從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
觀看兩卡犯罪視頻心得體會篇一
近年來，隨著互聯網的普及，犯罪視頻在網絡上的傳播越來越為人所關注。這些視頻中所記錄的罪行令人震驚，引發了公眾對犯罪心理和社會問題的思考。最近，我有機會觀看了兩個不同類型的犯罪視頻，對我來說是一次不同尋常的體驗。通過觀看這些視頻，我更加深入地了解了犯罪現象，并對其根源和應對之道有了新的認識。
第二段：對于犯罪心理的思考
觀看這些犯罪視頻不可避免地引起我對犯罪心理的思考。在兩個視頻中，犯罪分子表現出了不同的心理特征。一個視頻是關于一個精明強悍的金融詐騙團伙，他們設計了復雜的網絡犯罪活動。而另一個視頻是關于一名心理變態的連環殺手，他面無表情地對受害者進行拷問和謀殺。這些罪犯都有著變態的快感，對受害者的痛苦毫無人性的原因令人不寒而栗。觀看這些視頻后，我更加明白了罪犯的心理扭曲和對他人的漠視，也對他們所造成的傷害有了更深的認識。
第三段：對犯罪社會背景的思考
這兩個犯罪視頻所反映的不僅僅是罪犯個體的問題，還涉及到社會背景的因素。金融詐騙團伙的犯罪活動淵源于社會的貪婪和剝削。在當今社會，貪欲成為了人們的主導價值觀，追求金錢和物質成為了許多人的唯一追求。而連環殺手的出現則反映了社會對心理健康的忽視。當我們只注重經濟建設而忽視心理健康的重要性時，我們就會推動一些人走向瘋狂和極端。觀看這些視頻讓我深思，我們需要關注整個社會的扭曲和不健康的價值觀念，才能真正解決罪犯的問題。
第四段：對個人責任的思考
觀看兩個犯罪視頻讓我深刻地認識到個人責任的重要性。在第一個視頻中，金融詐騙團伙成員對自己的行為沒有任何懊悔之情，相反，他們還為自己的聰明才智而驕傲。在第二個視頻中，連環殺手的冷血殘忍讓人痛心疾首。這些罪犯的行為都是個體的選擇和行為，他們不具備任何借口。觀看這些視頻后，我對自己的行為有了更加明確的認識，每個人都應該對自己的行為負責，不能為了自己的利益而傷害他人。
第五段：對應對犯罪的思考
通過觀看這兩個犯罪視頻，我對應對犯罪問題有了新的認識。首先，我們應該加強對心理健康的關注，提高心理咨詢和治療的普及率，預防心理疾病的產生和發展。其次，加強社會的價值觀引導，將人文關懷和道德教育融入教育體系，培養一個有責任感和關愛心的社會。最后，我們需要建立有效的法律制度和執法機構，加大對犯罪行為的打擊力度，確保社會的公正和穩定。這些都需要全社會的共同努力，每個人都應該意識到自己的責任和義務。
總結：
通過觀看這兩個犯罪視頻，我對犯罪心理、社會背景、個人責任和應對犯罪問題有了更深入的思考。這些思考讓我認識到，犯罪并非孤立個體的問題，而是社會整體的問題。唯有加強對犯罪心理和社會背景的研究，同時注重個人責任和接納社會責任，才能夠有效地應對犯罪問題，維護社會的安全和穩定。
觀看兩卡犯罪視頻心得體會篇二
初中體育教育，包括了素質教育所要求的情感儲備、智能開發、實踐潛力、創新精神、身體健康等諸多人類基本素質的培養，初中體育教學改革充分以學生為主體，注重學生這些方面的發展。但是，體育教育在現今的初中受重視的程度、大綱教材、場地器材、師資狀況等軟、硬件的影響，阻礙了體育教育在初中教育中的功能發揮。
一、體育教學存在的現狀
1.上級領導重視不夠，獎金和場地器材缺乏。多數學校領導把教學改革的重心傾向了語文、數學、英語等與升學有著密切關系的科目上，沒有重點思考體育改革。需要的器材不能得到滿足，專業教師不能得到及時的引進，中學的體育課在很多領導看來就是活動課，學生只是學習累了出來活動一下。學校也不會將很多的資金投入到體育教學當中去，因為搞好體育活動是要花錢的。另外，體育器材比較容易損壞，新增器材遠遠高于其他學科器材。
