心得體會是個人對于某一具體事物或經歷的感受和思考的呈現，它可以幫助我們更好地理解和把握所學所悟。以下是一些經典的心得體會范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和幫助。
德育值周心得體會（通用21篇）篇一
還沒值周的時候，我就想值周應該很好玩，可以管別人，還可以在春游的時侯把麓山的風采一展游人?？墒聦嵶C明，值周不光是好玩，還有那么些累人。
鏡頭一。
星期一一大早，我們便火燒屁股的從被子里彈起來，瞅瞅那窗外的天，才泛魚肚白，睡眠不足啊!
唯一的感受是：肢體上的累成就了精神上的滿足。
鏡頭二作文。
同學丙滿臉嚴肅，道：“中國人說中文，丟洋文顯擺啊!”說罷自己又笑。弄的我們笑得欲蓋彌彰，哭笑不得。
鏡頭三。
今天是我們初一年級去春游，把我們樂得像中了百萬大獎。
浩浩蕩蕩的三十多輛車把我們送到了韶山毛澤東故居的銅像廣場，再那兒，我們全年級整和集合。作為值周班當仁不讓的得維持秩序，最后打掃衛生。
“鶯飛草長鳥鳴嚶，不誤春光畫境行?！彪m然是邊工作邊欣賞風景，但每個人都是很開心的?！柏蔡易谱瞥踅浻辏渲駞矃睬闪衅??！闭娴氖怯紊酵嫠?、值周查紀兩不誤啊!
這一周的值勤讓我們明白了不少，長大了不少。因為以后看到問好的同學不會冷嘲熱諷，而會抱以一聲同樣善意的問侯或一個微笑;以后看到老師會習慣性的叫聲“老師好”;以后不會亂違紀去氣值周生了，因為值周生真的很辛苦。
同時也很感謝學校為我們提供一個這樣好的鍛煉、實踐的平臺，讓我們自覺的遵守校紀校規。
總之，正可謂：生活中的道理說是沒用的，只有自己去實踐，才會明白。這··。
德育值周心得體會（通用21篇）篇二
從學校組織的值周勞動中我學到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發了我們義務勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環境的來之不易，從而增強了愛護環境的意識。 在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾；有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學習中能夠體會得到的。
義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們愛護環境的良好美德。參加義務勞動的光榮感，塑造我們美好的心靈。 處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。 這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現在，由于物質享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“義務勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕；以免我們養成好逸惡勞的壞習慣。
義務勞動是光榮的，可以從中學到東西，又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢？希望以后可以經常參加義務勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在值周勞動的實踐中有所啟示。 勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校值周勞動讓我懂得了勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。我們講的勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。 社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
德育值周心得體會（通用21篇）篇三
長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從開學到現在的第一次值周，上個學期，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的紅袖套，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。
當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。
相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。
通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養了我的責任感。
德育值周心得體會（通用21篇）篇四
走進大二的我迎來了我的第一次勞動周，在勞動周之前，心里有一些畏懼和擔心，我想對于一個還從來沒干過什么活的我，能把老師交給我的任務做好嗎？到了正式勞動的時候，我才意識到，之前的擔心和畏懼是沒必要的。只要你認真的對待你的工作，勤于動手，不懂不會就問，你一定會把你的工作做好的。工作是這樣，學習也是這樣。
一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?，酸中有甜，留下不盡思索。勞動周的第一天，對一些要做的事情還不是很熟悉，干起來有些吃力，總是忙的手忙腳亂，總是問老師，做什么，怎么做。雖然很累，但是感到很充實，使我學到了書本上學不到的東西，很好的鍛煉了我的體力，生命在于運動嗎？人就不應該總呆著，要適當的做一些勞動。通過勞動，你才可以接觸社會，增長經驗，增長技巧，豐富你的閱歷。慢慢的，我對我要做的工作就很熟悉了，在慢慢的做的就得心應手。
通過本次實習，我知道了，要認真的對待生活中的每件事，即使他是一件小事。不要瞧不起任何一件小事，如果你連一件小事都做不好，更何況大事呢？所以，從現在開始，認真的對待生活中的點點滴滴，為我們的將來打下堅實的基礎。同時，做任何事，都要發掘他的技巧，怎么能既簡單又完美的完成他，充分發揮我們的聰明才智。
勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟寢室樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我們總共7個人打掃一棟寢室樓。我們各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。
一周的勞動，雖然時間有些短，但它使我的思想發生了質的飛躍，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，不畏艱險，奮發有為！
經過了勞動周活動的辛苦勞動后，我頗有感觸，學會了很多東西，只有自己親身經歷勞動的過程后，才知道別人的勞動成果來之不易。我們有艱辛的付出，也有勞動的回報。
在這次的勞動周活動中，我負責擦窗臺的工作。在這個崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。做任何事情都需要腳踏實地，需要把每個細節做好，沒有認真負責的精神，任何事都不會做好。
以前，我們總是會給學校的清潔員阿姨和值日生同學添麻煩，但是我相信，通過這次勞動周活動后，以后不會了，因為我們懂得了勞動的辛苦，校園的`清潔不是靠一、兩個人來完成的，而是靠大家共同的努力。
