活動策劃要注重細節，從報名、簽到到節目安排，每個環節都需要精心安排。以下是一些活動策劃的注意事項和經驗總結，希望對大家的工作有所幫助。
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇一
一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲，我們迎來了20xx年的教師節。教師是辛勤的園丁，默默奉獻著，在教師節即將來臨之際，天津科技大學志愿者協會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風景，為科大師生營造一段校園芳香之旅。
通過簡單方式以及相應的宣傳活動給學生一個感恩的機會，拉近師生心靈的距離。同時，在校園內營造一種尊師重教的氛圍。
1.金色九月，金色祝福.在橫幅上寫下你對老師的祝福或者想對老師說的話。
2.贈送鮮花.為學校的每一位教職員工獻上一枝康乃馨，祝賀我們的園丁節日快樂.表達我們對老師的敬意。
a.贈送鮮花：
1.前期準備.
a、9月9日去花店買好鮮花。將收集的瓶子進行簡單的加工，制作成我們需要的“花瓶”。
b、將傳部制作小卡片，系在小瓶子上，署名“青年志愿者協會”，也可寫上簡單的祝福。
2.活動流程：
9月10號第一節課上課之前(也可選在9月9日晚)，將準備好的鮮花，放在主樓有課的各個教室。
b.金色九月，金色祝福：
1.活動地點。
小足球場旁。
2.前期準備：
有宣傳部制作一張海報，主題為“金色九月，感念師恩”。制作一個寫祝福用的展板(可以對5.12活動時用的展板進行改裝和使用)。
3.活動流程：
安排第二節沒課的同學，抬桌椅，布置活動場地。邀請路過的同學寫下他們對老師的祝福。(宣傳部的同學注意宣傳，同時，這也是一個向更多同學展示我們社團的機會)。
4.物品清單：
志協社旗.筆若干，便利貼，桌(2張)，椅子(3把)。
鮮花：以市場價為準，盡量控制在40元左右。
便利貼：20元。
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇二
一、活動名稱：
二、主辦單位：
電力系藝術團。
協辦單位：電力系學生會。
四、晚會時間：
20__年12月28日(晚上7：30)。
五、面向對象：
1、本次晚會的面向對象以我院電力系學生為主，面向全校學生;。
2、屆時，將邀請我系全體領導和老師、各系藝術團團長出席晚會。
六、宣傳方式：
1.學院廣播站。
2.晚會宣傳海報。
3.各班班長和文娛委員。
七、晚會地點：
行政樓下(搭臺)。
舞臺(寬：;長：，面積)。
(請外專業人員搭建)。
八、背景布置：
所需物品：
1、背景幕布(內容：代表電力系的鐘式圖標、晚會名稱)。
2、裝飾燈光(旋轉舞燈，閃光燈及其它裝飾燈)。
3、汽球、彩帶、熒光棒。
4、麥克風兩支、無線話筒兩支。
九、晚會其它物資準備：
1、抽獎禮品。
2、各種游戲道具(祥見具體游戲規則)。
十、晚會參加節目團隊：
電力系藝術團聯合學院社團:藝術團舞蹈隊、藝術團話劇隊、藝術團健美操隊、話劇舍、街舞協會、吉它協會、跆拳道協會、其它各系藝術表演隊伍。
十一、晚會流程(內容如下)。
1、晚會節目安排。
2、19：15觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒，19：20領導嘉賓入場完畢。
3、持人上臺宣布晚會開始并致開場白。
4、介紹特約嘉賓。
5、領導致詞。
6、娛樂文藝節目：另附一份新年晚會節目表。
a：一共幾個節目，每個節目之間的聯系，如何去安排、如開場白歌曲有主持人開場，需要邀請某領導發表講話。
b：每個節目需要多長時間有改如何安排，參賽者的姓名和那個組織都要報清楚，是學院各個協會自己演出的節目還是藝術團等。
c：節目中間需要搞一些花樣，烘托晚會氣氛，如贊助商所贊助的、學生最貼身也是最關注的一類贈送的小獎品項，以提問回答的形式貫穿整個晚會。
d：加強互動性。
每一位入場者會分到一個入場卷并且含有號碼。晚會上穿插幾個互動性節目，抽到號的同學上來表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具)，模仿最像的有獎。(所有獎項有贊助商提供)。
e：豐富欣賞性。
一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
6、最后請領導發表對晚會的看法給予評定。
晚會在一首悅耳的音樂聲中慢慢的結束……。
7、全體工作人員收拾物品并整理場地。
十二、晚會前工作安排。
(1)第一項目組：節目策劃組。
組長：
副組長：
組員：藝術團策劃部部員學生會宣傳部部員。
任務：a、跟進各節目的排練情況，在12月24日驗收。
b、12月23日之前完成節目歌曲的收集工作。
c、12月26日制作晚會節目單報到系辦公室并打印25份;。
d、12月28日中午布置好晚會所需的幕布及舞臺的裝飾。
e、12月28日下午完成最后一次正規彩排工作;。
f、12月28日各隊伍的簽到及催場工作。
g、12月25日完成制作宣傳海報兩到三張并貼出及廣播站的宣傳。
(2)第二項目組：后勤組。
組長：
副組長：
組員：藝術團會務部學生會體育部兩部部員。
任務：
a、12月25日前完成晚會所需燈光申請工作。
b、12月25日前完成晚會場地申請工作。
c、12月26完成邀請函的制作并發送到邀請人手中。
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇三
在第_個教師節來臨之際，在學校中營造節日氣氛，讓每個學生從自我的角度了解教師尊重教師，并經過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第_個教師節明確愛心與職責，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責。
1、國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2.各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。
4、在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切禮貌守紀的行為。進取在學生中倡導用自我力所能及的方式為教師慶祝節日，開展“爭做禮貌教師，拒收節日饋贈”----“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監督教師過綠色教師節，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。
5、教師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種期望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備進取向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學職責，讓他們的職責喚起我們的愛心，用我們的愛心職責心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的完美明天。
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇四
光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在20_新年來臨之際，一方面為了展示我們教師的風采，打造新型幼兒園的風貌，另一方面為了增強家長和教師的情感交流，讓家長更多地了解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面。
我們__(一)班開展了此次元旦親子活動——愛在__。
活動主題：
展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在__。
活動目標：
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
活動準備：
1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環境。
2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教。
育和學習;設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。
3、由幼兒園準備活動禮品。
活動地點：
班級教室。
活動形式：
兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。
活動內容及程序安排：
1、親子游戲：吹雞毛。
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。
玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即為獲勝隊。此游戲進行1次。
2、幼兒表演。
兒歌《老師的手》、《別說我小》。
歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》。
3、親子游戲：運氣球。
目的：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。
玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘)內，以運氣球數量多者為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。
4、幼兒表演。
兒歌《家》、《月亮》。
歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》。
5、親子游戲：蹲蹲樂。
目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。
玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。
6、幼兒表演。
兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》。
歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》。
7、親子游戲：貼鼻子。
目的：培養幼兒與家長的配合能力，發展幼兒對方位的語言表達能力。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。
8、幼兒表演。
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》。
歌曲《逛公園》、《郊游》。
9、親子游戲：兩人三足。
目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。
10、幼兒表演。
兒歌《小熊砍樹》、《新年》。
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。
11、親子游戲：拷貝不走樣。
目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。
玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的準確的為獲勝隊。
12、幼兒表演。
兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節》。
歌曲《請你和我跳個舞》。
13、親子游戲：奇趣口香糖。
目的：鍛煉家長面部的協調能力和控制能力。
玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行1次。
14、幼兒表演。
兒歌《拜年》。
歌曲《聽》、《雪花和雨滴》。
15、親子游戲：踩氣球。
目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發展其小腿肌肉能力。
玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。
活動反思：
20_年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子，因為在這個愉快的日子里，我們陽光幼兒園中班“愛在中一”元旦親子活動也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。此次活動重在體現“愛在中一”的主題理念，不僅讓家長朋友們融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情，讓寒冷的冬季散發著暖暖的愛意。
親子活動既豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子之間的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現自我，施展個人魅力的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通的機會。
活動結束時，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應該多創造一些條件，讓每一個孩子、家長都有展現自己的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。
瞧!每個人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長：新年快樂!幸福美滿!
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇五
捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。
為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為學會感恩師生同樂系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
20__年x月x日至x日。
金秋x月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物，在教師節來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：
1.x月x日起各班利用每周一歌時間學唱《每當我走過老師窗前》。
2.x月x日，以班級為單位召開慶教師節主題班會。
3.自制賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
4.早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5.給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。
6.開展看，這是我的老師繪畫活動。
7.向紅領巾廣播站投稿，感恩老師!
8.在班級博客上給老師獻上祝福。
1.祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯，5字以內。
2.教師形象漫畫創作或自由創作比賽：看，這是我的老師。
各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班級為單位，每類每班推選3-5份作品，于x月x日11：3前交年級組，年級組將統一評獎!
篇十四。
為認真貫徹落實黨的精神，積極響應__區教育局關于開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感。
一、活動內容。
1.給老師寫下祝福的話;或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。(x月x日之前貼上)。
2.由各團支部統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。(x月__日送達每位教師)。
3.組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。
4.x月x日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。
5.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;。
6.以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。
7.教師節組織一次主題升旗儀式。
二、活動安排。
各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。
早上迎賓：__、__、__。
晨會對聯活動。
人員安排：__、__、__。
橫幅：__、__。
從教無私，桃李三千承雨露;感恩報師，建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩)。
注意事項;拉對聯與讀對聯的配合。
三、錄音活動。
活動內容：由各班班長負責“錄音活動”。活動當天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分：在老師(老師由班級同學挑選)上課前，全班合唱一首關于教師節的歌。
活動時間：從x月x日開始，在x月x日中午之前上交。
注意事項：錄音的后期制作及效果。
四、送禮物活動。
活動內容：由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫(任選其一)。
##結束
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇六
各位同學：
金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有著輝煌的內涵和五彩繽紛的色彩!在教師節來臨之際，祝福天下所有的教師，節日快樂!教師，崇高而神圣的職業。在這屬于老師的日子里，道一聲：老師您辛苦了!喜迎我國第27個教師節的到來，甘肅交通職業技術學院信息工程系學生會將舉辦教師節系列活動，活動分為教師節倡議書、老師，我最想對你說的一句話。
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解教師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，為老師們獻上誠摯的祝福!
