活動(dòng)方案的失敗可能是因?yàn)樵O(shè)計(jì)不合理、執(zhí)行不到位等原因。接下來，請(qǐng)大家一起來欣賞一些成功的活動(dòng)方案案例，看看它們是如何設(shè)計(jì)和組織的。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇一
一、活動(dòng)目的：
在第_個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題：“感謝您敬愛的老師”十分主題隊(duì)會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：__年9月9日（星期五）早上早操時(shí)間。
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)。
（學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好，三至六年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)站到主席臺(tái)上）。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。（6日中午12點(diǎn)，行政樓報(bào)告廳）。
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。（各大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織執(zhí)行活動(dòng)）。
（1）、向見到的每一位老師問好。（一至六年級(jí)）。
（2）、給老師一天最好的表現(xiàn)。（一至六年級(jí)）。
（3）、給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級(jí)）。
七、十分鐘主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)過程：
1、少先隊(duì)員詩(shī)朗誦。
2、校長(zhǎng)致辭。
3、三至六年級(jí)各中隊(duì)長(zhǎng)向老師獻(xiàn)上“感恩禮盒”
4、齊聲感謝師恩。
5、宣布活動(dòng)結(jié)束，有秩序地退場(chǎng)。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇二
1、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣，給各科老師的祝福語。老師，我終生感激您！
2、老師如園丁，有了您，花園中才會(huì)變得這般奪目艷麗；老師似紅燭，有了您，我們才能在知識(shí)的殿堂中暢游任意；老師請(qǐng)接受我最深情的祝福：教師節(jié)日快樂！
3、時(shí)逢教師節(jié)，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的時(shí)機(jī)。我永遠(yuǎn)感激您。祝節(jié)日快樂！
4、老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問候吧！當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血啊！
5、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
6、老師，您辛苦了！春夏秋冬，滾滾紅塵，唯有老師是古往今來最最重要的職業(yè)！在這教師節(jié)來臨之際，愿您桃李成行、幸福滿兜！育天下棟梁，過快樂人生！
7、老師節(jié)：發(fā)這條短信的目的是提醒你，今天是九月十日教師節(jié)，你該發(fā)條祝福短信給我，什么？我不是你老師？孔子不是說三人行必有我?guī)焼幔课覀z天天在一塊，應(yīng)該能算你老師吧！
8、能使艱難之事變得容易的人是教育者。
9、祝你一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財(cái)，九九同心，十全十美！
10、老師你是溫暖的陽光，照亮了一朵又一朵的花朵；老師你是蠟燭，照亮了學(xué)生們輝煌的道路。你的恩情，學(xué)生們永生難忘，祝你教師節(jié)快樂！
11、愿你一年365天天天開心，8760小時(shí)時(shí)時(shí)快樂，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。
12、親愛的老師，向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意！
13、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
14、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風(fēng)的老師，送個(gè)短信祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！
15、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
16、尊敬的園丁：您好！在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂！
17、老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青！愿您永遠(yuǎn)健康！
18、一片赤誠(chéng)之心攜清風(fēng)兩袖，三寸不爛之舌道四書五經(jīng)，六塵不染無雜七雜八事，九州四海授仁義道德書，謝恩師十分諄諄教誨，祝節(jié)日萬分歡樂開懷！
19、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
20、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福！
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇三
主題目標(biāo)：
1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。
3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各色彩紙若干，作畫工具。
2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
活動(dòng)安排：
1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
二、制作紙燈籠。
(一)、導(dǎo)入活動(dòng)。
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
(二)、講解示范：
1.提問：你看到過什么樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
(三)、幼兒操作：
重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(四)、展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇四
一、活動(dòng)目的：在第_個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題：感謝師恩愛在我心。
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日早上7：50整隊(duì)，8：00————8：40活動(dòng)。
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生員工。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)（學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好，教師按年級(jí)組站在主席臺(tái)的北面）。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。
（1）、交一份最好的作業(yè)。
（2）、自制一份賀卡。（每班于9月9日上午上交三份送交大隊(duì)部參加評(píng)選）。
（3）、給老師一天最好的表現(xiàn)。
（4）、向見到的每一位老師問好。
（5）、向老師說心里話的征文比賽。（四————六年級(jí)，每班于9日上午上交3到5篇到大隊(duì)部參加評(píng)比。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）。
（6）、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報(bào)。
七、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)過程：
出旗（敬禮、禮畢）唱隊(duì)歌
1、校長(zhǎng)節(jié)日致辭。
2、教師代表發(fā)言。
3、少先隊(duì)員代表發(fā)言。
4、向老師獻(xiàn)花。
5、表彰賀卡、征文獲獎(jiǎng)?wù)卟㈩C獎(jiǎng)。
呼號(hào)退旗（敬禮、禮畢）
宣布活動(dòng)結(jié)束，有秩序地退場(chǎng)。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇五
