英語是一種交流工具，通過與英語母語人士的交流，我們可以提高口語表達能力。以下是一些英語總結范文的精選，希望能夠給大家一些靈感和借鑒。
春節介紹英語六級（精選13篇）篇一
英語作文在六級考試中占據總分的百分之十五，比重大同樣也要求高，但是想拿高分卻往往不那么容易，寫出一篇高質量的作文對考生英語基礎知識的要求是一方面，同時還需要考生有獨特的思想和寫作技巧，下面是關于英語六級的寫作技巧介紹的內容，歡迎閱讀！
大學英語六級作文的題型一般是標題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年六級作文考試有書信與記敘文，但基本都屬于命題作文范疇，英語六級寫作技巧。對于命題作文，審題立意是寫好作文至關重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想與主題，并圍繞中心思想組織材料。也就是通過分析作文題給出的標題、主題旬或情景，找出關鍵詞或中心詞，明確寫作要求，是寫哪方面的內容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求。如果不審題就隨便下筆，想一句寫一句，內容離題，即使再好的再華麗的再精心構思的詞句表達也無濟于事。另一方面，六級寫作的目的是測試學生用英語書面表達思想的初步能力，并不是測試你母語創作能力，而且為了便于作文評卷有一盡量統一的標準，出題方式無論怎樣變化，六級作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學生們在統一主題下的寫作要點、思維與方式盡可能地同一化與統一化。鑒于此，我們應清楚六級寫作沒有太大的自由發揮空間。在構思段落之前一定要仔細斟酌標題、主題句與段首字，找出關鍵詞從而確定寫作的方向與范圍，而且還應記住要盡量縮小這個范圍，不能脫離要求任意展開，那樣屬于跑題。
文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構思與合理的段落安排，根據不同的題材確定不同的段落寫作順序。六級作文從結構上看，一般由三部分組成：引言部分(introductory part；展開部分(bodypart)；結尾部分(ending part)，而且每段往往只有一個主題，段中各支持句圍繞明確的`主題，層層展開論證并服務于主題句。整篇文章也是層層推進，環環相扣，條理分明，完整統一。下面進一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求：
引言部分 introductory part
文章開頭很重要，關系到全篇文章，一定要認真考慮好如何寫好第一句，秘書工作《英語六級寫作技巧》。一般緊扣主題，開門見山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開頭連接好。在實際寫作中，主要有以下幾種開頭方式。
定義法。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關鍵詞，給出關鍵詞的定義。多用于給出一簡單題目的標題作文。直接切入主題。也就是直截了當地揭示文章的主題或寫作原由，如已給出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開頭。
提問法。用疑問句或設問句開頭，緊接著提出自己對這個問題的看法或直接點明主題，這種方法如果使用得當，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案。以故事背景開頭，交待時間、地點、人物及背景，然后在這個背景下引出正文。這種方法多用于記敘文，使讀者一開始就產生鮮明視覺形象。引用法。即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭，指出閱讀的內容范圍。
主題部分 body part
篇章寫作不僅應層次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學生在這部分的寫作錯誤五花八門，或者段落內容缺乏統一性，或者句與句之間缺少連貫性，層次混亂，信息的表達經常是跳躍式的想到什么寫什么，內容空洞，言之無物，缺乏嚴密的邏輯性。針對這些錯誤，寫主體段應注意以下幾點要求。要緊扣開頭段提出的主題思想，突出中心。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章，切記各展開句是能起到說明、支持或闡述主題的句子并服務于主題，全文保持統一性，也就是我們通常所說的“切題”。主體段取材必須精練典型，系統而完整。根據內容需要與字數的規定，確定要點的詳與略后，選擇正確的、典型的、具有說服力的事實、例子、數據與論據等說明解釋并擴充主題。主體段要與開頭段與結尾段有內在的必然歸宿，要順其自然地過渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉折。另外，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫，符合一定的邏輯關系。