二、活動主題：“聆聽心聲，訴說感恩”
五、活動內容：
向各班同學征集“最想對老師說的一句話”。
要求：內容原創健康積極向上情感真摯。于9月8日交至各班學習委員。
信息工程系團總支、學生會。
20xx年9月6日。
親愛的同學們：
有這么一種人，他們將汗水灑在那三尺的講臺，將學識灌注于求知者的心間，終生已育人為本，教書為職。他們，就是我們勤勞可愛的老師們。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師用他們勤勞的雙手，為我們的人生指引航標。九月我們迎來了金秋這個收獲的季節，同時也迎來第二十四個教師節。同學們，在今年的九月十日想好為我們的老師做點什么了嗎?我們每個人都有一顆感恩的心，再多的贊美之辭都是無力的，讓我們將“感謝師恩”這份心意，注入到行動中，你的成功是給老師們的禮物。
因此在第二十七個教師節來臨之際，我鄭重向同學們提出倡議：
一、給曾經的和現在的所有老師捎去一份祝福。可以給老師發一封電子郵件，給老師寫一封信，或是自制一張賀卡。
二、在教師節那天，對老師說一句最真心的感謝。
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇七
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是備受社會各界尊重的人員。自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節。故在第27個教師節即將來臨之際，我重大節日策劃部配合學習部的活動舉行這次教師節送禮物活動。
swot分析：
s（優勢）：利用校學生會的號召力和部門各成員的合作，倡議學生表達對老師的感謝之情，填補師生交流平臺的空白。
w（劣勢）：活動地點分散，難以統籌管理。
o（機會）：加強部門成員間的相互了解合作共事能力和問題解決能力。
t（威脅）：學生參與的積極程度。活動后期時間緊任務重。
及意義：
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，通過送禮物的簡單方法表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。讓老師在教師節之際感受到學生的愛和教書育人的幸福感、成就感。
1、在人群密集的地方征集同學們要送給老師的祝福或禮物，免費提供賀卡，供路過的同學寫下在教師節之際自己想對東大某位老師說的話，由重大部門成員于教師節當天將賀卡禮物送到相應的老師手中。并統計賀卡數據作為評選活動的一項參考數據。
2、以去年的“我最喜愛的老師”評選的獲獎老師為感謝對象，拍攝視頻，記錄同學們對老師的喜愛之情和感謝之意，刻錄成光盤作為教師節禮物送給老師們觀看收藏。
20xx年9月8日——20xx年9月10日。
大學生活動中心門前等人群密集地。（兩個）。
前期宣傳海報、條幅。
賀卡300張（具體數目有待商榷）碳素筆數14支桌凳。
攝影設備、光盤刻錄設備等。
1、9月6日前完成海報設計、條幅制作、海報張貼、條幅懸掛及網絡信息發布等前期宣傳工作。
2、具體確定所需賀卡數目，并完成賀卡采購工作。
3、和相關部門協商好借用桌凳的相關事宜。
4、準備好攝影設備，聯系光盤刻錄人員。
5、與學習部進行良好的溝通合作，為活動的有效進行打下基礎。
1、9月3日——9月5日，完成前期宣傳工作。（具體包含信息為。
2、9月6日上午召開部門會議，分成四個小組選出小組負責人一、二組和三、四組分別組成兩個新的組，由各自負責人進行分工，每組分配五位去年獲得“我最喜愛的老師”稱號老師，進而進行參與視頻拍攝的學生的選擇。下午小組負責人與學習部相關負責人召開會議，商定具體合作事宜。制定送禮物活動的統計數據作為參考數據用于“我最喜愛的老師”評選活動的計算方法及所占比重。
3、9月7日：兩個籌備小組分別完成桌凳的借用和賀卡的購買兩項任務。剩余兩個小組完成光盤及刻錄工作的準備。最后開會討論第二天活動的相關細節，清點所需的活動資源是否齊全，并將買來的賀卡分成同等的兩份（或三份，與活動地點數目相同），準備好盛放完成賀卡的箱子。
4、9月8日9:00開始布置工作，將桌凳、賀卡等搬至活動地點，10:00活動地點布置完畢，活動相關人員到位。活動時間初擬定為10:00-14:00.一、二組負責活動點的賀卡及禮物接收工作。三、四組負責活動地點的秩序、路過學生的引導、應急事項的處理、禮物及賀卡的運送等。視活動進行情況調整活動時間。活動結束后一、二組整理禮物并清掃活動現場。三、四組負責桌凳的歸還及運回禮物。四組人在大活集合，統計賀卡及禮物的接收者名單，做成數據表格交給學習部作為評比參考。
5、9月9日：一、二組和三、四組分別合為兩個新的小組，按之前的會議結果進行視頻拍攝，記錄下學生們喜愛老師的理由及對老師的感謝之情。之后兩組集合進行視頻的剪輯（可與網絡部或新聞部的專長的同學合作完成）。
6、9月10日：四組派兩個同學外出完成光盤刻錄任務，其余人員連同一、二、三組人員負責禮物及賀卡的派送工作。光盤刻錄完成后由各組分別聯系十位老師并負責送到禮物。
7、活動結束后舉行部門會議，討論發現活動整個過程中的成功和不足之處，總結經驗。
1、桌凳等運送時的交通安全。
2、明確各小組分工，達到高效高質完成各項任務。
3、明確各老師的相關信息，以保證禮物準時準確送達。
4、做好禮物的保存、活動用品的清點。
光盤刻錄:每張5元，共50元。賀卡：1元/張（數目約300張）。
東北大學學生會重大節日策劃部。