中秋節(jié)，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚，吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習(xí)俗。由于很多中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺少，不了解中秋節(jié)的內(nèi)涵與來歷，只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅。為了提高幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此，我開展了此主題。
1、知道八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、通過觀察月亮、動(dòng)手操作、品嘗月餅等活動(dòng)，體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情。
1、和幼兒一起布置中秋主題墻，一起討論并設(shè)計(jì)體現(xiàn)中秋畫面，如：畫面中要有圓圓的月亮、各種形狀的月餅，有自己、爸爸、媽媽等，組合在一起即一家人圍在一起一邊品嘗月餅一邊賞月的情景。
2、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片布置在墻面上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
1、美術(shù)區(qū)：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
2、手工區(qū)：橡皮泥，供幼兒制作月餅。彩色手工紙，剪刀，自制燈籠。
3、閱讀區(qū)：了解中秋節(jié)的來歷，欣賞故事《嫦娥奔月》。
4、表演區(qū)：表演歌曲《爺爺為我打月餅》。
5、益智區(qū)：提供月餅紙樣（大小）數(shù)字卡片，排序卡片等。
1、建議中秋節(jié)全家?guī)в變阂黄鸪栽嘛炠p月，觀賞彩燈。
2、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
3、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
1、了解中秋節(jié)的由來及有關(guān)習(xí)俗。
2、積極參與表達(dá)與交流怎樣過中秋節(jié)。
3、體驗(yàn)中秋節(jié)家人團(tuán)聚的歡樂氣氛。
1、實(shí)物：關(guān)于中秋節(jié)的視頻及圖片、八月十五字卡、月餅若干。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說。
1、播放關(guān)于中秋節(jié)的視頻。幼兒欣賞。
師小結(jié)：嫦娥為了保護(hù)后羿才吃了仙丹，結(jié)果呀他們一個(gè)在（天上），一個(gè)在（地上），只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相對(duì)望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀(jì)念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。
2、知道八月十五是中秋節(jié)。
師：你們知道是哪一天嗎？對(duì)！是農(nóng)歷八月十五（出示字卡）農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)？
1、師：前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰過，怎么過，現(xiàn)在請(qǐng)你去和好朋友說一說吧！
2、集中交流。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你說一說，中秋節(jié)你和誰一起過？感覺怎么樣呀？
師小結(jié)：哦！原來中秋節(jié)呀是一個(gè)團(tuán)圓的日子，全家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂樂。
1、了解本地中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗。
的餡不同，那月餅的味道也（不一樣）。
師：你吃過什么味道的月餅?zāi)兀刻鹛鸬脑嘛灡硎臼裁囱剑窟€吃過什么味道的月餅？
師幼：表示一家人（團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福的在一起）。
2、了解賞月、猜燈謎活動(dòng)。
師：中秋節(jié)還會(huì)干什么呢？中秋的月亮看上去怎么樣呀？還有什么活動(dòng)呢？師小結(jié)：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀！中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動(dòng)呢！中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中國(guó)人非常重視它。
1、跳舞慶祝中秋節(jié)的到來。
師：中秋節(jié)的活動(dòng)真豐富呀！中秋節(jié)就要到來了，我們也來提前慶祝中秋節(jié)，圍成圓圈一起來跳月吧！
剛才我們小朋友還帶來了月餅?zāi)兀覀円黄鹑ソ淌移穱L月餅吧！
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇六
活動(dòng)目的：
1、了解中秋節(jié)的故事。
2、記住中秋節(jié)在那一天，并在這一天說一聲“中秋快樂”。
3、體會(huì)過中秋節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片。
活動(dòng)重難點(diǎn)：了解故事并說出中秋節(jié)快樂。
活動(dòng)過程：
一，月餅導(dǎo)入。
小朋友們看看老師手上的是什么呀?月餅!月餅一般什么時(shí)候吃?中秋節(jié)!為什么呀?
二，進(jìn)入故事。
那今天老師給大家講一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事吧。
三，讓小朋友記住故事。
四，學(xué)會(huì)中秋快樂。
那么，小朋友們知道中秋節(jié)這一天是什么時(shí)候嗎?恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對(duì)家長(zhǎng)說一聲“中秋快樂!”
五，聊一聊自己中秋要做什么。
那么，小朋友們對(duì)即將到來的中秋有什么計(jì)劃呢?大家一起聊一聊吧。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇七
從1985到20__年，我們迎來了第_個(gè)教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：
幸福成長(zhǎng)在二幼。
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名，保安5名。
活動(dòng)時(shí)間：20__年9月9日下午4:00。
二、目標(biāo)。
1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)座椅等。
2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。
3.二幼我幸福的家牌子。
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳。
7.鮮花1束。
8.《追求者的足跡》130本。
四、活動(dòng)過程4:00-5:30。
第一章二幼我幸福的家。
開始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營(yíng)造愛的氛圍。8個(gè)人舞蹈，唱完回座位。
(播放園歌)。
主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們：大家下午好!
走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個(gè)教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂!
在這個(gè)幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長(zhǎng)，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭。
第二章二幼我成長(zhǎng)的搖籃。
一、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)。
主持詞：園長(zhǎng)的祝福，二幼的期望，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗(yàn)著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)，我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu)，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶名師。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng)，閆曉磊、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績(jī)不僅包含著個(gè)人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請(qǐng)我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞。
頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!
