在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
重陽(yáng)節(jié)篇一
1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛護(hù)老人的愿望。
2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的觀念。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片
教學(xué)過(guò)程：
1、觀看幻燈片
“他們是誰(shuí)?”“在做什么?”
“臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”
2、出示物品：“這些東西是誰(shuí)用的呢?”
3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作：慢慢地走，手拄拐杖。
對(duì)比小朋友的動(dòng)作
小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，我們應(yīng)該幫助他們
4、討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么?
模仿日常生活中的各種動(dòng)作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。
老師做動(dòng)作，幼兒猜一猜。
“除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)
“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”
5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)中，我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。
重陽(yáng)節(jié)篇二
1、簡(jiǎn)單地了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗以及古今重陽(yáng)的不同含義。
2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的。
3、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的熱愛之情。
1、實(shí)物：茱萸，重陽(yáng)糕。
2、詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。
3、錄象：人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?/p>
4、白紙、記號(hào)筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。
5、與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系準(zhǔn)備好有關(guān)的資料，請(qǐng)所有幼兒的爺爺奶奶來(lái)參加本次的活動(dòng)。
1、欣賞詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。
師：“今天老師帶來(lái)了一首古詩(shī)，我們一起來(lái)欣賞一下。（放錄音并出示圖片）
師：古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽(yáng)節(jié)）小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎？（農(nóng)歷的九月初九）
2、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
（1） 請(qǐng)一幼兒的爺爺介紹一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
（2） 聽爺爺講個(gè)重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事。
3、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
（1） 以前人們的慶祝方式。（吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪。）
（2） 現(xiàn)在人們的慶祝方式。（看錄象，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?？介紹現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。）
（3） 認(rèn)識(shí)茱萸及重陽(yáng)糕。
出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長(zhǎng)，莖直直的。古代人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)這天用來(lái)辟邪。
出示重陽(yáng)糕，請(qǐng)幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。
4、品嘗重陽(yáng)糕。
小朋友，老師請(qǐng)你們品嘗重陽(yáng)糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由討論。）
5、為老人制作禮物。
師：重陽(yáng)糕真好吃，現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做了哪些事，你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答他呢？（幼兒討論回答）
師：這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜歡的方式來(lái)制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物）
6、介紹自己的作品，送作品、說(shuō)祝福話語(yǔ)。
誰(shuí)來(lái)介紹自己的作品，想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說(shuō)些什么？（如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）
請(qǐng)孩子們當(dāng)場(chǎng)把禮物送給在場(chǎng)的老人，并表示祝賀。
孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、垂背、表演節(jié)目等。
活動(dòng)更是其樂(lè)融融，讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。
重陽(yáng)節(jié)篇三
今天，是9月8日，明天就是一年一度的重陽(yáng)節(jié)。下午兩節(jié)課后戴老師、孫老師帶我們?nèi)ダ夏昊顒?dòng)中心去采訪。我看到許多老人在運(yùn)動(dòng)，有的老人在打太極拳，有的在扭秧歌，還有的在練劍。于是，我采訪了一位在打太極拳的老爺爺。我走到老爺爺身邊，問(wèn)：“老爺爺，打太極拳有什么好處嗎？”老爺爺說(shuō)“打太極拳可以強(qiáng)身健體。”我問(wèn)：“老爺爺您明天怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)？”老爺爺漫不經(jīng)心地回答：“還是和今天一樣。”我剛采訪完一位老爺爺，孫老師、戴老師就帶我們走了。
今天真是一個(gè)愉快的一個(gè)采訪啊！
重陽(yáng)節(jié)篇四
一年一度的老人節(jié)將在九月九日開始，早上，兒媳婦與兒子回家，老人們一天在床上也不能下來(lái)，老人們仰天狂笑，那笑聲傳遍了整個(gè)小村莊。
趕來(lái)的客人必須盛上剛發(fā)過(guò)的小綿羊，剛打獵過(guò)的兔子。因?yàn)槲覀冞@兒的老人特別多，連外鄉(xiāng)的人也來(lái)了，那人看見我們這種場(chǎng)面，表現(xiàn)出滿懷激情。
人們要在晌午，擺一個(gè)木頭路，讓人一定要記住，不能讓老人落地，否則那老人一定要在地上站一宿，不能上床，并讓老人們看到那精彩無(wú)比的節(jié)目，地點(diǎn)喲啊樹木茂盛，廣闊無(wú)邊，不然天空會(huì)下雨。
每人一定要在家中穿上那大紅色的衣服，穿別的顏色會(huì)得到天空的報(bào)應(yīng)，會(huì)天打五雷轟。因此我們這兒沒人穿別的衣服。而且必須帶有一種喜從天降和驚喜萬(wàn)分的表情來(lái)到這兒。
下午，人們要在山上種下那么二十棵樹，希望人們十全十美，另外十棵是為老人的，希望老人五福臨門。下午七點(diǎn)，人們開始把人送來(lái)的牛、兔吃了，這樣吃要很規(guī)矩，把老人的手捉住，讓老人用嘴只吃，吃的臟了的、被土弄臟了的，再讓家里的小狗小貓吃了，不能放下。
狗與貓藥穿好綠色的毛衣，還有外衣之類的，我們要讓老人看到小狗，讓老人開心，一定要笑口常開。
晚上，我們要讓兒子兒媳一個(gè)一個(gè)的為老人磕頭，讓老人看起來(lái)很像享受天倫之樂(lè)。
家鄉(xiāng)的國(guó)際老人節(jié)，家鄉(xiāng)在精彩的回放著，精彩無(wú)限快樂(lè)，國(guó)際老人節(jié)太好了!
