人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
水果聚會篇一
秋天是各種水果收獲的季節，秋天的水果是多種多樣的。它們不僅有不同的名稱，還有形狀的不同，顏色的不同，味道的不同等。對于小班的幼兒，他們有時不能正確把握各種水果的特點，他們對水果認識是具體形象的，只能根據外部的特征來區別事物。一些水果的外形，幼兒已有了一定的經驗認識，但水果中除了外部的不同，它的內部也藏有許多的教育契機，為此我結合主題設計了本次活動。
1、能說出幾種秋天常見水果的`名稱，通過各種感官感知其特征。
2、能夠自己剝桔子和香蕉，喜歡吃多種水果。
1、剝掉皮的橘子一個，用消過毒的手帕包好。
2、桔子，蘋果、梨、香蕉等水果。
3、籃子若干。
今天老師給小朋友帶來一樣東西，請小朋友用鼻子聞一聞，看看是什么？（出示用手帕包好的桔子，引導幼兒用鼻子聞出桔子。）
二、引導幼兒觀察幾種常見水果的典型特征。
如：這是什么？桔子寶寶長的什么樣？是什么顏色的？什么味道的？
2、共同觀察其它水果。
3、教師小結：蘋果、梨、桔子、香蕉有一個共同的名字叫水果。水果很有營養，請小朋友們多吃水果，身體會很健康。
請幼兒將蘋果、桔子、香蕉、梨等按名稱分類，并放在相應的盤子里。
剝香蕉皮、橘子皮，并品嘗多種美味的水果。
1、說說水果的吃法。
這些水果怎么吃？請幼兒說出蘋果、香蕉、桔子、梨的吃法。
2、教師和幼兒一起洗手。
3、幼兒自己動手練習剝香蕉，桔子，教師將剝好的桔子，香蕉等做成水果拼盤讓幼兒品嘗。
（4）鼓勵幼兒說一說自己品嘗了什么水果？是什么味道的？
表演《蘋果歌》
水果聚會篇二
你見過水果們的聚會嗎?肯定沒有吧，告訴你們一個秘密，我就見過哦。
這是一個晴朗的日子，陽光灑滿了整個水果王國。圓溜溜的西瓜涂上了口紅，彎彎的香蕉系上了領帶，連頑皮的櫻桃也穿上了漂亮的裙子，原來大家都忙著準備參加下午的水果王國舉行的歡聚會。
下午，酒會開始了，大家圍坐在一棵大榕樹下，在這里，桔子是今天的主角，她打扮得多么漂亮。一身金黃的連衣裙，在陽光下閃閃發光，她圓圓的，和小朋友拳頭一樣大小，像一盞小燈籠，頭上還頂著一片小綠葉，就像撐著一把小傘，十分引人注目。
大家回憶著，笑著，時間過得真快，轉眼間，是歡聚會結束的時候了，哈蜜瓜大王說：“我宣布，每天的這一天，就定為水果王國的歡聚會。”大家歡呼雀躍，都拍手叫好。
看，這就是水果王國精彩的聚會活動，讓我們一起期待來年的歡聚會吧。
水果聚會篇三
“啦啦”，“叮咚咚”，美妙的水果家族的音樂響起來了。
水果們都來到了大廳中，因為今天是水果皇后大草莓生小寶寶的日子。
“小寶寶長得跟皇后一樣美麗。”下人桃子說。“是呀，是呀，寶寶長得好美啊！”“我這個當爸爸的應該給它取個什么名字呢？對了，就叫紅草莓吧。”芒果國王說。大家都說國王名字起得好。小寶寶好像也聽懂它爸爸說的話了，甜甜地笑了笑。
水果家族的聚會真熱鬧啊！
水果聚會篇四
叮咚，叮咚……”鐘聲響過，水果朋友們不約而同地來到屬于它們的＂舞臺＂。
月亮為它們裝飾舞臺，微風為它們舞蹈，花兒為它們伴奏，小鳥們是它們的特邀嘉賓，一場晚會即將拉開帷幕。
隨著音樂響起，香蕉姑娘緩緩地走了出來，她穿著一身金黃的迷你裙，微笑著向大家問好，剎時，動感的老鼠愛大米音樂響起，香蕉姑娘不由自主的隨著音樂舞動起來。大家和著節拍鼓著掌。“我聽見你的聲音，有種特別的感覺┅┅”香蕉姑娘她邊唱邊跳，把大家帶入了音樂的海洋。
“叮咚，叮咚……”東方出現了魚肚白，黎明的第一縷陽光催著水果娃娃們回家，水果娃娃紛紛跳回果籃里，迎接新的一天的到來。愉快的夜晚成為了水果娃娃們美好的.回憶，仔細瞧瞧，果籃里水果娃娃們總在偷偷地笑！
水果聚會篇五