春節介紹英語六級（精選13篇）篇二
每個人都有自己的國家，而不同的國家也會有不同的節日。
在我國的傳統節日中，我最喜歡的是春節。春節的時候，我們可以逛廟會、賞花燈，每家每戶都必須要貼春聯，小孩、大人穿著新衣服，在一起放鞭炮，可熱鬧了。
春節這些特點是從一個傳說中演繹而來的。傳說很久以前，在某一座山上住著一只怪獸，山下有一個村莊，村里的人過著幸福的生活。
有一天，怪獸下山來覓食，它找了很久，最終喜歡上了吃小孩。然而這一天剛好是正月初一，人們便把這只怪獸叫做年。連續幾年，都在這同一天，許多小孩被年吃掉，村民們開始害怕起來。到了晚上，大家做了一個同樣的、奇怪的夢：一位老者說：“年怕紅色、怕鞭炮聲，大家只要有這些就不用再怕年了。”
正月初一到了，年下山來了，來到山腳還是沒有進村莊，因為它看到村莊里到處都是紅彤彤一片，心里害怕起來，還看見幾個小孩在放鞭炮，它嚇得慌，逃走了，從此再也不敢出來了。村民們知道了這個喜訊，開心得不得了，于是就把趕走年的這一天叫做大年初一。
中國有很多的傳統節日，因為他有著悠久的歷史，我希望能更多的了解我們國家，更多知道這些故事。
春節介紹英語六級（精選13篇）篇三
春節的發展歷程。
春節美食。
關于春節的詩句。
春節有哪些習俗。
春節是由歲首祈年祭祀演變而來，上古時代人們于一歲(年)農事結束后在新一歲開端的歲首，舉行祭祀活動報祭天地眾神、祖先的恩德，祈求豐年。古代的祭儀情形雖渺茫難曉，但還是可以從后世的節儀中尋找到一些古俗遺跡。如嶺南部分地區沿承有在新年初一拜歲的習俗，新年期間隆重盛大的拜神祭祖節儀活動，由此可見上古時代歲首祈年祭祀的蛛絲馬跡。
原始意義上的歲首是指立春，立春乃萬物起始、一切更生之義，意味著新的一個輪回已開啟，故立春為“歲始”(歲首)，也即“歲節”。立春歲節賀歲一系列的節慶活動不僅構成了后世歲首節慶的框架，而且它的民俗功能也一直遺存至今。春節的起源和發展是一個逐漸形成，潛移默化地完善與普及的過程。春節文化作為中華傳統文化的重要組成部分，反映了博大精深的中華文化底蘊，也記錄著古代人們豐富多彩的社會生活文化內容。
191月份，孫中山發布《臨時大總統關于頒布歷書令》，要求內務部編印新歷書，隨后又規定陽歷(公歷)1月1日為“新年”，但不叫“元旦”。
由此一來，在中國出現了兩種歷法體系：一種是官方推行的“陽歷”，作為公共行政、國際交往等的時間標準;一種是傳統社會沿用的“農歷”，服務于農時與日常生活。
191月，當時政府的內務部在給大總統的呈文中提出：“擬請定陰歷元旦為春節，端午為夏節，中秋為秋節，冬至為冬節……”后來只有“元旦為春節”被批準，所以傳統農歷新年易名為“春節”，傳統的“元旦”名稱被擱在了公歷的1月1日。
不過，民俗專家蕭放說，盡管當時的政府一直在推行公歷，后來甚至還強令不準過舊歷年，嚴禁民間過春節貼春聯等民俗活動，但老百姓不買賬，日常生活還是按照舊的年歷來過。
1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，農歷正月初一稱為“春節”，公歷1月1日定為“元旦”。至此，“元旦”成為人們歡度的節日，傳統年節也受到了應有的關注。
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春節的發展歷程。
遠古的天皇時代，已有干支歷法及歲時的雛形。據《盤古王表》與《三命通會》等記載：“天皇始制干支之名以定歲之所在”。十天干曰：閼逢、旃蒙、柔兆、強圉、著雍、屠維、上章、重光、玄黓、昭陽;十二地支曰：攝提格、單閼、執徐、大荒落、敦牂、協洽、涒灘、作噩、閹茂、大淵獻、困頓、赤奮若。天皇氏的這一發明影響深遠，后世用于歷法、術數、計算、命名等各方面(北宋時編撰的官方正史著作《資治通鑒》就是以這套干支術語紀年)。干支的發明標志著最原始的歷法出現，配合數字用來計算歲時。
周時期，《詩·豳風·七月》：“十月獲稻，為此春酒，以介眉壽。…十月滌場，…曰殺羔羊，…萬壽無疆。”文獻中記載了人們在十月收獲后釀酒宰羊的歡聚場景，此場景并非歲首節俗活動，周代以十一月為歲首。先秦時期，南北風俗各異，各地風俗尚未融合、傳播與普及，歲首的節俗活動鮮見于中原文獻記載。
漢代是中國統一后第一個大發展時期，南北的經濟文化交流使風俗習慣也互相融合，這對節日習俗的傳播普及提供了良好的社會條件，此后在文獻上漸出現了歲首祭祀的記載。如東漢崔寔《四月民令》中提到，“正月之旦，是謂正日。躬率妻孥，絜祀祖禰。”過新年的習俗活動在全國民間越來越廣泛，也越來越豐富了。