主持詞：有請(qǐng)安辛、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花)。
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，安老師用特等獎(jiǎng)的好成績(jī)記錄下自己的快樂成長(zhǎng)，讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。
二、為20__年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng)。
主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長(zhǎng)，有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間。從20__年開始，我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評(píng)優(yōu)和教師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運(yùn)用新的教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂，讓孩子們?cè)谏钪兄鲃?dòng)探索，在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)，評(píng)選出20__年第二屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)17名。
下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞。
頒獎(jiǎng)詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是過程是艱辛的、痛苦的，成長(zhǎng)后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!20__年二幼杯一等獎(jiǎng)的獲得者是：王建新、曹懷秀、司娓娓、安辛、王艷、趙宇飛、康云濤、王文娟、王洪霞、趙建華、謝勝男、郭欣、張寧、卓娜、吳濤、曹麗梅、張小昱。
(上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、播放喜洋洋音樂)。
3.為師德之星、服務(wù)之星頒獎(jiǎng)。
主持詞：愛是教育永恒的主題，我園師德建設(shè)圍繞快樂發(fā)展辦園理念，以真愛幼兒、享受幸福為主題，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評(píng)選師德之星和服務(wù)之星四項(xiàng)舉措，引領(lǐng)教師用真愛去觀察、去思考、去學(xué)習(xí)、去教育，不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)期末家長(zhǎng)調(diào)查問卷的滿意率，通過全體教師進(jìn)行投票、黨政班子審議、教代會(huì)通過、園務(wù)公開公示，最后評(píng)選出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星。是家長(zhǎng)、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
有請(qǐng)副書記陳軍花為師德之星和服務(wù)之星致頒獎(jiǎng)詞。
頒獎(jiǎng)詞：真愛是橋，讓你走進(jìn)了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍(lán)的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗(yàn)成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長(zhǎng)的信任、老師們的認(rèn)可，祝賀你們師德之星：王建新、王艷、王瑞梅、安辛、阮東麗、逯長(zhǎng)榮、趙建華、趙蓉芳、司娓娓、王洪霞、卻淑英、劉秀芬、張寧、趙宇飛、趙晨思;服務(wù)之星：張利民、白春芳。
(上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，播放喜洋洋)。
主持詞：師德是教育之本，下面有請(qǐng)師德之星王洪霞、張寧、服務(wù)之星白春芳發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
4.給優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。
主持詞：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是通過討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長(zhǎng)，達(dá)到1+12的效果。我園采取自選團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提升，并創(chuàng)立了和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
下面有請(qǐng)副園長(zhǎng)宋金英為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋音樂)。
頒獎(jiǎng)詞：你中有我，我中有你，團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)成員心靈的家園;同呼吸、共成長(zhǎng)，你們把快樂、智慧和勤奮在團(tuán)隊(duì)中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：小一班、小二班、小六班、中二班、中六班、大二班、大三班、大七班;優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是：小班團(tuán)隊(duì)、中班團(tuán)隊(duì)、669團(tuán)隊(duì)。
(上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)播放喜洋洋音樂)。
喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高。
主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動(dòng)，這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個(gè)日子里，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個(gè)歡笑中、每一點(diǎn)的進(jìn)步里、從家長(zhǎng)每一個(gè)信任的眼神、滿意的微笑體會(huì)職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價(jià)值，體驗(yàn)到職業(yè)的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說，幼兒教師是我們每一個(gè)二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數(shù)個(gè)與孩子快樂生活的日子。
在二幼有這樣四位教師，20__年她們從北京幼師畢業(yè)，來到了二幼，一晃10年過去了，他們都已經(jīng)成為了縣、園級(jí)骨干，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請(qǐng)工作10年的郭祥老師、康漢澤老師、王文娟老師、王艷昆老師上場(chǎng)。
(播放專題片)四位教師介紹自己的成長(zhǎng)歷程，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴(yán)、快樂、發(fā)展和幸福。
主持詞：有請(qǐng)李書記、小李園長(zhǎng)為這四位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅(jiān)守，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上!
(發(fā)禮物：喜洋洋音樂)。
主持人：一份事業(yè)需要十幾年甚至幾十年的堅(jiān)守，在二幼，有剛剛步入幼教崗位的教師，也有扎根了十多年、二十多年、三十多年的老師，像我們的李書記、小李園長(zhǎng)、管理團(tuán)隊(duì)的成員和孟老師、申師傅、馬師傅、王建新、王茉莉等許多的老師們，她們把自己的青春留在了二幼，把全部的智慧和愛傾灑在二幼，奉獻(xiàn)著、快樂著、成長(zhǎng)著、發(fā)展著也幸福著。老師們，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!