備注：由于我對本部校區基本情況的不甚了解，不能輕易確定活動地點的選取，希望能集大家之力共同商定。并且我對于本部學生對之前此類活動的參與的熱情沒有了解，需同學姐等有相關經驗的人交流后，才能明確賀卡購買的具體數量。另外，因為自己本身不是沈陽人，對沈陽市場的物價缺乏認識，需經過一定的了解和調查后才能確定購買賀卡的價格（預計不超過一元）。對于這些由于我自身原因而可能給工作造成的不變我深感歉意，希望在之后的工作中能與部門成員及前輩多多的溝通交流學習，以彌補自己的不足。
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇八
河南中醫藥大學20xx年校園大學生環保志愿者評選活動是以“綠杏苑，美中醫”為主題，以推動全院師生“人人環保、天天環保、愛我校園”意識的普及，促進校園文明建設和大學生綜合素質提高為目的的大型群體參與性活動。
活動的開展，發揮了學生的主體地位，強調學生的全員參與，成為校園文化建設開展的重要保證。展現了新時代大學生的風采，增進了新生之間的友誼，開拓了思路，豐富了內涵，拓展了素質，成為個人與團隊歷練的絕佳活動。同時增強了廣大學生的環保理念，增進了學生集體主義觀念、增加了團隊凝聚力、提高了競爭與合作意識，培養了學生的愛我校園的主人翁意識與社會責任感，成為校園文化建設活動必不可少的一部分。
優勝的校園環保志愿者單位按照校團委、校學生會要求組成河南中醫藥大學校園大學生青年環保志愿者服務隊，學校將校園部分公共區域劃分為環保責任區，由志愿者服務隊主動承擔責任區的環境維護和文化建設，并根據責任區維護情況由學生資助中心給予每月200元的補助，志愿者服務隊工作量大，任務重，責任感強，是校園文明建設的主力軍。經過校學生會自律部檢查監督和管理，工作認真負責的單位可擁有兩年的打掃權。
時間：20xx年10月。
地點：待定。
20xx年河南中醫藥大學環保大使活動的主題是“綠杏苑，美中醫”，通過本次活動讓環保走入生活，讓同學們感受到環保的魅力。
自20xx年校園環保責任區志愿者活動開展十二年來，產生了強烈的反響，得到了同學們的積極響應和學院領導的大力支持，每年都是全校新生參與最廣、關注最多的活動。今年的'參賽單位有：
第一臨床醫學院：中西醫一班、中西醫二班、中西醫三班、中西醫四班、醫學檢驗班。
基礎醫學院：預防醫學一班、預防醫學二班。
信息技術學院：信管班、信管專科、計科班、軟件工程、信管專科班、
軟件技術專科班、應用技術專科班。
康復醫學院：康復本科班、康復專科班。
護理學院：護本一班、護本二班、護本三班、護本四班。
按照校團委的指示，為了響應國家號召，進一步推進綠色環保可持續發展的進程，20xx年的校園環保責任區競標活動如期開展。此次競標歷時一個月，其中比賽環節分為衛生區分組打掃、展板展示和手工藝品競標書（二選一）、影音作品、ppt作品四部分。最終取前25名單位和5名上一年打掃優勝單位獲得打掃權。各階段要求如下：
第一部分：衛生區分組打掃。
各競標單位依照活動主題與目的在全校范圍內開展“綠杏苑，美中醫”的行動，在全校范圍內掀起一場環保運動，讓全校師生感受到參賽單位的風采，讓環保和愛我校園的行動再一次出現在校園的每一個角落。
活動要求：
各個班級在比賽期間打掃所分配的校園衛生區，做到所負責區域的整潔。要求每天清掃所在衛生區的地面以及衛生死角，清潔所在衛生區范圍內的宣傳欄，垃圾箱等設施。做到衛生區地面無垃圾果皮紙屑，衛生死角無垃圾殘留，公眾設施無小廣告等。讓各參賽單位的努力使得校園更加干凈。
評分標準：
本部分活動共50分，按照10分制打分，其分配如下：
（1）無垃圾及衛生死角，保持校園干凈整潔。
（2）無隨地吐痰、亂采亂摘、踐踏草坪、翻越欄桿等不文明行為出現。
（3）無亂張貼宣傳海報及廣告等不良行為。
（4）如在本班管理衛生區內發現有不文明現象請立即制止并及時處理。
其中基礎分為6分，去掉最高分和最低分取平均值。
評委：校學生會自律部成員及各班負責人。
注意事項：
1、各班級每天至少一次對衛生區進行打掃。
2、各班級負責人每天按時參加打分。
3、檢查時間各班級至少留下一名待檢人員在衛生區等候檢查。
4、打分人員實事求是，不得消極打分。
活動意義：
衛生區分組打掃部分為環保志愿者活動奠定基礎，凸顯班級打掃態度與能力，打掃過程中以實際行動美化校園，帶動大家一起維護校園環境。使校園更加干凈美好。
文檔為doc格式。
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇九
新年的快樂氣氛，活躍心情，展望美好的未來，懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發自內心的問候。
(1)布置教室。
(2)排練節目。
開場。
甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們方泰小學的春天，這是我們每個人的春天。
乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的豬年，讓我們奏響樂章，歡聚于此。
甲：完成了激動人心的游戲活動后，下面請我班的??介紹元旦的來歷，你可要聽仔細嘍!(介紹元旦的來歷。)。
乙：小節目。
甲：謎語1。
乙：小節目。
甲：人們都說：笑一笑，十年少，下面讓我們看一段小品：??乙：游戲《踩氣球》。
甲：小節目。
乙：謎語2。
甲：小節目。
乙：腦筋急轉彎。
甲：魔術是奇異，魔術是智慧，讓我們一起來欣賞魔術：??乙：游戲《傳話》。
甲：再過十多個小時，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起用歌聲來迎接新年的到來，齊唱：《新年快樂》。
乙：下面，讓我們敞開心扉，談談新年感受、愿望以及你對某人的祝福。
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;合：因為，我們始終相信：明天會更好!
