北京是一個(gè)國(guó)際化的城市，吸引了許多外國(guó)人來(lái)這里工作和生活。以下是小編為大家整理的北京旅游攻略，希望能給大家的旅行帶來(lái)一些參考。
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇一
20-年開(kāi)學(xué)時(shí)間一推再推，空中課堂已伴隨我們十個(gè)周的時(shí)間了。在疫情期間，肯定會(huì)有許多匹黑馬殺出重圍，也肯定有許多星星墜落。
在這10個(gè)周的時(shí)間里，有的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天準(zhǔn)時(shí)上課，做好課堂筆記;每天準(zhǔn)時(shí)完成課后作業(yè)并準(zhǔn)時(shí)提交，與在學(xué)校里一樣。有的同學(xué)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。不能持之以恒;還有的同學(xué)則已經(jīng)放棄自己的學(xué)業(yè)，把學(xué)習(xí)拋之腦后，每天只顧玩樂(lè)，根本不管學(xué)習(xí)，微信群里的名單一遍又一遍的出現(xiàn)，可他們卻是毫不在意。
自律的人可能就是那匹黑馬。常言道：“真金不怕火煉”自律的人可能越煉越燦爛，反觀不自律的人可能會(huì)煉成一塊廢鐵。
在這段時(shí)間里，我也有過(guò)“三天打漁;兩天曬網(wǎng)”這個(gè)想法，可是我打消了這個(gè)念頭，我不想因?yàn)橐淮我咔槎炎约旱膶W(xué)業(yè)荒廢。
自律聽(tīng)起來(lái)是很難的，但做起來(lái)卻不那么難。“真金不怕火煉”只要堅(jiān)持下來(lái)，習(xí)慣一段時(shí)間，就可以打消懶惰的念頭。
每天六點(diǎn)半起床，花十分鐘時(shí)間進(jìn)行洗漱，吃完早飯;之后就開(kāi)始了新的一天學(xué)習(xí)生活，七點(diǎn)到八點(diǎn)之間是每天必不可少的早讀，背背課文，背背單詞。到了八點(diǎn)以后，按照課表上的時(shí)間進(jìn)行上課，并在途中記好課堂筆記。其間，要時(shí)刻關(guān)注微信群里的各種信息，因?yàn)獒斸斎簳?huì)時(shí)不時(shí)的有老師在上課。中午十二點(diǎn)，所有的課程已結(jié)束，這一段時(shí)間就是完成作業(yè)的時(shí)間了。下午二點(diǎn)半以后，就要上釘釘里的直播課，晚上認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，并按時(shí)提交，還要提前預(yù)習(xí)第二天要上的課。堅(jiān)持下來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲了很多。
疫情期間我是這樣上課的，那你們呢?
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇二
這是一個(gè)特殊的春天，在這個(gè)如期而至的春天，身邊沒(méi)有同學(xué)那種熟悉的吵鬧聲，沒(méi)有學(xué)校那種熟悉的環(huán)境，有的，只是網(wǎng)課與我。
在網(wǎng)課開(kāi)始之初，我每天都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著窗外，看那天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒;看那漸漸抽出嫩芽的枝條春天要來(lái)了。
是啊，春天就要來(lái)了，可是等待著的，卻是一個(gè)又一個(gè)不斷推遲開(kāi)學(xué)的消息，我心中的最后一絲希望也已破滅。可是，一日復(fù)一日，時(shí)間的腳步并沒(méi)有停下。看著日夜流走的時(shí)間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過(guò)去的時(shí)間，流走的是年華，是未來(lái)，我要追趕時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而奮斗。
這是個(gè)不同尋常的學(xué)期，網(wǎng)課，給了我動(dòng)力，也給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可此時(shí)，我的腦海中又浮現(xiàn)出一個(gè)詞："自律"。記得以前，老師常常教導(dǎo)我們要自覺(jué)、自律，可我不明白自律是一種怎樣的狀態(tài)，直到現(xiàn)在，每天對(duì)著冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意義。也許只有自律，才是對(duì)以后的自己最好的回報(bào)吧，我想。
我望著窗外，似乎看到那個(gè)未來(lái)的我，也看到了大地復(fù)蘇、一片春意盎然。這是一個(gè)特殊的學(xué)期，更是一個(gè)掌握自己命運(yùn)的學(xué)期，看窗外，未來(lái)與希望正在遠(yuǎn)處向我們招手!
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇三
“開(kāi)會(huì)了，開(kāi)會(huì)了！”領(lǐng)導(dǎo)略帶南方口音的普通話(huà)突然響起，打破了手機(jī)的沉默。
比原定時(shí)間晚3分鐘，但還有兩位同事沒(méi)進(jìn)會(huì)議室。領(lǐng)導(dǎo)忙在群里“@”兩人。很快，一位悄無(wú)聲息地加入了會(huì)議，卻沒(méi)有一句抱歉；另一位依然沒(méi)有聲響，會(huì)議室陷入片刻的尷尬。
“不等他了，我們現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。”領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)終結(jié)了尷尬：“我們今天的第一項(xiàng)議程是總結(jié)上星期工作進(jìn)度，誰(shuí)先發(fā)言？發(fā)言的同事最好開(kāi)一下攝像頭。”
又是一陣短暫沉默，隨后，項(xiàng)目部的小李率先打開(kāi)麥克風(fēng)：“能聽(tīng)見(jiàn)嗎？”
卻沒(méi)有人告訴她能不能聽(tīng)見(jiàn)，小李重復(fù)了三五次，領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)不耐煩地打斷她：“小李，你直接說(shuō)，我們都能聽(tīng)見(jiàn)。”
小李顯然有備而來(lái)，她一五一十介紹了自己的工作內(nèi)容，條分縷析，面面俱到。盡管終究沒(méi)有露臉，卻不難猜測(cè)小李手頭準(zhǔn)備了書(shū)面發(fā)言稿，念稿子的感覺(jué)有點(diǎn)明顯，語(yǔ)氣又是抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力，像是大會(huì)發(fā)言而不是日常工作例會(huì)，以至于讓人有些昏昏欲睡。
“新人總有這種毛病，愛(ài)表現(xiàn)而不知收斂。”胖哥私下給我發(fā)來(lái)信息，我不置可否地回復(fù)了一個(gè)微笑的表情。誰(shuí)都有當(dāng)新人的時(shí)候，沒(méi)必要在這件事上太計(jì)較，職場(chǎng)的分寸本就不好把握。
小李的冗長(zhǎng)發(fā)言終于結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)也松了口氣：“下一個(gè)，誰(shuí)來(lái)發(fā)言？”
可能是懾于小李的充分準(zhǔn)備，居然沒(méi)人搭話(huà)。領(lǐng)導(dǎo)徑直安排胖哥發(fā)言，“哎，你說(shuō)幾句吧！”
胖哥猝不及防，大概是沒(méi)想到小透明的自己還有被領(lǐng)導(dǎo)如此看重的一天。今天他根本沒(méi)有準(zhǔn)備說(shuō)什么，也不知怎么說(shuō)，只是自顧自找同事“開(kāi)小會(huì)”，說(shuō)些家長(zhǎng)里短的八卦。既然領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)卯，他不得不應(yīng)付：“這個(gè)……那個(gè)……”