魏晉時，出現了除夕守歲習俗的記載。如晉朝周處所著的《風土記》中記載：除夕之夜大家各相與贈送，稱“饋歲”;長幼聚歡，祝頌完備，稱“分歲”;終歲不眠，以待天明，稱“守歲”。
唐代時，人們除登門拜年，還發明一種“拜年帖”。唐太宗李世民用赤金箔做成賀卡，御書“普天同慶”，賜予大臣。這一形式迅速在民間普及，改用梅花箋紙。當時這種“拜年帖”被稱為“飛帖”。
宋代時民間開始普遍用紙筒和麻莖裹火藥編成串做成“編炮”(即鞭炮)。除夕、春節放爆竹之俗便逐漸盛行。《東京夢華錄》說：“是夜，禁中爆竹山呼，聞聲于外。”
明代，接灶神、貼門神、除夕守歲、十五賞燈會已經盛行。《萬歷嘉興府志》中記載：“除夕，易門神、桃符、春帖，井隈皆封。爆竹，燔紫，設酒果聚飲，鑼鼓徹夜，謂之守歲。”
清代非常重視過年，宮廷過年十分奢華，皇帝有寫福字下賜群臣的習俗。過年要一直延續至元宵佳節才算結束，猜燈謎是甚為流行的取樂方式。
辛亥革命帶來了全新的時代，政府提倡新歷。禮儀上，把以前跪拜或者作揖等禮節全部廢除，改成脫帽、鞠躬、握手、鼓掌等新禮節，逐漸成為中國人際交往的文明儀式。
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春節美食。
餃子。
餃子，古稱“角子”，北方年夜飯有吃餃子的傳統，但各地吃餃子的習俗亦不相同，有的地方除夕之夜吃餃子，有的地方初一吃餃子。三十晚上北方人不吃餃子，會覺得沒有過年的氣氛。北方一些山區還有初一到初五每天早上吃餃子的習俗。吃餃子是表達人們辭舊迎新之際祈福求吉愿望的特有方式。
春卷。
春卷也叫春餅，立春吃春餅是中國一種古老風俗。晉代已有“五芋盤”即“春盤”，是將春餅與菜同置一盤之內。唐宋時立春吃春餅之風漸盛，皇帝并以之賜近臣百官，當時的春盤極為講究：“翠縷紅絲，金雞玉燕，備極精巧，每盤直萬錢”。民間也用以互相饋贈。
湯圓。
南方的元宵節慶食品叫做“湯圓”，在江蘇，上海等地，大年初一早晨都有吃湯圓的習俗。元宵節，道教稱之為“上元節”。元宵節吃元宵，是取“團團如月”的吉祥之意。清代康熙年間朝野盛行“八寶元宵”、馬思遠元宵。
年糕。
年糕屬于農歷新年的應時食品，有紅、黃、白三色，象征金銀。一種用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，在南方有過年吃年糕的習慣，甜甜的粘粘的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。春節吃年糕，“義取年勝年，籍以祈歲稔。”寓意萬事如意年年高。
魚
過年有魚喻意年年有余。所以人們還特意不把魚吃完，留到次日即新年，年年有余，去年的收獲多，吃用不完，余到今年都還有，在物質貧乏的古代，這是人們對物質的渴望向往。成了現在的習俗。
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關于春節的詩句。
1、故歲今宵盡，新年明日來。悉心隨斗柄，東北望春回。——唐·張說《欽州守歲》。
4、生盆火烈轟鳴竹，守歲筳開聽頌椒。——戴復古《除夜》。
5、一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居。——錢謙益《丁卯元日》。
15、玉兔將臨門，祝福處處存。爆竹天天笑，喜事朝朝聞。——盧利斯《新年好》。
21、明年豈無年，心事恐蹉跎。——蘇軾《守歲》。
26、海日生殘夜，江春入舊年。——王灣《次北固山下》。
27、晨雞且勿唱，更鼓畏添撾。——蘇軾《守歲》。
31、八神奉命調金鼎，一氣回春滿降囊。——瞿佑《屠蘇酒》。
33、年年此夕費吟呻，兒女燈前竊笑頻。——黃景仁《癸巳除夕偶成》。
35、況欲系其尾，雖勤知奈何。——蘇軾《守歲》。
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春節有哪些習俗。
春節是一年中最重要的節日，也是最有意義的日子，家家戶戶都張燈結彩、辭舊迎新、闔家團圓。經過千百年的歷史發展，慢慢的也就形成了一些比較固定的習俗，比如：掃塵、貼春聯、放爆竹、拜年等。
1、掃塵，通常從小年節開始，就要對房子、家具以及各種器具等進行清洗除塵，每個人也要洗澡洗頭換上新的衣裳，寓意著辭舊迎新。
2、貼春聯，春聯也叫門對、春貼、對聯，它是以工整、對偶、簡潔的文字描繪的文字，它可以抒發美好愿望，每逢春節，家家戶戶都會精選一幅大紅春聯貼在門上，為節日增添喜慶氛圍。
3、爆竹，爆竹是中國特產，它也是我們春節的特殊習俗。在民間有“開門爆竹”的說法，也就是在新年到來之際，家家戶戶開門第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。