因此，我們要知道，去不去做隨地吐痰、扔垃圾等不好的行為，可以看一個人的基本素質。一個高素質的人是絕對不會做出這些不道德的事情的，每天看見值周生的辛苦勞動，我想那些亂扔垃圾的人也會感到臉紅吧！參加了勞動周活動后，我知道了這份勞動的辛苦，一定不會象從前那樣亂扔雜物了。一個人的基本素質成就人的一生，通過這次勞動周活動，我學會了保護環境人人有責，每個人都不想生活在滿天霧霾和垃圾遍野的環境中。想要安心學習、生活，首先要有一個好的環境，我們的付出是值得的，因此，請大家共同為我們美好校園盡一份力吧！
德育值周心得體會（通用21篇）篇五
本周，在全校師生的大力支持下，在g1601本班同學的共同努力下我班順利完成了值周任務，本周全?？傮w情況良好，學校教育教學秩序良好，同學們遵規守紀，校園處處呈現出文明，和諧，積極進取的景象。學校衛生情況總體來說還是不錯。
值周之前要做好準備工作：給每一個個同學分配工作，任務。分配的時候還要充分考慮各方面因素，比如早晨站校門口的同學必須得是家離學校比較近的，或者是住宿生。一些重活應讓男生去做。。這些就充分考驗了班干部的協調組織能力，所以，一份工作名單是需要千思熟慮之后才出來的。準備工作做好之后，便是具體的工作了。我們的工作分布在全校各個角落。早晨校門口的站崗，中午食堂的崗位。以及下午各崗位的工作。值周組圓滿地完成了學校的值周工作現將本周值周工作總結如下：
1、校園學習氛圍濃厚，早自習遲到很少，大部分同學能緊張，認真地投入于期中迎考備考復習之中。
2、食堂的就餐秩序良好，盡管就餐隊伍排的很長，但同學們都能自覺排隊，不高聲喧嘩，節約糧食，文明就餐，體現了新中學生的高素養。
3、值周班級學生崗位明確，工作負責，特別是衛生崗的同學，不怕臟，不怕苦，兢兢業業做好本職工作，為學校有一個整潔優美的環境作出了貢獻。
4、總體來說就寢紀律和早上起床動作有明顯改進，就寢紀律整體良好，早起床情況良好。
當然，上周我們在取得成績的同時，也還存在著一些問題和不足，下面我提出值得同學們注意的幾點：
1、晚就寢整體紀律比較好，但有少數同學在歸寢晚，沒有及時做好休息準備工作。部分男生宿舍早上起床動作比較慢，早上睡懶覺，早自學遲到。希望同學們一定要嚴格遵守學校作息時間，嚴格遵守寢室管理制度。
2、少數通校生進出校門時，不出示通行證，或者用假冒的通行證或其他同學的通行證蒙混過關。這少數學生無視學校的規章制度，給學校的管理帶來安全隱患。在此要求同學們進出校門時，要按學校規定出示有關證件，自覺配合學校的管理。
3、愛護公物意識有待加強，破壞公物現象還時有發生。例如有同學人為破壞3教一樓監控器。
4、單車棚部分同學不按規定停放單車。
德育值周心得體會（通用21篇）篇六
通過這四天的值周，發現學校還存在五大陋習：校服、校牌、紅領巾的佩戴不夠全面，課間操不夠整齊，眼保健操有人沒做好，早餐浪費不少，環境衛生不夠好。
課間操時隊伍不夠整齊，有的班人數不夠，還有說話的，有些動作不到位。
眼保健操有的沒有閉眼，有的甚至沒有做，還有些同學在吵鬧。顯得不安靜。
早餐浪費現象很嚴重，有的同學還把早餐亂扔，即浪費了糧食又破壞了衛生。
最后就是整個校園環境衛生保持得不夠好，有的清掃不夠徹底，隨處可見紙張等垃圾。
總之，我發現學校的陋習還真不少，希望同學們能改改。
德育值周心得體會（通用21篇）篇七
經過一星期的值周，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的精華。踏著夏的熾熱，伴著花的芳香，我們整個校園里充滿著緊張、熱烈、喜氣的旋律。值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別時，不只是檢查別的行為，同時別也在監督我們。所以我們無論作為什么角，都應該時時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監督別，更多的是在接受別的的監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。鋤禾當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！李紳的詩告訴我們“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷當知物力惟艱?！蔽覀儜摴澕s每一粒糧食。堅強、執著是詩不停進步的根本。值周也如此。
在本次值周中歷時七日，包括精神文明崗以及周一至周四的行政執勤崗，支援范圍廣泛面向全校同學及職工，活動形式多樣，及我們的熱情高漲以身作則，不辭辛勞，不忌不解，努力付出，在學校這一公共生活中，知榮辱，自覺履行道德修養義務，并提醒其他的同學共同保護校園，增進了人際交往，相互影響，據后期觀察，“文明新風”觀念深入人心，使大部分同學都能自覺遵守這一規定，在同學們心中已形成了“不亂扔垃圾的，不踐踏草坪，自覺排隊就餐”的觀念，校園整體素質得以提高，由此可見本次活動影響深遠，意義非凡。但是這個星期的前幾天，我被這值周累得腰酸背痛，頭上直冒小星星，卻還是比別人慢一拍，經常大中午火辣辣的，還要出來保潔，熱得滿頭是汗。值周！我畫個圈圈詛咒你。
卻往后，卻發覺越上手了，時間也用的越來越短，我的心中也不禁驚奇起來：咦，這是為什么？難道經過這次值周的“千錘百煉”，我更加熟悉了勞動的竅門了嗎？一定是這樣的！sorry！值周，我又一次誤會了你！其實，站在那里，看著被自己清理的干凈整潔的地面，心中也會有喜悅。給師生也營造了一個優美的環境，一舉兩得sorry！上帝！請你把值周的詛咒解除吧！是我不對！
這次的值周，迷迷糊糊徘徊的我似乎又長大了一點，又明白了一點
在值周過程中要嚴格要求自己：最要緊的是自尊。生活不相信淚，它需要的是勇。需要的是敢于面對現實的勇。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學們的羨慕。當你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事，那就是在值周活動中做好我們應該做好的事。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導師，它教會我們如何面對各種考驗，從容面對，走向功。實踐使弱者變強，強者更強。
值周也是實踐，我們要認真對待，嚴格要求。只有在值周中，才能認識自我，才能知道我應該怎么做，不應該怎樣做。檢查別是種自省，接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會慕。所以我們在值周過程中始終面帶微笑，讓他在我們的微笑中獲得快樂。正所謂，送玫瑰，手留余香。
這也體現了出當代大學生的道德修養，本次活動應該可以說是相當成功的，但成功中也以后不足之處，比如一些低素質同學的蠻不講理。一些值周生只得看著他們的不文明行為，卻無計可施，但是不可忽略的是大部分同學在文明這一塊都有所覺醒，這是我們大家的努力，有付出就要回報，盡管整個活動下來，值周生看書的時間少了，但鍛煉空間更大了，有了更多的平臺提高自我能力，盡管有很多不解的眼神，但也附帶了很多敬畏與肯定，我們的付出是值得的，不僅提升了自我的素質，也喚醒了身邊同學的覺醒，我很榮幸年能夠參加本次活動，親身經歷這次神圣的服務，過去參加過類似的青年志愿者活動，都沒有這一次活動給我的印象深刻，本次活動的順利結束也為我系下一次的值周活動做出了一個很好的榜樣，如果可以，我志愿參加所有我力所能及的活動，以喚醒更多人的文明覺醒，共同創造美好的校園。