作為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那么大家知道正規的教學反思怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《水果大聚會》教學反思范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一定的情境是學生增強生活體驗，激發思維與表達的動力源泉。課前各小組自帶水果，營造出一個鮮活的、貼近學生生活的課堂，學生在陣陣果香中放松心情，把注意力都集中于手中那一個個令人垂涎欲滴的水果。課中，變單調的看看、說說為多種豐富多彩的語文活動（猜水果、看水果、摸水果、聞水果、嘗水果等）。變枯燥的問答形式為討論、猜測、欣賞、評價……讓每個學生動腦、動口、動手，讓學生間有更多交流、合作的機會，學生在這樣的課堂里迸發出生命的火花，活躍出靈動的思維。這樣的語言訓練，通過感官的開發，讓學生在體驗生活的過程中，學會用眼睛去判斷事物的形狀、大小，色彩，甚至更多，學會用舌頭去品味酸甜苦辣。利用感官的開發刺激學生表達的欲望，使學生有感而發，說出更多、更豐富的內容，在傾聽敘述的過程中，慢慢學會欣賞、品味和評價。
新課標對二年級的寫話提出明確要求：“對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。”為了更好地實現課標要求，在環節二的教學中，我努力創設情境，以水果王國國王舉辦展銷會，招聘推銷員的'活動為情境線索，激發學生說話的興趣。
在環節三指導學生表達時，努力激發學生說話興趣，引導學生用各種感官，按照“用眼—用手—用鼻—用嘴”幾個環節對香蕉進觀察，有意識的引導學生有序觀察（顏色、形狀、味道）。通過事例評說，使學生明白要用豐富多彩的語言和表現手法（比喻、擬人等）把水果介紹得生動形象。
在環節四要求學生完成寫話的過程中，為學生提供“詞語百寶箱”，降低了難度，豐富了學生語言，激發了學生寫話興趣。
本次教學中沒有完成寫話和朗讀修改這一環節，放在了下一節課，這是意料中的事，整節課氣氛沒有想象的那么活躍，我想和小組合作學習，孩子們沒有完全適應有一定關系，下面我重點說一說小組合作學習的情況。
小組學習是培養學生合作意識的一種基本途徑，在這個學習過程中學生可以把自己的思路和別人共享，而且學生更多的擁有了自由組合、分工協作的機會，擁有了評價和討論他人觀點的機會以及空間和時間。
我在講課時運用了小組合作的形式，本節課中學生有兩次合作，第一次是小組討論后給老師提修改建議，第二次是合作觀察水果，互相說一說水果的顏色、形狀和味道，雖然花了不少時間，但感覺效果甚微。并進行小組拼貼一幅畫，完成本課的教學過程。
我在思考可能是孩子們還太小，平時訓練少，還沒有完全適應這種學習模式，也沒有掌握一定的方法，因此我們要教給學生合作學習的基本方法，教師的角色不能只局限于討論的組織者，應該經常性地參與到學生的探討之中，和他們一起學習，并指導他們如何發表自我見解，或者以自己的發言暗示誘導學生如何發言，教給學生如何說出自己的觀點，和學生一起討論，逐漸培養學生發言的習慣和興趣。
當然，這并非一朝一夕可以做到的，需要我們長期然不懈的訓練。每一個人都需要在無數次反復演練中找到自己合適的位置，或者說去適應某個角色。小組交流應涵蓋兩方面的內容：一是表述自己的見解看法；二是傾聽他人的意見。這樣，人人才能感受到交流的快樂，分享合作的愉悅。這樣才能培養合作意識，獲得真正意義上的團隊學習成果。
水果聚會篇六
在一個明月人靜的夜里，趁著人類已進入夢鄉，所有的水果都趕到一個花園，開始了它們的聚會。
“咳”。榴蓮主持人清了清嗓子，莊嚴地說：”女士們，先生們，大家好！又到了一年一度的聚會，我現在正式宣布聚會開始，首先有請西瓜國王，櫻桃王后上臺。”只見西瓜身著華麗禮服，打著領帶，穿上了擦得發亮的黑皮鞋，拉著身著白色長裙的櫻桃走到”舞臺”的正中央，擺了個poes，走下了“舞臺”。
榴蓮又上場了，他笑容滿面地說：”感謝國王，王后的走秀，現在請大家把注意力移向左邊的t臺。”t臺上的模特秀果然不同凡想！淑女柚子一不當做三步地走到t臺中央，把一只手叉在腰上，一只手徑直放下，把頭歪向一邊。”這簡直太妙了，不可思議啊！模特專家不約而同地說。又到了榴蓮上臺。這次的榴蓮臉上泛著紅光，顯然被柚子的模特秀吸引了。
“安靜，安靜，下面大家開始盡情地狂歡吧！”現在燈火通明的花園到處都可以看到水果的影子。你瞧！橘子挺著它那圓滾滾的大肚子和事先染好了紅發的柿子一起跳起了芭蕾舞，它們一會兒掂起腳尖，一會兒轉幾個圈，樣子實在有趣；就連走起路來像企鵝的菠蘿也不甘示弱，它大搖大擺地走向t臺，在臺上擺了個pose，沒想到在下臺的時候摔了個“嘴啃泥，”惹得在場的水果都捧腹大笑；平時膽小的萍果現在就像吃了熊心豹子膽似的，走上舞臺，模仿著榴蓮，拿起話筒，大聲說了幾句主持人專用語，這時的蘋果真是變了一個人呀！