4、拜年，新年初一，大家都會早早起床穿上漂亮的衣服，打扮整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年。
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春節介紹英語六級（精選13篇）篇四
我的家鄉在泰安，一個因泰山而文明的城市，春節是中國最傳統、隆重的節日，也是歷時最久的。從臘月二十三的祭灶王爺直到正月十五鬧元宵，紅紅火火地讓人熱鬧了一個月。漫長的歷史歲月使年俗活動內容變得異常豐富多彩。其中，那些敬天祭神的迷信內容，已逐漸被淘汰，而那些富有生活情趣的內容，像貼春聯、貼年畫、貼福字、包餃子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等習俗至今仍很盛行。
臘月二十三又稱小年，是中國漢族傳統文化中祭灶、掃塵、吃灶糖的日子。民謠中“二十三，糖瓜粘”指的即是每年臘月二十三或二十四日的祭灶神，有所謂“官三民四船家五”的說法，也就是官府在臘月二十三日，一般民家在二十四日，水上人家則為二十五日舉行祭灶。后逐漸演化為“二十三，過小年”。
臘月二十五“趕亂歲”送灶神上天后至除夕才迎回，其間人間無神管轄，百無禁忌，民間多嫁娶，被稱為“趕亂歲”。亂歲是民眾為自己設計的調節社會生活的特定時段。歲末年終，人們有了閑暇與積蓄，對于平時難得有精力操辦大事的人來說，這是一個好時機。因此，人們根據現實生活需要，發明了這一特殊的時間民俗。可見，在傳統社會里，民眾生活秩序是依賴著民俗進行調節的。
都是盤裝生菜。最有特點的一個菜是別雞，就是把雞翅膀從雞脖子穿過從嘴里別出來后再往后折，好象雞嘴里含著一對翅膀，大概是象征吉慶和富余吧。說它特別是因為每個家堂桌子上都有這道菜。牌位是用黃裱紙折疊好，然后再寫上長輩的名字和妻子姓氏。一般都是豎寫，稱呼和格式都很有講究。一切準備就緒，燒紙、放鞭炮、請已故先人回家過年，過年期間我們要供奉祖先三天，而且三天香火不斷。
中國民間有開門爆竹一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹為中國特產,其起源很早，至今已有兩千多年的歷第一文庫網史。現在我們一般的人都認為放爆竹可以創造一種喜慶氣氛，是節日的一種娛樂活動，它可以給人們帶來歡愉和吉利。
在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙――窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。剪紙在我國是一種很普及的民間藝術，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現得淋漓盡致，將節日裝點得紅火富麗。在貼春聯的同時，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的福字。福字現在的解釋是幸福，而在過去則指福氣、福運。春節貼福字，無論是現在還是過去，都寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝愿。民間為了更充分地體現這種向往和祝愿，干脆將福字倒過來貼，表示幸福已倒福氣已到。
餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受人們的歡迎，民間有好吃。
不過餃子的`俗語。餃子成為春節不可缺少的節目食品，究其原因：一是餃子形如元寶。人們在春節吃餃子取招財進寶之音，二是餃子有餡，便于人們把各種吉祥的東西包到餡里，以寄托人們對新的一年的祈望。在包餃子時，人們常常將如意、錢、糖、花生、棗和栗子等包進餡里。吃到如意、吃到糖的人，來年的日子更甜美，吃到花生的人將健康長壽，吃到棗和栗子的人將早生貴子，吃到錢的人，預示著來年會走財運。
餃子一般要在年三十晚上12點以前包好，待到半夜子時吃，這時正是農歷正月初一的伊始，吃餃子取更歲交子之意，子為子時，交與餃諧音，有喜慶團圓和吉祥如意的意思。
春節拜年時，長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為歲與祟諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳；另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。壓歲錢可在晚輩拜年后當眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時，由家長愉偷地放在孩子的枕頭下。現在,長輩為晚輩分送壓歲錢的習俗仍然盛行，壓歲錢的數額從幾十到幾百不等，并且日漲船高，好在這些壓歲錢多被孩子們用來購買鞭炮、玩具、圖書和學習用品。