說(shuō)了幾句，胖哥就有點(diǎn)言不達(dá)意，終于詞窮，無(wú)話(huà)可說(shuō)的他使出殺手锏：“喂，能聽(tīng)見(jiàn)嗎？喂……我這邊信號(hào)不太好，要不就這樣？”胖哥耍機(jī)靈的痕跡有點(diǎn)明顯，但領(lǐng)導(dǎo)并不在意，“好吧，下一個(gè)是誰(shuí)？”
去年入職的女神陸茜主動(dòng)發(fā)言，她長(zhǎng)得又美又颯，工作干脆利落不拖泥帶水，不到半年時(shí)間就贏得了所有人的欣賞。她的發(fā)言也是如此，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，卻說(shuō)清楚了要點(diǎn)，居然讓人覺(jué)得意猶未盡。
幾個(gè)部門(mén)的代表輪流發(fā)完言，進(jìn)入今天會(huì)議的“重頭戲”——領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)喜歡哲學(xué)，又是文學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，所以總在邏輯縝密與天馬行空之間搖擺。今天在線(xiàn)會(huì)議，毫不妨礙他的發(fā)揮。拉拉雜雜一大堆，不知不覺(jué)大半個(gè)小時(shí)過(guò)去，已經(jīng)接近飯點(diǎn)，到了大家秀廚藝的時(shí)候。
對(duì)了，領(lǐng)導(dǎo)也是今天唯一一位打開(kāi)攝像頭，“露出真身”的人。
“真是沒(méi)完沒(méi)了！”這是運(yùn)維部的張偉，去年考評(píng)排在倒數(shù)第二，年終獎(jiǎng)也打了折扣，平日里牢騷自然不少。但是，誰(shuí)也沒(méi)覺(jué)得張偉能把逆反發(fā)到公司大群里。
過(guò)了一分鐘，這句“沒(méi)完沒(méi)了”被張偉撤回，這讓等著看好戲的我們略感失望。
“不好意思，家里孩子瞎玩手機(jī)。”這句解釋比不解釋還刺眼，本來(lái)我們還半信半疑，現(xiàn)在真讓人懷疑張偉是故意的。他彌補(bǔ)錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)恰到好處，剛好讓人看到又足以撤回。
當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)是看不到這些的，縱使看見(jiàn)大概也視若無(wú)睹吧。他按照自己的節(jié)奏繼續(xù)說(shuō)了十分鐘，最后不忘打雞血：“這段時(shí)間大家都很努力，希望未來(lái)再接再厲，再創(chuàng)豐收！現(xiàn)在散會(huì)！”
瞬間，網(wǎng)絡(luò)會(huì)議室的頭像四散而去，只剩下對(duì)桌老王那張古怪裝酷的剪影，等了好一會(huì)兒，他依然“在線(xiàn)”。
我知道，他從一開(kāi)始就開(kāi)了靜音。
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇四
青春，一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)。每個(gè)人，都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的青春，但不能向別人準(zhǔn)確的描述它。
青春，是美好的，不是苦惱太多，也不是幸福太少，而是我們不懂得去享受，不懂得去把握。
青春不像鳥(niǎo)兒，因?yàn)轼B(niǎo)兒飛走了還會(huì)在飛回來(lái)；青春不像花兒，因?yàn)榛▋褐x了還會(huì)再開(kāi)；青春更不像太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)每天都會(huì)再升起，而青春，是一去不復(fù)返的，無(wú)論你再怎么挽留。
青春好比一匹馬兒。而你，就是馬背上的騎師。只有你牢牢的抓住韁繩，馬兒才能穩(wěn)穩(wěn)地馱著你奔跑。你若沒(méi)有把握好，一但讓青春變成脫韁的野馬，你想收都收不回來(lái)了。
當(dāng)青春在你的身邊緩緩流逝，回憶著過(guò)去的一點(diǎn)一滴，猶如那初春的陽(yáng)光，總帶給人們一絲絲暖意。當(dāng)你做在沙發(fā)上，嘴里吃著零食，手里拿著手機(jī)，眼睛看著電視的時(shí)候，你何曾想過(guò)你的青春在離你而去呢？或許你會(huì)毫不在意地說(shuō)：“我的時(shí)間還多著呢？”可你倒過(guò)來(lái)想一想，十年后，你站在公司門(mén)口，可沒(méi)有一家公司原有錄用你，那時(shí)的你，就只剩下后悔了。
青春雖然常常充滿(mǎn)著失敗、悲傷，可“梅花香自苦寒來(lái)”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
青春猶如花骨朵，含苞待放，經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒酷暑，才可以開(kāi)出美麗的花朵。雖然“人不輕狂枉少年”，也不說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”，但心中要充滿(mǎn)信念才是啊！
匆匆地，時(shí)光一去不復(fù)返，人生也隨著時(shí)青春的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。青春，是我們充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)傲氣，瀟灑飛揚(yáng)的一個(gè)黃金時(shí)代。我們應(yīng)該為青春留下最燦爛，光輝的一筆，我們要珍惜青春，不能荒廢時(shí)間，讓青春白白流逝。
讓我們用奮斗的汗水去譜寫(xiě)青春之歌吧！
在線(xiàn)的青春，青春在線(xiàn)！
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇五
疫情期間，學(xué)校利用互聯(lián)網(wǎng)給同學(xué)們授課。
網(wǎng)課的第一天，由溫老師和朱老師給我們上課，溫老師教數(shù)學(xué)，朱老師教語(yǔ)文。我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師吧!朱老師雖然和我們的語(yǔ)文汪老師教學(xué)方式不一樣，但她的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都特別有趣。我們學(xué)的第1篇課文是《古詩(shī)二首》，分別有《村居》和《詠柳》兩首詩(shī)。朱老師運(yùn)用了闖關(guān)游戲的方法教學(xué)，第1關(guān)是識(shí)字關(guān)，上面有許多星星，星星上面有生字，我們讀一個(gè)生字，一個(gè)星星就掉到了籃子里。第2關(guān)是寫(xiě)字關(guān)，屏幕上面有需要我們寫(xiě)的字，直接就在屏幕上的田字格里寫(xiě)，寫(xiě)了之后就可以獲得一顆星星。第3關(guān)是課文關(guān)，要求我們讀課文，然后老師收集我們讀的課文，讀準(zhǔn)確流利了之后，我們就可以得到第3顆星星。一共三關(guān)，我闖過(guò)了三關(guān)得到了三顆星星，老師還表?yè)P(yáng)我，我特別有成就感，所以我最喜歡朱老師的課了!
第二位老師是陳思娣老師，我們的第2篇課文是《找春天》，她先讓我們聽(tīng)一下文章視頻，在教我們認(rèn)識(shí)本課的生字和詞語(yǔ)，再給我們解釋每個(gè)字、每個(gè)詞是什么意思，我也非常喜歡她。
接下來(lái)就是我們的數(shù)學(xué)溫老師。我們學(xué)習(xí)的第1個(gè)內(nèi)容是《收集與整理》，老師先做了自我介紹，就讓我跟隨著溫老師，進(jìn)入了她的課堂。溫老師先用游戲的形式，讓我們闖關(guān)，一共有5關(guān)，當(dāng)我闖完之后，她還表?yè)P(yáng)我了。我也非常喜歡溫老師。
線(xiàn)上學(xué)習(xí)全靠我們自覺(jué)自律，線(xiàn)上課程簡(jiǎn)單明了，知識(shí)點(diǎn)老師都是詳細(xì)講解，如果我們不認(rèn)真聽(tīng)講很可能就錯(cuò)過(guò)了重要內(nèi)容。相比較我更喜歡線(xiàn)下課堂，因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)們、老師們每天見(jiàn)面，一起學(xué)習(xí)互相幫助，大家你追我趕有股學(xué)習(xí)的勁頭。最后我還是要感謝這個(gè)疫情假期給我們上課的所有老師，你們辛苦啦!