李書記為全體教師贈(zèng)書《追求者的足跡》播放一個(gè)小片《李書記》。
主持詞：今天我因二幼而驕傲，明天二幼因我而精彩。回想起來，二幼的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了30年櫛風(fēng)沐雨，特別是在李書記任園長(zhǎng)的14年間，二幼經(jīng)歷了拼搏、發(fā)展、超越三個(gè)階段，幼兒園從低矮的平房搬進(jìn)了現(xiàn)代化幼兒園，從名不見經(jīng)傳的小園成為了北京市示范窗口園、北京市學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。如今在小李園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下繼續(xù)向著優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌邁進(jìn)。李書記將多年的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了整理，將二幼人奮力拼搏、追求卓越的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行采擷，整理出版了《追求者的足跡》一書。這本書是我們二幼人的一部奮斗史，她記載了二幼的發(fā)展歷程;14年間，在李老師的帶領(lǐng)下，二幼人經(jīng)歷了什么?奉獻(xiàn)了什么?只有我們二幼人內(nèi)心最清楚。李老師視事業(yè)如生命，二幼人把事業(yè)當(dāng)幸福，抒寫出了二幼鮮活的、充滿生命的發(fā)展史。這本書是一本值得借鑒管理經(jīng)驗(yàn)，介紹了我園獨(dú)特的二幼文化，有我們每一位二幼人的堅(jiān)實(shí)足跡，激勵(lì)我們向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。這本書一經(jīng)出版就受到了教育同行的好評(píng)。今年暑假，李老師應(yīng)邀參加了北師大舉辦的面向全國(guó)的國(guó)培班，向全國(guó)的幼教同行交流、分享二幼的經(jīng)驗(yàn)和成果，我園的文化管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等等都深受歡迎，大家爭(zhēng)相傳閱學(xué)習(xí)。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們李老師講話并為每一位教師贈(zèng)書。(播放喜洋洋音樂小李園長(zhǎng)為李老師鮮花，并和李老師一起贈(zèng)書)。
李老師贈(zèng)書：各班班長(zhǎng)到前面來領(lǐng)書：小一到大七班及后勤白云華、張立民。
第三章二幼，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
主持詞：每一個(gè)二幼人都是一個(gè)追求者，追求師幼快樂發(fā)展這一教育最高境界。十三五二幼迎來了新的發(fā)展階段，提出了新的發(fā)展目標(biāo)，全面實(shí)施品牌戰(zhàn)略，每一個(gè)二幼人要用自己堅(jiān)實(shí)的足跡來走好每一步。頭雁、飛雁、雛雁、后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)，他們已經(jīng)都準(zhǔn)備好了，要用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造二幼新的輝煌。
主持詞：有請(qǐng)頭雁團(tuán)隊(duì)上場(chǎng)。
頭雁團(tuán)隊(duì)頭雁團(tuán)隊(duì)說出自己的口號(hào)、愿景、高唱自己的對(duì)歌《最炫頭雁飛》，說出自己的目標(biāo)。
主持詞：頭雁是我園的精英力量，她們要領(lǐng)航展翅高飛，為二幼增光添彩，怒放的飛雁不甘落后，看他們來了，讓我們一起聽一聽他們的心聲。
飛雁團(tuán)隊(duì)說出自己的口號(hào)、愿景、高唱自己的對(duì)歌《怒放的生命》，說出自己的目標(biāo)。
主持詞：怒放的飛雁是我園的中堅(jiān)力量，他們搏擊長(zhǎng)空的態(tài)勢(shì)一定會(huì)綻放出璀璨的光芒。
有情青春美麗的雛雁上場(chǎng)。
雛雁團(tuán)隊(duì)說出自己的口號(hào)、愿景、高唱自己的對(duì)歌《愛的接力》，說出自己的目標(biāo)。
主持詞：初出茅廬，振翅欲飛。青春美麗陽光是你們的驕傲、勤奮努力追求是你們的目標(biāo)，雛雁們，你們是二幼的希望，二幼的未來屬于你們!
后勤團(tuán)隊(duì)是二幼一切工作的保障，他們今天也要站在舞臺(tái)上一展風(fēng)采。
后勤團(tuán)隊(duì)、說出自己的口號(hào)、愿景、高唱自己的對(duì)歌《咱們后勤有力量》，說出自己的目標(biāo)。
主持詞：咱們后勤有力量，咱們二幼有力量。我們二幼人要高雅、自信、快樂，我們二幼人要快樂、合作、創(chuàng)新，要在社會(huì)上樹立起我們獨(dú)特的二幼教師品牌。
老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領(lǐng)誓(陳軍花)。
主持詞：打造雁陣團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師梯隊(duì)成長(zhǎng)，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌，我相信，我們有實(shí)力;我相信，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!(開始播放我相信音樂)。
集體表演：我相信!(6個(gè)人前面表演)，教師們高舉夢(mèng)想品牌，一起演唱。
主持詞：夢(mèng)想的天空無比的湛藍(lán)，每一位二幼人把自己的夢(mèng)想都寫在了題板上，寫在了每一個(gè)人的心中，新學(xué)期伊始，讓你我肩并肩，勇敢的大步向前，二幼等著我們?nèi)ジ淖儯屛覀円黄饟P(yáng)起理想之帆，在二幼這片沃土上，書寫美麗，讓生命的每一刻都精彩萬分，快樂發(fā)展!
