的財務自查活動。騁請了稅務師事務所對11年的帳務處理做了預審，對審計和自查中發現的問題及時地進行了整改，降低了涉稅風險。

財務部組織了兩批財務人員陪訓與經驗交流會，對整個財務系統做了工作總結和預期的工作計劃展望，將財務人員分成會計、出納和統計、收費兩組進行了分組討論，及時解決實際工作中存的問題。通過南峰會計師事務所對內部控制和稅務風險的專題講座，豐富了財務人員稅務知識。邀請了審計部、資金部、資產部和財務人員做了深入的交流。增強了整個財務鏈各部門工作的協作性，強化了各崗位會計人員的責任感，促進了各崗位的交流、合作與團結。

根據11年經營目標和各項成本核算指標的實現情況，財務部提出了全面預算管理的方案，全面預算管理按照企業制定的經營目標、發展目標，層層分解于企業各個經濟責任單位，以一系列預算、控制、協調、考核為內容建立起一整套科學完整的指標管理控制系統。在09年數據和以前年度各項經營數據的基礎上制定了09年度各單位的'成本費用預算、銷售額預算、人員預算、目標利潤預算等一系列預算指標，希望通過“分散權力，集中監督”來有效配置企業資源，提高管理效果，實現企業目標。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇十四

在今天早上，雖然與實際核算匯總的關系不是很大，但是無論分派給我什么樣的工作都要認真對待、認真完成。，我負責的工作主要是打印、復印和裝訂報表。將三個分處的報表一一裝訂好，折成規定的大小，然后再粘好封面。工作雖然簡單，卻也是絲毫馬虎不得，因為各個分處的報表是總報表的匯總依據，不能有任何的差錯。做好自己的事情，希望對整個核算工作有一點點自己的貢獻。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇十五

本班共有學生55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班學生人數全年級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。

（一）班級組織建設

（二）班級日常管理

（三）班級活動管理

（四）班級教育力量管理

（五）其他方面

（一)了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。找原班主任了解該班情況，找學生談話。

（二）做好班級日常管理工作。督促做操，搞衛生，指導早讀。

（三）批改作業、批改周記、試卷。

（四）開展主題班會

（五）對學生進行個別教育

（六）認真寫好實習日志

十月

1、熟悉班級常規工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。

2、對學生進行安全教育

3、抓好課堂常規教育

4、抓好紀律和學習目的的教育

5、組織學生參加校運會

十一月

1、召開班干部會議

2、進行安全衛生教育

3、中考

4、召開家長會

5、組織學生參加小書法美術比賽

財管實習工作計劃（專業20篇）篇十六

今天的任務就是翻看以前的賬目，我知道，填制和審核會計憑證，可以如實。正確的記錄經濟業務，明確經濟責任。但是憑證的數量太多，信息也比較分散而且缺乏系統性，所以會計賬簿的設置可以使得會計的核算和會計監督的全面、系統、連續的進行，還可以通過設置會計賬簿記載儲存會計信息，分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇十七

教育實習是我院學前教育專業教學計劃的重要組成部分，是理論與實踐相結合的綜合訓練的教學環節，是提高教育教學質量，培養合格人才的重要環節，它對于了解學前教育，鞏固專業思想，培養各種實際能力都具有重要的作用。

1、成立實習領導小組，全面領導教育實習工作，協助幼兒園指導學生實習做好學生思想政治工作，組織工作和后勤工作，具體如下：

領導小組：

組 長： 欒敏、魏惠臨

副組長：韓雪梅、林樹森、柏琳、王麗敏 工作領導組：

組長：柏琳、林樹森

副組長：王偉、鄒金丹、史小溪、劉博 成員：全體教師、輔導員

1、通過實習鞏固學生的專業思想，加強對幼教工作的認識，培養熱愛幼教事業，熱愛兒童的思想感情并樹立正確的兒童觀和教育觀，確定自己的教育目標和理想 努力使自己做到德才兼備，成為一名合格的幼兒教師。