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇六
風(fēng)瑟瑟地吹過(guò)，筆尖劃過(guò)卷面。
老師一言不發(fā)，沉默地坐在講臺(tái)上，時(shí)不時(shí)掃視一圈，站起來(lái)巡視一圈。同學(xué)們大多伏在桌上，凝視試卷，右手握著筆行云流水地寫(xiě)著，也有一部分人，被題海中的水草纏住了，怎么也掙扎不開(kāi)，例如我。
反復(fù)在草稿紙上寫(xiě)出一長(zhǎng)串字，卻沒(méi)有一個(gè)正確答案。水草像八爪魚(yú)一樣纏在手上不放。我不經(jīng)意偏頭一看，瞪大了雙眼，有人翻開(kāi)書(shū)看，毫不在乎老師銳利的目光。
我抬頭看了看老師，正好與他的視線(xiàn)對(duì)上。我慌亂地低下頭，伏在桌子上，一只手摸進(jìn)抽屜，一手用力捏著筆。我往下瞄了一眼，輕輕抬起上面的書(shū)，右手緩慢抽走我要的書(shū)，盡力不發(fā)出聲響。后面突然傳來(lái)啪的聲音，我匆忙把書(shū)塞回去，挺直背坐著，呼吸都變緩了。
我再一次抬起手，抽出那本書(shū)，小心翼翼挪到中間，慢慢拉出一點(diǎn)，輕輕撩開(kāi)書(shū)頁(yè)，翻到需要的頁(yè)數(shù)。再拉一點(diǎn)出來(lái)，我的手放在書(shū)上，眼睛極快瞥了一眼，大口大口喘氣，心臟響起炸彈爆炸前夕的警報(bào)。
我什么也沒(méi)看到，但我已經(jīng)不想再翻書(shū)了。翻開(kāi)書(shū)的那一刻我就做好了選擇放棄。
我們生活在選擇的時(shí)代，選擇伴侶、選擇工作、選擇朋友，與選擇共存的條件是失去。
例如轉(zhuǎn)學(xué)到一所更好的學(xué)校，意味著失去與老朋友朝夕相處的機(jī)會(huì);例如跳槽去一家更優(yōu)秀的公司意味著失去熟悉的同事;例如不翻書(shū)意味著放棄更好的成績(jī)。
不要問(wèn)值不值得，既然已經(jīng)做出了選擇，那就說(shuō)明它在你心中更值得。
風(fēng)輕輕吹過(guò)，筆尖停止劃動(dòng)。
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇七
曾幾何時(shí)，在家線(xiàn)上學(xué)習(xí)，是許多人翹首以盼的事。細(xì)數(shù)這疫情以來(lái)的三年里，每一年我都經(jīng)歷了一段線(xiàn)上居家。
學(xué)習(xí)。
的故事，給我印象最深的，依然是第一次。
2020年是我“在線(xiàn)。
學(xué)習(xí)。
”元年。從大年初二得知這個(gè)消息后的那刻起，家人們對(duì)此事的響應(yīng)比我還積極。在老家這塊遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的土地，鄉(xiāng)人慣用的方式，是用早做打算來(lái)防備未知：舅舅幫我拉好了。
學(xué)習(xí)。
所需的寬帶網(wǎng)線(xiàn)，爸媽給我搭起了上班必備的板凳桌椅。我身居其上，打開(kāi)電腦，調(diào)適好屏幕的角度，給后背墊上枕頭，暫且把眼前家徒四壁的村舍，換算成平常寬敞明亮的學(xué)校——因疫情而騰挪的。
學(xué)習(xí)。
時(shí)光，即將從這里開(kāi)啟。
年還未過(guò)完，家人們便相繼收到了延遲上班的通知。但居家在線(xiàn)。
學(xué)習(xí)。
這個(gè)安排，仿佛只是專(zhuān)屬于我一人的幸運(yùn)。在往后的日子，這個(gè)遠(yuǎn)在村郊的家里，逐漸上演了一幕幕“一人。
學(xué)習(xí)。
全家參與”的戲劇。
從上班第一天起，老媽便充當(dāng)起了我茶杯的“掌柜”，表妹主要負(fù)責(zé)零食投喂，就連此前基本在12點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)登場(chǎng)的午飯，也為了配合我。
學(xué)習(xí)。
的遷移作出了“整改”，我仿佛成了開(kāi)飯的指示牌。午后。
學(xué)習(xí)。
不久，電腦中的文字已漸漸變得撲朔迷離，老爸削的梨比我的困意來(lái)得更及時(shí);三四點(diǎn)的下午，陽(yáng)光在窗外晃動(dòng)出了些許重影，舅媽推門(mén)而入：“來(lái)來(lái)來(lái)，暫作休息，下午茶走起!”走近才看清她手里端著一盤(pán)剛出鍋的炸魚(yú)······生活如戲般登陸我的臨時(shí)教室里，與當(dāng)年上映的歷史首部在線(xiàn)首播的春節(jié)檔電影《囧媽》情節(jié)類(lèi)似。
在那些異常特殊的時(shí)期里，我和。
學(xué)習(xí)。
們也被迫專(zhuān)注地當(dāng)起了網(wǎng)友。
不過(guò)，與在家里享受“巨嬰”般待遇的我相比，那些被疫情“扣留”在城市里的網(wǎng)友們，就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。他們往往都需要提前一天便構(gòu)思好明日三餐，以免在中午為數(shù)一小時(shí)的休息時(shí)間里手忙腳亂。外賣(mài)這種看似便捷的產(chǎn)物，受限于疫期的時(shí)效性和安全性，也不再是不二之選。
縱然是難得清閑的休息日，平常再精致的女孩子，也須提前規(guī)劃好生活用品清單后再出門(mén)，以保證每家每戶(hù)三天一人一出的“出門(mén)證”不至于浪費(fèi)到僅為呼吸幾口新鮮空氣。相比之下，我雖是遠(yuǎn)在鄉(xiāng)村，也沒(méi)有自由到隨性，但無(wú)論如何，也總比把上樓下樓當(dāng)散心的要好很多。
在線(xiàn)。
學(xué)習(xí)。
的日子，因?yàn)榇蠹铱v無(wú)親朋守候在側(cè)，也有貓狗環(huán)繞在旁，而我屋中還有雞鴨鵝來(lái)湊熱鬧，偶爾一個(gè)語(yǔ)音便是一曲家禽大合奏。我家的鵝更領(lǐng)其中精要，每到黃昏時(shí)分必成群鳴叫。久而久之，線(xiàn)上的同事們也讀懂了其中暗語(yǔ)：“你家的鵝又回來(lái)了，不用看表，準(zhǔn)是六點(diǎn)半了。”
在家。
學(xué)習(xí)。
期間，每天日出而作日落而息的我偶爾也難捱的。寒夜深深，孤燈一盞，白天的聲色煙消云散，宇宙本來(lái)的面目無(wú)聲凸顯，那就是在家。
學(xué)習(xí)。
也無(wú)可避免的寂寥恬淡。
只有偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)路邊枝頭不知何時(shí)已掛滿(mǎn)新綠，空氣也充滿(mǎn)了親切好聞的花草氣息，內(nèi)心那被疫情畫(huà)地為牢了三次后的耳目困頓，才會(huì)在季節(jié)的年輪中煥然一新，撣撣袖子，撫平褶子，仿佛回到生活最初的樣子。
而我深知：所有的“在線(xiàn)”都是為了更好的線(xiàn)下，每一顆忍耐過(guò)的種子，都寄望著生如夏花。
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇八
多年來(lái)，無(wú)數(shù)的選擇阻擋著暢通前進(jìn)的道路，讓我不得不去選擇一個(gè)無(wú)法回頭的世界。
我選擇了一個(gè)堅(jiān)持的世界。
那年預(yù)備小升初的我，面臨著一個(gè)重大的抉擇，我應(yīng)該選哪所學(xué)校?去公立學(xué)校，就等于把緊扯自己前途的繩子放松了一半，以放棄前途更大的希望為代價(jià)，換來(lái)的就是經(jīng)濟(jì)上的容易，可是鼠目寸光者為小人，最終我還是選擇了一所私立學(xué)校。而進(jìn)了它，就等于跨進(jìn)了堅(jiān)持的大門(mén)，無(wú)處不在堅(jiān)持——一開(kāi)始，高強(qiáng)度的體訓(xùn)讓我難以喘氣;更難的試題讓我焦頭爛額;更快節(jié)奏集體生活讓我無(wú)法適應(yīng)。但是我堅(jiān)持了下來(lái)。體訓(xùn)嘛，堅(jiān)持下去，體育滿(mǎn)分不是夢(mèng)!題難?堅(jiān)持下去，全部作對(duì)不是夢(mèng)!這些成就了現(xiàn)在的我——全面發(fā)展的好學(xué)生。前腳跨進(jìn)了堅(jiān)持的大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨出這個(gè)大門(mén)。
再者，我選擇了一個(gè)勇敢的世界。
去年的英語(yǔ)演講比賽，我被告知在那周五就要參加決賽，我毫無(wú)準(zhǔn)備，如晴天霹靂，從小時(shí)候起，我一直是個(gè)比較膽小內(nèi)向的人。但是，既然已經(jīng)無(wú)法避免，何不改變自己，變得勇敢起來(lái)?于是在這條路上，我沒(méi)有選擇退縮的世界，而選擇了勇敢的世界。在短短三天內(nèi)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的膽子終于放開(kāi)，在賽場(chǎng)上我出乎意料的鎮(zhèn)定，當(dāng)聽(tīng)到了我的名次是特等獎(jiǎng)時(shí)，我終于可以長(zhǎng)舒一口氣了。
我選擇了一個(gè)自強(qiáng)的世界。
我不依靠他人，經(jīng)過(guò)六年歲月，將自己的書(shū)法提升到了他人所不及的水平。而這期間我的一位老師偶爾教我點(diǎn)睛之筆，剩下的只靠我自己自強(qiáng)起來(lái)，只有練，沒(méi)別的，那個(gè)暑假我到了近乎瘋狂的地步。一天將一本字帖練完，反反復(fù)復(fù)，早起晚睡。終于有了如今的成就，可以說(shuō)，自強(qiáng)的世界渲染了我。
選擇固然無(wú)法回頭。選了就繼續(xù)往下走，而你的人生由你決定，不是世界在選擇你，而是你在選擇世界。
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇九
你知道嗎?選擇了你是我的驕傲。說(shuō)起我們的相識(shí)，也真是奇妙!兩個(gè)走在林蔭道上，你向北，我向南，一個(gè)禮貌而難言的微笑，一聲輕輕的"hi"，就這樣，我與你之間便不再有陌生的海。
你知道嗎?能夠與你相知是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨——因?yàn)槟闶悄泻ⅲ沂桥ⅰ?/p>
一邊是愛(ài)我的師長(zhǎng)，一邊是懂我的你，猶如我的左右手，我能放棄任何一邊嗎?不!我還是選擇了你，因?yàn)槲蚁嘈盼覀冎g的純潔，因?yàn)槲蚁嘈庞颜x是無(wú)界限的，因?yàn)槲蚁嘈胖舻碾y得。
選擇了最純潔的你是對(duì)的!學(xué)業(yè)可以證明，見(jiàn)識(shí)可以證明，能力可以證明——世界會(huì)懂得我的選擇。
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇十
天似乎還沒(méi)有完全亮，只是微微的透點(diǎn)光，看起來(lái)灰蒙蒙的。
帶好裝備，準(zhǔn)備出發(fā)。
腳踏上那片棕黑色的土地，鑲嵌著一塊又一塊的石頭，有棱有角，也有的已經(jīng)被磨平了，也許來(lái)的人多，被踩的次數(shù)也多吧。空氣中感覺(jué)還有些濕漉漉的，綠葉卻顯得格外的清亮，山林中傳來(lái)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，余音回蕩在了山林之間，似乎顯得還有那么一點(diǎn)寂靜。
……。
這就是大自然嗎?