音樂繼續(xù)播放到結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束，共進(jìn)晚餐。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇八
9月26日(星期六)——9月27日(中秋)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
飯店、酒店、餐飲。
三、活動(dòng)主題。
月滿中秋夜，天涯共此時(shí)。
四、活動(dòng)目的。
3.改變消費(fèi)者認(rèn)知，形成良性認(rèn)識(shí);。
4.培養(yǎng)潛在消費(fèi)者，加深目標(biāo)消費(fèi)群對(duì)飯店、酒店、餐飲的了解;。
5、周年慶典意圖讓人們加深對(duì)飯店、酒店、餐飲的認(rèn)識(shí)，接受并愿意到飯店、酒店、餐飲來消費(fèi)，而中秋則是讓大眾親身體驗(yàn)飯店、酒店、餐飲的特色與服務(wù)，同喜同樂，進(jìn)而直接提高利潤(rùn)。
五、活動(dòng)分析。
(一)飯店、酒店、餐飲自身分析。
1、飯店、酒店、餐飲的消費(fèi)對(duì)象屬中、高檔階級(jí)，他們一般都有良好的文化背景或經(jīng)濟(jì)背景，與飯店、酒店、餐飲濃厚的文化氣氛相契合。
2、飯店、酒店、餐飲菜肴主要以中式菜為主，不存在口味差異的問題，但是美食當(dāng)前，圣人也會(huì)流涎的。也是其他商家缺少的。
(二)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手威脅分析。
飯店、酒店、餐飲地處中山路與九一路交界處，屬于市中心繁華地帶，同一地段、同類經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所有“老樹咖啡”和“我家咖啡”，而這兩家無論從裝修格調(diào)還是經(jīng)營(yíng)風(fēng)格來講，都比較西式化，現(xiàn)代感較強(qiáng)，店面招牌較突出，易吸引路人視線。其菜肴也主要以西餐、商務(wù)套餐為主，消費(fèi)水平屬中高檔，比較適合時(shí)尚一族的消費(fèi)心理。
純子柔情，也是飯店、酒店、餐飲的一大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因而本次活動(dòng)的主要目的就是辦一次有聲有色的活動(dòng)，從而一舉成名。
另外，在中秋時(shí)，幾乎所有的酒樓餐館都會(huì)或多或少地舉辦促銷宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)概念關(guān)系連結(jié)。
從周年慶典開始至中秋佳節(jié)。
以美食節(jié)作為連結(jié)。
從而使本次活動(dòng)在減少宣傳費(fèi)用的同時(shí)。
促進(jìn)消費(fèi)。
進(jìn)而獲取更大的利潤(rùn)。
戶外布置。
布置宗旨：隆重、喜慶氣氛與飯店、酒店、餐飲的文化特色相結(jié)合。
外景布置：
拱門或汽摸模1個(gè)：上扎小氣球200個(gè)，拱門祝賀語單面。擺放一個(gè)禮拜。
條幅8條。
花籃20個(gè)：擺于門口。
每個(gè)窗戶設(shè)置一幅對(duì)聯(lián)，其內(nèi)容須與“中秋”或“周年慶典”有關(guān)。另外，每條對(duì)聯(lián)上方有盞燈籠。
霓紅燈的.懸掛：與懸掛對(duì)聯(lián)相沖突，故只能兩者選一。
活動(dòng)時(shí)間：__年9月6日——__年9月10日。
目的：不僅可以讓消費(fèi)者花少錢吃百樣菜，還可以使消費(fèi)者知道餐廳的特色。促進(jìn)該餐廳的消費(fèi)(增加人氣)，獲得更多的剩余價(jià)值(利潤(rùn))。
要求：要讓消費(fèi)者耳目一新。美其名曰“享受”也。
活動(dòng)形式。
1、自助餐、點(diǎn)餐、新菜、特價(jià)菜等。
2、打折消費(fèi)。
3、贈(zèng)送優(yōu)惠券：凡消費(fèi)滿100元以上的消費(fèi)者均能獲得優(yōu)惠券。
4、免費(fèi)贈(zèng)送飯菜：凡消費(fèi)滿200元以上的消費(fèi)者均能獲得一份免費(fèi)的特色菜。
中秋佳節(jié)——對(duì)酒當(dāng)歌賞月。
念人生之多少良辰美景。
莫過于此。
地址：飯店、酒店、餐飲臨街空地建行門前。
場(chǎng)地布置。
搭建一個(gè)臨時(shí)舞臺(tái)。
背景布幔一個(gè)。
進(jìn)口音響一套。
舞臺(tái)地板上小燈籠16盞。
其他背景燈光。
活動(dòng)創(chuàng)意：
1、現(xiàn)場(chǎng)猜謎活動(dòng)：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛有謎語的五彩燈(紅燈)籠。凡中者皆能獲得10元的消費(fèi)優(yōu)惠券。塑造中秋的氣氛和飯店、酒店、餐飲的江南文化內(nèi)涵。專設(shè)一個(gè)謎底臺(tái)。
2、演藝活動(dòng)策劃：
(1)有獎(jiǎng)?wù)鞔饐栴}：關(guān)于飯店、酒店、餐飲的發(fā)展史等問題。
(2)載歌載舞：覓歌舞團(tuán)演出，另外，主持1-2名。
(3)穿插一些讓觀眾參加的《中秋贊歌》：邀請(qǐng)臺(tái)下一起參加，凡唱的歌都帶有“月”字或是詠“秋”的。最少二句，無需整首演唱，歌曲不能重復(fù)，唱出最多首和唱功最好者，均有獎(jiǎng)勵(lì)(100元或50元消費(fèi)券)。
(4)拉啤酒商做冠名贊助，從而減少費(fèi)用的開支，進(jìn)而促進(jìn)利潤(rùn)的增加。
(5)飯店、酒店、餐飲特制月餅大派送：由老板、員工及嘉賓共同舉行切餅儀式，統(tǒng)一送至顧客手中。
廣告宣傳傳策略。
一箭雙雕。
即通過一次廣告。
宣傳周年慶典和中秋促銷活動(dòng)。
在信息達(dá)到大眾的時(shí)候。
減少?gòu)V告費(fèi)用。
簡(jiǎn)易描述：
二、媒體的選擇：
以《閩西日?qǐng)?bào)》、dm單為主，海報(bào)等其他為輔。
三、廣告宣傳口號(hào)：
天天飯店、酒店、餐飲，年年中秋夜。
天天：數(shù)詞，代指9月6日——11日。
正好從飯店、酒店、餐飲周年慶典到中秋夜。
符合邏輯性。
四、宣傳內(nèi)容：
1、周年慶典的活動(dòng)內(nèi)容。
2、美食節(jié)優(yōu)惠信息。
3、中秋晚會(huì)與其他信息。
五、注意：
1、時(shí)間性：9月27日一期《閩西日?qǐng)?bào)》。dm單除了活動(dòng)期間發(fā)放外，還可以在5日前發(fā)放。
2、宣傳內(nèi)容的新穎性和完整性。
費(fèi)用預(yù)算。
媒介費(fèi)用10000元。
戶外布置2000元。
現(xiàn)場(chǎng)布置3000元。
其他宣傳5000元。
總計(jì)：20000元整。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇九
一、活動(dòng)目的：在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題：感謝師恩愛在我心。
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日早上7：50整隊(duì)，8：00————8：40活動(dòng)。
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生員工。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)(學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好，教師按年級(jí)組站在主席臺(tái)的北面)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。
(1)、交一份最好的作業(yè)。
(2)、自制一份賀卡。(每班于9月9日上午上交三份送交大隊(duì)部參加評(píng)選)。
(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。
(4)、向見到的每一位老師問好。
(5)、向老師說心里話的征文比賽。(四————六年級(jí)，每班于9日上午上交3到5篇到大隊(duì)部參加評(píng)比。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)。
(6)、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報(bào)。
七、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)過程：
出旗(敬禮、禮畢)唱隊(duì)歌
