無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
節水的倡議書篇一
我是大隊委xxx。
1、希望大家向親朋好友宣傳合理利用水資源的方法，營造一個“人人愛水，人人節水”的良好氛圍。
2、節約生活中的每一滴用水。用水時，要根據情況控制水龍頭。不要將水龍頭開到，只要適當扭開即可，用完要立刻關緊水龍頭，不讓水白白流掉。
3、要加強用水設施的日常維護，杜絕“跑冒滴漏”、“細水長流”的現象。見到水龍頭滴水時，應該立刻上前把它擰緊；遇到水管損壞等現象要及時向有關部門反映。
4、小手拉大手，和家人一起改掉高耗水的不良習慣，提高水的.使用率。比如：打掃衛生時，用水要有節制，不亂潑亂灑；衣物集中洗滌，減少洗衣次數。洗滌劑要適量投放，避免浪費水。
5、“一水多用”，循環用水，提倡“尾水回用”。比如：拖地、沖廁等盡量使用尾水或用過的廢水。
6、愛護環境，做到不污染水資源。不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
小伙伴們，這些行為只是舉手之勞，卻會換來一方凈土、一片藍天。請用我們的實際行動，節約身邊每一滴水。攜手同心，為我區奪取抗旱防災的勝利做出我們少先隊員應有的貢獻！
倡議人：
20xx年xx月xx日
節水的倡議書篇二
大家好！
水是生命之源！我國是世界上13個貧水國家之一，水資源在我國非常緊缺，我國的人均淡水占有量只有世界平均水平的四分之一。而徐州是我國40個嚴重缺水城市之一。水既是人類生存的基本條件，又是社會生產必不可少的物質資源。沒有水，人類社會就沒有今天；沒有水，人類社會就沒有未來。
一是大力宣傳，營造節水創建氛圍。做到校內有節水宣傳標語，用水設施和器具旁有節水宣傳標志。
二是加強技改，完成節水設施改造。學校全面安裝節水型水龍頭和器具，增添集雨器，充分利用水資源。
三是具體要求
1、各班出一期節約用水的板報，篇幅要大，內容豐富。
2、各班開展一次“節約用水，從我做起”主題班隊會。
3、開展“節水伴我在校園，我把節水帶回家”活動，把學生回家后向家人、鄰居、親戚等做的宣傳以及自家節水的情況等拍成照片上交。（各班不少與3張）
5、“節約用水”為主題的手抄報，請四年級完成，每班不少于10份。
6、“節約用水金點子”征集。請六年級完成，每班不少于10份。
老師們、同學們，勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們要樹立資源危機意識，認識節約資源的`重要性和緊迫性，增強節約資源的主人翁責任感。讓我們行動起來，從我做起，從身邊做起，從現在做起，帶動身邊的人，共同創建“節水型校園”。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節水的倡議書篇三
從1993年開始，確定每年的3月22日為“世界水日”，在這一天舉辦宣傳活動，以提高公眾節水意識。淡水資源是我們賴以生存的'重要自然資源，我們應倍加珍惜，從自我做起，節約每一滴生命之水！
一、增強節水意識。要認真貫徹《節約能源法》、《公共機構節能條例》及《中華人民共和國水法》等法律法規，不斷促進廣大干部職工愛水、惜水、節水，充分發揮示范和引領作用，有效降低行政成本，扎實推進節約型機關建設。
二、強化節水責任。要自覺肩負節水責任，從自己做起，從帶動身邊的同事做起，帶頭遵守節約用水規定，樹立人人節水、人人護水的良好風尚。教育機構要不斷強化節水教育，從小培養中小學生節約用水的良好習慣。
三、做好節水工作。要加強用水設施設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕“長流水”。要切實抓好節水改造，推廣新技術新產品，提高節水效率。單位內部綠地用水要盡量利用回收水和集流雨水，并采用先進節水噴灌方式。
四、加強節水宣傳。要經常開展節水宣傳教育活動，形成人人關心節水、處處注意節水、時時自覺節水的局面，影響和帶動全社會節約用水、保護水資源。
飲水思源，節水有責。讓我們攜起手來，從我做起，從日常抓起，節約每一滴水，努力為推進“五水共治”和建設“兩美”寧海作出示范表率作用！
節水的倡議書篇四
大家好！