2、通過實習，能將在課堂中所學的理論，知識與技能運用于幼兒園的教育教學實踐，處理好學與用的關系，在實踐中逐步將所學的知識轉化為能力。

3、通過實習，檢驗學生在校期間所學的知識及掌握的程度，檢驗我專業學前基礎+英語特色+藝術特長的培養模式，以便及早發現問題，解決問題，為學生順利走向工作崗位奠定基礎。

1、全面了解幼兒園工作和教師、保育員的職責，提高對幼兒教育工作的認識

3、制定幼兒園和班級周教育教學計劃。

4、認識游戲在生活中的意義，學會組織幼兒游戲的'方法。

5、了解幼兒園教育教學的特點，學習設計并組織幼兒一日活動的基本方法，具體如下：

1）聽課，查看，記錄不同年齡班各種教育教學活動，學會評析教育教學活動的方法。

2）學習不同年齡班的各種教學備課活動。

3）學習組織不同年齡班各科活動，并初步掌握自我評析和互相評析的方法。

4）學習制作教具、學會設計、布置幼兒園活動室。

5）參加幼兒園大型活動。提高組織能力。 四、實習要求與職責

（一）對帶隊教師的要求

1、根據實習計劃，確定實習點的實習隊長與考勤員

2、遵守工作紀律，謙虛謹慎，以身作則，認真做好實習帶隊工作，不無故請假，請假必須經專業主任批準。

4、全面負責實習生的安全檢查工作，處理實習期間出現的問題。

（二）對指導教師的要求

1、做好實習實訓周的準備工作：了解實習生的表現、了解幼兒園的教學進度，協助實習園安排見習觀摩活動、檢查和督促實習小組的工作。

3、全面掌握實習生的工作情況，主動向教育實習領導小組匯報工作。 4、利用實習機會，通過觀摩不同類型的活動課了解幼兒園的教學規律與特點，以便更好的開展自身的教學工作。

（三）實習幼兒園與指導教師的職責

1、敬請接收實習工作的幼兒園成立實習工作領導小組，組織和領導實習期間的各項活動。

2、實習園領導介紹幼兒園基本情況，讓實習生了解幼兒園教育教學現狀，了解幼兒園管理工作、保育工作的基本狀況，以及教育改革的趨勢。

3、安排幼兒園優秀教師談個人的教學經歷經驗及成績。

4、指導教師向實習生介紹本班實施課程標準、使用教科書情況，介紹本學期教學工作計劃、教學常規及本學科教改情況，傳授教學經驗。

5、安排實習生在下園后第一周的見習培訓周里見習聽課，指導實習生備課，試講，審批教案。

6、聽實習生試講教學活動，及時幫助實習生改進并記載教學情況。

7、參加和主持評議會，與實習生個別交談。提出改進意見。

8、指導實習生擬定班主任工作計劃，檢查督促執行指導實習生組織一次主題活動或班會，并參加評議。

9、對實習生進行思想教育，檢查他們遵守實習紀律情況。

10、對評定實習生的實習成績提出具體意見寫出評語。

1、認真執行貫徹黨的教育方針按照《規程》《綱要》要求，按照幼兒園計劃及教育實習計劃的要求，端正實習態度，積極投入實習工作，以認真負責的態度，獨立創造性地完成各項實習任務。

2、尊重實習園的領導、教師及其他工作人員，虛心向他們學習為幼兒園做好事。 3、服從指導教師的領導，請示工作，征求意見時要使用禮貌語言，不準在幼兒面前品評幼兒園的領導和教師，對實習園有意見或建議時，必須經帶隊教師按組織程序提出。

4、嚴格遵守實習園的各項規章制度，不遲到，不早退，不無故請假曠工，上班時間不得使用手機，有疾病或特殊情況須按規定辦理請假手續。要嚴格執行與實習園簽訂、承諾的有關規定，不得擅自改變。