大年初一，家族之間、鄰居之間要串門拜年，一般都要到供養家去給家堂磕頭，很好識別誰家是否供養，因為供養的那家要在大門口橫放一根木棍。這一天磕頭無數，因為要去大半個村莊，幾十戶人家，這就是我們那兒的拜年。
到初二下午，年過完了，是要送祖先走的。俗稱送家堂。一般是以家族為單位，把家堂桌子的牌位、紙錢匯集到一起燒，磕頭、放鞭炮恭送祖先，這種風俗祖祖輩輩延續，只有在批林批孔期間斷過。我想它還會延續下去的。
正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵即“湯圓”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風味各異。可湯煮、油炸、蒸食，有團圓美滿之意。陜西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中“滾”成的，或煮司或油炸，熱熱火火，團團圓圓。
中國本來就是多民族的一個大家庭，每個地域、每個民族都有著自己一些獨特的風俗，只能等大家長大了有機會了親自去感受吧。
專業：級連鎖經營管理一班。
姓名：冀亞寧。
學號：20140112。
春節介紹英語六級（精選13篇）篇五
俗話說“民以食為天”，幾乎是每個地方都有自己的特色。北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃、云南的過橋米線、鄭州的燴面等等，從正餐大菜到街頭的風味小吃，可以說是舉不勝數，這不，今天姑姑就帶我去吃了我最愛吃的小籠包子。
小籠包子的外形有點喝包子差不多，只是比包子小，皮也比自家包的皮薄，它同樣是白白的皮，隱約能看見里面鮮嫩的肉。它那小巧玲瓏的模樣，你一看，便會“口水一下三千尺”，有一次，我無意發現小籠包在蒸籠里就像幾個“小胖墩”，香香地睡在蒸籠里。
小籠包不僅看相有趣，做法也很簡單，如果客人來了，就把已經拌好的肉餡放在搟好的皮上，然后，輕輕的合起來，捏一捏，再放在蒸籠里，蒸上幾分鐘，香甜可口的小籠包就做好了。
吃小籠包也很講究，吃小籠包的時候，首先，將小籠包的側面咬上一個小口，略微吹涼一些，接著，吮吸其湯劑，然后連肉帶皮一起吃下去，當你吃完一個之后，你還會不由自主的再拿一個。
記得有一次，我吃小籠包因為心太急，湯汁都濺到我臉上了，燙的我哇哇大叫，以后，我吃小籠包的時候，再也不那么心急了。小籠包讓我愛讓我急呀！
春節介紹英語六級（精選13篇）篇六
是的，她是。是她帶走了炎熱，送來了清涼。她還用五彩繽紛的顏料繪畫出一幅幅絢麗多彩的圖畫。
看！她把黃色給了梨，黃澄澄的梨沉甸甸地掛滿了整個枝頭，猶如一個個可愛的小葫蘆對著我們點頭微笑。她把紅色給了楓樹，一片片火紅的楓葉如同一簇簇燃燒的火焰，告訴我們秋天來到了。她把金色給了稻谷，一陣微風吹過，稻海翻起金色的波浪，我仿佛看到了農民伯伯滿是豐收喜悅的臉龐。她把白色給了棉花，一個個棉桃掛在枝頭，齊刷刷地咧開了嘴，吐出一團團潔白如雪的棉球。她還把紫色給了葡萄，陽光透過枝葉照耀在這些晶瑩剔透的葡萄上，發出五顏六色的光，美麗極了。
秋天，仿佛一條巨大的彩虹，走到哪里，哪里就是色彩斑斕。
秋天的美景我怎么看也看不夠，怎么寫也寫不完，如果你也想領略秋天的色彩，那就去田野看看吧！
當夏姐姐離去時，秋姑姑邁著清涼的腳步向我們走來．。
太陽公公在秋天里也有了變化。它不像夏天那樣火辣辣了。它照熟了許多果子，是土地媽媽的禮物。
土地媽媽可熱情了！土地媽媽端出了很多果子，有水靈靈的紫葡萄.有黃嫩嫩的香蕉.有紅彤彤的柿子.還有硬梆梆的核桃，數也數不完正當我沉醉在這迷人的景象中時,一只小白兔忽然從草叢里跳了出來,它的出現引起了我的注意。
小白兔穿著厚厚的毛外套，你看那雪白的毛，顯的`更可愛了。小螞蟻們在忙著準備食物。小松鼠們忙著采松果。小燕子也都飛到了南方。
人們也有了變化，毛衣．毛褲．長袖和長褲都從衣柜里跑了出來。今天，媽媽還在給我織毛衣呢！
秋姑姑的腳步是七彩而清涼的，一切都會在秋天里走向成熟。
秋天是涼爽的，秋天是美麗的，我還知道，秋天是秋高氣爽的。可是，秋天是紅色的、黃色的、藍色的、還是綠色的？我糊涂了，腦子里出現了一個大大的問號。忽然，我想出了一個辦法，出去散散步，也許會找到答案吧。
我走在大街上，看到了桂花樹開滿了金黃色的的小桂花。就像天上一閃一閃的小星星。一簇簇、一團團，擠在葉叢中，像給大地鋪了一條地毯。啊，秋天是金黃色的。下雨了，綿綿的秋雨，像是一位水晶仙子在哭泣，她的淚水滋潤著遼闊的大地。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍藍的天空簡直讓人如癡如醉。啊，秋天是藍色的。現在正是豐收的季節，田野里的高粱都已成熟。一陣風吹過，田野里像是一片紅色的海洋。啊，秋天是紅色的。無意中，我想起了老家的花壇，她們散發著淡淡的清香。你們一定想知道她們是誰？就是菊花仙子，桂花公主，紅菊花姐姐，紅石榴姑娘……還有很多很多。啊，秋天是五顏六色的！