乙：今天的迎新活動到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇十
活動目標：
1.鼓勵幼兒親自動手裝扮教室內的新年環境，增添20_新年的氛圍。
2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。
活動準備：
1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2.背景音樂《新年好》。
活動重難點：
裝扮環境的方法和操作方法。
活動過程：
1.教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境卡片，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2.教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的;想想還有什么材料可以用來布置新年環境。
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。
4.教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，教育幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。
1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境。
2.欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動結束。
活動延伸：
1.引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。
2.如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇十一
南華大學之電氣工程學院通信工程元旦文藝匯演――暨“20xx新年狂歡夜”
(一)籌劃階段。
a、節目組。
第一負責人：
第二負責人。
1、負責收集節目，包括歌曲、話劇、舞蹈、演講、相聲等，于12月10日報名結束。
2、負責節目的排練(可以由第一負責人指定xx即第二負責人進行排練)。
3、負責節目的篩選，節目數在20個左右，將節目單上交至彭某某。(12月11日---12月20日)。
b、娛樂組第一負責人：孫某某第二負責人：丁某某。
1、負責收集三到四個娛樂游戲的收集并在12月20日之前由班委進行審核。
要求：游戲必須能使氣氛熱烈起來，是班級全員參加。
2、責游戲的道具準備。在12月25日之前必須準備完成。
c、人員組。
1、文藝節目主持人：負責節目的銜接與串連。
2、娛樂游戲主持人：。負責節目的銜接與串連。
3、裁判：
4、獎品設計：
5、音樂負責人：
(二)活動進行階段。
1、主持人開場白：
如乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的`激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們送去我們的祝福。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日.南華大學之電氣工程學院通信工程元旦文藝匯演――暨“20xx新年狂歡夜”元旦聯歡會現在開始。
2、文藝表演與娛樂游戲的進行。
3、宣布歌手獎以及團隊獎并進行頒獎儀式。
4、獻給同學兩份驚喜禮物。
5、同學們歡唱《明天會更好》。
6、四位主持人至閉幕詞。
組織同學出去玩。暫定地點ktv。
(三)后期階段。
1、龍小豐負責將照片以及視頻上傳至班級qq群。
2、每一個寢室寫一篇元旦晚會感受，并交給班委。
人事安排：
活動場景布置;彭××12月31日下午2點(暫定)。
攝像與拍照：龍小豐。
活動期間紀律：由各個寢室長負責。
活動結束衛生：
注意：必須保證同學們的安全。如若出現發燒等癥狀，必須由班委帶領其同學送往醫務室，如若出現打架斗毆等暴力行為，肇事者不允許參加以下即將進行的活動，活動之后交由輔導老師處理。
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇十二
三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口。
四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動。
五、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。
六、活動時間：20__年5月25日中午。
七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20__年__月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八、活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動。
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責人2人;(廖聲陽張敏)。
活動場地負責人員(張京);。
橫幅1人負責(付德濤);。
海報宣傳組負責(付德濤);。
材料準備4人(組織部);。
現場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);。
安排現場秩序維護人員(劉明明);。
簽到人員(呂宗鋒);。
應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);。
折花培訓指導人員(劉虹);。
后勤負責人員(周冬冬);。
攝影負責人員(張文濤)。
內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;。
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，元共合計80。
橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園。
活動正式實施。
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合。
2、活動內容：
1)宣傳感恩節的來歷，目的，意義。
2)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福。
九、活動中存在問題：
天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十一、活動結束：
整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具。
十二、活動總結：
活動結束后總結報告。
注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充。
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇十三
主辦單位：
承辦單位：
時間：****。
地點：
時間：***。
應到人數：50人。
策劃書目錄。
九、資金預算…………………………………......…..7。
一.主題。
冬日的溫暖。
二.前言。
加入我們吧，讓我們一同擁抱冬日的溫暖。氣球雖小，承載的確是我們一份真摯的情感；燭光雖弱，照亮的確是我們一腔律動的心房。手捧每一縷細微的感動，我們期待能在這濕冷的冬夜里凝結出最動人的溫暖。
三、活動主辦單位與承辦單位。
主辦單位：
承辦單位：
四、參加對象。
自愿志愿者。
五、活動時間地點。
時間：**。
地點：
時間：*****。
六、活動形式及流程。
一、氣球暖人心。
1、收集紙條。
******之前收集全校同學寫有溫暖話語的紙條，并卷成紙卷，拴于氣球上。同時，****在一食堂廣場設點集體收集紙條。
2、分發氣球。
每天下午由我們社團的社員將今天的氣球送到接收人手中，并表達祝福。
3、簽名活動。
所有同學在橫幅上簽名，同時社團負責人宣布活動結束，感謝社員們的積極參加。
4、送出祝福。
將除去成本的所有收益捐獻給紅十字會。
七、人員安排。
八、宣傳方式。
a.在各個行政班級進行宣傳。
b.在食堂或者體育場張貼大海報。
九.資金預算。
一、活動主題：
寒冬至、送溫暖。
二、活動的目的及意義：
獻一片愛心，送一份溫暖！用我們的愛心，讓我們的行動，讓校園充滿溫暖！我們都是平凡人，我們應該互幫互助。幫助那些需要幫助的人。
三、活動背景：
天氣漸寒，人心向暖。讓我們把溫暖傳遞，讓寒冬不再寒冷。
四、活動前言：
1、活動時間：
20xx年12月24日晚18:00~20:00。
2、活動地點：
信息工程學院教學樓2樓會議室。
3、具體的受捐對象：
信息工程院貧困生。
4、主辦單位：邁新社。
五、前期工作準備。
1)提前一個星期按規定申請場地。
2)購買或申請所需物資。
3)12月23日前確定參與負責人名單、聯系方式和其地址；
宣傳工作：
通過項目團所有成員和相關負責人在校宣傳。
六、后期工作：
1)在開展活動過程中，必須安排7-10工作人員去對物品進行分類、清點和記錄。
2)在開展活動前，把所有物品搬到會議室。
3)歸還所借物資。
4)物品捐出以后，反饋信息所有工作人員及老師。
5)活動結束后，做好各方面的工作總結。
七、注意事項：
1)前期工作要落實到位，包括聯系捐助站，運送車輛和申請場地。
八、前期安排。
1）有工作人員布置場地。
2）通知老師，及參與活動的全體學生。
1）主持人上臺宣布活動開始。
2）由新生代表發言。
3）開始“寒冬送溫暖”活動請貧困生上臺由老師上臺頒發禮物。
4）學生與老師座談。
5）活動結束，各工作人員打掃場地。
倡議社團：邁新社。
時間：20xx年12月21日。
地點：杭州職業技術學院信息工程學院。
附表1：
主要負責人電話：黃琪涵：吳建翔：蔣凱：
各工作人員電話：......