2.教學方法落后，專業老師缺乏，教學思想陳舊，教學模式單一。中學體育教學仍未擺脫傳統教學理念束縛。教師沉醉于現有的教法之中，安于現狀，不思創新。考評以身體素質達標為準，教師怎樣教，學生就怎樣學，簡單課堂教學依然存在。這樣，在教學中就不可避免地壓制了學生地情感，挫傷了學生的主動性和用心性，抑制了體育教學在素質教育中的發揮。我們也明白興趣是最好的老師，然而，學校場地的限制、教師專業的不同，導致學生只能在給定的幾個項目上選取。此外，一些中學學生比較少，體育老師就相應的比較少，有的學校甚至就只有一兩名體育老師，這樣無疑會增加體育教師的工作量，體育項目也比較單一，從教學質量和滿足學生的興趣上來說都是不適宜的。
3.教材陳舊、重復過多，脫離學生實際。中學體育教學是傳統體育教學體系，仍未擺脫傳統教學理念束縛。教師沉醉于現有的教法之中，不思創新，課堂教學仍然是開始、準備、基本、結束，幾乎沒有室內體育場所。教學資料基本是走、跑、跳、投等一些競技體育項目，各項動作技術難度大，重復過多。小學生學的東西初中還在學，高中學習過的大學還要學，這在教學中，脫離中學生實際，難以滿足學生對趣味性、娛樂性、健身性、實用性的需求。學生上體育課，表面上愿意，內心卻極不情愿，嚴重壓抑了學生對運動的興趣和對運動樂趣的體驗。
二、課程改革和脫離實際的教材資料
學生是好動的群體，對于體育活動的需求較為強烈，興趣較大。在體育教學中，大多數學生渴求掌握必須的健身知識和方法，培養一兩門體育愛好和專長，以備考上大學乃至走上社會之用。如果他們的業余時間能用在體育活動中，他們旺盛的精力就能得到宣泄，運動才能得到充分發揮，身體素質和技術水平得到了較大提高。另外，學生還能夠透過體育課學習各項基本技術，而在活動課中利用充足的時間，系統的學習某一項運動技術、技能、技巧，增強其熟練性。這樣，有利于學生產生良好地自我鍛煉意識和習慣，對參與其它體育項目的學習產生用心影響，還有利于提高學生的運動技術水平，為各項運動競賽儲備人才。
觀看兩卡犯罪視頻心得體會篇三
近年來，犯罪題材的影視劇風靡全球，深受觀眾喜愛。在這些犯罪片中，兩卡犯罪視頻以其獨特的風格和精彩的劇情引起了廣大觀眾的關注。近期我也有幸觀看了兩卡犯罪視頻，并在觀看過程中獲得了一些心得體會。通過觀看這些視頻，我更深刻地認識到了罪犯的心理和人性的復雜性，也對于司法制度和社會環境產生了更深的思考。
首先，在觀看兩卡犯罪視頻時，我不禁為那些犯罪的主角們感到震驚和遺憾。這些犯罪視頻向我們展現了一系列令人毛骨悚然的罪行，每一個案件都充滿了暴力與駭人聽聞的情節。然而，通過觀看，我逐漸發現了這些罪犯們身上隱藏的復雜心理。一方面，他們中的一部分人確實是心理異常、性格扭曲，對他們來說犯罪似乎是一種無法抗拒的誘惑；另一方面，也有一些罪犯是在社會環境的逼迫下步入犯罪道路的，他們背后往往有著深層次的原因和動機。這讓我深深地意識到，犯罪的根源是復雜多樣的，不僅僅局限于個人意志，更需要從社會體制和家庭教育等方面進行全面分析和解決。
其次，觀看兩卡犯罪視頻也讓我對司法制度產生了更為深刻的反思。作為社會底線的守護者，司法機關在維護社會穩定和公平正義方面起著不可替代的作用。然而，在一些視頻中，我也看到了司法制度的不足之處。比如，調查取證環節不嚴謹，導致無辜者誤入囹圄；審判過程中法官的主觀意識影響了案件的結果等等。這些問題的存在不僅會增加無辜者的冤情，也會讓罪犯逃脫應有的懲罰。因此，通過觀看兩卡犯罪視頻，我們也應當反思和完善我們的司法制度，提高司法公正與效率，維護社會正義。