我意識到要想做好值周工作，需要的不僅僅是個人的綜合素質和能力，更需要有一顆關愛同學、服務同學的心，能夠發自內心地為大家做實事，愿意去犧牲和奉獻?！霸谶@樣的工作中，我們更加團結，享受任何一個鍛煉自己的過程，享受任何一個自我進步的過程。親身經歷后就會了解工作的艱辛，明白他人也曾如此用心、如此努力過；親身經歷后，更加珍惜自己的勞動成果，尤其是別人的辛勞汗水；親身經歷過如同為人生的紙張繪上一幅彩繪，如同為人生的佳肴增添一味作料，使之更加美味。如此歷練，意義深重，我會非常珍惜?！倍^大多數的同學還通過值周干部的體驗，發現了自己的潛能，溝通表達能力、組織協調能力、人際交往能力等都得到了很大程度的鍛煉和提升。
班級管理，是為了實現大學生的自我管理。而真正高效的管理，是心靈與心靈的碰撞，是學會擔當責任、履行責任。同學們說，雖然只有一周的經歷，但正是因為有這樣提供給每一個人的實踐鍛煉，讓他們明白了奉獻團隊、自我管理、擔當責任對于大學生活甚至人生成長的意義。
德育值周心得體會（通用21篇）篇八
值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別人時，不只是檢查別人的行為，同時別人也在監督我們。所以我們無論作為什么角，都應該時時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監督別人，更多的是在接受別的的監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。
開始值周的，覺得挺有意思的，可以穿梭于校園，行使自己的權利?？梢惶斓墓Ψ蛳聛?，原本看似簡單的工作就沒那么容易了，同時心里也因曾經對值周生的態度產生了內疚之情。值周生的規矩很多，從著裝到態度，甚至一個姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，開還是巡邏時間，都必須嚴格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會……起初會抱怨會發牢騷.但時間久了.就會覺得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個人是否有做大事的能力。
而是出于偶然的動機，因此我們沒有理由只要自由不要紀律。在值周過程中，我們有共同的目標，共同的努力，所以我們便有了無往而不勝的力量。 因為不光是我們在監督別人，更多的是在接受別的的`監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。
值周讓我們學會了自律，學會了合作，學會溝通與交流，也鍛煉了我們的能力。雖然我們付出了很多，但也得到了大多數同學的理解和尊重。相信值周的點點滴滴都會留給我們美好的回憶，這是一次有意義的記憶我們要牢記！
德育值周心得體會（通用21篇）篇九
值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名環境美化師，應該勤奮、刻苦、樸素，也使我們懂得了我們在打掃衛生時，不只是打掃校區的行為，同時也在美化我們自己的校園環境。所以我們無論作為什么角色，都應該時時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監督別人，更多的是在接受別人的的監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。
值周對我們每個都是一個考驗，它是對我們平時行為舉止的檢閱。我們在檢查別的同時，也在接受別的檢查。做好事，不止是家里要我做才做，而是家里沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也才會有收獲，自己的人格才能得到真正的升華。
值周已經結束，我的心靈在這次值周活動中得到了升華。通過值周，我可以看到自己平時在學習和生活中的不足之，從而改正這些缺點。在值周過程中，我明白了自尊自信是完善我們格的動力。要求別人做到如果我們做不到，就沒資格說別人。要求別人不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別人。
在掃地過程中，我感到無論是別在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事，要嚴格要求自己：最要緊的是克服。生活不是怕苦怕累，它需要的是勇敢面對。
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學們的羨慕。當你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事，那就是在值周活動中做好我們應該做好的事。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導師，它教會我們如何面對各種考驗，從容面對，走向功。實踐使弱者變強，強者更強。
值周也是實踐，我們要認真對待，嚴格要求。只有在值周中，才能認識自我，才能知道我應該怎么做，不應該怎樣做。打掃衛生是種自省，接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會慕。所以我們在值周過程中始終面帶微笑，讓他在我們的微笑中獲得快樂。正所謂，送玫瑰，手留余香。
德育值周心得體會（通用21篇）篇十
在開學的第一周，我們初一一班很榮幸成為了第一周的值周班，在這一周，我們得到了許多的感悟。
我們的優缺點
單車棚崗的謝志恒、陳星昊到崗及時，記錄詳細；食堂崗梁歆然、肖雅娟、陳星昊不怕贓不怕累，盡職盡責地做好了收盤子的責任；跑操崗歐陽宇璠、栗詩琪、金如玉、侯恩羲到崗及時，記錄詳細；中午校園巡查崗劉永圣、姚星認真負責。美中不足的是校園巡查時上下樓梯聲音太大，影響到了同學們的休息，食堂崗的巡查人員太少，管理不佳。
我們的共同感悟
在這個星期，我們值周的所有同學都收獲了一份成長，這對于我們來說意味頗深。它教會我們單車不能亂停亂放，為后來停放單車的同學留一點空間；它教會我們吃完飯后盤子不能亂放，不讓下一個同學不知所措；它教會我們中午午休時要管好個人的紀律，絕不影響別人做題或休息；它教會我們太多太多了！這次值周班，帶領我們見識了我們身邊一個小小的不良習慣會引發多大的事件。如果你把吃完了的盤子放在了小碗上，那后面的同學相繼也會這么做，當小小的碗支撐不起這強大的力量時，這一堆盤子會倒，當它倒了，地上全是盤子時，沒有幾個人會來幫助我們撿盤子，到那時，整個場面就混亂了！
如果，每一個人都遵守好學校里的紀律和規則，那么就不需要我們一直在那里監督同學們，也不用學校用扣分來迫使同學們遵守規章制度，而且整個校園都是干干凈凈、有規有矩的。只要我們培養好了自己的自覺性，我們才是真正的“好學生”。
廢物利用，大家一定不陌生，垃圾分類也是眾所周知。我們學校的垃圾桶都是按回收和不回收來分類的，如果每個人都能注重垃圾分類，那地球上的資源也會循環利用。一個人節約一度電，每個班將節約多少度電，一個年級將節約多少度電，整個學校又能節約多少度電呢！當我們食堂崗上的同學看到你們一碗飯丟半碗時，我們都會覺得可惜，要知道，非洲等一些國家甚至我國的邊遠山區還有很多地方，有吃不上飯的孩子和家庭!