重陽(yáng)節(jié)篇五
金黃的枯葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以悠柔的弧度悄無(wú)聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的，秋的韻味濃了起來(lái)。秋天，來(lái)了。
“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)佳節(jié)到。我登上了故鄉(xiāng)的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺得更添了一份愁緒，因?yàn)?，睹物思人，而物事人非。是的，重?yáng)節(jié)，難免讓人回想起過(guò)往的人，過(guò)往的事，過(guò)往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的，親愛的大伯。往日與大伯的歡聲笑語(yǔ)，又在我難中浮現(xiàn)，讓我對(duì)他的思念，在秋風(fēng)中更加濃烈。
去年的重陽(yáng)節(jié)，過(guò)去了不久但又似乎很漫長(zhǎng)。那時(shí)，大伯還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑可愛的老人，因?yàn)樗幸活w常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切，都感染著身邊的日呢。
可是，生老病死--這一不可逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，終究讓大伯從此成為過(guò)去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的壓在我們心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長(zhǎng)大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應(yīng)該珍惜這一切。
如今的重陽(yáng)節(jié)，我站在山上，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來(lái)，人們都喜歡悲秋，又值重陽(yáng)，我終于明白，這“悲”從何而來(lái)?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時(shí)此刻，我反復(fù)咀嚼這句詩(shī)的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和對(duì)過(guò)往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽(yáng)已滑到了山間，像一個(gè)泛黃的大石榴。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！蔽倚睦锬钪?，踏向了歸途……
重陽(yáng)節(jié)篇六
前天我們班召開了“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃祖孫情”的主題隊(duì)會(huì)。
我是主持人，首先是第一項(xiàng)升旗：我們?nèi)w起立，面向隊(duì)旗行隊(duì)禮，我又聽到隆重的音樂(lè)，還想起北京的升旗是多么隆重!第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌，那歌聲證明著祖國(guó)的偉大，證明著祖國(guó)的富強(qiáng)!
接著我們有欣賞了詩(shī)朗誦《啊，前輩》，這首詩(shī)是那樣的感人，寫出了爺爺奶奶和姥姥姥爺為我們的成長(zhǎng)付出了多少，為我們付出了多少辛勤的汗水。
然后，我們又給我們的爺爺奶奶頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，那一刻是那樣的溫暖是那樣的使人感動(dòng)，看見一位位同學(xué)擁抱著自己的爺爺奶奶，我都想撲到我的爺爺奶奶身上，真是一個(gè)溫馨的環(huán)節(jié)呀!
下一個(gè)環(huán)節(jié)有許多同學(xué)都非常喜歡，嘻嘻也包括我，就是爺爺奶奶姥姥姥爺今天中午把自己今天總務(wù)自己做的飯端過(guò)來(lái)，和我們一起分享，啊，真是色香味具全呀!有許多同學(xué)早已盯著飯好久了，想必早已像吃了吧?還有的同學(xué)口水都快滴下來(lái)了!
開完這次主題隊(duì)會(huì)，我還有了一個(gè)啟發(fā)：不光在重陽(yáng)節(jié)這天幫助老人，給老人捶背、柔肩，陪老人聊天，要每天都這樣對(duì)待老人，讓爺爺奶奶姥姥姥爺過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)的晚年，現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)吧，我們就是爺爺奶奶的左膀右臂!