另外，觀看兩卡犯罪視頻也讓我對社會環境有了更加深入的了解。在這些視頻中，環境因素經常被提及，無論是貧困、失業、家庭破裂，還是社會不公平現象，這些問題都成為罪犯犯罪的導火索。深入分析這些案例，我們會發現，犯罪往往不是一個人的錯，而是一系列復雜的環境因素的綜合結果。因此，社會治理的關鍵在于全面深入地了解社會問題的根源，狠抓改革和提高社會救濟體系的能力。
最后，觀看兩卡犯罪視頻也給了我關于人性的工具。作為一個人，每個人都擁有著天性中的善良與惡意。通過觀看這些視頻，我看到了罪犯內心的種種復雜情感，也看到了他們或多或少的內心掙扎。這讓我不禁思考人性的善惡之辯。對于瘋狂的罪犯，我們應該予以嚴厲的懲罰；對于因為社會原因墮落的罪犯，我們則應該持一顆慈悲之心。正是我們對人性的多元性和復雜性有了深刻的認識，才能更好地裁決和關愛罪犯，恢復社會和諧與穩定。
通過觀看兩卡犯罪視頻，我不僅僅是在享受劇情的刺激和緊張，更是在思考人類社會的底層問題。罪犯的心理、司法制度的完善、社會環境的改善，無不是我們在建構一個更為公正和和諧社會時需要思考和努力的方面。只有通過觀察、思考的過程，我們才有可能真正了解罪惡的本質，并以此推動社會的進步與發展。
觀看兩卡犯罪視頻心得體會篇四
我們都知道，教師是一個神圣的職業,肩負著為祖國培養下一代的歷史重任，當一名教師容易,但是要當一名好教師卻是不易的。通過觀看吉林市中小學教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀不大，但她的敬業精神讓我感動。良好的師德對于我們更是重要。為此，我把學習中的一些心得體會和大家共享一下：
首先，教師必須具備創新觀念與創新思想教育的本質是培養人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發展和社會統一,這就是新的教育觀，創新教師教育觀的基本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統教育觀,形成以培養學生能力為主要教學目標的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創新性學習,發揮學生的主體能動性；要敢于打破常規,激發學生創造性解決問題的欲望；尊重學生個性,善于發現和保護學生的創新意識,使每個學生都能發揮自身潛能；建立新型師生關系,尊重學生人格,以寬容、保護、積極的態度對待學生；注重實踐,打破封閉式教學.傳統教育中之出現高分低能的現象,就是教師思想上重知識輕實踐造成的。
其次，教師必須具備較高的業務素質
(２)有較高的管理藝術，管理包括兩方面：（1）是班級的整體管理；（2）是針對每個學生的個別指導。
最后，教師要有敬業精神.能否成為一個好教師,在于有無敬業精神,是否喈嘆這項職業.要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關鍵在于有一種精神，從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界，我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養教師的敬業精神,弘揚好的風氣,鼓勵教師為神圣的教育事業奉獻自己,會使每個人通過自我的修養,約束本我的不正當欲念,達到超我的境界。
