當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
寶葫蘆的秘密讀后感20字 寶葫蘆的秘密讀后感100字篇一在這本書里，張?zhí)煲碛贸錆M童真的話語，歡快活潑的語言描述了王葆這樣一個平凡的小學(xué)生。總是渴望自己表現(xiàn)出色，引得同學(xué)老師的關(guān)注，可是卻總是因?yàn)榉N種原因，沒能做好。所以，他常常期待能夠有一個神奇的寶葫蘆，幫他處理一切遇到的問題。
一次偶然的機(jī)會后，王葆得到了這樣一個寶葫蘆。可是，卻因?yàn)橐恍╆幉铌栧e的糗事而讓他煩惱。比如：他和同學(xué)下象棋，為了想贏，就想吃掉對方的棋子，沒想到，神奇的寶葫蘆卻把棋子送到他嘴里。
像這類的事情越來越多以后，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)一個大麻煩，寶葫蘆幫他變出那么多東西后，他變得稀里糊涂，連世界上的東西都分不清真假了。可是到了后來，麻煩越來越多，他也越來越依賴寶葫蘆。結(jié)果忽然一睜眼，發(fā)現(xiàn)只是自己做的一個美夢。并沒有這種一勞永逸的寶葫蘆。
故事講完了，寶寶還是沉浸在寶葫蘆的故事里，沒有出來。一個勁地問我，為什么寶葫蘆不是真的存在，為什么只是一個美夢?
我摸著她的頭，告訴她，世界上根本沒有不勞而獲的寶葫蘆。他只是懶惰不想動腦思考的孩子想出來的。你看，有了寶葫蘆，并不是所有的事情，都是心想事成的。所以，連寶葫蘆都無法做到不出錯。所以，要學(xué)會動腦想辦法，解決問題。出了錯，并不可怕。因?yàn)閷毢J也會出錯。
《寶葫蘆的秘密》是由天津教育出版社出版，小學(xué)生必讀從書里的其中一冊。故事沒有長篇大論講道理，而是通過故事讓孩子明白做人的道理。既生動又有趣，比起那些不勞而獲就取得王子、財(cái)富的童話故事好了太多。所以，喜歡的家長，可以到書店里看一看，讓孩子在故事中得到成長。不僅學(xué)到了知識，還明白了動腦的樂趣，以及熏陶編故事的能力。
因?yàn)椋緯褪且院⒆拥恼Z言，寫得一本孩子們的故事。神奇的寶葫蘆，你的童年里有沒有這樣的幻想呢?
寶葫蘆的秘密讀后感20字 寶葫蘆的秘密讀后感100字篇二《寶葫蘆的秘密》是在小時候看的，講了小學(xué)生王葆碰到困難時，幻想有一個神奇的寶貝出現(xiàn)幫他。有一天，王葆在釣魚時偶遇會實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，后來，寶葫蘆幫王葆釣魚、寫作業(yè)還有考試。
這樣的寶葫蘆就是每個小孩子甚至是每個人夢寐以求的寶貝吧，畢竟不勞而獲，是一件想一想就覺得輕松的事兒啊。但是要想獲得真正的成功，是不能靠外力的，成功不是某一個成果，更是我們?yōu)橹恍概Φ倪^程。作者豐富的想象力不由得令人佩服，童心童真童趣，可能就因某一個有趣的情節(jié)，讓我們想起逝去的童年。想起我們小時候也是那么不愛學(xué)習(xí)，只愛玩兒，卻希望有個機(jī)會可以不勞而獲。
小學(xué)生王葆，希望自己也能得到一個無所不能的寶物，得到寶葫蘆之后，發(fā)生了一系列啼笑皆非的故事。重要的是，作者不僅寫出了生動有趣的故事，在教育意義上所做的努力也不應(yīng)該被忽視。可以看出盡力用奇妙的故事去引導(dǎo)小朋友們的三觀成長，是作者的愿望。