我校是市政府傾力打造的“兩型”示范學校，我校全面加強“兩型”教育，引導學生形成良好行為習慣，為促進長沙“兩型”社會建設作出積極貢獻。
作為當代中學生，我們應該扛起肩上的這份責任，成為這場“藍天保衛戰”的傳遞者!從小事做起，所有好的環境都需要大家一起努力！讓心靈與校園共美，用行動為校園增輝。隨著時代的步伐，找尋優美的校園，去擁抱更美麗的明天！
省下一度電、省下一滴水、省下一立方煤氣，讓我們做真正的兩型理念現代人，讓我們長郡梅溪湖中學也和我們一起走向兩型!
德育值周心得體會（通用21篇）篇十一
在開學第一周，我們c1801班進行了為期5天的值周任務。校園里的兩操、單車棚單車擺放、校園巡查、就餐紀律……均由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣比較濃厚，表現積極，不僅能夠完成自己的本職工作，還能幫助其他同學完成，形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了值周任務，同時也讓我們對校園值周有了更深的了解和感觸！
校園是我們學習和生活的場所。通過這次值周，讓同學們體會到了管理好學校的重要性，同時也體驗到了老師的艱辛。經過這一周的值周，我們知道了，現在我們能安心的學習是由其他老師辛勤工作作為保證的！所以我們才更要好好學習，天天向上！
校園文明離我們只有幾步之遙！在值周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的行為我們十分痛絕，并督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗，值周是我們應該做的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每周安排學生進行勞動，讓我們更好的通過值周而提升自身能力與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累著并快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
通過實踐值周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。
值周已經結束了，短短幾日的值周跟以后在工作崗位上的付出是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的任務和要求，作為一名中學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！
德育值周心得體會（通用21篇）篇十二
旖旎的春色，與郡園里的紅袖章交織纏綿在一起，在迷離的甘霖里，還稍有些稚嫩的言語，便成了一道美麗的風景線。
為了好好地完成下學期學校指派的第一次值周，七班的紅袖章們在每一個崗位里盡職盡責，雖然仍有到崗不及時和缺崗的.現象，但經過老師的提醒后馬上便改善了這一問題。清晨，可以發現他們的身影，朗朗的讀書聲在教學樓中回蕩，喚醒了枝椏上未早起的鳥兒，它們清澈的眸子倒映著學生明媚的笑容。正午，鮮艷的紅袖章在食堂里徘徊，正能量的氣息在里面徜徉，他們有些維護著食堂的秩序，有些幫助某些同學沒有放好的盤子和碗。傍晚，他們巡邏時，靚麗的紅袖章為郡園增添了青春與活力。他們都為校園的美好貢獻出了一份力量，與校園的感情更加深厚了。
這一周里，雖每一天都陰雨綿綿，但每一天都井然有序，本應坐在教室享受著其他同學服務的七班學子們，發現了學校常規管理的有序與細致，看到了校園里的文明與和諧，看到了把簡單的事情堅持不懈下去所帶來的不簡單。他們學到了換位思考，從他人的角度上看待長梅，或從長梅的角度看待在這里學習和工作的人們，相信只要真正喜愛長梅，都會努力使得郡園變得更加美好。
德育值周心得體會（通用21篇）篇十三
從學校組織的值周勞動中我學到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發了我們義務勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環境的來之不易，從而增強了愛護環境的意識。在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾；有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學習中能夠體會得到的。
義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們愛護環境的良好美德。參加義務勞動的光榮感，塑造我們美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現在，由于物質享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“義務勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕；以免我們養成好逸惡勞的壞習慣。
義務勞動是光榮的，可以從中學到東西，又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢？希望以后可以經常參加義務勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在值周勞動的實踐中有所啟示。勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面。
都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校值周勞動讓我懂得了勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。我們講的勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
第一周值周勞動總結。
開學第一周我們班就接到了值周勞動的任務，一周的勞。
動美化了校園環境，同時也感受到干凈、美好的環境值周同學所付出了辛勤的勞動，做好保持的必要性。總的來說有如下提醒：
1.天氣轉暖，盡量不要把食物帶入教學樓，會滋生大量細菌；
3.吃口香糖的同學，請妥善丟棄殘余物，附著在地上很難打掃；