以上是我在觀看演講后的點滴體會，自知體會不夠全面，所以在今后的工作中我還要繼續努力，不斷完善自己！
觀看教學視頻心得體會6
學校教育改革給體育教學提出了新的目標要求，而現行體育教學很少思考學生的年齡性別特點，體育課練習密度普遍偏低，不利于全面提高學生身心素質，也很難調動全體學生的學習熱情，體育教學改革勢在必行。本文根據個人多年體育教學實踐體會，就初中體育教學目標、資料和方法提出了改革性推薦。
一、體育教學的目標學校體育主要由體育教學和課外體育活動組成。體育教學的任務與目標是進行健身知識技能的傳授以及運動教學，課外活動目標是鞏固課堂教學資料同時組織豐富多彩的活動來健身和活躍學生生活、協調人際關系。所以學校體育的目標宏觀來講應是促進學生體格體能的完善和發展，培養體育的情趣、堅強的意志和良好的社會情感，構成良好的人際關系。
二、現行教學資料及方法的弊端中學體育包括理論與實踐兩大部分。理論課十分抽象、深奧，并且系統性不強，實踐課包括隊列隊形、基本體操、跑、跳、投、技巧、支撐跳躍、單杠、雙杠、民族傳統體育、籃球及韻律體操和舞蹈等。體育課是身體活動課，而身體活動是以身體素質與思想素質作基礎的。學生基礎不同，要掌握相同的教學資料，這也成了體育教師的一大難點。另外限于條件，體育實踐課受場地影響大，背越式跳高少不了海綿包，籃球教學要有很多的球與球場，遇大風、下雪、落雨、強日光，體育課變更的隨意性則更大。教學資料完不成，學生身體得不到鍛煉，結果體育課成了學校的“搭頭課”。
三、中學生的生理心理特點初中學生正處生長發育的第二高峰期，即青春發育期。第一，由于體內新陳代謝旺盛、精力充沛，充滿朝氣，活潑好動，喜愛體育運動及競賽以表現自己。第二，由于身體發育不均衡，加之中樞神經系統調節潛力差，所以動作笨拙、別扭、不靈活，而且容易頭暈和疲勞，干事情往往虎頭蛇尾、有始無終。第三，由于性機能開始成熟，性意識覺醒，開始注意異性，產生好奇心，并且愛表現自己來吸引異性。第四，成人感產生并逐漸對身體形態產生意識，開始評價別人和進行自我評價，所以應以正面教育引導為主，不可打擊其自尊挫傷其人格。
四、游戲法教學是比較適合的方法體育課中使用游戲法，能夠激起學生運動熱情；但當學生很活潑時上體育課，又務必集中其注意力并稍抑制其激情，這時可用集中注意力的游戲；素質練習很枯燥乏味，可用游戲法進行調節，如追逐跑練奔跑潛力、聽信號追逐跑練反應速度與動作速度，“跳深”與蛙跳的競賽練跳躍潛力，不同高度的橡皮筋可用來練障礙跑和跳高。結束部分用音樂伴奏跳迪斯科來放松肢體，或用聽信號大聲笑的游戲放松情緒。
總之，實施素質教育應強調讓每一個學生的每一個方面均有發展，具有個性特長，實施游戲法教學則能很好地吸引學生，使他們感到因為學校里有自己的游戲伙伴，有游戲場所和游戲組織者及參與者，在共同的活動中能夠不斷了解自己，評價自己，提高欣賞美、表現美、創造美的潛力，能夠在快樂中鍛煉身體，培養良好的思想品德。所以，學校體育中應大力推廣游戲法教學，尤其是義務教育中，在學生的世界觀、人生觀構成時期，在體質鍛煉的黃金時期，用多種有效教學方法促進學生全面發展。
觀看兩卡犯罪視頻心得體會篇五
今天觀看了楊老師的快速跑發展快速跑的能了這節視頻課，我感覺受益匪淺。楊老師的整節課從指導思想、內容的主題與分析、課的學習目標設置到課的教與學的過程都很值得學習，整節課師生互動，生生互動，活動與整節課學生在玩中學，學中玩得到全面的提高。
1、教學目標明確，思路清晰，教學手段都樣。
2、教師在教學中利用小黑板教學，給學生以直觀的感受，有利于課堂教學。