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇十四
我們不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度過，只在乎身邊是不是有三班的每一個人，只在乎能不能讓忙碌的心靈能回到集體里感受溫暖，今年的圣誕節讓我們一起來放松平時忙碌生活帶來的壓力，感受我們三班的歸屬感。
xx月xx號中午1點至晚上8點。
娛樂八卦：xx。
活動總規劃：xx。
xx班全體成員。
1、沿路班級取景拍照，為以后“班級文化活動建設”準備素材。
2、到目的地后，到超市購買所需物品。
3、快樂之家班級狂歡——ktv、臺球、乒乓球、ps游戲、xx游戲、自助廚房。
a，一部分秀廚藝展示自己才華，為大家準備豐盛的團圓飯。
b，另一部分各自尋找娛樂場所，放松自嗨。
4、八點結束后，有事情的各自安排離開，沒有事情的.大家可以一起去逛逛街，購購物，一起回校。
xx：300元。
xx：300。
xx：300元。
除他們三人，班級成員每人上交十元班費，一并劃入此次活動經費。
總資金：900+260=1160元。
資金大致規劃：70元班級班旗制作。
350元場地費+設施。
100—150元娛樂道具。
500—600元自助餐材料費。
1、本次活動的意義特殊，時間安排合理，特班委要求班級成員無特別重要事情請準時參加。
2、活動過程中請大家注意安全，來回路上請不要追逐打鬧，預計xx日為陰有小雨，請大家多穿點衣服，備好雨傘。
3、請大家放開身段，敞開肚皮，一起狂嗨。
4、呵呵，請同志們不要鋪張浪費。
1、特別鳴謝：xx的大力支持，和班級成員的積極參與，祝大家身體健康，天天開心，學習進步。
2、剩余經費歸入班費。
3、最后祝大家圣誕節快樂，考試考一個好成績。
4、整個活動解釋權歸屬xx班班委。
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慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇十五
三月伊始即為我們學期開頭，在家渡過一個或尋常或不尋常的寒假，歡聚一堂總有千言萬語來續“家常”。時間、空間的阻隔或許已將原有的熟悉感僵化。為此，本協會定于三月十三號舉辦一個特殊聚會，也算為協會過個年，給大家拜個年!嘗嘗咱家人的.手藝;會會這春天的魅力。
讓我們的“家”更聚、更溫馨!
1.做好活動前的通知工作(征求本俱樂部成員的意見和建議)。
2.了解并聯系好活動場地，協商交通工具及方式。
3.做好充分的預備活動方案，如放風箏等等。
5.準備好工具記錄我們的每一筆笑容。
1.你來我往，咱要互助。組織一部分精打細算的會員去shopping，約摸3到5人，到學校周邊的菜市場購買本次活動所需要的食物原料，原料為5葷5素，然后其他參加本次活動的會員在8點30以前到達學校東門，由會長和團支書清點會員的人數八點30準時由東門出發前往活動的目的地。then,let’sgo!
2.到達目的地后，等待采購員歸來的同時，大家分組活動，為自炊正式開始是做好準備工作。讓這些活動來調動大家的積極性，讓大家都與對方有更多的了解，讓本次活動的目的和主題有盡量多的實現(目的主題之一是讓大家更加了解本協會的會員)大家摩拳摩掌，蓄勢待發。
3.大廚們共同掌刀，美味上桌，饞貓開飯。隨機分組共進午餐，當然，在菜未燒好前不允許偷吃哦~在燒菜時，大家可以選擇自己比較擅長的菜來燒，讓大家來品嘗會員們的手藝，然后我們隨機分組共進午餐。(盡量是不認識的人同桌)。
4.餐后，大家可以聚一起聊一會天，多了解了解大家。隨后收拾好物品，進行下一個活動。
1.桌位費及飲食：250元。
2.車費：包車140元。
3.照片沖洗：10元。
總計：400元。
1.途中注意來回車輛安全;。
2.自炊時注意用火用電安全;。
3.注意餐具刀具的使用安全;。
4.注意食物的搭配和清洗;。
5.注意保管好自己的物品;。
6.做好參加活動人員及工作人員的安排。
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇十六
精讀一本好書，點亮一盞心燈。與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
花彌校園暢聞書香。
讀書，是最美的姿態；讀書，讓我們更充實；讀書，為精神達底蘊，為人生奠基。
在春意怒放，百花爭艷之際，我們迎來了一年一度的“讀書月”。這個月是書香滿校園，百家爭鳴的時候。
繁榮校園文化，踐行讀者協會宗旨，服務廣大師生，讀書月之際，暢導廣大師生讀經典，讀大家之作。
xx年3月23號—5月30號即校社團文化藝術節期間。
江西農大校園內。
全校師生。
一、“書目推薦活動”
1、活動宗旨：一本好書，可以成就人的一生。當代大學生作為新時代的建設者，無論是科學知識，還是文化素養都應走在時代的前沿。所以我們需要多讀書來充實我們，讓自己變得多聞、廣目。
2、活動時間：4月10號—5月30號。
3、宣傳工作：由宣傳部每星期出5張海報，用于對展版的宣傳，還有各色海報外貼宣傳；制作掛牌掛于公交站臺旁或放于路旁草地上；精巧的小卡片可貼在食堂餐桌，圖書館、閱覽室書桌上等。
4、具體活動安排。
a、書目的種類：小說，散文集，詩歌集，話劇類，攝影，心理學，勵志類，美容、健身等（主要是容易被同學接受的具有新意的書籍）。
c、宣傳部主要負責每星期一張的宣傳海拔報的設計，第一次的海報在活動開始前就要準備好，而且要找好展板，在活動開展是負責展示出來。展板可根據數量來確定出展地點，主要有圖書館、大學生活動廣場、南區公寓門口。海報的格式見附件。