也許是吧。
踏上這片神奇的土地，便會(huì)有無(wú)數(shù)不知的挑戰(zhàn)與選擇，每一個(gè)選擇便是決定著你的下一步。
“踩那邊，沒(méi)有事的，你踩過(guò)去”
“媽?zhuān)彝榷?”“沒(méi)事，你看我都過(guò)來(lái)了，你可以的。”看著媽媽略顯得意的表情，我備受打擊，但總不可能就這樣抱著這塊大石頭，掛在半山腰上吧。
扭過(guò)頭看向后面，但見(jiàn)：
腳后面只有幾簇單薄的草，還有幾根被我踩在腳下，可憐巴巴的。而下面是幾大塊粗糙的大石頭，再看過(guò)去便是看不清底的遠(yuǎn)方，房屋若隱若現(xiàn)的，讓人看的便有強(qiáng)烈的一陣眩暈感。
回看上面，而此刻的我正死死地踩在那石頭縫中，似乎沒(méi)有任何打算再踏上一步，更沒(méi)有勇氣走下去。
那些專(zhuān)業(yè)爬山的人卻早已走了過(guò)去，接著向前走。
“媽!”我無(wú)助的喊了一聲，“你快點(diǎn)，不然我就先走了”，說(shuō)著，便象征性向前走了幾步。
那一瞬間，我感覺(jué)好無(wú)助，好想離開(kāi)，好像選擇退回去，但不可能啊，你已經(jīng)選擇了，就必須走下去!更不甘心就這樣退回去。
就這樣一步一步的扶著石頭走了過(guò)去，突然出現(xiàn)一只手，看見(jiàn)了，是媽媽?zhuān)盐依松先ィ业哪_終于不再抖了，終于沒(méi)有那么慌張了。
一滴水流過(guò)臉龐，那不是淚，是汗水，一滴以成功還來(lái)的汗水。
輕輕擦過(guò)汗水，繼續(xù)向前去。
每一次的選擇都是一種挑戰(zhàn)，人生就是如此，不斷地做出選擇，去決定你的每一步!
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇十一
人生中有很多我們必須經(jīng)歷的事，這些事就像個(gè)頑皮的孩子，你只有認(rèn)真對(duì)待她，她才會(huì)好好幫助你;如果你一味對(duì)她就是敷衍，那么她將來(lái)一定會(huì)好好報(bào)復(fù)你。我們現(xiàn)在應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，去享受著我們?cè)撓硎艿那啻海フ宫F(xiàn)我們?cè)诰€(xiàn)的青春。
青春是一個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都愿意去追隨這個(gè)時(shí)代，停留在這個(gè)時(shí)代。而我們正是這個(gè)時(shí)代的旅者，我們應(yīng)該去好好觀賞著這個(gè)時(shí)代的美麗，去欣賞這個(gè)時(shí)代的景觀。讓我們即使離開(kāi)這個(gè)時(shí)代，也不會(huì)再望著時(shí)代的大門(mén)，而不停懊悔。
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇十二
澳洲大火，美國(guó)流感，東非蝗災(zāi)……這些遙遠(yuǎn)的國(guó)度的災(zāi)難讓人心情沉重，而我國(guó)新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災(zāi)難面前，沒(méi)有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專(zhuān)門(mén)發(fā)通知要求2020年春期延期開(kāi)學(xué)，同時(shí)，為保證反控疫情期間中小學(xué)校“停課不停學(xué)”，各教育部門(mén)按正常教學(xué)計(jì)劃提供免費(fèi)線(xiàn)上課程。
2月10日，是開(kāi)學(xué)的日子，我們雖然沒(méi)有回到校園，但卻正常如期開(kāi)課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的步伐。在這一天，我們足不出戶(hù)地連線(xiàn)了。
好激動(dòng)，平時(shí)玩?zhèn)€手機(jī)，上個(gè)網(wǎng)，做賊似的，還要忍受著老爸老媽的碎碎念。現(xiàn)在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。
網(wǎng)絡(luò)可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視，媽媽則盯著手機(jī)，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來(lái)，雖然看不見(jiàn)他們的容顏，但他們一如既往親切的話(huà)語(yǔ)釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問(wèn)題，彼此看不見(jiàn)的課堂因?yàn)檫B線(xiàn)變得熱鬧非凡。隔著屏幕，我聽(tīng)到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒(méi)有病毒，沒(méi)有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開(kāi)心”地上課。
網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱(chēng)這個(gè)春天是教育界的雙十一，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。一直以來(lái)，我習(xí)慣把老教師同思想落伍，教學(xué)方法滯后連在一起。可開(kāi)課伊始，講課的全是我校相對(duì)“老“的教師，精美的課件，精巧的設(shè)計(jì)，精湛的語(yǔ)言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當(dāng)然，年輕老師更是用我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，向我們推銷(xiāo)著各種知識(shí)。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個(gè)禮物，點(diǎn)個(gè)贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點(diǎn)贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號(hào)滿(mǎn)格，漫游出服務(wù)區(qū)了。
庚子年，中國(guó)鼠年，當(dāng)疫情來(lái)臨時(shí)，我們沒(méi)有象老鼠一樣躲在窩內(nèi)，茍且偷安。我們勇敢地站起來(lái)，連線(xiàn)你，我，他……舉國(guó)連線(xiàn)，共抗疫情;師生連線(xiàn)，溝通無(wú)限，快樂(lè)無(wú)限。
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇十三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物逐漸成為人們生活不可缺的一部分。
近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的現(xiàn)象越來(lái)越普遍了。隨之而來(lái)的是直播帶貨等行業(yè)的興起。比如，__，__等大直播間銷(xiāo)售帶貨。
為什么越來(lái)越多的人選擇網(wǎng)購(gòu)呢、我覺(jué)得原因有那么幾條。
第一：老話(huà)常講，貨比三家，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物有更多的選擇余地和比較。網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上的東西數(shù)不勝數(shù)，同一種產(chǎn)品可能有許多種不同的牌子供我們選擇。這雖然有利于做出性?xún)r(jià)比最高的選擇，但是過(guò)多的產(chǎn)品反而讓人眼發(fā)繚亂，難以決定買(mǎi)哪一個(gè)，哪個(gè)都看起來(lái)很好。同時(shí)，可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的迷失在網(wǎng)購(gòu)的愉快中而浪費(fèi)了許多不必花的錢(qián)。
第二：網(wǎng)購(gòu)但對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)可以節(jié)約時(shí)間。比如，學(xué)生們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家要統(tǒng)一服裝，但大家都要上學(xué)，這時(shí)網(wǎng)絡(luò)就體現(xiàn)它的優(yōu)越性。大家可以在某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上輸入關(guān)鍵詞，就有大量精美的圖片顯示出來(lái)，這時(shí)大家在進(jìn)行篩選，放到班群里，大家統(tǒng)一好了，再由某位同學(xué)發(fā)個(gè)鏈接，若意見(jiàn)統(tǒng)一的話(huà)，半個(gè)小時(shí)就可以下單了，免去了大家去上街找衣服的麻煩，也可能因店里備貨不足，買(mǎi)不到一樣的衣服。