3、本節課以繩子教學，進行了以一繩多用，激發學生的學習興趣。
4、本課將傳統的教法，與新課程的，合作、探究、自主學習相結合，提高了課堂效果。
5、整節課師生雙邊活動較好，突出了以學生為主體，教師為主導，學生在玩中學，在學中玩，體驗了學生的自主學習。
總之，優點很多很多。
1、導入部分，應放開，讓給學生，讓學生自由練習，而后教師引導。
2、整節課中，分組的變化，隊形的改變，練習地點的變換，應較少點，這樣有利提高練習密度。
3、游戲四方對抗中，既然是比賽，分配勢力應相當，有利創造更好的氛圍。
4、最后一個環節，恢復身心過度不夠銜接，大強度的對抗練習，學生不能馬上靜止下來，這樣不利學生的身心發展。
5、教師應多講，學生應多練，應注重學生安全意識的培養。
以上是我觀看楊老師視頻課的心得體會，水平有限，不當之處，敬請各位老師指正。
觀看兩卡犯罪視頻心得體會篇六
職務犯罪是指擔任公職人員的個體利用職務便利、職權之所在的有力地位，實施以權謀私或濫用職權的行政違法行為的罪行。職務犯罪是一種嚴重侵害公共利益，破壞社會正常秩序的犯罪行為。為了解更多關于職務犯罪的實際案例和影響，我觀看了多部職務犯罪相關的視頻，并從中獲得了一些深刻的心得體會。
首先，觀看職務犯罪視頻讓我認識到該類犯罪的嚴重性和危害性。在這些視頻中，我看到一些曾經身居高位的公職人員濫用職權、貪污受賄、虛報冒領或者其他違法犯罪行為，給社會帶來了巨大的經濟損失和不可估量的社會危害。他們的行為不僅背離了職業道德，更是背叛了公民對他們的信任。觀看這些視頻讓我深感，職務犯罪不僅僅是個別案例，更是一種系統性的問題，需要社會各界的共同努力來加以解決。
其次，職務犯罪視頻讓我看到腐敗和人性的掙扎。有些案例中，這些違法犯罪分子在起初并未完全脫離正常的行為規范，甚至可以稱之為“底線思維”。然而，在一定時間的誘惑、考驗和刺激之下，他們逐漸放松了自律，違反了職責，淪為利益的奴隸。觀看這些視頻，我感受到了人性的脆弱和對金錢的貪欲的強大誘惑。這令我更加堅信，受過良好教育、注重自身修養和道德觀念的培養是預防職務犯罪的重要途徑。
再次，職務犯罪視頻讓我對執法力量的責任和擔當有了更深刻的認識。在一些案例中，我看到一些執法人員明知對方涉嫌犯罪，但仍接受賄賂，甚至幫助掩蓋罪行。這種情況對社會造成的負面影響遠遠超出職務犯罪本身的危害。觀看這些視頻后，我更加深刻地意識到執法人員是維護社會公正和秩序的重要力量，他們不能被金錢所腐蝕，必須時刻保持清醒的思維和高尚的品格。只有這樣，才能真正做到力遏腐敗、保護公民權益。
最后，觀看職務犯罪視頻讓我認識到加強預防和打擊職務犯罪的重要性。通過對這些案例的分析和總結，我們可以發現職務犯罪的某些常見特征和規律，從而更好地加強預警機制和相關監管措施，提高對職務犯罪的識別和防范能力。同時，嚴厲打擊職務犯罪的力度也是必要的，只有當違法犯罪分子真正面臨法律制裁時，才能有效地震懾其他有類似企圖的人。觀看這些視頻給我帶來了一種責任感和使命感，我愿意積極參與到打擊職務犯罪的行動中去。
總之，通過觀看職務犯罪視頻，我深刻認識到了職務犯罪的嚴重性和危害性，看到了腐敗與人性的掙扎，理解了執法力量的責任和擔當，以及加強預防和打擊職務犯罪的重要性。這次觀看經歷對我產生了積極的影響，讓我更加堅定了法治信念和反腐決心，希望未來能夠為打擊職務犯罪貢獻自己的力量。
觀看兩卡犯罪視頻心得體會篇七