從字里行間可以感受到作者對生活的熱愛，這個故事好像可以發(fā)生在任何時候，未來、過去和現(xiàn)在的界限，不再明晰。故事跨越了時間和空間的界限，恍然間讓我們看到世界的多元可能。
《寶葫蘆的秘密》這本書，讓讀者跟著書中的寶葫蘆上天入地，隨手翻開一頁，都是有趣的故事。給予了寶葫蘆靈動的生命，蘊(yùn)藏著無盡的樂趣，寥寥幾句，就把讀者帶到了書中的那個場景里，讓我們再次意識到，這個世界的奇妙和美好。
這一本書是送給孩子的禮物，也同樣適用于成年人。不管我們是否長大，人類對世界的奇妙和美好的追求從來就沒有改變過啊。會和孩子一起讀這個有趣的故事，和她一起感受世界的溫暖和美好，感受這個世界滿滿的善意，能夠找到屬于自己的心底的那方凈土。
在日常的忙碌奔波中，閱讀童書是一個撫慰心靈的好選擇，有時候會呈現(xiàn)出了讓人驚艷的閱讀體驗(yàn)。用成年思維去閱讀和思考時，會發(fā)現(xiàn)很多不同的東西。但總有些是不變的，比如不勞而獲是多么的危險(xiǎn)的想法，雖然這個想法可能在過了很久之后也是無法戒掉的吧。
寶葫蘆的秘密讀后感20字 寶葫蘆的秘密讀后感100字篇三在這個全面推崇閱讀的時代，我們今日的孩子開始更多地接觸著那些優(yōu)秀的文學(xué)讀物。而這其中，一些經(jīng)典的兒童作品又再次得以重新再版地來到了小讀者們的身邊。
張?zhí)煲韯?chuàng)作的兒童小說《寶葫蘆的秘密》便是這其中的一本值得推薦的作品。曾記得孩子四年級上學(xué)期時這本讀本還被作為寒假時的課外必讀補(bǔ)充讀物。盡管這是一個創(chuàng)作已久的故事，但是故事背后的深意時至今日其實(shí)都可以引導(dǎo)孩子們的健康成長。
天津教育出版社最新推出的必讀經(jīng)典系列讀物中很是有心地將這本《寶葫蘆的秘密》收羅入內(nèi)。它與《稻草人》，《彼得，潘》，《大林和小林》和《加入給我三天光明》共同集結(jié)成了一套禮盒裝的系列讀本。老故事，新版面，精美的紙質(zhì)，艷麗的彩色配圖，生動經(jīng)典的故事讓本套讀物有著與眾不同的閱讀和收藏價(jià)值。對于這幾本經(jīng)典童書，我其實(shí)以前也或多或少地有接觸過。不過手捧著手頭的這本《寶葫蘆的秘密》時，我更是覺得有種愛不釋手的感覺。因?yàn)檫@次的系列讀本實(shí)在設(shè)計(jì)得很是精致，所以讀物也更具有閱讀的吸引力。所謂的《寶葫蘆的秘密》，我覺得小讀者們更值得于去探究其中的成長寓意。透過我們成年人的眼光，我們也許根本無法想象得到神奇魔力存在的可能性。但是《寶葫蘆的秘密》卻偏偏別出心裁地給予小讀者們一個神奇的想象空間，孩子居然可以借助著神奇的寶葫蘆得到自己想要的東西。只不過這樣的得到并不是真正地獲得，而是拆東補(bǔ)西地挪取他人之物。在人品，在誠實(shí)，在面子的pk之下，孩子們究竟該有何種取舍呢?在故事之中，我們一同和書中的小主人公們明白了人生的成長道理。那就是我們絕對不能夠因?yàn)樘摌s心，而拋棄誠實(shí)和人格的自尊。書中的小主人公為我們書外的孩子豎立了良好的榜樣。而書外的小讀者們同樣也在一睹同齡人的故事之中領(lǐng)悟著成長的奧秘。書中的寶葫蘆秘密其實(shí)只是一個小小的具有魔力的神奇，書外的我們則借由著故事領(lǐng)悟著正確的人生態(tài)度。
《寶葫蘆的秘密》從表面看是探索秘密的故事，實(shí)則我們的小讀者可以感悟深刻人生哲理。這真是一本值得推薦給小朋友們細(xì)細(xì)品讀的好書!