第三;網(wǎng)購(gòu)的產(chǎn)品也有了保障，現(xiàn)在都在推行七天無(wú)理由退貨，買(mǎi)到的東西也大都是物廉價(jià)美。
但是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物真的是十全十美的嗎?恐怕不是如此。
網(wǎng)購(gòu)也可能會(huì)買(mǎi)到不好的產(chǎn)品。一些商家以次充好，更有甚者看地區(qū)發(fā)貨，是發(fā)達(dá)地區(qū)的地方發(fā)真貨，較貧困的地區(qū)發(fā)假貨，這樣的行為真是令人惡心。
在線(xiàn)下購(gòu)物，一是買(mǎi)到的東西親自看到了，更放心，而且可以直接拿到貨，免去了物流的時(shí)間。二是，和親朋好友一起購(gòu)物，有利于促進(jìn)感情，這時(shí)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物無(wú)法帶來(lái)的感覺(jué)。
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物有利有弊，利于幫助貧困地區(qū)銷(xiāo)售當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，增加當(dāng)?shù)氐氖杖耄瑤椭蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。弊于讓人盲目消費(fèi)，疏離了親朋好友之間的距離。
總的來(lái)說(shuō)，線(xiàn)上購(gòu)物和線(xiàn)下購(gòu)物都有其長(zhǎng)處和短處，只是看你的需求罷了。若是沒(méi)有時(shí)間，便可以網(wǎng)購(gòu)一站式買(mǎi)齊，若時(shí)間富裕，便可以和親朋好友一起逛街，大家有說(shuō)有笑的，豈不樂(lè)乎?線(xiàn)上線(xiàn)下購(gòu)物能存在就說(shuō)明它是有一定的價(jià)值的。
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇十四
疫情來(lái)勢(shì)洶洶，為了保障中小學(xué)生安全，教育部發(fā)下通知，延遲開(kāi)學(xué)，現(xiàn)在各地已經(jīng)響應(yīng)號(hào)召，陸續(xù)發(fā)布了延遲開(kāi)學(xué)通知，但是，停課并不意味著停學(xué)。
全國(guó)多個(gè)省市已逐步開(kāi)始網(wǎng)上教學(xué)，做到停課不停學(xué)，我們班采用的是“在家上課”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)里，不僅有直播上課，還可以回放，讓我們有任何不懂的，遺漏的，都可以反復(fù)播放，做到無(wú)死角的，直到聽(tīng)懂學(xué)會(huì)。
課程安排合理，每天都有一節(jié)體育課，健康教育(藝術(shù)欣賞)課，讓我們居家學(xué)習(xí)，鍛煉身體又健康生活，提高自身免疫力，不給病毒傷害我們的機(jī)會(huì)，同時(shí)藝術(shù)欣賞課，豐富了我們的生活。
網(wǎng)課是和七下課本同步，每位老師上網(wǎng)課都非常有自己的特點(diǎn)。英語(yǔ)老師上網(wǎng)課會(huì)在課堂上播放一些有趣的英語(yǔ)插圖，還會(huì)配上歡快的英語(yǔ)歌曲，課堂氣氛活躍，老師上課，也是用英語(yǔ)與我們交流。
數(shù)學(xué)老師上課比較陳舊老式，但也有新穎一面，她不會(huì)先去講定義講一遍，再練習(xí)，她是要求我們邊練習(xí)邊把這題練習(xí)中出現(xiàn)的定義講一遍，這樣子我們可以不僅知其然，還知其所以然。
語(yǔ)文老師上網(wǎng)課比較風(fēng)趣，上《孫權(quán)勸學(xué)》這篇文言文時(shí)，老師會(huì)像講小故事一樣給我們上課，便于我們學(xué)習(xí)記住重要知識(shí)。
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，我們相信，萬(wàn)眾一心，眾志成城，我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)，盡早回到學(xué)校。
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇十五
誰(shuí)能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓。
——題記。
正當(dāng)我們緊鑼密鼓地準(zhǔn)備明天素養(yǎng)展示時(shí)，老師們半夜發(fā)來(lái)消息：因疫情原因，暫時(shí)停止線(xiàn)下上課，開(kāi)始在家上網(wǎng)課。突然間，居家學(xué)習(xí)就這樣開(kāi)始了。
一大早，老爸“溫柔”地掀開(kāi)我的被子，一陣寒風(fēng)頓時(shí)自下而上將我吹了個(gè)“透心涼”，我不禁打了個(gè)寒顫，猛然聽(tīng)到老爸的吼聲：“快起來(lái)，看看幾點(diǎn)了!”我睜開(kāi)惺忪的睡眼，便連滾帶爬地爬下床，趕緊去看了下時(shí)鐘，“這不才六點(diǎn)五十嗎?”我自言自語(yǔ)道。看來(lái)爸媽又要趕班車(chē)去濟(jì)南上班了，我洗漱后開(kāi)始了晨讀。
有些散漫地坐下來(lái)，心不在焉地從書(shū)包里抓出來(lái)一本書(shū)，緩緩地打開(kāi)，大腦好像還沒(méi)睡醒，于是我挺了挺腰，伸展了下胳膊，這才回過(guò)神來(lái)，大聲念著：“山不在高，有神則名……斯是陋室，惟吾德馨……”不知不覺(jué)間，已經(jīng)晨讀了大半個(gè)鐘頭，我感到肚子有些餓了，便跑去廚房看看媽媽給我做了啥好吃的。打開(kāi)鍋蓋，哇，是一份炸醬面，還給我放了一個(gè)大鵝蛋和幾個(gè)蝦仁。媽媽在趕班車(chē)、上班這么繁忙的情況下，還給我做了這么好吃的早餐，肯定是對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，希望我獨(dú)自在家好好吃飯、好好學(xué)習(xí)吧!我暗下決心，一定要好好管好自己，不辜負(fù)媽媽的期待。
第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，這可難不倒我這個(gè)“數(shù)學(xué)小王子”，我不太熟練地點(diǎn)開(kāi)直播，一聽(tīng)老師的聲音，怎么不是我們最喜歡的孔老師，我有些失望。直播竟然無(wú)法回答問(wèn)題，上課速度也這么快，我有些不大適應(yīng)。但很快，我就跟上了老師的節(jié)奏。不就是不等式的運(yùn)算嗎?不就是變變符號(hào)的事嗎?這節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)、還算順利地結(jié)束了。
自習(xí)課，我退出課堂直播，正要提筆做作業(yè)，手機(jī)上卻跳出小游戲，我真想點(diǎn)開(kāi)啊!想到父母、老師的期望，我雙手一揮，打散那異想天開(kāi)的想法。我握緊筆，正要寫(xiě)字，卻聽(tīng)見(jiàn)樓下小朋友排球的聲音，我的手也情不自禁地拍了幾下。一會(huì)兒，我耳邊似乎又傳來(lái)了韋德的聲音：“快來(lái)一起打球吧!”我使勁捂住耳朵，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把注意力拽回學(xué)習(xí)上，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了作業(yè)。
此后，每當(dāng)我想貪玩時(shí)，每當(dāng)我想多玩會(huì)小游戲時(shí)，我都會(huì)想起父母的叮囑;每當(dāng)我遇到難題，做作業(yè)不如別人快時(shí)，我都會(huì)想起古人“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的自信樂(lè)觀。
無(wú)奮斗不青春，無(wú)拼搏不青春，無(wú)努力不青春，我們一直奔跑在路上!用力活著，才有分量;向前奔跑，才會(huì)抵達(dá);戮力拼搏，才能“吐出自足成虹霓”。
居家學(xué)習(xí)，我不會(huì)辜負(fù)父母與老師的期望。愿疫情早日結(jié)束，我們?cè)缛栈貧w校園。
一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。愿山河無(wú)恙，中國(guó)少年自立自強(qiáng)!