近年來，隨著科技的迅猛發展，視頻平臺的興起，打擊犯罪視頻逐漸成為大眾關注的熱點。觀看這些視頻，不僅可以了解犯罪行為的本質，還能從中獲得對于法律意識和安全意識的深化。在我觀看了一系列打擊犯罪視頻之后，我深刻體會到了這種了解和啟發的重要性。本文將從浸淫在犯罪之中的警示意義、傳遞正能量的價值、拓展自我保護意識、社會責任感的增強以及推動社會進步的作用等五個方面，闡述對于觀看打擊犯罪視頻的心得體會。
首先，觀看打擊犯罪視頻對于我們具有警示意義。這些視頻往往真實再現了犯罪現場，生動而殘酷地展現了罪犯如何破壞社會和個人利益。當我們面對這些惡性事件時，會深刻感受到犯罪所帶來的傷害和后果，進而引發對犯罪行為的深度反思。通過警示作用，我們不僅能夠提高警惕，預防類似犯罪事件的發生，而且能夠增強法制觀念，認識到犯罪不僅僅是對個體和社會安寧的威脅，更是對整個社會秩序的挑戰。
其次，觀看打擊犯罪視頻傳遞正能量，具有重要的教育價值。打擊犯罪視頻往往集中展示了警察、檢察官、律師等職業人員的英勇事跡和辛勤工作，通過他們對犯罪的堅決斗爭和無私奉獻，激發了觀眾心中的正義感和責任感。這些正能量的傳遞使我們更加意識到持續努力和奉獻的重要性，激發內心的擔當精神，培養起我們為了社會正義而努力的信念。
第三，觀看打擊犯罪視頻有助于拓展自我保護意識。視頻中描繪的犯罪行為有些可能與我們的生活息息相關，例如搶劫、詐騙等。這些展現了犯罪技巧的視頻，使我們了解到犯罪分子如何利用我們的漏洞，從而引起我們尋求自我保護的欲望。觀看這些視頻不僅可以讓我們認識到自己身上存在的安全隱患，還能夠了解到預防和逃脫的方法和技巧，使我們在遇到危險時能夠有所準備，并及時采取相應的保護措施。
第四，觀看打擊犯罪視頻有助于增強社會責任感。犯罪行為不僅僅是個人行為的歸宿，更是整個社會的問題。觀看打擊犯罪視頻可以激發我們對于社會問題的關注和思考，提高我們對社會責任的認知。通過對犯罪行為的深度理解，我們對于個人在社會中的角色和責任感有了更加清晰的認識，進而在生活中更加積極進取，為社會的繁榮穩定貢獻自己的力量。
最后，觀看打擊犯罪視頻可以推動社會進步。通過打擊犯罪視頻的觀看，我們對犯罪的認知和邏輯思維能力得到了加強。這種積極向上的認知過程有助于我們對社會問題有更全面和深入的了解，并鼓勵我們在社會道德建設、法治建設和文明進程中發揮更積極的作用。通過對打擊犯罪視頻的觀看，我們不僅能夠理解犯罪背后的社會因素，還能夠發現并思考解決社會問題的可能途徑，從而為社會的進步和發展作出積極貢獻。
總之，觀看打擊犯罪視頻對于我們的意義重大。它不僅具有警示意義，傳遞正能量，拓展自我保護意識，增強社會責任感，還可以推動社會進步。觀看這些視頻，我們能夠深入了解犯罪行為的本質和危害，增強法制觀念，拓寬自我保護能力，樹立正確的價值觀，激發積極向上的社會責任感，從而為社會的安寧、穩定和繁榮做出貢獻。我們應該積極關注、參與和支持打擊犯罪的工作，共同創建和諧安全的社會環境。
觀看兩卡犯罪視頻心得體會篇八
近年來，職務犯罪事件屢屢發生，引起了社會各界的廣泛關注。為了更好地了解職務犯罪的性質與危害，我特意觀看了一部關于職務犯罪的紀錄片。在這部紀錄片中，我深入了解了職務犯罪的表現形式以及背后的原因，也進一步認識到了打擊職務犯罪的重要性。在觀看完這部視頻后，我深有感觸，對于職務犯罪也有了更為深刻的認識。
第二段：了解職務犯罪的性質與危害
通過觀看職務犯罪視頻，我了解到職務犯罪是指在公務員、企事業單位的工作崗位上利用職務上的便利，違法犯罪的行為。這類違法犯罪行為涉及到官員的權力、資源的分配以及公共服務的提供等多個方面，對于國家、社會和人民群眾來說都有著極大的危害。職務犯罪的危害在于:一方面，違法犯罪行為會嚴重損害國家的法律權威，破壞社會的公平正義，使人們對法律制度信任度下降;另一方面，職務犯罪還會帶來廣泛的經濟損失和社會惡化，導致資源的浪費與不平等的分配，嚴重影響到人民群眾的福祉。
