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    我繪我寫優選(模板14篇)

    時間:2025-07-09 作者:筆硯

    優秀作文應該在表達個人觀點的同時,也要尊重他人的觀點。以下是一些經典的優秀作文范文,希望通過這些作品的欣賞和分析,可以幫助大家提高寫作水平。

    我繪我寫優選(模板14篇)篇一

    每個星期天,我都去學作文,因為每次都能看到我最愛的郭老師。

    她常常扎著一個包包頭,走起路來一跳一跳,可愛極了!額頭光溜溜的,眉毛就似彎彎的月牙,眼睛發出炯炯有神的光芒,像一條河流流進我心里,使我感到和藹可親,鼻梁高高仰起,使我感到非常神氣,如果你看到她一笑,嘴角就會上向翹,落出了兩個小酒窩。她的個子有1米7左右高,有著一個瓜子臉,走起路來挺胸抬頭,使人感覺身材非常苗條。

    郭老師穿著一件暗綠色的連衣裙,手里帶著一塊名牌手表,每過十幾分鐘就會一甩手,“喲,時間到了!”她常常系著一條深綠色的皮帶,穿著一雙黑亮黑亮的高跟鞋,走起路來發出“咚!咚!咚!”的聲音。

    有一次,郭老師正拿著激光筆指著白板上的字,正讀著,幾位同學不時發出嘰嘰喳喳的聲音,我們都覺得很煩,郭老師放下手中的激光筆,雙手叉腰,把臉歪到一邊,右腿一彎,左腿彎到一另邊,眉毛一皺嘆了一口氣,一臉非常生氣的神色。突然,郭老師大發雷霆,臉氣得彤紅,頭發都豎起來了,眼睛瞪的大大的,她指著那幾位同學,大叫道:“給我閉嘴!”霎時間,教室里鴉雀無聲,同學們都不敢說話,都蜷縮起來,每位同學都嚇壞了,連我都嚇壞了。但你可不要把郭老師想的太可怕了,她對認真聽課的同學,會露出我認為世界上最美的笑容。

    這就是郭老師。一個嚴格的老師,一個有氣質的老師。

    我繪我寫優選(模板14篇)篇二

    春天,種子們從冬眠中蘇醒過來,她們掀開身上的雪被,發芽了。在陽光公公和春雨姐姐的沐浴下,小芽兒們茁壯成長。

    可是,還有一粒種子依然沉睡在泥土里。姐妹們對她說:“種子妹妹,快醒吧!春天來了,我們得到地面上生活了。”

    “早著呢,早著呢!”種子打著哈欠說,然后又睡著了。

    蚯蚓大叔對她說:“種子娃娃,春天是你們成長的季節,你也該到外面看看啦!”

    “吵什么,吵什么呀,我才不想上去呢!”種子不耐煩地說,“我要睡覺,請你不要來打擾我!”

    終于有一天,熟睡的種子被一陣寒風驚醒。她伸了伸懶腰,探出頭來。啊,外面的世界多美啊!紅彤彤的高粱、金燦燦的稻谷、雪白的棉花……這些都是她的姐妹們茁壯成長起來的。

    “啊!我也要像姐妹們那樣茁壯成長。”種子自言自語地說。

    種子想起姐妹們還有蚯蚓大叔跟她說的話,可是已經晚了……。

    我繪我寫優選(模板14篇)篇三

    今天,楊老師組織學校的大隊委員到eac廣場去參加“守護星星的孩子”----世界自閉癥日主題活動。我們組成了太陽隊,跟著一位大姐姐,到了熱鬧的大街上,每個人捧著愛滿奶瓶罐,向路人說明自閉癥兒童需要他們的幫助,請他們獻愛心!

    出發前,媽媽對我說:“我會在遠遠的地方支持你,你要相信你自己,一定能圓滿完成任務。遇到困難的話,不要灰心,要堅持到底,辦法總比困難多!”我們開始行動了!我先找到了一個阿姨,我問她知不知道星星的孩子,她直接皺起了眉頭,說:“別過來!別過來!”我的心一下子低落了。這時,五(1)班的姐姐已經成功獲得了10元的愛心款!我望著來來往往的路人,開始想著找媽媽。我看見媽媽正在和楊老師聊天,我對著媽媽舉起了空空的愛滿罐。媽媽朝我看了一眼,好像在說:“加油!”媽媽又用右手做了一個v字,我想起了媽媽對我說的兩要素自信和恒心,我鼓起勇氣,繼續尋找起來。

    一位美女姐姐聽了我的介紹,滿面笑容地向我的愛滿罐投進了20元。我終于跨出了第一步!“謝謝您的愛心!”我非常高興!最后,我一共募得了218元的愛心款。我別提有多高興了!