5、實習生要認真專研教材，認真備課、試講、上課、聽課、評課、認真做好班主任工作和保育工作。

6、實習生要具有師表意識，穿著整潔、樸素大方、儀表端莊、不化濃妝、不穿高跟鞋、待人有禮、熱愛兒童、關心兒童、耐心教育兒童，以自己的模范行為影響幼兒，不得體罰和變相體罰幼兒。

7、服從上級領導，聽從帶隊老師、幼兒園指導教師和實習班長或隊長安排，積極參加實習小組的試講、評議活動，搞好團結、互相學習、互相幫助。

8、實習生要熱愛公物、節約實習用品，要愛護教科書、參考書、教具，借幼兒園書籍、教具等，均應妥善保管，按期歸還。如有損壞，應負責賠償。

9、注意安全，不帶陌生人到實習幼兒園、不準外面的人隨便打電話到幼兒園找人。

10、實習生如違反本紀律或由于草率、馬虎而使工作受到損失，或因思想作風和品質而產生不良影響者，根據所犯錯誤的性質和程度，給予批評教育或紀律處分；在實習中表現突出，成績優異的將予以表彰和獎勵。

1、實習日記、聽課記錄（大、中、小班各一份）、實習總結報告

2、在第一周的見習周里，觀摩大中小班共10節以上的教學活動課，并做好聽課分析。11級授課時數不少于6課時，12級學生授課時數不少于2課時。

3、運用教育學、心理學所學知識，觀察并分類記錄哪些游戲活動容易引起幼兒興趣，思考其原因，并分析這些活動可促進幼兒哪些方面的發展。

4、觀察教師對教育教學活動，尤其是游戲活動的組織，記錄其組織過程，并分

析教師如何引起幼兒注意，如何防止注意力的分散。

5、通過實習，你對自己所將從事的工作有了哪些新的認識？

實習結束時，要考核實習生在實習期間的全面表現，實習成績的評定要符合實際，防止偏低偏高現象，實習成績評分采用百分制，評定的內容主要包括實習態度、遵守紀律、教育教學、班主任工作及實習報告撰寫等。

第二批 ：3月31—4月11

各幼兒園地址：

財管實習工作計劃（專業20篇）篇十八

理論聯系實際，加強基本功訓練，逐步掌握實習計劃規定的內容和要求，分析問題，解決問題，能夠獨立做護士工作，在實習中鍛煉獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好護士素質，成為德智體全面發展的合格“白衣天使”。

1、讓教師和學生都有一個明確的“教”和“學”的目標和要求。

2、安排具有護士以上職稱或者從事臨床護理工作三年以上并具有一定臨床教學經驗和執業資格的高級護士擔任教學教師。

3、要求教師首先了解學生的學習工作，因材施教，讓學生更好地學習知識。

4、嚴格管理，要求教師以身作則，言傳身教，看也不看就放手，嚴格考試，并記錄成績方可離校。

5、由于患者知情同意權意識的逐漸普及，以及衛生部和教育部聯合發布的《醫學教育臨床實踐管理暫行規定》的正式實施，實習生進行臨床實習操作必須獲得患者的同意。

1、加強基礎護理培訓，獨立完成靜脈輸液、肌肉注射、皮試、吸氧、臥床病人的常規護理。在這些基本操作中培養學生謹慎嚴謹的作風。

2、組織學生骨科常規護理的理論知識，嚴格開展實踐案例查房教學，做到理論聯系實際，深化學生臨床護理知識。

3、使學生了解整體護理，掌握分級護理制度、消毒滅菌方法和管理制度，增強無菌操作理念和感官控制知識。

4、安排一個獨立的教學日，講解一些學生過去難以接觸到的本科所有疾病，讓學生全面系統地了解骨科各種疾病的護理。

5，教學互動，及時向學生了解教學中的不足，及時糾正。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇十九