4.望大家看到樓道中的垃圾能主動撿拾，共同維護校園美好環境。
高2014級汽修大專1班。
2015年3月9日。
本周是我們班的勞動實踐周，我們班共有62個人，被分到各個地方。我，江蕙，柏元棋，董雨蒙，楊夢凡被分到后勤處。
早上，我們來到事務處的第一份工作便是打掃衛生，剛聽說要打掃樓梯我們就發出一陣陣抱怨。最后一拳打掃下來卻發現我們學習走的學生的素質好差，在樓梯上，食堂門口，小路邊到處是垃圾。有飯后用過的面紙團，燒烤吃完后的燒烤棒，有從超市帶出來的包裝袋等等一系列的垃圾，卻足以證明我們阜師學生的素質并沒有外界傳言那么好，這一點有待改進。
中午我們留在食堂幫助食堂工作者給學生們打湯，這一目的便是為了學生的衛生與安全著想，因為在我們學校有好多同學為了自己的方便而做出了一系列不文明的做法。例如：拿著湯碗直接放到湯桶里盛湯，卻不知道因為這一舉動而浪費了一整桶的湯；也有的學生不管湯是否燙與冷，把湯勺拿起來就盛湯，動作粗魯，不管周圍同學是否被這滾燙的湯而被燙到；也有的同學會因為在湯桶里發現一根頭發而埋怨食堂的飯菜不干凈，他們不知道的是食堂的叔叔阿姨們在做飯的時候都穿起一整套的衣服連頭發都不會露出來，更不用說把頭發掉到湯里來了，最后卻把這份罪狀強加于食堂的衛生方面。
今天，后勤處的處長帶著我們五名同學對一到三樓的食堂衛生進行突擊檢查：一到三樓的米面油鹽醋等一系列調料品都來自正規的廠家，在產品的質量上，也有很好的保證，我們每天吃的菜都是新鮮的，都是每天早上最新送到的，在食堂里面，洗好的菜都放在一個架子上，這個架子離地面也有一定的距離，根本就不用擔心才會沾上泥土或灰塵什么的，而且有專門洗澇的叔叔阿姨們，并且還是洗一點，切一點的，每天早晚我們吃的包子、餅等都是由前一天包好放在冰箱里的，樣樣都是食堂工作人員親自制成，這也是一種干凈衛生的表現。三樓食堂是我校的特色食堂，里面的燒烤點心等都是由當天新運來的材料制成的，是絕對的安全衛生。而且，每天事務處的處長之三餐前都會上去檢查，每周每周都有幾次衛生的突擊檢查，為的就是食堂的干凈健康等問題。
值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別人時，不只是檢查別人的行為，同時別人也在監督我們。所以我們無論作為什么角，都應該時時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監督別人，更多的是在接受別的的監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。
開始值周的，覺得挺有意思的，可以穿梭于校園，行使自己的權利?？梢惶斓墓Ψ蛳聛?，原本看似簡單的工作就沒那么容易了，同時心里也因曾經對值周生的態度產生了內疚之情。值周生的規矩很多，從著裝到態度，甚至一個姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，開還是巡邏時間，都必須嚴格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會??起初會抱怨會發牢騷.但時間久了.就會覺得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個人是否有做大事的能力。
作為學生，我們的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全體同學的團結一致，是為班級爭取榮譽的保證。也只有團結一心，我們才能為文明班級中的一員。我在值周中最大的感，受就是：人們往往把也做自由，但是任只是非理的自由，人性的選擇不是出于意志的理而是出于偶然的動機，因此我們沒有理由只要自由不要紀律。在值周過程中，我們有共同的目標，共同的努力，所以我們便有了無往而不勝的力量。因為不光是我們在監督別人，更多的是在接受別的的監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。
值周讓我們學會了自律，學會了合作，學會溝通與交流，也鍛煉了我們的能力。雖然我們付出了很多，但也得到了大多數同學的理解和尊重。相信值周的點點滴滴都會留給我們美好的回憶，這是一次有意義的記憶我們要牢記！
劉朋辛。
2013年12月10號。
高一十四班值周總結與感想。
上一周,在全校師生的大力支持下,在本班同學的共同努力下,總體情況良好,學校教育教學秩序良好,同學們遵規守紀,校園處處呈現出文明,和諧,積極進取的景象.值周老師,值周班級同學工作認真負責,學校衛生情況總體來說還是不錯.值周之前要做好準備工作:給30個同學分配工作,任務.分配的時候還要充分考慮各方面因素,比如早晨站校門口的同學必須得是家離學校比較近的,或者是住宿生.一些重活應讓男生去做..這些就充分考驗了班干部的協調組織能力,所以,一份工作名單是需要千思熟慮之后才出來的.準備工作做好之后，便是具體的工作了.我們的工作分布在全校各個角落.早晨校門口的站崗,中午食堂的勞動.以及下午各崗位的勞動。值周組圓滿地完成了學校的值周工作現將本周值周工作總結如下：
1.校園學習氛圍濃厚,早自習書聲朗朗,晚自習靜心學習,大部分同學能緊張,認真地投入于期中迎考復習之中.2.食堂的就餐秩序良好,盡管就餐隊伍排的很長,但同學們都能自覺排隊,不高聲喧嘩,節約糧食,文明就餐,體現了新中學生的高素養.3.值周班級學生崗位明確,工作負責,特別是衛生崗的同學,不怕臟,不怕苦,兢兢業業做好本職工作,為學校有一個整潔優美的環境作出了貢獻.4.總體來說就寢紀律和早上起床動作有明顯改進,就寢紀律良好,早起床情況良好.當然,上周我們在取得成績的同時,也還存在著一些問題和不足,下面我提出值得同學們注意的幾點:1.晚就寢整體紀律比較好,但有少數同學在就寢熄燈之前,沒有馬上做休息準備工作,而是在寢室走廊吵鬧起哄,影響本人及其他同學的按時休息.部分男生宿舍早上起床動作比較慢,早上睡懶覺,早自學遲到.希望同學們一定要嚴格遵守學校作息時間,嚴格遵守寢室管理制度.2.少數通校生進出校門時,不出示通行證,或者用假冒的通行證或其他同學的通行證蒙混過關.這少數學生無視學校的規章制度,給學校的管理帶來安全隱患.在此要求同學們進出校門時,要按學校規定出示有關證件,自覺配合學校的管理.3.愛護公物意識有待加強,破壞公物現象還時有發生.例如有少數學生在衛生習間開玩笑,有意損壞廁所的擋護門,這種現象跟我們學校是省重點高中很不協調,文明程度偏低.同學們想一下,如果全校衛生間的擋護門都被破壞了,那么,你覺得你在上廁所的時候感覺自在嗎文明嗎希望同學們要增強愛護公物意識,自覺抵制不良的習慣.4.部分同學互相團結互相友愛意識淡薄.上周有少數同學因為在打籃球時發生摩擦而打架,這是很不應該的.我們作為一名重點高中的高中生,應該要明事理,辨是非.我們不能象黑社會上青年一樣,法制觀念淡薄,動轍以武力相逼,以拳相見,學校是教育和培養人的地方,中學生必須遵守學校紀律和中學生行為規范.學校在此再次重申,凡是發生打架事件的同學,學校一定要嚴肅處理,特別是把校外人叫來參與同學打架的,最低給予記過處分,或者勸其轉換學習環境..勞動讓所有的同學都參與進去,而作為值周的另一個組成部分,值周主題,考驗的則是同學的發現問題,解決問題的能力。