——尾記。
突如其來(lái)的一場(chǎng)疫情，將我們擋在了校外，這個(gè)學(xué)期我們被隔離在家。疫情隔離了我們，卻隔離不了我們求學(xué)的心。這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是史無(wú)前例，我們每個(gè)人都“宅”家學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課的日子里，我們與老師隔離上課，記得第一次上網(wǎng)課時(shí)，我早早的起床，穿好校服拿著手機(jī)乖乖的坐在桌子前，等待著老師發(fā)送的第一節(jié)課。因?yàn)闀r(shí)間還有，我激動(dòng)的幾乎一分鐘看一下手機(jī)，終于一聲鈴響，我們的課開(kāi)始了。剛上課的一段時(shí)間，我都能認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，有時(shí)也和爸爸媽媽、老師一起討論問(wèn)題，每天都能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，覺(jué)得這種學(xué)習(xí)方法很新奇。可是過(guò)了沒(méi)幾天我就發(fā)現(xiàn)有些控制不住自己，每次手機(jī)一響我都想去看看是誰(shuí)發(fā)的消息，但看到的只是一個(gè)應(yīng)用提示，回過(guò)頭來(lái)，就忘記了老師講到哪里了。
就這樣，我懷著新奇而又激動(dòng)的心情，上完了幾個(gè)星期的課。有一次，老師突然發(fā)起了直播，在線(xiàn)講課文，突然，老師點(diǎn)名讓同學(xué)回答問(wèn)題、翻譯課文，老師點(diǎn)到了我，我心里既高興又害怕，把衣服整理好，正準(zhǔn)備打開(kāi)攝像頭，但我又害怕，萬(wàn)一我回答不好怎么辦、萬(wàn)一我不會(huì)怎么辦，想到這里，我又把手往回縮了縮，這時(shí)，老師又點(diǎn)了名，我想還是打開(kāi)吧，不能讓老師失望。打開(kāi)后，我回答了老師的問(wèn)題，回答時(shí)，心里都是撲通撲通的，害怕極了，終于，我回答完了，關(guān)閉了攝像頭，我懸著的心終于放下來(lái)了。此時(shí)我的后背，早已大汗淋漓。隨著第一次的連麥，我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了，每次班會(huì)，我還會(huì)向同學(xué)老師匯報(bào)作業(yè)完成情況呢!
每次的課間，也會(huì)有同學(xué)發(fā)送課間的音樂(lè)，我們一起做操，仿佛又回到了校園一般。晚上做完作業(yè)，我們都要按時(shí)提交、匯總，老師也會(huì)盡心盡力的為我們批改作業(yè)，做的好的同學(xué)，還會(huì)被老師評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)。每天有背誦任務(wù)，完成后進(jìn)行打卡接龍，監(jiān)督背誦情況。
這個(gè)假期，我們雖然在家，但我們?nèi)匀荒苷J(rèn)真學(xué)習(xí)、做好功課，讓每一天都變得有意義。我相信，我們一定會(huì)回到校園。冬天已經(jīng)過(guò)去，春天定會(huì)來(lái)到!
朱涵羽。
“國(guó)家微笑且平靜的風(fēng)箱，都化作時(shí)光流水寫(xiě)進(jìn)詩(shī)行。”
——題記。
而今，中國(guó)正在遭受新型冠狀病毒的侵害，舉國(guó)上下，人心惶惶，陰霾壓抑。而，越是千鈞一發(fā)，越是國(guó)難深重，越可體現(xiàn)人間的溫情，真情的無(wú)價(jià)。不幸，萊蕪也染上了這疫情的顏色，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，開(kāi)學(xué)推遲了，但是在教師們的辛勤付出下，網(wǎng)課如火如荼，帶著學(xué)生們的期望，帶著老師們的信念。
網(wǎng)課期間，我們用釘釘上課。第一次網(wǎng)課，上課前提前準(zhǔn)備好書(shū)、紙、筆本子，網(wǎng)課開(kāi)始，端正地坐在書(shū)桌前，仍是老師熟悉的聲音，但是有時(shí)網(wǎng)絡(luò)很卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的，原本熱鬧的課堂，一下清靜了。周?chē)皇潜曝频男》块g，沒(méi)有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問(wèn)題，也沒(méi)有了大家一起的朗朗讀書(shū)聲，屋里一片死寂……的課堂，我不喜歡!
第二次上網(wǎng)課，上課可以申請(qǐng)連麥了!課后的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以聽(tīng)不同的同學(xué)回答問(wèn)題，可以主動(dòng)申請(qǐng)連麥回答問(wèn)題，雖然隔著屏幕，但我感覺(jué)課堂恢復(fù)了生機(jī)。上課第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂的同學(xué)可以看課程回放，把沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)再次“回爐”，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常有利。
雖然還不適應(yīng)網(wǎng)課，但疫情是命令，防控是責(zé)任，居家學(xué)習(xí)也不能放縱!加油!
“沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。讓我們期待冰雪消融之時(shí)，相約去觀皓月清涼，山高水長(zhǎng)。”
——后記。
魏瑾澤。
到今天，我們已經(jīng)停學(xué)兩周了。我還記得，剛得到停課的消息時(shí)，好多同學(xué)都忍不住歡呼起來(lái)。可在家上了兩周網(wǎng)課后，我們發(fā)現(xiàn)真是悔不當(dāng)初啊。
第一天上網(wǎng)課，我興奮極了，終于可以自由自在、無(wú)拘無(wú)束了。上課前一秒，老師說(shuō)要做好筆記并拍照發(fā)群，這可給我潑了盆冷水，本來(lái)還想著摸會(huì)魚(yú)呢，這下可不行了。記完筆記，我百無(wú)聊賴(lài)地一會(huì)趴著，一會(huì)站著，一會(huì)躺著。突然，媽媽猛地出現(xiàn)在門(mén)前：“魏瑾澤，你給我坐好!”我被這大嗓門(mén)嚇得一激靈，立馬坐得板板正正，其實(shí)心里早已是欲哭無(wú)淚：“在學(xué)校里有死亡凝視，怎么回了家了還有啊?!”
下了課，我想找同學(xué)聊會(huì)天，一看列表，嘿嘿，不錯(cuò)，有好幾個(gè)同學(xué)在線(xiàn)。這時(shí)，媽媽又走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“兒子，下課了，出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，不準(zhǔn)看手機(jī)。”我剛想反駁，可想了想媽媽的脾氣，哎!還是算了吧，惹不起。只好來(lái)到客廳，這里走走，那里看看，當(dāng)上課提醒發(fā)出時(shí)，才回到座位上，心里難受死了，老想著找同學(xué)八卦八卦，老師講得怎么樣啊?作業(yè)做完了嗎?有什么新鮮好玩的?……好像心中有一個(gè)結(jié)，怎么也解不開(kāi)。
網(wǎng)課上了快一天了，下午倒數(shù)第二節(jié)是體育，我抱著嘗試的心態(tài)，輕輕地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)鹿?jié)體育課，我去打會(huì)籃球?”她一聽(tīng)，立馬就來(lái)氣了，“現(xiàn)在是上課，不是放假!別有這些非分的想法!”我垂頭喪氣，說(shuō)：“哎!那我周末去打吧。”“周末也不行，現(xiàn)在疫情這么嚴(yán)重，誰(shuí)知道在打籃球的人都去過(guò)哪里。”我忍不住反駁：“我們都認(rèn)識(shí)，又沒(méi)有什么外人。”她還是堅(jiān)持：“不行就是不行，疫情期間沒(méi)得商量。”氣得我轟的一聲關(guān)上房門(mén)，回了書(shū)房。
好吧，最后一節(jié)是自習(xí)，要做老師布置的作業(yè)，我輕輕松松三十分鐘就做完了，也就是說(shuō)，還剩下十多分鐘，這十多分鐘是真難熬啊。媽媽沒(méi)有把我的“閑書(shū)”拿進(jìn)來(lái)，但眼前上課用的平板可是個(gè)消遣的好東西啊……我咽了咽口水，看了看緊閉的門(mén)鎖，右手慢慢地向平板伸去，眼看要碰到解鎖鍵了，突然，手像觸了電般，猛地收了回來(lái)。恐懼，又或者是理性，戰(zhàn)勝了欲望，只好看看《海底兩萬(wàn)里》了。
哎，網(wǎng)課什么時(shí)候到頭啊，突然想念在學(xué)校的日子了。
張乃文。
陽(yáng)春三月，春姑娘帶著嫩綠的柳葉與粉嫩的鮮花來(lái)到了世間。這本是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。但大街上卻沒(méi)有了往日的嬉鬧與繁華，鳥(niǎo)兒也沒(méi)有了往日的活潑，靜靜待在窠巢里注視著天空。
突然爆發(fā)的疫情打破了往日的平靜，再度爆發(fā)疫情時(shí)，我們仿佛感覺(jué)它會(huì)離我們很遠(yuǎn)。但隨著病例一個(gè)一個(gè)的增加，一轉(zhuǎn)眼，這“惡魔”就殺到了家門(mén)口，已關(guān)乎著我們生命的安危。為了保護(hù)廣大師生的安全，我們迅速由線(xiàn)下轉(zhuǎn)到了線(xiàn)上，開(kāi)始了居家學(xué)習(xí)的日子。
雖然疫情阻擋了我們與同學(xué)、老師的相見(jiàn)，但卻不能澆滅我們學(xué)習(xí)的熱情之火。即使十分想念同學(xué)與老師，但特殊時(shí)期特殊要求，我們要極力配合防控疫情。在家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我首先跟媽媽一起列了一張每天的作息表，媽媽對(duì)我說(shuō)養(yǎng)成良好的習(xí)慣十分重要，我們要有十分認(rèn)真的態(tài)度，才能做好每一件事。但有的時(shí)候我也會(huì)偷懶，幸好媽媽一直耐心的監(jiān)督我，并為我做一些后勤工作，她是我居家學(xué)習(xí)路上的好幫手!