近期發現有一些不好的現象出現，經常能夠在學校各個水池看到水龍頭沒關，肆意的浪費水資源，這種現象現在還是存在的比較多，還有許多學生也是沒有概念，經常能夠看到瓶子里還有一大半的水沒喝完就扔掉了，同學們這樣的習慣是非常不好的，我們一定不能夠再出現這樣的情況了，要養成節約用水的好習慣，從自身做起，不能再任由這樣的情況發生了。
作為一名學生，首先應該要帶頭做好，我們從個人做起，不能說有改變太多的人，但是我們能夠讓身邊的人看到，養成這樣好的習慣是非常有必要的，在這樣的環境下面，肯定是應該要去做好的，現在包括未來，我們都應該養成這一個好的習慣，節約用水要從生活的點點滴滴做起，在這方面我還是應該要認真的'對待，相信在未來的工作當中我會做的更好的，只有在這樣的環境下面不斷的積累才可以做的更加貼切，大家經常說水是生命之源，但是卻還經常出現的浪費水資源的現象，這不是自相矛盾嗎，所以我們要嚴格的執行好，杜絕浪費的現象出現。
不管是在家里還是在學校的時候，我們都應該自覺一點，不能夠讓這樣的現象出現了，平時一定不要把沒喝完的水倒掉，真的非常的浪費，我們這里雖然不會出現用水緊張的情況，但是這樣的習慣真的非常不好，要知道還有許多地方喝水是一個問題，想到這一點我們就更加不能夠隨意的浪費水了，特別是一定不會浪費飲水，我們平時在生活當中也要知道如何循環用水，把資源循環的利用，這樣的習慣真的是非常的好，也很有必要去落實好，希望大家能夠做到這一點，杜絕浪費，學會循環利用水資源，我么生活在這樣的環境下面，應該要明白這些，從自身做起，然后再談影響他人，這一點是非常應該要清楚的。
對于身邊出現的一些浪費的現象應該敢于去勸說，要相互之間監督，時間久了才能夠養成好的習慣，同學們，這是需要大家一起去做好的，我們需要一起去行動起來，保護水資源，節約用水，這些都是需要用實際行動去落實好的，希望大家可以做到這一點，樹立好節約用水的意識，我們廣大師生們都應該參與進來，大家一起做好這么一件事情，其實就是非常簡單的，讓我們為節約用水奉獻出自己的一份責任。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
節水的倡議書篇五
勤以修身，儉以養德，節約為美。勤儉節約是中華民族的傳統美德。要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。作為當代大學生，我們應當自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，樹立勤儉節約意識，從日常生活的一點一滴做起，攜手共建節約型校園，同心共筑節約型社會！
我們倡議：
1、節約每一滴水。水是生命之源。以“節約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥，時刻不忘關緊水龍頭，天天洗涮切忌過量用水。
2、節約每一度電。電是文明之光。以“節約用電、合理用電”為榮，以“浪費電力”為恥，在每次最后一個離開教室、寢室或晚上就寢前，勿忘關燈和關閉各種不用的電器；可用自然光時，就讓燈管“休眠”。創低碳校園，從節電開始。
3、節約每一張紙。滴水是金，片紙是銀。以“節約用紙、合理用紙”為榮，以“浪費紙張”為恥，能雙面印刷，就不單面印刷；能用網絡傳輸，就少用紙質寄送；能借閱書籍，就不再新印；能一紙多用、循環利用，就不再多費一張紙；能自帶水杯、碗筷，就不用一次性物品。
4、節約每一粒米。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，堅持“餐餐不余、年年有余”。
親愛的老師、同學們，空談誤國，實干興邦。浪費不以量小而為之，節約不以微小而不為，勤儉節約，細水長流。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。
節約是一種美德、一種遠見、一種智慧，節約更是一種境界。讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，積極行動起來，以主人翁的精神投身于創建節約型校園的活動之中，以勤養志，以儉修德。讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園里蔚然成風，讓“節約光榮，浪費可恥”成為師生的常態習慣，成為一種校園的新風尚！