1、校長(zhǎng)節(jié)日致辭。
2、教師代表發(fā)言。
3、少先隊(duì)員代表發(fā)言。
4、向老師獻(xiàn)花。
5、表彰賀卡、征文獲獎(jiǎng)?wù)卟㈩C獎(jiǎng)。
呼號(hào)退旗(敬禮、禮畢)
宣布活動(dòng)結(jié)束，有秩序地退場(chǎng)。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇十
xx小學(xué)于9月x日—x日利用一周的時(shí)間開展了豐富多x的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的'形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式。看哪個(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
除此之外，各個(gè)班級(jí)通過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇十一
某澤小學(xué)于x月24日—28日利用一周的時(shí)間開展了豐富多x的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式。看哪個(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
除此之外，各個(gè)班級(jí)通過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇十二
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化，按照教育局的文件指示精神，為建設(shè)中華民族共有精神家園，結(jié)合株洲市當(dāng)前創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵，我校于x月24日-x月7日開展了“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造節(jié)日的氛圍。
學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案，及時(shí)召開班主任會(huì)議，布置本次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容。并利用班晨會(huì)課、黑板報(bào)、廣播臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國(guó)成立63周年、改革開放30多年來祖國(guó)發(fā)生的巨大變化讓全體學(xué)生知國(guó)情，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)。
2、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
1-3年級(jí)主題：傳唱優(yōu)秀童謠，4-x年級(jí)主題：中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集有關(guān)中秋的`童謠，中高年級(jí)搜集有關(guān)中秋的詩(shī)文。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠，吟詩(shī)詠句，通過詩(shī)文賞析，感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住了名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白了一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
3、開展“我們的節(jié)日-中秋”主題班會(huì)活動(dòng)。
我校德育工作始終以加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、民族文化教育為主線，利用團(tuán)隊(duì)、班級(jí)這兩個(gè)平臺(tái)，抓住重大節(jié)日活動(dòng)，采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動(dòng)。中秋節(jié)前后，各班利用班會(huì)課時(shí)間，組織開展了“我們的節(jié)日-中秋”主題班會(huì)活動(dòng)。通過主題班會(huì)活動(dòng)的開展，營(yíng)造了節(jié)日的氛圍，感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，表達(dá)了濃濃的愛國(guó)思鄉(xiāng)情懷。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用。
4、開展“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
1-3年級(jí)以繪畫為主，4-x年級(jí)以手抄報(bào)為主。活動(dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。最終，在各班上交的眾多作品中，我們?cè)u(píng)出了3個(gè)一等獎(jiǎng);4個(gè)二等獎(jiǎng);5個(gè)三等獎(jiǎng)。
通過本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗，讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受，進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感，促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇十三
為大力傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、熱愛傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛黨、愛國(guó)家、愛社會(huì)主義的情感，學(xué)校在中秋期間廣泛開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)。
一、在學(xué)校國(guó)學(xué)館。隊(duì)員踏著“花好月圓”進(jìn)入場(chǎng)館，流動(dòng)影視背景墻上呈現(xiàn)的中秋月夜圖，燈、荷花、詩(shī)人與學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn)。孩子們從知道中秋的來源開始探索，到中秋習(xí)俗的知曉，賞明月、品月餅、慶團(tuán)圓、放孔明燈。
每一個(gè)習(xí)俗都離不開有趣的故事，《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》等經(jīng)典故事，還有幾首關(guān)于中秋的詩(shī)。隊(duì)員們還用軟件學(xué)做孔明燈和月餅學(xué)，更加深刻的感受到中秋節(jié)的意義。
二、中秋佳節(jié)來臨之際，五(1)中隊(duì)以各種形式慶祝節(jié)日。一組隊(duì)員吟誦詩(shī)詞，大家搜集了千百年來描寫思念家鄉(xiāng)的許多美好的詩(shī)詞，像“春草明年綠，王孫歸不歸”，“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等。二組隊(duì)員演唱歌曲《明月幾時(shí)有》，三組隊(duì)員則設(shè)計(jì)“家鄉(xiāng)畫展”，詩(shī)情畫意、美輪美奐。四組隊(duì)員給大家當(dāng)“小導(dǎo)游”，帶大家走進(jìn)了不一樣的城市，讓大家足不出戶盡享異城風(fēng)光。五組隊(duì)員創(chuàng)編的課本劇《嫦娥奔月》引導(dǎo)同學(xué)們步入神話般的境界，特別是嫦娥吃了仙藥升上天空，一直飛到了月亮之上，大家屏住呼吸，默默相送，帶著對(duì)嫦娥的祝福與思念沉醉其間。
三、進(jìn)入中秋團(tuán)圓周，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委的隊(duì)員們每天為全校師生更新關(guān)于中秋節(jié)的故事趣聞，大課間時(shí)滿校園響徹著《水調(diào)歌頭》等關(guān)于中秋的歌曲，孩子們?cè)谛@里走著都會(huì)哼著“明月幾時(shí)有，把酒問青天”。