    回家的路上,媽媽問我:“今天最大的收獲是什么?”我想了想,說:“我發現一男一女兩人一起走的會捐,帶小孩的媽媽會把錢給小孩,讓小孩捐。還有特別漂亮的姐姐也會捐。”媽媽對我豎起了大拇指。又問:“那碰到困難的時候有辦法嗎?”我點點頭。我終于明白了媽媽的愛不是給我買好吃的食物,好看的衣服,而是對我的鼓勵,支持我的每一步成長!

    媽媽的愛像星光,點亮了我的生活!

    我繪我寫優選(模板14篇)篇四

    我的爸爸中等身材,他有一頭烏黑發亮的頭發,還有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛,愛睡懶覺的爸爸。愛睡懶覺的爸爸。我的爸爸中等身材,他有一頭烏黑發亮的頭發,還有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛。

    一到周末,那就更不用說了。他總是讓我先起床,說要養成早睡早起的好習慣。可剛把我叫起來,他自己卻有呼呼大睡。到了晚上,爸爸總是催我睡覺,而他自己卻又在玩兒電腦。我心想;媽媽不總說大人要給小孩做榜樣,小學生作文《愛睡懶覺的爸爸》。可現在小孩倒要給大人做榜樣。

    不過,有一件事讓我改變了對爸爸愛睡懶覺的看法。有一天深夜,我起來上廁所,無意中發現書房里的燈還亮著。我過去一看,原來爸爸還在玩兒電腦,再仔細一看,爸爸正在和國外客戶談業務。原來中國和國外有時差,有些工作只能晚上甚至半夜做,怪不得爸爸每天早晨都起不來。

    現在,我很體諒爸爸的工作。今天正好是周末,我要讓爸爸多睡一會兒,不吵醒他。

    我愛我的“懶”爸爸。

    己卻有呼呼大睡。到了晚上,爸爸總是催我睡覺,而他自己卻又在玩兒電腦。

    我繪我寫優選(模板14篇)篇五

    我有個作文老師,她姓袁,她是一位女老師,她很溫柔善良,我認識她已足足2年。

    老師身材非常苗條,一頭黑乎乎的頭發,還扎著一個馬尾辮。她的眼睛炯炯有神。生氣的時候,瞪大了眼睛,眉毛長長的。講課的時候,嘴像一個激光槍在掃射似的,嘴巴粉紅的,就像涂了口紅。她的眼鏡很長,把鼻子壓得扁扁的,壓成三角形。

    袁老師上課是個“兩面派”。一會兒溫和,對我們每個人都笑瞇瞇,一節課就這樣開開心心地過去了。但生氣時,總會拍著桌子,我就知道有人表現不好了。但袁老師每次講課時,聲音都很洪亮,就連最后一排的小朋友都聽得清清楚楚的。袁老師的口頭禪是“一分鐘!兩分鐘!”一聽到這句話,我就馬不停蹄地在寫,連字都不管了,只管拼命寫字。袁老師在我們寫作文時總走來走去,像個管理員似的,寫得好的時候我們就加星,得到這顆星星我很開心。

    《吃梅子》那一課,我吃到了酸溜溜的梅子,整個教室充滿了梅子味。我真喜歡《吃梅子》這一課。

    你喜歡袁老師嗎?快來跟我一起上她的課吧!

    我繪我寫優選(模板14篇)篇六

    上完晚自習回到寢室后,我一看到床上的軍被,心里就犯難了:我怎么才能把軍被疊得像其他同學那樣呢?正當我一籌莫展時,夜班劉老師走了進來,看見我站在那兒發呆,便問我:“為什么不把被子鋪開休息呢?”我紅著臉說:“要是鋪開了,就疊不成原來那樣了……”

    老師笑了笑:“那我現在教你疊被。先把被子打開鋪平,然后沿著中心線縱向對折成一長條……這樣一個軍被的雛形就弄好了,剩下的就是修棱角了。”在劉老師指導下,我把一只胳膊順著折痕伸進去,用另一只手抻軍被的邊沿,一會兒工夫,一個方方正正豆腐塊形的軍被就呈現在眼前了。我又把疊好的被子打開,按照劉老師教我的方法試了一遍,被子是疊好了,但不是方塊式的軍被,而是圓桶形,沮喪又開始占據我的心。劉老師用鼓勵的眼神看著我,說:“別灰心,你把一只手沿著折痕伸進去,另一只手按住另一端……”我找到竅門了,按老師說的,伸手把對折的上下兩部分抻了抻,嗯,一個標準的軍被疊好了。看著我的作品,劉老師嘴角上露出了會心的微笑。