每天早晨，窗外是明媚的春光，我們?cè)缭绲钠鸫玻跁?shū)桌邊開(kāi)始早讀，朗朗的讀書(shū)聲伴著家家戶(hù)戶(hù)做早餐的聲音，是那么的動(dòng)聽(tīng)。吃上熱乎乎的早餐，八點(diǎn)，元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的坐在電腦前等待著，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的視頻。我每天都會(huì)十分關(guān)注又認(rèn)真的觀看每一場(chǎng)直播，跟著老師的思路認(rèn)真做筆記，仔細(xì)地做每一道題，下課后整理好筆記，傳到釘釘群中，我的作業(yè)幾乎每一次都被老師評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)呢!在大課間時(shí)我也不會(huì)閑著，跟著網(wǎng)上的視頻學(xué)跳操做運(yùn)動(dòng)，不因停課就停止運(yùn)動(dòng)。晚上的時(shí)候老師也會(huì)布置作業(yè)，要求同學(xué)們按時(shí)完成，有不懂的地方可以看直播回放，或者問(wèn)老師。作業(yè)提交后，老師都會(huì)逐個(gè)批改，并讓同學(xué)們及時(shí)改正。我們的居家學(xué)習(xí)生活，就像學(xué)校生活一樣豐富多彩。
疫情之下，我每天都會(huì)跟著媽媽一起通過(guò)電視及網(wǎng)絡(luò)了解它的動(dòng)態(tài)，有許許多多的逆行者們不分晝夜克服種種困難，也讓我們覺(jué)得那束期待之光越來(lái)越亮。
抗疫期間，雖然我們只能待在家里，但停課不停學(xué)，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一直努力，那么，將會(huì)無(wú)處不課堂。期待疫情快點(diǎn)結(jié)束，和親愛(ài)的老師、同學(xué)們一起相聚在明媚的春光之下。
盧靖。
從三底到四月中旬，我們已經(jīng)上了大半個(gè)月的網(wǎng)課了。
還記得這是我們上的第一次網(wǎng)課，我的心里還有一絲的期待。當(dāng)我第一次登錄軟件，進(jìn)入課堂，我感覺(jué)這和我們平時(shí)的課堂截然不同：平時(shí)，我們可以看到老師在黑板上寫(xiě)字，在講臺(tái)上提問(wèn)同學(xué)，身旁都是同學(xué)，可以面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)的問(wèn)題;現(xiàn)在，我們面對(duì)的是只有十幾寸的電腦屏幕，只能看到老師制作的課件，我們的身旁只有四面墻和一扇窗戶(hù)。我有了一種孤獨(dú)和空虛的感覺(jué)，沒(méi)有同學(xué)的陪伴，更沒(méi)有老師實(shí)時(shí)的監(jiān)督。我很迷茫，不知道如何適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)生活。
但是現(xiàn)在，我有了和以往不同的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)我的網(wǎng)課生活變得生動(dòng)，立體起來(lái)。吃過(guò)早飯，我開(kāi)始拿起書(shū)晨讀，因?yàn)槔蠋煏?huì)在群里要求上傳晨讀的照片，這和我在學(xué)校的感覺(jué)是一樣的，我意識(shí)到，老師也是在監(jiān)督你，只不過(guò)是換了一種方式罷了。上課時(shí)間到了，我拿出課本，練習(xí)本和筆，端端正正的坐在電腦前觀看老師授課，我感覺(jué)現(xiàn)在的線(xiàn)上教學(xué)方面的大部分效果已經(jīng)可以和線(xiàn)下教學(xué)相媲美。老師可以通過(guò)豐富的軟件功能來(lái)講課，可以在課件上隨意做批注，可以打開(kāi)攝像頭來(lái)訂正作業(yè)的答案，甚至在課堂上可以用“連麥”的功能請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，交流對(duì)課堂學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
讓我感到網(wǎng)課優(yōu)勢(shì)的，是課后。老師會(huì)保存錄播，這些都是儲(chǔ)存在云端，就算是幾個(gè)小時(shí)的視頻也不用下載。這使得我們可以隨意的觀看這些視頻，來(lái)重新溫習(xí)上課沒(méi)聽(tīng)懂的地方。老師會(huì)一直在線(xiàn)，你可以通過(guò)課堂軟件的聊天功能隨時(shí)的找到老師進(jìn)行答疑解惑，哪怕已經(jīng)到了晚上。這些功能對(duì)于線(xiàn)下教學(xué)來(lái)說(shuō)，是不可比擬的優(yōu)勢(shì)!我們的作業(yè)也變得豐富多彩，老師可以通過(guò)視頻作業(yè)的形式來(lái)檢查背誦，英語(yǔ)還可以做口語(yǔ)練習(xí)。老師還可以通過(guò)軟件一鍵催收作業(yè)，批改作業(yè)。這在平時(shí)可是無(wú)法做到的!
我認(rèn)為推動(dòng)我對(duì)于網(wǎng)課的感受變化的，是祖國(guó)科技的迅速發(fā)展。我還記記得幾年前，那個(gè)時(shí)候的網(wǎng)課還是一段視頻，只能是要求學(xué)生自己自覺(jué)的觀看，老師沒(méi)有辦法批改作業(yè)和進(jìn)行監(jiān)督。這才幾年的時(shí)間!網(wǎng)課就已經(jīng)脫胎換骨，成為了與線(xiàn)下教學(xué)相同的上課方式!在疫情的初期，我們只能是依靠激素進(jìn)行治療，會(huì)有不可逆的后遺癥。到現(xiàn)在，我們已經(jīng)擁有了有效的疫苗和治療手段，甚至后遺癥也可以恢復(fù)!同時(shí)，我們有負(fù)壓方艙醫(yī)院，氣模實(shí)驗(yàn)室……也是短短兩三年的時(shí)間，就有了如此之大的變化。所以說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這句話(huà)我十分的贊同!
但是，祖國(guó)科技的發(fā)展也需要人才，現(xiàn)在這一任務(wù)落到了我們的肩上!我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在網(wǎng)課期間，我們要講究?jī)蓚€(gè)字：自律!進(jìn)行自我加壓，趁著這個(gè)比較自由的空隙，安排好每天的時(shí)間，補(bǔ)齊自己不太明白的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”，不要用盡每天的時(shí)間去娛樂(lè)去偷懶，這樣下去成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差，因?yàn)楫?dāng)你在松懈的時(shí)候，就已經(jīng)被別人超越!
最后，我想說(shuō)開(kāi)學(xué)后，定會(huì)有一顆顆流星墜落，也見(jiàn)證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個(gè)“假期”便是化繭成蝶的序幕!同時(shí)，愿疫情早日消散，也愿同學(xué)們能努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才!