第三段：職務犯罪背后的原因
在觀看職務犯罪視頻中，我也對職務犯罪背后的原因有了更深入的認識。一方面，不法分子為個人的私利而利用職位的權力，濫用職權、貪污腐敗。這種個人私利和職務權力相結合的原因導致了職務犯罪行為的發生。而另一方面，職務犯罪還與一些體制機制不健全、法律意識淡薄、監督機制不完善等因素有關。例如，一些地方政府可能給予官員過多的權力，缺乏有效的監督機制，使得職務犯罪得以滋長。因此，要想根除職務犯罪，除了提高個人的法律意識，還需要改革相關的體制機制，加強監督措施。
第四段：打擊職務犯罪的重要性
通過觀看職務犯罪視頻，我進一步認識到打擊職務犯罪的重要性。職務犯罪的存在，不僅嚴重損害了國家和社會的利益，也影響到人民群眾的生活質量。打擊職務犯罪有利于維護國家法律的權威，保護社會的公平正義。同時，打擊職務犯罪還能夠為人民群眾提供更好的公共服務，改善人民的福祉。因此，我們每個人都應該有責任參與到打擊職務犯罪的行動中，樹立正確的法治觀念，積極參與到社會監督中來。
第五段：個人的履責與責任
在觀看完職務犯罪視頻后，我意識到要想根治職務犯罪，每個人都需要履行自己的責任與義務。身為公民，我們需要深化法律意識，要懂得守法、抵制腐敗。每個人也應該積極參與到社會監督中來，主動揭發違法犯罪行為。而對于政府和有關部門來說，更應該加強法制宣傳，強化監督機制，加大對職務犯罪的打擊力度。只有全社會共同努力，才能打擊職務犯罪，建設法治社會。
結尾段：
通過觀看職務犯罪視頻，我對職務犯罪的性質、危害、原因以及打擊的重要性有了更深入的認識。我相信，只有每個人都積極行動起來，履行自己的責任與義務，才能夠共同凈化社會環境，建設公平公正的社會。讓我們攜起手來，共同為打擊職務犯罪而努力。
觀看兩卡犯罪視頻心得體會篇九
為了保障我校中學生們的交通安全，以提高中學生的法律意識，學校組織觀看了有關交通安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此復雜的`問題，隨著近代社會的發展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關注的一個問題。由于交通知識貧乏，安全意識無從提高，中學生安全問題更是令人擔憂。1999年全國中小學生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會造成巨大損失，也給家庭和個人造成無法愈合的創傷。
老師教導，父母叮嚀，不在機動車道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學生并沒有改變在馬路上違紀亂行的混亂狀態：有些同學一手扒在車上，不用腳蹬自行車，隨車前進。部分學生騎車橫沖直撞，爭道強行，甚至騎飛車逞能。多數同學仍在馬路左旁騎車，逆向而行，造成諸多不便。仍有學生騎車時與他人嬉戲，注意力不集中或聽隨身聽，甚至有學生雙手離把騎車，沒有想到后果，沒有想過他人，思想中只有自我，只有現在。這當中隨意的一點，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的，人活一世不過區區幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭?這當然不是我們中學生想要的人生。