    那天晚上,我睡得特別踏實!一個月過去了,我的被子疊得越來越好,在床鋪比賽中,我得了第一,我又想起劉老師教我疊被子的情景來了。

    我繪我寫優選(模板14篇)篇七

    我的作文老師個子不高。留著短發,說話聲音有點沙啞,她,彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛好像會說話。可她給人的感覺很溫柔,每當我寫作文急得直咬筆頭時,她就會來到我身邊,給予我幫助。她就是我們“華師妙筆”作文補習班的輔導老師——王老師。

    有一回上作文課,要求寫一個敬佩的人,由于我當時沒有找到好的切入點開頭,而寫人的作文一直是我的弱項,當其他同學都行文如流水時,我卻始終無從下筆,手心都急出汗來,正在這時,王老師看見了,連忙走到我身邊,輕聲問:“怎么啦,愁眉苦臉的?”“老師,我不知道寫什么才好!”“別著急,我來幫你!”老師溫和地說。聽了老師的話,我的心一下子平靜了許多,好像有了救星一樣。在老師的指導下,我順利地完成了這次作文,而且非常成功,同時,我也掌握了寫人作文的寫作技巧。

    還有一次,王老師布置了一篇作文,不一會兒我就寫完了,可總覺得文章寫得有點別扭,我讀了幾遍后,也找不出哪里了問題,正在這時,王老師走來了,我把對作文的想法講給老師聽,希望得到老師的指點。王老師把我的作文看了一遍,笑著說:“難怪你覺得別扭,你看,你寫的這件事還沒有寫完,而且事情的過程跳躍性太大了。”說完,王老師就在我旁邊坐下來,和我一起修改起我的作文來,在老師的指導下,一會兒功夫,作文里面的問題被修改的合情合理了。忽然,我感到王老師是多么偉大,什么樣題材的作文都難不倒她。

    這就是我們的作文輔導老師——王老師。我愛你王老師,愿你永遠年輕!

    我繪我寫優選(模板14篇)篇八

    我有一雙又大又明亮的眼睛,一個小小的鼻子,一個大大的嘴巴,一張又圓又軟的臉。我還有一個圓滾滾的大肚子,像一個西瓜一樣。我的腿可就厲害了,人家都說我的腿很長,俗話說,兩條腿拯救了一個人。

    我就是我,愛好多樣的我。我喜歡:唱歌、跳舞、畫畫、彈古箏、彈鋼琴等。

    我就是我,有些調皮的我。我經常和弟弟一起與媽媽玩捉迷藏。我們一起藏在桌子下面,藏進衣柜里,然后再突然的出現在媽媽面前,給她一個驚喜。

    我就是我,愛吃水果的我,我喜歡吃:蘋果、草莓、橘子、西瓜、藍莓等。小朋友們也要多吃水果,水果會讓我們變得更健康哦!

    我就是我,有很多缺點的我。我的性格有一點暴躁,因為有的時候會有人惹我生氣,所以我的脾氣才會很暴躁。不過我會很快把這個毛病改掉的喲!

    我就是我,可愛又調皮的我。

    我繪我寫優選(模板14篇)篇九

    我們每個人都有一位老師,或是親人、或朋友、或陌生人,而我說的老師就是我尊敬的語文老師——黃老師。

    剛上四年級,語文老師換成了黃老師,他要求我們寫作文,要求比三年級高得多,不但要語言通順,而且內容要具體,字數在400左右。我當時聽到這個要求,一下子驚呆了,因為我之前的作文每次幾乎只有一兩百字,那都感到十分難,現在寫400字可謂難上加難了。

    四年級第一篇作文,我只寫了不到300字,作文讀起來,那真是“慘不忍睹”,交上去后,我以為會受到黃老師的批評,可沒想到迎來的老師溫和的笑臉,我便對作文有了一點信心。

    漸漸地,我在老師的指導下,寫起了讀書筆記,要記讀書筆記,就得多讀書。讀著讀著,在老師的感染下,我竟然喜歡看課外書了,并且養成了看課外書的習慣,只要一有空,就端著一本書讀起來。一本,兩本……我看的書多了起來,筆記也寫了一篇又一篇。