d、展板可以一星期每天都出展，除宣傳部以外每個部門負責一個星期的保管，主要是將展板在早上搬到相應點和晚上搬回保管點。具體人員安排部門內部負責。
e、讀書部負責收集、整理推薦書目，向宣傳部提供宣傳海報的稿件，要寫清楚具體推薦書目，推優點在什么地方。
f、讀書部和辦公室負責制作掛牌和卡片，在掛牌和卡片上寫好所推薦的書目及推薦的理由。如向同學推薦一本小說：饒雪漫的〈沙漏〉，一只沙漏，將倆個原本陌生，性格迥異的女生聯系在一起......沙漏記得，我們遺忘的時光。
g、外聯部及勤工助學部負責把掛牌掛于公交車站臺相應位置和多人流的路邊草坪，可以推薦些哲學類的書或就只寫幾句關于遵守秩序、愛護花草的短語，由讀者協會宣；把小卡片貼在圖書館、閱覽室、南北區食堂，在圖書館的桌子上，可以在卡片上推薦小說，散文，勵志類的新書（讓同學了解，及他們想讀的需求）；在閱覽室，可以推薦像攝影，心理學，美容，健身等書；在餐廳貼有關健康飲食方面的雜志期刊。
h、在活動的最后，貼幾份海報向支持讀者協會書目推薦活動的同學致謝！
j、對策：針對上述情況決定在設點收集廣大同學的意見建議；方式包括1、手寫文檔晚上19：00-21：00送到5-213讀者協會辦公室并為其存檔；2、以電子檔的形式交到jxauduzhexiehui@或者3、中發表言論（務必六下您的聯系方式與姓名）；或者4、直接到5-213口述您的寶貴意見！讀者協會真誠期待您的參與！！
k、經費：海報15x0.30=4.50元展版10.00元（小計14.50元）。
二、“無償借書活動”
1、活動主題：弘揚校園人文精神，推進校園學風建設。
3、活動時間：5月1日前—5月25日。
4、活動地點：農大校園內。
5、活動性質：作為品牌活動延續傳承秉承協會宗旨。
6、宣傳工作：
a，海報由辦公室負責，勤工助學部擬定策劃書。
b，廣播站宣傳。
c，宣傳部負責展板制作。
7、活動具體安排。
a、申請活動相關事宜：確定圖書館，校團委，社聯的相關意見。
b、完成海報的粘貼，展板制作，宣布送書活動正式開始。
c、23—25號為征書時間，在此期間發動會員及內部人員的同學及朋友踴躍捐書。
d、26號確定所送書目。
e、登記前期所送書目及后期書目入檔。
f、登記表格的制作。
8、經費：海報紙15張，展板制作1塊，膠水6瓶，筆紙等（15x0.3+10.00+1.0x6=21.50元）。
9、后期推薦書目分類：社會經濟類，名著小說類，綜合類等。
三、“品經典著作，賞精美影片”
1、活動主題：攜手莘莘學子步入文學殿堂。
2、活動地點：圖書館報告廳。
3、參與對象：全校師生。
4、前期準備。
a：做好活動宣傳，形式可以包括展板，海報，橫幅等（海報詳情見附件）。
b：電影《阿甘正傳》視頻。
c：購買紀念品福娃（贈與參與品書的老師或學生）。
e：一個無線話筒。
5、活動流程。
a：主持人做活動介紹（一分鐘左右）。
b：由邀請的品書人員先對本部電影的原著進行3—5分鐘的評說。
c：播放影片。
d：互動環節（主持人現場邀請同學發言）。
6、注意事項。
a：由勤工助學部維持現場秩序。
b：協會干事以上人員須到。
c：宣傳部負責海報，展板，辦公室負責電影通知及海報粘貼。
d：互動環節，主持人要靈活應對，盡量使現場氣氛活躍（為防止冷場，協會各部門至少要提前選好一到倆人準備評論，活動前上交名單給主持人）。
7、經費：紀念品（5.00﹡4=20.00元海報15x0.30=4.50元展版10元小計34.50元）。
經費來源：會費+贊助費用（橫幅）。
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇十七
繁榮校園文化，推進大學生素質教育。“弘揚民族文化，展示個人才藝”。豐富校園文化生活，拓展學生素質，展示當代大學生的風采，提升學生藝術修養，營造良好的校園文化藝術氛圍。
1、豐富我校大學生的文化生活。
2、增強大學生對音樂的認識以及熱愛。
3、促進我校精神文化建設，提升我校人文氣息。
4、提高大學生拼搏、進取的精神。
武生院院團委。
社團聯合會。
民樂協會。
xxx。
一、活動（詳細）流程及時間。
1、4月11日—4月17日前期宣傳，同時開始全面籌備。
2、4月18日—4月21日報名，并同時邀請大賽評委，申請比賽地點。
3、4月22日組織所有參賽選手召開第一次會議。
4、4月25日至4月27日晚在“在水一方”（或“九龍壁”）進行初賽，由評委評分，成績排前25名的選手進入復賽。
5、4月28日召開第二次選手大會。
6、5月4日至5月6日“在水一方”（或“九龍壁”）在進行復賽，復賽選手可根據個人要求確定表演時間，但控制在四分鐘以內，取成績排名前十二的同學進入決賽，當場宣布進入復賽選手名單。
7、5月10日中午決賽選手在小禮堂進行決賽彩排，晚上6：30在小禮堂舉行決賽，并邀請學校領導觀看比賽，決賽選手自行確定表演時間，比賽完畢頒發獎狀。
（其中時間可待定）。
1、初賽：4月25日—4月27日。
2、復賽：5月4日—5月6日。
3、決賽：5月10日。
一、初賽：在水一方（或九龍壁）。
二、復賽：在水一方（或九龍壁）。
三、決賽：小禮堂。
二、參賽范圍和條件。
凡我校全日制在校大學生，有一定的.器樂演奏基礎和舞臺表現能力者均可報名參賽，參賽的樂器種類不限，參賽選手自備樂器，自選曲目，初賽表演時間不能超過3分鐘。
三、活動內容。
1）初賽：每系選拔至多6名選手參加。
1、每人至多表演4分鐘。
2、每個賽點必須有一個由各系文藝團出若干人與一位民樂專業人員和西樂專業人員組成的裁判團。
3、每系必須提前至少一周進行宣傳。
2）復賽：淘汰賽，選出12名選手，采用評分制。
介紹20分。
表演技術30分。
表演水平50分。
活動要求：
1、打分時，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分。