通過對此片的認真觀看學習，同學們意識到，了解交通法律知識，切實履行條文規定的各種要求，并提高安全儀式在每個同學心中的地位才是讓全體同學安全騎車，避免交通事故的根本。安全得不到保障，就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。
為了達到以上要求，班中會定時舉行一系列宣傳”安全騎車”的活動，讓全體同學深刻的感受到安全行使的意義所在，了解用血淚寫出的”注意安全，珍惜生命”的警句，爭取讓全體同學養成：靠馬路右邊行使，轉彎時減速慢行，騎車時思想集中，不飛車穿行，不成群并肩騎車，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機動車行駛等習慣。
中學生是含苞待放的花蕾，是未來的建設者，更是父母們的依靠，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個家庭如何繼續持續!如何避免，關鍵在于自己，如果思想觀念到位，安全騎車深入心中，和依法深入此慘烈之事!因此，讓我們高呼：
交通安全，從我做起!
觀看兩卡犯罪視頻心得體會篇十
時光荏苒，我們迎來了又一個“五四”青年節。在這天，我院將開展五四青年節主題團日活動。接下來，我將闡述一下自己五四青年節活動感想。
在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。
某前爆發的五四運動，是近代中國歷第一次由先進青年知識分子為先鋒，工人和其他群眾參加的反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動。這場運動標志著中國新民主主義革命的開端，為中國共產黨的建立做了思想上和干部上的準備。偉大的五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富，這就是“愛國、民主、科學”的五四精神。
在中國共產黨的領導下，在五四精神的激勵和感召下，無數優秀的中華兒女為爭取民族獨立和人民解放，為實現國家富強和人民幸福而英勇奮斗，建立了不朽的卓越功勛。今天，我們紀念五四運動__周年，不僅要銘記這段歷史，更重要的是要繼承和弘揚五四精神，使之成為我們在新的歷史條件下不斷奪取新勝利的強大精神動力。
在新的歷史條件下發揚五四愛國精神，就要堅定不移地走中國特色社會主義道路，推進我國經濟社會又好又快地向前發展，實現中華民族的偉大復興;發揚五四民主精神，就要進一步加強社會主義民主政治建設，調動各方面的積極性和創造性，形成一種生動活潑的政治局面;發揚五四科學精神，就要崇尚科學，尊重知識，尊重人才，在科學發展觀的引領下闊步前進。
作為新一代青年，發揚五四愛國、科學的精神，就應該腳踏實地的做好本職工作。我認為，敬業就是愛國，要用敬業精神去體現愛國之情。從古至今，大凡成就偉業者，無一不是從敬業開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業的內涵上升到民族的振興大業;以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業。我們要學習他們無私奉獻的大無畏精神，為國家在科技革命大潮中立于不敗之地而貢獻自己的一份力量;我們要立足本職崗位，敬業愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業績。愛國當先敬業，敬業就是愛國。這就是我們對青春使命的答卷。