    黃老師為了讓我們看到好書,就從外地買了很多書給我們看,如《小鹿》《擁抱不完美》《草房子》等,我們看的書越來越多,在老師的引導下,我們的智慧也一同跟著成長。老師不僅讓我們看書,還教我們很多寫作技巧。如點面結合,首尾呼應、反襯等,我們如饑似渴地讀著,不厭其煩地寫著,如一匹匹餓狼,貪婪地讀著寫著。

    時間一天天過去了,又到了寫作文的時候,我雖然有一點擔心,可是提起筆在稿紙上寫著時,靈感竟然如行云流水一般流淌在筆尖,流淌在稿紙上。有一次,我以《淚水》為題寫作文,竟然寫了800多字,受到了老師的表揚和同學的羨慕。五年級上學期,學校編輯了兩期《小學生網絡作文選》,每一期都有一篇我的作文,媽媽看了,十分高興。這一切,都歸功于老師的指導和我的課外閱讀。

    我的老師,黃老師,不僅教會了我寫作文,也讓我們感受到了讀書和寫作的樂趣。有了這一切,我都要感謝我的小學語文老師——黃老師。

    我繪我寫優選(模板14篇)篇十

    在我教課的老師中,我很喜歡陳老師,她很溫柔,我從來都沒有見她發過火,總是笑瞇瞇地走過來看著我們寫作文,我們都親切地稱她為“大陳子”,每次她都很有活力,我以為她23歲,實際上大陳子34歲了,陳老師講得很細致,同學們聽得很認真,所以我們的作文很棒。

    “大陳子”老師長得很可愛,身材很苗條,穿著藍色的大衣,感覺很大方。她還有一頭披肩發,戴著一個蝴蝶結,感覺大陳子老師俏皮可愛。陳老師的臉像個紅蘋果,圓圓的,她臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,我整體感覺大陳子老師特別可愛。

    課上,陳老師教我們怎樣寫好人物外貌,費了不少口水,講的很細致也很有耐心,陳老師先說要跟同學交流再去觀察,別以為這個觀察很簡單,其實也要按順序,我們都不會,于是老師細致地講:“先看整體接著局部,在五官里有眉毛,眼睛……還要在五官中找到有特點的地方。”最后我們寫好的話,陳老師會給我們加一顆五角星,一顆五角星可以換獎品,所以我們都很開心。

    等我寫完后老師會說,讓我讀一讀,檢查一下,這樣我會寫的更好。

    我很喜歡我的陳老師,因為她每次教我們都那么有耐心,也讓我學好怎么寫外貌的方法。

    我繪我寫優選(模板14篇)篇十一

    我曾經是小區里有名的調皮大王,提起我的大名人盡皆知,幾乎全區的人都被我耍弄過。可是后來,我卻變得乖起來了,你想知道其中的秘密嗎?請聽我細細道來。

    一天,我閑來無事,在小區到處閑逛。突然,我發現一只狗正懶洋洋地趴在地上曬太陽。

    太好了,終于有事可干了,讓我來耍耍它。于是,我躲在花壇后面,拿起一塊小石頭,瞄準那只狗,再用力一扔,只見“啪”的一聲,石子準確地打在了狗的鼻子上。

    那只狗被打痛了,驚醒過來,“汪汪”大叫,可是周圍卻沒有一個人,它走來走去,耳朵豎立起來,眼睛四處張望,極力想找到那個扔它石子的人。我躲在花壇后面心里偷著樂,這只狗真蠢啊,我在它近在咫尺的地方也發現不了,真是個大笨蛋。

    那只狗沒看見人,再次趴在地上睡起覺來。我見了,又拿起一粒石子,再次向它打去,石子仍準確地打在那只狗的鼻子上,真是百發百中呀!

    它又跳起來,再次向四處張望著。眼看這只蠢狗就要再次趴下去睡時,我卻太過于興奮,笑出聲來。

    那只狗聽見了這一笑聲,往花壇望來,只見它像瘋了一般向我撲了過來。我見了,撒腿就跑,可盡管我使出了吃奶的力氣,最終還是被狗追上了。那只狗正要往我的腿上咬時,幸虧狗的主人及時趕到,不然我的小命能不能保得住還是個未知數。

    不一會兒,那狗就被主人制服了。我腦中突然想起了狂犬病。聽說被狗咬后會得狂犬病,得了狂犬病后就一定會死,我可不想死啊!