哦，我明白了，原來秋天是金色的、藍色的、紅色的、紫色的……就像夏天雨后的彩虹，我要用手中的彩筆繪出世界上最美麗的風景！
一年四季，春夏秋冬，但我對秋天情有獨鐘。她色彩斑斕，步伐輕輕走過了大地的每一處，不管是在田野里、果園里，還是在樹林里，每一年角落里，都能看到她留給人們的身影。她就像一部畫家筆下的杰作，紅、黃、綠樣樣具全。
在這四種顏色中，最具代表性的就是紅色。
秋天是黃色的。看，稻田里的稻子都熟了，金黃一片，像給大地鋪上了一層黃地毯。農民伯伯們正在收麥子，一邊收，一邊放聲高歌：“今年的稻子，真不錯呀……”秋天的菊花是黃色的，綻開的花朵像孩子的笑臉；含苞欲放的花朵，羞羞的……像在比美。樹上的樹葉也變黃了，抓住風婆婆的衣襟，隨處飄蕩。
秋天是藍色的。你看，蔚藍的天空上飄著白云，好像一條大而寬的綢子。它映襯著小河，小河更加清澈。咦，那條小魚正在一片樹葉下捉迷藏，嘻嘻，真調皮。夜晚，天空上的星星點綴了藍天，閃閃發光，真美！
秋天是綠色的。菜園里的菠菜、青菜綠油油的，那里浸透著勞動人民的汗水……。
秋天的顏色是絢麗多彩的，我喜歡她留給人們的美好，喜歡她善良的心靈，送給了人們豐收的時光！
春節介紹英語六級（精選13篇）篇七
許多第一次參加研究生考試的學生都會認為考研英語與英語四六級相似，其實截然不同。以下是百分網小編搜索整理的關于考研英語和四六級的7大區別介紹，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
考研英語在詞匯上主要考察熟詞新義，有些中學詞匯的新用法都能考的一塌糊涂;四、六級英語主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞匯表，基本就沒問題。
考研英語的語言材料多長難句;四、六級英語幾乎沒有長難句，都是很簡單的句子，意思幾乎一看就明白，不用仔細琢磨其意義。
閱讀理解是考研和四六級都要考到的題型，但考研英語試題選項多陷阱，考生要有很強的分析能力和抗干擾的能力;四、六級英語試題選項的迷惑性不是很強，只要具備了相應的閱讀能力，一眼就能看出哪個是正確答案，哪個是干擾項。
大英四六級中也涉及翻譯、寫作題型，但考研英語對翻譯、寫作能力的考查在難度及復雜性上遠遠大于大英四六級的要求。
考研閱讀理解b部分即閱讀理解新題型是考研獨有的題型，該題型主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇、語段整體性特征及文章結構的理解，這對考生的綜合閱讀能力提出了更高的要求。
大英四六級嚴格規定對試題的作答順序，而考研英語只需在三小時完成試題就可，至于答題的順序可根據個人喜好自主進行。
綜上所述，大學英語四、六級是針對大部分大學生的一種測試，主要在于考查大學生在大學期間的`英語學習成果，其宗旨是希望大多數學生都能夠在正規英語課堂訓練之后通過這些測試，因此四、六級考的主要是水平和速度。
而考研閱讀考的則是更高層次的英語能力，因為研究生入學考試是一種選拔性測試，意在通過考試選出優秀的學生進行深造，因而對考生各方面的素質和能力、包括英語閱讀能力提出了更高的要求。
因此，相比四、六級考試的閱讀文章和閱讀題，考研閱讀文章選材更加廣泛，文章不論從長度、詞匯、句子、還是邏輯等各個角度來說難度都遠遠大于四、六級，同時命題也更加具有多變性和迷惑性。這些都對考生的實戰能力提出了更高的要求，特別要對閱讀理解題目的考點和命題原則知根知底。一般來說，四、六級閱讀每篇花大約8-10分鐘就能夠完成，而考研閱讀每篇則需要15-20分鐘。
春節介紹英語六級（精選13篇）篇八
雅思詞匯在四六級詞匯（5，500）的基礎上增加1，500左右詞匯。具體雅思詞匯參考新東方出版的《最新雅思詞匯必備》（包含4、6級詞匯）等詞匯書籍。
二、因時而異。
半年或一年內參加雅思考試的學生：
精背四六級詞匯，做到聽說讀寫全部掌握；選背雅思詞匯，做到能夠迅速反應出中文意思。
三個月內參加雅思考試的學生：
選背四六級詞匯，精背雅思詞匯。
兩周至一個月內參加考試的學生：
根據自己現有水平，選擇精背四六級詞匯或雅思詞匯，但注意在考前一周不要在刻意去背記任何生詞，而應回頭將背過的詞匯好好復習一下。
1．利用詞根詞綴記憶詞匯。
雅思學術類考試中出現的詞匯除了日常詞匯外，還有不少學術類詞匯，而這些學術類詞匯一般來自希臘語、拉丁語。只要了解詞根、詞綴就能認識并記住這些詞，所暈了使自己的詞匯在短期內迅速擴大，可以集中記憶一些常見的詞根、詞綴。關于常見的詞根、詞綴，可以參考《雅思考試擴充詞匯閱讀》。例如，知道詞根cur的意思為“跑”（引申意思為“發生”）后，認識并記憶下列詞匯并不難：occur（發生，進行）current(目前的，流行的)excursion（遠足）recur(再次出現，反復出現)concur（同時出現，同意）。