人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。通過腫瘤內科實習，使學生熟悉掌握腫瘤內科的基礎理論，在實踐中得到基本技能的訓練，理論結合實踐，培養臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關心病人。

1、實習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。

2、因事不能上班就履行請假手續，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續才能休假。

3、尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消實習資格。

4、必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

5、要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

第一周：

1、入科介紹：（1）環境介紹：搶救室、治療室、辦公室的物品放置及其管理制度，病區房間位置。（2）人員介紹：科主任、護士長、醫護人員護理帶教老師（3）勞動紀律：介紹各班工作時間，不遲到不早退，服從護士長排班，了解護士禮儀規范，遵守各項護理工作規章制度，按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶領指導下完成，不能獨立完成。

2、評估學生的基本素質情況，制定具體帶教計劃。

3、掌握各班工作職責。

4、進行正確的操作示范。

5、掌握鋪床法及生命體征的測量及記錄。

第二周：

1、向實習生講解腫瘤內科基礎知識，進一步講解腫瘤內科常見疾病，常見病的發病機制及臨床表現觀察要點，同時講解老師自已在工作中的經驗教訓及心得體會，通過靈活的教學，使實習生盡快掌握學習要點。各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院宣教健康指導的方法。熟悉危重病人的接診及搶救程序。

2、掌握病人出入院工作流程。

3、了解護理病歷書寫原則及方法。

4、掌握各種無菌操作技術，嚴格執行“三查七對”

5、了解常規藥物的使用及觀察。

6、掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。

7、掌握各種標本的留取方法及各種輔助檢查的注意事項。

第三周：

1、熟悉各專種穿刺的術前準備及術后護理。

2、掌握專科常用護理操作技術如吸氧、口腔護理、picc護理、鎮痛泵使用及各種引流管道護理等。

3、掌握科里常用儀器使用如心電監護、電動吸痰器、血糖儀、脈氧儀、注射泵、熱療機、免疫機。

4、熟悉專科疾病觀察要點及護理。

5、護理查房不定期對學生提問，以了解學生知識掌握程度。

6、在確保安全及老師在場的情況下，獨立完成基礎護理及專科操作，在老師的指導下完成較復雜的專科護理操。

7、完成實習大綱各項操作要求。第四周：

1、征求實習生對本科帶教工作的意見。

2、對實習生進行理論答卷和技術操作考核及綜合素質能力測評。

3、填寫實習鑒定。

實行雙相考評互相促進。考評包括兩個方面：一是對護生考評，包括組織紀律、服務態度、理論知識和技術操作考試，以此來檢驗學生腫瘤內科的實習效果；另一方面是對帶教老師考評，征詢學生對帶教老師的意見和建議，認真總結帶教經驗及不足之處，從而提高帶教質量。

總的來說，按照教學計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放手不放眼。樹立良好的職業形象，順利完成角色轉換，隨著科技發展和醫療護理事業的進步，護理專業的新技術、新理論不斷出現，要培養一批更優秀的護理人才，更好的為患者服務。

財管實習工作計劃（專業20篇）篇二十

通過對***進行了解，其工作經歷在*******有限公司，學習過**、**產品監測，車間凈化等級監測，做過體系認證。根據現階段其工作特點，對其實習階段工作計劃做如下安排：

1、第一階段：了解公司現階段生產產品的工藝流程，產品特點，每個車間實地學習一個星期，掌握公司主導產品的生產工藝流程，產品質量檢驗重點。***，車間在線品管幫帶學習，*月**日前完成第一階段并考試。

2、第二階段：學習了解原料、成品檢驗產品檢驗規程，檢驗要求，學習實驗室實驗操作，之前有無菌檢測實踐經驗，和***互相學習。*月**日前完成第二階段并考試。

3、第三階段：學習公司現有產品所涉及的體系文件及質量要求，掌握體系認證情況和要求。學習《學習資料》，*月**日前完成第三階段并考試。

經考試合格后，公司定崗定位。

品管處：***

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