因?yàn)楝F(xiàn)在的疫情變得更加嚴(yán)峻，所以我們不得不在家里上網(wǎng)課。
我們上網(wǎng)課和平時(shí)上學(xué)一樣，每天6：50老師就會(huì)在釘釘上點(diǎn)名，到7：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始晨讀。老師會(huì)用視頻會(huì)議的形式來(lái)上晨讀，和我們說(shuō)晨讀要讀的內(nèi)容后，就開(kāi)始讀書(shū)。我們每天的課程也豐富多彩，和在學(xué)校里上課一樣。與以往上課的不同是老師用釘釘直播的形式上課，老師會(huì)把上課用的ppt播放到屏幕上，上課的形式更加多元化。回答問(wèn)題或者是有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)可以在屏幕上打出問(wèn)老師，有時(shí)也可以通過(guò)連麥的形式回答問(wèn)題。
但是網(wǎng)絡(luò)上課也有它的不足。網(wǎng)絡(luò)卡頓，上課掉線(xiàn)，軟件打不開(kāi)等，學(xué)生急，家長(zhǎng)急，老師也急，但急也沒(méi)有好的辦法。另外，長(zhǎng)時(shí)間用電腦或手機(jī)學(xué)習(xí)，對(duì)眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個(gè)人在家看直播，缺乏課堂氣氛，時(shí)間長(zhǎng)了，心情也不愉快。老師也會(huì)讓我們做一些運(yùn)動(dòng)保持健康的體質(zhì)。雖然我們?cè)诰W(wǎng)上上課，也不能因?yàn)闆](méi)有老師的監(jiān)督而上課玩手機(jī)，要自覺(jué)自律。
雖然在家里上網(wǎng)課和在學(xué)校里上課一樣，但是也希望疫情能早日結(jié)束，早日回到校園。
突如其來(lái)的疫情打破了我們?cè)镜纳钪刃颉Ｓ浀迷诙愣隳陼r(shí)，疫情自武漢蔓延至全國(guó)，給人們?cè)斐闪丝只牛@一切都是因?yàn)樗滦凸跔畈《尽＝?jīng)過(guò)努力，疫情得到很好的控制。如今兩年時(shí)間過(guò)去了，疫情再一次卷土重來(lái)，我們?cè)僖淮螌?shí)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)。
剛開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候，我十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每天早早起床打卡，背書(shū)，認(rèn)真記筆記，老師講課內(nèi)容，爭(zhēng)取當(dāng)堂記住，認(rèn)真完成作業(yè)，按時(shí)上傳，總結(jié)錯(cuò)題，這種新鮮感吸引著我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我十分慶幸"要是以后都上網(wǎng)課該多好。"。
時(shí)間過(guò)去兩個(gè)星期時(shí)，這種新鮮感漸漸褪去，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也大不如從前了。鬧鐘關(guān)了，讀書(shū)背誦時(shí)拖拖拉拉，盼著早點(diǎn)下課。上課的筆記的越來(lái)越凌亂，老師講課內(nèi)容也不認(rèn)真聽(tīng)，周末的作業(yè)，要拖到星期天才做。時(shí)間過(guò)去一個(gè)月了，學(xué)習(xí)的欲望徹底消失。早晨7點(diǎn)的晨讀非要拖到6：55起床。背書(shū)時(shí)三心二意，上課筆記記不全，下課不去補(bǔ)充，做題時(shí)大面積的空白，只能翻書(shū)去找答案。我知道這種狀態(tài)很不好，我必須努力去改變，調(diào)整好自己的心理，積極應(yīng)對(duì)。
其實(shí)，網(wǎng)課也豐富了我們的生活。可以進(jìn)行豐富有趣的體育小游戲，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，每天可以閱讀半小時(shí)，滋潤(rùn)了心靈，開(kāi)拓了視野，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平。
希望疫情早日結(jié)束，讓我們重新回歸的生活秩序，平安，健康，快樂(lè)!
陽(yáng)春四月，這本來(lái)應(yīng)該是我們?cè)诮淌依锩鎸W(xué)習(xí)的時(shí)候，可是隨著新型冠狀不斷的蔓延，學(xué)校下達(dá)停課不停學(xué)的任務(wù)，我們開(kāi)啟了居家學(xué)習(xí)線(xiàn)上上課的模式。
隨著一聲聲釘釘?shù)拟徛暎W(wǎng)課學(xué)習(xí)開(kāi)始了。首先映入眼簾的是老師甜美的笑容，老師們用那娓娓動(dòng)聽(tīng)，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我仿佛又回到了校園中。直播中有的同學(xué)聽(tīng)課很認(rèn)真，有的東張西望，老師一邊給我們講解，一邊提醒著不認(rèn)真的同學(xué)。老師在直播中經(jīng)常教導(dǎo)我們：網(wǎng)課是一個(gè)篩子，將懶惰不付出的人不斷篩出，留下的是堅(jiān)定自律的人。巴斯德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：他達(dá)到目標(biāo)的唯一力量就是他的堅(jiān)持精神。如果想成就自己，這是唯一的路!
回望這過(guò)去的幾個(gè)星期。我也收獲了不少。相較而言是過(guò)得非常充實(shí)的，因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)間大多都可以自由分配，所以，我覺(jué)得只要我們行動(dòng)起來(lái)，聽(tīng)老師的話(huà)就一定不會(huì)落在后面。
在這些特殊的日子里，疫情帶給我們的有遺憾和失望，更多的卻是居家學(xué)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)!這期間我學(xué)到了許多。
由于新冠病毒疫情的影響，作為學(xué)生的我們不得不在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。居家學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有老師的監(jiān)督，缺少了同伴之間的競(jìng)爭(zhēng)、交流和互動(dòng)，說(shuō)句心里話(huà)，起先我感覺(jué)還是很自由的，有時(shí)也會(huì)管不住自己，心不在焉，可每次都會(huì)感到很空虛，也會(huì)心生愧疚，于是我下定決心，決定改變自己。
一、作息規(guī)律，保持最佳狀態(tài)。
前些天早晨我準(zhǔn)時(shí)6點(diǎn)起來(lái)做核酸檢測(cè)，回來(lái)匆匆吃過(guò)早飯晨讀，剛開(kāi)始還有些懶散怠慢，但慢慢的越來(lái)越緊湊。上課期間緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，做好課堂筆記，保證聽(tīng)課質(zhì)量，比如我會(huì)積極的回答老師的問(wèn)題，和老師進(jìn)行隔空互動(dòng)，有質(zhì)量的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。
二、勞逸結(jié)合，減緩焦慮情緒。
三、自律自覺(jué)，永葆學(xué)習(xí)激情。
網(wǎng)課有利也有弊，我們會(huì)整天對(duì)著電子屏幕上課，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但也給我們帶來(lái)了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們會(huì)有更多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，可以梳理當(dāng)天所學(xué)查缺補(bǔ)漏，可以提前預(yù)習(xí)明日所學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，可以讀課外書(shū)積累一些好詞好句好段，可以聆聽(tīng)英文歌曲增強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力和語(yǔ)感，可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目去鍛煉身體，愉悅身心。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要想真正做到自律又何嘗容易，我們不應(yīng)止于心動(dòng)，也要付諸行動(dòng)。不在最美好的年紀(jì)去做該做的事，將來(lái)總有一天會(huì)感到后悔。在此，我呼吁同學(xué)們，沒(méi)有別人與生俱來(lái)的天賦，又有什么理由不努力;不找到問(wèn)題的根源，怎么能完全理解;不付出比別人十倍的努力，又怎么能得到比別人高一倍的成績(jī)。另外，我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：我們正處于青春期，需要您的理解和尊重，希望您能多多陪伴和督促我們，我們將回報(bào)您一個(gè)好成績(jī)。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，面臨即將來(lái)臨的期中考試和地理會(huì)考，希望同學(xué)們都能取得一個(gè)理想的成績(jī)。也希望疫情早日退散，早日回到校園。
高考北京卷在線(xiàn)大全（16篇）篇十六
疫情來(lái)勢(shì)兇猛，國(guó)家不得不發(fā)布停止學(xué)子們進(jìn)入校園的命令。為了不耽誤學(xué)習(xí)，“空中課堂”凌空出世解決了萬(wàn)千學(xué)子的憂(yōu)慮。“空中課堂”在疫情期間的作用就是：考察學(xué)子們的自律性和執(zhí)行性。
疫情期間，空中課堂的出現(xiàn)實(shí)屬一件天大的好事，但也是一件必不可少的缺陷。這就取決于學(xué)子的自律問(wèn)題，自律的學(xué)生在疫情期間努力，結(jié)束后必然是平步青云;反之，不自律的學(xué)生消磨時(shí)光，結(jié)束后也是一落千丈。“空中課堂”好就好在這是一場(chǎng)勢(shì)均力敵的追逐戰(zhàn)，同樣的老師、同樣的時(shí)間、同樣的起點(diǎn)，但，比的就是耐心和毅力還有自律。
疫情期間，早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)二十早讀，八點(diǎn)鐘上課，十一點(diǎn)半結(jié)束和上學(xué)時(shí)一樣行程。
唯一變的就是不同于教室的學(xué)習(xí)氛圍，和在家里昏昏欲睡的心理。
疫情期間，我沒(méi)有了往日的自律，學(xué)的有些浮躁。聽(tīng)的還是往日的課，卻沒(méi)有了上進(jìn)的心思，心情浮浮沉沉，躁動(dòng)不安，沒(méi)有了耐心。
疫情期間，考驗(yàn)的就是耐心和自律。而我卻在這一場(chǎng)爭(zhēng)亂中迷失了自我，失去了在大海中的燈塔，變得迷茫、慌亂以至于對(duì)自己都有些放棄。
疫情期間，我將重新拾回那掉落在萬(wàn)千世界中的一抹信心，堅(jiān)定改變自己，讓生活重新走上正確的軌道，讓迷茫變?yōu)閳?jiān)持的動(dòng)力，讓慌亂變?yōu)閳?jiān)持的推力。前行!
疫情期間，讓我明白了很多，學(xué)會(huì)了放棄，學(xué)會(huì)了迷茫，學(xué)會(huì)了墮落但又因此撿回了信心，拾回了堅(jiān)定，搶回了在黑暗中的主導(dǎo)權(quán)。拍拍身上的泥土，整裝前行!
這次疫情，是福也是禍。