    我嚇得再也不敢調皮了。

    我繪我寫優選(模板14篇)篇十二

    風波”的作文征稿,就想讓我練練筆,寫一篇投過去。“反正以前也寫過幾篇瞎編的作文,而且最后還不是照樣被鐘老師‘化腐朽為神奇’,投稿發表了嘛,要不再試試看唄!可以蒙混過關更好,就算過不了關也沒關系,就算普普通通的一篇作文吧——反正練筆的目的已經達到了!好,就這樣辦!”我一邊自言自語一邊開始了寫作。初稿完成了后,11月8日,我帶著這篇作文就開始了闖“鬼門關”——鐘老師的考驗。這道關卡是“出關”——定稿前的最后一道關。可是由于這不是親身經歷過的事,所以心理描寫、動作描寫、細節描寫全部全不到位。不僅如此,邏輯上也到處驢唇不對馬嘴——隨便住哪一捅就到處都是窟窿眼。那天我到了那時,距離上課時間還早,鐘老師就把我叫到了沙發上談話。于是,前面的那一幕就出現了。我早就料到了會是這樣的結果,所以早就有了心理準備,免得被鐘老師一席話讓臉紅到了耳朵根。盡管有著充足的準備,但我早就知道,這謊言,遲早會被揭發!所以還是老老實實地承認這篇作文是瞎編的……而且,鐘老師還說:“因為你總不聽我的,總喜歡編。你若還是這樣不改這一點的話,在這里學著也沒什么意思,我都會把你轟出去!還有,判斷一篇作文是好是壞,就看它能否讓人產生共鳴。感動別人的原則是要先感動自己,連你自己都知道這是瞎編的,怎么能感動自己更別說共鳴了!”我一聽,怕了。如果被鐘老師轟出去的話,那樣老爸幫我交的錢就等于打水漂了,得不償失啊!唉,瞎編看起來是個小毛病,卻不可忽視啊!累積起來,錯誤就會越來越大。寫作文的時候說謊話后果太可怕了。我一定要改掉這個壞毛病,讓假話變真話!

    我繪我寫優選(模板14篇)篇十三

    今天,我朗讀美文時,隨手一翻,翻到了關于一個自由的詞。書上給我的解釋是這樣的:自由是一種力量,埋藏在深邃的大海之中,為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌;自由是一個夢想,孕育在寬廣的天空之中,為生命的真諦譜寫出風云變幻;自由是一份責任,蘊藏在每個人的心底,為自己的生活尋找方向和夢想;自由是搏擊的翅膀,高揚自由的火炬可以把前方照亮!

    看完這段話,我感覺我瞬間懂得了自由的意義:自由是一段更精彩的人生!它可以在關鍵時刻給予我們幫助和警戒!

    自由不是放縱,而是束縛!

    當我們獲得真正的自由時,那此時我們便是真的獨立了!

    美國首任總統喬治·華盛頓曾說:“自由一旦扎根,就會像植物一樣迅速生長。”所以,請努力吧,讓你的夢想離你更進一步!

    我繪我寫優選(模板14篇)篇十四

    自由是人人向往的東西,一個人要是被剝奪了自由,就像一只被關在籠里的鳥。

    鄰居家養了一只畫眉鳥,每天把它掛在陽臺上。它不愁吃不愁住,天天吃的都是精飼料,住的是精致美觀的籠子里更顯示出自己的英俊、美麗。主人會和它“聊天”,對它寵愛有加。畫眉鳥生活在這樣的環境之中,吃著這樣的食物,曬著太陽很悠閑。

    但是,畫眉鳥不能飛上天空,俯瞰大地,心情不好時也沒有傾訴的對向。它日日夜夜想念著父母,卻不能與它們見面……因為鳥兒被剝奪了自由。

    記得有一次,我看見它望著外面別的鳥在自由地飛翔。它們雖然比不上它的條件,但它們有自由。這時,鳥兒們飛到了籠子周圍,“喳喳地叫著”仿佛在說:“你真可憐,畫眉鳥……”

    今天,我去府山玩,看見鄰居帶著他的畫眉鳥,把鳥籠子掛在樹上,旁邊還掛著許多鳥籠,鳥兒們都唧唧喳喳地叫著,好像在談著心。看到鳥兒在籠里蹦蹦跳跳,很開心,我的心情也舒暢了很多。

    鳥兒們在樹林呼吸著新鮮空氣,傾聽著每一片樹葉的沙沙聲,仿佛回到了大自然中……。

    我也向往自由!

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