通過朗誦詩(shī)詞、唱詩(shī)寫詩(shī)、制作月餅等一系列的活動(dòng)，隊(duì)員們更加了解、喜愛中華傳統(tǒng)文化，提升了隊(duì)員的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)了隊(duì)員的愛黨愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感和民族自豪感。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇十四
為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教師勤奮努力，追求卓越、超越自我的精神風(fēng)貌，激勵(lì)廣大教師和教育工作者“奉賢、至誠(chéng)、明朗、力行”，推動(dòng)學(xué)校新一輪的發(fā)展，再奉賢中學(xué)的新輝煌。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年9月10日（周四）下午3：30。
三、地點(diǎn)。
新疆部多功能廳。
四、出席對(duì)象。
全體教職員工。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、配樂朗頌：《教師禮贊——全體學(xué)生給教師們的信》（播放ppt）。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭（黨政工給全體教職工的一封信）。
3、頒獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)名單在屏幕上播放，制作ppt）。
4、獲獎(jiǎng)教師感言。
5、各年級(jí)部節(jié)目。
（1）高一工會(huì)大組：散文詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給您，老師》—徐瓊等。
（2）高二工會(huì)大組：小組唱“我的中國(guó)心”
（3）綜合工會(huì)大組：滬劇對(duì)唱—陳懿東、吳杰英。
（4）大合唱：《年輕的朋友來相會(huì)》、《歌唱祖國(guó)》。
六、主持人串聯(lián)詞。
1、開場(chǎng)：《教師禮贊——全體學(xué)生給教師們的信》（學(xué)生配樂朗讀ppt）。
（結(jié)束語）。
女：九月是一個(gè)金色的季節(jié)；
男：九月是一個(gè)收獲的季節(jié)；
女：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié)！
男：今天我們歡聚在此，共慶這個(gè)美好的節(jié)日。
女：在這里祝各位老師——。
合：身體健康，萬事如意！
女：是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
男：是您，老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
女：是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
男：是您，老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
女：我們發(fā)自內(nèi)心的說一聲：
合：老師，您辛苦了！
男：沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師揮灑人生的天地。
女：面對(duì)那一雙雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。
男：首先有請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）為我們講話。
2、領(lǐng)導(dǎo)講話。
女：謝謝（領(lǐng)導(dǎo)）的講話。在我們奉賢中學(xué)有一大批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，愛生如子率先垂范的好老師。
男：他們以崇高的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識(shí)使學(xué)生聰明，以良好的心理素質(zhì)去塑造學(xué)生。
女：下面請(qǐng)校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
3、表彰獲獎(jiǎng)教師。
女：__x老師，請(qǐng)留步，首先恭喜你獲得了這個(gè)獎(jiǎng)，能和我們談?wù)勀愦藭r(shí)此的感想嗎？
4、獲獎(jiǎng)教師感言。
女：謝謝__x老師的精彩發(fā)言。
女：時(shí)間一天天、一年年的過去了，老師的雙鬢漸漸的變白了，但他們依舊把神圣的師愛播撒給每一位學(xué)生。
男：在此，我們向全體辛勤耕耘的老師們道一聲：
合：節(jié)日快樂！
女：今天各個(gè)年級(jí)部的老師們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家，首先有請(qǐng)……。
5、各年級(jí)部節(jié)目。
6、各年級(jí)部游戲。
結(jié)束語：
女：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
男：是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)。
女：您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。
合：祝福我們的老師們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康！
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇十五
為深入貫徹落實(shí)黨提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)上級(jí)文明辦有關(guān)要求，中秋節(jié)期間社區(qū)認(rèn)真組織開展了“我們的節(jié)日。中秋”主題活動(dòng)。引導(dǎo)全體干部職工和群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。社區(qū)將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為貫徹落實(shí)精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手;作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出部署，并制定活動(dòng)方案。
2、宣傳引導(dǎo)有力。社區(qū)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，利用社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄等大力營(yíng)造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
3、活動(dòng)豐富多彩。一是以關(guān)愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動(dòng)。在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團(tuán)圓飯，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會(huì)主義大家庭的溫暖;二是開展中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)。邀請(qǐng)20多位中小學(xué)生，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)等活動(dòng)，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌;三是組織中秋文藝活動(dòng)。社區(qū)利用老年活動(dòng)中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動(dòng)，讓人們親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力。
通過開展主題活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的，是我社區(qū)精神文明建設(shè)的重要組成部分這次活動(dòng)，豐富了居民群眾文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定影響力，大大增強(qiáng)了人們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇十六