德育值周心得體會（通用21篇）篇十四
段落一：引言（介紹值周的概念和背景）。
值周作為一種學生管理制度，旨在培養學生的責任心和組織能力，讓他們更好地適應學校生活。經歷了一學期的值周，我對于這種學生管理制度有了更深刻的理解，同時也收獲了許多寶貴的體驗與教訓。
段落二：體會一（責任心的培養與鍛煉）。
值周期間，我們需要負責學生宿舍的日常管理與維修工作。通過這一過程，我逐漸培養和鍛煉了自己的責任心。我明白只有把每一個細節都做好，才能讓同學們有一個干凈、舒適的環境。此外，我還要及時處理同學們的各種問題和需求，使他們感受到我的關懷和服務。這些經歷讓我明白，責任心不僅僅是對自己的事情負責，更是對他人負責的表現。
段落三：體會二（組織能力的提升）。
在值周期間，我需要制定每天的工作計劃，并協調好隊友的任務分配。這對我的組織能力是一次很好的鍛煉。我學會了合理安排時間，高效地完成任務。同時，我還學會了傾聽隊友的意見和建議，以便更好地協調工作。通過與隊友的密切合作，我不僅鍛煉了自己的組織能力，還充實了團隊協作的經驗。
段落四：體會三（學會處理問題與危機應對）。
值周期間，也會遇到一些突發情況，如同學生疾病、宿舍設施損壞等。面對這些問題，我學會了冷靜地思考和迅速采取行動。我會及時報告并協調相關的人員進行處理。這樣的經歷讓我掌握了解決問題和危機應對的技巧，為將來遇到類似的困難時能夠更加從容應對。
段落五：總結與啟示。
通過一學期的值周，我深刻體會到責任心的重要性，也感受到組織能力和問題處理能力的提升。值周不僅僅是一種學校要求，更是對我們人生的培養的機會。通過值周，我學到了許多與課程無法相比的實踐經驗，這是我們日后在社會中發展所必備的素質。我希望今后能夠繼續保持這種責任心，不斷提升自己的組織能力和問題處理能力，為我們的學校和社會做出更大的貢獻。
以上是關于“值周心得體會”的一篇五段式文章，通過介紹值周的背景和概念，以及個人的體會和經歷，對值周制度的重要性和影響進行了全面的闡述和總結。這篇文章旨在讓讀者更好地了解和認識值周，并引發對于責任心、組織能力和問題處理能力的思考和思索。
德育值周心得體會（通用21篇）篇十五
草未負雪，樹未載霜。乍暖還寒的初春纏著五班同學們的衣角，掠過氤氳的花香，蹁躚入郡園。園里便多了一派春景——五班的紅袖章們。
校園里隨處可見：
早上值崗的同學們盡職盡責，特別是單車棚的杜培錦和羅中浩同學，不辭辛勞，每天都準時到達崗位并做好工作，提出表揚。但仍有其他同學到崗不及時，甚至缺崗的情況，這一點需要注意。在主席臺值跑操崗的'周天堯同學需要提出表揚，值崗認真。相比之下，有些同學可能較為松懈，需要注意。中午和晚上值勤的同學們放棄休息的時間來維護校園秩序，主動打掃衛生，值得贊賞。中午值勤的李勁廷、黃雅婷兩位同學管理有度，工作盡職盡責，值得提出表揚。晚上值崗的同學們整體表現良好。
本次的值周工作，在和風麗日的初春中結束了。紅袖章們也懂得了奉獻、禮貌、互幫互助等中國傳統美德，戀戀不舍地離開了崗位。但紅袖章們對校園秩序的責任心會一直一直留在心中，他們便是郡園春繪那旖旎的一筆。
德育值周心得體會（通用21篇）篇十六
作為一名值周生，要盡職盡責，把學校的各種規章制度發揚光大，能夠積極的參與到學校事務中來，對整個學校的發展都有著至關重要的影響。在自己的值周期間，我深刻的體會到了在崗位上的責任和使命，也收獲了很多寶貴的經驗和體會。在此，我想分享一下這次“值周”的心得體會。
一、充分準備，推銷協理。
在值周前，我們全力以赴地進行了充分的準備。我們詳細地閱讀了學校的規章制度和公告，制定了周詳的工作計劃和方案，并且進行了充足的交流。在值周期間，我們每天負責宣傳校內各項活動，并通過各種方式進行推銷。我們認真負責地對待每一項任務，在卑微的工作中體現自己的價值。
二、相互合作，密切配合。
在值周期間，我們的任務相當繁重，但我們沒有氣餒，相互密切配合，互相幫助。值周生之間的協作配合，是保證工作順利進行的必要條件。一方面，我們把自己的大部分時間放在了為學校服務、為同學服務上；另一方面，我們積極地相互幫忙，提升了我們之間的默契和信任。
三、嚴守紀律，認真負責。
值周生需要認真地守紀律，嚴格遵守學校規章制度，堅持做到守紀律、講規矩、重規范，以規范化的行為表現自己的形象。同時，我們在崗位上，認真負責，以熱心的態度對待每一個同學，為他們服務。堅持做好每一項任務，并嚴格按照安排進行，這樣才能保證工作的順利進行，為校園的穩定發展打下堅實的基礎。
四、勇于擔當，懂得創新。
作為一名值周生，要勇于擔當責任，處理好各種突發事件，并且要積極探索和創新，在工作的過程中不斷地提升和完善自己的能力。在處理突發事件的過程中，我們一定要冷靜應對，分析解決。作為學生，我們要學會在強大的責任心和對工作的熱情之間，取得一個平衡點，使自己不會在工作中懶惰而且應對突發事件時不會驚慌失措。
五、感恩、奉獻。
作為值周生，我們不僅僅是為了完成工作安排，同時更要帶著感恩心和奉獻精神去工作，為了能夠更好地回饋于學校和同學地給予的關愛。我們要從心底感恩，對學校的培養之恩給予更多的回報，我們要發揚愛心和奉獻精神，為自己的付出多一些實際成果。
總結。
在這次值周期間，我從工作中感受到了自己的成長，這對于我以后的生活和學習都是有益的。在工作中，我很好的體驗到了服務人民的寶貴意義，學會了珍惜機會，感悟出有意義的付出才是自己成長的見證。在今后的日子里，我將更加自覺地承擔起自己的責任，在實踐中不斷地錘煉自己，為實現自己的夢想和志愿做好更多的準備。
德育值周心得體會（通用21篇）篇十七
長達六天的值周生活踩著三月的尾巴走進尾聲。同學們雖然辛苦但也收獲了很多。