2、比賽時最好合奏，也可以獨奏，但合奏每隊可以加5分。
3、由各系文藝團各派出一名人員與民樂協會、吉他協會以及小提琴組成裁判團。
4、復賽過程中，每組表演的節目時間最長不超過3分鐘，開始有0.5分鐘的介紹。
5、比賽結束后，取分數最高的12名選手。
6、若最后勝者超過12人，則再讓分數最低者進行比賽，直到決出12名選手為止。
7、通過宣傳板、海報等方式在學校內進行為期一周的宣傳。
3）決賽：將入圍決賽的十二人分為四組，進行三次對抗賽，然后選出團體冠軍、團體亞軍和團體季軍，結束后，由各決賽人員各自表演一個節目。
活動要求：
1、必須在決賽名單出來后一天內將他們分成若干組，每組4人，并且把每組人的聯系方式通過短信的方式分別發給這4人。
2、活動由民樂協會全權安排。
3、比賽采用分數制：
團隊表演50分。
個人表現40分。
知識問答10分。
4、打分時，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分。
5、若在比賽前一天或當天由于特殊原因，小組內有成員不能到來，可以讓13名—16名范圍內的選手來參加決賽，若決賽的小組成員不同意，則保留原來小組，即原來的三人組成的小組參加決賽。
6、通過宣傳板、海報、廣播等方式在學校內進行為期一周的宣傳。
7、比賽前必須準備好獎品：
個人優勝獎：1名。
最佳才藝獎：1名。
最佳民樂獎：1名。
最佳西樂獎：1名。
團體冠軍：4名。
團體亞軍：4名。
團體季軍：4名。
8、冠軍和亞軍的獎品是物品和證書，其他獎項均為證書。
9、邀請權威音樂老師作為裁判來主持決賽，開始時，可以邀請校領導上臺講話。
10、一旦有裁判臨時不能來，必須有替補裁判頂替。
四、比賽規則。
1、選手自備樂器（鋼琴除外）及伴奏，伴奏中不可出現表演樂器原音，表演時間不能超過5分鐘。
2、決賽將初賽的才藝展示改為音樂知識問答，有音樂欣賞、試唱、樂理三類題目。選手表演完畢可任意選擇一類題目，從此類題目中選取一題交給主持人，由主持人提問，選手作答。
3、選手答題結束由評委點評。
五、經費預算。
1、前期宣傳費用：200元。
2、禮堂申請：待定。
3、報名用品及相關費用100元。
4、評委用品及相關費用：150元。
5、決賽門票的印制及邀請函，獎狀的購買，決賽背景的布置300元。
總經費嚴格控制在800元以內，依實際情況可做微小調整。
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慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇十八
感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。
學校廣場。
工會，少先大隊，參加人員：學校師生五、活動安排及布置。
1、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。
2、準備各種獎品。
3、配置節日音樂并拍照留念。
4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。
在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室對答案；4-6年級學生到四年級辦公室對答案。
活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
文檔為doc格式。
慶元旦的活動策劃書系列（優質19篇）篇十九
為了貫徹學校讀書活動的指示精神，針對我們剛進入大學的實際情況，我班開展了以“大學生活規劃”為主題的讀書學習小組活動，以對剛進入大學的正處于迷茫階段我們日后的學習生活起到引導作用，規范我們的學習生活。一本好書往往改變人的一生，讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。所以我們組織了讀書學習小組，開展了以“大學生活規劃”為主題的讀書學習小組活動。
讓剛進入大學的同學們消除對大學學習生活的迷茫，制定大學學習生活的規劃，樹立明確、正確的大學乃至人生的目標，以適應今后激烈的社會競爭，日后成為社會主義現在化建設的合格人才，同時喚醒同學們的讀書意識和讀書熱情，開闊同學的眼界，培養每個人自主學習、終身學習的習慣，更好的融入當今高速發展的社會。
已有資源：讀書小組長9人，組員36人；地點圖書館一樓；筆記本45本；黑水筆45支。
需要資源：關于“大學生活規劃”的圖書九本。
2、各讀書小組組長帶領本組成員到圖書館，書店以及網上查找以“大學生活規劃”為主題的圖書，每組選一本。
3、各組組內每周選定統一的時間在圖書館一樓閱讀圖書，要求每個人做好讀書筆記。
4、各組完成自選的閱讀圖書后，選擇統一的時間，以讀書筆記為參考，撰寫讀后感、讀書心得。
5、讀后感、讀書心得由組長匯總，交給學習委員，進行評定，審核，修改。
6、修改后的讀后感再由學委交給各組組長，組長返還給小組成員。.經費預算：
水筆：45.00元。
筆記本：90.00元。
合計：135.00元。
1、選書主題鮮明、重點突出，以“大學生活規劃”為主題。
2、各組成員間協調配合，以保證讀書活動成功進行。
3、各組所選讀書時間不得與上課時間沖突，不得影響正常的教學秩序。
4、在保證完成任務的同時，必須確保質量，不得抄襲，套作，要表達自己真實感受。
5、如果遇到所選書籍不夠，請各組內部安排好時間，確保進度。
6、在圖書館閱讀，交流時，保證不影響他人學習。
7、大家在讀書過程中，堅持1+1大于2的原則，多多交流，共同體會，共同進步。
8、如遇天氣原因，造成計劃的讀書時間不能進行活動，各組組長自行調整。