2．利用逆序記憶詞匯。
所謂逆序記憶法，指的是將結尾相同的詞集中記憶。這種詞一般結尾特殊，而且數量較少應該集中記憶。例如，以ique結尾的詞雅思中涉及的`有：unique(獨特的)technique（技術，方法）physique(體質，體格)antique（古老的，古式的，古董）boutique（時裝商店）。以ique結尾的一般來自法語，一般為名詞或形容詞。
3．通過閱讀記憶和鞏固詞匯。
通過閱讀國外權威雜志上與雅思閱讀文章相類似的文章，如economist上的文章，根據上下文理解和記憶重要詞匯。
四、記憶建議。
1．勤復習。
只記不復習是一種錯誤的做法。要想效率高，應該多次復習，如有一個小時，第一個20分鐘可記憶要記的詞匯，第二、三兩個20分鐘復習一下。而且，復習的密度開始時要大，如間隔為第一天、第二天、第四天，以后翻看一下就行了。
2．多運用。
雅思詞不可亂記。有些偏僻的名詞可以暫時不理。對于常見詞（4級及以下詞匯）應該通過聽說讀寫加以鞏固，如找幾個相關例句，或在實踐中加以運用就能收到良好效果。
春節介紹英語六級（精選13篇）篇九
英語考試基礎最重要，積淀最重要。如果你的底子夠深，六級自然不在話下。那么那些沒底子的童鞋怎么提升自我呢?首先說單詞，邁西背單詞軟件是我用過最好的，推薦給大家，記單詞速度很快，也牢。再說聽力，可以看看自己喜歡的美劇和電影，最好是看只有英文字幕的，那樣可以幫助你思考。如遇到精彩的段落，可以試著把屏幕最小化，拿出紙和筆，試著去聽寫一下，然后和字幕比對，潛移默化中，你的聽力就會有飛躍的感覺。閱讀呢，推薦一份《21世紀報》，一星期一期，對于非英語的童鞋來說，量比較大。不過可以一步一步的來。你拿到第一份的時候，可以試著讀讀里面的buzz word之類的小豆腐干。接著第二期可以讀讀稍長點的文章，第三期、第四期，很快你會發現一個版面的大報道也沒問題啦。這份報紙另外一個好的地方是，生詞都有讀音和注釋，所以不用怕哦。作文的話，鄙人一般會寫寫英文的日志，不過對于非英語的童鞋，我覺得積累點范文和模塊就ok了，作文還是比較死比較好拿一個穩定的分數。
1.真題一定要做，而且要按考試的時間來，靜下心來，做完后可以好好犒勞下自己哦。
3.爭取進行魔鬼訓練。何為魔鬼訓練?就是壓縮時間，提高效率的訓練。在我備戰時，閱讀要求5分鐘完成，快速閱讀10分鐘，聽力填空部分也只聽一遍，這樣考試時就從容了許多。
1. 作文時間允許的`話可以在準考證背面打一下草稿。
2. 在收快速閱讀卷和讀考試須知時最好能通篇瀏覽一下聽力的題目。
3. 聽力先在試卷上做，隨后再涂答題卷，這樣可以從容點，放心，最多幾分鐘時間。
4. 閱讀盡量多花時間，因為分值大。同理，改錯完形可以少花點時間，兩題還不如閱讀的一題，要把握好輕重。
6. 聽力中如果兩項意思明顯相反時，答案必定在其中。
7. 聽力注意女性的說話，她們的話一般都是考查的點。
8. 判斷正誤一般三個y，三個n，一個not given。
9. 閱讀中心句在最后段的概率是0，一般第一二段必定出現。
10. 細節題多花點時間，仔細仔細再仔細，定位很重要!
春節介紹英語六級（精選13篇）篇十
其中數據輸入后的數據處理包括三個部分：
2）主觀題部分，如作文，要通過調整以濾除閱卷員主觀因素的影響。
為了保證閱卷員的閱卷信度（包括閱卷員本人的評分一致性、閱卷員之間的評分一致性、閱卷點之間的評分一致性），大學英語四、六級考試采取了一系列措施，包括制定明確的評分標準、確定評分參照卷(range-finders)、嚴格的'閱前培訓、閱卷過程隨機抽查等等。在采取以上這些有效措施后依然存在的誤差可以稱為系統誤差，大學英語四、六級考試開發了一套軟件系統，根據考生在主、客觀題上得分的相關性進行調整，以濾除系統誤差。
事實上，四、六級考試每次要在全國范圍內動員1500~2000名教師閱卷，閱卷工作是一種辛苦的付出，閱卷過程有嚴格的質量控制措施，并且用計算機濾除閱卷員的主觀因素，使閱卷信度達到0.87，這在國內各種大規模考試中是很不容易做到的。
3）分數的正態化處理。
大規模標準化考試的記分體制根據考試目的的不同通常采用正態分制或等級分制。這兩種記分體制所表示的分數都帶有大量信息，便于用戶使用。
大學英語四、六級考試的性質和目的，決定大學英語四、六級考試是一種尺度相關-常模參照考試（criterion-relatednorm-referencedtest），其記分體制采用以百分制為形式的正態分制。