在這一周里，g1607班每一位同學都盡職盡責，跑操崗的同學認真清點人數，督促每一位同學。食堂流動崗的'同學按時到崗，將碗筷分門別類，門崗的同學見到老師禮貌問好，協助保安查校牌。最特別的是，校園巡邏崗的同學負責的查處買外賣的學生，監督同學們的不文明行為，維護校園的秩序。每一位7班的同學認真負責，為郡園增添光彩，為文明校園的創建貢獻出自己的力量。
三月的微風帶來了涼爽，同時也帶來了收獲與喜悅。收獲滿滿的我們會將這一份干勁放在學習和生活中去。希望之后的值周班也能積極工作，讓和諧的星子綴滿郡園的天幕，讓文明之花綻放在每一個長郡人的心中。
德育值周心得體會（通用21篇）篇十八
在這個學期特別長的情況下，我們初二（1）班暨開學第一周值周后又迎來了我們這個學期的第二次值周，說起值周，初二的我們應該已經不會陌生了。同學們在6：50準時到校，7：00準時琴樓附近的工具房領取工具，帶上工具開始清潔校園的艱苦任務。尤于各個領地區域劃分的大小不同，同學們的工作效率也各不相類似，所以我們班大多地方出現了互幫互助的友善情況。幫助別組打掃，即能促進同學們的情誼，又能加分，何樂而不為呢？這樣的情況使值周活動變得更有意義。這一周注定是不凡的一周，在我們班值周的第二天，天有不測風雨不僅寒風凜冽，瑟瑟的大風伴著傾盆大雨來襲，這樣惡劣的天氣給我們的值周活動造成了不小的障礙，但一直堅信風雨無阻的我們這一次仍不為所動，大風大雨也不足阻止我們強大的值周信念。我們一如既往地在風雨中清掃校園。
也許是我們的努力使然，天公開始作美了罷，天氣開始轉陰轉晴，也許是給我們這次值周活動最后的恩惠，一切開始變得順利起來，不像開始那樣困難重重。
這次值周活動相比往次都顯得意義非凡。它教會了我們更深層的含義中的互幫互助、團結友愛、共同拼搏！這也是為了以后更好的合作打下了堅固牢靠的基礎！
德育值周心得體會（通用21篇）篇十九
值周是學校生活中一個重要的組成部分，也是鍛煉自我管理與協作能力的好機會。在值周中，除了完成分配的任務，還需要學會處理突發事件和與同伴協作。今天，我將分享我的值周心得體會，希望可以幫助大家更好地完成值周任務。
第二段：闡述自我管理。
在值周中，我深刻體會到自我管理的重要性。每次值周前，我會認真查看任務清單，并規劃好自己的時間，確保任務能夠按時完成。在執行任務過程中，我會認真傾聽指導老師的建議和同伴的意見，盡力避免工作上的疏漏。同時，在與同伴溝通過程中，我也會留意言辭和態度，盡量讓大家感到舒適。這些自我管理的實踐，讓我在值周任務中顯得更加自信和可靠。
第三段：應對突發事件。
在值周中，難免會遇到突發事件，需要及時應對。我記得一次晚上歇息時間，有同學發燒，需要及時送到醫院治療。當時，我迅速召集同伴共同商討，并與值班老師聯系。在確認治療事宜后，我們迅速協作完成送病人的任務。雖然這件事讓大家很緊張，但我們最終完成了任務，也為同學提供了及時幫助。這次事件讓我感受到了危機意識和團隊精神的重要性，更加明白了突發事件的處理需要體現快速響應和協作的能力。
第四段：加強協作。
在值周中，協作是必不可少的。我發現，在協作中，溝通是關鍵。大家需要有一個共同的目標，并且積極傾聽對方的想法和意見。在值周中，需要從爭吵和情緒出發，更要收斂心態，明確各自任務，協調好任務分配，確保整個流程順利。只有這樣，我們才能夠在較短的時間內完成任務，并得到老師和同學們的認可。這種協作的實踐，讓我更加珍惜團隊和諧的重要性。
第五段：總結。
通過這些值周的經歷，我收獲了很多，也感受到了很多，無論是自我管理、應對突發事件還是加強協作，這些都是我今后在成長和工作中所必備的。未來，我會繼續發揮自己的潛力，在各種場合中展現出更好的自己，為實現我的人生目標打下堅實的基礎。
德育值周心得體會（通用21篇）篇二十
長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從開學到現在的第一次值周，上個學期，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的紅袖套，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。
相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養了我的責任感。
首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了維新鎮中心學校這一環境中，更加深刻地意識到我是維新鎮中心學校的一分子，維新鎮中心學校的生活離不開我、全體教師與每位同學的參與?？葱@更有一種家的感覺，需要我盡力維護與付出愛的家。校園的環境需要每一個人的愛護，校園的整潔離不開老師、同學的辛勞，校園的紀律需要每個人遵守維護，校園的建設也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的愛護家，愛護我們共同的校園。
這也是一個換位思考的過程。平時的我們以普通老師的身份，坐享學校行政辛苦的管理得以安心的教學，時不時還以批評者的身份，在校長及其他管理人員指指點點。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務，體驗他人之感，思他人有的想法。感覺內心對自己應該做的和自己要做的事情有了更加清晰的認識，知道以后面對學生紀律管理與校園環境管理應該怎樣去做，不再以無所謂的文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.態度面對這一切。
再者，一定要說的經過驗證的我們維新鎮中心學校師生的團結協作精神。面對食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺”小小的一個舉動，讓文明行動在學生心中扎根。面對幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個個小細節中體現著我們同學相互之間的友愛與整個集體的力量。大風中的落葉的盡頭是班主任帶領同學辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對值周的感悟，一切的一切都在無意中增強著我們的集體榮譽感和團結感，可謂受益匪淺。
晨檢，做到及時了解情況，及時上報。班主任還做好教室消毒和發預防藥物的工作，現在本年級水痘病情已基本控制。周五各班主任以細節教育為主題召開了班主任論壇，并聆聽了校長講話，提出了后半學期的班級工作的一些要求。