第二天，所有的水果都回到了主人家，好像什么事都沒發生一樣………
水果聚會篇七
隨著音樂響起，香蕉姑娘緩緩地走了出來，她穿著一身金黃的迷你裙，微笑著向大家問好，剎時，動感的《老鼠愛大米》音樂響起，香蕉姑娘不由自主的隨著音樂舞動起來。大家和著節拍鼓著掌。“我聽見你的聲音，有種特別的感覺┅┅”香蕉姑娘她邊唱邊跳，把大家帶入了音樂的海洋。
“叮咚，叮咚……”東方出現了魚肚白，黎明的第一縷陽光催著水果娃娃們回家，水果娃娃紛紛跳回果籃里，迎接新的一天的到來.愉快的夜晚成為了水果娃娃們美好的回憶，仔細瞧瞧，果籃里水果娃娃們總在偷偷地笑！
水果聚會篇八
今天，我家的水果們要參加一場聚會，主辦人是我，原因是媽媽上班太累了，我要用一杯水果茶讓她消除疲勞！
當我拿了一個超大的透明瓶子，倒入了一些開水后，嘉賓到來的提醒鈴鐺就響了起來。
首先入場的是檸檬小姐，她是水果中人氣第一哦！當她知道會場是在“大溫泉”之中后，就一直抓住瓶邊不肯下去水中，還是工作人員——勺子們，好言相勸才敢下水。畢竟她是優雅的人，入水時動作輕輕柔柔，最后舒爽地飄浮在水面之上。
接著，葡萄兄弟們結伴來了。他們一看向會場，馬上興奮起來，連忙換上泳裝接二連三地蹦了下去，“撲通撲通”，掀起的水花把檸檬小姐弄的非常不開心，葡萄兄弟們看情況不對，馬上鉆到水底去嬉戲了。
然后呢，就是橘子姐妹們來到會場了，她們可是形象大明星哦！她們興奮地脫下大外套，露出了灰白色的風衣當泳裝，她們爬梯子時還擠在一起，害怕地看著地面，可一到會場就精神十足，一個接一個地跳了下去。有的飄浮在水面上，與檸檬小姐談話，有的沉到了水底，與葡萄兄弟們戲水，還有的不沉不浮，好像在體驗飛翔的感覺。
最后，石榴大家族風風火火地飛奔而來，他們是水果族群中數量的number1。他們一到會場，就把外衣脫下，蹦了出來，哇！它們手牽著手，肩并著肩，如同晶瑩剔透的水晶石般閃亮登場。數數，有幾百個，它們一齊跳入“大溫泉”時仿佛天女散花。太壯觀了！眾嘉賓驚呼。
嘉賓都到齊了，白糖小弟也進入了會場，那些勺子工作人員在會場不停的忙碌，為大家服務。終于，水果茶做好了，滿屋子都是水果們誘人的香氣。
“叮咚”媽媽回家了，我連忙捧著一杯水果茶，遞到媽媽面前說：“媽媽，您辛苦了。”她感動地接過去，喝了一口說：“你終于長大了！”隨后又風趣地帶了一句：“以后注意，不要太酸了，你也放太多檸檬了吧。”我不好意思地笑了。
水果聚會篇九
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的水果拼盤大聚會作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，一個爆炸性新聞從天而降，在我們班激起一朵快樂的浪花，同學們紛紛議論。到底是什么新聞讓我們如此高興呢？原來是小水滴培訓中心要為我們慶祝“六一”兒童節，讓我們每個人制作一個水果拼盤參加比賽。
我聽了非常激動，但是不知道該從哪里入手。對了，我可以參考網上資料。我大海撈針般地在網上尋找圖片。終于，我在網上看到了一個非常漂亮的火龍果水果拼盤圖片。我決定做這個拼盤，于是，我趕緊去超市買水果。我挑了幾個顏色鮮艷的火龍果，這些火龍果就像一團團的火焰。我又去買了一串水靈靈的葡萄，那些葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
回到家里，我拿來水果刀，把火龍果外面的“火舌”削掉，然后把火龍果橫著切成一條條，再把果肉切開、裝盤。它們看起來就像一條條的小船在大海中航行。我再把火龍果分成十字形狀，在每一個空隙中放入一個個珍珠一樣的葡萄。這樣整個看起來就像一朵潔白無暇的`花朵，旁邊的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
這個“六一”真快樂，我見識到了許多好看又好吃的水果拼盤，個個都有自己獨特的魅力。這個“六一”真的很獨特啊！
水果聚會篇十
今天森林里舉辦了一場水果聚會。有蘋果、芒果、香蕉、西瓜……，它們都互相問好。
這時候，草莓主持人說話了，大家目不轉睛地看著主持人。主持人說：“很高興大家能來參加這場聚會，現在，聚會開始了！”“好！”大家叫喊著。