所謂常模參照考試是指以某一常模作為參照系來反映考生成績的考試，首先要按照某一參照性群體建立常模，通常用均值和標準差來表示；某一考生的成績是通過他的成績在常模群體中與其他考生成績比較的相對位置來表示的。常模參照考試所表示的分數是相對的，只有保持常模的穩定性才能保證分數解釋的穩定性。尺度參照考試則要參照一定的尺度對學生進行考核。學生的成績不是通過與其他考生的比較，而是通過與某種特定的尺度進行比較而得到解釋的，學生的成績必須達到某一尺度方能及格。這種特定尺度的選擇或制定是尺度參照考試的關鍵，對于大學英語四、六級考試來說，這一尺度就是教學大綱中規定的教學要求。但不論哪一種性質的考試，分數的解釋必須與某個參照系作比較，才能表示出分數所代表的意義。而常模一經建立，其分數的意義和解釋也是確定的，不會發生考生相互影響得分的問題。（未完待續）。
春節介紹英語六級（精選13篇）篇十一
餃子是春節時期的傳統食物，對于北方人來說，春節食物怎能少了餃子呢，餃子不僅吃起來美味，寓意也很深刻，它有著“招財進寶”的吉祥含義，所以在過年時吃餃子就寓意著新的一年能走財運。而且餃子餡料的選擇和寓意有著直接的聯系，比如說韭菜餡的餃子有著久財的意思，白菜餡餃子有著百財的意思，香菇餡的餃子有著鼓財的意思，酸菜餡的餃子有著算財的意思等等，所以說水餃是春節期間少不了的美食。
2、雞。
春節期間雞肉是不能少的一道美食，雞和吉同音，吃雞肉寓意著百事大吉，而且吃雞肉也很講究，雞翅給年輕的人吃，有著大展宏圖的意思，雞腿給長輩吃，有一家的頂梁柱意思。在過年期間我們吃的食物熱量比較高，所以很多地區的人都會在烹飪后將雞肉去皮，來減少脂肪的攝入，也能保證雞肉的鮮美。
3、魚。
年年有余(魚)是中國比較傳統的說法，所以在春節這個吉祥的日子里，魚肉就顯得非常重要了，不少家庭為了吃出連年有余的好兆頭，會在除夕夜吃一條，大年初一吃一條，這樣就是連年有余了。不過呢，我們還有另一種說法，就是在除夕夜吃魚尾，大年初一吃魚頭，這樣也是連年有余，有頭有尾。
4、年糕。
春節吃什么傳統食品，其實最主要的還是一些寓意吉祥的，比如年糕。全國各地幾乎都用江米面和黍子黏面做成黏糕（也叫年糕），寓意“年年高”。春節吃的食物大部分是節前準備好的，北方人大多吃饅頭。南方是頭幾天淘米，名叫萬年糧米，意思是年年有余糧。年糕也是漢族過新年的必備食物。做年糕的谷物有多種，各地作法不盡相同。其中以江南的水磨黏糕最為著名。北方則吃白糕或黃米黏糕，西南少數民族習慣吃糯米粑粑。
春節介紹英語六級（精選13篇）篇十二
發音是學習聽力的基礎，想要聽懂英語聽力，那么勢必要先知道組成聽力的單詞的發音。所以在平時學習英語的時候，一定要認真去掌握每一個單詞的發音，這是練習聽力的最基礎的一步。
2、精聽一段英語聽力。
練習英語聽力和練習數學并不一樣，一個靠的是質，**而另一個靠的是量，所以在練習英語聽力的時候，與其選擇聽幾篇聽力課文，還不如選擇精聽幾段話，通過重復精聽，將這幾段話的句子都聽清楚為止。
3、模仿聽力原文語音。
想要聽懂英語聽力，就需要了解連讀這個技巧，在很多聽力當中，一些發音并不會出現，因為采用了連讀。所以在平時的練習過程當中，我們需要模仿聽力原文語音，找到那些聽力中連讀的部分，然后加以運用。
4、保持每天都練習聽力，但時間不宜太長。
對英語聽力的熟悉感，并不是由每次聽的時間長短來決定，而是由聽英語聽力的次數和頻率來決定。所以在練習聽力的時候，要保持每天都進行練習，但練習的時間不宜過長。
春節介紹英語六級（精選13篇）篇十三
六級考試詞匯題雖然只有15分，但卻是很多同學頭疼的題目，要么做的很好，要么扣八九分以上。六級大綱中的常考詞匯雖然只有一千多個，但都要求掌握單詞在不同的語境中不同的意思或用法，考生要從：慣用法、搭配、同義詞、近形詞的區別、反義詞等等各個方面全面地掌握詞匯。另外，詞匯題考的詞匯也有30%左右是四級的，這就需要考生要很好地掌握四級詞匯，打好基礎;而事實上很多考生在考四級時根本沒背單詞，但不必感到沒有希望。就詞匯題而言，反復做真題非常重要，很多詞匯每年的復現率很高：如contrain考到了15次沒有一次是答案的，這樣的詞不認識也就算了。四級背過單詞的同學可以將詞頻中出現兩次以上的背下來就可以了，而四級未背詞的同學則要全背下來，那么今年考試時詞匯部分一般會拿到13分左右，85%以上的得分率就可以保證了。
1.抓住狀態記憶單詞。
人在半饑餓和大腦皮層興奮時，記憶狀態是最好的。同學們可以抓住如下時間背詞匯：早上吃飯前半個小時，中午吃飯前半個小時，吃晚飯前半個小時，睡前半個小時，心情快樂高興時。
2.記住詞匯的主要意思。
記憶單詞要記住這么一個原則，不求一詞多義，但求迅速突破詞匯，哪怕只記住一個意思。這樣，在真題中見到這些詞的機會更大些，在閱讀中復習背過的詞匯印象最深。因為在不同時間不同地點見過同一單詞7遍以上就能記住。
3.反復做六級詞匯真題。
詞匯歷年真題要做四遍，這樣考試的核心詞就記得牢了，六級本身重考頻率極高。