根據(jù)中央文明辦有關(guān)要求，中秋節(jié)期間，湖南省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。為深入貫徹落實(shí)黨提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
湖南省文明辦專門發(fā)出通知，對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求。全省各地各有關(guān)部門都把開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的xx大精神、加快富民強(qiáng)省的重要舉措，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、認(rèn)真制定工作方案。
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個(gè)平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，精心策劃，科學(xué)分工，確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展。
3、文化活動(dòng)豐富多彩。
全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動(dòng)。一是“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”中華經(jīng)典活動(dòng)。城市街道和學(xué)校普遍組織社區(qū)居民、青少年舉辦詩(shī)文誦讀會(huì)，開展詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情感。常德市被中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)授予“詩(shī)詞之市”，之后該市又有6個(gè)縣獲“詩(shī)詞之鄉(xiāng)”稱號(hào)。中秋節(jié)期間，正值常德撤區(qū)建市20周年，該市舉辦了第四屆中國(guó)常德詩(shī)人節(jié)，舉行了一場(chǎng)別開生面的群眾性詩(shī)詞吟唱會(huì)，由詩(shī)詞名家與居民群眾共同參與，讓群眾在參與中得到教育，在活動(dòng)中得到快樂。二是中秋節(jié)民俗文化活動(dòng)。各地組織專業(yè)、業(yè)余文藝團(tuán)體走進(jìn)農(nóng)村集市、城市社區(qū)、大專院校，廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇十七
中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富師生們精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了專門的活動(dòng)方案。
二、宣傳引導(dǎo)有力。
學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在全校內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營(yíng)造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
三、文化活動(dòng)豐富多彩。
及。大隊(duì)部要求全體學(xué)生，了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體師生的文化生活，在每個(gè)孩子心中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇十八
為迎接第__個(gè)教師節(jié)的來臨，__幼兒園的全體教職工們舉辦第__個(gè)教師節(jié)的慶祝活動(dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過開展多種形式的系列慶祝活動(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、“互敬互愛”活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：田智敏。
2、“心系開幼”公益活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：邱文紅。
3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)__x。
四、參加對(duì)象。
__x幼兒園全體教職工。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20__年9月10日教師節(jié)前后。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。
第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。__幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。
備注：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。
慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（熱門19篇）篇十九
為深入貫徹落實(shí)黨的__大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。中秋節(jié)期間，長(zhǎng)城社區(qū)舉辦了“中秋聯(lián)誼會(huì)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)干部、黨員、群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。通過活動(dòng)，使社區(qū)廣大市民度過了一個(gè)安全健康的中秋佳節(jié)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
長(zhǎng)城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)開展提出明確要求。把開展好“中秋聯(lián)誼會(huì)”作為貫徹落實(shí)黨的__大精神的重要舉措，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、認(rèn)真制定工作方案。
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個(gè)平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，精心策劃，科學(xué)分工，確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展。
3、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩。
參加此次聯(lián)誼會(huì)的是長(zhǎng)城公司員工和長(zhǎng)城社區(qū)委員會(huì)工作人員共計(jì)300多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情感。在聯(lián)誼會(huì)中，還舉行了中秋送問候活動(dòng)，給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿，讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖，過上了一個(gè)豐富的中秋佳節(jié)。通過引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng)，讓小家與大家架構(gòu)親情，連接紐帶，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī)。
4、問題與思考。
這次活動(dòng)成功的舉行說明社區(qū)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視，但是還存在一小部分問題，今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響：活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動(dòng)，引導(dǎo)群眾加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)。