本周中做得比較好的是：
1、學生一來到學校就能主動來到教室，開窗通風，做好衛生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學校就主動地到包干區內撿紙，從而保持校園內的整潔。
2、學生在文明禮貌方面進一步得到好轉，能處處看到有小朋友主動地向老師敬禮問好或鞠躬問好，這一聲聲的問候使老師更感覺親切。
3、本周開始學校實行大課間體育鍛煉活動，從動員教育到帶領學生鍛煉，我們年級的老師都能認真對待，使我們年級的大課間活動秩序井然。
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.程度上保障了學生的安全。
5、在本周里，學生不再來得很早了，希望這個好習慣能夠繼續保持。
6、科技節的活動已經步入正軌，各班對活動的內容進行了安排，相信學生能在這次活動中有收獲、有成績。
本周的不足之處：
1、雖然一來到學校，孩子們都能主動地來到教室，但學生卻還不能主。
動地進入學習狀態，不能自覺地看書、交作業，這還有班主任老師的指導。
2、課間或上廁所在走廊上跑的現象還時有發生。還能時常聽到土話甚至是臟話。
3、雖然學生的早到現象有所減少，但是學生的遲到現象卻越來越嚴重，尤其是一、二年級的小朋友，希望這些小朋友再早點起床，早點來上學。
4、課間，踢毽子的同學很多，羽毛到處飛揚，影響了環境衛生。我們還是建議在鍛煉的時間或是中午休息的時間踢毽子，課間休息的時候準備下節課的工作。
“校園文明值周”反思與總結。
一個學校是由許多班級組成的，每個班班風的好壞。
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.直接影響一個學校校風的好壞。班級作為學校管理的基本單位，是一個小集體，班主任的管理工作當然起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會像一架機器健康而有序地運轉。對于中學生來說，他們對生活充滿好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同學們的認可，渴望自己獲得成功、品嘗到成功后的喜躍！我們學校本著這個思想開展校園文明值周活動，讓我們自己管理自己！
培養學生自己的管理能力，首要是個人素質提高及。
健康的觀念。個人素質可以說是進步的基礎，平時要多注意同學們的全面發展，特別是道德與品行教育，多給他們講解一些偉人的故事，讓他們認識到德、行的重要性，還要與實際結合，傳播一些我們身邊的先進事跡，使他們有榜樣參考，養成良好的品行與道德觀，給他們管理能力打下堅實的基礎，人生道路有個好的開始。
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.天能夠去堅持下去?！逼鋵嶐B成習慣的過程中他們的自律能力也會慢慢加強。自控則在自律的基礎上讓他們能分辨好與不好，經得起誘惑，堅定和磨練自己的意志力，控制好方向。管理分不開團隊協作，平時也要讓同學們注意到與家人、同學自己之間的溝通與團結，使得他們在個人管理過程中得到很好的監督與建議，及時能接受到信息。
盡管我們每個班只是文明值周一個星期，但是在這。
渝面。對有些不文明現象，我們去管理，可能會得罪同學，這就在教育我們怎樣管合適，要敢和不文明的作斗爭，這也是對于社會文明的一種促進！
當今我們這個社會，許多人都是本著事不關人，高。
高掛起，與自己的利益沒有沖突都不會去涉及！而我們學校為了教育我們樹立良好的社會價值觀，開展文明值周活動，讓我們懂文明，守文明，建立文明！促進校園文明發展，建立和諧的文明氛圍，讓我們在一個好多環境中學習！更加有益于學習！
長達五天的值周生活離我們遠去了。這大概是我們最后一次在實驗學校值周吧！因為我們下學期學習的時間很短，6月份就要參加中考——即將畢業了，離離開學校的日子越來越近了！因此，我以一種特別的心情，努力認真地完成了本次值周工作，也被評為了優秀值周生。
回顧一周值周管理工作，我覺得，要做好一名值周生，文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.一定要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是作為一名值周生的基本要求。
通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至怕向老師提問題，怕和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。
通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，我都要以最快的速度奔向崗位去工作，看到其他同學們像出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，我必須承擔起責任，繼續站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養了我的責任感。
德育值周心得體會（通用21篇）篇二十一
值周活動的開展，讓我們懂了許多。我們值周，不僅僅是監督其他同學，更是我們自己能力的提升，自我管理的加強的一個好的機會。
校園食堂崗、流動崗的同學每天到崗及時，積極幫助食堂工作人員維護食堂的環境衛生。排隊崗的同學組織同學們文明排隊購買飯菜，維持紀律良好，給同學和老師提供了良好的用餐環境，也給食堂工作人員減輕了負擔。
在學校寄宿樓前，有這樣一些同學，犧牲自己的休息時間，也只有微弱的光下，站的筆直，等到其他同學回到寢室，他（她）們才悄悄回到自己的寢室；在學校單車棚旁和西門旁，有這樣一些同學，他（她）們會把單車扶穩；有這樣一些同學，犧牲中午的午休時間，充當起了“環保小衛士”，手持一個鉗子，一個垃圾袋，使校園更加干凈，整潔。
所謂值周，就是戴紅黃而光榮的袖章，站在自己所應該在的“崗位”，檢查同學們的一言一行是否符合規范，正因如此，我們要求別人做到的自己必須首先做到，要求別人不做的自己首先不做。只有這樣才能起到榜樣的.帶頭作用。值周也是實踐，我們要認真對待，嚴格要求自己。在值周中，我們能認識自我，知道我們應該怎么做不應該怎么做，值周是一個對我們的考驗，它也是對我們平時行為舉止的檢閱。
這次的值周工作讓我們受益匪淺，也體驗到了勞動的快樂，希望下一次我們能做的更加完美！